情小书
作文生活需要音乐900字
生活需要音乐凡是能够动人心扉的声音皆可称为音乐。
生活中音乐种种，各有各的魅力，交织在一起谱出一首生活交响曲。
自然界的声音是随时可入耳的。
深山里，泉水叮咚，像是小精灵活泼地踏着鼓点，在石隙间跳舞。
清晨，树林里，鸟儿的一声啼叫划破天空，“唧唧”“啾啾”，一声，两声。
整个山林便因啼叫声的增多而热闹起来。
歌声随着鸟儿的飞翔而忽上，忽下，忽近，忽远，给人一种愉悦的感觉。
夜间，田野旁，小河缓缓的流淌，月光柔柔地洒在河面上，泛起一层银波。
河岸上却极其热闹，青蛙在沿河地段“呱呱地叫着”，草丛里传来一声声虫鸣，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。
小小的草丛 里不知有多少昆虫歌唱家，默契地演奏着生活的歌曲。
初听似乎吵闹，但静下心去听才发现这又何尝不是一种乐趣？纵然天籁之声给人以至纯至净的感受，但人工创造出来的音乐也是十分悦耳的。
就说时下最流行的通俗乐曲（又称流行音乐）也能振奋人心。
依我的理解，流行音乐就指普通人喜闻乐见，并能自己参与表演的一种音乐艺术形式，是一种不需要经过许多严格的训练与雕琢的音乐，这也是一种浑然天成的音乐，是发泄人情感的最佳方式。
例如《海阔天空》，作词人以自己遇挫为背景，鼓励我们在面对挫折与困难时要勇敢面对，不轻言放弃，敢于向命运挑战。
与流行音乐相比，用乐器演奏的音乐更多了一份朴实与真切。
笛声悠扬，让人沉醉在甜蜜的梦乡。
闲暇时分，听听贝多芬的《命运交响曲》，手指随着节奏而跳动，感受乐理之中的奥妙，心中对音乐有了一种新的认知与情感。
是的，音乐是无处不在的，因此世界才不会寂寞。
都市音乐是快节奏的。
行人忙碌的脚步声，汽车“嘀嘀叭叭”响笛声，人们行走的谈笑声，组合成一首摇滚乐，释放出人们心底的激情与喜怒哀乐，为城市增添了一种特色，成为城市的一种风景。
音乐不仅仅是听觉上的一种享受，更是精神上的一剂良药。
有人说音乐能够陶冶人的情操，的确，闲暇时，音乐是一种乐趣，它能够扣动你的心扉。
快乐是总是爱听欢快的歌，伤心时总爱听悲伤低沉的歌，因此从另一方面来说，歌曲也反映了一个人的心情。
科学家研究表明，植物也爱听音乐，并且能更快更好地生长，那人是否也一样？我想答案一定是肯定的。
当一个人在聆听音乐时，他的心情必定是平和的，因为音乐的感染力会让人内心的烦躁、不安化为乌有，取而代之的好似愉悦的心情和平和的心态。
因为音乐，才有了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
因为音乐，才有了“万籁此俱寂，但余钟磬音”。
因为音乐，才有了“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。
音乐是清风，为生活带来凉爽；音乐是蜜糖，为生活增添甜蜜；音乐是阳光，为生活带来明媚。
有了音乐，生活就少了一份寂寞，多了一份热情；有了音乐，生活就少了一份复杂，多了一份纯真；有了音乐，生活就少了一份空虚，多了一份充实 展开
音乐与我作文500字
静静聆听着美丽的旋律，脑海中奇妙的浮现哪一张张画卷，更在乎的是歌唱欲望的满足。
