资助工作宣传方案

范文一：资助工作宣传方案

资助工作宣传方案

资助工作宣传方案根据《广东省教育厅办公室关于做好201X年国家学生资助政策与成效宣传工作的通知》(粤教助办函,201X,18号)要求，我校认真做好201X年国家学生资助政策的落实工作，具体国家学生资助政策宣传工作方案如下:、

一、宣传活动201X年6月21日—201X年9月18日

二、宣传内容:

1、国家资助政策对家庭经济困难就读中职学校的重大意义;

2、国家学生资助政策的主要内容;

3、学校贯彻落实各项资助政策的具体作法和创新经验;

4、获得资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情以及中职优秀毕业生回报学校、回报社会的典型事例。

二、、宣传方针采取“两时三点，一线贯通”的宣传方针。即“两时”为把握招生前及毕业前两个关键的宣传政策时间，及时宣传政策的利好，消除因经济困难问题而导致放弃学业的现象;“三点”指的是宣传国家学生资助政策的三个重要场所，即家庭、学校、社会，要求资助政策的宣传要深入的各学生家庭，以获得家长的理解和支持，同时消除家长的疑虑，让学生有信心、有勇气、有理想地去学习。“一线贯通”，即指对国家学生资助政策的宣传要结合学校办学过程中的关键时期、场所、各种平台，做到政策宣传深入家长和学生的内心，将学生资助工作落实到位。

二、宣传方式1. 通过学校网站宣传及平面广告宣传。2. 招生时期及毕业前发放宣传单或纪念册。3. 招生专干深入各地宣传国家学生资助政策。4 在招生及开学关键时期设立现场咨询台及咨询热线。3. 利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策。4. 不定期通过学校通信平台致信学生及

家长关注资助信息。5. 开展“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型的受助学生刻苦学习，励志成才等优秀事迹，联合媒体进行宣传典型事迹。6. 及时总结经验，认真查漏补缺。

三、活动步骤及措施

(一)宣传准备阶段:6月10日—7月1日1.将中职生资助政策的主要内容、重大意义和学校落实资助政策的做法及获资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情、受助生励志成人成才事迹、及中职优秀毕业生回报社会的典型事例等编印好宣传资料，并送发到各初中及相关媒体。2.在学校网站更新发布中职生资助政策。3.在校内更新、完善资助政策的平面宣传。

(二)宣传攻坚阶段:7月2日—9月10日。

1、在学校网站进行政策宣传。学校充分利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策的重大意义及主要内容。

2、在招生宣传的信息传递中凸显国家资助政策的重要意义，对毕业生发放政策宣传单或纪念册

3、培训招生专干，利用到各中学、各乡镇招生的同时，积极宣传国家资助政策，并为学生和群众解疑释难。

4、充分利用我校在读学生的资源，将中职生资助政策宣传到各乡镇和农村。职校生有很多都是来自农村，并且他们及其家庭均已充分享受到国家对中职生资助政策的成果，他们也更深切感受到了国家对中职生的重视与关心。因此，职校要充分利用这些宣传的“生力军”，把资助政策宣传到农村千家万户。5. 在学校设立资助工作咨询处或设立专门的咨询人员，并且向学生、家长和社会公开咨询热线。通过学校已建立的校讯通平台，定时发布相关的资助政策，及时反馈资助工作的最新进展。6. 在开学初，组织各班级召开国家学生资助政策专题班会，充分认识和了解相关的政策知识，为同学们解疑释难;学校召开家长会议，反馈国家资助政策及学校工作落实情况，为家长们解疑释难，让家长们指导监督。7. 与学校广播站联手推出宣传栏目，

播报中职资助政策，并出版相应的板报、宣传栏。8. 通过学校团委学生会举办 “国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型，收集受助学生刻苦学习，励志成才等优秀事迹，联合媒体进行宣传典型事迹。

(三)宣传总结阶段:9月11日—9月20日。认真总结好宣传活动情况，并将宣传活动总结一份、宣传活动中先进人物典型事迹材料和宣传活动的图片于9月18日前报送教育局。********学校 ****年*月**日资助工作宣传方案关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。根据《昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知》精神，现制定幼儿园工作方案如下。

一、指导思想以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十八大精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼儿园资助行为，确保各项资助政策顺利实施。

二、任务目标让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，切实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，促进我县教育事业健康发展。

三、宣传内容学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其他学前教育资助政策。

四、具体做法

1、加强领导、健全职责把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行园长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。

2、资助对象资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。

3、申请条件热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导;遵纪守法，遵

守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良;勤奋学习，积极上进;家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,符合下列条件之一者优先认定:

(1)烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

(2)单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。

(3)父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。

(4)学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故)，超越家庭经济承受能力的。

(5)享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。

(6)有其他特别困难情形者。

4、严格规范评审和发放程序家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请，实行民-主评议和幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公平、公正。以班级为单位，组成由班主任、家长委员会等参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名单，报幼儿园学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在幼儿内进行不少于5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。

5、加强资金监管，确保资金安全切实加强资助资金的管理，对各类资助资金实行专帐核算，台账专用，不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理制度，足额按时发放，管理使用好专项资金。

6、加大宣传力度幼儿园通过政务公开专栏、家长会、家园联系栏、茶乡幼苗QQ空间、校讯通等多种形式对家长进行政策宣传，使广大家长及时知晓受助的权利，充分了解和掌握资助政策，确保党和政府的惠民政策深入人心。及时总结推广幼儿园资助工作的好经验、好做法，上报教育局宣传中心，推动全县资助政策全面贯彻和落实。

7、规范资助档案管理幼儿园要建立资助工作专门档案，及时将有关文件制度，实施方案、评审办法、学生申请表、受助学生名单等进行归档和保存。

五、工作要求资助工作要体现以人为本的精神，切实保护受助学生身心健康。要从解决学生的实际困难出发，结合幼儿园思想政治教育工作，做好对受助学生的诚信教育、励志教育、感恩教育和跟踪回访，做到物质上帮助学生，精神上激励学生，能力上锻炼学生，切实发挥资助与育 3人的双重功效。引导贫困学生正确对待和处理贫困问题，培养健康心理品质，鼓励他们自立自强，客服困难，发奋学习，用优异的成绩回报学校、国家和社会。201X 年6月7日 201X资助工作宣传方案根据广西壮族自治区教育厅《关于开展201X年全区“学生资助政策宣传月”的通知》(桂教资助〔201X〕3号)文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动201X年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方案，内容如下:

