女警我只服张柏汁
范文一：富饶的四川盆地
七年级历史与社会（下）导学案
学习目标
1. 理解四川盆地特殊的自然环境特征及其对农业生产的积极影响。
2.针对都江堰工程对成都平原的特殊作用，体会人与自然和谐发展的重要性。
3.了解四川盆地富足的物产资源，树立自觉保护野生动植物的观念。
重点难点： 重点：四川盆地的富足表现
难点：四川盆地特殊的自然环境特征及其对农业生产的影响
自主学习： 1.四川盆地位于中国 部，地处 ，盆地四周被海拔1000—4000米的 所环抱。
2.盆地地处 带。因四周山脉环绕，大大减弱了冬季 和 的入侵程度，也使得 不易扩散，因而具备 、 、 的特点。盆地虽然日照不足，但 、 、 、 ，这里全年适宜耕种。
3.四川盆地是我国重要的 基地。是我国最大的 和 产区，优越的自然条件也为 业的发展提供了条件，使得 种类多， 和 的产量很高。
4.盆地内的 自古以来有着“天府之国”的美誉。人们生活富足得益于一项伟大的水利工程 ，都江堰是由秦国的 父子主持修建的。时至今日，都江堰仍然在为成都平原—我国西南地区最重要的 基地发挥作用。
5.丰富的降水，众多的河流，为这里提供了充足的 资源，地下埋藏着多种储量丰富的矿藏， 、 等矿产资源居中国之冠； 等资源分布广泛，开采历史悠久。
6.复杂多样的自然条件，也使得四川盆地成为 的家园。
7.在长期的历史发展中，四川盆地形成了兼容南北又具有鲜明地域特征的 文化。
课堂导学：
（一）根据图6—31描述四川盆地的地理位置。
（二）完成以下活动，从地形、河流、土壤、气候等角度探讨四川盆地的自然条件。
1.根据图5—13，图6—32，找一找环抱四川盆地的山脉高原，并在书本划一划。
2.对照观察图6—32，和6—33饼状图，说一说四川盆地内地形的特点。
3.找一找盆地内主要的河流，如长江，岷江，嘉陵江和乌江等。
4.对照图6—35，分析四川盆地的气候特点
（三）根据图6—34及P49页第一段的相关文字，概述四川盆地的农业特色
（四）都江堰
1.位置： 2.组成：
3.修建原因： 4.贡献：
5. “天府美自古堰来”，说一说你对这句话的理解。
（五）四川盆地丰富的资源
课后反思：
课后练习：
范文二：富庶的四川盆地
《富庶的四川盆地》教学设计
——如何运用地图、图表描述区域的自然和人文环境特征
一、教学目标
知识与技能目标：了解四川盆地的位置和范围，能从地形、气候、河流和自然资源等角度认识四川盆地的自然环境特征和人文特征，掌握某一区域的位置、自然环境、人文环境的描述方法。
过程与方法目标：能熟练地运用地图等资料分析区域的位置与范围、自然环境特征，提高利用地图、图表等的能力。
情感态度价值观目标：树立区域位置与范围决定该区域基本特征的意识。
二、教学重难点
重点：运用地图、图表、照片、文字等工具认识四川盆地的位置和范围、自然条件等特征。
难点：通过对四川盆地的具体分析，归纳要说明一个区域的自然特征所用的工具和方法。
三、教学方法
读图指导法、合作探究法
四、教学过程
（一）歌曲导入
播放歌曲《辣妹子》
设问：提起辣妹子，你们会想到我们国家的哪些省份？
揭示课题：《富庶的四川盆地》
（二）寻找“四川盆地”
展示：《中国地形图》和四川盆地范围图
自主学习提示：（1）四川盆地位于中国_______部，地处_______上游。
（2）四川盆地跨越的行政区域有哪些？
（3）请你回忆一下《中国的行政区划图》，按逆时针的顺序说出与四川省相邻的省级行政单位。
学生读图、思考、回答
（三）赞美“四川盆地”
合作探究学习：阅读课本48---50页，边读边划，说一说，四川盆地“富”在哪里？从农业、资源、文化这三个角度来考虑，分别介绍“富庶”在农业、资源、文化的表现及形成的原因。
学生小组交流、班内展示小组学习成果
1、资源：矿产资源、井盐资源、旅游资源、动植物资源（熊猫、珙桐等）
2、农业：“天府之国”成都平原
3、文化：巴蜀文化（川剧、川菜等）
（四）走进“四川盆地”
过渡：四川盆地的富庶首先体现在农业的发达上。那么农业的发达又是依靠四川盆地哪些有利条件呢？请大家再次阅读课本，找找答案。
1、地形
展示：空白的示意图
