范文一：《项脊轩志》同步练习

《项脊轩志》同步练习

一、课内阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多臵小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：?某所，而母立于兹。?妪又曰：?汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……?语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：?吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？?比去，以手阖门，自语曰：?吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！?顷之，持一象笏至，曰：?此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！?瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

1．下列加点的词解释正确的一项是

A．往往而是 往往：常常

B．先大母婢也 先：早先的

C．先妣抚之甚厚 妣：父亲

D．比去，以手阖门 比：及，等到

解析：选D。A项，?往往?应释为?到处?；B项，?先?应释为?去世的?；C项，?妣?应释为?过世的母亲?。

2．下列各句中的“之”与“顷之，持一象笏至”中的“之”意义和用法相同的一项是

A．他日汝当用之 B．杳不知其所之也

C．儿之成，则可待乎 D．怅恨久之

解析：选D。D项，与例句的?之?同为音节助词，可不译。A项，?之?，代词，指象笏；B项，?之?，动词，到，往；C项，?之?，主谓之间取消句子独立性。

3．下列对文段内容的理解分析不恰当的一项是

A．这段文字写了诸父分炊前后的庭院，分炊后庭院变化了两次，家境日趋衰落。既表现了作者的喜，又表现了作者的悲。

B．这段文字通过老妪的话叙述了母亲的事。

C．这段文字通过自己的回忆叙述了祖母的事。

D．作者既能把自己的感情与所叙的事情融为一体，又能在叙事后直接倾吐自己的感受。

解析：选A。A项中?既表现了作者的喜?不对，作者对家道衰落及诸父分家没有喜悦之情。

4．翻译文中画线的语句。

(1)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

译文：

(2)吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

译文：

答案：(1)庭院中开始用篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。

(2)我们家的读书人很久没有得功名了，这孩子(今天这样用功)，将来的功名是可以期待的了！

二、拓展阅读

阅读下面的文字，完成6～9题。

先妣事略

归有光

先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健②。然数颦蹙顾诸婢曰：?吾为多子苦！?老妪以杯水盛二螺进，曰：?饮此后，妊不数矣。?孺人举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：?鼻以上画有光，鼻以下画大姊。?以二子肖母也。

孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里。由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄；敦尚简实。与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉；灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐，乃劳苦若不谋夕③。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然④。遇童奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥⑤岁致鱼、蟹、饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。

有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴：舅母卒，四姨归顾氏又卒，死三十人而定，惟外祖与二舅存。 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！

【注】 ①孺人：明代七品官之妻的封号。②加健：更加强健。句中指更加费力。③若不谋夕：好像生计艰难，朝不保夕。④洒然：犹肃然。⑤吴家桥：作者外祖家。

5．下列各句中加点词解释不正确的一项是

A．孺人举之尽，喑不能言 喑：声音变哑，不能说话

B．手中纫缀不辍，户内洒然 辍：停止

C．孺人中夜觉寝 觉：睡觉

D．即熟读，无一字龃龉 龃龉：上下牙齿不合，这里比喻错漏

解析：选C。觉：醒。

6．下列各句中加点“以”字的用法和意义完全相同的一组是

①外祖与其三兄皆以资雄 ②垣墙周庭，以当南日 ③老妪以杯水盛二螺进 ④此吾祖太常公宣德间执此以朝 ⑤鲜能以名节自立 ⑥鼻以上画有光 ⑦以二子肖母也

A．②④ B．①⑤ C．③⑦ D．④⑥

解析：选B。①介词，凭；②介词，用来；③介词，用；④连词，表修饰；⑤介词，凭；⑥和?上?连用，表方位的界限；⑦连词，因为。

7．下列各句的内容全都能表现母亲勤于操劳品德的一组是

①孺人举之尽，喑不能言 ②孺人之吴家桥，则治木棉 ③遇童奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言 ④入城，则缉 ⑤室靡弃物，家无闲人 ⑥户内洒然 ⑦率人人得食

