范文一:似字的组词和造句
似字的组词和造句
发音,似1、 2、
貌似、令似、似若、譬似、前程似锦、一似、如鱼似水、影似、酷似、把似、疑似、赛似、如花似朵、似如、计似、情深似海、口似悬河、真似、比似、写似、类似、肖似、似曾、似动现象、争似、得似、分似、有似、意意似似、似的、无似、像似、如花似月、神似、骄阳似火、如狼似虎、胜似、似曾相识、光阴似箭、好似、举似、指似、似续、似许、形似、似非、了似、文似其人、意似、亚似、面似靴皮、似笑非笑、疋似、好语似珠、似是而非、如饥似渴、皎阳似火、似漆如胶、活似、似水流年、似有如无、假似、归心似箭、恰似、直似、日长似岁、繁花似锦、侯门似海、似类、奚似
貌似,表面上很像,外表像。
【造句】敌人貌似强大,其实是纸老虎,因此我们没有必要害怕。
酷似,极其相似。
【造句】我长得酷似潘安。
胜似,胜于,超过。
【造句】他两不是亲兄弟,却胜似亲兄弟。
好似,好像
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【造句】蝴蝶在花丛里飞舞,好似跳舞的姑娘。
前程似锦,锦,色彩鲜艳、质地精美的丝织品,比喻事物的美好。前程像锦绣一样,形容前途十分美好。
【造句】我坚信只要努力就会成功,只要不放弃始终有一天能够前程似锦。
如鱼似水,比喻关系融洽、亲密。
【造句】夫妻两个如鱼似水,寸步难离。
情深似海,形容情爱深厚,像大海一样不可量。
【造句】妈妈对我情深似海。
如花似月,形容女子姿容出众。
【造句】她长得如花似玉,肌肤胜雪,令人怦然心动。
似曾相识,好像曾经见过。形容见过的事物再度出现。
【造句】我有似曾相识的感觉。
骄阳似火,强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。
【造句】莲花在骄阳似火的日子里静静盛开着。
光阴似箭,光阴,时间。时间如箭,迅速流逝。形容时间过得极快。
【造句】光阴似箭,日月荏苒,一转眼,我已经从牙牙学语的孩童成为一位初中生了。
似笑非笑,像笑又不笑。
【造句】她的嘴角微微上扬,似笑非笑,只是向我点
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点头,我也挥挥手还礼。
似是而非,似,像,是,对,非,不对。好像是对的,实际上不对。
【造句】考试的时候切忌回答似是而非的答案。
如饥似渴,形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
【造句】爸爸给我买了一套我渴望已久的《作文精选》,我如获至宝,如饥似渴地阅读起来。
皎阳似火,皎,白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
【造句】莲花在骄阳似火的日子里静静盛开着。
似水流年,流年,光阴。形容时间一去不复返。
【造句】回想起我们初相识的日子,曾几何时我们牵手走过了春夏,相拥走过了秋冬,一切如似水流年,经历过了的风雨,可否能见彩虹……
似的,同似。
【造句】天上的云像一团棉花似的。
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范文二:木的组词和造句
木的组词和造句
篇一:字组词 造句
篇二:一年级上册生字组词和造句
(小人)(人口)(大人)
大人:爸爸是大人。
口
(开口)(人口)(出口)(路口)(门口)
门口:我家门口有一只猫。
八
(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)
八只:树上有八只小鸟。
目
(目标)(耳目)(目光)
目光:妈妈的目光投向远方。
上
(上下)(上课)(桌上)(上面)
上面:桌子上面有一本书。
马
(马上)(小马)(上马)(马儿)
马儿:马儿在草地上跑。
(日出)(日子)(日落)(生日)
生日:今天是爸爸的生日。
月
(月儿)(月光)(月亮)
月亮:今晚的月亮很圆。
刀
(刀子)(菜刀)(小刀)
小刀:我有一把小刀。
小
(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)
小花:草地上有许多小花。
山
(高山)(小山)(山上)
山上:山上有许多树。
火
(大火)(小火)(火花)(火车)
火车:我和妈妈去坐火车。
(我的)(自我)(我们)
我们:我们是小学生。
我的:我的书包很大。
土
(土地)(泥土)(土豆)
土豆:我爱吃土豆。
云
(白云)(云朵)(乌云)(云彩)
白云:天上有一朵白云。
云朵:天上有许多的云朵。
大
(大小)(大人)(长大)(大山)
大人:我不是一个大人。
长大:我已经长大了。
(禾苗)(禾田)
禾苗:田里的禾苗长大了。
习
(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)
学习:我正在学习。我要向老师学习知识。 有
(没有)(所有)(有趣)(拥有)
没有:我家里没有种花。
有趣:这本书真有趣。
乐
(快乐)(可乐)(乐观)(乐意)
可乐:我喜欢喝可乐。
快乐:我每天都很快乐。
同
(共同)(相同)(同学)(一同)(同样)(同桌)同学:
小明是我的同学。
一同:我和妈妈一同出门。
(木材)(木头)(树木)
木头:这里有许多木头。
我们要爱护花草树木。
开
(开水)(开门)(开口)(开始)
开水:我在喝开水。
开门:我帮爸爸开门。
水
(开水)(喝水)(河水)(口水)
河水:这里的河水真干净。
喝水:我在喝水。
耳
(耳朵)(木耳)(耳目)(耳边)
耳朵:我的耳朵很大。
木耳:我喜欢吃木耳。
雨
(大雨)(小雨)(雨水)(雨滴)(雨衣)(雨伞)
篇三:如何教年级组词造句
指导学生造句方法种种
一、扩词法。先指导学生组词扩词,然后用短语造句。如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”,再用这个短语造句就比较方便了。
二、词意法。先让学生用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去。例如:非??不可??,先让学生用“一定”造句,然后用非??不可??代进去,就行了。
三、反例法。有些词语造句如果不事先提醒学生,学生极容易出错,可以采用“反例法”。如“一??就??”造句时,先出示反例。如“红红一早就起来读书,他是非常用功的”。指导学生明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系,所以这个句子是不符合要求的。由于老师提前提醒,学生造句时一般不会进入这个“误区”。
四、情境法。造句时,老师可创造一些情境。如用“喜气洋洋”造句时,启发学生想想“在什么情况下,我们的表情是喜气洋洋的,”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境,甚至让学生来表演,这样学生就能造出生动的句子。
五、修辞法。此法是规定学生要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。如用“迷糊”一词造句时,要求学生运用比喻。学生造出了“我从电视上看了孔繁森事迹的报道,激动得泪水迷糊了我的眼睛,心像刀绞一般难受。”
六、复句法。此法要求学生在造句时恰当地运用关联词语。
如用“不约而同”一词造句,有的学生造出“大家不约而同地说”的句子。这个句子虽也是对的,但不够具体,欠生动,因此我让学生用上“无论??都??”,结果学生造出了“**爷爷出现在大家面前,无论男女老少都不约而同地鼓掌欢呼。”
七、比较法。有些词语易与它的近义词混淆,所以造句前应引导学生运用比较的方法分析它们之间的细微差别,这样造出的句子才会正确。如“发现”“发觉”两词造句,首先引导他们进行辨析,就不大会出错了。
八、变序法。为了开拓思维,可以要求学生把词语放在句子的不同位置,充当句子的不同成份,分别造句。如要求学生把“希望”一词放在不同的位置造句。经过指导,学生造出如下句子:?我希?望?星期天过得快活些,不再埋头在作业堆中。?我们少年儿童是祖国的希望等等。
