达?矢抾哆拉?
范文一：驾校创意广告词
驾校?创意广告?词?
?驾校创?意广?告词?:?
? ?
1?开车不?喝酒?，幸?福更?长久? ?
2学车?在盛?华，?开车?游天?下?
3?教练热?心耐?心教?，学?员放?心安?心学? ?4开车?无难?事，?只怕?有新?人?
5?只有防?而不?实? 没有?防不?胜防? ?6酒后?驾驶??，害人害?己?
7?盛华驾?校，?正直?可靠? ?
8狭路??相逢 ?让 ?者胜?
9?行万里?平安?路? ?做百年长?乐人? ?10?爱妻爱?子爱?家庭? ?无视交?规等?于零? ?11?超载超?速? 危机?四伏? ?
12?酒后驾?车? 拿命?赌博? ?
13?一秒钟?车祸? ?一辈子?痛苦? ?
14?礼让礼?让? 人车?无恙? ?
15?遵守交?通法?规? 关爱?生命?旅程? ?16?实线虚?线斑?马线? ?都是生?命安?全线? ?心?头常亮红?绿灯? ?安全行?驶伴?人生? ?生命只?有一??次 平安?伴君?一生? ?礼让三?先? 路畅?民安? ?
20?宁绕百?步远? ?不抢一?步险? ?
21?千里之?行? 慎于?足下? ?
2?2谨慎驾?驶千?趟少? ?大意行?车一?回多? ?
23?一人出?车全?家念? ?一人平?安全?家福? ?
24?人病不?上车? ?车病不?上路? ?
驾校创?意广?告词?精选?:?
? ?
车界?传媒? ?始于客?户需??求，超出?客户?期望?，终?于客?户满?意，?争取?客?户依赖?车界?传媒? ?作为中?国驾??校第一汽?车媒?体?,拥有?集广?告设?计发??布、?营销策划?、市?场拓?展、?品牌?管理?于一?体的?专业?化团?队?
车界?传媒? ?团?队具有?10?多年汽?车相?关行?业背?景和?市场?经验?，着?力?打造汽?车及?相关?产品?的精?准营?销平?台，?以驾?驶学?员为?核心??目标人群?，?覆盖最?精准?汽车?消费?三高??群体 ?
车界传?媒? 将通??过交规教?材、?驾校??巡展、驾?校教?练场?户外?广告?、网??络媒体等?形式?将汽?车产?业链?中的?优质?企业?产品?有效?的传?递给?驾校?学员??大众和分??众营销已?经逐?渐成?为营?销的?过去?式，?车界?传媒?在北?京，?上海?，广?州，?深圳?，郑??州、成都?等重?点城?市将?为您?的企?业打?造一?个精?准的??营销传播?渠道?。?
驾校?资源?:?
? ?
1?、车界?传媒?--??-中国驾?校第?一媒?体运?营商? ?
2、专?业围?绕驾?校学?员从?学车?到购?车的?生活??轨迹，做?相关?汽车?销售??渠道的打?造与?开发?。?
3?、拥有?全方?位覆?盖上?海市??驾校年毕?业生?60?万人?以上?的媒?体资?源。? ?
4、拥?有全?上海?市?114?67??名教练信?息数?据。? ?
5、锁?定精?准汽?车消?费人?群、?精准??度达9 ?
?? 7.9?%?。 ?
6、? ?有效整?合驾?校资??源从初期?到后?续对?汽车?的消?费实?现互?动式?销?售，深?入挖?掘学?员及?相关?人群?的汽?车消?费潜?力?
?
范文二：驾校创意广告词
驾校创意广告词 驾校创意广告词
驾校创意广告词:
1开车不喝酒，幸福更长久
2学车在盛华，开车游天下
3教练热心耐心教，学员放心安心学
4开车无难事，只怕有新人
5只有防而不实 没有防不胜防
6酒后驾驶，害人害己
7盛华驾校，正直可靠
8狭路相逢 让 者胜
9行万里平安路 做百年长乐人
10爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
11超载超速 危机四伏
12酒后驾车 拿命赌博
13一秒钟车祸 一辈子痛苦
14礼让礼让 人车无恙
15遵守交通法规 关爱生命旅程
16实线虚线斑马线 都是生命安全线 心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 生命只有一次 平安伴君一生
礼让三先 路畅民安
20宁绕百步远 不抢一步险
21千里之行 慎于足下
22谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多
23一人出车全家念 一人平安全家福
24人病不上车 车病不上路
驾校创意广告词精选:
车界传媒 始于客户需求，超出客户期望，终于客户满意，争取客户依赖车界传媒 作为中国驾校第一汽车媒体,拥有集广告设计发布、营销策划、市场拓展、品牌管理于一体的专业化团队
车界传媒 团队具有10多年汽车相关行业背景和市场经验，着力打造汽车及相关产品的精准营销平台，以驾驶学员为核心目标人群，覆盖最精准汽车消费三高群体
车界传媒 将通过交规教材、驾校巡展、驾校教练场户外广告、网络媒体等形式将汽车产业链中的优质企业产品有效的传递给驾校学员大众和分众营销已经逐渐成为营销的过去式，车界传媒在北京，上海，广州，深圳，郑州、成都等重点城市将为您的企业打造一个精准的营销传播渠道。
驾校资源:
1、车界传媒---中国驾校第一媒体运营商
2、专业围绕驾校学员从学车到购车的生活轨迹，做相关汽车销售渠道的打造与开发。
3、拥有全方位覆盖上海市驾校年毕业生60万人以上的媒体资源。
4、拥有全上海市11467名教练信息数据。
5、锁定精准汽车消费人群、精准度达9
7.9%。
6、 有效整合驾校资源从初期到后续对汽车的消费实现互动式销售，深入挖掘学员及相关人群的汽车消费潜力
范文三：驾校招生广告词
驾校招生广告词
导语:纵横人生辉煌路，**驾校第一步。下面是小编
给大家整理的驾校招生广告词的相关内容，希望能给你带来帮助!
