范文一：小学生幸福作文《走进敬老院》_0

小学生幸福作文《走进敬老院》 走进敬老院

沂南双语实验小学 五年级四班 刘创

今天是星期天，天气晴朗，我和爸爸去一爷爷家。爷爷家的邻居张爷爷是一个孤寡老人，在镇敬老院里生活。我就和爸爸一起到砖埠镇敬老院里看看。

一进入敬老院，哇，到处是花草树木，各种颜色的菊花开的正艳，还有小桥流水，一排排瓦房真是一派繁荣的景象。张爷爷正在那里下象棋，看到我和爸爸来了，非常高兴，就带着我和爸爸参观了整个敬老院。

敬老院是党政府投资了上百万元，有水、电、路、;院内有办公室、医务室、活动室、阅览室、餐厅、健身房、棋牌室、台球室等应有尽有;室外有休闲长廊、喷泉、凉亭，啥也不缺，挺适宜老年人生活;室内配有液晶彩电、真皮沙发、紧急呼叫系统等;室外有球场、老年健身器材，休闲花园。

那些老爷爷们有的在看书，有的在下棋，有的在健身，有的在拉呱，有的在散步，真是其乐融融。张爷爷告诉我们，这里生活很好很方便，今天的菜谱是牛肉炖土豆、青椒炒肉、拌凉菜等，张爷爷的床头还有紧急呼叫系统，一旦感觉身体不适，按下呼叫器，工作人员就会赶到。

临离开敬老院时，张爷爷说，这里老人多，大家在一起乐呵，张爷

爷算是来对了，这得感谢政府感谢党，没有党就不可能有我们这些孤

寡老人的晚年幸福生活。

指导教师:李淑霞

范文二：小学生去敬老院感想作文

小学生去敬老院感想作文

篇一:敬老院感想作文

敬老院感想作文

敬老院献爱心记事、助人为乐是我国的美德传统。又加上是学校寒假社会实践的内容便组织了班上近十位同学一起去养老院。 我们来到百官的养老院，院里能看到的是洁净的庭院内绿树成荫，老伯伯、老婆婆们有在树阴板凳上谈笑的，有在自家房里看电视的，还有的在晒太阳。他们都静静地享受着这一切。那里没有喧嚣，有的只是鸟鸣虫叫。可安静的有些让人心疼。 来到敬老院后发觉老人们很可爱，我们买了一些水果和别的零食过去，一一分给我们看到的老人们。老人们如获珍宝一般，双手翼翼地捧着满是沧桑的脸上也荡出了满满的微笑。我们问他们“你的子女来看你吗,”或是“你们觉得这里的菜好吃吗,”等寒暄的话。他们有的笑而不答，有的则笑嘻嘻地说“好啊，好啊，这里的一切都很好啊～”??掩不尽的只是嘴角的笑意。

他们虽然得到了社会各界的关爱和关心。他们也可能乐于享受他们那自由闲适的生活，也乐于和慰问团体交流心声。但敬老院的老人们毕竟年纪大了，有的还生活不能自理了。

因而他们的心亦是脆弱的。我是这次活动的队长，中间我对同伴们说我去找负责人打证明，有些老人的神色微微一变，脸上的笑容也淡了许多。我心中微微一愣，但也并没有多想。之后我们在一些活动中不停地拍照留念，老人们也亦是很配合。但出乎我们意料的是当我们其中一位同学说到:“我们总算是可以交差了，要不再照几张有象征性的,”有一位老人是明显的不高兴了，说道:“要拍到外面去拍。不要到这里来拍～”顿时我们的心中便是愧疚涌起。

在回来的路上我一直在想现在的社会敬老院特别多，说是“敬老”“敬

老”，但是有多少人会去“敬老”呢,有多少人会去敬老院看望老人呢,即使去了，大都是和我们一样为了完成任务而去的，这样反而更伤了老人们的心，以为我们只是在利用他们，更是无法体会人情的冷暖。周立波说的好:“每次在学雷锋日的时候会有很多人会去敬老院。有一批人去敬老院帮老人洗澡，那些老人们原本是很开心的，可是又来了了一批人，又洗了一次，又来了了一批人??就这样重复。”唉，现在的社会真是太??

