范文一:密度的测量实验探究试题总结
力学实验探究总结
专题一 密度实验探究
1、小刚同学在测量一木块的密度时,由于木块的密度ρ小于水的密度ρ,因此他在测木水量时采取了如下的方法:
?将木块悬挂在竖直的弹簧测力计下,测出木块的重力G; 1
?取一个铁块悬挂在竖直的弹簧测力计下,测出铁块的重力G; 2
?将铁块完全浸没在水中,读出弹簧测力计的拉力F; 1
(1)为了测出木块的密度,小刚接下来的操作与测量应是: ,读出并记录弹簧测力计的示数F。 2
(2)根据以上测量的物理量和水的密度ρ,得出计算木块密度的表达式为ρ=______。 水木2、小明同学准备利用“一个弹簧测力计、一个重锤、两根质量和体积均忽略不计的细线、一个装有适量水的烧杯”测量一个不规则小木块的密度。
请你帮他将实验方案补充完整。
(1)用细线系住木块,挂在弹簧测力计下,记录弹簧测力的示数F;
(2)用细线将重锤系在木块下方,将重锤浸没在水中,记录弹簧测力的示数F ; 1(3) ; (4)根据测得数据,计算木块浸没在水中所受的浮力F= ; 浮
(5)计算出木块的密度ρ= 。 木
3、小林同学利用手边的器材:天平和砝码、烧杯、水、某种液体,顺利的完成了测量“某种液体密度”的实验。下面给出的是小林完成实验时的第一个步骤,请你将实验步骤补充完整。
步骤;(1)用调节好的天平和砝码测出空烧杯的质量m; 1
(2) ; (3) ; (4)液体密度的计算公式:ρ, 液
4、蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据图4所示的实验情景,把相应的数据填入下面的表格中。
?再把小烧杯?把小烧杯中?用细铁丝把漂浮?把小球轻轻地 中的水倒入情的水倒入量筒的小球压入水中,放入盛满水的溢 景?的量筒中。中。测得水的体小球浸没时,溢出水杯中,小球漂浮 测得水的体积。 积为V的水再次流到小烧时,溢出的水流到1图4 为V。 杯中。 小烧杯中。 2
小球漂浮时 小球浸没时 小球的质量 小球的密度 的排水体积 的排水体积 —3/g /kg,m m,球 33V/cm V/cm 12
5、课外活动时,物理小组的同学用如图21所示的方法测定一块矿石的密度。请你根据图景填写下表,跟同学们一起完成实验。(g,10N/kg)
甲图中砝乙图中砝乙图中弹
码和游码码和游码簧测力计矿石的体积 矿石的质量 矿石的密度
总质量值 总质量值示数
,33/g m/g F/N V/cm m/g m,/g,cm 123
80
6、小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度,但没有天平和量筒。他们想到了化学实验课上使用的滴管。他们先自制了一个瓶口密封着细吸管的小塑料瓶当做滴管,自制的滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出,且每一滴水的质量和体积都是相等的。他们又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、铅笔和足量的水,开始测小石块的密度。 (1)他们测石块体积的方法是:把石块用细线系住,放在被剪开的矿泉水瓶中,倒入一定量的水,并记下水面的位置;取出石块,用滴管将水滴入容器中,使水面到达原来的位置处,记录滴入的水滴数为a。
(2)他们测石块质量的方法是:把石块放入小塑料瓶中,小塑料瓶浮在矿泉水瓶中的水面上,记下水面的位置;取出石块,用滴管将水滴入小塑料瓶中,使水面到达原来的位置处,记录滴入的水滴数为b。
(3)他们测出石块密度的表达式是:________________________。
(4)他们巧妙地利用了物理课上所学的研究方法是:________________________。
7、小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ的小木块测量液体的密度。请将实验步骤木
填写完整并写出ρ的表达式: 液
(1)在量筒内放入适量的待测液体,记录量筒中液面处的刻度V 1
(2)将木块放入量筒中漂浮, 。 (3)用细铁丝将木块全部压入液体中, 。 表达式ρ= 。 液
8、小红想测出一个质量约为200g的实心金属圆环的密度。实验室提供的器材有:一个大水
3槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm长方体木块。
(1)以下是她设计的实验步骤,请你补充完整。
?将长方体木块放入水槽中,使其漂浮在水面上,保持上表面与水面平行,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h; 1
? ,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h; 2
? ,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h; 3
(2)已知水的密度为ρ,利用上述测量出的物理量和已知量计算金属圆环密度的表达水
式:ρ= 。 金属
9、现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线、待测液体。小红想利用上述器材测量待测液体的密度,
以下是她设计的实验步骤,请你补充完整。
(1)向烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧
杯和水的总质量m; 1
(2)如图9所示,用细线拴住石块,使其全部浸没在
烧杯的水中(水未溢出),且不与容器相接触。在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和
游码对应数值的总和为m; 图9 2
(3)将烧杯中的水全部倒净,再倒入适量的待测液体,用天平测出其总质量为m; 3
(4)______________________________________________________________。在右盘中
增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m; 4(5)已知水的密度为ρ,利用上述测量出的物理量和已知量计算待测液体密度的表达式水
为: 。
10、小刚想测量家中酱油的密度,但家里没有量筒,只有天平、砝码、小空瓶、水。他按照
自己设计的实验方案进行了测量。 20g (1)请将小刚的实验步骤补充完整: 10g ? 调节天平平衡,测量小空瓶的质量m,并 1 记录在数据表格中。
? ,
g 5 4 1 0 2 3 并记录在数据表格中。
? 用天平测量小瓶装满酱油的总质量m,并 3
记录在数据表格中。
m图10 ? 根据ρ,和测量数据,计算酱油的密度,并记录在数据表格中。 V
(2)请写出利用测量的物理量和已知量计算酱油密度的表达式:ρ= 。酱油(3)如图10所示,是他在测量物体的质量,天平平衡时的情景。则被测物体的质量为 g。
三、答案:(答案是自己弄的,请多多指教)
例题
1、将木块和铁块绑在一起竖直悬挂在弹簧测力计下并完全津没在水中;ρ G/(G-F+F) 水11212、将木块和重锤都完全津没在水中,读出弹簧测力计读书F2;F-(F2-F1);Fρ/F-(F-F) 水213、将烧杯装满水,并用天平称出其质量记为m;将烧杯装满某种液体,并用天平称出其质2
量记为m;ρ=(m-m)/(m-m)×ρ 3液3121水3—34、18;22;18;0.8×10kg,m
5、112;1.5;32;182;5.7
6、(b/a)×ρ;等效法 水
注:常用的物理研究方法:控制变量法;等效法;比较法;类比法;模型法;归纳法。
V3,V17、记录量筒中液面的刻度V;记录量筒中液面的刻度V; ,木23V2,V1
8、将金属环放在长方体木块上,使其漂浮在水面上,保持上表面与水面平行; 将金属环用细线系在长方体木块上并完全浸没在水中,保持木块上表面与水面平行; h1,h2 ,水h1,h3
9、用细线拴住石块,使其全部浸没在烧杯的待测液体中(待测液体未溢出),且不与容器相
m4,m3接触; ,水m2,m1
m3,m110、用天平测量小瓶装满水的总质量m;;33.6 ,水2m2,m1
范文二:测量密度实验题
测量密度实验题
1.
为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