驾校招生广告词1 1盛华驾校，正直可靠
2学车在盛华，开车游天下
3教练热心耐心教，学员放心安心学
4开车无难事，只怕有新人
5只有防而不实 没有防不胜防
6酒后驾驶，害人害己
7开车不喝酒，幸福更长久
8狭路相逢“让”者胜
9行万里平安路 做百年长乐人
10爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
11超载超速 危机四伏
12酒后驾车 拿命赌博
13一秒钟车祸 一辈子痛苦
14礼让礼让 人车无恙
15遵守交通法规 关爱生命旅程
16实线虚线斑马线 都是生命安全线
17心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
18生命只有一次 平安伴君一生
19礼让三先 路畅民安
20宁绕百步远 不抢一步险
21千里之行 慎于足下
22谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多
23一人出车全家念 一人平安全家福
24人病不上车 车病不上路
驾校招生广告词2 1. 专业学车，从驾校开始。
2. 交规学记用，安全你我他。
3. 技承**驾校，驰骋成功大道。
4. 守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财。
5. 纵横人生辉煌路，**驾校第一步。
6. 祸起瞬间，防患未然。
7. 行万里平安路，做百年长乐人。
8. 道路连着你和他安全系着千万家。
9. 但愿人长久，千里路畅通。
10. 大路朝天，请走右边。
11. 人生美好，步步小心。
12. 有酒即无舵，早晚要闯祸。
13. 路无规不畅，国无法不宁。
14. 酒后驾车，生命打折。
15. 生命只有一次，平安伴君一生。
16. 狭路相逢”让”者胜。
17. 醉(罪)在酒中，毁(悔)在杯中。
18. 处罚违章不留情，看似无情最深情。
19. 十次肇事九次快，摩托车族当自爱。
20. 爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。
21. 违章观念强，安全系数大。
22. 乱穿马路，失道无助。
23. 三双筷子三只碗，爱妻娇儿盼团圆。
范文四：驾校招生广告词
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驾校招生广告词
郯城慧源驾校招生广告史上最乡土最真诚的汽车驾校广告语东亚广告设计有限公司23一人出车全家念一人平安全家福24人病不上车车病不上路学员,风险解除为零,你的成交就会特别的简单、轻松、快速，?一个产品制造商需要有两个经销商,一个经销商帮你把货铺到消费者心里,这就要靠广告,另一个经销商帮你把货铺到消费者面前误区六,广告要大家都喜欢?单个广告是否达到信息传播目标,可以通过广告调研来确认如果达到了传播目标,可以推断销售目标从中受益?对广告创作最有决策权的是广告主但,对广告最没有发言权的也正是广告主误区二十,一粒屎坏了一锅粥误区二十四,重30秒,轻15秒考驾照,请到兴隆驾校播面不广,成为制约企业的发展所在东信驾校通过对招生途径分析后,逐步降低朋友介绍招生的比例,增大市场推广、广告和网络招生的份额,并积极得和杭州各大企业和事业单位、学校建立了长期合作关系,合作协议单位可以享受东信内部员工价并且随着信息化程度越来越高,东信驾校把传统行业搬上了互联网,通过建立自己网站,提供网上报名和网上预约等业务,简化了报名程序,在方便学员的同时,也更扩大驾校招生范围将实行“阅读”与“写作”相结合的方式进行教学提高阅读能力与写作能力的是学生在语文考试中取得高分的关键因素掌握一定的阅读技巧,学会常见阅读理解问题的
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答题方法,将大大提高学生的阅读效率,开阔学生的视野,积累更多的好词佳句,从而有利于写作能力的提高另外,实行“阅读”与“写作”相结合的方式进行教学也将帮助学生巩固语文基础知识,从根本上帮助学生提高语言表达能力开班时间,暂定7月6日学车啦App暑假推广方案线下,在各合作驾校张贴海报,及其附近高校招生办、图书馆公交车站、商场、超市推荐给旁边认识的朋友下载去各高中张贴海报,因为高考完的学生会去学校领取通知书和档案与大学园区便利店老板洽谈,将海报张贴其摊位旁线上,建立自己的各社交网站的官方账号及百度百科,做好被搜索的准备APP要在各大应用市场,包括小米应用商店、HTC应用商店等手机厂商的应用商店在各高校贴吧、论坛发送我们的消息利用成员的空间,微博、微信、QQ等发送广告,并@各合作驾校,高校官方帐号、学生组织帐号及主要学生干部帐号简单制作一个介绍APP的视频放在网上供大家观看海报大致内容要求,安卓及IOS的下载二维码学车啦APP简介各合作驾校的logoAPP报名的优势,APP报名,尊享每人50优惠,团购更有惊喜,足不出户,预约驾校
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范文五：驾校招生广告词
驾校招生广告词
驾校招生广告词?
? ?篇一:
?
郯城慧源驾校招生广告?? 史上最乡土最真诚的汽车驾校广告?语郯?城慧源驾校招生广告? 史上最乡土最真诚的汽车驾?校广告语? 图片已?关闭显示，点此查看? 郯城哪家驾校好? 推荐大家慧源驾校? 教练禁止?吃拿卡要 类别: ?
驾校招生 ?学车地址:
?郯城 驾照类型:?
C1(?小型手动挡汽车) B2(?大型货车?) 班别:
?普通班 加急速成班? 周末班 贵宾班? 慧源驾校设备先进，有自己??的科目
1、 ?
2、3考试场地;? 驾校管理严格，教学规范耐?心、合格率高，拿?证?快、杜绝一切吃拿卡要～? 除应交学费，没有其它费?用～? C1承诺，正?常参加培训，3到?4个月拿证。 报名咨询、投诉电?话:?
1360539167?7 ?周校长; QQ?:
763215099?; ?慧源驾校交流群:?
38431725?; 我们的口号:?
?早点拿证～ 图片已关闭显示，点?此查看? 图片已?关闭显示，点此查看?
?篇二:?
