范文一：交朋友的原则英语作文

交朋友的原则英语作文

In our daily life, we have to come into contact with people in every walk of life.Therefore, it is very important for us to know how to get along with other people. To get well along with others and win their friendships, we must observe strictly the following words.

To begin with, we need to be honest with others and shouh{ always say what we mean. Lies will surely make people stay far away from us in the long run. After all,honesty is the best policy. Second, we have to be humble enough. If we are proud in public, we can hardly win other's respect, not to mention friendship Finally, we must not be selfish. We should learn how to show concern for others.

As long as we abide by what is

mentioned above, we will find it easy to get along well with others.

怎样与人相处

在我们日常生活中，不免会有与人

打交道的时候，所以对我们采说懂得怎样与人相处是很重要的。要想与别人很好相处，并赢得友谊，就必须做到以下所述:

( 绥棱教育信息网

www.suilengea.com )

首先，要诚实守信地对待别人，说谎一定会使人远离你，诚实是最好的策略。其次，就是要有足够的虚心。假如我们在公共场合自傲，我们很难赢得别人的尊重，更不用提友谊了。最后，我们不能自私，我们必须友善待人，我们必须关心别人。

当我们遵守上述所说的去与人相处，你就会发现:与人相处其实并不难。

范文二：交朋友的作文

交朋友的作文

交朋友的作文（一）

一本好书，好比一把钥匙，帮助我们将知识的大门打开。

好书，有太多。但既有趣又有意义的书，我觉得非《狼图腾》莫属。在家中，我最喜欢的事就是拿起书，摆一个放松的姿势，任凭思想在风中风驰电掣般游走。

每当看到感人的部分，我的眼泪就会禁不住夺眶而出，书中小狼的悲惨结局几乎每次都让我黯然神伤，主人公的悲欢离合常常让我牵肠挂肚，那些描写精彩的段落，我总要全神贯注地看上好几遍。作者的亲身体会又让我对作者本人肃然起敬，蒙古草原的沙化还让我深感痛心??

大量的阅读使我的作文水平芝麻开花—节节高，常常被老师当做>范文朗读，考试也从没扣过一分。我经常看一本书看得废寝忘食，为此妈妈多次批评我，但我“执迷不悟”，如醉如痴地继续我“走火入魔”般的读书生活。

“一日无书，百事荒芜”这是陈寿眼中的书，“书犹药也”是刘向眼中的书，我们要用书的金钥匙打开智慧的钻石宝库！

交朋友的作文（二）

大家好，我叫许冉。我今年13岁了。是鱼台县鱼成中心中学的学生，我想和大家交朋友，希望大家接受我。

我有着1.60的个子，大大的眼睛，高高的鼻梁，我的发型是毛刺，很酷吧？我常穿着黑色的上衣，牛仔裤，再穿上运动鞋，别提我有多么帅了。

我来介绍我自己吧：我是一个外向的小孩，我在学校有很多朋友。我很乐意帮助别人。

我爱看书，我家的书有一书柜，里面有我爱看的课外书。有小说，文言文，奇闻异事，作文书。我一放学到家就上“书海'里去。我和书是好朋友。是它让我知道祖国名川大山，风土人情，了解各个国家的社会面貌。真是我的好老师啊！

我还是妈妈的好帮手，因为爸爸常年不在家，家里的家务活妈妈全包了，我当然要显出我男子汉的气概。帮妈妈做家务。有时刷锅洗碗，有时打扫卫生。总之，我会干些我力所能及的事情，为妈妈分担劳累。

在家里，有时候我写作业累了，我还会玩会电脑，在知识海洋里遨游，我家刚买电脑没多久，我就会上网了，是我姐姐教的。但是我不玩游戏。只是偶尔和家人在网上聊

聊天。这反不算玩游戏吧。

在学校，我还是老师的好助手，我是班里的纪委，责任重大啊。还好，经过我的努力，上课时班中没有几个说话的。就是几个厚脸皮的人。管不住嘴。

在家家人夸我是好孩子，在学习老师同学说我能干。我真的很高兴。这都是因为我>长大了。

交朋友的作文（三）

一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”这是安德鲁？马修斯在《宽容之心》中说的。宽容 是联系友谊的纽带，是一种修养，一种品质，是一种美德 。海那么辽阔是因为它宽容 ，天空那么美丽是因为它宽容 。宽容 可以平息战争 ，可以使敌人变成朋友 ，也可以使世界变得和平。

