范文一:四年级上册课课练答案
四年级上册语文课课练答案
一、理想 心血 改善 桥梁 枕头 稍微 习惯 基础 社会 期末 校园 一遍 二、1. 渡 度 渡 度 2. 圆 园 圆 园
三、1. 改善 2. 改进 3. 改正 4. 改造 5. 改变 四、①滚 ②拙 ③前茅 ④急 ⑤馁 ⑥作为
1. ④ ⑥ 2. ⑤ ② ③
五、1. 蹑手蹑脚 聚精会神 莫名其妙 因为 所以
一、值得 灰尘 拉扯 住宿 药材 破庙 煮饭 师徒 砖头 端详 奔波 修订 二、lěi lèi chù chǔ zháo zhe 三、1. ③ 2. ① 3. ② 四、1. ① ③ ② 2. ① ②
五、1. 环境恶劣 夜深了,时间很晚
一、 补充 秘密 拖累 路程 缺乏 艰苦 物质 适量 危险 浑身无力 不治而愈 二、1. 带 戴 带 戴 2. 密 蜜 密 蜜
三、1. 示例:不慌不忙 不声不响 深入浅出 七上八下 2. 苦笑 冷笑 眉开眼笑 嘲笑
四、1. 航海生活不光非常艰苦,而且充满危险 2. 浑身无力 走不动路 全身出血 慢慢地死去 五、1.画去:记 己 jiànɡ 编 忘 辩 wéi chèn
一、巨型 问题 庞大 邮递 快捷 查阅 付款 蜘蛛 熟悉 资料 跨过 丰富 二、1. 题 提 啼 2. 封 蜂 峰 3. 邮 油 游 4. 悉 吸 惜 三、所 彩 息息 水 朋 足 四、1. ③ 2. ① 3. ②
五、1. 网上内容丰富 网络的各种功用 2. 示例:阅读网上电子图书 收看国内外的电视节目
观看各种比赛项目的赛事转播 六、1.
机器人怎么会下棋呢?
……工作 一、 快捷 物质 秘密 药材 修订 基础 习惯 枕头 社会 二、1. 望 站 俩 2. 像 园 幸 3. 友 对 象 三、1.(1)精美 精彩
(2)精炼 精心 精确 精密 2. 渡 晓 巢 彩 姿 计
3. 示例:学富五车 满腹经纶 学贯中西 4.(1)滚瓜烂熟 (2)息息相关 (3)得意洋洋
5.(1)不仅……还…… (2)虽然……但是…… (3)只有……才…… (4)如果……就……
四、示例:1. 你画的小鸟真是栩栩如生啊! 2. 少壮不努力,老大徒伤悲。
3. 国际互联网,用途就是广。不用离开家,沟通你我他。 4. 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
5. 嘘寒问暖 遇到困难时朋友真诚的鼓励与帮助 五、1. 哪里有天才 都用在工作上 2. 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 3. 童第周 李时珍 六、2 1 3 6 5 4
七、1. 画去:招惹 开放 飘流
2. 示例:花团锦簇 五彩缤纷 五颜六色 3. , , 、 。
4. 它拿自己的长处和小花小草比 它拿自己的短处和牡丹、碧桃比 5. 示例:欢快地说:“多么好看的小蝴蝶花呀!”
……也是没有理由的。 一、联系 超过 后悔 诚实 破碎 地址 故障 厘米 毕竟 环顾 责任 寄出 二、1. huán 2. yīnɡ 3. nǎo 4. hái 三、1. 诚 诚 城 2. 脑 恼 恼
四、1. “我”和小红车的主人在电话中互相表示歉意或感谢。 2. “人与人之间……这比金钱更重要。” 3. 不逃避责任,主动承担费用 五、1. 诚实的价值 2. 诚信
一、 陪伴 舒适 淘气 扭动 信赖 温暖 伏案 生怕 创造 猜想 拨开 柜子 二、1. 陪 培 培 陪 2. 陶 淘 陶 淘淘 三、1. 先 然后 再 后来
2. “我”的爱护使得小鸟逐步变得放松,并开始信赖我”。 四、古怪 淘气
喜爱 一、发誓 惭愧 灵魂 斥责 发财 皇榜 丢弃 残害 二、万谢 图报 仇报 春光 忘义 弃义
三、1. 因为九色鹿在调达快要淹死时救了他,而他却为了赏金违背自己的誓言恩将仇报。 2. 见义勇为 知错能改 爱慕虚荣 四、1.(1)无计可施(2)喜出望外
2. 伍子胥
打渔的老丈 打渔的老丈曾救过伍子胥,伍子胥知恩图报,下令撤兵 一、地址 扭动 淘气 信赖 发誓 斥责 发财 灵魂 皇榜 陪伴 故障 惭愧 二、zhènɡ fú wèi huànɡ liè yí 三、荡荡 自主 呼唤 相见 无 间 同 合 相照 宜人 心 不 图报 忘义 同 共
四、1. 忽然 2. 竟然 3. 显然4. 果然 五、1. 因为……所以…… 2. 如果……就…… 3. 即使……也…… 4. 虽然……但是……
六、示例:1. 摸了摸我的头 2. 美丽而又温馨
3. 努力 取得卓越的成就
4.(1)太阳慢慢地从地平线上爬了出来。 (2)雨点在屋顶上欢快地唱着歌。 七、1. 删去“玩” 2. “和”改成“唱着” 3. “维护”改成“保护” 4. 句尾加“的习惯” 5. 删去“大约”或“左右”
八、1. 淘气地伴着我 在父母的再三呼唤声中 笼子边 滚圆的身子 那绿叶钻进去 2. 行必果 3. 君子一言 4. 人心要实
5. 黄金失去可再得 6. 不立 九、1. 弯弯曲曲 枝繁叶茂
2. 文章主要写爸爸带“我”去探访自采果园的经过。 3. 狗在我们身边跳跃欢呼。
我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。 爸爸也淘气地回答。
4. 因为果林让顾客感受到亲自摘桃子的乐趣,而且自动付款是对客人的充分信任和尊重,因此那是个“朴实而又纯洁的地方”。
一、大雾 飘荡 漫步 堤岸 奇观 摄氏 淹没 模糊 弥漫 俗语 凝结 夜幕 二、1. jié 2. jiē 3. dī 4. mó 三、严 封 名 禁 玉 幕 临 四、1. 八仙过海——各显神通 2. 千里送鹅毛——礼轻情义重 3. 竹篮打水——一场空
五、1. 观赏着这千姿百态 情不自禁地赞叹 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 2. 示例:济南趵突泉、黄果树瀑布、黄山云海…… 六、1. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2. 瀑布 山峰 云海
近 远 一、 漫游 领略 希望 张贴 歌颂 辞别 奥妙 阅览 增添 声律 祥和 和谐 二、juàn lián xīnɡ lüè 三、1. 容 荣 荣 荣 2. 诵 颂 诵 颂
四、欣欣 动听 扬顿 有益
五、去 雨 降 柳绿 星稀 白云 绿水
水秀 好友 六、二 一
一、爆竹 符号 孤舟 单独 寒江 屠夫 二、1. 暴 爆 爆 暴 2. 钓 钩 钓 钩 三、④ ① ② ③ ⑤
四、1. 王安石 人们辞旧迎新 欢度春节的快乐心情
2. 唐 柳宗元 诗人孤傲、不屈 千山鸟飞绝 万径人踪灭 五、1. 绿 2. 碧 3. 紫 红 4. 黄 翠 白 青
一、俗称 凝视 符号 张贴 深奥 增添 爆竹 孤独 二、堤岸 荣誉 歌颂 模型 提水 容易 诵读 抚摸 三、fēn lǒnɡ línɡ rào
四、姿 户 紫 情 禁 益 荣 1. 千姿百态 2. 万紫千红 3. 情不自禁 4. 开卷有益 五、浮 浪涌 暗 秀水 落花
隆冬 雨润万朵花 祖国无处不春风
六、示例:1.冰天雪地 银装素裹 白雪皑皑 2. 欣欣向荣 国泰民安 安居乐业 3. 聚精会神 目不转睛 一丝不苟
七、1. 夜幕降临 随风飘荡 涌向两岸 渐渐地 慢慢地 轻轻地 一层又一层 白银 银线 银条 银松雪柳
2. 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符 八、1. ① ②
2. 顽石 土层 笋衣 绿装 3. 作用 品格 品格 4. 松 竹 梅
5. 竹竿既是建筑的材料……助消化,防便秘。
6.(1)竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 (2)我们每个人,需要的也是这种精神。
一、 斥责 惭愧 微笑 敏捷 朝霞 增添 淹没 政府 烦恼 疲倦 悬崖 血液 二、检 壮 治 渡 销 辟
三、1. 恩 报 大 阔 若 事 纵横 人间 疲 竭 如画 同 共 2. 灯火辉煌 聚精会神 丰富多彩 悦耳动听
四、示例:1.隆冬腊月,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下,万里江山变成了银装素裹的世界。 2. 五彩缤纷 在夜空中绽放
3. 十五个吊桶打水——七上八下 五、1. 田野里打滚 小路上奔跑
抓一把桂子的香气 脚印儿轻轻涂掉
2. 万径人踪灭 独钓寒江雪 绝迹,不存在 灭 3. 人无信不立 言必信,行必果
4.《开天辟地》 《普罗米修斯盗火》 《女娲补天》 《精卫填海》 六、1. :“ , 。” “ , ?” 。“ , , ! , , 。” 2.(1)文中形容小温迪在绘画方面很有才能。
(2)文中形容母亲被疾病夺去生命是突然、出乎意料的。 3. 自豪 羞耻 热爱 讨厌
4.(1)母亲 不能理解,十分痛苦 (2)父亲 可以理解,尊重父亲 (3)温迪 十分欣慰和快乐
5. 因为当作者把亲人的眼角膜捐赠给需要的人的时候,亲人眼角膜就在受赠人的身上发挥了作用,永远地用爱和奉献看着这个美丽的世界
四年级上册数学课课练答案
点击课堂
^^第40页&& 2. (1)672个 (2)60分钟 4. 700米 6小时 ^^第41页&& 2. 25天 4. 65行 ^^第42页&& 2. 4人 拓展应用
^^第39页&& 270元 ^^第40页&& 14千米 ^^第41页&& 93分 ^^第42页&& 12元 单元练习
二、 1. 20排 2. 1200个 3. 54人 4. 90元 5. 1920本 6. 略 7. 114元 8. 4天
10. (1)24天 (2)50个 11. 310克 点击课堂
^^第46页&& 一、 1. 公平 相等 2. 相等 公平 3. 1,2,3,4,5,6 4. 黄 红 白
^^第47页&& 3. (1)B (2)A (3)C、D 拓展应用
^^第46页&& 红 办法略
^^第47页&& 公平,因为每种颜色朝上的可能性均等 单元练习
一、 1. 白 2. 2 红色跳棋子 黄色跳棋子 红 3. 6 相等
三、 1. 唱歌 2. (1)54人 (2)24人 (3)香蕉 (4)略 3. 2种 不相同 二等奖 4. 不公平 改为:摸到比5大的算甲赢,摸到不大于5的算乙赢
5. 不公平 因为和是单数的结果包括1+2,1+4,3+2,3+4,5+2,5+4,和是双数的结果包括1+3,1+
5,3+5,2+4,和是单数的可能性大
点击课堂
^^第50页&& 二、 1. 134棵 2. 丁月家大,大11平方米 ^^第51页&& 二、 1. 128面 2. 600米 3. (1)15台 (2)35台 ^^第52页&& 二、 1. 156元 10元 2. 67人 ^^第53页&& 二、 1. 100个 2. 不能 ^^第54页&& 二、 1. 3元 2. 130枚 拓展应用
^^第50页&& 45×12+55×12=1200(元)或(45+55)×12=1200(元) ^^第51页&& (1)8×(8÷8-8÷8)=0 (2)5×(9+15)÷3-4=36 ^^第52页&& 128 816 ^^第53页&& 18×(8-3)+10×3=120(页) 能看完 ^^第54页&& 32-(32-17)×2=2(千克) 32-2=30(千克) 桶重2千克,油重30千克 单元练习 一、 1. a×(b+c)÷d (2)(a×b+c)÷d (3)a×(b+c÷d) 2. (8-7+3)×6 (7-6)×3×8等 3. 1700 1750 4. > > 5. (1)(24-6)×(43+17) (2)(320-200)÷(15×2) 6. 略 7. 180×50+60×50 (180+60)×50 8. 600 二、 1. C 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C
四、 1. (90+50)×2÷10=28(棵) 2. 6×160÷(8×8)=15(块) 3. (500-40×4)÷60=5(个)……40(元) 4. 140×3-50+140=510(千克) 5. 136÷4×8+136=408(袋) 136÷4×(4+8)=408(袋) 6. 40×3×2÷60=4(辆) 7. (101-36)÷(9-4)=13(页)
360÷3-300÷2=20(千米) 360÷3×(3+2)=600(千米 点击课堂
^^第59页&& 一、 1. D A B 2. B 3. B C A 4. B ^^第60页&& 一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ ^^第61页&& 一、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × ^^第62页&& 二、 1. × 2. × 3. √ 4. √
^^第63页&& 二、 1. D 2. C 3. B 4. C 5. A ^^第64页&& 二、 1. 3 9 2. 垂线段 ^^第65页&& 二、 1. A 2. C ^^第67页&& 二、 1. × 2. √ 3. √ 4. × ^^第68页&& 二、 1. A 2. B 3. C 4. B 拓展应用
^^第59页&& 10 10 1 ^^第60页&& 80°
^^第61页&& (1)3 (2)25 ^^第62页&& 1 2 7 ^^第63页&& 65° ^^第64页&& ④ ^^第66页&& 3 2 ^^第68页&& 4 4 单元练习 二、 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 三、 1. C 2. B 3. C 4. C 5. A 6. A 五、 1. 35° 2. 50°
130° 50° 3. 90 45 90 135 4. 65 65 25 25 40 点击课堂
^^第75页&& 二、 1. 80万元 2. 不够 3. 64千克 4. 小明 4页 5. 8个 11个 38元
^^第77页&& 三、 1. 711朵 2. 1305棵 3. 20元 4. (1)218元 (2)82元 ^^第78页&& 三、 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A ^^第82页&& 1. 大船合算 2. 700道 3. 88千瓦?时 4. (1)95元 (2)30元
^^第83页&& 7. (1)40毫升 (2)120毫升 8. 390本 拓展应用
^^第75页&& 128÷64=2 128÷32=4 128÷16=8 ^^第77页&& 7×7=49^^第79页&& 135°
(1)乙店 (2)关甲店^^第83页&& 甲=22,乙=23或甲=23,乙=22时乘积最大,是506 一、 1. 5 6 2. 24 64 3. 156 4. < = 5. 6000 8 6. 2 4 7. 150 钝 8. 黄 红 9. 黄 2 10. 略 二、 1. C 2. B 3. D 4. C 5. A 6. B 7. A 8. A 五、 1. 30人 2. 1080千克 2040千克 3. 小丽 4. (1)300千克 (2)84千克 5. 方框中5个数的和是正中间一个数的5倍(表述方式多样) 方框正中间的数是23 6. (1)不公平,理由略 (2)答案不唯一,如:抽到小于5的数算小黎赢,抽到大于5的数算小林赢
