灯光没O耀眼
范文一：我是班级的一员
我是班级的一员
我是谁？我是谁？我是4（1）班的一员，我是4（1）班
最普通的一员。但或许这样，这四十几个普普通通的同学才
能凑成这一个家庭吧！
我们在这个家，会得到什么，会失去什么呢？也许，我们
永远不会知道，但我们永远都要担起班级的一员的责任，像
让班级背黑锅，拖累班级成员的事，我们绝对不能做。但我
们为班级做过什么，干过什么，大家想过吗？或许你在班级
里为班级做过许多，但我来认为，失败与成功，都是一样的，
也许只是那为班级争夺的功勋不同，就会受到不同的待遇
吗？不是的，班级成员们永远是一样的，就跟大街上的你和
我一样。
也许写到这儿，我才学会了反思和珍惜，这也让我明白
了：我们同在一片蓝天下，何必要分为你我他呢？
范文二：我是班级中的一员作文 .doc
我是班级中的一员作文
[我是班级中的一员作文] 我是班级中的一员，我是班级中的一员作文。
班级，班级。班级这个概念到底有谁明白,
班级是一个集体，一个团队。如果少了你出一份力，或者多了你捣乱纪律，那么这个班级就会一塌糊涂～
我应该要为班级出一份力，而不是捣乱班级里的纪律，使班级低落～作为班级的一员，希望你们能够真真正正的为班级做贡献，维持班级里面的一切好的东西，删除班级所有的缺点～
老师，同学都是班级中的一员。谁都不应该害谁被挨骂，被批评，小学三年级作文《我是班级中的一员作文》() 我是班级中的一员作文2 第2篇 我是一个小书虫作文
〖预览〗吃饭了，不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。你一定知道，我是一只爱啃书的小书虫，把字、词、句一点儿一点儿理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去请教我的小老师月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后，另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说:一小时的看书时间已经过去了，该去写作业了。我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的经历，我实在没有办法投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说:你真是一心二用的人。我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。??我是班级中的一员作文3 第3篇 读《于永正，我是怎样教语文》有感
〖预览〗最近阅读了于永正老师写的教育随笔《于永正:我是怎样教语文》，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到了许多方法，收获颇多。我想就其中的几点谈谈自己的看法。 语文教育应该给学生留下什么,留下较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下初步的书写能力，阅读能力和表达能力，留下兴趣和习惯。教学时，眼睛不要只盯着语文，还要盯着人，一只眼睛盯着语文，一只眼睛盯着人，这才叫完整的语文教学。写字就如同做人一样重要。字如其人就是这么来的。强调
是老师配合学生，不是学生配合老师。这种师生关系才是正确的。 语文教的不是课文而是语文，要把校内外的时间和空间留给学生，用于阅读和写作。认识到了这一点，为时未晚。接下来的日子里，从少做题，多读书为出发点，缩减抄写生字、词语等机械性作业，把多出来的时间用于阅读。过去的教学中，我在课堂里讲得太多，以致学生学语文不是那么地道。重全部学生，留时间给学生。 文中还讲述了非常出名的五重教学法，我对其中的重情趣一节感触比较深。从文中真正感受到了语文教学中的情，感受到了对待差生应当持怎样的态度。 文中讲到:情是什么,是情感。它包括两个方面意思:一是对学生有情，二是对语文教学有情，上课有情。我关爱每一位学生，尤其关爱学习上有困难的学生??我是班级中的一员作文4 第4篇 《把班级还给学生》读后感:锦囊妙计的来源
〖预览〗郑老师的班级管理经验非常丰富，在学生有问题的时候，郑老师就能够及时的拿出应对的方案，可以看出郑老师的知识储备非常的丰富，能够灵活应对突发事件，没有足够的知识和足够的机智是拿出不来好的处理方案的，郑老师的锦囊妙计除了博览群书的文化积淀以外，还有一个系统的知识储备库，人的大脑毕竟是有限的，想记住所有的东西是不可能的，但是郑老师善积累，积累并整理下来的资料可以提供很好的素材，不必所有全部记住，用时翻阅一下就可以了。善于积累，善于整理，这也是班主任成长的一项重要工作。我们经常看书，在看的时候有很大的触动和启发，往往会产生很多的想法，但是这些想法由于没有及时的记录下来，过后就忘了，那些灵光一闪的想法有很多都是些创新的点子，但是却像昙花的美丽，一现即逝，有的想法可能也记下来了，但是没有及时的整理，慢慢的就淡忘了，所以，我现在的感觉是，光读书还不行，应该及时的把读书之后的想法写下来，不断的积累和整理，这样才会越来越有收获，再通过不断的实践，才会越来越有经验，越来越有想法，也会越来越智慧。有很多经典的案例确实值得收藏，真应该建立自己的班级管理知识储备库，像陶行知的四块糖的故事，在郑老师的著作中引用过，在李镇西老师的著作中也出现过，在别的著作里面也出现过，可见陶行知老先生的四块糖的故事&rdqu??我是班级中的一员作文5 第5篇 《我是猫》读后感作文
