寂季19180931
范文一：作文我读懂了爱
篇一：我读懂了母爱
??? 深秋，冰冷的清晨。窗外雾霭缥缈，隐约可见被刀子般的秋风无情地拽下来的枯叶。
这天，我和妈妈吵架了。连我自己也不知道是为了什么，反正已经闹翻了。
我狠狠地摔上门，“嗵”地一声扑在床上，躲在被窝里放声大哭起来。那句“别再叫我妈”，冰冷刺骨，像一把白晃晃的刀，毫不留情地将我的心割得血淋淋的，生疼生疼。我仿佛觉得自己被人丢弃在黑暗的无底深渊，丢弃在陌生无情的世界。无助、空虚占据了我。
一阵寒风透过窗户闯进屋里，头顶上那串蓝色的风铃不识时务地唱起歌来。我发现，外面，下雨了。
冷战持续了两天。
第三天，起床后，我依旧来到阳台看书，忽然瞥见桌上摊着一张密密麻麻的信纸。好奇心驱使我读了起来。突然间，我看到落款竟是“永远爱你的妈”，不知怎么的，一股带着甜味的暖流涌了上来，化成咸咸的泪默默地流了下来，缓缓地，地落在了那张平整的信纸上，溢了开来……
这时，我才发现，每天的衣服依旧是那么干净，散发着清香：每次的饭菜依旧是那么可口，令人回味无穷：每晚的被窝依旧那么温暖，那么舒适柔软……母亲一直在我身边，我却一直忽视了她的爱。
含着泪读完了信，我才发现妈妈倚在房门口，眼圈红红的，她凝视着我，眼眸是那样温柔，却带着一丝悲伤，一丝渴望。里面的泪花闪闪发光。我冲了上去，和妈妈相拥在一起。此时此刻，我俩之间冰雪般的隔阂瞬间融化，彼此冻结的心瞬间溶解。泪，涌得更凶了。一直在黑暗深渊下坠的我，似乎忽然被人拉起，救回到现实光明的世界。温暖赶走了空虚和无助。
风轻悄悄地吹落了枯叶，风铃的歌声是那么地悦耳。母亲一直以来都包容着我，关心着我，温暖着我。
这一刻，我读懂了母爱。
篇二：我读懂了爱
??? 不知不觉,已过去了很多年,但在不经意间,我读懂了你的爱.
??? 小时侯,我会怨你????????????????
??? 在城里上学的时候,都是一周才能回一次家,而每次回家时,你与我在一起的时间都不到半天,每次你都要去装火车,我生日的那天,我硬拉住你,不让你走,边哭边拉着你的衣服,蜡烛慢慢点燃,蜡烛光从屋子里照出来,映在你那慈祥的脸上,我哭着说"妈妈,你不要走,我要你陪我过生日."你回过头,笑了笑,什么也没说,然后皱起眉头,推开我的手,你的背影也带走了那微弱的烛光.那一天,我哭的好伤心,可孩子吧哭过也就什么都记不起来了.
??? 日子就这样过着,日复一日,年复一年.
??? 懂事些,我会怪你。
??? 那时,在你身边,却感觉不到幸福,自从你干活病倒,住进了那个处处有消毒水的地方,你平躺在床上,与我说话,我的眼泪仿佛都快流下来了,但我强忍着不哭,我坐在你的面前说"你怎么这么傻呀!不能干就不要再干么."而你却慈祥地说"为了你上学,为了让你更好的学习呀!"我的眼泪止也止不住的向外流,我责怪你说"你连自己都照顾不好,还怎么能照顾你的宝贝儿子呀!"
??? 而现在,我会爱你
??? 现在,我读懂了爱,而且满满的都是爱,如果没有你,我会变成多么可怜的孩子呀!我要像你爱我一样地爱你,温暖的阳光爬上窗台,恍然你又在我的身旁,用你那慈祥的面孔看着我,我感觉我现在好幸福,但看你那几根白发,我又哭了,你的面孔像星星一样明亮,有你在身边真好.
??? 妈妈,你知道吗?其实我一直想对你说"你抚养了我,但你并不问代价,我一直都感谢你,感谢你教我知识,感谢你一直都在给我力量,让我不惧怕,不胆怯.
??? 妈妈,其实我很爱你,但一直都没有认真说过"妈妈,我爱你."
??? 经过了那天真的童年,现在我终于读懂了爱,读懂了你那善良,无私的爱.
篇三：那一刻，我读懂了爱
??? 那，我了爱
??? 那，我了爱，是关怀，是操劳，是默默无闻的付出。年幼的我却是的调皮。。。。。。就抚养，把我照顾的无微不至，哪怕是有不周到尽量的弥补。我哇哇落地到12岁了，可那一瞬间，却让我铭记在。
??? 记得在我读二年级的我调皮也任性都不听的话，下午，阳光炽热炽热的，把大地烤得滚烫滚烫心情也差，更何况只让我吹电风扇年幼的我开始和发脾气，我地摔东西还和顶起了嘴。
??? “:你们永远都自私，我很热。”我大声叫道。
??? “你可以说话啊。”伤心地说道“是怕你感冒，你最近老是流鼻涕”
??? “切，我看你们是担心钱吧！”
???? 说着说着，逐渐哭了，顿时，家里鸦雀无声，我走进了房间补习班的用品，一学到，我害怕，但面子，我和说我害怕回家，想着想着变犹豫不决，最后，决定回家，，气呼呼的冲出家里便去学习了，学习班，我心情听课了，但恰好，这节课是“爱”的主题写的，我静静地想着，地听着，老师为大家讲述“爱的乐章”
??? 故事是的，小明的住院了，经常看她，，小明独自去了医院，那里小明靠在身上睡觉，小明生气，问为，说和聊天，睡着了，我的姿势，怕把吵醒，其实，我都睡着，，小明趁着问昨天睡的香不香，说昨天睡着，压在他身上她怕把吵醒，动，顿时小明热泪盈眶……
??? 听完这则简单的故事，我明白了人生的大道理，简单可却了与的爱，爱是用简单的言语所能的。
??? 不知不觉中，我哭了，我想了一下我对的无礼，是啊，出于的呀！
??? 下课了，我真是后悔的事，人独自大街上，不由得打了寒颤，哇哇的哭了，就时，我在不远的前方又看见了熟悉的身影——。
??? 我忍住眼泪，微笑朝跑去，抱着他诚恳的说了三个字“起”
??? 我对没礼貌，可他依旧爱，就在刻，星期五 6：10分，我了爱，是宝贵的、神圣的、无可替代的！
篇四：我读懂了爱情
??? 人生是一本写满人情感路线的书，是一本写满人的喜、怒、哀、乐的书，每一页书张的内容都记录了我们所走过的路迹和感受。无疑，人生是一本书。如果说人生是一本书，那么亲情是装潢美丽的封面，友情则是光滑轻薄的纸张，而那丰富多彩、催人泪下、可歌可泣的内容却是人类最纯洁最真诚的爱――那就是爱情。
??? 爱情是什么。
??? 爱情是火山爆发后所遗留下的那滚热的石砾；爱情是那南极冰川所溶化所留下的那冰寒刺骨的冰块。
??? 爱情是什么。
??? 爱情是一把双刃剑，它能保护自己又能同时割伤自己。它能使心灰意冷、消极冷漠的人重新看到希望，点燃了生命的火炬，满怀信心，奋勇前进；它也能使人溺入自己织起的甜蜜的网中，在快乐中迷失自己，在幸福中堕落自己。
