我要一所大房子
范文一：图书馆会议记录
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 3月14日(周一) 地 点 无影山校区馆一层贵宾室
主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、图书馆2016年重点工作
三、工作进展与协调
四、近期信息通报与工作安排
一、阅读与推荐
推荐人:郗云甫
《老人与海》——海明威
二、图书馆2016年重点工作
1、鹿院长对2016年重点工作与创新工作的建议
2、图书馆2016年工作计划分工
3、图书馆2016年重点与创新工作(上周五有新要求权重分配，已发与质管办)
(1)打造文化共享空间，加快智慧图书馆建设进程(重点工作1)
(2)“行在书道”主题阅读推广，提升学生成长度(重点工作2)
(3)至境服务，关爱读者(创新工作)
三、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
1 (1) 无影山校区出租房加郗云甫 (1) 联系相关部门进行修整
额外设备，导致网络不(2) 建议每个办公室配备独
通 立的无线上网路由器，
(2) 长清校区办公室无线保证网络的顺畅
网络信号弱
评为校级勤工俭学的学生，能2 王永华 馆里不能颁发校级证书 否让馆里发证书
(1) 无影山馆勤工助学的
学生比较难找 (1) 能否找卫生工替代上架
(2) 需要购置的东西较多 (2) 写申请
(3) 卫生间感应器损坏较(3) 上报领导进行维修
多 (4) 进行上报
(4) 二楼男卫生间墙里管(5) 协调车辆或者有老师来3 张红 子冻裂 长清捎过来
(5) 期刊如何运往长清 (6) 申请购买摇铃
(6) 闭馆清场难度大 (7) 进行维修
(7) 读卡器不能扣款，机器(8) 能否在门口写个公告非
经常出现问题 本校师生不得随意进入
(8) 各类人员进入馆内
要求各部门在每月的20号之
4 财务更改制度实行集中报账 张悦霞 前统计要采购的物品，20~25
号集中采购，25~30号报销
(1) 李丹颖休产假，周简报(1) 周简报发于杨文科 发于谁 5 薛克香 (2) 让体育部上报相关书(2) 体育部要订购工具书 目，进行采购
(1) 大厅已经收拾完毕，何(1) 等待通知
时开工 (2) 让勤工助学的学生还是6 薛建利 (2) 新学期学生的书依旧要及时收书，然后整齐
乱放，又有丢书现象 的排列到固定的地方
与老师们协调，可以从办公网7 自建库找不到原文 冯攸联 上发相应通知
期刊需要加工，没有电脑和地借用流通部三楼的空地和一台8 朱晓莉 方 电脑
四、近期信息通报与工作安排
1、张悦霞讲解有关购物及报销工作规范管理。
2、搜集馆员对重点与创新工作意见与建议
3、安全责任书
4、周简报发送人员
5、普通高等学校图书馆规程发送各位
6、重点与创新工作，注重细节记录，为年底报告早做准备。
为无影山流通阅览部配一部一体打印机。原打印机交回。
会后:发送文件
1、搜集馆员对重点与创新工作意见与建议(全体) 2、普通高等学校图书馆规程(全体)
3、图书馆2016年重点与创新工作表(全体)
4、购物及报销工作规范管理(例会人员)
5、图书馆2016年重点与创新工作(分工)(例会人员)
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 3月29日(周二) 地 点 无影山校区馆一层贵宾室
主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、图书馆2016年重点工作
三、工作进展与协调
四、近期信息通报与工作安排
一、阅读与推荐
推荐人:朱晓莉
《南开花事》——莫训强
二、图书馆2016年重点工作
(1)打造文化共享空间，加快智慧图书馆建设进程(重点工作1)
(2)“行在书道”主题阅读推广，提升学生成长度(重点工作2)
(3)至境服务，关爱读者(创新工作)
学校2016年重点工作文件已出，负责人按着验收标准早准备，注重细节记录，为年底报告 早做准备。
搜集建议汇总，主任没交的抓紧，本周五一定要交，办公室汇总，文档保留。
三、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
(3) 软件还未安装 (3) 继续联系
1 (4) 门禁还未修理 张红 (4) 继续跟进
(5) 扣款依旧不能扣 (5) 郗云甫再联系一下公司
(1) 书量太多，需要书立 (1) 购买500个左右 (2) 图书、过刊书量太多 2 王永华 (2) 需要下架，更改馆藏 (3) 一卡通多于30元不能(3) 继续进行维修 扣
(9) 门禁损坏，经常误报 (9) 进行维修更换 3 (10) 消防设施整改上报后薛建利 (10) 继续及时联系 还未返回
4 一卡通扣款问题 郗云甫 仍然需要继续进行解决
(1) 征集数据库目前仍未(3) 进行电话联系
5 收到一份 冯攸联 (4) 希望大家能一起进行讨
(2) 打造文化共享空间 论
四、近期信息通报与工作安排
1、自今日起正式颁布“办公用品管理办法(附图书馆采购申请表)”，工作按着办法执行，规范管理。
2、“2016年图书馆春季运动会”(附“2016年图书馆春季运动会赛程安排及评分说明”)，“健步走”今日正式启动。
3、4月4日清明，闭馆时间:无影山馆3日下午17:00;长清馆15:30(早通知) 4、4月6日全馆大会，继续学术年会交流。练习《半个月亮爬上来》。 5、4月14日(周四)，召开“行在书道”主题阅读推广开启仪式。 6、近期由活动资助，经费统一到办公室管理，用于各项活动或文化装饰。 7、全馆及各办公室搞好卫生与美化。
8、椅子维修。老馆损坏的椅子集中到长清馆维修。
9、下次例会专题讨论“图书馆2016年重点与创新工作”。
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 4月11日(周一) 地 点 长清校区馆四楼会议室
主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、专题讨论“图书馆2016年重点与创新工作”