〖预览〗《我是猫》是夏目漱石早期的代表作。既可以说是抒情的写生文，也可以说是结构松散的小说。本文的主人公是猫。是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候因为长得太丑，被人唾弃，捡得一命，后被被人称为“苦沙弥”的初级英文老师收养，
自此开始了观察人类、品评人类的生活。直到某日因为好奇，落入了酒缸中，被淹死了。《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中，又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经的说:“是啊，不可能一开始就画得好嘛??从前意大利画家安德里亚曾说过:‘余作画者，莫过于描绘大自然。天有星辰，地有露华;飞者为禽??’怎么样?假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何?”于是，苦沙弥作恍然大悟状，对安德里亚佩服得五体投地。但是事实上，安德里亚压根就没说出这话，是他的朋友瞎编的。苦沙弥和他的朋友就这样，在小猫的眼中如此不堪，实在是可笑。相比于这只无名的小猫，它的主人真该感到汗颜。相比于许多人，这猫很富于哲理，善于词辩。对人类的弱点有精细的研究，就连抨击社会，也很有见地。??我是班级中的一员作文6 第6篇 小学五年级作文:优秀班级评选稿
〖预览〗 们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。 在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书，有的人在探讨难题，有的人复习英语单词等不仅如此，我们课间还开展了手拉手小伙伴、借书角等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。 在这学期，我们班有好多进步大的学生，例如:郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加市级三好学生评选;张俊奕同学评为区级三好生;王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光;尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。 老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长～??我是班级中的一员作文7 第7篇 我的同桌是班长读后感400字
〖预览〗我的同桌是班长读后感400字 篇一:我的同桌是班长读后感 欣彤 今天我看了我的同桌是班长这本书，里面有杨自热、蔡一心、项心仪、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和项心仪、胡晶晶、陶菲然，这四个都是一些欺负人，看不起人那
样。如果我是她们，我不会这样做，会乐于帮助别人，那个同学成绩不好而自己成绩好，也不能看不起他。所以我觉得自己和她们相比一样轻重，就算她们再那样欺负人，看不起别人，如果我是她们的同学，我一定不会怕她们一定会教好她们。 小露姐姐在杨自热家里做保姆，她自己好像主人似的，常常骂主人，有一次她自己不洗碗，在客厅里看电视。如果我是她我一定不会骂主人，忍受着，吃完饭做完自己该做的事情，再看电视。 还有妈妈爱在门背后的故事里面有个叫尹钢因爸爸出事故和妈妈一起相处，尹钢常常被人叫做小尹钢，因为他很胆小所以常常被人叫做小尹钢。尹钢决定不会让别人叫他小尹钢，胡晶晶她们就是死性不改叫别人小尹钢，尹钢发起火来胡晶晶也不敢再叫了。尹钢胆子大了，不受人欺负了。 所以我同意尹钢这样做，不能让别人看小自己，不能再让别人欺负自己。 这一本书告诉我们知道朋友或同学也一定要互相帮助，互相爱幼。这一个朋友和同学才做得更久。 篇二:我的同桌是班长读后感 前几天我生病了，在家休息，这段时间读完了《我的同桌是班长》这本书。这本书的内容很幽??我是班级中的一员作文8 第8篇 论世间愁为何物——读《我是猫》有感