要求：在图上填出环抱四川盆地的高原、山脉，并分析四川盆地的地形特点。 学生填图、分析地形特点
教师得出结论：四川盆地是一个几乎完全封闭的盆地，地势周高中低。四周被海拔1000-4000米的山地、高原环绕。盆地内部丘陵、山地广布，西有成都平原，海拔500米左右。
特别注意：盆地形状，水汽不易散发，空气中含水汽的量多，阴天、雾天较多，从而造成日照的时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。
2、气候
展示：四川盆地的气温降水量柱状图和中国气候类型图
提问：（1）仔细观察气温曲线，最低气温、最高气温分别出现在几月份？大概有多少℃？从气温上看，这是热带气候类型还是亚热带、温带、寒带？
（2）仔细观察降水量柱状图，降水主要集中在哪些月份？其他月份的降水量情况如何？（3）结合气温和降水，请你判断该区域的气候类型，描述气候特征。
学生小组合作
学生得出结论：四川盆地地处亚热带，因四周山脉环绕，特别是北面秦岭、大巴山的屏障，大大减弱了冬季寒潮和冷空气的入侵程度，也使夏季热量不易扩散，因而具有冬暖、春早、夏热的特点。
3、河流
展示：四川盆地图
要求：在图中找出四川盆地中的主要河流
学生读图
过渡：但是河流众多、降水丰富一定对农业发展有利吗？当地百姓如何做到“水旱从人”？
展示：都江堰图片
提问：都江堰水利工程是什么时候由谁主持修建的？
观看视频，说说都江堰有何作用？
“天府之美古堰来”，你是如何理解的？这里的美是指什么？
教师小结：都江堰水利工程没有使用高筑堤坝的治水模式，而是顺应自然规律，巧妙的利用了自然原理，使人的智慧和自然规律完美结合，为人们更好的适应自然，改造自然提供了成功的典范，也造就了当地的富庶，人与自然的和谐相处。
4、土壤
教师讲授：四川盆地素有“紫色盆地”的美誉，原因就在于它独特的紫色土壤。
展示：紫色土图片
教师总结：盆地虽日照不足，但气候温和，热量充裕，降水丰沛，土壤肥沃，全年适宜耕种。
（五）总结方法
回顾整节课内容：在认识一个区域的时候，通常介绍了哪些方面呢？ 学生小组合作，总结归纳运用地图和图表认识区域的方法
1、确定区域的位置与范围
一个地方的位置，可以从经纬度位置和相对位置来确定。
2、评析区域的自然条件
自然条件包括地形、气候、土壤、河流与自然资源等。
（1）地形特征
引导学生在探究的时候，注意观察地形图，利用分层设色法判断地表起伏和地势特点。
（2）气候特征
在对气候类型和特点分析后，指导学生观察各类型中的气温和降水的共同点，进一步归纳该地的气候特征。进而引导学生思考气候类型的多样性对生物多样性的直接影响。
（3）主要河流
在图中找出该地的主要河流，并说出其流向，引导学生认识地势与河流流向之间的关系。
（4）自然资源
由气候类型的多样性对生物多样性的直接影响，联系到该地自然资源的特点。
3、关注区域的人文特色、感受区域的发展
区域的人文特色包括区域的人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等方面。
五、课堂小结
运用地图和图表认识区域的方法 经纬度位置
位置和范围（地图、地球仪等）
相对位置
地形
气候
自然条件河流 （地图、图表、照片、文字等）
自然资源
人口
民族
人文环境城市和乡村 （地图、图表、照片、文字等）
风俗习惯
六、拓展提升
在课本附录《世界政区图》中，选择一个国家，挑选一位班上的同学，请他（她）说说这个国家的位置和范围。
范文三：四川盆地的形成
四川盆地的形成
四川盆地属扬子陆台一部分～称为四川陆台～属较稳定的地区～但仍经过两次大规模的海浸。第一次从5亿多年前的寒武纪开始～延续到3.7亿多年的志留纪～不断下陷成了海洋盆地～志留纪时发生加里东运动～除了西部的龙门山地槽继续下陷外～其余地区上升为陆。2.7亿年前的石炭纪末～发生范围更大的第二次海浸～盆地再次为海洋占据。二叠纪时海陆交替～形成重庆附近的南酮、松藻、天府等煤矿。二叠纪末～盆地西部岩浆喷出～峨眉小金顶及清音阁一带的玄武岩就在这时生成。