三、工作进展与协调
一、阅读与推荐
推荐人:刘一石《理智之年》
二、专题讨论“图书馆2016年重点与创新工作”
(1)打造文化共享空间，加快智慧图书馆建设进程(重点工作1)
(2)“行在书道”主题阅读推广，提升学生成长度(重点工作2)
(3)至境服务，关爱读者(创新工作)
收集的建议汇总分发与会者(张悦霞)
讨论:
自愿服务代替超期罚款
图管会增加工作量
购置咖啡机完善服务
发布阅读达人
建立楼层指示牌
三、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
(6) 椅子损坏 (6) 继续进行维修
(7) 门禁损坏 薛建利 (7) 下周在人员来修
(8) 消防安全整改 (8) 写报告
(4) 进行商议 (4) 微信平台的名字 (5) 定于下周三 (5) 推荐活动举办 薛克香 (6) 吸取参考诚信驿站的图(6) 图书馆漂流台 书内容
图书馆会议记录
名 称 图书馆馆务会
时 间 2016年4月13日(周三) 地 点 长清馆会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖 参加人员 刘一石 朱晓莉 薛克香 张悦霞
会议议程:
1、转换超期罚款单一模式
2、缩短学生读者借还书期限
3、规范管理——图发文件内容范围
4、“行在书道”阅读推广准备情况
5、开闭馆时间
馆务会会议纪要
2016年4月13日在长清校区图书馆会议室召开馆务会，参加会议的有馆长赵海丽、副馆长刘一石、办公室主任张悦霞、采访编目部主任朱晓莉、参考咨询部主任薛克香。本次会议围绕以下几个问题展开讨论并最终决定:
1.学生的超期罚款可选择直接扣款和自愿服务两种方式，工作程序按着新出台的管理办法与流程图实施。本规定自5月1日起执行。
2.学生借还书期限由原来的2个月缩短至1个月(因图书副本少加快图书流通;也免的还书时限长读者遗忘造成超期)。本规定自5月1日起执行。
3.开闭馆时间(包括周末)由原来的早7:30—晚22:00调整至早7:00—晚22:00(要求:只要有读者等候就开馆) ，晚班严格执行21:50响音乐，整理内务，22:00离馆。本规定自4月15日起执行。
图书馆会议记录
名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 5月23日(周一) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、“图书馆2016年重点与创新工作”进展情况通报
三、工作进展与协调
四、需要办理事务
一、阅读与推荐
推荐人王永华《用细节 把日子过成诗》
二、“图书馆2016年重点与创新工作”进展情况通报
(1)打造文化共享空间，加快智慧图书馆建设进程(重点工作1) 山东交通学院专题会纪要(第10期)2016年5月17日关于长清校区图书馆一楼大厅改造建设专题会主要内容。
(2)“行在书道”主题阅读推广，提升学生成长度(重点工作2) 微信平台;联系无影山校区馆学生图管会，对接联手开展工作;长清馆书展活动。
(3)至境服务，关爱读者(创新工作)
业务服务细节改进:馆员与学生工作者挂牌上岗，馆员带有照片(办公室，挂牌制作要精致); 提示牌、宣传牌等统计购买或制作(王永华、张红汇总报办公室);
入馆总指示牌更新(正反面都利用上);
教师阅览室标牌。
三、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
(9) 勤工助学的学生需要
证书 (9) 馆里进行购买、颁发
(10) 消磁机损坏 王永华 (10) 进行购买更换
(11) 夏季统一穿短袖白大(11) 购置短袖白褂
褂
外文期刊有固定的区域位置 朱晓莉 做指示牌时请标注出来
没有办公电脑 张红 从长清馆调一台
(1)财经学院想来馆里检测(1)再进一步的进行商议 论文，但是检测费过高 薛克香 (2)安排值班学生每天值班 (2)设立了图管会专用桌 (3)继续出版 (3)2013年的馆报是否出版
(3) 电梯管理员证 (5) 让马越和郑忠广参见学
(4) 四楼回廊玻璃损坏 习考试
(5) 椅子损坏 (6) 再联系相关部门进行维
(6) 分不出图管会和勤工修 薛建利 俭学的学生 (7) 上报相关部门
(7) 学生带零食、饮料进入(8) 制作相关的胸牌
馆内，并且穿拖鞋以及(9) 专门制作相关规定以及
吊带进入 警示牌
图书馆官网上空着3级的所有 郗云甫 征集老师们的资源 栏目
数据库的原文依旧没有提供 冯攸联 进行一对一的征求
四、需要办理事务
1、自2016年5月23日起咨询台工作人员按着正常工作时间到岗。 消防维保协议续签;一层西南角楼梯建筑吊材料需要清理，对接修建公司。 3、2015年鉴编撰(办公室)。
4、党费收缴(通知本部党员按着新标准于5月23—30日缴纳1—5月党费。
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 6月7日(周二) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、工作进展与协调
三、需要办理事务
一、阅读与推荐
推荐人张悦霞 ——关于摄影艺术的解读
二、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
1 周三下午的例会散会时间 王永华 几点结束会议，写通知公告
2 论文检测里没钱了 薛克香 先用批量检测里的钱
(1)椅子修理完 (1)找学生往上搬运
(2)大厅里的花草和借还的(2)冲洗一下 3 薛建利 伞太脏了 (3)先寄回去修理一下，再报
(3)充消磁仪修理问题 一下价格
数据库没法使用，用户名被删4 冯攸联 进行修理和改善 除了
(1)有效期多长时间，再跟学(1)留学生借书问题 院老师进行沟通 5 (2)一卡通相关问题，应用郗云甫 (2)让图创公司跟新中新公司程序不能和读者信息同步 进行沟通
