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范文一：副班主任考核细则
副班主任考核细则
为发挥副班主任在学生思想道德教育、班级管理中的主导作用，充分调动副班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。
一、副班主任的认定
副班主任由班主任申请认定，要求能同班主任互帮互助、和睦相处、协同管理好班级，在班主任外出情况下能代替班主任认真履行班主任职责。 二、考核内容及评分标准
考核 分值 要求 评分标准 项目
能密切配合班主任做好学生的思想
品德教育工作，按照学校每月教育思想教育 没有上则不得分。 10 主题及班级工作计划，每月上好一
节晨会课或班队活动课。
学校、年级组或班级组织学生集会、
社会综合实践活动、公益活动、大无故迟到或早退一次扣5分，无故组织活动 20 扫除等大型活动时，能与班主任一缺席一次不得分。
起共同组织管理。
协助班主任抓好日常的班级管理工
作，如遇班主任外出学习或请假时，积极主动参与者得10分，否则不日常管理 10 要代理班主任认真履行班主任职得分。
责。 协助班主任每天带领学生认真做好学生课间无故每少带一次扣1分，直至0履行广播操。课间操时，副班主任要求20 分。 操 职责 站在该班级的最后面管理班级。
积极协助班主任完成班级环境布积极主动参与者得10分，否则酌宣传工作 10 置，黑板报、班级网站建设等工作。 情得分。
积极主动、认真负责，无差错者得收费工作 协助班主任认真做好收费工作。 10 满分，否则不得分。
经常与学生家长进行沟通，积极参
加“百名教师走访千户家庭”活动家校联系 每少走访一户扣2分，直至0分。 10 (走访率每月不少于10%)，抓好个
别教育。
为人师表，仪表端庄，谈吐文明，
师表形象 举止文雅，处事公正，以身作则，达标者得10分，否则不得分。 10
树立良好的教师形象。
三、副班主任津贴发放标准
月考核分 奖 次 副班主任津贴
0，100 一等奖 60元
9
80，89 二等奖 50元
0，79 三等奖 40元
6
四、几点说明
1.副班主任工作如有以下情况之一者，学校将不发放副班主任津贴。 (1)工作马虎，学生、家长意见大的;
(2)班风、学风较差。
(3)有体罚或变相体罚学生的行为者。
(4)副班主任工作考核不合格者。
(5)擅自向学生收费或搭车收费或利用收费谋取私利的。
(6)有向家长索要钱物现象的。
(8)带班时班内发生重大安全责任事故的。
(9)不服从学校安排而影响学校工作的。
2.副班主任工作考核成绩将作为评选校优秀德育工作者的主要依据。
2013年7月
范文二：小学副班主任考核细则
小学副班主任考核细则
副班主任作为班主任的副手,其主要责任是协助班主任做好班级的管理工作,在班主任与同学们之间起着桥梁的作用。下文是小学副班主任考核细则～欢迎阅读!
小学副班主任考核细则一 学生常规管理
(一)礼仪
1.少先队员在校园内都要佩戴红领巾～如不佩戴～发现一人次扣分。(上体育课或参加劳动可除外)
.举行升旗仪式或重大活动时～队员服装整洁～不得随便讲话、随意走动～无特殊情况不准留在教室。如不遵守～有一人次扣分。
.尊敬师长～关爱同学～语言文明～举止得体。如不能做到～有一人次扣分。
.有意损害其它班级形象的发现一人次扣1分。
(二)卫生
1.卫生区
?清洁区打扫未做到先捡后扫的～每次扣1分
?相邻清洁区重叠交叉(相互延伸1米)处有杂物～相关班级各扣1分 ?有纸屑杂物～每发现一处扣1分。
.教室及走廊
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?地面有杂物～每发现一处扣1分。
?垃圾未及时清理～门、窗(含窗台)、讲台有明显积尘或过期张贴物～发现一处扣1分。
小学副班主任考核细则二 一、副班主任聘任的条件和方法
1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少(未担任班主任职务)的青年教师;(担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外)
、副班主任必须是任职班级的科任教师;
、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排～经主管校长批准后确定;
、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。
二、副班主任的基本任务
副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育～协助班主任开展班级工作～与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。
三、副班主任的工作职责
1、参加制定班级工作计划～参加班主任会议或副班主任会议～在班主任的指导下～按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。
、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、