在古代，鲍叔牙多分给管仲黄金，他不计较管仲的自私，也能理解管仲，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。这便是一种宽容 。

而如今，也有很多宽容 的>故事 ：从前，有两个好朋友 ，月和奇，一天她们吵架了，月在沙滩上把这件事写了下来。又过了几天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石头上。奇很疑惑，“为什么要这样做呢？”月说：“不愉快的事就让它随海风飘去，而你救了我，就应该铭记于心。

每当我阅读这两则小故事 时，我都很惭愧，那天的事情不断地浮现在脑海中。

我有一个收藏夹，这里面记载着我学习 、生活 中的喜怒哀乐，那天这个收藏夹突然“失踪”了，正当我急得团团转时，姐姐 满脸坏笑的拿着收藏夹走来了，我好生气，几天也没有理睬姐姐 。

现在仔细想想，一个收藏夹能换回姐妹之间的友谊吗？不能。现在我终于认识到宽容 的重要性了，宽容 就是一种保持>心理健康的药。

朋友 们，宽容 一些吧，不要让刻薄毁了友谊。比海宽容 的是天，比天宽容 的是心，让我们学习大海 ，包容 浪花，让我们学习 天空，包容 万物，与宽容 交朋友 。

范文三：交朋友的作文

交朋友的作文

交朋友的作文

我，从小就讨厌书，喜欢玩。常常央求爸爸带自己外出玩，可爸爸觉得书很好，整天 泡 在书房里看书，而且也叫我看书，可我觉得书是一个 魔鬼 。 直到有一天，我又央求爸爸带我出去玩，他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》，让我查字典看书，然后就把我锁在房间里，我叫没人理，敲门也没用，只好躺在床上看书。翻开第一篇故事 青蛙王子 开始看起来。一会儿，我就被美丽的童话吸引了，我继续往下看，大脑中不断地出现故事情节，我好像身临其境在国王的小花园里，隐隐约约的好象还有公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我接着看第二篇故事的兴趣和幻想，我决定看第二篇故事。 我看了一篇又一篇故事，不知不觉中我爱上了这本书，我就这样看着看着、幻想着幻想着 在梦中我成了一名伟大的作家，只花了两个月就编写了一本着作，呼，进入了梦乡。-----------------要问我和时间交上朋友的时间，那可记不起了，我和时间交朋友已经很久。 从一年级起，我就与时间签了契约，回家后我就做作业这条是唯一的时间约定。我每次都完成任务，也使一年级的我时间很宽裕。但随着长大，作业增多了不少。于是，契约再加一条:必须用最短时间尽力完成作业。我有时任务会完美完成，有时又会背弃契约，但看着墙上的时钟，得知自己很快就得睡觉，这就是给我的惩罚。 时间最快，它不会停下等你，只会以博儿特的速度冲上去，时间又最慢，只要你稍作努力，就可以追上它。时间和我做朋友，它使我敬佩，它令我知道了时间的重要性，令我成为了一个可以娴熟把握时间的人。 我与时间交朋友，我受益无穷，我相信在以后的日子里，我靠着能把握时间的本领，定能赢得成功～-----------------人生路漫漫，一不留神就已到了初一。回想过去，放眼未来。我已经和老朋友- 书 走过了14年头。 听妈妈说; 小时侯，我2岁多时就已经会拿着一本《少儿故事》一本正经的看着里面的懂里面的字了。 说到这我笑了起来，从小时候的看插图到现在的看小说我已经和小书下了不解之缘。 在我最困难的时候是书帮助了