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 6月21日(周二) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、工作进展与协调
三、需要办理事务
四、文化空间打造
一、阅读与推荐
推荐人张红 ——《目送》
二、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
这学期先按馆里的发文进行发1 香皂领取 王永华 放，下学期再对发文进行修订
2 上不去办公网 张红 再进行维修
1.馆报的印刷费需要报销
2.图书馆举办图书沙龙的经费1.进行正常报销
3 问题 薛克香 2.尽量邀请没有邀请费的老师
3.论文检测对于论文的真实性3.具体情况再跟院系进行商讨
存在一定漏洞
4 连接歌德机需要走线 冯攸联 跟学校相关部门进行商议
三、强调业务工作
22、23日办理毕业生离校手续
维修:墙裙、漏水点、电扇(仓库)
关于学术委员会人员构成的意见(征求意见稿)
四、文化空间打造
图书馆会议记录
名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 7月7日(周四) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 薛建利
会议议程:
一、阅读与推荐
二、本学期工作总结
三、强调近期工作
一、阅读与推荐
业务工作成果展示——《山东交通学院图书馆宣传片》 二、本学期工作总结
各部取得的成绩与存在的问题
五、强调近期工作
1、各部将本学期总结与围绕特色及创新工作的开展情况形成书面材料交馆办公室
2、全体人员合影留念
图书馆会议记录 名 称 图书馆馆务会
时 间 2016年7月8日(周五) 地 点 长清馆会议室
主持人 赵海丽 记录人 石筱靖 参加人员 刘一石 朱晓莉 薛克香 张悦霞
会议议程:
1、图书馆临时工作人员管理规定
2、图书馆临时工作人员条件核实
3、考核工作准备
馆务会会议纪要
2016年7月8日(周五)上午10:00图书馆在长清校区馆四楼会议室召开馆务会，参加会议的有馆长赵海丽、副馆长刘一石、办公室主任张悦霞、采访编目部主任朱晓莉、参考咨询部主任薛克香。本次会议主题:
1、“图书馆临时工作人员管理规定”草稿讨论。
2、图书馆临时工作人员条件核实
3、考核工作准备
下周三召开会议颁布正式条文
布置考核工作(会议通知、考核表等)
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 9月5日(周一) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 马越
会议议程:
一、阅读与推荐
二、工作进展与协调
三、需要办理事务
一、阅读与推荐
推荐人薛克香 ——杨红樱
二、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
无影山馆停电后，学生带书出希望可以购置安装一个自动蓄1 张红 门，无法检查 电机
假期无影山馆是否能一周开2 薛克香 会有很多安全以及卫生问题 放一天
(1)刷卡机有时没有反应
(2)学校新增3个IP地址出(1)进行调试
3 口 郗云甫 (2)通知厂商加入出口
(3)图创系统和信息化窗口(3)进一步跟进完成程度
同步程序
(1)自建数据库联系老师比
较困难 (1)还要进一步深入各院系
4 (2)电脑主板有损坏 冯攸联 (2)进行淘汰或者更换
(3)重点工作的家具购置、(3)再向相关部门领导沟通
定做时间不足
三、需要办理事务
做好系列迎新准备工作
图书馆会议记录
名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 9月26日(周一) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 马越
会议议程:
一、阅读与推荐
二、工作进展与协调
三、需要办理事务
一、阅读与推荐
推荐人 ——郗云甫《建国初期岁月》(手稿)
二、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
希望和学校相关部门结合，采1 建库在系里效果不好 冯攸联 取一定的措施
2 新生什么时候可以借书 郗云甫 继续跟进系统的调试
借还处工作台过高，而且希望3 王永华 进行一定的调整 往后退一点，怕玻璃掉落
(1) 卫生间灯坏了 (1) 找相关部门进行维修
4 (2) 用电问题，总闸推上去张红 (2) 出两个方案，找学校相
灯亮一片，负荷过大 关领导进行解决
四、需要办理事务
1、关于工作纪律督察情况的通报 2016年9月21日
2、关于催交“规范收费和资金管理专项检查”自查报告的通知 3、优秀教师(优秀教育工作者)登记表
4、完成馆2015年年鉴再审核工作。
5、关于2016年国庆节放假事宜的通知
6、2015年度中文期刊有款退回，办公室协调做好汇回工作(清单要清楚) 7、总馆与分馆工作接轨，如印章(请示校办能否提供式样)。
图书馆会议记录
名 称 廉政制度建设专题会议
时 间 2016年9月29日(周三) 地 点 长清校区一层教师阅览室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
全体人员 参加人员
会议议程:
围绕为学校师生教育教学科研服务这个中心，落实党风廉政建设责任制。
围绕为学校师生教育教学科研服务这个中心，落实党风廉政建设责任制报告。
一、 加强队伍建设
二、 注重内涵发展
着重做到三件事:(1) 开展一次优质服务月活动，进一步加强全馆职业道德建设，倡导文明服务，热情服务，优质服务。(2)每年12月份开展全馆岗位工作检查与评比活动，不断规范业务工作和服务工作，全馆所有部室和所有岗位必须按规章制度明确的业务流程和操作细则开展工作。(3)坚持实行以部(室)为单位的目标管理责任制，每年初与部(室)主任签订目标管理责任状，调动部门主任的工作积极性。
三、狠抓特色创新
1.坚持举办读书节活动，使该项活动成为校园文化的一个知名品牌。
2.服务项目不断拓展，现代化服务水平再上新台阶。
3.特色馆藏建设取得新突破。
