木林森厸
范文一：硬笔书法的落款
书法的落款也称题款，是指书法作品正文以外的书写的其它文字，按位置分为上款和下款，上款题索书者或受赠者名字；下款则包含书法作者、书写时间、地点等内容。上款可以省略，下款则必须具备。下款又分单款、双款、穷款三种，且落款尊崇“今不越古”、“动不挈静”、“文古款今”、“文正款活”的原则，落款用行书居多（行楷、楷书亦可）。题款字体大小一般不能超过正文字体的大小。
1.上款：上款是指某人或某单位请你写字，作品完成后，应题上索书者的名字，并将此名题在上款较高的位置，以示尊敬之意。上款所包括的内容：姓名? ?称呼? ?谦词
题款对象
姓名 称呼
谦 ?词
举 例
给长辈题上款
某某先生，某某女士，某某老师、某某方家
七十岁以上的老者可称某某老；八十岁以上的长者可称某某翁
指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书等
建鹏先生清赏、
华斌方家正之
给同辈题上款
某某挚友，某某书友，某某仁兄，某某同窗，某某兄，某某贤弟，某某学友，某某学妹等
存念、惠存、留念、留存、清赏、嘱书、命书、雅属等
庆德挚友雅属、
英章贤弟惠存
给晚辈题上款
某某学生、某某同学、某某贤侄、某某爱女、某某爱孙等
存念，惠存，留念，留存，清赏，嘱书，雅属等
志伟贤侄存念、
李佳妮同学留存
２.下款
下款则包含书法作者、书写时间、地点等内容，如“丙申年孟夏明华书于潇湘斋”则包含时间、作者、地点。
时间款：
时间
年
月
旬
年份用农历别称，由天干地支组成
十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
甲子年（2014年）、
乙未年（2015年）、
丙申年（2016年）、
丁酉年（2017年）等
一月：孟春、正月、初春、开岁、芳岁
二月：仲春、杏月、丽月、花朝、中春
三月：季春、暮春、桃月、蚕月、桃浪
四月：孟夏、槐月、麦月、麦秋、清月：
五月：仲夏、榴月、蒲月、中夏、清和月
六月：季夏、暮夏、荷月、暑月、溽暑
七月：孟秋、瓜月、凉月、兰月、兰秋
八月：仲秋、桂月、正秋、爽月、桂秋
九月：季秋、暮秋、菊月、咏月、菊秋
十月：孟冬、初冬、良月、开冬、吉月
十一月：仲冬、畅月、中冬、雪月、寒月
十二月：季冬、残冬、腊月、冰月、暮月
初一至初十：上浣
十一至二十：中浣
二十至三十：下浣
时间落款一般不用公历，如：“二〇一六年五月”是阳历，而写成：“丙申年槐月”或“丙申年孟夏”。注：农历和阳历有时会相差一个月甚至两个月。
地点落款注意不要用太俗的地名，如：“书于甬城祥面包店”，而写成“书于金陵潇湘斋”、“书于宁波”等都是可以的。
五、钤印
钤印是硬笔书法艺术作品的不可或缺的组成部分之一，小小的印章，在硬笔书法作品中，用得好可以起到画龙点睛的作用，用得不好就会破坏整幅作品的气韵。硬笔作品所用印章，按其刻法分阴文（白文）和阳文（朱文）两种；按其所刻内容又可分为两类：一是名章，即刻有书写者姓名、字、别号的印章，一般为小圆形、小方形；一是闲章，包括年号章、雅趣章、斋馆章等等，大多为椭圆形、小长方形。
钤印应注意以下几点：
（１）钤印应做到不偏不倒，以能稳定字幅重心为妥。盖印之前应认真地审视作品，确定印章的最佳位置。钤印时，如果没有把握，可以借助印规。
（２）印章的大小应与款字及正文字的大小协调。一般应与款字大小相当，切不可太大。太大显得笨拙，太小显得小气且份量不够。应备有硬笔书法专用印章，不可用毛笔书法的大印替代。
（３）一幅作品中，用印不宜过多，最多不超过三枚，用多了，会分散欣赏者的注意力
（４）在传统纵写的书法作品中，名章要盖在书写者署名的下面或左侧，不得盖在款字与正文之间，也不要盖在与正文齐脚处，以求章法上的参差变化之美。
（５）如果姓与名分作两印，一般姓在前，名在后，以一圆一方或一朱一白为宜，和题款的最后一个字的距离要适当，两印之间切不可没有间距。
（６）年号章、雅趣章、斋馆章等闲章，大多制成椭圆形或长方形作为引首章，盖在正文开头的第一、二个字之间的虚空处。如果制成方形章，亦可盖在名章的后面。
范文二：教师硬笔书法内容
宋楼中心小学教师硬笔书法内容
第二周: 绿槐荫长路，骏马垂青丝。柱史谒承明，翩翩将有期。千官大朝日，奏事临赤墀。肃肃仪仗里，风生鹰隼姿。一从登甲科，三拜皆宪司。按俗又如此，为郎何太迟。送君暮春月，花落城南陲。惜别醉芳草，前山劳梦思。（李颀《送崔侍御赴京》）
第三周: 脉脉广川流，驱马历长洲。鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。（上官仪《入朝洛堤步月》）
第四周 : 西出苍龙门，南登白鹿原。欲寻商山皓，犹恋汉皇恩。水国远行迈，仙经深讨论。洗心向溪月，清耳敬亭猿。筑室在人境，闭门无世喧。多君枉高驾，赠我以微言。交乃意气合，道因风雅存。别离有相思，瑶瑟与金樽。（李白《别韦少府》）
第五周: 常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。（苏轼《定风波》）
第六周: 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。（王勃《江亭夜月送别》）
第七周: 一曲阳关情几许，知君欲向秦川去。白马皂貂留不住。回首处，孤城不见天霖雾。 到日长安花似雨，故关杨柳初飞絮。渐见靴刀迎夹路。谁得似，风流膝上王文度。（苏轼《渔家傲》）
第八周: 晓日窥轩双燕语，似与佳人，共惜春将暮，屈指艳阳都几许，可无时霎闲风雨。流水落花无问处，只有飞云，冉冉来还去，持酒劝云云且住，凭君碍断春归路。（秦观《蝶恋花》）
第九周 ：垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》） 第十周: 常称挂冠吏，昨日归沧洲。行客暮帆远，主人庭树秋。岂伊问天命，但欲为山游。万物我何有，白云空自幽。萧条江海上，日夕见丹丘。生事非渔钓，赏心随去留。惜哉旷微月，欲济无轻舟。倏忽令人老，相思河水流。（李颀《题校书别业》）
范文三：硬笔书法比赛内容
小学生硬笔书法比赛内容
低年级组（一至四年级）书写内容：
一