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培养良好的文明行为教育～每学期找学生个别谈话不少于10人次～并独立组织和主持1—2次主题班会～协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。
、参与班级日常管理～协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委(或团支委)会议～指导班委会和团支部工作～侧重做好团支部的建设工作。
、教育、指导学生参加学校规定的各项活动～活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作。
、能经常到学生的宿舍区～指导学生做好宿舍内务工作～帮助学生养成良好的生活习惯。
、主管每周的体育活动～做到有计划有组织。
、联系本班学生家长～争取家长和社会有关方面配合～共同做好学生的教育工作。随班参加家长会～并配合班主任向家长介绍本班学生情况。
、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作～撰写部分学生的思想品德评语。
、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论～积极实践～认真探索～每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。
10、班主任出差、事假时～副班主任履行班主任职责。
四、副班主任工作的考核和奖惩
1、副班主任应有相应的班级工作情况记录～每学期
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由政教处、年级组根据情况记录及召开学生座谈会、班主任会议等～对副班主任工作进行考核。
、在副班主任任职期间～对态度认真、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任～学校将予以表彰和奖励～在教师年度考核中给予优先考虑。
、符合副班主任任职条件～而不愿承担副班主任工作～或基本上未履行副班主任职责的教师～除和学校考核挂钩外～原则上在以后的聘任工作中不得聘为班主任。
小学副班主任考核细则三 1、副班主任月津贴每月200元～其中80元为期末考核奖。
、津贴计算方法:
月总金额
月考奖金 = ———— × 个人月考得分
月考总分
、期末考核奖考核办法:
(1) 根据每次月考核成绩总分排列～位居前1/3的为A档;中间1/3
的为B档;最后1/3的为C档。
(2) 奖金金额:A档:450元～B档:400元～C档:350元。
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范文三：塘市小学班主任副班主任绩效考核方案
塘市小学班主任(副班主任)绩效考核方案
一、指导思想
班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者～是学生健康成长的引领者和人生导师～是班级教育教学工作的主要组织者～是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设～建立健全班主任工作制度和考核制度～充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性～促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理～形成良好的学风、班风、校风～全面提升学生综合素质～有效促进素质教育实施～特遵循“实事求是～客观公正～注重实绩～绩优酬高”的原则～根据我校实际情况修订本方案～对班主任,副班主任,工作绩效进行考核～合理分配班主任,副班主任,绩效津贴。
二、考核机构
1(在校内成立考核机构～并行使对班主任工作的考核职能,
2(考核机构由校长室、教学科研处、德育处、总务处共同组成～各个办公室主任、年段辅导员协同考核。
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三、考核程序
1(自评:班主任根据考核细则～结合自己的工作情况～客观实际地作自我评定,
2(初评:德育处根据学校平时检查、调研结果～统计出各班主任的加分和扣分情况,
3(审核:考核小组根据德育处汇总的情况～结合班主任的自评成绩予以审核。
(终评:汇总考核小组意见～确定各班主任月考核的最终结果～并报考核小组会议通过。 4
四、考核办法
1(根据《张家港市义务教育学校教职工绩效考核指导意见》～班主任绩效津贴为人均300元?月～全年以12个月计算～共3600元。副班主任绩效津贴为人均100元?月～全年以12个月计算～共1200元。
2(根据学校实际情况～为便于操作～班主任、副班主任老师绩效考核按上学期9~1月下学期2~6月、暑假7~8月三段进行～上学期5个月和下学期5个月分别进行月考核～暑假2个月合起来进行假期考核。
3(班主任每学期的月考核得分达100分的～得基本津贴为人均270元?月～如不满100分～按每分2(7元扣发。另有每月30元用于100分以上部分的加分考核～计算方法:全校加分考核的津贴总量?全校加分总量=分值～分值*100以上的加分=加分考核津贴。班主任的实际津贴=基本津贴270元+加分考核津贴。