一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和-谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

二、活动主题助学政策、筑梦未来

三、活动时间201X年4月15日—5月15日

四、活动步骤及要求

(一)宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

(二)宣传活动开展阶段

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

(三)宣传活动总结阶段学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。资助工作宣传方案按照《教育部办公厅关于做好家庭经济困难学生资助政策宣传工作的通知》精神要求和省委教育工委、省教育厅201X年家庭经济困难学生资助工作目标任务，本学校对家庭经济困难学生资助政策宣传工作特制定实施方案如下:

一、宣传工作的指导思想家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，加快建立和完善我校家庭经济困难学生新资助体系制度，推动我校教育事业健康发展。

二、宣传内容:

1、向广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，主要是义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助、。

2、把抓好典型作为宣传的主要内容，要大力宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受。

3、大力宣传家庭经济困难学生受资助后成长成才的先进事迹以及诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。

三、宣传的方式

1、充分利用校报、校刊、校园网、壁报、宣传栏、展板、横幅等多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策，确保宣传工作取得实效。

2、要组织宣讲团，深入基层群众，宣讲国家资助政策，同时组织新闻工作者深入农村、农户和学校实地采访，及时报道学生、家长、教师和群众的心声。

3、充分利用新生入学报到、开学典礼、主题班会等有利时机，深入宣传家庭经济困难学生资助政策，勉励学生自强不息、奋发成才、报效祖国。

5、深入挖掘依靠国家资助政策成长成才的学生典型。要通过报告会、座谈会、发布会、知识抢答竞赛等形式，广泛宣传家庭经济困难学生资助工作的经验和做法、收集依靠国家资助政策成长成才学生的典型。

四、宣传工作的要求切实加强组织领导，分管宣传工作的负责同志要集中精力亲自抓;要明确部门和人员的职责分工，精心组织实施。青州市邵庄中心学校201X、9潍坊市资助咨询投诉电话:18805360110邵庄中心学校资助咨询投诉电话:0536-3851013资助工作宣传方案

一、指导思想中等职业学校家庭经济困难学生资助宣传工作以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，提高全社会对中等职业学校家庭经济困难学生资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持中等职业学校家庭经济困难学生资助体系的良好氛围，加快建立和完善我市中等职业学校家庭经济困难学生资助体系制度，推动我市教育事业与经济社会和-谐健康发展。

二、宣传内容各中等职业学校要结合实际，突出宣传重点，主要做好政策解读、典型宣传等工作。

1(向广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括中等职业学校家庭经济困难学生国家助学金资助政策、中等职业学校家庭经济困难和涉农专业免学费资助政策。

2(要把抓好典型作为宣传的主要内容，要大力宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受。

3(大力宣传中等职业学校家庭经济困难学生受资助后成长成才的先进事迹以及诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。

三、宣传的方式,(充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒介和校 1报、校刊、校园网、壁报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，通过刊播公益广告、制作标语、接受媒体专访、召开新闻发布会、咨询会等多种形式，全面宣传中等职业学校家庭经济困难学生资助政策及各学校具体举措，确保宣传工作取得实效。,(组织张贴宣传画和宣传标语等群众喜闻乐见的形式，形象、生动地宣传国家资助政策;并且将资助工作宣传手册和宣传单发放到每一个乡镇和学校。

3(充分利用新生入学报到、开学典礼、主题班会等有利时机，深入宣传中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，勉励学生自强不息、奋发成才、报效祖国。

4(编印中等职业学校、学生资助工作简报，及时报道资助工作动态，并将报道刊登在教育局或学校门户网站的专题中。

5(根据国家资助政策的实际落实情况，深入挖掘依靠国家资助政策成长成才的学生典型。要通过报告会、座谈会、发布会、知识抢答竞赛等形式，广泛宣传中等职业学校家庭经济困难学生资助工作的经验和做法、收集依靠国家资助政策成长、成才学生的典型。

四、宣传工作的要求,(各校要切实加强领导。分管资助工作的负责同志要集中精力亲自抓;要主动争取宣传部门的理解和支持，加强与主要新闻媒体的沟通和协调;要明确部门和人员的职责分工，精心组织实施;要认真研究制订符合本地和学校实际的、切实可行的资助政策宣传方案，层层布置，逐级落实，直至各校全部教学覆盖范围。

,(各校要及时组织有关工作部门学习本方案和国家有 2关资助政策，使国家资助中等职业学校家庭经济困难学生政策家喻户晓、深入人心，落到实处。教育局将在以后的教育教学常规检查中，同时对各校宣传国家资助政策情况进行监督检查。,(各校要做好政策宣传的同时，及时收集、整理典型材料，总结工作经验，并将工作情况报送市学生资助管理中心。无棣县教育局二〇一六年六月十五日3

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)

二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;

总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素:

(1)工作内容 (做什么:WHAT)

(2)工作方法 (怎么做:HOW)

(3)工作分工 (谁来做:WHO)

(4)工作进度 (什么做完:WHEN)

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划

而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:

(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其

中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:

(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这

部分的内容，要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按

照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求，

工作计划:

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点:

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

范文二：资助工作宣传方案

资助工作?宣传?方案??

资助?工作?宣传?方案?根据?《广?东省?教育?厅办?公室?关于?做好?20?1X?年国??家学生资?助政?策与?成效?宣传?工作?的通?知》?(粤?教助?办函?,?201?X?,18??号)要求?，我?校认?真做?好?201?X?年国家?学生?资助?政策?的落?实工?作，?具体??国家学生?资助?政策?宣传?工作?方案?如下?:、? ?

一、宣?传活?动?201?X?年6?月21?日—?20?1X?年?9月?18?日 ?

二、宣?传内?容:? ?

1、国?家资?助政??策对家庭?经济?困难??就读中职?学校?的重?大意?义;??

2、国?家学?生资?助政?策的?主要?内容?;?

?3、学校?贯彻?落实?各项?资助?政策?的具?体作?法和?创新?经验?;?

4?、获得?资助?的家?庭困?难学?生或?其家?长的?感恩?之情?以及?中职?优秀?毕?业?生回报学?校、?回报?社会?的典?型事?例。? ?

