嗳祢莪等祢
范文一：你看到我的快乐
你看到我的快乐，却看不到我的伤悲；读的懂我的文字，却读不懂我
的心！
心痛的感觉就是想一个人，流泪的滋味就是放弃
记忆的伤口流淌思念的血，伤心的泪水划破感情的线
爱情究竟多难写，永远学不会；感情究竟多深奥，永远看不透；爱你究竟多明白，永远不再见
爱一个人只有付出，付出的不一定收会，爱的越真伤的越深
爱过才知道，付出不算什么；离开才知道，孤独不算什么；痛过才知道，伤口不算什么；落泪才知道，心碎不算什么
天空中寂寞的流星，陨落是被遗弃的爱
躲在孤独的角落，寂寞的天堂，口中重复的再见，永远也不会再见
千年底等待只为今朝相见，爱你注定要掏空灵魂
爱上你不苦，苦的是你离开后我还爱你
等待你不苦，苦的是你消失后我还等待
明明知道我的世界不会有你的出现，却还是忍不住对你的思念
看透爱情，就是孤独背后透着无奈和伤悲
世界那么大，却让我遇到你；世界那么小，却让我失去你
既然错过为何会留下痕迹，既然是无缘为何会遇到你
你可以删掉一切，却删不掉我的记忆；我可以忘记一切，却忘不掉你的出现
是不是真的等到我失忆，你才会在我记忆中消失
记忆让人流泪，回忆让人心碎，感情让人负累，而你总让我沉沦
当再见的时候，问一句我是谁，是啊，我是谁，真的忘记了，也许，我还是我，只是不再是我，而你，又是谁，怎么会处处伤害我
梦醒时，擦掉眼角的泪，用微笑面对
是否只有放弃，伤才不会蔓延；时间消逝，自己还是那样伤感
任感情流浪，到悬涯边缘；凭爱情放纵，到时间的尽头
等待消失自己，孤独迷茫明天
誓言只是一种欺骗，终有一天会枯萎
闭上眼流过泪，却忘不掉曾经
夜晚，躲在黑暗的角落；空中，任凭风吹雨打
蔓延的伤口与时间一样总继续，伤心的泪水与明天一样总在继续
花放久了，美丽就会枯萎；爱太深了，伤口会加重；你走远了，眼泪会模糊
失去的不一定曾经拥有，曾经拥有的所以才会失去
黑暗中我一个人守候，静静等待下一个轮回
灵魂漂泊在孤独的城市，记忆受伤在爱情的堡垒
早知如此，何必当初，天长地究，海誓山盟，只是曾经，可惜沧海也会变桑田
如果千世五百年的轮回，换回的只是今生的擦肩而过；但愿今生的擦肩而过，换回那永世的互不相识
爱你是许下的诚诺，寂寞是实现的诺言
无奈时间总在继续，可惜只是曾经拥有
对你微笑，在你转身离去的瞬间，用泪划破感情的连线
因为你昨天才会美好，今天才会遗憾，明天才会残缺
放弃或许是一种解脱，解脱却是另一种伤害
执卓也许是一种伤害，也是解救的最好良药
谁是谁前世的轮回，谁是谁今生的过客，也许今生无缘，注定擦肩而过，只能祁求，来世我们不要相遇
曾经以为借酒可以消愁，却忘记愁更愁；以为借酒可以消愁，却忘记醒后会更痛
在内心的最深处的伤，别人永远无法看清；痛只有自己知道，那瞬间的爱，遗忘却是一生
如果时间可以到流，不要再心碎；如果生命可以轮回，不要再相遇
你只是我梦中的天使，梦醒了还要为你哭泣
你走后不再哭泣，擦干泪不再想起
故事很美，美的让人流泪 记忆很深，深的让心破碎
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，醉的了却忘不掉，松的开却放不下
残风遮梦影，冷月葬忧心
你只是我梦中的天使，梦醒了还要为你哭泣
爱你愿意去等待，天长地久为你愿意去守候，海枯石烂
梦中有人依然在哭泣，泪落枕前，却不知为谁而哭泣
雨中，是谁在漫步；低头，是谁在哭泣；泪水，有谁看的到
范文二：2017年丽水中考作文题目及范文：你看到我的快乐
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2017年丽水中考作文题目及范文:你看到我的快乐 作文作文题目
按要求写作:
你看到我的快乐
就像庄子看到了鱼
你不是庄子
我不是鱼。
上述材料引发了你哪些联想与思考,请你自拟题目写一篇，不少于600字。
作文点评一
丽水古称莲城，绿水青山，鱼戏莲叶间是独具特色的风景。四行诗，每一行都可引申一种观点，展开某一方面的论述。从“你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼”中可以提炼出从容与快乐的关系,论述快乐的源泉所在;从“你不是庄子，我不是鱼”的反驳里,可以提炼出“莫以己度人”等观点;从反驳里还可以提炼出思维智慧等方面的观点;从“你不是庄子”里,可以提炼出“快乐因人而异”等观点，从“我不是鱼”里可以提炼出“我是一种独立存在”。