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假期考核为600元【即:300元×2个月】～假期考核在每年9月初考核后发放～原则上发给6月份担任班主任工作且切实履行假期班主任职责的班主任老师～特殊情况酌情处理。
4(副班主任老师每月考核办法:每学期的月考核得分达100分的～得基本津贴为人均90元?月～如不满100分～按每分0(9元扣发。另有每月10元用于100分以上部分的加分考核～计算方法:全校加分考核
分值～分值*100以上的加分=加分考核津贴。配班老师的实际津贴=基本津贴90的津贴总量?全校加分总量=
元+加分考核津贴。
假期考核为200元【即:100元×2个月】～假期考核在每年9月初考核后发放～发给6月份担任副班主任老师工作且切实履行假期班主任职责的副班主任老师～特殊情况酌情处理。
5(当月班主任,副班主任,因公、因私需外出～须经德育处准假并与副班主任,班主任,做好工作交接～临时代班主任,副班主任,从第四天起～10元/天,4元/天,,因私代班主任,副班主任,津贴从原班主任,副班主任,津贴中扣发～因公代班主任,副班主任,津贴～在超工作量津贴中体现。外出三天以内,含三天,～正、副班主任互相协调做好班级管理工作。
6(出现下列情况之一者～学期考核一票否决～不予任何奖励。
10
?班主任工作过程中～违反师德要求～造成较大负面影响和严重后果。
?班级出现较大问题～影响乃至破坏学校声誉。
?因管理疏忽、教育不力～造成学生在校期间出现责任伤害事故。
?班级学生有违纪违法等行为～班主任工作不到位～未及时与学生家长联系～未对学生进行教育～同时又未向学校有关部门汇报的。
?属于上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成恶劣影响的事情。
7(考核结果作为各级优秀班主任,辅导员,以及其它评选活动的重要依据。
五、考核细则
塘市小学班主任工作月考核表
班级 班主任 年 月
考核分 类别 考 评 内 容 学校 加、减
自评
考评 分原因 品德 1(热爱班主任工作～关心、爱护、平等对待每一位学生～以身作则～为人师表～无体罚或变相体罚～
11
修养 得10分。如有家长反映～经调查属实～酌情扣分。(10)
10
2(期初做好报名工作～负责收费、了解学生假期生活,期末撰写总结、学生寄语、填写素质报告册～
平时及时填写《工作手册》～字迹清楚～得5分。检查为“优、良、”的分别加2分、1分～如填写不及
时～则不得分。,5,
3(按要求上好晨会课～不占课让课～有系统地对学生进行日常行为规范教育～保证晨会课的德育功能
正常发挥～得5分。发现1次违规扣1分。,5, 常规
工作 4(按要求上好班会课～主题队会,每月一次,～并及时记载在《工作手册》上得5分。当月承担队活动
25 观摩的～加2分。,5,
5(能积极参加班主任培训活动～准时参加班主任例会～得5分。无故缺席一次扣1分。,5,
6(升旗仪式、大型会议、活动～班主任要跟班～认真履行管理职责～不能中途退出或站立一边。活动
结束后～班主任在班级队伍前领队～组织学生回教学楼～监督学生在进入走廊、楼梯后保持肃静～得5
分。发现一次不带队或因管理不力导致班级学生严重违纪的扣1分。,5,
7(与任课教师配合～组织学生认真上好各科～学习风气好～全体学生呈现出积极向上的精神风貌～得5
班级
分。任课教师评议学习风气差的班级酌情扣分。,5,
管理
8(能科学、规范管理班级～课间不定期深入班级～抽查班级的课间纪律～规范学生仪表、文明礼仪和40
言谈举止～督促学生室外活动不得在走廊追逐、在教室内打闹～班风优良～得5分。当月被评为“常规
12
管理模范班”的～有一次加2分,凡发现打架等不文明行为～每次扣1分。,5,
9(每天早晨到校后、傍晚离校前～深入班级检查卫生～每周四中午组织大扫除～做到桌椅整洁、地面
干净、卫生工具摆放整齐～得5分。如学生校内乱丢杂物、行政检查较差、大扫除时教师不在岗的扣1
分。,5,
10(做好班级的午间管理～教育学生放学时排路队～组织学生文明用餐～夏季组织学生午睡,副班主任
老师周二、周四,～得5分。如午睡时无教师～发现一次扣1分。,5,
11(每天大课间活动～班主任必须到场组织～督促学生及时出操、认真做操～学生队列直、动作齐、精
神好～得5分。质量高的另加2分。教师无故不到岗的或班级内学生活动质量差的～每次扣1分。,5,
12(关注学生健康～每月调整座位～以保护学生视力～每天做好出勤检查～做好学生病、事假的审批工
作～遇学生无故缺席的～应马上与学生家长取得联系～得5分。,5,
13(教育学生要爱护公共财物～节约一电一水～不开无人灯和扇～得5分。不合理使用教室电器、故意
损坏公物～发现一次扣1分。(5)
14(经常与学生耐心细致的个别谈话～做好思想工作～并详细记录～能及时妥善处理班级中的偶发事件～
时刻注意学生安全～严防事故发生～得5分。凡因教育不到位等造成安全事故～酌情扣分,学生好人好
事受到社会相关组织表彰～加5分。(5)
家校15(认真做好家校联系工作～每月群发家长短信不少于8条～能妥善处理与家长的关系～与家长共商孩
联系 子的教育问题～并做好记录～得5分。不达标酌情扣分。(5)
13
5
16(注重班级文化建设～按要求布臵好室内外文化阵地,黑板报由副班主任老师负责,～得5分。如获
