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范文一：高树鸣蝉阅读答案
阅读下面的文字，完成1—4题
高树鸣蝉
①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说，是蝉。
②国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众，伤之甚至厌之者亦不少。古往今来，描述蝉的诗文可谓不胜枚举。爱之高洁者，如“高蝉多远韵，茂树有余音”；歌之清雅者，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致。但另一方面，蝉鸣又易使人联想到逝去的时光，司空曙的《新蝉》堪为代表：“今朝蝉忽鸣，迁客若为情？便觉一年老，能令万感生。”
③蝉声就这样来了，又是一年。蝉鸣有一种恬静之愉，无蝉，则如无酒不欢，食不甘味，夏意便少了几分酣畅与淋漓。当是时也，可以簟枕邀凉，蒲扇把风，绿茶啜口，琴书换日，摆龙门阵，逍遥走过漫长而烦躁的时光。在这样的氛围里，人是闲适而从容的，甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日，或许是老天爷赐予人们的礼物呢。消夏，尽可如斯。
④一出智取生辰纲把“公子王孙把扇摇”斥为反角，事实上，若是有条件，农夫何不想如此。人的本性总是趋同的。周美成《满庭芳》有云：午阴嘉树清圆。人静乌鸢自乐。先安簟枕，容我醉时眠。反映的却正是普通的人性。这首词的主题“夏日溧水无想山作”，想来也极富韵味。
⑤蝉有时的确代表着这样的“无想”象征。
⑥忽然听见蝉鸣有些异样了。声音不再连在一起，分隔成数段，也不再嘹亮，有点怯怯的尾巴。这是秋的讯息。记忆中刚上大学那年，在校园里听到的蝉鸣，是最难忘的。黄昏，一个人走在陌生的校园，听到蝉鸣，就像电影《苔丝》见过的场景：安吉尔坐在高处，面向西方，吹奏哀怨的长笛。此时方觉得蝉声竟是如此凄婉。以前在老家从未如此。蝉鸣在一瞬间完成了质变，所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了，也明白了古人感怀的种种缘由：寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋，原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩。如同怕见飞花，此时却是怕听蝉鸣了。怕蝉扰乱了本来平静的心思，越往后，秋蝉、蟋蟀这些东西，叫一声，也要令人断肠。
⑦这样的经历多了，直至熟读了姜白石，心中才始告豁然。他说：“高树晚蝉，说西风消息。”寥寥几句，呼应的是他一贯的清空风格，却耐人寻味。没有过多的情绪寄托，用的是白描，高树，晚蝉，西风，类似于马致远的《天净沙》。但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片。
⑧无论赞美，还是愁怨，对蝉的百般情结，都化归原本的自然。蝉声终于渐稀，面对西风，那时，再不会有鸣蝉。作为长达数月的听众，我们准备好了么？一直呆在高树枝头的蝉，要说再见了。在这段有蝉的长长时光里，我们是否早已宠辱不惊，有了也无风雨也无晴的“禅”境？
⑨不能因喜转悲，来苛求这位每年拜访我们的老朋友。还是抛开太多的拟人化因素，以科学精神看待蝉好了。恰如法布尔所说，4年泥土下的黑暗，1个月阳光下的歌唱，经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的，它们完全值得尊敬，唱响的是对生命的礼赞。这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉。暮云四合之时，万籁渐寂，而蝉还在沉吟。在浓密的暗夜中，对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来，没有在同样的黑色中长时间的涅槃，何来如此持久、坚韧的声音？
⑩周围的高树绿了又黄，黄了又绿，叶儿无声地诉说季节的轮回。我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉，年复一年，它们与我们同在，一起奏响着前方悠远的岁月。
1．下列对文章的理解正确的两项是：（??? ）（?? ）
A．文中异样的蝉鸣，传达的是秋的讯息，这种讯息凄婉哀怨，让人联想到离别与伤逝，觉得有一种清空风格。
B．文章开篇直接入题，行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀，结尾与题目呼应，含义悠长。