四年级上册英语课课练答案
Period 1
C Look, read and write 1 dolls,bedroom
2 toy,car,kitchen,fridge
3 books,in,living,room,sofa 4 is,bathroom Period 2
D Read and choose
1 b 2 b 3 a 4 b 5 b E Look, read and write
1 in,kitchen 2 Where’s,living,room F Read and match
1 d 2 c 3 b 4 e 5 a Period 3
D Read and circle
1 is,It’s 2 are,are 3 in,it 4 is 5 dolls E Read and match
1 d 2 b 3 e 4 a 5 c F Read and tick
1 a b 2 c d 3 b e
Period 1
C Read and choose 1 a 2 a 3 a 4 b Period 2
D Look and write
1 shoes 2 socks 3 twenty 4 forty E Read and translate
1 her fan 2 How much?
3 a pair of socks 4 Well done.
5 28元 6 好美啊! 7 仅19元/只要十九元 8 这些鞋子
F Read and order 1 Can I help you? 2 How much is it?
3 It’s only fifteen yuan.
4 We have twenty-eight yuan. 5 These socks are very nice. Period 3
D Read and match
1 d 2 e 3 a 4 b 5 c E Look, read and choose 1 b 2 d 3 a 4 c F Read and judge
1J 2L 3J 4L
Period 1 C Read and choose
1 a 2 b 3 a 4 a 5 a Period 2
D Look and write
1 short 2 big 3 thin 4 tall E Look, read and choose
1 b 2 a 3 d 4 c F Read and order 1 This is our doll. 2 Her ears are small. 3 Look at this robot. 4 The snowman is tall. 5 He is a king now. Period 3
D Look and write
1 eyes 2 ruler 3 short 4 ears 5 thin E Read and circle
1 is 2 are 3 our 4 and F Read and judge
1L 2J 3L 4J 5J
F Look and write
1 basketball,bedroom 2 fridge 3 table,kitchen 4 cap,living room,bathroom 5 schoolbag,sofa G Read and choose
1 a 2 a 3 c 4 a 5 b H Read and match
1 c 2 d 3 f 4 b 5 a 6 e I Read and order
e b h d f a g c i J Read and order
1 Where is my football? 2 They are in the kitchen. 3 Is it on the sofa?
4 Your toy car is in the bathroom. 5 We have a table in the living room. K Look, read and write
on,Where’s,Is,it,isn’t,under,Where,are,They’re,bed
F Read and choose
1 c 2 c 3 b 4 c 5 c G Read and match
1 d 2 b 3 a 4 c 5 f 6 e H Read and choose
1 a 2 a 3 a 4 a 5 a I Read and order f e d c a b J Read and order
1 What would you like? 2 What about you?
3 I would like a cup of tea. 4 Here is a snack bar. 5 Here you are. K Read and write
1 a hot dog 2 two pies 3 two hamburgers 4 a cake 5 a cup of coffee 6 a glass of juice 7 an ice cream
F Read and choose
1 d 2 a 3 b 4 c 5 b G Read and choose
1 a 2 c 3 b 4 a 5 b H Read and match
1 f 2 d 3 a 4 c 5 b 6 e I Read and order
c a e b d f
J Read and choose
1 c 2 b 3 d 4 a 5 e 6 f K Read and judge
1 J 2 L 3L 4L 5J
F Read and choose
1 b 2 b 3 a 4 b 5 b G Read and match
1 f 2 d 3 a 4 b 5 c 6 e H Read and choose
1 a 2 b 3 b 4 c 5 b I Look, read and write
1 small,eyes,small,long 2 tall,ears,big,short J Read and order 1 My hair is long. 2 Her eyes are big. 3 Your skirt is short. 4 His mouth is small. 5 Are these robots cool? K Read and judge
1L 2J 3J 4L 5 L
F Read and choose
1 c 2 a 3 d 4 b 5 d 6 a 7 c G Look and write 1 horses
2 is,living,room 3 hamburger,juice 4 ears,big
5 thirteen,pencils H Read and choose
1 b 2 a 3 d 4 b 5 b 6 c 7 d I Look, read and write
seven,under,in,are,bathroom,Thank J Read and judge
1L 2J 3J 4 L 5 L 8 d 9 a 8 a 10 a
范文二:课课练小学英语四年级上册答案
篇一:译林版四年级上册英语《课课练》参考答案
译林版四年级上册英语《课课练》参考答案
Unit lI like dogs
Period 1
A Listen and circle
1 B: Look at these dogs.
G: I like dogs.
2 B: Do you like pandas?
G: Yes, I do. They’re cute and fat.
3 B: Do you like birds?
G: No, I don’t. I like cats. They’re cute.
(1 b 2 a 3 a)
B Listen and circle
1 Look at this dog. 2 Do you like ducks? 3 What are these?
4 Do you like apples? (1 a 2 a 3 b 4 b)
C Look and write
1 cats 2 dogs 3 tiger 4 panda
1
Period 2
A Look and say
略
B Listen and number
1 Look. This is a horse. 2 I have a toy panda.3 I like the
lovely monkey. 4 Look at that lion.5 It’s a fat tiger. 6 I have
a toy elephant.(a 4b 1c 5d 6e 2f 3)
C Listen and judge
1 A: Is this your cat?
B: Yes, it is.
2 A: Look! What’s this?
B: It’s a monkey.
3 A: What’s that?
B: It’s an orange. I like oranges.
4 A: Look at these animals.
B: They’re cute.
(1
2
3
4 )
D Read and choose
1 b2 b3 a
2
E Read and choose
1 a2 c3 b4 a5 a
F Look, read and write
panda,is,tiger,monkeys,like
Period 3
A Look and say
略
B Listen and tick
W: Good morning, boys and girls.
B&G: Good morning, Miss Li.
W: Look at these toy animals. Do you like tigers, Su Hai?
G1: No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat. Su Yang likes tigers.W: What about you, Mike? Do you like
tigers?
B: Yes, I do. I like lions too.
W: What do you like, Helen?
G2: I like dogs. I like cats too. Miss Li, do you like cats?
W: No, I don’t. I like monkeys.
(Su Hai: panda Su Yang: tiger
Mike: tiger,lion Helen: cat,dog Miss Li: monkey)
C Listen and match
1 A: Hello, Tim. Do you like horses?
3
B: No, I don’t. I like tigers.
2 A: What’s that, Liu Tao?
B: It’s an elephant. I like elephants.
3 A: Look at that horse, Wang Bing.
B: It’s cool. I like horses.
4 A: Are those tigers, Yang Ling?
B: No. They’re lions.
A: Do you like lions?
B: Yes, I do.
(1 b2 c3 d4 a)
D Read and match
1 c2 d3 e4 a5 b
E Read and translate
1 like,dogs,No 2 this,like,cats 3 that,it,tiger F Read and judge
1
2
3
4
Unit 2 Let’s make a fruit salad
Period 1
A Listen and circle
4
1 B: Look at the fruit salad.
G: How nice!
2 G1: Do you have a pineapple?
G2: Yes, I do.
3 B: Look. I have a red apple.
4 B1: I have a book. Do you have a book?
B2: No, I don’t. I have a ruler.
(1 b2 b3 a4 a)
B Listen and judge
1 Look at our crayons.
2 Liu Tao, do you have any grapes?
3 I have some pears.
4 Do you have an apple?
5 I have some pineapples and a mango.
(1
2
3
4
5 )
C Look, read and write
1 grapes 2 have,cat 3 banana
Period 2
5
A Ask and answer
略
B Listen and number
1 A: Do you have any grapes?
B: Yes, I do.
2 Look. I have four mangoes.
3 I like that big pineapple.
4 A: Do you have any bananas?
B: Yes, I do.
5 Look. I have a yellow banana.
6 A: What are these?
B: They’re pears.
(a 4b 1c 3d 5e 2f 6)
C Listen and tick
1 Do you have any books?2 I have a mango.
3 Look at our pictures.4 They’re nice and sweet.(1 a2 a3
b4 b)
D Think and write
1 our 我们的 2 any 一些
3 some 一些 4 have 有
5 make 制作 6 nice 漂亮的
7 great 好极了
6
E Read and choose
1 a 2 b 3 c 4 a
F Look, read and choose
my,nice,some,rubbers,for
Period 3
A Look and say
略
B Listen and match
1 A: Hi, Su Hai. Do you have any mangoes?
B: No, I don’t. I have some grapes.
2 A: What are those, Mr Green?
B: They’re mangoes.
A: Do you like mangoes?
B: Yes, I do.
3 A: Liu Tao, what’s in your box?
B: Look. I have some red apples. I like apples.
4 A: Good afternoon, Grandpa. Do you like oranges?B:
Yes, I do.
A: Here are some oranges for you, Grandpa.B: Thanks.
(1 c2 b3 a4 d)
C Listen and write
1 A: Is this your banana?
7
B: Yes, it is.
2 A: Look at my new skirt.
B: How nice!
