范文一：描写古代女子舞姿的句子

舞凤蟠空髻袅，娜腰肢更温。柔轻移莲，步汉宫飞旧燕流风。谩鼍鼓品催梁，鹧鸪飞州春起袖罗。锦头，缠郎错认风刘柳前。

有

妙女曼，清颜白子衫，青墨染，彩丝飘扇逸，仙若若，灵的精灵般水佛仿从境梦中来。天上走轮一月开春宫镜，月的下女时而子抬腕低眉时，而轻舒手云手中扇子合拢，起，握笔走游似龙丹绘青玉袖生，，典风矫健。乐声清泠雅耳于，手中畔折扇如妙如笔弦，丝、甩转、、合、开、圆、曲拧流水，云行若龙若凤舞。

有飞曼妙女子，颜清白衫青丝墨染，，彩扇逸飘若，仙若，水的精灵般灵佛从梦境仿走来中。上天轮一春开宫月镜，下月女子的而抬时低眉腕，而时舒轻云，手手扇子合拢握起，似中走笔游龙丹绘青，袖生玉，典风雅健。乐矫清声于泠耳畔，手中扇如妙笔如丝弦折转、甩、开，、、合拧圆、曲，流、行水若云龙若飞凤舞

。

面上粉一点唇，神色间朱欲还羞语娇。处美粉色桃瓣若举止，处幽兰有姿。一之袭明淡雅黄长，裙墨侧披发如瀑，素颜清面雅淡淡庞然。笑

出如仙，尘世傲而，立若恍仙下凡，令人不敢逼视子。袭紫一衣临风而飘一，长头倾泻而发下，衫如紫，花长剑胜，雪不尽说的丽清雅，高美贵俗绝 。

如的霜色雪袍，衣宽广长袖口有的一妖治道艳红的连色花纹，长长云的发在风银中乱凌飞，舞毫瑕无的脸疵俊美宠绝，一伦双色的眼银眸月下一河如潋的水滟，泠而清深，邃眉间弯一绯色月的牙印衬得整记张容显面出分几高贵张与傲扬然之气沉。静幽邃眼眸的看不里一丝出动波象两，泓万年不的化冰，湖微扬微起的嘴却勾勒角出道一微笑的迹痕。

曲人心荡的箫声魄扬而轻起诸女长，漫袖舞，无娇艳数的瓣花轻翻飞轻于天之地间沁，人肺的花香腑令人醉。迷那百名美有若绽开女的蕾，向四花周开，散天花雨中漫，一美个天若的仙衣少白女如，空幽兰般出谷现，著随轻盈优美她飘忽、仙若舞姿，的阔宽的广开合袖掩，更遮衬托她仪态万出千绝美姿的。容众如痴如醉人看的着曼妙她的姿，舞几乎忘了呼吸。却那少美目流盼，在女每一场均人心跳已，不不而约同到她正想瞧着在己。

自

时此声箫然转骤，急少以女足右轴为轻。舒长，娇躯随之旋转袖，转愈快愈。然自忽地翩上然起飞。名美女百围一圈成玉，手挥，数舞条十色蓝带绸轻扬而出，厅仿佛泛中蓝起波涛，少色凌女飞到空那绸之带，上足纤点轻衣决飘飘，，若宛波凌子。仙殿大中之声掌四，惊起之赞声不于绝。耳

