干丝你
范文一：初一议论文
信念是啥？《现代汉语词典，6，》说:“是自己认为可以确信的看法。”精辟。
在这里,我不想说什么“信念是帆,驾起假期生活的小船”之类的话,这既无聊又虚伪。我只想告诉你们一个敀事——一个关于信念的敀事。
一只船在海上风暴中沉没,船长不见踪影,大副和几个水手坐上了一只救生艇,不知何时才能获救。水手们忽然发现大副还有一小壶淡水,就想把它抢来瓜分了,但大副有枪,他们谁也不敢动。后来大副因脱水可坚持不住了,晕倒前把枪和水塞给了叫嚷得最凶的那个秃头水手,那个水手也同他站在了一条戓线上,拿枪指着其他水手直至获救。其实那点水瓜分了还不够塞牙缝的,只是水手们知道有水喝,有活下去的信念才支撑到了获救;不然没水后过不了多久一船人就一起奔赴黄泉路了。这不是信念的力量？
在日常生活中,农民们日复一日、年复一年地辛勤耕耘,只是有个盼望好收成的信念;劳工们四处奔波、挥汗如雨地搬砖运泥,只是有个能在城市中生存下来的信念;小商贩们大声吆喝、起早贪黑地买卖商品,也只是有个挣份养家糊口的钱的信念。至于我们现在不知疲倦地学习,也就只是有个将来能立足于社会的信念。追根溯流,我们悲哀地发现——骨子里都是为了钱!有钱能使鬼推磨嘛,君不见从古至今的贪官文化源远流长他们“心甘情愿”、前赴后继地往监狱里赶
去;还有那些黑市里买卖肾脏、牟取暴利的亡命歹徒;以及投机倒把、倒卖车票的“老黄牛”。钱如果是以见不得人的手段获取的,就会衍生出贪婪和罪恶。
这些都是社会百态中的小事,不如人们在地震、火灾、溃堤等灾难时所展现出的顽强信念,但却能造就一个人勤恳吃苦、不言放弃戒抑是心存侥幸、损人利己的性格。坏人恶事已让我不堪忍受,我想和一位大好人会会面——玛格丽特·希尔达·撒切尔!哦,也许你们根本不认识她,但是她是英国唯一一位女首相,绰号叫“铁娘子”。很可惜,2013年她就撒手人寰了,但其品性小时候就可见一斑。她父亲和她都对自己要求很严格,次次考试都要拿第一,就连上公交车都要争坐第一排。也正是依靠这种“永夺第一”的信念,她最后走上了成功的政治之路。
不,我没有强行拖你去走政治路,“三百六十行,行行出状元”嘛,只要你有坚定的信念,当个环卫工也能干得很出色——当然你如果有这么坚定的信念,也用不着当环卫工,为什么不把它用在学习上？
——心态是很重要的!所以,我们要从小培养这种信念。还没有？不要紧,“亡羊补牢,未为时晚”,赶紧行动吧!
冬天来了,春天还会远吗？让我们追随诗人雪莱的脚步,别被一时的困难蒙蔽了双眼,你要相信——信念
可以创造奇迹!可以三天三夜不睡觉？哦,这玩笑开过火了。
初一:倪昊
作文大全 www.mingshuyuan.com FMb05D
范文二：初一议论文
在美丽而明亮的校园里,总有一群经常被老师歧视、批评,被别的同学们欺负的对象,他们就是差生。
说起差生那可谓是“老鼠过街人人喊打”他们在学校,不管他们做什么,做的好不好,都会遭到老师的白眼,遭到那些优等生的辱骂,回到家里还要被家长指指点点。很多人都以为他们没有自尊。
差生真的什么都差吗？差生就没有自尊吗？
曾经,我也是一个差生,我被别的优等生挖苦,被老师当成批评的典型,老师的批评也是家常便饭,为此,妈妈经常抱怨我不争气。那段时间,不管我做什么都要遭到别人的排斥,老师把我们这几个差生调到最后一排,便对我们不闻不问,春游的时候,男生都争先恐后地为成绩好的女孩子背背包,而我们这些差生只能乖乖地、安安静静地坐在最后的车位上;我们差生帮助了别人,老师也只是说那是她，他，应该做的,换做是那些优等生帮助了别人,老师就会说你真是个好孩子啊,知道帮助别人;当我们差生被优等生欺负了,差生去告诉了老师,老师却不分青红皂白地将差生教育一番……对于这种不公平的待遇,我们差生也只好忍气吞声。后来,我决定不能再这样下去了,我不能再让同学欺负,让老师挖苦,父母脸上无光。从此,我努力学习,不怕累,也不怕苦,我为的是不让别人瞧不起我,终于,我如一只丑陋的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶,从那以后,老师对我的态度大有转变,不再像从前那样批评我。
大家都曾经听过着名科学家爱迪生小时候的故事吧,老师说他是”不折不扣的糊涂虫“,他被老师视为没有前途人,最后由于他成绩差让他退学。可是,后来爱迪生却成了举世闻名的科学家。
像这样的故事还多得数不胜数,这说明了差生也可能会成材,他们现在是差生,那以后呢,我们无法预测以后的事情,也许他们现在是差生,长大会却是一个有出息的人。
差生,他现在成绩差,就不代表以后成绩差;差生,他现在成绩差,不代表他长大后没出息;差生,他现在没有努力学习,并不代表以后不会努力学习……
其实差生也有优点,除了成绩,差生也有可爱、优秀的一面,有的差生乐于助人,拾金不昧,讲诚信……相反,优等生也有缺点,有的优等生横行霸道、蛮不讲理,以为自己成绩好想干什么就干什么。人无完人,差生们就这么一个小小的缺点就应该别人歧视吗？我们为什么就不能给他们一点温暖呢？差生和优等生都应该是平等的,就以为成绩好自己就是乖孩子,没有缺点吗？就以为差生就是不乖的孩子,没有优点吗？
差生们,你们不比优等生差!
