范文一：名词解释1环境污染是指由于人为

* 名解词释

* 1*.环境染污

指由是人为于自然或的原因进，环入的境染量污超过自的能力，使环境质净下降量

* *.食物中毒2

是指生被性物化，性学有害物质染污的食品或含有食用其后现的急，亚出性食急源疾性患*

*.3体与样总本

体是总据根究目研确定的的同质观单察的全体位样，指本从总体中随机取抽部分的察单观位

* 4.*样抽差

样本指误与标总体指之差

标**5 .职病业与

工有作关并直接职业与有害因性素因果关有系疾的病**

6.营 养

是指体机摄、取消、化吸和利收食物用的营养物质中，满足机体生理以要需生的学物过。

程** .标准7误

样本平均数的准差标

** .生物富集8用作

物生体通过对环中某些元素或境合物化积的使累这物些质在物生内体的度超浓环过中境度的浓象现

* *.9参数与计量

统数参总体指统的指标计，统量计指样本的统计标指*

*01生物地.化学性球疾病

于由壳地表面学元化分素布不衡均，些元素过多某或少过使当地，民摄入这些居元引起某些特异性素病疾

** 1.1防预学医研的究对象

个体确和定群的体病人和健、人康

** 21.我居国民食膳中量的能要来源主粮

类谷

* 1*.急3性中毒苯主损要害哪系个？慢性苯统中毒主要损害哪个系统

神？系经统 造 系统

血* *41n.亚硝基化-合的物主来要源

腌

*菜*15. 性慢铅中可毒造以成哪些系统害？铅损入人进体之机后要贮主存在什地方？么神

经系统 骨骼

* 16.*性慢中汞主要的毒临表床现

头昏，头？，失眠痛，红，多汗脸肌肉，颤震

* 17*噪声对.听觉官器影响的和损害有些？哪

听觉劳，听疲力下

降* 18.*异变系数的应用条？

件为对比了析不分同平水的量数列之间变志值标差异的度程，必须就除消数水平因列的影素

响* *19.检验，t 检验 分应别与用么什型资料类

样本小 大本样**

2 0频数.分布表的个特征是两？集中趋

势 离趋势散**

21.