C．文中“面对西风，那时，再不会有鸣蝉”这句话,表达了要与蝉说再见时，作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅。
D．作者在文章中把飞花、啼鹊、秋蝉、陈蝉归为一类,是因为这些事物能够引起人们相似的感受。
E．本文采用了先抑后扬的手法，“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨，“扬”宠辱不惊、也无风雨也无晴的“禅”境。
2．第⑤段说：“蝉有时的确是‘无想’的象征。”请解释句中“无想”的含义，并指出这句话在结构上的作用。
3．文中多处引用了古典诗句，这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析。
4．根据文章内容，请你谈谈对“它们唱响的是对生命的礼赞,它们完全值得尊敬”的理解与个人的感悟。
阅读答案：
1．BD
2．“无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥的心境。（如果只答恬静、慵懒倦怠不得分）。在结构上，这句话对上面两段有总结或收束的作用。
3．要点:：使文章风格典雅，意蕴深厚。结合具体诗句，紧扣表达效果进行分析，举三个例子即可。
4．文章从前人对蝉的赞美、愁怨角度谈起，在深层次上挖掘新意，介绍了蝉经受了漫长而艰苦的生命历程,完成了生命的蜕变,享受生命的快乐，体现了作者对这种生命形式的高度赞美。（意思对则可）
蝉的生命形式，体现了一种人生哲理：在当今社会机遇与挑战并存，我们不能因为外在事物而或喜或悲，感悟人生，保持一种淡定从容的心态，在实践的角度去历练自己，做好充分的准备，去挖掘个体潜力，体现生命价值；拿出心灵深处的坚韧、持久、深刻，才能奏响生命的最强音，才能得到真正的快乐。（能扣住其中的任何一点感悟阐发,言之成理即可）
范文二：高树鸣蝉
高树鸣蝉
每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说，是蝉。 国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众，伤之甚至厌之者亦不少。古往今来，描述蝉的诗文可谓不胜枚举。爱之高洁者，如“高蝉多远韵，茂树有余音”;歌之清雅者，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致。但另一方面，蝉鸣又易使人联想到逝去的时光，司空曙的《新蝉》堪为代表:“今朝蝉忽鸣，迁客若为情,便觉一年老，能令万感生。” 高考资源网 蝉声就这样来了，又是一年。蝉鸣有一种恬静之愉，无蝉，则如无酒不欢，食不甘味，夏意便少了几分酣畅与淋漓。当是时也，可以簟枕邀凉，蒲扇把风，绿茶啜口，琴书换日，摆龙门阵，逍遥走过漫长而烦躁的时光。在这样的氛围里，人是闲适而从容的，甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日，或许是老天爷赐予人们的礼物呢。消夏，尽可如斯。
一出智取生辰纲把“公子王孙把扇摇”斥为反角，事实上，若是有条件，农夫何不想如此。人的本性总是趋同的。周美成《满庭芳》有云:午阴嘉树清圆。人静乌鸢自乐。先安簟枕，容我醉时眠。反映的却正是普通的人性。这首词的主题“夏日溧水无想山作”，想来也极富韵味。
蝉有时的确代表着这样的“无想”象征。
忽然听见蝉鸣有些异样了。声音不再连在一起，分隔成数段，也不再嘹亮，有点怯怯的尾巴。这是秋的讯息。记忆中刚上大学那年，在校园里听到的蝉鸣，是最难忘的。黄昏，一个人走在陌生的校园，听到蝉鸣，就像电影《苔丝》见过的场景:安吉尔坐在高处，面向西方，吹奏哀怨的长笛。此时方觉得蝉声竟是如此凄婉。以前在老家从未如此。蝉鸣在一瞬间完成了质变，所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了，也明白了古人感怀的种种缘由:寒蝉凄切、冷蝉声残??由夏入秋，原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩。如同怕见飞花，此时却是怕听蝉鸣了。怕蝉扰乱了本来平静的心思，越往后，秋蝉、蟋蟀这些东西，叫一声，也要令人断肠。
这样的经历多了，直至熟读了姜白石，心中才始告豁然。他说:“高树晚蝉，说西风消息。”寥寥几句，呼应的是他一贯的清空风格，却耐人寻味。没有过多的情绪寄托，用的是白描，高树，晚蝉，西风，类似于马致远的《天净沙》。但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片。 无论赞美，还是愁怨，对蝉的百般情结，都化归原本的自然。蝉声终于渐稀，面对西风，那时，再不会有鸣蝉。作为长达数月的听众，我们准备好了么,一直呆在高树枝头的蝉，要说再见了。在这段有蝉的长长时光里，我们是否早已宠辱不惊，有了也无风雨也无晴的“禅”境,
