青花漫舞6305467
范文一：过故人庄 《过故人庄》教案
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《过故人庄》教案
教学目标:
1.感受诗歌恬淡自然的语言特点。
2.体会诗人热爱田园生活的朴素情感。
教学重难点:体会诗人热爱田园生活的朴素情感。
教学过程:
一、新课引入
作者简介
二、整体感知
1. 解题:过故人庄(拜访老朋友的农庄)
2. 朗读，划分停顿节奏。
故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。
绿树/村边合，青山/郭外斜。
1
开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。
待到/重阳日，还来/就菊花。
三、研读诗句
1.“故人具鸡黍，邀我至田家。”
(1)这句诗什么意思,
(2)受到老朋友的邀请，看到这一桌丰盛的饭菜，诗人心情怎样,(开心、高兴)
2. “绿树村边合，青山郭外斜。”
(1)指名读。“合”,“斜”,(指名说)
(2)谁能把这句诗的意思说说,
3.“开轩面场圃，把酒话桑麻。”
(1)(打开窗子，面对谷场和菜园，举起酒杯畅饮美酒，闲谈农事。只有老朋友之间才会谈家常事。)
(2)发挥你的想象，请你说一说诗人和老朋友会聊一些什么, 是啊，深情厚意只在淡淡的几句询问农事中??
4.“待到重阳日，还来就菊花。” 依依不舍
5.全诗表达了诗人怎样的情感,
本诗着力描写了农家生活的朴实与故人的热情，表达了诗人对淳朴的田园生活的热爱，以及对朋友情谊的重视。
四、比较总结
同为“山水田园诗派”的作品，《山居秋暝》和《过故人庄》一写山水，一写田园，都表达了诗人返璞归真的人生愿望。
2
《山居秋暝》以清新之笔触描写自然山水;《过故人庄》描写农家生活的质朴与故人的热情，给人以温情脉脉之感。
五、作业布置
六、板书设计
过故人庄(五律)
孟浩然
首联:热情好客的故人
颔联:秀美的田园风光
颈联:质朴的农村生活
尾联:依恋不舍之情
情:对田园生活的热爱和向往;对友人情谊的珍视
语言特点:恬淡自然
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范文二：过故人庄翻译
篇一:过故人庄翻译
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篇二:过故人庄翻译
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开筵面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。写翻译 写翻译写赏析 写赏析分享 评价:很差较差还行推荐力荐写翻译 写翻译过故人庄译文及注释作者:佚名 译文老朋友准备好了鸡和黄米饭，邀请我到他的农舍做客。翠绿的树木环绕着小村子，村子城墙外面青山连绵不断。打开窗子面对着谷场和菜园，我们举杯欢饮，谈论着今年庄稼的长势。等到九月初九重阳节的那一天，我还要再来和你一起喝菊花
1
酒，一起观赏菊花的美丽。
注释(1)过故人庄:选自《孟襄阳集》。过:造访。故人庄:老朋友的田庄。(2)过:拜访，探访，看望。故人庄，老朋友的田庄。(3)具:准备，置办。(4)鸡黍:指烧鸡和黄米饭。黍(shǔ):黄米饭。(5)邀:邀请。(6)至:到。...写赏析 写赏析过故人庄鉴赏作者:佚名 这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，上朋友家做客的表现。
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新隽永。作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。
全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，用语平谈无奇...孟浩然 孟浩然(689-740)，男，汉族，唐代诗人。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓:“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我,”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。...篇三:过故人庄翻译
2
学习目标:了解作者资料。
? 朗读课文。
? 了解诗中注释，并试着翻译这首诗。
? 提示主旨，把握诵读脉络。
? 了解作者写诗时的原因。
3
作者背景孟浩然(689,740)，襄州襄阳人。唐代诗人。
? 孟浩然的诗歌绝大部分为五言诗。和王维齐名，并称王孟。
? 本诗选自《孟襄阳集》。
4
过故人庄? ? ? ?故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。? 我的一位老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他家里做客 ? 在那里绿树在村边环绕，青山在城墙外斜立 ? 在朋友家中，我们打开窗子面对打谷场和菜 园，一边喝酒一边谈论农事 ? 等到重阳节那天我再来赏菊饮酒
5
6
根据录音回答问题故人具鸡,，,,至田家。(填空) ? 故人:,,,,。(翻译) ? 把酒:,,,,,,,。
(翻译) ? 过: , , 。
(翻译) ? 开…麻: ,,,,,,,. (翻译)
7
《过故人庄》以朴实平静的语言，写一次应邀到农庄作客 的过程. ? 1 ,2讲述了故人应邀到农场赴宴. ? 3 ,4写出了农村的优美风光. ? 5 ,6写饮酒谈论农事. ? 7 ,8写临别时相约再来.这首诗是作者隐居鹿门山时所作.他被一位村居的朋 友邀请到家里做客,因而做了这首诗.