(1)将天平、量筒放在__________台面上.将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内的液体的总质量为__________g;
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为___________cm2;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为17g;(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为__________kg/m3。
2.
小江同学为了测量大豆的密度,进行了如下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,如图所示。使用前,他应进行的操作是:首先__________________________,然后____________________________,使指针尖对准分度标尺的中央刻度线;
(2)为了测量大豆的体积,他将饮料瓶装满水,拧上盖子,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图所示,则瓶和水的总质量为__________g;
(3)把48g大豆放人装满水的瓶中,停止溢水后,拧上盖子,
擦干沾在瓶上的水,
用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111g。根据溢出水的质量可求出大豆的体积为__________cm3
;
(4)算出这种大豆的密度为__________g/cm3;
(5)由于大豆具有吸水性,用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏__________。(选填“大”或“小”)
3.小丽同学在测量盐水密度时,进行了下列操作,其中错误的操作是:__________(填序号),正确的操作顺序应当是____________________(填序号)。①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中,测出量筒中盐水的体积V;②用天平称出烧杯和剩下盐水的质量m2;
③把天平放在水平桌上,旋动平衡螺母,使横梁平衡;④天平放在水平桌面上,调节游码,使横梁平衡;
⑤用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;小丽在测盐水质量时,出现了如图所示的情况,此时她应进行的操作是:__________________________________。
盐水的密度为__________(用测量的物理量表示)。
4.某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下实验操作:
(1)先测出空烧杯的质量:
把天平放在水平台上,将游码移至零刻度线处,发现指针向左偏转,为了使天平横梁平衡,应向__________(
选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡;利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如图所示,则空烧杯的质量为m1=__________g。
(2)继续完成实验操作步骤时,设计了以下两种实验方案。
【方案一】向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V1,然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中,称量出烧杯和油的总质量为m2,则食用油的密度表达式为ρ=__________(均用字母表示)。
【方案二】向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V2,然后
将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中,测出烧杯和油的总质量,读出量筒中剩下食用油的体积V3,则食用油密度的表达式为ρ=__________(均用字母表示)。(3)在操作过程正确无误的情况下,两种实验方案中,方案一的误差可能会大一些,引起误差的主要原因是__________________________________________。
5.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的__________处,然后调节__________,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,按码质量和游码位置如图所示,则称量的颗粒质量是__________g。(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用如图所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是__________cm3。
(3)该物质的密度是__________g/cm3。
(4)在步骤C中,
若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏___________。6.各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,
将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)用调好的天平测量该物块的质量时,
当在右盘放人最小的砝码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该__________(选填选项前的字母)。A.向右调平衡螺母
B.向右盘中加砝码
C.向右移动游码
当天平重新平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为__________g。
(3)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示的顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是__________kg/m3;(4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值__________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
范文三:实验探究密度测量
密度的测量专题训练(索桐)
1、小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ水的水测一石块密度。
(1)天平平衡时如图所示,石块的质量m= kg。 (2)小明测量石块体积的操作步骤如下: a.测出空小杯的质量m 1
b.把装了水的大杯和空的小杯如图放置
c.把石块缓缓放人大杯中,大杯中部分水溢进小杯 d.测出承接了溢出水的小杯总质量m 2:
请你指出步骤b 的错误之处: 。
(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为v= . 石块密度为ρ石= (设步骤b 中的错误已改正) 。 2、小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“卫岗”牌牛奶的密度.
a .先将天平放在水平桌面上,然后将游码移到横梁标尺的零刻度,若发现天平指针位如 图甲中所示,则应将平衡螺母向 侧调节. b .他设计了如下实验方案: A .用天平称出玻璃杯的质量m 1; B .将适量牛奶倒入杯中;
C .用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m 2; D .将杯中牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积
E .计算牛奶的密度ρ=.