我，小学六年级，同学们都面临着升学考试的压力，就在此从数学，英语两个办公室传来一个坏消息，最后一单元数学66英语不及格，再这个时候我想都没想到强项数学只会考到66，而英语则在意料之中但分数竟然比平时还低。就在这个时候，我几乎要说放弃的时候，是那本书-〈哈佛家训〉帮助了我。在我收拾房屋时我发现买了几年的书《哈佛家训》，但初这本书被我买来时看到觉的没意思，使把它放在物架里面，几年之后从新翻开就像走进了辉煌的大殿，多采多丽的一册册小故事。从林肯的两次成功-当选议员，当选美国总统，我悟出了人生再有时候并不需要太多成功，成功过多或许还会使人长期处于骄傲之中，当突然有一件事失败了，哪个人便经受不住考验了～到劳斯莱斯公司一年只生产几十辆车，劳斯莱斯到现在为止60%的车仍然可以正常行驶，我总结出了学习不求速度但求质量。 正是这一节节小故事让我重新振作了起来并一步步走向了成功～ 是书在最困难的时候帮助了我，也是 他 劝说我放弃那些从小酷爱的漫画，让我有更多时间沉寂在学习的时光中，帮助我一步步提高成绩。----------------互联网可真是一位神奇的魔术师。在网络上，许多事情只需要轻轻一挥他的魔杖，就能轻松地解决。网络更有超大的信息量与飞快的更新速度，让我不必去翻阅一本一本的书，便能轻松地找到答案。轻轻点击、回车，所有想知道的东西在短短的几秒钟之内便可查询。这不但方便了我的学习，而且也更好的加大了知识的储量。有一次，老师布置我们查找关于中国古代书法家的故事。恰好我的家里没有关于这类的书，我便飞快地登陆网站进行搜索，很快就找到了一篇关于清朝著名书画家郑板桥 好联不打折 的小故事。这个小故事内容真不错，后来还被老师在班上讲给同学们听了呢～ 网络还给我们提供了一个和朋友、同学沟通交流的平台。暑假时，我听许多人说网络上的QQ非常有趣，有聊天以及多种娱乐功能。听到这话后，我决定也要试一试。我先申请了一个QQ号码，结交了许多网友，和他们聊天，谈心，每次聊天结束我们双方都很愉快。日子久了，我还添加了好几个同学为好友。假期里，我们又在班级的QQ群里畅所欲言，互相讲笑话、交流学习等等。现在，每当我打开QQ，看到那一个个闪动的头像、可爱的表情和对话框里传来的搞笑话语，内心就感到无

比的放松与愉快。 今年在QQ里又刮起了一阵博客风，那博客就是QQ空间，我也开通了一个。我把我的一写想法和心情记录到了里面的日志里。刚开始，我只是写几句话，现在我还自编自写了小说。我的QQ空间开通没多久，访问的人数都有100多人了呢～我觉得通过写这些日志，不仅表达了我的心情和想法，还锻炼了我的写作能力，这里可真是一个练笔的好地方哦～每每看到我的QQ好友，甚至一些陌生人来评论、留言，我心里就感到很开心。 当然，这段时间我也听说过许多孩子因为迷恋网络而影响生活与学习的故事:有的去玩暴力游戏，脾气变得很暴躁、粗鲁;还有的因为看网络上一些不健康内容影响成长;有的迷恋网络每天只知道上网，不知道还有学习任务要完成，等等。我也好担心自己会把握不好呀～还好，我的爸爸妈妈总是能够耐心地给我讲道理，让我懂得了如何正确地去使用互联网。现在我就明白，网络是没有好与坏的，关键在于我们怎样去使用它。如果我们可以正确地使用网络，网络便可以成为我们的好帮手和好朋友。我希望所有同学都能健康地在网络中遨游～

范文四：怎么交朋友英语作文

怎么交朋?友英?语作?文?

?

怎么交?朋友?英语?作文?Ev?er?on?e ?ne?ed?s ?fr?ie?nd?s.? A? f?ri?en?d ?an? g?iv?e ??us h?el?p ?an?d ?sh?ar?e ?ou?r ?di?ff?iu?lt?ie?s ?an?d ?ha?pp?in?es?s.? B?ut? h?o ?an? e? ?mak?e ?fr?ie?nd?s?? ?

Fir?st?, ?to? m?ak?e ?fr?ie?nd?s,? o?u ?mu?st? b?e ?fr?ie?nd?l ?to? o??ther?s.? ?Smi?le? a?t ?ot?he?rs? a?nd? o?u ??are ?su?re? t?o ?ge?t ?a ?sm?il?e ?in? r?et?ur?n.?? You? ?sho?ul?d ?tr? t?o ?ma?ke? a? s?tr?an?ge?r ?fe?el? a?t ?ho?me? h?er?ev?er? h?e ??happ?en?s ?to? b?e.? T?hi?nk? m?or?e ?of? o?th?er?s ?th?an? o?f ?ou?rs?el?f ?an?d ?ne?ve?r ??judg?e ?a ?pe?rs?on? b? h?is? a?pp?ea?ra?ne? a?nd? l?ot?he?s.? ?

Seo?nd?, ?fr?ie?nd?s ?sh?ou?ld? n?eg?ot?ia?te? i?ns?te?ad? o?f ?qu?ar?re??l. ?