图书馆会议记录
名 称 全体大会
时 间 2016年 10月26日(周三) 地 点 长清校区四层会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
全体人员 参加人员
会议议程:
近期学校关于党的建设有关文件信息通报与工作安排
图书馆于2016年10月26日下午组织召开了习**教师节重要讲话精神学习讨论会。会上全体党员认真学习了习**教师节上的重要讲话精神，深刻领会了其中丰富的内涵和重大意义。**在讲话中充分肯定了教师的工作成绩，充分肯定了广大教师默默耕耘、无私奉献，为我国的教育事业发展、为国家发展和民族振兴做出的突出贡献。大家感到我们虽然作为一名普通的教育工作者，同样倍感自豪和鼓舞。**所指出的教师要当好学生的“引路人”，“四个引路人”是我们新时期教师角色的定位，也是努力的方向。作为图书馆的馆员，我们的身教胜于言教，我们要时刻牢记“读者第一，育人至上”的服务理念，从思想上和行动上严谨自律，同时不断加强业务理论知识的学习，为读者提供更优质的服务，为学校的发展做出我们应有的贡献。
图书馆会议记录 名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 10月31日(周一) 地 点 长清校区馆四楼会议室 主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 马越
会议议程:
一、阅读与推荐
二、工作进展与协调
三、近期信息通报与工作安排
一、 阅读与推荐
冯攸联推荐:《一部手机的可能性》
二、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
(1)网络安全的维护图书馆郗云甫 (1)最好字母数字混合设置
密码设置太简单 (2)继续进行调整 1 (2)借书问题读者数据库没
有学生信息
馆报费用过少 薛克香 是否可以出合刊 2
借还处太冷 王永华 购买电暖气 3
(1)灯管损坏 张红 (1)进行维修
(2)三楼卫生间门掉落 (2)维修
4 (3)扣款问题，扣不了 (3)找相关部门进行维修
(4)一层太冷 (4)购买电暖气
(5)闫师傅工资问题 (5)再进行商议
三、近期信息通报与工作安排
1、重点工作按着要求抓紧完成
(1)图书馆学生外文学习中心建设
?书架与外文书刊搬迁工作
?沙发、书架、阅览桌椅等布局
?费用预算
(2)打印服务室早启用
(3)早写报告，做PPT
2、秋季运动会
3、秋游安排，费用解决
4、元旦联欢准备节目
5、维修项目:
(1)馆进门左侧柱子落水管漏水(下雨天严重) (2)检测仪维修
(3)破碎的2块玻璃
(4)厕所漏水等统计一次集中维修
图书馆会议记录
名 称 馆长主任工作例会
时 间 2016年 11月14日(周一) 地 点 长清校区馆四楼会议室
主持人 赵海丽 记录人 石筱靖
刘一石 张悦霞 冯攸联 郗云甫 朱晓莉 王永华 张红 参加人员
薛克香 马越
会议议程:
一、阅读与推荐
二、工作进展与协调
三、近期信息通报与工作安排
四、问题思考
二、 阅读与推荐
朱晓莉推荐:《中国布衣》
赵海丽结合中国社会科学报专版暨南大学启动的“宁静致远工程”的目的是要在暨南
大学校园内，创造心无旁骛、潜心治学的一方天地，引领教师部位流俗裹挟，安心追
求学历，追求高深学问，探求知识，是新时期学校加强环境建设和队伍 二、工作进展与协调
序问题 解决问题负责人 要求 号
电子阅览室上自习的人太多冯攸联 希望可以提出解决方案措施 1 了，影响正常上机
移动图书馆登录有问题 郗云甫 在进行调整 2
(1) 大风将楼上红色砖块张红 统一写报告，上报学校相关部
吹掉，有危险 门进行维修
(2) 三楼卫生间门掉落
3 (3) 四楼卫生间漏水
(4) 2/3/4层的防火门损坏
(5) 三层东南角灯开关损
坏
1层4层挂的画没有了 马越 联系一下艺术学院，看是否被4 学院学生拿回
三、近期信息通报与工作安排
1、结合学校本周五即将召开“落实增值2016工作专题会”，我馆重点与创新工作按着要求抓紧完成，早写报告，做PPT 。
2、元旦联欢准备节目，各部排练，汇总到张红处。
3、维修项目:
(1)长清校区馆“关于图书馆消防自动报警系统故障整改方案的情况报告”。
(2)无影山校区馆“关于图书馆损坏的防火门、厕所门需要维修的报告”。
4、办公室起草“图书馆接待文化展等活动管理办法”。
四、问题思考
陈超《构建无所不在的复合型图书馆》 科学创新
技术创新
产业创新
创新永远是坚守与变革的平衡
图书馆如何开展服务,如何创新发展,
吴建中《大学图书馆的昨天、今天和明天》 图书副本量
期刊订购(2017年到期)论证
范文二：图书馆会议记录
图书工作会议记录
主题： 图书馆在素质教育中的重要作用
马习哲：素质教育，就是按社会和人的发展需要，遵循教育规律，使人的先天秉赋与后 天诸因素相结合，促进人的身心得到全面发展。而小学图书馆是实施素质教育的重要基地。因为在童年时代能及时读到一本乃至许多好书，往往会影响其以后人生观，价值观的取向，影响其个性充分的全面发展。小学图书馆在素质教育中可谓承担着责无旁贷的重任。 聂宪成：专家指出，80年代，一个普通人所需的知识有30%能从学校里学到。到了科技日新月异的今天，一个普通人所需的知识只有10%能从学校里学到，还有90%的知识需要在工作中、生活中不断学习。据此，学校教育除教给学生必要的基础知识以外，还必须教会学生如何去获取知识。
朱晓玲：例如、一年级学生在学习了拼音之后，可以借阅拼音读物，即能巩固对拼音的学习，又能提高自己的阅读能力。
董淑华：图书馆在素质教育中起重要的作用，所以我们要加强图书室的管理工作，使之更好的为学生、为教师服务。
范文三：图书馆会议记录
时间：2009年9月12日
参会人员：全体图书馆工作人员
会议主题：图书管理员
主要内容：
1. 做好图书馆环境卫生工作
2. 追回上学期外借未归还的图书
3. 对丢失损坏的图书要追究责任实行等额赔偿
4. 做好补办借书卡工作
5. 做好图书管理队伍建设，各班选好读书组长。
6. 要管好教师阅览室的电脑，严禁教师上班时间打游戏、聊天.