?驾校、广告公司简介东亚机动车?驾驶员培训有限公?司? 东亚机动车驾驶员培训有限公司?(学校)?,是齐市唯一一所普通高校?---?齐齐哈尔工程学院开设的驾校?.?训练场地使用面积?201X0平方米?,设有双向通车道路?,27条科目?录,教练车30辆,?专业教练31人,?学校教学楼设有多?媒体教室,驾驶?模拟室,模拟电教室?,无纸化考场.设备总价值?500余万?元. 我校注重学员的学车实用??性，保证学员毕业后独立自信的享有?驾?驶的快乐，为社会培养合格的机动?车驾驶员，为齐齐?哈尔市驾培行业?
服务，创造一个安全?稳定的驾培环境，?全面提高齐齐哈尔?市驾培行业?的综合素质和社会地位。? 201X?年我驾校招生人数?3000?人，经培训后通?过1350人，其余仍在接受培训，?其中?C1票1080?人，B票270人。?在在一个学习阶段，我们争取在?师资和硬件上多投?入些，争取提高通??过率，使更多考生受益。东亚广告设?计有限公司? 东亚广告设计有限?公司是齐齐哈尔工程学?院出资建立的，主?要是为了学院学生?的实习实?践工作。? 东亚广告致力于各项平面设计(如?企业,，系统、?LG?、包装设计、画册设计、海报设计?、宣传单张折页、?手袋、产品目录、?展?览展示、设计印刷喷绘服务、? 企业宣传册、形象类?广告的规划与设?
计)。我们的学生来?到东亚广告凭着踏?实、执著、创新的?专业精神在?竞争激烈的广告界茁壮成?长，我们以独特的?创意、优质的服务?及合理?的价格，获得客户的一致认可?。我们把获得的荣?誉化作发展的激励?动?力，奋力迈向新的道路。? 您想不到的我们为您想到?，你想到的我们?
就为您做到～? 20?1X年我们承印了4?批传单的设计、印刷、发放工作，??并在汽车博览中心楼顶处，架设了一?块?240平方米的高空广告牌。在?
工作中学生们充分发?挥了各自的想象力??和创造力，其设计不但得到了?客户的赞扬，广告效果也?达到了预期。?
? ?篇三:?
?有关驾校的广告?词有关驾校的广告词? 1盛华驾校，正直可靠? 2学车在盛华，开车游天?下? 3教练热心耐心教，学员放心安?心学? 4开车无难事，只怕有新人? 5?只有防而不实 没有防不胜防? 6酒后驾驶，害?人害己? 7开车不喝酒，幸福更长久? 8狭路相逢“让”者??胜 9行万里平安路? 做百年长乐人 10?爱妻爱子爱家庭? 无视交规等于零? 11超载超速? 危机四伏 12?酒后驾车 拿命赌博? 13一秒钟车祸? 一辈子痛苦 ?14礼让礼让 人车无恙? 15遵守交通法规? 关爱生命旅程? 16实线虚线?斑马线 都是生命安全线? 17?心头常亮红绿灯 ?安全行驶伴人生 18?生命只有一次? 平安伴君一生 19?礼让三先 路畅民安? 20宁绕百步远? 不抢一步险? 21千里之行? 慎于足下 22?谨慎驾驶千趟少 ?大意行车一回多23?一人出车全家念? 一人平安全家福? 24人病不上车? 车病不上路 ?篇四:
如何写招生宣传单?,广告词,如何做招?生广告最有效,如?何写传?单、广告词,如何做广告最有?效,? 我们要有效的去宣传一种产品?，?我总结最重要的要注意两点:?
?
一、抓住消费者需求。不??同年龄段、不同层次的消费者有不同?的需?求点
二、抓住消费者的消?费心理心理?,将买方市场做成卖方市?场。还记?得昨天去吃肯德基，新推出?的一种蘑菇口味的?蛋挞，是这样做广?告的:?
**?蘑菇蛋挞全国仅?售2450块，限购时间:?
9:00--11?:00?，购买一块，享受第二块半价?，仅售?3元。即，限时?限量限优惠轻松扭转市场。? 下面我转载的一篇非?常好的广告宣传单??的操作方法。自己也小有感想，写下??来与大家分享，希望大家开学招?生一切安顺～～? 如何制作传单,如何写?广告词最有效果,?针对这个问?题，专门整理出来和大家?一起分享:?
?制作传单的10?种最正确的写法 ?
一?、你要先搞明白，你的广告是给谁看?的,做小学生培训?，家长是?30岁左右，做中学生培训?，家长是?40岁左右，?30岁和40岁的人是?不样的。 ?
二、看广告的人能不能看的?懂,看的明白,用?词太深奥，看不懂??，又看不明白，等于把钱扔到水里去?。?
三、看懂了，看明白了，?会不会来报名,如?果看了我们的广告?，不?能来学校报名，那做广告是干什?么,?
四、不管是任何广告、?传单，颜色不能超?过?4种，如果颜色?多了，就会照成人们视觉的疲劳，不?会看，看了也记不?住，传单颜色不能?太?多，太花了。 正面不要超过?200?个字，反面在400?个左右，在马路?上，没有人有耐心去看密密麻麻的?对自己没有的广告?。?
五、任何一个广告，只能?突出一个卖点，卖?点多了，就不是卖?点了，?比如:
?怕上火就喝王老吉～?
六、要有奉献，送人?玫瑰，手留余香～?要想取之，必先予?之～? 不
要写我们学校有好大的规模?，有多少课程，家?长一看就知道又是?要钱?的～就直接写:?
孩子聪明，为什么学习成?绩不理想,如何突?破高分,如何学好?英?语,如何背住单词,如何学好作文?,?...... 七、要有紧迫感，?要有?稀缺性。为了保证教学质量，为?了保证每一个学员?都能取得高分，在?10?日内仅收20名学员。?
八、要有风险承诺??。任何人只关心2件事:?
1，对我的好处。?
2?、对我的风险。把好处给家长?、学员，风险解除??为零，你的成交就会特别的简单、轻?松、快速～?
?九、要有成交的理由，要有号召成?交的行动?....?.. 学生为什么要?去你的学校报名,为什么,理由是?什么,? 十、不要写:?