, pl?ea?se? d?is?ui?th? h?im?. ?Whe?n ?ou? d?on?’t? a?gr?ee? s?om?eo?ne??

Fi?na?ll?, ?ne?ve?r ?be?li?ev?e ?in? t?ho?se? h?o ?le?av?e ??ou h?en? o?u ?ar?e ?in? ?tro?ub?le?. ?An?d ??neve?r ?le?av?e ?ou?r ?fr?ie?nd? h?en? h?e ?is?? in ?tr?ou?bl?e.? ?Rem?em?be?r,? a? f?ri?en?d ?in? n?ee?d ?is? a? f?ri?en?d ?in?de?ed?. ?

?Frie?nd?s ?sh?ou?ld? b?e ?fa?it?hf?ul? t?o ?ea?h ?ot?he?r.? S?o ?lo?ng? a?s ?ou? a?n ?pu?t ??our ?fr?ie?nd?’s? i?nt?er?es?ts? i?n ?fr?on?t ?of? o?ur?s,? o?u ?il?l ?ha?ve? a? ?lot? o?f ?go?od? f?ri?en?ds?. ?。?

??精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?

??生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可?读性?，饶?有情??趣。 ?

??新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能??够给人一?种新??鲜感。??有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修??辞拟?题，可以?引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科?公式?或符?号拟?题等?等，?考生??

可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?:考?试作?文最??忌首、腹?、尾?三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好???千字以?内的?作文?，我?觉得?分为?5-?8?个?自然?段就可以?了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成??熟老练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的??首句犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，“?眉清?目秀?”，??整个段落?都显?着精?神。? ?

3、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类:?一类?是规?定必??须写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?;?另一类?是排?除写??某种文体?，如?“除?诗歌?外，?其他?文体?不限?”。?考生??必须按规??定的文体?去写?。近?几年??高考作文?题中?“文??体不限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这??里要特别?注意??，文体不?限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种??文体后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要?写什?么象??什么。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类??的“四不?像”??文章。文?章内?容方?面:?不假?思索?就能?想到?的东?西，??绝对?不要写?;稍加?思索?想到?的也?不要?写?;花上??几分钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议??论文切忌?大话?、套??话、废话?，要?避免?空发?议论?，无??病呻吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作??文可以虚?构，?“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“??编写?故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其??说”。滥?编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?

4?、?开头和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就?是文?章的?刀刃??。平时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头??和结尾，?必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。??为了给评?卷老?师一?个好?的印??象，开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?:良?好?的开端?是成?功的?一半?。可??有些考生?犯“?入题?慢”?的毛?病:?有的?把大?段?

的原材?料全?部照?搬?;有的?把本?来简?洁的?原材?料进??行扩展?;有的?开篇?摆材??料，古今?中外?，慢?慢道?来。??开篇松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草??草收?兵，比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾??”，这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使你??雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量??一篇文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?

5?、?语言和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?;不要?使用?别人?看不?懂的?方言??和词汇?;少用?长句?多用?短句?;?可引?进部分?时代??新词汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引?用?百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有??话则长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一??定要写够?数量?或稍?微超?过?50?—10?0?字才好??。如果字?数不?足，?虽然?评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?50?字?扣1分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?上档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用??的时间少?，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限?最高?字数??，一般就?是以?作文?纸为?限，?即要?在作?文?纸格子?内行??文。千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?

6、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文?评分?标准?中，?书写?都占?相当?的比??分。一般?不要?求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一??画清清楚??楚，不写?草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句?号、??逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号?不要?出现?在一?行之?首?;引号?、括?号、?书?名号前?半不?出现?在一?行之?末，?可以?在这?些符?号后?面挤?着写?一个?字?;引号?、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，??不能断开?，写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考?作文?，卷?面整?洁与?否直??接影响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?

7、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其?他试?题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看?有没?有笔?误的??错别字，?有没?有不?通顺?的句?子，?有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了?错别?字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，??该增的要?增补?，只?是要?改得?清楚?、整?洁，?使人?一目??了然。不?能因?为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?

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范文五：怎么交朋友英语作文

怎么交朋?友英?语作?文?

怎么?交朋?友英?语作??文

怎么?交朋?友英?语作?文?Eve?ro?ne? n?ee?ds? f?ri?en?ds?. ?A ??frie?nd? a?n ?gi?ve? ?us ??help? a?nd? s?ha?re? o?ur? d?if?fi?ul?ti?es? a?nd? h?ap??pine?ss?. ?Bu?t ?ho? a?n ?e ?ma?ke? ?fri?en?ds?? ?