时间：2009年12月18日
参会人员：全体图书馆工作人员
会议主题：做好图书借还工作
主要内容：
1. 对图书馆的管理工作的要求。催还外借的图书，对丢失损坏的图书，要落实到班级到借主，还让班主任协助催还，丢失图书的读者要照价赔偿，或是赔等价的图书。图书排列工作要做细，做到按类别整齐排放，及时清点学生还来的图书，及时登记。
2. 对破旧、散页的图书，要做到及时装订，及时流通。
3. 教师阅览室，严禁教师在电脑上打游戏或是聊天。
4. 继续做好读者服务工作，作好阅读指导工作。
灵乡中学图书馆会议记录（三）
时间：2010年6月12日
参会人员：全体图书馆工作人员
会议主题：做好读者服务工作
主要内容：
1. 开展好读书活动
2. 组织与研究读者
3. 组织各项读书服务活动
4. 组织各项宣传辅导活动，主动开展图书文献的宣传报道
5. 陈列展览学生作品，有针对性地编制各种专题书目
6. 参与读者选择书刊
7. 利用现代化手段检索文献
8. 评介阅读内容以及阅读方法的指导。
时间：2010年11月22日
参会人员：全体图书馆工作人员
会议主题：图书馆常规工作
主要内容：
1. 讨论图书馆发展规划、工作计划、工作总结等
2. 讨论通过各项规章制度、工作细则等
3. 讨论图书馆经费使用问题
4. 讨论制定人员培训，考核，奖励，处罚，批评等事宜。
5. 讨论读书笔记及分配问题
6. 讨论管理、业务和服务工作中的问题
7. 领导向成员通报或安排近期工作情况
8. 各班汇报本本班级图书角工作
9. 协调各班级之间的关系和工作
10. 沟通信息交流情况
11. 扩大会议讨论其他问题。
时间：2011年9月12日
参会人员:图书馆工作人员
会议主题：新学期图书馆工作计划
主要内容：
一．传达了中层干部会议上校领导讲话的精神。
首先，张光明馆长传达了柯校长的加强干部队伍思想作风建设的报告，就柯校长提出的做人，做事原则，要求图书馆全体人员从做人做起，做好工作，简历校荣我荣，馆耻我耻的意识，进一步增强责任心，加强使命感。
其次，张馆长传达了书记的讲话，并结合图书馆的工作实际，提出要在灵乡中学的学生中大力宣传图书馆的网络资源，充分提高网络资源的有效使用率，并请大家结合自己工作，思考图书馆如何为学校事业的发展做出应有的贡献。
二．总结去年图书馆的工作。
张馆长充分肯定了图书馆在上学年的工作，采编部顺利完成新书采编工作，做到时间过半，任务过半；流通部的导管率打到35%，结束两是往年的3倍；信息技术部及时进行数据库的更新；举办灵乡中学首届图书节，积极举办读书活动，同时也只除了不少工作做的不到位的情况。
三．布置本学期图书馆工作
张馆长就上半年工作的不足之处，提出来具体的改进方案，对每个部
门本学期的工作都提出来要求。重点对本学期新生入馆教育提出了改进意见，要求为每一位新生提供一次入馆参观接受教育的机会，保证每一位新生都能了解图书馆的各类资源，借阅规定，以此激发新生的读书热情，培养良好的读书习惯。
四．开展讨论
五．图书馆全体工作人员就如何更好的开展工作，给各自不同岗位的工作内容，献计献策进行了热烈的讨论。
六．最后，大家一致表示要坚守工作岗位，做好本职工作，牢牢树立“读者之上，服务第一”的宗旨，为师生员工积极提供各类文献的流通，阅览，咨询等多张方式，多种层次的优质服务。
灵乡中学图书馆会议记录（六）
时间：2012年3月2日
参会人员:图书馆工作人员
会议主题：回顾与展望
会议总结交流了上个学期图书馆工作取得的成绩，分析新时期图书馆面临的形势和任务，研究部署今后一个时期加强图书馆工作的政策措施。图书馆长张光明，副馆长纪国奇，解厚霞等人参加了会议。 张馆长指出，开学以来，图书馆坚持读者至上的服务理念，加强基础设施和馆员队伍建设，提高馆藏文献资源质量，提升图书馆信息化数字化水平，促进资源共建共享，为高等教育质量的全面提高提供了重要支撑和有力保障。他强调，今后一个时期，图书馆工作要以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以服务读者和教学科研为宗旨，以人为本，以丰富的馆藏资源为基础，以高素质馆员队伍为保障，以数字化、信息化为手段，推进馆际合作和资源共享，充分发挥文献信息资源的效益。张馆长要求，全省高校图书馆工作要不断优化和丰富馆藏资源，要加强馆员专业化队伍建设，要着力提升服务质量和水平，要加强数字图书馆建设。各高校要为图书馆工作提供坚强保障，制定与学校发展相适应的图书馆发展规划，保证图书馆文献资源建设、日常运行和设施设备维护的经费需要。发挥图书馆工作者的智慧和作用，努力建设全省高校团结协作、资源共享、充满活力的和谐图书馆系统。
会议对下个月图书馆工作做出了详细计划。
灵乡中学图书馆工作会议（七）
时间：2012年9月28日
参会人员：图书馆全体工作人员，各班班长，学习委员
会议主题：爱护图书角
1. 张光明馆长听取了各班负责人对于本班图书角建设及维护的情况报告，并对于图书角创建优秀的班级给予奖励。
2. 副馆长就图书角的借阅方法，维护情况作出工作布置，情调爱护图书
3. 张馆长就阅读活动与各班负责人进行了更深入的讨论，要求各班积极开展图书阅读活动，人人参与。
4. 在最后，馆长要求全体图书馆工作人员本着为学生服务的精神认真学习业务知识，提高专业理论水平。
灵乡中学图书馆工作会议（八）
时间：2012年12月29日
参会人员：校委会，图书馆全体工作人员
主要内容：
(一) 柯校长听取张馆长就本学期图书馆工作进行总结： 1、 健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
5. 开展活动，发挥育人功能，本学期中，开展了学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛, 激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能
力和欣赏能力。
6. 逐步完善图书馆图书的借阅管理工作，做好图书采购工作
积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。
8. 培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等.
