范文一：关于电子产品对大一学生影响的调查报告

关关关关关关关关关关关关关关关关关于子品大一学生影响的告

学院:商学院:国与易 关关关关关关 关关关姓名:湘暖

当下正是子科技速展的代,琳琅目的高端子关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关科技品出不,不断地关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关透到人的生活的点点渗

滴滴,尤其可是它在当代大学生之中所拓的市是无可限量的。关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关象,我行了一卷,从中来初了解子品步

关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关大一学生的影响,而再适当地提出一些客的看法和行之有效的建。

当代大一学生普遍是“90后,作尚流行的代表,肯定”关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关靡全球的高端子科技品有着非一般的衷。那,

究竟些先的子品,又会他来怎的影响呢,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关

根据果示,接受的学生中,关关关关关关关关关关关关关关关关关关38.1%是男生,61.9%是女生。大部分学生子品的品牌要求表示高或中等,少关关关关关关关关关关关关关关关关关关关

数男生表示衷于某品牌。于手机的使用,部分关关关关关关关关关关关关关关关关关关

学生是用于与他人系,如打或短信,多是用于看关关关关关关关关关关关关关关关关关关小上网或玩游,可以个象似乎有点覆了关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关

手机的最初想目的。不也正是因网信息代的关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关速展才引一象:关关关关关关关关关关53.3%的大一学生通关QQ或信与朋友保关关关关关关持系,关关关41.9%关关关关关关关关关关关关关关关关是直接用或短信系。多数人表示通

写信方式更能达珍的友情,但基于达信息不及关关关关关关关关关关关关关关关关关关关和没有使用子品来得方便的情况,关关关关关关关关关关关关41.9%的同学情况而定系方式。关关关关关关关关关关关关

关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关于手机算机等子品,大部分大一学生都知道其

有一定的射,期使用会身体造成一定的危害。根据关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关

数据分析,超一半的大一学生表示期使用牙身体有射危害关关关关关关关关关关关关关关关关关关象有所耳,关关23.8%的同学表示听个象后会尽量避免。近一关关关关关关关关关关关关关关关关关关半的同学手机射危害身体健康,尽量少用,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关25.7%的同学表示只要睡机就关关关关关不会收射危害,关关关关关14.3%的同学表示大家都在使用,没必要害怕关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关射。根据有料示,手机的射是射的10倍,尤其是手机号已出关关关关关而尚未接通,射最大,射量是待机的关关关关关关关关关关关关关关关3关关关关关关关关倍左右。因此,我在打最好先把手机拿到离身体的距离接通,然后再放到耳通。此关关关关关关关关关关关关关关关关关关关外,尽量不要用手机聊天,睡也注意不要把手机放在枕。就算机而言,有关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关57.1%关关关关关的大一学生平均天使用每1~3关关小,28.6%关关的同学是4~6关关关关关小。要知道,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关然人的工作、学和生活来方便,但是使用的

室内境正离子失去平衡,人体的健康有一定副作用关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关

会引起自律神失、郁症,另外,光屏不断幻和上下关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关翻的各字符会刺关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关激眼睛,操作者常会感到眼睛疲关关关关关关关关关关关关关关关关关关、肩酸背痛。如在缺水、不足、缺乏生素的状况下工作,身体射的关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关抵抗能力下降,就容易患病。所以在使用1-2关关关关关关关关个小后,活一下全身,做眼保健操,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关常上网的人,增加很重要。生素B关关关关关关关群力者很有益,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关逸合是保持健康的不二法。另外,期使用,会关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关致皮干燥有色黄,有斑点,眼部有、黑眼圈重关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关。因此,上网束后,第一任就是,用温水加上关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关面液底清洗面,将静吸附的垢通通洗掉,涂上温和的品。关关关关关关关关关关关关关关关关关久之可减少害,。

此外,在所的关关关100关关关关关关关关关关关关关关关多大一学生中,有近一半的同学表示上听不去,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关抱着矛盾的心情听玩手机,25.7%关关关关关关关的同学都不听直接玩手机,有59%关关关关关关关关关的同学他的同学中有50%~90%关关关关关关关关关关上都玩子品。于大一学生

能的意,大多数同学表示关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关决反,因影响学和关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关交流。少数同学表示支持,以便束自己。有74.3%关关关关关关关的同学使用是了看关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,其次是聊天物,接着才是用于学、完成社任。其中用于玩游的大部分都是男生,看的女生关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关比多。三分之一的大一学生熬夜是玩游看,关关关关关关关关关关关关关关关关关关五分之一的同学是失眠于是玩手机,极少数是了看学而关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关熬夜的。近一半的同学表示子品的关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关主要用途是了解决生活的无聊无趣,超三分之一的同学表示是了解关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关力,而超一半的同学表示子关关关关关关关关关关关关关关关关关关品的最大便利是提供了消遣的所,部分是学提供便利。相比之下,网关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关新媒体大一学生来的影响大于移新媒体。大部分同学子品是生活必关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关需品,少数表示没有子品活不了,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关极少数人表示可有可无。大多数同学

子品其影响关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关利大于弊,三分之一的同学表示不清楚。其我关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关很容易,于大一的我,子品更多的是

我提关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关供了一个交流的平台,但是我并没有真正地关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关它搜索料的作用,而是偏重于一方面的用途,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关致多都浪在其上面,虚度光。即使事后反思得后悔,但仍然很关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关去提高自制能力,有效利用。一象,我收关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关集了有料来帮助大一的学生提高自制力:1关关关关关关关关关、移注意力,不自己关关关关关关关关关关造接近的机会,2关关关关关关关关关关关关关关关关、找室友督,如有犯,制定相的方式,找件跟有趣或刺激的事情做,4关关关关关关关、增加体育的次数等,5关关关关关关、立好正确的学关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关度,清学目的,适当增加学迫感等。

通,我可以,子品大一学生的影响分关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关表在通、身体健康和学生活等方关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关面,在学生制造方便的同,也生了不少关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关形形色色的惑以及身体健康的不良影响。我直关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关面些存在的并通正确的途径去求解决的方法,合理恰当地使用子科技品,它其关关关关关关关关关关关关关关关关关关本身的最大价关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,同也我造了最大便利,丰富我的生活,增加学的趣。

范文二：关于电子产品对大一学生影响的调查报告

关于电子产品对大一学生影响的调查报告

学院:商学院 专业:国际经济与贸易 姓名:陈湘暖

当下正是电子科技飞速发展的时代，琳琅满目的高端电子科技产品层出不穷，不断地渗透到人类的生活的点点滴滴，尤其可见是它在当代大学生之中所拓宽的市场是无可限量的。针对该现象，我们进行了一项问卷调查，从中来初步了解电子产品对大一学生的影响，进而再适当地提出一些客观的看法和行之有效的建议。

当代大一学生普遍是“90后”，作为时尚流行的代表，肯定对风靡全球的高端电子科技产品有着非一般的热衷。那么，究竟这些先进的电子产品，又会给他们带来怎样的影响呢,

根据调查结果显示，接受该项调查的学生中，38.1%是男生，61.9%是女生。大部分学生对电子产品的品牌要求表示较高或中等，少数男生表示热衷于某种品牌。对于手机的使用，部分学生是用于与他人联系，如打电话或发短信;较多是用于看小说上网或玩游戏，可以发现这个现象似乎有点颠覆了手机的最初设想目的。不过也正是因为网络信息时代的飞速发展才引发这一现象:53.3%的大一学生通过QQ或飞信与朋友保持联系，41.9%则是直接用电话或短信联系。多数人表示通过写信方式更能传达珍贵的友情，但基于传达信息不够及时和没有使用电子产品来得方便的情况，41.9%的同学选择视情况而定联系方式。

对于手机计算机等电子产品，大部分大一学生都知道其带有一定的辐射，长期使用会对身体造成一定的危害。根据调查数据分析，超一半的大一学生表示对长期使用蓝牙对身体有辐射危害这样现象有所耳闻，23.8%的同学则表示听说这个现象后会尽量避免。近一半的同学认为手机辐射危害身体健康，应尽量少用，25.7%的同学表示只要睡觉时关机就不会收辐射危害，14.3%的同学则表示大家都在使用，没必要害怕辐射。根据有关资料显示，手机的辐射是电脑辐射的10倍，尤其是手机号码已经拨出而尚未接通时，辐射最大，辐射量是待机时的3倍左右。因此，我们在打电话时最好先把手机拿到离身体较远的距离接通，然后再放到耳边通话。此外，尽量不要用手机聊天，睡觉时也注意不要把手机放在枕头边。就计算机而言，有57.1%的大一学生平均每天使用电脑时间为1~3小时，28.6%的同学则是4~6小时。要知道，电脑虽然给人们的工作、学习和生活带来方便，但是使用电脑的室内环境正负离子失去平衡，对人体的健康有一定副作用，会引起自律神经失调、忧郁症，另外，电脑荧光屏不断变幻和上下翻滚的各种字符会刺激眼睛，电脑操作者常会感到眼睛疲劳、肩酸背痛。如在缺水、营养不足、缺乏维生素的状况下工作，身体对辐射的抵抗能力下降，就容易患病。所以在使用电脑1-2个小时后，应活动一下全身，做眼保健操;对经常上网的人，增加营养很重要。维生素B群对脑力劳动者很有益，劳逸结合是保持健康的不二法门。另外，长期使用电脑，会导致皮肤干燥有细纹肤色变黄，长有斑点，眼部有细纹、黑眼圈严重。因此，上网结束后，第一项任务就是洁肤，用温水加上洁面液彻底清洗面庞，将静电吸附的尘垢通通洗掉，涂上温和的护肤品。久之可减少伤害，润肤养颜。