3 Monkeys like bananas.
4 Miss Li is our teacher.
(1 banana,it 2 nice 3 bananas 4 our)
D Read and circle
1 any 2 an 3 grapes 4 mangoes 5 chair E Read and
translate
1 have,any,No 2 make,Great 3 like,some F Read and order
2 3 6 5 1 4
Unit 3 How many?
Period 1
A Listen and number
1 A: What do you have?
B: I have a doll.
2 A: Look at my cake.
B: What a nice cake!
3 A: How many balls do you have?
B: I have thirteen balls.
4 A: Do you have any toy cars?
8
B: Yes, I do.
5 A: How many stickers do you have?
B: I have sixteen stickers.
6 A: What do you have?
B: I have some robots.
(a 3 b 1 c 6 d 5 e 2 f 4)
B Listen and judge
1 G: How many balls do you have, Bobby? B: I have
twelve.
2 B: What do you have, Mary?
G: I have some stickers.
3 B: How many pencils do you have?
G: I have thirteen pencils.
4 B: What do you have?
G: I have some balls.
(1
2
3
4 )
C Read and match
1 b2 c3 d4 a5 e
Period 2
9
A Look and say
略
B Listen and match
1 B: What do you have, Yang Ling?
G: I have some crayons.
B: How many crayons do you have?
G: I have sixteen crayons.
2 B: Do you have any stickers, Helen?
G: Yes, I do. I have fifteen stickers.
B: Can I have one?
G: Sure!
3 G: Look at these grapes, Liu Tao.
B: They’re big.
G: How many grapes?
B: One, two ... Oh, nineteen grapes!
4 B: I have some toy cars.
G: How many toy cars do you have?
B: I have fourteen toy cars.
(1 c2 d3 a4 b)
C Listen and write
A: Do you have any stickers?
B: Yes, I do.
10
A: How many stickers do you have?
B: I have fifteen stickers.
A: Can I have a look?
B: Sure!
(have, many, fifteen, Can, Sure)
D Read and order
1 Can I have one?
2 What do you have?
3 Look at my toy animals.
4 How many dolls do you have?
E Read and choose
1 a2 c3 b4 a
F Look, read and write
pandas,are,any,thirteen
Period 3
A Ask and answer
略
B Listen and match
1 Yang Ling: How many robots do you have, Liu Tao?
Liu Tao: I have twelve robots.
2 Liu Tao: Do you have any robots, Yang Ling?
Yang Ling: No, I don’t. I like stickers. I have eighteen
11
stickers.
篇二:苏教版《课课练》四上英语答案
苏教版四年级上册英语《课课练》答案
听力材料及参考答案
Unit 1 I like dogs
第一课时
一、1. A: What’s this?
B: It’s an elephant.
2. A: Is that a tiger?
B: No, it’s a panda.
3. A: What are these?
B: They’re monkeys.
(1. A 2. B 3. A)
二、1( 2( 3( 4(
第二课时
一、1. A: Wang Bing, do you like horses?
B: Yes, I do.
2. A: Do you like dogs, Yang Ling?
B: No, I don’t. I like cats.
3. A: What do you like, Liu Tao?
B: I like dogs.
4.A: Do you like elephants, Mike,
12
B: No, I like pandas.
5. A: Miss Li, look at the lion. Do you like it?
B: Yes, I do.
(答案略)
二、1. D 2. A 3. B 4. C
三、略
第三课时
一、1. A: Are those horses?
B: Yes, they are.
2. A: Would you like a pie,
B: No, thank you.
3. A: Do you like cakes?
B: Yes, I do.
4. A: Look! I have a toy panda.
B: How lovely!
5. A: Where’s the monkey?
B: It’s in the tree.
6. A: Do you like lions?
B: No, I don’t.
三、cat dog horse lion tiger(连线略)
(5 3 6 1 4 2)
二、1. horse 2. dog 3. panda 4. cat 5. tiger 6.
13
monkey
三、1. Do, don’t, What, dogs 2. monkey, it’s 3. like,
hot dogs
Test for Unit 1
一、1. This is a lovely dog.
2. That’s a toy tiger.
3. I like monkeys.
4. A: Is that a lion?
B: Yes, it’s a lion.
5. I can see four elephants.
6. These are animals.
(1.
2.
3.
4.
5.
6. )
二、1. The panda is cute.
2. Look at these horses.
3. I like dogs.
4. Do you like parrots?
5. I have a bird.
14
6. The little monkeys are in the tree.
(1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A)
三、1. Look at the cat.
2. Would you like a sweet?
3. I like tigers. What about you?
4. Do you like horses?
5. Are those lions?
6. What’s that?
(1. B 2. C 3. A 4. A 5. B 6. C)
四、1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. A
五、1. B 2. C 3. D 4. A 5. E 6. G 7. F
六、略
七、I’m, ten, dog, cats, cure/nice/lovely . . .
八、略
Unit 2Let’s make a fruit salad
第一课时
一、1. A: What’s this?
B: It’s an orange.
2. A: Do you have a mango?
B: Yes, I do.
3. A: Is this an apple?
B: No, it’s a pineapple.
15
4. A: What are these?
B: They’re apples.
5. A: Do you have any pears?
B: Yes, I do.
6. A: What do you like,
B: I like grapes.
(1. 2. 3. 4. 5. 6.)
二、1. banana 2. grape 3. mango 4. pineapple
三、 1. A 2. D 3. C 4. B
第二课时
一、1. That’s my toy car.
2. A: Look at our fruit salad!
B: How nice!
3. I have three mangoes.
4. A: Do you have any bananas?
B: Yes, I do.
5. I like this lovely doll.
6. This apple is for Mike.
(5 4 1 6 3 2)
二、1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
三、1. have, pineapple, bananas, mangoes
2. Do, any grapes, don’t, an apple
16
3. at, fruit, nice
第三课时
一、1. Do you have a grape?
2. I have four mangoes.
3. I don’t like pineapples.
4. Do you have any bananas?
5. Let’s make a fruit salad.
(1. C 2. B 3. B 4. C 5. C)
二、grape mango banana pineapple (连线略)
三、略
Test for Unit 2
一、1. A: Do you have a mango?
B: Yes, I do.
2. A: What are these?
B: They are grapes.
3. A: Would you like a pineapple?
B: No, thanks.
4. A: Do you have any bananas?
B: No, I don’t. I have two pears.
(1. B 2. B 3. B 4. A)
二、I. I don’t like lions.
2. I have a pineapple.
17
3. Look at those grapes.
4. Here you are.
5. How many oranges do you have?
(1. C 2. B 3. C 4. A 5. C)
三、1. Tom, this banana is for you.
2. Do you have any toy cars?
3. Let’s make a fruit salad.
4. I have some grapes. What about you?
5. Is that your mango?
(1. A 2. A .3. B 4. B 5. C)
四、A: Do you have any bananas?
B: No, I don’t. I have some grapes.
A: I like grapes.
B: Here you are.
A: Thanks.
( Do, any bananas, don’t, some grapes, you)
五、 1.
2.
3.
4.
六、 l. C 2. D 3. B 4. A
七、l. C 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B
18
八、1. are these, mangoes2. Do, any, don’t 3. have, some bananas 九、1. C 2. D 3. B 4. A 5. E
十、1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A
Unit 3 How many?
第一课时
一、1.thirteen 2. sixteen 3. nineteen 4.five 5.twelve
6. eleven(答案略)
二、 1. D 2. B 3. A 4.C
三、 1. C 2. B 3. E 4. D 5. F 6. A
第二课时
一、1. A: What do you have, Miss Li?
B: I have sixteen stickers.
2. A: Do you have any robots, Mike?
B: No. But I have fourteen toy cars.
3. A: Liu Tao, how many books do you have?
B: I have thirteen books.
4. A: Yang Ling, do you have any balls?
B: Yes, I have six.
5. A: Do you like robots, Wang Bing?
B: Yes, I do. Look, I have five robots.
(答案略)
二、1. thirteen 2. nineteen 3. fifteen 4. eighteen 5.
19
sixteen
(1. A 2. B 3. A 4. B 5. A)
三、1. E 2. A 3. D 4. F 5. B 6. C
一、1. I have many pencils.
2. I can see thirteen birds in the tree.
3. Can you play table tennis?
4. Look, that panda is very cute!
5. A: How many cakes do you have?
B: Twelve.
6. Look at those monkeys.
(1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C)
二、1. Do you have any stickers?
2. What do you have?
3. Look at those cats.
4. Can I have a look?
5. How many books do you have?
(1. A 2. C 3. B 4. A 5. A)
三、1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C
一、1. A: Look at my toy panda.
B: It’s fat and cute!
2. A: Do you have any mangoes?
B: No, but I have a pineapple.
20
3. A: How many pencils do you have?
B: I have fifteen pencils.
4. A: What do you have, Yang Ling?
B: I have some stickers.
5. A: Can I have a banana?
B: Sure. Here you are.
6. A: Let’s play table tennis.
B: OK.
(1 5 3 4 2 6 )
二、1. A: What do you have?
B: I have some toy cars.
2. A: How many rulers do you have?
B: I have ten rulers. 第三课时 Test for Unit 3
篇三:四年级上册课课练答案
四年级上册语文课课练答案
一、理想 心血 改善 桥梁 枕头 稍微 习惯 基础 社会 期末 校园 一遍
二、1. 渡 度 渡 度 2. 圆 园 圆 园
三、1. 改善 2. 改进 3. 改正 4. 改造 5. 改变
四、?滚 ?拙 ?前茅 ?急
?馁 ?作为
1. ? ? 2. ? ? ?
21
五、1. 蹑手蹑脚 聚精会神 莫名其妙 因为 所以
一、值得 灰尘 拉扯 住宿 药材 破庙 煮饭 师徒 砖头 端详 奔波 修订
二、lěi lèi chù chǔ zháo zhe
三、1. ? 2. ? 3. ?
四、1. ? ? ? 2. ? ?
五、1. 环境恶劣 夜深了,时间很晚
一、 补充 秘密 拖累 路程 缺乏 艰苦 物质 适量 危险 浑身无力 不治而愈
二、1. 带 戴 带 戴 2.(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:课课练小学英语四年级上册答案) 密 蜜 密 蜜
三、1. 示例:不慌不忙 不声不响 深入浅出 七上八下
2. 苦笑 冷笑 眉开眼笑 嘲笑
四、1. 航海生活不光非常艰苦,而且充满危险
2. 浑身无力 走不动路 全身出血 慢慢地死去
五、1(画去:记 己 jiànɡ 编 忘 辩 wéi chèn
一、巨型 问题 庞大 邮递 快捷 查阅 付款 蜘蛛 熟悉 资料 跨过 丰富
二、1. 题 提 啼 2. 封 蜂 峰
3. 邮 油 游 4. 悉 吸 惜
三、所 彩 息息 水 朋 足
22
四、1. ? 2. ? 3. ?
五、1. 网上内容丰富 网络的各种功用
2. 示例:阅读网上电子图书
收看国内外的电视节目
观看各种比赛项目的赛事转播
六、1.