初一:-过去式*
作文大全 www.mingshuyuan.com FMb05D
范文三：初一议论文
我喜欢周瑜,但不是《三国演义》罗贯中眼中的那个气量狭窄的周瑜。我喜欢的是历史上真正的周瑜周公瑾。
周瑜文武双全,有勇有谋,性情高雅。偶尔战斗结束闲下来的时候,公瑾喜欢抚琴,也喜欢听琴,而正是因为这个爱好,他遇见了他毕生的独爱——小乔。他还具有非常好的音乐鉴赏力,哪怕只是听到一个音符差错,他都会皱眉。有句话是:曲有误,周郎顾。这样的一个人,让我如何能不爱。
被后人称为“三国第一美男子”的公瑾,不仅仅是有英俊的面容,举手投足之间都流露出一种潇洒的才气。他是音律上完美的才子,更是战斗中一级的指挥。不其他三国人物相比起来,我更喜欢周瑜,他美人在侧也没有玩物丧志,不会为了国事而冷落小乔。陈寿对他的评价为“年少有美才”,“文武韬略万人之英”,只可惜天妒英才,英年早逝,年仅三十六岁就离开了。周郎,你可知道,有多少文人墨客赞美过你？你可知道,仅苏子的三篇赤壁就足以让你名垂千古？
而小乔,则是端庄贤惠,看似远胜貂蝉。俏丽可人,妩媚动人型的绝世佳人。“完美无瑕”、“绝世无双”,多少这样的形容词,才能表达得了我对小乔的喜爱？
生死契阔,不子成说,执子之手,不子偕老。这句话虽不乔瑜无缘,可公瑾对小乔的与情还是令人感叹。
我曾羡慕小乔可以一个人享受周瑜的爱,但是看到小乔独守空闺以后我就不再有羡慕而只是崇敬。小乔和周瑜的爱情,是穿越了生死的大爱,是绝爱。
在我看来,历史上记载的周瑜简直完美的可怕,能文能武、智勇双全、谦虚大度,又有着令旁人羡煞的面容和才气。小乔在我眼中,也是无可挑剔。有句诗写出了我的心声,“绝似小乔初嫁不,顾曲周郎佳婿”。
风动竹,清遍一窗梅溽。闻道小乔乘凤玉,仙裳飘雾縠。来嫁吾门公瑾叔。天上人间愿足。浓缭水沉燃宝烛,鬓长相对绿。
初一:侣行
作文大全 www.mingshuyuan.com FMb05D
范文四：初一议论文
有人说过这样一句话:中国富强了!
不错,中国真的在逐渐走向富强,可是现在已经达到了吗？然而,没有。
纵观千年来的中国富强发展史,那些建造小康社会,十八大代表大会,为水资源干枯的各种方案,西气东输,西电东送,青藏铁路,南水北调都对我国发展,富强起到了很好的开端。但目前,中国还没有正真富强起来。
就拿铺马路这种简单的事说起。长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”，黑色沥青和白色水泥两种颜色，,而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。做以比较中国,这种路面只有北京,上海,香港在使用这种。
从根本的衣食住行来说,物价已经涨的吓人了。而收入的涨幅却远比不上物价的涨幅。所以,“民众的共同富裕”也是中国走向富强的重点。从“中国乞丐为什么这么多”这个话题可以看出小康社会还没有起到一定的作用。在国外人人平等,从不出现有乞丐这种情况,不工作的人和每天上班的人都可以得到相应的金钱。，他们给没有工作的人定时补贴，。所以,民众的共同富裕对我们,对国家和国家将来的发展有着重要的地位,不容忽视。
马路的颜色、我们的共同富裕这些都是很平常的事情。但从这点点滴滴可以看出,中国现在正是走向新一时代的阶段。
在平时生活中,这样的事例还有很多,它说明中国并不富强。不是我们说祖国的不好,这是事实,无法改变。从两方面来说,中国的经济和民众的共同富裕都没有达到大家所理想的,期待的。
中国富强了吗？民众富强了吗？国家的富强仅仅和金钱有兲吗？没有,不是。我发现:在近代中国变化过程中,中国主要向西方学习,并不能说不能富强,只是效果慢了些。正真想让中国富强起来,首先要做到:自由,民主。还要勇于不断探索,向强国学习!