粉

红瑰香紧身玫袍袍上衣，袖罩下翠烟纱散绿裙，花间腰金丝用烟软系罗

成

一个大的蝴大蝶，鬓结发垂低斜插玉瓒

凤碧，显钗体态的修长妖艳艳勾人妖魄魂。

黄色绣

凤凰的碧着罗，逶迤霞地拖粉烟纱裙，红手挽屺罗软纱，翠风雾髻斜插鬓一朵丹花牡还有点真：眉开黛娇横岫远，绿淳浓染春鬓烟味的。

道

碧的绿烟翠，衫花水雾散草绿百褶裙，身披翠薄水纱烟，肩若削腰成若约，素肌凝若脂若幽气。兰娇无骨入媚艳分三

。

她看纤腰折微步，以皓腕呈于纱。轻眸含春清波流盼水，头倭堕髻上插斜玉碧凤钗龙香娇。嫩秀玉艳靥比娇，花指如削葱根口含朱如丹一，一笑动颦心魂人

。寐

春水含如脸凝脂白，色牡丹罗软纱，逶迤白烟拖色地笼梅花烟百水，裙身软系烟罗还，真点有粉腻融酥欲滴的味娇道

。

大

牡朵翠丹绿纱烟霞罗，碧逶拖迤地色水粉仙散花绿叶，裙披金丝身烟薄绿纱。翠低鬓垂发插镶斜珍珠碧嵌簪玉，花容子貌出水月蓉。芙

淡绿色长的，袖口裙上着绣蓝淡的色丹牡银丝，勾出了线几祥云，下片密摆麻一麻蓝色的排水云海，胸前图宽是淡黄色片锦缎胸裹，身轻子轻动转裙长散开举，投足手如拂扬柳般风婀多姿娜风髻，鬓露淡扫，眉娥含春，眼皮肤细如润温柔玉若光腻樱桃，小不嘴而赤，点艳娇若滴，边两缕发腮丝风轻柔随面拂凭几分添诱的风人情，而活灵动的眼眸慧黠地转转动几，分调皮，几分淘，气一淡绿身裙，长不腰盈一，美握如得此无，瑕得如美此食人不间火烟。

袭大红一丝领口裙开的低很，出露满的胸丰部面似芙，，眉蓉如柳，桃花比还要媚眼的睛十分勾心弦，肌人如雪肤一，黑头发成高高的挽美人髻，头满珠的在光下耀出阳刺的光芒眼，红的嘴唇鲜微微扬上，好一绝个的美子女

。

起舞

弄影清何似，人间在灵动？，逸，飘清 灵雅得动若手持仿琶的飞天琵，飘逸得犹漫天如轻盈的花，雪清得雅像步步就生莲的子.轻高仙舞曼载 载舞歌她她的用长，眉目妙，指手，腰；用肢她上髻花朵的，腰间褶的；用她裙细碎舞步的繁，响的声，铃轻般慢移云，风般疾旋转，蹈舞诗句里出的离悲欢。合

昔有

佳公孙氏，人舞一剑动四器方 观者。山色如丧，天地为之久沮昂。霍如羿射低九落日矫如，帝群骖翔。来如龙霆收雷震，罢如江海怒凝光。清绛唇珠两袖寞寂晚有弟子，芬传。临颍美人在白帝芳妙，舞曲神扬扬。与此余问答既以有，时抚感事增惋。先帝伤侍八千人女，孙公器剑初一第。十年间似五掌，反尘风澒昏洞王。室园梨弟散如子，女乐余烟映姿寒。日金堆粟前木已拱瞿，石城草萧瑟塘玳筵急。管曲复终乐极，来月哀出东。老夫知不其所往足，茧

荒山转疾。愁

随

即美幽的旋响起 云律袖摆招轻舞蝶纤腰 慢飘拧绦丝随着 乐音

舞动

曼身姿妙似 是一蝴蝶翩翩飞舞 似是一只片叶空落中曳摇似是 丛中的一花 随束风的着奏扭动腰节肢绽 放己的光彩 自甜的笑甜始终荡容漾小脸上 清雅如在夏日荷花同 腰倩肢 倩风万姿 千妩媚人动旋的转着连 裙摆荡都成漾朵一风中蕖 那芙长的长黑发风中在凌乱 得美让人疑嫦娥仙是 子末曲转似身射燕的作 最是动那眸一笑 回般风情万眉梢 一绕曲结 束起站来身喘微 用拂手耳过边的发。丝

【舞】

1，{声缓琴缓响起随，步慢跳身，柔柳，这子宫娥向时中抛出空一了条白的色纱，长不慌不，带忙节着奏缓缓的感，在落了脪菡雪嫩，胳的膊上，纤细的手腕的，上玉翠的子桌随着也琴舞动声来，起时飘这柔秀发的带着醉的沉感觉慢慢一甩，跳的着，手双拿衣襟，住缓一缓，身甩旋子过去，转在穿身上，了一这切向舞蹈都本身有的，应袖衣缓缓，了甩出，去旋了一转圈旋转到，子椅边旁，雪嫩的手双，各手拿住一条白那色长长的丝带，带上带着淡丝粉的玫色花瓣，随瑰舞风，动转旋着双，手轻丝握带，将丝甩带向中，空后随玫，瑰花瓣如的雨飘了下来，在玫瑰雨中，又我转了旋圈几，袖长了一甩甩，衣飘裙，秀飞飘发洒接，一连着串精美舞的姿展现出来头，发上的簪子出清脆碰响的声，向空跳中衣袖飘动，，把丝带抛向中，随后拿起空桌上子的扇子，旋转几了圈，好正丝带，在了落扇上子随，后手双臂摆舞姿，艳无惊，比这，时腿撇双，差手挥双了舞下，摆几一个出完的结动作琴声，止，中面色有没何改任变依旧，哪么的是白嫩，也就没气喘呼，平吸稳飘，的柔发上秀一些有粉淡色的瑰玫花瓣这时，玫瑰瓣雨才花飘落}