(1)你认为这个方案有什么缺点? 。 (2)请你提出改进这个实验的办法. 。 (3)乙图是用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置情况,则玻璃杯质量为_____g. 3、妈妈在做菜时问小刚,你知道花生油的密度是多大?
1
⑴ 小刚想,花生油是油类,它的密度应该比水小,于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水上,由此可以证明他的猜想是________的.
⑵ 到学校后,他做了如下实验:先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g ,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g ,读出量筒中花生油的体积,如图甲所示,最后算出花生油的密度,请你将测得的结果填入下表.
⑶图乙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是___ 。
4、在用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度的实验中:
(1)测量的情况如图所示,则金属块的质量是___g, 金属块的体积是___,金属块的密度是____ kg/m ; (2) 若从金属块上取下一部分,再测其密度,在不考虑实验误差的条件下,测量结果和原来相比将____(选填“变大”、“变小”或“不变”) 。
3
5、在测定盐水密度的实验中,小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格。 (1)小东将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止时如图(甲)所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向______调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。
2
(2)如图(乙)显示的是烧杯中装如适量盐水后,置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小东将下表填写完整。
(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m 1;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为m 2;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为V ;然后计算出盐水的密度与小东测出的盐水密度ρ相比较,则
_______ρ(选填“”或“=”)。
6、小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图22所示。
(1)他第三次测得物体的质量如图22b 中砝码和游码所示,其结果m 3= g。 (2)请按照图22a 的顺序写出对应的实验步骤:
第一步: 。 第二步: 。
第三步: 。
(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 。 7、在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中
(1)小明在调节天平平衡过程中,将游码移到零刻度线后,发现天平指针的左右偏转情况如图16所示,此时他应将横梁右边的平衡螺母向 调。 (2)小明进行了如下操作:
3
A .用天平称出空烧杯的质量m 1;
B .在空烧杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m 2; C .把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V 。 根据以上操作可求出盐水的密度ρ= 。
(3)小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷,造成测出的盐水密度误差较大。你认为其原因是 。 8、牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”。但市面上有些牛奶掺水较多。能否用身边的物品作为实验器材,通过测量牛奶的密度来鉴别其是否掺水呢? 某同学经过认真思考后,在没有天平、量筒的情况下, 选用弹簧秤、空饮料瓶、水、细线等物品进行实验。
他实验的第一步是用弹簧秤测出空饮料瓶的重力;第二步是在空饮料瓶中装满水,用弹簧秤测出瓶和水的总重
力,求得水的体积。
(1)(2分)根据该同学的思路,他测算的第三步是 (说出具体方法和要测算的物理量并用字母表示)。
(2) (3分)求得牛奶密度 。(用测出的物理量的字母表示)
(3)(2分)测出牛奶密度比较
与
=1.01g/cm后,他又上网查询得知牛奶的密度
3
1.03g/cm,试问他可否通过
3
来确定所测牛奶是否掺水,为什么?
9、小明测量植物油密度时,按下列顺序进行了操作:①用天平测出空烧杯的质量m 1;②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m 2;③将烧杯中植物油倒入量筒中,测出植物油的体积V ;④计算出植物油的密度
。
4
(1)下表是小明根据上述实验操作,设计的记录数据表格,请根据图14将表格中的数据填写完整。
(2)小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大。请你在小明实验的基础上,设计一个误差更小的实验方案并写出计算密度的最后表达式。
10、下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1,根据他的设计,回答下面的问题:
(1)按该实验方案进行测量,食用油密度的表达式是 ,上述实验方案存在的问题是误差较大,试分析产生误差较大的主要原因
。
(2)请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表,并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。
11、(1)小刚在称量矿石质量时,进行了如图甲所示的操作,他的错误在
于 。用正确的方法称量,天平平衡后,砝码和游码的示数如图乙所示,则被测矿石的质量是 g。
(2)小刚有在量筒中倒入一定量的水,然后将矿石用细线系好后慢慢放入量筒。如图丙所示,矿石的体积为 ml。
(3)小刚算出矿石的密度为 kg/m。
3
5
12、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度
时,进行了下列操作:①用调好的天平测出软木塞的质量m 1;②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V 1;③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V 2;④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m 2。
(1)指出小明操作中的不规范之处: 。
(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。
13、小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到 处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。 (2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图14所示,则小石块的质量为 g。
(3)如图15所示,A 、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B 、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g ;C 、往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为142g 。
(4)计算出小石块的体积为 cm。
(5)用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m;
14、小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度,以下是他测量玉镯的实验步骤:
3
3
3
6
(1)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图6 所示,玉镯的质量是 g.