8
本诗易错字，释意具、黍。
? 合、郭。
? 轩、圃。
? 鸡黍:代指丰盛的饭菜。
? 把酒:端起酒杯。
? 黍:黄米饭。
? 就菊花:指欣赏菊花与饮酒。
? 具:准备。篇四:过故人庄翻译
正在加载《过故人庄》书法作品
诗中词语注释:
1、过:拜访。
2、具:准备。
3、黍，脱壳的小米，指精致的主食。
4、场圃:打谷场和菜园子。
5、就:亲近，主动靠上前。这里指欣赏的意思。
6、桑麻:桑蚕和亚麻，这里代指农事。
?故人:老朋友
?鸡黍:指烧鸡和黄米饭。黍(shǔ):黄米饭。
?邀:邀请。
?至:到。
?合:环绕。
?郭:这里指村
9
庄的四周。
?斜:[xia]迤逦远去，连绵不绝。因古诗需与上一句押韵，所以，应读第二声的xia。
?开:打开。
?轩:这里指窗户。
?面:面对。
?把酒:拿起酒杯。把:拿起。
?话:闲聊，谈论。
?重阳日:九月九日重阳节。
?还((huán):回到原处或恢复原状;返。
?就菊花:指欣赏菊花与饮酒。就:靠近、赴、来。这里指欣赏的意思。菊花:既指菊花又指菊花酒。指孟浩然的隐逸之情。篇五:过故人庄翻译
(7)郭:指城外修筑的一种外墙，泛指城外。这里指村庄的四周。(8)斜:迤逦远去，连绵不绝。因古诗需与上一句押韵，所以， 应读第二声的xia(9) 开:打开。(10)轩:有窗户的长廊或小屋。这里指窗户。(11)面:面对。(12)场圃:农家的小院。菜园和打谷场。(13)把酒:拿起酒杯。把...诗词原文
《过故人庄》
【唐】孟浩然
故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。
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绿树村边合，青山郭外斜(xié)。
开轩面场圃(pǔ)，把酒话桑麻。
待到重阳日，还(huán)来就菊花。
注释译文 注释
(1)过:拜访，探访，看望。故人庄，老朋友的田庄。
(2)具:准备，置办。
(3)鸡黍:指烧鸡和黄米饭。黍(shǔ):黄米饭。
(4)邀:邀请。
(5)至:到。
(6)合:环绕。
(7)郭:指城外修筑的一种外墙，泛指城外。这里指村庄的四周。
(8)斜:迤逦远去，连绵不绝。因古诗需与上一句押韵，所以， 应读第二声的xia
(9) 开:打开。
(10)轩:有窗户的长廊或小屋。这里指窗户。
(11)面:面对。
(12)场圃:农家的小院。菜园和打谷场。
(13)把酒:拿起酒杯。把:端着,拿起。
(14)话:闲聊，谈论。
(15)桑麻:指桑树和麻，这里泛指庄稼。
(16)重阳日:夏历九月九日重阳节。古人在这一天有登
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高，饮菊花酒的习俗。
(17)还:回到原处或恢复原状;返。
(18)就菊花:指欣赏菊花与饮酒。就:靠近、赴、来。这里指欣赏的意思。菊花:既指菊花又指菊花酒。指孟浩然的隐逸之情。
[1]
译文
故人具鸡黍，邀我至田家。
老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。
绿树村边合，青山郭外斜。
村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
打开面对打谷场和菜园的窗子，一边拿着酒杯对饮一边畅谈农事。
待到重阳日，还来就菊花。
等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒欣赏菊花。
诗词鉴赏 简析
“故人具鸡黍，邀我至田家。”这一开头似乎就象是日记本上的一则记事。故人“邀”而我“至”，文字上毫无渲染，招之即来，简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待，朋友的心扉才往往
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更能为对方敞开。这个开头，不甚着力，平静而自然，但对于将要展开的生活内容来说，却是极好的导入，显示了气氛特征，又有待下文进一步丰富、发展。
“绿树村边合，青山郭外斜”。(至庄)“绿树村边合”，近景。“合”，写出村边绿树环绕，自成一个幽静的天地。“青山郭外斜”，远景。“斜”，写出城外青翠的山峦遥遥耸立，构成一种旷远的境界。远景映衬近景,描写出故人村庄环境的旷远幽静,诗人来到这样环境的村庄,自然心情十分愉快,心旷神怡。
对于这两句，人们比较注意“话桑麻”，认为是忘情在农事上了，诚然不错。但有了轩窗前的一片大谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻，就更让你感到是田园。于是，我们不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合，绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片，构成一幅优美宁静的田园风景画，而宾主的欢笑和关于桑麻的话语，都仿佛萦绕在我们耳边。体现了诗人不慕荣利、退世避隐的思想感情。
“待到重阳日，还来就菊花”。(告别)孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客
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的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。一个普通的农庄，一回鸡黍饭的普通款待，被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景，使用的是口头语，描述的层次也是完全任其自然，笔笔都显得很轻松，连律诗的形式也似乎变得自由和灵便了。朋友相待的热情，诗人作客的愉快，彼此友情的深挚，都深含在“还来”二字中了。