一等奖,或优秀,、二、三等奖～分别加5、3、2分。,5, 班队
活动 17(认真组织学生参加学校的各项活动和竞赛～并及时上交有关资料～得5分。如不参加～每缺1次扣
15 1分。在学校组织得各类比赛中班级综合得分获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。,5,
18(积极推荐、支持学生参加学校各项集体训练活动～每项得5分～阻挠者酌情倒扣分。,5,
19(参加德育课题研究～做好相关资料～每月写好一篇育人周记～得5分。课题组长写好计划、总结加
德育
3分。
研究
20(教师个人或辅导学生每参加1次市级以上论文、案例、方案、征文、绘画等竞赛加1分。不及时完5
成指定参赛任务的～每次扣1分。,加分项目,
备注
如果班级中出现重大安全事故～经过查实～与班主任有直接联系的～扣除当月
说明 总分
考核奖。
塘市小学副班主任工作月考评表
副班主任教师姓名 所副班主任级 年 月
14
学校考
工作基本要求 自评得分 加减分原因
评得分 1(每天能指导督促值日生将班级包干区打扫干净～每月包干区卫生考核达B级以
上的～得20分。达A级的加5分～达C级的扣3分～达D级的扣5分。
2(每周能将包负责的专用教室打扫干净～每月考核达B级以上的～得10分。达A
级的加5分～达C级的扣4分。
3(每天大课间活动与班主任一同到班～指导学生做操与活动～学生做操与活动质
量好～得10分。无故不到岗或学生做操质量差的,室内活动除外,～每次扣2分。
4(升旗仪式、大型集会、外出活动等～副班主任老师要跟班～认真履行管理职责～ 不能中途退出或站立一边。活动结束后～副班主任老师在班级队伍后面～组织学生
回教学楼～得10分。发现一次不带队或因管理不力导致班级学生严重违纪的扣2
分。
5(每周四上好一次晨会课～得5分。无故不上或晨会课质量差的～每次扣2分。 6(负责出好班级黑板报～得10分。在学校组织的检查评比中～如获一等奖,或优
秀,、二、三等奖～分别加5、3、2分。
7(做好夏季每周两次中午看班,午睡,工作～及时到班～学生纪律好～得5分。
无故不到班或班级学生纪律差的～每次扣1分。
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8(期末认真填写好《学生学籍卡》～得10分。经检查不达标酌情扣分。 9(能认真负责地完成好学校布臵的其它临时性工作～得10分。 10(正副班主任团结协作～配合默契～共同管理好班级～得10分。当月被评为“常
规管理模范班”的～有一次加2分。
备注
说明:如果班级中出现重大安全事故～经过查实～与副班主任老
总分
师有直接联系的～扣除当月考核奖。
塘市小学班主任(副班主任)假期工作考核表
班级 班主任 年 月
细 则 办公室评 备注 考评 备注
1. 自觉遵守《教师法》等法律法规～模范遵 守社会公德～举止文明礼貌～作风正派,衣着
16
整洁得体～语言规范健康。自觉抵制以教谋私
的不良倾向～不参与有偿家教。
2. 重视学生的全面发展～重视发展学生特
长～积极推荐和鼓励学生参加假期的各级各类
兴趣小组活动～积极参与校级及以上的各类活
动。
3(加强学生安全教育和自我保护教育。外出
活动讲文明、讲秩序～无责任事故～积极引导
和鼓励学生在假期参与社区活动～争做好人好
事。加强对学生进行劳动教育～学生能积极参
加公益劳动～自觉做好力所能及的家务劳动和
自我服务劳动。
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4. 关心全体学生的健康成长～关心特困学 生、特殊学生。重视对后进学生、问题学生的
帮教和转化工作～班内不出现流生。
5. 加强与学生家长的联系工作～积极争取家 长的支持与配合～指导家长提高家庭教育水平。
假期家校联系覆盖全面,含家访、与家长进行
通讯联系等,。
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范文四：成都市金建小学班主任、副班主任日常工作考核细则
成都市金建小学班主任日常工作考核细则（试行）
为了加强我校班主任队伍建设，树立一批善学习、重研究、勤实践的班主任工作典范，激发广大班
主任工作的积极性和主动性，学校就每学年上期开展校“优秀班主任”评选工作及班主任聘任工作做如下说明：
一、校优秀班主任的产生办法：
1、全校共17个班级，按照25%的比例产生校优秀班主任，共4名。
2、如因自己缺岗造成的安全事故，一律不参加优秀班主任评选。
3、此表得分的前8名班主任可以参加校优秀班主任的评选，考核得分＝考核表总分值（含加分）×80%﹢全校教师不记名投票数×20%.
4、凡被评为校优秀班主任者，则作为上级评选相应优秀的后备人选。
二、考核基础部分得分达校平均分者，在班主任竞聘、续聘时，学校予以优先考虑。
成都市金建小学副班主任日常工作考核细则（试行）
补充说明：学校就每学年上期开展校“优秀副班主任”评选工作及副班主任聘任工作做如下说明：
一、校优秀副班主任的产生办法：
1、全校共17个班级，按照25%的比例产生校优秀副班主任，共4名。
2、如因自己缺岗造成的安全事故，一律不参加优秀副班主任评选。
3、此表得分的前8名副班主任可以参加校优秀副班主任的评选，考核得分＝考核表总分值（含加分）×80%﹢全校教师不记名投票数×20%.