** 22.检验中 ，自由v度的算计方为法

=vn+n2-12

* 23*.线图直，条，图图的应圆条用是件

适于连续用性料资相，独立互性料，构成比资资料

** 2.铁4的要主食来物是源动物肝

脏*

* 25.期缺乏维长生A，维素生B素1以维及生C引起的疾素病分别是夜盲 脚气 坏

病

*血 26.饮用*水化氯消毒的的目

消除水是中悬浮的、胶物体颗粒病、原生物微

** 7.最2见的食常中物是毒

细性菌食中毒物

* 2*.8门沙属菌食物毒中主的临床表要？沙现菌门物食毒中的发好品食？是

吐呕腹泻、、绿黄水便色畜肉类其 次家禽、鱼虾、为蛋奶

** 29引.起副血性弧菌食溶中毒的好发食品是物？鱼、虾

蟹、、类贝

* 30*葡萄.球

菌食物毒中好发的品是食？奶类及

制品肉制其，剩米饭品糯、米*

*3.出1生，率亡率分别死衡量一国个什么家水平的指标反

映人的生育口平水 反 一映国个及地家区的居民的总亡死平水

**32 灵.敏，度特度的异含分别为

将实义有病际人的正确断判为患者能的力，实际将病的人无正确断判为常人的正力

能* 33*.由因到，果果到因由的究研别分是队

研列，病究例照研对究

** 34.相对险度危，比值比的义

含是暴露组危险的与度照对的危组度险比之，暴露的发组率与对病组照发病率的之比

**35 .病率发，病患的含率义

特人定在群一时间定发生内病新病例的频率某，特时定内间总口中某病人现患新病例所旧占比的例

* 36.统计*资料类型可分为的

量统计计计，统计，等级统计

数* 3*.7计工作统基本步的为骤统计设

计，集资收，料整资理料，分资析料

* 38.统*分析计括包描述统

，计断推计 统

** 39.统计断包括

参数推估，假计检验设

* *0.4一，，二级预三分别又称防

病因防预，床临前预期防发病期，防预

* 41.现*况研常用的究抽样方法有

纯随机抽单样 统系抽样 分抽层样 群抽整 多样抽样

级**42.人体三 大产热养营为素脂

肪碳 水化物合 蛋白

*质 *4.3染病流行过传的三个程节是环

传染 传源播途径 易感 人群

**4 4简述.平衡膳食基的要本求

合的理食调配物 科的学加烹工调 好膳食的制度 食物人体无毒无害对保证，全安

* *5 .4学性污染化对健康危的害有些哪？

急危害性 性慢危 害癌危致 害 致突变 害 危免毒性作疫用 境内分环泌扰干物*

46*突.公共发生事件卫现场作的处工程序理

实诊断 核 立病例定义建 解发病了基本的况情 步初分发析病情况 确定暴，划定发疫 区 提出假，采取设施 措 深 入调分查析，验假证设 采取 防措施治评价，效果*

* 7.4述简食膳维的纤理生能

功改善肠功道 能 调节脂质代谢 制体重控，止防餐后血糖高 吸附用

作**4 8职.业的病点有特些哪？

因明病，为职业确性害有因，控素制病接触因作用条件后和。可消除减或少病。发

病因大多可检以和验识别，病因疾与病间之般具有明一的确剂量-应反关系在

接同一触业职性有因害素人群的中有一定发病的，率罕见仅现出别个病的例情。况

大数多业病职诺早能期断诊及、处理时、预后良，好某但些业职病目前特无疗效，只法对能综合症处 理。

以可防，认预真切此行贯三防级措施，预可有控制职效业发病率病。 ** 4

.食物中毒9特点

的发病暴发性呈 临床 现相表似 病与食物发关有 与人人间无之染性传

范文二：名词解释 1环境污染 是指由于人为

* 名词解释

** 1.环境污染

是指由于人为或自然的原因，进入环境的污染量超过自净的能力，使环境质量下降 ** 2.食物中毒

是指被生物性，化学性有害物质污染的食品或含有其食用后出现的急，亚急性食源性疾患 ** 3.总体与样本

总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，样本指从总体中随机抽取的部分观察单位

** 4.抽样误差

样本指标与总体指标之差

** 5.职业病

与工作有关并直接与职业性有害因素有因果关系的疾病

** 6.营养

是指机体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养物质，以满足机体生理需要的生物学过程。 ** 7.标准误

