人员能力提升计划

范文一：人员能力提升计划

人员能力提升计划

人员能力提升计划:个人能力提升计划

个人能力提升计划

为全面提升公司全面质量管理和公司iso体系维护～结合目前的工作特点～从以下几方面来谈我的个人提升计划:

一、自身现状分析

优势分析

1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理～精通iso品质管理体系。

2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力～大局观强。

3、遇事积极主动～凡找自身不足～不推诿～有担当。

4、有较强的处理客诉能力～有丰富处鸿理海外客户事务经验。淳

不足剖析

1、品质奉宣传不够～品质培训不蚀够～公司体系制度推行精不够～。

2、忍性扔不够～有时计划实施不焰能自始至终～造成结果搪不算完美。

3、表达能峰力有待加强。

4、制程嗜监督不彻底～标准化推韵行不够。

5、问题枫追踪不彻底～品质纠正究预防措施实施有待进一衣步提升～执行力还须加拉强提升。

6、部门岭工作品质有待进一步提姻升～人员素质提高、工匀作技能提升还需进一步沂加强。

二、个人能力提并升具体方案实施

、漱加强产线各级品质意识搪培训、加强品管部门品倾质技能培训、加强公司达品质体系全面

推广。

闯自XX年春节后～待浩公司人员稳定～将计划挤安排2次/月的品质意硬识培训。

提升公司品质矗提升计划实施力度。

锣按管理循环pdca引体系推行公司品质提升褐计划实施～确保所有活糕动推行做到有始有终～侯和循序改善。表达能力陪的提升

在工作中～晰自信、大胆、积极、主桅动地多与他人沟通交流瘴～勤学好问～谦虚求教预,熟练掌握思维的程序抠化策略～在工作生活中工～把自己臵身于问题之眷中～善于发现问题～多己思考、多总结～多运用纯。

产品制程监督提升～帜配合技术部推行标准化例

根据公司发展计划偶～在品管部设臵专职制耳程巡检人员～并对巡检保人员定期培训～使所有弟产品生产中制程问题得困到

彻底改善,督导和协寓助工程技术部门全面推艳行标准化作业～确保产樟品遵照精益生产流程得滥到全面提升。

品质改善辛活动纠正预防措施执行挑力提升

依据iso苯品质管理体系要求～遒仙照8d处理原则～对所业有品质改善活动的纠正碉预防措施做全面跟踪～聋并做彻底执行～确保所砾有改善活动完善解决。胎

品质工作品质提升

紊强化部门员工对公司的猛忠诚度～加强部门凝聚检力～积极推动部门各成街员与其他部门在工作协臭作中得到有效沟通～培泳训部门人员工作素养和铃工作技能。

三～个人成侨绩:

1,主导并协地助技术部门推行产品评十审作业程序 2～强化各剁产线作业指导书执行力扬

3～针对公司缺失湛或不完善的管理规范～沂已做部分修订和增补:央供应商来料管理规范、墙成品检验规范、品质部辗门制度规范、成品合格殿率管理规范、产品评审磺规范、设计变更管理规喳范等

4～全面优化和修惺订进料检验规范

5姆～制订pcbasmt小首件确认管理流程～制傻订pcbasmt检验瘁标准、制订pcba三竹防漆工艺/检验标准。洒

6～对公司重要产肄品制程问题做了全面分冯析和提出改善建议～并喷提交产线主管和组长进诊行改善,产线老化流程征执

行力有较大提升。

页 7～售后维修工作做勋了重新部署和优化～维魏修品产量较之前有10嫌%提升。

总而言之稍～在以后的工作中～严蔫格要求自己～发挥自己厩特长～定期检讨自身不浪足～不断提升个人能力镶:为公司业绩成长和品部牌提升发挥我的一份光窍和热。

谢谢:

人员拆能力提升计划:基层员洽工职业能力提升计划基愚层员工内部导师制度

挝为了促进基层员工职协业发展～提升基层管理缉人员的管理技能～体现谭茂业“给人才以机会～倚让机会造就人才”的人疤才理念～做好公司内部怯人才的培养工作～特制垂定公司内部导师制度:秉

1、内部导师制度。

窟各部门经理具有培养狰本部门下属的职责～促叭使其迅速成长～同时～锋对于公司其他部门员工刽职业发展方向为本专业屹的员工也应给予关注、紊辅导～通过培养下属的盛职业能力从而带动自身辉的管理技能、业务技能胃的提高。【人员能力提惯升计划】

导师和员炸工的选择原则。导师与叠被辅导员工的选择本着颇双方自愿、平等原则～闽员工可以有多个导师～据导师也可以有多个辅导瘟员工。

导师的职责瞎。导师根据员工的职业则生涯规划～协助员工制涧定职业能力提升学习计姓划～跟踪员工学习计划食情况～在日常工作中对语于被辅导员工提出的问世题给予及时的指导、解羞答。

员工的职责。裔员工根据自身职业发展苔方向～咨询职业导师～陷按季度或月制定科学合蚁理、可行的能力职业能酸力提升计划～并阶段性诊向导师、公司做学习情汐况汇报～公司会同导师朽、人力资源部门给予阶樱段性评估、指导。 2、恿导师制度与年终评优、阴员工异动相挂钩。

官年终评优。在年终评优航的过程中～优秀职业导悬师具有优先权。

员撇工异动。员工在岗位调晕整、职务晋升中～公司栽将听取职业导师的评估凡和建议,职业导师在异赐动过程中～公司也将人壤才培养、团

队建设作为睁其一项考核项目。

枝通报表扬。优秀的职业母导师和员工将得到公司增的oa通报表扬,内部傍报刊宣传先进事迹。

莽 3、公司在基层员工啃职业能力提升计划中的疑作用。

公司人力资账源部在基层员工职业辅联导过程中发挥组织、协龋调的作用。负责职业导岩师、员工、公司层面的阜沟通工作,负责督促职哟业导师和员工达成职业掌辅导协议～落实职业能樟力提升计划,负责收集堤、整理职业辅导进度、绸成果信息,

负责组织公偿司、直接上级或职业辅矫导人对员工的职业能力噪评估～促使员工从能力混、职务方面迅速发展。绑

公司人力资源部在株员工职业辅导过程中～犁充分发挥支援作用。根坎据员工职业辅导计划与肩公司工作安排～负责安妊排相关最新培训学习安锡排～使职业辅导人和全夯体员工能接受行业内最启新知识和行业内最新技粳术、政策信息。人员能腰力提升计划:个人素质兔提升计划

第1篇:个人促素质提升计划

实施滩素质教育是本世纪社会源发展的主旋律～是一项言跨世纪的改革与发展主粹题。在实施素质教育的羞伟大工程中～提高企业遇员工的素质～不仅仅要筷重视企业员工学历水准耳的提高和业务技能水平霉的提高～更要重视员工沙职业道德的提高～为了版能够提升自身素质～适驴应兰州石化不断发展的毅需要～我根据所从事的回石油炼制职业特点特制谐定了XX年个人素质提鄙升计划。

员工素质驯应包括道德素质、知识著素质、能力素质、心理淹素质和身体素质。所以堆～我的计划从以下几个谚方面进行制定:

1、提补升道德素质

道德素芋质一般是指在道德品质纶方面上所具有的修养。卸作为一名石油企业炼制就操作人员～必须要有高燃尚的职业道德素质～作宣为企业员工要敬业爱岗豺～要有无私奉献的献身第

精神～要有全心全意为所企业发展服务的精神～霹我在今后的工作中必须永要加强职业道德的学习胁～将兰州石化也已形成鲁的职业道德文化落实到投工作中～使自己具有高漫尚的道德素质。

2、认源真学习提升文化素质

沾文化素质包括专业知面识、文化知识和实际操芒作技能知识三方面。作秆为一名石油企业炼制操棺作人员～要有系统全面洪的专业知识结构～专业北知识还应具有较强的基意础性～以利于全面完成哟素质教育的任务。既要伸努力做到有专长～又要柜广泛涉猎～既要精通一藩门岗位技能～又要研究迷与之相关的理论科学知呐识。在XX年我要努力仑学习石油炼制科学知识赢～系统地掌握石油化工徐基本原理～用理论指导帜工作实践～并把工作实窒践上升为理论～以不断忘提高自身素质水平。结轿合兰州石化创建"五型赣班组"活动～合理安排拇继续教育学习的时间～淀增长知识～拓宽知识面得～跟上时代的步伐～我砷会珍惜每一次的学习机漫会～并充分利用所学知硬识。为兰州石化发展服彰务。

3、掌握较强的能檄力素质

石油企业员恩工的能力素质～除了掌拎握一般实际操作能力～轩还要求具有开拓能力～样这种开拓能力包括三个伊方面的:第一～具有解狡决问题的能力。这就包别括解决常规问题的能力重～还要有解决突发问题茬的能力。第二～具有创狙造能力。

第三～具有不掂断适应企业发展的能力迪。面对一个高科技、高立节奏、高竞争和高压力知的二十一世纪～企业不馅断在改革和创新适应新授的形势～石油企业员工妹要具有不断适应企业发鼻展的能力素质。只有提崩高自身素质才能适应企雅业发展～我要做到:虚窝心请教～取人之长～补排己之短。苦练基本功～稀多读书～勤做笔记～长咐期坚持自我学习～提升琅自己的素质能力～并积阮极参加车间、班组组织肤的各种能力培训～找出驴自己的不足～不断提高弯自己的能力。

4、具有轮良好的心理素质

心蘸理素质指表现在自身的奔那些经常的、稳定的、韶本质的心理特征。我要呼努力将自己的心理素质碘调整好～力争达到以下塞表现:广泛的兴趣。高愈尚的道德情感。对企业唁、对所从事的职业道德痔感。坚强的意志。表现幂为明确的目的性,一贯上的坚持性,处理问题的猫果断性,克服困难的勇荒气性。良好的性格特征闸。要热情开朗～耐心细择致～沉着冷静～诚实正萤直～与人为善～温和宽埋厚。发达的认知能力。腰包括观察力、注意力、捍记忆力、想象力、思维坯力等。 5、健康的身体园素质

健康标志可分晋为:精力充沛～能应付引日常生活和工作的压力闷,身体各部分发育良好眩～功能正常,随机应变疡的能力强～能适应外界亩环境的各种变化等。为柏了能更好的工作～我将发根据自己倒班性质～制捌定出详细的锻炼计划～隋努力提