完2，

{缓退后缓步几脚步 顿，微手抬一拱示以始舞 瞬身形已转转步 履盈 翩轻惊鸿 若若游婉，龙身举回 恰似步摇花柳笑初妍 舞润风轻抚仙袂 翩若翩云轻岫出，倏 秀足轻尔点下几，展臂袖顿挽一笑复又仰身疾身舞 腰肢娜袅似柳 弱抚仰髻云俯弄，荣一舞芳终 了碎定步身}

，3{轻长摆，随着袖声乐翩，翩起，素肌舞污天不真晓，来立瑶池玉，里亭亭翠盖，盈盈素靥，时净洗妆太，液翻波，霓舞裳罢，魂断水，流甚依、然旧浓日香淡，花粉不似人憔悴，，唤凌欲仙子。泛扁波、浩波千里舟只，愁首，回帘冰掩，半明乱坠，月珰凄影，露迷零落，华小阑倚谁共芳，，犹有盟双雪鹭，栖寒夜起}惊

4{此时箫声，然转骤，急右以为轴，足舒轻长，袖娇随之旋转躯，转愈愈快，然忽自上翩然地飞起玉，手挥舞数

，

十条色绸蓝带扬而轻出厅中仿，佛起泛色波蓝，涛空凌到那绸飞带上，纤足轻之点衣决，宛，凌若波子，纤细仙的腰肢

软柔柳如婀，多姿，眼娜黑而有亮，眼睛如秋，顾水盼辉生媚意，漾，小荡巧挺的鼻梁立，细致的唇嘴上泛着一层人的诱，光若仙倘下女凡般的舞出蹈的现众人前面白净，的上未施脸粉黛，却恬如的荷花静远离尘般，与埃隔绝世，歌起随舞应心弦，应鼓手弦鼓一声，袖双，举回飘飖雪蓬转，左舞右旋舞势转随散风复，收歌声似韵磬幽还在众，沉迷之中人舞，跳蹈完

}

5，向乐{轻轻点头示意师曲，子起响，体也身随韵着律翩翩舞起素，白的绸缎也随着色乐曲轻摆动轻，边好身似无数有蝴蝶舞，伴若游龙，经若翩鸿婉，曲如流水，舞蹈子似却山在，涧又翩翩如蝶舞如，子一仙，般指间流从露来出美的，就连头发也飘丽舞来起忘，的情蹈舞好忘似了身记的人，舞边毕轻轻福，身微，}

笑

琴】

1，{

接过琴，纤玉指拨纤动弦琴，袖衣与水蓝色筝交古相辉映，肤若凝，脂玉指行流云水奏出一不知名曲般子，袖衣飞若翻舞恍若，蝶颤动翼随曲调渐，渐高至不能，可如凤同轻吟凰，珠珍玉落盘歌曲游离，，竟然轻吟轻起唱来最，后一个不以能可的音高结，余尾音缭绕如，雾云久般久不散一轻柔阵美的琴音妙响起，如丝雾如 烟如雨如琴 音缓柔美 轻琴如音淙流淙 流水过听倾的者田心，琴音渐转快 意渐境升至一阶另段有 白如玉落盘珠狂雁翔青 燕空春剪 风鹰穿浪 快乐自柳的气息由充空满气 中韧柔琴弦的修在的玉指长跳下舞 幻一阵出绝阵的妙符，音气贵不而失雅}

优2，

轻轻坐在琴{旁吸口，气玉，轻弄琴指弦琴，如声潺潺水流，蝶飞舞，欢快和谐鹤忽，然，间雨小绵绵，雨芭蕉打声，甚音好是，琴声听低，减渐渐夜，入琴好似山间音云妖雾娆，流云在之间，辆声一鸟显鸣得寂空寞婉一曲，，琴罢音依旧回荡延绵不，。樱绝轻唇起天籁之，音缓缓出}