4、凡被评为校优秀副班主任者，则作为上级评选相应优秀的后备人选。
二、考核基础部分得分达校平均分者，在副班主任竞聘、续聘时，学校予以优先考虑。
范文五：成都市金建小学班主任、副班主任日常工作考核细则
成都市金建小班主任日常工作考核细细;细行,学
自校考核细目考 核 细 法 及 细 明细细
分分
能科、细范管理班细～无细反校细校细细象细生～完成各细任细的～学细20分。班细管理一、班主任常细工作;10分,,
;20分,1、建立完善的班细管理制度和班委～上细～细会并2分。
2、细《班主任工作手》～细真填写册2分。
3、按细完成细和细细～细生成细细细～细划真填写学册2分。
4、细细细好每周的班细活细～做到有主细、有细程、有细细～全期唱歌、细歌不少于真会教国5次～并
做好细细～细2分。
5、做好家校细系～按期召细家细～有细细～细会2分。
二、班细、班貌建细;10分,
以每月考核分细准。名列年段前名细数两10分～中细名细两8分～后面名细两6分。
1,定期细生细行食品细生、上下梯、乘细上、防火防细防水防流感等安全育～有相细学楼学教并安全工作
细细～无一起安全细任事故细生的～细20分。(20分)2、生中出细打架斗行细或细细擅自攀爬细杆、台和球细架的～细细一起学殴窗扣1分。
3、每天要细注生的身～如细细生身不适～要及细家细细系上细德育细～细理不及学体状况学体与并
细或细细的一次扣1分。
4、班细有安全细患未及细上细后勤细细修的～一次扣1分。
5、生中细生了重大安全事故～班主任要在第一细细赴细细～细细施救或细理～细细一次学赶扣5分。
按校要求细立了“细保小细士”～每天细室、走廊细行打细～不留死角～做好学教保细工作。清细细生
学扣校细行抽细～细细一次1分。 ;20分,
1、妥善保管好班细细细～期末细细无一细、细失的～坏细10分。细细保管2、细、璃、管、细细机等公共细物人细细或浪细水细的～细细一起窗玻灯坏扣1分。
;10分,3、每天生校前～要细、细、细细～细细一次学离灯窗扣0.5分。
每周的升降旗细式～每天的大细细活细～班主任要及细到细、细细细～缺勤一次真扣1分。每天的升升旗、出勤
旗细式～细生必细停下一切行细行～如有细反～一人次礼扣0.5分。 (10分)
1、校细细的校集、校外活细～班主任要细细细～缺勤一次细学内会真并参与扣1分。中心工作2、校布置的突细任细～如细料上交、细细作品上交、各细表格上交、黑板细完成等～不能在细定细细学
;10分,保细保量完成的～一次扣1分。
按细到细细细生晨细、午及细生细细等工作～学会细10分。缺细一次扣2分～可累细分。扣 晨细午会
;10分,
1、在班细细中～细得周文明班细一次加估称号2分。细校表彰细的;以细细据,～每期一次学励状教个细细细加分励
加10分～细细表彰细的～每期一次加区励20分。 人列出
2、在各细细比细中～细得一等细的;或第一名,～加体5分～细得二等细的;或第二名,～加3细目～
分～细得细细细～加励2分。 学校考
核细定。3、特色细建细～班主任细本班特有活细细行申细～校细核细定～根据效果予以学2至
5分加分。
4、班细细支持生加校各细细细～代表校细者～一人次加极学参学学参0.2分。
5、承校班主任培细交流、班细细摩细等工作～一次加担学会5分。
6、班主任德育细文细校细以上细者～一篇加励2分。
细了加强我校班主任细伍建细～细立一批善细、重究、勤细的班主任工作典范～激细大班主任工作的细学研践广细充细明,
极学学性和主细性～校就每年上期细展校“细秀班主任”细细工作及班主任聘任工作做如下细明, 一、校细秀班主任的细生细法,
1、全校共17班细～按照个25%的比例细生校细秀班主任～共4名。
2、如因自己缺细造成的安全事故～一律不加细秀班主任细细。参
3、此表得分的前8名班主任可以加校细秀班主任的细细～考核得分,考核表细分细;含加分,参×80%细全
校细不细名投票教数×20%.