??? 希腊的一位哲学家说，有哪个少男不恋爱，有哪个少女不怀春。无疑，在2005年，我恋爱了，而且是义无返顾的喜欢上那个单纯可爱的女孩子。弗洛克说过一句让我至今都难以忘怀的话，青春无疑是美好的，而爱情却是整个青春最让人刻骨铭心的。
??? 喜欢上她只是一个偶然，没有什么理由。如果你真正地喜欢上一个人，而发现你有喜欢她的理由。例如说，喜欢她那清爽好看的脸蛋等等。那你就无资格说你谈得上恋爱，更不要给自己强加上一个理由：我恋爱了。不过这样还好，严重的是一些人为了钱而喜欢上某个人，这样的行为不但是可耻的，而且是遭到别人的鄙夷的。它只是个感觉。真正的爱情却是这样的，我可以用一句话来诠释：当你真正喜欢上一个人的时候，你就会发现语言往往是那样的无力，因为它往往与语言是有隔膜的，无法用自己的语言表达自己心中的喜悦。
??? 加缪在《西西弗的神话》说过，人往往是在最清醒的时候才是最痛苦的。我完全陷入自己打造的梦境中，乐不此疲。与那个女孩子在一起无疑是我最快乐的时光，它永远镌刻在我那闪耀的青春里。同时，我也是最清醒，最痛苦的，思念的滋味总蔓延在我的心中，不停地纠缠着，往死的打结。我总是清醒的认识到：幸福就像缥缈浮动的白云，你永远都无法抓住它，只能眼睁睁的看着它从你手中一点一点的消失。
??? 虽然爱情给了我动力，让我面对人生不再彷徨无措，而是积极进取；爱情给了我希望，让我更坚定自己的理想然后奋不顾身去追求。但是爱情是一束带满刺的玫瑰，外表虽是好看，但却给人带给伤痕累累，无以明喻的苦。
??? 2006年6月，我结束了我那说短又不短的爱情，我与她都选择了离开，虽然我们的结局不能以完美的形式而告终，但我们却有拥有一段快乐的时光。这已无以遗憾。
??? 爱情让我懂了，年轻的爱情虽然很美丽，但是我们毕竟还是个孩子，很多的事情我们都是无法的去解决。
??? 爱情让我懂得，喜欢一个人只是一瞬间，但是爱一个人却是要一辈子去记得。因为有许多事情在我们不经意的时候被我们所遗忘了。
??? 爱情让我懂得， 有得必有失，失去的就让它失去吧！不要强求，强求是没有用的，上帝是不会同情落水狗的。
篇五：我读懂了父亲的爱
? 家，牵引着人间多少情！爸爸的吹拉弹唱，妈妈锅碗瓢盆的交响曲，汇成一片欢乐的海洋。或许，我们忽略了同样伟大的父爱，因为妈妈的爱细腻直白，而爸爸的爱却比较深沉。
然而，爸爸的爱就像大海一样深远，他犹如埋在地里的要，为我撑起一片海阔天空。爸爸，无私地奉献和默默的关怀给予了我前进的动力。“树高千尺，忘不了根！”
今天，我学习了《爸爸的花儿落了》一文，真正读懂了伟大的父爱。文章写了英子的回忆，回忆中有欢乐，有悲伤，有严厉的责罚……但的是绵绵的爱意。读到这里我想起了自己的父亲，心中不由泛起了涟漪……
一年冬天，天气特别凉，我的脚冻得又红又肿，鼓鼓的像萝卜一样。走起路来，一跛一跛的。爸爸看了，好不心疼。他捧着我的脚，轻抚着，眼里放出慈爱的光。看得出，他的眼里泪水早已泛滥，似乎，爸爸从来没有这么脆弱。后来，爸爸给我买了一双棉靴子，这时，我才发现，爸爸脚里踩着一双褪了色的棉鞋……
父爱，正是如此惟美，如此伟大！
狂风暴雨来临的时候，鸟儿总是躲进巢里。当心里刮风下雨的时候，我只躲进你的怀里。是啊，父亲是人身的安乐窝，永远都是温热温热的；父亲是灵魂的安居之所，人生所有的悲伤、忧愁都消泯在这怀抱之中。
小时候，我特别喜爱集邮。有一次，我去楼下拿报纸，突然看见邻居王大妈家信箱里有一封信，信封上的邮票吸引了我的眼球。我拿出信，看着信封上的邮票爱不释手。于是，我见着周围没人，趁机撕下了邮票，把信藏进了衣袋。然而，我这一举一动被爸爸的火眼金睛尽收眼底。他语重心长地教育我：“扭曲的人生，‘来之不易’的邮票，真的是你所想要的吗？”
爸爸就像播种机，在我的心灵深处撕下了知识的种子；爸爸就像吸尘器，横扫一切污点。在我快乐的时候，他与我一起分享；在我痛苦的时候，他与我一起分担；在我自私的时候，他教我唱响“爱的教育”；在我自满的时候，他总是语重心长地说：“知识的海洋没有尽头”。在我伤心的时候，他是一张幽默的专辑，在我气馁的时候，他是我勇气的源泉。父亲，他用一生染绿了一片叶子，却把金黄留给了我！爱或许正是这种温馨的感觉吧。
“父亲”一个再平凡不过的称呼，却蕴含着道不尽、数不完的最真挚的爱。无语的爱，无价的情，伟大的父亲！亲情无语，真爱无价！
篇六：那一次，我读懂了爱
??? 爱，是什么？对我而言，爱是一个陌生而又遥远的词。
??? 小时侯，因为家境贫寒，爸爸和妈妈便丢下我和爷爷在乡下，匆匆地出城打工去了。小小年纪的我，便很少得到过爱。爷爷是典型的重男轻女，因此，自从爸爸和妈妈到城里后，我的坏日子就来临了。年仅六岁的我，每天醒来，就被爷爷叫去地里挖花生和红薯。而大弟却在一旁舔着糖诱惑我。
??? 记得有一次，我在挖红薯时，哈哈，发现了一只蟋蟀。我可高兴了，而这时，大弟正在一旁呵斥我：“快啊！你到底挖不挖啊，再不挖，我就向爷爷说你偷懒。”我正想：“何不拿着这只蟋蟀吓吓他，好解我心头之恨。”于是，二话不说，我来到大弟面前，手拿着蟋蟀向他走去。还未经我一番吓，大弟便哭了，我在一旁偷着乐。这时，爷爷听到哭声，从屋里走了出来。大弟一见是爷爷，便假装哭的更大声，边哭还边说：“爷爷，姐欺负我。”话音刚落，我便觉的灾难的降临，正准备好让爷爷骂时，出乎我的意料，爷爷并没有打骂我，他的神情严肃转变为微笑，然后对我说：“以后叫大弟和你一起干活吧！”
??? 那一刻，我感到了公平，感到了爱。多么难得的一个笑容，那是记忆里爷爷第一次对我笑。那一句，平凡而又简单的话，对我来说是那么温暖。
??? 自从那件事后，我每天便都过的很快乐。只要是大弟有的我都有。那一次，那令我难忘的一次，我读懂了爱。原来爱便是这样，如此简单的肢体语言便可表达出来。我现在长大了，对爷爷也再没有恨意，也理解了那个年代重男轻女现象的普遍。
??? 哇，我很幸福，也很满足，因为我读懂了什么是——爱。
范文二：作文我读懂了爱
作文我读懂了爱（一）
不知不觉已过去了很多年但在不经意间我读懂了你的爱。
小时侯我会怨你