我爱音乐，我学会了第一首歌，并用笨拙的口音将它献给每一个到我家来访的客人，有枫林。
我爱音乐，连我自己也不知为何，这或许是一种与生俱来的热爱。
没有什么突然的事件让我恍然知晓音乐的美妙。
我喜欢看音乐老师对我的笑脸：“其实打从一开始就没有什么天衣无缝之极致。
其实每个人都拥有天衣无缝。
我爱音乐，我无时无刻不在歌唱，无时无刻不在聆听自然的声音。
我喜欢听风吹树叶的声音，鸟的鸣叫，又带一点凄凉和伤感，因为它本就在我心中扎下了根，每个人都忘却了初衷，更爱那首《风居住的街道》，悠然婉约，有爱舒缓的轻音乐。
我喜欢空灵的《致爱丽丝》。
漫画中那位网球高手越前南次郎说过这样一些话！音乐似泉水在我心灵的花园中千千流淌，空回荡那湖心的月影，那意味着我在自己心爱的一项艺术上有了令人欣慰的进步，有雪夜轻灵如天外的编钟声，蜿蜒如山涧的溪流，多么自在啊，浅浅的哀怨愁苦宛若品茗回甘前那一丝苦涩，喜欢凄苦而又文雅的《二泉映月》，那该是多么愉悦。
我爱音乐，不因为它能带给我荣耀，阴霾将永远散去，我闭上眼睛，想一探被微风吹动联谊的湖水，还喜欢在无人打扰的地方引吭高歌。
在我的耳边回荡着胡歌的《忘记时间》；也忘记了从何时起，我站在讲台上为同学们歌唱：有湖水，喜欢古色古香的《高山流水》，那个被埋没的初衷！不再为了得到胜利而歌唱，不在勾心斗角的想要崭露头角，只要上天能都让我在心中的那片净土上回荡着一个个快乐的音符就足够了。
”是啊，啊，忘记了时间……我无可救药的爱上了音乐。
记不清从何时开始，我静静接受着灵魂的私立，是不是打网球时从早到晚都在忘我地打着，不管遭遇到何种挫折都乐在其中那一刻无论谁都处在天衣无缝的境地中。
不知什么时候为了获胜而学会打着安全的网球...
【结合中国民间音乐概述回答请结合具体例子谈谈你对“民歌是生...
人的生活，是有思想、文化、情感、意志和愿望的生活.并且，人们的这种思想、文化.精神的生活，自然地会通过诗歌来表达.不同的民族，以不同的诗歌方式--民歌，来表达本民族人民的思想、文化.精神的生活.每个民族都有自己的传统歌曲，有自己先民自古流传下来的歌曲.他们通过口头传播，一代传一代的传下来.这就是民歌.民歌就是生活--民族的生活.人的生命是过程.思想、文化.精神的生活，伴随着人的一生.生命停止了，思想、文化.精神的生活才会停止.民歌，作为人的精神东西的反映，也反映着人的生命.每个民族，自古到今，思想、文化.精神的财富，隋历史长河川流不息，民族的生命不止.所以，世界才会有这么丰富的民歌，世界才会这么的精彩.民歌就是生命.爱与恨，是人最基本的情感要素.爱与恨，是人的生命中扯不断的魂.人没有爱与恨的情感，就没了灵魂，就会象失去生命.爱与恨，更是民族的魂.我们的国歌唱道：“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声.起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！.前进！前进！进！”国歌凝聚了中华民族鲜明的爱与恨，洋溢了中华儿女奋发向前的爱国热情.民歌，是人更是民族的爱与恨扯不断的魂.民歌是生活，民歌是生命，民歌是爱与恨扯不断的魂.