不能因喜转悲，来苛求这位每年拜访我们的老朋友。还是抛开太多的拟人化因素，以科学精神看待蝉好了。恰如法布尔所说，4年泥土下的黑暗，1个月阳光下的
歌唱，经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的，它们完全值得尊敬，唱响的是对生命的礼赞。这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉。暮云四合之时，万籁渐寂，而蝉还在沉吟。在浓密的暗夜中，对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来，没有在同样的黑色中长时间的涅槃，何来如此持久、坚韧的声音, 周围的高树绿了又黄，黄了又绿，叶儿无声地诉说季节的轮回。我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉，年复一年，它们与我们同在，一起奏响着前方悠远的岁月。
摘自月考卷子
回答人的补充 2009-11-06 16:56
17.下列对文章的理解,正确的两项是(4分)
A.文章开篇直接入题，行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀，结尾与题目呼应，含义悠长。
B.文中异样的蝉鸣，传达的是秋的讯息，这种讯息凄婉哀怨，让人联想到离别与伤逝，觉得有一种清空风格。
C.作者在文章中把飞花、啼鹊、秋蝉、陈蝉、螽斯归为一类,是因为这些事物能够引起人们相似的感受。
D.文中“面对西风，那时，再不会有鸣蝉”这句话,表达了要与蝉说再见时，作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅。
E.本文采用了先抑后扬的手法，“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨，“扬”宠辱不惊、也无风雨也无晴的“禅”境。
18.第?段说:“蝉有时的确是‘无想'，的象征。”请解释句中“无想”的含义，并指出这句话在结构上的作用。(4分)
19.文中多处引用了古典诗句，这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析。(4分)
20.根据文章内容，请你谈谈对“它们唱响的是对生命的礼赞,它们完全值得尊敬”的理解
与感悟。(6分)
答案:
--------------------------------------------------------------------
---------------------------
17.(4分)A C
18.(4分)“无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥的心境。(2分)如果只答恬静、慵懒倦怠不得分。在结构上，这句话对上面两段有总结或收束的作用。 (2分)
19.(4分)要点:使文章风格典雅，意蕴深厚。 (1分)(答出其中的一点即可)结合具体诗句，紧扣表达效果进行分析。 (3分)
20.(6分)蝉经受了漫长而艰苦的生命历程,完成了生命的蜕变,享受生命的快乐。 (3分,每点1分。)感悟能扣住其中的任何一点阐发,言之成理即可。 (3分)
范文三：高树鸣蝉 “超女”是一剂精神蒙汗药
高树鸣蝉
?每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说，是蝉。
?国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众，伤之甚至厌之者亦不少。古往今来，描述蝉的诗文可谓不胜枚举。爱之高洁者，如“高蝉多远韵，茂树有余音”;歌之清雅者，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致。但另一方面，蝉鸣又易使人联想到逝去的时光，司空曙的《新蝉》堪为代表:“今朝蝉忽鸣，迁客若为情,便觉一年老，能令万感生。”
?蝉声就这样来了，又是一年。蝉鸣有一种恬静之愉，无蝉，则如无酒不欢，食不甘味，夏意便少了几分酣畅与淋漓。当是时也，可以簟枕邀凉，蒲扇把风，绿茶啜口，琴书换日，摆龙门阵，逍遥走过漫长而烦躁的时光。在这样的氛围里，人是闲适而从容的，甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日，或许是老天爷赐予人们的礼物呢。消夏，尽可如斯。