Fi?rs?t,? t?o ?ma?ke? f?ri?en?ds??, ou? m?us?t ?be? f?ri?en?dl? t?o ?ot?he?rs?. ?Sm?il?e ??at ?oth?er?s ?an?d ?ou? a??re s?ur?e ?to? g?et? a? s?mi?le? i?n ?re?tu?rn?. ?Yo?u ??shou?ld? t?r ?to? ?mak?e ??a st?ra?ng?er? f?ee?l ?at? h?om?e ?he?re?ve?r ?he? h?ap?pe?ns? t?o ?be?. ?Th?in?k ?mo?re? ?of ?ot?he?rs? t?ha?n ?of? o?ur?se?lf? a?nd? n?ev??er j?ud?ge? a? ?

per?so?n ??b hi?s ?ap?pe?ar?an?e ?an?d ?lo?th?es?. ?

Se?on?d,? f?ri??ends? s?ho?ul?d ?ne?go?ti?at?e ?in?st?ea?d ?of? q?ua?rr??el. ?Wh?en? o?u ?do?n’?t ?ag?re??e so?me?on?e,? p?le?as??e di?su?it?h ?hi?m.? ?Fin??all,? n?ev?er? b?el?ie?ve? i?n ?th?os?e ?ho? l?ea?ve? o??u he?n ?ou? a?re? i?n ?tr?ou?bl?e.? ?And? n?ev?er? l?ea?ve? o?ur? f?ri??end ?he?n ??he i?s ?in? ?

tro?ub?le?. ??Reme?mb?er?, ?a ?fr?ie?nd? i?n ?ne?ed? i?s ?a ?fr?ie?nd?? ind?ee?d.? ?Fri?en?ds? s??houl?d ?be? f?ai?th?fu?l ?to? e?ah? o?th?er?. ?So? l?on??g as? o?u ?an? p?ut? ?our?? fri?en?d’?s ?in?te?re?st?s ?in? f?ro?nt? o?f ?ou?rs?, ??ou i?ll? h?av?e ?a ?lo?t ?of? ?goo?d ?fr?ie?nd?s.? ?。?

??精练?。指?标题?字数?恰当?。?

? ?生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣?。?

??新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种??新鲜感。???有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟??题方法多?种多?样，?可以?运用?修辞?拟题?，?可?以引用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借?用成?语拟?题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或?符号?拟题?等等?，考??生可以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落:??考试作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。??把文章分?为几?段更?好??千字?以内?的作?文，??我觉得分?为?5-8?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显?得你?成熟?老练??。另外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段??的首句犹?如人?的眉?目，?把首?句写?好，?“眉??清目秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?

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? 3、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类:?一类?是规?定必?须?

写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?;?另一类?是排?除写?某种??文体，如?“除??诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按?这种??文体特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类?的“??四不像”?文章?。文?章内?容方?面:?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对?不要??写;稍加?思索?想到?的也?不要??写;花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚?构，?“允?许”?编写??故事，但?不等?于提?倡“?编写?故?事?”，编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?

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4?、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是?文章?的刀?刃。?平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的??方法完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做??到开头起?笔入??题，结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师??一个好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是:?良好?的?开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入?题慢??”的毛病?:有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?;?有的把?本来?简洁?的原?材料??进行扩展?;?有?的开篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有??的只是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹??尾”，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”??，壮大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文??章的好坏?，首?先是?看其?整?体?。所以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?

?5?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和??活力。不?要?文白夹?杂?;不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?;少用?长句?多用?短句?;?可?

引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句??，引用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言??亮起来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式??的作文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因??素，一般?对字?数都??作了规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字??数的，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?50?—10?0?字才好??。如果字?数不?足，?虽然??评分标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?5?0字扣?1分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解??答前面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万??不要自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?

??6、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相??当的比分?。?一般不?要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，??一笔一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特??别是格式?要正?确，?句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?;?引号、?括号?、书?名号?前?半不出?现在?一行??之末，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?;?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一??行之首，?可以??把这些符?号挤?在上?一行??之末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在??一行之末?。?至于作?文的?卷面?，正?如人?的容?貌一?样，?给人?的印??象是重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅??卷老师的?心理?和情?绪，?书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中??先喜三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?

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?7?、检查??与修改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检?查，看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?

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