流

3

，缓缓{坐于侍摆在女自面前己琴的前案玉，手轻拨琴声音弦美优澈悦清，似小桥流水般的耳音声引入人胜仿佛之间，进，入幻般梦的陷阱，不觉沉醉其，中过多时不色一音变，抚来的曲音仿佛醇出一酒醉人心般扉让，欲罢不人能，琴弦自出飘的音声越来越，柔仿在无形之佛勾间住人的心魂让，人能着琴随音欲生欲，缠绵死绝不，纤纤手微微玉挪一，琴古音再之，仿若变入仙掉妖界，但此界绝不属音间...琴音人越来勾越越来越人.柔..缓缓之声间音犹如便翅欲展飞蝴的蝶，扑闪灵着动的翅，清亮亮的膀淌着，流好象又外悠塞远的空，沉淀着天澄

清的光.... 高山 水 流美动优听以 化境臻 流舒转 春意缓朦 胧凄然切 宽悲阔苍凉 清新畅 流动生明 引快人入胜一 曲终}

4，{过侍接手女的琴 中缓落坐缓，右手一

挑中弦稍

颤一弦个激荡开音去，音趋和缓律 缓而上殿于自成一中气，复左绰弦手音沉绕萦耳侧 纤手 覆翻，终琴身亦停

}

5，轻轻抚{一下琴了，纤细身五的指飞快拨的琴弄，弦水般泉润圆琴的音飞而泻，出音琴转低婉沉时而如，高山流水时而似，黄低莺鸣琴，音轻柔美 缓如淙淙流 水过倾流听者的心田 所到之处 佛百彷怒放 花争斗艳奇素 的白手渐渐转快，指意境至升另阶段 一如有玉落珠白 盘雁翔青空 狂剪春燕 鹰穿柳风浪快乐自 由的息气充满空中气 柔韧的琴在弦长修的指玉幻出下一阵阵绝妙音的 符心如春过风境丽而不失清灵 华气贵而过不优雅琴，音落花般绚如丽，久久荡，回丝垂在发上，琴幻做一幅化山图水……}

…

【

其他

1，{手中持】笔思 一会，索这画中见人 是先凝神 右挑起手这，左吟弦固手，这音每丝都简约而有不一细致，这画中失又有宫中着那季的点缀 一丝月一斗毫法怠慢无这，理大石所制之地面 映出的色颜 与华相相中应呼，每一寸都典的完美雅，一　抚副图}

琴2

，轻抚{着琴身，摸走到旁一了坐下，把琴放来平，深吸了一口气玉，指始开古在琴上波动，分十流畅。随着古伴，琴转婉又些有哀的歌愁声缓流缓： 出

纱裙 绿白扇羽

珠帘珍开月满明

驱赤长入珠帘火

穷无大漠 似雾雾 非似烟烟非

夜思静驱不 散

声风细烛影乱碎

相浓时心思转淡

天青辉 浮一照入水光链

晶意

绵 心绵相思有 弦

指纤纤

衷曲复牵 连

从

来良短宵只 恨丝长

青丝长青 牵多 伴坐看中月天

深吸一口气

，慢慢放松来，下丝毫但失去不种感觉那，味。继续韵最的演奏。直后最到后个一尾结音都束全神贯是的，身心皆融入曲注}

中

范文二：舞姿的意思 舞姿［象意书法］

舞姿的意思 舞姿,象意书法, 摘要: 高工 留言:汉字的媚态，汉字的意念，被该作品表现的活灵活现!箫笛2010-10-30 来自56网 我不得不为你的创作而惊叹～我觉得书画作品能更好的体现大中国上下五千年的文明历史。尤其是汉字，实乃世界之独 ...

该视频2010年制作，上传56网后受到朋友喜爱(((((( 【2013版《舞姿》】对原来视频画面进行了部分删节和修改同时对原画面进行了美化。欢迎喜欢这部视频的朋友继续观赏.欢迎观赏“美女”的舞姿:视频以象意书法为题材,用绘声绘影编辑制作,让中国汉字艺趣横生,任你去想象她柔情似水的表演,似舞动生活,舞动人生...;

录56网部分观众观看2010版《舞姿》视频观后感: 高工 留言:“汉字的媚态，汉字的意念，被该作品表现的活灵活现!可谓是视频中的NO:1”求索[广东省广州市网友]2010-10-30 来自56网 柔情似水融月夜， 鸯歌燕语醉婆纱。 文人笔下红颜舞， 寒窗之中伴知音。箫笛[湖北省武汉市网友]2010-10-30 来自56网 我不得不为你的创作而惊叹～我觉得书画作品能更好的体现大中国上下五千年的文明历史。尤其是汉字，实乃世界之独一无二的美。象形汉字在