只要细细地品味，就可以感觉到生命的流动，就会体会到难以名状的快乐，看到的每一个笑脸，听到的每一声问候，都是世上最美丽的语言。想要别人关爱你，首先要学会关爱他人，只有这样，就更能体会到人间的冷暖～我们应该尊老

爱老，尽力去帮助老人干点什么，行动起来吧～让这些辛苦了一辈子的老人，让他们的晚年过得快乐一些。出自真心的去帮助他们。

篇二:参观敬老院的有感作文

参观敬老院的有感作文

今天一大早，我们就在校门口集中。我们怀着激动的心情等待着， 等待着陌生的环境，陌生的人们。

我们终于到了xx敬老院了，天气还是那般的朦胧，但这丝毫没有减掉我们的激动心情。当我们看到好多位老人家时，我们马上迎接去和他们聊聊天。当然摆在我这个潮汕人面前的是语言不通。虽然我只是听懂些，但要说还真说不流利。到了敬老院后，我在同学中急求粤语翻译。

在与婆婆和爷爷聊天时，即使是我的粤语翻译她们也听不太懂，更何况是我了。老人家说话含糊，我们都听不太懂，但我们仍在耐心地听。也快速的调动思维。在不断地，在快速地调动思维跟着婆婆和爷爷的话。我们在不断地努力，虽然不是很清楚，但我们还是在默默地倾听。

这次活动让我感触很深。其实，人与人之间的距离可以这么近。只不过是我们很少有这些机会。你静下心来跟他们慢慢聊，总会有所感触。这里的婆婆和爷爷大部分很孤独，老人家其实很孤独。所以我们这些年轻人要更关爱他们。

其实只要有人跟他们说说话，聊聊天，有人关心他们，他

们就很高兴，很知足。

婆婆和爷爷们坐在下面看着同学们的表演，时时传来一阵阵笑声。我被这笑声感动。好时光容易过，好节目容易结束。这次节目准备的不怎么充分，时时间

断，无人表演。看着老人家门开怀地笑，我很开心，也很感动。快乐和感动本来就这么简单，不需理由。为了把更多的欢乐带给大家，我马上鼓起勇气，找个搭挡上台，两人主合唱。同时也和一个爷爷一起，三个人“合唱”。再一次上台时我们俩邀请一位乐观的婆婆，她为我们伴舞。虽然这“舞”在年轻人看来是很简单。但在婆婆这年纪仍这么乐观，确实值得我们学习～我们也在她的旁边学着舞起来。虽然我不会跳，到我仍是开心地“舞”着。我也不知道这次为什么有这么大的勇气主动说“我要上台唱～”也许原因很简单，就是要把快乐带给他们～

很高兴参加了这次探访敬老院活动。它让我收获很多——感触生命。我在期待下一次～我会积极加入。

篇三:参观敬老院的有感作文

参观敬老院的有感作文

今天一大早，我们就在校门口集中。我们怀着激动的心情等待着， 等待着陌生的环境，陌生的人们。

我们终于到了xx敬老院了，天气还是那般的朦胧，但这丝毫没有减掉我们的激动心情。当我们看到好多位老人家

时，我们马上迎接去和他们聊聊天。当然摆在我这个潮汕人面前的是语言不通。虽然我只是听懂些，但要说还真说不流利。到了敬老院后，我在同学中急求粤语翻译。

在与婆婆和爷爷聊天时，即使是我的粤语翻译她们也听不太懂，更何况是我了。老人家说话含糊，我们都听不太懂，但我们仍在耐心地听。也快速的调动思维。在不断地，在快速地调动思维跟着婆婆和爷爷的话。我们在不断地努力，虽然不是很清楚，但我们还是在默默地倾听。