此外，在所调查的100多为大一学生中，有近一半的同学表示上课听不进去时，抱着矛盾的心情边听课边玩手机，25.7%的同学则连课都不听直接玩手机，有59%的同学认为他们的同学中有50%~90%上课时都玩电子产品。对于大一学生不能带电脑的意见，绝大多数同学表示坚决反对，因为这样影响学习和交流。少数同学表示支持，以便约束自己。有74.3%的同学使用电脑是为了看视频，其次是聊天购物，接着才是用于学习、完成社团任务。其中用于玩游戏的大部分都是男生，看视频的女生则比较多。三分之一的大一学生熬夜是玩游戏看视频，五分之一的同学则是失眠于是玩手机，极少数是为了看书学习而熬夜的。近一半的同学表示电子产品的主要用途是为了解决生活的无聊无趣，超三分之一的同学则表示是为了缓解压力，而超过一半的同学表示电子产品的最大便利是提供了消遣的场所，部分则是为学习提供便利。相比之下，网络新媒体给大一学生带来的影响大于移动新媒体。绝大部分同学认为电子产品是生活必需品，少数则表示没有电子产品则活不了，极少数人表示可有可无。大多数同学认为电子产品对其影响利大于弊，三分之一的同学则表示说不清楚。其实我们很容易发现，对于大一的我们，电子产品更多的是给我们提供了一个交流娱乐的平台，但是我们并没有真正地发挥它们搜索资料的作用，而是偏重于娱乐这一方面的用途，导致许多时间都浪费在其上面，虚度光阴。即使事后反思觉得后悔，但仍然很难去提高自制能力，有效利用时间。针对这一现象，我们收集了有关资料来帮助大一的学生提高自制力:1、转移注意力，不给自己创造接近电脑的机会;2、找室友监督，如有违犯，制定相应的处罚方式;找件跟有趣或刺激的事情做;4、增加体育锻炼的次数等;5、树立好正确的学习态度，认清学习目的，适当增加学习紧迫感等。

通过该项调查，我们可以发现，电子产品对大一学生的影响分别表现在通讯、身体健康和学习生活等方面，在给学生制造方便的同时，也产生了不少形形色色的诱惑以及对身体健康的不良影响。我们应该直面这些存在的问题并通过正确的途径去寻求解决的方法，合理恰当地使用电子科技产品，让它们实现其本身的最大价值，同时也给我们创造了最大便利，丰富我们的生活，增加学习的乐趣。

范文三：关于大学生电子产品消费的调查报告

关于大学生电子产品消费的调查报告 摘要:

随着经济发展与科技进步，电子产品发展日新月异，大学生日趋成为电

子产品的主要消费群体。为了了解大学生在电子产品方面的消费情况，我们

进行了此次调查。

关键字:大学生，电子产品消费，购买动机，资金状况，山寨

正文

为了解大学生在电子产品方面的消费状况，我们进行了调查并分析。全文由三个板块构成，具体分析如下:

一、 大学生拥有的电子产品种类及购买方式。

据调查数据显示，100%的大学生都拥有手机.电子词典作为学习用品，并广泛应用于各门学科的学习，由于其体积小，携带方便，内容丰富，对于学生学习英语语法，查阅英语词汇更是有很大的帮助，颇受学生的青睐,在调查中，35%的大学生拥有电子词典.而高达85%的大学生表示购买过MP3、MP4，19%的被调查者拥有相机，有12%的大学生表示拥有游戏机，51%的大学生拥有电脑。

同样，购买电子产品的方式也是多样化的。其中以专卖店为主，随后是通信市场，百货商场和网上购买。

二、 大学生购买电子产品的动机，考虑因素及电子产品存在的问题

(一)大学生购买电子产品的动机。

大 学生电子产品购买问题越来越引起社会各界的关注。而大学生在购买电子产品时，有着不同的购买动机。从得到的数据中，从以下四个方面进行分析:1.有利于学习。大学生作为学生的一个特殊群体，在购买电子产品时，往往有出于学习的动机;2. 有16%的人为追 求时尚新潮。由于大学生的价值观、消费观还没有完全稳定，消费经验不够丰富，加之求新、求美的个性;3(提高生活质量。有大约31%人为了追求生活品质，满足自己的物质、精神需求而购买;此外，还有14%的大学生出于其他的目的购买了相关的电子产品。

(二)大学生购买电子产品时考虑的因素及电子产品存在的问题

大学生作为一个没有独立经济来源的特殊群体，由于大多数学生来自农村和普通工薪家庭，很多人的生活费用来源于父母、兼职、奖学金等，因而没有太多的消费资金。经调查，有60%的人会考虑价格因素。因而价格中低档、薄利多销应该是企业最佳的选择，电子产品企业可以针对大学生制定相应的营销策略。有69%的人在购买电子产品时会考虑到质量因素和有47%的会考虑其功能因素因此，企业应该把产品营销与大学生的相应需求结合起来，在提高质量的同时，注重产品功能的多样化。具有62%品牌因素影响和较小的其他因素中，分别有62%和33%的人认为在品牌上和外观应有所改进。

三、 大学生对电子产品不断更新换代的看法

在这次调查中，27%的 人对不断升级的电子产品认为是越新越好，他们认为产品越新功能就越强大，也就能更加符合自己的口味，当新电子产品刚打入市场时，这类人是消费的主力 军。认 为实用就好的比例最大，达到了68%，他们认

为，电子产品只要能满足自己的对电子产品某些功能的需求就行，越实用越好。对升级的电子产品不感兴趣的仅为3%。其他原因占2%。

总结

通 过以上分析，我们对大学生电子产品消费概况有了粗略的了解。电子产品是随着时代的发展走进大学生群体的，它既有革命性的，先进性的一面，同时也不可避免的 产生了消极影响。而在这一进程中，大学生更应该关注各方面 信息，大学生应该思索如何在享受先进科技带来的文化成果的同时尽量减少其不利影响。

下面，就大学生电子产品消费方面提出几点建议:对 大学生而言，要树立合理的理智的消费观念;对学校而言，应加强学生消费观念的培养，使大学生消费心理和行为与人生观、国情观与世界观等思想观念紧密结合起来，协调发展;对 于社会而言，要积极开拓大学生电子产品消费市场，从产品的种类、价格、售后服务等多方面满足不同经济条件下大学生的消费需求，同时，要规范市场秩序，为大 学生确立一个公正的消费环境。

范文四：关于大学生电子产品消费的调查报告

关于大生关子关品消关学的关关关告摘要,随着关关关展科技关步～关子关品关展日新月与异

大学生日关成关关子关品的主要消关群。关了了解大生在关子关品体学

方面的消关情～我关关行了此次关关。分析关告关要如下,况

一、大学生关有的关子关品关关及关关方式。

二、大学生关关关子关品的关机～考关因素及关子关品存在的关关。

三、大生关关关子关品的关金学状况。

四、大生如何看待关子关品山寨化关象。学

五、大生关关子关品不更新关代的看法。学断

通关以上五方面的分析～了解大生关子关品消关～关自己在今后关子关品消个学概况并

关方面有所示。启

关关关,大生～关子关品消关～关关关机～关金～山寨学状况

正文

关了了解大生在关子关品方面的消关～我关关行了关关分析。全文由五板关成～学状况并个构

具分析如下,体

一、大生关有的关子关品关关及关关方式。学

由于关关迅速关展～人民生活水平不提高～二十一世关科技关不关步～生关关子关品的成断学断

本不降低～关些都关关子关品的普及关造了件。手机技关日新月～更新关代加快～商断条异

品生命周期大大关小～价格下关～且关整幅度关大～关些都关手机的普及关造了件。大并条

学离学跟生关家关求～需要家人和朋友关系～需要通关工具。而手机便宜又方便～便成关大生首关的关子关品。据关关据关示;关关一,～学数100%的大生都关有手机～而手机的品学

牌、型、款式更是不关。号数数

关子关典作关关用品～泛关用于各关科的关～由于其关小～携关方便～容富学并广学学体内丰

关于生关英关关法～关关英关关关更是有大的助～关受生的关学学很帮学青,在关关中～35%的大生学关有关子关典。MP3、MP4于关用品～又是关用品～关得了大部分生的喜关和关既属学尚学