机器人怎么会下棋呢,
……工作
一、 快捷 物质 秘密 药材 修订 基础 习惯 枕
头 社会
二、1. 望 站 俩 2. 像 园 幸 3. 友 对 象
三、1.(1)精美 精彩
(2)精炼 精心 精确 精密
2. 渡 晓 巢 彩 姿 计
3. 示例:学富五车 满腹经纶 学贯中西
4.(1)滚瓜烂熟
(2)息息相关
(3)得意洋洋
5.(1)不仅……还……
(2)虽然……但是……
(3)只有……才……
(4)如果……就……
23
四、示例:1. 你画的小鸟真是栩栩如生啊~
2. 少壮不努力,老大徒伤悲。
3. 国际互联网,用途就是广。不用离开家,沟通你我他。
4. 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
5. 嘘寒问暖 遇到困难时朋友真诚的鼓励与帮助
五、1. 哪里有天才 都用在工作上
2. 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
3. 童第周 李时珍
六、2 1 3 6 5 4
七、1. 画去:招惹 开放 飘流
2. 示例:花团锦簇 五彩缤纷 五颜六色
3. , , 、 。
4. 它拿自己的长处和小花小草比 它拿自己的短处和牡丹、碧桃比
5. 示例:欢快地说:“多么好看的小蝴蝶花呀~”
……也是没有理由的。
一、联系 超过 后悔 诚实 破碎 地址 故障 厘米 毕竟 环顾 责任 寄出
二、1. huán 2. yīnɡ 3. nǎo 4. hái
三、1. 诚 诚 城 2. 脑 恼 恼
四、1. “我”和小红车的主人在电话中互相表示歉意或感谢。
24
2. “人与人之间……这比金钱更重要。”
3. 不逃避责任,主动承担费用
五、1. 诚实的价值 2. 诚信
一、 陪伴 舒适 淘气 扭动 信赖 温暖 伏案 生怕 创造 猜想 拨开 柜子
二、1. 陪 培 培 陪 2. 陶 淘 陶 淘淘
三、1. 先 然后 再 后来
2. “我”的爱护使得小鸟逐步变得放松,并开始信赖我”。
四、古怪 淘气
喜爱
一、发誓 惭愧 灵魂 斥责 发财 皇榜 丢弃 残害
二、万谢 图报 仇报 春光 忘义 弃义
三、1. 因为九色鹿在调达快要淹死时救了他,而他却为了赏金违背自己的誓言恩将仇报。
2. 见义勇为 知错能改 爱慕虚荣
四、1.(1)无计可施(2)喜出望外
2. 伍子胥
打渔的老丈 打渔的老丈曾救过伍子胥,伍子胥知恩图报,下令撤兵
一、地址 扭动 淘气 信赖 发誓 斥责 发财 灵魂 皇榜
陪伴 故障 惭愧
25
二、zhènɡ fú wèi huànɡ liè yí
三、荡荡 自主 呼唤 相见 无
间 同 合 相照 宜人 心
不 图报 忘义 同 共
四、1. 忽然 2. 竟然 3. 显然4. 果然
五、1. 因为……所以……
2. 如果……就……
3. 即使……也……
4. 虽然……但是……
六、示例:1. 摸了摸我的头
2. 美丽而又温馨
3. 努力 取得卓越的成就
4.(1)太阳慢慢地从地平线上爬了出来。
(2)雨点在屋顶上欢快地唱着歌。
七、1. 删去“玩”
2. “和”改成“唱着”
3. “维护”改成“保护”
4. 句尾加“的习惯”
5. 删去“大约”或“左右”
八、1. 淘气地伴着我 在父母的再三呼唤声中 笼子边
滚圆的身子 那绿叶钻进去
2. 行必果 3. 君子一言
26
4. 人心要实
5. 黄金失去可再得 6. 不立
九、1. 弯弯曲曲 枝繁叶茂
2. 文章主要写爸爸带“我”去探访自采果园的经过。
3. 狗在我们身边跳跃欢呼。
我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。 爸爸也淘气地回答。
4. 因为果林让顾客感受到亲自摘桃子的乐趣,而且自动付款是对客人的充分信任和尊重,因此那是个“朴实而又纯洁的地方”。
一、大雾 飘荡 漫步 堤岸 奇观 摄氏 淹没 模糊 弥漫 俗语 凝结 夜幕
二、1. jié 2. jiē 3. dī 4. mó
三、严 封 名 禁 玉 幕 临
四、1. 八仙过海——各显神通
2. 千里送鹅毛——礼轻情义重
3. 竹篮打水——一场空
五、1. 观赏着这千姿百态 情不自禁地赞叹 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
2. 示例:济南趵突泉、黄果树瀑布、黄山云海……
六、1. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2. 瀑布 山峰 云海
近 远
27
一、 漫游 领略 希望 张贴 歌颂 辞别 奥妙 阅览 增添 声律 祥和 和谐
二、juàn lián xīnɡ lüè
三、1. 容 荣 荣 荣
2. 诵 颂 诵 颂
四、欣欣 动听 扬顿 有益
五、去 雨 降 柳绿 星稀 白云 绿水
水秀 好友
六、二 一
一、爆竹 符号 孤舟 单独 寒江 屠夫
二、1. 暴 爆 爆 暴 2. 钓 钩 钓 钩
三、? ? ? ? ?
四、1. 王安石 人们辞旧迎新 欢度春节的快乐心情
2. 唐 柳宗元 诗人孤傲、不屈 千山鸟飞绝 万径人踪灭
五、1. 绿 2. 碧 3. 紫 红 4. 黄 翠 白 青
一、俗称 凝视 符号 张贴 深奥 增添 爆竹 孤独
二、堤岸 荣誉 歌颂 模型 提水 容易 诵读 抚摸
三、fēn lǒnɡ línɡ rào
四、姿 户 紫 情 禁 益 荣
1. 千姿百态 2. 万紫千红
3. 情不自禁 4. 开卷有益
28
五、浮 浪涌 暗 秀水 落花
隆冬 雨润万朵花 祖国无处不春风
六、示例:1.冰天雪地 银装素裹 白雪皑皑
2. 欣欣向荣 国泰民安 安居乐业
3. 聚精会神 目不转睛 一丝不苟
七、1. 夜幕降临 随风飘荡 涌向两岸 渐渐地 慢慢地 轻轻地 一层又一层 白银
银线 银条 银松雪柳
2. 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
八、1. ? ?
2. 顽石 土层 笋衣 绿装
3. 作用 品格 品格
4. 松 竹 梅
5. 竹竿既是建筑的材料……助消化,防便秘。
6.(1)竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
(2)我们每个人,需要的也是这种精神。
一、 斥责 惭愧 微笑 敏捷 朝霞 增添 淹没 政府 烦恼 疲倦 悬崖 血液
二、检 壮 治 渡 销 辟
三、1. 恩 报 大 阔 若 事 纵横 人间 疲 竭 如画 同 共
29
2. 灯火辉煌 聚精会神 丰富多彩 悦耳动听
四、示例:1.隆冬腊月,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下,万里江山变成了银装素裹的世界。
2. 五彩缤纷 在夜空中绽放
3. 十五个吊桶打水——七上八下
五、1. 田野里打滚 小路上奔跑
抓一把桂子的香气 脚印儿轻轻涂掉
2. 万径人踪灭 独钓寒江雪 绝迹,不存在 灭
3. 人无信不立 言必信,行必果
4.《开天辟地》 《普罗米修斯盗火》 《女娲补天》 《精卫填海》
六、1. :“ , 。” “ , ,” 。“ , , ~ , , 。”
2.(1)文中形容小温迪在绘画方面很有才能。
(2)文中形容母亲被疾病夺去生命是突然、出乎意料的。
3. 自豪 羞耻 热爱 讨厌
4.(1)母亲 不能理解,十分痛苦
(2)父亲 可以理解,尊重父亲
(3)温迪 十分欣慰和快乐
5. 因为当作者把亲人的眼角膜捐赠给需要的人的时候,亲人眼角膜就在受赠人的身上发挥了作用,永远地用爱和奉献看着这个美丽的世界
四年级上册数学课课练答案
30
点击课堂
^第40页&& 2. (1)672个 (2)60分钟 4. 700米 6小时
^第41页&& 2. 25天 4. 65行
^第42页&& 2. 4人
拓展应用
^第39页&& 270元
^第40页&& 14千米
^第41页&& 93分
^第42页&& 12元
单元练习
二、 1. 20排 2. 1200个 3. 54人 4. 90元 5. 1920本 6. 略 7. 114元 8. 4天
10. (1)24天 (2)50个 11. 310克
点击课堂
^第46页&& 一、 1. 公平 相等 2. 相等 公平 3. 1,2,3,4,5,6
4. 黄 红 白
^第47页&& 3. (1)B (2)A (3)C、D
拓展应用
^第46页&& 红 办法略
^第47页&& 公平,因为每种颜色朝上的可能
31
性均等
单元练习
一、 1. 白 2. 2 红色跳棋子 黄色跳棋子 红 3. 6 相等
三、 1. 唱歌 2. (1)54人 (2)24人 (3)香蕉 (4)略 3. 2种 不相同 二等奖
4. 不公平 改为:摸到比5大的算甲赢,摸到不大于5的算乙赢
5. 不公平 因为和是单数的结果包括1,2,1,4,3,2,3,4,5,2,5,4,和是双数的结果包括1,3,1,
5,3,5,2,4,和是单数的可能性大
点击课堂
^第50页&& 二、 1. 134棵 2. 丁月家大,大11平方米
^第51页&& 二、 1. 128面 2. 600米 3. (1)15台 (2)35台
^第52页&& 二、 1. 156元 10元 2. 67人
^第53页&& 二、 1. 100个 2. 不能
^第54页&& 二、 1. 3元 2. 130枚
拓展应用
^第50页&& 45×12,55×12,1200(元)或(45,55)×12,1200(元)
^第51页&& (1)8×(8?8,8?8),0 (2)5×(9,
32
15)?3,4,36
^第52页&& 128 816
^第53页&& 18×(8,3),10×3,120(页) 能看完
^第54页&& 32,(32,17)×2,2(千克) 32,2,30(千克) 桶重2千克,油重30千克
单元练习
一、 1. a×(b,c)?d (2)(a×b,c)?d (3)a×(b,c?d) 2. (8,7,3)×6
(7,6)×3×8等 3. 1700 1750 4. , , , ,
5. (1)(24,6)×(43,17) (2)(320,200)?(15×2) 6. 略
7. 180×50,60×50 (180,60)×50 8. 600
二、 1. C 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C
33
范文三:苏教版小学语文四年级上册课课练答案
篇一:小学语文《课课练》参考答案(苏教版四下)
1 走,我们去植树
一、植 值 栽 灾 青 清 版 板
二、qúzēnɡcānfú
三、和煦 清新 轻快 绿色 金色 绿色
四、轻快 青翠 清脆 欢快
五、1.荒滩 沟渠 山坡 公路 欢声笑语 少先队员
2.绿色工厂 快乐的音符 幸福 健康 清新的空气 比喻
3.3 12 植树 愉快
4.示例:清新空气,预防土地沙漠化,夏季给人们提供阴凉等。
六、提示:先仔细观察,积累材料,再详细描写,注意抓住事物的特点。
七、例:书无根不长,人无志不立。背靠大树好乘凉。
2 第一朵杏花
1
一、掌握 郑重 估计 大概 规律 曾经 仰望 明媚
二、1. chénɡ 2. shāo 3. qǐnɡ4. zhàn
三、1.? 2.?
四、示例:关切 激动 急切 毫不犹豫 兴奋 点点头认真
五、1(和蔼可亲 严谨认真
2. 兴致高,热爱科学探索
六、1. 奇 艳 怒放 一现
2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒
3. 时间 早上 中午 下午 傍晚 晚上
3 燕 子
一、微风 掠过 稻田 翼尖 鲜艳 圆晕 痕迹 增添
二、春天的景象 桃红柳绿 春满人间 百花争妍
三、1. 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 羽毛翅膀 尾巴 活泼可爱
2. 轻轻地吹拂着 洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 草 芽 像赶集似的聚拢来 烂漫无比 生机勃勃
四、1. ěryùn 2. 快 轻
五、1.(1)不言而喻 (2)窃窃私语
2. 轻盈 发现 编织
3. 都为每段开头的第一句话
4 古 诗 两 首
2
一、īnɡ uō ch s uān ōu t iǔ
二、1. 千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。
2. 当时的人不知我心里多么快乐,还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2. 云淡/风轻//近午天,傍花/随柳//过前川。时人/不识//余心乐,将谓/偷闲//学少年。 四、1. 程颢 风和日丽的春天 春日郊游的愉快
2. 千里江南春天的明媚可爱 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 孟浩然《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 叶绍翁《游园不值》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
第一单元练习
一、版图 明媚 回荡 大概 工厂 掠过 泛出 郑重 乖巧
二、皱纹 山坡 寺庙 诗句 植树 值日
三、声 语 胜收 深 海 无边 桃源 外 山 参天 画意
四、1.(1)发明 (2)发表
3
(3)发现
2.(1)虽然……但是……
(2)因为……所以…… (3)如果……就……
(4)不但……而且……
五、示例:1. 柳树欣赏着自己在水中
美丽的倩影。
2. 春风吹过,杏花都赶集似地聚拢了来。
3. 山上的小溪欢快地唱着歌向前流去。
4. 雪花打着旋儿慢悠悠地飘了下来。
六、1. 飞倦 休息 映衬 几痕细线 五线谱哇 音符
一支春天的歌
2. 多少楼台烟雨中 水村山郭酒旗风
3. 竺可桢 一丝不苟 严谨踏实
4. 绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞
七、4 1 6 3 5 2
八、1. 洒落 烂漫 增添
2. 提示:想象合理即可。
3. ?