这次活动让我感触很深。其实，人与人之间的距离可以这么近。只不过是我们很少有这些机会。你静下心来跟他们慢慢聊，总会有所感触。这里的婆婆和爷爷大部分很孤独，老人家其实很孤独。所以我们这些年轻人要更关爱他们。

其实只要有人跟他们说说话，聊聊天，有人关心他们，他们就很高兴，很知足。

婆婆和爷爷们坐在下面看着同学们的表演，时时传来一阵阵笑声。我被这笑声感动。好时光容易过，好节目容易结束。这次节目准备的不怎么充分，时时间断，无人表演。看着老人家门开怀地笑，我很开心，也很感动。快乐和感动本来就这么简单，不需理由。为了把更多的欢乐带给大家，我马上鼓起勇气，找个搭挡上台，两人主合唱。同时也和一个爷爷一起，三个人“合唱”。再一次上台时我们俩邀请一位乐观的婆婆，她为我们伴舞。虽然这“舞”在年轻人看来是很简单。

但在婆婆这年纪仍这么乐观，确实值得我们学习

～我们也在她的旁边学着舞起来。虽然我不会跳，到我仍是开心地“舞”着。我也不知

道这次为什么有这么大的勇气主动说“我要上台唱～”也许原因很简单，就是要把快乐带给他们～

很高兴参加了这次探访敬老院活动。它让我收获很多——感触生命。我在期待下一次～我会积极加入

范文三：小学生幸福作文《走进敬老院》

小学生幸福作文《走进敬老院》 走进敬老院

沂南县双语实验学校 五年级四班 刘创

今天是星期天，天气晴朗，我和爸爸去一爷爷家。爷爷家的邻居张爷爷是一个孤寡老人，在镇敬老院里生活。我就和爸爸一起到砖埠镇敬老院里看看。

一进入敬老院，哇，到处是花草树木，各种颜色的菊花开的正艳，还有小桥流水，一排排瓦房真是一派繁荣的景象。张爷爷正在那里下象棋，看到我和爸爸来了，非常高兴，就带着我和爸爸参观了整个敬老院。

敬老院是党政府投资了上百万元，有水、电、路、;院内有办公室、医务室、活动室、阅览室、餐厅、健身房、棋牌室、台球室等应有尽有;室外有休闲长廊、喷泉、凉亭，啥也不缺，挺适宜老年人生活;室内配有液晶彩电、真皮沙发、紧急呼叫系统等;室外有球场、老年健身器材，休闲花园。

那些老爷爷们有的在看书，有的在下棋，有的在健身，有的在拉呱，有的在散步，真是其乐融融。张爷爷告诉我们，这里生活很好很方便，今天的菜谱是牛肉炖土豆、青椒炒肉、拌凉菜等，张爷爷的床头还有紧急呼叫系统，一旦感觉身体不适，按下呼叫器，工作人员就会赶到。

临离开敬老院时，张爷爷说，这里老人多，大家在一起乐呵，张爷

爷算是来对了，这得感谢政府感谢党，没有党就不可能有我们这些孤

寡老人的晚年幸福生活。

指导教师:李淑霞

范文四：【精品推荐】小学生优秀作文 大树下的敬老院_16000

文书文秘

题目:小学生优秀作文 大树下的敬老院

编辑:小小

今天～学校大队委组织我们来到了南村镇敬老院进行慰问活动。敬老院坐落在一棵大榕树下～是几座半新半旧的小楼。刚进大门～几位老人就笑盈盈地望着我们。看到他们那慈祥的面孔～我们觉得十分亲切。 老师让我们排着整整齐齐的队伍～去老人们的饭堂里参观。到了饭堂～我们就迫不及待地把自己的“小礼物”献给爷爷奶奶们～爷爷奶奶笑得合不拢嘴。可是～有一位老奶奶静静地坐在椅子上～一动也不动。我好奇地走上去把礼物献上～一低头～看见了老奶奶瘦得皮包骨的胳膊～就像一棵枯树的树枝一样～让人看了好心酸。 我一抬头～看见许多同学争先恐后地往楼上跑。站在我旁边的海念一下拉住我的手说:“快走吧:”我于是兴冲冲地跟了上去。楼上是一间阅览室～海念抢先几步～一看就撅起小嘴走了～原来这儿只有几张桌子、几把椅子和几份报纸～书并不多。 下楼时～我发现有一位老人赤着脚在地板上走来走去～他的眼里充满了童真～没有忧虑～没有孤独。他的眼睛告诉我～他是一个“老年儿童”。我突然觉得这位老人一生中最有趣、最难忘的一定是他的童年～他时时都在重温着童年的旧梦。我想～我也应该好好珍惜我的童年时光。 敬老院里有泪有笑～有哀有乐。在茂盛的大树下～老人们静静地安度着自己的晚年。

