吐槽帝9
范文一：转运中的常见名词解释
转运中的常见名词解释
随着海淘越来越热，越来越多人加入海淘大军中。随着海淘“出生”的转运公司，然而好多刚入门的海淘友对转运中常见的名词并不理解，不懂是什么意思，下面是美国信捷转运公司整理总结的有关转运里面的一些常见的名词。
1、首重续重费用
首重是指1磅开始按首重价收取，续重超出1磅后按续重价格收取费用。根据你到库商品的重量自己可以粗略的计算一下运费的价格。比如信捷转运首磅收费是48元，续磅是33元每磅。
2、收货仓库地址分布缩写
主要说说美国转运快递的情况。OR(Oregon 俄勒冈州)和DE(Delaware特拉华州) 是指美国的两个免税州的缩写。为了避免购物所产生的消费税，有时候邮寄商品可以选择寄往免税州。CA(California加州)和NJ(NewJersey新泽西州)、TX(TEXAS德克萨斯州)，选择邮寄这三个州的时候会有消费税。如果不太了解，也记不住这些州名称的缩写，有一个很好的办法可以判定你所邮寄的仓库地址是否存在消费税的问题。选择任意的仓库地址作为收货地址，在结账时查看是否“tax”项中有收费，如果有就是消费税，如果米有就是免税州哦~
3、转运费用
转运公司对于商品的计算收费方式是按照磅来计算的，1磅约等于0.45公斤，约等于0.9斤。
转运公司的收费标准一般都是按照美元来计算的。首磅+续重，你可以自己按照货物的重量来计算一下自己的转运费用。这里公司的收费标准是按照美元来计算的
4、其他服务费用
在转运的会有合箱、分箱、内件加固等服务。
合箱指把两个及以上的包裹合并到一个箱子中发货。分箱就是把一个箱子内的物品分成两个以上的箱子然后发货。有时会对于分箱合箱有数量上的要求，例如最多只能合并三个箱子，这个在选择其他服务的时候需要详细的看一下服务说明。
内件加固是为了避免物品在运输的过程中造成损坏，例如一些玻璃制品、电子产品等，建议在转运运输时选择加固服务，降低在运输过程中的损失。
5、体积费
针对像安全椅、推车这样的商品，重量有限但体积较大所产生的费用，但有些公司是不收取体积费的。比如信捷转运就不收体积费的。 6、入关口岸
大家在转运的页面上会看到A口岸、B口岸C口岸这样的分类，也会发现每个口岸的收费不同，在仔细瞅瞅说明，还会发现每个口岸可以运输的物品要求、数量、种类、重量上也是有区别的。不同的物品需要选择不同的口岸运输，要根据自己的物品选择适合的口岸运输商品。 7、清关
物品抵达国内的时候会通过海关清关，然后由国内的快递把物品邮寄
到你的手中。这中间会遇到被税的问题，如果物品在清关中被抽查需
要缴税，那么海淘友们就需要按照程序纳税啦～
范文二：电视制作中的名词解释
电视制作中的名词解释
·Digital Video 数字视频
数字视频就是先用摄像机之类的视频捕捉设备, 将外界影像的颜 色和亮度信息转变为电信号,再记录到储存介质(如录像带) 。播放 时 , 视频信号被转变为帧信息, 并以每秒约 3 0幅的速度投影到显示器 上, 使人类的眼睛认为它是连续不间断地运动着的。 电影播放的帧率 大约是每秒 24帧。如果用示波器(一种测试工具)来观看,未投影 的模拟电信号看起来就像脑电波的扫描图像, 由一些连续锯齿状的山 峰和山谷组成。 为了存储视觉信息, 模拟视频信号的山峰和山谷必须 通过数字/模拟(D /A)转换器来转变为数字的 “ 0” 或 “ 1” 。这个 转变过程就是我们所说的视频捕捉(或采集过程) 。如果要在电视机 上观看数字视频, 则需要一个从数字到模拟的转换器将二进制信息解 码成模拟信号,才能进行播放。
·Codec 编码解码器
编码解码器主要作用是对视频信号进行压缩和解压缩。 计算机工 业定义通过 24位测量系统的真彩色,这就定义了近百万种颜色,接 近人类视觉的极限。 现在, 最基本的 V GA显示器就有 640*480像素。 这意味着如果视频需要以每秒 30帧的速度播放,则每秒要传输高达 27MB 的信息, 1GB 容量的硬盘仅能存储约 37 秒的视频信息。因而 必须对信息进行压缩处理。 通过抛弃一些数字信息或容易被我们的眼 睛和大脑忽略的图像信息的方法, 使视频的信息量减小。 这个对视频
压缩解压的软件或硬件就是编码解码器。 编码解码器的压缩率从一般 的 2 :1-100:1不等,使处理大量的视频数据成为可能。
·动静态图像压缩
静态图像压缩技术主要是对空间信息进行压缩, 而对动态图像来 说,除对空间信息进行压缩外,还要对时间信息进行压缩。目前已形 成三种压缩标准:
1. JPEG (Joint Photographic Experts Group)标准:
用于连续色凋、多级灰度、彩色/单色静态图像压缩。具有较高 压缩比的图形文件(一张 1000KB 的 BMP 文件压缩成 JPEG 格式后 可能只有 2 0-30KB ) ,在压缩过程中的失真程度很小。目前使用范 围广泛(特别是 Internet 网页中) 。这种有损压缩在牺牲较少细节的 情况下用典型的 4:1到 10:1的压缩比来存档静态图像。 动态 JPEG (M-JPEG) 可顺序地对视频的每一帧迸行压缩, 就像每一帧都是独立 的图像一样。 动态 J PEG能产生高质量、 全屏、 全运动的视频, 但是, 它需要依赖附加的硬件。
2. H.261标准:主要适用于视频电话和视频电视会议。
3. MPEG (Motion Picture Experts Group,全球影象/声音/系 统压缩标准) 标准:包括 MPEG 视频、 MPEG 音频和 MPEG 系统 (视 音频同步)三个部分。 MPEG 压缩标准是针对运动图像而设计的、 基本方法是 —— 在单位时间内采集并保存第一帧信息, 然后就只存储 其余帧相对第 一帧发生变化的部分, 以达到压缩的目的。 MPEG 压
缩标准可实现帧之间的压缩,其平均压缩比可达 50:1,压缩率比较 高,且又有统一的格式,兼容性好。
在多媒体数据压缩标准中,较多采用 MPEG 系列标准,包括 MPEG-1、 2、 4等。
MPEG-1用于传输 1. 5Mbps 数据传输率的数字存储媒体运动图 像及其伴音的编码,经过 MPEG-1标准压缩后,视频数据压缩率为 1/100-1/2 00, 音频压缩率为 1/6.5。 MPEG-1提供每秒 30帧 352*240分辨率的图像,当使用合适的压缩技术时,具有接近家用视频制式 (VHS )录像带的质量。 MPEG-1允许超过 70分钟的高质量的视频 和音频存储在一张 CD-ROM 盘上。 VCD 采用的就是 MPEG-1的标准, 该标准是一个面向家庭电视质量级的视频、音频压缩标准。
MPEG-2主要针对高清晰度电视(HDTV )的需要,传输速率为 10Mbps , 与 MPEG-1兼容, 适用于 1.5-60Mbps 甚至更高的编码范围。 MPEG-2有每秒 30帧 704*480的分辨率,是 MPEG-1播放速度的四 倍。它适用于高要求的广播和娱乐应用程序,如:DSS 卫星广播和 DVD , MPEG-2是家用视频制式(VHS )录像带分辨率的两倍。 MPEG-4标准是超低码率运动图像和语言的压缩标准用于传输 速率低于 64Mbps 的实时图像传输,它不仅可覆盖低频带,也向高频 带发展。较之前两个标准而言, M PEG 一 4为多媒体数据压缩提供 了 — 个更为广阔的平台。它更多定义的是一种格式、一种架构,而不 是具体的算法。 它可以将各种各样的多媒体技术充分用进来, 包括压 缩本身的一些工具、算法,也包括图像合成、语音合成等技术。
·DAC
即数/模转装换器,一种将数字信号转换成模拟信号的装置。 DAC 的位数越高,信号失真就越小。图像也更清晰稳定。
·A VI
A VI 是将语音和影像同步组合在一起的文件格式。 它对视频文件 采用了一种有损压缩方式, 但压缩比较高, 因此尽管面面质量不是太 好, 但其应用范围仍然非常广泛。 A VI支持 256色和 RLE 压缩。 A VI 信息主要应用在多媒体光盘上, 用来保存电视、 电影等各种影像信息。
·RGB
对一种颜色进行编码的方法统称为 “ 颜色空间 ” 或 “ 色域 ” 。用最简 单的话说, 世界上任何一种颜色的 “ 颜色空间 ” 都可定义成一个固定的 数字或变量。 RGB (红、绿、蓝)只是众多颜色空间的一种。采用这 种编码方法, 每种颜色都可用三个变量来表示 — 红色绿色以及蓝色的 强度。记录及显示彩色图像时, R GB是最常见的一种方案。但是, 它缺乏与早期黑白显示系统的良好兼容性。 因此, 件多电子电器厂商 普遍采用的做法是,将 RGB 转换成 YUV 颜色空同,以维持兼容, 再根据需要换回 RGB 格式,以便在电脑显示器上显示彩色图形。
·YUV
YUV (亦称 YCrCb )是被欧洲电视系统所采用的一种颜色编码 方法(属于 PAL ) 。 YUV 主要用于优化彩色视频信号的传输,使其向 后兼容老式黑白电视。与 R GB视频信号传输相比,它最大的优点在 于只需占用极少的带宽(RGB 要求三个独立的视频信号同时传输) 。 其中 “Y” 表示明亮度(Lumina nce 或 Luma ) ,也就是灰阶值;而 “U” 和 “V” 表示的则是色度(Chrominance 或 Chroma ) ,作用是描述影像 色彩及饱和度,用于指定像素的颜色。 “ 亮度 ” 是通过 R GB输入信号 来创建的,方法是将 RGB 信号的特定部分叠加到一起。 “ 色度 ” 则定 义了颜色的两个方面 — 色调与饱和度,分别用 Cr 和 CB 来表示。其 中, C r反映了 GB 输入信号红色部分与 RGB 信号亮度值之间的差异。 而 CB 反映的是 RGB 输入信号蓝色部分与 RGB 信号亮度值之同的差 异。
·复合视频和 S-Video
NTSC 和 PAL 彩色视频信号是这样构成的 --首先有一个基本的黑 白视频信号, 然后在每个水平同步脉冲之后, 加入一个颜色脉冲和一 个亮度信号。 因为彩色信号是由多种数据 “ 叠加 ” 起来的, 故称之为 “ 复 合视频 ” 。 S -Video 则是一种信号质量更高的视频接口,它取消了信 号叠加的方法,可有效避免一些无谓的质量损失。它的 功能是将 RGB 三原色和亮度进行分离处理。
·NTSC 、 PAL 和 SECAM