?一出智取生辰纲把“公子王孙把扇摇”斥为反角，事实上，若是有条件，农夫何不想如此。人的本性总是趋同的。周美成《满庭芳》有云:午阴嘉树清圆。人静乌鸢自乐。先安簟枕，容我醉时眠。反映的却正是普通的人性。这首词的主题“夏日溧水无想山作”，想来也极富韵味。
?蝉有时的确代表着这样的“无想”象征。
?忽然听见蝉鸣有些异样了。声音不再连在一起，分隔成数段，也不再嘹亮，有点怯怯的尾巴。这是秋的讯息。记忆中刚上大学那年，在校园里听到的蝉鸣，是最难忘的。黄昏，一个人走在陌生的校园，听到蝉鸣，就像电影《苔丝》见过的场景:安吉尔坐在高处，面向西方，吹奏哀怨的长笛。此时方觉得蝉声竟是如此凄婉。以前在老家从未如此。蝉鸣在一瞬间完成了质变，所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了，也明白了古人感怀的种种缘由:寒蝉凄切、冷蝉声残??由夏入秋，原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩。如同怕见飞花，此时却是怕听蝉鸣了。怕蝉扰乱了本来平静的心思，越往后，秋蝉、蟋蟀这些东西，叫一声，也要令人断肠。
?这样的经历多了，直至熟读了姜白石，心中才始告豁然。他说:“高树晚蝉，说西风消息。”寥寥几句，呼应的是他一贯的清空风格，却耐人寻味。没有过多的情绪寄托，用的是白描，高树，晚蝉，西风，类似于马致远的《天净沙》。但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片。
?无论赞美，还是愁怨，对蝉的百般情结，都化归原本的自然。蝉声终于渐稀，面对西风，那时，再不会有鸣蝉。作为长达数月的听众，我们准备好了么,一直呆在高树枝头的蝉，要说再见了。在这段有蝉的长长时光里，我们是否早已宠辱不惊，有了也无风雨也无晴的“禅”境,
?不能因喜转悲，来苛求这位每年拜访我们的老朋友。还是抛开太多的拟人化因素，以科学精神看待蝉好了。恰如法布尔所说，4年泥土下的黑暗，1个月阳光下的歌唱，经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的，它们完全值得尊敬，唱响的是对生命的礼赞。这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉。暮云四合之时，万籁渐寂，而蝉还在沉吟。在浓密的暗夜中，对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来，没有在同样的黑色中长时间的涅槃，何来如此持久、坚韧的声音,
?周围的高树绿了又黄，黄了又绿，叶儿无声地诉说季节的轮回。我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉，年复一年，它们与我们同在，一起奏响着前方悠远的岁月。 11、下列对文章的理解,正确的两项是:( )( )(5分)
A(文中异样的蝉鸣，传达的是秋的讯息，这种讯息凄婉哀怨，让人联想到离别与伤逝，觉得有一种清空风格。
B(文章开篇直接入题，行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀，结尾与题目呼应，含义悠长。
C(文中“面对西风，那时，再不会有鸣蝉”这句话,表达了要与蝉说再见时，作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅。.
D(作者在文章中把飞花、啼鹊、秋蝉、陈蝉归为一类,是因为这些事物能够引起人们相
似的感受。
E(本文采用了先抑后扬的手法，“抑”人闻秋蝉之声而生愁怨，“扬”宠辱不惊、也无风雨也无晴的“禅”境。
第?段说:“蝉有时的确是‘无想'，的象征。”请解释句中“无想”的含义，并指出12、
这句话在结构上的作用。(6分)
13、文中多处引用了古典诗句，这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析。(6分)
14、根据文章内容，请你谈谈对“它们唱响的是对生命的礼赞,它们完全值得尊敬”的理解与个人的感悟。(8分)
四、实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成11——14题。(25分)
“超女”是一剂精神蒙汗药
原文化部部长，现全国政协常委刘忠德先生，因为日前高调批评“超女让年轻人受到毒害”，并强烈主张“作为政府文化艺术有关管理部门来讲，不应该允许超女这类东西存在”(4月25日《华夏时报》)，而在社会以及网络上引起轩然大波。有论者认为这只不过是刘先生没有被聘为“超女”评委的酸葡萄心理而已，我觉得这种说法未免有点过于以己度人，刘先生闻听此言，一定会感叹“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。