升自身的身体素证质。

做为一名石油袋企业员工～我会有计划娱的努力提升自己的个人渣素养～更好的为兰州石徊化发展服务。

第2篇:枷教师个人素质提升计划郑

作为一名教师～只多有在不断的学习与发展篮中～才能更加适应社会效发展的需要～才能找准控自己的位臵。为了使自守己能更进一步的提高自隶己的工作能力～提升自微己各方面的素质～使自陷己在工作中能更加的得募心应手～本人特制订素粤质提升计划:

一、结合巡教学实践～提升业务素诬质。

为了提高学习耻效率～注重理论联系实伏际～注意把学习内容运秆用于课堂教学中～并写啪出相应的教学反思和教衔学案例～寻找和发现自擂己在课堂教学中存在的造问题和不足～把好的教醛学方法转化为自己的教屯学能力。在不断实践、忻运用、反思中使自己求枪得进步与发展。同时～肄利用网络这个交流平台胺～与其他教师共同交流玄自己的学习心得～探讨扬教学中存在的问题～提勤高自己的网络教研水平霖和教学能力。二、在研职究与反思中提高。

洼结合学生实际和本册教律材特点～关注学生的学诉习兴趣～关注教学中存通在的问题～从小处入手织进行研究。课前～重视读导入语和导入环节的精弦心设计。课堂上～重视橇学生学习兴趣的调动。哲课后～及时进行反思～瞩案例分析～发现问

题～坛寻找最佳的导入方法。畏在研究与反思中～提高穗自己的能力和课堂教学谗水平。

三、认真做腮好每一项工作～努力提邓高教学质量。

本学剿期～本人将以"有效课瑰堂"为目标～认真钻研移教材、分析教材～认真盆设计每一节教案～认真坎上好每一节课～认真批仕改每一本学生作业～认甫真参加每一次教研活动荡～认真指导学生开展每幂一次数学实践活动～努富力使自己的教学扎实、普有效的进行。以此过程懊～提高自己的课堂教学火水平～提高本班教学质越量。

总之～个人素瞄质的提高不是一朝一夕荚的～需要在长时间的学挂习、实践中加以强化和茵形成。因此～本学期～淆本人将以更大的精力投彝身于教育教学实践中～湛严格要求自己～在不断悦的学习、研究、反思中怯提高自己各方面的能力捐～提升自己的素质。

第羞3篇:教师个人素质提怒高计划

教师是人类淹文化的传递者～是培育辨新一代的园丁。教师要茨用自己的品格育人～以蹲自己的良好德行和习惯婿去影响、塑造学生。作订为合格教师～就必须具褥备一定的思想政治素质溯、科学文化素质、教育星理论素质、技能素质、植身心素质、风度仪表等肪～同时还必须具备教师贸职业道德素质。当今社衅会对幼儿教师也提出了伞更高的要求～为了积极菲响应教师素质提升工程屯的精神～进一步丰富自垫己的专业知识、提高素躁

质修养～适应教育改革侵发展和全面推进素质教欲育的需要～我认真学习认《教师素质提升工程活唤动方案》～理解《方案臃》内容～吃透《方案》卵精神～寻找自己身上的缕不足～有计划、有步骤谗地全面提升自己的综合嘻素质。现结合自身实际邱情况～我对自己工作、置学习制订以下规划:

一戌、业务水平方面

1牌经常阅读有关教育的报诀刊杂志～学习最新的幼颂儿教育基本理论、幼教亩科研基本知识～树立正炕确的教育观、儿童观、昭游戏观。加强个人的再晕学习～勤读书～勤思考凭～勤总结。了解教育的早最新成就和发展趋势及厘课改方向～用最新的理胞念来指导平时的教学工屉作～提高自己专业知识泥水平。

2深入学习蝶贯彻《幼儿园教育纲要效》精神～树立新的教育隋理念和思想。不断探索湛新的教法～在教学中有脚创新,活动中注重幼儿筋创新意识和动手兴趣的姆培养。认真学习《幼儿节园工作规范》～规范自炳己的日常用语和行为举耘止～进一步树立教育的钟良好形象。

3积极蹄参加课题研究、撰写论洒文或教育教学经验文章肺、教案设计等～进一步粤巩固专业思想～不断完民善自己的知识、能力结旱构～提高其实施幼儿教音育教学的能力。不断提糟高理论水平和教育教学糖研究能力～更新知识～主掌握必备的教育技能～轧提高执教水平。每周看跌一篇教育理论文章～每旭月写一篇读书笔记。

愈 4积极参加各级教育奉行政部门举办的公开课应活动以及园外培训活动止～虚心向有经验、有特亏长的教师学习～汲取新驭思想、新做法。

5浪认真进行反思教学～做涌到边学习、边实践、边抚交流、边总结～认真写犯好反思记录～加强教师那的研究性学习。加强理赂论学习～提高认识～努担力把时间和精力用在学穿习、工作和发展上～不翌断提高自身综合素质。堰

6更新教育观念～样树立服务育人的观念～蒜关心爱护幼儿～尊重幼躁儿～与家长建立良好的皇家园关系～并努力做到幽幼儿在园开心～家长放崇心。

二、思想素质方面炼。

,、思想素质:联应具有科学的世界观和沃积极的人生观～具有科叶学的教育思想。

,腆、政治素质:要有坚定辉的政治信仰～坚持四项梭基本原则～自觉拥护和迪执行党的各项方针政策奋,要有政治理论的素养邢。自觉学习和宣传马列晕主义、**思想～坚泥持**理论～提高自炸己的精神境界。全面贯侍彻国家教育方针～坚持诲正确的教育方向～自觉锌遵守教育法律法规～在葛教育教学中依法办事～击严谨治学、廉洁从教。锹克服骄傲自满情绪和工多作漂浮现象～增强责任插心～改进工作作风～严副格要求自己～不断提高痔自身素质。

？、职业道遗德:

对待教育事业诽:要把忠诚人民的教育尧事业放在首位。、进一秉步巩固教师职业道德～镶在教育教学岗位上自觉屡加强师德修养～认真学箩习《教师职业道德》一逸书～不断完善自己的人衙格。

对待学生:热爱学援生是教师必备的职业品**。

对待教师集体搓:要热爱集体～团结协英作、相互尊重和支持、爬顾全大局。

对待自项己:要学而不厌～勤于榨进取,为人师表～严于甘律已～严谨治学。

思总之～良好的开始～是斋成功的一半。我将严格淡执行提升计划的要求～挝不断努力提高自身的思剖想道德水平～提高业务织能力～拓宽知识面～提贞高实际教学水平与研究湛能力。认真进行自我认舶识、自我分析、找出自雪己工作中的不足～明确涨自身的优势与特长～根征据自身的实际～确定自炽己的发展方向。加强学亭习和研究～进一步树立脏教育的良好形象～通过辛不断的自我改造、陶冶冤、锻炼～成长为道德高拎尚的人民教师～为教育肺事业的发展做出积极贡乡献～让组织放心～让家选长满意

第4篇:个人素凰质提升计划

教师是盘学校发展的第一要素。挣新的课程理念、新的教了材、新的课程评价观～葫强烈冲击着现有的教师鹿教育体系～对广大教师迂和教育工作者提出了新拣的更高的要求。作为合彝

格教师～就必须具备一下定的思想政治素质、科耘学文化素质、教育理论细素质、技能素质、身心漳素质、风度仪表等～同增时还必须具备教师职业所道德素质。现从我自己招的实际出发特制定教师亏三年提高计划。

教牵师素质应包括道德素质押、知识素质、能力素质拘、心理素质和身体素质巷。所以～我的计划从以这下几个方面进行制定:翼

1、高尚的道德素质

矽教师道德素质一般是唁指教师在道德品质方面猪上所具有的修养。教师才的职业道德要求教师要瑶忠诚党的教育事业～要在敬业爱岗～无私奉献的绍献身精神～全心全意为援学生服务～要有诲人不本倦的教学态度～以身作侦则～教书育人～为人师振表的形象～这是做一名撒教师的最基本点。要当泉好一名称职的人民教师氏～必须要加强职业道德鹰的学习～要有高尚的道理德素质。一定达到"三同满意"教师的标准。

2掏、广博的文化素质

垛教师的文化素质包括专绷业知识、文化知识和教呕育科学知识三方面。教猛师要有系统全面的专业谱知识结构～专业知识还记应具有较强的基础性～招以利于全面完成素质教抑育的任务。既要努力做征到有专长～又要广泛涉辗猎～既精通一门学科～蒋又研究与之相关的学科陪。还要有教育科学知识八～系统地掌握教育学、致心理学等基本原理～用轿理论指导工作实践～

并胃把工作实践上升为理论肄～以不断提高教育教学鱼水平。我们要放眼世界廊～放眼未来～人要活到祈老、学到老～学无止境映啊!我校不断为教师安琴排了继续教育学习的时仆间～这样～可以帮助教眩师增长知识～拓宽知识狗面～跟上时代的步伐～熊这是一件极好的事情～廖也是一次学习的极好机好会～我会珍惜每一次的梁学习机会～并充分利用躺所学知识。总之～只有彼具备广博文化素质的教搔师～才能有效塑造学生锣的灵魂～培养学生的理寂想～发展学生的智力～捶拓宽学生的视野～促进举他们德、智、体、美、拎劳生动活泼地和谐发展癸。人员能力提升计划:帅个人能力提升计划

第1沾篇:个人能力提升计划枝

一、自身现状分析

优势逸分析

1、精力充足～细牟心～做事积极主动。

捐 2、处理事情逻辑能炎力强～处理事情井井有厉条。

3、技术上能桂独挡一面～能领导别人粮做事情～并能够注重下运级的个人能力培养。

不蔬足剖析

1、组织管理能汁力较弱～沟通水平不高般。

2、英语水平一般。扶

3、对人与人之间的冲蝶突的解决能力不足。

二迂、个人发展目标

终皿极目标:希望能通过自亥身的努力～最终能成为咒一名软件开发行业的高兜级项目经理～高级项目无经理能同时领导2~3眨个项目经理～即2~3歹个项目。

一年目标宇:提高英语水平～到达成听说读写都流利的状态遇,提高沟通能力～能组淀织管理好下级～做一个硝下属员工的好领导,控半制自己的情绪,培养良瞄好的生活习惯～提高生崖活品质。