4. 示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春。
九、1. 春天的柳絮
2. 它们随风在地上……快乐的小精灵。
3. 提示:想象合理即可。
4
4. 雪花 伞兵 云朵 小孩子 小精灵 天真活泼 无忧无虑 对柳絮十分喜爱
5 苹果里的五角星
一、拦腰 感触 生疏 五角星 秘密 横切面 循规蹈矩
二、xiān chà xiǎn qiē
三、从顶部切到底部 拦腰切下去
循规蹈矩地按通常的切法 “五角星”
四、1. 五角星
2. 提示:言之有理即可。
五、1. C
2. 有遮挡的地方 门后或者院子里的灌木丛中 一大块花布 裹了起来 躺在沙发上 被找到 没有被发现 消失
3. 房间毕竟有限,……并没有看见她出去呀。
4. 爱动脑,会创造。
6 最 佳 路 径
一、催促 海滨 绵延 优雅自然 拐弯 思绪 攻克 漫山遍野
二、jìnɡ dì he zhāi liànɡ diào
三、足 足以。 漫 满,遍。
四、1. 美 米老鼠 唐老鸭 白雪公主
5
2. 格罗培斯 一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上 迪斯尼乐园的路径 有宽有窄 优雅自然 世界最佳设计
五、1. 洒下草种,提前开放
2. 这样可以让游人踩出许多条小路,从而设计出最佳路径。
3. 会给他极高的评价,因为格罗培斯设计的路有宽有窄,优雅自然,路径是游客自己走出来的,这种设计是一种顺其自然的方法。
六、1. , 。 , : , , 。
2.(1)莫名其妙 (2)忘乎所以 (3)朝思暮想 (4)恍然大悟
3.(1)沉物体于液体中……排出液体之重量。
(2)区别在于阿基米德留心观察,善于发现和思考。
7 人类的“老师”
一、均匀 坦克 教训 机毁人亡 机翼 坚固 惨祸 轻而易举
二、问题 原理 设计 错误 方案 图形
三、1.(1)启示 (2)启发
2.(1)吸取 (2)吸收
四、1. báo sàn qiào
2. 动物的爪子 现代起重机的挂钩 萤火虫 人工冷光
五、1. (1)20世纪60年代 人们有意识地将自然原理加以
6
推广应用 ( 2)结构 行为 习性 形态特征
2. 狗——电子鼻 企鹅——育儿袋装置 蜜蜂——蜂窝材料 青蛙——电子蛙眼 袋鼠——越野汽车
第二单元练习
一、感触 拦腰 坦克 疏忽 选择 狭窄 草稿 超越 平均 新式 因循守旧
二、mǒu shěnɡ chì liànɡ
三、坦克 胆识 匀称 平均 催促 摧毁
四、尝 甚 酬 悔 蹈 晓
五、1. 浮光掠影 2. 轻而易举
3. 寻根到底 4. 囫囵吞枣
六、:“ , ,” “ , ,” ,“ 。” “ ,” 。“ ~ 。” ,“ ,” “ 。” 。
七、2 4 3 1 5
八、1. 顶部 底部 拦腰“五角星”
2. 迪斯尼 世界最佳设计
3. 潜水艇 飞机 “流线体” 船体的设计 自然界的种种生物
九、1. 瓦 九 鉴别,审查
2. 即使……也……
因为……所以……
3. 身高 体形 年龄 长期居住地 受过何种教育 从
7
事何种职业
4. 嗓音 电波 电波 声音声响分光摄声仪 波形
5. (1)表示特殊的含义。
(2)表示特殊的含义
6. 声纹测谎仪 根据说话者的声音和心跳状况,测定出其是否在说谎 声纹锁 只“记认”主人的声纹,对其余声纹一概不予理睬 验声仪 根据嗓音资料判断领款人是否是存款者本人
篇二:苏教版四年级语文上册同步练习(每课一练)
1、老师,您好~
一、听说你写的钢笔字不错,想不想展示一下呢,
铺 设 崇 高浸 透 创 造
智 慧
________________________________________
塑 造朝霞闪 烁祝 愿波
涛
________________________________________
二、给带点字选择正确的读音
浸透(jīnj,n) 塑造(s, su,)
衷心(zhōng zōng) 编织(bīn biān)
三、写出下列词语的近义词
蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( )
8
祝愿( ) 塑造( ) 波涛(
四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含( ) 崇高( ) 闪耀()
祝愿( ) 塑造( ) 波涛()
五、先把语句补充完整,再说说加点词的意思
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织;
笑语盈盈,
那是甘露 茁壮的新苗。
“茁壮的新苗”是指 。
六、按课文内容将诗句补充完整,再根据你的理解填空。
1.
1
用_______和_______把人才塑造,让_______和_______在心灵
闪耀。 啊,教师的事业多么美好~笔尖飞舞,那是
_____________________;笑语盈盈,那是
______________________。
2. 诗句中把教师比作________和_______,把学生比作
_____________,“春晖”、“朝霞”指________________。
七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句,把它抄下来,背一背吧。
9
八、读下面的句子,给它换个个说法,意思不变。
古今中外,哪个人的成长不浸透着 !
地北天南,哪一项创造不蕴含着 ~
九、这又是一首歌颂老师的诗歌,读一读,把你的想法和同学交流交流。
您是蜡烛 您比勤劳的黄牛更朴实
点燃了自己照亮了别人 您是人类灵魂的工程师
您是黄牛 您比奉献的春蚕更无私
勤勤恳恳在黑板上耕耘 对,我知道了
您是春蚕 塑造心灵
春蚕到死丝方尽 净化灵魂
不,都不对 永远不知疲倦
您比蜡烛的光辉更明亮 长大了我也要——做一名老师
十、大家知道老师的工作是崇高、美好的,请你也用一两句话赞美一下老
师:
《但愿人长久》同步练习
?练习与作业
一、给带点字选择正确的读音
埋(mán mái)怨 品尝(shǎng cháng)
玩耍(shuǎ yào) 朝廷(tíng yán)
二、看拼音,写词语
10
pǐn chángwán shuǎ mán yuàn
( ) ( ) ( )
guān shǎngdàn yuàn kuān wai
() () ( )
bēi huān lí h? yīn qíng yuán quē
( ) ( )
三、比一比,再组词
廷( ) 耍( ) 尝( )
挺( ) 要( ) 赏( )
洒( ) 慰( ) 隐( )
酒( ) 蔚( ) 稳( )
四、在括号里填上合适的词语
品尝( )观赏( )
( )地品尝 ( )地望着( )的月亮 ( )的感情 五、根据意思写出词语 ?比喻亲兄弟感情深厚。( ) ?形容彼此关系亲密。( ) 六、先解释加点的字,再用课文中的语句写出下列句子的意思 ?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。合:_________ 缺:___________ 全:_________ ?但愿人长久,千里共婵娟。但愿:__________
婵娟:_____________
《但愿人长久》练习设计之二
一、带着问题来读书。
11
1、 这篇课文以___________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇
《___________》的创作经过,课文表达了作者对___________、对___________
的思念之情。
2、 苏轼的父亲是______,弟弟是_____,他们三个人考中同榜进士,史称
“_______”。
3、二、拼音写字我最棒。
guānshǎng pǐn cháng xīnxù
() ( ) ()
4、三、辨字组词我最准。
却()官()睁()
缺()管()挣()
5、四、我能根据意思写出相应的词语,并任选两个词语各写一句话。
1) 比喻亲兄(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址
/forum.php?mod=viewthread&tid=225811)弟的感情深
厚。( )
2)形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密,总在一起。
12
()
3)宽解安慰。( )
6、五、我能写带“月”的成语和古诗句。
成语:____________、____________、____________、____________、
古诗:_____________,_____________。______________,______________
7、六、句子我会加工。
1)苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句。)
___________________________________________________
________________
2)世上的事物没有十全十美的。(改为反问句。意思不能变哦~)
___________________________________________________
_______________
3)长大以后,他们各奔东西。 他们很少有见面的机会。(用适当的关联词语
改写成一句话。)
___________________________________________________
13
________________
8、七、重点句子我分析。
无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆,这么亮呢,
1)这句话运用了________的修辞手法,我是通过__________这个词语看出
来的。
2)我能再写一个这样句式的句子。
___________________________________________________
________________
3)这句话是苏轼的_____________的描写,体现了他对_____________的感情。
9、八、细读课文来填空。
1、请找出课文中的三个词语来表达苏轼的感情变化:_____________、
_____________、_____________从中我感受到:
_______________________________________。
10、2、精彩句段我来品。(课文2和3节)
1)?用横线画出表达苏轼和弟弟手足情深的词句。
2)?“七个年头”说明了什么,___________________________________________
14
3)?中秋之夜“皓月当空,万里无云”,这是_____________
描写,人们都在开
心地赏月,而苏轼却“心绪不宁”,这是_____________的写法。突出了苏轼对弟
弟的_____________。
一、抄写词语。
明丽 照耀 酿造 珍藏 烦恼 柔韧 羊肠小路 井井有条
二、在括号里填上恰当的词。
一( )香气 一( )牛羊 一( )酒歌
一( )梳子 一( )红袄 一( )菊花
三、课文填空。
1、秋天到了,大地发生了很大的变化。太阳(),空气(),()和()
()开了,()、()、()和()成熟了,()和()()也成熟了。
2、秋风如同()的梳子,把田野梳得();秋光()发亮的汗珠,()
在田野闪耀。
3、走在秋天,头顶有()的阳光照耀;捡一片黄叶悄悄地(),秋天()
会向我们微笑。这一段与课文第一段()。
四、拓展练习。
15
1、填描写秋天的古诗,并背熟。
?采东篱下,悠然见南山。
?花开,十里飘香。
?停车坐爱晚,红于二月花。
?无边萧萧下,不尽长江滚滚来。
2、秋天是收获的季节,请写一首小诗赞赞心中的秋天。
我给**献花
一、填上合适的词语。
()的雨()的胸怀( )的笑容
()的挥动 ()的花 ( )的等待
二、写出几个表示心情喜悦的词语。
满面春风
三、根据课文内容填空
1,1997年 月 日香港启德机场,兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行
政区区旗,秩序井然的等待着中央代表团的到来。
2,**一走出机舱,就向欢迎的人们 ,他 地走下舷梯,
迈着稳健的步伐向我们走来。在回归的日子里,洗刷了 的香
港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不 、呢,
3,他望着 的我,微微 ,爱抚的把我 。
16
我就像 ,顿
时。
这句话采用了打比方和双关的修辞手法,表现了香港同胞的欣喜和幸福。
四、拓展训练:
1、填上合适的关联词语,读读背背。
a,人生(不是)一种享乐,( 而是)一桩十分沉重的劳动。——列夫 托尔斯泰
b,人(只有)献身于社会,(才)能找出那短暂而有风险的生命意义。——爱因
斯坦
2、**是江苏( )人,是我国第( )代领导集体
的核心。
3,香港在()回到了祖国的怀抱,她的区旗是
(),首任行政长官是 ( );澳门香港在
()回到了祖国的怀抱,她的区旗是( ),
首任行政长官是 ( )。
4,学唱歌曲《东方之珠》、《我的中国心》
天安门广场
知识要点
本课重点学习理解长句的方法——“先理解划线部分,再理解句子”,也就是先
17
理解句中一部分意思,再理解全句的意思。按一定的方位顺序介绍建筑物也是本
课的重点。所谓方位,就是方向位置。按照方位顺序写,条理清楚,使人一目了
然。写和时常常要用到一些方位词:中央、四周、两边??写作时要会恰当运用。
巩固与积累
一、把句子抄写在下面方格中,注意各部分在方格里的位置
1.天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史,还预示着中国更加灿烂的未来。
二、照样子组词
例:征(长证)(象征)(征途)
2.宣( ) ( ) ( ) 3.族( ) ( ) ( )
4.预( ) ( ) ( ) 5.示( ) ( ) ( )
三、在括号里填上合适的词语
6. ( )的天安门广场 7. ( )的天安门城楼
8. ( )的汉白玉华表 9. ( )的纪念碑
10. ( )的花草树木 11. ( )的五星红旗
四、选择合适的词语填空
展现 出现
12.雷雨过后,天边( )了一道彩虹。
18
13.历史博物馆的展示厅十分全面地( )了人类历史的进化过程。
篇三:苏教版语文四上课课练答案(最新)
《课课练》语文苏教四上
1 老师,您好~
一、jìn zhōng yùn sù
biān láo
二、崇高 智慧 祝愿 由衷 闪耀 茁壮
三、崇高的理想 美好的事业 盈盈的笑语 飞舞的笔尖 衷心地祝愿 幸福地开放 轻轻地撒向 飞速地前进
四 1、每个人的成长都浸透着教师的心血。每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
2、从古至今,哪个孩子的健康成长不浸透着父母的辛劳
3、崇高、伟大
五、1、老师的眼睛 深情 亲切 动人 一泓清泉 以前洁白的云彩
2、(2)?