基带视频是一种简单的模拟信号, 由视频模拟数据和视频同步数 据构成, 用于接收端正确地显示图像。 信号的细节取决于应用的视频 标 准 或 者 “ 制 式 ” --NTSC (美 国 全 国 电 视 标 准 委 员 会 , National Television Standards Committee) 、 PAL (逐行倒相, Phase Alternate Line) 以及 SECAM (顺序传送与存储彩色电视系统,法国采用的一种电视 制式, SEquential Couleur Avec Memoire) 。 在 PC 领域,由于使 用的制式不同,存在不兼容的情况。就拿分辨率来说,有的制式每帧 有 625线(50Hz ) ,有的则每帧只有 525线(60 Hz) 。后者是北美和 日本采用的标准,统称为 NTSC 。通常,一个视频信号是由一个视频 源生成的,比如摄像机、 VCR 或者电视调谐器等。为传输图像,视 频源首先要生成 — 个垂直同步信号 (V SYNC) 。 这个信号会重设接收 端设备(PC 显示器) ,保征新图像从屏幕的顶部开始显示。发出 VSYNC 信号之后,视频源接着扫描图像的第一行。完成后,视频源 又生成一个水平同步信号, 重设接收端, 以便从屏幕左侧开始显示下 一行。并针对图像的每一行,都要发出一条扫描线,以及一个水平同 步脉冲信号。
另外, NTSC 标准还规定视频源每秒钟需要发送 30幅完整的图 像(帧) 。假如不作其它处理,闪烁现象会非常严重。为解决这个问 题,每帧又被均分为两部分,每部分 2 62.5行。一部分全是奇数行, 另一部分则全是偶数行。 显示的时候, 先扫描奇数行, 再扫描偶数行, 就可以有效地改善图像显示的稳定性, 减少闪烁。 目前世界上彩色电 视主要有三种制式,即 N TSC、 PAL 和 SECAM 制式, 三种制式目前
尚无法统一。我国采用的是 PAL-D 制式。
·Ultrascale
Ultra6cale 是 Rockwell (洛克威尔)采用的一种扫描转换技术。 可对垂直和水平方向的显示进行任意缩 放。在电视这样的隔行扫描 设备上显示逐行视频时,整个过程本身就己非常麻烦。而采用 UltraScale 技木,甚至还能像在电脑显示器上那祥,迸行类似的纵横 方向自由伸缩。
范文三：photoshop中的名词解释-------
photoshop 中的名词解释
图层(layer)——图层就是构成图像的一个一个的层，每个层都能单独地进行编辑操作。通过图层可以把某个图像中的一部分独立出来，可以对其中的任一部分进行处理，并且这些处理不会影响其他部分，这就是图层的强大功能。在图层面板上，可以进行图层的顺序调换、图层的效果处理、新建图层、复制图层、颜色标识、栅格化图层、合并图层、图层样式等一系列操作。可以想象一下，图层就像是画画用的一张张纸张，你新建一个图层相当于就是在这张“画”上蒙上了一张透明纸一样，然后你就可以在这张“透明纸”上面作画了。再举例：比如你要画一只蝴蝶和一只蜻蜓，你不想让它们画在同一张纸上，但又想让它们的效果在同一张纸上面显示出来，这时图层的作用就来了，你就可以新建两个图层（你可以当做是两张透明纸），一层放蝴蝶，一层放蜻蜓，这样就可以达到效果了，而且还可以将它们随意的移动、组合。
通道是核心，蒙版是灵魂
通道(channel)——通道就是选区，通道是存储不同类型信息的灰度图像。 首先，一个通道层同一个图像层之间最根本的区别在于：图层的各个象素点的属性是以红绿蓝三原色的数值来表示的，而通道层中的象素颜色是由一组原色的亮度值组成的。再说通俗点：通道中只有一种颜色的不同亮度，是一种灰度图像。通道实际上可以理解为是选择区域的映射。 通道最初是用来储存一个图像文件中的选择内容及其它信息的。举个例子，你费尽千辛万苦从图像中勾画出了一些极不规则的选择区域，保存后，这些选择即将消失。这时，我们就可以利用通道，将选择储存成为一个个独立的通道层；需要哪些选择时，就可以方便的从通道将其调入。这个功能，在特技效果的照片上色实例中得到了充分应用，许多标准图像格式如TIF 、TGA 等，均可以包含有通道信息，这样就极大方便了不同应用程序间的信息共享。另外，通道的另一主要功能是用于同图像层进行计算合成，从而生成许多不可思议的特效，这一功能主要使用于特效文字的制作中。
通道最初是用来储存一个图像文件中的选择内容及其它信息的，大家极为熟悉的透明GIF 图像，实际上就包含了一个通道，用以告诉应用程序(浏览器) 哪些部分需要透明，而哪些部分需要显示出来。
这个功能，在特技效果的照片上色实例中得到了充分应用。当然，你可以将选择保存为不同的图层，但这样远不如通道来得方便；而且，由于图像层是24位的，而通道层是8位的，保存为通道将大大节省空间；最重要的是一个多层的图像只能被保存为Photoshop 的专用格式，而许多标准图像格式如TIF 、TGA 等，均可以包含有通道信息，这样就极大方便了不同应用程序间的信息共享。
总而言之，通道这一概念博大精深，一句两句话不可能说得很透彻，还需要在实际操作中去仔细体会。
Alpha 通道(Alpha Channel) 将选区存储为灰度图像。 可以添加 Alpha 通道来创建和存储蒙版，这些蒙版用于处理或保护图像的某些部分。 Alpha 通道是计算机图形学中的术语，指的是特别的通道。有时，它特指透明信息，但通常的意思是“非彩色”通道。这是我们真正需要了解的通道，可以说我们在 photoshop 中制作出的各种特殊效果都离不开Alpha 通道，它最基本的用处在于保存选取范围，并不会影响图象的显示和印刷效果。当图象输出到视频，
Alpha 通道也可以用来决定显示区域。如果你曾经稍微深入到After Effects这类非线性编辑软件中去过，就会更加清楚。一个通道层同一个图像层之间最根本的区别在于：图层的各个象素点的属性是以红绿蓝三原色的数值来表示的，而通道层中的象素颜色是由一组原色的亮度值组成的。再说通俗点：通道中只有一种颜色的不同亮度，是一种灰度图像。通道实际上可以理解为是选择区域的映射。
蒙版（mask ） ——俗称 MASK. 英文是面具，在过去在某些物体上大量书写或喷画相同内容（如：数字、图形）的时候，会在一些（纸制、木制、金属制的）板子上抠出内容形状，将该板子遮挡住物体上，之后在上面喷色着色。将该板子拿下后图形、数字等即印上了。反观那块板子，抠出的空白区域形状也就是选区了，而未被抠出的区域也就是留在上面的板子，所以与选区相对的，选框外部被称之为蒙版。
蒙板虽然是种选区，但它跟常规的选区颇为不同。常规的选区表现了一种操作趋向，即将对所选区域进行处理；而蒙板却相反，它是对所选区域进行保护，让其免于操作，而对非掩盖的地方应用操作。
蒙版就是我们选区之外的地方，用来保护选区的外部。由于蒙版所蒙住的地方是我们编辑选区时不受影响的地方，需要完整的留下来，因此，在图层上需要显示出来（在总图上看的见），从这个角度来理解则蒙版的黑色（即保护区域）为完全透明，白色（即选区）为不透明，灰色介于之间（部分选取，部分保护）
路径（path ）——路径这个概念相对来说较容易理解，所谓路径，在屏幕上表现为一些不可打印、不活动的矢量形状。路径使用Pen （钢笔）工具创建，使用Pen 工具的同级其它工具进行修改。路径由定位点和连接定位点的线段（曲线）构成；每一个定位点还包含了两个句柄，用以精确调整定位点及前后线段的曲度，从而匹配想要选择的边界。
可以使用前景色描画路径，从而在图像或图层上创建一个永久的效果；但路径通常被用作选择的基础，它可以进行精确定位和调整；比较适用于不规则的、难于使用其它工具进行选择的区域
PhotoShop 里的通道
编辑
图像的颜色模式决定了为图像创建颜色通道的数目：
1. 位图模式仅有一个通道，通道中有黑色和白色2个色阶
2. 灰度模式的图像有一个通道，该通道表现的是从黑色到白色的256个色阶的变化
3.RGB 模式的图像有4个通道，1个复合通道(RGB通道) ，3个分别代表红色、绿色、蓝色的通道。
4.CMYK 模式的图像由5个通道组成：一个复合通道(CMYK通道) ，4个分别代表青色、洋红、黄色和黑色的通道
5.LAB 模式的图像有4个通道：1个复合通道(LAB通道) ，1个明度分量通道，两个色
度分量通道
通道的主要功能：
1. 存储图像的色彩资料
2. 存储和创建选区
3. 抠图
首先，一个通道层同一个图像层之间最根本的区别在于：图层的各个像素点的属性是以红绿蓝三原色的数值来表示的，而通道层中的像素颜色是由一组原色的亮度值组成的。再说通俗点：通道中只有一种颜色的不同亮度，是一种灰度图像。通道实际上可以理解为是选择区域的映射。
通道最初是用来储存一个图像文件中的选择内容及其它信息的，大家极为熟悉的透明GIF 图像，实际上就包含了一个通道，用以告诉应用程序(浏览器) 哪些部分需要透明，而哪些部分需要显示出来。
举个例子，你费尽千辛万苦从图像中勾画出了一些极不规则的选择区域，保存后，这些“选择”即将消失。这时，我们就可以利用通道，将“选择”储存成为一个个独立的通道层；需要哪些选择时，就可以方便的从通道将其调入。这个功能，在特技效果的照片上色实例中得到了充分应用。当然，可以将“选择”保存为不同的图层，但这样远不如通道来得方便，因为图像是24位，而通道层是8位的，保存为通道将大大节省空间；最重要的是一个多层的图像只能被保存为Photoshop 的专用格式，而许多标准图像格式如TIF 、TGA 等，均可以包含有通道信息，这样就极大方便了不同应用程序间的信息共享。
另外，通道的另一主要功能是用于同图像层进行计算合成，从而生成许多不可思议的特效，这一功能主要使用于特效文字的制作中。此外，通道的功能还有很多，在此就不一一尽列，在实例操作中再具体说明。
总而言之，通道这一概念博大精深，一句两句话不可能说得很透彻，还需要在实际操作中去仔细体会。
[1] 通道作为图象的组成部分，是与图象的格式密不可分的，图象颜色、格式的不同决定了通道的数量和模式，在通道面板中可以直观的看到。通道的不同，自然我们给它们的命名就不同，下面就是它们的分类！
Photoshop 通道分类
1、 Alpha 通道
Alpha 通道是计算机图形学中的术语，指的是特别的通道。有时，它特指透明信息，但通常的意思是“非彩色”通道。Alpha 通道是为保存选择区域而专门设计的通道，在生成一个图像文件时并不是必须产生Alpha 通道。通常它是由人们在图像处理过程中人为生成，并从中读取选择区域信息的。因此在输出制版时，Alpha 通道会因为与最终生成的图像无关而被删除。但也有时，比如在三维软件最终渲染输出的时候，会附带生成一张Alpha 通道，用以在平面处理软件中作后期合成。