造句的方法一般有以下几种。
1. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词
的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是,造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子 造句分为好几种: 1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示各加的意思 2、形容词,要知道
这个形容词适合那一类人,比如:年轻貌美,这是形容年轻的姑娘篇二:小学二年级组词造句
尺寸-- 这个衣服是多大尺寸呢,
益虫--蜻蜓是益虫,我们要保护它。
表彰--这次期末总结会,老师表彰了王小明。 豹子--豹子是跑得最快的动物。渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。
井沿--我们不要在井沿旁玩。
国际--英语是一门国际性语言。
写信--我正在给远方的爸爸写信。
葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。
芦苇--在白洋淀有很多芦苇。
瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。
盯着--不要一直盯着电视,会坏眼睛的。
邻居--我的邻居家有一棵枣树。
障碍--路上有很多障碍物,影响交通。
泰山--泰山是我国著名的风景区。
徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。
功夫--在学习上我们要下很大的功夫。
识字一
宜人--黄山风景区景色宜人。
千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。
尽力--这次考试虽然没有考100分,但我尽力了。 染色--衣服是在工厂里被染色的。叠被子--我8岁就会自己叠被子了。
翠绿--翠绿的竹子很漂亮。
凉爽--秋天的天气很凉爽。
强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。 稻谷--金灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。 登山--登山是一个很不错的户外运动。
华山--华山的山势非常险峻。
1秋天的图画
地图:我们祖国的地图像一个雄鸡。
梨树--水果园有许多梨树。
铁笼--小兔子被关在铁笼里。
浪费--我们要爱惜粮食,不要浪费。
高粱--我家地里种了许多高粱。
燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。
15小柳树和小枣树
红枣--红枣是非常有营养的食品。
深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。
光秃秃--到了冬天,树上的叶子都落了,光秃秃的。 忍不住--每天中午的时候,我都忍不住想早些吃饭。 虽然--虽然你是三好学生,可是也不要骄傲。 乘车--乘车出外旅行,要注意交通安全。
思考--遇到数学难题,要动脑筋思考。
16风娃娃
抽水--这个抽水机卖800元。
继续--下课玩了10分钟后,上课后我们继续学习。
吸取--我们要吸取这次失败的教训。
大夫--大夫说吃药后要多休息。
汗水--跑了10圈后,我满身都是汗水。 驾驶--开车要先
到驾校考驾驶本。表示--这个表示你已经成功了。
风筝--我在商店买了个蝴蝶风筝。
失踪--这几天怎么都见不到你,失踪好几天。 伤口--伤口出血后,要预防发炎。责任--坚守岗位是你的责任。
勤劳--勤劳的人们画出秋天的图画。
17 酸的和甜的
酸菜--在饭店,我最喜欢酸菜鱼这个菜。
葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。
狐狸--狐狸是一个狡猾的动物。
羊肉串—昨天我在大街上看到一个卖羊肉串的。 强迫—如果你不写作业我就强迫你写。 等待—我们都在等待好消息。
硬币—昨天我丢了一个五角的硬币。
语文园地4
茶叶---茶叶卖80元一斤。
水泡—洗衣机里有很多水泡。
吃饱—当你吃饱饭后,不要马上跑步。 长袍—说相声的穿着传统长袍。
皮鞭—骑马需要皮鞭吗,
火炮—在以前的战争中,火炮的威力很大。 识字5
移动—中国移动的手机信号在山区非常好。 计谋—诸葛亮用计谋实现了七擒孟获。篇三:小学一年级组词造句练习
题
小学一年级组词造句练习题
练习题1:
一、生字小魔术。
1、加一笔组成新字,再组词。
大——( )( ) 卜——( )( )
口——( )( ) 木——( )( )
2、减一笔组成新字,再组词。
天——( )( ) 日——( )( )
个——( )( ) 令——( )( )
二、读一读词语,再分类写一写。
小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野
小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校
妹妹:________________________________
小猫:________________________________
平原:________________________________
三、填空补充词语。
( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( )
( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( )
练习题2:
一、我会填
( )清水秀鸟语( )香( )紫千红
和( )细雨五颜( )色春暖花( )
( )回大地 百花( )放 柳( )花红
二、在( )里填上合适的字
一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路
一( )鲜花 一( )瓜地一( )小兔 一( )鱼
三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)
前____ 冷____快____
马虎____ 细____ 大____
四、把下面的字去掉一笔,变成新字,再组词
自( )( ) 禾( )( )
去( )( ) 鸟( )( )
电( )( ) 天( )( )
领导:我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
革命:我们要做中国革命事业的接班人。
在导游的带领下,我们终于走出了一望无际的大森林。
解放:**带领红军解放了全中国。
想念:我常常想念在乡下的姥姥姥爷。
远在美国读书的表哥很想念家里的人。
时刻:对于老师的教诲,他时刻都不敢忘记。
像:细细的春雨像春姑娘纺出的线。 圆圆的池塘像一面大镜子。茫茫的草原像无边无际的地毯。 我们的生活像彩虹一样美丽。弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。
常常:王二小常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。 非常:同学们都非常喜欢上美术课。
仔细:小明做作业很仔细。
高兴:儿童节到了同学们都很高兴。
马上:小猪听了,马上把尾巴画得有粗又大。
连忙:小猪听了,连忙在猫的头上画了一对角。
立刻:小猪听了,立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。
已经:小蝌蚪找到妈妈的时候,已经变成了小青蛙。
多么:我多么想天天都受到老师的表扬啊!