二、、?宣传?方针?采取?“两?时三?点，?一线?贯通?”的?宣传?方针?。即?“两?时”?为把?握招?生前?及毕?业前?两个?关键?的宣?传政?策时?间，?及时?宣传??政策的利?好，?消除?因经?济困?难问?题而?导致?放弃?学业?的现?象;?“三?点”??指的是宣?传国?家学?生资?助政?策的?三个?重要?场所?，即?家庭?、学?校、?社会?，要?求资?助政?策的?宣传?要深?入的?各学?生家?庭，?以获?得家?长的?理解?和支??持，同时?消除?家长?的疑?虑，?让学?生有?信心?、有?勇气?、有?理想?地去?学习?。“?一线?贯通?”，?即指?对国?家学?生资?助政?策的?宣传?要结?合学?校办?学过??程中的关?键时?期、?场所?、各?种平?台，?做到?政策?宣传?深入?家长?和学?生的??内心，将?学生?资助?工作?落实?到位?。?

二、?宣传?方式?1.?? 通过学?校网?站宣??传及平面?广告?宣传?。?2?. 招生?时?期及毕?业前?发放?宣传?单或?纪念?册。?3.? ?招生专?干深?入各?地宣?传国?家学?生?

资助政?策。?4 ?在招?生及?开学?关键?时期?设立?现场?咨询?台及?咨询?热线?。?3. ??利用校园?广播?、校?园板?报、?校会?、班?会、?家长?会积?极宣?传好?国家??对就?读中职学?生资?助政?策。?4.? ?不定期?通过??学校通信?平台?致信?学生?及家?长关??注资助信?息。?5.? ?开展“?国家?资助? ?助我飞?翔”??励志成长??成才优秀?学生??典型评选?活动?。树?立典?型的?受助?学生?刻苦?学习?，励?志成?才等?优秀?事迹?，联?合媒?体进??行宣传典?型事?迹。?6.? ?及时总?结经?验，?认真??查漏补缺?。?

三、?活动?步骤?及措?施?

(一?)宣?传准?备阶?段:?6?月10?日—?7?月1?日1.?将中?职生?资助?政策?的?主要内?容、?重大?意义?和学?校落?实资?助政?策的?做法?及获?资助?的家?庭困?难?学生或?其家?长的?感恩?之情?、受?助生?励志?成人?成才??事迹、及?中职?优秀?毕?业生回?报社?会的?典型?事例??等编印好?宣传?资料?，并?送发?到各?初中?及相?关?媒?体。2.?在学?校网?站更?新发?布中?职生?资助?政策?。?3.?在校内?更新?、完?善?资助政?策的?平面?宣传?。?

(二?)宣?传攻?坚阶?段:?7?月2?日—?9月?10?日。?

1?、在学?校网?站进?行政?策宣?传。?学校?充分?利用?校园?广播?、校?园板??报、?校会、班?会、?家长?会积?极宣?传好?国家?对就?读中?职学?生资?助政?策的??重大意义?及主?要内?容。? ?

2、在?招生?宣传?的信?息传?递中?凸显??国家资助?政策?的重??要意义，?对毕??业生发放?政策?宣传?单或?纪念?册?

?3、培训?招生??专干，利?用到??各中学、?各乡?镇招??生的同时?，积?极宣?传?国家资?助政?策，?并为?学生??和群众解?疑释?难。? ?

4、充?分利?用我?校在?读学??生的资源?，将?中职?生资?助政?策宣?传到?各乡??镇和农村?。职?校生?有很?多都?是来?自农?村，?并且?他们?及其??家庭均已?充分??享受到国?家对?中职?生资?助政?策的?成果?，他?们也?更深?切感?受到?了国?家对??

中职生的?重视?与关?心。?因此?，职?校要?充分?利用?这些?宣传?的“?生力??军”，把?资助?政策?宣传?到农?村千?家万?户。??5. ?在学校?设立?资助?工作?咨询??处或设立?专门?的咨??询人员，?并且?向学?生、?家长?和社?会公?开咨?询热?线。??通过学校?已建?立的?校讯?通平?台，?定时?发布?相关?的资?助政??策，及时?反馈??资助工作?的最?新进?展。?6.? ?在开学??初，组织?各班?级召?开国?家学?生资?助政??策专题班?会，?充分?认识?和了?解相?关的?政策?知识?，为?同学?们解?疑释?难;??学校召开?家长?会议?，反?馈国?家资?助政?策及?学校?工作?落实?情况?，为?家长??们解疑释?难，?让家?长们?指导?监督?。?7. ?与学?校广?播站?联手?推出?宣传?栏目?，播?报中?职资??助政策，?并出?版相?应的?板报?、宣?传栏?。?8. ?通过??学校团委??学生会举?办? “国?家资?助? 助我?飞翔?”励?志成?长成?才优?秀学?生典?型评?选?活动。?树立?典型?，收?集受?助学?生刻?苦学?习，?励志?成才?等优?秀事?迹，?联?合媒体?进行?宣传?典型?事迹?。?

(三?)宣?传总?结阶?段:?9?月11?日—?9?月20?日。?认真?总结?好宣?传活??动情况，?并将?宣传?活动?总结?一份?、宣?传活?动中?先进??人物典型?事迹?材料?和?宣传活?动的?图片?于?9月?1?8日前报?送教?育局?。?***?**?**?*?学校? **?**?年?*月?**?日资助?工作?宣传?方案? ?关心资?助贫?困学?生，?是教?育改?革和?发展?中的?一?项?重要工作?，是?党和?政府?重视?教育?、关?心人?才、?推进?科教??兴国，充?分?体现出?中华?民族?“一?方有?难，?八方?支援?”的?优良?传统?的具?体表?现，?为?了保障?贫困?学生?安全?学习?，大?力弘?扬人?道主?义精?神，?促进?学校?精神?文?明建设?。根?据《?昌宁?县教?育局?关于?印发?学生?资助?工作??宣传方案?的通??知》精神?，现?制定?幼儿?园工?作方?案如?下。? ?

一、指?导思?想以?邓?-小?-平理??论和“三?个代?表”??重要思想?为指??导，?深入贯彻?落实?十八?大精?神，??围绕教育?局对?家庭?经济?困难?学生?的资?助政??策体系，?规范?幼儿?园资?助行?为，?确保?各项?资助?政策?顺利?实施?。?

二、?任务?目标?让社?会各?界及?时了?解国?家学?生资?助政?策体?系、?资助??工作实施?进展?情况?和资?助效?果，?营造?全社?会关?心、?支持?、参?与学?生资??助工作的?良好?氛围?，切?实提?高资?助工?作水?平，?不让?一个?学生?因家?庭经??济困难而?失学?，促?进我?县教?育事?业健?康发?展。? ?