(2)按图7所镯的体积,玉镯
图6
(3)玉镯的密
图7
示的方法测出玉的体积
是 cm. 度
3
3
为 kg/m. 15、 测量某种液体的密度。 (1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应将平衡螺母向 ________ 调节(选填:“左”或“右”); (2)将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量m 1,如图15所示,则m 1= __________ g;
(3)将烧杯中食用油的一部分倒入量
筒,如图16所示,这部分液体的体积为V ,则V = __________ cm; (4)用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m 2=110g ;
(5)根据以上数据,计算出这种液体的密度是___________g/cm。 16、用天平和量筒测某种液体的密度。 实验的主要测量步骤如下:
①用调节好的天平称出烧杯和液体的总质量m 1;
7
3
3
②从天平上取下烧杯,向量筒中倒入一定体积的液体,如图24所示; ③用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m 2,如图25所示; 请将测量数据和计算结果填入表格。
18、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度。小红利
用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你按照小红的实验思路,将实验步骤补充完整。 (1)用调节好的天平称出小石块的质量m 1;
(2)在烧杯中注入适量的水,用天平称出烧杯和水的总质量m 2;
(3)________,在天平右盘添加适量的砝码,移动游码,天平平衡后,砝码与游码的总示数为m 3;
(4)已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度 ρ石的表达式为:ρ石=_____。 19、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图6
所示.则量杯的
质量与液体的密度是
A .20g ,1.0×10kg /m B .60g ,0.8×10kg /m
3
3
3
3
C .60g ,1.0×103kg /m 3 D .20g ,0.8×103kg /m 3
20、下图是某种金属的质量与体积之间的关系图像,由图像可知体积为4cm 的该种金属的质量为________。
21、为什么用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉,而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上?请你用学过的物理知识进行解释。(ρ
8
钢铁
3
=7.9×10kg /m )
33
参考答案
一、实验, 探究题
1、⑴ m石= 67kg 。 (2)大杯的水没有到溢水位。(3石块体积为v=(m 2-m 1)/ρ 石块密度为ρ石= m石(m2-m 1)
2、右(1)测牛奶体积时有较大误差,有些牛奶粘在杯壁上 (2)将实验步骤重新排序为BCDAE ;(3)28.4g 3、 (1)正确 (2)42.4g 54 约0.8g/ (3)用手拿砝码
4、⑴ 26.8 10 2.68×10 ⑵ 不变 5、在解答该题时,我们结合平时的实验来分析,当天平调平时,分度
3
3
3
盘上的指针向右偏,右端的平衡螺母要向左调。根据实验原理,测出盐水的密度,需要用天平测出它的
质量,用量筒测出它的体积,属于间接测量。使用天平时,被测物体的质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。在第二个同学的实验方法中,烧杯中的盐水质量的测量是准确的,但把盐水全部倒入烧杯后
量筒内壁会残留一些盐水,造成测得的量筒内盐水体积偏小,根据 答案 (1)左;
9
可知这样测出的盐水密度偏大。
(2)如下表:
(3)>。 6、(1)47.4。
(2)第一步:测出空瓶的质量m 1 = 14g。第二步:测出小瓶装满水后的总质量m 2 =44g。第三步:测出小瓶装酱油后的总质量m 2 =47.4g。(3)1.11g/cm。
3
7、 (1)左(内或里) (2)
(3)烧杯中的盐水无法倒尽(烧杯壁上沾有盐水、所测的盐水体积偏小、所测的盐水质量偏大,以上均可给分) 8、(1)(2分)将瓶中倒出水,在瓶中装满牛奶,用弹簧秤测出瓶和牛奶的总重力G 3, 可求出牛奶的质量是 m = (G3- G1)/g.
(2) (3分)ρ=(G3- G1) ρ水/(G2- G1)
写出正确结果得3分, 若只写出ρ= m/V可得1分
(3)(2分) 答出:可以判断(1分) ,答出“因为实际测量值 小于ρ标”的意思 (1分) ;
或答出:“不能判断” (1分
) ,答出“因为测量存在误差,测量值与标准值相差不大,故无法判断”的意思(1分) 。 9、(1)
(2) ①向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m 1’; ②将烧杯中一部分植物油倒入量筒中,测出植物油的体积V ’;
③用天平测出烧杯和剩余植物油的质量m 2’;④计算出植物油睁密度
10
10、(1)ρ=(m2-m1)/V1;实验中未能将所有液体倒入到量筒中,导致所测油的体积偏小而使误差偏大(每空1分,共2分)
(2)如下表(每列对应空格填写正确1分,共4分)
11、(1)砝码与物体托盘放反了(1分) 57.4(1分)(2)20(1分) (3)2.87×10(1分)
12、(1)将潮湿的软木塞直接放在天平上称量(2)400 16 0.15(3)将吸水性物质放入水中,吸足水后,再放入装有水的量筒中测出体积
【解析】本题考查密度的测量,初中阶段对密度测量要求较高,本实验方法多样,导致密度的相关考题灵活多变。托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘称量”;当然也要考生掌握密度小于水的物体如何使用排水法测其体积;及密度的相关计算。(3)的设问提现了对实验交流评估的考查。(个人认为对吸水性物质的体积的测量更好的方法应该是排油法或排沙法)
13、(1)左端零刻线;(2)52; (3)水面与标记相平(4)20; (5)2.6×10 14、60.4、20、3000、
15、(1)右(1分)(2)151.4(1分)(3)46(1分)(4)0.9(1分) 16、54.6(1分) 42(1分) 1.2×10(1分)
用钢铁材料制成的轮船形状不同于用钢铁材料制成的金属块,与同质量的金属块相比,在水中轮船能够排开水的重力大大增加,可以大于或等于轮船所受重力。
所以轮船能够漂浮在水面上。
18、(3)用细线把小石块拴好,使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中,小石块不接触烧杯 333
(4) 19、A 20、10.8g
17、答:由于钢铁的密度大于水的密度,在水中,用钢铁材料制成的金属块能够排开水的重力小于它的重力,所以,用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉。
11
范文四:密度测量实验题
密度测量实验题
密度测量实验专题
一(实验探究题(共16小题)
1(如图是牛顿合作学习小组的同学们进行“用天平和量筒测金属块的密度”的实验,请你参与其中与他们一起解决问题((1)调好天平后,将金属块放在天平的左盘中(砝码放在右盘中,当天平再次平衡时,右盘中的砝码数及游码在标上尺上的位置如图甲所示(再把金属块放入装有20mL水的量筒后,量筒内水面的位置如图乙所示(则金属块的密度是 kg/m((2)为了尽可能提高实验精确度,请比较A、B两同学的方案:方案一:A同学先测出金属块的体积,再测出金属块的质量,最后求出密度;方案二:B同学先测出金属块的质量,再测出金属块的体积,最后求出密度(你认为 (填“A”或“B”)同学的方案比较好,理由是 (
3
2
的操作:(1)小文把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡(小红认为此操作有误,错误是
(
(2
)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为 g
(
(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:a(烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为103g(b(将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g(
3c(通过计算,石块的密度为 kg/m((4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面还高于
标记处,这样的情况下测出的密度值将 (偏大/偏小)(
3(小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:
(1)将天平放在桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针在分度盘上的虚线和实线位置之间摆动,如图甲所示(此时应将横梁平衡螺母向 侧调节,直至天平平衡((2)把石块放在天平左盘,用镊子向右盘中放入两个20g、一个10g砝码时,发现指针偏左,当再向右盘放5g的砝码时,指针又偏右,小华接下来应该 (
(3)当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则石块的质量是 g(在量筒中注入40mL水(放
3人量筒后水面位置如图丙所示,可以计算得到矿石的密度为 g/cm((4)假如放入水中的石块上有气泡,所
测石块的密度比真实值 (大/小)(
4(小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验((1)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入
3量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m(