〖预览〗不知过了多久没有认真去看一本书了，可无论怎样，有一本书给我心灵再次带来了强烈的震撼，就这样我沉浸在这本书里虚构的世间。 主人公是一只猫，用猫的眼睛看世界，猫公富有哲理，精于辞辩，对人类的弱点讽喻的十分透骨猫公博学多识，通晓天地古今，他引证或褒贬了荷马，毕达哥拉斯，笛卡尔，克莱尔，尼采，贝多芬，巴尔扎克，莎士比亚，孔子，老子，陶渊明，宋玉，韩愈，以及《诗经》，《论语》，《淮南子》，《左传》，《史记》等等数不清的中外名人名言。他还有点自由平等观念。猫公针乏时弊，道出一串串永远耐人寻味的警言警句，比如:官吏本是人民的公仆，代理人，为了办事方便，人民才给了他们一定的权力;但是，他们却摇身一变，认为那权力是自身固有二不容人民置喙。猫公还敢于蔑视权贵，鼓励创新。他描画乌鸦在东乡元师的铜像上便溺，把伊藤博文的照片的照片倒贴在墙上。他说:不从胯下倒看莎士比亚，文学就会灭 猫公喜怒笑骂，皆成文章，悲痛幻化的笑声，鼓励创新。 猫公如此神通广大，才高识卓，又公共敏锐，当然是神猫，奇猫，圣猫了。依他的眼睛看世界，悲痛华为笑声，怎能不尖酸刻薄～当然，他同时是只俗猫，蠢猫;他自作聪明，假冒圣贤君子，误了不少事，吃了不少苦头，甚至不知道水桶会淹死猫，最终丢?? 〔我是班级中的一员作文〕
范文三：我是大自然的一员作文
篇一：我是大自然中的一员?
我是大自然中的一员——秋雨
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中
篇二：我是大自然的一员?
我是大自然中的一员——槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到这里生根发芽。
我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。
在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一个巨伞，为人们遮风挡雨。
由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。
一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一个有用的树，我心里美滋滋的。
到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。
我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
篇三：我是大自然的一员——我是一朵花?
我是一朵花，一朵娇艳的花。在灿烂的阳光下，茁壮成长，在雨的抚摸下，开出笑容，在风姐姐的怀抱下，感受温暖。
在我小的时候，雨哥哥用细细的雨抚摸着我们，温暖着我们。叶弟弟跟我们玩耍，跟我们聊家乡看到的事，大树阿姨，为我们遮风挡雨，给了我慈母般的爱，竹子叔叔长着粗壮的身体，他经常在我手边转悠，当我的保安。我的亲姐亲妹们，天生长着一副好看的样子，经常瞧不起我，嘲笑我。就在这时，太阳公公就会生气。用他那刺眼的光芒，照着我的亲姐亲妹们。就在这时，我的心伤心了起来，求太阳公公放过它们，再给他们一次机会。
慢慢地，我长大了。可爱的小狗，跑到我身边，亲吻着我的脸。活泼的小兔，露出恐怕的眼神，想把我的叶弟弟和叶妹妹吃掉，我害怕起来，伤心地哭着，生怕它把我的弟弟妹妹吃掉，突然，我看见了一个身影，那速度可快了，一下子出现在我的面前。我瞪大眼睛看看，原来是兔妈妈。兔妈妈生气地说：“兔仔，没看见它们都害怕的哭了，你还打算吃它们，你要吃也吃那些快死的小草，不要残害这些小生命。”
慢慢地，我成年了。小孩们把我身上的花瓣摘下来玩，大人把我接下来洗澡，老人把我摘下来闻香味。我用自己接来的雨姐姐的雨丝，给最爱的姐姐妹妹喝。
时间过得真快，秋天来了。我已经老了。我的子女们照顾我，喂我喝水，为我撑起一座保护之伞。蜜蜂姐姐来采我的蜜时，觉得不新鲜，只要到了没蜜采时，就会来采我的蜜。我老了，没用了，该离开了。每次风姐姐把雨滴在我这个老奶奶的身上，就会让我感觉到神清气爽。
我挂了，我的粉红色衣服已经变成了深黄色。我掉进了泥土里，兔子吃着我的身体，土地同时也在侵蚀着我，小虫子把我的身体当床睡。
花的生活虽然很短暂，但是也很精彩。花开的是那么娇艳，美化了我们的大自然。花的生命因美丽由此丰富多彩，因为娇艳，而美丽动人。
篇四：我是大自然中的一员?
我是大自然中的一员——槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到这里生根发芽。
我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。
在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一个巨伞，为人们遮风挡雨。
由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。
一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一个有用的树，我心里美滋滋的。
到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。
我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
篇五：我是大自然的一员?
