浅而淡然_
范文一：温暖拥抱着我——黄艳
温暖拥抱着我
随风潜入夜，润物细无声。
----题记
曾经，我不屑于这样的话：老师像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；曾经，我认为当老师的没什么了不起；曾经，我讨厌老师喋喋不休的讲大道理······总之，我很不解，他们拿那么少的工资干嘛这么卖力。
现在，我改变了看法，因为我拥有一个好老师。七年级上学期的时候，老师对我们很凶，管理班上的学生也很严厉，回想起当初对老师的不解和埋怨。发现自己是多么的无知，多么的愚蠢。想起这些，我依稀看见了2014年3月20日那天的情境，那是一个使我终生难忘的晚自习。
天灰蒙蒙的，地湿漉漉的，树叶儿在黑暗中沙沙作响。在七（1）班的教室里传来老师给同学们讲练习题的洪亮的声音，在这些声音里，又夹杂着一位学生的呻吟声。这个女生，性格叛逆，倔强。这一个星期饭卡掉了，算一算，大概有两天未吃饭了吧，她强撑着,但她身体本来就不怎么好，再这样一折腾，连走路的力气也没有了。在今天的晚自习上，她肚子饿得实在受不了。晕头转向的，找不着方向。 终于，下晚自习了，她准备站起来回寝室休息，可双腿就像灌了铅似的。怎么也站不起来，费尽最后一点力气站起来，终究也是徒劳的。最后，竟然趴桌子上呼呼大睡了，熟睡中，她听见一个亲切而又焦急的声音在呼叫她，她清醒过来，费力抬头一看，原来是老师正在
用焦急的目光询问着我，她使劲摇摇头：“没事。”就接着大睡了。
再一次被叫醒，当老师得知原因后，让几个同学扶着她去他那里。他煮了一碗面条，她只觉得心中涌出一股股暖流，感觉很温暖，很惬意??后来，她也不知为什么去了老师那里。当老师把热腾腾的面条端在她面前的时候，她已经饿得头晕目眩了。哪有什么力气去流泪。但她清楚的记得：老师还关切地告诉她，你已经几天没有吃饭了，吃咸的会拉肚子，所以就给我做甜的吃。老师，虽然她一生中最讨厌吃甜的，但这一次，她却很喜欢。这一碗面，一直甜到她的心底；这一碗面，足以让她甜一生。
那个倔强却被爱拥抱着的女生便是我。
老师，我虽然缺少平常孩子拥有的父爱与母爱。但我却拥有最安全的师爱。那一晚，天刚刚下过雨，走在回寝室的路上，踏着残留在操场上的积水，我突然发现今天的月亮也很空明。而且升得很高却离我又很远，它是那么亮，那么温柔，用自己的身躯托住整个夜晚，用宽松的肩膀保护所有的孩子——星星。用自己的无私的关怀传递给他们一丝丝希望。我也感觉此时是星空苍穹下，只有两个人，一个大，一个小。大的都用身躯保护小的，用自己的信念，传给小的。一直保护着、保护着 ??回到寝室，躺在床上，窗外的星星都告诉我：我是幸福的!
老师，谢谢您!