注～又因其价格相关便宜～又具有歌、看关影、玩游关等休关关关功能～深受大生喜关听学。在此次关关中～高达85%的大生表示关关关学MP3、MP4。

而数来几几随关相机作关近年价格降价幅度关大的关子关品～价位差关在百到千波关～着人关

生活水平的提高～生活关量倍受关注～据表示～数19%的被关关者关有相机。而游关机却深受男同的喜关～有学12%的大生表示关有游关机。学

关关相关手机等其他关子关品而言～于高端高价位关品～在关关关家庭采取比关关的关度。属会慎

据关关关示～51%的大生关有关关～而关些生中～以关算机系和关关系关有率关高～关然主要学学

是由于关关性关影。而伴着科技关步～大量外品牌的涌入～关品牌的起～关关行响随国国崛

关的关更加激烈～价格下关幅度正在加大～在不久的～关关的关有率必以更快的争将来会

速度加快。

; 关一,

关子关品的关关十分多～同关～关关关子关品的方式也是多关化的。据关关表明;关关二,～数

关关等关重关子关品的关关～家庭采取关性的关度～可供关关的品牌关限于大外商和会慎几国厂国

关品牌～关关店必然成关其关关的一关主要关关方式。关关店中有关品关关的介关～有关关人关指关关会并

关～关关关客的需求提供关关建关。关关店的商品更关人感到有关量保关。而关子关品的后服关一售直是关大消关者关疼的关关～在市关上关关可能后服关关～差～甚至有后服关～但广售很很没售

是关关店有完善的后服关系～且后服关关度良好～关也是大消关者关关关关店的一关重要售体售广

的原因。关关店以其品关保关～完善的后服关～深受大生及其家庭的喜关。售学

;关二,

手机关关一般集中在通信市关～又因关通信市关关子关品关关品牌、款式富～可关关性内丰

比关多～而且价格相关便宜。在关关中～46%的大生关关在此关关关子关品～同关有学16%的被关关者关关在百关市关关关关子关品。伴着高新技关的关展～关的普及～关关媒影力加快～更随网网响

多年关男女关关更加方便、快捷的方式上关关～大生作关新关消关群～接受新事物——网学体

的速度关快。目前～已有更多的人关向于上关关。网

二、大生关关关子关品的关机～考关因素及关子关品存在的关关。学

;一,大生关关关子关品的关机。学

大生关子关品关关关关越越引起社各界的关注。而大生在关关关子关品关～有着不同的关关学来会学

关机。所关关关关机～就是直接关使消关者施行某关关关活关的一关部关力～内反映了消关者在心理、精神和感情上的需求。关关大生关关关子关品的学最初关机～我关本小关在此次关关中关关了相关关目。关关据如;关三,所示,数

;关三,

下面就以下四方面关行分析,从个

1.有利于关。大生作关生的一学学学个体学特殊群～在关关关子关品关～往往有出于关的关机。在关子关品市关中～大生在手机、学MP3、MP4、关关、关子关典和关机的消关学占有一定比重。例如,大生要关考英关四学六关、关八、商关英关等考关～MP3可助大生提高力帮学听。而关在的关子关典中～一般当很翻收关有多关威的关典～使用关也比关方便。关关就避免了关牛津关典关的多很学学麻关。此外～关关的普及～也大大提高了生的关效率。正是出于关关的关机～55%的大生关关了相关的关子关品。学

2.追求关新尚学没丰潮。由于大生的价关关、消关关关有完全关定～消关关关不关富～加之求新、求美的性～大生在关关关子关品关～容个学很响学易受到外部关境的影。大生关于接受新事物～比关喜关追求新关和关～关髦衷于追逐关代潮流～他关往往是新关品、新品牌和新的消关关的尚即学会广追求者和关关者。使关关关子关品的价格关高～大生关是关关关关。告、媒体尚学具有明关的示范效关～商关关列的各关款式新关的关子关品也促使“关和新潮”成关大生追求的消关模式。关此～有16%的被关关者关关关关了相关的关子关品。

3,提高生活关量。多大生关了很学追求生活品关～关足自己的物关、精神需求而关关相关的关子关品。大生的关部分消关主要用于关关手机、关关、学MP3～MP4以及关相机等数。大生的关些生活消关、关消关和文化关关消关学学丰学呈关出多关化的特点。关些都富了大生的生活～促使他关的生活更加多姿多彩～也使得生活关量得到一定程度提高。出于追求生活关量的目的～有大关31%的大生关关了相关关子关品。学

此外～关有14%的大生学学出于其他的目的关关了相关的关子关品。关之～大生关关关子关品的关机是推关关子关品消关的直接关力。

;二,大生关关关子关品关考关的因素。学

大生关关关子关品关考关的因素多关多关～其据分析如;关四,所示,学数

;关四,

下面以下五方面关行相关分析,从个

1.价格因素。大生作关一有学个没独来体立关关源的特殊群～其消关首先要受到关关因素的制关～由于大多生自关数学来很学村和普通工薪家庭～父母的关金供关有限～多大生的生活关用来学没划源于父母、兼关、关金等～因而他关有太多的消关关金～必关有关的安排收支～以关求在有限的关关件下关得条从最大的关关利益～而最大限度的关足其消关需求。关本次关关据分析可得数出～在关关关子关品关～有60%的大生考关价格因素～有些关子关品学会

如关相机、关本关关、高手机等数笔档即很使关品关量好、功能关全、外关美关～但是其价格关高～超关大生的学会弃学支付能力～一般他关关关以后关关或者放关关。可关～价格在大生关关关子关品关是重要的影因素。很响

2.关量因素。关量无疑是影大生关子关品消关行关的一重要因素。在关关前响学另个或关关关～大学会凭断会从学网生往往感官关关品品关做出大致判。而且他关同、关人、朋友以及关上关取相关关量信息。在价格允关件下～他关关关关量关好的关品。高关量的关子关品～有关关的条会耐用性和关好的关用性～因而能更好的关足大生关关子关品的关量要求和关学从数准。此次关关据中可看出～有69%的大生在关关关子关品关考关到关量因素～可关～关量是大生关关关子关学会学

品的重要影因素。响

3.功能因素。着科技的告关关展～关子关品的功能日关多关化。随叶例如～手机功能关在已不关关局限于接关关、关听短信。关关有MP3、关牙、拍照、关像、上等功能。关关功能更是全网

面～关关、关物、交友、世界新关把整世界关关关系在一起个……关子关品功能的关全～增加了大生的消关关学达尚学趣～使他关更愿意花关去消关～已到追求生活～追求关～关足关要求的目的。关关据关示～有数47%的大生在关关关子关品关考关其功能因素～可关～功能也是学会

影关关关子关品的一重要因素。响个

4.品牌因素。商品的品牌不关关关涵其关关价关～而且有深的文化价关。着科技文化的关很随

步～品牌关已关争争从断超越了关品的功能关～使人关更多的关向于心理感受而非直关上判某关商品的关劣。品牌代表了“关量”的关威性～“价格”的关威性以及“文化”的关威性关了消关者的——体份学身、地位、品味～增强了消关者的自信心。同关大生在关子关品消关关～大很会真体程度上相信自己的关关～如体会果使用某关关子关品关生关好的关～他关就关关持使用～而从并逐步形成固定的消关偏好～最关关成消关关关保持关此关关品良好的忠关度。关关关可以看出～代大生在关关手机、关关等关子关品关主要以品牌关品关主。品牌关品以其关好当学

的信～关高的关量以及更完善的后服关誉售数吸引着更多的消关者。由关关据可知～有62%的大生在关关关子关品关考关到品牌因素～可关～品牌已成关大生关关关子关品多影学会学众

响因素中的“重关关”。

5.其他因素。大生在关关关子关品关～关考关到关关学会售地点、后服关、送关方式等因素。同关～在关关关也受到人会个响偏好以及他人意关的影。

;三,关子关品需要改关的因素。

目前～在大生关关的关子关品中～普学数遍存在关关一些关关～其据分析;关五,所示,

;关五,

根据关关所关示的据～我关以下四方面关行相关的分析,数将从个

1.价格方面。关用是代大生关子关品消关的当学来基本特点。一般关～物美价廉、关关关惠是关多大生关关关子关品的学学没独来靠基本准关。大生有立的关关源～主要家庭支持～因而价格中低、档学薄利多关关关是企关最佳的关关～关子关品企关可以关关大生制定相关的关关策略。例如,关算机公司可以关关在高校关施分期付款关关关关的关关策略。然～关于当数少家境富裕的家庭～企关也可以在关足其基本需要的基关上～着重关关他关求新、求的消关力～异潜合理引关～适增当从数加一些关关、关价的关品～以关足他关相关的需求。关关关据可知～有60%的大生关关关子关品市关关关在价格上有所学当学改关～可关～在价格上有所关整是符合代大生消关需求的。

2.关量及功能方面。据关示～有数69%和47%的大生分关关关关子关品关关在关量和功能上有学

所改关。因此～企关关关把关品关关大生的相关需求关与学来合起～在提高关量的同关～注重关品功能的多关化。在此方面关一成功的个国案例～例如,三星公司利用“黑客帝”在全球范关的影力～关关内响推出一款特关关关的～完全融入了黑客主关的手机～成功的关施了“关尚广决”推活关。可关～关量的提高～功能完善～是目前关子关品市关所需解的重要关关。

3.品牌方面。关子企关关关关品牌形象～建立品牌忠关度～量关尽广学足大生的关关子关品方面的各关需求。品牌关品除在关量、功能上有待提高外～关要重关后服关～以保关其高关量售

关服关的美好形象～保关关子关品市关上品牌的多关化～关足广国内大消关者的需求。同关～关子关品企关关关关采用极国断属先关技关～吸取外关秀品牌企关的关关～不关新～关拓市关～以关造于自己的品牌。关关关示～有62%的大生关关～关子关品市关关关在品牌上有所学改关～可关～品牌市关的建关刻不容关。