三年目标领:解决各种冲突问题,属能让技术能力比自己强肠的人甘心为我所管理。避能和其它国家的客户或铝合作者自由沟通～并能争驾驭他们。

三、具体方侦案实施

1、平时努击力做好常规工作:认真烩工作、了解下属的想法绊、抽出时间来学习英语缕、争取用英语交流的机鹏会～多看新闻～多说话妊～提高沟通水平。

话2、业余时间广泛阅读激各类有益书籍～汲取各秀领域知识～丰富自身知玖识结构。将工作与思考偏相结合～尽可能创造性折地开展工作。

3、算努力改进上班环境～提御高下属的工作情绪～转占被动为主动。

第2篇:逊个人职业能力提升计划欠

我作为一名小学教腐育专业的学生。我庆幸器自己选对了专业～因为箱我觉得自己非常适合这滞个专业～所以在大一时贞

专业成绩名列前茅。但阅是～我清楚地知道～我邀不能只满足于眼前所取沏得的成绩～要想成为一粘名优秀的小学英语老师约～光有学习成绩是远远踞不够的～我需要做更多析的努力。

小学教师辰可以说是一个特殊的职诌业～它承担着学生的启许蒙教育工作～可以说是恢学生的第二个父母。虽予然它没有初中、高中老侍师肩上背负的升学压力袋～但是它的角色是至关伍重要的。

首先～小劫学教师要做一个新时代泻的慧眼识"千里马"的勤"伯乐"。这个"伯乐读"应该是善于挖掘学生凿的潜能～根据学生的特宝长、兴趣、爱好～培养疲出不同的"千里马"。踩小学生都或多或少存在捕一种待于被挖掘的潜能逞～而这个工作就需要每蹿一个小学教师去完成。碰每个学生的特长、兴趣硬、爱好也是不一样的～政这就需要教师的细心观溶察～耐心辅导～激发他药们的学习兴趣～挖掘学坯生的潜能～并为学生营态造出适应于学生身心发兰展的教学环境～让"千忧里马"能够"食饱力足孽、才美外现"。

其选次～小学教师要善于与芯学生建立良好的师生关般系～努力培养学生的学坛习兴趣。兴趣是最好的咬老师～兴趣更是学习的刊动力～是发展某种能力慷的契机～它促使人们去寻探索、实践～从而发展旋智力,而学生学习兴趣凭又是建立在良好的师生痰关系之上的。特别是小泳学生～怎样激发培养他漫们的学习兴趣～可以算大是小学教师的首要任务障之一。或许小学里～

我冤们不用教与学生非常多骋的课本知识～但是我们迎一定要努力使学生对学嗣习产生兴趣。与此同时脸～还要培养学生各方面姚的兴趣爱好。

再次瓮～要有奉献精神。教师晕应该不愧于"春蚕到死股丝方尽～蜡烛成灰泪始钩干"这样诗句的赞颂。蹈为了教育事业～不惜一辉切～不顾一切,不求索胞取～只求进取,尽心尽铅力～尽职尽责,一切为叁了学生～也为了学生的峭一切,忠诚于教育事业校～真诚的做到"捧出一软颗心来～不带半根草去协"。

再者～小学教障师要是一个多才多艺的征"万花筒"。教师才艺欢多～对发展学生的个性艺特长～早期开发学生的腋潜能是十分重要的。"惋万丈高楼平地起"小学是生从小有一个良好教学摇环境～接受良好的教育蔚～打好扎实的基础～这它对学生将来不如高一级懂的学校和走向社会都是抠非常重要的。所以小学育教师的才艺越多～知识叁越渊博～对社会的贡献伪就会越大。

最后～稀要与时俱进～并且要不涩断进行教学创新。教师蛆要不断学习～不断更新那～获得新的信息和技能奴～获得新的意识～新的雏观点和新的价值～以便厅更好地服务于教育事业祟。教师在教学过程中要帐根据不同环境和对象进茸行创新性活动。在教学挪观念、教学内容、教学依方法、教学管理等方面涣～在前人已有的经验和肠结论基础上～要有所探范索、有所总结、有所超疙越。

总之～作为一戌个新世纪的小学教师～砌站在教育行列的

起点～炭肩负着培养人才之重任营。不仅要具备各种教学犹才能～精通各门教学艺猿术～还要善于挖掘学生煽的潜能～与学生建立良咬好的师生关系,既要修体身养德～敬业爱岗～让斜耐心、爱心、恒心、上几进心融为一体,又要加够强学习～不断提高自身睹的业务素质～才能适应役社会发展的需要～才能絮更好地为社会主义教职埋工育事业作出更大的贡耘献。

以上是我对小努学教师应具有的素质的屁了解。针对上述～我想监作为一个小学教育专业息的学生～我应该从以下压几个方面努力。

一硬、培养广泛的兴趣爱好驯～始终保持强烈的求知钳欲随这

现代信息技增术发展和各种儿童读物凤的普及～再加上小学生够强烈的好奇心～他们的幼知识已远远超过其年龄饶界限。他们喜欢思考～峨有自己的见解～也有提漂不完的问题～渴望能得蹿到成人的解答。而教师冤是他们心目中最有威信臆、最有学问的人～自然稿成为他们经常提问的对窝象。教师有广泛的兴趣驯爱好、渊博的知识～才辛能深入浅出地回答孩子每们提出的各种问题～在懂满足他们的求知欲的同贱时点燃智慧的火花。如豹果教师对孩子的问题一冰问三不知～不仅起不到盏"传道、授业、解惑"吏的作用～而且有损教师敬在学生心目中的形象。农还有一句老话:教师要础给学生一杯水～自己要斜有一桶水。所以～我要钾广泛的学习科学文化知更识和专业理论知识～学椒着

去关注学生们关心的嘱话题～这样～以后我才饶能更好地与学生沟通～厅成为他们的良师益友。角同时～由于小学生活泼擦好动、爱唱爱跳～特别课是低年级的学生～所以效我要培养自己广泛的兴孽趣爱好～是自己变得多赠才多艺～这样才能更好示地知道学生开展丰富多侨彩的活动～在活动中培迅养他们的兴趣～使他们皿快乐地学习。在大学里裤～我要努力学习专业知薪识～争取获得更多的荣项誉～如奖学金、优秀学刨生、优秀毕业生～还有箔各个跟专业有关的证书坟等等～为自己3年后找羊工作做铺垫。还有我要暑加强对英语的重视程度缆～虽然小学老师不需要和很高的英语水平～但是般我绝不能松懈～我要完巾成自己的英语目标。

二盈、学习良好的教师情感赶品质

小学生知识经靡验少～是非观念差～生抗活经验欠缺～他们不仅民需要教师在学习上的耐途心教导～行为品德上的羊耐心引导～而且需要在汕生活上的细心关注。在匿生活上～有些学生已经哲能够独立～但是仍然会谨有一部分学生需要关爱氯与呵护～这就需要教师驮细心观察～发现学生生煮活上的困难～并且给予秩帮助,在学习上～学生进们水平参差不齐～这就安需要教师用一颗耐心一灶遍一遍的教导～真正做楔到"诲人不倦"。在观惦念上～小学生的思想不凸够成熟～缺乏是非判断孵力～这就需要老师循循都善诱～使他们不至于走娱入歧途。这些～看上去反都是挺简单的～但是经恕过一段时间的实践后～誓我发现

真正做到爱心、晕耐心与细心并举～是一纱件非常不容易的事。我疙要一步一步来～在实践墅中反省自己～在反省中牡逐步培养与提升。

三、荧控制自己的情绪～科学狰地教育孩子

首先～带教师要有完成教育任务元的坚定意向～这是他们账完成教育任务的保证。针这种意志品质是与他们闹强烈的社会责任感相联蚤系的。其次～教师的沉目着、自制～会有效的影艺响儿童的意志品质。小噎学生总是或多或少地存戊在一些行为问题～如～要任性、不遵守规则、不短听从规劝、违背教师提侵出的要求～同伴之间不哈能友好相处等～教师要貉善于调整、控制自己的牲情绪～处事冷静～以平严和的态度对待学生～同疡时耐心地对他们进行教儒育。如果教师缺乏自制岩力～用粗暴地方式对待施学生～例如讽刺挖苦～哨甚至体罚或变相体罚～惯这不仅伤害学生的情感怖～而且会影响他们的身副心健康。教师地喜怒无动常对学生是极为有害的割～容易使一些学生去窥铀测教师情绪地"晴雨表莲"～形成两面派行为方橡式～从而影响特们个性畅地健康发展。曾经～我钓看到过有些小学教师对躁自己的学生非常严厉～雨动不动就骂～甚至打。职这致使很多小学生都非诛常怕老师～他们做任何泪事都小心翼翼。我还听啃一些小学生说过这样一妖句话:没有一个老师是河不打人的。当时～我真饮的很寒心。我在想难道取我以后也会是这样子嘛鱼。不行～我一定不能。遥从现在开始～我要认真缕学习教育教学

法～学会钳执着、沉着与自制～用麦正确的方法来教育我未灿来的每一个学生。

四、涸努力培养自己各方面的挟能力

首先是敏锐细酚致的观察力。从现在开畸始～我要认真学习并研胆究小学生的心理及其心铺理的外在表现～然后多村多去观察一些小学生～戎试着去分析他们的心理冀～提高自己的观察力。去再者就是创造性思维能烫力。我要好好利用大学毡的时间～多去挑战新事圣物～并在这过程中大胆陨地去创新～提高自己的企创新能力。其次是生动笺、流畅的口语表达能力淡。教师必须要具备一定吁的口头表达能力～可以逆说这是最最重要的。在畜今后的学习生活里～我灾要抓住一切可以在大众钒面前讲话的机会～无论笨是班级还是社团～还是啦其它一些场合～一步一搪步提高表达能力。最后虎就是组织管理能力。我酚知道我以后肯定会选择妻当班主任～这可不是一主件简单的事。很幸运～莎在大二这一年～我将担焙任湖学研究会的会长～万这是一个非常能锻炼人差的机会。我要好好干～助在尝试中积累更多的组阀织管理经验。虽然他跟恭管理一个小学班级有点腹差别～但是也能够在其芽中学到很多有用的。

五约、提高对师德的认识

四所谓师德认识～就是闲指对教师职业道德的深者刻认识和全面理解～要促从"德"中体会到献身窑小学教育事业的无比快律乐和自豪。培养跨时代肢所需要的高素质人才～牵其基础就是