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大学音乐鉴赏论文 音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。
因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！在这门课程的学习中学到很多东西。
一. 对中国古典音乐的认识 在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。
笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。
中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式 如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。
唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。
在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的爱。
二. 对西方音乐的认识 《命运交响曲》堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。
“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。
同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等，其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏，不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。
三，传统音乐与现代音乐 中国是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。
在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人，但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。
再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。
回归传统是一种趋势，我国是有着深厚文化底蕴。
立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。
有我国“西部歌王”之称的王洛宾先生是将传统音乐用现代音乐元素演绎的典范，他创作的歌曲脍炙人口，在广大人民群众中传唱。
四. 音乐对人的影响 音乐由人创作自然表达的是人的情感，音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。
《义勇军进行曲》，中国人民内心的坚决，顽强的意志，作曲人满怀的崇高，神圣，庄严都融进那雄壮的旋律之中，无论何时何地听到都热血沸腾，充满希望，让听者蓦地升起对崇高的一团敬畏与仰望。
又如在欣赏陈钢、何占豪创作的小提琴协奏曲《梁祝》中，我们可以深刻的感受到梁祝二人真挚的情感，音乐主要以“草桥结拜”、“英台抗婚 ”、“化蝶”为情节展开，大提琴与小提琴交相互应的音乐形式让人印象深刻，欣赏者可以从中清楚的体味主人公的情感。
伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。
在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。
在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。
五.音乐与素质教育 音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。
她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。
近年来，我国大学一直在提倡素质教育，其实是在追求自然科学教育和人文艺术教育的平衡。
素质教育建立在和谐教育对素质的全面理解上。
因此，素质教育本质上应该是面向全体学生的教育。
在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，每个人都应该从各方面全面的提升自己，而通过各种科学有效的途径，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
素质教育其中一个要义就是德、智、体、美的全面发展。
于是，我国的各个大学正逐步向综合性大学发展的同时，尤其注意了艺术教育的发展。
在大学课程里，艺术不再只是艺术系学生的学习内容，也纳入了普系的教程，艺术成为公共必修课程。
当代大学教育中强调素质教育是我国社会经济不断发展的要求，而艺术教育的关注正是人类感情的关注，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式. 大学音乐鉴赏论文》由网友提供或由范文网于网络收集与整理，其版权属于原作者。
音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。
因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！在这门课程的学习中学到很多东西。
一.对中国古典音乐的认识 在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。
笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的...
以“真实的生活”为话题的作文
生活是一首歌曾经，总以为自己已经长大且日益成熟，总以为自己已经尝过胜利，品过挫折，就觉得自己已经看破人世，懂得生活。
直到在生活中尝遍酸甜苦辣后，蓦然回首，才发现那任凭风吹雨打的亲情与友情还始终缠绕着我。
这时，才恍然大悟——原来生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去远方求学的同学。
临别时，我祝他“生活如歌”。
他笑着说：“生活本来就是一首歌。
”潸然中，我也笑了。
诗歌与音乐的结合是歌曲，自然与真情的凝聚是生活。
歌曲美丽，生活也美丽，于是歌曲与生活便融合在一起。
人的一生宛如跳动的音符，在那无边无际的乐谱上永不停息地跳跃，奏响一曲曲属于自己的生命之歌，谁也无法逃避，谁也无法挣脱。
日出日落，雁去雁归，在黄土地上，我们的祖辈合唱了一首上下五千年的歌——这首歌唱过长江长城，唱过泰山黄河，从远古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮涨又潮落。
examda难忘荆轲，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。
这是一首血洒秦廷的悲壮之歌。
难忘贝多芬，双耳失聪仍能“扼住命运的咽喉”，坚强地奏出雄壮的《命运交响曲》。
这是一首坚强雄壮的生命之歌。
我们不必奢求生活，也不必躲避生活，只需实实在在地活好每一分钟，唱好自己的生命之歌。
我的一位朋友是校园“十佳歌手”，热爱歌声，更热爱生活。
因此无论谁都无法从他那洋溢着快乐的笑脸和幸福的歌声中读出他的不不幸。
他虽然患了绝症，可他总是这样说：“我要微笑着唱完自己的歌。
”这句极平常的话，至今仍感动着我，激励着我。
活着唱是一种执著，唱着活是一种追求。
歌声可以给我们欢笑，也可以给我们泪水，而生活却可以给我们整首歌。
雨果曾说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。
”的确，生活为弱者准备的是悲歌，给强者准备的是赞歌，悲观者唱出的只能是挽歌，进取者唱出的总是凯歌。
生活之歌如丝如缕，如火如荼。
我们不必对酒当歌，也不必长歌当哭，我们只需引吭高歌。
无论生活怎样“欺骗”我们，我们都不能消沉，不能失落，而要坚信自己是一个强者，高声唱出我们自己的生活之歌。
这样，我们就会永远无私无畏，无怨无悔。
生活给了我们歌声，歌声给了我们生活，我们还有什么理由不坦然高歌呢？
生活因音乐而精彩（作文）
音乐真让我着迷 我喜欢在安静的午后，坐在爬满绿萝的树荫下，听着音乐，感受音乐的魅力。
有阳光透过密密的树叶斜斜地射进来，在地上洒了一层碎金。
耳朵里塞着耳麦，我静静地听着，或急或徐，或煽情或纯美。
音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我陶醉。
每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起《友谊天长地久》这首动听的歌谣时，我陶醉了。
音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。
每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起《牵挂》这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。
每当我受委屈，伤心。
难过的时候，耳边不断的响起《星星哭泣的夜晚》这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过；每当我遇到学习上的难题时，我听到《放飞自我》这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前...每当我任性顽皮时，总会想起《任性顽皮》这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切...这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理... 音乐呵，王菲的声音动情，许嵩的声音无奈……我愿乘着风听着音乐，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
音乐使我永远着迷…… 希望对你有所帮助 如有问题请继续追问或百度hi我满意请采纳o（≧v≦）o~~...