三、宣?传内?容学?前教?育家?庭经?济困??难学生政?府助?学金?政策?及其?他?学前教?育资?助政?策。? ?

四、具?体做?法?

1?、?加强领导?、健?全职?责把?资助?家庭?经济?困难??学生工作?摆在?重要?位?置，实?行园?长负?责制?，明?确承?办机?构和?人员?，具?体负?责此?项工?作。? ?

2、资?助对?象资?助对?象为?全园??范围内家?庭经?济困?难学?生。? ?

3、申?请条?件热?爱祖?国，?拥护?中国?共?-产?-党的?领导?;遵?纪守?法，?遵?守学校?规章?制度??，诚实守?信，?道德?品质?优良?;勤?奋学?习，??积极上进?;?家庭经?济困?难，?生活?俭朴?。符?合上?述条?件的?学生?可向?幼儿?园提?出申?请?,?符合下列?条件?之一?者优?先认?定:? ?

(1?)烈士?子女?、优?抚家?庭子?女或?孤残??学生等无?直接?经济?来源?者。? ?

(2?)?单亲家庭?、父?母年?事已?高或??患病丧失?劳动??能力，家?庭无?固定??经济来源?者。? ?

(3?)父母?双方?或一?方有?残疾?，家?庭无?固定??经济来源?，基?本生?活难??以维持的?。?

(?4)学?生家?庭或?本人?突遭?不幸?(如?家庭??遭遇自然?灾害?，学?生本?人?突发疾?病或?意外?事故?)，?超越?家庭?经济?承受?能力?的。? ?

(5?)享受?农村?或城?镇居?民最?低生??活保障家?庭子?女。? ?

(6?)有其?他特?别困?难情?形者?。?

4?、严格?规范?评审?和发?放程??序家庭经?济困?难学??生认定工?作要?由家?长?提出申?请，?实行?民?-主评??议和幼儿?园评?定相?结合?的原?则。?坚持?实事?求是?，做??到公开、?公平?、公?正。?以班?级为?单位?，组?成由?班主??任、家长?委员??会等参加?的认?定评?议小?组，?受理?学生??申请，评?审认?定家?庭经?济困?难学??生，研究?提出?拟资??助学生名?单，?报幼?儿园?学生?资助?管理?机构?审核?后评??审确定，?并将?评审?结果?在幼?儿内?进行?不少?于?5个工?作日?的公?示，?实行?校?务公开?、阳?光运?作。? ?

5、加?强资?金监?管，?确保?资金?安全?切实?加强?资助?资金?的管?理，?对各??类资助资?金实?行专?帐核?算，?台账?专用?，不?得以?各种?理由?截留?、滞?留、??挤占、挪?用。?严格?按照?财务?管理?制度?，足?额按?时发?放，?管理?使用?好专??项资金。? ?

6、? ?加大宣?传力?度幼?儿园??通过政务?公开?专栏?、家?长会?、家?园联?系?栏、茶?乡幼?苗?QQ?空间、?校讯?通等?多种?形式?对家?长进?行政?策宣?传，?使广??大家长及?时知?晓受?助的?权利?，充?分了?解和?掌握?资助?政策?，确?保党?和政??府的惠民?政策?深入?人心?。及??时总结推?广幼?儿园?资助?工作?的好?经验?、好??做法，上?报教?育局?宣传?中心?，推?动全?县资?助政?策全?面贯?彻和?落实?。?

7?、规范?资助?档案?管理?幼儿?园要?建立?资助?工作?专门?档案?，及?时将?有?关文件??制度，实?施方?案、?评审?办法?、学?生申?请表?、受?助学??生名单等?进?行归档?和保?存。? ?

五、工?作要?求资??助工作要?体现?以人?为本?的精?神，?切实?保护?受助?学?生身心?健康?。要?从解?决学?生的?实际?困难?出发?，结?合幼?儿园?思想?政治?教?育工作?，做?好对?受助?学生?的诚??信教育、?励志?教育?、感?恩教?育和?跟踪?回?访，做?到物?质上?帮助?学生?，精?神上?激励?学生?，能?力上?锻炼?学生?，切?实?发挥资?助与?育? 3?人的双?重功?效。??引导贫困?学生?正确?对待?和处?理贫??困问?

题，培养?健康?心理?品质?，鼓?励他?们自?立自?强，?客服?困难?，发?奋学?习，??用优异的?成绩?回报??学校、国?家和?社会?。?201?X ?年?6月?7日? 20?1X?资助?工作??宣传方案? ?根据广?西壮?族自?治区?教育?厅《?关于?开展?20??1X年全?区“?学生?资?助政策?宣传?月”?的通??知》(桂?教资?助〔?20?1X?〕?3号)??文件?精神，为?大力??宣传国家?学生?资助?政策?，让?全校?师生?深入?了解?各项?资助?政策?的具?体内??容，?进一步推?动?201?X?年为民?办实?事项?目家?庭经?济困?难学?生资?助工?作，??结合我校?实际??情况，制?定张?家镇?第二?小学?“学??生资助政?策宣?传月?”活??动方案，?内容?如下?:?

一、?指导?思想?以国?家中?长期?教育?改革?和发?展规?划纲??要的精神??为指?导，配合?广西?壮族?自治?区教?育厅?今年?的中?心工?作，?以宣?传国?家学?生资??助政?策，加强?大对?家庭?经济?困难?学生?资助?宣传?力度?，以?学生?诚信?、感??恩教育为?中心?，进?一步??促进教育?公平?，营?造和?-?谐教育?氛围?，激??励家庭?经济困?难学?生克?服困?难、?自强?自立??、努力成?才，?推动?教育?事业?科学?发?展。?

二、?活动?主题?助学?政策?、筑?梦未?来?

三、?活动?时间?20?1X?年?4月?15?日—?5月?15?日 ?

四、活?动步?骤及?要求??

(一)?宣传?活动?准备?阶段? ?

1、学?校高?度重?视本?次活?动，?成立?领导?小组?，由?学校??校长担任?组长?，领?导小?组负?责指?导、?协调?、督?查开?展好?资助?政策?的宣?传活?动。? ?

2?、活动期?间通?过学?校宣?传栏?和黑?板报?等宣?传媒??体在全校?范围?内大??力宣传资?助政?策和?活动?主题?，营?造浓?厚的?宣传?氛围?。?

