每李的炮摸
范文一：英语书法比赛活动方案
稳坪中学学生英语书法比赛活动方案
一、活动目的
为了让学生形成良好的英语书写习惯, 规范学生的英文书写, 在 学习英语的过程中享受书写的乐趣。 丰富学生的校园生活, 为学生提 供一个展示自我的舞台, 检阅学生英语书写的基本功, 使他们重视英 语的学习, 重视英文书写的质量, 更有效地改善英语书写欠佳的状况。 并通过此次活动相互交流,取长补短。
二、活动时间
2016年 12月 27日
三、活动地点
学校会议室
四、参赛人员
七、八、九年级每班 3—— 6名学生
五、比赛形式:
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任 老师讨论决定,并在比赛前 2分钟通知学生) 。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必 须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟
六、评委:英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)
七、奖项设置;
1、各年级评出一等奖 1人,二等奖 3人,三等奖 5人。并每班评 出优秀奖 1人。
八、评分标准 :
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占 25%)
(2)字母书写规范, 单词、 句子书写符合格式及手写体要求 (占 25%)
(3)字体美观大方、 美观、 标点正确, 词、 句之间距离适中 (占 25%)
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占 25%)
注:扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣 2分,
2、卷面不整洁扣 2分,
3、字母大小写不规范扣 2分,
4、词、句间隔距离不适中扣 2分,
5、标点符号不规范扣 1分,
6、字母不符合手写体要求扣 1分,
英语教研组
2016年 12月 15日
范文二：英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案
[日期:2013-04-2] 来源:教科室 作者:yy [字体:大 中 小]
英语书法比赛活动方案
为了丰富我校学校首届英语节文化活动，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、发现美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过这次比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参入的方式，进一步激发学生对英语的学习兴趣，使他们重视英语，重视英语英文书写质量，更有效改善书写欠佳的状况。同时通过此次活动相互交流，取长补短，营造良好的校园英语文化节氛围，具体方案如下: 一、参赛对象
3——6年级全体学生
二、活动形式
三、分初赛和决赛
初赛:在各班级内比赛选取六份最优秀的作品，由各班英语老师推荐名
单。
决赛:在全校中进行比赛，选取36份最优秀的作品，并在校内宣传栏展
示。
四、活动时间
2013年4月(初赛:第十周 决赛:第十一周)
五、书写内容及要求
三年级:字母书写(以26个字母的书写为准)
四年级:单词书写(以本学期的四会单词为准)
五年级:句子书写(以本学期的四会句子为准)
六年级:短文书写(习作、诗歌、散文、格言、故事都可以) 六、活动评分标准
1. 卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3. 字体美观大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。
七、奖励办法
一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。
八、评委老师:全体英语教师
2013年3月
英语书法比赛名单
年级 姓名 辅导老师 成绩
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范文三：英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案
一、 活动目的：
为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。
二、 活动时间：
2014年3月10日——15日
三、 活动地点：
各班教室
四、 活动对象：
七、八年级全体学生
五、比赛办法：
1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
六、评分标准：
⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）
⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%） ⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）
英语组
2014年3月10日
范文四：英语书法比赛活动方案 活动目的
英语书法比赛活动方案
英语组 纪世瑗
一、活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛。
二、活动对象：面向三至六年级全体同学
三、活动时间：2016年3月 17日
四、具体要求：
1. 以班级为单位，全体同学参加英语书法竞赛。
2. 统一纸张，复印英文书法纸。
3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。三年级学生可以以英文字母为
主，四年级以句子为主；五、六年级以短文为主。
4. 统一用笔。使用钢笔或者签字笔。
5. 评比要求：
⑴卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹
⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求
⑶字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，单词数足够。 ⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。
⑸卷面整体设计美观
6. 评委：校委会成员和全体英语教师
五、英语书法比赛奖励办法
1. 以年级为单位评出一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人。
2. 举办英语书法作品展。 面向全校学生展出各年级一、二等奖的作品，
供学生们学习、欣赏、交流。
范文五：小学英语书法比赛活动方案[1]
小学英语书法比赛活动方案
活动目的:为增强学生学习英语的兴趣和自信心,规范同学们的英语 书写,培养良好的书写习惯,丰富同学们的校园文化生活,为同学们 提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织此次比赛。
活动对象:面向四至六年级全体同学
活动时间:2015年 6月
具体要求: 1. 以班级为单位, 经过初赛, 从每个年级选出 5— 6名同 学进入决赛。
2. 具体书写内容:四年级以单词和句子为主;五、六年级以句子和短 文为主。
3. 统一用笔。使用钢笔或者中性笔。
评比要求:书写格式正确、书写工整;句子大小写和标点符号使用正 确、间距合理;文章段落清晰,有整体感,美观、大方。
评委:英语教师
英语书法比赛奖励办法
1. 四年级评出一等奖 1人、 二等奖 1人、 三等奖 1人。 五六年级为一 组评出一等奖 1人、二等奖 2人、三等奖 3人。
2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。
景九小学英语组 二 〇 一五年五月
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