3、老师的眼睛里透着对学生的爱与期待,老师对学生的教育如春雨润物细无声。
2 但愿人长久
一、mán jīn zhuǎn sì
xù suī
19
二、官 缺 宽 尝 赏 隐 屈 悲
三、赏 尝 续 浩 辈 要
四、明月 诗歌 轮 美景 回忆 抹
五、1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
2、阴晴圆缺 说明人生不会十全十美,总是充满悲欢离合
3、但愿人长久,千里共婵娟
六、2、“月亮渐渐西沉……这么亮呢……,”
3、如王维《杂诗》“君自故乡来”,李白《静夜思》“举头望明月,低头思故乡”。
3 古诗两首
一、mó mò hé qiāng
二、1、和:和谐。未:没有。
2、发:出发。下:顺流而下
三、1、潭面(洞庭湖面)月光下洞庭湖面风平浪静
2、洞庭湖 君山
4 秋天
一、肠 柔 珍 梳 酒 袍 烦 苹
二、成熟 明丽 柔韧 发亮
三、yīng bīao rēn suì
四、1、彬彬有礼 欣欣向荣 红红火火 轰轰烈烈
2、柔韧的梳子 发亮的汗珠 好像 犹如
五1 、 、 ; 、 、 、 、 。
20
2、浅红 洋红 浅绿 草绿 明黄 橙黄
3、远远望去,就像片片玉树林挂满了珍珠和玛瑙,真惹人喜爱。 苹果 珍珠玛瑙
4、果园里苹果丰收的景象 果实的品种 人物的活动
第一单元练习
一、 埋怨 崇高 照耀 玩耍 塑造 观赏 祝愿 朝霞
二、觉 编 浸 慰 慧 但 恼 涛 尝
三、好酒 洒水 袍子 拥抱 衷心 忠诚 做官 皇宫
四、1、先发制人 先声夺人
2、秋高气爽 秋色宜人
3、形影不离 亲密无间
五、1、????
2、????
六、事业 向日葵 理想 阳光 挥手 珍藏 发展 生活
七、脱 撒 探 打量 绿 开 生机勃勃 温暖(符合题意即可)
八、1、塑造 心灵闪耀 美好 笔尖飞舞 编织理想的丝线 笑语盈盈 茁壮的新苗
2、湖光秋月两相和 遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺
3、太阳 更甜更好
九、1、“ ” , , , 。
2、太阳还没出来 太阳出来了
21
3、顷刻间 一转眼 一刹那
4、从“天边的云”到“翩翩起舞”。5、(3)?
5 我给**献花
一、jiá diǎn tī lì
二、地毯 秩序 队伍 开启 耻辱 频频
三、?欣喜 ?兴采 ?热泪 ?激动 ?情禁 ?失散????
四、1、放学了,同学们都秩序井然的走出校门。
2、看他春风满面的样子,一定有什么喜事。
五、1、我给**献花的情景
2、“他望着……宽大温暖的胸怀。“**……肩膀。””和蔼可亲、平易近人。
3、香港 祖国
6 天安门广场
一、映衬 政府 黄瓦 仪式 沸腾 光泽 中央 宣告 庄严 装点 雄伟 壮丽
二、壮丽 遥遥 缤纷 翩翩 齐放 闪闪 纵情 飞舞 眼底
三、1、壮丽 2、秀丽 3、美丽 4、艳丽
四、1、(1)显现(2)显示
2、(1)庄重(2)庄严
五、1、天安门
22
2、雄伟壮丽 挺拔
3、广场北端 天安门前 金水桥两旁
7 徐悲鸿立志学画
一、疲倦 激怒 绘画 陈列 成绩 优异 杯子 错误 购买 租房 承认 震惊
二、1、nǔ 2、rèng 3、jì 4、zū
三、1、因为 所以
2、只要 就
3、虽然 但是
4、无论 都
四、1、每逢节假日,徐悲鸿就到博物馆临摹画作
2、他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
3、生活清苦 住阁楼,每餐开水面包,省钱买绘画用品
4、马到成功 一马当先 牛头马面 害群之马
五、1、不教一日闲过
2、齐白石从四十六岁起每天坚持画画。八十五岁的齐老偶有一天没画画,第二天立刻补上。
3、齐白石《墨虾》 徐悲鸿《奔马图》 张择端 《清明上河图》
8 虎门销烟
一、历史 山寨 销毁 彻底 欺侮 应邀 纪念 值得
二、1、dàn 2、zhài 3、chè 4、jīn
23
三、?林立 ?轰鸣 ?不通 ?齐放?山海 ?上万 ??????
四、1、(1)持续(2)连续(3)陆续
2、(1)沉重(2)沉痛
五、1、震惊中外 撒 抛 倒
2、撒盐巴 抛鸦片 倒石灰 3、先 再 然后4、妈妈先把衣服放到水盆中,然后放入水,最后放入洗衣粉把衣服洗干净。 六、1、1、shì2、yè
2、狼吞虎咽 若无其事 呆若木鸡
3、他们“啊——”“啊——”嚷成一片,喉咙里比卡着鱼骨头还难受。他们有的挥起手,想伸进嘴巴里去抓;有的按住嘴,泪水直淌。一个个洋相出尽,狼狈不堪。
4、林则徐用其人之道还治其人之身,他请洋人吃外冷内热的槟榔芋泥,让洋人烫到了喉咙。 林则徐富有智慧。
第二单元练习
一、 才能 中央 成绩 鞠躬 壮举 庄严 向往 无知 清苦 宣告 彩灯 绘画
二、1、wǔ 2、nǔ3、zǔ4、liè
三、组长 租房 历史 陈列 欺侮 海滩 硝烟 消除
四、紫红 翩翩 彩纷 勇直 震惊 锦簇 疾仇 横眉 碧丹 浩存 怒言 身许
五、1、立刻 2、格外 3、展现 4、屹立
24
六、1、(1)险峻的山顶上屹立着 (2)呈现出一片丰收的景象
2、(1)飞机开足马力飞向蓝天。(2)小鸟唧唧喳喳的在树枝上跳来跳去。
七、1、新中国的象征 1949 10 1 30 天安门广场 开国大典 ** 庄严宣告 中华人民共和国中央人民政府成立了 无比向往
2、碧海 蓝天 绿树 装点得分外壮丽 男男女女 老老少少 宽阔 1839 6 3
八、1、优秀 震动
2、为一件事情花费的时间 徐悲鸿 只要用心去做一件事,就会取得成功。文中指徐悲鸿刻苦努力通过了结业考试。
3、例:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
九、1、失败 浅显
2、(1)表面指好像得到珍贵的宝物,形容对所得东西非常珍视。
相关热词搜索:上册 四年级 小学语文 苏教版 答案 苏教版四年级下册语文 苏教版四年级语文课件
25
范文四:四年级语文上册课课练
四年级上册第一单元课课练
四年级语文综合作业
,、观潮
班级 姓名
一. 在带点字的正确读音后面划“?”。
笼罩(l?ng lǒng) 薄雾(b? báo) 余波(bō pō) 风号浪吼(háo hào) 二. 写近义词。
霎时( ) 昂首( ) 颤动( )
三. 根据意思写词语。
(1)形容聚集的人极多。 ( )(2)形容隐隐约约。 ( )
(3)没有风浪,比喻平静。 ( )
四. 根据课文内容填空。
潮来了,作者先听见远处传来_______________,好像_______________。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像_______________。当潮头奔腾西去后,江面依旧_______________.