样本平均数的标准差

** 8.生物富集作用

生物体通过对环境中某些元素或化合物的积累使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象

** 9.参数与统计量

参数指总体的统计指标，统计量指样本的统计指标

** 10.生物地球化学性疾病

由于地壳表面化学元素分布不均衡，某些元素过多或过少，使当地居民摄入这些元素引起某些特异性疾病

** 11.预防医学的研究对象

个体和确定的群体、病人和健康人

** 12.我国居民膳食中能量的主要来源

粮谷类

** 13.急性苯中毒主要损害哪个系统,慢性苯中毒主要损害哪个系统,

神经系统 造血系统

** 14.n-亚硝基化合物的主要来源

腌菜

** 15.慢性铅中毒可以造成哪些系统损害,铅进入人机体之后主要贮存在什么地方,

神经系统 骨骼

** 16.慢性汞中毒主要的临床表现,

头昏，头痛，失眠，脸红，多汗，肌肉震颤

** 17.噪声对听觉器官的影响和损害有哪些,

听觉疲劳，听力下降

** 18.变异系数的应用条件,

为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的差异程度，就必须消除数列水平因素的影响

** 19.t检验， 检验分别应用与什么类型资料

小样本 大样本

** 20.频数分布表的两个特征是,

集中趋势 离散趋势

** 21.

** 22. 检验中，自由度v的计算方法为

v=n1+n2-2

** 23.线图，直条图，圆图的应用条件是

适用于连续性资料，相互独立性资料，构成比资料 ** 24.铁的主要食物来源是

动物肝脏

** 25.长期缺乏维生素A，维生素B1以及维生素C引起的疾病分别是

夜盲 脚气 坏血病

** 26.饮用水氯化消毒的目的是

消除水中的悬浮物、胶体颗粒、病原微生物

** 27.最常见的食物中毒是

细菌性食物中毒

** 28.沙门菌属食物中毒的主要临床表现,沙门菌食物中毒的好发食品是,

呕吐、腹泻、黄绿色水便 畜肉类其次为家禽、鱼虾、蛋奶 ** 29.引起副溶血性弧菌食物中毒的好发食品是,

鱼、虾、蟹、贝类

** 30.葡萄球菌食物中毒的好发食品是,

奶类及其制品肉制品，剩米饭、糯米

** 31.出生率，死亡率分别衡量一个国家什么水平的指标

反映人口的生育水平 反映一个国家及地区的居民总的死亡水平

** 32.灵敏度，特异度的含义分别为

将实际有病的人正确判断为患者的能力，将实际无病的人正确判断为正常人的能力

** 33.由因到果，由果到因的研究分别是

队列研究，病例对照研究

** 34.相对危险度，比值比的含义

是暴露组的危险度与对照组的危险度之比，暴露组的发病率与对照组的发病率之比

** 35.发病率，患病率的含义

特定人群在一定时间内发生某病新病例的频率，特定时间内总人口中某病现患新旧病例所占

的比例

** 36.统计资料的类型可分为

计量统计，计数统计，等级统计

** 37.统计工作的基本步骤为

统计设计，收集资料，整理资料，分析资料

** 38.统计分析包括

描述统计，推断统计

** 39.统计推断包括

参数估计，假设检验

** 40.一，二，三级预防分别又称

病因预防，临床前期预防，发病期预防

** 41.现况研究常用的抽样方法有

单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样

** 42.人体三大产热营养素为

脂肪 碳水化合物 蛋白质

** 43.传染病流行过程的三个环节是

传染源 传播途径 易感人群

** 44.简述平衡膳食的基本要求

合理的食物调配 科学的加工烹调 好的膳食制度 食物对人体无毒无害，保证安全 ** 45 .化学性污染对健康的危害有哪些,

急性危害 慢性危害 致癌危害 致突变危害 免疫毒性作用 环境内分泌干扰物 ** 46.突发公共卫生事件现场工作的处理程序

核实诊断 建立病例定义 了解发病的基本情况 初步分析发病情况 确定暴发，划定疫区 提出假设，采取措施 深入调查分析，验证假设 采取防治措施，评价效果 ** 47.简述膳食纤维的生理功能

改善肠道功能 调节脂质代谢 控制体重，防止餐后高血糖 吸附作用 ** 48.职业病的特点有哪些,

病因明确，为职业性有害因素，控制病因接触和作用条件后。可消除或减少发病。

病因大多可以检验和识别，病因与疾病之间一般具有明确的剂量-反应关系

在接触同一职业性有害因素的人群中有一定的发病率，罕见仅出现个别病例的情况。

大多数职业病诺能早期诊断、及时处理、预后良好，但某些职业病目前无特效疗法，只能对症综合处 理。

可以预防，认真贯切此行三级防预措施，可有效控制职业病发病率。 ** 49.食物中毒的特点

发病呈暴发性 临床表现相似 发病与食物有关 人与人之间无传染性

《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从中我了解到了作者夏洛蒂(勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹～

《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。

不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。

同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，

她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。

最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。。。。。。

从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。

简爱读书心得1000字二:

前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简?爱》。

这本书的作者叫夏洛蒂?勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂?勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简?爱》我也就自然而然的知道了。

我曾经听说过《简?爱》的小部分故事，只知道简?爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简?爱是一个自不量力的人。

然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简?爱是那么不平凡的一个人，她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

刚开始看简?爱时，才发现，原来简?爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简?爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。

令小简?爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子，是一个坏孩子。简?爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。

在劳渥德的时间里，或许简?爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简?爱失去了自己最好的朋友——海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。

在劳渥德所学到的东西，可以让简?爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简?爱在

桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生活下去。

书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂?勃朗特的结果。书中的简?爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。

其实，我们看到的简?爱就是夏洛蒂?勃朗特的化身，她告诉了我们要学会坚强，这不正是我们通往成功的道路的需要吗,

简爱读书心得1000字三:

《简?爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简?爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世

界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。

小说中，简?爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简?爱的个性得到了充分的体现。当简?爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。

在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。

简?爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简?爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简?爱这一形象具备了经久不衰的价值。

爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱 《简?