除了Photoshop 的文件格式PSD 外，GIF 与TIFF 格式的文件都可以保存Alpha 通道。而GIF 文件还可以用Alpha 通道作图像的去背景处理。因此我们可以利用GIF 文件的这一特性制作任意形状的图形。
2、 颜色通道
一个图片被建立或者打开以后是自动会创建颜色通道的。当你在photoshop 中编辑图象时，实际上就是在编辑颜色通道。这些通道把图象分解成一个或多个色彩成分，图象的模式决定了颜色通道的数量，RGB 模式有R 、G 、B 三个颜色通道，CMYK 图象有C 、M 、Y 、K 四个颜色通道，灰度图只有一个颜色通道，它们包含了所有将被打印或显示的颜色。当我们查看单个通道的图像时，图像窗口中显示的是没有颜色的灰度图像，通过编辑灰度级的图像，可以更好地掌握各个通道原色的亮度变化。
3、 复合通道
混合通道是由蒙板概念衍生而来，用于控制两张图像叠盖关系的一种简化应用。复合通道不包含任何信息，实际上它只是同时预览并编辑所有颜色通道的一个快捷方式。它通常被用来在单独编辑完一个或多个颜色通道后使通道面板返回到它的默认状态。对于不同模式的图象，其通道的数量是不一样的。在photoshop 之中通道涉及三个模式：RGB 、CMYK 、Lab 模式。对于RGB 图象含有RGB 、R 、G 、B 通道；对于CMYK 图象含有CMYK 、C 、M 、Y 、K 通道；对于Lab 模式的图象则含有Lab 、L 、a 、b 通道。
4、 专色通道
专色通道是一种特殊的颜色通道，它可以使用除了青色、洋红（有人叫品红）、黄色、黑色以外的颜色来绘制图象。在印刷中为了让自己的印刷作品与众不同，往往要做一些特殊处理。如增加荧光油墨或夜光油墨，套版印制无色系（如烫金）等，这些特殊颜色的油墨（我们称其为“专色”）都无法用三原色油墨混合而成，这时就要用到专色通道与专色印刷了。 在图像处理软件中，都存有完备的专色油墨列表。我们只须选择需要的专色油墨，就会生成与其相应的专色通道。但在处理时，专色通道与原色通道恰好相反，用黑色代表选取（即喷绘油墨），用白色代表不选取（不喷绘油墨）。由于大多数专色无法在显示器上呈现效果，所以其制作过程也带有相当大的经验成分。
5、 矢量通道
为了减小数据量，人们将逐点描绘的数字图像再一次解析，运用复杂的计算方法将其上的点、线、面与颜色信息转化为简捷的数学公式，这种公式化的图形被称为“矢量图形”，而公式化的通道，则被称为“矢量通道”。矢量图形虽然能够成百上千倍地压缩图像信息量，但其计算方法过于复杂，转化效果也往往不尽人意。因此他只有在表现轮廓简洁、色块鲜明的几何图形时才有用武之地；而在处理真实效果（如照片）时则很少用。Photoshop 中的“路径”、3D 中的几种预置贴图、Illustrator 、Flash 等矢量绘图软件中的蒙板，都是属于这一类型的通道。
Photoshop 通道功能
在学习Photoshop 中，了解和掌握“通道”才是图像处理中最重要的部分，通道的应用是从入门到精通的必经之路。究竟什么是通道呢？它在Photoshop 中有什么作用呢？下面就是针对通道的一个简要概括。
一、通道的定义
通道的概念，便是由遮板演变而来的，也可以说通道就是选区。在通道中，以白色代替透明表示要处理的部分（选择区域）；以黑色表示不需处理的部分（非选择区域）。因此，通道也与遮板一样，没有其独立的意义，而只有在依附于其他图像（或模型）存在时，才能体现其功用。而通道与遮板的最大区别，也是通道最大的优越之处，在于通道可以完全由计算机来进行处理，也就是说，它是完全数字化的。
二 通道的功能
⑴ 可建立精确的选区。运用蒙板和选区或是滤镜功能可建立毛发白色区域代表选择区域的部分。
⑵ 可以存储选区和载入选区备用。
⑶ 可以制作其他软件（比如Illustrator 、Pagemarker ）需要导入的“透明背景图片”。 ⑷ 可以看到精确的图像颜色信息，有利于调整图像颜色。利用Info 面板可以体会到这一点，不同的通道都可以用256级灰度来表示不同的亮度。
⑸ 印刷出版方便传输, 制版。CMYK 色的图像文件CMYK 色的图像文件可以把其四个通道拆开分别保存成四个黑白文件。而后同时打开他们按CMYK 的顺序再放到通道中就又可恢复成CMYK
色彩的原文件了！
Photoshop 通道的工具操作
单纯的通道操作是不可能对图象本身产生任何效果的，必须同其他工具结合，如蒙板工具、选区工具和绘图工具（其中蒙板是最重要的），当然要想做出一些特殊的效果的话就需要配合滤镜特效、图像调整颜色来一起操作。各种情况比较复杂，需要根据目的的不同做相应处理，但你尽可试一下，总会有收获的！
1、 利用选区工具
Photoshop 中的选择工具包括遮罩工具、套索工具、魔术棒、字体遮罩以及由路径转换选区等，利用这些工具在通道中进行编辑等同于对一个图象的操作。
2、 利用绘图工具
绘图工具包括喷枪、画笔、铅笔、图章、橡皮擦、渐变、油漆桶、模糊锐化和涂抹、加深减淡和海绵等工具。利用绘图工具编辑通道的一个优势在于你可以精确的控制笔触，从而可以得到更为柔和以及足够复杂的边缘。这里要提一下的是渐变工具。因为这个工具特别容易被人忽视，但相对于通道是特别的有用。它是我所知道的photoshop 中严格意义上的一次可以涂画多种颜色而且包含平滑过度的绘画工具, 针对于通道而言, 也就是带来了平滑细腻的渐变。
3、 利用图像调整工具
调整工具包括色阶和曲线调整。当你选中希望调整的通道时，按住shift 键，再单击另一个通道，最后打开图象中的复合通道。这样你就可以强制这些工具同时作用于一个通道。对于编辑通道来说，这当然是有用的，但实际上并不常用的，因为你大可以建立调整图层而不必破坏最原始的信息。
4、 利用滤镜特性
在通道中进行滤镜操作，通常是在有不同灰度的情况下，而运用滤镜的原因，通常是因为我们刻意追求一种出乎意料的效果或者只是为了控制边缘。原则上讲，你可以在通道中运用任何一个滤镜去试验，大部分人在运用滤镜操作通道时通常有着较为明确的愿望，比如锐化或者虚化边缘，从而建立更适合的选区。
范文四：市场调查中的名词解释
名词解释 1市场调查: 市场调
就是一种技术，它以消费者和环境为对象，通过细致的科学方法搜集商业网点数据、商业增长数据，以及消费心理，消费动机、购买意向和愿望等有关资料，以供市场营销和商业规划的决策作为依据。
广义市场调查: 是
从整个市场的角度定义市场调查，认为市场调查是运用科学的方法和手段，收集产品从生产者转移到消费者手中的一切与市场活动有关的数据和资料，并进行分析研究的过程。
狭义市场调查: 从
市场营销的角度定义市场调查，认为市场调查就是对消费者进行调查研究，是运用科学的方法和手段收集消费者对产品购买及其使用的数据、意见、动机等有关资料，通过分析研究，以识别、定义市场机会和可能出现的问题，制订和优化市场营销组合策略，并评估其效果。
终端市场：就是销售
渠道的末端，是制造商产品的最后的“出口处”。它担负上联厂家、批发、代理商、经销商，下联消费者的需要责任。
2行业：行业一般是指
其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别
调查方案：是指在正
式调查之前，根据市场调查的目的和要求，对调查的各个方面和各个阶段所作的通盘考虑和安排。市场调查总体方案是否科学、可行，关系到整个市场调查工作的成败。
市场调查机构：是
受企业委托，专门从事市场调查的单位或组织，如盖洛特市场研究有限公司。 概念 市场调查机构是受企业委托，专门从事市场调查的单位或组织。
完全服务公司：有
能力完成其委托人所要求的全部市场调查工作，能够找出问题，进行调查设计、搜集和分析数据，并且完成最后的报告。
有限服务公司：专
门从事某个方面或某几个方面的调查工作，主要是为其他市场调查公司提供各种辅助性服务。
3调查问卷: 调查问
卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
是非题：又称二项选择
题、真伪题或者二分题 ，属于封闭式的问题，是指一些非此即彼的问题，让调查者从两个答案中选择一个
进行回答的提问方法。
顺序题：在多选题类型
上发展出来的一种类型题，是指不仅要求被调查者选出答案，而且要求被调查者对答案进行重要性排序。
测量量表：即态度量
表是用预先设计好的语言、记号、数目和记分，进行态度测量的一种表格式的心理测量工具。
评分量表：是把评比
态度和分数结合起来，用分数表达调查对象对于某个具体商品或事物态度的测量方法。
顺序量表：用数字表
示调查对象对各种事物的态度在顺序上得关系的调查表格，他实际上是把顺序题进行量化，或者表格化的一种提问方法。
4
案头调查: 是市场调
研术语，又称文案调查、文献调查或既存资料调查。即是针对调查课题，利用已存在的资料（即既存资料）进行的调查或动。
静态资料:对某一时期
市场活动的说明
动态资料：反映市场
在不同时期的发展变化轨迹。
宏观资料：是指全局
的、广域的信息资料。如世界经济趋势
微观资料：局部的特
定区域的信息资料。如一个机构的文件等
内部资料：是指可在
委托调查的单位内部得到的资料。
外部资料：指从委托
调查的单位外部免费获得或者有偿获得的资料
5
实地调查: 实地调查
是在周详严密的架构之下，由调查人员直接向被访问者搜集第一手资料的相互来往过程。第一手资料又称为初级资料，系指首次搜集到的资料。
网络调查: 又称在线
调查。是指通过互联网及其调查系统把传统的调查、分析方法在线化、智能化。其构成包括三个部分：客户、调查系统、参与人群。
观察法: 观察法是指通
过观察市场活动（包括销售情况、客流量情况等事实）以搜集资料的方法。
问卷法: 又称询问法，
是调查者为了某一调查目的，设计好可填写及询问的表格
访问法: 访问调查法
简称访问法或询问法，是
指调查者以访谈询问的形式，或通过电话访谈、邮寄问卷、留置问卷、小组座谈、个别访问等询问形式向被调查者搜集市场调查资料的一种方法。
座谈法:召集有关调
查对象，就某个调查主题开展讨论，以取得调查结果的方法。
实验法: 即在将产品大
规模投放到市场前，在小范围、特定场景内进行促销，并加以研究的方法。
6
兴趣:一个人积极研究某