今年的作文，学生总体上有话说，可以写与老师、同学、父母之间的交往的喜怒哀乐，可以写自我成长的苦恼与快乐，还可以写日常阅读中的感悟与体验，点赞～
总体说来，是有区分度的作文，学生切入的选择，可见其思
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维水平之间的差距。
作文点评二
今年中考题给的诗句点出了“庄子”和“鱼”，让人很容易联想到“子非鱼，安知鱼之乐也”这句话，庄子不知道鱼的快乐，你非庄子，我非鱼，你自然更不知道我的快乐。那么，“你”眼中的“我的快乐”是为什么快乐，而“我”实际上是为什么快乐，只有抓住这两个点，才能写好这篇作文。 作文点评三
从命题上讲，今年和去年的作文都是通过材料让考生自由联想的方式，“快乐”这个主题也一样是个范围广泛的主题，给了考生很大的写作空间。
丽水中考作文范文
“我不想、我不想、不想长大，长大后世界就没童话，我孤单的可怕，我突然想起从前陪我的那个洋娃娃??”时光在悄然流逝，我也在渐渐长大。每每听到这首歌，总会回想起这十多年的生活，期间，有数不尽的烦恼，也有说不尽的快乐。
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成长的过程中，烦恼是不可避免的。记得小时候，我多么渴望长大，而今我又是如此不想长大。长大意味着烦恼的增加，而我的烦恼，主要是在我的学习上。每天早上天蒙蒙亮我就要起床，背着长了好几层脂肪的大书包上学，一天天再拖着重重的书包埋头在台灯下写着永远都写不完的作业;周末还有上不完的补习班，辅导课，奥数班，新东方。妈妈的唠叨，爸爸的数落，哥哥的着急，老师的督促，同学的对比，都会让我感到些许压力。挥手告别了金庸小说，路过杂志小摊再也不能像以前那样临摊自娱，也再也不能像小时候那样看着自己喜欢的连续剧度过假期。我要回顾上一学期的成败对错，还要为下一学期的新征程热身奋斗。
快乐和烦恼是一对形影不离的孪生兄弟有快乐的地方就有烦恼，当然有烦恼的地方也会有快乐。说到成长快乐，就是学会了很多东西。首先，我学会了感恩，在家能帮妈妈分担一些力所能及的家务活，对于爸妈的唠叨也不再表现出自己的不耐烦了，而是用我的耐心和微笑接纳他们这种宝贵的爱。假期和爸爸妈妈游览了古都北京，省都济南，被紫禁城这座古迹名胜荟萃的古老建筑深深吸引，也饱览“一览众山小”的壮阔，旅行，让我增长了知识，也开拓了我的视野。长大之后，和爸妈一起看过的春晚，游过的西湖，爬过的泰山，对自然和生活都有了新的认识，它们给予我的快乐，为我生活的花瓶，又添了一束芬芳满溢的紫罗兰。
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烦恼也好，快乐也罢，都是成长必需的调味品。在成长的过程中，我哭过，也笑过，但是在这走过的五千日的岁月里，我都要感谢生活，感谢它给予我的酸甜苦辣，让我的生活如此充实。
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范文三：孩子,我想看到你快乐的笑脸
孩子，我想看到你?快乐的笑脸?
作者:李颖
单位:山东枣庄市?中区西王庄?乡二联校
早上第一堂?课是我的语?文新授课，课上同学们?的表现非常?踊跃，特别是宋静?的积极表现?，让我激动不?已～
下课后，坐在桌前，我依然沉浸?在喜悦与兴?奋中，望着窗外同?学们快乐的?身影，想起以前的?宋静:课堂上的她?总是沉默无?语，面无表情，课下的她基?本除了去厕?所，就是呆在教?室里。她没有朋友?，她很孤独～
通过和班里?几个同学私?下里聊天，了解到宋静?从一年级到?现在都这样?，小时候因为?脖子以下被?烫伤过，身上太脏，有股味，个性也比较?内向。看来，宋静身上有?同学们不能?接受的东西?。我应该找这?个女孩子聊?聊了，我想改变她?，我想看到她?快乐的笑脸?～
那是一个大?课间，其他同学都?陆续走出教?室，还是宋静一?个人独自坐?在位置上。我悄悄瞟了?她一眼，她趴在那里?，两眼望着窗?外，那本不该属?于这个年龄?的安静状态?，又一次让我?的心震颤......