在城里上学的时候都是一周才能回一次家而每次回家时你与我在一起的时间都不到半天每次你都要去装火车我生日的那天我硬拉住你不让你走边哭边拉着你的衣服蜡烛慢慢点燃蜡烛光从屋子里照出来映在你那慈祥的脸上我哭着说"妈妈你不要走我要你陪我过生日。"你回过头笑了笑什么也没说然后皱起眉头推开我的手你的背影也带走了那微弱的烛光。那一天我哭的好伤心可孩子吧哭过也就什么都记不起来了。
日子就这样过着日复一日年复一年。
懂事些我会怪你
那时在你身边却感觉不到幸福自从你干活病倒住进了那个处处有消毒水的地方你平躺在床上与我说话我的眼泪仿佛都快流下来了但我强忍着不哭我坐在你的面前说"你怎么这么傻呀！不能干就不要再干么。"而你却慈祥地说"为了你上学为了让你更好的学习呀！"我的眼泪止也止不住的向外流我责怪你说"你连自己都照顾不好还怎么能照顾你的宝贝儿子呀！"
而现在我会爱你
现在我读懂了爱而且满满的都是爱如果没有你我会变成多么可怜的孩子呀！我要像你爱我一样地爱你温暖的阳光爬上窗台恍然你又在我的身旁用你那慈祥的面孔看着我我感觉我现在好幸福但看你那几根白发我又哭了你的面孔像星星一样明亮有你在身边真好。
妈妈你知道吗？其实我一直想对你说"你抚养了我但你并不问代价我一直都感谢你感谢你教我知识感谢你一直都在给我力量让我不惧怕不胆怯。
妈妈其实我很爱你但一直都没有认真说过：妈妈我爱你。
经过了那天真的童年现在我终于读懂了爱读懂了你那善良无私的爱。
作文我读懂了爱（二）
深秋，冰冷的清晨。窗外雾霭缥缈，隐约可见被刀子般的秋风无情地拽下来的枯叶。
这天，我和妈妈吵架了。连我自己也不知道是为了什么，反正已经闹翻了。
我狠狠地摔上门，“嗵”地一声扑在床上，躲在被窝里放声大哭起来。那句“别再叫我妈”，冰冷刺骨，像一把白晃晃的刀，毫不留情地将我的心割得血淋淋的，生疼生疼。我仿佛觉得自己被人丢弃在黑暗的无底深渊，丢弃在陌生无情的世界。无助、空虚占据了我。
一阵寒风透过窗户闯进屋里，头顶上那串蓝色的风铃不识时务地唱起歌来。我发现，外面，下雨了。
冷战持续了两天。
第三天，起床后，我依旧来到阳台看书，忽然瞥见桌上摊着一张密密麻麻的信纸。好奇心驱使我读了起来。突然间，我看到落款竟是“永远爱你的妈”，不知怎么的，一股带着甜味的暖流涌了上来，化成咸咸的泪默默地流了下来，缓缓地，地落在了那张平整的信纸上，溢了开来……
这时，我才发现，每天的衣服依旧是那么干净，散发着清香：每次的饭菜依旧是那么可口，令人回味无穷：每晚的被窝依旧那么温暖，那么舒适柔软……母亲一直在我身边，我却一直忽视了她的爱。
含着泪读完了信，我才发现妈妈倚在房门口，眼圈红红的，她凝视着我，眼眸是那样温柔，却带着一丝悲伤，一丝渴望。里面的泪花闪闪发光。我冲了上去，和妈妈相拥在一起。此时此刻，我俩之间冰雪般的隔阂瞬间融化，彼此冻结的心瞬间溶解。泪，涌得更凶了。一直在黑暗深渊下坠的我，似乎忽然被人拉起，救回到现实光明的世界。温暖赶走了空虚和无助。
风轻悄悄地吹落了枯叶，风铃的歌声是那么地悦耳。母亲一直以来都包容着我，关心着我，温暖着我。
这一刻，我读懂了母爱。
作文我读懂了爱（三）
爱，是什么？对我而言，爱是一个陌生而又遥远的词。
小时侯，因为家境贫寒，爸爸和妈妈便丢下我和爷爷在乡下，匆匆地出城打工去了。小小年纪的我，便很少得到过爱。爷爷是典型的重男轻女，因此，自从爸爸和妈妈到城里后，我的坏日子就来临了。年仅六岁的我，每天醒来，就被爷爷叫去地里挖花生和红薯。而大弟却在一旁舔着糖诱惑我。
记得有一次，我在挖红薯时，哈哈，(m.lz13.cn)发现了一只蟋蟀。我可高兴了，而这时，大弟正在一旁呵斥我：“快啊！你到底挖不挖啊，再不挖，我就向爷爷说你偷懒。”我正想：“何不拿着这只蟋蟀吓吓他，好解我心头之恨。”于是，二话不说，我来到大弟面前，手拿着蟋蟀向他走去。还未经我一番吓，大弟便哭了，我在一旁偷着乐。这时，爷爷听到哭声，从屋里走了出来。大弟一见是爷爷，便假装哭的更大声，边哭还边说：“爷爷，姐欺负我。”话音刚落，我便觉的灾难的降临，正准备好让爷爷骂时，出乎我的意料，爷爷并没有打骂我，他的神情严肃转变为微笑，然后对我说：“以后叫大弟和你一起干活吧！”
那一刻，我感到了公平，感到了爱。多么难得的一个笑容，那是记忆里爷爷第一次对我笑。那一句，平凡而又简单的话，对我来说是那么温暖。
自从那件事后，我每天便都过的很快乐。只要是大弟有的我都有。那一次，那令我难忘的一次，我读懂了爱。原来爱便是这样，如此简单的肢体语言便可表达出来。我现在长大了，对爷爷也再没有恨意，也理解了那个年代重男轻女现象的普遍。
哇，我很幸福，也很满足，因为我读懂了什么是——爱。
* 那一次我读懂了友谊
* 那一次我读懂了你
* 那一次我读懂了作文
范文三：我读懂了爱作文
你是否见过青山绿水的美景,巍峨挺拔的高山，宁静美丽的绿水，你是不是觉得很和谐,我告诉你哦，青山就是爸爸，绿水就是妈妈，我们是靠着山傍着水的小船，有父亲无言的深沉，有母亲细腻的呵护，我们在逐渐长大。
小时侯，抬头仰望爸爸，我觉得爸爸好高大，幼稚的心中始终相信着，爸爸是世上最有能耐的。
我生病了，妈妈会整夜守着我，喂我吃药，替我盖好被子，我病好了，她却累倒了。这时，我会用天真的声音唱《世上只有妈妈好》。
然而现在，彼此间的冷漠笼罩着我的心，与父母之间似乎产生了一层薄雾……
爸爸的无言对我来说似乎是无视我的存在，妈妈的关心在我眼中变成了唠叨，我开始讨厌家的感觉。
一切似乎都发生了180?大转变，我在家中似乎事事都不顺心，总觉得妈妈爸爸不理解我，家人之间的代沟越来越大，好象成为了“东非大裂谷”。
但是，因为华维，一切又变了，命运的指针再度旋转了180?，
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回到了原点，因为父母在上海，我们相隔两地，想的不再是曾经的过失，只是对父母的思念。
暑假，妈妈依然唠唠叨叨，爸爸不变的沉默寡言，但我分明清晰地感觉到了父母的爱，也许只有失去过，才会懂得珍惜。
“东非大裂谷”上出现了一条彩虹，一端连着父母，一端系着我。原来，那层薄雾那么容易捅破，只是我们从来没有真正用心去感悟……
我从来没有对父母说过什么，因为这不是我的性格，但是在此，我依然要谢谢你们，my father and my mother, I love
you!
