污污污污污污
范文一：中班主题教育活动 国庆
中班主题教育活动《红旗飘飘，祖国万岁》 一、活动名称
《红旗飘飘，祖国万岁》
二、活动目标
1、认识五星红旗是中国的国旗，知道国庆节是10月1日，是祖国的生日，增加民族自豪感。
2、认出祖国的一些知名的伟大建筑如;故宫、长城、北京天安门 三(活动准备
1、五星红旗及国徽、中国知名建筑PPT
2、欢庆国庆动画
四、活动过程
1、教师通过媒体展示五星红旗，国徽的图片，并一边展示一边和幼儿讲解，是幼儿认识到是国旗和国徽。并告诉幼儿10月1日是祖国的生日。
2、老师跟幼儿分享一些祖国的伟大建筑的图片并和幼儿说一些祖国英雄人物的伟大事迹。
3、请小朋友观看动画视频《大耳朵图图之欢庆国庆》
活动反思:观看动画很容易激起小朋友们的积极性，而英雄故事的讲解使幼儿们情绪高涨，而在知道节日时间的同时还培养了幼儿的民族自豪感是小朋友的目前认知能力情感能力所能接受的，一堂课下来，只有少部分幼儿没有达到目标。
教师:李蕊青
范文二：中班安全教育活动
中班安全教育活动《迷路了怎么办》教学设计
中五班
活动目标：
1。知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。 活动准备：故事内容图片，ppt。
活动过程：
一、激趣导入
1.师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
2师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示ppt）
二、分段讲述
（一）幼儿观看故事前半部分
1师：鼠先生遇到了什么问题？
2师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？（因为鼠先生迷路了）
3、师：鼠先生应该怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。
（二）观看故事后半部分 1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。
2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的？
（幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答）
3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移
1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导）
2。小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家……
3。我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸
今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在 一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？
中班安全教育活动《煤气开关不乱动》教学设计
中五班
活动目标 ：
1．初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。
2．知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。 活动准备：
自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
活动过程 ：
一、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。 提问：
1．我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？
2．在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？
根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
二、了解煤气的基本特性。 提问：
1．煤气为什么能把饭菜烧熟呢？
2．煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它，闻到它吗？ 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
三、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
1．引导幼儿看图一
提问：他这样做对吗？为什么？
小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
2．引导幼儿看图二
提问：他在做什么？我们不能这样做？
小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
3．引导幼儿看图三
提问：发生了什么事情，该怎么办？
小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
四、通过竞赛游戏，巩固知识。
教授任意指图，幼儿抢答方法。 活动结束：
1．评价
2．总结
范文三：中班安全教育活动
中班安全教育活动——台风来了怎么办
活动目标：
1.认识台风的危险性，知道台风的基本预警级别。
2.了解台风来临前、时、后的基本自我保护方法。
活动准备：
视频《台风科普专题片：台风来了怎么办》，台风预警级别的图片
活动指导：
一、 谈话导入，出示图片帮助幼儿认识台风的四个预警级别。
1.师：小朋友，你们遇到过台风吗？台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？
2.出示图片，帮助幼儿认识台风的四个预警级别。
二、 观看科普视频
1.谈话
师：台风来临前你的爸爸、妈妈都在做些什么呢？今天我们一起来认识台风（播放台风科普视频）
2.观看视频
三、根据幼儿的回答逐一总结台风来临前后的自我保护方法。
师：在这个动画片里，通过小灵狐的回答了你知道了台风来前应该怎么做呢？
台风前
1.要经常收听电台、电视以了解最新的台风动态（台风预警信号）
2.如果你居住在移动房、海岸线上、小山上、山坡上容易被洪水（或泥石流）冲的房屋里，你要时刻准备着撤离该地，从危旧房屋中转移至安全处，并把你们的撤离计划通知邻居和在警报区以外的你的家人或亲戚；
3. 收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，检查并且准备关好门窗；如果你已经在结实的房屋里，则应小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。