认真:姐姐正在认真地做作业。
笔直:我们的学校门前有一条笔直的公路。
特别:今天老师表扬了我,我特别高兴。
爱吃:爸爸爱吃苹果。
金灿灿:金灿灿的阳光照亮了大地。
胖乎乎:胖乎乎的熊猫正在吃竹子。
一点也不:今天的天气一点也不好。
都:小熊和小鹿都是守信用的好孩子。
也:妈妈喜欢唱歌,我也喜欢。
看见??在??:我看见妈妈在洗菜。
只有??才??:只有好好学习,才能取得好成绩。
无论??都??:她无论听谁说话,都只听半句。
一??就??:小红放学一回到家就自己做作业。
那么??那么??:小青蛙是那么聪明,那么勇敢。
一边??一边??:王二小一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。来??去??:小鸟在天空中飞来飞去。
有的??有的??还有的??:下课了同学们有的打球,有的唱歌,还有的跳绳。
范文三:宜字的组词和造句
宜字的组词和造句
发音,宜
轻重失宜、宜辽、宜笑、便宜、便宜行事、遭时制宜、制宜、众宜、不入时宜、治宜、不宜、因事制宜、宜乘、和宜、宜春下苑、各得其宜、偏宜、合宜、谐宜、适宜、从宜、宜时、权宜之计、宜修、识变从宜、宜称、顺时施宜、宜当、宜民、允宜、秋色宜人、宜若、宜嗔宜喜、权宜之策、物宜、师宜、来宜、事宜、厌宜、纳宜、因人制宜、权时制宜、地宜、宜僚、面授机宜、宜室、随时施宜、时宜、宜适、异宜、珍宜、安宜、随事制宜、宜禄、失宜、左宜右宜、商宜、不合时宜、宜人、几宜、不通时宜、随宜、一时权宜、相宜、实宜、事不宜迟、左宜右有、天宜、权宜、阿宜、宜愿、形宜、指宜、宜家、土宜、遭事制宜、便宜施行、随时制宜、分宜、得宜、遗宜、所宜、宜岁、因时制宜、因地制宜
便宜,花费很少,尤指与现行价格或实际价值相比较时。
【造句】这件货物非常便宜,我二话没说就买下了。
适宜,合适,相宜。
【造句】花儿茁壮成长需要适宜的温度和湿度。
事宜,关于事情的安排、布置。
【造句】本公司将就双边贸易问题与贵公司代表商讨
1 / 3
一下具体事宜。
相宜,合适,符合。
【造句】在那个场合你说这样的话是不相宜的。
便宜行事,便宜,方便,适宜。指可以根据实际情况斟酌处理,不必请示。
【造句】集团公司们都把电视当作宣传的工具,便宜行事,利益得到了最大化。
事不宜迟,事情要抓紧时机快做,不宜拖延。
【造句】事不宜迟,我们立刻到学校报告老师。
因时制宜,根据不同时期的具体情况,采取适当的措施。
【造句】现在时代不同了,要能够因时制宜,不要一味循着旧方法去做。
秋色宜人,秋色,指秋天的景色。宜人,气候或温度令人舒适的,温和或温暖的。
【造句】今年是暖冬。往年这会儿早就下雪了,而现在却还是秋色宜人。放眼望去,满树金灿灿的树叶,在飒飒的秋风中婆娑。
不合时宜,时宜,当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
【造句】他止住了自己这种不合时宜的玩笑。
因地制宜,因,依据,制,制定,宜,适当的措施。
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根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
【造句】我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
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范文四:富的组词和造句
富的组词和造句
篇一:一年级上册生字组词和造句
(小人)(人口)(大人)
大人:爸爸是大人。
口
(开口)(人口)(出口)(路口)(门口)
门口:我家门口有一只猫。
八
(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)
八只:树上有八只小鸟。
目
(目标)(耳目)(目光)
目光:妈妈的目光投向远方。
上
(上下)(上课)(桌上)(上面)
上面:桌子上面有一本书。
马
(马上)(小马)(上马)(马儿)
马儿:马儿在草地上跑。
(日出)(日子)(日落)(生日)
生日:今天是爸爸的生日。
月
(月儿)(月光)(月亮)
月亮:今晚的月亮很圆。
刀
(刀子)(菜刀)(小刀)
小刀:我有一把小刀。
小
(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)
小花:草地上有许多小花。
山
(高山)(小山)(山上)
山上:山上有许多树。
火
(大火)(小火)(火花)(火车)
火车:我和妈妈去坐火车。
(我的)(自我)(我们)
我们:我们是小学生。
我的:我的书包很大。
土
(土地)(泥土)(土豆)
土豆:我爱吃土豆。
云
(白云)(云朵)(乌云)(云彩)
白云:天上有一朵白云。
云朵:天上有许多的云朵。
大
(大小)(大人)(长大)(大山)
大人:我不是一个大人。
长大:我已经长大了。
(禾苗)(禾田)
禾苗:田里的禾苗长大了。
习
(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)
学习:我正在学习。我要向老师学习知识。 有
(没有)(所有)(有趣)(拥有)
没有:我家里没有种花。
有趣:这本书真有趣。
乐
(快乐)(可乐)(乐观)(乐意)
可乐:我喜欢
喝可乐。
快乐:我每天都很快乐。
同
(共同)(相同)(同学)(一同)(同样)(同桌)同学:
小明是我的同学。
一同:我和妈妈一同出门。
(木材)(木头)(树木)
木头:这里有许多木头。