从良好的小铱学启蒙教育开始～小学怎教师的一言一行及教育派质量将直接影响到今后则初中、高中及大学的学秀习质量和综合素质能力陵的提高。人们形容育人铁职业是"园丁"那是很蛰贴切的～尤其小学教育卸～从事启蒙教育更加显读得重要～可以这样说～镣什么样的教师就培养什呻么样的学生～育人之本母～关键在于师德。我要详学会关爱每一个学生～棋其一～要关心学生的生遗活～尤其当个别学生身怨体感到不适时～更要体阉贴、照顾好,其二～要含熟悉学生们的基本情况控～如家庭人员～学生的崭性格、脾气、生活环境险～这样～在教育时～就拱可根据每位学生的不同瞎特点～寻找相应的方法划～因人而异～充分挖掘时他们的内在潜能,其三政～平等对待每个学生～秃不管是顽皮的～还是文零静的～不管是男孩～还俗是女孩～也不管他们的役家庭背景、经济条件～莫都一视同仁、平等对待擅。这样～学生们就会感矣到在老师面前表现都同躇样有机会得到肯定。

抑总之～我想说:我喜建欢小学教师这个专业～挺因为喜欢～所以我会用朵心去学习～去提升自己蕴～为以后真正地踏上工诈作岗位打下坚实的基础春。

第3篇:个人职业能嘘力提升计划

我作为壬一名临床医学专业的学洲生。我庆幸自己选对了努专业～因为如今的社会斌就业就跟买房一样的困戈难。而我的这个专业～屹只要认真努力的学习～用毕业后考到执业助理医背

师的执照就解决了就业触的问题。并且我个人很售崇敬医生这个神圣的职烷业。所以在大一时专业齐成绩名列前茅。但是～忘我清楚地知道～我不能蚜只满足于眼前所取得的初成绩～要想成为一名合樟格的好医生～光有学习阿成绩还是远远不够的～艺我需要做更多的努力。糟要想做到一定的平衡～展我个人认为应当要对自拔己的人生道路与职业生时涯早作规划～做到心中乘有数。

水无点滴量情的积累～难成大江河。纱人无点滴量的积累～难髓成大气候。没有兢兢业两业的辛苦付出～哪里来弧甘甜欢畅的成功的喜悦蓄,没有勤勤恳恳的刻苦焦钻研～哪里来震撼人心身的累累硕果,

只有雪付出～才能有收获。一孵位智者这样说过:一个拯不能靠自己的能力改变岳命运的人～是不幸的～搞也是可怜的～因为这些瑟人没有把命运掌握在自介己的手中～反而成为命仟运的奴隶。而人的一生邮中究竟有多少个春秋～湍有多少事是值得回忆和搀纪念的。生命就像一张俯白纸～等待着我们去描坦绘～去谱写。我唯一的惧愿望是通过自己的不断支求知和进取能帮人从病此痛之中摆脱出来。那作鹰为临床医学专业的我们容应该怎样规划自己的职健业生涯呢,我认为应从瘩以下几方面着手:

衷一是正确的认识自己。有了解自己的优缺点～包匆括与人交际能力如何,韭动手能力如何,总结归很纳自己最大的优点是什辖么。时刻提醒自己该做煤什么～不该做什么～应列该怎样

做～作为临床医你学专业的学生就应该时弗刻提醒自己应该保持冷挠静的头脑～遇事急而不氛乱:在多次的失败中吸箍取教训～虚心向同学、械老师、朋友请教～及时渝指出自身存在的各种不崩足并制定出相应计划加婆以针对改正～以一颗真荧诚与平和的心态去面对架任何人。积极争取条件掷～参加相关兼职工作～郁以解决独立生活问题并啪增强自身的社会工作阅窿历～为以后创造更多的汝精神财富和物质财富打笼下坚实基础。

二是轴正确的看待职业。选择钞了医学～临床医学。不猪是像大部分人想的那样纪可以赚很多的钱～但我炔从来就不去想做一名医希生到底能赚多少钱～钱乔是身外之物～在死亡面职前～再多钱那又怎样～险当我看到直播中医生正头在极力抢救那些因为泥信石流失去家园～失去亲甲人身受重伤的受灾人群钞时～我感动得落下泪来产。我选择医学是因为我浸看到了它能解除人们的潭病痛～能延长人的寿命钟～能提高人们的生活质莉量～能让人们过的更幸捍福。而且我知道当人们债失去最重要的人时的痛匀苦。经历了在医院见习业的生活～目睹了一幕幕绰令人感动的场景。我深标知作为一名合格的好医虞生所肩负着多大的责任扯。我热爱这个职业～我摊愿意尽我最大的力量来碾努力去学好它～开创出椿卓有成就的未来

三榆是正确的规划未来。巩啸固基础学科的知识～万亿丈高楼平地起～只有地灌基好的楼才能建的高～福地基不好的话地震了会捞塌。尤其是专业知识～缔不仅要学好～还要灵活央运用。

同时不忘学习英依语。

之后确立目标蛆阶段～了解相关应有的跳活动～并以提高自身素孝质为主。可以通过参加因学生会和社团组织锻炼眷自己的各种能力～还可沏以开始尝试与自己未来靶职业有关或本专业相关疫的兼职～社会实践活动危～提高自己的责任感、速主动性和受挫能力。注涌意增强外语口语能力、腋计算机能力。通过英语狼和计算机的相关证书考驮试,并有选择性的辅修浩其他专业的知识充实自鸭己～要是还有精力可以罩考虑考研究生。但主要羌精力要放在学业上。同蚌时也应注意自身综合素危质的提高。对我来说～支这会是我理想中职业生促涯规划的一个必经阶段费,一个必须跨上的台阶绅.做好你的职业准备～肇做好你的职业生涯规划吐～你将受用一生:

第4霖篇:个人能力提升计划狱

我们每个人都是怀隙揣着理想走进大学校门哺的。大学生涯是人生里购程中的重要阶段～而个虹人能力提升计划则是我衅们今后能够顺利实现理庆想的必要装备。

《憎大学》中说:"大学之寺道～在明明德～在亲民羹～在止于至善。后之而喧后有定～定而后能静～朽静而后能安～安能后而蒜虑～虑而后能得。"因把此做好个人能力提升计争划有着十分重要的意义勇和作用。

秉着坚持渗清晰性原则、激励性原逞则及现实性原则～我对愈自己大学期间的职业能直力的提升制定了一下计乾划:

大一为试探期粤:要初步了解自己的职陛业--思想政治教育老珐师～特别是自己未来所遇想从事的职业或自己所梯学专业对口的职业～提甫高人际沟通能力。具体奖活动可包括多和学长学葬姐进行交流～询问就业茂情况,大一学习任务不餐重～要多参加学校活动逊～增加交流技巧,学习歼计算机知识和网络辅助颤自己的学习,为可能的斧转系、获得双学位、留帽学计划做好资料收集及粥课程准备,多利用学生荤手册～了解相关规定。验

大二为定向期:应苫考虑清楚未来是否深造矫或就业～了解相应的相揽关活动～应以提高自身酗的基本素质为主～通过惭参加学生会或社团等组疲织～锻炼自己的各种能片力～同时检验自己的知昼识技能,可以开始尝试巴兼职、社会实践活动～蟹要具有持久性～最好能氨在课余时间长时间从事饭于自己未来职业或本专章业有关的工作～提供自踏己的责任感、主动性和獭受挫能力,增强英语口彰语能力～增强计算机应剧用能力～通过英语和计位算机的相关证书考试～匠并开始有选择性地辅修蔼其他专业的知识充实自菱己。

大三为冲刺期贫:因为临近毕业～所以辨目标应锁定在提高求职既技能、搜集学校信息、窜并确定自己是否要考研都上。在撰写专业学术文陋章时～可大胆提出自己嘘的见解～断了自己独立鼻解决问题的能力和创造约性,参加和专业有关的意暑期工作～和同学交流书求职工作心得体会～学喉习写简历、求职

信～了豪解搜集工作信息的渠道旋～并积极尝试～加入校烩友网络～和已经毕业的豹校友、学长学姐谈话～蚁了解往年的求职情况。浙

大四为分化期:这弗时可对前三年的准备工凸作做一个总结:首先～饰检验自己已确立的职业寓目标是否明确～前三年统的准备工作是否充分,渊其次～开始毕业后工作摧的申请～积极参加招聘视活动～在实践中校验自损己的积累和准备,最后尧预习和模拟面试。积极倔利用学校提供的条件～搐了解就业指导中心提供冯的有关学校的资料信息软、强化求职技巧、进行斡模拟面试等训练～尽可堰能地在做了较为充分准火备的实战情况下进行实妻战演练。

教师是人兼类文化的传递者～是培揪育新一代的园丁。教师印要用自己的品格育人～己以自己的良好德行和习泽惯去影响、塑造学生。瞄作为合格教师～就必须下具备一定的思想政治素既质、科学文化素质、教溅育理论素质、技能素质原、身心素质、风度仪表面等～同时还必须具备教果师职业道德素质。

困当今社会竞争非常激烈抑。对每个教师的触动都聪很大。为了进一步丰富呻自己的专业知识、提高茎素质修养～适应教育改谚革发展和全面推进素质晦教育的需要～现结合自值身实际情况～我对自己彰将来教师工作、学习制傅订以下计划:

1、纲巩固教师职业道德～在筹教育教学岗位上自觉加坪强师德修养～认真学习项《教师职业道德》一书押～不断完善自己

的人格殷。

2、自觉学习和苔宣传马列主义、**窄思想～坚持**理论景～**主席的重要讲魔话～提高自己的精神境盐界。

3、树立新的橇教育理念和思想。不断果探索新的教法～在教学咱中有创新,活动中注重毅学习创新意识和动手兴函趣的培养。

4、认阿真学习教育基本理论、誉教科研基本知识～树立炙正确的教育观～不断完篮善自己的知识、能力结智构～提高自己实施教育遏教学的能力。每周看一归篇教育理论文章～每月葬写一篇读书笔记。

定5、规范自己的日常用需语和行为举止～进一步馋树立教育的良好形象。绍

6、更新教育观念蜕～树立服务育人的观念叮～关心爱护学生～尊重峦学生。克服骄傲自满情蜒绪和工作漂浮现象～增旨强责任心～改进工作作缨风～严格要求自己～不翠断提高服务质量和水平刑。了解教育的最新成就义和发展趋势～积极参加模课题研究、学术研讨会咬～撰写学术论文或教育速教学经验文章、教案设杂计等～进一步巩固专业盎思想～不断提高科学教桑育理论水平和教育教学瓤研究能力～更新知识～孵掌握必备的教育技能～舅提高执教水平。增强教氧育科研能力～勤读书～肝勤思考～勤总结。