是您给了我们知识，教会我们如何做人。“随风潜入夜，润物细无声”，老师无微不至的爱就像一阵春雨洒在我们的心田。老师如同
那辛勤的园丁，为祖国培养了一朵朵鲜花。
其实，温暖一直都在拥抱着我。
作者：黄艳
范文二：温暖的季节，因为寒冷拥抱着自己[散文欣赏]
温暖的季节，因为寒冷拥抱着自己……
夏日午后，一段时间以来难得的安静，用QQ号登陆许久以来没有进入的《中国散文网》看看自己发表的文章，是怎样的一种纠结，是寂寞遇见了寂寞。
——题记
很很多时候喜欢在自己的思绪里畅游，所谓经年是什么？很多时候厌倦了喧嚣，喜欢独处，或者无语含笑追忆在老歌里的感觉。海子说：为谁唱情歌？为谁说情话？为谁写天涯？总希望有人能懂，斟酌自己却又觉得自己犹如无字长书页面苍白，不得埋怨，所以无人能懂。落于尘世，其实是渴望生如夏花静如秋叶的，夏花的绚烂来源于阳光的灿烂，秋叶的寂静是收获的沉淀，尽管短暂却是辉煌，因为无法主宰，这也很难。想想也罢了，其实，芬芳蹉跎不过红尘一歌。
红尘中，喧嚣里独懂自己的寂寞，QQ上不断变动的说说，只是一种平仄流年的轻吟，其实人生经历了就变作沧桑，过去的成为回忆，生命抵达终点。生命匆忙短暂，即便已经懂得却终是难以开脱，不是所有的东西都符合想象，记得看过一篇文章说过：山是水的故事，云是风的故事，星不是夜的故事，情不是爱的故事，是许多时候，许多人走着走着就散了，许多事情看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了……
范文三：【想要拥抱着孤独】
【想要拥抱着孤独】
孤独是一种美。不知道又是哪位哲人说的，不过我并没有什么意见。虽然我不能真正明白什么是孤独，但是我知道孤独的人很难接受人们的怜悯和同情。
曾经听一位朋友说他很孤独，我于是问他，知道什么么是孤独吗,他没有答案。我于是笑了，我也不知道。这之后不久，我看到了贾平凹的一篇文章——《孤独地走向未来》。他认为，说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。真正的孤独者不言孤独，偶尔做些长啸，如我们看到的兽。
我本人非常认同贾平凹先生的说法，孤独只是一种感觉，很微妙。就像在动物园里，同样是锁在笼里，鸡会很高兴，甚至咕咕叫;白鹤一脸无所谓，悠然自得;而满腔抱负的鹰却毫无精神，犹如霜打的茄子。这大概就是所谓的:庸者无聊，天才孤独，人人都有寂寞的时光，无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自足。
按照贾先生的初步理解，我可以确定我不是一个孤独者，前文提到的那位朋友简直跟孤独二字插不上边。这样的孤独，我不想要，也绝难稀罕。有句话是前不见古人，后不见来者，我不知道这句话跟孤独有没有关联，哪怕是一丁点儿。但是我猜想，一个人处于一个热闹的群体中，蓦然回首，顿悟自己并不属于那个群体，便是孤独。
再看贾先生的透彻理解，我仍然可以肯定我不是一个孤独者，甚至与孤独差距更遥远。神圣是真正的孤独。这话我不很明白。是否因为个人十分能耐，生活中没有了超越，成了神圣，便怀抱了孤独。长此以后，便不能接受失败，所以孤独的人才会难以接受怜悯和同情吧。那若是这样，孤独又怎么会是一种美呢,因为孤独，失去了快乐，没有了人生的意义，那样不美。或许，说这话哲人是特别的一个吧。
不知过了两个月还是两星期，我在网上看到一篇文章——《孤独的美丽》。此文作者认为孤独是一种美，是一种悠然，是一种享受，是一种自我的超脱，还是一种自省。看见这话，我犹如身处云里雾里，难明所以。反复读了几遍，略微有些头绪。作者认为，一个人孤独时，绝大部分是独处的。独处的确可以给人们审视自我的空间，独处当然也可以成为一种享受，独处的感觉有时真的很美，但是，孤独不全是独处吧,还是，这种独处也只是一种感觉,只是比较不同,于是我开始怀疑，当初非常认同的话是否有了非议，但仔细想想，两人的话都没有错，只是深度不同，前者深些，后者微浅。
若真如我所言，那孤独的美便是释放自我后的自由吧,