A．①③⑤⑥ B．②④⑥⑦

C．②④⑤⑥ D．②③④⑥

解析：选C。①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴，属不幸遭遇；③是说母亲宽厚；⑦是说母亲娘家人大方慷慨。

8．翻译文中画线的句子。

(1)有功之生也，孺人比乳他子加健。

译文：________________________________________________________________________

(2)孺人之吴家桥，则治木棉。

译文：________________________________________________________________________

答案：(1)有功出生后，先母哺养他比其几个儿女更费力。

(2)先母到吴家桥娘家，就纺木棉。

参考译文：

先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。过了一年，生下女儿淑静；淑静，就是我的大姐。

过一年，生下我。又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。再过一年，生淑顺。过一年又生有功。

有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。但她常常皱着眉头对几个女佣说：?孩子这样多，我真苦死了！?有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：?把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。?先母举起杯，(把水)一气喝完，从此失声变哑，不能说话。

正德八年五月二十三日，先母病故。儿女们看见家里大人哭泣，就跟着哭泣，但是还以为母亲是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：?遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。?因为这两个孩子面容像母亲。

先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父家世世辈辈住吴家桥，在昆山县城东南，离城三十里。经过千墩浦，向南到直桥，沿着小港往东(就到)，村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都凭借富有而出名；为人忠厚正直，外祖父常和和气气地和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。

先母到吴家桥娘家，就纺木棉；进城回婆家就搓麻捻线；常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父隔不了两天就差个人来送点东西。家里不缺吃食，(先母)却终日劳苦像是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一排排晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。

我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄就不上学了，我心里舍不得和他分开，但是却不能留在家里。先母常在半夜醒来，叫我低声诵读《孝经》，倘我读得没有一个字错漏，她便很高兴。

孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫；舅母病故，四姨妈嫁在顾家，又病故，一连死了三十个人才停止，只有外祖父和二舅还健在。

先母故世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。故世十二年后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，和妻子流着眼泪(回忆往事)，只记得(先母)一两件往事，仿佛像是昨天发生的一样，其余的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人啊！天啊，多么悲痛啊！

三、语言运用

9．将下面的长句改写成三个短句，保留全部信息，语言连贯。(可以适当添加、改动个别词语)

归有光在《项脊轩志》中总是想方设法地营造出一种使人如品佳茗，久久难忘的浓烈的“可喜”“可悲”情感氛围。

答：

答案：①归有光在《项脊轩志》中总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围。②《项脊轩志》抒发了?可喜、可悲?之情。③它使人如品佳茗，久久难忘。

10．请你根据下面的文字，写出理由。

日本汉字能力检定协会于2011年12月12日公布他们认为最可以代表2011年的年度汉字，是“羁绊”的“绊”字。

在日文里，“羁绊”的“绊”字意为羁绊、纽带、联系等，有“牵挂”的意思。

今年“绊”字出线的理由是：

答案：自日本大地震之后，日本人才知道身边的人，不管是家人或是亲友，对自己人生的意义有多么重大，每个人与其他人都是不可分离的，就像是有联系，有纽带一样，亲友会让我们一生都放在心上。

范文二：项脊轩志练习

20 学年第 学期玉环实验学校自编练习

年级： 学科： 章节： 编制日期 _ 完成所需时间： 使用日期： 编写人： 审核人： 终审： 班级：____________学号：_____________姓名：_______________