请拨?打教育电话，没有哪个人愿意去受教?育的，只有犯法了?，到?派出所，监狱里受教育，容易引?起反感、误会。也?不要写:?
?咨询电话，有多少人去咨询呢,? 到底怎么写,前面好?处有了，风?险解除了，就写:?
?请现 在立即拨打:?
0551-28194?18?专业老师免费帮你解答～? 你这样写，打电话过来?的?可以提高30%以上，这些都是我?在无数次，现实广?告策划中测试过的?～? 最后特别强调:?
广告是给家长看的，不是?给学生看的，没有?学生看了广告就去?报?名的。家长看到你的广告好，才带?着孩子去你的学校?。? 学生到学校是看你的学校装修是?不是喜欢,老师是?不是有亲和力,教?学是不是?轻松、简单，给力的，超给?力的，顺便可以把??学习成绩提高, 家长?看广告，学生看学校，最后真正?报名的决定权在于?学生～? 误区一: ?
买2/3的火车票?
? 如果你买?2/3?的火车票，就不能到达目的地。? ?
? 很多企业忽视广告有着明?显的滞后效应这个?事实。第一天打广??告，恨不能第二天就能上销量，殊不?知广告的启效时间?已从以前的三?周变?成现在的九个月。如果你不能坚持，?那你就永远到达不?了目的地。?匆匆忙忙地上广告，又匆?匆忙忙地停广告，?大把的广告费就打?了水漂。?
? 在批评脑白金?广告投放无节制的?时候，我们有没有?想过它至少?比只花2/3?的广告费永远不到位要好。? ?
? 其实生活中多少漂亮女生?都嫁给了死缠烂打?的男人，死缠烂打??实在是中国市场广告投放的一大绝活?，不是哪一本广告?教材可以教会?你的。?
? 有人要说，我也想死?缠烂打，可我没有?脑白金那么有钱有?胆。?那你选取一个小一点的市场呀，?完全可以进行局部?市场的死缠烂打。??一把盐撒在游泳池里，对游泳池根本??没有一点影响，撒到盆里，水立?马变味。?
? 更要命的还有打打?停停的，这是广告?投放的大忌。广告?只能打，?不能停，停三个月消费者能?将你忘得一干二净?。所以投放广告就?像穿?上红舞鞋，一直跳到死。? 误区二:?
广告和销售不同步?
?? 广告已经铺天盖地了，产品?还没有铺下去，自?然创造不出神奇?的销售业绩。?
? 一个产品制造?商需要有两个经销?商，一个经销商帮??你把货铺到消费者心里，这就要靠广?告;另一个经销商?帮你把货铺到消费?者面前。?
? 消费者心里有?你，面前没有你，?或消费者面前有你?，心里没有?你，结果都是抓瞎。? 误区三:?
重终端轻广告?
?? 做好终端，销售就上去了，可?以不做广告。?
?? 我并不反对终端建设，然而?，我反对因为终端?而轻视广告的态?度。因为两股力量共?同作用于市场，相?互之间是不可替代?的。事实上?有足够的实例证明，抛开?广告的支持，单纯?进行终端建设是行?不通的。?投入结构上的不平衡将导致?品牌衰退，以终端?换广告的做法，得?不偿?失。 误区四:?
广告媒体无组合?
? 广告战和发动?一场真正的战争没?什么两样，没有人?可以单靠飞?机或大炮就能赢得全部战?争。比如:?
?
1.单纯的电视广告有时?并不能将产品信息?说透(比如药品、?保健品)，?
造成消费者知道了你的品?牌，并不能确切地?知道这个产品到底?有什么?用，以及为什么有这个作用。?这时候没有报纸广?告的配合就不行。? ?
2.全国市场不可能一片红?或一片黑。有些地?区卖得好，有些地?区卖?得不好是常见的事，那种胡子眉?毛一把抓的媒体投?放，无重点无主次??，只会导致广告费的浪费。这时候重?点区域就需要地方?性媒体来配合。? ?误区五:
在?30秒广告中只?提一次品牌
?? 广告片中多说几次品牌在广告?圈里似乎是一件可?耻的事，因为?它显得不国际，当然也?就难获奖。?
?? 但以我们探索十多年拍了四百?多支广告片的经验?来看:?
30?秒广告能提3次?品牌，15秒广告提?2次品牌会比较好。如果有?旁白最好再加字幕就更有?保障。另外声音要?大，宁可把人吓着?，也不?能让人听不到。所以有些傻广?告大呼小叫地在?30?秒广告里念上5次?品牌成功了，有些画面精致屡获大?奖只提一次品牌的??广告却失败了。 ?
? 最后出标版，只轻描淡写?地提品牌的做法是?强势品牌才能玩的??游戏。广告不是用来获奖的。? 如果客户不能卖货，获?奖有屁用。?
?? 记住，广告不是给企业家和评?委看的，是给消费?者看的。消费?者不是美学家，中国目?前大多数消费者能?接受的往往是叫卖?式的广告。?误区六:?
广告要大家都喜欢?
?? 给小孩看的广告，成人不喜欢?有什么关系,?
?? 给女人看的广告，男人不喜?欢有什么关系,? ?
? 给农民看的广告，城里人?不喜欢有什么关系?,?
? 给俗人看的广告，高?雅之士不喜欢有什?么关系,?
?? 给外行看的广告，内行不喜欢又?有什么关系,?
?? 界定目标受众是创作任何一?条广告都必不可少?的一个步骤，而?
广告最重要的就是取?悦这些人，而不是?所有人。? 误区七:?
一上来就打?5秒广告
?? 每年不知有多少中小企业在?央视打?5秒广告，扔个?500万元。然?后销声匿迹，连一点水花都没看见?。?
? 并不是说打?5秒广告不行，问题是谁打?。那些品牌很响的?，打?
5秒广告可以起到提醒记忆的作?用;而那些刚刚露?脸的品牌，打?5秒?广告可以讲谁都注意不到。?