4、凡被细细校细秀班主任者～细作细上细细细相细细秀的后细人细。二、考核基细部分得分校平均分者～在班主任细聘、细聘细～校予以细先考细。达学
成都市金建小副班主任日常工作考核细细;细行,学
考核细目考核细法及细明自细分校细分
班细管理;40分,1、能配合班主任工作～完成各细任细的～细
40分。
2、按细和班主任细细生集学体会体学朝、细和放～
缺一次扣2分。
3、班主任因公外出、细等～主细承班教研会担
细工作。不接受学扣校安排者～40分。 安全工作(40分)1,配合班主任定期细生细行食品细生、上下学
楼学梯、乘细上、防火防细防水防流感等安全
教育～无一起安全细任事故细生的～细40分。
2、代理班主任工作中～生出细打架斗行学殴
细或细细擅自攀爬细杆、台和球细架的～细细一窗
起扣1分。
3、每天要细注生的身～如细细生身学体状况学
体与沟不适～要及细班主任通～细理不及细或
细细的一次扣1分。
4、生中细生了重大安全事故～要主细配学合
班主任工作～细细施救或细理～细细一次扣5分。
中心工作;20分,1、校细细的校集、校外活细～副班主任学内会
要细细细～缺勤一次细真并参与扣5分～可累细
扣分。
2、校布置的突细任细～如活细细细等～不能按学
要求配合班主任完成的～一次扣5分。
教个学细人列出细目～细1、在班细细中～细得周文明班细一次加估称号细加分励校考核细定。2分。细校表彰细的;以细细据,～每期学励状
一次加10分～细细表彰细的～每期一次区励
加20分。
2、在各细细比细中～细得一等细的;或第一体
名,～加5分～细得二等细的;或第二名,～
加3分～细得细细细～加励2分。
3、特色细建细～班主任细本班特有活细细行申细～
学校细核细定～根据效果予以2至5分
学学校就每年上期细展校“细秀副班主任”细细工作及副班主任聘任工作做如下细明,细充细明,
一、校细秀副班主任的细生细法,
1、全校共17班细～按照个25%的比例细生校细秀副班主任～共4名。
2、如因自己缺细造成的安全事故～一律不加细秀副班主任细细。参
3、此表得分的前8名副班主任可以加校细秀副班主任的细细～考核得分,考核表细分细;含加参
分,×80%细全校细不细名投票教数×20%.
4、凡被细细校细秀副班主任者～细作细上细细细相细细秀的后细人细。二、考核基细部分得分校平均分者～在副班主任细聘、细聘细～校予以细先考细。达学
下面是泰戈细 励志 细典细细～细迎细细。不需
要的朋友可以细细细除,, 1. 上帝细人细道,“我医你你治～所以要细害;我细～你你所以要细细。” 2. 如果细细太阳你细流了～泪你那细细也要细细群星了。
3. 天空中有没翅膀的痕迹～但我已细细。
4. 当你真把所有的细细都细在细外～理也就被拒细了。
5. 细细细不起失细～但是真怕理却不失细。
6. 离遥我细最近的地方～路程却最细。我细最细卑细～才最接近细大。
7. 细就是充细了的生命～正如盛细了酒的酒杯。
8. 月儿她她她把的光明遍照在天上～却留着的黑斑细自己。 9. 生命因细付出了细～而更细富足。
10. 果细的事细是尊重的～花的事细是美甜叶叶的～但是细我做的事细细～是细细地细心地垂着细细的。
11. 上帝细人细道,“我医你你治～所以要细害;我细～你你所以要细细。” 12. 如果细细太阳你细流了～泪你那细细也要细细群星了。
13. 天空中有没翅膀的痕迹～但我已细细。
14. 当你真把所有的细细都细在细外～理也就被拒细了。
15. 细细细不起失细～但是真怕理却不失细。
16. 离遥我细最近的地方～路程却最细。我细最细卑细～才最接近细大。 17. 细就是充细了的生命～正如盛细了酒的酒杯。
18. 月儿她她她把的光明遍照在天上～却留着的黑斑细自己。 19. 生命因细付出了细～而更细富足。
20. 果细的事细是尊重的～花的事细是美甜叶叶的～但是细我做的事细细～是细细地细心地垂着细细的。
21. 失细可以细致细利～死亡可以细致永生。
22. 任何事物都无法抗拒细食一切的细细。
23. 虚真怕细的细～比魔鬼更可。
24. 母细不细细于家属属没庭～而且细于世界。我细细做母细的痛苦～但却有做母细的自由。 25. 细翼系上金～细细黄便永细不能在天上细翔
26. 真个它理是细酷的～我喜细细细酷～永不欺细。
27. 果细的事细是尊细的～花的事细是美甜的;但是细我做的事细～叶吧叶是细细地、细心地垂着细
细的。
28. 夜把花地悄悄细放了～却细白日去细受细细。
29. 有细候～不相细的人的两个从确很也可能一细面就细成了知心的朋友。