1、下列加点字注音正确的一项是（ ）

A．渗漉（lù） 老妪（ōu） 珊珊可爱（shān）

B．修葺（qì） 栏楯（dùn） 万籁有声（lài）

C．先妣（pǐ） 阖门（hé） 冥然兀坐（wù）

D．垣墙（yuán） 偃仰（yǎn） 呱呱而泣（gū）

2、下列加点词解释不当的一项是（ ）

A．室仅方丈（一丈见方） B．墙往往而是（到处）

C．余久卧病无聊（精神空虚） D．大类女郎也（太像）

3、下列加点词活用情况归类正确的一项是（ ）

①雨泽下注 ②东犬西吠 ③乳二世 ④吾妻死之年所手植也执此以朝 ⑥使不上漏

A．①④⑤∕②③⑥ B．①②④⑥∕③⑤

C．①③⑤∕②④⑥ D．①②⑥∕③④⑤

4、下列各句与“垣墙周庭” 句式相同的一项是（ ）

A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也

C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前

5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（ ）

A．每移案，顾视无可置者 妪每谓余曰 ⑤

B．日影反照，室始洞然 庭中始为篱，已为墙

C．垣墙周庭，以当南日 执此以朝

D．每移案，顾视无可置者 顾念蓄劣物终无所用

6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（ ）

A．比去，以手阖门 比及三年，可使有勇

B．借书满架 或凭几学书

C．日过午已昏 一日，大母过余曰

D．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣

7、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（ ）

A．“三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日）

B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） “先妣”（敬称自己已死去的母亲）

C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志） “而立之年”（指三十岁）

D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家） 吾妻来归（旧指女子出嫁）

8、下列说法不正确的一项（ ）

A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。

B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。

C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。

D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。

二、语段阅读

（一）

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。

9、解释文中加点的字词：

①稍为修葺（ ） ②室始洞然（ ）

③亦遂增胜（ ） ④珊珊可爱（ ）

10、翻译文中划线句：

（1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。

（2）然余居于此，多可喜，亦多可悲。

《项脊轩志》练习参考答案

1、D 【A妪yù、B楯shǔn、C妣bǐ】

2、C 【清闲烦闷，无事可做】

3、B 【①②④⑥名作状∕③⑤名作动】

4、A 【A是省略句，B是判断句，C、D是状语后置句】

5、C 【A：每次∕常常；B：才∕起初；C：连词，表目的，相当于“来”；D：环顾∕只是】

6、A 【A：等到；B：书籍∕写字；C：经过∕看望：D：后来，接着∕已经】

7、C 【束发指十五岁，非古代男子成人自立的标志，20岁才是】

8、D 【“临川先生”指北宋王安石】

9、①葺（修补）；②洞然（明亮）；③胜（美景）；④珊珊（美好）

10、（略）

11、承上文喜，启下文悲。

12、①迨（等到），②凡（总共），③抚 (对待)，④兹（这里），⑤竟日（整天），⑥阖（关上），⑦瞻顾（瞻仰，回顾），⑧号（哭泣）

13、（略）

14、三世变迁、物在人亡的悲伤之情。

15、示例：如“以手阖门，自语曰：‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！’”这句以一个小小的细节和一句朴素的话，写尽天下祖母对孙儿的疼爱、关切和期待之情，感人至深。

范文三：《项脊轩志》同步练习

《项脊轩志》练习题

一、 选择题

1.下列加点字注音全都正确的一组是:()

A ji ōng ) ì) ǔn) (xī)

B .象笏 (hù) 先妣 (bǐ) 阖门 (h?) 老妪 (ōu)

C (shan) áo) àn) (míng)

D ài) (yǎn) (yú) (guāgu ā)

2.下列加点词语解释全都正确的一组是:() ①室始洞然(宽畅的样子) ②桂影班驳(错杂) ③先妣抚(抚摸)之甚惜

④妪每(每次)谓余曰 ⑤风移影动,姗姗(美好的样子)可爱

⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁) ⑦其制(形式、制式)稍异于前

⑧或凭几学书(学写字) ⑨旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯)

⑩瞻顾(泛指看,有瞻仰、回忆之意思)

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B. ②⑤⑥⑦⑧⑩

C. ③④⑤⑧⑨ D. ①③⑥⑦⑨⑩

3.判断下列各句断句是否准确,正确的是:() ①日过午 /已昏 ② . 又杂 /植兰桂竹木 /于庭

③ . 鸡 /栖于厅 ④ . 吾家 /读书久不效

⑤ . 此 /吾祖太常公 /宣德间执此以朝 ⑥ . 述诸 /小妹语

⑦ . 然 /自后 /余多在外

A . ①③⑤⑦ B .②④⑤⑥ C . ①④⑥⑦ D .①②③④

4.列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是:() A

B

C

D

5.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是:() A .百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 B