(2)小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比, (选填“偏大”或“偏小”)((3)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度,他进行了如下实验操作:?调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0(?在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1(?把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2(则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水)(
)
5(如图所示,这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图:
A(测出空杯子的质量为m1(如图A);B(将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2(如图B);
C(将杯中的牛奶再倒入量筒中,测得其体积为V(如图C);D(计算出牛奶的密度ρ(
3(1)小强测得牛奶的质量m= g;(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ= kg/m;
(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 (选填“偏大”或“偏小”)(4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序 (请重新排列ABCD的顺序)
6(在“测盐水密度”的实验中:
(1)调节托盘天平,将天平放在上平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针的位置指在分度盘中线的左侧,要使横线平衡,应将平衡螺母向 调节(
(2)如图所示的是实验的三个步骤,请按实验的正确顺序将各图的序号填在横线上: (
(3)烧杯中剩余盐水的质量是 g,盐水的密度为 kg/m(
3
7(学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度(于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量(
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:?将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节 ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;?在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 cm;?再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中
3早餐奶的质量为 g;?经过计算可知,早餐奶的密度为ρ= g/cm(
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下(
?用天平测出烧杯的质量m0;?用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
?用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2(请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ= (用字母表示)(
8(在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
3
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡(
(2)用天平测出空烧杯的质量为29g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐
3水的质量是 g(再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 kg/m(
(3)小明同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2(将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作(同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小明读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度(你认为增加的步骤是: ,请帮小明写出计算盐水密度的表达式ρ= (
9(小明想要知道豆浆的密度大小,于是他进行了如下操作:
)
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节天平横梁平衡时,出现了如图所示的现象,他应该向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0;
(3)把豆浆倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1,则倒入烧杯中的豆浆质量为 (用测得的物理量表示);(4)将烧杯中的
豆浆全部倒入量筒,读出量筒中豆浆的体积V,由此得知豆浆的密度为 (用测得的物理量表示);(5)实验过程中,若只有天平、烧杯和水,请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验,要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)(实验步骤: ;计算豆浆密度的表达式 (
10(刘聪为了测量液体A
的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处(横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示(为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 端移动(
3(2)将液体A倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为 cm(
(3)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为 g(
3(4)实验中测得所用空烧杯的质量为92g,根据上述实验数据计算液体A的密度为 kg/m(
11(学习了密度的知识后,同学们准备测食用油的密度,他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
(1)方案一:?将天平置于水平台上,用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
?向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为 ;?再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;?计算出食用油的密度ρ(
(2)方案二:?将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;?用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m′1;?将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V′;?测出烧杯及剩下食用油的总质量m2′;?计算出食用油的密度ρ′=(
(3)用方案一测出的食用油的密度值比实际值 (填“偏大”或“偏小”)(
(4)方案二有一个步骤存在不足之处,请找出来并将正确的步骤填在横线上 (
12(为确定某种未知液体的密度,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量(某次的操作如下:(1)用天平测量液体的质量(当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g((2)用量筒测量液体的体积(将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为 mL((3)他们测出了几组实验数据,并根据测
3量结果作出了“m,V”图象,如图丙所示(由图象可知该液体的密度为 g/cm((4)尽管测量方法正确,但
大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体密度的测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)(
13(景德镇盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度(
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节 使天平平衡(
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图1所示,则瓷片的质量为 g(
)
(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图2所示的方法测瓷片的体积:
a(往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;
b(先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图
333所示,则瓷片的体积为cm((4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 g/cm(
(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值 (选填“偏大”或“偏小”)(
14(小明想测量一块塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在该塑料块下方悬挂了一铁块,按照图中甲、乙、丙所示顺序进行实验,测出了该塑料块的体积和质量(
3(1)这种塑料的密度是 kg/m((2)仔细分析实验过程,你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是 (