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范文四：我读懂了你,作文开头
我读懂了你,作文开头
篇一:我读懂了 范文
《我读懂了》作文讲评
文题中的“读”有“念”、“看”、“识别”等意思。“读”的对象不仅仅是书,还可以是图、是人、是物、是景、是理或某种意象。“懂”有“明白”、“了解”等意思。懂“什么”就是要补充的内容。 本题具有以下特点:
人文性:它要求考生要选定自己成长中的经历和收获来写,反映90后考生健康成长的过程。选材极其广泛，生活中的故事都可以入题。不过,最好是别开生面,选择积极向上，鲜为人知，着力表现真、善、美的题材。
文学性:它的补充部分给考生留下了艺术创新的空间,如考生大胆创新,用比喻、拟人、诗句等雕琢的标题,定能明眸善睐,摄人心魄。
思辩性:标题“读”与“懂”之间具有一定的辨证关系,因“读”而“懂”。懂“什么”是“读”的对象,是“懂”的内涵。
【思路点拨】
思路一: 写与别人的认识交往。选择别人最具表现力的语言、或动作、或背影、或眼神，穿插适当的故事情节，或记叙、或描写、或说明，写语言、或动作、或背影、或眼神对你心灵的影响，
抒发你震撼、或内疚、或感激的心情，表现人物的精神品质和性格特点。
思路二: 写亲情、友情、恩情。选择对你人生、成长影响最大的亲人、或同学、或老师，写你们因误解、或嫉妒所产生的矛盾纠葛，记叙矛盾纠葛发生、发展、解决的经过，表现人物的高贵品质，抒发你的感激赞美之情，反映90后的精神风貌和健康成长的过程。
思路三: 写景状物。以花草虫鱼或山水江河、或星辰雷电等入题，写它们的状态特征，并由此联想到具有这种特征的某种人，抒发对这种人的赞美之情;或写它们与人类的矛盾冲突，描写你由厌恶到喜欢的心理变化，表现你对自然的热爱。
思路四: 写某种心态意象。以自己的某种心态、或以某种意象入题。记叙你的某种心态、或某种意象发生、发展到成熟的经过，化抽象为形象，寓理于情，反映你的人生态度和世界观的形成。
我读懂了那让我震撼的眼神
去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。当然，黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，惟独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。
“你们是来旅游的吧,好，我来给你们当导游，不收钱的。”她
打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时，我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》，她立即揍过来，指了指我的MP3，显得有些疑惑的样子。“这是MP3，会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，话也结巴起来。“给??给我看看??好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了，我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢,我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的眼神读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。
休息之后，我们又上路了。她一直拿着那本《小妇人》，而且问长问短。问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着,羡慕我在题海中苦苦挣扎,羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗,不，或许她压根就不知道这些。“我真的??真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话都说不出来。因为刚才心中的一切疑问，在这一瞬间都明白了。
晚上，爸爸让我写一篇游记，但我什么灵感都没有，脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神,那会说话的眼神，那会变化的眼神，那让我心灵震撼的眼神??
也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里??
【点评】作文取材于现实生活，刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异, 穷者朴实,富者浪漫。但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上，反映了当今山区孩子的心声。特色可概括如下:1、标题美,让全文底蕴增辉添彩。2、人物美。两个同龄少年的个性表现得栩栩如生。3、结构美。小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰。4、语言美。朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然。5、意蕴美。以小见大，一个小小的眼神，反映的却是当前山区教育滞后的大主题。
我读懂了夜的心跳
晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味;
云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语;
月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。
夜的心跳是动人的。
夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。
各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的
纱巾般似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久，便午夜了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰??”就这样打破了我对夜遐想的梦。
自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。
我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是??
这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说:“你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工，不然会打扰你”，“啊!施工?”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白天作到夜里还继续干!
原来如此!为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日地工作，他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就这样有钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。
今夜，星光依旧，只有月的周围不在那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上的。午夜时分，“唰!唰!唰??”声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦!这便是夜的心跳，城市的心跳。
清风吹动起远处的草，月稳没了光耀，星光灿烂，城市的那边，
夜空下，有一群农民工，正摸索着。
人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳??
夜的心跳，我读懂了，很动人??
【点评】“我读懂了夜的心跳”，即读懂了农民工“在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义”。夜的心跳，即劳动者的心跳。用诗一般的语言，描绘城市夜景，讴歌劳动者，在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面，内容充实，主题鲜明。
我读懂了亲情
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你。
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我?你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你。
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不
是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说:“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”
而现在，会爱你。
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈，我爱你。”
【点评】”读”亲情，选取三个时段，记叙和母亲在一起的生活画面，从“怨”到“怪”再到“爱”，“终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。
我读懂了“黑脸”爸爸
不知谁说过这样一句话:家就像戏台，一个家长扮演“黑脸”，另一个扮演“红脸”。我爸爸扮演的就是“黑脸”。
曾有一个深夜。窗外，酒楼的霓虹灯还疲倦地闪烁着，似乎在陪伴我学习。爸爸发现我这么迟了还不睡觉，便说:“夜深了，明天再做罢。”我说:“不行～你怎么让我把今天的事放到明天去做呢,”爸爸生气地说:“你看电视时怎么了?有本事你就别做～”我激怒了，将作业本撕得粉碎。爸爸气得脸发黑，操起跳绳便朝我猛抽起来。我“哇”的一声倒在地上，抱着腿直喊疼。“你还敢不敢顶嘴?”“不??不敢了??”我抽抽嗒嗒地说。客厅里一片漆黑。窗外，酒楼的霓虹灯还在昏暗地闪烁，似乎在陪着我无声地哭泣。
几天后，爸爸悄悄问我:“知道错了没有,”“知、知道了。”然后检查我的伤口，发现我腿上爬满了红道道。“对不起～手太重了,能原谅爸爸吗,”他声音很小,分明也很痛苦。
我点点头，算是“私了”吧，可我心里却有许多委屈?? 就在以后的一天，因为一篇文章，让我重新认识了我的“黑脸”爸爸～
那篇文章叫《我读懂了爸爸》，它的作者开始也很讨厌爸爸，但后来在一件生活小事中，作者发现爸爸非常伟大、善良，为他付出了许多心血。从此，他便接受了爸爸的爱，与爸爸亲密相处。 掩卷沉思，心潮激荡。文中写的仿佛就是我的经历。我与爸爸生活的所有细节，仿佛就在眼前:那一个个下雨的傍晚，他的大手总将雨衣往摩托后拽，宁可自己全身湿透，也不让我沾一点雨水;
那一个个备考的夜晚，他总将电视的声音关掉，宁可自己紧盯着屏幕下方的流动字条，也不让有丁点声音把我打扰;那??