（二）就下学期图书馆工作作出详细计划
（三）对于图书馆取得的成绩发挥的作用柯校长给予充分肯定与表扬，就下学期的工作给予支持。
范文四：10-20图书馆会议记录
《书香交大平台》主题报告会新闻稿
10月20号下午2点，由图书馆馆张彦老师主讲的《书香交大平台》主题报告会在机械楼楼310教室举行。应国际交流中心陈东风老师邀请, 张彦老师给我校留学生们作了“书香交大平台”的专题报告。
张彦老师主要从三个方面进行了专题讲授。首先引经据典，介绍了阅读的重要性；接着讲述了数字时代阅读的多元化，数据阅读的便利和必要性；最后，张彦老师向大家着重介绍了图书馆的数据阅读服务——书香交大平台，她指出书香交大平台不仅内容丰富使用便利，且秉承“以人为本”的服务态度，延续了图书馆的热情服务。与会人员纷纷报以热烈的掌声。
此次报告会的最后，陈老师提出“书香交大平台”为留学们在数据查阅方面做了明确实际的指导，拓宽了他们获取信息的渠道，提高了学生阅读的积极性，并对平台未来的发展寄予厚望。同时也感谢陈东风老师对图书馆工作的大力支持和鼓励。
范文五：小学图书馆计划
小学图书馆计划
小学图书馆计划(一):2016年小学图书室工作计划
2016年小学图书室工作计划
2016年小学图书室工作计划
图书馆历来被称为知识和理想的”第二课堂”，它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
?提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。
?重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展
?指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
?进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与
、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总自5
结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 注:
小学图书馆计划(二):2014-2015年小学图书室工作计划一
野鸭塘小学2014-2015年度第一学期图书室
工作计划
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，利用知识教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、
体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每两周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书籍分班由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、中高年级图书角每学期每班每生借书册7以上，低年级学生图书角每学期每班每生借书7册以上。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室不少于每两周一次。
四、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2)、 引导他们阅读**、**等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理。这是一项实践活动，它可
以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
、加强学习，优化服务 3
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
(1)、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
(2)、随时做好破损书刊的修补工作。
(3)、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时间，保证学生的阅读量。
(4)、认真做好图书借阅工作。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。,
五、实施奖励
为使学生养成爱读书，读好书，吸取渊博的知识，促进学生的健康成长。在每学期末，根据学生借书、
读书、护书情况，对学生实施奖励。
1、奖励范围:低年级每班优秀图书阅览班级，中高年级班级以及各年级优秀图书借阅学生。
2、奖励条件:
(1)、按时借还图书，爱护书籍，有完整的借还或阅览登记手续，登记表册整洁。
(2)、在借阅或阅览图书中，没有书出现故意撕书、掉书的现象。
(3)、人为出现毁书或掉书现象，已照价赔偿的班级或个人。
(4)、低年级每学期每生阅览不能低于7次(含7次)，中高年级班级平均每生低于7次(含7次)，不列入奖的对象。
3、设奖名额:每学期按借阅次数从高到低依次推荐出前三名班级为“优秀读书活动班级奖”。同时推荐五名“优秀借书员个人奖”。
4、奖励兑现及奖励情况:每学期结束后，由学校与其他奖项统一颁发。
(1)、优秀读书活动班级奖设前5名。
第一名:奖金10元;第二名:奖金9元;第三名:奖金8元;第四名:奖金7元;第五名:奖金6元。
2、优秀借书员个人奖设前5名。
第一名:奖金5元;第二名:奖金4元;第三名:奖金3元;第四名:奖金2元;第五名:奖金1元。【小学图书馆计划】
其他:根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。
六、品德教育
教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
七、安全教育
在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关的安全知识教育，让每一位学生的安全意识都得以增强。
八、具体工作按排:
九月:
1、做好图书整理，向学生推荐新的图书。
2、做好图书室的清洁工作。
3、各班更新学习园地。
4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。
5、配合办好相关的班级黑板报。
十月:
1、总结上月工作
2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
3、办好特色国庆专刊
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动。
十一月:
开展“好书换着看”活动。
十二月:
1、修补图书，保持图书角柜的清洁。
2、评比好优秀读书班级及个人。
3、做好图书报损统计工作，做好工作总结
教师:谢利琴
2014年8月23日
小学图书馆计划(三):2015小学图书室工作计划
小学图书室工作计划(一)
一、指导思想:
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标:
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作:
(一)、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
(三)、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
(四)、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排:
二月份:
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
4、小图书管理员培训。
三月份:
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。
4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
四月份:
1、参加图书管理员培训。
2、对小图书管理员进行培训。
3、读书节活动:好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。
4、更新学生阅览室图书。
五月份:
1、读书节活动:读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。
六月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
小学图书室工作计划(二)
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设:安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下:
一、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
4、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
5、形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)(此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作
借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排
九月份:
1、修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5、出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份:
1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3、发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6、配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1、开展读书节活动。
2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3、搞好环境布置、清洁卫生工作。
4、继续做好各类创建工作。
5、做好20**年度报刊杂志的征订工作。
十二月份:
1、做好阅览室图书添置工作。
2、按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4、配合学校工作，开展读书征文活动。
一月份
1、召开优秀读书积极分子经验交流会。
2、做好图书、教学用书归还工作。
3、总结本年度工作，部署下学期工作。
小学图书室工作计划(三)
图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作:
一、科学管理，为读者服务
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选
出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人
员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照
要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与
服务精神
工作安排:
二月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选学生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、学生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
三月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
四月份:
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
五月份:
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
六月份:
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;
3、20**年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作
小学图书馆计划(四):2016小学年上期图书室工作计划
小学2016年上期图书室工作计划
根据我校2016年工作要求，结合我图书室实际情况，为充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务于教学一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，切实完成本学期的工作目标。在本学期，制订了如下工作计划。
1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识。
2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助学校工作的新的信息资料，使学校图书室合理发挥为教师和学生服务的效能。
3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理。
4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好
各类资料。【小学图书馆计划】
5、原有的资料必须按
原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册。
6、好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。要在图书馆布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施;创造一个宽松和谐、团结友好氛围。
7、积极配合学校各部门、围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动，为师生提供优质高效的服务。
8、发动全校师生出谋献策，共同努力搞好图书室工作
小学图书馆计划(五):2015小学四年级读书计划
第1篇:小学四年级读书计划
指导思想:
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校”以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展”读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到:好书伴我快乐成长～
活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号:”好书伴我快乐成长～”
准备阶段
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中
营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，。
活动阶段:
(一)宣传发动，制定计划。
1、组织学生学习《关于开展谈桥中心小学读书活动的通知》的文件及《谈桥小学读书计划》，使学生明确活动的意义和任务。