(3)如果按小明的顺序进行实验,测得的塑料的密度 (偏大/偏小)(为了减小实验误差,你认为合理的顺序是 (填步骤序号)(
15(课外活动小组需测量一种矿石的密度(器材有:小块矿石、天平
(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线(
(1)请将同学们的实验方案补充完整:小明:A(用天平称出矿石的质量m0; B(在烧杯中倒满水,称出质量m1;C( ,称出质量m2;D(矿石的密度ρ= (
小玲:A(用天平称出矿石的质量m0; B(在烧杯中倒入适量的水,称出质量m1;
C(取下烧杯,用细线提着矿石浸没水中,在烧杯外壁与水面相平处做一标记;
D(取出矿石,m2;
D(矿石的密度ρ=(
小刚:A(用天平称出矿石的质量m0;
B(在烧杯中倒入适量的水,称出质量m1;
C(烧杯仍放在天平左盘,用细线提着矿石浸没在水中静止,(水无溢出且矿石不接触烧杯)(天平平衡时的称量值为m2;
D(矿石的密度ρ=(
(2)请你就一位同学的操作或误差方面进行评价(写一条即可): (
16(为了测量一元硬币的密度,小华同学设计的实验步骤如下:
A(在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;
B(把10枚硬币浸没在量筒内的水中,记下水面对应的刻度值V2;
C(用天平测出的10枚硬币的质量m;
D(计算出硬币的密度?(
(1)你认为以上操作的合理顺序应是 (填字母序号)(
硬币密度的表达式:?硬币= (
(2)如图所示是小军在称量过程中的部分操作,图中错误的操作是((写出一点即可)
(3)天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况(由
3测量可得10枚硬币质量为 g,10枚硬币的体积为 mL(所测硬币材料的密度为 kg/m(
)
2016年12月15日方武的初中物理组卷
参考答案与试题解析
一(实验探究题(共16小题)
1((2016?山西二模)如图是牛顿合作学习小组的同学们进行“用天平和量筒测金属块的密度”的实验,请你参与其中与他们一起解决问题((1)调好天平后,将金属块放在天平的左盘中(砝码放在右盘中,当天平再次平衡时,右盘中的砝码数及游码在标上尺上的位置如图甲所示(再把金属块放入装有20mL水的量筒后,量筒内水
33面的位置如图乙所示(则金属块的密度是 8.9×10 kg/m((2)为了尽可能提高实验精确度,请比较A、B
两同学的方案:方案一:A同学先测出金属块的体积,再测出金属块的质量,最后求出密度;方案二:B同学先测出金属块的质量,再测出金属块的体积,最后求出密度(你认为 B (填“A”或“B”)同学的方案比较好,理由是 测量结果误差较小 (
2((2016?海门市一模)小文和小红想测石块的密度,器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管(他们经过思考,进行下面的操作:
(1)小文把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡(小红认为此操作有误,错误是 没有将游码拨至标尺左端零刻线处 ((2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为 72 g((3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:
a(烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为103g(
b(将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、
33石块全部的质量为145g(c(通过计算,石块的密度为 2.4×10 kg/m((4)实验结束后,他们进行讨论:
若b操作中倒出水后,水面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将 偏大 (偏大/偏小)(
3((2016?射阳县模拟)小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:
(1)将天平放在桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针在分度盘上的虚线和实线位置之间摆动,如图甲所示(此时应将横梁平衡螺母向 左 侧调节,直至天平平衡(
(2)把石块放在天平左盘,用镊子向右盘中放入两个20g、一个10g砝码时,发现指针偏左,当再向右盘放5g的砝码时,指针又偏右,小华
接下来应该 取出5g的砝码后,向右移动游码,直至天平横梁平衡 (
(3)当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则石块的质量是 54.2 g(在量筒中注入40mL
3水(放人量筒后水面位置如图丙所示,可以计算得到矿石的密度为 2.71 g/cm(
(4)假如放入水中的石块上有气泡,所测石块的密度比真实值 小 (大/小)(
4((2016?宁夏)小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验(
(1)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 45 g,酱油的密度
33为 1.125×10 kg/m((2)小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比, 偏大 (选填“偏大”或“偏小”)(
(3)小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度,他进行了如下实验操作:
?调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0(?在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1( ?把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2(
则酱油的密度表达式ρ=
ρ水)(
5((2016?广安)如图所示,这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图:
A(测出空杯子的质量为m1(如图A);B(将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2(如图B);
C(将杯中的牛奶再倒入量筒中,测得其体积为V(如图C);D(计算出牛奶的密度ρ(
33(1)小强测得牛奶的质量m= 75 g;(2)请你帮小强计算出牛奶的密度ρ= 1.25×10 kg/m;
(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 偏大 (选填“偏
4)细心而聪明的你一定已经发现,只要调整一下操大”或“偏小”) (
作顺序就可以避免这一瑕疵,说说你调整后的操作顺序 ABCD的顺序)
6((2016?孝义市三模)在“测盐水密度”的实验中:
)
(1)调节托盘天平,将天平放在上平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针的位置指在分度盘中线的左侧,要使横线平衡,应将平衡螺母向 右 调节(
(2)如图所示的是实验的三个步骤,请按实验的正确顺序将各图的序号填在横线上: CAB (
33(3)烧杯中剩余盐水的质量是 27.2 g,盐水的密度为 1.2×10 kg/m(
7((2016?博白县模拟)学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度(于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量(
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
?将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
?在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 40 cm;
?再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为g;
3?经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=(
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下(?用天平测出烧杯的质量m0;?用天平测出烧杯和装满水的质量m1;?用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2(
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=
(用字母表示)( 3
8((2016春?宜兴市期末)在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 右 调,使天平横梁平衡(
(2)用天平测出空烧杯的质量为29g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是 33 g(再将烧杯中的
盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 1.1×10 kg/m(
(3)小明同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2(将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作(同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小明读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度(你认为增加的步骤是: 用天平测出剩
ρ= ( 33
9((2016?广西)小明想要知道豆浆的密度大小,于是他进行了如下操作:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节天平横梁平衡时,出现了如图所示的现象,他应该向 右 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0;