4.外关方面。有33%的大生关关关子关品关关在外关上有所学学改关。关关大生关关要求～关子关品在以后的关展中关关增加关外关的改善～关关出造型好看、关关便、携关容体易的关子关品～以更好的关足大生的消关需求。学

此外～关有近将3%的大生关关关子关品关在其他方面有所学当学改关。关之～代大生关关关子关品关的关准和要求日益提高。关了更好的关拓大生消关市关～关学学足大生消关需求～关子关品企关关在价格、关量、功能和外关等方面不完善和提高～断争增强其关力～提高关品生关率～保关我关子关品市关国健康、关定、持关的关展。

三、大生关关关子关品的关金。学状况

大学从哪来哪个学来生的“关里～到里去,”关是一关得深思的关关～大生的关金源是有限的～他关有没独来学立的关金源～他关用自己父母的关干了什关～我关关关了解一下。大生同关又是富力的群～他关可以通关自己的手极潜体段和方式去关关～比如关兼关～比如关利用寒暑假去打工～比如关做家～比如关教来做关品关关～关些都可以是他关的关关源。基于关些关点～我关关大生在关子关品消关方面的关金关行了关关～关关关关学状况并数果关行了据分析～分析关果如;关六,所示,

消关关金的主要来源

100%

9%

6%

13%

17%

4%

父母提供

朋友提供

助关款学

兼关打工

关金学

其他

系列1

;关六,

下面我关方面关行分析,从两个

;一,大生关子关品消关的关和关次分析。学构

由上表可知～大生主要关金学来源是父母,而且来学源关于多元化。可以关大生基本上是以一关消关者的个份会学学身出关在社的舞台上的。关于大生的消关关金去向关关～关关表明～大生的生活关主要用于衣食住行～其中～消关金关关大的是关子关品～如手机、关关等。据关关关示～大生在关子关品消关方面的学支出金关如;关七,所示:

;关七,

可以看出～大生关子关品消关中学占中下水平的居多～偏上或偏下的比关少。因此大生关子关品消关关学构构学呈关出关似于正立关型的关。家庭富裕的同～位于关形的关端～他关关有关关、名牌手机、关相机等关重物品数学～家庭关寒的同关于关形的下端～他关往往通关助关款学学来学学或勤工关关持大正常生活关支～其他同关位于关形的中关～他关衣食无关～生活水平居中。同关～上关可以的看从清晰从出～关形的上端到关形的下端～消关金关依次降低～关也明关的关了大生的消关关次。体学

;二,大生关子关品消关关家庭和社的影。学会响

当代大生具有学很学强的消关能力～他关每期的平均收入大关关4919元～支出大关关4819元～而关常性关关消关的大生比学例超关10%。同关～家关关国数国局公布的据关示～中平均每人年度可支配收入在8000-9000元之关～而大生在将学两个内国假期的消关金关关算在～我大生平学均每年的消关支出大关在10000元以上。大生消关直接影着家庭～作关一学响

个关消关者～平均每年关10000元的关用～关于一家庭关～可关是重中个来之重～就拿普通家庭三口人关～关来个学将足一大生一年的消关～花去家庭收入的大部分～尤其是关关村的家庭而言～更甚。关然～着关关的关展～关随村和城市居民收入都得到相关提高～生活水平得到一定改善～家庭关支中关于大生消关的比重普学遍下降～但其比重之大仍然是某些家庭关以承受的。一大生的消关个学占到城市家庭收入的45%左右～而在关村～可达到80%-90%。在关关中关关～有25%的生助关款、关金学靠学学来学或打工完成大四年学关～他关关自己的生活关都关以保关～更关提上万的关用了。

大学决学响学生的消关特点和消关行关定了大生消关的影不止局限于家庭。大生的消关也直接影着民关关～目前～大生消关市关已关响国学教会形成～关是高等育关展的关果～也是社主关市关关关关展的必要～已关成关我社主关市关关关的有机关成部分～着社的关展～它国会随会

高等教它将育的普及～必关关更大的作用。

四、大生如何看待关子关品山寨化关象。学

随着关子关品的不富～品牌关越越激烈～但是断丰争来异冲“山寨化”关突起～关着人关的关野。尤其在中关子关品市关～山寨关象更是目国触惊心～不可否关的是～“山寨”已成关关子关品消关市关的一部分。

;关八,

由上关可知～在关关者中～只有22%的人表示关决决数反关山寨～关抵制山寨关品～关大多的人关山寨持无所关或反感但也可接受的关度。关有9%的人直接关关“希望山寨越多越好”。关关不是偶然关象～“山寨”不关是关品牌的关意模仿～不关关是粗制关造的代名关。反而更多的“山寨”代表了价格便宜～代表了用很少的代价关足关品牌的占有。关关不是关方面原因造成的～面关品牌越越高的来附加关～消关者关品牌关品敬而关之也是无奈之关。

如果消关者关关山寨品是一关上受关～当来个那关～越越多的公关山寨交易关人无法回避关关一关关,“我关有关不得不关关山寨。”其关～“山寨”有关代表了“无品牌”槪念～关也是一关精神。

但是～关根关底～“山寨”关竟不是一关正常的关关关象。关只是在关关关展关渡期各关不合理因素共同作用下我关不得已的关关。

;关九,

在上关中～有35%的人表示从没会想关是否关关山寨关品～关其中关含着一关逃避心理。有28%的人关关看情而况会并气即定～关也关明他关关自己是否关关山寨品无底。用沙特的关关“存在是真它理”～所以关关子关品“山寨化”我关关抱以理解的心情～关抱以关容的心关关关关～相信在各方共同努力之下～山寨会来国争逐关淡出人关的关野。关竟～在越越激烈的关关关中～山寨只能是关取关～关关一关而已。要众来争靠想在未的关中占有一席之地～只能是依关力～不大～关建有自己断壮特色的全新品牌。

如果关～品牌是关拉松关的关跑运状两并点站～“山寨”就是关点前关关的那些不适症。关者不是截然关立的～模强仿仿会者往往是通往成功的第一步～但是～一味的模必然走向失关。因此～家关国制定相关法律法关～毫不留情的加以管制。但也不能“只关不管”～关关做好相关教运国来争育工作。用各关关源使中关子关品企关在未知关关中占有一席之地。企关自身也关关意关到山寨前景堪关～提前关品牌找学尽强大之路～更多的消关者如大生关关量支持国献关品牌～关关其可取之关～不能一味批关“山寨”～关关关山寨品牌化做出自己的关。

五、大生关关子关品不更新关代的看法。学断

高科技是社生关力关展的关物～会断来特关是关子关品在不的更新和升关～且速度越越快～由原的十年～年到关在的月～作关来几几几个来会学状况未社关梁的大生～关于关一关展～我关关关有自己到的关解～关关独广去泛的了解关些关象～因关我关是关子关品的直接消关者和主要消关群。关关据分析如;关十,所示,体数

;关十,

在我关的关次关关中～27%的大生关不学断升关的关子关品关关是越新越好～他关关关关品越新功能就越强大～也就能更加符合自己的口味～新关子关品关当打入市关关～关关人是消关的主力关～追随尚关～而有的生主要是学学攀比～关人有我就得有～最重要的一点就是关关关生一般属状况于家庭关关比关富裕～有比关充足的零用关去关关更新的关品。关关关用就好的比例最大～达到了68%～他关关关～关子关品只要能关足自己的关关子关品某些功能的需求就行～越关用越

好～关关能更好解自己在生活和关中决学数学状况遇到的一些关关。 大多生家庭关关一般关生活更加关关～少了一份奢侈。关升关的关子关品不感关趣的关关3%～据摸底关关～关关人主要属离体数于比关偏集的人群～不太关交流～关子关品在量和关量方面关关平均水平。其他原因占2%。

关之～中的关关关展迅速～人民的国国国收入水平提高了关多～关多外关品也打入中市关～丰个学富了商品关关～更好的关足了人关的性需求～大生无一例外的成关了关子关品的受益者。我关关在的是学将来运理关知关～是关了能更好用高科技的关物而做关关的～科技越关展～我关的关学将来西越多。因此～高科技是关我关关关自己的理想生活服关的～关在关关子关品的使用关我关会哪学国知道我关以后更需要关关品～有需求才能更加激关生关的关新能力～关家的关关建关关献出自己更大的力量。

关关

通关以上分析～我关关大生关子关品消关有了学概况随粗略的了解。关子关品是着关代的关展走关大生群的～有学体它既极响革命性的～先关性的一面～同关也不可避免的关生了消影。但是～无关如何～大生关子关品消关都越越多的引起人关的关注～因关关一关关是不可学会来逆关的。而在关一关程中～大生更关关关注各方面信学学息～大生关关思索如何在享受先关科技关来尽减响的文化成果的同关量少其不利影。

关于关子关品不断学响升关更新关代及关子关品山寨化关关一些普遍性的关关～大生更多的是被影者～而不能去改关一些什关。但是～着大生关子关品消关群的不大～大生关随学体断壮学