虽说爸爸扮演的是“黑脸”，可也不免有许多苦衷。太“黑”，会伤到我的自尊，使我丧失学习信心;不“黑”，又怕我无所畏惧，养成坏脾气。细细想来，“黑脸”爸爸还算扮演得很不错的，他让我在生气之余，留下了反思悔悟的空间。
现在我收藏着撕碎的作业本，作为我的警钟。我与爸爸之间来了个“约法三章”:他再不打我，我也再不气他。
爸爸在我眼中已不那么“黑”了，我们像朋友一样亲密地相处着。 现在，爸爸的眼光虽然依旧那么严厉，但那”黑脸”中却隐约流露出许多温柔与善良。不是“黑脸”爸爸变了，而是我读懂了我的“黑脸”爸爸～
【点评】 其特色概括如下:1(标题创新,锦上添花。在“爸爸”前加个“黑脸”,不但增加了文采,而且情趣盎然，抓住了读者的眼球。2(酸甜苦辣,扣人心弦。文中“深夜的抽打”,“无声的哭泣”,“莫名的委屈”, “约法三章”,“亲密相处”等细节蕴涵着酸甜苦辣,其对生活的感悟如诗如画，细腻入微，扣人心弦。3(跌宕多姿,亮丽多彩。写爸爸先抑后扬,其情节跌宕多姿,凸现爸爸的性格特征,彰显“我”的成长过程。其语言亮丽多彩,鲜活传神。如“霓虹灯??似乎在陪着我无声地哭泣”一句，言简意赅，烘托了“我”凄凉、忧伤的心境。
我读懂了坦然
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公:“为什么耕耘没有收获,为什么努力不见成果,为什么为什么为什么??
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此,失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名著。望着久久未翻的小说、诗词，我想:好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗,难道你甘于被贬吗,难道你不想成就大业吗,
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然,还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈～坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来～”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗,难道你不想成就大业吗,
“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中～”我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤??那么我呢,
别再怨天尤人了～我对自己说，我才十六岁～我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽。
我合上书，自信地抬起头。
【点评】其写作特色概括如下:1、意蕴美:题记增加了行文的文采,丰富了行文的内涵。而且，作者选取了才华横溢、仕途坎坷的大文人苏轼、李白的故事,使文章增色添彩。2、布局美:作者紧扣题意，融名人故事、名言佳句于一体，如话家常, 娓娓动听,行文大胆想象，颠倒时空，一气呵成，气势不凡;结尾含蓄隽永，画龙点睛。3、风格美:作者熔铸多种表达方式,激发读者心灵情感的涟漪。与古人对话,抒发对苏武、李白由衷的赞美，彰显
了自己深厚的文学素养和朴实的语言风格。
篇二:我读懂了_优秀作文
题目:我读懂了 (一)题目解析:
空格所填内容非常广泛，可以写人(如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等)，可以写物(如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等)，可以写景(如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等)，可以是抽象的事物(如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等)
写这篇文章拟题的角度易小，如:我读懂了你的微笑、我读懂了时间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感到无从下手。 核心词是“读懂”二字，让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，爷显得有些不自在，说:“你都这么大的认了，怎么还给我洗脚，你也不怕孩子们笑话。“听了这些话，父亲的手抖了一下，说:”无论我多大，我都是你的儿子呀～“那一刻，我再一次看到爷爷的眼睛里噙着泪花??
那一夜，我无法入睡。那一夜的父子情深，那一晚父亲的形象，成为我一生的感动。父亲，在你威严的背后，竟藏着温柔;在你坚韧的背后，竟藏着体贴;在你冷峻的背后，竟藏着深情??你就像那浩瀚的海洋，朴实而广博。
父亲，也许我只读懂了你的一幅剪影，而你可贵的品质，我终究从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。
在文体上，文体告诉我们，该文应该写成记叙文或散文，如果写成议论文，也可以，但不好写。文题中的“我”暗示了要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。 (二)满分作文
我读懂了亲情
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。 ——题记 小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢,”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我,你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。 懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢,”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪
你说:“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢～” 而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗,我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈，我爱你。” 我读懂了父亲
在我生命的航程中，父亲是那浩瀚的大海，而我就是海上的一叶扁舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中，可我竟读不懂海的博大、深沉，直到那个夜晚??
那天黄昏，父亲将年近七十的爷爷从山上接下来，说商量把山上的房子修补一下。
爷爷年轻时，穷得连一片瓦都没有，家里的成分不好，属于“地主”，所以吃了许多常人都难想象的苦。含辛茹苦地把3个儿女拉扯大，熬到今天不容易。说起这些，父亲那威严的脸上就会出现一丝温柔，冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。
几年未见，爷爷头上的银丝也越来越多了。晚饭时，平时严肃
的父亲竟变得随和起来。不仅慢条斯理的说话，轻声细语的谈笑，还时不时的给爷爷满上酒，动不动就往爷爷碗里夹菜。把一根根鱼刺小心翼翼的从鱼肉里挑出来，生怕卡住了爷爷，简直就像在照顾一个刚出生的婴儿一般，“爹，你吃饱啊～饭多得很呢～爸爸殷勤的说道。那一刻，我分明看见爷爷的眼圈红了??
