二分之二等于一
范文一：请问英语语法中的主语补语是什么意思?该如何判断呢?
主语补足语 出现主语补足语的场合大多数是在有不定式被动语态的场合，被动语态后面的补足语称作主语补足语。通常如果把带有宾语补足语的句子变成被动句，原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。 一、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。例如： (1) I saw him playing basketball yesterday. (2) He was seen playing basketball yesterday. 句（1）中的含义不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。 句（2）中的含义也不是他被看，而是别人看见他正在打篮球。这里的playing basketball是主语he的补足语，故称作主语补足语。主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态，谓语动词是可以接复合宾语（宾语+宾语补足语）的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。 二、主语补足语形式种种 1. 动词elect, call, n.....
范文二：英语语法--什么是表语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介
词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于联系动词（be, become, appear, seem等）之后。
一、简单句的五种基本句型(Five kinds of simple sentences)
（一） 主语 + 不及物动词（主、谓结构）
eg. 1）He is working.
2）He cooks.
（二） 主语+ 及物动词 + 宾语（主、谓、宾结构）
eg. 1）We study English every day.
2）They are playing football
（三） 主语+ 连系动词 + 表语（主、系、表结构）
eg. 1）Trees turn green.
2）He is happy.
常见的连系动词有：be ; become ; get（“天气”变得）; turn（“颜色”变得）; feel（觉得/摸起来）; look(看
起来)；smell(闻起来); sound(听起来)；taste(尝起来)；seem(似乎). 特别注意：
a) 连系动词后常接形容词常作表语；
b) be / become后常接名词或相当于名词的短语（不定式/动名词）做表语。
c) seem + 形容词 = seem to be + 形容词
eg.1)He is a teacher (名词做表语)
2)His job is to feed animals (不定式做表语)
3)His hobby is reading. (动名词做表语)
4)He seems happy = He seems to be happy
（四） 主语 + 及物动词 + 间宾（人）+ 直宾（物） =主语+ 及物动词 + 直宾（物）+ to / for + 间宾（人） 常用的此类动词有：give ; pass ; show ; lend ; buy. 但buy与for连用
eg.1)I gave him a book.
= I gave a book to him.
2)My mother bought me a pen yesterday.
= My mother bought a pen for me.
（五） 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾补
注意作宾补的词：1）名词（指宾语是谁/什么）；2）形容词；3）不定式；4）动词的ing 形
式。
eg.1)We call him Jim.（名词做宾补）
2)We must keep the window open.（形容词做宾补）
3)The news makes me happy (同上)
4)I found it hard to get to sleep (同上)
5)I think it useful to learn English well (同上)
6)He told me to wash the plates.（不定式做宾补）
7)I saw a thief going into your room. （动名词做宾补） 特别注意：
1)动词不定式作宾补
A: ask / want / tell sb to do sth.
其否定式为：ask/want/tell sb not to do sth
2)省to不定式作宾补，即：
(l, m, n; 3h; 2看; 1f) sb do sth
l—let, m—make, n—notice; 3h—hear, have , help; 2看—see, watch; 1f—feel.
eg.1)The boss made the workers work 12 hours every day.
2)I often hear him sing.
2)区别省to不定式作宾补与动词ing形式作宾补.
hear / see sb do: 听见/看见某人做了某事
hear / see sb doing: 听见/看见某人在做某事 二、词类和句子成分的关系。
（一）词类相互间的关系。
1．形容词、数词通常修饰名词（有时名词也可以修饰另外一个名词），形容词还可修饰代词。
例如：
1)The three tall and strong men are all basket-
(定语) (主) (谓) (定语)
ball players.（“主系表”结构）
(表语)
数词three和形容词tall , strong修饰名词men; 名词basketball修饰名词players.
2)The writer often writes something interesting
(主) (壮) (谓) (宾) (定)
about children. （“主胃宾”结构）
(定)
形容词interesting修饰不定代词something
2．副词常修饰动词、形容词和其他副词。例如：
(副词well修饰plays，副词quite修饰另一副词well.)
(副词very修饰形容词interesting)
以上的名词、代词、数词、形容词、动词、副词称为实词，可以在句中单独做一定的成分。
3．冠词、介词、连词称为虚词，在句中不能单独构成句子成分。冠词只能用于名词前；介词与
它后面的名词或代词构成介词短语，才能作一定的成分（定语、状语和表语）。例如：
（介词短语of Class Two作定语，修饰the League members. 介词短语in the school yard作地点状语,修饰are having）
连词只起连接词、词组和句子的作用。
He is so young that he can’t go to school.