受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

简爱读书心得1000字四:

曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。

《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题:人的价值,尊严，爱。

在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动,——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力

本书的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。

她所描写的简.爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨

妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.

她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.使得罗切斯特为之震撼的是她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那

爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上一天，简.

帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。

在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简?爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严，爱，毕竟在当今社会，要将人的价值,尊严，爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。

简爱读书心得1000字五:

简?爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简?爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简?爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简?爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简?爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。

简?爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简?爱，她"贫穷，低微，不美，矮小"，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简?爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:"我和你的灵魂是平等的。""我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!""我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像我们本来就是的那样!"

也正因为此，简?爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属

于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简?爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。

小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想-就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。

简爱读书心得1000字六:

在这一次的寒假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。在这之前，我读过她的压

缩英文版，就一直想知道简爱这个貌不惊人的弱小女子是怎么样为自己赢得尊严和爱情的，而今天，终于要揭开谜底了。

打开书架，取出那本阿姨送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。

简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受

过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。当约翰表哥又一次无缘无故得教训她时，她愤怒的指责他像罗马的皇帝，大声斥责他的凶恶，并用自己的力量让这个恶棍尝到了挨打的滋味。她是勇敢的，不仅因为她鼓起勇气教训了约翰，而是她冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。

当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。书中，她对自己的性格和自己的反抗有了一个定位:“当我们无缘无故的挨打的时候，我们应该狠狠的回击——狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢这样打人”。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。

简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。“只要上帝赐给我一点美和一点财富，我就会让你感到难以离开我??我现在同你讲话，是我的精神在同你的精神说话。就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的～”她的愤怒，她长期忍耐的情感终于爆发出来。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。她爆发而出的话语正是她反抗精神的折射。简爱的精神，它的灵魂的光彩发挥得淋漓尽致，是她的形象美丽而光彩夺目～

而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她

用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她出走后的三天，虽然经受痛苦的流浪，但她的心在和平的保护中，她的灵魂是纯洁的，她的生活处境越是穷苦，她的心灵就越像一个仙女般纯洁。她孤独，但不寂寞。她贫困，但不潦倒。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章～

命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。

最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。

简爱的一生，从幼稚到成熟;从柔弱到坚强;从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。

简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。

简爱的精神，经历风雨，经历时间，至今未变。

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实～ ——题记

刚刚读完《简爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。

书的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子是最差的，这所学校的校长是reader8.cn一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，如:不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是基督徒的义务和美德，把孩子们生活中很普通的事看作是世俗的傲气，把她们身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子们的受苦看作是培养坚韧的意志。这些使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。

劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简?爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。

《简爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。也特别适合从小生活在物资充裕，被爱包围的独生子女们来读，来领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。

爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。学会爱人，感恩很重要。

《简爱》这本小说是以简的性格为脉络的，这样的结局是为简的性格取向服务的。但是对于罗切斯特呢?简从前有的自尊与自卑难道罗切斯特先生就3COME文档频道一点也没有吗?难道他就那么容易做到与简在一片纵过火的废墟上重新开始新的幸福生活吗?