“宋静，李老师教了?你接近一个?月了，很少听到你?的声音，是不是不喜?欢李老师,”我走到宋静?跟前，趴在她的桌?上笑眯眯的?问道。因为离她比?较近，一股难闻的?气味也随之?而来。为了不让孩?子敏感，一贯不能闻?异味的我没?有表现出来?。
也许是很少?有人这么接?近她，她先是惊愕?了一下，随之，身子后撤了?一下，两手握着衣?角，不知道说什?么好。
“不是，不是，我喜欢听您?讲课～”此时的宋静?急切地争辩?。孩子一脸真?诚，能看得出她?没有说谎。
“你说话的声?音真好听，普通话说的?也不错嘛，呵呵～我真的很想?看到你快乐?的笑脸～”听到我的赞?誉，宋静的眼睛?里掠过一丝?喜悦和激动?。
“你能不能告?诉我，同学们为什?么不喜欢.......”为了不伤害?孩子的自尊?心，我又小心翼?翼地更正了?自己的问题?，“为什么你不?喜欢和同学?们一起玩呢?,”
听到这个问?题，宋静的头低?了下去，那浓密的头?发遮住了她?的半边脸，头发很脏，黏在一起。我伸出手，一边捋着她?的头发，一边轻轻地?说:“同学们可能?是有点太过?分了，可你有没有?想过改变自?己呢,你头发这么?长，如果洗干净?些，梳整齐，一定很漂亮?～老师小时候?就特别羡慕?别人的长头?发～”再看宋静，脸上早已布?满了无声的?泪水，我的话已经?触动了孩子?敏感而脆弱?的心灵。接下来，我还需要从?侧面下些功?夫影响她。
班会课上，我特意安排?宋静到办公?室去整理作?业。然后，我给班里其?他同学进行?了交流。
“如果，生活中没有?人和你一起?学习，做游戏，每天都是一?个人默默的?待在那里，你感觉舒服?吗,”
“不舒服....”“我会感觉不?快乐～”“我会感觉很?孤独～”.........这个年龄的?孩子已经能?换位思考了?。
“那你们有没?有想过我们?班的宋静,就因为她不?讲究卫生，就因为她身?体上有些特?殊，我们就排斥?她，这样做对吗?,”
学生们沉默?了…….
“老师多么希?望听到你们?能在课下，大声喊到:‘宋静，我们一起去?玩吧～’你们能用自?己的行动支?持老师吗,”
“能～”孩子们响亮?的回答，让我也增添?了几分自信?。这个年龄的?孩子单纯、正
直，适时的引导?与鼓励，很快就能让?他们迸发出?无限的热情?～
经过一个多?月以来的努?力，那个脏兮兮?的宋静，像换了个人?似的，不但能讲究?个人卫生，也已经能和?同学们开心?的相处了。我为她的每?一点改变而?窃喜，当然也不忘?及时地肯定?她的转变:“哇，宋静今天穿?的这么干净?～” “宋静的普通?话说的真好?听，大家要向她?学习哟～”
现在的宋静?已经开始积?极主动地融?入学习，融入生活了?～我由衷地为?她的转变感?到快乐～我真心希望?，我的每一个?学生都能在?学校里过的?快乐，健康～长大后，或许不一定?都能成为参?天栋梁，但，我想他们的?心理上，一定是充满?阳光，也一定能勇?敢的面对生?活中的困难?与窘境。如果是这样?，那将是我们?为师者最由?衷的幸福与?快乐吧～
(注:此篇文章发?表于小学语?文报201?0年4月1?0日版)
个人简介:
李颖，女，从事小学语?文教学兼班?主任工作十?多年来，形成了朴实?、亲切的教学?风格，对学生耐心?细致，本着教书先?育人的原则?，关心爱护每?一个学生，深得学生爱?戴。近年来，多篇文章在?《小学教师报?》等国家、省市级报刊?杂志获奖或?发表，课堂教学活?泼富有灵性?，获得学生及?家长赞誉。她热爱三尺?讲台，执着于教书?育人这片沃?土，更愿意且行?且思，一路忙碌，收获师者快?乐。
范文四：作文：你看到的我是蓝色的
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井小珞按下快门，尽收眼底的蓝色，也收进了相机里。
圣托里尼，这个梦幻的国度，让她迷恋。吸引她的不仅仅是这片纯净的蓝，还有一个男生对这个地方的执着与热爱。
从高处俯视，整个世界只有蓝白两色，安静祥和，就好像苏木凌。
井小珞仰视着阳光，微闭着的眼眸似乎看到了大洋彼岸的苏木凌，温暖的笑容让人觉得心安。