体裁
五言律诗:
律诗是中国近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一。
律诗分为五言律诗和七言律诗，本诗是一首五言律诗。律诗都是八小句四大句，分别是首联，颔联，颈联和尾联。
注释
诗中词语注释:
1、过:拜访。
2、具:准备。
3、黍，脱壳的小米，指精致的主食。
4、场圃:打谷场和菜园子。
5、就:亲近，主动靠上前。这里指欣赏的意思。
6、桑麻:桑蚕和亚麻，这里代指农事。篇六:过故人庄翻译
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过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
在一个阳光明媚的一个早晨,诗人孟浩然收到了老朋友的邀请-------去他家做客.孟浩然接到老朋友邀请后,欣喜若狂,他心想分别已经很多年了,我正想去看看他呢!孟浩然立刻骑马来到了老朋友所在的村庄.这里的景色美极了:近看茂密的树林环抱着美丽的村庄,小鸟在树林中放声歌唱.远看峰峦若隐若现像几个高的巨人守护着村庄.
孟浩然边走边欣赏风景,不知不觉中来到了老朋友的家里.见到老朋友他激动的热泪盈眶,连忙拥抱,握手.老朋友高兴的说:“快来坐下,饭早已准备好了!”他们边饮酒边闲谈,啊!老朋友自酿的家酒果真芳香扑鼻.打开窗户,满园春色涌进屋内,碧绿的菜园里有各种各样的蔬菜是那么新鲜,水灵.不远处麦田里翻滚着一轮轮绿波,绿波周围有金灿灿的油菜花.老朋友给孟浩然和自己加满了酒,于是俩人开怀畅饮,老朋友对孟浩然说:”今年收成特别好,你看我们一家人都过上了丰衣足食的生活.
时光过得飞快,天色渐渐暗淡,孟浩然怀着留恋之情与老朋友告别,并约定重阳佳节再来赏菊花,喝菊花酒.本回答专业性
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16
范文三：赏析《过故人庄》
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
【赏析】
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。
一、二(首联)句从应邀写起，“故人”说明不是第一次做客。三、四(颔联)句是描写山村风光的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。运用了由近及远的顺序描写景物。这个村庄坐落平畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。五、六(颈联)句写山村生活情趣。面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。结尾(尾联)两句以重阳节还来相聚写出友情之深，言有尽而意无穷。
【中考预测】
1.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?任选一问回答。
答：开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”一句不扣分)待到重阳日，还来就菊花。
2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作简短赏析。
答：从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等赏析。示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。
3.“待到重阳日，还来就菊花”两句流露诗人怎样的思想感情?
答：流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。
4.诗评家沈德潜称孟浩然的诗“语淡而味终不薄”，也就是说孟浩然的诗表面平淡却韵味悠长。请以“故人具鸡黍，邀我至田家”两句为例，简析一下孟浩然的是诗“语淡而味终不薄”的特点。
答：诗句就像日记本上的一则记事。故人“邀”而我“至”，文字上毫无渲染，招之即来，简单而随便。正是这平淡的文字写出了至交之间不用客套的交往形式。
范文四：《饮酒》《过故人庄》
诗词九首之《饮酒》《过故人庄》
主备人：宋文娟 三备人：刘玉玲
目标导航：
1. 了解陶渊明、孟浩然有关的文学常识, 有感情地朗读诗歌，并背诵积累。
2. 理解诗词大意，品析名句, 学习赏析诗词的方法。结合时代背景和诗人生活经
历理解诗词中蕴含的情感。
3. 感受田园山水诗歌的意境，培养热爱祖国古代文化的思想感情。
预习案
一、课前导学：
1. 赏析诗歌的方法：
（1）看标题辨类别:有些题目明确地交待了诗歌的写作重点或类型。如标题中有
古迹，古人名，或在古迹，古人名后加“怀古”，“咏怀”的一般是怀古诗。以“物象”
或用“咏（题、赠、赞）十物象”为标题的一般是咏物诗。大多是托物言志。题目中
出现“塞”“征”“军”等字眼或用乐府旧题，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》的
多是战争诗或边塞诗。标题中有“送”或“别”等字眼的一般是送别诗。
（2）知作者析背景:了解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握理解全诗是