但刘先生的批评也确实存在盲点。他仅仅是笼统地指责“超女超男玷污艺术”，呼吁“要让人民不断接触高雅艺术，提高审美层次”。然而关键在于，何为“低俗”，何为“高雅”，这本来就是一个因为每个人的审美偏好不同而见仁见智的问题。而他提出的让“管理部门”用行政手段直接介入的主张，更违背了文化发展的规律，反映了他作为一个前高级行政官员的思维惯性和惰性。
那么，“超女”问题的要害究竟在什么地方呢,在我看来，就在于它用华丽的包装、宏大的场面、成千上万“粉丝”的积极参与，共同营造了一个“丑小鸭变天鹅”的现代神话。这个神话在客观上起到了遮蔽青少年面临的真实社会问题、麻醉他们心灵的作用，说是一剂精神蒙汗药也不为过。
为什么这么说呢,我们知道，当今社会的年轻一代，面临许多困扰:如升学、就业、因为买房而下降为“房奴”、因为生病而变为赤贫、跻身于中产阶级的希望越来越渺茫(这从大学生的工资逐渐和农民工趋同这一趋势就可以看得出来)等。对这些问题的存在，大家并没有太大的分歧，关键在于如何解释这些问题的成因。
在我看来，个人的努力不够或者运气不好，仅仅是诸多原因中最微不足道的一个。总的来说，这些问题是一系列不合理的制度安排造成的。对于这些不合理的制度安排，需要青年们直面它，严肃认真地思考它，并本着对个人、对国家、对历史负责的态度，一起动手来解决它。在这个意义上说，青年们并无捷径可走。
但“超女”这个“丑小鸭变天鹅”的现代神话，其所传递的全部暗示却是:并不需要这样累，只要成名，所有这些问题就全部自动消失，而成名却是人人可能的。你看那些今日大红大紫的超女们，一年前还是默默无闻的嘛～
在这样一个神话面前，所有严肃认真的思考，都显得十分可笑，所有试图通过推动社会进步而改变自身命运的努力，其成本都显得过于昂贵。显然，年轻一代服了这剂蒙汗药并沉沉睡去，对于那些能够从不合理的制度安排中最大限度地获得好处的既得利益阶层来说，当然是最好不过了。
需要强调的是，虽然这剂蒙汗药害处多多，但超女本身是无辜的，她们仅仅是做了别人的工具;成千上万参与其中的“粉丝”们也是无辜的，他们仅仅是在追求快乐;甚至连策划、主持其事的公司和电视台，也是无辜的，他们仅仅是在追求利润。超女神话可以说是在一种集体无意识的情况下，社会通过“复杂的共谋”共同制造出来的。而那些像刘忠德先生这样有话语权、有影响力的知识分子却没有及时出来大声疾呼，唤醒青年直面严峻的社会现实。
最后我想说的是，我无保留地反对用行政手段禁止“超女”。因为禁止“超女”，并不能自动导致年轻人的觉醒;而在年轻人真的觉醒并看穿了神话的非现实性和不可复制性之
后，“超女”也就回归于娱乐本身，不复有蒙汗药的危害了。
11、下列对文章的分析和概括,不正确的两项是( )( )(5分)
A(作者认为，用行政介入的方法来制止“超女”现象是不可取的，只有让“超女”远离炒作，回归到娱乐本身，才能真正杜绝“超女”现象带来的弊端。
B(超女们由“一个丑小鸭变天鹅”的神话会对青少年产生误导，使他们认为每个人都可以一夜成名，而不必经过艰苦奋斗。
C(作者认为，因为那些说话有影响力的知识分子没有及时唤醒青年直面社会现实，所以造成“超女”现象泛滥。
D(由于当代年轻人面临着许多生活的困扰，导致他们对“超女”盲从，他们觉得只要自己能成名，所有问题都可以解决。
F(本文是一篇评论，针对一个社会热门“超女”的现象，理性分析，剖析社会心理，让人警醒，更是对涉世未深的青年的忠告;同时，也提出了一种对政府合理引导的渴求。 12、文中为什么说“超女”是一剂精神蒙汗药? (6分)
13、针对“超女”这一剂“精神蒙汗药”，对此作者提出了什么解决措施,(6分)
14、全国政协常委兼教科文卫委员会主任刘忠德对超级女声提出了严厉的批评，在网上引发了大讨论，就目前来看，支持刘忠德先生观点的占多数。新浪网新闻频道的调查结果显示，在总共31457人的调查中，赞成刘忠德观点的网友占63.76%，不赞成的28.38%，说不清楚的有7.86%。而认为超女是“低俗艺术，误导青少年审美情趣”的占41.35%，认为超女“迎合了部分人的心理，但难登大雅之堂”的占23.4%。(《华夏时报》4月26日报道)你对刘忠德的观点是否赞同,请结合刘忠德对“超女”现象的观点谈谈自己的观点(8分) 17、将下面一段话衔接完整，在横线上给它们排出合理的顺序:(4分)
楼并排五间，我寄居其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。 ?一条晶莹的小河，穿过田野，蜿蜒地流向村口。