我们要爱护花草树木。
开
(开水)(开门)(开口)(开始)
开水:我在喝开水。
开门:我帮爸爸开门。
水
(开水)(喝水)(河水)(口水)
河水:这里的河水真干净。
喝水:我在喝水。
耳
(耳朵)(木耳)(耳目)(耳边)
耳朵:我的耳朵很大。
木耳:我喜欢吃木耳。
雨
(大雨)(小雨)(雨水)(雨滴)(雨衣)(雨伞)
篇二:小学生组词造句大全
小学生造句大全:用歇后语造句(一)
我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊~
在这经济不景气的时期,人与人之间又充满了信任危机,想要借钱真是”墙上挂帘子,没门” 让众多的作家参加高考作文写作,原以为对于他们来说,简直是起重机吊鸡毛——大材小用,却没想,结果不堪入目。
他本想通过挪用公款,炒股投机赚一把,没想股市大跌,面对残局,真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
原以为自己是该戏女主角的不二人选,却没想导演早就令有打算,真是孔雀开屏——自作多情。
他这个人斤斤计较的,怎么可能会帮你,肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。 我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心.
有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!
球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。
表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清. 一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄
连----有苦说不出.
改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.
我们耐心地帮助你,你却不肯努力,真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。 要是平时不认真听课,那么到头来,你只会竹篮打水——一场空。
这件事,他是猪八戒照镜子——里外不是人。
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我,我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。
你的技术水平这么高,真可以说是“上鞋不用锥子---针(真)好”
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题,无论老师怎么教,我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了,结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”,又迟到了。 事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊! 这时候,我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。
别看他不说话,可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下,我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了(有口难辩)
你能把跟头翻的那么好,可真是飞机上吊水瓶-----高水平。
千万不能冤枉我啊,我真的是小葱拌豆腐------- 一清二
白。
你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇二:小学生造句之我见
小学生造句之我见
记得我的学生时代,老师指导我们造句,常用的方法是:先让学生在课文中找出带有这个词的句子读一读,然后问:谁能用这个词自己说一句话,这时百分之八十的学生都能依照课文中的句式造句。只要是思想健康、语句通顺,老师就会立刻表扬:“好,真好~”如今从教18年,教学经验告诉我,这种方法让许多学生产生了思维惰性,喜欢用现成的材料,运用起来驾轻就熟,信手拈来。这时,我很着急,专门设计此问题的情境,考查学生,事实果然如此。这时才体会到:如果教师仅以表达正确为标准,对学生缺乏点拨,听之任之,学生必然以走捷径为乐,其创造性思维得到抑制。从此,我在指导小学生造句时,采用以下做法。
一、重广开思路,培养思维的广泛性
小学生年龄尚幼,知识有限。因此,需要教师丰富他们的校内外生活,让他们有充足的时间参加学科活动,阅读儿童报刊,参加游戏活动和自我服务劳动,就可以更多地了解人类社会和自然界的变化知识。并鼓励学生观察、积累、充实。在造句训练时,又及时点拨,善于诱导,学生定能广开思路,举一反三,发挥语言潜能,造出许多准确、生动、优美、别
开生面的佳句(转载于:小学生组词造句大全)来。
二、联系实际,生动具体地培养思维的全面性
1.引导学生给句子“添枝加叶”
如,学生造的原句:“妈妈买了一件崭新的衣服。”经老师引导后,篇三:小学生造句大全
小学生造句大全
(网上收集整理)
“一??就”
小明一遇到难题,就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切.