很有帮助的。
（3）抓诗眼悟情感:所谓诗眼，就是指作品中那些最能表现主旨，显得特别精彩
的字词。
(4)鉴赏美享受美:诗人的思想感情谓之“意”，客观的生活形象谓之“境”，二者
辩证统一、妙合无间谓之“意境”。
2. 用自己喜欢的方式读课文（至少两遍），自读，齐读，同桌互读等，要求：a:
读准字音 b:熟读成诵。
3. 借助文中的注释理解诗句的含义。阅读后同学之间可以相互提问诗句的含义。
然后老师将点名抽查掌握情况。
二、尝试练习
1. 他有“田园诗人”、“隐逸诗人”、“五柳先生”之称，他是东晋最杰出的诗人，
他就是 ，名___ ___,字____ ____。他是____________诗派的创始
人。现存诗125首，主要分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。其诗质朴自然，意远
词淡，韵味隽永。
2. 孟浩然，_____代诗人，著名的__ ______诗人，著有《 》。
3. 散译《饮酒》：
第 1 页 八年级语文备课组
散译《过故人庄》：
三、学生质疑
学习案
二、合作探究，展示点评：
1. “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”写出了作者怎样的处境
和心情？ 2. “此中有真意，欲辨已忘言。”表达了诗人怎样的志趣？ 3. 诗人为何还想来赏菊花？ _________________________________________________________________
三、拓展提升:
《饮酒》、《过故人庄》这两首田园诗在写作风格方面共同的特点是什么？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
反馈案
一、积累运用：
1. 陶渊明身居闹市，耳边心中却“无车马喧”的原因是 ，
诗中表现作者在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是 ，描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 。
2. 《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句是 写朋友欢聚的生活场景的句 第 2 页 八年级语文备课组
写朋友友谊深厚不舍分离的句子是
二、会考对接
阅读《饮酒》回答问题
1. 第一句中的虚词“而”表示--------关系
2. 本诗中纯写景的句子是-------。虚实，写景相结合的句子是----------。
3. “问君何能尔”一举中的“而”指代什么？
4. 怎么理解“此中有真意，欲辨已忘言”？
5. “采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？
6. 这是一首 选项；乐府诗，古体诗，律诗，绝句）诗歌在第 句后分为两层。前一句从哲理的高度表达了诗人的态度，后一层表达了诗人在对 的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。诗中 是千古传诵的名句。
7. 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
8. 诗人“结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢？
9. 结合你对陶渊明思想的了解，说说你是如何理解诗中的“而无车马喧”和“心远地自偏”的？
10. “此中有真意”你认为所谓的“真意”指什么？
答案;
1转折
2山气日夕佳，飞鸟相与还。
3结庐在人境，而无车马喧。
4这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎么用语言表达。
5表达了诗人悠然闲适，以劳动为乐的情感。
6古体诗，四，自然美景，采菊东篱下，悠然见南山。
7表达了陶渊明厌恶官场的虚饰和诈伪，从大自然里悟出人生的真意，获得恬然心境的思想感情。
8因为心情闲适，心志高远。
9这里说的“车马’指的是达官贵人的高轩, ”车马喧”指奔竞于仕宦之途的喧嚣，诗人归隐田园虽仍离不开“人境”但没有这样的烦忧，所以说“而无车马喧”。“心远地自偏”实际上道出了感觉与处境之间的辩证关系:隐居更主要的是一种精神上的自由境界，而不在于居住是否荒远。如果心灵的“焦距”调好，就可以出闹市若幽谷。 10人的自然本性
第 3 页 八年级语文备课组
范文五：过故人庄
《过故人庄》导学案
一学习目标
1有感情的反复朗诵，熟练背诵，积累诗文语句。
2品味语言，体会古诗意境。
教学重难点：
重点：诵读古诗，熟练背诵，积累诗文语句
难点：品味语言，体会意境，培养学生热爱古代文化的思想感情。
二、走进诗人： （学生自己总结）
三自读全诗，感知诗意。
四自主学习
1划分节奏
人 具 鸡 黍，邀 我 至 田 家。绿 树 村 边 合，青 山 郭 外 斜。
开 筵 面 场 圃，把 酒 话 桑 麻。待 到 重 阳 日，还 来 就 菊 花。
2优美田园风光的句子故人约定再见的句子
3诗的题目是“过故人庄”，内涵是什么？
五合作互助
1全诗表达了诗人怎样的情感？
本诗着力描写了农家生活的朴实与故人的热情，表达了诗人对淳朴的田园生活的
热爱，以及对朋友情谊的重视。 2“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、
语言运用等)，作简短赏析
六学反思
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