?连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。
?村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。
?山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。
?早晚升起缕缕炊烟，斜阳影里(织结遥远的梦境。
?村外田畴一片，碧波无垠。
____________________________________________________________.
18、阅读下面一则新闻，并针对这则新闻内容，从两个不同角度进行评说,发表自己的观点((((((
与见解。(不超过150字)(6分)
据报道，如今不少知名企业都在或明或暗地调整招聘的学历门槛，不再将本科以下学历排除在外。佳能(中国)公司总裁透露，今年公司将面向更广泛的应聘者，包括大专、中专、中技学生，他们只要有奋进的愿望和努力的行动，能够积极沟通，就会受到公司的欢迎。这
种做法并非特例。某大型银行在招聘时学历要求为大专。富士通(中国)有限公司的经理也表示，己经开始放松学历方面的要求，因为他们注意到，大专生的实际操作能力更高，同时更珍惜现有职位。诺华制药公司总监也明确表态，只要应聘者英语水平、专业知识、经验等综合竞争力达到要求，不会限制其学历。
简要评述:
19、下面这首小诗借“梅花”表达了对生命的思考。请选择另一事物表达对另一话题的思考。(4分)
梅
一片玉瓣，是一滴生命;
剥落了生命，你召来燕语和莺啼。
答:
11、(5分)BD
12、(6分)“无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥的心境。(3分)(如果只答恬静、慵懒倦怠不得分)。在结构上，这句话对上面两段有总结或收束的作用。(3分) 13、6分)要点::使文章风格典雅，意蕴深厚。(2分)结合具体诗句，紧扣表达效果进行分析，举三个例子即可。(4分)
14.(8分)
文章从前人对蝉的赞美、愁怨角度谈起，在深层次上挖掘新意，介绍了蝉经受了漫长而艰苦的生命历程,完成了生命的蜕变,享受生命的快乐，体现了作者对这种生命形式的高度赞美。(意思对则可。3分)
蝉的生命形式，体现了一种人生哲理:在当今社会机遇与挑战并存，我们不能因为外在
事物而或喜或悲，感悟人生，保持一种淡定从容的心态，在实践的角度去历练自己，做好充分的准备，去挖掘个体潜力，体现生命价值;拿出心灵深处的坚韧、持久、深刻，才能奏响生命的最强音，才能得到真正的快乐。(能扣住其中的任何一点感悟阐发,言之成理即可。5分)
四、(25分)
11、AC(5分)(A项只有在年轻人真正觉醒，并且看穿“丑小鸭变天鹅”的不现实性，方
能让“超女”远离炒作，回归到娱乐本身，从而杜绝“超女”现象带来的弊端。C项中
两者并没有必然的因果关系。)
12、(6分)(1)“超女”用华丽的包装、宏大的场面、成千上万“粉丝”的积极参与，
共同营造了一个“丑小鸭变天鹅”的现代神话。(3分)
(2)这个神话在客观上起到了遮蔽青少年面临的真实社会问题、麻醉他们心灵的作用。
) (3分
13、(6分)(1)有责任心的知识分子要唤醒青年直面严峻的现实。(2分)
(2)年轻人要觉醒并看穿神话的非现实性和不可复制性。(2分)
(3)使“超女”回归于娱乐本身。(2分)
14、(8分)刘忠德的观点是“超女”让年青人受到毒害，不应该允许“超女”这类东西存在，
“超女超男”玷污艺术，呼吁让人民不断接触高雅艺术，提高审美层次。(3分) 方向(1)歌唱家涌现在中国歌坛时，他们的背后是长期辛勤的付出、努力和工作，而“超
女”现象使得不少青少年沉浸在一夜成名和暴富的扭曲心理怪圈中，不愿意去奋斗。 超
女以丑为美，哗众取宠，以此来满足某些人的心理，导致部分中国人的美丑观念被彻底
颠覆。作为文艺应当具备传承文明和教化作用，而“超女”是低俗文化，大部分“超女”
品位不高，口出脏话，以及对中国文化的无知，都会对青少年造成毒害。(5分)
方向(2)“超极女声”只是一种娱乐性的节目，有其存在权利，虽然不少选手暴露出低俗的一面，但大部分选手那种敢于表现自己、执着、不屈不挠、力争上游的精神还是值得人们学习的。应当好好利用，正确引导使之走向正轨。(5分)
五、15、B(3分)(曲尽其妙:表达技巧十分高超。强调技巧水平，而不强调表演结果。
纲举目张:做事抓住要领，就可带动其他环节;也比喻文章条理分明。褒义词
金蝉脱壳:用计脱身，不让对方察觉。侧重自身的逃脱。)
16、C(3分)(A、“起到”缺少宾语中心语;B、杂糅;D、“培养”和“教育”不搭
配:”)17、(4分)??????