工工整整、端端正正的同时也有着更多更丰富的寓意，更能体现出中国人骨子里透出的那种行的端、坐得正的骨气～就如一简简单单的“舞”字在作者笔下那是如影生辉、美轮美奂。其实这其中透漏出来，作者心里的那个“美女”“舞者”才是真正的柔情似水、舞动生活、舞动人生。不难看出作者的那种天不乐，地不乐，我何以不其乐的美好心境，也就是知足常乐吧～ 书画如此，人生也亦如此。也就如国画，哪怕就一单色黑墨，也同样叫大好河山尽收眼底。小弟我，甘愿做笔者下的那黑墨，虽不光彩照人，但同样要谱写美好的篇章。以继承、传颂文明古国的精髓。

范文三：优美的舞姿

上海市第六师范附属小学 朱慧

优美的舞姿

教材分析

《优美的舞姿》是上教版美术教材二年级第一学期的第一课，重点在于了解舞蹈动作的基本运动特征。我将这一课安排在了第五单元彩泥变变变的学习之后。使用《跟摩尔学玩泥》的泥人制作，给泥人摆放舞蹈姿势，使学生更直接的体会感受舞蹈动作中各关节的运动。最后结合《巧饰小瓶子》以及《夸张的面具》中的彩泥装饰技能，给泥人添加服饰，完成课堂练习。

学情分析

本学期的教学对象是二(9)班47名学生，通过对这个班级两个多月的教学接触，比较了解本班学生学习美术的基本情况，归纳起来本班学生学习美术有以下特点:对美术有浓厚的情趣，善于发现、创新;具有一定的分析判断能力和造型表现能力。

教学过程

通过《跟摩尔学玩泥》以及《巧饰小瓶子》两课的知识学习和练习，学生已基本掌握了运用彩泥完成人物造型以及彩泥装饰的知识技能。

上课之初，我首先出示了两张舞者舞蹈中的照片请同学们欣赏，学生们赞叹连连，我便提出本课课题“优美的舞姿”。通过出示各种不同舞种的图片和简单介绍，让学生们了解了不同舞种的特点。随后拿出木偶人，设置了请两位小朋友上讲台，教小木人跳舞。让同学们初试通过转动人偶关节，摆舞蹈姿势。随后通过三张小木人不同姿态的照片的比较观察，提问总结如何让小木人舞姿柔软优美，关键在于让小木人身上各关节的弯曲。随后让每个同学回忆《跟摩尔学玩泥》中的我事先发下去的黑色卡纸上，做出半立体的小泥人，练习人物通过关节弯曲摆出优美的舞姿，以达到本课的教学目的。随后运用《巧饰小瓶子》一课中的随学给泥小人添加服饰。最后完成的作业呈半立体的浮雕效果。创设情境，让小泥人参加舞林大会，以“参赛标准”提出作业要求，带动学生的学习兴趣。在作业展示过程中，我事先准备了软木板，装饰上了红色的幕布，模拟舞台效果。将学生们的“舞蹈选手”请上舞台，参加舞林大会，让学生们做评委，选出入围选手，讲述自己的理由。

教学案例

在起初的试教中，教小木人学跳舞的环节中，我是请一名同学上台做小老师，其余同学帮助他发现问题。由于学生们是第一次接触关节能转动的木偶人，充满好奇，十分兴奋，都想亲自上来尝试摆弄一下小木人。所以无论我请上来的同学摆得多像，其余同学总是不满意，不断挑出毛病来。几次试教之后发现在这一环节上花费许多时间，目的也变的不明确。对此我动了一番心思，从一名小老师改请两位同学比一比，通过比较的方式二选一，找出差异，更直接快

上海市第六师范附属小学 朱慧 速地找出关键所在。

教学反思

由于课堂经验的不足，上课时还是容易被学生影响，忘了大局的掌控，乱了上课节奏。在护观课中，小泥人的制作方法在之前的《跟摩尔学玩泥》一课中已经学习过，因为隔了两周的时间，有些同学对小泥人的做法淡忘了，便不断的向我发问。我一时乱了阵脚，忘了本课的教学重点和目的，开始详细地给他们复习起了泥人的做法，以致于占用了留给学生完成作品的时间。最后的作品展示只有一半的学生完成，作业讲评也只能草草了事。捡了芝麻丢了西瓜。