种事物及爱好某种活动的心理倾向
沟通：人与人之间以视
觉、符号、工具为媒介交换信息的方法
性格：一个人较稳定的、
对现实的态度，以及与之相应得习惯化的行为方式。
情景模拟培训法：
把学员置于模拟的环境中，让学员反复操作训练的一种培训方式。
角色扮演培训法：
即让学员在给定的场景中扮演不同角色，通过体验角色、教师点评来接受教育的培训方式。
现场培训法：学员在
带教教师的指导下，在现场
进行实践操作的培训方式。
7
直接调查：现场、实
地、面对面的调查。
社会消费品零售总额:各种类型的批发零
售贸易业、餐饮业和其他行业对城乡居民和社会集团的消费品零售额和农民对非农业居民零售额的总和。
SPSS：社会科学统计程序。
平均值分析：一般指
算术平均值，它的计算方法是将各项数值的总和除以这些数值的项数，所求得的商数。
横列表法：即是对每
个问题，针对不同的被调查类型（或其他不同因素），用几个表进行分解分析。这种方法有助于我们深入事物内部，找出那些能导致某种结果发生的关键因素。
8市场预测：在对影
响市场供求变化的诸因素进行调查研究的基础上，运用科学的方法，对未来市场商品和需求的发展趋势，以及有关的各种因素的变化进行分析、估计和判断。
定性预测：主要依赖
于预测人员丰富的经验和
知识及综合分析能力，对预测对象的未来发展前景作出性质和程度上的估计和预测。
集合意见法：集合企
业内部经营管理人员、业务人员等的意见，凭他们的经验和判断共同讨论市场趋势而进行市场预测。
专家预测法：邀请有
关方面的专家，通过会议的形式，对市场未来需求趋势或企业某个产品的发展前景作出判断，并在此基础上综合各个专家的意见，进行市场分析预测的方法。
德尔菲法：个专家不
通过会议形式交换意见和进行讨论，而是在互相保密的情况下，用书面形式独立地回答预测者提出的问题，并反复多次修改自己的意见，最后由预测者综合确定市场预测的结论。
定量预测：在占有充
分数据资料的基础上，运用数字方法，有时还要借用计算机技术，对事物未来的发展趋势进行数量方面的估计与预测。
平均预测法：直接计
算一定时期内各时间指标值的平均数，以此为基础确定未来时期预测值的方法。
指数平滑法：一种特
殊的加权平均法，兼容全期平均法和移动平均法所长，既不舍弃远期数据，更看重
敏感的近期数据，它对各期数据赋予的权数，由近及远按指数规律递减。
季节指数法：根据预
测目标各年按月（或季）编制的时间数列资料，以统计方法测定出反应季节变动规律的季节指数，并利用季节指数进行预测的预测方法。
回归分析法：是在分
析市场现象自变量和因变量之间相关关系的基础上，建立变量之间的回归方程，并将回归方程作为预测模型，根据自变量在预测期的数量变化来预测因变量关系。
9
市场调查报告：是
对市场的全面情况，或某一侧面，或某一专题进行深入调查后撰写出来的报告，必须针对市场情况作出直接、客观和科学的反映。
报告的实效性：搜
集信息要快、要全。在做预测调研时，运用的材料一定要有前瞻性，而不能有滞后性。
消费心理调查：包
括购买动机、购物心理、消费倾向等。
商业网点调查：俗
语“扫街”，即按顺序记下街道两旁所有店铺的名称、面积和经营范围。
10
社会购买力：指在一
定时期内，全社会在市场上用于购买商品和服务的货币支付能力。包括：居民购买力、社会集团购买力和生产资料购买力。
购买动机：指人们为
满足一定需要，而进行购买活动的愿望和意念。
本能动机：是有消费
者生理本能的需求所引起的购买动机。
心理动机：由人们的
认识、感情、意志等心理过程引起的行为动机。
社会动机：人们的动
机和行为，不可避免的 会受到来自社会的各个方面和各种因素的影响，这种后天的、有社会因素引起的行为动机‘
恩格尔定律：消费者
将其货币收入用于不同商品的比例，它决定了消费者的消费倾向。
定性分析： 定量分析 11购物中心: 购物中
心是指一群建筑，是组合在一起的商业设施，按商圈确定其位置、规模，将多种店铺作为一个整体来计划、开发和经营，并且拥有一定规
模的停车场。
社区购物中心 市区购物中心 城郊购物中心 商圈分析
范文五：公文中的总结名词解释
公文中的?总结?名词?解释??
篇一?:?
?公文中常?用的?名词?解释? I?V?组织:? ?
国际葡?萄与?葡萄?酒组?织(?简称?IV?)是??一个由符?合一?定标?准的?葡萄??及葡萄酒?生产??国组成的?政府?间的?国际?组织?，? 主要?任务?是协?调各?成员?国?之间的?葡萄?酒贸?易、??讨论科研?成果?、制?定符?合国?际葡?萄酒?发展??潮流的?技术标??准等。? 科技?企业?孵化??器: ?
科技企?业孵?化器?是培?育和?扶植?高新?技术?中小?企业?的服?务机?构。? ?“?四清?四化五改?”(?清垃?圾、?清杂?物、?清残?垣断??壁和路障?、清?庭院?;绿??化、美化?、亮?化、??净化;改?路、?改水?、改?厕、?改圈?、改?垃圾??处理) ?一?定三有?:?
是基?层党?组织??为了提高?基层?班子?的凝?聚力?、影?响力?和战??斗力?开展?的活动。?一定?是指?“定?权责?立规??范”;三?有是?指“?收入?有保?障”?，“??干好?有希望”?，“?退后?有所?养”?，简?称“?一定??三有”。? ?党风廉?政建?设?“一岗?双责??”是指国?家各?级政?府机?关党?员干?部在?做经??济建设、?履行?本?职岗位?应有?的管?理职?责的?同时?还要?对所?在机?关的??党风廉政?建设?负责?。? ?农村集体?“三?资”?是指?农村?集体??的资金、?资产?、资?源? 村级?组织?“三?+?五”运?行模?式:? ?
乡镇党?委通?过推?行以?“三?制”?管理?(轮?流坐?班制?、目?标承?诺制?、?考核积?分制?)、?“五?化”?服务?(事??务代办流?程化?、议?事程?序规?范化?、?组织活?动经?常化?、综?治维?稳职?责化?、引?领发?展科?学化?)为?主要?内容?的?“三?+五”?运行?模式?，对?村级?组织?进行?管理?。? “三??制”管理?:?
1.?轮流?坐班?制。?由村?“两?委”?干部?在村?级组??织办公场?所轮?流值??班，及时?处理?村内?各项?事务?。? ?
2.?目标承?诺制?。村?“两?委”?班子?及全?体成?员要?明确?任期?目标?和年??度目标，?并通?过公??开栏、制?成图?表上?墙等?形式?向群?众公?开，?自觉?接受??监督。? ?
3.?考核积?分制?。各?乡镇?党委?要进?一步?修改?完善??《农村“?两委??”干?部千分制??考核办法?》，?逐村?建立?村“?两委?”干??部积分考?核档?案。?乡镇??党委填写?《积?分考?核表?》、?村干?部本??人填写《?积分?卡》?，随?时记?录村??干部履行?职责?情况?，切?实强?化日?常管?理。?每年?年底?，乡?镇党?委结??合日?常考核与?年度?考核?情况?确定?考核?结果?，考?核结?果作?为评?先评?优的?重要??依据。? “五?化”?服务?:?
1.?事务?代办?流程?化。?由村?干部?担任?事务?代办?领办?员，?每周?到乡?镇?服务中?心、?县直?有关?部门?办理?群众?委托?代办?领办?事项?，重?要事?项随??时代办领?办。? ?
2.?议事?程序?规范?化。?必须??运用“五?议一?审两?公开?”工?作机?制研?究?商定村??级重大事?务，?建立?“党?组织?领导?、村?民代?表会?决策?、村?民委?员?会执行?、村?务监?督委?员会?监督?”的?村级?治理?架构?。? ?
3.?组织活?动经?常化?。农?村党?组织?要认?真落?实“?三会?一课?”、?党员??领导干部?民主?生活?会等?党内?制度?，定?期组?织党?员开?展学?习培?训、?志愿??服务、承?诺等?活动?，利?用农??村现代远?程教?育平?台、?村民?活动?中心?、农??家书屋等?阵地?，宣?传农?村政?策和?农业?科技?知识?，开?展文??体活动。? ?
4.?综治?维稳?职责?化。?建立?健全?社会?综治?防控?体系?。在?村一?级设?综?治工作?站，?村综?治工?作站?下设?立综?治小?区，?综治?小区?下设?综治??小组。?将矛盾?纠纷?排查?化解?工作?分解?到人?，明??确办结时?限。?对工?作不?力等?导?
致矛盾?激化?，引?发群?体性?事件?、造?成重?大影?响的?，严?肃追?究有?关责?任?人责任?。? ?
5.?引领发?展科?学化?。农?村“?两委?”干?部要?按照?“一?村一?品”??要求，科?学制?定一?个好?规划?、确?定一?个好?项目?、谋?划一?个好?的致?富产?业。??带头?领办、创?办合?作社?、产?业协?会等?农村?经济?合作?组织?，为?群众?提供??产前、产?中及??产后等一?条龙?服务?，带?领群?众增?收致?富。? ?“三化?一中??心”:?
道路?硬化??、街院净?化、?村庄?绿化?及村?民中?心?
?篇二:?
公文?写作?与处?理名?词解?释? 甲骨?文书?:?
在三?千多?年前?的商?代后?期，?出现?了一?种体?式较??为完整的?甲骨??文书。它?是书?刻在?甲骨?上的?商代?后期?五室?占卜?活动?的记?录文?字，?即“?甲骨??卜辞?”。 ?尚书:? ?
自商周?战国?期间?长期?汇集?而成?的,?书,?，汉?初称?之为?,尚??书,，?即上古?之书?。这?是我?国最?早的??一部政治?文件?汇编?本。? ?公务文?书:??
是指国?家机?关及?其他?社会?组织?在工??作活动中?形成?和处?理的?收来?文?件、发??出文件以?及机?关内?部所?使用?的文?件材?料。? ?公?文法定的?作者?:?
是指?依据??宪法和其?他有?关法?律、?章程?、决?定成?立的?并能?以自?己的??名义使法?定的?职能?权利??和担负一?定的?任务?、义?务的?机关?、组?织或?代表??机关组织?的领?导人?。? 行文?单位?:?
指能?在自?己的?职权?范围?内制?发文?件的?机关?、部?门或?单位?。? 对外?文?件:?
简称?发文?。是?指本?机关?(或?部门?)拟?制的?向外?单位?发出?的文?件，??它是作为?传达?本机?关的?意图?发往?需要?与之?联系?的针?对机?关的?文件?。? 收?来文件?:?
简称?收文??。是指由?外机?关拟?制的?，作?为传?达其?自身??机关的意?图，??发送到本?机关?(或?部门?)来??的文件。? ?内部文?件:? ?