我是大自然的一员——小雨滴我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦的挣扎着，大家看到这个场面都奋不顾身的往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳，可是我还是不敢，生怕摔疼了。这是，速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，它的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧，为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气，我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘……
当我醒来时，乌云姐姐和闪电哥哥悄悄的离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好好像看到我会害羞似的，红的像个大苹果，天上的彩虹小姐用小河当它的镜子，梳妆打扮，啊好美啊！
从此，这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉戏，每当下雨时，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一员，我爱大自然，我是一颗无人知晓的小雨滴……
篇六：《我是大自然的一员》
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……
范文四：作文：我也是乡村的一员
我也是乡村的一员
乡村的生活是丰富多彩的，如果我也是乡村的一员，我最想去抓鱼。
如果我也是乡村的一员，我会在烈日炎炎中和小伙伴去抓鱼。我挽起袖子，把目标锁定在一条小鱼，我急忙跑到他的身边，用手一抓，“扑通”一声，鱼从我手中溜走了。我只好重新寻找新的目标，哇！那条鲤鱼真大呀！我吸取了上次的教训，轻轻地来到它身边，慢慢地向它伸去，可还没下手，它就从我身边闪过去了。没办法，“姜还是老的辣”。
不过，我可不会泄气，我最终把目标锁定在一条看起来没多大经验的小鱼身上，我蹑手蹑脚地走过去，手放在它两旁，一合拢，他就被我抓到桶子里了。我还想抓一条大鱼，虽然不是很好抓，但我还是下定了决心。我找来一个大塑料袋，往那条大鱼快速一套，还没套中，我套了很久才把它给套着，我高兴地赶紧拿去向伙伴炫耀去了。整整一下午，我们都在欢笑声度过……
做乡村的小孩真好！自由自在，无拘无束。
范文五：我是集体的一员,作文
我是集体的一员,作文
篇一:我是集体小主人
我是集体小主人
——中队主题会教案
兰西五小 周丽
一、活动目的:
通过队会活动，教育学生知道自己是集体的一员，就是集体的主人。要时刻想着集体，愿意为集体牺牲自己的利益，为集体争光，做一个名副其实的集体的主人。
二、活动主题:
我是集体小主人。
三、活动过程:
(开场白)
主持人甲:班集体是个家，我们大家都爱他。
主持人乙:班集体力量大，困难、挑战都不怕。
主持人甲:我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖。 主持人乙:我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长。
四、活动开始:
1.班长讲话
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们六年一班中
队主题现场会。
我们爱学校，我们爱班级，我们爱老师，我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情，汇报我们所取得的好成绩。回顾过去，我们不忘老师的教导，畅想未来，我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。 主持人乙:谢谢班长热情洋溢的讲话。
主持人甲:你爱我们这个集体吗,你为他做过什么呢,你在这里快乐吗,他会告诉你答案。请听李佳琪演讲《当班长，我能行》。
2.学生演讲
主持人乙:班级是个大家庭，我们都是班级的小主人。
主持人甲:我们都是班级的小主人，热爱集体是第一。
主持人乙:怎么做才是爱集体，说说你们的想法。
3.学生汇报什么是爱集体,
学生1:看见水龙头没关，我们把它关上就是爱集体。
学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。
学生3:不打架不骂人就是爱集体。
学生4:好好学习也是爱集体。
学生5:按时完成作业就是爱集体。
学生6:小朋友摔倒了，我们把他扶起来也是爱集体。
主持人甲:你们说得对，把一件件小事都做好就是爱集体。
主持人乙:爱集体就要为他做好事，爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多，谁给班级争得了荣誉。
4.学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例
主持人甲:集体，集体，贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉，大家还记得吗,