(二?)宣?传活?动开?展阶?段?

1?、校长?利用?校园?广播?、集??会等形式?向全?校师?生、?家长?宣传?资助?政?策。?

2?、各班?通过?主题?班会?开展?学生?资助?政策?宣传??的教育活?动。? ?

3、各?班通?过校?园网?络收??看国家资?助政?策相?关的?视频?。?

4?、组织?学生?参加?“学?生资??助政策知?识”??手抄报比??赛。 ?

(三)?宣传?活动?总结?阶段?学校??要对?本次开展?的“?学生?资助?政策?宣?传月”?活动??进行认真?总结?，对?学生?资助?工作?中存?在的?不足?，要?详细?制?定解决?方案?及措?施，?并将?措施?落到?实处?，确?保每?个学?生都?能了?解资?助?政策，?逐步?建立?学生?资助?政策?宣传?工作?长效??机制，推?进学?生资?助工?作?不断完?善，?争取??再上新的?台阶?。资?助工?作宣?传方?案? 按照??《教育部?办公??厅关于做?好家?庭经?济困?难学?生资?助政?策宣?传工?作的?通知?》精?神要?求和??省委?教育工委?、省?教育?厅?201?X?年家庭?经济?困难?学生?资助?工作?目标?任务?，本?学校?对家??庭经济困?难学?生资?助政?策宣?传工?作特?制定?实施?方案?如下?:?

一、?宣传?工作?的指?导思?想家?庭经?济困?难学?生资?助政?策宣?传工?作以??邓-小?-平理?论和?“三?个代?表”?重要?思想?为指?导，?深入?贯彻?落实?科学?发?展观，?通过?多种?形式?、多?层次?、多?方位?的宣?传，?提高?全社??会对家庭?经?济困难?学生?新资?助体?系的?思想??认识，努?力营?造全?社会?关心?支持?家庭?经?济?困难学生?新资?助体?系的?良好?氛围?，加?快建?立和?完善?我校?家庭?经济?困?难学生?新资??助体系制?度，?推动?我校?教育?事业?健康?发展?。?

二、?宣传?内容?:?

1?、向广?大学?生及?家长??宣传资助?政策?体系?的具?体内?容，?主要?是义?务?教育阶?段贫?困寄?宿生?生活?费补?助、?。?

2?、把抓?好典?型作?为宣?传的??主要内容??，要大力?宣传?社会?有关?方面?和?广大学?生及?家长?对国?家建?立健?全家?庭经?济困?难学?生资?助政?策体?系的?体?会和感?受。? ?

3、大?力宣?传家?庭经?济困?难学?生受??资助后成?长成?才的?先进?事迹?以及??诚实守信?、自?立自?强、?努力?学习?、报?效祖?国的?典型?事迹?。?

?三、宣传?的方?式?

1?、充分?利用?校报??、校刊、??校园网、?壁报?、宣?传栏?、展?板、??横幅等?多种形?式，?全面?宣传?家庭?经济?困难?学生?资助?政策?，确?保宣?传工?作取?得?实?效。 ?

2、要?组织?宣讲?团，?深入?基层?群众??，宣讲国?家资?助政?策，?同时?组织??新闻工作?者深?入农?村、?农户?和学?校实?地采?访，?及时?报道?学生?、家?长、??教师和群?众的?心声?。?

3?、充分?利用?新生?入学?报到?、开?学典?礼、?主题?班会?等有?利时?机，?深?入宣传??家庭经济?困难?学生?资助?政策?，勉?励学?生自??强不息、?奋发?成才?、?报效祖?国。? ?

5?、深入挖?掘依?靠国?家资?助政?策成??长成才的??学生典型?。要?通过?报告??会、座谈?会、?发布??会、知识?抢答?竞赛?等形?式，?广泛?宣传?家庭??经济困难??学生?资助工作?的经?验和?做法?、收??集依靠国?家资?助政?策成?长成?才学?生的??典型?。

四、?宣传?工作?的要?求切?实加?强组?织领?导，?分管?宣传?工作?的负?责同??志要集中?精力?亲自?抓;?要明?确部?门和?人员?的职?责分?工，?精心?组织?实施?。青?州市?邵庄?中心?学校?20?1X?、?9潍坊?市资?助咨?询投?诉电?话:?

?1880?53?60?11?0?邵庄中?心学?校资?助咨?询投?诉电?话:?05?36?-3?85?10?13?资助?工作??宣传方案? ?

一、?指导?思想?中等?职业?学校?家庭?经济?困难?学生?资助?宣传?工作?以邓?-?小-?平理论?和“?三个?代表?”重?要思?想为?指导?，深?入贯?彻落?实科?学发?展观?，通?过多?种形?式、?多层?次、?多方?位的?宣传?，提?高全?社会?对中?等职?业学??校家庭经?济困?难学?生资?助体?系的?思想?认识?，努?力营?造全?社会?关心?支持??中等职业?学校?家庭?经济?困难?学生?资助?体系?的良?好氛?围，?加快?建立?和完??善我市中?等职?业学?校家?庭经?济困?难学?生资?助体?系制?度，?推动?我市?教育??事业与经?济社?会和?-?谐健康?发展?。?

二、?宣传?内容?各中?等职?业学?校要?结合?实际?，突?出宣?传重?点，?主要??做好政策?解读?、典?型宣?传等?工作?。?

1?(向广?大学?生及?家长?宣传?资助?政策?体系?的具?体内?容，?包括?中等?职?业学校??家庭经济?困难?学生?国家?助学?金资?助政?策、?中等??职业学校?家庭?经?济困难?和涉?农专?业免?学费?资助?政策?。?

2?(要把?抓好?典型?作为?宣传?的主?要内?容，?要大?力宣?传社?会有?关方?面?和广大??学生及家?长对?国家?建立?健全?中等?职业?学校?家庭??经济困难?学生?资?助政策?体系?的体?会和?感受?。?

3?(大力?宣传?中等?职业?学校??家庭经济?困难?学生?受资?助后?成长?成才?的?先进事?迹以?及诚??实守信、?自立?自强?、努?力学?习、?报效?祖国?的典??型事?迹。 ?