再者说，独处表现的孤独有许多益处。独处时，可以不必理会任何人的目光，不必理会世俗的看法，随心而为，做自己想做的事。或如作者所言，可以焚香捧书，欣赏品评名师佳作;可以吼上一首荡气回肠的笑傲江湖，沉醉于自己的意境中，甚是洒脱;更可以静静地独思冥想，甚是人生，摘掉人前面具，听听内心的语言。这样的好，是很稀罕的吧～
无论真正的孤独是如何被诠释的，我只知道我想要拥抱着孤独，追求一种孤独美。
【原文网址:http://czzw.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=120044】 成长作文网 http://czzw.net 2014-4-3 3:39:14
范文四：拥抱着分手
那一年，我在一家广告公司做文字策划。一天，我去一家单位办点事，一位男孩与我一前一后走进了同一个门。结果，他找的人不在，我的事也没办成。我们出门后就不约而同地后悔――来前不如打个电话就好了。同走一段路后，感觉竟变了，他说：“其实我没白来，不然，就不认识你了。”正好说出了我那时的心情。
他叫吉，是一所中学的语文教师。我对这位初为人师的男孩怀有几分好感是因为我从他的语言里知道他挺敬业。
两天后，我们又在公交车上相遇了。吉去家访，我是做一个户外广告回来。看得出，他的心也在为这种偶然喝彩。
第二天下班了，我本已走出了办公室，电话响了。我竟无端地认为那电话是我的，撤了回来，抓起话筒，是吉，一下填满了我莫名的空虚。吉说为我提来了几本《笑傲江湖》，在河堤的“开心小吃店”等我。理由是金庸的东西和张爱玲的一样好读。他知道我是张迷，也知道我不识金庸。
我们徜徉在河堤上。我看到童真未泯的高兴劲直从这个大男孩身上冒出来时，我意识到什么。走到有泥坑的地方，吉果然忘乎所以地伸过手来想拉我。我摆摆手说：“不要，我没那么娇气。”吉无奈地收回了手。我忙从包里掏出一篇《我看唐琬》的文稿给他，说：“老师，请修改作文。”那时，我开始信笔涂鸦了。
天色已经黑得看不到各自的表情了，吉终于牵住了我的手，说：“子衿，你是位在黑夜里能梦见春天的女孩，该是上帝对我的恩赐吧!”他的手和他的声音一样温柔，我喜欢。我没有出声，吉读懂了我的缄默，只是我没想到他会得寸进尺，忽地将我拥入怀里。没等我反应过来，他的唇堵住了我要抗议的声音。我竟然酥软了，闭着眼睛束手就擒，吉越来越柔情似水，我在慢慢地同化……不知多久，我流泪了：我是位与时尚无关的女孩，固执得要将自己最初和最后的玫瑰给同一个人的，谁知他是我的最初，会不会是我的最后?
吉吻到我的泪水，忙放开我，疑惑地问：“怎么啦?”我的反应是：泪串串直流。吉愣了，像一个做错事的孩子束手无策了，深致歉意地说：“对不起!我自己也不知道会这样。”送我回去时，两人一声不吭。到我宿舍门口，吉小心嗫嚅地问：“明天……我还能……来吗?”我果断地说：“我去你那。”吉简直有点不敢置信。
吉的宿舍是乱七八糟的。那天正好是星期天，我们未了个天翻地覆摧枯拉朽。吉高兴得走路都在跳舞。我打趣：“这宽敞明亮的屋子才与挺拔儒雅的吉贴心贴肺的。”不知几时，吉已将一把钥匙不动声色地套在我的那串钥匙上。我发现了，问他：“这是何为?”吉说：“你若来这，我不在时，总不能站在门外吧?”我被他这平实的理由深深地感动了。
有一次，我喝着吉为我做的不加调味品的原汁原味的番茄鸡蛋汤，傻乎乎地问吉：
“如果有来生，我们还能认识，还能走到一起吗?”
“能！那时我是女的，你是男的，我就是矜持圣洁的你，你就是霸道无耻的我。”吉逗得我哭笑不得。我忽地觉得自己欠着吉什么，觉得自己不解风情，不由自主地将脸亲近他，有了我生命中最粲然的主动。吉很动情，说我表现良好。吉走时嘱咐我明天一定去听他的一堂公开课，给他鼓劲。
那是讲舒婷的《致橡树》，我万万没想到，吉讲到精彩处，会用现身说法，向那么多师生讲着我们的故事……我自然成了“节目”中被邀请到现场的嘉宾了，然而，我竟没有一丁点准备，当全教室几十双眼睛聚在我身上掌声四起时，那一刻，我太受宠若惊了，我怯场了，我视线模糊看不到吉了。事后，我问吉：“为什么要这样?在学生面前不难堪么?”吉说：“只想让全世界的人知道你是我永远的木棉。何况我的学生正是情窦初开的年龄，该让他们树立正确的爱情观。”