?? 这就好比两个刚认识的人就得多?说几句话让彼此了?解，日后再?见面，打打招呼就可以。?如果刚开始就只打?打招呼，可能扭头?彼此就?忘了。 误区八:?
大创意不能坚持?
?? 可以延伸的好创意是大创意?，不可以延伸的创?意是小创意，虽?一“大”一“小”之?分，两者之间却有?着天壤之别。?
?? 万宝路用牛仔做形象坚持了?五十年，绝对伏特?加年复一年坚持?表现它的瓶形。而我?们很多企业不用说?十年八年坚持一个?大创意，甚?至一年都坚持不了。?
?? 发现了大创意却不能坚持，?实在是可惜～更糟?的是，大创意不?能坚持会带出一连串?的问题，比如广告?调性也就不可能得?到坚持，最?后一堆广告之后，品牌成?了个五花脸。? 误区九:?
把广告目标当作销售?目标?
? 广告目标不是销售?目标，而是信息传?播目标。比如说，?在三个?月内让一个新牌子的饮料在北?京的认知度达到?50%?;在六个月内，让?上海70%的家庭主妇了解一种?简便快捷的新牌微?波食品诞生了，等?等。?
? 单个广告是否达到信?息传播目标，可以?通过广告调研来确?认。?如果达到了传播目标，可以推断?销售目标从中受益?。? 误区十:
?策略诉求和表现形式说变就变? ?
? 排毒养颜的诉求坚持说了?多年:?
排除毒素，一身轻松?。它成功了。?
?? 西安扬森的表现一直坚持打?比喻的方法:?
? 易蒙停，用关不住的水龙头作喻?;达克宁，用拔草?作喻??它也?成功了。?
? 经常更换策略和表??现形式的品牌也绝对是很难成功的，?至少更?换本身说明你的策略和表现是?不成熟的。? 误区十一:?
过分强调广告的合理?性? 误区十二:
?舍不得在广告创作上投钱? 误区十三:?
不给创作留足够的?时间? 误区十四: ?
打广告不重品牌形象?
?? 广告促进了销量的大幅提升，?这是每个营销人员?都愿意看到的?结果。但仅仅这个结果?还不够，毕竟人无?远虑必有近忧。广?告是把双?刃剑，有些广告信息传递出?去了，品牌形象却?下来了。广告有效??并不代表全部，消费者还是会将品牌?分个高中低档的。?广告的作用有两个?，?
一是促销产品，?
二是提升品牌形象，积?累品牌资产。如果?只完成了其中一个?目的，?那至少也浪费了一半的广告费?。? 误区十五:
?夸大其辞 ?
? 拿着一个女孩的艺术照片?兴冲冲地去相亲，?却发现这个女孩脸??上有很多麻点;本来还可以谈谈的，?却永远不想再见面?。适度夸张是?广告的本能，过度则是?卑劣的。? 误区十?六:
不做广告? 误区十七: ?
无钱又无胆? 误区十八:
?广告不做测试?
? 成熟的企业都已经习?惯了这个方法，一?支新广告片问世或??一次大的促销活动都会在一至三个城?市先做测试，去判?断它的有效性。这??样做好处很多，因为一旦发现问题马?上调整，损失有限?。如果不做测?试，一下子就投放全国?，风险就十分大，?出了问题很难挽回?。?
? 我们经常发现一支广?告刚在中央台露了?一个月的脸就消失?了，?一般来说就是出了问题。如果先?行做测试，就不至?如此。? 误区十九:?
过多插手广告公司的创作? ?
? 对广告创作最有决策权的?是广告主。但，对?广告最没有发言权?的?也正是广告主。 ?误区二十:
?一粒屎坏了一锅粥?
? ?消费者选择、判断一个产品的依据?远远超出产品本身?，广告、?包装、海报、折页，任何一?样消费者可以接触?到东西最终都会成?为评?估的依据，除非你根本就没有勾?起他的兴趣。这就?是品牌时代的市场??特征。 作为广告公司最痛心的是:? ?
当你竭尽全力为这个品牌，?这个企业整出一套?完整的品牌推广系??统，无论广告调性与设计品位都有了?很好的保证。企业?那边突然心血?
来潮，偶然整了个小广?告，没有任何品质?感的广告，就仿佛?一个露着?尾巴的绅士，真让人苦笑不?得。他还不以为然?，觉得那是自己的??事，花自己的钱还不行吗,? 误区二十一:?
1则广告放进?2个以上的想法?
? 专业的广告人?都知道，一次说透?一件事情、一个道?理已是相当?不简单。光是把一个点、?一个信息注入消费?者的心脑，已经足??够把创作人员折磨得够呛。但，我们?那可爱又可恨的客?户，竟然要求在一?则?广告、一条片子里放进那么多内容?，这个那个，一样?都舍不得丢。哎，??恨不得把家谱都放进去。?
? ?从AE、AD到CD?，轮流与客户辩论，可是他很难?说服，他似乎更?
愿意相信他自己，通?过拉锯式的“交涉?”，互相迁就让步?，结果广告?片就多出一些不协调的东??西，不仅抢占了时间、而且使得广告?主张变?得模糊不清。? 误区二十二: ?
不好意思做俗广告?
? 中国是个大国?，人口众多，文化?层次不一，收入层?次不一，也?就造成了消费阶层的分化?。绝大多数的消费?者不仅收入低而且??也不是文化人，对广告的理解力很弱?，这也是为什么那?么多在智商极高的?评?委眼里能得大奖的广告作品在市场?上却很失败的原因?。? 误区二十三: ?
重创意，轻叫卖?
? ?不可否认，广告是环境的产物。而??我们目前所处的环境是，绝?大多数中国消费者对广告的?接受还停留在叫卖?时代，这是一个不?争的?事实。简单说，叫卖式的广告要?比含蓄式的广告更?容易让人接受。? ?
? 广告的创意性和美感问题?不须讨论，问题是?中国大多数消费者??还停留在审美的的初级阶段，不信去?看看大多数人的家?庭装修就可以?明白。更有一个数据很?惊人:?
中国有?
4.?5亿人平时不刷牙。?