5.学生汇报班级取得的集体荣誉
学生1:运动会连续三年团体总分第一名。
学生2:向灾区捐款最多。
??(学生表演课前歌声)
主持人甲:给集体抹黑决不是爱集体的表现。
主持人乙:这学期的第六周我们班没评上文明班，原因是有人做了不文明的事。
主持人甲:面对这种事情我们应该怎么办,
(学生分别发表见解，说出自己的看法。)
主持人甲:养成良好的习惯，也是爱集体的表现。
主持人乙:本学期，我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。
主持人甲:良好的学习习惯有哪些,请大家说一说。
主持人甲:例如正确读写的习惯。读写姿势很重要，“三个一”别忘掉。
(学生边背儿歌边演示动作)
主持人乙:乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动，这两学期，我们积累了成语200多条，古诗20多首，名人警句20多条。
(同学们展示成语接龙)
主持人甲:怎样养成良好的行为习惯,
6.班主任讲话
同学们，通过这节班会，你们懂得了怎么做才是爱集体。班集体是我们每个人的家，因此，需要我们时时处处为集体着想，凡事从我做起，从身边的小事做起。关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力，为集体增光添彩，让集体永远在我们的心中。
篇二:我是班里的一员
8我是班里的一员
一、 活动目标
1、 认识:让学生认识自己是班级体的一员。
2、 能力:能认真完成班级体交给的任务。
3、 情感:了解班里的同学，并喜欢和他们在一起活动。
4、 体验:引导学生感受集体生活的乐趣。
二、 活动重点
认识集体生活的意义，学会集体生活的方法，培养学生热爱集体情感。
三、 活动难点
使学生知道自己是集体的一员，要认真完成集体交给的任务。
四、 活动准备
水彩笔、白纸
五、 活动过程
(一) 我喜爱的班集体活动
1、 说一说，你参加过哪些集体活动,
2、 讲一讲，在喜欢的集体活动中，都有哪些同学参加，
你担任什么角色,
3、 讨论:你对搞好班集体活动有什么想法。
4、 检查汇报。
(二) 集体的好处
1、 为什么说集体的力量大,
2、 小实验:折断筷子(一把和一根)
3、 说一说实验结果。
4、 口头想象作文:一滴水和大海。
5、 谈谈拔河比赛:集体活动中，劲要往一处使。
六、 活动延伸
画一画我最喜欢的班集体活动。
板书设计:
我是班里的一员
自己是班集体一员
愿意参加集体活动
认真完成集体任务
教学后记: 我是班里的一员，我们应该爱护班集体，为班集体争光。
篇三:团队作文
在这个世界上，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，
只有与团队一起奋斗，你才实现个人价值的最大化，你才能成就自己的卓越～团队，是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体，需要的是心往一处想，劲往一处使;需要的是分工协作，优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟，甘苦与共～一个想成为卓越的人，仅凭自己的孤军奋战，单打独斗，是不可能成大气候的。你必须要融入团队，你必须要借助团队的力量。与团队和谐相处的秘诀就是:尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人～
我是检票室一名普通的检票员，从2012年正式加入这一团队中，在这这段时间的相处中，我们一起参与，一起挑战自我。从陌生到相识、相知，建立了战友般的感情。
我们的每一位队员，都是团队里非常优秀的一分子:就比如我们检票室的负责人，她经验丰富并不输于其他领导，而她并没有摆出领导的架子，也没有让我感觉有压力的袭击，相反的只是给我不少的鼓励和经验，这种感觉真的很不错。让我知道了个体与团队的关系是相互的，并没有像其他企业一样因为你是领导我就要服从，而在我们这里大家都是一样的。如果没有个体就没有团队的存在，没有团队个体也谈不上成长和发展;是个体组成了团队，更是团队成就了个体。在企业团队中，任何一位员工的利益都(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:我是集体的一员,作文)是和他人捆绑在一起的，帮助别人就是强大自己，帮助别人就是帮助自己，别人得到的并非是我所失去的。在每个团队集体的企
业中，都需要有分工与合作的团队协调工作方式，我们自觉或不自觉地都会工作在某个团队，为了一个共同的目标而努力。
常言道:“人多力量大。”加入团队可以减轻“独立无援”时的不安全感，我们会感到更为强大，更为自信，也多了一份对外来威胁的抵抗力。
所以员工有事总是求助于团队，以获取指导和支持。同时我们通过与他人交往并成为团队中的一员而得到安全感。
团队还给予我们归属感。一天分白天和晚上，晚上是在自己的小家，是补充睡眠的时间。而白天确是我们在工作中度过的，所以这正是我们不容忽视的第二个大家庭。对所有人来说，工作团队都相当有助于满足我们的友谊和社交需要。
所以这也让我明白了，我不是只属于我自己，属于自己的小家，更是属于我们这个团队，属于我们这个大家的，然而我自身也是离不开这个团队，这个使我精神振奋，让我发挥自我的大家～