作家是忽略了罗切斯特先生的真实性或挣扎性的。这其实也很好理解，无非是为了成全

一段纯粹的爱情的延续。如果让每一个古怪个性都不停地轮番作怪的话，生命哪里会留下爱情，只剩下争吵而已。

每个人的人生都有精彩的一面，让我们为简爱的美和爱而鼓掌，为夏洛蒂勃郎特的经典之作——《简爱》而鼓掌吧～

范文三：[整理]名词解释 1环境污染 是指由于人为

名词解释 1环境污染 是指由于人为

* 名词解释

** 1.环境污染

是指由于人为或自然的原因，进入环境的污染量超过自净的能力，使环境质量下降

** 2.食物中毒

是指被生物性，化学性有害物质污染的食品或含有其食用后出现的急，亚急性食源性疾患

** 3.总体与样本

总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，样本指从总体中随机抽取的部分观察单位

** 4.抽样误差

样本指标与总体指标之差

** 5.职业病

与工作有关并直接与职业性有害因素有因果关系的疾病

** 6.营养

是指机体摄取、消化、吸收和利用食物中的营养物质，以满足机体生理需要的生物学过程。

** 7.标准误

样本平均数的标准差

** 8.生物富集作用

生物体通过对环境中某些元素或化合物的积累使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象

** 9.参数与统计量

参数指总体的统计指标，统计量指样本的统计指标

** 10.生物地球化学性疾病

由于地壳表面化学元素分布不均衡，某些元素过多或过少，使当地居民摄入这些元素引起某些特异性疾病 ** 11.预防医学的研究对象

个体和确定的群体、病人和健康人 ** 12.我国居民膳食中能量的主要来源

粮谷类

** 13.急性苯中毒主要损害哪个系统,慢性苯中毒主要损害哪个系统,

神经系统 造血系统

** 14.n-亚硝基化合物的主要来源

腌菜

** 15.慢性铅中毒可以造成哪些系统损害,铅进入人机体之后主要贮存在什么地方,

神经系统 骨骼

** 16.慢性汞中毒主要的临床表现,

头昏，头痛，失眠，脸红，多汗，肌肉震颤 ** 17.噪声对听觉器官的影响和损害有哪些,

听觉疲劳，听力下降

** 18.变异系数的应用条件,

为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的差异程度，就必须消除数列水平因素的影响

** 19.t检验， 检验分别应用与什么类型资料

小样本 大样本

** 20.频数分布表的两个特征是,

集中趋势 离散趋势

** 21.

** 22. 检验中，自由度v的计算方法为

v=n1+n2-2

** 23.线图，直条图，圆图的应用条件是

适用于连续性资料，相互独立性资料，构成比资料

** 24.铁的主要食物来源是

动物肝脏

** 25.长期缺乏维生素A，维生素B1以及维生素C引起的疾病分别是

夜盲 脚气 坏血病

** 26.饮用水氯化消毒的目的是

消除水中的悬浮物、胶体颗粒、病原微生物 ** 27.最常见的食物中毒是

细菌性食物中毒

** 28.沙门菌属食物中毒的主要临床表现,沙门菌食物中毒的好发食品是,

呕吐、腹泻、黄绿色水便 畜肉类其次为家禽、鱼虾、蛋奶

** 29.引起副溶血性弧菌食物中毒的好发食品是,

鱼、虾、蟹、贝类

** 30.葡萄球菌食物中毒的好发食品是,

奶类及其制品肉制品，剩米饭、糯米 ** 31.出生率，死亡率分别衡量一个国家什么水平的指标

反映人口的生育水平 反映一个国家及地区的居民总的死亡水平

** 32.灵敏度，特异度的含义分别为 将实际有病的人正确判断为患者的能力，将实际无病的人正确判断为正常人的能力

** 33.由因到果，由果到因的研究分别是 队列研究，病例对照研究

** 34.相对危险度，比值比的含义

是暴露组的危险度与对照组的危险度之比，暴露组的发病率与对照组的发病率之比

** 35.发病率，患病率的含义

特定人群在一定时间内发生某病新病例的频率，特定时间内总人口中某病现患新旧病例所占的比例

** 36.统计资料的类型可分为

计量统计，计数统计，等级统计

** 37.统计工作的基本步骤为

统计设计，收集资料，整理资料，分析资料 ** 38.统计分析包括

描述统计，推断统计

** 39.统计推断包括

参数估计，假设检验

** 40.一，二，三级预防分别又称 病因预防，临床前期预防，发病期预防 ** 41.现况研究常用的抽样方法有

单纯随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多级抽样

** 42.人体三大产热营养素为

脂肪 碳水化合物 蛋白质

** 43.传染病流行过程的三个环节是

传染源 传播途径 易感人群

** 44.简述平衡膳食的基本要求

合理的食物调配 科学的加工烹调 好的膳食制度 食物对人体无毒无害，保证安全

** 45 .化学性污染对健康的危害有哪些,

急性危害 慢性危害 致癌危害 致突变危害 免疫毒性作用 环境内分泌干扰物

** 46.突发公共卫生事件现场工作的处理程序

核实诊断 建立病例定义 了解发病的基本情况 初步分析发病情况 确定暴发，划定疫区 提出假设，采取措施 深入调查分析，验证假设 采取防治措施，评价效果 ** 47.简述膳食纤维的生理功能