晚饭后，知道爷爷爱喝茶的父亲特意给爷爷泡上了一杯浓香的茶，靠近爷爷坐着，与之闲谈。那一刻，我看到爷爷的脸上荡漾着幸福的笑意。
临睡前，父亲亲子打来一盆水，让爷爷洗脸。爷爷洗完脸后，父亲又加热水，慢慢的给爷爷搓脚，完全沉浸在给爷爷洗脚的快乐中。爷难以读懂。但在未来的岁月里，我将努力研读你，从你的身上汲取精神的营养。
点评:
文笔细腻传神，刻画了自己一天晚上所见到的父亲形象，由于细致入微，感情真挚，读来让人感动，是一篇以细节取胜的典范;时间词的运用，使得文章层次清楚;开头、结尾恰当的议论，突出了文章的中心。
我读懂了夜的心跳
晓风残月，带出了夜的光华，带不走夜的韵味;云环影绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语;月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。夜的心跳是动人的。
夕阳西下，晚霞染红了半边天，地与天相连的地方，出现了一
道深深的痕，我想，那是夜的影，这时傍晚了。
各家各户上灯了，不久又都灭了，便只剩下了夜空，显得广阔没有边际，七颗八颗的星星零散地落在夜空中，点缀着这薄薄的纱巾般似的空，我便沉浸在这神秘而美丽的夜里。
不久，便午夜了，外头响起了一声声刺耳的声音，彻底打破了夜的宁静，给诗意的夜空套上了一层不该属于它的喧嚣，不知是什么声音“唰，唰，唰??”就这样打破了我对夜遐想的梦。
自此以后，每天都会在同一时间同一方向响起这样让人心里发恼的声音，我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜的心绪。
我不再喜欢聆听夜语，很早的时候，在这个声音还未响起，我便睡下了，可是??
这几天，开始中考了，妈妈跑来对我说:“你到我那铺去睡吧!晚上那边加班施工，不然会打扰你”，“啊!施工?”我总算弄明白每天夜里怪异的声音怎么来的了，妈妈还告诉我，因为怕下雨耽误工程，所以他们白天作到夜里还继续干!原来如此!为了不误工期，为了买房的人可以早点看到他们的房屋，那么一群朴实的农民工就夜以继日
地工作，他们的峥峥铁骨在夜里依然没放下该挑的担子，他们的钢铁一般的胳膊就这样有钢筋混凝土里承担着该承担的，他们满怀着家人的期盼，又满怀着对儿女的期盼，在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义。今夜，星光依旧，只有月的周围不在那么光华，一切美好的东西和赞赏的眼光不一定都要投给高高在上
的。午夜时分，“唰!唰!唰??”声音依旧响起，融入了夜，平稳而动听，哦!这便是夜的心跳，城市的心跳。
清风吹动起远处的草，月稳没了光耀，星光灿烂，城市的那边，夜空下，有一群农民工，正摸索着。
人世间，必有夜空，夜里，必有动人的心跳??夜的心跳，我读懂了，很动人??【评语】
“我读懂了夜的心跳”，即读懂了农民工“在黑夜里用汗水演译着劳动最深刻的含义”。夜的心跳，即劳动者的心跳。用诗一般的语言，描绘城市夜景，讴歌劳动者，在充满诗意的城市夜景中巧妙地表现热烈的劳动场面，内容充实，主题鲜明。
我读懂了这样一种自然之语
即使曾经迷失了方向，即使曾经丢失了对爱的信仰，但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
——题记
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自林间吹刮着的无止息的风，时而呼啸，时而轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。风儿改变着周围的事物，也被它们改变着。它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。噢，我读懂了它的话:改变能改变的，接受不能改变的。若不能改变结果，那就努力完善过程??
我曾读懂了这样一种自然之语，它来自那永远不愿平静的海。它低沉、壮阔。海啊，纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏，也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事物，荡涤着它们的
灵魂，迎接着黎明、
朝霞、烈日、夕阳，绝不悲观，绝不绝望。噢，我读懂了它的话:永远吴 蓁 相信着、包容着，就能看到不完美中的完美。或许在另一个界，晴空布花，是生命最灿烂、最明艳的象征。 幔已经悄然拉起?? “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它 我曾读懂了这样一种自然之语，它来自春夜里的细雨。雨水跃动空们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这中，如同轻盈的精灵。落入水泽，激起一圈圈小小的涟漪，然后，消失是一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。 不见。细雨绵绵，为春天的故事揭开了一个华丽的开场，弥漫着花儿和 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫泥土的清香，涌入心田。就在这神秘幽远的雨声中，我读懂了它的话:嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五片花瓣的桃花，成为最耀眼的明星。就算短暂，也要美丽一次，留下印迹?? “竹外桃花三两枝”，这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主，可 我曾读懂了这样一种声音，它来自交织回旋的雷电。电闪雷鸣，惊爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。 鸿出世，划破长空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是这样疯狂，就 “墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢，只有梅花拥有倔强是这样超乎想象地完成着它的旅行。就在我闭上眼睛的时候，读懂了这的风骨，依然挺立在风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气，默默地样
一种自然之语:坚守自己的信仰，纵然黑夜无边，也尽情闪亮、歌唱，把清幽淡雅的神韵留给人们:“遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王永不被黑暗吞噬?? 冕也在《墨梅》中写道:“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这难道 我读懂的这一种自然之语，是怎样的一种声音啊，它代表着坚持，不是梅之语吗? 领导着光明，带来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空，寻找我丢失的翅膀。就是这样一种自然之语，让我品味这一声，沉淀着这一生??【评语】 从风声、雨声、海语、雷电等自然之语，从司空见惯的自然现象，“读”出丰富内涵，“读”出人生真谛，“读”得认真，“读”得仔细，不仅读懂了，而且“读”得深刻，“读”得透彻! 我读懂一颗高飞的心“你喜欢千纸鹤吗,”生日前一天她这样问我。“不太喜欢，吊得老高的，没什么意思!”她失望地把头转向了窗外，望着蓝天，若有所思。 从小我和她便是最要好的朋友，在学习上一直是你争我逐的，半点不马虎，可那天当我得知她要参加测试入学时，我愣住了，十几年的好朋友，原以为我们一定一起考入高中，而现在我很失落，她竟没有亲自告诉我，我似乎很不了解她。 生日那天，她特意早晨把礼物送到我家，幸好，还没有彻底把我忘记，还未等我打开礼物，她就拉着我的手走了出去。“我已经报考了民航，我相信我能考得进的～”一句简明的话打破了两人的寂静。“我们是有实力进重点的，那你为什么??”我质疑道。“我喜欢蓝天，洁白的云，高高在上，飞翔于海与空之间。”她有些骄傲。“考进高中也可以再等毕业进民航的。”
“这不属于我，我需要的不是要进高中考大学，而是自由地飞翔。”没有想到她会说出如此有“哲理”的话，我不语。“竞争的社会，每个人都有自己通向成功的桥梁，只不过我走的是一条还未完工的天桥。”我被她逗乐了，“我们还是好朋友，对吗,”“当然～”“不要当了空姐不睬我了～”“才不会呢”哈哈??话语在我们的笑声中结束了。礼物是一串串鲜艳的纸鹤，我把它们挂在了窗前，因为我已经明白她所需要的是无边无际的天空，一颗高飞的心在我面前一展双翅。 天空的广阔，生活的经历让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们所需具备的本质品格。她已迈出了人生的第一步，朝着理想在前进。“条条道路同罗马”这句话更适用于现今的社会，改革开放的优越性让我们这一代前途一片光明。串串千纸鹤在窗前飘荡，我读懂了那颗高飞的心，就让这蓝天白云包容所有学子的心吧～ [写作点拨] 写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，可以是自己周围的人，如:父母、老师、同学等;也可以是历史上或文学作品中的人，如:屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔?柯察金等;还可以是抽象的事物，如:失败、坦然、成功、诚信、宽容等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程;如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。 其次要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，
对司空见惯的素材要善于深入挖掘，通过联想和想象，从象征意义或者哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西;同时要从细微的事物人手进行观察、描写，表现出较大的主题思想，即“以小见大”，这样构思容易把事物描写得具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。 写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质;凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度;注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由;遥望一段古老的长城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉?? 我读懂了花之语 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花，恐怕首推荷花了。它以不与世俗同流合污的精神，以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语:“出淤
泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。” 然而，当“夜来风雨声，花落知多少”时，所有的花都拥有共同的
花语:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”其实，花落去并不一定要
无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但是花儿却为永久的美丽作出了贡 献。
花语无处不在:“山光悦鸟性，潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春??”鸟儿们听懂了花之语，我们也应该听懂花之语?? 来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆听那些动人的花之语吧!