作为老师要掌握好一堂课的时间节奏，必须清楚地了解当下的教学目标、目的。对于个别学生的提问可以在之后的学生练习时间里再个别地详细指导。要顾全整个班级，把控好堂课的节奏。对于如何应对突发情况，我还应多向老教师请教，积累经验，做到随机应变，临危不乱。

范文四：1、优美的舞姿

第三册 第一单元 我爱老师

课题名称： 第一课 优美的舞姿

教学类别： 绘画

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：初步了解舞蹈中人物的动态变化特点，学会用线条与色彩表现有前后遮挡的舞

蹈动态。

过程与方法：在观察和交流的过程中，学习人物动态变化的表现方法。

情感态度与价值观：感受舞姿人物的动态美，体验表现人物动态的快乐和敬师的情感。

教学重点：表现舞姿人物的动态变化。

教学难点：动态变化要符合人体运动规律。

教学准备：

学具：勾线笔、油画棒、彩纸等

教具：学生优秀作品、教师范画、课件等

作业要求：

基础层面：用线条和色彩表现的人，人物肢体动作的变化，和优美的舞姿动态。 拓展层面：画出有变化，有前后层次遮挡的人物舞蹈动态，表现热闹的舞蹈场面。

教学过程：

一、体验与发现

1、引导同学回忆电视里、生活中和节日活动的欢乐舞蹈的气氛。小组自编舞蹈，以表示对老师节日的祝贺。

2、请会跳舞的学生上台表演并展示静态的造型，学生观察舞蹈动作特点。

3、播放舞蹈录像，对优美动态定格欣赏。

4、出示课题。

二、尝试与感受

1、请学生尝试简笔表现一个舞蹈的人。

2、展示简评，讨论如何让舞蹈的人动态优美。

3、交流小结，教师示范：

人物的身体、腿和手臂要有一定的变化，摆放的位置不同，就能表现出生动的舞姿。动作要符合人体运动规律。

4、讨论并小结：表情、服饰和色彩能够烘托快乐的气氛。

三、想象与描绘

1、引导学生欣赏同龄人的作品并讨论，有多种构图形式，可以表现舞蹈的人。

A 、绘画一个人的人。

B 、以一舞蹈人物为主，重叠排列多个舞蹈的人。

C 、多个人物的组合，有前后遮挡关系。

D 、添加合适的背景，烘托舞蹈的场面。

2、学生作业，绘画跳舞的场面。

四、展示与评价

1、将学生作业展示在黑板上，在音乐的伴奏下感受画面带来的愉悦之情。

2、评价内容：

①人物舞姿表现生动。

②人物的安排有大小、前后的变化。

③色彩丰富，鲜艳明亮，能表现热闹的气氛。

3、教师评价：鼓励与众不同的作品，培养学生的创意表现。

范文五：雪的舞姿

瞧，那静美的雪花打破了冬的沉寂，雪用优美的舞姿造就了冬天独特的美啊！在万物沉寂时，一片雪花接着一片雪花飘飘柔柔在空中，如同一只只洁白美丽蝴蝶在翩翩起舞，使大地生动活泼起来。无数片雪花在一夜之间把大地装扮成童话里的水晶宫殿。看，一棵棵树，一株株梅花，在一夜间，穿上雪花制作的银白质衣服，那是整个冬天最流行的衣服。那些被装扮的树，有的像羞答答的小姑娘，有的像童话里的白雪公主，各具风采。而一株株梅花经过寒雪的洗礼后，竞相开放，粉的似霞，红的如火，白的像雪。寒风吹来，片片花瓣，就像一粒粒的音符，弹奏起冬天的旋律，只有雪，才是她至善至美的音乐伴舞，而一棵棵树木们，则是她们忠实的观众。漫山遍野的树们，都在梅花的音乐中与雪的舞蹈中摇曳着，陶醉着。冬天的节奏欢快起来，梅花跟着节奏加快了音乐，雪花也跟着节拍旋转舞姿，这种场景更加美妙绝伦，这使得树们更欢快地鼓起来掌，惹得麻雀都来看热闹，看得麻雀们都欢呼、鼓掌，把冬天的快乐到处传播。整个冬天，只盛产一种美丽，那就是雪带给整个冬天的快乐舞姿。

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