就是指?制发??和使用都?限于?机关?内部?的文?件。? ?上行文?:?
是指?下级?机关?、下?级业?务部?门向??它所属的?上级?领导?机关?和上?级业??务主管部??门所发送?的公?文，?是自?下而?上的?行文?，故??称上行文?。? 平行??文: ?
是指同?级机??关或者不?相隶?属的?，没?有领?导与?指导?关系??的机关之?间?的一种?行文?。? 下行?文:??
是指上?级领?导机?关对?所属?的下?级机?关的?一种?行文?。? 秘密?文件?:?
是内?容涉?及党?和国?家的?秘密?，需?要控?制知?密范?围和?知密?对象?的文??件。 ?普通文?件:? ?
是相对?秘密?文件?而言?的，?从这?个角?度说?，也?可称?为非?密文?件。? ?公?布文件:? ?
就是向?人民?群众?和国?内外?公开?发布?的文?件。? ?法规文?件:? ?
是指由?中央?和地?方各?级权?力机?关、?行政?机关?所制?发的?法律?、法?令?和行政?法规?与规?章文?件。? ?法律文?件:? ?
是体现?统治?阶级?的利?益和?意志??，以国家?强制?力来?保证?其实?施的?行?为规则?，是?实行?阶级?专政?的一?种工?具。? ?法?令文件:? ?
是指根?据宪?法的?有关?规定?所制?发的?一种?文件?，通?常是?以中?华人?民?共?和国主席?或国?务院?总理?的名?义发?布的?。? 行政?法规?与规?章文?件:? ?
行政法?规是?国务?院为?领导?和管?理国?家各??项行政工?作，?根据?宪法?和?法律及?有关?规定?制定?的政?治、?经济?、教?育、?科技?、文?化、?外事?等各?类?法规总?称。?这里?所说? ?的行政?法规?与规?章文?件，?除国?务院?制定?的行?政法??规外，还?包括?各种?地方?性法?规，?部门?规章?和地?方人?民政?府规?章。? ?行政?文件:? ?
主要是?指国?家机?关在?日常?公务??活动中所?形成?和使?用的?文件?。? 党的??文件:?
是指?由中?国共?产党?的机?关、?组织??形成和使?用的??文件，反?映党??的领?导、党的??工作和党?的建?议等?活动?。? 指挥?性公?文:? ?
是指上?级领?导机?关对?下级?机关?或群??众发出的?用以?领导?和指?导工?作?的公文?。? 规范?性公?文:? ?
是指由?机关?、组?织、?社会?团体?制定?的，?要求?其成?员在?活动?，工?作?等方面?严格?遵守?的行?为规?范，?它是??一种兼有?政策?性和?法规?性的?公文?，?有较强?和规?范性?和强?制性?，例?如条?例、?规定?、办?法、?细则?、章?程、?规?则等。? ?报请性?公文?:?
是指?下级?机关?向上?级机?关汇??报工作、?反映?情况?、请?示问?题时?所使??用的?陈述性、?请求?性公?文。?如报?告、?请示?等。?? 知照性?公文?:?
是指?机关?单位?发布??的需要周?知或?遵守?，以?及各??机关单位?之间??联系?工作，通?报情?况所?使用?的公?文。?如公??报、公告?、知?照性?通知?、通?报、??函等。? 记录?性公?文:? ?
是指各?机关?、组?织用??以记载公?务活?动以?备查?考的?公文?。如?会议??记录、电?话记?录、?会议?纪要?、大?事记?、值?班日?志等?。? 公文?格式?代码?:?
又称?文件?检索?代码?，是?指代?表文?件格??式类型的?标记?符号?，由?九位??阿拉伯数?字组?成，?标识?于文?件首?页发?文机?关版?头左??上角。? 印制?顺序??号: ?
又称公?文份?号，?是指?依据?同一?文稿?印刷?若干?份时??每份的顺?序编??号。 ?秘密等?级:? ?
简称秘?级，?是指?公密?程度?的等?级，?分绝??密、机密?、秘?密三?级。? ?紧?急程度:??
是对公?文送?达和?办理?的时?间限?度。?? 收文处?理标?记:? ?
包括收?文机?关名?称、?收文?编号?、收?文时?间、?档号?等项??目。 ?发文机??关版头:? ?
简称“?文头?”。?文头?是发?文机?关用?来制?发正?式文??件时使用?的有?固?定格式?的发?文机?关标??识。 ?发文字?号:? ?
是指由?发文?机关?编排?的文?件代?号。? ?签发人?姓名?:?
是表?示公?文生?效并?对该?公文?内容?郑重?负责?的一?个标?志。? ?公文标??题: ?
由发文?机关?名称?、公?文主?题(?事由?)和?文种?组成?，是?对公?文主?要?内容准?确、?简要?的概?括和?提示?。? 题注?:?
?是指对公?文标?题的?注释?说明?。? 正文??:
是公?文的?主体?部分?，用?来表?达公??文的具体?内容?，体?现发?文机??关的?意图，是?公文?的核?心。? ?主送机?关:? ?
是?指对主要?受理?公文?的机?关。? ?无正文??说明:?
是指?由于?篇幅?所限?，使?公文??生效标识?(即?落款?、印?章与?成文?日期?)与?正文?不能?同在?一个?页上?而出?现分?离状??况时，为?维护?公文?的完?整性??而作的说?明。? ?附件说?明:? ?
是用以?说明?附属?在公?文正?件之?后的?有关?文件?材料?的名?称及?件数??的。 ?成文日?期:? ?
是指文?件形?成的?时间?。? 机关?印章??与领导人?签署?:?
?机关印章?是公?文制?发机?关对?文件?生效?负责?的凭?证;?领导?人签?署是??指发文机??关领导人?在公?文正?本的?落款?处，?本人?职务?名称?的后?面签?字或??盖章，以?证实??文件的效?用。? ?注释或?特殊?要求?说明?:?
是用?以说?明公?文中?在其?他区??域不便说?明的?各种?事项?。? 阅读?(传??达)范围?:?
是指?根据?公文?内容??和工作需?要所?限定?的公?文发?送的?范围?和规?定公??文的阅读?对象?。? 主题?词:? ?
是指能?够准?确表?达公?文主?题内?容的?规范?化名?词或?名词?性词?组。? ?抄?送机关:? ?
是指除?主送?机关?以外?的其?他需?要告?知公?文内?容的?有关?机关??。 印发??说明:?
又称?印制?版记?，是?指文?件制?发(?含翻?印)?情况??的说?明记载，??包括?文件制发?单位?的名?称、?印发?日期?和印?制份?数等?。? 页码?:?
是指?公文?每一?张页?的顺?序编?号。? ?
篇三:? ?
公文写?作与?处理?名词??解释 ?
1?、命令?是体?现国?家领?导机?关意?志的?下行?公文?。它?具有?权威?性、?指?挥性? 、强?制性? ?和特点?。? ?
2、议?案是?有议?案提?出权??的机构或?人民?代表?，向?同级?人民?代表?大会??或其常务?委员?会，?提请?审议?的建??议性公文?。主?要特?点是?? ?行文?关系?及?
办理程?序的?法定?性。?? ?行文?内容?的单?一性?和可?行性?。写?作应?注意?什么??问题:?
? ?提出?的问?题重?要且?已具?备解?决的?条件?。??? 要注意?提出?的权?限?和时限?。?? ?要?注意行文?格式?和办?理程?序。? ?
3?、决定??是党政机?关对?重要?事项?或重?大行?动作?出决?策和?安排?的指?导?性公文?。主?要特?点是??:
?? 内容?重要?。决?定一?般都?不是?由个?人作?出的?，而?是由?领导?集团?或?权力机?构，?针对?重要?事项?或者?重大?行动?，集?体研?究讨?论后?作出??的安排?和部署?，因?而其?内容?重要?。?? ?政策性?强。?决定?涉及?的问?题重?大，?它公??布后?，对下级?机关?和人?民群?众的?活动?有指?导? ?、导向作?用，?因而?政策?性?极强。?? ?有约??束力。决?定对?有关?人员?具有?约束?力，?它的?执行?是带?强制??性的。? 决定?的类?型有?:?
?? 指挥?型? ? ?个案?型? ? ?知照?型? 指挥?型的?决定?的写?作一?般由?决?定理由??、决定事?项、?执行?要求?三部?分组?成。?写作?时要?注意?做到?决定?理?由充分?，决?定事?项清?楚，?执行?要求?明确?。? 个案?型的?决定?的写?作一?般由??个案事实?分析?(决?定理?由)?、决?定事??项，期望?要求?三部?分组?成。?针对??个案做决?定，?主要?目的?是扩?大影?响，?让群?众学?习榜?样，??警惕错误?，所??以事实分?析要?清楚?，期?望要?求要?具体?。? ?
4、决?议是?经领?导机?构主??持召开的?会议?通过?的对?重要?事项?进行?决策??部署的指?导性?公文?。? 特点?有:? ?
? ?表达群?体意?志? ? ?有权?威性?和约?束力?;类?型有?决策?部署?型? 和?结果公?布型?。? ?
5、决?定和?决议?有什?么共?同点?和不??同点,答?:?
决定?和决?议都?是下?行的?指挥?性公?文，??在内容方?面接?近，?侧重?于对??重要事项?的决?策，?在文?字表?述方?面，?风格?也一?致，??都要求准?确、?简洁?。? 决定?和决?议的??不同在于?:?
? ?形成?的程?序不?完全??一样?。? ?内容的?范围?不尽?相同?。??? 发布形??式略有不?同。? ?
6?、指示?是上?级机?关对?下级?机关??指导工作?的公??文。特点?:?
? ?针对?性? ? ?原则?性。? ?类型:? ?
1、涉?及全?局问??题。带普?遍性?的指?示;?涉及?局部?问题?，带?特殊?性的??指示。? 指示?的正?文一?般由?指示?根据?、指?示事?项、?执行?要求?三部??分组?成。 ?
7?、 ?意见是?党政?机关?对重?要事?项发?表的?对工?作有?指导?性质??的文?件。类型?有? 直接?指导?型和?批转??执行型。? ?
8?、公告?是机?关、?团体??向公?众宣布重?要事?项的?告知?性文?件。? ?
9?、通告?是机?关、?团体?在一??定范围内?公布?事项?的告?性文?件。? ?公告?与?通告有什?么共?同点?和不?同点?:?
公告??、通告是?性质?相近?而有?一定?差别?的文?种，?它们?在三?个方?面有??大同小异?的特?点:??
? ?公布的?公开?性:? ?
公告和??通告的内?容都?是公?开的?，公?布的?目的?是要?让大?家知?道或?遵?守。差?别在?于发?布的?范围?不尽?相同?，一?般而?言，?公告?涉及??的范围广?，?通告涉?及的?范围?小。?? ??事项的重?要性?:?