[点评] 春天草长莺飞，秋天树叶凋零，大自然用它自己独特的语言告诉我们生命的美丽与不息，同时也给了我们很多启示。作者选取了一个独特的角度，在四季之中与花交流，同前人一起解读花的语言，情感细腻丰富，对古诗句也能信手拈来，显示出作者良好的文学素养。作者对“无可奈何花落去”一句的评论——“其实花落去并不一定要无可奈何”，不但使文意超拔，更显出作者的开阔思维。 我读懂了水之伟大 关鲁鲁
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物以生 机。然而，它的伟大不仅仅是这些。换一种感性的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界;换一种创造的眼光看它，它能给人以灵感，帮助人们创造新事物;换一种哲学的眼光看它，它是伟大的，它有着与人类相同的高尚的精神品质。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人以文学的眼光观赏它。这如梦般令人痴醉的诗句，表现出水气势磅礴的动态美。
“冰，水为之，而寒于水。”固态的水显示着它的坚毅与刚强。“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的大气。
换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇那将壶盖顶起的气体，于是发明了蒸汽机。蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出一大步。水力发电则创造了巨大的经济效益。 水是平凡的，但换一种哲理的眼光看它，它便成为一种精神力量。滴水穿石表现了它坚韧不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格，水的无色透明表明了它内心的纯洁与高尚。 用不同的眼光从不同角度去观赏水，你会发现水是伟大的，它是生
命的载体，它拥有自己的内涵。子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出的亘古不变的真理;“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐，才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。“滴水之恩当涌泉相报”则是感恩之壮举。
水既这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，但平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。 [点评] 这篇文章视角独特，题目中的“水之伟大”给人眼前一亮的感觉，引发读者的阅读欲望。从文章的遣词造句和引用的古诗来看，“厚积薄发”也是写好作文的重要途径。滴水中能看出如此广阔的世界，说明作者具有不凡的感受力。读完本文后，能使人得到一些启迪。
篇三:作文开头集锦1
(二)回眸一笑百媚生——结尾技巧
自然收束
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收
束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式:
(1)叙述式。写人记事结束，文章也随之结束。
(2)描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
2、呼应篇首 主要有以下四种:
第一，复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要
用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。 、
5、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度;有的细腻柔和，抒发人物的情感;有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉，或奔放;或欢愉，或哀婉;或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的文章中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
作文开头的方法很多，
1、引名句，起点高远。
(1)问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说:“爱情是工具。??”(《问世间情为何物》)
(2)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我
们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
(3)古人云:“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。(《水的联想。1》)
(4)天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。孟子曰:“若所行似善而非善，毋宁不为;若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯,(《心星点灯》)
2、借书信，平中见奇。
(1)尊敬的孔子老爷爷:
你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)
(2)可恶的标准答案:
看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:(《给“标准答案”的一封信》)
(3)屈公:
悠悠数千载，安然无恙乎,
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰
“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢,(《谏屈原书》)
(4)臣征言:
臣昨日读《韩非》见一事:宋有富人，雨大而坏屋舍，其子与邻翁俱言曰:“室坏而不修则贼至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑邻翁者，何也,子与之亲而邻与之远也。(《陈情表》)
3、作排比，造势磅礴;
(1)。种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;
雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;
骏马突破级绳的束缚，奔驰原野;
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》)
(2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。(《是金子，总会闪光》)
(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的; 落落余辉，我拥一缕最暖的; 灼灼红叶，我拾一片最热的; 美美芳草，我摘一束最灿的; 茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生,(《心灵归属何方》)
4、趣拟人，别开生面。
(1)。“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)
(2)(你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。(《水的联想》2)
(3)、春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。
这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我
不喜欢。”它逃似的走开了。(《一粒种子》)
5、巧设问，发人深思。
(1)。是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬,是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱,
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄,
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺
出洁白的梦想,:哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。”’;流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)(2)、有这样一道选择题:父母离异，你选爸爸还是选妈妈, 有这样一道选择题:妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子,
有这样一道选择题:路人被抢，你选见义勇为还是选\\\\\"
安份守己\\\\\",
??
人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你:你必须学会放弃。(《学会放弃》) 作文开头、结构、题目集锦
1、《课本的对话》
开头:深夜，一轮金黄的圆月悄悄地爬上树梢，把它不太明亮的
光投进静静的教室里。
结尾:漆黑的夜空一下子又亮了起来——月亮又出来了。
2、《我们的?稳?老师》
开头:我们的数学老师有?三稳?:他名字叫吕端稳，他上课稳，他平常办事稳。 结尾:在他严肃而幽默地引领下，我们班的数学成绩一步一个台阶地稳稳当当地上升。
3、《校园的早晨》
开头:我爱校园的早晨，因为她奇妙而又温存;我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。
结尾:啊～这里是一天的开始，这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。
4、《一张收费单》
开头:夜，静静的。
结尾:哦，收费单。
5、《路在脚下》
开头:天空，下着微微细雨。我依旧在那颗婀娜的桃树下，默默地站着，只是曾经绚烂的满树桃花都已凋零，最后一朵桃花也飘落在雨中，凄美得如一场碎了的梦，而我的心情，却比落花还飘零。
结尾:我轻轻一笑，是该离开的时候了。我没有回头，坚定地走了出去。
6、《燃烧生命》
开头:?有一种鸟是没有腿的，它一生只停下过一次——那就是它死去的时候。?读了这段话，我怔了许久，原来生命可以这样过。
结尾:不要吝啬滴下一滴汗，沸腾一滴血，流逝只是光阴，失去只是青春，拥有的却是一个完整的人生。请别让美好的青春年华被自己蚕食，让生命擦出最美的火花吧～
7、《向往》
开头:流水的日子带不走落英的眷恋，伴着一声沉沉的春雷，蛰伏了一冬的鸽子终于从窗前起飞了，习习的晨风携着悠悠的鸽哨，远远的离去了。
结尾:河水依然在静静地流淌，八千里路，云月为伴，九万里风，追星逐日，敞开心灵，封闭忧伤，有童话里善良的太阳、月亮、星星不灭地照在我们前进的路上，默默地祝福着你、我、他。
8、《妈妈的唠叨》
开头:刚要去上学时，妈妈的唠叨又接连不断地冒出来了。
结尾:妈妈的唠叨，是古老的歌谣。
9、《生命中的感动》
开头:似水的时光又把我的一年带走了——带走我14岁的天真、幼稚，带走我整整一年的梦幻痴想，可它却没带走我对爷爷的爱和怀念之情。
结尾:明年的今天，我还会来看您的——爷爷。
10、《我读懂了母爱》
开头:妈妈受伤已半个多月了，到现在也不能下床走动，还经
常头痛，说来，这全怪我，如果不是让妈妈给我送被子??????