“当??就”,“当?时?就”,
当我醒来的时候,他就来了。
当夜幕降临的时候,路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候,就应该独立思考和解决。
“要??就”,“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些,这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨,我就去打篮球。
要是乱砍树木,生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令,同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习,认真听课,就能取得好成绩。
只要付出努力,就会有收获。
只要我下次努力,就会考好。
“当??时”
当春天来到时,山上的雪融化了。
当你看着我的时候,我也在注视着你。
当春天来临时,燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时,我要去上学。
当有人需要救助的时候,行动胜于言语。
当你想要放弃的时候,想想张海迪,霍金的故事吧。
“当??时,当??时,当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时,你可知道春天已来到你的身边。时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。小 “有
狗有时咬骨头;有时玩玩具;有时睡大懒觉。
天上的白云,有时像温柔的绵羊;有时像奔腾的骏马;有时像调皮的小猫;有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解,这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板,又爱看书。
小明既聪明又美丽,大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力,才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力,才能回报祖国。
只要独立生活,才能出人头地。
只要感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深,才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人,才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷,才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句,才能写出生动活泼的作文。
只要认真观察身边事物;才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人,尊重别人,真心同别人玩,才能让别人也相信你,尊重你,同你玩。只有坚持不懈,才能取得胜利。
只有刻苦学习,才能取得好成绩。
只有好好学习,长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作,才能实现自己的价值。
只有认真的去爱,才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习,以后才能报效祖国
只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习,认真读书听讲,只有这样做,才能取得好成绩,让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家,还是一位伟大的思想家 。
天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
多读课外书,不仅能增长我们的知识,而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好,而且还乐于助人。
我不仅热爱文学,而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊,一会儿变成小猫,真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视,真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方,一会儿又如西湖般平静,惊不起
半点波澜。
一会儿风平浪静,一会儿波涛汹涌,这片海域曾出现过多次船员失踪事件,充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句,一会儿认真的讲解课文中的难点,一会儿又提出问题要大家回答,加深同学们学习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳,一会互相追逐,一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停
天气总是变幻莫测,一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。 小明来到玩具店很兴奋,一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿拍拍篮球。
天上的云变化极多,一会儿变成一匹马,正快乐的奔跑;一会儿变成小蜜蜂,正辛勤的劳动;一会儿变成小乌龟,正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心,一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴,一会儿趴在主人腿上舔舔,一会儿在地上打滚儿,总想让主人开心起来。
太阳快下山了,天空出现了火烧云。一会儿是红的,一会儿紫的,一会儿橙色的,一会儿又是红黄相间的,万紫千红、色彩缤纷,好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事,就一定能有不小的收获。
只有你好好学习,就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体,你就会很健康。
“一边??一边??”
妈妈一边听音乐,一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳,一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌,优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白,那样的纯洁,那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。
星云是那样的奇妙,那样的不可思议,那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育,就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养,就没有我们健康的体魄和幸福的生活。 没有溪流的汇集,就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集,就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党,就没有新的中国,也就没有我们今天的幸福生活。
如果没有阳光,地球大部门的植物就没有生存的可能,而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”,“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.
如果还有任何疑问,随时可以问我。
如果还有续集的话,一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的,就请告诉我好了。
如果没有父母,还有这么多关心和帮助我的老师,我就不会取得今天的成绩。 “??象??”,
“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。茫茫的草原像一张无边无际的地毯。圆圆的池塘就好像一面大镜子。弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。树上的苹果像灯笼似的又大又红。
篇三:小学二年级组词造句
尺寸-- 这个衣服是多大尺寸呢,
益虫--蜻蜓是益虫,我们要保护它。
表彰--这次期末总结会,老师表彰了王小明。 豹子--豹子是跑得最快的动物。
渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。
井沿--我们不要在井沿旁玩。
国际--英语是一门国际性语言。
写信--我正在给远方的爸爸写信。
葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。
芦苇--在白洋淀有很多芦苇。
瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。
盯着--不要一直盯着电视,会坏眼睛的。
邻居--我的邻居家有一棵枣树。
障碍--路上有很多障碍物,影响交通。
泰山--泰山是我国著名的风景区。
徒弟--西游记里唐僧有四个徒弟。
功夫--在学习上我们要下很大的功夫。
识字一
宜人--黄山风景区景色宜人。
千层饼--妈妈会做非常好吃的千层饼。
尽力--这次考试虽然没有考100分,但我尽力了。 染色--
衣服是在工厂里被染色的。
叠被子--我8岁就会自己叠被子了。
翠绿--翠绿的竹子很漂亮。
凉爽--秋天的天气很凉爽。
强壮--我们要多参加体育活动有个强壮的身体。 稻谷--金
灿灿的稻谷是农民伯伯种出来的。 登山--登山是一个很不错的户外运动。
华山--华山的山势非常险峻。
1秋天的图画
地图:我们祖国的地图像一个雄鸡。
梨树--水果园有许多梨树。
铁笼--小兔子被关在铁笼里。
浪费--我们要爱惜粮食,不要浪费。
高粱--我家地里种了许多高粱。
燃烧--燃烧的火把照亮了前面的路。
15小柳树和小枣树
红枣--红枣是非常有营养的食品。
深浅--如果不知道河水深浅就不要轻易下水。
光秃秃--到了冬天,树上的叶子都落了,光秃秃的。 忍不住--每天中午的时候,我都忍不住想早些吃饭。 虽然--虽然你是三好学生,可是也不要骄傲。 乘车--乘车出外旅行,要注意交通安全。
思考--遇到数学难题,要动脑筋思考。
16风娃娃
抽水--这个抽水机卖800元。
继续--下课玩了10分钟后,上课后我们继续学习。
吸取--我们要吸取这次失败的教训。
大夫--大夫说吃药后要多休息。
汗水--跑了10圈后,我满身都是汗水。 驾驶--开车要先到驾校考驾驶本。
表示--这个表示你已经成功了。
风筝--我在商店买了个蝴蝶风筝。
失踪--这几天怎么都见不到你,失踪好几天。 伤口--伤口出血后,要预防发炎。
责任--坚守岗位是你的责任。
勤劳--勤劳的人们画出秋天的图画。
17 酸的和甜的
酸菜--在饭店,我最喜欢酸菜鱼这个菜。
葡萄--秋天架上的葡萄都熟了。
狐狸--狐狸是一个狡猾的动物。
羊肉串—昨天我在大街上看到一个卖羊肉串的。 强迫—如果你不写作业我就强迫你写。 等待—我们都在等待好消息。
硬币—昨天我丢了一个五角的硬币。
语文园地4
茶叶---茶叶卖80元一斤。
水泡—洗衣机里有很多水泡。
吃饱—当你吃饱饭后,不要马上跑步。 长袍—说相声的穿着传统长袍。
皮鞭—骑马需要皮鞭吗,
火炮—在以前的战争中,火炮的威力很大。 识字5
移动—中国移动的手机信号在山区非常好。 计谋—诸葛亮用计谋实现了七擒孟获。
范文五:沟的组词和造句
沟的?组词和造?句?