2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级”学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在”采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《万里长城》，为了进一步了解长城，引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。.既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适
的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅
读情况做简单签署。
(三)总结评比。
、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。 1
2、定期进行班级评比，每月评选出”阅读大王”、”背诵大王”。
(四)具体活动安排:
2015年2月:
1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
3、帮助布置读书任务。
4、参与新华书店来校售书的购书活动。
5、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。
6、参加各班读书交换日活动。
2015年3月:
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
3、布置学生寒假读书内容。
4、学生参加寒假读书征文比赛。
2015年4月:
1、参与新华书店来校售书的购书活动。
2、学生参加各班图书交换日活动。
3、召开读书主题班会。
4、师生参加学校古诗文表演赛。
2015年5月:
1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。
2、师生同读一本书活动。
3、参加各班读书交换日活动。
2015年6月
1、学生学年读书总结。
2、评比出年度”阅读大王”、”背诵大王”。
第2篇:小学四年级读书计划
一、指导思想:
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙～因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
二、读书目标:
每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号:让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。
四、阅读内容:
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、书包架上、班级里订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
四、活动设想:营造一个书香班级
1、启动读书活动准备:
(1)教师、学生制定读书计划。
(2)每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。
(3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。
(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
2、具体活动:
(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名;b、摘录最喜爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
(2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(3)以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。
(4)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以”好书推荐”、”名人名言”、”我最喜欢的......向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
(5)语文课可以结合语文课外阅读，同时学习”同步阅读”，扩大阅读量。
(6)指导做好”探星阅读手册”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。
(7)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(8)定期到阅览室看课外书，班主任定期开展”好书推荐”，指导学生做读书笔记。
(9)评比”书香少年”，每月评比一次，主要依据:读完年段必读书目，《探星阅读手册》手册的积累，每天大阅读时间的纪律。
五、开展读书活动，检查读书效果。
1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知
识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。
”随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人～
第3篇:小学四年级读书计划
一、活动目标
在三年级基础上，进一步打开学生的阅读视野，达到课标的”阅读”要求。(课标要求略)
二、价值取向
情趣阅读，互动阅读。
三、活动措施
1.制定读书计划书
(举办读书博览会 2
?每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。
?每天上午课前十分钟，各班级举办”读书博览会”，以”名人名言”、 “书海拾贝”、”我最喜欢的,,,”、”好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛自己看围。
?出读书小报
3.建立少年小书库
(1) 读书活动中，各班召开题为”我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2) 在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
4. 建立好书交换站
同学与同学之间，班级与班级之间可建立”好书交换站”，定期举行”好书换着看”的活动;每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。
5.召开读书报告会
第4篇:小学四年级读书计划
一、活动目的
1(激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2(使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。
3(培养学生良好的课外阅读习惯。
4(使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。
二、读书宣言
读书口号:将阅读进行到底～
读书承诺:让书成为形影不离的好朋友～
我们的做法:一有时间就读书～走进教室更要读书～
三、活动措施
1(环境优化措施
(1)建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有一定数量的书籍。通过开展”献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。
(2)在班内学生间、平行班级中建立”好书交换站”，实现”好书换着看”。
2(内容落实措施
(1)教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，
小学图书馆计划(六):2015小学读书活动计划
第1篇:小学读书活动计划
为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。【小学图书馆计划】
一、 目标要求
通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。
二、活动内容
(一)”好书大家读活动”。
学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如:好书推介、课前3-5分钟”说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。
(二)”书香班级”、”阅读之星”的评选活动。
1.环境布置
(1)充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
(2)搞好班级图书角的建设:在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。
2(开展阅读活动。
? 设立”校园读书月”。学校每学期要设一个”校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。
? 开好”班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次”班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
? 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。
(三)”好书伴我成长”征文活动。
学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。
(四)”书香校园”创建活动。
1.教师读书
(1)学期初教师制定个人读书计划。
(2)完善图书室、阅览室建设管理，让”沉淀”的图书”流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
(3)读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记;加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的”图书馆”。
(4)本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。
2.学生读书
1)营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学 (
生共同阅读)，学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。
(2)大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书(参见《推荐小学生阅读书目》)，每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。
(3)精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展”我读书 我成长 我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等)，给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣;确定一天为”图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣;本学期全校范围内开展”故事大王”评比活动，学期结束表彰”读书小明星”。
(4)加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。
4.家庭读书活动
在家庭开展”亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为”读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
(五)”书本跳蚤市场”活动
为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位(由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主)，组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。
各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(如果参加的人数较多，可选在操场上)，其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。
(六)”我的读书格言”征集活动。
以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行”优秀读书格言”的评选活动，将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。
三、活动步骤
1.启动阶段(每年9月)
(1)根据《小学生读书活动实施意见》，从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案
(2)在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
(3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推荐书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。
(4)学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
(5)利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传”创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。
2.实施阶段(每年10月-第二年5月)
围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动
(1)保证读书时间:各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间(学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。
?每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;
?每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导;
?坚持”一诵三读”活动。”一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;”三读”(即早读、午读、晚读)，”早读”时间为学生到校后到预备前，”午读”时间为下午预备前，”晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与”阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。
(2)营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
?倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。
?每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。
?建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。