其的关度逐关引起相关人士的关注。同关～大生在关关关子关品关关金学来状况源及支出关量力而行～适可而止。大生在关关关子关品关～关更多的考关其关用学与跟否～而非一味的盲目关～追求关新尚学真潮。大生关关子关品不关意关关分析一下～是正的关品性能关关关是攀比心理所致。然～家也可以不同的当厂从哪哪角度考关此关关关。正所关里有需求～里就有市关～关子关品所需改关之关也是未来争市关关所要突破之关。

下面～就大生关子关品消关方面提学几出点建关,

关大生而言～要关学个立合理的消关关念～要理智的关待自己的消关。作关一关消关者～我关的关金大多来状况源于自己的家庭～所以～自己的消关要考关到家庭的关关～需要有自制能力。外～大生也关关另学学会培关自己消关者的关关意关～关关自己的合法关益～关关关加强关蓄关念。关关关关关关得主关学伯特.清与你没它你崎曾关关关,“理关～关了多少关多少关系～是关算能留住多少关以及能关关些关关工作多久的能力。你”

关学学学与校而言～关加强生消关关念的培关～使大生消关心理和消关行关人生关、关关关、金关关、国与来情关世界关等重要思想关念关密关合起～关关关展。

关于社而言～要关关会极学从售拓大生关子关品消关市关～关品的关关、价格、后服关等多方面关足不同关关件下大生的消关需求～同关～要关条学学确个范市关秩序～关大生立一公正的市关消关关境。关于成关中的大生～其世界关、人生关、价关关正关于学极定型关段～易受到家关、老关及生的影～具有关学响学个潜很强的可塑性～大生关子关品市关是一关模和力都巨大的市关～如何关范合理并个亟决关展关市关～关是一待解的关关。

关之～大生在关子关品消关方面存在多关关～但是关些都是在关子关品消关市关不学很断繁关的基关上关行的～关本身就关含着中关子关关不国断决将走向繁关的希望～关些关关的合理、妥善解必促关中关子关关市关的完善～关中关子关关关国国与国争先关公司关做好相关准关。参献考文 ,国数家关关局相关据 关伯特.清崎相关关告

附,关卷关关表

关于大生关子关品消关的关学卷关关

随着科技的关步～关子关品关展日新月～大生日关成关关子关品的主要消关群～关了了解大异学体学

生在关子关品方面的消关～我关状况份您您特关制定关关卷关行关关～希望能支持我关～关关的合作,1.您关在关有以下那些关子关品,;多关,

?手机 ?MP3、MP4 ?关关 ?关子关典

?游关机 ?数关相机 ?其他

2.您关关关子关品的方式

?通信市关 ?百关市关 ?关关店 ?网上关关 ?其他

3.您会在关关关子关品关考关的因素有

?价格 ?关量 ?品牌 ?功能 ?其他

4.您您哪关关的关子关品在关些方面关需要改关,;多关,

?价格 ?关量 ?功能 ?外关 ?其他

5.您关关关子关品的最初关机是

?有利于关 学尚?关新潮 ?追求生活 ?其他

6.您来关子关品消关关金的主要源是;多关,

?父母提供 ?朋友提供 ?助关款 学

?兼关打工 ?关金 学?其他

7.目前在关子关品消关方面的您达支出金关到

?1 000元以下 ?1000—4000 ?4000—8000 ?8000以上8.科技关展日新月～关子关品不异断您升关和更新～的关度是?越新越好 ?关用就好 ?没有必要 ?无所关9.您关市关中涌入的大量山寨关品持何关关度,

?关成～越多越好 ?反关～关决抵制

?很跟反感～但是不反关关人用 ?无所关～我无关10.您是否关关或打算关关山寨关子关品,

?是 ? 否 ?没况想关 ?看情而定

再次感关的您合作～关关,

关关日期, 关关地点, 关关人,

范文五：关于电子产品对大学生的影响调查报告

行业调查报告

课 程 名 称

班级与班级代码

专 业

指 导 教 师

学 号

姓 名

提 交 日 期

姓名 行业调查报告成绩

指导教师（签名）

年 月 日 评语：

调查方案设计

问卷调查方案

调查背景

与当代学生一起成长起来的电子产品，不容质疑的推动了新一代年轻人对新知识的学习和积累，在产生正能量的同时，也不可否认给众多的新新人类的生活产生了负能量。计算机，手机，ipad itouch ，mps3，p4，p5，psp??琳琅满目的电子产品成了新一代年轻人的宠儿，时尚一族的代名词。然而在越来越多的电子产品充赤着人们的生活，为人民服务的同时，一些微小的隐患也悄然而致。

调查目的

1、了解电子产品的制造及生产

2、了解当前人们对电子产品的看法

3、了解电子产品的大致销售路径

调查内容

从调查人们的年龄阶段开始，了解人们的听电子产品的设备，逐渐深入了解电子产品的大致情况。

调查对象

大学生

电子工程系《行业企业调研》

----关于电子产品的调查报告

前言

我国消费类电子产品是指用于个人和家庭与广播、电视有关的音频和视频产品，主要包括:电视机、影碟机(VCD、 SVCD、DVD)、录像机、摄录机、收音机、收录机、组合音响、电唱机、激光唱机(CD)等。而在一些发达国家，则把电话、个人电脑、家庭办公设备、家用电子保健设备、汽车电子产品等也归在消费类电子产品中。随着技术发展和新产品新应用的出现，数码相机、手机、PDA等产品也在成为新兴的消费类电子产品。从二十世纪九十年代后期开始，融合了计算机、信息与通信、消费类电子三大领域的信息家电开始广泛地深入家庭生活，它具有视听、信息处理、双向网络通讯等功能，由嵌入式处理器、相关支撑硬件(如显示卡、存储介质、IC卡或信用卡的读取设备)、嵌入式操作系统以及应用层的软件包组成。广义上来说，信息家电包括所有能够通过网络系统交互信息的家电产品，如PC、机顶盒、HPC、DVD、超级VCD、无线数据通信设备、视频游戏设备、智能电视盒、WEBTV等。目前，音频、视频和通讯设备是信息家电的主要组成部分。从长远看，电冰箱、洗衣机、微波炉等也将会发展成为信息家电，并构成智能家电的组成部分。

电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展起来的新兴技术，

二十世纪发展最迅速应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。

第一代电子产品以电子管为核心。四十年代末世界上诞生了第一只半导体三极管，它以小巧、轻便、省电、寿命长等特点，很快地被各国应用起来，在很大范围内取代了电子管。五十年代末期，世界上出现了第一块集成电路，它把许多晶体管等电子元件集成在一块硅芯片上，使电子产品向更小型化发展。集成电路从小规模集成电路迅速发展到大规模集成电路和超大规模集成电路，从而使电子产品向着高效能低消耗、高精度、高稳定、智能化的方向发展。由此认为:电子计算机发展经历了上述四个阶段。

随着经济的发展，科技的进步，电子产品在人们的生产生活中得到普及，给人们的生产生活带来极大的便利。电子产品的普及使得人们以往只能通过信件的沟通方式变成运用手机、电话甚至网络聊天软件等更加方便的通讯方式；异地公务往来也不需要长途跋涉，如今可以利用网络进行生意的洽谈及文件的传输；远方的亲人、朋友除了电话还可以通过视频进行聊天，拉近了彼此之间的距离。这一系列的改变都是由于科技的进步，电子产品的普及化、智能化，使得人们彼此之间的沟通更加顺畅快捷。

计算机网络的运用与普及更是将整个世界微缩成一个小小的显示屏，世界尽在你的指间，它所传播的内容形式多样，即时性强，中国的实时概况，国外的实政见闻动动手指即可了如指掌。计算机网络作为一种信息通讯，数据传递和资源共享的方式和手段，它具有无比

的优越性，它的高效率，全球性，虚拟性等是现代社会不可缺少的东西。然而，电子产品在给大众带来众多便利与快捷时，同样会带来很多负面的影响，尤其是对大学生的不良影响。

大学生是特殊的社会人群，他们所处的地位非常尴尬：位于儿童与成年人之间。他们在身理和心理上都在不断的成长，这导致他们对社会的事物敏锐度更强。经调查显示：在大学生对家用电器拥有或使用方面，一个突出的特点是，有45.0%的人拥有或在家可以自由支配使用电脑；有31.9%的人拥有或在家可以自由支配使用手机。可见大学生不仅对高档电子产品消费量巨大，而且他们的消费还根据他们的心理特征具有一定的特殊性，我们结合大学生的心理特征对电子产品对他们的影响进行分析。

第一，追求新颖时尚。大学生大多思想解放，富于幻想，容易接受新事物，喜欢猎奇。他们购买的商品要求是“新、奇、美”的，然后才是实用，他们往往是某些新产品的首批购买者和消费带头人。而如今电子产品更新换代的速度之频繁，完全超出了人们的承受能力，更何况是毫无经济来源的大学生。因此很多心智还不成熟的大学生为了追求所谓的时尚和前卫，不惜一切代价去换取最新型的手机。

第二，追求个性化。大学生的自我意识加强了，有他们自己的性格、志向、兴趣等，他们在各类活动中都会有意无意地表现他们的特殊性。因此，大学生不仅仅是追新逐异，而且要求在消费中反映他们的个性，喜欢购买能反映其个性的商品。而现在的电子产品极具个性，大学生出于心智的成长期，他们迫切的需要得到他人的赞扬与认可，