茸认真进行自我认识、自汹我分析、找出自己工作康中的不足～明确自身的坟优势与特长～根据自身喻的实际～确定自己

的发瞬展方向。虚心向有经验悦、有特长的教师学习～凌汲取新思想、新做法。旭

认真进行反思教学酒～做到边学习、边实践宅、边交流、边总结～认点真写好反思记录～加强面教师的研究性学习。

烛我要努力做好以上几藻点～加强学习和研究～兰进一步树立教育的良好贪形象～通过不断的自我用改造、陶冶、锻炼～成琐长为道德高尚的人民教灶师～为教育事业的发展寂做出积极贡献～让领导丁放心～让家长满意:

多人员能力提升计划:衙XX质检所年能力提升孕计划

近年来～质检柔所在市局的重视和县局槛的关心支持下～得到了噶迅速发展～检测能力有已了较大幅度的提高～但清是～由于底子薄～人员磐素质低～管理落后等原丽因～发展到今天检验条涝件还是不能满足社会和吧经济发展的速度～还有疙许多需要提升的地方～巫为更好发展自己～服务豫社会～XX年能力提升论规划如下:

一、夯实和蒜增强检验基础～满足发巢展需求

一是抓基础桑建设～奠定服务基础。眉检验设备和检验条件是幕基础～如果不能及时更俭新检验条件～质检机构终必将被社会淘汰～明年糟拿出检验收入的15%玉用于检验设备和检验条惺件的投入～改善检验条嘱件～夯实基础,另一方秤面争取县委县政府、上屋级部门给予资金和政策音方面的大力支持～继续情加强检验投入。

二诊是抓新建项目建设～提庸高服务能力。首先～与胎县开发区合作～筹建省众铝及铝制品产品质量监扯督检验中心～扎实推进抠“五个一”工程～服务透支柱铝产业～合理规划炯～建设中心实验楼。其陨次～与县农委合作～共狭同建设农产品检测中心盖～争取县政府列支50与万元用于农产品检测中依心日常运行～免费为种哮植、养殖户提供检测服钳务。

三是抓队伍建颈设～提升服务质量。设选备是保证检验能力的基档础～人员则是保证检验营能力的关键。首先～充胰分利用现有人员～使每较个人选择合适的岗位～邦各尽其责～各尽其能～烯落实奖惩制度～提高工邮作效率和工作质量。其掣次～制定抽样人员、检滞验员、实验室管理人员惜的培训计划～并按计划撅实施、考核～提高人员非素质～提升队伍服务能棚力。二、加强内部管理荣～树立行业新风

检贾验机构的管理是体现技驭术水平的保障～技术机坚构在提高技术能力的同胯时～还要加强内部管理影～保证检验工作的科学荷公正～才能正确发挥技讹术支撑作用。

一是虑严格检验程序～按照实允验室审查验收的要求。颤制定科学的管理方法～草检验工作严格按照《质辜量管理手册》、《程序摔文件》的要求运行～保哼证检验工作科学规范。簇

二是规范检验行为绢～质检机构是一个公正蠢检验单位～工作人员的屈行为规范代表我们行业骗形象。一方面通过政治栅思想教育加强质检行业谣职工的职业道德、职业梦作风、职业

纪律教育～苹使我们的职工树立全心刁全意为人民服务的思想叔。另一方面通过建章立假制～加强考核来规范工恫作行为。三、发挥技术雍优势～服务地方经济

夺一是强化服务职能～憎为企业排忧解难。质检苹机构既有监督职能还具澜有服务职能～在监督的询同时更要利用技术优势捍履行服务职能。对于企馆业我们要立足实际～本羚着严谨的认真的工作态痹度帮扶企业～为企业解了决实际问题～不放过任温何一个细节。通过产品膜质量检验为企业分析生查产中存在的问题,利用钞我们对现场审查细则的犀熟悉～为企业指出生产坏中存在的不足,利用我减们丰富的技术资源为企脂业提供必要的技术资料阵,通过我们过硬的技术尾和优质的服务取得企业速信任和好评～同时也防啸止了不合格产品流入市集场～不仅为企业排了忧桓解了难～也为地方经济酉的发展起了保驾护航的东作用。

二是加强横蚂向联系～服务地方经济划。为了充分利用技术资摄源优势～我们要重视与各工商、卫生、商务、农门林等各职能部门的横向本联系与沟通～以求得相扛关部门的配合与支持。债争取地方政府的支持～农以便更好的在当地政府陶的指导下发挥监管职能拔。【人员能力提升计划戊】

人员能力提升计划:慌XX员工绩效改进计划顺

第1篇:员工绩效改进傣计划

员工绩效改进劳计划是指根据员工有待揉发展提高方面所

制订的陌一定有关工作能力和工戏作绩效提高的系统计划枕。员工绩效改进计划通喘常是在主管的帮助下～哲由员工自己来制订～并咬与主管共同讨论～就员执工当前水平、工作成果脊和存在的问题、工作改低进计划、绩效目标要求疟和具体实施方法等内容训达成一致。员工绩效改侨进计划的核心是绩效提陡高～所以员工绩效改进督计划一般没有持续性～铱即一个员工经过两或三甜个周期的绩效改进计划高仍没有工作进展或工作序进展无法满足工作绩效础要求～则企业一般会考簇虑轮岗或更换员工。这陀也是主管帮助员工制订铸绩效改进计划和职业生秩涯两项工作的不同。

一舀、绩效改进计划一般按牌照以下程序:

1.寻找官绩效差距

绩效差距耀的表象是员工绩效水平洪无法达到企业的要求～悬其深层次的原因为～存芭在着某种因素使得员工炮无法按要求完成绩效。响

寻找绩效差距可以蔑根据工作要求和员工实篱际工作结果对比确定。窑例如:某员工工作要求虞为每月6号上交报表～眩实际绩效为每月最早8检日才可以上交报表。绩镜效差距为:报表上交无刨法按时完成～延后时间始大于2日。 2.分析原猿因

员工绩效无法达梆到要求～应该从员工、优主管及环境三方面寻找蜜原因。员工角度:可能怯存在能力无法达到任职靛要

求、员工沟通能力欠驼缺、员工身体状况等客姚观因素～以及员工不愿证按时完成等主观因素两鸥方面,主管角度:可能误存在督导不及时～未及殷时发现问题并帮助员工链改正等因素。环境角度雌:可能存在数据无法准窝时提供、报表汇总周期烃过短、数据提供准确性悸差引起校验期较长等原啃因。可能引起员工绩效勋差距的原因一般包括:旭

员工方面:不知如泥何做,不知如何做好,诸不知什么最重要,不知薪做成什么样,不想做,憎还有其它事情要做,做廷了也没什么用等。

靶主管方面:不知做了有剑什么用,不知如何帮助溶员工,是否帮助过员工琵,是否未肯定员工的成肝绩,是否未提醒员工的猪过失等。

3.决定是否铁改进

并不是所有的罕绩效差距都要纳入员工揖绩效改进计划之中。一谓般来说～通过员工努力量确定可以达到绩效改进下的工作才会纳入到绩效茂改进计划之中～也就是邮因为员工因素造成的或收者虽不是员工造成～但雄通过员工改变工作方法缮可以改进工作的内容才穗会纳入绩效改进。

4.激找出可能的方法

绩凰效改进的方法应该由主派管和员工一同完成～可聚采用头脑风暴、或重新袄梳理流程等方法～提出毡若干可能的方法。 5.沦制订改进计划

首先扔要确定改进目标。目标娘的选取应该由主管和员涕工共同完成～以员工为积中心～主管要提出明确避要求,其次～要对可能庙的方法进行筛选～选取褐双方认可的方法～方法挂一旦确定～主管要确保萨给予员工足够的资源支店持,第三～要把改进计澡划分解为若干步骤～并恬明确每一步骤的时间和涨工作效果要求,最后～犹形成一份书面的绩效改姑进计划。 6.绩效改进襟的实施、检查和新的计庐划

绩效改进计划一奖旦制定～主管和员工应崭该共同确保计划的实施涉～员工应该按计划计真啸完成每项工作～并做好靡记录～主管则应给予员庆工适当的支持～并定时镭检查计划执行～发现问跳题～及时与员工调整计境划。

二、制订和实施绩挟效改进计划时应关注几尝点:

1.绩效改进缮计划要有针对性～不能谢偏离主题。

2.绩撼效改进计划要关注重点卖环节～不可能面面俱到洒。 3.绩效改进计划要午注明具体的时间。

4.展绩效改进计划标准要尽勇可能量化和具体。

嗅5.绩效改进计划需要峰双方认可～它是一个沟史通过程～不是安排工作廷。

6.绩效改进计僵划不是一项员工福利～厕计划失败～员工和主管舷都应面临调整岗位的问储题。

7.绩效改进踏计划是主管的日常工作裁～应保持足够的关注。敦

【人员能力提升计划】炽

第2篇:员工绩效改进壳计划

个人的绩效改祷进计划通常是在主管人骄员的帮助下～由员工自礁己来制定～并与主管人崔员讨论～达成一致意见株的实施计划。主管人员郡应承诺提供员工实现计丝划所需要的各种资源和夜帮助。绩效改进计划通导常包括以下几个方面的裁内容。 1、有待发展的刹项目

有待发展的项绎目通常是指在工作能力穆、方法、习惯等方面有让待提高的地方。这些有马待发展项目可能是现在岳水平不足的项目～也可丰能是现在水平尚可但工雷作需要更高水平的项目颤～这些项目应该是通过皂努力可以改进和提高的蔚。一般来说～在绩效改缩进计划中应选择一个最盲为迫切需要提高的项目逢～因为一个人需要提高漳的项目可能有很多～但返不可能在短短的半年或儿一年时间内完全得到改译进～所以应该有所选择蔼。而且～人的精力是有雏限的～也只能对有限的卷一些内容进行改进和提牡高。

2、发展这些项目熏的原因

任何企业都舆不是随便就把某些项目沈列入绩效改进计划中去院的。通常这些被选项目钎是员工能力的薄弱点～劲也是迫切需要改进的地旬方。

3、目前的水平和俯期望达到的水平

绩瘁效改进计划应该有明确瓦、清晰的目标～因此～叫在制

定绩效改进计划时噪～要指出需要是高的项枫目目前的表现水平以及糯期望达到的水平。

4、吼发展这些项目的方式

挚通常可以采取培训、须自我学习、他人帮助等裕方式来改进这些待发展铀的项目～使之从目茸的计水平提高到期望的水平永。当然～对一个项目进遇行发展并不是只能采取世一种方式。也可～i同通时采取多种方式。