（that连接两句子）
（二）词类和句子成分的关系：
1．主语：是句子要说明的人和物，是句子的主体，一般放在句首。名词、代词常在句中作主语。
此外，动名词、动词不定式、主语从句也可作主语。例如：
1)Mr. Chen is a greadt scientist. (名词作主语)
2)He reads newspapers every day. (代词作主)
3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)
4)To swim in Kuming Lake is a great pleasure. (动词不定式作主语) 5)What we shall do next is not yet decided. (主语从句作主语)
2．谓语：说明主语的动作和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。例如： 1)The new term begins on September 1st .(行为动词作谓语)
2)She seems tired. (连系动词作谓语)
3)He has gone to Beijing. (行为动词作谓语)
3．宾语：及物动词涉及的人或物称为动词宾语。宾语一般放在及物动词（或相当于及物动词的
短语）后。介词后的名词或代词称为介词宾语。名词、代词在句中常作宾语。此外，动词不定
式、动名词和从句也可作宾语。例如：
1)Wang Ling lent me a novel. (代词me作间接宾语；名词a novel作直接宾语) 2)The medicine is good for a cough. ( 名词a cough作介词宾语) 3)My little sister always likes to ask questions. (不定式to ask questions作动词likes 的宾语)
4)His brother is good at playing chess. (动词名词playing chess作介词宾语) 5)Would you mind coming earlier tomorrow? (coming作动词宾语) 4．宾语补足语（复合宾语的第二部分）：在宾语后补充说明宾语的动作、状态、特征的成分称
为宾补。名词、形容词、动词不定式和动名词可作宾补。（见前面简单句的五种基本句型五） 5．表语：在连系动词后用来说明主语的身份、状态或特征的成分是表语。可作表语的有：名词、
代词、形容词、介词短语、不定式、动名词以及表语从句。（参见简单句的五种基本句型三） 1)Wang Lin’s father is a doctor. (名词a doctor作表语，说明主语的身份是doctor) 2)He is from America. （介词短语from America作表语，说明主语的特征是“来自美国“） 3)The baby is asleep. (形容词asleep作表语，说明主语的状态是“睡着的”) 4)His work is teaching English. (动名词短语teaching English作表语，说明主语特征是“教英语”)
5)This is why he was late for school(表语从句why he was late for school作表语。)
6．定语：用来修饰名词或代词的成分是定语。单词作定语通常放在它所修饰的词前；但修饰复
合不定代词
（nothing, anything, everything, something , somebody , anybody, …..）时，则放在这些不定代词之后。短语和从句作定语时，也放在被修饰词之后。形容词、名词、代词、数词、
副词、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词和定语从句等都可作定语。 1)He is reading an interesting book. (形容词interesting作定语,修饰名词book) 2)I have something important to tell you. (形容词important以及不定式to tell you作定语，修饰不定代词something)
3)There are few women workers in the factory. (形容词few 以及名词women作定语修饰名词workers)
4)The oil workers here come from Daqing. (名词oil以及副词here作定语修饰名词workers)
5)We have got ten desks in the room. (数词ten修饰名词desks)
6)Yesterday the scientist made a report on modern science. （介词短语on modern science作定语修饰名词report.）
7)The girl playing the piano is my younger sister. (现在分词短语playing the piano作定语修饰名词girl)
8)This is the new dictionary which I bought yesterday. (定语从句which I bought yesterday作定语修饰名词dictionary)
7．状语：修饰动词、形容词、副词或全句的成分是状语。修饰形容词的状语通常放在它所修饰
的词之前，修饰动词的状语通常放在动词后。但有些副词（如：often , always , usually等作状语放在事义动词之前，be /助/情之后）。副词、介词短语、名词词组、动词不定式、分词
短语和状语从句都可以作状语。
1)He knows how to learn English well. (副词well作状语，修饰动词learn) 2)My parents often tell us about their hard life in the past. (副词often作状语，修饰动词tell)
3)Her mother usually goes out to do some shopping on Sundays. (副词usually以及介词短语on Sundays作状语，修饰动词goes)
4)He will leave for Shanghai the day after tomorrow. (名词词组the day after tomorrow作状语，修饰动词will leave)
5)He came here to see you. (动词不定式to see you作目的状语， 6)He sat there reading a novel (现在分词短语reading a novel作状语修饰动词sat) 7)If I have some free time, I will study German. (条件状语从句If I have some free time作状语)
三、用分析法确定一个单词在句中的词性和成分。
在英语中，一个单词往往有多种意思，应根据一个词在句中的位置确定它的词性、词义、和在
句中的成分。
1)Excuse me. I don’t want to listen to you any more. I don’t think it’s a good excuse
for being late for school
第一个excuse是动词“原谅”；第二个excuse有冠词a修饰，它是一个名词“借口”，在此作表语）
2)The scores are hard to believe. Team A has scored eight goals.