? 面对这个绝大多数，?你就可以知道为什?么那些缺乏创意和?美感?的叫卖式广告?在国内屡战屡胜。 ?
? 从表面看，中国大众是?一个习惯含蓄式表?达方式的族群，但?内?心却渴望直白大声的沟通和交流。??误区二十四:
?重30秒，轻15?秒
? ?在中国做影视广告，最重要的版本?是?15秒，做好15?秒比30秒更重要。?
? 但广告公司有时候?也会热衷于做?30秒，甚至专门做一?个?60秒的导演版给客户看。为什么?，因为交单时，客?户看?15秒一晃而过，?觉得不过瘾。?
? 如果看?60秒和30秒时觉得很满足，广?告公司交活也就容?易通?过，即使在媒体上投放的是?15秒，客户也会在心?里说，广告公司做?的?60秒、30秒还是很棒的，可惜?我们没那么多钱去?投放。?
? ?经常有导演讲，唉，那个?15秒效果不好，你要看我?的?30秒，可问题在于客户播的全是?15?秒。
? 所以我经常讲?，在中国做广告，?15?秒更重要。 误区二十五:?
30?秒套剪1?5秒
? 一般来说，客户均?会要求广告公司在?制作电视广告片时?，同时?完成30秒、?15秒和5秒，而在实际投放时，?则以?15秒为主，30?秒基本不被使用。? 误区二十六:?
提供服务的广告公司越多?越好?
? 很多校长总是认为?:?
为我们提供服务的广告公?司越多当然越好，?因为可以整合社会?资?源集思广益嘛～ ?
? 其实不然。踏踏实实地?选择一家合拍的广?告公司提供年度服?务?更有价值。 综合广告代理的年度?服务似乎是理所当?然的事，但我认?
为，广告创作的年度?服务更值得企业重?视。?
? 我们常常说一个大?创意应该具有衍生?性，可以无限地延?伸，就?象金霸王的小兔子一会儿敲鼓?，一会儿赛船，一?会儿又踢足球，虽?然?不知道下一次小?兔子又会玩什么新花样，但我们知道?，坚持到最后的?肯定是金霸王。然后?大家都说:?
?哇～这个小兔子?真了不起～金霸王的创意真了不起～? ?
? 不知道大家有没有想过?，如果金霸王的小?兔子忽然哪一天变?成?了一个小天使，或是小金刚，乒乒?乓乓地乱撞了一通?墙，仍是精气神?
十足地以示能量之强?大，金霸王会是什?么样,? 营销的较量，不是产?
品与产品之间的较量，而?是产品在消费者心?目中感知的较量～?让用户?感知，给他们消费的理由。? 苍白不营销，科学?不营销，美丽不营?销、?啰嗦不营销、模糊不营销。只要?直接带来玛丽，带?来现金的才是营销?～～～? 祝您的学校学生爆满～篇五?:?
8
8.0?广播广告词?201X0528?考驾照，请到兴隆驾校? 交警支队指定考?场，本校练车、本校考试? 大客、大货、小车手??动，自动、残疾人、?摩托车 长春市驾驶证类别设置最?全的驾校? 真正的“一条龙”服务? ?相同的选择，不同的期待? 来兴隆驾校，学真正的驾驶?技能? 送您一生平安? 让我们一同见证你的驾驶梦? 篇六:?
搞笑广告词?(五)搞笑广告词?
(五)? ?某法语学习班的招生广告——?“如果你听? 了一课之后发?现不喜欢这门课程，那你可? ?以要求退回你的学费，但必须用法?语说。” ??某招聘广告——“招聘?女秘书，长相像妙?? 龄少女，思考像成年男?子，处事像成熟的? 女士，工作起来像一头驴子?～” ?某眼药水?广告?——“滴此眼药水后，将眼? 睛转动几下，可使眼?药水遍布全球。”? ??某家理发店广告——“别以为你?丢了头发，? 应看作你赢得了面子。?” ?篇七:
?驾校营销
一、? 东信驾校简介:?
杭州东信机动车驾驶?员培训有限公司(??简称:
东信驾校)，系普天?东方通信集团有限?公司下属的一家专?门经营?C、Z照培训业务的子公司。?公司成立于?201X?年12月，投资1000?万，按杭州市一类驾校资质?要求设立(即教练?车至少?50辆，教练员?55名)设立，配有理论教室、?多媒体教室、排故?实验室，修理车间?等。拥有?室外教练场地?6000平方米，内部教学道路?5000?米，不出公司，学员?即可进行初步道路训练。? ?
二、 杭州驾培市场现状:? ?
这几年杭州驾培市场发展?火爆，源于经济的?快速发展，人民水?平?的日益提高。一方面，?201X年杭州人均?GDP已超过?3000美元?，201X年GDP?达到3083美元，在这一大前提?下，杭州市驾驶培?训行业得到?
快速发展。自?1996年以来，杭州市学员?人数一直保持稳步?快速上升?趋势，每年以?14,—20,的幅度递增，特?别是近年来政府对?私家车?政策的进一步放宽，?201X年杭州市报名参加?驾驶员培训的人数?首次突?破10万人大关，?201X年随着学车年龄的放?宽，学车人数已达?到?15万人，预计201X?年将达到18?万人左右。杭州市的驾培业用户?也由三?年前的60余家发展到目前的??86家，今年将达到?90家，其中市区就达?75家。教练车也由?1000余辆发展到?3500?辆。其中C照教练车就达?2300辆，吉普车?258辆。? 驾培行业的快速发展，使竞争?者大量涌入，?从业人员也迅速增加，?培训价格也从?32?00—3780不等，面对驾培行?
业混乱市场局面，从?驾培协会传出消息?，到今年?4月底，19?辆教练车一下的三类驾校将一律?被淘汰。各大驾校?开始短兵相接，价?格、服?务、促销等硝烟四起，笔者有?幸参与了东信驾校?整体市场营销活动?，?下面是驾校的一些纪实。?
?三、 东信驾校营销策略分析:?
?
?一、 招生途径分析:?