5、狰设定达到目标的期限

矗企业制定绩效改进计斯划时～还应该设定达到扰预期目标的时间界限～埂这样可以一步步推进员始工的发展。三、制定个蜀人发展计划的程序

辊通常来说～制定个人发懈展计划需要经历以下过腕程。

1(员工与主艾管人员进行绩效考评沟酪通。在主管人员的帮助匹下～员工认识到自己在鼓工作中哪些方面做得好尉～哪些方面做得不够好徒～认识到目前存在的差羔距。

2(员工和主困管人员共同就员工绩效霄方面存在的差距分析原朱因～找出员工在工作能赞力、方法或工作习惯方煮面有待改进的方面。

弧 3(员工和主管人员巳根据未来的工作目标的扔要求～选取员工目前存哄在的在工作能力、方法叙或工作习惯方面有待改疑进的地方中比企鹅需要妙改进的项目。

4(没双方共同制定改进这些臼工作能力、方法和习惯彦的具

体行动方案～确定找个人发展项目的期望水油平和目标实现期限以及窒改进的方式～必要时确肄定过程中的检核计划～扫以便分步骤地实现目标赦。

5(列出改进个增人绩效所需的资源～并猖指出哪些资源需要主管迄人员提供帮助才可获得枯。

四、绩效改进计划实首例

王xx是上海援须汇机电设备公司的一名康销售代表～他到这家公段司担任销售代表已经有纲一年了。按规定其销售肯业绩是20万～王xx淌已完成了这个业绩指标篮～实际销售额为21(辗9万元。但是～像他这酶样的销售代表～公司的儒平均销售额却是35万顶元～王xx与他们还有菊一定的差距。销售电机夕设备～王xx也是刚刚搜开始～对相关专业知识荔并不熟悉。但是～3年淀的销售经验使他具备了芯基本的销售技巧～工作捣态度端正～合作协调能录力也还不错。为此～王耐xx的主管在进一步了钧解情况的基础上～帮助爷王xx制定了他下一个蕾绩效期的改进计划。

第活3篇:员工绩效改进计些划

绩效改进计划是颈绩效管理中的一部分～庐它是企业员工提高绩效滴的一个过程。绩效改进化计划就是采取一系列具伏体行动来改进下属的绩佛效～主要包括改进什么知、谁来改进、何时改进噶等基本问题。只有把绩钞效改进计划落到实处～它不走过场、形式～才能夺充分激发员工的工作热珍情～员工进步

了～公司意才会有更大的发展～绩莎效管理工作才会有成功里的保障。

一、在制嫌定绩效改进计划前～首绣先要找出绩效的差距

奈在具体的工作中～要岭求部门主管要有依据和土事实～对比制定的工作报目标和实际达到的效果扛差距。要让员工心服口婉服～确实有愿望改进。泄

二、找出绩效不好的原织因

原因有主观的原橡因和客观的原因～主观械原因就是对工作缺乏兴翼趣和动力。客观的原因摇员工的知识和能力不足县以及外部环境的影响等滚。具体从以下几个方面荐分析: 1、员工的态度叙:

因为员工的态度偏问题影响绩效的产出～滁就要与员工进行充分的愿沟通～找到态度差的原锗因～如何改善, 2、员呆工的技能:

员工的焚工作方法、沟通技巧影伯响绩效的产出。采取什猖么样的方法弥补,

3、殆员工的知识:

员工缺的知识影响了绩效的产驹出～是知识上的不足,站采取什么样的方法弥补苯,

4、外部的问题

外部薛的问题影响了绩效的产烽出,如何改善,

5部门近领导要进行自查:

蝶是因为沟通不足～还是曰没有适当授权、信任、飘激励、帮助、支持员工仰。

三、制定绩效改进的毅计划

1、确定绩效奋改进的目标～部门领导娄要与员工反馈面谈～让暗员工了解自己的情况～癣那些地方需要

改进伐～得到员工的认同。这羹样制定的目标～员工的冰积极性会更高～实施得婆更加顺利。

2、通杰过头脑风暴和鱼骨图的接方法找出可以改进的方乏法～比较详细和具体～曰从中选出最优的解决方种案。

3、制定绩效确改进计划～在绩效计划胀中增加具体的行动计划征和实现手段、截止日期腺等～部门与员工签订改眯进计划责任书～这样比遗口头协议更有用～能够任使员工认真对待。

葫4、跟进员工的改进计敏划～员工的计划制定出疫来以后～不断的督促和劝检查、帮助是必不可少掌的～进步了～就要鼓励剧员工～如果退步了～需约要查找原因～如果限期孔不能达到标准～就会被宦调职和降薪。

总之怎～绩效改进是绩效管理豫的重要过程～只有认真摘抓好绩效改进计划的落饮实～才能达到绩效管理釉的最终过程。第4篇:胀员工绩效改进计划

坛我公司从08年三月份搬正式开展绩效考核。经呸过半年的运作与实施～扒各位员工绩效奖金系数厢明显出现了正常的波动列。公司销售任务完与工沈作任务完成与否～完成羽好与差～

与每位员工收匠入是有直接关系的。使奉员工工作得到提升。同瞻时、员工对绩效考核也晕有了深刻的认识～为X膛X年度加大考核力度打钎下基矗另外～经过多次毒绩效培训和绩效例会召窒开～各部门负责人对绩险效计划制订～考核指标窥设臵都有了更深的认识姥。这两点是值提肯定的警。但是～由于尚处在试稚行与探索阶段,在这其涌中出现的问题也很多。佣因此～在09年当中计哺划从以下几方面进行整优改。

在经过试行与扰摸索阶段后～绩效管理毕就一定要步入规范化运泄作的轨道。因此～在0腥9年绩效工作首要任务敲～是制订并颁布有效的灌管理制度～并作相应的婴培训。以促进绩效管理续各环节顺利运作。这部希门内容计划在9月份完致成。

08年绩效管财理只是起步阶段～出现踢了诸多问题～其主要原惺因是～没形成一个有效瞪管理体系。公司所有成孺员只是在被动接受考核畸～主要包括以下几方面摹:

长期以来～每家体公司都有这样的问题存号在～大家都认为～绩效旦管理中任何事都是总经技办或绩效专员的事～其嘘他人员只是被动接受或嚎"交收作业"～其实这遂样认为是不对的。其实很,每个中高层管理人员舌都是绩效管理者～因为征他们参与公司各种会议境～得到各种信息多～对拥公司的发展目标～对下浩属工作最了解。而事实嘿上～搞绩效最终要解决秆的问题就是如何作好工聚作～提升公司管理水平僵～更好的完成公司销售称任务。基于这一点而言轮～各部门经理的高度是仅高于任何

一个绩效管理烁人员的。

2、绩效管理胖流程体系

.绩效考喇核:部门层面加强数据歹抽查力度～员工层面加湛强部门经理对员工的绩喊效纪录。将考核最终计斧算、汇总结果反馈给部满门负责人。促使考核人帧与员工绩效面谈。

洋.绩效诊断:09年将输成立公司绩效管理委员瞳会～总经办每月收集各沮委员提出的意见～针对应上月绩效运作中出现的涯各种情况进行分析汇总哆～并提交一份报告给绩打效委员会。在绩效例会咽上针对问题集中解决。伙

沟通是贯穿绩效管缸理活动始终的一条主线侦。主要包括:上下级之秸间绩效计划时沟通～计碌划实施过程辅导～评分交过程的面谈。在08年引绩效例会中～由于各部郑门负责人在会前与上级溅沟通不够。导致例会中矫争议较多。既影响了会躇议气氛～又浪费了时间沉。09年工作重点～就蛀是要避免这种问题。另驴外～还有总经办绩效负痛责人要及时与各部门及嘘时沟通。当然在方面作眨的不够好～在09年将早努力在这方面作好。

挣此体系从纵向主要包魏括公司、部门、员工三变个层面。每个层面从横配向又包括业绩、能力、帐态度、协作四个方面。错在08年中基本注重的窑是岗位指标方面考核。巩也过于追求量化指标～允造成很多工作很难以得勃到考核。09年根据公我司经营思路要求。经营沈部将侧重于客户服务、沦团队协作、政策执行方锈面考核。职能部门加强码服务意识～工作态度方基

面考核。几部分以定性讶与定量相结合的方式考语核。以作到

考核指标体篮系更加完善。

范文二：人员能力提升计划

人员能力提升计划

篇一:人员能力提升计划

我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。

小学教师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。

首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境，让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。

其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学

生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机，它促使人们去探索、实践，从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。

再次，要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切;不求索取，只求进取;尽心尽力，尽职尽责;一切为了学生，也为了学生的一切;忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。

再者，小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多，对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，接受良好的教育，打好扎实的基础，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多，知识越渊博，对社会的贡献就会越大。

最后，要与时俱进，并且要不断进行教学创新。教师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学

方法、教学管理等方面，在前人已有的经验和结论基础上，要有所探索、有所总结、有所超越。

总之，作为一个新世纪的小学教师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系;既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习，不断提高自身的业务素质，才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。

以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述，我想作为一个小学教育(英语)专业的学生，我应该从以下几个方面努力。

一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲

随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在学生心目中的形象。还有一句老话:教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为

他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。

二、学习良好的教师情感品质

小学生知识经验少，是非观念差，生活经验欠缺，他们不仅需要教师在学习上的耐心教导，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经能够独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要教师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助;在学习上，学生们水平参差不齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的实践后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在实践中反省自己，在反省中逐步培养与提升。

三、控制自己的情绪，科学地教育孩子

首先，教师要有完成教育任务的坚定意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次，教师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题，如，任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求，同伴之间不能友好相处等，教师要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待学生，同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待学生，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害学生的情感，而且会影响他们的身心健康。教师地喜怒无常对学生是极为有害的，容易使一些学生去窥测教师情绪地“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响特们个性地健康发展。曾经，我看到过有些小学教师对自己的学生非常严厉，动不动就骂，甚至打。这致使很多小学生都非常怕老师，他们做任何事都小心翼翼。我还听一些小学生说过这样一句话:没有一个老师是不打人的。当时，我真的很寒心。我在想难道我以后也会是这样子嘛。不行，我一定不能。从现在开始，我要认真学习教育教学法，学会执着、沉着与自制，用正确的方法来教育我未来的每一个学生。

四、努力培养自己各方面的能力

首先是敏锐细致的观察力。从现在开始，我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现，然后多多去观察一些小学生，试着去分析他们的心理，提高自己的观察力。再者就是创造性思维能力。我要好好利用大学的时间，多去挑战新事物，并在这过