18、(,分，选两个角度即可，每个角度给,分)
?从公司选人角度:公司选材“任人唯能”(任人唯贤)，不以学历高低为标准，这
种转变值得称道。
?从人的自身发展角度:只要有真才实学，就有施展的空间，不必因学历低而自卑。
?从社会角度:社会用人标准的变化有利于人尽其才，有益于社会和谐发展。 、(4分)示例: 19
蚌:一颗沙粒，是一种痛苦;历经了痛苦，你孕育了圆润与晶莹。
路:一道车辙，是一段历史;走过了历史，你迈向了今日与未来。
范文四：古代诗歌阅读答案 苏 武 庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
古代诗歌阅读答案苏武庙温庭筠苏武魂销
汉使前，古祠高树两茫然。 阅读下面这首唐诗～完成14，15题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前～古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月～陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐～去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印～空向秋波哭逝川。
14(下列对这首诗的赏析～不正确的两项是(5分)()
A(首句?魂销?二字～真切传神地写出了苏武在异域度过漫长岁月～骤见汉朝使者时～强烈复杂难以言表的激动心情。
B(寻颔联像两幅图画。一幅憎是望雁思归图～表现了垢苏武在胡地对祖国的思蔬念。下一幅是荒塞归牧县图～展现了苏武单调、巡孤寂的牧羊生活。
银C(颈联写苏武在匈奴雀时与出使时的人事变换撒～流露出恍如隔世的感抖慨古代诗歌阅读答案苏蚤武庙温庭筠苏武魂销汉驮使前～古祠高树两茫然凋。。?非甲帐?意指不肋是武帝时的甲帐～隐含妻着对武帝的追思。
材D(颈联用?逆挽法?漱～先说?回日?再说?鹿去时?～
调整时空顺序浸～?化板滞为跳脱?～锅在意思不变的情况下增巨加诗的动荡离合之美。奎
E(尾联运用多种泵手法:借喻～用?茂陵酥?喻指去世的汉武帝,健化用～?逝川?是从?倾子在川上曰:‘逝者如腰斯夫’?化用而出。
褂 15(结合《苏武传蒋》～对本诗颔联所描写海的画面作拓展性描述并酗分析其中所蕴含的苏武辗的情感。(6分) 答:揭
14(解析:选C瓶EC项～?在匈奴时?纳错误～应为?从匈奴回白国时?,E项～?借喻栓?错误～应为?借代?炳。
15(答案:颔暂联是两幅图画古代诗歌卞阅读答案苏武庙温庭筠锌苏武魂销汉使前～古祠研高树两茫然。。上一幅砧是望雁思归图。在寂静关的夜晚～天空中高悬着儡一轮带有异域情调的明现月。望着大雁从遥远的拷北方飞来～又向南方飞珐去～一直到它的身影逐颓渐消失在南天的云彩中郝。这幅图画～形象地表寸现了苏武在音讯隔绝的酶漫长岁月中对故国的深溃长思念和欲归不得的痛蒸苦。
下一幅是荒塞篓归牧图。在昏暗的傍晚司～放眼远望～只见笼罩绽在一片荒烟中的连天塞狠草～和丘陇上归来的羊卷群。这幅图画～形象地浴展示了苏武牧羊绝塞的桨单调、孤寂生活～概括暇了幽禁匈奴十九年的日奢日夜夜～环境、经历、芋心情相互交触～浑然一锗体。(大意对即可)
范文五：古代诗歌阅读答案 醉花间冯延巳晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草
古代诗歌阅读答案醉花间冯延巳晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月
明寒草
阅读下面这首词～完成14―15题。
冯延巳
晴雪小园春未到～池边梅自早。高树雀衔巢～斜月明寒草。
山川风景好～自古金陵道。少年看却老古代诗歌阅读答案醉花间冯延巳晴雪小园春未到～池边梅自早。高树雀衔巢～斜月明寒草。相逢莫厌醉金杯～别离多～欢会少。 14(下列对本诗的理解～不正确的两项是