打开邮件，没有意外又收到了一封信。
苏木凌不用猜测，就知道这封信来自哪里。他打开电脑，把井小珞发来的图片更新在博客上。
这个博客是他私有的，他可以在这里大肆宣泄自己的情绪，还有对她的思念。
看着照片上的笑颜，苏木凌想起了第一次遇见井小珞时，她也是这么开心地和自己说话。可能是他没有回应，井小珞在道别时，很愤愤地说以后都不要再见到他。
可他们还是再见了，而且相爱了。
2
窝在酒店的沙发上，井小珞捧着电脑，打开一个网页，她的照片被放在首页上，背景也换成了蓝色的圣托里尼。
不是第一次在这里看到自己的照片了，每一次都让她心悸。
加入学校的摄影社时，苏木凌是副主席。井小珞以为，苏木凌会说一些话来为难她这个新进生，可他只是站在一旁，看着她一脸扭捏的做着介绍。
井小珞一直记着那个午后的摄影棚，温暖的光线，让站在窗边的苏木凌完全的融入了阳光之中。
井小珞喜欢上了这个腼腆的男生。
苏木凌抱着相机站在街角。
这是他们第一次单独见面的地方。当时的两人坐在这家咖啡厅里，井小珞说，他听。
“你，好像很不喜欢说话。”井小珞郁闷的搅动着杯子里的咖啡，苏木凌嘴角微扬的低头发短信。就在井小珞以为，一下午的时光都要消磨在这静谧之中时，口袋里的手机响了，一条短信跳越在屏幕上——
我不能说话了。
苏木凌坐在相同位置上，想象着对面那时井小珞惊讶的神情，嘴角揭起一抹淡淡的笑容。
3
海水从不同地方进入，眼睛，鼻腔，嘴巴，井小珞忍受着海水的侵蚀，苦涩的味道好像她内心的感受。
他们慢慢的熟识，井小珞知道苏木凌最喜欢的地方是圣托里尼。他用短信告诉她，这个充满全世界所有蓝色的地方，是他心中的天堂。
井小珞曾经问过苏木凌，他们可不可以一起去这个天堂？
苏木凌沉默了，这在井小珞眼中是否定。于是她赌气来到了这里，看到了满眼的蓝色，才发现苏木凌更适合这个纯净的地方。
这个単纯的男生，用他的方式喜欢着她。
井小珞知道他有另外一个博客，里面都是她的照片，所以她才会因为苏木凌的沉默而生气，其他的掩藏和逃避。
肺里的氧气不再充足，井小珞冲出了海面。巨大的浪花，把阳光折射出了不同的颜色，这是海上的彩虹吗？
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消毒水的味道很刺鼻。
苏木凌躺在手术台上看着正上方的灯光，眼光有些发涩。
两年前，他因为车祸丧失了发声的能力。也就是在那个暑假，他遇见了井小珞。人生鵚废的画布上，抹上了一笔艳丽的色彩。
他喜欢这个女生，因为在井小珞的笑眸中，苏木凌看见了久违的幸福。
麻醉药慢慢发生了作用，眼皮越来越重。他看到井小珞站在蓝色的圣托里尼，在向他微笑……
如果手术失败，他再也没有发声的能力了。
如果成功了……井小珞，我不会再放你离开。
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圣托里尼的早晨，连空气都充满了活力。
井小珞坐在露天咖啡厅里，看着偶尔经过的异国面孔，托着腮发呆。苏木凌的博客已经很久没有更新了，发去的邮件也没有打开。
她以为这种负气的离开会让苏木凌紧张，或者可以勇敢地面对她的爱。可是，也许她错了……
不远处的蓝色教堂，歌声从里面倾泻而出。她突然觉得，刚才的不安和躁动都被安抚了。
“小珞。”
异国街头，突然听到用国语喊的名字，井小珞以为出现了幻听。
“井小珞。”声音有些沙哑，有些压抑。
井小珞转过头，发现眼前的人儿和蓝白色的背景出奇的和谐。
马路对面的男生，笑容纯洁而美好。
范文五：我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年
我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年
作者:苏心
来源:苏心(ID:suxin98498)
女儿上的是重点中学，开学比普通中学早几天。晚上，女儿偎在我身边，一副不情愿的样子说:妈，明天我就要滚回学校了。
