AOC液晶电视
范文一：晚春江晴寄友人
(一) 晚春江晴寄友人
唐 韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 1这首诗在写景上的主要特点是 ，表达了诗人的 感情。
(二)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 1.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情
的一个词语是( )。
2. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好
在何处。
(三)古诗词鉴赏。次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春 入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情,
(四)阅读下面一首唐诗，完成1—2题。
春雪 (唐)韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1(第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情,
2(三、四两句用了什么修辞手法,请简要赏析。
(五). 阅读下面古诗，回答问题。(2分)
钓 雪 亭
(宋)姜 夔
阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。
时有官船桥畔过，白鸥飞去落前滩。
(1)诗人在诗中寄寓了怎样的感情,
答:
(2)这首诗在表现手法上有何特点,
答:
(一)以写景为主、情景交融 怀乡、思友
(二)1.喜爱钱塘湖春天美景 爱(最爱)
2(答案:“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
(三)1.略。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。
2.思念故乡
(四)1(答案:表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
2(答案:运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。 (五)(1)惆怅、孤独、寂寞之情。 (2)借景抒情;情景交融;以动衬静。(答出一点即可)
范文二：寄友人[散文欣赏]
亲爱：
今天是感恩节，我脑海里却一直浮现着你的影子。好些年不见了，你是胖了？瘦了？高了？矮了？还是一如现在的我，眼里都有了倦意。
前些日子，旧时的同学异常热情的来电相约去开同学会，我犹豫再三终未成行，一来都是好多年未见的同学，当时不算好，现在更加陌生；二来，打听到长长的名单姓名里，没有你的名字，我便没有去的意义。虽说如此，但心里却是空落之极。这些年我一如从前，依然在原地不曾离去，而你的消息却在你漂泊四方中失落了。如今你我各自天涯，不免有些落泪伤神。
曾经，我们说过要去满世界的浪迹天涯，而你去了，我却空留着那些你寄来的泛黄的名信片。无聊的时候，我常常一张一张的清点着，你走在各地的脚步。这些日子，天气渐渐转凉，也不知你那里可否有冬日的暖阳。前些年你送给我的幸运星我一直都放在窗台边，偶有浅阳拂过，便如一场迷幻的梦，在心里发芽生长。
记得那年你十岁，我也十岁，你是十月，我是九月，老师让你坐在了我的旁边，你头上扎了一只美丽的蝴蝶节，穿着一条绿底的小花裙。我呆呆的看着你，像只丑小鸭一样傻傻的不知所措。
你的出现，让我的生活有了别样的色彩，烦闷的读书生活也变得有了生趣。你爱折纸，各式的彩纸在你手里便会生出许许多多神奇的物件。每每我猜对了，你便假装不舍的送我一两只。偶尔也会把认为画得好的画送了一两幅。而我常常是东拉西扯的便弄掉了。现在竟一样也找不到了。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
读完初中，你向往着外面的花花世界，你告诉我要去远方，看你想看的梦想，而我却依然是那个什么也不会的丑小鸭，呆呆的看着你远走异乡。聚了，散了，年复一年，终于失落了你的消息。
而今，时间匆匆的过去，我一如从前，而你却不知所踪。我或许知道，若我们再相逢，也许也只是三言两语一笑而过了，情总是由浅入深，由浓转淡，世间事莫过于此。你说，会不会我们也如此呢？
我想，我们若是如此，也是好的。只是还是要告诉你，你过得好了，我也才觉得是好。
范文三：晚春江晴寄友人
晚日低霞绮，
晴山远画眉。
春青河畔草，
不是望乡时。
【赏析】
这首小诗主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了作者怀乡、思友的感情。
首句写仰视。在生活中可观察到，日低时才见晚霞，日愈落下，霞的位置亦愈低，就是“落霞”。在暮春三月的晴江之上，晚日沉沉，含山欲坠；落霞经晚日的金光从下面映射，更显得色彩斑斓，极为绮丽。晚日与绮霞，两者相互映衬，相得益彰。
次句写遥望。诗人极目远望，但见青山一抹，宛如美人画眉的翠黛。这一美景，全从“远”字得来。近处看山，便非这种色调。
第三句写俯察。春风唤醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，绿油油，嫩茸茸，青毡似的沿着河畔伸展开去。这一盎然春意，多靠“青”字给人们带来信息。这个“青”与王安石“春风又绿江南岸”的“绿”同一杼轴。正是这个“青”字使全句飞动起来。
前三句的景是在诗人一望中摄取的，末句由望景联想到望乡，望乡自不免怀旧，所以诗题不仅标出“晚春江晴”，而且缀以“寄友人”。然而诗人为什么不说“正是望乡时”，偏说“不是望乡时”？望景怀乡，望景怀人，本是常情，但诗人故意不直陈，而以反意出之，不言望乡而望乡之情弥切矣。
全诗四句，从“晚日”、“远山”写到“春草”，最后抒发“望乡”的情思，有景有情。前三句重笔状景，景是明丽的；末一句收笔言情，情是惆怅的。诗人用眼前异乡明丽的景色，反衬自己对遥远故乡的深切思念，眼前的景色愈是美丽动人就愈能衬托出诗人思乡的情切。
范文四：【doc】新春寄友人
新春寄友人
韦树定
男儿点点殷朱色,斑斑泪血痕. 情怀不堪寄,此物易销魂.