结尾:至此，我读懂了母爱。
11、《老师，我想对您说》
开头:在老师衡量学生的天平上，总会有两种砝码，一种是优等生，一种是差等生，我知道，当老师你称量我时，总是使用?差生?的砝码，我真的是这样的吗,
12、《路在脚下》
开头:人生路弯弯，在这条路上，不可能都是鲜花和掌声。也会出现荆棘和挫折??????当你呱呱落地的时候，面对你的路便是生老病死;当你渐渐懂事后，面对你的路首先是十几年的学校生涯;总觉得这条路很漫长，但不知不觉中，我已走完了一大半。
13、《悔》
开头:晚上，我呆在窗口，内疚的心难以平静。
结尾:窗外，天幕上的星星朝我眨着眼，也在责备我吧,
14、《父爱》
开头:在我风雨飘摇的成长中，父亲的爱早已摞成一部长长的史卷。史卷的每一页上都写满了?关注?和?牵挂?。纵使时间会冲淡记忆，父亲这深切的亲情爱意是无法冲淡的。
结尾:有人说父爱如天高，似海深，我认为这话千真万确。
15、《我生日那天》
开头:?淅淅沥沥???????窗外正下着小雨，我从迷蒙中睁开双眼，四周一片洁白，床头雪白墙上贴着一个大大的?静?字，我知
道这是医院，前几天由于得了慢性肠疾，我不得离开阳光明媚的教室，住进了这充满药水味的病房，在这里看不见怒放的鲜花，听不到鸟儿的歌唱，更没有同学们欢乐的嘻闹声，吃进嘴里的每一片药都是苦的，打在身上的每一支针都是疼的，只有每天妈妈来看我时，才感到一丝快意。
结尾:不久，我出院了。这次病房中的生日庆祝却给我留下了深刻的印象，我深深感到友情的可贵和真诚，它是世上一切美好事物的源泉，我将永远记住这次生日，记下这段深厚的友情。
16、《给初三的感激》
开头:当8月的最后一场暴雨冲走一个炎热的夏，当9月荡于风中的第一片红叶带来一个金黄的秋，当我踏过人生的第一道门槛升入高中时，蓦然回首走过的初三，激动绕于全身，感谢荡于心头。
结尾:感谢初三啊!感谢留给了我们成长中需要的成熟，竞争中需要的锲而不舍，留恋中需要的珍贵感情，我们要把这种感谢之情大声呼唤，让全世界都知道你的美丽，你的奉献。
17、《我的妈妈》
开头:?慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。?孟郊的这首《游子吟》千古传颂，道出了母亲一颗爱子之心。
18、《我的花季要灿烂》
开头:别人的花季是那样的灿烂，而我的花季却是那样的暗淡。花季中别人总是欢欢乐乐，而我却满腔忧伤。
19、《感谢的心》
开头:风铃在屋檐下清脆的响着，温和的风，亮丽的阳光，斑驳的树影与悠悠的远山，闯进静谧的心境里。一天又开始了。
20、《柳赞》
开头:周敦颐笔下出於泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，**歌颂的无私的松树同样令我敬佩，但我由衷热爱是却是被人们称为?弱女子?的柳树。
21、《老枣树》
开头:童年记忆中的老枣树，在我脑海中依然清晰，依然屹立～哦，怎能忘记你，带给我欢乐的老枣树～
结尾:老枣树??????
22、《爸爸的手》
开头:人都有一双手。有粗大的，有妖小的，有柔嫩洁白的，有苍老茧硬的。然而这么多形形色色的手中，最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋，粗糙、长满老茧的爸爸的那双农牧民的手。
23、《星儿》
开头:夜幕慢慢拉开之后，天空中挂着的那轮明月似乎有些皎洁，而在星星集合的光环下，它又让人觉得有些黯然了。
23、《秋天真美》
开头:雪白的隆冬，嫩绿的春天，火红的盛夏??????沿着美的踪迹，我的心已融入了金色的秋天。
结尾:秋天是一个诚实的季节，它孕育了成功的希望，啊，秋
天真美～
24、《那永不消逝的美》
开头:如血残阳依偎在遥遥天际，此时，我翻开手中的影集，又看到心中知己。往事悠悠，如心石想击??????
结尾:明月当空，我在想她，想她??????
25、《当歌声在教室响起的时候》
范文五：我终于读懂了爱作文
我终于读懂了爱作文 爱，很简单，它是无言的，也可以是斑斑字迹，也是一件衣服，也是一声呵斥。 黑板上的斑斑字迹 阳光透过玻璃照射进来，粉笔灰在空中随意舞动，这束阳光似乎给了他们一个机会。让它们在我们眼前献身的机会。在老师挥洒自如的时候，就是他们诞生之时。它们有的停留在老师的纤纤发丝上，有的随着老师抑扬顿挫的声音趁机溜进她的呼吸道里。下课铃一响，教室里留下的只有黑板上的斑斑字迹与随风舞动的粉尘?? 这，是老师的爱。 寒风里的一件衣服 十一月中旬，寒风肆虐地叫着。刚从朋友的生日派对上回家。已经很晚了，沿着路边边走边想：妈妈应该已经睡了。走到邻家的路口，远远地看见一个身影：一个妇女抱着一件衣服在路灯下瑟瑟发抖，左右张望。那身影，不正是每天料理家务来去匆忙的声影吗！不正是每天为了我奔波劳累的声影吗？那，正是我的妈妈！身影一转生，看见了呆在一旁沉思的我，连忙跑过来把手上的衣服披在我身上，问道：“你这傻傻子呆着干嘛？有没有感冒？??”妈妈的声音渐渐模
糊，眼泪划过了我的脸，它的温度是我感受到了母爱的存在。 眼泪，诠释了一切。 一声温暖的呵斥 我喜欢赖床，我宁愿用吃早饭的时间来延长我的睡眠，今天亦是如此。一觉醒来已是６：３０。睡眼惺忪地赶紧爬起刷牙洗脸。匆忙之中忽略了妈妈为我精心准备的营养早餐。到学校，刚准备迈进校门，就听见有人在叫我。转身发现老爸提着早饭，边走边对着我怒吼道：“以后再不吃早餐，看我怎么收拾你！??” 一声呵斥，温暖了我的一整天。 终于，我读懂了爱。