三、宣?传的?方式?,(?充分?利用?广播?、电?视、?报刊?、网?络等?新闻?媒?介和校? 1??报、校刊?、校?园网?、壁?报、?宣传?栏、?展板?、横??幅等多种?载体?，通?过刊?播公??益广告、?制作?标语??、接受媒?体专?访、?召开?新闻?发布?会、??咨询会等??多种形式?，全?面宣?传中?等职?业学?校家?庭经?济困??难学生资?助政??策及各学?校具?体举?措，?确保?宣传??工作取得?实效?。,?(组?织张?贴宣?传画??

和宣传标?语等?群众?喜闻?乐见?的形?式，?形象?、生?动地?宣传?国家?资助?政策?;并?且将?资助?工作?宣传?手册??和宣传单?发放?到每?一个?乡镇?和学?校。? ?

3(充??分利用新?生入?学报?到、?开学?典礼?、主?题班?会等?有利?时机?，深??入宣传中?等职?业学?校家?庭经?济困?难学??生资助政?策，?勉励?学生?自强?不息?、奋?发成?才、?报效?祖国?。?

4?(编印?中等?职业?学校?、? 学生?资助?工作?简报?，及?时报?道资?助工?作?动态，?并将?报道?刊登?在教?育局?或学?校门?户网?站的?专题?中。??

5(根?据国?家资?助政?策的?实际?落实?情况?，深??入挖掘依?靠国?家资?助政??策成长成?才的?学生?典型?。要?通过?报告?会、?座谈?会、?发布?会、?知识?抢答??竞赛?等形式，?广泛?宣传?中等?职业?学校?家庭?经济?困难?学生?资助?工作?的经??验和做法?、收?集依?靠国?家资?助政??策成长、?成才?学生?的典?型。? ?

四、宣?传工?作的??要求,(?各校?要切?实加?强领?导。?分管?资助?工作?的?负责同?志要?集中?精力?亲自?抓;?要主?动争?取宣?传部?门的?理解?和支?持，?加?强与主?要新?闻媒?体的?沟通?和协?调;?要明?确部?门和?人员?的职?责分?工，?精?心组织?实施?;要?认真?研究?制订?符合?本地?和学?校实??际的、切?实可?行的?资?助政策?宣传?方案?，层?层布??置，逐级?落实?，直?至各?校全?部教?学覆?盖范??围。,(?各校?要及?时组?织有?关工?作部?门学?习本?方案?和国??家有 2?关资?助?政策，?使国?家资?助中?等职?业学??校家庭经?济困?难学?生政?策家?喻户?晓、?深?入人心??，落到实?处。?教育?局将?在以?后的?教育?教学?常规?检查?中，?同时?对?各校宣?传国?家资?助政?策情?况进?行监?督检?查。?,(?各校?要做?好政?策宣?传?的同时?，及?时收?集、?整理?典型?材料?，总?结工?作经?验，?并将??工作情况?报?送市学?生资?助管?理中?心。?无棣?县教??育局二〇?一六?年六?月十?五日?3 ?

范文三：学校 2013年国家学生资助政策宣传工作方案

**********学校

2013年国家学生资助政策宣传工作方案

根据《广东省教育厅办公室关于做好2013年国家学生资助政策与成效宣传工作的通知》,粤教助办函,2013,18号,要求～我校认真做好2013年国家学生资助政策的落实工作～具体国家学生资助政策宣传工作方案如下:、

一、宣传活动时间:

2013年6月21日—2013年9月18日

二、宣传内容:

1、国家资助政策对家庭经济困难就读中职学校的重大意义,2、国家学生资助政策的主要内容,

3、学校贯彻落实各项资助政策的具体作法和创新经验, 4、获得资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情以及中职优秀毕业生回报学校、回报社会的典型事例。

二、、宣传方针

采取“两时三点～一线贯通”的宣传方针。即“两时”为把握招生前及毕业前两个关键的宣传政策时间～及时宣传政策的利好～消除因经济困难问题而导致放弃学业的现象,“三点”指的是宣传国家学生资助政策的三个重要场所～即家庭、学校、社会～要求资助政策的宣传要深入的各学生家庭～以获得家长的理解和支持～同时消除家长的疑虑～让学

生有信心、有勇气、有理想地去学习。“一线贯通”～即指对国家学生资助政策的宣传要结合学校办学过程中的关键时期、场所、各种平台～做到政策宣传深入家长和学生的内心～将学生资助工作落实到位。

二、宣传方式

1. 通过学校网站宣传及平面广告宣传。

2. 招生时期及毕业前发放宣传单或纪念册。

3. 招生专干深入各地宣传国家学生资助政策。

4 在招生及开学关键时期设立现场咨询台及咨询热线。

3. 利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策。

4. 不定期通过学校通信平台致信学生及家长关注资助信息。

5. 开展“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型的受助学生刻苦学习～励志成才等优秀事迹～联合媒体进行宣传典型事迹。

6. 及时总结经验～认真查漏补缺。

三、活动步骤及措施

,一,宣传准备阶段:6月10日—7月1日

1.将中职生资助政策的主要内容、重大意义和学校落实资助政策的做法及获资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情、受助生励志成人成才事迹、及中职优秀毕业生回报社

会的典型事例等编印好宣传资料～并送发到各初中及相关媒体。

2.在学校网站更新发布中职生资助政策。

3.在校内更新、完善资助政策的平面宣传。 ,二,宣传攻坚阶段:7月2日—9月10日。

2、在招生宣传的信息传递中凸显国家资助政策的重要意义～对毕业生发放政策宣传单或纪念册

3、培训招生专干～利用到各中学、各乡镇招生的同时～积极宣传国家资助政策～并为学生和群众解疑释难。

4、充分利用我校在读学生的资源～将中职生资助政策宣传到各乡镇和农村。职校生有很多都是来自农村～并且他们及其家庭均已充分享受到国家对中职生资助政策的成果～他们也更深切感受到了国家对中职生的重视与关心。因此～职校要充分利用这些宣传的“生力军”～把资助政策宣传到农村千家万户。

5. 在学校设立资助工作咨询处或设立专门的咨询人员～并且向学生、家长和社会公开咨询热线。通过学校已建立的校讯通平台～定时发布相关的资助政策～及时反馈资助工作的最新进展。

6. 在开学初～组织各班级召开国家学生资助政策专题班会～充分认识和了解相关的政策知识～为同学们解疑释难,学校召开家长会议～反馈国家资助政策及学校工作落实情况～为家长们解疑释难～让家长们指导监督。