男儿七尺剑,生为刺云天.
宝刃今出鞘,光华自浩然.中山公园与铜马合影 贺新郎?二十二岁生日作
羁旅梁园客.忆几回,短衣射虎,长亭 吹笛.剪尽西窗红烛泪,剩有歪诗题壁.漫 赢得,东风赞笔.众妙门前花笑我,醉拈 来,般若波罗蜜.空即色,倩谁识? 枕边梦被沧浪湿.料平生,魂销烟雨,影销 蓑笠.一榻书声崩鬓雪,仿佛韶华容易.算 八斗,虚名抛掷.放棹江湖归去也,待明 朝,报答春光赤.三万里,水长击. 李立中
过黄山
闻有黄山胜,咽喉锁古城.
千年烽火杳,一抹淡烟横.
野果林中落,松风石上清.
春申君不见,钟敲自声声.
注:黄山在江阴长江边,以春申君黄歇命名. 红豆村
久诵王维句,远寻红豆村.
彩绸盈小院,密约护深根.
抱贞守朴慕风流,自许寸心兰竹俦. 惭愧今朝曾拍马,人前不敢再吹牛.
张潮波
西江月
丝柳梢头弄水,层雷耳际萦风.新来 花事又匆匆,剩了汀云万种.无奈自 应无恨,相知何必相逢.浣花笺上雨帘中, 送汝清宵一梦.
西江月
深院残桐过雨,薄帘满月来风.和灯 重忆旧相逢.醉把清樽谁共?少梦无 端又醒,多情未了还空.思量到底是从容, 平晓寒鸦飞动.
李硕
新春寄友人
四海知音惜,胸怀天地间.
涡河连血脉,异客共风烟.
无语看襟袖,含情对素笺.
激扬题彩笔,丽句庆新年.
_
范文五：晚春江晴寄友人
作者：韩琮??查看该作者简介 >>
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
这首小诗主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与绮霞；遥望，有远山如眉黛；俯察，有青青的芳草。这些物态，高低远近，错落有致。情，就从中生发出来。
首句炼在“低”字。在生活中可观察到，日低时才见晚霞，日愈落下，霞的位置亦愈低，就是“落霞”。一个“低”字写出此刻晚日沉沉，含山欲坠；落霞经晚日的金光从下面映射，更显得色彩斑斓，极为绮丽。晚日与绮霞，两者相互映衬，相得益彰。次句“远”字传神。青山一抹，宛如美人画眉的翠黛。这一美景，全从“远”字得来。近处看山，便非这种色调。第三句“青”字最见匠心。这里“春”下单着一个“青”字，别有韵味。这个“青”与王安石“春风又绿江南岸”的“绿”同一杼轴。王安石的“绿”，由“过、到、入、满”等经几次涂改方始得来，足见锤炼功力。韩琮在此炼得“青”字，早于王安石几百年，应该说是“先得我心”。正是这个“青”字使全句飞动起来，春风唤醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，绿油油，嫩茸茸，青毡似地沿着河畔伸展开去。这一盎然春意，多靠“青”字给人们带来信息。全诗着力点最终落在末句“望”字上。“望”字承前启后，肩负着双重任务。前三句的景是在诗人一望中摄取的。由望景联想到望乡，望乡自不免怀旧，所以诗题不仅标出“晚春江晴”，而且缀以“寄友人”。然而诗人为什么不说“正是望乡时”，偏说“不是望乡时”？望景怀乡，望景怀人，本是常情，但诗人故意不直陈，而以反意出之。正如辛弃疾在《丑奴儿》下片中所说的：“而今识得愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。”辛词不言愁而愁益深，此诗不言望乡而望乡之情弥切矣。
全诗四句，有景有情，前三句重笔状景，景是明丽的，景中的情是轻松的。末一句收笔言情，情是惆怅的，情中的景则是迷惘的。诗中除晚日、远山都与乡情相关外，见春草而动乡情更多见于骚客吟咏，如《楚辞。招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”、白居易《赋得古原草送别》：“又送王孙去，萋萋满别情”等都是。韩琮此诗从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。明代谢榛在《四溟诗话》中说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”斯言可于这首小诗中得到默契。