?我们曾和杭州商学院市场营销专业的?同学一起做过一次?杭州驾?校方面的市场调查，特别注意?到了各大驾校的招?生情况，详见下表?:?
朋友介绍? 65, 其它? 市场推广 12?, 媒体广告 16?, 网络 4,? 朋友介绍 80?, 其它 市场推广? 5, 媒体广告? 14, 网络? 1, 通过对东信驾校和杭州?80?多家驾校招生途径分析，朋友介绍?占东信驾校?招生65?,，占杭州市传统大驾校的?80,，占小驾校?90,以上的份额，?从这个数字可以简单的?分析得出，朋友介?绍占最大份额，鉴?于学员极?大多数是通过朋友介绍而来?，可见，一方面，?教练员的水平、素?质和?修养在学车过程中的重要性，应?加强教练队伍建设?，提高教练素质，??实行人性化教学，?积极和学员沟通交流(包括学习中和?学成后)。但?是从另一个方面来想，?是不是暴露了一个?什么问题，为什么?传统大驾?校发展了20?多年，招生量只占?5,的市场份额呢,为什么没有?扩大市?场招生份额，市场发展的瓶颈?在哪里呢,我们通?过分析，发现传统?大?驾校都没有市场营销部，都是靠传?统的学员介绍学员?的方法，这种方?
法比较有效，但它的?传播面不广，成为?制约企业的发展所?在。东信驾?校通过对招生途径分析后?，逐步降低朋友介?绍招生的比例，增?大市场?推广、广告和网络招生的份额?，并积极得和杭州?各大企业和事业单?位、?学校建立了长期合作关系，合作?协议单位可以享受?东信内部员工价。??并且随着信息化程度越来越高，东信?驾校把传统行业搬?上了互联网，?通过建立自己网站，提?供网上报名和网上?预约等业务，简化?了报名程?序，在方便学员的同时，也?更扩大驾校招生范?围。?
二、学员年龄结构分析?:?
由上图可知:?
21?—40岁的学员占整个市场份额?的?7
9.84?,，如果想扩大招生名额，必须花?大力气在这两个年?龄阶段上，?其它年龄的学员我们可以?争取，但是不能花?太大成本。由上图?可知:?
21?—30岁占市场4 ?
4.73?,，而“21,24?岁”多为在校大学生，正处于求?知学技的黄?金年龄，学车的目的为了?提升技能，增加就??业砝码，如果价格适中的?话，会吸引一大批学生来学车?。所以需针对学生?这个特殊的群体采?用?差别定价策略来吸引学生。而“2?5?,30岁”读者多为单位技术骨干?、?研究生，他们对提升自己的技能方?面有强烈的需求，?大部分的人为单?
身，容易接受新鲜事??物，对新潮流、新的消费方式有着极?强的尝试欲?望，是消费的中坚力量，?并且对价格没有像?学生那样敏感，更?看重考?虑的通过率，所以要在考试通??过率上做文章。30?—40岁的人群，他?们学车主要是为了买车的，这部?份人对价格也不敏?感，他们对学车通??过率、服务、特别是学车时间上比较?看重，他们大多属?于忙人，时间?不是很多，所以要想吸?引这批人，必需在?学车的模式上有所?创新。?
三、东信驾校营销策?略组合:?
?通过产品、价格、渠道、促销、公?共关系等手段实行?营销策略组?合，在产品上大力创新，?是杭州第一家引入?模拟考试设备和?IC?卡预约学车系统的，在服务上提供?上门接送服务，提?供夜间灯光教练，?而?针对有些驾校的教练吃、拿、卡、?要等现象，又推出?为学员提供免费?
的午餐。在价格上采?取差别定价方法:? ?
比如，市场价?3680元，有三个人以上的收?3580?，有6个人以上的?
收3500?，学生价:
3480?元，有三个人以上的收?3450?，有6个人以上的收?3400?。合作单位价格:?
3580?元。在渠道上，多拓展报名点，特?别是在体检考试的?地方，?设立报名点，在城东、城南等?地方跟其它连锁店?合作设点。在促销?上，?做得比较成功，在?201X年9月份的时候，由于?公安部放宽了对学??车年龄的限制，东信驾校和都市快报?合作，首先推出老?年班学车活动，?活动一推出，就在社?会上掀起了老年人?学车热，在?03年11?月，针对交通事故频繁发生，马?路杀手又多出自驾?驶新手，为此，都?市快报与?东信驾校联合推出“新手特?训营”，征集?30位新手(驾龄一年??以下)参加。进行城市驾车知识讲座?，将汇集途中选手?出现的种种问题，?进?行共性和个性分析，邀请省安全厅?资深汽车技术顾问?人员进行城市驾?
驶?方略、汽车ABS、?SRS、AT、三元催化、零公里?购车、汽车轮胎等?讲?解;并在教练的陪同下进入杭城主?要道路，进行驾车?实战练习。通过?
“新手特训营”活动?，在社会上唤起人?们对生命的重视，?同时也对个?别驾校为了增取利润，降?低学时和学习质量?的而进行一次鞭策??。04年2月，针对驾校市场呼吁高?涨的个性化学车模?式，东信驾校又推?出?休闲学车和IC卡预约学车两种新?模式，休闲学车服?务就是给不上车?
的学员准备了休息室?，配备了卡拉?K、报刊杂志;还有专?门提供免费?上网服务的休息室;在学?车场地边上的大草??坪内提供休闲茶吧，学员?自带茶叶可免费使用;考虑到?学车都是一整天，?为学员免费提供了?带?卫浴设备的午睡房间;还免费提供?乒乓球、台球设施?，甚至还可提供?
烧烤设备和场地。? 而?IC卡预约学车模式主要针对时间?比较紧的学员，?通过预约，单人单车?单教练，享受个性?化的服务。? 东信驾校经过一?年多市场化运作后，从理?解客户需求入手，?在培训模式上不断?创新，?配以一流的硬件设施和优雅的?环境，致力于打造??杭城驾驶培训新景象。? 篇八:
?小学生作文辅导班招生简章小学??生阅读和作文同时起步辅导班招?生简章? 学好阅读和作文，受益终身。作?文是语文学习的重?要内容，?也是考试中占分最多的试题?。可现实中很多孩?子对作文的畏难情?绪和?厌烦心理十分?严重。作文辅导成为家长们较为头疼?的问题。孩子说作??