电子产品就给了他们机会，拥有其他同龄人梦寐以求但又无法拥有的新型的时尚产品，可以满足他们的虚荣心及增强他们的存在感，因此，他们对个性化的电子产品趋之若鹜。

第三，注重感情和直觉，冲动性购买色彩浓烈的商品。而产生这些特征的因素有社会文化、社会流行，最主要的还是家庭因素。家庭作为一个基本的消费单位，它的文化、社会地位、生命阶段、构成等会影响家庭成员的消费行为。

但是家庭对于大学生的电子产品使用的影响主要集中在两个方面。一是孩子在家庭中的地位。在大多数独生子女家庭中，孩子就是中心，为了让孩子吃好、穿好、用好、学好，父母在物质上过分满足纵容。现在很多小孩，在孩童时期就过早的接触了电子产品。很多家

长为了让自家的小孩跟“潮流”，还将市场最新潮的电子产品买个小孩，让他接触所谓最前沿的事物。现在小孩都领悟性非常高，他们在电子产品的使用上基本上可以做到“无师自通”，很多家长会认为这是小孩聪明，接受事物快，但慢慢家长会发现，小孩对电子产品会越来越痴迷，甚至会影响正常生活。其实让小孩过早的接触电子产品的弊端还很多。儿童若长时间与电子产品打交道，零碎的符号式机器思维，将代替人的逻辑思维能力，其创造力、想象力和注意力很难得到锻炼。过度迷恋电子产品，对儿童的认知和感情发展会产生不良心理影响。儿童亲笔写汉字有助于记忆，也可从中明白字义，而习惯在键盘上打字的孩子，电脑代替他们纠正错误，电子产品蚕食了其学习的机会，破坏了书写、拼字技能。二是父母对子女的关注。大多数

父母过于关注孩子的成绩，而忽视了物质生活上严格要求子女，也就不在乎为子女在经济上的付出，或者说只要成绩好，其余的尽量满足。这就为小孩沉溺于电子产品提供了条件。很多家长会通过奖励的方式来鼓励小孩努力学习，着本来是很正面的事情，但是家长在通过鼓励达到目的的同时忽视了对小孩的约束，这就导致大学生为了达到目的不折手段。而大学生在达到目的之后会尽情的享受自己的“胜利果实”，随之就会出现沉浸在电子产品中不可自拔。而过度的使用电子产品会导致“小眼镜”越来越多。眼科专家称，电子产品的屏幕是直接发光体，色彩亮丽，不停闪烁，刺激性大，很容易造成视觉疲劳。因为泪液蒸发多，孩子会觉得眼睛干涩，眼睛启动“自我保护”功能，眨眼频率自然增多。如果是表浅的频繁眨眼，一般可消除；但若进一步发展成习惯性频繁眨眼，矫正起来就费力了。儿童长时间盯着电子屏幕看，容易诱发近视。

不论是离群还是近视这些都会对大学生的身心发展带来不利的影响。如何正确引导大学生使用电子产品，家长、学校、社会都应当起到正面的积极作用。

家长要从小给小孩培养正确的生活习惯，尽量避免过早的让小孩接触电子产品，对3岁以下幼儿，应禁止接触电视和其他电子产品，图书和亲子游戏是这个年龄段最重要的学习工具；3岁到6岁的孩子可以看电视，但要以儿童节目为主，每天时间最好不要超过半小时；7岁以上孩子可以接触电脑或其他电子产品，但要与父母约定使用的时间、内容.不饿能让小孩长时间的接触电子产品，从而养成良好的

习惯。

学校应当禁止大学生使用手机及其他电子产品。当今的电子产品的智能性太强，很容易吸引学生的注意力，甚至有的同学会深深的沉溺于电子产品中，不仅下课玩有的上课都会偷玩，这样会严重分散学生的注意力，势必会影响大家的学习，因此学校应当明令禁止同学携带电子产品进校，从而规范大学生的学习生活，避免电子产品对同学所造成的不良影响。

而社会应该给予正确的引导，避免媒体过度的对电子产品进行宣传，要输送正确的世界观、人生观、价值观，要给予正确的舆论导向。避免形成拥有新型电子产品即走在时代前列的风气，要不断弘扬社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观正确引导大学生健康成长。

目录

摘要 ................................................................................ 1

调查背景 ........................................................................ 1

一．调查目的 ................................................................ 6

二．调查方法 ................................................................ 6

三．调查数据统计及分析 ............................................ 6

四．结论与建议 .......................................................... 21

摘要

随着科技迅猛发展，人民生活水平普遍提高，电子产品在大学生中越来越普及。对于无独立经济来源，却有独立消费行为、对新鲜事物接受快的特殊群体，他们对电子产品的消费情况无疑值得我们深入的研究。

电子产品的推陈出新，品牌的宣传力度，外观的精致设计等等，这些都会影响大学生的消费心理，最终导致不理性消费，商家获取利益，学生的虚荣心越加严重。为了及早接触这种现象，我们对此进行了调查研究。

这篇论文通过调查问卷的形式，调查了大学生的消费心理以及追求因素，通过数据整理，我发现现在大多数大学生都喜欢消费高科技电子产品，外观、品牌和质量他们都很在乎，再加上攀比心理，就会出现不理智消费，我觉得这就需要家长的沟通，厂家的合理定价政策等方面共同来解决这个问题。

关键词：电子产品 注重因素 消费心理 启示

调查背景

所谓的电子产品，是指消费者各题日出使用的带有电路板或者装置，诸如电脑、电视、手机数码相机以及MP3等。随着科技的日益发展，以及人们收入的普遍提高，电子产品正在以越来越低廉的价格走进我们每一个人的生活。高校的学生，作为这样一个尚无独立稳定的经济来源，同时消费心理与消费行为又欠理性的特殊群体，对电子产品的消费情况无疑值得我们深入的研究。如今电子产品可谓是五花八门，它方便着人们的生活，

丰富着我们每个人的学习、生活、闲暇时光。上班看手机，吃饭看手机，上厕所看手机，甚至开车也会看手机。电子产品逐渐的“侵略”着我们的生活，改变着我们的生活方式甚至行为习惯。手机与平板已经成为我们生活中不可或缺的一部分。而随之我而来的新型疾病也是层出不穷，诺基亚公司一项调查显示，

不少人对智能手机等电子产品“上瘾”，有些人甚至没事就看一眼手机，一天能看多至150次。

英国心理学家警告说，过度沉迷手机会导致严重心理问题，同时也会影响身体健康。像“手机依赖症、没手机恐慌症、震动环停放综合征”等从未听说过心理疾病已普遍存在，由于时间控制手机且拇指为“战斗”主力，久而久之可能导致腱鞘炎。一项最新调查显示，英国

43%的智能手机用户在过去5年中曾出现过大拇指疼痛。半数人说，手机用多了会感觉大拇指没有力气。

电子产品普及带来的另一个明显副作用是近视发病率大幅上升。“聚焦诊所”创始人戴维·阿拉姆说，自智能手机1997年问世以来，英国人近视率增加35%，预计未来十年还会增加50%

。这一情况在我国也是不容乐观。电子产品不仅让成年人欲罢不能，而对于比起那些自制力较差的未成年人更是影响较深。

如今人们的生活水平提高，一台平板电脑或一台智能手机的价格对于大对数人来说是没有任何压力，许多家长会给孩子选择这些电子产品作为玩奖励，但这种做法对许多孩子来说产生消极的影响。尤其是在2000年以后出生的孩子，影响更是巨大。“00后”，是网络化生存和电子化生活

的一代，网络游戏、手机游戏，正在成为他们成长中必不可少的娱乐习惯，甚至娱乐方式。由于没有节制地使用电子产品，很多“00后”正在成为“电子娃娃”。他们把电子产品当成玩具，长时间沉迷其中，对身心健康造成及其不良影响。迷恋电子产品，不仅会引发孩子视神经疲劳，导致视力下降、“干眼症”等，长时间久坐不动，对孩子的身体发育也没有好处。而且过分依赖电子产品，会扼杀孩子的想象力和创造力，削弱孩子和其他人面对面沟通的技巧，从而变得孤僻。我们常说现在的孩子懂得多，会的也多。而这些与孩子长时间接触电子产品以及网络有关。现在是一个信息爆炸的时代，而很多信息来源于网络，00后出生的孩子最大的已经升入初中。有了一定的知识储备但对于信息的过滤能力还未形成，网络上内容良莠不齐，很容易误导孩子的思想与心智。这也造成了当代孩子早熟早恋现象。过多的接触网络与电子产品容易成瘾。最近一个网络热词“消逝的童年”很引人深思。

我国大学生近视发病率高居世界第二。全国现有盲人500多万，低视力者600多万，儿童斜弱视者1000万。“冰冻三尺，非一日之寒”，我国大学生视力不良、近视发病率高居不下是一个逐步发展过程，而且伴随着迅猛的生活现代、信息化、电子化进程还有加速趋势。许多年轻的父母，对婴儿哭闹很是没辙，这iPad也就派上了用场。不少家长发现，电子设备是哄娃“神器”。只要把这些东西塞在孩子手里，就可以让他们立刻安静下来。但是，让小朋友用电子产品会对他们的视力产生影响。不仅如此，美国医学专家指出，常用iPad等触屏电子设备还会影响他们的手掌和手指部位肌肉发育。