(3)明确读书内容和要求:学校要积极开展各种活动，根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力，分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。
低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;中年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容;高年级要求学生做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;而且要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
(4)狠抓读书效果:各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、”书香班级”和”阅读之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。
第2篇:小学读书活动计划
一、指导思想
深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的”学习型”书香校园。
二、活动目标
1、大阅读教育需要”与书为伴”的教师，积极倡导”与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建”学习型学校”。
三、读书活动领导小组
组长:曹正轩
副组长:徐建峰(语文办公室)、李国瑞(数学办公室)
成员(教师):左建梅(一年级负责人)、房芳(二年级负责人)
范金莲(三年级负责人)、郭海霞(四年级负责人)
许冬梅(五年级负责人)、张永红(六年级负责人)
四、具体要求
(一)教师读书活动
1、精心研读学校推荐的必读书籍，认真落实”五个一工程”，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展”各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍(读书时间:每天一小时)。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。
4、组织读书体会的交流展示，如读书沙龙等; 组织读书征文比赛活动，组织”读书之星”的评比表彰，认真开展”书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化”与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实”大手牵小手--每天为学生读20分钟书”等读书活动。
6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生推荐不同学科的优秀课外读物。
(二)学生读书活动
1、继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立”好书交换站”，定期举行”好书换着看”活动。学校图书室每月由定期向各班出借图书2次变为4次，为学生读书创造便利的条件。
2、继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时间20分钟，午读时间40分钟。开展好”每天学生读60分钟书”活动。上述情况由值周领导检查记录与反馈，并进行每周的”读书优胜班”评比，于升旗仪式上表彰。
3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织”读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年段长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在”读书周”活动中将进行”书香班级”的评比表彰。
4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设:一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导(引导学生合理使用工具书;讲授精读、默读、”意群注视法”等阅读方法;指导学生如何评价人物和事件等)，可以进行读书交流(组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论)，可以进行读书笔记展评。二是午间微型课。可以坚持开设10分钟的”美文欣赏”课，诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事;也可以开设10分钟写字课程，练字时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。阅读与写字间天一次安排。三是电视视听课。可以观看《百家讲谈》、《新闻30分》、《子午书简》、《艺术人生》等栏目，让学生走进人文，走进科学。
5、积极开展”读书大王”评比表彰活动。读完一本书，由班主任检查后记录下书名，发给”小书迷”卡片一张;学生获得五张卡片后，由学校行政人员(各年级有一名行政人员负责)检查后发给”读书之星”荣誉证书;学生获得三张”读书之星”证书后，由校长颁发”读书大王”荣誉证书。每月底(下月初)举行一次”读书之星”的表彰，每学期举行一次”读书大王”的表
彰。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。
6、作好”读书笔记”，三--六年级学生均需按统一要求配备由学生个性化命名的”读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一
周一评。教导处将把此项工作纳入教师教学工作考核。
7、组织开展”校园读书节”活动。时间为10年11月份，在”读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。具体安排另行计划。
8、认真组织”主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。
(三)家庭读书活动
1、向家长倡议:争当”学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到”五个一”，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果)，参加一次社会实践活动。
2、围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。
3、父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，并给予一定指导。
五、具体实施办法
(一)重视读书活动，加强书香校园建设。
对学生读书活动的具体措施:
(1)通过第三周围绕”营造书香校园”的国旗下的讲话，全面推动学校读书活动的开展。
(2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
(3)确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表;午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
(4)各个班级以读书园地为阵地，培养学生”在学中思，在思中学”的良好学习习惯，学期结束各班组织考评，成绩记入期末综合成绩中。
(5)建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1,2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
(6)与少先队结合，充分发挥红领巾电视的作用，开办”好书介绍”、”读书心得征文活动”、”阅读小明星”等栏目。
(7)学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系列活动)，激发学生的阅读兴趣。
(8)学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
(二)强化学生的读书笔记教育。
1、学生写读书笔记的数量要求:
(1)每周3篇，本学期50--60篇;
(2)1,2年级鼓励学生撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自己的生活和体会，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等;
、学生写读书笔记的内容: 2
(1)好词好句
(2)主要内容
(3)心得体会
3、学生写读书笔记的具体措施:
(1)任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。
(2)定期在黑板报、红领巾广播等方面加以展示。
第3篇:小学读书活动计划
一、指导思想
为了创建”书香校园”,深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的书香校园。
二、活动目标
1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。
2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操。
3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。
4、师生共写日记(随笔)。
三、读书活动领导小组
组长:谢淑铠
副组长:洪荣珠、王洪荣
成员(教师):王小娟(一年级负责人)、胡秀娣(二年级负责人)
范彩仙(三年级负责人)、曹长坤(四年级负责人)
侯荣生(五年级负责人)、陈香珠(六年级负责人)
四、具体要求
(一)教师读书活动
1、精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。
2、建立教师读书制度。每位教师每学期至少读一本书，每天坚持读书30分钟，注重阅读积累。教师每学期完成两篇以上读书心得或读书随笔，将优秀作品推荐至省关工委主办的《书香校园》等阅读刊物发表。每学期学校召开一次教师读书汇报会，教师谈自己的读书心得，互相推荐教育理论书籍。
3、开展读书交流活动。大力倡导师生共读、亲子共读、生生共读，通过共读活动，培养爱读书、多读书的习惯。
4、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
5、结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生推荐不同学科的优秀课外读物。
6、在校园网站创建书香校园网页，让师生读书活动交流，并及时刊登好习作，做好新
书推荐介绍等，把读书变成一种校园文化。具体工作由罗永文负责。
7、创建书香校园校刊，定期收集师生优秀作品，介绍成功的读书经验。由语文教研组负责。
(二)学生读书活动
1、继续建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立”好书交换站”，定期举行”好书换着看”活动。
2、继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时间10分钟，午读时间40分钟。开展好”每天学生读60分钟书”活动。
3、组织读书体会的交流展示， 组织读书征文比赛活动，组织”读书之星”的评比表彰，认真开展”书香班级”的创评活动。
4、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化”与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实每天为学生读20分钟书等读书活动。
5、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年段长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在”读书周”活动中将进行”书香班级”的评比表彰。
6、作好”读书笔记”，三--六年级学生均需按统一要求配备由学生个性化的”读书笔记”一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，。
7、认真组织”主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。
(三)家庭读书活动
1、向家长倡议:争当”学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到”五个一”，读一本书，
写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果)，参加一次社会实践活动。
2、围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。
3、父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟)，并给予一定指导。
五、具体实施办法
1、强化学生的读书笔记教育。
(1)每周3篇，本学期60篇;
(2)1,2年级鼓励学生撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自己的生活和体会，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等;
好词好句
主要内容
心得体会
2、任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。
3、定期在黑板报、红领巾广播等方面加以展示。
第4篇:小学读书活动计划
一、活动目的
最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。师生徜徉其间，浸润其间，能领略到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，让书卷气成为康庄教师最好的品格。因此，我们将坚持以人为本，力争通过新教育实验，通过读书活动增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
二、活动背景
1、新时期人才的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术的突飞猛进，必定需要适应新时代的复合型人才，因此，新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。
2、全面实施素质教育，稳步推进教育现代化是教育自身改革和发展之本，小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。
3、本校语文现状的需要。学生身在农村，知识面狭窄，语言文字的积累较少。古人云:熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成绩，增加课处阅读是当务之急，重中之重。
三、活动目标
1、大阅读教育需要”与书为伴”的教师，积极倡导”与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建”学习型学校”。
四、活动领导小组
长:焦艳霞 组
副组长:王瑞香
组 员:各班班主任、语文老师
四、具体要求
(一)教师读书活动
1、精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展”各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，