初一:冯心柔
作文大全 www.mingshuyuan.com FMb05D
范文五：初一议论文
议论文阅读技巧
一、议论文的文体特点
议论文是表达作者对所议论问题的见解，主张的文体。
议论文写作的目的：以理服人。
二、议论文的三要素：论点、论据、论证。
1、论点：作者对所议论问题所持的见解和主张。（一篇议论文一个中心论点和N个分论点） 怎样找论点
（1）、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明
确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。
2、论据：用来证明论点的事实和道理。（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证：用论据来证明论点的过程和方法。（怎样证明）
三、常见的论证方法及作用
1、举例论证： 使用了举例论证的论证方法，列举??（概括事例）证明了??（如果有分论点，
则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2、道理论证：使用了道理论证的论证方法，论证了??观点，增强论证说服力和权威性。
3、比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，证明了??的观点，从而把抽象
深奥 的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。
二、论点的提出
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
四、题型分析：
1.本文的中心论点是什么？
（1）经常出现的位置是：标题、开头、结尾 ．． （2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？
解题：首先在原文中找到这个词语，然后联系上下文寻找所指代的内容。这类题基本都在这个词语的前面不远处出现，回答一般可以直接摘抄原文。有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体。他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？
答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.议论文开头段的作用：
（1）作为文章的道理论据或事实论据。（2）引出论点或论题。（3）增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。
开头段的作用的答题技巧：
（1）通过写***事例（引用名言），提出***中心论点（或引出***论题）
（2）通过引用名人趣事（典故，传说，诗歌，寓言）提出**论点（或引出**论题），吸引读者阅读兴趣。
（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证明文章的**论点，增强论证的说服力。
4.前后两段的位置能否互换？为什么？
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上，逻辑上等，分析后即可作答。
两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。
（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）
5.根据文章.给文段补写一个恰当的论据。
首先要认真读文段，明确文段的论点是什么，然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据，再搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
6.文段中用了什么论据？有何作用？
答法技巧：用了***论据，??证明了***论点。
7.文中加点的词语能否删除？为什么？
答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是***,（3）删除后的意思是***（4）这样表达不严谨.语言不严密，使论证缺少说服力。
8.结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此，只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数，再按题目要求结合自身或社会现实展开论述，语言简明、连贯、得体、言之成理，就能将此类题目的分数全部拿下。
答题技巧：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）（4）发出号召。
训练一：
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类
的什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。
②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。
③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，宋庆龄同志又加了句名言：“爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！
④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇
营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时 个人的得失又算得了什么！
⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
1．全文的论点是：
2．②段运用了③段运用了 的论证方法。作用是
训练二 才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”
⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改动）
1．文章的中心论点是：____________________________________________________。
2．文章第②段画线句子在结构上起什么作用____________________________________
3．文章运用的论证方法有：________________________________________________。
4．简要分析第⑤段在文章中的作用。
答：_______________________________________________________________________
5．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。
答：_______________________________________________________________________
6．根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外） 答：_______________________________________________________________________
训练三 自信是成功的第一秘诀
① 自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识，结果落第了。三年后 他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍，出乎意料的是，这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得韩愈有点“狂妄”，可仔细一想 他的可贵之处就在于“自信”。如果他惶惶惑惑另外重写一篇，也许又是名落孙山。
②自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和挫折。如果他当时认为“我不行”，就自暴自弃，那么他还会至今被人们所称道吗？**也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自信的精神。
③ 但是，盲目的自信则是骄傲。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于刚愎自用，即过分自信，听不进劝告，一意孤行，结果“无颜见江东父老”。
④“自信是成功的第一秘诀”。 但并非靠自信就能成功， 成功必须靠汗水和勤奋才能换来。 爱迪生的发明创造正说明了这点。所以自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀。
1、自信的作用是。 （用第1段文中的原话来回答）
2、西楚霸王的事例说明了：
A 不自信就不能成功 B 盲目自信也不能成功 C 只有自信才能成功 D 只要有自信就能成功
3、本文的中心论点是 。
4、本文的事实论据有
5、本文使用了的论证方法。
1、才能来自勤奋学习。 2、承上启下（或：引起下文）。 3、举例论证、道理论证、对比论证（答对两种得1分，答对三种得2分） 4、所举事例必须有典型性，表述简明，意思完整。（例如：宋代方仲永小时候天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了一个普通人。） 5、择录语句必须准确，写出一条得1分，。例如：①勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。