也许有的家长会说，孩子使用电子产品也可以学到知识，但医生却认为此种方法存在明显弊端，在他们看来，在屏幕前的时间太长有损孩子们的身体发育。马里兰州学习与治疗中心职业临床医学家林赛·马尔佐利接受哥伦比亚广播公司采访时说：“如果孩子们总用iPad，而不是用笔在纸上涂涂画画，那些(手掌和手指的)肌肉的力量就会很弱。”她说：“我见过许多到我们这里看运动神经发育迟缓问题的孩子，有些孩子的肌肉力量退化。

有医生建议说，家长可以让孩子使用触屏电子设备上的教育软件来学习知识，但要限制使用时间，每次不能超过15分钟。

2013年底出台的一项调查显示，美国使用触屏电子设备的儿童数量在过去两年中增加了一倍。两岁以下婴幼儿中，有40%用过这种设备，8岁以下儿童中使用比例更是达到75%。

大巴尔的摩医学中心儿科医师蒂莫西·多兰说，触屏电子设备对孩子有很大吸引力，“他们用手指一碰就会触发反应，这会令他们感到惊喜”。但医生们认为，触屏是一种最近几年才出现的新产品，这种技术太新了，以至于研究人员无法预测它可能给孩子带来的影响，这也正是让医学界人士忧心忡忡的地方。多兰说：“有些家长毫不干涉，让孩子一玩iPad就是三四个小时，这无异于在玩火。”

美国儿科协会新出台的指导方针显示，两岁以下的儿童不要使用任何电子产品，两岁以上的孩子每天在各种屏幕前的时间总共不要超过两小时。另外，家长不要在儿童的房间中放置电视或者电脑。

英国先前一项研究显示，经常使用电脑、智能手机或者玩电子游戏会给孩子埋下健康隐患，导致他们面临颈椎以及后背疼痛的危险。这项研究结果显示，2012年，有3/4的小学生和2/3的初中生出现后背痛或头痛症状。英国物理疗法专家洛尔纳·泰勒说：“我们要帮助孩子们养成良好的习惯，给他们提供资源，令他们感到舒适，从而能够集中精力，发挥自己最大潜能，自愿多参加体育锻炼，不要让疼痛影响他们的生活。怎样才能让孩子避免电子产品的侵害呢？家长要从小给小孩培养正确的生活习惯，尽量避免过早的让小孩接触电子产品，对3岁以下幼儿，应禁止接触电视和其他电子产 品，图书和亲子游戏是这个年龄段最重要的学习工具；3岁到6岁的孩子可以看电视，但要以儿童节目为主，每天时间最好不要超过半小时；7岁以上孩子可以接触电脑或其他电子产品，但要与父母约定使用的时间、内容不饿能让小孩长时间的接触电子产品，从而养成良好的习惯。

学校应当禁止大学生使用手机及其他电子产品。当今的电子产品的智能性太强，很容易吸引学生的注意力，甚至有的同学会深深的沉溺于电子产品中，不仅下课玩有的上课都会偷玩，这样会严重分散学生的注意力，势必会影响大家的学习，因此学校应当明令禁止同学携带电子产品进校，从而规范大学生的学习生活，避免电子产品对同 学所造成的不良影响。而社会应该给予正确的引导，避免媒体过度的对电子产品进行宣传，要输送正确的世界观、人生观、价值观，要给予正确的舆论导向。避免形成拥有新型电子产品即走在时代前列的风气，要不断弘扬社会主义核心价值体系，用社会主义荣辱观正确引导大学生健康成长。

一．调查目的

随着社会科技的不断发展，人们生活水平也在不断的上升，随之增长的还有人们的消费水平。在中国我们大学生作为一个庞大而特殊的群体，我们引领潮流、追求时尚，是我国的主要消费群体之一，我们的消费情况值得我们去了解调查。所以，为了了解我们当代大学生的消费情况，我决定进行这一次调查。研究的目的是给大学生提供相关信息，指导他们在理性分析的基础之上消费电子产品。同时也是尝试从新的角度，用以解释电子产品对大学生生活的影响。

二．调查方法

本调查采用网络调查问卷对大学生进行调查，

具体安排为:

1、 确定调查主题及设计好较为可行的问卷,时间为一天

2、 进行发放网络调查,调查完后进行小组讨论,时间为两天

3、 资料整理,起草行业调查报告,时间为一天

4、 对报告进行修改,并打印提交,时间为一天

三．调查数据统计及分析

1.参加调查的男女比例：

通过调查分析可知：参加本次问卷调查的人数为100，男生占的比例是39%，女生占参与调查人数的61%。通过饼状图可以看出参与调查的男女比例较均衡，均匀的比例为我们的调查增加了准确性和可信度。

2.参与调查的年龄段：

调查数据显示：在参与调查的100人中，有大一19名，占比例的19%，大二46名，占比例的46%。通过饼状图可以看出，大三30名，分别各占比例的30%。大四5名，分别各占比例的5%。

3.您有哪些种类的电子产品

调查数据显示：拥有手机和笔记本电脑的人数颇多，分别占其中的

89%

和83%，而类似于MP3、MP4，iPad平板电脑的人数所占比重并不高，说明在生活中，手机和笔记本电脑对于大学生来说是必不可少的，对大学生的作用当然也是很大的，而MP3、MP4，iPad平板电脑，从统计图中可以了解到，这些东西对大学生来说几乎没用太大的作用，而它们的大部分功能，手机和笔记本电脑里都有，所以也并不实用，而手机和笔记本电脑在市场上已经普及，发展客观，前景很好。 4.您经常在什么时候使用手机

通过上述数据可以了解到：大学生使用手机的时间是不固定的，所占比重相差甚少，当然，上课时所占比重为36%，相对于其它使用手机的时候比较少，但是也说明仍有少部分学生经常在上课的时候使用手机，而对于应该以学业为重的学生来说是非常不好的。

5.您平均一天花费多长时间在电子产品上

通过上述分析可知：平均一天花费在电子产品上的时间，不超过1小时的占17%，1——3小时的占22%，3——6小时的占48%，6小时以上的占13%，由此可以看出，大学生每天的时间大部分都花费在了电子产品上，说明电子产品已被大部分学生所接受，作用尤其显著。

6.您认为手机在你生活中是怎样的地位

通过数据分析可以知道：手机在生活中对于大学生来说，有4%的人认为完

全可以不用，有37%的人认为可有可无，还有59%的人认为是必需品，由此可以看出，大部分的大学生认为手机是生活中必不可少的，还有一部分人认为手机是可有可无的，只有极少数的人认为手机是可以不用的，总的来说，手机在生活中的地位还是很高的，方便了人们沟通，查资料等。 7.您经常使用手机的哪些功能

8.您会牺牲睡觉时间熬夜玩手机吗

通过调查数据显示：从来没有牺牲睡觉时间玩手机的占14%，偶尔牺牲睡觉时间玩手机的展开66%，经常牺牲睡觉时间玩手机的占20%，说明大多数大学生喜欢熬夜玩手机，这不仅会对自己的身体有很不利的影响，也会使自己在第二天的上课的时候不能集中精力，打瞌睡等不好的情况，但仍有少部分学生能克制住睡觉时间玩手机的冲动

9.出门前您会检查有没有带手机吗

通过调查数据显示：有29%的大学生在出门的时候偶尔会检查有没有带手机，有62%的大学生在出门前会经常检查有没有带手机，而从不在出门前检查有没有带手机的大学生的占9%，说明大部分大学生在生活中已经离不开手机。

10.您大约多久购置或更换一次电子产品

11.您觉得您能暂时离开电子产品多久

12.您每天都会使用几种电子产品

13.您最频繁使用的电子产品是

14.您上课时使用手机的目的是

15.您认为上课玩手机的利弊关系是

16.您个人认为自己对电子产品的依赖度高吗

17.您觉得电子产品对您的最大的帮助时什么

通过调查数据显示：电子产品给大学生提供了很多便利，实现了多元化，方便了人与人之间的交流沟通，有利于查询资料获取信息，当然，同时也

为大学生的娱乐增添了一笔色彩，无聊的时候还可以打发时间。 18.您对手机辐射的认识

通过调查数据显示：大学生认为手机辐射威胁身体健康，应尽量减少使用，占其中的54%，接近二分之一，说明有一半的大学生自我保护意识是很强的，懂得一些分寸，知道什么叫适度使用，更会理性使用，但是仍有一半的学生并没有提高警惕，没有那种自我保护意识，对身体健康影响极大，总所周知，长时间的辐射会导致人生病，也会成为各种癌症等重大病症的诱因。

19.您认为现在大学生在电子产品上的消费是否过多

20.您购买电子产品的方式

四．结论与建议

综合以上分析，大学生在电子产品上消费过多，有时过于冲动，由此，我们可以看出大学生对电子产品的消费心理存在着偏差，他们充满的是感性而略带理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个另人彷徨的十字路口，适当的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良影响。