距今1.9亿年的三叠纪～“印支运动”使盆地边缘逐渐隆起成山～被海水淹没的地区逐渐上升成陆～由海盆转为湖盆。当时湖水几乎占据现今四川盆地的全境～称为“巴蜀湖”～从此结束了海浸的历史。在中生代漫长的1亿多年里～盆地气候温暖湿润～到处生长蕨类、苏铁和裸子植物～是又一个成煤期～永荣煤矿即在三叠纪和侏罗纪时形成。东起长寿、垫江～西到江油、邛崃～北抵大巴山麓～南到贵州赤水～还是天然气富集区。这一时期爬行动物恐龙称霸一时。1957年在合州发现的“合州马门溪龙”身长22米～高3.5米～是我国亚洲最大和最完整的恐龙化石。
7000万年前的白垩纪末期～发生又一次强烈的地壳运动“燕山运动”。盆地四周山地继续隆起～同时产生不少大断层～如西部的龙门山大断层和东部的华莹山大断层～把盆地分为三部分。巴蜀湖缩小为仅有2万平方公里的蜀湖。封闭的盆地地形及急剧缩小的水面～使气候逐渐变得干热～沉积物由海相、海陆交替相变为陆相～大量风化、侵蚀、剥蚀的物质在盆地堆积了数千米厚～形成红色和紫红色的砂、泥、页岩。裸子植物不断衰退～恐龙神秘的灭绝了。内陆湖泊在干燥条件下～经强烈蒸发～浓度增大～盐分不断积累～形成盐湖～后来泥沙掩埋而保存于地层之中～经过漫长的地质作用形成岩层～自贡一带是著名的井盐产地。
2000多万年前的新第三纪～受喜马拉雅造山运动的影响。距今二、三百万年的第四纪～地壳再次发生构造运动。巫山两侧水系溯源侵蚀～共同切穿巫山～形成举世闻名的长江三峡～盆地之水纳入长江水系。从而～四川盆地由内流盆地变为外流陆盆～由封闭的内流区变为外流区～由以堆积为主变为侵蚀为主～经历了海盆—— 湖盆——陆盆的沧桑之变。
第四纪是冰川广布的时代～盆地西北山地发育大量冰川。冰川消融后～大量沉积物由岷江、沱江等携带～堆积在西部的凹陷区～即以前的蜀湖之中～最终形成了成都平原。
范文四：富庶的四川盆地
《富庶的四川盆地》教案
同学们，一提到富庶，我们的脑海中首先浮现出的应该是东南沿海地区，大城市里高楼林立的繁华景象，而我们今天讲述的富庶之地是四川盆地。
那么四川在哪里？1、请大家说说四川盆地的地理位置和相邻的省份。2、四川省的简称是什么？省会城市是什么？
那么大家还有没有对四川的其他了解呢？让我们畅所欲言，进入第一个环节——印象四川。
（板书）大家印象中的四川盆地，富庶吗？可能不一定，那么我们就一起走进四川盆地，去了解一下当地的风土民情。
这几天啊，老师在查阅一些关于四川的书籍，其中有一本书名叫《川人百味》。。。。。。
除了说明当地百姓休闲的生活，更说明了当地的富庶。
蜀，是讲的什么时期？说明在三国时代，这里就是一片有大量人口生活的富庶之地了，并且古人称这里的成都平原、川西平原一带为天府之国。
我们说四川盆地富庶，那么富在哪里呢？请大家阅读课本48---50页，说一说，四川盆地富在哪里？
链接 农业 资源 文化
1、农业：为什么说四川盆地农业发达呢？发达有什么表现？ 所以，四川盆地的富庶首先体现在农业的发达上。那么农业的发达又是依靠四川盆地哪些有利条件呢？请大家再次阅读课本，找找答案，填写探究单。
链接： 地形 河流 气候 都江堰
地形： 同学们还记得盆地的概念吗？
那么四川盆地是被哪些山地、高原所包围的呢？
所以唐代大诗人李白：蜀道难，难于上青天。
而盆地内部是什么地形呢？我们可以参考课本地图。地
势较为平坦。
这样的地形对农业生产有什么好处？
我们今天所讲的富庶之地，实际上就是指盆地的内部。
河流：读图6—32，找出盆地内部的河流。
众多的河流，为农业生产提供了什么有利条件？ 气候：四川盆地的气候类型是什么？
思考：蜀犬吠日、雅安天漏这2个文学作品中的词语是什么意思？说明了当地怎样的气候特征？（多雾、多雨）
? 为什么会形成这样的气候？
西南季风带来丰沛的降水
四周被群山环抱，平原中的水汽不宜散开。
当地的自然条件适合种植哪种农作物？为什么？（水稻
种植的条件是什么？）
除了水稻的种植，这里还适合种植什么？饲养什么？
因此当地的农业、养殖业都因其有利的自然条件发展的相当成熟。
但是河流众多、降水丰富一定对农业发展有利吗？当地百姓如何做到“水旱从人”？
都江堰：都江堰水利工程是什么时候由谁主持修建的？ 观看视频，说说都江堰有何作用？