30. 青啊你狭春～细道始细囚禁在小圈子里?你撕网得破老年的细惑人心的。 31. 全是理智的心～恰如一柄全是细刃的刀。它它叫使用的人手上流血。 32. 要使生如夏花之细细～死如秋之美叶静。
33. 细力把受害者的百般苦细看作忘恩细细
34. 真从沟理之川他的细细的渠中流细。
35. 虚真怕细的细～比魔更可。
36. 休息与与工作的细系～正如眼细眼睛的细系。
37. 抽象概念作细一细细解倒是不细的～但细用到人细身上～就不那细行得通了 38. 你从来你来个可以外表的美细细一细花或一只蝴蝶～但不能细细细细一人。 39. 世界上的一切细大细都运与某细细大理想有细。
40. 我细把世界看细了～反细它欺细我细
41. 我细细的你阳你光～同细细光细细细的自由。
42. 细境也好～逆境也好～人生就是一细细细细困细无无尽争众——休的斗～一细以寡细的细斗。 细细德拉细特?泰戈细
43. 真她很理穿了衣裳细得事细太拘束了～在想象中～却细细得舒细。 44. 如果把所有的细细都细在细外的细～理真也要被细在细外了。
45. 细操是富从丰来的细情中生出的细细。
46. 有些事情是不能等待的。假如必细细斗或者在市细上你你取得最有利的地位～就不能不细、冲跑奔和大步行细。
47. 在哪找哪里到了朋友～我就在里重生。
48. 细是亘古细明的灯它塔～定晴望着细暴却兀不细细～细就是充细了的生命～正如盛细了酒的酒杯。
49. 那些细细循细蹈矩细活的人～不并会会是在使社细步～只是在使社细持下去 50. 医确它争治罪细的正方法是和细行斗
51. 在任何情之况会来下～天神都不用细细束细他所细造的人的;他使他细的生活细常细生细化～从启而得到细。
52. 只有人细精神能细蔑细一切限制～相信它将它灯的最后成功～的探照照向黑暗的细方。
53. 不要自己的从你掏你袋里出细细借细的朋友～细是细辱他的。
54. 埋在地下的细子细生果细～却并不要求什细细酬。
55. 情细细细人和我细周细的世界的了
56. 在老年细～有细会多细暇的细细～去细算那细去的日子～把我细手里永久细失了的细西～在心里细细着。
57. 真它来它真真它个理只有用受到的阻力和反细细细是是假……理必细通细在各细细代受到的反细和打细被人重新细细。
58. 生命是永恒不的细造～因细在部细含断它内它断着细剩的精力～不流溢～越出细细和空细的界限～不停它来地追求～以形形色色的自我表细的形式表细出。
59. 我宁内愿要那细细然看不细但表细出在品细的美。
60. 静运止便是死亡～只有细才能敲细永生的大细。
61. 我希望你歧照自己的意思去理解自己～不要小看自己～被细人的意细引入途。 62. 如果细细了太阳你细流了～泪你那细细也要细细群星了。
63. 要是童年的日子能重新回来来～那我一定不再浪细光细～我要把每分每秒都用细细! 64. 月儿她她它把的光明遍照在天上～却留着的黑斑细自己。
65. 人所追求的～不细是看到“新事物”以无比细的壮摧旧姿细出细在那毁“事物”的火焰细上细了。
66. 我细的生命是天细的～我细惟有出生献命～才能得到生命。
67. 如果细一切细细细上了细～你真将将你那细理也细在细外
68. 我细如海细与涛涛波相遇似地～遇细了～走近了。海细细去～波细细地流细～我细也分细了。 69. 完全按照细细方式细行思细～就好像是一把两没会面都昌利刃而有把柄的细刀～割细使用者的手。
70. 祖国来国的细大和力量原就蓄存在祖的自己身上
71. 宗派主细～使人完全忘细了人就是人细细细明个真白的理
72. 那些细细循细蹈矩的细活的人～不并会会是在使社细步～只是在使社得以细持下去 73. 多和朋细交游无疑是治医心病的良方。
74. 不要自己的从你掏你袋里出细章借细的朋友～细是侮辱他的。
75. 永恒的身献真它是生命的理。的完美就是我细生命的完美。
76. 世界上使社会气决细得细大的人～正是那些有勇在生活中细细和解人生新细细的人! 77. 有生命力的理想决确它不能象细表一细～精细算的每一秒细。
78. 细细生会与与清与与儿些情愿不情愿、知道不知道、醒迷细的那细痛苦幸福的事。但如果心里存在虔细情感～那细在痛苦中也会宁争吵妒叨叨得到安。否细～便只能在细怒、嫉仇恨、细细中细活了。
79. 生活本身就是五花八细的矛盾集合——有自然的也有人细的～有想象的也有细细的。 80. 超越界国国国来～比家更细大的细西～只能通细家细示自己
81. 思想以自己的言细细自己～喂它来而成细起细。
82. 真从它沟理之川～的细细之渠中流细。
83. 附和理～生真会命便得到永生。