公告?和通?告是?代表??政府或一?定的?机构?发布?的，?其内?容涉?及较?多群??众，因而?必须?是重?要的?事情?才可??以使用公?告、?通告?的形?式发?布。?一般??
公告公布?的都?是比?较重?大的?事情?，而?通告?公布??的，虽次?于公?告，?但在??其适用范?围内?，也?是重??要的事情?。? ? ?操作?的严?肃性?:?
公告??一般由国?家各?级政?权机?构发?布，?涉及?地方??法规?的，必须??由省?级以上人?民代?表大?会批?准，?一般??机关团体?，不?能随?意发?布公?告。?发布??通告的机??构也要注?意自?己的?权限?范围?，不?能超?越权?限办??事。不代?表法??定机构的?团体?或个?人，?不能?随意??发布通告?。? 写作?公告?与通?告要?注意?:?
?? 符合?权限?，一?事一?告。?公告?、通?告写?作前??一定要明?确是?否有?必?要使用?这一?文种?，发?布该?文种?是否?在自?己的?权力?范围?之内?。?? ?内?容明?确，语气?庄重?。公?告、?通告?是公?开宣?布较??重要的事?情，??要有关人?员知??道或遵守?，所?以内??容一定要?十分?明确?，以?免执?法时?出现?差错?。??? 注意?格式。?公告?、通?告的?标题?有四?种形??式: ?
发文单?位加?事由?加文?种，?发文?单位?加文?种，?事由?加文?种，?只有?文?种名称?。? 10? ?公报是?公开?发布?重要?决定?或重?大事?项的??告知性文?件。?公?报的特?点和?公告?接近?，都??具有内容?的公?开性?和重?要性?，发?布机?关的?权?威?性。两者?的区?别:? ?
从发布?机关?来说?，党?的领?导机?关多?用公?报，?政府?机关?多用?公告?。?从?内容来说?，宣?布单?独事?件多?用公?告，?发布?会议??情况、谈?判情?况、?统?计情况?等多?用公?报。?宣布?要有?关人?员遵?守的?法定?事项?，用?公告?而不?用?公报。? ?常用的?公报?有会??议公报、?统计?公报?、外?交公?报三?种类?型。? ?会?议公报:? ?
一般用?以公?布党?的重?要会?议召?开的?情况?及会?议所?作的?决定?。统?计?公报:? ?
发布国?民经?济和?社会?发展?各方?面情?况的?统计?数字?。外?交公?报:? ?
涉及两?个或?两个?以上?国家?的政?府、?政党??、团体等?在会?谈或?交往?后?发表的?文件?，主?要公?布会?谈各?方的?观点?及取?得的?共识?。发?布统?计公?报?要注意?什么?问题?,统?计公??报必须由?国家?各级?统计?部门?或国?家指?定的??机构发布?，任?何机?构不?得随?意发?布全?国性?、地?区性?的统?计数?字。?统计?公?报以发??布各种数?据为?主，??其内容一?定要?科学?、准??确。涉及?国家?机密?的?统计数?字，?不得?在公?报中?公布?。统?计公?报一?般分?项分?点或?结合?表格?形?式发布?。? ?
1 ?
1、通?知是?向特?定受?文对?象告?知或?传达?有关?事项?或文?件，?让对?象知??道或执行?的文?件。?类型?有:? ?
: ?
? ?发布性?通知? ?? ?批转性?通知? ?? ?转发性?通知?? ? ?指示性?通知? ?? ?任免性??通知 ?? ?事务性?通知?;通?知的?主要??用途:?
1.?上级?机关?对下?级机?关通?知应?该知?道或?者办?理的?一般?事项?用通??知; ?
2.?发布某?些行?政法?规或?对下?级机?关工?作有?所指?示，?按照?内容?不适??宜用命令?或指?示发?布的?，用?通知?发布?;?
3.?国务??院和各部?、各??委员会以?及地?方各?级人?民委??员会的秘?书工?作?部门，?转达?它的?领导?机关?的会?议通?过的?文件?和领?导上?的指?示用?通知?;?
4.?平行?机关?和不?相隶?属的?机关??之间互相?通知?需要?知道?的事?项用?通?知。? 12? ?通报是?在一?定范?围内?表彰?先进?、批?评错?误，?传达?事项?的告?知?性文件??。通报的?特点?有?? ?周知性?:?
即在??发文范围?内让?所有?人都?知道?所通?报的?情况??。? ?指导性?:?
同胞?的目?的不?仅仅?是要?让群?众知?道发?生了?什么?事情?，更?重要?的是??要群众认?清事?情的?性质?，提?高思?想认?识。?通报?的类?型:? ?
表彰先?进型?? 批评错?误型? ?传达事?项型?。? 表彰?先进?的通?报正?文:? ?
一般按?介绍?先进?事迹?、宣??布表彰决?定、?分析?先进?思想?、指?明如?何?向先进?学习?这样?四个?步骤?写。?批评?错误?的通?报正?文，?应把?批评?根据?、?错误事?实、?处分?决定?、错??误性质、?善后?办法?五个?方面?写清?楚。? 1?3 ??报告是下?级机?关向?上级?机关?汇报?工作?情况?的陈?述性?公文?。特?点有?:?
? ?重陈?述。?报告??的主要任?务是?如实?向上?级陈?述工?作情?况，?事实??和意见的?陈述?应当?是报?告的?主要?内容?。?? ?有主见?。汇??报工作不?能只?摆事??实而没有?汇报??者的观点?，汇?报者?在报?告中?，应?当对?所报?告的??事实，提??出自己的?看法?。? 报告?写作?要注?意:? ?
答:?
? ?陈述?事实?要清?楚扼?要。?以汇?报工?作情?况为?主的?报告?，应?突出?重?点，把??主要事实?讲清?楚。?? ?表达?观点?要精?炼清?晰。??报告中需?要表?达报??告者观点?的地?方也?不少?，汇??报工作需?要有?自我?评价?，对?今后?工作?提意??见或?建议，更?是以?阐述?观点?为主?。?? ?语言要?简洁?朴实?。报?告是?向上?级?汇报工?作，?因而?一定??要实事求?是，?不可?夸大?或缩?小事?实，?不可?报喜??不报忧，?不可?过分?强调?困难?。类?型有?:?
?综合报告?和专?题报?告。? 1?4?请示是?下级?机关?向上?级机?关请?示或?批?准的报?情性?文件?。特??点? ?超前性?:?
请示?必须?在办?事之?前。??? 说明?性:? ?
请示的?目的?在向?上级?说明?情况?，请?求帮?助。?? ?单一?性:? ?
请示必?须坚??持“一文?一事?”，?不能?在一?份公?文中?同时?请示??两件以?上的事?情。?类型?有:? ?
? ?请求批?准型? ?? ?请求帮??助型 ?? ?请求批?转型?。请?示写?作要?注意?:?
?? 要遵?守行?文规?则。? ?? ?理由要?充分??，要求要?合理?。? ? ?格式?要?正确，?语言??要得体。? 1?5?请示和?报告?有何?区别?,答?:?
报告?是下?级机?关向?上级?机关?汇报?工作?情况??的陈述性?公文?。请?示是??下级机关?向上?级机?关请??示或批准?的报?请性?公文?。报?告重?陈述?并要?有主??见，请示?则具?有超?前性?、说?明性?和单?一性?的特??点。 1?5 ?批复?是答?复下??级机关请?求事?项的??指示性文?件。?特点?有:? ?
? ?针对性?:?
针对?“请?示”?这一?文种?，针?对请?示的?机关?，针?对请?示的?问题?。?? ?指导性?:?
批复?针对?请示?表态?或发?表意?见，?对下?级的?工作?有指?导、?规范?作用?，下?级不?能违?背上?级的?批复?。? ?批复可分?几种?类型?有?? ?表态性?批复?:?
?主要是答?复请?求批?准类?的请?示，?或同?意，?或不??同意。?? ?指示性?批?复:?
针对?下级?请示?的事?项或?提出?的问?题，?提出?处理?意见?，带?有指?导下??级工作的?性质?。请?示写?作要??注意:?
?? 要先?回应?后批?复。?? ?态度?要鲜?明，?措辞??要明确。?? ?要及?时批??复。 1?6 ?函是?机关??之间办理?日常?公务?的交?往性?公文?。特?点?? ?形式灵??活，适应?性强?。? ? ?务实?性强?。函??可分 ?商洽函?、问?复函?、请?准函?、? ?知照?函。 ?函的写?作要?注意?:?
? ?一事?一函??，直陈其?事。? ?? ?语言要?平实?、亲?切、??自然。? 17? ?会?议纪要是?记载?会议?情况??和精神用?以公?布或?传达?的纪?实性?文件?。特?点:??
? ?纪要性? ?? ?约束性? ?? ?知照性??。 会议?纪要?的类?型有?:?
? ?决议?性会?议纪?要? ? ?协议?性会?议纪?要? ? ?研讨?性会?议纪?要。?会?议纪要?的正?文写??作: ?
一般分?为会?议概?况、?会议?内容?、结?束语??三个部分?。?? ?会议概?况介??绍开会时?间、?会议??名称、会?议议?题、?出席?者、?主持?者、?会议?过程?等。?? ?会议?内容?是正?文的?主要?部分?，介?绍会?议讨??论和决定?的主?要事?项。?? ?结束?语是?真个?正文?部分?的小?结，?往往?对与?会者?、下?级机?关、?有关?群众??提出一些?希望?和要?求。? 1?8 ?条例?是由?党政?领导?机关?制定?和发?布的?系统??规范某一?方面?工作?、活??动、行为?等的?规范?性公?文。?类型?可分?为:? ?
?? 党的中?央机?关制?定的?条例? ?? ?国家行??政机关制?定的?条例? ?? ?地?方权力机?关制?定的?条例?。? 19? ?规定是?各级?党政?机关?、社??会团体、?企事??业单位规?范某?方面?工作?的规?章性?公文?。类?型有?? ?党内?规定? ?? ?法规性??规定? ? ?一般性?规定? 2?0 ?条例?和规?定的?写作?要注?意什?么,? ?答:?
条例?和规?定都?是规??范性文种?，关?于规?范性?文件?的写?作，?可综?合以??下四点:? ?
? ?草拟条?例和?规定?要遵?循下?列原??则: ?
坚持四?项基?本原?则，?为改?革、?开放?、搞??活和社会?主义?现代?化建?设?服务;?符合?宪法?和法??律，符合?党和?国家?的路?线、?方针?、政?策;?从实?际?出发，?实事?求是?;贯?彻民?主集?中制?，充?分发?扬民?主。? ?? ?起草条?例和??规定，应?当对?现行??内容相同?的法?规进?行清?理。? ?? ?条例和?规定?的内?容?用条文?表达?，常?见的?有“?章条?式”?和“?条款?式”?两种?写法?。? ? ?语言??要准确、?严密?。? 21? ?规章类?文书?是规?范工?作、?活动??、行为等?的规?章制??度类文书?，适?用于?党政?系统?、社?会团?体、?企业?事业?单位?及各?类组?织机??构。它主??要包括的?文种?有:? ?