第一个score作主语，是一个名词“分数”；第二个score作谓语，是一个动词“进球” 3)The guide pointed to a red point on the map to show us where the tomb is.
第一个point作谓语，是一个动词“指着”；第二个point作动词pointed to 的宾语，在此是一个名词“（红）点”
4)When I felt some rain drops dropping on my face, I put on my raincoat.
第一个drop作动词felt的宾语，是一个名词“（雨）滴”；第二个drop是一个现在分词短语作宾语rain drops的宾语补足语，是一个动词“落下”
5)The sound from the church sounds very beautiful.
第一个sound作主语，是一个名词“声音”；第二个sound作谓语，是一个连系动词“听起来”。
6)She is a quiet girl. He does everything quietly.
第一处的quiet作定语修饰名词girl, 是一个形容词“安静的， 文静的”；第二处的quietly作
状语修饰动词does, 是一个副词“安静地”
练 习
一、根据单词所在的位置和句子成分，判定下列划线部分单词的词性。 1. Please close the window before you leave your home. ______
2. Wang Lin is one of my close friends.______
3. We must keep the window open _______
4. I forgot to mend my watch. _______
5. They are watching TV now. _______
6. I would like a bottle of water. _______
7. He often waters the flowers _______
8. She will go to Nanjing on a fast train _____
9. His brother swims very fast. _______
10. Let me have a swim. _______
二、下列划线部分的句子成分。
1.My father was a teacher
2. The milk tastes fresh
3.I am in a hurry to find a job
4.I found your shoes under the bed
5.She gave her a present.
6.The people all over the world are hoping for
peace.
7.The little girl can dress herself now.
8.The man asked me not to play in the street.
9.The book is very interesting
10.There is a truck collecting rubbish outside.
三、把下列句子译成英语。（注意句子成分）。 1．我们已成功地完成了那项工作。 ______________________________________
2．我们的英语老师手里那着一本书走进了教室。 _________________________________
______________________________________
3．吉姆开中国有三年了。
______________________________________
4．那是“再见”的另一种说法。
______________________________________
5.说完这些话，他匆匆地去寻找那个失踪的孩子 ______________________________________
______________________________________
6．这种特殊的恐龙是我们国家发现的。 ______________________________________
7．我没有笔写字。
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8．照片中的王太太看起来很年轻。 ______________________________________
9．学好英语最好的方法是尽可能多的说。
范文三：英语语法是什么
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英语语法是什么?
对于语法从不同的角度来看有不同的定义，下面我们主要从学习认知的角度来定义。
下面Summer 将会采用英文来描述，同时阐述语法的重要性。
The importance of learning English grammar: Learning English grammar provides a basis for learning English. Grammar tells you how to put words together in a sensible order and add the right endings. Said another way, grammar is the structural foundation of our ability to express ourselves. The more we are aware of how it works, the more we can monitor the meaning and effectiveness of the way we and others use language. Knowing about grammar means being able to talk about what it is we are able to do when we construct sentences--to describe what the rules are and what happens when we fail to apply. If you are reading this, it's a safe bet that you know English grammar. Don’t be afraid, English grammar is easy, believe me.
那么英语语法就是，some rules telling you how to put words together in right ways and add the right endings. 告诉如何正确的把单词放在一起的，并给一个正确结尾的规律。
这个定义还是有一点欠缺，因为实际使用过程中还有对单词变形的规则也就是词法，如果按照上述的定义的话，那定义中的单词是指已经转变好形式的单词。
举个例子，假设一个单句就是一栋房子，单词就是砖，语法就是整个房子的框架; 一个句子就是一个公司，那么语法就是公司的规章制度，把各个部门给汇集到一起。
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范文四：英语语法是什么
词法:语言的基本单位是词。拼写，词意，发音，词性。
词性: n. 名词根据性质分为具体名词和抽象名词;根据可数性分为可数名词和不可数名词。
v. 动词根据性质分为实意动词和连系动词，助动词和情态动词;实意动词分为及物动词和不及物动词。
adj. 形容词限定修饰名词和代词，表示人或事物的性质， 状态，和特征
adv. 副词限定修饰动词，形容词和其他副词。
pron. 代词分人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
prep. 介词表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分
art. 冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词"(/)"三种，零冠词指的是不用冠词的情况。
conj. 连词连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类:并列连词.转折连词.选择连词和因果连词。
num. 数词表示数目多少或顺序多少，分为基数词和序数词。
语法 句法: 主语 一个句子所要说明的人和事物，是一句的主体。如 I study English中的 I。
谓语 说明主语的动作或状态，如 I study English中的 study.