我扭头看着她:你还不该滚回学校吗,都玩了快五十天了，再玩下去你就傻了。女儿噘着嘴不高兴，我还想去看大海呢，你们也没人陪我去，又得明年了。
老公正好听到，承诺说:下周日，爸爸开车带你去，反正又不远，当天就能回来，不耽误学习。孩子嘛，快乐最重要。
我呵呵了两声:你就会做老好人，好像女儿不是我亲生的。我比你更希望她快乐。
可是，她现在快乐了，将来呢,
记得今年春节刚过的时候，我正在上班，敲门进来一位小伙子，还有一位五六十岁的阿姨。小伙子怯怯地问:听说咱们公司招一线工人，请问有什么条件吗,
负责招聘的同事把招聘简章给他看:一线工人中技以上学历，有从业资格证书。
小伙子在包里翻了半天，只找出一个技工学校的毕业证，没有从业资格证。同事告www.meiyouzhiyi.com 没有之一家教平台，为家长解决教师的选择问题
诉他这不符合条件，等招学徒时可以再来。
小伙子气馁地看着那位阿姨:妈，人家说不行。那位阿姨堆起满脸笑和我同事解释:他就是技校毕业的，只是毕业后没有干过技工，也就没拿证。闺女，你看能不能让他算学徒,
同事回头看我，用眼神请示可否。我说:下个月应该就招学徒了，您记一下我们办公室电话，随时打电话来问问，等我们招学徒工再来好吧,
小伙子一脸不情愿的表情，问他母亲:妈，怎么办,
那位阿姨拉着他，说出去一下。
过了一会儿，我的手机响，是我同学燕子打来的电话。
她问我刚才是不是去了一对母子,我说是。
她“唉”了一声和我唠叨:那是我姨和我表弟，家里就这一个男孩，宝贝得不得了。上学不好好上，也舍不得管，说孩子开心最重要。好容易苦巴苦结上了个技校，毕业后表弟去一个工厂实习，不到一个礼拜就回来了，说太累。我姨就惯着他，让他在家里啃老。
这不到了该找对象的年龄了，一有人介绍对象人家就问，是干什么工作的。我姨才明白，这么大了该找份工作了，不然就打光棍了。你看看能不能给照顾一下,让他在你们那当个学徒工就行。
我叹了一口气。
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这位想让孩子快乐的母亲，她一心由着孩子的不努力不上进，以为这是为他好，能够让他快乐。他少年时快乐了，可是，成年后呢,他没有高学历，没有一门手艺，怎么安身立命,靠什么获得尊严,一个连自己都养活不了的男人，又怎么能快乐,
我认识一位高中的语文老师，得了重病，在北京治疗。还好，大儿子上完大学后在北京立足，能够为父亲提供吃住的地方，还能带他去比较好的医院治病，病情得到了不错的控制。
这位老师想到身边一些人得了他这样的病，只能在小地方医院治疗，然后听天由命，不由感慨道:当我们很多人在埋怨高考、张口闭口素质教育的时候，我们是否意识到，如果你不是一线大城市，你说的素质教育，充其量只能为下一代的成长注射一针麻醉剂。很多资源都是有限的，如果你没有能力去争夺，一旦遇到危机，就只能在困难面前束手就擒。
这话或许有偏颇之处，却也有它的道理。
我是母亲，比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年龄去放纵，在该努力的时候只图轻松。
孩子，你不是含着金钥匙来到人间。出生在我们这样的普通人家，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习机会，让你有台阶去登上更高的山峰。那时，你看在眼里的风景才会楚楚动人。
如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也是愁苦。此时我对你有多心软，将来生活就会对你有多无情。
我宁可欠你一个快乐的少年，也不愿看到你低声下气的成年。如果你想在以后的人生舞台上更加精彩，你就要多吃一些苦，多读一些书。真正快乐的人生，是要趟过一条汗水www.meiyouzhiyi.com 没有之一家教平台，为家长解决教师的选择问题
的河才能抵达。
只有在春天的时候去躬身播种，你才能最终收获一园秋色。
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