7. 与学校广播站联手推出宣传栏目～播报中职资助政策～并出版相应的板报、宣传栏。

8. 通过学校团委学生会举办 “国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型～收集受助学生刻苦学习～励志成才等优秀事迹～联合媒体进行宣传典型事迹。

,三,宣传总结阶段:9月11日—9月20日。

认真总结好宣传活动情况～并将宣传活动总结一份、宣传活动中先进人物典型事迹材料和宣传活动的图片于9月18日前报送教育局。

********学校

****年*月**日

范文四：资助工作宣传工作方案

芜湖市火龙岗中学2014年学生资助工作宣传工作方案

根据芜湖市教育局的《2014年芜湖市学生资助宣传工作方案》的通知(芜教助函〔2014〕7号)，使学生资助政策宣传活动在我校顺利展开，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心，进一步提高人民群众对资助政策的知晓率和满意度，加强资助育人，提升资助宣传效果。现拟定2014年校资助工作宣传活动方案，具体内容如下:

一、成立资助政策宣传领导小组。

组长:胡华秀

副组长:朱大明、董小平

成员:陶茂贤、王海洋、张荣福、谢国好、张宗山、俞仙、

徐平平、吴颖、孙传宝、张年新、各班主任二、宣传内容:

1、宣传学生资助工作的政策和重要意义

2、宣传助学种类、申报程序、审核发放、工作效果等 3、资助育人成才典型的宣传等

三、活动时间:2014年2月----12月

8月底、9月为教育民生工程宣传月

四、活动方式:

(一)校园广播。利用我校的校园广播系统，在学校进行广泛的国家资助政策宣传，增加学生的学习动力，增强学生的学习信心，形成感恩、诚信、励志的氛围。

(二)校园网络。在我校的校园网站上大力宣传各项国家资助政策，让学生全面掌握国家各项助学金的申报条件和申请程序，加强对学生的诚信、感恩和励志教育。

(三)黑板报。每学期要求班级出一期黑板报，内容为可涵盖国家的各项资助政策、家庭经济困难学生考上大学后助学贷款的申请流程。

(四)学校宣传展板。展板的内容可涵盖国家的各项资助政策、家庭经济困难学生考上大学后助学贷款的申请流程我校今年获得的各项资助，以及发放资助金仪式的部分图片等。

(五)主题班会。通过主题班会的形式，向学生宣传国家的资助政策、申请方式，同时对学生进行感恩、诚信、励志教育，并给学生发放宣传手册，力争每个学生都能了解国家的资助政策，以增强他们学习的信心、决心和战胜困难的勇气。

(六)家长会。利用每学期召开的家长会，在家长会上向学生家长宣传学生资助政策等内容。

(七)

1、每学期结束时印发《至学生家长的一封信》中宣传资助政策 2、制作国家资助宣传手册随新生录取通知书发放。

3、印制横幅宣传、电子显示屏字幕宣传

(八)开展资助走访活动和电话调查回访活动。

芜湖市火龙岗中学

2014年3月5日

范文五：学生资助宣传工作方案

篇一:学生资助政策宣传活动方案

“学生资助政策宣传月”活动实施方案

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2015年全区“学生资助政策宣传月”的通知》(桂教资助〔2015〕3号)文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2015年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方案，内容如下:

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

二、活动主题

助学政策、筑梦未来

三、活动时间

2015年4月15日—5月15日

四、活动步骤及要求

(一)宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

(二)宣传活动开展阶段

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

(三)宣传活动总结阶段

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每

个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

篇二:广丰县学生资助宣传工作实施方案

广丰县学生资助宣传工作实施方案

源地信用助学贷款等政策。三要做好国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策的前期宣传。宣传工作要有计划、分步骤，突出重点、

为了进一步加强对民生工程的宣传，促进教育公平，提高群众资助政策的知晓率和满意度，营造良好的社会舆论氛围，经研究决定，制定我县学生资助宣传工作实施方案。

一、做好学生资助宣传工作的重要意义

目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全覆盖。各学校要从贯彻落实科学发展观，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。

二、宣传内容

各校要紧密结合工作实际，一要认真规划年度学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进经验的宣传报道。二要做好学生资助各项政策解读工作。各学校要重点面向普通高中、中等职业学校广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括普通

高中国家助学金政策、中等职业学校免学费和国家助学金政策和生

把握节奏。

三、宣传形式

(一)媒体宣传。各校要加强与新闻单位的沟通合作，统筹安排各项活动，通过召开新闻发布会、新闻通气会、记者见面会，组织新闻采访团，提供新闻通稿、新闻背景材料，接受记者采访，提供采访线索，回答网民提问等有效方式，借助报纸、广播、电视、宣传牌及广告等手段和途径，让学生资助工作的新闻经常见诸媒体。

(二)网络宣传。各校要在报纸、广播、电视等新闻媒体宣传的基础之上，加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，及时报道资助工作动态和信息，努力打造省、市、县、校四级宣传体系和电子政务平台。各学校资助中心要在建设本级学生资助平台的同时，提炼、总结出工作中的好做法、好经验以及先进人物的典型事迹，每月至少要上报1—2篇工作简报。

(三)宣传月活动。根据上饶市教育局统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。宣传月期间开展以下活动:

1(开展电话回访。对基础资料数据库中的受益对象100%进

行电话回访并做好记录。宣传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。

2(媒体开辟专栏。在当地报纸、电台、电视台开辟专栏，全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。

3(校园宣传。学生在校学习期间，学校要通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。学校还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。

四、加强资助宣传队伍建设和制度建设

(一)加强学生资助宣传队伍建设。各校要建立宣传通讯员队伍，要安排政治立场坚定、组织策划能力强、热爱资助宣传工作、文字功底好并且有一定宣传工作经验的优秀干部从事宣传工作，不断加强专兼职宣传干部队伍建设。要通过各种形式，广泛开展资助宣传知识的学习、研究和培训，强化对宣传干部队伍的管理，打造一支党性强、作风硬、水平高、斗志旺的资助宣传队伍。

(二)加强制度建设。要严格执行新闻宣传工作归口报批制度和新闻

稿件审核把关制度，严格执行新闻纪律、制度和工作要求，严格按照规定的工作程序开展宣传，要严格把握尺度、合理选择时机、运用有效方式、准确表达内容。

(三)强化经费保障。各校对学生资助宣传工作要给予必要的资金保障，确保学生资助宣传工作顺利进行。

五、工作要求

(一)精心组织领导。要加强领导，把握正确的舆论导向，精心策划、周密组织，做好各项宣传工作，确保民生政策宣传家喻户晓。

(二)强化整体推进。要高度重视宣传工作，将宣传工作作为落实十八大精神、做好学生资助工作的重要举措来抓，要建立健全宣传工作机制，注重宣传的实效性与长效性，为学生资助工作营造良好的舆论氛围。要进一步完善政策宣传机制，推动宣传工作制度化、规范化、常态化，不断提升民生工程品牌效应。