改善肠道功能 调节脂质代谢 控制体重，防止餐后高血糖 吸附作用

** 48.职业病的特点有哪些,

病因明确，为职业性有害因素，控制病因接触和作用条件后。可消除或减少发病。

病因大多可以检验和识别，病因与疾病之间一般具有明确的剂量-反应关系

在接触同一职业性有害因素的人群中有一定的发病率，罕见仅出现个别病例的情况。

大多数职业病诺能早期诊断、及时处理、预后良好，但某些职业病目前无特效疗法，只能对症综合处 理。

可以预防，认真贯切此行三级防预措施，可有效控制职业病发病率。

** 49.食物中毒的特点

发病呈暴发性 临床表现相似 发病与食物有关 人与人之间无传染性

范文四：名词解释1环境污染是指由于人为

* 名词解?释

** ?1.环境污?染

?是指由于人?为或自然的?原因，进入?环境的污染?量超过自净?的能力，使?环境质量下?降

** ?2.食物中?毒

?是指被生物?性，化学性?有害物质污?染的食品或?含有其食用?后出现的急?，亚急性食?源性疾患

?** 3.?总体与样本?

总?体是根据研?究目的确定?的同质观察?单位的全体?，样本指从?总体中随机?抽取的部分?观察单位

?** 4.?抽样误差

? 样本?指标与总体?指标之差

?** 5.?职业病

? 与工作?有关并直接?与职业性有?害因素有因?果关系的疾?病

** ?6.营养

? 是指?机体摄取、?消化、吸收?和利用食物?中的营养物?质，以满足?机体生理需?要的生物学?过程。

*?* 7.标?准误

样本平均?数的标准差? ?

** 8?.生物富集?作用

? 生物体通?过对环境中?某些元素或?化合物的积?累使这些物?质在生物体?内的浓度超?过环境中浓?度的现象

?** 9.?参数与统计?量

?参数指总体?的统计指标?，统计量指?样本的统计?指标

**? 10.生?物地球化学?性疾病

? 由于地?壳表面化学?元素分布不?均衡，某些?元素过多或?过少，使当?地居民摄入?这些元素引?起某些特异?性疾病

*?* 11.?预防医学的?研究对象

? 个体?和确定的群?体、病人和?健康人

*?* 12.?我国居民膳?食中能量的?主要来源

? 粮谷?类

** ?13.急性?苯中毒主要?损害哪个系?统,慢性苯?中毒主要损?害哪个系统?,

?神经系统 ? 造血系统?

** 1?4.n-亚?硝基化合物?的主要来源?

腌?菜

** ?15.慢性?铅中毒可以?造成哪些系?统损害,铅?进入人机体?之后主要贮?存在什么地?方,

? 神经系统? 骨骼

?** 16?.慢性汞中?毒主要的临?床表现,

? 头昏?，头痛，失?眠，脸红，?多汗，肌肉?震颤

**? 17.噪?声对听觉器?官的影响和?损害有哪些?,

?听觉疲劳，?听力下降

?** 18?.变异系数?的应用条件?,

?为了对比分?析不同水平?的变量数列?之间标志值?的差异程度?，就必须消?除数列水平?因素的影响?

** 1?9.t检验?， 检验?分别应用与?什么类型资?料

?小样本 大?样本

**? 20.频?数分布表的?两个特征是?,

?集中趋势 ?离散趋势

?** 21?.

**? 22. ?检验中，自?由度v的计?算方法为

? v=?n1+n2?-2

**? 23.线?图，直条图?，圆图的应?用条件是

? 适用?于连续性资?料，相互独?立性资料，?构成比资料? ** 2?4.铁的主?要食物来源?是

?动物肝脏

?** 25?.长期缺乏?维生素A，?维生素B1?以及维生素?C引起的疾?病分别是 ? 夜盲? 脚气 坏?血病

**? 26.饮?用水氯化消?毒的目的是?

消?除水中的悬?浮物、胶体?颗粒、病原?微生物

*?* 27.?最常见的食?物中毒是

? 细菌?性食物中毒?