宾语 及物动词或及物动词短语所作用的对象，如 I study English 中的English和I make full use of the book.中的the book.
限定名词或代词。若是词则多作前置定语，若是短语或定语从句则只能作后置定语。如 it is polluted water中的polluted. 定语
状语 修饰动词、形容词、副词或全句。如I like it very much中的very 修饰much,而much 又修饰like。
状语说明时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、伴随、方式、程度情况等。
补语 补充说明句中的主语或者宾语的。如I find it interesting中的interesting.
(表语) 连系动词之后表示主语的身份或特征的，如 That sounds a good idea中的a good idea.
(同位语) 把名词、代词或从句放在另一名词或代词后，用以说明前者的性质或情况。如We Chinese love peace中的Chinese是主语We的同位语.
The news that he is ill worries me.
句子类型:简单句: 只包含一套主谓结构的句子(只有一个主语)
1) 主语+连系动词+表语
2) her face was red.
3) He read books and wrote homework.
4) 主语 ，及物动词，宾语
5) you can consider my suggestion.
6) 主语，不及物动词，状语 the book sells well.
7) 主语，及物动词，间宾，直宾 he told me a secret.
8) 主语，及物动词，宾语，宾补 we found him stealing.
并列句: 两个完整句子由连词(and, or, but)连接
He has studied English for only one year, but he can read and write now.
Keep on and you will make progress.
主从复合句:包含两个句子，一主一从，从句须由引导词连接。
The plane is the machine that can fly.
过去 过去时态:一般过去时，过去进行时 完成时态:现在完成时，过去完成时，现在完成进行时
三大时间 现在 现在时态:一般现在时，现在进行时
将来 将来时态:一般将来时，过去将来时
定语从句 限制性定从，非限制性定从
三大从句 名词性从句 主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句
状语从句 时间状从，地点状从，原因状从，目的状从，结果状从，条件状从，方式状从，比较状从，让步状从
动名词
三大非谓语动词 分词 现在分词，过去分词
不定式
语法一致原则
主谓一致 就近原则
意义一致原则
语法
情态动词
省略现象
倒装 完全倒装
部分倒装
虚拟语气
范文五：什么是英语语法？
什么是英语语法？
一、基本概念
,一,、什么是英语语法,
英语语法是通过研究英语语言的基本规律～从而归纳总结出的帮助学习者更好掌握英语使用规则的一系列的语言规则结构规律。主要就是研究词性变化和句子结构。
,二,、什么是汉语语法,
标准汉语语法是清末国语运动以来～由马建忠、黎锦熙、高名凯、王力、张志公等学者仿造西方语法开创的学问。其最大的特点是没有严格意义的形态变化。名词没有格的变化～也没有性和数的区别。动词不分人称～也没有时态。这一不同于欧洲语言的特点～使得在历史上很长一段时间内～汉语被很多语言学家认为没有语法也没有词类。现在观点认为～汉语有语法也有词类～只是它的语法不同于欧洲语言～而且一个词语存在多词性现象。汉语语法的另外一个特点是省略～不影响大概意思的词往往省略掉。 语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位～即语素,字,、词、短语、句子、句群。为了掌握语言的组合规律、规则～提高理解语言的、运用语言的能力。 二、语法结构
英语语法结构层次从小到大排列～是由这样几个因素构成的:词素——词——词组——分句,从句,——句子。
1、词素～是最小的语法单位～也是最小的音义结合体。分为自由词素和粘着词素。
1,自由词素本身具有完成意义并能作为简单词而独立使用～也可以充当词根～加上词缀构成派生词。
2,粘着词素就是指一些本身没有意义或词义～或者没有完整的词义～不能单独存在而必须粘附在其他形式上的词。包括词缀和词根,组合形式,。
A.词缀包括屈折词缀和派生词缀。屈折词缀包括名词复数、名词所有格“’s”～第三人称动词单数～动词过去式、动词+ed和动词+ing形式～形容词和副词比较级和最高级等。派生词缀分为前缀和后缀～构成派生词。
B.组合形式如arch-, auto-, bi-, geo-, -phone, tele-,等～源于希腊文
和拉丁文等古典文字的外来词～不能单独使用～可作为词根～和其他词素或词根结合构成单词。
2、词～由一个或一个以上词素构成。
1,按照构词法构成可以分为简单词、派生词、复合词, 2,按照语法功能分为封闭词汇,介词、代词、限定词、连词、助动词,、开放词类,名词、形容词、副词、动词,、基数词、序数词、感叹词等,
3,根据意义来分～可以分为实词和虚词。实词是指具有实际意义并能做句子成分的词～包括名词、代词、数次、形容词、副词和动词。虚词是指没有实际意义或实际意义不明显～在句子中不能单独担任句子成分的词～包括冠词、介词、连词和感叹词。 3、词组～按照一定规则组合起来的一组词～分为名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语、不定式短语、动名词短语、分词短语。
4、分句,从句,～由词组构成的主谓结构～表达一种思想或说明情况,可以单独存在,即是简单句,,下面将详细讲解, 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 形容词性从句:定语从句。
副词性从句:状语从句。
5、句子～最高一级的语法单位～由一个或多个分句构成。 1,按照结构分为简单句,由一个分句构成,、并列句,两个或两个以上分句通过并列连词或相互连接构成,、复合句,各个分分句之间是主从关系～由从属连词连接构成～包含两个或更多的主谓结构,。
2,按照用途分为:陈述句,肯定和否定,、疑问句,一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句,、祈使句和感叹句。 三、语法结构
从语法基本结构层次上～我们可以看出～英语语法主要包括词的用法和句子的用法～分别简称为词法和句法。
下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!!
谢谢!!!!!
1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红
莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。
6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。
7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每
一话。
10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。 11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨
越千年万载的思念。
12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。
13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒
15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。
16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。 17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，
也从未改变。
22. 就这样吧，从此山水不相逢。
23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何
夕,君已陌路。
25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天
长地久。
26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是
否回头就能够上岸
27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放
不能放。天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨
28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追
29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。
30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流 31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨
32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
33. 醉眼看别人成双作对，
34. 无人处暗弹相思泪。
35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。 40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
42. 谁在岁月里长长叹息。
43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
46. 山河拱手，为君一笑 。
47. 如是颠簸生世亦无悔。
48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
51. 那些繁华哀伤终成过往，
52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
53. 你的路途，从此不见我的苍老。
54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
55. 随你走在天际，看繁花满地。
56. 我自是年少，韶华倾负。
57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。
60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶
烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。
2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上
满口饮尽。
3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。 4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。 5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光