(3)把豆浆倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1,
测得的物理量表示);
(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒,读出量筒中豆浆的体积V,由此得知豆浆的密度为 (用测得的物理量表示);
(5)实验过程中,若只有天平、烧杯和水,请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验,要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)(
实验步骤: ?用天平测出空烧杯的质量m;
( ;
计算豆浆密度的表达式 ρ=
)
(
10((2016?祁阳县二模)刘聪为了测量液体A的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处(横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示(为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 右 端移动(
3(2)将液体A倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为 60 cm(
(3)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为 152 g(
(4)实验中测得所用空烧杯的质量为92g,根据上述实验数据计算液体A的密度为 1.0×10 kg/m(
11((2016?成华区模拟)学习了密度的知识后,同学们准备测食用油的密度,他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯(
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
(1)方案一:?将天平置于水平台上,用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
?向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油
的质量为 m,m ;
?再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;
?计算出食用油的密度ρ(
(2)方案二:
?将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
?用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m′1;
?将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V′;
?测出烧杯及剩下食用油的总质量m2′;
?计算出食用油的密度ρ′=
33
(3)用方案一测出的食用油的密度值比实际值 偏大 (填“偏大”或“偏小”)(
(4)方案二有一个步骤存在不足之处,请找出来并将正确的步骤填在横线上 将天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡 (
12((2016?河源校级模拟)为确定某种未知液体的密度,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量(某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量(当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 47.2 g(
(2)用量筒测量液体的体积(将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液
面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为(
(3)他们测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m,V”图象,如图丙所示(由图象可知该液体的密度
3为 0.8 g/cm(
(4)尽管测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体密度的测量值比它的实际值要 偏大 (选填“偏大”或“偏小”)(
13((2016?巴中模拟)景德镇盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度(
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节 平衡螺母 使天平平衡(
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图1所示,则瓷片的质量为 32 g(
(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图2所示的方法测瓷片的体积:
a(往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;
b(先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则瓷片的体积为(
3(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 2.29 g/cm(
(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值 偏小 (选填“偏大”或“偏小”)(
)
3
14((2016?邗江区二模)小明想测量一块塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在该塑料块下方悬挂了一铁块,按照图中甲、乙、丙所示顺序进行实验,测出了该塑料块的体积和质量(
(1)这种塑料的密度是 0.82×10 kg/m(
(2)仔细分析实验过程,你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是 直接把潮湿的物品放在天平上测量 (
(3)如果按小明的顺序进行实验,测得的塑料的密度 偏大 (偏大/偏小)(为了减小实验误差,你认为合理的顺序是 丙乙甲 (填步骤序号)(
15((2016?路北区三模)课外活动小组需测量一种矿石的密度(器材有:小块矿石、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线(
(1)请将同学们的实验方案补充完整:
小明:A(用天平称出矿石的质量m0;
B(在烧杯中倒满水,称出质量m1;
C(m2;
D(矿石的密度ρ=
( 33
小玲:A(用天平称出矿石的质量m0;
B(在烧杯中倒入适量的水,称出质量m1;
C(取下烧杯,用细线提着矿石浸没水中,在烧杯外壁与水面相平处做一标记;
D(取出矿石,m2;
D(矿石的密度ρ=
(
小刚:A(用天平称出矿石的质量m0;
B(在烧杯中倒入适量的水,称出质量m1;
C(烧杯仍放在天平左盘,用细线提着矿石浸没在水中静止,(水无溢出且矿石不接触烧杯)(天平平衡时的称量值为m2;
D(矿石的密度ρ=
(
(2)请你就一位同学的操作或误差方面进行评价(写一条即可): 小明的方案中烧杯中倒满水,称质量时容易溢出,可操作性差,测量的误差较大 (
16((2016?潮南区一模)为了测量一元硬币的密度,小华同学设计的实验步骤如下:
A(在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;
B(把10枚硬币浸没在量筒内的水中,记下水面对应的刻度值V2;
C(用天平测出的10枚硬币的质量m;
D(计算出硬币的密度?(
(1)你认为以上操作的合理顺序应是 CABD (填字母序号)(
硬币密度的表达式:?硬币
(
(2)如图所示是小军在称量过程中的部分操作,图中错误的操作是((写出一点即可)
(3)天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)
是10枚硬币放入量筒前后的液面情况(由测量可得10枚硬币质量为 68 g,
10枚硬币的体积为 8 mL(所测硬币材料的密度为 8×l0 kg/m( 33
)
范文五:密度的测量实验
密度的测量专题
1小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。
(1)调节天平时,游码移至左端,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右
侧,要使天平平衡,他应该
A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
(2)当天平平衡后,小明开始测量:测量步骤如图所示,正确的操作顺序是:
(填字母代号)。
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量; B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量; C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积;
(3)根据图中数据计算可得:老醋的密度是 ㎏/m3。
2为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是 (填选项符号).
A、甲方案正确,乙方案错误B、甲方案错误,乙方案正确 C、甲、乙两个方案都正确
(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在 桌面上,使游码左侧与零刻
度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺
母向 调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡.
(3)将小正方体放在托盘天平的左盘进行衡量,天平重新平衡后,右盘上有10g
的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为 g;若测得它的
体积为10cm3,则小正方体物块的密度为 g/cm3.