** 2?8.沙门菌?属食物中毒?的主要临床?表现,沙门?菌食物中毒?的好发食品?是,

? 呕吐、腹?泻、黄绿色?水便 畜肉?类其次为家?禽、鱼虾、?蛋奶 **? 29.引?起副溶血性?弧菌食物中?毒的好发食?品是,

? 鱼、虾?、蟹、贝类?

** 3?0.葡萄球?菌食物中毒?的好发食品?是,

? 奶类及其?制品肉制品?，剩米饭、?糯米

**? 31.出?生率，死亡?率分别衡量?一个国家什?么水平的指?标

? 反映人口?的生育水平? 反?映一个国家?及地区的居?民总的死亡?水平

*?* 32.?灵敏度，特?异度的含义?分别为

将?实际有病的?人正确判断?为患者的能?力，将实际?无病的人正?确判断为正?常人的能力?

** 3?3.由因到?果，由果到?因的研究分?别是

队列?研究，病例?对照研究

?** 34?.相对危险?度，比值比?的含义

是?暴露组的危?险度与对照?组的危险度?之比，暴露?组的发病率?与对照组的?发病率之比?

** 3?5.发病率?，患病率的?含义

特定人群在一定??时间内发生?某病新病例?的频率，特?定时间内总?人口中某病?现患新旧病?例所占的比?例

** ?36.统计?资料的类型?可分为

计?量统计，计?数统计，等?级统计

*?* 37.?统计工作的?基本步骤为?

统计设计?，收集资料?，整理资料?，分析资料?

** 3?8.统计分?析包括

描?述统计，推?断统计

?** 39?.统计推断?包括

参数估计，假设??检验

**? 40.一?，二，三级?预防分别又?称

病因预?防，临床前?期预防，发?病期预防

?** 41?.现况研究?常用的抽样?方法有

? 单纯随?机抽样 ?系统抽样 ? 分层抽样? 整群抽?样 多级?抽样

**? 42.人?体三大产热?营养素为

? 脂肪? 碳水化合?物 蛋白质?

** 4?3.传染病?流行过程的?三个环节是?

传?染源 传?播途径 ?易感人群

?** 44?.简述平衡?膳食的基本?要求

? 合理的食?物调配 ?科学的加工?烹调 ?好的膳食制?度 食物?对人体无毒?无害，保证?安全

**? 45 .?化学性污染?对健康的危?害有哪些,?

慢性危害? 致癌危?害 致?突变危害 ? 免疫毒?性作用 ? 环境内分?泌干扰物 急?性危害 ?

?** 46?.突发公共?卫生事件现?场工作的处?理程序

? 核实诊?断 建立?病例定义 ? 了解发?病的基本情?况 初步分?析发病情况? 确定?暴发，划定?疫区 ?提出假设，?采取措施 ? 深入调?查分析，验?证假设 ? 采取防治?措施，评价?效果

**? 47.简?述膳食纤维?的生理功能?

改善?肠道功能 ? 调节脂?质代谢 ? 控制体重?，防止餐后?高血糖 ? 吸附作用? ** 4?8.职业病?的特点有哪?些,

? 病因明确?，为职业性?有害因素，?控制病因接?触和作用条?件后。可消?除或减少发?病。

? 病因大多?可以检验和?识别，病因?与疾病之间?一般具有明?确的剂量-?反应关系 ? 在接?触同一职业?性有害因素?的人群中有?一定的发病?率，罕见仅?出现个别病?例的情况。?

大?多数职业病?诺能早期诊?断、及时处?理、预后良?好，但某些?职业病目前?无特效疗法?，只能对症?综合处 ? 理。

? 可以预?防，认真贯?切此行三级?防预措施，?可有效控制?职业病发病?率。 ?** 49?.食物中毒?的特点

? 发病呈?暴发性 ? 临床表现?相似 ?发病与食物?有关 ?人与人之间?无传染性 ?

?