的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。 6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，
哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜
悦。挫折，想说恨你不容易
7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。
8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧 9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，
人生才会是积翠如云的空濛山色。
10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了
宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。 12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相
认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋
友。
13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。 14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。 15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果
说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。
17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。
18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 19. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。 20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流
韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。 21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千
尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。 22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因
为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。 23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回
来。
24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。 25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊
和恐慌。
26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西 27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的
回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。 28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独
自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。
29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的
文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。 32. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——
泰戈尔
33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，
后来我们就变得敏感而脆弱。
34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间
的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。 35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。 36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡
淡的花香，淡淡的馨香。
37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。 38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛
冰，已益处月的苍凉。
39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。 40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。 41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每
一条纹路。
42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终
还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的
一颗。
43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。 44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄
悄。
45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清
绝，归隐在宋词里。
46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红! 47. 无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我
的心上。
48. 我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。 49. 我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世
间繁华。
50. 阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，
走向美丽明天!
51. 洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。
52. 也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。 53. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀
乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。
54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。 55. 往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下
一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。 56. 人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，
再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。 57. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，
我是不是你的故事。
58. 生命并不是一场竞赛，而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留
下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程。
59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的 60. 我以为我已经将爱情忘记，将你忘记。可是有一天，我听到一首歌，我的
眼泪就出来了。因为这首歌，我们曾一起听过。
61. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。
62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战 63. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多
少。
64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。 65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
66. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 67. 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约
又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否? 68. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应
不识，尘满面，鬓如霜。
69. 天空飘过一朵云，有时是晴，有时是阴。但白昼终归还是白昼。
70. 我知道回不去，但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。 71. 天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过、在大地上画满窗子，让所有习惯
黑暗的眼睛都习惯光明。
72. 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;
其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。
73. 我不是公主，也不会有等待救赎我的王子。
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