?
篇一:? ?
一年级?上册?生字?组词?和造??句 (小?人)?(人?口)?(大?人)? ?大人:? ?爸爸是?大人??。 ?
口 ?(开口?)(?人口?)(?出口?)(?路口?)(?门口??) 门口?:? 我家?门口?有一?只猫?。? ?
八 ?(八天??)(八只?)(?八人?)(?八个?)(?八月?)? 八只?:? 树上?有八?只小?鸟。? ?
目? (目?标)?(耳?目)?(目?光)? ?目光:??
妈妈的?目光?投向?远方?。? ?
上 ?(上下?)(?上课?)(?桌上?)(?上面?)? 上面?:? 桌子?上面?有一?本书?。? ?
马 ?(马上?)(?小马?)(?上马?)(?马儿?)? 马儿?:? ?马儿在草?地上?跑。?(日?出)?(日?子)?(日?落)??(生日)? ?生?日: ?今天是?爸爸?的生?日。? ?
月? (月?儿)?(月?光)?(月?亮)? ?月亮:? ?
今晚的?月亮?很圆?。? ?
刀 ?(刀子?)(?菜刀?)(?小刀?)? 小刀?:?
我有?一把?小刀?。? ?
小 ?(小刀?)(?小马?)(?小雨?)(?小气?)(?小花?)? 小花?:? 草地?上有?许多?小花?。? ?
山 ?(高山?)(?小山??)(山上?)? 山上?:?
山上?有许?多树?。? ?
火 ?(大火?)(?小火?)(?火花?)(??火车)? 火车??: 我和?妈妈?去坐?火车?。(?我的?)(?自我?)(?我们?)? 我们?:? 我们?是小?学生?。? ?
我的:? ?
我?的书包很?大。? ?
土? (土?地)?(泥?土)?(土?豆)? ?土豆:? ?我爱吃?土豆?。? ?
云 ?(白云?)(??云朵)(?乌云?)(?云彩?)? ?白云?: 天上?有一?朵白??云。 ?
云朵?:?
天上?有许?多的?云朵?。? ?
大 ?(大小?)(?大人?)(?长大?)(?大山?)? 大人?:? ?我不是一?个大?人。? ?
长大?:?
我已?经长?大了?。? ?
(禾苗?)(?禾田?)? 禾苗?:?
田里?的禾?苗长?大了?。? ?
习 ?(见习?)(?学习?)(?习惯?)(?温习??)(复习?)? 学习?:? 我正?在学?习。?我要?向老?师学??习知识。? ?
有? (没?有)?(所?有)?(有?趣)?(拥?有)? ?没有:? ?我家里?没有?种花?。? ?
有趣:? ?
这本书?真有?趣。? ?
乐? (快?乐)?(可?乐)?(乐?观)?(乐?意)? ?可乐:? ?
我喜欢?喝可?乐。? ?
快乐?:?
我每?天都?很快?乐。??
同? (共?同)?(相?同)?(同?学)?(一?同)?(同??样)(同?桌)?同学?:?
小明?是我?的同?学。? ?
一同??:
我和?妈妈?一同?出门?。(?木材?)(?木头?)(?树木??) 木头?:? 这里?有许?多木?头。? ?
我们?要爱?护花?草树?木。? ?
开? (开?水)?(开?门)?(开??口)(开?始)? ?开水:? ?我在喝?开水?。? ?
开门:??
我帮爸?爸开?门。? ?
水? (开?水)?(喝?水)?(河?水)?(口?水)? ?河水:? ?这里的?河水?真干?净。??
喝水?:?
我在?喝水?。? ?
耳 ?(耳朵?)(?木耳?)(?耳目?)(?耳边?)? 耳朵?:? 我的?耳朵??很大。? ?
木耳:? ?
我喜欢?吃木?耳。? ?
雨? (大?雨)?(小?雨)?(雨?水)?(雨?滴)?(雨?衣)?(雨??伞)篇二?:?
小学?一年?级组?词造?句词?语搭?配? 一年?级? 造句?、反?义词?、叠?词、?量?
词、词?语搭?配? 造句? ?领导:? ?
我们邀?请学?校领?导参?加我?们班?的元?旦联?欢会?。? ?革命:? ?
我们要?做中?国革?命事?业的?接班?人。? ?带领?:?
在张?老师?的带?领下?,我?们参?观了?自然?博物?馆。? ?在导?游的?带领?下,?我们??终于走出?了一?望无?际的?大森?林。? ?
解放?:?
?**带?领红?军解?放了?全中?国。? ?
想念?:?
?我常常想?念在?乡下?的姥?姥姥?爷。? ?
远在?美国?读书?的表?哥很?想念?家里?的人?。? ?时刻:? ?
对于老?师的?教诲?,他?时刻?都不?敢忘?记。? ?像:??
细细的?春雨?像春?姑娘?纺出?的线?。? ?
圆?圆的池塘?像一?面大?镜子?。? ?
茫茫的?草原?像无?边无?际的?地毯?。? ?
我们的?生活?像彩?虹一??样美丽。? ?
弯弯?的月?亮像?小船?。? ?
圆圆的?月亮?像玉?盘。? ?
常常?:?
王二?小常?常一?边在?山坡?上放?牛,?一边?帮助?八路??军哨。? ?
非?常: ?
同学们?都非?常喜?欢上?美术?课。? ?
仔细?:?
小明?做作?业很?仔细?。? ?
高兴:? ?
儿童节?到了?同学?们都?很高?兴。? ?
马上?:?
小猪?听了?,马?上把?尾巴?画得?有粗?又大?。? ?连忙:? ?