天府之美古堰来，你是如何理解的？这里的美是指美丽吗？是指什么？没有都江堰，就没有当地的富庶
都江堰水利工程没有使用高筑堤坝的治水模式，而是顺应自然规律，巧妙的利用了自然原理，使人的智慧和自然规律完美结合，为人们更好的适应自然，改造自然提供了成功的典范，也造就了当地的富庶。
2、资源：四川盆地内有哪些资源？
水资源：河流众多（哪些河流）
矿产资源
井盐资源：什么是井盐
旅游资源
动植物资源：熊猫，什么保护基地？
桫椤，哪位同学可以简单的介绍一下？是现存唯一
的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保
护的濒危植物。一株小的树苗价值12000元左右。
因此，众多的资源也体现了四川盆地的富庶，为经济的发展奠定了基础
3、文化
巴蜀文化，其实代表的是百姓精神上的富庶，那么你知道灿烂的巴蜀文化有哪些吗？
川菜：有什么特点？为什么吃辣？和当地的气候相适应 川剧：有什么特色？
你知道历史上，四川有哪些名人吗？
名人辈出，地灵人杰，也说明当地适宜人类居住，而且经济富庶。 那么到了现在的四川人，已经形成了一种独特的性格和生活方式。
在现代社会快节奏的生活中，四川的人们休闲的生活也和经济的富庶有关。
所以我们说当地的富庶不仅表现在经济上，更表现在人们的生活上。
总结：填表
绘制知识线索图。
范文五：富庶的四川盆地
三、课前预习：
1.四川盆地位于中国__________部，地处_________ 上游，属于我国四大地理区域的_________。
2.四川盆地位于我国地势第_____级阶梯上，四周被海拔___________的山地环绕。环抱四川盆地的地形区有：北靠_________，南连___________，西依__________和_____________，
四、课堂练习： （一）基础训练：
1．被称为“紫色盆地”或“红色盆地”的是 （ ）
A．柴达木盆地 B．吐鲁番盆地 C．准噶尔盆地 D．四川盆地 2.四川盆地所在省区的行政中心是 （ ） A.合肥 B.重庆 C.成都 D.南京
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3.长江中下游平原和四川盆地相同的自然环境是 ( ) A.地势低平、气候温暖 B.地势低平、河湖众多 C.气候温暖、土壤肥沃 D.地势低平、土壤肥沃
4.长江中下游平原与四川盆地相同的代表性农产品是 ( ) A.棉花 B.稻谷 C.甘蔗 D.柑橘
5.长江是流经四川盆地的最大河流，下列不流经盆地的河流是( ) A.岷江 B.嘉陵江 C.乌江 D.汉江 6．关于四川盆地的叙述不正确的是（ ）
A．四川盆地由于气候温暖湿润，土壤肥沃，使得这里全年适宜耕种 B．四川盆地是我国重要的农业基地，是我国最大的水稻和油菜籽产区。 C．四川盆地内的成都平原是我国西南地区最重要的商品粮基地
D．四川盆地属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，冬季有结冰期 7.四川盆地中部的矿产资源位于中国之冠的有 （ ） ①煤 ②天然气 ③芒硝 ④铁
A.①④ B.①③ C.③ ④ D.②③
8.四川盆地形成了兼容南北又具有鲜明地域特征的巴蜀文化，下列属于巴蜀文化剧种的是
（ ）
A.京剧 B.川剧变脸 C.秦腔 D.黄梅戏
9.下列珍稀野生动物中，生活在四川盆地的有是 （ ） ①大熊猫 ②华南虎 ③金丝猴 ④雪豹
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （二）能力拓展：
1.四川盆地的成都平原为什么有天府之国的美誉？（试从地形、气候、水文等角度加以分析）
2. 材料：“蜀犬吠日”是指四川多云多雾，狗常因偶尔见到太阳而大叫；“巴山夜雨”泛指我国西南山地（包括四川盆地）多夜雨；“雅安天漏”指四川盆地西部山区雅安的天，像是被戳漏了一样，经常下雨。
根据上述材料，从地理的角度分析材料中几个俗语的成因。
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