范文五：减少环境污染

减少环境污染，营建碧水蓝天

清灵灵的水，蓝盈盈的天，是多么美丽的一幅画卷！可如今却成了人们心中那永久的期盼。忘不了那滚滚浓烟让三万多棵橡胶树枯死；忘不了那令人心惊肉跳的矿难；忘不了那特大洪灾使人们在痛苦声中骨肉离散。这是大自然对人类的一次又一次的报复，这来源于人类对环境不节制的污染。为此，每个有正义感的人都在呐喊：我们要减少污染！

不错，国家已经把保护环境列为一项基本国策，颁布了法律，制定了法规。可是在这保护环境的紧要关头，却仍然有人利欲熏心，在继续破坏环境，制造污染。君不见黄河植被继续被破坏、致使河水断流十个月之久；君不见造纸厂的污水继续排放、致使长江之水变成黑浪；君不见地球这位辛劳了一生的老母亲正病中无助、泪下潸然。这污染的仅仅是地球吗？不，是人类赖以生存的家园！

可怜的人类，醒醒吧！大自然在大规模报复人类的同时，也在慢慢地侵蚀着人类的健康。在我们耳边常常听到的某某人死于肺癌、肝癌、食道癌等多种癌症的病例比比皆是！这难道不是人类污染的“杰作”吗？保护环境！已经到了不能不治，不治不行的生死关头。因为它不仅关系到我们自身的身心健康，更关系到我们子孙后代的幸福成长。是啊，我们都酷爱自己的孩子，因为他们是我们的未来和希望！可您有

没有考虑过：我们在给他们百般呵护的同时，也在为他们造就着那一个个肮脏的垃圾场。他们喝的水被污染了，他们呼吸的空气污浊了，他们吃的食物有毒了！请问把我们最心疼的孩子放在这样的环境当中，您放心吗？您能甘心吗？怎么办？行动起来吧！让我们都发挥主人翁的精神，从身边的小事做起吧；让我们群策群力，把环保落到实处吧；让我们加大宣传，使环保深入人心吧！

我们学校在校领导的组织下，定期给学生做环保知识讲座，使环保深入到每一个幼小的心灵。看吧，每班的废纸箱，整齐叠放的废纸，同学们定期交给管理员的忙碌身影，桌边小小的垃圾盒，校园无处不展现着小主人的风貌。

随着信息化的发展，勤劳的农民也了解到了污染。可不施化肥的土豆如核桃般大小，不上农药的花生变成了许多的空壳。人类要生存，粮食要生产，无奈无助的人们需要有人来指点。“老师，越小的电池危害越大。”学生稚嫩的童音在耳边响起。噢，小学生也了解了污染。师生们把废旧电池收集起来，可苦于不知把它们怎么办？废品分类回收，是否也应该延伸到村里面。

有句话说的好：“有的人不是死于疾病，而是死于无知。”不错，“白色污染”，我们熟悉的环保名词，可又有几人能清楚它的内含？面对塑料袋给人们带来的方便，他们根本不再乎多花那一到二毛钱；而吃早点的人们也非常喜欢用塑料

袋来盛饭。试问：当他们知道所用原料中有一次性针筒时，他们还会用吗？当他们知道其生产过程只经过了简单的粉碎和清洗时，他们还会用吗？当他们知道在65度时就会散发毒性，危害人类的肝、肾、及神经系统时，他们还会用吗？外因要通过内因来起作用，只有他们真正认识到它的危害性，才能最大限度发挥禁止“白色污染”的自觉性。由此，我们可以看出知识宣传是多么重要！

大家还记得那位用一生来绿化荒山的老伯伯吗？环保路上他为什么那么执著！因为他知道了空气污染的危害性，他明白了植树造林的重要性：一棵树能吸收大量的二氧化碳，降低温室效应；能释放大量的氧气供人类呼吸；能保水固土，减少风沙；能吸附尘埃，净化空气！如果这些知识能像老伯伯那样深入到每一个人的心中，那么植树造林还会是一个难题吗？

朋友们，只有每个人都认识到污染环境的危害性；只有每个人都认识到保护环境的重要性；只有每个人都以主人翁的精神来对待环境污染，我们才能从根本上减少污染，营建真正的碧水蓝天！

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