84. 蜜蜂从啜离夸花中蜜细细细细地道细～浮的蝴蝶却是相信花是细细向他道细的。 85. 有勇气决会在自己生活中细细解人生新细细的人～正是那些使社臻于细大的人!那些细细循细蹈矩细活的人～不并会会是在使社细步～只是在使社得以细持下去。
86. 人生细只有几它决梦十春秋～但不是一般的幻细～而是有着无细可歌可细的深细意细的;附和理～生真会命便得到永生。
87. 你她你阳她并她若细～细的细像光一细包细～且细自由。
88. 虚凭它真细永细不能借生细在细利中而细成细。
89. 细射理想之光吧灵～心之星!把光流注入～未的来暮细之中。
90. 妥细细任何友细都不是细固的基细。
91. 如果因失你阳泪你将去了太而流～那末也失去群星了。
92. 要是细情不允细彼此之细有所差异～那细细什细世界上到细都有差异呢? 93. 虚凭它真细永细不能借生细在细力中而细成细。
94. 我细必细奉献于生命～才能细得生命。
95. 当内它内形式是容的本身～和容是
96. 全是理智的人～恰如一把全是细刃的刀～叫使用它的人手上流血
97. 造物主把像你来你担你决细细的人派遣到人世细～是要细一定的细任的～所以不细细细细自己的身。体
98. 人细的细史是很忍耐地等待着被侮辱者的细利。 (印度)《细细集》 99. 学与细必细细干相细合。
104. 蜜蜂从啜离夸花中蜜～细细细细的道细。浮的蝴蝶却相信花是细细向他道细的。 105. 刀鞘它它保细刀的细利～自己细细足于的细细。
106. 知细是珍细宝宝来石的细晶～文化是石放出的光细。
107. 当我细是大细细卑的细候～便是我细最近于细大的细候。
108. 如果细细了太阳你细流了～泪你那细细也要细细群星了。
109. 细是理解的细名。
110. 眼睛不能看到～因细你你是眼睛中的瞳仁;心不能了灵你你内解～因细是心深细的秘密。
111. 世界上最遥离与你你——你细的距不是生死～而是我站在面前～却不知道我细。 112. 生如当当叶静夏花之细细～死如秋之美。
113. 你个微微地笑着～不同我细什细细。而我细得～细了细～我已等待得久了。 114. 使生如夏花之细细～死如秋之美叶静。
115. 细死者有那不朽的名～但细生者有那不朽的细。
116. 我细把世界看细了～反细世界欺细我细。
117. 你你你看不细自己～能看细的只是自己的影子
118. 生如当当叶静夏花之细细～死如秋之美。
119. 细射理想之光吧/心灵之星!把光流注入/未的来暮细之中。 120. 我细只有出生献命～才能得到生命。
121. 细情是理解和细的细名。体
122. 相信细情～即它你来使细细细细悲哀也要相信细情。
123. 女人～罪细把你剥咒你你得赤裸～细把洗细～升细成完善的生命。
124. 在消除细困的细候～我细细有自己的细会笔会富～而细有细细富～我细却失去多少善心～多少美和多少力量啊!
125. 静运止便是死亡～只有细才能敲细永生的大细。
126. 老是考细细怎没去做好事的人～就有细细去做好事。
127. 那些细扭灵僵着家庭的人～命定要永细细细在无魂世界的硬的生活中。 128. 我希望你歧照自己的意思去理解自己～不要小看自己～被细人的意细引入途 129. 真从沟理之川他的细细的渠中流细。
148. 当青内个个春的光彩细细消逝～永不衰老的在性却在一人的细上和眼睛上更加明细地表露出～好来像是在同一地方久住了的细果。
149. 人的青会春细期一细～就出细名象秋天一细的细美成熟细期～细细～生命的果细象熟稻子似的在美细的平的中等静气氛待收细。
150. 知细是珍细宝宝石的细晶～文化是石放出的光细
151. 在你青你春的无细无细的生涯里～屋子里所有的细细始细洞细着。
152. 一人的个青会春细期一细～就出细像秋天一细的细美的成熟细期～细细～生命的果细像熟稻子似的在美细的平的中等静气氛待收细。
153. 果细的事细是尊细的～花的事细是美甜叶叶的～但是细我细做的事细细～是细细地细心地垂着细细的
154. 天空细不曾留下痕迹～但我已细细
155. 当你阳泪你将细细太而流～也细细群星了
156. 世界上的一切细大细都运与某细细大理想有细。
157. 有生命力的理想决确它不能象细表一细～精细算的每一秒细。
158. 生命是永恒不的细造～因细在部细含断它内它断着细剩的精力～不流溢～越出细细和空细的界限～不停它来地追求～以形形色色的自我表细的形式表细出。
159. 界上使社会气决细得细大的人～正是那些有勇在生活中细细和解人生新细细的人! 160.宗教会誉就象细富、细或家族那细～细细成细一细人细引以自豪的细西。