C .东犬西吠,客逾庖而宴 D .庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也

6.下列句式判断不正确的一项是:() A .项脊轩,旧南阁子也(判断句) B .又植兰桂竹木于庭(介词结构后置) C .余自束发读书轩中(省略句) D .且何谓阁子也(宾语前置)

二、阅读题

(一)阅读以下语段,回答 7— 10题

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案, 顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙 周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏,亦遂增胜。借书满 架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜, 明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

7.下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是:() A B

孔子述三五之法,明周公之业 贫者自南海还

C D

臧太守枉用三尺,以仇一言之憾 大阉之乱,缙绅而能不移其志者

8. “垣墙周庭”的意思是“在院子周围砌上墙” ,其中作为动词用的词是:() A .垣 B .墙 C .垣墙 D .周

9.本段从 、 、 几个方面写老屋;老屋一经修 葺, 便生意盎然, 可爱可喜。 作者又具体写出了居室及四周环境的 和 及 心情的 。

10. 作 者 在 环 境 描 写 中 , 巧 妙 地 运 用 了 以 动 显 静 的 写 法 。 突 出 静 的 句 子 是 ,以动显静的句子是

,动静高度和谐,给人以美感。

(二)阅读以下语段,回答 11— 12题

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬 西吠,客逾庖而 宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝居于此。妪,先大母婢也, 乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝 一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。 ” 妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而 泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为 应答。 ”语未毕, 余泣,妪也泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见 若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书 久不效,儿 之成,则可待乎! ”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德 间执此以朝,他日汝当用 之! ”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

11.选出下列句中“西”字的用法不同的一项:() A .室西连于中闺 B .东犬西吠

C .开我东阁门,坐我西阁床 D .北救赵而西却秦

12.比较下列每组句子中加点的字的意义,判断正确的一项是:() ①迨诸父异爨 请迨其未毕陈而击之

②客逾庖而宴 录毕,走送之,不敢稍逾约

A .两个“迨”字相同,两个“逾”字不同

B .两个“迨”字相同,两个“逾”字也相同

C .两个“迨”字不同,两个“逾”字相同

D .两个“迨”字不同,两个“逾”也不同

(三)阅读以下语段,回答 13— 15题

余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁,述诸 小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾 妻死,室坏不修。其后二年, 余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于 前。然自后余多在外,不常居。 庭有枇 杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

13.下边各句中加点的词有的现代汉语已经不用,有的意义古今有别,请分别予以解释:①.余自束发读书轩中 ()

②.吾妻归宁,述诸小妹语 ()

③.或凭几学书 ()

④.后五年,吾妻来归 ()

⑤.闻姊家有阁子,且何谓阁子也 ()

⑥.使人复葺南阁子,其制稍异于前()

14.下各组句子中加点的词的用法和意义,相同的一组是:() A

B .闻姊家有阁子,且何谓阁子也 县官且顺群臣言

C

D .吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣 如其克谐,天下可定也

15.翻译以下句子:

①.乃使人复葺南阁子,其制稍异于前

②.何竟日默默在此,大类女郎也

③.此吾祖太常公宣德间执此以朝

④.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声

(四)阅读以下语段,回答 16— 18题

初,济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事,失太祖指。太祖大怒,教召主者,将加重 辟。 时思近出, 习代往对, 已被收执矣, 思乃驰还, 自陈己罪, 罪应受死。 太祖叹习之不言, 思之职分,曰:“何意吾军中有二义士乎?”后同时擢为刺史,思领豫州。思亦能吏,然苛 碎无大体,官至九卿,封列侯。 (《三国志》 )

16.对此段内容理解全面的一项 ()