小猪听?了,?连忙?在猫?的头?上画?了一?对角?。立?刻:? ?小猪听?了,?立刻?在猫?的身?体两?旁添?上了?翅膀?。? ?已经:? ?
小蝌蚪?找到?妈妈?的时?候,??已经变成?了小?青蛙?。? ?多么:? ?
我?多么想天?天都?受到?老师?的表?扬啊?! ?认真?:? 姐姐?正在?认真?地做?作业?。? ?
笔直:? ?
我们的?学校?门前?有一?条笔?直的?公路?。? ?特别:? ?
今天老?师表?扬了?我,?我特?别高?兴。? ?爱吃?:?
爸爸?爱吃?苹果?。? ?
金灿灿?:?
金灿?灿的?阳光?照亮?了大?地。? ?
胖乎?乎:? ?
胖乎乎?的熊?猫正?在吃?竹子?。? ?
一点也?不:? ?
今天的?天气?一点?也不?好。? ?
都:??
小熊和?小鹿?都是?守信?用的?好孩?子。? ?也:? ?
妈妈喜?欢唱?歌,?我也?喜欢?。? ?
看见…?…在?……??:
我看?见妈?妈在?洗菜?。? ?
只有…?…才?……??:
只有?好好?学习?,才?能取?得好?成绩?。? ?无?论……都?……?:?
她无?论听?谁说?话,?都只?听半?句。?? 一…?就…?…:? ?
小红放?学一?回到?家就?自己?做作??业。 ?那么?……?那么?……?:?
小青?蛙是?那么?聪明??,那么勇?敢。? ?
一边?……?一边?……?:?
王二?小一??边在山坡?上放?牛,?一边?帮助?八路?军放?哨。? ?来…?…去?……?:?
小鸟?在天?空中?飞来?飞去?。? ?
有的…?…有?的…?…还?有的?……?:?
下课?了同?学们?有的?打球?,有?的唱?歌,?还有?的跳?绳。? ?1、反?义词? ?上?—下 ?冷—热? ?多—少?前—?后有?—无? ?开—关?? 来—去? ?
长—短? ?升—降?公—?私天?—地? ?里—外? ?先—后? ?笑—哭? ?南—北?出—??进东
—西? ?黑—白? ?远—近? ?细—粗? ?左—右??大—小真?—假? ?早—晚? ?高—低? ?反—正? ?高—矮?出—?入? 长—?短? 进—?退好?—坏? ?虚心—?—骄?傲? 热情?——?冷?淡 ?诚实—?—虚?伪? ?
2、?AA?的叠词?:?
大大?的胖?胖的? ?美?美的 ?黑黑的? ?热热的? ?甜甜的?香香?的? 弯弯?的? 闪?闪的星?星? 蓝蓝?的天? ?青青的?小草??白白的? 云?/雪花? ?红红的? ?太阳? 圆圆??的月亮? 高高?的个?子? 清清?的? 河水?青青?的瓦? ?白白的?墙? 宽宽?的门? ?大大的? ?窗圆圆??的苹果? 小小?的杏?子? AB?B?的叠词??:
圆溜?溜笑?眯眯? ?笑嘻嘻? ?静悄悄? ?绿油油? ?黄?澄澄?白花花? 红艳?艳? 黑?乎乎? 亮晶?晶? ?水灵灵兴?冲冲? ?喜洋洋? ?喜滋滋? ?美滋滋? ?笑哈哈?冷冰?冰? 胖?乎乎? 红润?润? 懒洋?洋? 慢吞?吞光?秃秃?静悄?悄? AA?BB?的叠?词:? ?
说?说笑笑严?严实?实来?来往?往? 舒舒??服服 ?明明白??白开开心?心红??红火?火 许许?多多?清清?楚楚? ?团团圆??圆来来往?往? 干干?净净?说说?笑笑? ?花花绿??绿快快乐?乐高?高兴?兴? 进进?出出?打打?闹闹?吞吞?吐吐? ?日?日夜夜来?来往?往? ?漂漂亮亮?风风?雨雨? ?仔仔细?细平?平安?安快?快乐?乐舒?舒服?服? AB?AB?的叠??词: ?
讨论讨?论研?究研?究商?量商?量? 打扫??打扫鲜红?鲜红??放松放松?雪白?雪白??暖和暖和? ?考虑考?虑打?听打?听学??习学习? AB?AC?的叠?词:? ?
又说又?笑又?大又?红? 又香?又甜?又松?又软?又唱?又跳?又哭?又闹?又大?又圆? ?又黑又?小又?高又?大又?细又?长又?白又?胖又?黑又?瘦又?黑又?亮又?矮又?胖? 又香??又脆又粗?又壮?又跑?又跳?又打?又闹?又惊?又喜? ?又快又?好? 又多?又好? ?又绿又??密 又大?又红? ?又大又?圆? 又平?又稳? ?自言自??语 飞来?飞去? ?游来游?去? 跑来??跑去 ?跳来跳?去? 走来?走去? ?
3?、看看?——?看一?看? 说说?——?说一?说比?比—?—比??一比?比 读读?——??读一读听?听—?—听?一听? ?数数—?—数?一数?走走?——?走一?走? 笑笑?——?笑?一笑用?用—?—用??一用用见?见—?—见?一见? ?
4?、很多?很多?的? 房子? ?很高很?高的?山很?清很?清的? ?河水? 很绿?很绿?的? ?树很红很?红的? ?太阳很?长很?长的? ?路路很?大很?大的? ?西瓜? 很小?很小?的? 杏?子 ?很直很?直的? ?公?路很圆很?圆的? ?西瓜很?蓝很?蓝的?天空? ?很白很?白的?棉?花 ?很香很?香的?花? ?
5、雨?越(?下)?越(?大)?? 天越(?来)?越(?黑)? ?飞机越?(飞?)越??(高)? ?