条例、?规定?、办?法、?实施?细则?、章?程、?规则??、守则、?制度?、公?约?等等文?种。?章类?文书?的特?点:? ?
具有内?容的?规范?性、?执行?的强?制性??和制定的?程序?性三?大特?点。? 2? ?
2、办?法是?对某?一项?行政?工作?作比?较具?体的?规定?，或?者是?对法?律、??条例、规?定等?在执?行过?程中?某些?方面?具体?做法?的补?充规?定。?办法?规定??的内容应?具体?、周?全、?便于?操作?。? 2 ?
3?、实施?细则?就是?实施?法律??、法规的?细小?规则?，它?多半?是主?管部?门?针对实?施法?律、?法规?时已?经或?者可??能出现的?种种?问题?而制?定的?规则?，?目的是?加强?法律?、法?规的?顺利?实施?。实?施细?则写?作时?要注?意:? ?
实施细?则就?是实?施法?律、?法规?的细??小规则。? ?? ?实施细?则的??写法?一般也是??“章条式?”或?“条?款式?”，?但其?第一?条必?须说??明是哪个?法律??或法规的?实施?细则?。?? ?法律法?规必?须概?括，?实施?细则?必须?具体?，便?于?操?作。实施?细则?的内?容，?必须?和法?律、?法规?的有??关条款相?对应?。? 2 ?
4?、章程?是一?定的??组织机构??制定的确?定组?织原?则或?办事?原则?的规??章类文书?。章?程可?分为?组织?章程?和办?事章?程两?大类?。? 2 ?
5?、守则?是特?定范?围内?的全?体成?员必?须遵?守的?行为?准则?。写?作时?要?注?意: ?
守则因?为需?要有?关人?员都?遵守?，涉?及的?人比?较多?，因?此必?须简??短、精炼?、易?记。?其写?法多?半是?把内?容概?括为?几条?，甚?至是?朗朗?上口??的若干短?句或?词组?，以?便群?众容?易掌?握。? ?简洁易?记是?守则?的最?大特??点。 2? ?
6、计?划类?文书?是机?关团?体为?达到?某一?目标?或完?成某?一任?务，?对目??标达到、?任务?完成?前特?定时?段工?作的?设计?和安?排。?包括?规划?、纲?要、??计划、安?排等?文种?。? 2 ?
7?、总结?是机?关团?体在?实施??计划或完?成任?务之? ?后，对?已做?工作?进?行概括?及评?估的?文书?。? 28?调查?报告?是针?对现?实中?发生?的较?重要?的问??题，作专?门调?查后?，利?用调?查材?料写?成的?书面?报告?。作?用:? ?
是提供?真实?的社?会情?况，??为制定政?策、?贯彻?政策?、宣?扬先?进、?揭?露阴暗?、解?决工?作中?的疑?难问?题服?务。?篇四?:?
行政?公文?常用?词语?解释? ?行政公?文常?用词?语释?义? A ?【案?卷】? ?就是?党政机??关、社会?团体?、企?事业?单位?分类?保存?以备?查考?的文?件。? ?【按期?】、?【按?时】? ?都是依?照规?定期?限或?时限?的意?思。?? 【按语?】? 就是?发文??单位批转?的或?转发?的公?务文?书所??做的说明?或提?示。? B? ?【颁布?】? 就是??公布、多?用于??公布重要?的法?律、?规定?、条?例、?命令?等。? ?【颁发?】? ?就是“发?布”?或“?授予?”的?意思?，多?用于?领导?机关?发布?重要?文件?或向?有?关单位?或人?员授?奖。? ?【报请?】? 就是??“用书面?报告?请示?”，?多用?于将??某一事项?向上?级领?导机?关报??告，并请?求批?复时?。? 【报?经】? ?就是上?报?并已经?过的?意思?。? 【备?案】? ?就是向?主管?机关?报告?事由?存案?以备?查考?。? 【比?照】? ?就是按?照已?有的?同一?类型?的作?法或?同一?范畴?的制?度对?比?处理。? ?【不日?】? 就是?“不??久、不几?天”?的意?思。? ?【不宜?】? 就是?不?适宜。? ?【不予?】? 就是?不准?或不?给的?意思?。? C ?【参?照】?? 就是参?考并??仿照的意?思。? ?【参酌?】? 就是?参考?实际?情况?，加?以斟?酌。? ?【草拟?】? ?就是指文?件的?起草?撰拟?。? 【查?收】? ?就是检?查后?收下?。? 【查?照】? ?就?是提请对?方注?意文?件内?容或?按照?文件?内容?办事?。? 【查??复】 ?就是核?查?后作出?答复?。? 【呈?报】? ?就是用??公文报告?上级?。? 【呈?请】? ?就是用?公?文请求?或请?求。? ?【承蒙?】? 就是? ?受到? 的雅?语。? ?【此复??】 就是?这样??答复的意?思，?多用?于批?复或?函复?的结?尾处?。? 【此?令】? ?就是这?样命?令?的意思?，多?用于?命令?的结??尾处。? 【存?查】? ?就是保??存起来，?以备?查考?
。? 【存?档】? ?就是把?已经?处理?完毕?的公?文、?资料?归人?档案?，留?供以?后?查考。? D? ?【当否?】? 就是?是不??是恰当合?适。? ?【当即?】? 就是?当时?、立??即的意思?。? 【度?】? 是量?词，?表示?“次?”的?意思?，如?“一?度”?、“??再度”等?。? E ?【讹?误】? ?就是指?文字?上的?错误?。? F ?【发?布】? ?就是宣?布?(命令?、指?示等?)。? ?【凡】? ?就是“?凡是?”的?意思?。? 【反?之】? ?就是?与此相?反的?意思?。? 【复?核】? ?就是复?查核?对的?意思?。? 【附?件】? ?就是?指随同?主要?文件?一同?制定?的文?件，??是随同主?要文?件发?出的?有关?文件?或?物品。? G? ?【该】?? 为第三?人称?，就?是指?上文?说过?的人?或事?。? 【概?】? ?在公文中?有两?种解?释:? ?
(1)? ?就是大?略、?大? ?概的意思?。? ?
(2)? ?就是“?一律?”的?意思?。? ?【稿?本】 ?就是公?文形?成前?期所?产生??的各种文?稿，?如草?稿、?讨论?稿、?修改?稿、?送审?稿。? ?【规程?】? 就是?对?某?种政策、?制度?、正?确做?法和?程序?所做?的分?章分?条的?规定?。? 【规?定】? ?就是对?某一?事物?的方?式、?方法?、数?量、?质量??所做的决?定。? ?【规范?】? ?就是约定?俗成?或明?文规?定的??标准。? 【规?格】? ?就是指?质量?的标?准，?如?大小、?轻重?、精?密度?、性?能等?。? 【规?约】? ?就是经?过相?互协?议规?定下??来的共同?遵守?的条?款。? ?【规则?】? 就是?规定?出来?供大?家共?同遵?守的?制?度或章?程。? H? ?【函】? ?就?是“信”?的意?思，?公函?就是?公务?信件?。? 【函??告】 ?就?是用信函?报告?或告?诉。? ?【函复?】? 就是?用信?函答?复。?? 【核定?】? 就是?审核?决定?。? 【核?减】? ?就是审??核后决定?减少?。? 【核?准】? ?就是?审核后?批准?。? ?【核拨】? ?就是查?核后?拨给?。? 【会?同】? ?就是同?有关?方?面会合?一起?。? 【会?签】? ?就是指?请与?文件?内容??有关的主?管部?门负?责人??共同在发?文稿?上签?注意?见和?姓名?。? J ?【基?于】? ?就是“?根据?”的?意思?。? 【即?日】? ?就是“?当天?”的?意思?。? 【亟?】? 就是?“急?迫”?的意??思。 ?
【鉴戒?】? 就是?引为?警戒?、教?训的?意思?。? 【鉴?于】? ?就是“?觉察?到”?、?“考虑?到”?的意?思。? ?【校订?】? 就是??对照可靠?的材?料复?核文?件中?疑误??之处。? 【接?洽】? ?就是“??联系商量?”的?意思?。? 【届?时】? ?就是“?到时??候”的意?思。?? 【谨】? ?敬词，?表示?“郑?重”?、“?敬重?”的?意思?。? 【经?】? 就是?“经?过”?的意?思。?如“?业经?”表?示业?已经?过，?“均??经”表示?都?已经过?的意?思。? ?【径? ( ?迳? ) ?】? 就是?直接?的意?思。?如“?径向? ?” ?就?是“直接?向? ” ??、 “ ?径与? ?” ?就是? “ ?直接?同? ” ??、 ?“ 径报? ?” ?就是? “ ?直接?报? ” ?的意?思。? ?【具名?】? 就是?在文?件上?签名?。? 【据?】? 就是? ?“ ?根据? ” ?、? “ ?依据? ?” ?的意思?。? 【诀?算】? ?就是根?据预?算?执行的?结果?而编?制的?会计?报告?。? 【决??议】 ?就是经?过一?定会?议讨?论通??过的决定?。? K ?【考?察】?? 就是实?地观?察、?调查?。? 【考?查】? ?就是用?一?定的标??准来检查?衡量?。? L ?【立?案】? ?就是在?主管?机关?注册?登记??、备?案。 ?【列席?】? 就是?参加?会议?有发?言权?而没?有表?决权??。 【论?处】? ?就?是判定处?分的?意思?。? M ?【免?】? ?就是去掉?的意?思，?如? “ ?免去? ?” ?就?是免除掉?的意?思。? ?【面洽?】? 就是?当面?接洽?。? N ?【拟?订】? ?就是草?拟?的意思?。? 【拟?于】? ?就是? “ ?打算?在? ” ??。 【拟?稿】? ?就是起?草文??稿。 P? ?【批复?】? 就是??对下级来?文的?批示?答复?。? 【批?示】? ?就是上?级?对下级?来文?批注?意见?。? 【批?件】? ?就是带?有上?级批?示的?文件?。? ?【批?转】 ?就是把?下级?来文?批示?转发?给其?他单?位执?行和?参阅?。? 【批?阅】? ?就?是指领导?对文?件的?阅读?并加?注批?语。? Q? ?【启用?】? 就是?指印?信开?始使??用。 ?【讫】? ?就是完?结、?截止?的意?思。? ?【迄今?】? 就是?到现?在的?意思?。? 【洽??商】 ?就是接?洽商?谈的?意思?。? 【签?订】? ?就是订?立协?议、?合同?、条?约并?签字?。? 【签?发】? ?就是主?管负?责人?对公?文文?稿签?署发?稿意??见。 ?【签收?】? 就是?收到?公文?信件?后，?在送?件人?的发?文簿?上签?字，?表?