A .本段主要赞扬了王思引分自责,勇于承担责任的精神。

B . 本段主要赞扬了习以身代思, 受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。 若使思不引分, 主不加恕,则习所谓自经子沟读而莫之知也。

C .本段比较全面写了王思这个人物,一方面,引分自责,另一方面,苛碎无大体。

D .本段主要写了太祖心胸开阔,能够原谅下臣之过,不加追究。

17.以下加黑词都是官职升迁的词汇,按升、降、不升不降归为三类,选出归类正确的一组 ()

①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大, 拜为上卿。 ③予左迁九江郡司马④后同时擢为 刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府, 除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐 王信楚王⑩满堂虚左待,众目望乔迁

A .①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦ B .①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦

C .①⑥④⑧/③⑩/②⑤⑦⑨ D .①④⑥⑧⑩/③/②⑤⑦⑨

18.解释加黑词的意思

①.教召主者,将加重辟 ()

②.唇吻翕辟 ()

③. 辟病梅之馆以贮之 ()

④.连辟公府,不就 ()

⑤.秦国辟远 ()

⑥.境内之民无辟淫之心 ()

《项脊轩志》参考答案:

1、 C 2、 B 3、 A 4、 D 5、 B 6、 D 7、 D 8、 C 9、窄小、破漏、阴暗 10、突出静的句子是:“庭阶寂寂” “三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动“;以动衬 静的句子是:“万簌有声” “小鸟时来啄食,人至不去” 。 11、 C 12、 C

13、①十五岁 ②女子出嫁回娘家省亲爱 ③写字 ④女子出嫁 ⑤那么 ⑥形式、 规制 14、 A 15、 (略 ) 16、 B 。因为习以身代思在前,思引分自责在后。太祖主要 赞的是习的义,思的职分。 17、 D 。 “左迁”是贬官, “迁”是升官, “徙”是一般调职, “除” “拜”是授官。 18、①刑法 ② 打开 ③开辟④ 征召 ⑤偏僻 ⑥邪僻、淫 乱

范文四：《项脊轩志》练习

《项脊轩志》练习

一、1.下列词语中加粗字的读音都正确的一组是( )

A.渗漉(ｌù) 偃(ｙǎｎ)仰 呱呱(ｇｕā)坠地

B.栏楯(ｓｈǔｎ) 珊珊(ｓｈāｎ) 断壁颓垣(ｈｕāｎ)

C.扃牖(ｙǒｕ) 异爨(ｃｕàｎ) 奴颜婢(ｂì)膝

D.枇(ｐí)杷 修葺(ｒ?ｎｇ) 如丧考妣(ｂǐ)

2.对下列加粗词语的解释全对的一组是( )

A.雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴

B.三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以乎阖(关闭)门

C.墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前

D.室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎地 余既为此志(志向)

3.下列句中加粗词的用法不同于其他的一项是( )

A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注

B.妪，先大母婢也，乳二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅

D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也

4.下列句中加粗的词，不是第二人称的一项是( )

A.而母立于兹 B.久不见若影

C.汝姊在吾怀 D.先妪抚之甚厚 5.阅读下列语段，完成相关练习。

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

(1)解释文中加粗字的意思。

归( ) 书( ) 时( )

手( ) 制( ) 既( )

(2)文中作者说“居于此，多可喜，亦多可悲”，这一记事、抒情的关键句的意义在这一节中是如何体现的?

(3)本文将强烈的情感在写景和叙事中抒发得委婉动人，在这个部分是如何写出对亡妻的怀念之情的?

二、阅读下面文字，完成各题。

先妣事略

归有光 先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。年十六，来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺。又一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健②；然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣；然犹以母寝也，伤哉!

于是家人延画工画，出二子命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。

?? 孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕③。冬月炉火炭屑，使婢为团，累累曝阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内漉然④。遇僮仆有恩，至箠楚，皆不恶有后言。吴家桥⑤岁至鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留；有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有不光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，喜。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人，中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉!