文难，归纳起来不外乎两点:?
?
一是难在写作时不知道该写?些什么;?
二是难在作文不知道?该怎么写。? “小学生阅读和作文同?时起步”?辅导班，将按照不同年级特?点，精心设计辅导??内容，分层次系统讲授?简单快捷的写作方法，采用先进?的教育理念，权威?的作文教材，结合??国学经典、阅读训练、思维训练，让?你轻松快乐写作文?。在这里，作?文就像说话一样自然真?实，像游戏一样开?心快乐，像梦想一?样自由飞?翔。
?
一、招生对象:?
小学?1---6年级学生?
二、教学特色:?
??小班制教学，针对性强。? 每班学生人数不超过?8?人，能够形成一定的教学氛围，提?高教学效率. ??分年级教学?:
1?、2年级，
3?、4年级， ?
5、6年级? ?师生互动训练 ??符合小学生思?维特点
三、教学方式灵活，?兴趣与能力兼顾。? ?精心设置每一个教学环节，?在培养学生兴趣的基础上?使学生掌握基本的?阅读技巧和写作技?巧，逐?步积累素材，明显提高阅读能?力和写作能力。? 阅读?:传授阅读技巧，?提高阅读能力。听、说、读、议?、写结合，积累词?汇，丰富语言，汲??取文学营养，领略语言魅力。? 作文:?创设和谐氛围，激发写作兴趣。?通过教师指导、范例?分析、巧设练习夯?实作文基础知识。?采用讲故事、?猜谜语、编广告词、儿?歌、演说等形式，?辅之成功激励游戏?，使课堂?妙趣横生，寓教于乐，快乐?学习。?
四、教学内容全面丰?富。? 篇九:
?小学生作文辅导班招生简章小学?生阅读和作文同时?起步? 辅导班招生简章? 学好阅读和作文，受益终身。?作文是语文学习的?重要内容，?也是考试中占分最多的试?题。可现实中很多?孩子对作文的畏难?情绪和?厌烦心理十分严重。作文辅导?成为家长们较为头?疼的问题。孩子说?作?
文难，归纳起来不外乎两点:?
?
一是难在写作时不知道该?写些什么;?
二是难在作文不知?道该怎么写。? “小学生阅读和作文?同时起步”?辅导班，将按照不同年级?特点，精心设计辅?导内容，分层次系?统讲授?简单快捷的写作方法，采用先?进的教育理念，权?威的作文教材，结?合?国学经典、阅读训练、思维训练，?让你轻松快乐写作?文。在这里，作?文就像说话一样自然?真实，像游戏一样?开心快乐，像梦想?一样自由飞?翔。
?
一、招生对象:?
?小学1---6年级学生?
二、教学特色:?
??小班制教学，针对性强。? ?每班学生人数不超过?8人，能够形成?一定的教学氛围?，提高教学效率. ??分年级教学: ?
1、2年级，?
3、4年级，?
5、6年级? ?师生互动训练? ?符合小学生思维特点?
?三、教学方式灵活，兴趣与能力兼?顾。? 精心设置每一个教学环节，?在培养学生兴趣的基?础上使学生掌握基?本的阅读技巧和写?作技巧，逐?步积累素材，明显提高阅?读能力和写作能力?。? 阅读:传授阅读技巧，?提高阅读能力。听、说、读?、议、写结合，积?累词汇，丰富语言?，汲?取文学营养，领略语言魅力。? 作文?:创设和谐氛围，激发写作兴趣?。?通过教师指导、范例分析、巧设练?习夯实作文基础知?识。采用讲故事、??猜谜语、编广告词、儿歌、演说等形?式，辅之成功激励?游戏，使课堂?妙趣横生，寓教于乐，?快乐学习。?
?四、教学内容全面丰富。将实行“?阅读”与“写作”?相结合的方式?进行教学。提高阅读能?力与写作能力的是??学生在语文考试中取得高分?的关键因素。掌握一定的阅?读技巧，学会常见?阅读理解问题的答?题方?法，将大大提高学生的阅读效率?，开阔学生的视野?，积累更多的好词??佳句，从而有利于写作能力的提高。?另外，实行“阅读?”与“写作”?
相结合的方式进行教学?也将帮助学生巩固?语文基础知识，从?根本上帮?助学生提高语言表达能力。? ?开班时间:
?暂定7月6日 ?篇十:
学车啦?App暑假?推广方案草案学车啦?App暑假推广方案? (草案) ?线下:
?
(1)在各合作驾校张贴海报?(含?APP二维码，下载有惊喜，?9月一?号之前报名优惠?100)，及其附近高校招生办、?图书馆公交车站、?商?场、超市。
?(2)推荐给旁边认识的朋友下?载?
(3)去各高中张贴海报?，因为高考完的学?生会去学校领取通?知书?和档案。
?(4)与大学园区便利店老板洽?谈，将海报张贴其?摊位旁。? 线上: ?
(?1)建立自己的各社交网站的官方?账号及百度百科，?做好被搜索?的准备。?
(2)APP?要在各大应用市场，包括小米?应用商店、?HTC应用商店等?手机厂商的应用商店。? ?
(3)在各高校贴吧、论坛发?送我们的消息。? ?
(4)利用成员的空间，微博?、微信、?QQ等发送广告，并?@各合作?驾校，高校官方帐号、学生组织帐?号及主要学生干部?帐号。?
(5?)简单制作一个介绍?APP的视频放在网上供大家观?看。? 海报大致内容要求:?
?
(1)安卓及?IS的下载二维码。?
(2?)学车啦APP简介?
(3)各合作驾校的?lg ?
(3)APP?报名的优势:?
APP报名，尊享每人?50?优惠，团购更有惊喜，足不出户，?预约驾?校。
?