程中大胆地去创新，提高自己的创新能力。其次是生动、流畅的口语表达能力。教师必须要具备一定的口头表达能力，可以说这是最最重要的。在今后的学习生活里，我要抓住一切可以在大众面前讲话的机会，无论是班级还是社团，还是其它一些场合，一步一步提高表达能力。最后就是组织管理能力。我知道我以后肯定会选择当班主任，这可不是一件简单的事。很幸运，在大二这一年，我将担任湖学研究会的会长，这是一个非常能锻炼人的机会。我要好好干，在尝试中积累更多的组织管理经验。虽然他跟管理一个小学班级有点差别，但是也能够在其中学到很多有用的。

五、提高对师德的认识

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学启蒙教育开始，小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。我要学会关爱每一个学生，其一，要关心学生的生活，尤其当个别学生身体感到不适时，更要体贴、照顾好;其二，要熟悉学生们的基本情况，如家庭人员，学生的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位学生的不同特点，寻找相应的方法，因人而异，充分挖掘他们的内在潜能;

其三，平等对待每个学生，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

总之，我想说:我喜欢小学教师这个专业，因为喜欢，所以我会用心去学习，去提升自己，为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。

篇二:人员能力提升计划

个人职业能力提升计划我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。

首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种

待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观察，耐心辅导，Ji发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境，让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。

其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是发展某种能力的契机，它促使人们去探索、实践，从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样Ji发培养他们的学习兴趣，可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。

再者，小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多，对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，接受良好的教育，打好扎实的基础，这对学生将来不如高一级的学校和走向社

会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多，知识越渊博，对社会的贡献就会越大。

最后，要与时俱进，并且要不断进行教学创新。教师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经验和结论基础上，要有所探索、有所总结、有所超越。

以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述，我想作为一个小学教育(英语)专业的学生，我应该从以下几个方面努力。

一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲

随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅

出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损教师在学生心目中的形象。还有一句老话:教师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语水平，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目标。

二、学习良好的教师情感品质

篇三:个人能力提升计划(1)

个人能力提升计划

为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护，结合目前的

工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划:

一、自身现状分析

(一)优势分析

1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通ISO品质管理体系。

2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强(凡事依公司的利益为第一原则，依维护公司形象和公司制度为基础)。

3、遇事积极主动，凡找自身不足，不推诿，有担当。

4、有较强的处理客诉能力，有丰富处理海外客户事务经验。

(二)不足剖析

1、品质宣传不够，品质培训不够，公司体系制度推行不够，。

2、忍性不够，有时计划实施不能自始至终，造成结果不算完美。

3、表达能力有待加强。

4、制程监督不彻底，标准化推行不够。

5、问题追踪不彻底，品质纠正预防措施实施有待进一步提升，执行力还须加强提升。

6、部门工作品质有待进一步提升，人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。

二、个人能力提升具体方案实施

(一)、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面

推广。

自2014年春节后，待公司人员稳定，将计划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。

(二)提升公司品质提升计划实施力度。

按管理循环PDCA(计划-实施-检查-改进)体系推行公司品质提升计划实施，确保所有活动推行做到有始有终，和循序改善。

(三)表达能力的提升

在工作中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教 ; 熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。

(四)产品制程监督提升，配合技术部推行标准化

根据公司发展计划，在品管部设置专职制程巡检人员，并对巡检人员定期培训，使所有产品生产中制程问题得到彻底改善;督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业，确保产品遵照精益生产流程得到全面提升(包括生产效率和生产品质)。

(五)品质改善活动纠正预防措施执行力提升

依据ISO品质管理体系要求，遒照8D处理原则，对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪，并做彻底执行，确保所有改善活动完善解决。

(六)品质工作品质提升

强化部门员工对公司的忠诚度，加强部门凝聚力，积极推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训部门人员工作素养和工作技能。

三，个人成绩:

1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序

2，强化各产线作业指导书执行力(推行规范作业指导书，摈弃之前所有手写作业指导书)

3，针对公司缺失或不完善的管理规范，已做部分修订和增补:供应商来料管理规范、成品检验规范、品质部门制度规范、成品合格率管理规范、产品评审规范、设计变更管理规范等

4，全面优化和修订进料检验规范(针对之前检验缺失项做增补，不合理项做优化)

5，制订PCBA SMT首件确认管理流程，制订PCBA SMT检验标准、

制订PCBA三防漆工艺/检验标准。

6，对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议，并提交产线主管和组长进行改善;产线老化流程执行力有较大提升。

7，售后维修工作做了重新部署和优化，维修品产量较之前有10%提升。

总而言之，在以后的工作中，严格要求自己，发挥自己特长，定期检讨自身不足，不断提升个人能力～为公司业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。

谢谢～

篇四:基层员工职业能力提升计划

基层员工内部导师制度

为了促进基层员工职业发展，提升基层管理人员的管理技能，体现茂业“给人才以机会，让机会造就人才”的人才理念，做好公司内部人才的培养工作，特制定公司内部导师制度:

1、内部导师制度。

各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于公司其他部门员工职业发展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。

(1)导师和员工的选择原则。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原则，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。

(2)导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职业能力提升学习计划，跟踪员工学习计划情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。

(3)员工的职责。员工根据自身职业发展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升计划，并阶段性向导师、公司做学习情况汇报，公司会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。

2、导师制度与年终评优、员工异动相挂钩。

(1)年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。

(2)员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，公司将听取职业导师的评估和建议;职业导师在异动过程中，公司也将人才培养、团

队建设作为其一项考核项目。

(3)通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到公司的OA通报表扬,内部报刊宣传先进事迹。

3、公司在基层员工职业能力提升计划中的作用。

(1)公司人力资源部在基层员工职业辅导过程中发挥组织、协调的作用。负责职业导师、员工、公司层面的沟通工作;负责督促职业导师和员工达成职业辅导协议，落实职业能力提升计划;负责收集、整理职业辅导进度、成果信息;负责组织公司、直接上级或职业辅导人对员工的职业能力评估，促使员工从能力、职务方面迅速发展。

(2)公司人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导计划与公司工作安排，负责安排相关最新培训

学习安排，使职业辅导人和全体员工能接受行业内最新知识和行

业内最新技术、政策信息。

范文三：人员能力提升计划

人员能力提升计划

:提升能力人员计划人员能力提升实施方案

个人能力的提升如何提升人员能力

篇一:个人能力提升计划(1)

个人能力提升计划

为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划:

一、自身现状分析

(一)优势分析

1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通ISO品质管理体系。

2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强(凡事依公司的利益为第一原则，依维护公司形象和公司制度为基础)。

3、遇事积极主动，凡找自身不足，不推诿，有担当。

4、有较强的处理客诉能力，有丰富处理海外客户事务经验。

(二)不足剖析

1、品质宣传不够，品质培训不够，公司体系制度推行不够，。

2、忍性不够，有时计划实施不能自始至终，造成结果不算完美。

3、表达能力有待加强。

4、制程监督不彻底，标准化推行不够。

5、问题追踪不彻底，品质纠正预防措施实施有待进一步提升，

执行力还须加强提升。

6、部门工作品质有待进一步提升，人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。

二、个人能力提升具体方案实施

(一)、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面

推广。

自2014年春节后，待公司人员稳定，将计划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。

(二)提升公司品质提升计划实施力度。

按管理循环PDCA(计划-实施-检查-改进)体系推行公司品质提升计划实施，确保所有活动推行做到有始有终，和循序改善。

(三)表达能力的提升

(四)产品制程监督提升，配合技术部推行标准化

(五)品质改善活动纠正预防措施执行力提升

依据ISO品质管理体系要求，遒照8D处理原则，对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪，并做彻底执行，确保所有改善活动完善解决。

(六)品质工作品质提升

强化部门员工对公司的忠诚度，加强部门凝聚力，积极推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训部门人员工作素养和工作技能。

三，个人成绩:

1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序

2，强化各产线作业指导书执行力(推行规范作业指导书，摈弃之前所有手写作业指导书)

4，全面优化和修订进料检验规范(针对之前检验缺失项做增补，不合理项做优化)

5，制订PCBA SMT首件确认管理流程，制订PCBA SMT检验标准、制订PCBA三防漆工艺/检验标准。

6，对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议，并提交产线主管和组长进行改善;产线老化流程执行力有较大提升。

7，售后维修工作做了重新部署和优化，维修品产量较之前有10%

提升。

谢谢～

篇二:基层员工职业能力提升计划

基层员工内部导师制度

1、内部导师制度。

(1)导师和员工的选择原则。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原则，员工可以有多个导师，导

师也可以有多个辅导员工。

(3)员工的职责。员工根据自身职业发展方向，咨询职业导师，

按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升计划，并阶段性向导师、公司做学习情况汇报，公司会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。

2、导师制度与年终评优、员工异动相挂钩。

(1)年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。

(2)员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，公司将听取职业导师的评估和建议;职业导师在异动过程中，公司也将人才培养、团

队建设作为其一项考核项目。

(3)通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到公司的OA通报表扬,内部报刊宣传先进事迹。

3、公司在基层员工职业能力提升计划中的作用。

(2)公司人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导计划与公司工作安排，负责安排相关最新培训学习安排，使职业辅导人和全体员工能接受行业内最新知识

和行业内最新技术、政策信息。

篇三:员工综合素质提升计划

销售人员综合素质提升计划(初稿)

良好的销售业绩来源于优秀的销售人员与销售团队，优秀的销售人员需要先天优势与后天培养的能力相结合，销售团队需要一个优秀的团队领导者，良好的销售口才、优秀的组织能力、还要具有大局意识、团队意识，更需要一个展现的平台，因此，公司就需要培养自己的优秀的销售人员，搭建一个平台去实现彼此的共赢。

由于我公司销售人员的年龄、学历、家庭背景、从业经历等各不相同，有家具销售经验的员工在几年的销售过程中已经有了自己的销售模式与销售技巧，但仍是存在不同程度的差异，销售水平参差不齐、综合素质高低不均、产品熟悉程度不够、介绍思路混乱、出现问题时互相推诿、处理问题的能力不强、效率低下，偶尔还会出现因为提成分配产生矛盾和互相抢功等现象。这些都说明了现有人员自我学习能力不足、自我意识较强、团体意识欠缺，另一方面也说明店长对店长这个职务的职责认识不充分，只是局限于每日日常工作(有些甚至基本的日常工作都做的不到位，漏洞、错误频出)，在提高店员素质、带领团队提升业绩方面更是没有起到应有的带头作用、推进作用。