4. 检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。如果你家有冰箱，将冰箱开到
最冷档，以防停电引起食物过早变质；拔掉小的电源插头；浴缸和大的容器中充满水，以备清洁卫生的需要。
5.要准备充足且不易腐坏的食品和水；
6.保养好家用交通工具，加足燃料（以备紧急转移）；；
台风后
1.观看、了解台风动向，确定是否已经安全；
2.台风过后需要注意环境卫生，注意食物、水的安全。
3.经过低洼或水池时观察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。
四、总结提升
师：今天我们一起认识了台风，知道了台风有四个不同的预警级别更了解了许多台风来临前后的各种工作，但是这些事基本都是爸爸、妈妈完成的，所以回家之后你可以找爸爸、妈妈再想一想、说一说，在台风来时你可以帮忙大人做哪些简单的事呢？
观察反思：
台风，与我们息息相关地自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。实际生活中台风来临前后所做的准备工作基本由大人完成，儿童未参与，因此在活动导入环节中孩子对于台风的了解是很匮乏的，通过对台风预警信号的认识以及动画科普视频的了解，在班级讨论总结环节孩子的积极性高涨许多，很多孩子能够迁移一些零碎的生活经验来进行表达讨论，满满的黑板装下了孩子和老师的许多办法，尽管活动耗时较长但孩子听得认真，学得很严肃，俨然一个小大人，对于老师最后预留的问题相信孩子和家长也会有一个积极的讨论。 http://v.youku.com/v_show/id_XMzEzODQ2MzE2.html（台风来了怎么办科普视频）
范文四：中班安全教育活动
中班安全教育活动《愉快的过新年》
活动目标:
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
活动准备:
《平安系列》安全教育视频。
活动过程:
一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1、师:“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。”
2、教师告诉幼儿寒假的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒:就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢,”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
2、外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人
走等。
范文五：中班安全教育活动
中班安全教育活动:《会咬人的电风扇》 一、 设计意图,
随着社会水平的不断提高,工作节奏的加快,家长们往往忙于工作,而忽略了幼儿在家安全意识的培养。我们经常能听到一些有关于“家庭电器引发幼儿安全事故”的新闻报道,由此得出,幼儿的家庭安全意识十分薄弱。
根据新《纲要》中明确指出,密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
因此,我设计了本次教学活动,力求通过与幼儿生活密切的相关点,在懂得一些安全常识的同时,提高幼儿自我保护意识、对事物的理解能力和是非观的培养。
二、活动目标,
活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用。新《纲要》指出,“目标要注重全面性,要为幼儿一生的发展奠定基础,我根据中班幼儿的年龄特点及教材特点确立了知识、情感方面的目标, 1、 知道电器中藏着会“咬人”的 电,不能触碰。 ,重点, 2、 增强幼儿家庭安全用电的自我保护意识和能力。,难点, 根据目标,我把知识目标定位于本次教学活动的重点,把情感目标定位于本次教学活动的难点。
为了突破活动的重、难点,并使活动呈现出趣味性、综合性、活动性,我做了如下活动准备,
三、活动准备,
1,经验准备,询问家长,了解幼儿在家时的下相关情况
2,物质材料准备,兔子头饰,故事《会咬人的电风扇》,动画视频《小心咬人的电器》,各类常用电器的图片。
四、说教法、学法,
说教法,
新《纲要》指出,“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”,活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动,中班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此,我主要采用以下教法进行教学。 1、观察法,通过对故事的倾听及图片的不断观察,让幼儿从视觉上感受危险的恐惧,为接下来的教学活动起到重要的铺垫作用。 2、启发提问法,在教学中,我采用了多样性、开发性等提问方式,如,小兔子为什么会被“咬伤”,我们能不能学习小兔子的行为呢,等这类问题来启发幼儿的思维,让幼儿根据自己的生活经验来表达自己的想法。
3、演示法,通过多媒体《小心咬人的电器》,让幼儿分析讨论是非对错,加深对电器中危险元素的理解。在这一过程中,现代教学辅助手段的运用发挥了传统手段不可替代的功能。
说学法,
为了体现,“充分发挥幼儿的主动性,能用运用各种感官,动手动脑,探究问题”的教育观念。我采用了多通道参与法、谈话法、讨论
法等方法进行教学,引导幼儿带着问题去看一看,听一听、想一想,说一说。
五、教学过程,
本次活动我采用环环相扣组织程序,设计了以下四个环节,
环节一,听一听
播放哭泣的声音,吸引幼儿注意力,发出提问,小朋友们听听这是什么声音,发生了什么事,让我们一起去看一看,,,制造活动悬念,吸引幼儿注意力。
环节二,想一想
倾听故事《会咬人的电风扇》,让幼儿理解电风扇会咬人。幼儿倾听故事后,教师发出提问,小兔白白怎么啦,它为什么会被电风扇咬了呢,我们应该注意哪些行为,才不会被电风咬到,
在此环节中,我主要利用启发提问法来启发幼儿的思维,让幼儿根据自己的已有经验来表达自己的想法,充分体现“以幼儿为主体,教师为辅”的教育观念。
环节三,看一看
通过观看动画视频《小心咬人的电器》,让幼儿讨论在电器工作是如何保护自己,
由于幼儿获得的经验都是零碎的,为此在讨论后,教师将对幼儿获取家电安全的常识进行整理,让幼儿对知识的理解和认识更透彻。 环节四,玩一玩
——游戏规则,
幼儿分男生、女生队以知识竞赛形式进行游戏。教师出示图片,说开始答题时,幼儿用身体动作表示题目的对错,认为对的就站立,错的就蹲下,最后看哪对得分最高就是胜利者,并颁发奖品。
在这一环节中,结合课件图片,利用分辨对错的方式,既对幼儿安全进行了整理,又进一步巩固了幼儿对知识的记忆,使幼儿在轻松积极的氛围中学习成长。
转载请注明出处范文大全网 » 中班主题教育活动国庆