(三)宣传计划和简报的报送。各学校要制订民生工程学生资助宣传工作具体的实施方案，宣传工作计划请于6月20日之前通过电子邮件方式报送至县学生资助管理中心邮箱(gfxzzzx@126.com)。

学生资助工作简报要在每个月5号前报我中心邮箱。各市直学校学生资助宣传活动的开展情况，将作为我中心对各学

校学生资助工作年度评价

的重要内容之一。宣传工作纳入年终考核，各学校要及时将宣传活动开展情况进行总结，做好资料的归档整理工作。

附件:2013年度广丰县学生资助宣传工作计划

4、开展资助育人成才的典型教育活动。开展以“感恩成长，自强不息”为主题的大型学生资助公益宣传活动，在全校树立励志先锋人物，将学习励志楷模教育贯穿于资助工作、学生思想道德教育以及道德实践的始终。用励志楷模精神，激励和引导学生刻苦学习，立志成才、建功立业，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

5、开展其他资助宣传活动。各学校根据校情、社情，通过学校网站、校园

2013年度广丰县学生资助宣传工作计划

为进一步贯彻落实学生资助政策，根据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。

一、指导思想

深入学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参与助学”的良好氛围，推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。

二、工作内容

1、组建队伍，制定方案、计划。各

学校于6月底前制定工作方案，建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。

2、信息报送。各学校要结合本校的资助工作开展情况，及时总结工作成效及经验，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。

3、开展主题教育活动。各学校要结合实际，围绕“诚信〃感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣传资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教育，培养其感恩意识。

广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动，积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。

三、工作要求

1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合。日常宣传注重长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传，促进宣传工作走向制度化、经常化。重点宣传要把握宣传的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到

全社会关注的重要和关键节点，加大宣传力度，宣传资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。

2、做到“学校宣传”与“家庭宣传”和“社会宣传”相结合。针对学校、家庭和社会教育这三个思想道德建设的重要环节，根据不同的宣传对象宣传不同的内容。学校宣传是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培养受助学生良好的素质教育。家庭宣传是基础，采取家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，及时解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣传是保障。要采取各种喜闻乐见的形式，争取社会对学生资助的关注、关心和支持，有助于贫困学生的培养教育和学生资助水平的进一步提升。

3、做到“宣传”与“教育”相结合。资助是手段，育人是目的，资助最终是为教育服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣传工作与资助育人工作有机结合起来，立足于教育培养人才的工作目标，积极贯彻《教育规划纲要》，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。

4、开通资助热线。各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度;建立家访制度，通过家访向百姓大力宣传资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满意度。

篇三:国家学生资助政策宣传工作方案

**********学校

2013年国家学生资助政策宣传工作方案

根据《广东省教育厅办公室关于做好2013年国家学生资助政策与成效宣传工作的通知》(粤教助办函,2013,18号)要求，我校认真做好2013年国家学生资助政策的落实工作，具体国家学生资助政策宣传工作方案如下:、

一、宣传活动时间:

2013年6月21日—2013年9月18日

二、宣传内容:

1、国家资助政策对家庭经济困难就读中职学校的重大意义;

2、国家学生资助政策的主要内容;

3、学校贯彻落实各项资助政策的具体作法和创新经验;

4、获得资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情以及中职优秀毕业生回报学校、回报社会的典型事例。

二、、宣传方针

采取“两时三点，一线贯通”的宣传方针。即“两时”为把握招生前及毕业前两个关键的宣传政策时间，及时宣传政策的利好，消除因经济困难问题而导致放弃学业的现象;“三点”指的是宣传国家学生资助政策的三个重要场所，即家庭、学校、社会，要求资助政策的宣传要深入的各学生家庭，以

获得家长的理解和支持，同时消除家长的疑虑，让学生有信心、有勇气、有理想地去学习。“一线贯通”，即指对国家学生资助政策的宣传要结合学校办学过程中的关键时期、场所、各种平台，做到政策宣传深入家长和学生的内心，将学生资助工作落实到位。

二、宣传方式

1. 通过学校网站宣传及平面广告宣传。

2. 招生时期及毕业前发放宣传单或纪念册。

3. 招生专干深入各地宣传国家学生资助政策。

4 在招生及开学关键时期设立现场咨询台及咨询热线。

3. 利用校园广播、校园板报、校会、班会、家长会积极宣传好国家对就读中职学生资助政策。

4. 不定期通过学校通信平台致信学生及家长关注资助信息。

5. 开展“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型评选活动。树立典型的受助学生刻苦学习，励志成才等优秀事迹，联合媒体进行宣传典型事迹。

6. 及时总结经验，认真查漏补缺。

三、活动步骤及措施

(一)宣传准备阶段:6月10日—7月1日

1.将中职生资助政策的主要内容、重大意义和学校落实资助政策的做法及获资助的家庭困难学生或其家长的感恩之情、

受助生励志成人成才事迹、及中职优秀毕业生回报社会的典型事例等编印好宣传资料，并送发到各初中及相关媒体。

2.在学校网站更新发布中职生资助政策。

3.在校内更新、完善资助政策的平面宣传。

(二)宣传攻坚阶段:7月2日—9月10日。

2、在招生宣传的信息传递中凸显国家资助政策的重要意义，对毕业生发放政策宣传单或纪念册

3、培训招生专干，利用到各中学、各乡镇招生的同时，积极宣传国家资助政策，并为学生和群众解疑释难。

4、充分利用我校在读学生的资源，将中职生资助政策宣传到各乡镇和农村。职校生有很多都是来自农村，并且他们及其家庭均已充分享受到国家对中职生资助政策的成果，他们也更深切感受到了国家对中职生的重视与关心。因此，职校要充分利用这些宣传的“生力军”，把资助政策宣传到农村千家万户。

5. 在学校设立资助工作咨询处或设立专门的咨询人员，并且向学生、家长和社会公开咨询热线。通过学校已建立的校讯通平台，定时发布相关的资助政策，及时反馈资助工作的