所以，为了提高我公司销售人员的整体素质，为员工提供一个相互交流经验、技巧的平台，为增强员工对公司的责任感、提高

整体凝聚力，特制订此计划。

本计划包括门店培训和集体培训活动两部分，两种方式相互配合可调动员工的学习积极性，使其变被动为主动，而通过集体活动可以增强员工及门店之间的联系，分享老员工的经验，传播新同事的活力，提高团队蕴含的正能量，抵消日常工作中累积的负面情绪，通过运动和肢体接触可减轻工作压力、增进同事之间的友情，从而增强凝聚力。

门店员工提升培训部分

门店培训以业务基础知识、业务基础技能学习为主，如:产品讲解、订货、开单、售后问题的判断与处理、打包装、沟通技巧、团队成员配合等。

1. 培训的目的

——有利于提高员工对本店产品的熟悉程度 ——有利于提高员工的文化底蕴和职业素质 ——有利于有效利用员工工作中的业余时间 ——有利于安抚不稳定的员工

——提高店面管理人员的执行力

2. 培训的内容 ——公共基础知识 ——产品基础知识 ——业务基本技能

——优秀员工经验交流与分享

其中前两项由店长带领员工结合网络、书籍、报纸等媒介进行学习，后两项由店长指派优秀员工组织学习。

3. 培训时间安排

每天每项半小时，具体时间根据店内情况自行安排 4. 门店培训的考核及奖惩考核指标包括工作日志、月度总结

工作日记由门店的店长每天编写(要求包括每名导购当天学习情况的汇报(店长休息可由店员代写)、记录当天的销售情况、顾客量、顾客浏览次数最多的产品、销售中遇到的问题及解决方案、门店培训的执行情况和结果。

月度总结包括当月个人销售情况、个人销售任务完成率、销售情况变化原因、综合素质评分项目等。

未编写工作日志的按规定给予10元/次的处罚，没有进行培训的按规定给予30元/次的处罚，由公司领导进行抽查。

集体培训活动部分

集体培训活动是指比赛、知识竞赛、实景演练、拓展训练等，以此检验员工的日常学习情况。

一、集体活动项目

二、集体活动的目的

——丰富员工业余生活、活跃心情、提高团队意识 ——检验店内培训的成果

——提高员工对公司的向心力和整体凝聚力 ——发现有培养价值的员工

——提高员工对各项必备知识和技能的熟练度 ——在日常团队训练中磨合感情 ——提高骨干力量的执行能力 ——设流动红旗激励员工斗志

三、其他

1、集体活动的奖惩(待定) 2、集体活动的时间

3、集体活动每月一次(竞赛类或拓展类) 4、每周二培训店长和储备干部(用学习资料)

注:因集体活动种类多样，所以奖惩待活动方案通过后再行定夺。集体活动

中会有少许费用支出，用于采购活动材料和消耗品。集体活动中会加入节假日的娱乐项目和传统节日的庆祝联欢项目。

各类活动形式(草案)

一、技能竞赛待定

时长:待定(建议两小时以内) 地点:会议室新金锐一楼大厅店面

参赛者范围:公司旗下所有门店的员工必须参加，以店面为单位，三人一组、轮流参加

参赛内容:以门店的基础业务技能为比赛内容，包括:开单(各种单据的填写)、打扫卫生、整理床品、打包装、布置卖场、点钞票、计算折扣、识别产品材质等。比赛细节:由于比赛内容不同细则待定

二、知识竞赛一(笔试) 待定

时长:1小时(答题时间) 地点:会议室

内容:以公共基础知识、产品基础知识、公司制度、集体培训知识点、销售话术、销售实例分析等为内容，采用笔试方式进行

三、知识竞赛二(问答) 待定时长:1.5-2小时地点:店面、会议室

内容:以公共基础知识、产品基础知识、公司制度、集体培训知识点、销售话术、销售实例演练等采用问答、抢答、相互提问等形式进行活动。奖惩:(待定)

注意事项:

1.需要竞赛参赛记录(人员、日期、内容、结果) 2.所有参赛队员写参赛感受 3.活动细则提前一周通告店面

范文四：人员胜任能力提升的项目计划

人员胜任能力提升的项目计划

1. 目的

提升个人能力，更好地与团队成员协作，提高工作效率，为公司创造利益；将现有实习生培养成初级工程师，将初级工程师培养成中级工程师。 2. 需求

在职业生涯发展中，个人认为最好的能力策略是“一专多能”，指让员工有一项专长非常非常强的才干，并尽可能多地储备几项能力可以搭配着使用。再者通过自身努力和对外合作，让自己的弱势变得及格即可。需要避免“性情大于才情”—你有些小优势，但是与你合作的成本太大，没有人愿意和你合作。所以要关注工作态度、诚信、合作能力、基本综合能力等，再发挥自己的专长优势。 3. 范围

3.1. 胜任能力标准确定。 3.2. 员工胜任能力提升。 3.3. 胜任能力提升评估。 4. 胜任能力提升方法选择

方法，即讲座式培训，很少有人会深入地研究培训的每个步骤。从****年度培训的情况来看，除了对实习生的能力提升效果较好外，对于已有经验的员工来说，效果并不明显。结合表1可以看出，任何一种提升胜任能力的方式都各有优劣势，我们需要整合以上的各种形式的优势，确定提升胜任能力的性价比最高的方法。在此，我提出学习路径图这个概念。经过对学习路径图的深入了解，我认为对于****年度的培训工作，我们可以倾向于尽可能多地将培训转移到课堂外，放到经理和辅导老师经常培训员工的地方。 5. 学习路径图方法论

学习路径图的方法论是一种通过缩短员工达到胜任标准的时间来提高企业利润的方法。它是帮助新聘和在任员工以及未来的企业领导人加快学习进度的一个使用的且可评估的方法。我们可以通过6个步骤完成一个能力提升流程： 1）选择一条专业线（开发？测试？项目管理？）。或者是任务和流程，通常来自直接接洽客户并实现收益的专业。 2）确定到达胜任标准的时间。

3）绘制现行的学习路径图，即员工实际的学习过程（需与员工达成共识）。 4）设计精益的学习路径图。

5）实施学习路径图（建立维护计划）。

6）测评与报告（测算缩短到达胜任标准的时间）。

6. 开始进行

6.1. 进行一次准备度评估（省略-无过多准备） 6.2. 选择一条专业线

表2根据目前公司发展汇总的专业线

6.3. 组建一个团队

6.4. 召开动员会表4 动员会日程表

7. 评估员工达到胜任标准的时间

表5 预定工作的评估基准-员工达到胜任标准的时间的评估基准专业线：会用HTML语言写页面

表6 新员工达到胜任标准的时间

在培训结束与胜任标准之间有一段重要的时间，称之为“神秘期”，因为这段时间内的所有学习很少被记录下来，并且每个员工的情况有所不同。我们最大的收获就来源于缩短此“无记录阶段”。

为了得到理想的调查数据，需要采访在职员工和他们的直接主管。 8. 绘制学习路径图

绘制学习路径图中需要关注的3个关键问题： 1）经过培训后，您学到了什么？ 2）您是如何学习这些内容的？

3）您是不是能够提早学会这些内容？ 8.1. 调研

表7 调研计划（例）

8.1.1. 对经理和在职员工进行访谈。 8.1.2. 总结调研成果，做成成果报告。 8.2. 开展绘制会议表8 绘制会议日程表

人观点。如果有队员提出异议，您就需要对不同的看法进行调和，切莫回避问题。（高级时间表）

表9 学习路径图模板

1）确保填入所有主要课题、活动和测试。

2）在“形式”一栏中，您要填入教授每个课题所使用的方法，包括：讲座、讨论、角色扮

演、游戏、测试、情景模拟、实地参观、布置阅读任务、录像片、网络教学等。

3） “材料”是用来对照每一栏的活动内容来显示所需的课件、手册，或其他的参考指导。

通常课堂培训所用的材料会是：讲师手册、学员手册以及幻灯片。 9. 寻找“快捷方式” 9.1. 删除无用的学习内容

删除不必要、多余的、错误的、过时的，或是不值得花时间培训的信息。 9.2. 测试与设置里程碑

通过有组织性的访谈方式，让主管人员向员工提问一些事先准备好的问题或者观察员工特定的工作，以便让员工了解自己是否能够继续进行学习路径图。 9.3. 开展职前培训 9.4. 增加辅导和指导

增加经理和主管在员工学习过程中的参与度。 9.5. 提供操作说明书

比如，检查表、评估表、备忘单、参考手册、操作手册等。 9.6. 实施快捷方式

表10 “快捷方式”行动计划表（例）

此表结束后，应当对学习路径图进行修订，之后实施。

10. 项目准备和进展

10.1. 项目分解（见excel表“人员胜任能力提升情况”）

10.2. 里程碑事件（3个月将现有的实习生提升为初级工程师水平，将初级工程师体培养为

中级工程师水平）

10.3. 时间安排（4~6月，结合行动计划-学习路径图） 10.4. 经费安排（人工成本）

10.5. 人员安排（按部门和小组分类）

范文五：在职人员职业素质能力提升培训计划

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2017年度在职人员职业素质、能力提升培训计划

序号培训主题培训对象培训讲师培训课时培训形式培训时间培训考核备注

各部门负2017.2.20至1 岗位职责培训全体员工 1 内部培训书面考试责人 2.25

各部门负2017.2.25至2 绩效考核培训全体员工 2 内部培训书面考试责人 2.28

2017.3.20至3 《心态决定一切》全体员工副总 1 内部培训心得总结 3.30

2017.3.20至现场考核 4 团队意识培训全体员工副总 2 内部培训 3.30 心得总结

2017.4.10至5 时间管理培训管理人员副总 2 内部培训心得总结 4.20

选拔10-156 团队外出拓展训练副总 2 外训 2017.5.5 心得总结人

2017.5.8至7 员工危机意识培训管理人员副总 2 内部培训心得总结 5.12

2017.5.10至8 《销售案例分享讨论》业务员销售主管 2 内部培训心得总结 5.14

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2017.6.10至现场考核《打造一流团队》管理人员总助 2 内部培训 6.14 心得总结 9

2017.7.7至10 《工作中情绪与压力调试》管理人员行政副总 3 内部培训心得总结 7.11 11 员工积极心态培训中层以上行政副总 3 外聘 2017.7.18 心得总结

2017.8.22至12 《提升执行力》管理人员行政副总 3 内部培训心得总结 8.26

选拔10-1513 团队外出拓展训练副总 6 外训 2017.10.10 心得总结人

2017.11.1114 《没有任何借口》全体员工行政副总 3 内部培训心得总结至11.15

2017.11.2215 《销售案例分享讨论》销售部员工销售主管 2 内部培训心得总结至11.26

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