3小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:
(1)首先调节天平横梁平衡,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应向
(选填“左”或“右”)移动平衡螺母。
(2)调节天平平衡后,小强又进行了以下三项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量;
B.将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量;
C.将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积;
如图所示,以上操作的正确顺序是 (填字母代号)。
3(3)由上图可得:量筒内液体的质量为 g,该液体的密度为 kg/m 。
(4)根据你的生活经验判断,该种液体可能是下面四种液体中的 (填字母
代号)。
A.水 B.水银 C.香油 D.盐水
4小芳同学为了测量盐水的密度,进行了以下实验:
(1)把天平放在水平台上,将游码移至零刻度处再调节______使天平横梁平衡。
(2)接下来进行了如下图所示的三项操作:
以上操作的正确顺序是____________(填字母代号)。
(3)下列记录数据的表格中?处应填写的项目和单位是____________。
(4)该实验测得的盐水的密度是________kg/m3。
5东营地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所
产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态)。
(1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为
31.2g。然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新
平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和石油样品的质量为 g。
(2)将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示,石油的体积为 ml。
(3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为 g/cm3。
(4)联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小刚发现自己测量
的石油密度值偏大,你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因
是 。
(5)针对小刚的实验方案,请提出改进办法: 。
6彤彤过生日时,妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找来量筒、小玻璃杯和水,用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度.由图可知:水晶球的体积是 cm2,水晶球的质量是 g,水晶球的密度是 g/cm2.
7现有一质地均匀、形状不规则的小石块,刘海同学想用天平和量筒测量它的密度。
(1)在调节天平平衡时,他先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺左端零刻线处,观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,如图甲所示。此时他应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动;
(2)天平平衡后,刘海在左盘放石块,右盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码数值和游码的位置如图乙所示。最后他把小石块浸没
在装有适量水的量筒中如图丙所示。测小石块的密度为 kg/m3;
(3)实验中,如果刘海同学没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡,然后测量小石块的质量,再测小石块的体积。那么他最后测得的小石块的密度比真实值 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
下面是小丽同学测量合金块密度的实验,请你将实验过程补充完整。
(1)她把天平放在水平台上,发现指针偏向分度盘中线的右侧,马上调节平衡螺母,你认为小丽在操作上的明显错误是_______。改正错误后,若指针偏向分度盘中线的左侧,她应该向_______调节平衡螺母。
(2)如图甲所示,用调好的天平测出合金块的质量为 _______g。
(3)如图乙、丙所示,用量筒测合金块的体积,从而算出合金块的密度为_______kg/m3。
(4)实验结束后,她还想测量一个小笔帽的密度,由于笔帽很小,无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积。但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉,而在老师给定的盐水中却漂浮。她经过认真思考,在没有使用量筒的情况下,利用合金块(合金块的体积可以用V金表示,质量用m金表示,密度用?金表示)就测
出了笔帽的密度。请你帮她完成实验。
①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中,缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀,待盐水稳定后,根据笔帽的浮沉情况,不断加水或加盐水,经反复调试,使笔帽最终恰好能在盐水中_______。
②取出笔帽,将_______放在天平的左盘测出其质量为m1。
③用细线将合金块系住___,天平再次平衡时,右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值为m2。
④笔帽密度表达式:?笔帽=__________(用物理量的符号表示)。
8小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位
置如图甲所示,矿石的质量是_____g。
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图乙所示方法进行测量,矿石的体积是_____cm3。
(3)矿石的密度是_____kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)若测量较大的蜡块的体积,应如何操作:_____。
(5)若测量具有吸水性的物体的体积,又应如何操作: 。
9小飞想配制一定浓度盐水并测出它的密度,进行了如下操作:
(1)把天平放到水平台上,将游码移到_________处,发现指针静止时偏右,他应将平衡螺母向_________(填“左”或“右”)端移动,直至天平平衡;在测量盐的质量时,小飞向右盘加入最小的砝码后,指针静止时如图甲所示,那么他接下来的操作应是_________,直至天平平衡。由图乙的砝码和游码可知,盐的质量为_________g;接着他在量筒中装入适量的水,如图丙所示,读出水的体积为20 mL,然后将盐放入量筒中搅拌使其完全溶解,如图丁所示,则配制的盐水的密度为 kg/m3。
(2)小飞放学回家后,想测量食用油的密度,家里没有天平和量筒,想到
了利用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量食用油密度的方法,于是他设计了一个实验方案,请你将实验步骤补充完整。
①如图A用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧,管竖直放置,开口向上,向管内倒入适量的食用油,用刻度尺测出液面到下管口的距离记为h1,小飞发现橡皮膜向
下凸,说明_________。
②如图B在烧杯中装入适量的水,将玻璃管缓慢浸入水中,直至橡皮膜水平为止,用刻度尺测出_________记为h2。
③食用油的密度表达式为?油=_________。
④由于在实验过程中橡皮膜发生了形变,造成所测油的密度偏_________(填“大”或“小”)。
下面是同学们分组测量牛奶密度的实验过程,请你将实验过程补充完整。
(1)将天平放在水平桌面上,将________调至标尺左端的零刻线处,并调节________ 使天平平衡。
(2)用天平测出一盒牛奶的总质量为275g,将盒内牛奶倒入量筒中一部分如图甲所示,读出量筒内牛奶的体积为________cm3。
(3)如图乙所示,用天平测出剩余牛奶和盒的总质量为________g。计算出牛奶的密度为_______g/cm3。
(4)实验过程中,有一小组同学的天平损坏了不能使用,于是他们又找来了一个试管和记号笔,利用原来的量筒和水(如图丙)测出了牛奶的密度,请聪明的你帮助他们完成下面的实验过程。
①在量筒内倒入适量的水,将试管放入量筒的水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V1。
②在试管内倒入适量的水,先_______,然后将试管放入量筒内水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V2。
③将试管内的水倒净,再_______直到标记处,然后再将试管放入量筒内水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V3。
④牛奶密度的表达式?牛奶=_______(用物理量的符号表示)。
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