【注】①孺人：明代七品官之妻的封号。 ②加健：更加强健 ③若不谋夕：好像生计艰难，朝不虑夕。 ④漉然：犹肃然。

⑤吴家桥：作者外祖家。

1.给文中加粗字注音并解释其意义。

(1)期( ) (2)妊( )

(3)数( ) (4)频蹙( )

(5)喑( ) (6)曝( )

(7)箠楚( ) (8)龃龉( )

2.给画线处填上合适的虚词。

3.对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )

A.对待家里的仆人有恩情，虽然(他们)有过被责打，都不会事后抱怨。

B.对待家里的仆人有恩情，即使(他们)犯错，以致被责打，都不忍心背后有诽谤的话。

C.对待家里的仆人有恩情，虽然他们有错被打，都不忍心背后诽谤。

D.对待家里的仆人有恩情，即使有时打他们，他们也不会背后诽谤什么。

4.翻译文中加粗的句子。

5.这是一篇追忆亡母的传状文字，但与一般的传记、行状写法不同。名为“事略”，而所记之事，却相当之细。作家幼年丧母，所忆有限，文中所记多为家人所述，但作者抓住这些琐事，写出了亡母的性格特点，也流露出对亡母的无限思念。试就本文的写作特点分析一、二。

【参考答案】

一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.(1)略

(2)“喜”照应上一层，“多可悲”引起下面内容。先写家庭败落，揭示“悲”的表象；接着回忆母亲和祖父的往事，于回忆中隐含作者的怀念以及对光阴易近、怀才不遇、有负亲人所望的感慨，是悲的深化。

(3)略

二、1.(1)ｊī满一年 (2)ｒèｎ怀孕 (3)ｓｈｕ?屡次 (4)ｐíｎ ｃù皱眉 (5)ｙīｎ哑 (6)ｐù晒

(7)ｃｈｕí同“棰”，用棍子打 (8)ｊǔ ｙǔ牙齿上下对不上 2. 3.B

4.一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。

5.略

范文五：项脊轩志复习练习

《项脊轩志》练习题

一、选择题

1、下列加点字注音正确的一项是（ ）

A．渗漉（lù） 老妪（ōu） 珊珊可爱（shān） ．．．

B．修葺（qì） 栏楯（dùn） 万籁有声（lài） ．．．

C．先妣（pǐ） 阖门（hé） 冥然兀坐（wù） ．．．

D．垣墙（yuán） 偃仰（yǎn） 呱呱而泣（gū） ．．．

2、下列加点词解释不当的一项是（ ）

A．室仅方丈（一丈见方） B．墙往往而是（到处） ．．．．

C．余久卧病无聊（精神空虚） D．大类女郎也（太像） ．．．．

3、下列加点词活用情况归类正确的一项是（ ）

①雨泽下注 ②东犬西吠 ③乳二世 ④吾妻死之年所手植也 ⑤执此以朝 ⑥使不上漏 ．．．．．．

A．①④⑤∕②③⑥ B．①②④⑥∕③⑤ C．①③⑤∕②④⑥ D．①②⑥∕③④⑤

4、下列各句与“垣墙周庭” 句式相同的一项是（ ）

A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也

C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前

5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（ ）

A．每移案，顾视无可置者 妪每谓余曰 ．．

B．日影反照，室始洞然 庭中始为篱，已为墙 ．．

C．垣墙周庭，以当南日 执此以朝 ．．

D．每移案，顾视无可置者 瞻顾遗迹，如在昨日 ．．

6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（ ）

A．比去，以手阖门 比及三年，可使有勇 ．．

B．借书满架 或凭几学书 ．．

C．日过午已昏 一日，大母过余曰 ．．

D．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 ．．

7、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（ ）

A．“三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） ．．．．

B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） “先妣”（敬称自己已死去的母亲） ．．．．．

C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志） “而立之年”（指三十岁） ．．．．

D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家） 吾妻来归（旧指女子出嫁） ．．．．

8、下列说法不正确的一项（ ）

A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。

B．“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。

C．《项脊轩志》借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。

D．“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。

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