五. 按顺序排列下面的句子,用序号表示。
( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快向前移动,逐渐拉长、变粗。
( )潮来了,只见东边水天相接的地方出现一条白线。
( )潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。
( )白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。
航天飞机
一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲,一会儿爬高,一会儿翻筋斗,觉得很得意。
突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便无影无踪了。飞机想:“这是什么呀,怎么飞得这样快呢,”
他找到智慧老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了,他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原,他只需要飞行七分钟,而你却要四个多小时呢~”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了~他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。”
飞机越听越不自在,他想,今后也许再也用不着我去飞翔了,便将起落架放了下来,智慧老人看出了飞机的心思,便开导他说:“航天飞机有他的长处,你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀~”听了智慧老人的话,飞机又重新拌擞起精神,把已经放下的起落架收了起来,向着高高的蓝天飞去。
1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词,使句意保持不变。
(1)飞机越听越不自在,他想,今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。
(2)航天飞机有他的长处( ),你也有你的长处。
(3)听了智慧老人的话,飞机又重新抖擞( )起精神。
2. 按要求圈划。
(1)用“——”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
(2)用“,,”画出描写航天飞机样子的句子,并填空:
( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾
四年级语文综合作业
,、雅鲁藏布大峡谷
班级 姓名
一. 看拼音写词语:
huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng juān juān xì liú
( ) ( ) ( ) ( )( )
xiá gǔ měi yù r?n jì hǎn zhì bù r?ng zhì ( ) ( ) ( )( ) 二. 比一比,组词语
玛( ) 滔( ) 卉( ) 涓( )拔( ) 狭( )
吗( ) 稻( ) 奔( ) 捐( )拨( ) 峡( )
姿( ) 资( ) 愧( ) 槐( )
三. 扩句和缩句:
扩句:列车开动了。
___________________________________________
缩句:星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会。
___________________________________________
完善文章题目 愚人____瓜
有一个人吃西瓜,不小心,把西瓜子(吞、咽)到肚子中去了。他非常惊慌,不知怎样才好。
他担心,西瓜子在肚子里出了芽,长了枝叶,还要蔓藤开花,慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大,准要把肚子(顶、弄、胀)破~
“唉~不得了~这??怎么好呢,”
他越想越怕,饭也吃不下,觉也睡不着,一天天消瘦下去了。
他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 (却 就)一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 , ,放个屁 , ,没事了
他吃了医生的药,放了个屁,真的一切都好了。
1. 在()中选取合适的词,在合适的词下划线。
2. 在两个,,中填上适当的关联词语。
3. 给第5小节加标点
4. 根据文章内容,用一个合适的字,把题目“愚人__瓜”补充完整。
5. “饭也吃不下,觉也睡不着”可以换成下面的哪一词,用“__”划出来。
(1)日夜不安 (2)寝食不宁 (3)废寝忘食
6. 根据对文章内容的理解,说明:
愚人的“病”好了,是因为__________。
四年级语文综合作业
,、鸟的天堂
班级 姓名
,、多音字组词。
f?ng( ) lu? ( ) b?( ) 缝 落 泊
fang( ) là ( ) pō( ) ,、按句意选择恰当的词语。
展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛
1(先先后后,时断时续。( )
2(裂开或自然露出的狭长细缝。( )
3(不忍舍弃或离开。( )
4(清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。( )
5(植物长得多而茁壮。( )
6(短促而频繁地振动。( )
,、缩句。
1(太阳只留下一段灿烂的红霞。( )
2(我们在河边大树下发现了几只小船。( )
3(我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。( )
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊~
1(在文中加粗字的正确读音下面画“?”。
2(用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3(按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的??有的??有的”是写了鸟的________ 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________ ,而是________ 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为________ 。(把序号填在横线上。)?对大榕树的称呼?这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
四年级语文综合作业
4、火烧云
班级 姓名
1、 给加点的字选择正确的读音。
一模(mo? mú )一样 笑盈(yíng r?ng ) 红彤( t?ng tōng )彤 2、 多音字组词。
zháo ( ) sì ( ) 着 似
zhē ( ) shì( )
3、 照样子写词语。
红彤彤 金灿灿 -------- -------- -------- --------
半紫半黄 半灰半百合色———— ———— ———— ————
,、下面的句子哪些是静态描写,哪些是动态描写,
,、火烧云红彤彤的。 ( )
,、天上的云从西边一直烧到东边。 ( )
,、这地方的火烧云变化及多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会半灰半百合色。 ( )
我爱家乡的傍晚
站在院门口,首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树,像一个个身高力大的战士,整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子,被秋风一吹,黄叶子飘飘悠悠地落下来,好像仙女搬金花。在院门外的篱笆下,一盆盆的菊花争芳斗艳,显得生机勃勃。
远处的田野上,铺金又叠翠,令人心醉,到处是丰收的景象。棉花白似雪,颗粒饱满的高粱红似火,沉甸甸的稻子像铺了一地金子??隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。深秋的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在空中飘飘荡荡。好一个秋高气爽的美景。
,、第一自然段共有( )句话,分别写了( )、( )、( )。 ,、用“,,”画出文中的比喻句,并照样子写一个这样的句子。
,、作者是按( )的顺序观察的。
四年级语文综合作业
语文园地一
班级 姓名
1(读拼音写词。
kuān ku? b? wù lǒng zha? fang xì bēn t?ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guī lǜ zhào yào jìng jì hēng guan jiāng miàn ( ) ( ) ( ) ( ) huī fù qí t?u bìng jìn càn làn
( _) ( ) ( )
2、词语填空。
不容( )( ) 神秘( )( ) 人迹( )( ) 水天( )( )
浩如( )( ) 齐头( )( ) 风平( )( ) 山崩( )( ) 3、读句子,在比喻句后面打“?”。
,、浪潮越来越近,犹如千万匹白色的战马。 ( )
,、马是跪着的,像等人骑上它的背。 ( )
,、鸟的天堂好像没有一只鸟。 ( )
,、大峡谷的山让人感觉如神来之笔。 ( )
前面的小凳(danɡ dan)子上摆着个针线笸萝,笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢,从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征( zēnɡ zhēnɡ )的路上。
1.用“?”给带点的字选择正确的读音。
2.填空。笸箩里放着( )、( )、( )和( )。
3.特别引人注目的是( )。 4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指( );这句话含着的意思应该选下面第( )种。
?邓奶奶把针线包带到了北京。
?邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么,请用“::”在原文中画出来
范文五:EEC英语四年级上册课课练
EEC英语四年级上册课课练
Lesson One: Good morning, Mom
一、单词(汉译英):请将下列单词的英语写到横线上。
1.早晨_________ 2.早餐_________ 3.妈妈(多用于口语中)_________ 4.蛋________ 5.桔子_________ 6.喜欢________ 7.传递,传________ 8.我(宾格)______ 9.果酱_______
10.请_______ 11. 烤面包________ 12.放置,摆_________ 13.牛奶________ 14.桌子________ 15.很好,好,好的______
二、单词填空:请将下列单词所缺的字母填到横线上,并在横括号中写上汉语意思,并在横线上重新抄写单词。
1.aft_rn_ _n( )_________ 2. l_nch( )_______3. sal_d( )__________ 4. ban_n_( )______ 5. s_ndw_ches( )________ 6. _pple( )_________ 7.br_ _kfast( )_________ 8.m_lk( )_________ 9.pl_ase( )_________ 三、连词成句:将打乱顺序的句子恢复成正常的语序。
1. breakfast What for is ?______________________________________ 2. like oranges I.________________________________ 3. me Pass the please jam. _________________________ 4. you Here are. __________________________________
5. the on Please table milk put the.__________________________________ 6. are Oranges for you good._________________________________ 7. don’t I oranges like.________________________________
四、单项选择:请从A、B、C、的三个选项中选择正确的一项填到括中。 ( ) 1. We eat ________at Mid-Autumn Day (中秋节).
A. dumplings B. moon cakes C. chocolate eggs
( ) 2. That’s ________ football. I like to play __________ football.
A.a;/ B.the;/ C.a;the
( ) 3. ---Is the new pencil for your uncle?
--- No, it’s for your________.
A. brother B. brother’s C.brother’
( ) 4. ---Is Jimmy _________?
---Sorry. He is in the classroom.
A. at school B. in C. fine
( ) 5. ---Where is my pen, Mum?
--- Is it _____ your bed?
A. on B. in C. at
五、连线题:
1. Put the book on the desk. A. Good morning. 2. What’s for breakfast? B. Ok, dad. 3. How old are you? C. Eggs. 4. Good morning. D. I’m six.
5. Pass me the jam, please. E. Ok., here you are. 六、读一读,选一选:
1. --Good afternoon.-- A.See you. B.Good afternoon.
2.Is that a chair?-- . A.Yes,it is. B.An apple. 3.Is this a pen?-- A.No,it isn’t. B.Hello,Tom. 4.How do you do?-- .
A.Hello,I’m Peter. B.How do you do? 5.Hello,Tom.-- A.hello,Lily. B.Hello,Lily.
EEC英语四年级上册课课练
Lesson Two: How Do You Do?
一、单词:
1.谁_______2.那,那个________ 3.夫人,女士(已婚)__________ 4.老师_________ 5.学生________ 6.这里,这儿________ 7. 我们(主格)_______ 8.也________ 9.见到,遇见________ 10.好的________ 11.这,这个_______ 12.安静________ 13.在…旁边________ 14.坐______ 15.向下________ 16.名字_______ 17.我的(形容词性物主代词)__________18.爸爸__________ 19.姐妹_________ 20.兄弟__________ 21.医生______________ 二、读一读,连一连:
1.Who’s that? A.我的名字叫肯。
2.How do you do? B.你好?
3.Are you students here? C.见到你也很高兴。
4.Nice to meet you, too. D.请坐到肯的旁边。
5.This is Mrs. Li. E.那是谁?
6. Please sit down beside Ken F.你们是这儿的学生吗?
7. My name’s Ken. G. 这位是李夫人。 三、连词成句:
1. is that Who?_____________________________________ 2. a teacher is She. __________________________________
3. here students are you? ___________________________________ 4. do How do you? _______________________________ 5. to nice you meet.______________________________
6. is my name Ken.____________________________________ 7. is this Mrs. Li.____________________________ 8. be please quiet.______________________________
9. sit please beside down Ken___________________________________ 四、阅读理解:My Good Friend
This is Robin.He is an English boy.He is eleven.He is good at English.He is my good friend.I’m Dongdong.I’m a Chinese(中国的)boy.I’m eleven,too.I’m not good at English,but Robin can help me. 生词注释:English 英国的 eleven 十一 help 帮助 like 喜欢
be good at 擅长
请小朋友根据短文内容选择正确答案。 ( A.a Chinese B.an English C.a Japanese ( )(2)Robin is Dongdong’s.
A.friend B.brother C.sister ( A.good B.not good C.bad
( A.11 B.12 C.13
五、课文填空: quiet beside teacher name meet too sit A: Be_______, students.I’m your new English _________.Nice to meet you, everyone. B: Nice to ______ you, _____. A: What’s your______? B: My name is LiLi.
A: LiLi, please _____ down_______Ken. B: Ok.
六、选择填空:仔细读下列句子,将适合的答案选项填在括号内。 ( )1.What’s wrong ? A Yes, I do. ( )2.Are you thirsty ? ( )3.What’s that ? ( )4.Who’s he ? ( )5.Do you like singing ?
. B Yes, I am.
C I have a fever. D It’s a pen. E He’s my father.
EEC英语四年级上册课课练
Lesson Three: Whose Bag Is This?
一、单词:
1.谁的________ 2.书包_______ 3.什么________ 4.错误,不正确_________5.找,寻找_________ 6.你的(形容词性物主代词)________7.我的(名词性物主代词)_________8.知道,明白________ 9.他的(形容词性物主代词)________10.你的(名词性物主代词)_________11.蓝色_________ 12.黄色_________13.自行车__________ 14.球________ 15.帽子________ 16.小汽车___________ 二、读一读,圈一圈。
1.You have two/four eyes.
2.My father and mother have four/six ears.
3.I have one/two head.
4.Betty has one/two mouth.
三、选择:将正确选项的标号写在题前括号内
( )1. I can see one ________ and two ________ on the floor.
A. watch; knife B. watches; knives C. watch; knives
( )2. What does your brother do after school ?
He_______ basketball after school. A. play B. plays C. playes
( )3. Mary is a ________ girl. She is ________ this year.
A. good; twenty three B. fine; twenty and two C. nice; twenty-two
( )4.Is it _______ bag?
A. LiLi B.LiLi’s C.LiLis’
( )5. Is the blue cap________
A. your B. yours C. you
四、连词成句:
1. this whose is bag ?____________________________________ 2. bag is Ken’s it? ______________________________________ 3.is what wrong?______________________________________ 4. can’t I my find bag.___________________________________ 5. your is this bag?__________________________________ 6. are welcome you.______________________________ 8. know I don’t.__________________________________ 9. is his blue bag._________________________________
10. this at look.________________________________
五、连连看:
1. Whose book is that? A.不用谢。
2. I don’t know. B.这是罗宝的橡皮吗? 3. Her pencil is red. C.那是谁的书? 4. Is this Robo’s rubber? D.我不知道。 5. What’s wrong? E.怎么了?
6. I can’t put the pen on the desk. F.她的铅笔是红色的。
7. You’re welcome. G.我不能把笔放到课桌上。 六、课文填空:
Jimmy: A bag! _________ bag is this? Steve: Well, I_________ know.
Jimmy: ______ it Ken’s bag? Jess: No, it’s_______. _______ bag is blue. Steve: Oh, it’s________. LiLi: I can’t______ my bag. LiLi: No, it’s not. _______ bag is yellow. LiLi: Oh, my bag! Yes, it’s_________. Thank you.
Ken: What’s_______,LiLi?
Jimmy: Well…is this ___________? Ken: Look____ this! Is it _______ bag? Ken: You_____ welcome.
EEC英语四年级上册课课练
Lesson Four: I Like Music
一、单词:
1.第一(序数词)___________ 2.课程________ 3.数学_________ 4.第三(序数词)_________ 5.音乐________ 6.唱,唱歌_________ 7. 非常________ 8.好__________9.看到,看__________
10.明天_________11.日子__________ 12.抱歉,对不起__________ 13.迟到的,迟的__________ 14.对,好________15.但是_________ 16.为什么________ 17.听________ 18.停止________ 19.再见________ 20.时间________21.从…,来自…_________ 22.现在________ 23. 在…上面____________ 24.科学__________ 25. 英语__________ 二、读一读,连一连
三、想一想,选一选.
( ) 1.和同学初次见面,你会说:
A.Nice to meet you. B.This is my friend Xiaolian. ( ) 2.早上见到老师,你会说:
A.Good night. B.Good morning. ( ) 3.想让朋友过来你这边,你会说:
A.Go out. B.Come here,please. ( ) 4.朋友问你身体怎么样,你会说:
A.How are you?—I’m fine. B.How are you?---See you. ( ) 5.“希望你有好的一天。”用英语怎么说?
A.Goodbye. B.Have a nice day 四、连词成句:
1. class what the is first? _______________________________________ 2. I math like._________________________________
3. music do like you?____________________________________ 4. very I well sing. ______________________________________
5. see tomorrow you. ________________________________________
6. long so. ___________________________________________
7. a have day nice. ___________________________________________
8. on but be please time now on from._______________________________________ 9. we sorry late are. _____________________________________________ 10. okay that is._____________________________________________ 五、选择:
( )1.—Han Lei has ________ new English stamp. — I have ________ old one.