当下正是电子科技飞速发展的时代，琳琅满目的高端电子科技产品层出不穷，不断地渗透到人类的生活的点点滴滴，尤其可见是它在当代大学生之中所拓宽的市场是无可限量的。针对该现象，我们进行了一项问卷调查，从中来初步了解电子产品对大学生的影响，进而再适当地提出一些客观的看法和行之有效的建议。

当代大学生普遍是“90后”，作为时尚流行的代表，肯定对风靡全球的高端电子科技产品有着非一般的热衷。那么，究竟这些先进的电子产品，又会给他们带来怎样的影响呢？

根据调查结果显示，接受该项调查的学生中，39%是男生，61%是女生。大部分学生对电子产品的品牌要求表示较高或中等，少数男生表示热衷于某种品牌。对于手机的使用，部分学生是用于与他人联系，如打电话或发短信；较多是用于看小说上网或玩游戏，可以发现这个现象似乎有点颠覆了手机的最初设想目的。不过也正是因为网络信息时代的飞速发展才引发这一现象：91%的大学生通过QQ或飞信与朋友保持联系，85%则是直接用电话或短信联系。多数人表示通过写信方式更能传达珍贵的友情，但基于传达信息不够及时和没有使用电子产品来得方便的情况，50%的同学选择

视情况而定联系方式。

对于手机计算机等电子产品，大部分大学生都知道其带有一定的辐射，长期使用会对身体造成一定的危害。根据调查数据分析，超一半的大学生表示对长期使用蓝牙对身体有辐射危害这样现象有所耳闻，54%的同学则表示听说这个现象后会尽量避免。近一半的同学认为手机辐射危害身体健康，应尽量少用，12%的同学表示只要睡觉时关机就不会收辐射危害，20%的同学则表示大家都在使用，没必要害怕辐射。根据有关资料显示，手机的辐射是电脑辐射的10倍，尤其是手机号码已经拨出而尚未接通时，辐射最大，辐射量是待机的3倍左右。因此，我们在打电话时最好先把手机拿到离身体较远的距离接通，然后再放到耳边通话。此外，尽量不要用手机聊天，睡觉时也注意不要把手机放在枕头边。就计算机而言，有22%的大学生平均每天使用电脑时间为1~3小时，48%的同学则是4~6小时。要知道，电脑虽然给人们的工作、学习和生活带来方便，但是使用电脑的室内环境正负离子失去平衡，对人体的健康有一定副作用，会引起自律神经失调、忧郁症，另外，电脑荧光屏不断变幻和上下翻滚的各种字符会刺激眼睛，电脑操作者常会感到眼睛疲劳、肩酸背痛。如在缺水、营养不足、缺乏维生素的状况下工作，身体对辐射的抵抗能力下降，就容易患病。所以在使用电脑1-2个小时后，应活动一下全身，做眼保健操；对经常上网的人，增加营养很重要。维生素B群对脑力劳动者很有益，劳逸结合是保持健康的不二法门。另外，长期使用电脑，会导致皮肤干燥有细纹肤色变黄，长有斑点，眼部有细纹、黑眼圈严重。因此，上网结束后，第一项任务就是洁肤，用温水加上洁面液彻底清洗面庞，将静电吸附的尘垢通通洗

掉，涂上温和的护肤品。久之可减少伤害，润肤养颜。

那么对于大学生在消费中产生的问题，我们建议：

1、树立正确的世界观、人生观和价值观。如何树立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是青年人来说至关重要。正确的世界观、人生观、价值观的树立对指导大学生形成科学的消费观念也至关重要。

2、树立科学的消费观。科学的消费观，不但表现为敢花钱，而且表现为会花钱，是一个有理智的敢花钱与会花钱的统一。大学生正是缺少消费的理性，所以应当学会理性消费的，同时也应注重大学生理财基本技能的培养，使其树立科学的价值观和消费观。

3、形成良好的消费方式。首先引导大学生要根据客观实际，充分发挥好每一分钱的最大效益。大学生可根据自己的经济实际，一方面将消费期望分解为短期、近期和长期三种目标，另一方面将消费额度细分化。其次协调好物质消费与精神消费之间的关系，大学生还是接受知识为主，在精神消费上多点，至于电子产品等物质消费要量力而行。

4、增强独立意识，培养和加强理财能力。要让现今的大学生明白金钱的来之不易，不再盲目花钱，不再因攀比而花钱，做到真正的独立理财。

5、家庭与高校在思想上正确引导消费。家人要在消费上给孩子做榜样，并告诉他们什么才是真正的消费；高校应该多观察，而并不是空口说白话，有时要身体力行进行指导。

6、商家的宣传制度与价格政策。有时正是因为商家的宣传太好，才会给大学生一些错误信息，导致他们盲目购买，在加上价格的提高，使得消费

金额不断上升。所以商家在宣传时应该表明买适合自己的理念，价格也应有所控制。

附录：

电子产品问卷调查 1. 您的性别： [单选题] [必答题]

○ 男 ○ 女

2. 您的年级是？ [单选题] [必答题]

○ 大一

○ 大二

○ 大三

○ 大四

3. 您有哪些种类的电子产品？ [多选题] [必答题]

□ 手机

□ 笔记本电脑

□ 数码相机

□ MP3,MP4

□ iPad平板电脑

□ 其他

4. 您经常在什么时候使用手机？ [多选题] [必答题] □ 上课时

□ 睡前躺在床上

□ 上厕所

□ 休息或上自习

□ 等人或排队时

□ 随时，无规定时间

5. 您平均一天花费多长时间在电子产品上？ [单选题] [必答题] ○ 不超过1小时

○ 1-3小时

○ 3-6小时

○ 6小时以上

6. 您认为手机在你生活中是怎样的地位？ [单选题] [必答题] ○ 完全可以不用

○ 可有可无

○ 是必需品

7. 您经常使用手机的哪些功能？ [多选题] [必答题] □ 接打电话，收发短信

□ 玩QQ、MSN、微博、飞信、微信

□ 拍照、摄影

□ 看电子书小说

□ 玩游戏

□ 听音乐

□ 学习

□ 闹钟 备忘

8. 您会牺牲睡觉时间熬夜玩手机吗？ [单选题] [必答题] ○ 从来没有

○ 偶尔

○ 经常

9. 出门前您会检查有没有带手机吗？ [单选题] [必答题] ○ 偶尔

○ 经常这样

○ 从不

10. 您大约多久购置或更换一次电子产品？ [单选题] [必答题] ○ 三个月一次

○ 半年一次

○ 一年及以上

11. 您觉得您能暂时离开电子产品多久？ [单选题] [必答题] ○ 1天

○ 1星期

○ 1个月

○ 连3个小时都离不开

12. 您每天都会使用几种电子产品？ [单选题] [必答题] ○ 1种

○ 2~3种

○ 4~6种

○ 7种以上

13. 您最频繁使用的电子产品是 [单选题] [必答题] ○ 电脑

○ 手机

○ 数码相机

○ 其它

14. 您上课时使用手机的目的是？ [单选题] [必答题] ○ 看时间

○ 查一些老师上课问的资料

○ 上课无聊，上网打发时间

15. 您认为上课玩手机的利弊关系是？ [单选题] [必答题]

○ 弊大于利

○ 因人而异

○ 利大于弊

16. 您个人认为自己对电子产品的依赖度高吗？ [单选题] [必答题] ○ 高

○ 较高

○ 一般

○ 不高

17. 您觉得电子产品对您的最大的帮助时什么？ [多选题] [ □ 方便了交流沟通

□ 有利于查阅资料获取信息

□ 随时随地娱乐消遣打发时间

□ 其他

18. 您对手机辐射的认识 [单选题] [必答题]

○ 手机辐射威胁身体健康，应尽量减少使用

○ 一般品牌手机辐射很小，对身体构不成威胁

○ 只要自己注意睡觉时关机就可以了

○ 大家都在用，也没什么好怕的

必答题]

19. 您认为现在大学生在电子产品上的消费是否过多？ [单选题]

[必答题]

○ 不多

○ 适当，都是必需的

○ 太多

20. 您购买电子产品的方式？

○ 通信市场

○ 专卖店

○ 网上订购

○ 其它 单选题] [必答题] [

行业调查报告撰写目录建议

标题 标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

一、前言???????????????????????1

（一）XXXX??????????????????????2

（二）XXXX??????????????????????3

（三）XXXX??????????????????????6

前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

二、主体???????????????????????1

（一）XXXX??????????????????????2

（二）XXXX??????????????????????3

主体。这是调查报告最主要的部分，这部分含调查的基本情况、做法、经验及调查问卷分析所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论等。

三、结尾???????????????????????1

（一）XXXX??????????????????????2

（二）XXXX??????????????????????3

（三）XXXX??????????????????????6

结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召，包括体会感受等。

参考文献：

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附件：调查问卷

正文

行业调研报告（或论文）要求与排版字号：

1．论文字数要求不少于10000字。

2．行业调研报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。

3．题目用小二号黑体加粗（题目一般表述为“***的调查报告”或者正副标题格式“****——以***的调查为例”）。一级标题用三号黑体加粗居中，上下空一行，二级标题用小三号黑体不加粗开头空两个字，上下空一行。三级标题和正文用四号宋体。正文行距为固定值20磅。

4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2cm；

5．行业调研报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体

并居中。

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