小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。凉亭旁边的水池里，一群群活泼的小鱼游来游去。
二
我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。 年级组（五六年级）书写内容：
一
春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。
二
我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。
三 枫桥夜泊
月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。
以上任选一段书写。教师可以抄到黑板上。
赵屯小学生硬笔书法比赛 班级
学校 姓名 指导教师
赵屯小学生硬笔书法比赛优秀作品名单
范文四：硬笔书法比赛内容
硬笔书法比赛内容
《沁园春·雪》 **
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁園春?雪》 毛澤東
北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下， 頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖娆。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖， 稍遜風騷。壹代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
《沁园春·长沙》 **
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《沁園春?長沙》 毛澤東
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。怅寥廓，問蒼茫大地，誰主沈浮？攜來百侶曾遊，憶往昔，峥嵘歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否, 到中流擊水，浪遏飛舟？
《将进酒》（可节选） 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱, 径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
《將進酒》（可節選） 李白
君不見黃河之水天上來，奔流到海不複回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還複來。烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君爲我側耳聽。
鍾鼓馔玉何足貴，但願長醉不複醒。古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡谑。主人何爲言少錢, 徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
范文五：硬笔书法书写内容
硬笔书法自选书写内容
我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。长啊，长长成一座绿色的篷帐。我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！
中华传统文化像一座巨大的宝库。在书海，我们可以通过阅读打开了一座座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。让我们以自豪的心情去遨游知识海洋，感受传统文化的光辉灿烂。
爱是什么？爱是给公共汽车上的老人让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的朋友伸出温暖的双手。爱是你我共同的责任，让我们献出自己的爱，使生活变得更加美好。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落。
五一，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆
棘丛生的黑白键上，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会拼搏，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道, 也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆崎。在这旅途上每个人都会遭受挫折，而我始终认为生命的价值就是坚强的闯过挫折，冲出坎坷！你跌倒了，不要乞求别人把你扶起；你失去了，不要乞求别人替你找回。
生活就像一条溪流，有过平淌，也会有激进，更会有阻遇。生活如同大海，有风平浪静，也会有海浪，更会有海啸！我们不能奢求生活的一帆风顺，毕竟，那样太不现实了。现实的我们何必苦苦追求不现实的东西呢？
在人生的路途中，我们难免会遇到各种各样的挫折。痛苦与坎坷、成功与失败，幸福与伤心??在遭受到挫折之后，最好的一个办法就是微笑着面对失败。微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落。
在工作和生活中，我们总是期盼顺境而不愿受挫折，但现实似乎总是给人以更多的失落。实际上挫折给人带来的痛苦并不可怕，痛苦本身就是一种清新剂，这能使外化的心智变得内敛，使躁动的情绪渐趋冷静，使麻木的神经变得清醒??
不管我们所处的环境如何，不管我们生活中有哪些不幸与挫折，我们都应该及时地调整自己的心态 微笑着面对生活。我们每个人都应树立正确的人生目标，正确对待挫折和失败，并从中总结经验教训，努力培养自信、坚毅、乐观向上的品格。
不管你现在的生命曲线是怎样的，但你一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲出障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔向大海，成就自己的人生。