吉监完高考，就是暑假了，我随他去他的家，看望他的亲人――母亲和姐姐。吉的家在外县的一个小镇，吉一说起他的母亲和姐姐，就一脸幸福和骄傲。他和她们本没有血缘关系，他是父亲带来的，与这善良的母女组合成一个家。那年他与姐都只有5岁，姐比他仅大了12天。可是父亲在他们9岁那年一次车祸中身亡。失去父爱的他当时有一种天塌下来的绝望，是母亲和姐姐给了他无与伦比的爱，给了他一生的前途和做人的品质。他与姐都一直学习成绩拔尖，后来双双考上了重点高中。可母亲微薄的工资供一个孩子上高中都困难，姐执意要外出打工，就这样一直支持着他念书，而她自己一直在坚持自考，在外摸爬滚打六七年。吉说他这一生都无法回报她们的爱。
吉的母亲一看就知道是位慈母。吉的姐姐生得小家碧玉，温文尔雅，名字叫香。可我的出现很使她们母女感到意外。她们对我非常客气和热情。而我却并不感到亲切，有―种被拒之千里的感觉，甚至从香的眼里我看到了同龄女孩少有的忧郁。
晚上，香去同学家了，把她的闺房留给了我。不知是有意还是疏忽，我发现她的床头放有一本厚厚的日记。一般女孩子什么都可以疏忽，惟独日记本是无论如何不可以的。我本无意偷看，可我却知道这里面是香的那双忧郁眼睛的谜底，竟鬼使神差地翻开了：天哪!里面全是一个女孩对一个男孩默默的爱，可以说是倾注全部生命的爱。她的一切都是为了吉。
我瘫软在床上，泪垂不止。大约午夜时分，我摸到了吉的门外。门是敞开的，借着窗外那点虚弱的光线，我看到了熟睡的吉。吉听到了我艰难的呼唤，惊醒了。亮灯，吉惊讶地问我：“你怎么啦?”“你……你自己看吧。”我木然地递上日记本。吉翻着翻着――傻了，呆呆地面窗而立。我看着吉僵住的背，分明看到了他的体内在排山倒海，我的心开始一点一点地陷落，伸手抱住了他的腰，将头依在他的身上，不知是相互慰藉，还是我在做最后的告别仪式?7月的夏夜很热，而我们两人却在寒颤发抖，吉猛地紧紧拥抱我，亲我，仿佛要将我吞入体内……我没有思想，我只知道我在晕眩，仿佛世界就要倾塌了。我死死抓着吉，感到手指甲都已陷入了他的肌肤，可他反而不抖了，忘我地呵护着我……一夜拥抱，一夜圣洁，一夜无语，他舍不得对我有一丝的轻举妄动，生怕换一种姿势，我会从他稍有的松懈或怠慢里溜走。我体会到了人间最温情的男人怀抱。爱到不能爱有许多的表达方式，我们却用忘我、痛楚、虔诚、祝福拥抱成了一座雕塑。
不等天明，不等向吉的家人告别，我无声无息地走了。
(李全祥、付文利摘自《涉世之初》2000年第6期)
范文五：爱拥抱着我
谈起爱，我们首先想到的是父爱、母爱、继而是朋友、师生间的爱。的确，在这个世界里有着许许多多的爱。我不否认，在我们生活得大家庭中，时刻发生着许多大事：地震后，全国人民一方有难，八方支援。发生泥石流时，人民都是在积极救灾。在我身旁也发生过一些大事。抛开一切，单讲在我身上发生的事情。
七年级时，上完家教，骑着自行车往家赶去，心里想着回家后妈妈又可以给我做一些好吃的。就在想事情时，一辆骑得飞快的摩托车在街上疯狂的冲刺，横冲直撞的向我飞奔而来，我连忙躲闪，但却为时已晚，终于，“碰”的一声我如愿以偿的做了一回“空中飞人”，落下时幸好有书包护这背部，但腿却实实在在的磕了一下，钻心的疼痛随之而来，撞我的人仍然骑着摩托飞奔着离开了，连回头看一次都没有。我躺在地上心里想着：这人真该死，一点责任意识都没有，拿这别人的生命开玩笑。这时走过一个开着现代的中年男子看到我忙下车问我怎么了，接着他又将我送到医院，而后给我爸爸打了电话，当爸爸赶来是他什么都没说，趁着爸爸照看我的时候悄悄的溜走了，我甚至连一句感谢的话都没有说。这一刻，我身上的伤似乎都不疼了，在爱的世界里，我体会到了父亲的爱与形如陌生人的爱。犹如山的雄伟，海的广阔。
爱，无处不在，仔细发现，身边到处都有爱，我无时无刻都生活在爱的怀抱中，仔细品味爱的踪迹，让我们品味、感悟它！
陕西洋县书院初中WWWTT 班 何圣义
转载请注明出处范文大全网 » 温暖拥抱着我——黄艳