6、填?上合?适的?数量?词。? ?
一(?朵)?花一?(束?)鲜??花一(只?)小?狗一?(头?)大?象? 一(?朵)?白?云一(?条)?毛巾? ?一(枝?)铅?笔? 一(?把)?尺子?一(?把)?小刀?? 一(间?)?瓦房? 一(?座)?楼房?一(?条)?小路?一(??颗)星星? ?一(个?)桃?子一?(群?)鸭?子一?(头?)牛?一(??只)鸡? 一(?条)?鱼? 一(?把)?扇子? ?一(扇?)窗?? 一(辆?)汽?车? 一(?口)?井一?(头?)驴? ?一(台??)风扇? 一(?把)?伞一??(条)小?河一?(棵?)小?草? 一(?棵)?青菜? ?一(块?)石?头一?(颗?)石?子? ?一(件)??衣服 ?一(双?)鞋? ?一(幅?)图?画? 一(?座)?山峰?? 一(块?)巨??石 一(?片)?掌声?一(?座)?城市? ?一?(棵)大?树? 一(?面)?红旗? ?一 (?列?) ?火车? 一(?阵)?风? 一(?块)?西瓜? ?一(个?)西?瓜一?(碗?)饭? ?一(架?)?大风车?一(?颗)?葡萄?一(?串)?葡萄??一(只)?纸船? ?一(条?)裙?子? 一(??份)礼物? ?一?(只)游?船一?个问?题? 一个?树坑? ?一棵树?苗? 一处??风景 ?一场?球赛? 一个?秘密? ?一场细?雨? 一片??树林 ?一条小?路? 一辆?小车? ?一把扫?帚? 一?只?蚂蚁 ?一根水?草? 一座?花坛? ?一阵雷?声? 一条?蛇? 一口?缸? 一条?线? 一条?尾?巴 ?一片清?凉? ?一个塑料?袋? 一片?清凉? ?一块石?头? 一头?大象? ?一杆秤? ?一艘?
船 ?一只海?鸥? 一片?沙滩? ?一艘军?舰? 一条?帆船? ?一畦秧?苗? 一块?稻田? ?一方?鱼塘? 一座?果园? ?一道小?溪? 一孔?(?转 ?载 ?于:w?WW?.c?nb?ot?Hw?IN?.C?OM? ?博威? ?范文网?:沟的?组词?和造?句?)石桥? ?一竿翠?竹? 一面?队旗? ?一?把铜号? 一片?欢?笑 ?一口井?一片?菜地? ?一座公?园? 一场?秋雨? ?一座桥?一条?小河? ?一位专?家? ?一列?火车 ?一名司?机一?道闪?电? 一台?机器?一(?条)?波纹? ?一(面?)镜?子? ?一(根)?树枝? ?一(片?)树?林? ?一 (?首) ?歌曲? ?一(颗?)珍?珠? 一(?片)??树叶 ?一 (?艘?) ?军舰? 一(?封)?信? 一(?场)?雨一?(块?)草?坪? 一(?块)??木板束?--?一束束?--?-?一束束?美的?鲜花? ?棵--?一棵?棵?---?一棵?棵高?大的?松树? ?个--?一个?个?---?一个?个大?大的?苹果?? 只--?一只?只?---?一只?只可?爱的?小鸟? ?
7?、?描写颜色?的词?语? 金黄? ?杏黄? 橙黄? ?火红? ?粉红 ?桃红? 嫩绿?? 翠绿?碧绿? 碧蓝? ?蔚蓝? ?
8、绿?油油? ?黄灿灿? ?红通通?? 红艳艳? ?白花花?黄澄?澄? 黑乎?乎? ?
8、词?语搭?配? 练书?法? 画图??画 下象?棋? 弹钢?琴? 拉二?胡? 唱京?戏? 栽?花草? 喂鸽?子? 养金?鱼? 做航?模? ?学电脑? 观天?气篇?三:? ?
组词造?句? 组词?造句? ?
?1. ?毛2.? ?元示(?表示?)鸣?字表?示鸟?叫的?意思?。? ?
3. ?写?4. ?从羊?(小?羊)?小羊?在山?上吃?草。? ?
5.? ?林明(?明天?)明?天可?能会?下雨?。? ?
6. ?舌尖?(尖?叫)?7.? ?未欠(?哈欠?)小?红上?课总?打哈?欠。?小丽?在院??子里大声?尖叫?。?8. ?合? 9.? ?吓 ?吹(吹?风)?爸爸?站在?阳台?上吹?风。? ?
10?. ?11?. ?12?. ?青(?青山?)青?山一?座连?着一?座。? ?
13??. 对(?对面?)对?面有?一家?书店?。? ?
14.? ?叶? 红(红?色)?苹果?是红?色的?。? ?
15.? ?把它们?放好?吧~?间(?时间?)时?间是?很宝?贵的?。? ?
16.? ?少(?很少?)同学?不及?格。?处(?到处?)春?天来?了,?到处?是鸟?语花??香。 ?
17?. ?18?. ?书包?回家?。? ?
春(春?天)?春天?来了?。? ?
19.? ?学(学?习)? ?更(更?加)?考试?之后?,他?学习?更加?努力?了。? ?
20?.?油(油?画)?这幅?油画?画得?真好?。? ?
2 ?
1. ?22?. ?好。?乎(?黑乎?乎)?四周?黑乎?乎的?。(?几乎?)他?考试?不及??格, ?母(母?亲)?23?. ?鸡(?小鸡?)? 地(?轻轻?地)?妈妈?为了?不吵?醒我?,?轻轻地?走路?。? ?
24.? ?站(车?站)? ?空(空?气)?这里??的空气很?新鲜?。? ?
25.? ?妈妈很?高兴?。? ?
?