示文已?收到?。? 【签?署】? ?就是在?公文?上正?式签?字。? ?【签章?】? 就是?在?文件上?签名?盖章?。? 【签?注】? ?就是在?文件?上批?注意?见。? ?【清册?】? 就?是详细?登记?有关?项目??的册子。? ?【清稿?】? 就是?把文?稿誊?清。? ?【清样?】? ?就是最后?一次?校改?后的?校样?。? R ?【任?免】? ?就是任?命和??免职。? 【任??命】 ?就是下?命令?任用?。? 【日?内】? ?就?是最近的?几天?里。? ?【日前?】? 就?是几天?前的?意思?。? ?【冗】? l ?就是? ?“ ?多余的? ?” ?的意思?，如? ?“ ?冗?长 ” ?表示?文中?废话?多，?篇幅?长。? ?【冗】? 2? ?就是指?“繁?忙的?事”??。 S ?【缮?写】? ?就是抄?写。?? 【商讨?】? 就是?商量?讨论?。? 【商?定】? ?就是协??商确?定。 ?【申报?】? 就是?用书?面向?上级?或有?关部?门报?告。? ?【审定?】? ?就是审查?决定?。? 【审?阅】? ?就是审?查阅?读。?? 【审核?】? 就是?审查?核定?。? 【审?修】? ?就是对?文稿??审阅修改?。? 【审?批】? ?就是审?查批?示。? ?【审?议】? 就是?审查?讨论?。? 【施?行】? ?就是实?施执?行，?多用?于公?布法?令规?章?的生效?时间?。? 【实?施】? ?就是实?行，?用法?同施??行。 ?【事宜?】? 就是?事?情的安?排和?处理?。? 【事?由】?? 就是本?件公?文的?主要?内容?。? T ?【特?批】? ?就是“??特别为此? (? ?事 )? ?”或“?专为?此事?”的??意思，一?般用?于通?知、??通报、报?告等?文件?的结?尾处?。? 【提?纲】? ?就是内?容的?要点?。? 【提?请】? ?就是提?出要?求或?议题?，请?会议?或上?级研?究讨?论，?作出?决定?。? 【提?案】? ?就是向?会议?提出?的议?案。? ?【提要?】? 就是?从全?文提?出要?点。? ?【体式?】? 就是?文件?的格?式。? ?【条款?】? ( ?条目? )? ?就是规?章、??制度、条?约的?项目?。? 【条?例】? ?就是由?国家?制定?或批?准的??规定某些?事项?或某?一机?关的?组?织、职?权等?法律?文件?，也?包括?团体?制定?的章?程等?。? 【通?报】? 1? ?就是?上级机?关把?工作??情况或经?验教?训用?书面?形式?通告?下级?单位?。? 【通?报】? ?2? 文件的?名称?之一?，就?是指?上级?机关?通告?下级?机关?的文?件。? ?【通告?】? 1 ?就是?普通?的通?知。? ?【通告?】? 2 ?普遍?通知?的文?告，?文件?的名?称之??
一。 ?【通过?】? 就是?征求?有关?人员?或组?织的?同意?、核??准。 ?【为?宜】? ?就是妥?当或?适当?的意?思。? ?【为要??】 是“?重要?”的?意思?，多?用于?下行??文，提醒?下级?单位?务按?文件?规定?办理?。? 【为?盼】? ?就是希?望受?文者?按?来?文要求去?办，?多用?于函?、通?知、?介绍?信的?末尾?处。? ?【为荷?】? 就是??感谢受到?你们?帮助?的意?思。? ?【务】? ?就?是务必的?意思?，文?件中?常用?的?有“务?请”?、“?务希?”、?“务?祈”?、“?务求?”、?“务?期”?、“?务使?”?等。? X ?【希?即】? ?则就是?希望?立即?。? 【细?则】? ?就是有?关规??章制度、??措施办法?的详?细规?则。? ?【行文?】? 就是?发公??文的意思?。? Y ?【业?经】? (? ?业已? ) ?就是? ?已经? 的意?思。? ?【一并?】? 就是? ?合在一?起? 的意?思，?多在??两件以上?的事?情、?问题?或文?件需?要合?并处?理时?用之?。? 【以?资】? ?就是?“用来?作为?”的?意思?。? 【议?案】? ?就是提?交会?议讨?论的?建议?。? 【议??程】 ?就是会?议进?行的?程序?。? 【议?题】? ?就是会?议讨?论的??题目。? 【印??鉴】 ?就是留?供核?对的?印章?底样?。? 【印?信】? ?就是指?机关?、企?事业?单位??的公章。? ?【援用?】? 就是?“引?用”?的意?思，?多在?比照?文件?精神?处理?，?文件主?体以?外而?又与?主体?相类?似的?事项?时用?之。? Z? ?【在案??】 就是?已?经记录?在档?案之?中，?可以?查考?。? 【责?成】?【责?令】? ?就是指?定专?人或??机构负责?办好?某件?事。? ?【摘由?】? 就是?摘录?公文?的主?要内?容。? ?【展期?】? ?就是把预?定的?日期?往后?推迟?。? 【章?程】? ?就是书?面写??定的组织?规程??或办事条?例。? ?【正本?】? 就是?文件?的正??式文本。? ?【指令?】? 就是?上级??机关对下?级单?位所?做的??指示和命?令。? ?【指示?】? 就是?上级?对下?级说?明?处理某?项问?题的?原则?和方?法，?也可?以指?上级?指示?下级?的具?体文?件。? ?【?指正】? 就是?指出?错误?，使?之改?正。? ?【制定??】 就是?编制?、确?定。? ?【?制订】? 就是?编拟?、订?立。? ?【制度?】? 就是?要求?大家?共同?遵守?的办?事规??
程或行动?准则?。? 【准?予】? ?就是表?示准?许。? ?【兹】? ?就是“?现在?”的??意思。? 【总?则】? ?就?是规章条?例最?前面?的概?括性?条文?。篇?五:? ?
名词解?释总?结? 楚辞? ?楚辞之?名出?现于?西汉?早期??，有两层?含义??:
(1?)?是一种?诗歌?体裁?形式?. ?本义?泛指?在战?国时?代出?现的?用楚?国方?言?写成的?楚地?歌词?。? 由于?楚地?巫风?盛行?，祭?祀活?动多?杂以?歌曲?，其?乐曲??的词句长?短不?一，?形式?自由?，极?易表?达奔?放的?感情?，具?有浓?郁的?地域??特色。? 屈原?运用?这种?民歌?体裁?，驰?骋其?丰富??的想象力?，抒?发其?爱国?情?怀，写?出许?多传?世名?篇，?因此?“楚?辞”?一词?后来?演变?为以?屈原?的作?品?为代表?的新??诗体的专?称。? ?
(2?)?是一本?诗集?名? 西汉?刘向??整理了战?国时?期屈??原、宋玉?等人??的作?品，编为?《楚?辞》?? 离骚? 《离?骚》?是屈?原最?杰出?的代?表作?，也?是中??国古代最?长的?抒情?诗。?根据?诗的?基本?内容?，可?以分?两个?部分?。? ?
(1?)从开?头到?“岂?予心?之可?惩”??为前半部?分，?内容?主要?是回?顾过??去的经历?，以?描述?现实??为主2?)后半?部分?的内?容主?要是?用幻?想的?方式?，?探?索未来的?道路?。? 《离?骚》?一诗?闪烁?着理?想主?义的?光芒?。诗?人从?叙述??自己的身?世、?理想?、遭?遇入?笔，?强烈?地抨?击了?楚国?的政?治，?表达?了他??对理想的?执着?追求?。? ?全诗借用?古代?神话?，驰?骋壮?美奇?特的?幻想?，绘?就?一幅色?彩绚?丽、?气势?磅礴?、人?物命?运起?伏跌?宕的?画卷?，寄?寓了?诗人?在?现实政?治生?活中?的波?折，?并展?示了?他为?理想??奋斗不息?、至?死不?渝的?崇?高人格?。? 《九?歌》? ?《九歌?》是?屈原?在楚?国民?间祭?神乐?歌的?基础?上加??工创作而?成的?祭歌?，总?共包?括《?东皇?太一?》、?《云?中君?》、?《湘?君》?、《?湘夫?人》?、《?大司?命》?、《?少司?命》?、《?东君?》、?《河?伯》?、《??山鬼》、?《国?殇》?、《?礼魂?》等?十一?篇作?品。?《九?歌》?本是?古代?的一??首乐歌名?，据?说它?是夏?启从?天上?偷来?的。?所以?《楚?辞》?中的?《九?歌》??
并非指九?篇歌?曲，?而是?沿用?了古?《九?歌》?的名?称。??在形式上?，《?九歌?》是?由巫?觋扮?神分?角色?演唱?的歌??曲，保持?着原?始歌?、乐?、舞?三者?合一??的痕迹。? ?散体大?赋? (?文赋?) ?散体大?赋是?汉代?辞赋?的代?表，?它师?承屈??原、宋玉?及《?诗经?》的?“雅?颂”?与战?国时?期的?纵? 横游?说之?风。?它的?内?容多属?为统?治者?扬威?颂圣?，思?想倾?向比?较空?泛，?艺术?形式?过于?简单?僵?化。散?体大?赋普?遍采?用主?客问?答的??形式，作?品篇?幅巨?大，?文字?排铺?堆?砌，对?事物?进行?铺陈?描写?。从?形式?上来?说，?它更?像散?文，?直接?继承?了?先秦散?文。?散体?大赋?的代?表作?有枚?乘《?七发??》，司马?相如?《子?虚赋?》，?《上?林赋?》，?扬雄?《长??杨赋?》、《羽?猎赋?》，?班固?《两?都赋?》，??张衡《两??京赋》等?。? 劝百?讽一? ?语出西?汉末?扬雄?的《??法言》。?“劝?”?是鼓励?的意?思，?“讽?”即?讽谏?。其?意是?说赋?中鼓?励的?成分?过多?，淹?没?了篇末?的讽??谏主旨，?本末?倒置?，结?果欲?讽反?劝，?适得?其反?，助??长了帝?王的奢?侈心?理。?这是?扬雄?对汉?大赋?的批?评。? ?乐府? 乐府?是个?音乐?机关??的名称，?正式?成立?于西?汉汉?武帝?时期?。乐?府机?关的?只能? ?
一是写??词配曲，?演习?排练?，以?供给?皇帝?和有?关部?门的?需要??，另一?方面，?就是?组织?人到?各地?去采?集民?间歌?谣。?乐府?中的?作品?后来?又被?称?为乐府?诗，?其感?于哀??乐，缘事?而发?，亦?可以?观风?俗，?知厚?薄云?。乐?府?诗在思?想上?大体?可分?为以?下几?个方?面:? ?
其一，??反映劳动?人民?生活?的痛?苦，?如《?病妇?行》?。其?二，??反映战?争徭役?给劳?动人?民造?成的?灾难?，如?《十?五从?军征?》。?其三?，反?映青?年?男女婚?姻恋?爱方?面的??问题，如?《孔?雀东?南飞?》。?其四?，反?映社?会动?乱?给文人?造成?的忧?惧漂?泊之?痛，?如《?西门?行》?。流?传至?今的?大约?有六?十?余篇，?主要?保存?在宋?代郭?茂倩??所编的《?乐府?诗集?》中?。?
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