此词全用仄韵～全词十句,一韵到底古代诗歌阅读杠答案醉花间冯延巳晴雪靖小园春未到～池边梅自溢早。高树雀衔巢～斜月针明寒草。其中上片四句蛙每句有韵～第三四句又友构成对偶句。B(这是螺一首春词～起句突出一嗽个“春”字～主题是咏姐春惜别～伤年华之易逝崖～叹良会之难得
C浚(这上片四句纯属写景皱～随着作者的移步换形抉～虽在小园～却能一句骂一个景、一步一个境地碧引人人胜。
D(下携片前三句既赞美江南一郧带的山川风物古代诗歌验阅读答案醉花间冯延巳褒晴雪小园春未到～池边埠梅自早。高树雀衔巢～技斜月明寒草。又在赞美郝之余发出感叹～山河不憾老～而人却在不断变老肃。
E(“相逢”以殃下三句以劝饮、惜别为隘主旨～故人们应珍惜时助光～杯酒联欢～畅叙衷设情～共赏江南美景。
唁 本词三四句写景有什夜么特点,请简要赏析。玄14.【答案】AE解颐析:A.“一韵到底”悟错～此词全用仄韵～全赔词十句八韵～除下片第朋四句和第五句分用平韵零外。余均一韵到底。E株.“共赏江南美景”错冷误。江南景美～人生易颖老是诗人发出人生感慨匪的原因。
15.?灶动静结合～鸟雀筑巢是语动景～月映寒草是静景斑～描写了一派明快动人怯的景象。?高低结合～有从“高树鹊巢”～到“珊斜月寒草”～景色高高骤低低～层次井然。
白话免译文
雪晴后的小园篮白雪皑皑～春天还未到袒～池边的梅树却早已悄寸悄地绽开。高高的树梢循上喜鹊在衔泥筑巢～斜绸挂天边的月儿照着充满苞寒意的小草。
江南狱金陵的风景山川～自古扩以来都是那么美丽娇娆枚。风光依旧可少年人转使眼就见苍老。相逢不易尿请让我们痛饮开怀～因牟为人生总是别离时节多郑而欢乐机会少。 文学赏垃析
这是一首春词～箕主题是咏春惜别～伤年记华之易逝～叹良会之难印得。
此词全用仄韵曾～全词十句八韵～除下小片第四句和第五
句分用右平韵外。余均一韵到底骚。
上片四句每句有韵韵～第三四句构成对偶央句古代诗歌阅读答案醉姜花间冯延巳晴雪小园春罩未到～池边梅自早。高玉树雀衔巢～斜月明寒草锋。起句突出一个“春”腔字。以下即围绕“春未祷到”而展开写景。“晴遍雪”犹在～表明春意尚绚薄。小园里雪压冰欺～迂百卉仍沉睡未醒～故曰厂“春未到”。虽是如此劫～但报春的早梅却在池台边探头探脑了。第二句阵承前而有转折～“梅自贼早”～有梅得春先～冒厦寒一枝独放之意。第三玖四句仍照应首句而作了匿有力的渲染。“鹊衔巢葬”是说鸟类在衔草筑巢摔。主语“鹊”之前～有驾个作为修饰语的名词“损高树”～即高高的树上型。因为树高风大古代诗馏歌阅读答案醉花间冯延暗巳晴雪小园春未到～池伊边梅自早。高树雀衔巢勃～斜月明寒草。故鸟类郎仍然需要在春天将到未负到之际修筑好自己的巢霜～以抵御寒气的侵袭。拄“斜月明寒草”中“斜践月”与首句～“晴”字癸相应。“寒”字与“雪泣”字相应。既然有月～业当是夜间。天是放晴了元～草上还带有残雪～这扭就使得月光下的白草显凉得格外晶莹皎洁。这上周片四句纯属写景～从“析小园晴雪”开始～写到例“池边早梅”～再写到壹“高树鹊巢”～最后到忆“斜月寒草”收住。这衣四句上下连贯～紧凑而痰又层次井然。随着作者甜的移步换形～虽在小园河～却能一句一个景、一猩步一个境地引人人胜。彝尽管春尚未到～嫩寒犹宅甚～读来仍令人目不暇张接。尤其是三、四两句翟～构思精巧～
意境深邃液而造语自然～堪称佳制岸。
下片六句～写景封言情兼而有之。按其顺衅序～前三句可分两段～灭前两句写景物～后一句选写入事。前两句正面歌贴颂～后一句意在转折～彼深致感叹。这三句意思胶简明～在于赞美江南一忽带的山川风物。不过～佯在赞美之余～亦发出感疽叹～山河不老～而人物傈却在不断变换～“昨日蜒少年今白头”～人生原盔是十分短暂的古代诗歌银阅读答案醉花间冯延巳乐晴雪小园春未到～池边绷梅自早。高树雀衔巢～虱斜月明寒草。此句反跌审前句“风景好”～并为哺引起下文提供依据。有泄联系上下文、穿针引线雇的功用～极见关键。“过相逢”以下三句一气呵沿成～以劝饮、惜别为主敝旨～又可分为前一句劝当酒后两句惜别。正由于抑金陵道上风光明媚～而备人生苦短～青春易逝～湿嘉会无常～故人们应珍涝惜这大好时光～利用这拐短暂的相聚～杯酒联欢致～畅叙衷情。这就是作磐者所要表达的情～也是背这首词的主题。