A. an; a B. the; a C. a; an
( )2. My uncle is ________.
A. a worker B. work C. cooker
( )3. Are these ________ jeans?
A. Joans B. Bob's C. yours
( )4. Ann is my good friend. ________ is in________ bedroom.
A. She; his B. She; her C. He; its
( )5. —Who's ________ girl in the picture? —Is ________ you?
A. a; / B. the; the C. the; it
( ) 6. ________ coat is this?
A. Who B. Whom C. Whose
( )7. He can______ very fast.
A. runs B. run C. runes
( )8. He _______ his bike every day.
A. ride B. rides C. rideing
( )9. She ________ sing a song.
A. can B. cans C. canes
( )10. I ________ to school, but my sister ________ the bus.
A. walks; take B. walk; takes C. walkes; rides
六、课文填空:
Steve & Jimmy:____________, we’re late.
Mrs. Smith:That’s__________. But please be on time ___________________. LiLi:What’s the __________ class? Ken:Math. I_______ math. LiLi:I do,________.
LiLi:What’s the________ class?
Kate: Music. _______ you like music? LiLi: No, I don’t.
Jimmy: ______ not? I like music. I ______ very well. Listen! LiLi & Jess: Oh, no! _______ it. Mrs. Smith: See you_____________. Students: Good-bye, Mrs. Smith.
Jess: So long, Ken. Have a _______ day. Ken: You, too. See you.
EEC英语四年级上册课课练
Lesson Five: I Ride a Bike
一、单词:
1.在……之后________ 2.学校________ 3.小提琴________ 4.关于_________ 5.图书馆_________ 6.读_______ 7.骑_______ 8. 街道________ 9.自行车________ 10.又,再_______ 11.每_________ 12.天,日子__________ 13.哎哟_________ 14.腿__________ 15.受伤____________ 二、翻译下列短语:
1. after school_________2. play the violin____________ 3. go to the library__________ 4. ride a bike_______ 5. in the street_________ 6. every day_________ 7. all right__________ 8. play basket ball 三、选一选:
1.Goodbye!-- .
2.Hello!-- 3.-- —Good morning.
4.-- —Good afternoon.
5.-- —I’m fine.
6.--
四、阅读短文,回答问题:(答案要用英语回答)
Lily: Excuse me. Are you in Grade Three?
Ann: Yes, I am.
Michael: We're in the same class. Lily: We're classmates.
Ann: Who is our English teacher? Lily: Miss Brown.
Ann: Who is our music teacher? Lily: Mr. Robert.
Ann: Is he a very young teacher?
Michael: Yes, and he is very handsome. 1. What grade is Lily in?
_________________________________ 2. Who is Ann's English teacher?
_________________________________ 3. Is Michael in Grade Two?
_________________________________ 4. Does Mr. Robert teach math?
_________________________________ 5. Is Mr. Robert handsome?
_________________________________ 五、翻译句子:
1. 你放学后做什么?_________________________________________ 2. 我拉小提琴______________________________________________ 3. 你呢?_______________________________________________ 4. 我去图书馆。____________________________________________ 5. 我喜欢读书。___________________________________________ 6. 你没事吧?______________________________________________
7. 我骑我的自行车。__________________________________________ 8. 不要在街道上骑!__________________________________________ 9. 不要再那样做。_____________________________________________ 10. 她去图书馆。_______________________________________________ 11. 我喜欢读书。_______________________________________________
12. 我每天骑我的自行车。_____________________________________________ 六、读一读,选一选。
你想让好朋友坐下时,你会说:
A.Come in,please. B.Sit down,please. 2.你想知道这是什么东西时,你会说:
A.What is this? B.What is that? 3.你想知道那男孩是谁时,你会说:
A.Who’s she? B.Who’s he? 4. 你想知道那支钢笔是什么颜色时,你会说:
A.What colour is the pen? B.What colour is the pencil? 5.你对别人表示歉意时,你会用英语怎么说: A.Sorry. B.Thank 七、写出下列各词第三人称单数的形式:
1. go_______ 2. spell______ 3. teach________ 4. like_______5. run_______6. give______ 7. study______ 8. close_______ 9. fly_______ 10. get_______ 11. do______ 12. know______13. meet_______
14. come_______ 15. throw_______ 16. play_______ 17. open__________ 18. catch _____19. watch_______ 20. help______21. buy_______ 22. say_____23. wash____ 24. move _______25. walk_______
26. reach________ 27. snow________ 28. name_________ 29. push_______ 30. work________31. test______ 32. drop______ 33. turn_______ 34. finish__________ 35. pass________ 八、根据课文回答问题(要用英语)
1. What does LiLi do after school?_____________________________________________ 2. Does she like reading books?_______________________________________________ 3. Who ride a bike in the street?_______________________________________________ 4. What’s wrong with Jimmy?__________________________________________________ 5. Is he all right?____________________________________________________________ 九、按正确顺序排列句子.
A.Is this your computer? B.Hello,my name is John. C.Nice to meet you. D.Yes,it is. E.Hello,I’m Lucy.Nice to meet you. F.This is my room.Sit down,please.
EEC英语四年级上册课课练
Lesson6: Can You Play Baseball?
一、单词:
1.今天_______ 2.更好的_______ 3.步行,走_______ 4.能______ 5.他们_______ 6.手套__________
7.棒球_______ 8.必定的,当然________ 9.球拍______ 10.好_______ 11.一______ 12. 二________
13.三_______ 14.四_______15.五______16.六______ 17.七_______18.八_______19.九_______20.十_____
21.打______ 22. 球_______ 23.好的,真棒________24.分数,得分_________25.飞_______26.跳________
27.走________ 28.游泳_________
二、连线:
1. play baseball 对某人有益处
2.hit the ball 准时,按时
3.four to three 非 常 好
4. play the violin 第一节课
5. first class 安 静
6. very well 拉小提琴
7. on time 打 球
8.from now on 从今以后
9. be quiet 四比三
10. …be good for sb. 打棒球
三、读一读,完成下列句子。
Joe:Look,Robin.I get a new pencil-box.
Robin:It’s very nice.
Joe:Many things in it.
Robin:What things are in it?
Joe:A pen,a ruler,an eraser and two pencils.
Robin:I like your ruler.It’s green.
Robin:I have many things in my bag.
Joe:What things?
Robin:Look,books,a pencil-box and exercise books.
Joe:I like your pencil-box.It is yellow.
生词注释:pencil-box 铅笔盒 exercise book 练习本 nice 好的,漂亮的 thing
把下面的单词排列成句子。
(1) get/new/a/I/book
(2) my/is/nice/pencil-box/very
(3) is/green/my/ruler
(4) things/have/I/many/in/bag/my
四、连词成句:
1. today are how you? ____________________________________________________
2. I better am.______________________________________________
3. walk you can? ____________________________________________
4. that what is? _______________________________________________
5. are what they? ________________________________________
6. play can baseball you? _________________________________________
7. can’t I well walk.____________________________________________
东西
8. four score the is three to._________________________________________
五、课文填空:
Robo: What’s______?
Jess: It’s a ______.
Robo: What _____ they?
Ken: They’re _______. Can you play _______?
Robo: Yes, I______
Ken: Hi, Jimmy. How are you________?
Jimmy: I’m________.
Ken: Can you________?
Jimmy: Yes, but I ______ walk well.
Jake: One, two, _________, four, ______, six, _______, ________, nine. OK.
LiLi: _______ the ball.
Jess: Wow, great! The______ is four____ three.
六、选择:
1. My father_____ a good driver. My mother and I ______ him very much.
A. am, likes B. is, like C. are, like
2. Tom’s cat ______ very high. It can _______ a mouse(老鼠) very fast.
A. jump, catches B. jumps, catches C. jumps, catch
3. I have four _______ and seven________.
A. knives, boxes B. knifes, boxs C. knives, boxss
4. LiLi’s mother______ _______books.
A. likes read B. like reading C. likes reading
5. Can you walk?
A. Yes, I can B. Yes, I do C. Yes, I am
七、仔细读下列句子,将适合的答案选项填在( )内
( )1. What do you like? A Yes, I am
( )2. How is your mother? . B I like drawing.
( )3. Are you hungry? C I'm from Beijing.
( )4. Where are you from? D She's fine.
( )5. Whose shirt is this? E It's mine.
八、翻译句子:
1. Don’t do that again.______________________________________
2. How are you today?_______________________________________
3. I can’t walk well._________________________________________
4. What are they?_________________________________________
5. I ride my bike every day.____________________________________
6. What do you do after school._____________________________________
7. Have a nice day._____________________________________________
8. What’s the third class?___________________________________________
9. Whose bag is this?_________________________________________
10. What’s for breakfast?_______________________________________
EEC英语四年级上册课课练
Lesson Seven: Let’s Go Swimming
一、单词:
1.你好_______ 2.那里,那儿________ 3.游泳_______ 4. 下午_______ 5.想要_________ 6.向下_________
7.滑梯_______ 8.第一,首先________ 9.让______10.练习,锻炼__________ 11.现在______ 12.跳_______
13.进入_______14.水_______15.举起_______16.胳膊______ 17.你的________ 18.弯曲______19.膝盖____
20.触摸_______21.脚趾________ 22.冷,寒冷_______ 23.这里,这儿_______ 24.来_______25.肩膀______
26. 站立_________ 27.头________ 28.手___________
二、选一选.
( )1.当你把妈妈介绍给朋友时,用英语怎么说:
A.This is my mom. B.This is my dad.
( )2.当朋友正在翻看你的照片时,你告诉朋友“这是我。”用英语怎么说:
A.This is I. B.This is me.
( )3.“这是一只小狗”。 用英语怎么说:
A.This is a cat. B.This is a dog.
( )4.“那是一个篮球”。 用英语怎么说:
A.This is a soccer. B.That is a basketball.
( )5.“这是我的哥哥”, 用英语怎么说:
A.This is my brother. B.This is my sister.
三、选择:
( ) 1. ---Where ________ his mother?
---She’s in the kitchen.
A. am B. is C. are
( ) 2. ---What ________these ?
---They’ re dumplings.
A. have B. are C. is
( ) 3. ---You ________ beautiful.
---Thank you.
A. look B. looks C. likes
( ) 4. ---_________ lanterns are new?
---My lanterns are new.
A. Whose B. Who’s C. Who
( ) 5. ---What do you do _____ Spring Festival?
--- We make dumplings.
A. on B. in C. at
四、连词成句:
1. Kate is there? _________________________________________________
2. come here I! _______________________________________________
3. swimming let’s this go afternoon.__________________________________________
4. to I go slide down want the._______________________________________________
5. do let’s exercise the._________________________________________________
6. jump the into water let’s_________________________________________
7. don’t I swimming like._________________________________________
五、翻译词组:
1.go swimming_____________2.this afternoon_____________3.want to do sth.________________
4.go down the slide___________5.do the exercise______________6.jump into the water _________________
7.lift your arms ___________________8.bend your knees _________________9.touch your toes___________
10.come on ____________________
六、先仔细阅读短文内容,然后判断下面句子内容是否正确。正确的在( )内写 T 错误的在( )内写F
This is a special (特殊的). All the students at this school work on different things. The students in the science(科学)
class are learning about plants and they are growing plants in a greenhouse.
Look! Some students are planting new flowers. They have been digging since this morning. Other students are cutting the bushes(树丛) around the school. The bushes are smaller now.
The students also build a new greenhouse because the old one is very small.
Next week, their parents are going to visit the new greenhouse, so some students are working to finish it. What will you do to make your school more beautiful?
( ) 1.The students in the science class are growing plants.
( ) 2.Some students have been digging since this morning to build the greenhouse.
( ) 3.The bushes are smaller.
( ) 4 The students don't build a new greenhouse.
( ) 5.Some students are working to finish the new greenhouse..
七、算一算。
Eight-( )=One Two+( )=Nine
Three+( )=Seven Nine-( )=One
Three+Four=( ) Five-( )=One
Five+( )=Ten Six+( )=Ten
转载请注明出处范文大全网 » 四年级上册课课练答案