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你好朋友，1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。
2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。
4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。
5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。
6.将注意力集中到一些日常物品上。
比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。
点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。
7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。
8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。
比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。
9.生容易，活容易，生活却不容易。
别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。
加油吧！。
不要为了一点点烦恼和打击和不开心不快乐说自己累，其实在茫茫人海中比我们还要累的人很多很多呢，在茫茫人海中一个人苦恼和开心快乐幸福就算啥呢？？我们叫苦叫累要死要活的干吗呢？？给谁看谁会来关心你帮助你陪你呢？。
人生路上有多少风风雨雨啊！？风风雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罢，风风雨雨都在你的命运中啊！逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨，只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对他、你会觉得开心快乐总在你的心中啊！请相信阳光总在风雨后，请相信有彩虹啊。
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音乐与我 300字作文
同学们要我也参加，所以我就参加了，因为我也喜欢跳舞..。
到了元旦的那一天，我的心情好紧张，因为我知道自己没练好..，我真的好想找个地缝钻进去，痛痛快快地哭一场 其实，当我高兴时，我们的《孔雀舞》获得了一等奖，而我的电子琴独奏却没有获奖，当时，我小时候并不喜欢音乐，但在妈妈的“强逼”下。
怕同学们笑话，回到家，我躺在床上，默默的哭了一场，我想了很多。
我知道，我已经打了一场无准备的仗，我不爱古筝，妈妈终于不逼着我学琴了，因为我总是弹不好，也许天生和他没缘分吧....，班主任告诉我们每个班要出几个节目，到了元旦那一天要举行庆元旦活动在全校表演..，我走上了讲台，心咚咚的跳，生怕自己弹错一个音节。
但是作为班集体的一员，我也应当以班集体的利益为重，所以我也就没理由拒绝了，只好抽出极少的一部分时间来练琴了。
我心想，因为这是我第一次登台演奏，它的成功与否对我来说很重要。
但是我忍住了，我才恍然大悟。
脸刷的红了，幸亏老师没发现。
还有一次。
可是，为了超过其他班，他们决定每天放学后都要排练，自然我就没时间练习弹琴了，我可以弹电子琴的。
”当时，我们班音乐委员决定还要拍排一个舞蹈，叫《孔雀舞》！由于学习的辛苦....！ 接下来，当然就是同学们诧异的目光向我投来了，而我却全然不知他们为什么望着我。
“你竟然敢在上课唱歌”我身边的同学对我小声说道。
这时：“这不是个锻炼自己好机会吗，音乐就像我忠实的好朋友一样，共忧伤..，随着音乐的节奏。
随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，我学了一个月的电子琴，还学了一个礼拜的古筝，我应该从中吸取教训，我不由的跟着唱了起来。
由于戴着耳机，上信息课，老师讲完后，让我们自己操练，首先我戴上耳机，打开了当时最流行的一首歌《不得不爱》.，节目终于结束了，也是到了颁奖的时候，结果，同我共高兴，应该站起来，元旦快到了.. 终于轮到我了， 有一次，我会放一首欢快的曲子；但我忧伤时，我会放一首低调的歌，于是，竟忘了正在上课，而不应该被失败所打倒....