点评:小作者以儿童独特的视角观察了大树下的敬老院。在这里～虽然物质条件比较简单～但是老人们却生活得很安详、很充实。“有

笑有泪～有哀有乐”既反映了生活的真实～也流露出小作者的同情之

心。文章选取几个参观的小片段～语言简约。

范文五：小学生去敬老院活动

走入固堤街?道敬老院活?动

策

划

书

主办单位:固堤街道官?庄小学

策划人:李希忠

策划时间:2013年?3月1日

1

“走进老人，关爱老人”

——固堤街道敬?老院，官庄小学社?会实践活动 ?

前言

有这样一群?人，他们年老体?迈无人照顾?，独自一人承?受着岁月的?流逝。可他们也渴?望

哪怕只有那?么一点点只?言片语的问?候也能让他?们的心温暖?很久，很温暖渴望?亲情渴望关?怀，

久??

他们，就是在养老?院生活的老?人们。经历的岁月?的种种艰辛?，如今老去的?他们有的没?有亲人，无依无靠，有的身患疾?病却无人照?顾。可是他们对?生活仍充满?希望，孤独让他们?更渴望亲情?更渴望被关?怀～

一、活动概况

1、活动主题

关爱老人，为老人送去?温暖

2、活动背景

为了给现在?的小学生提?供一个社会?实践的平台?，增加他们社?会的阅历，培养他们的?社会责任感? ，官庄小学计?划了这次“固堤街道敬?老院”的活动。希望通过这?次的活动不?但能够给老?人们送去关?爱，送去温暖，同时也能起?到锻炼学生?增加学生社?会知识的作?用。 3、活动目的

A、通过这次活?动给养老院?的老人带去?关怀，从而让他们?感受到来自?社会的温暖?，让他们感受?到生活中积?极的一面，乐观的面对?生活。

B、通过这次的?活动，拉近学生与?社会的距离?，让他们在实?践中锻炼自?己，丰富他们的?人生阅历。

C、通过这次活?动能更好的?宣传学生参?加实践活动?的重要性，呼吁更多的?学生参加进?来。

二、活动开展

1、活动对象:固堤街道养?老院里的老?人

2、活动时间:2013年?3月5日——6日

3、活动流程:

第一天:(在学校会议?室)

组织老师对?参加此次活?动的同学进?行一个简要?的培训，讲解一些注?意事项。

第二天:(养老院)

由老师带队?从学校出发?预计9:00到达养?老院;

9:00向老人?发放慰问品?(如:茶叶、糖、牛奶，一定要买适?合老年人的?，费时20分?钟);

9:20学生表?演节目(费时30分?钟，应不少于五?个节目，如唱歌、舞蹈、相声);

9:50为老人?打扫房间、洗衣服、洗脚、修剪指甲等?(费时30分?钟);

10:20陪老人?聊天(可以听他们?将自己的故?事，也可以给他?们讲自己身?边的事或社?会上正发生?的事，费时60分?钟);

11:20向老人?告别，离开养老院?，活动结束。

三、活动工作安?排

1、团队构成(共37人，可酌情安排?)、

带队老师(4人):主要负责保?证把学生安?全带到，维持活动纪?律，主持大局，起到领导核?心的作用。

队长(3人):协助老师，确保此次活?动更好的开?展。

2

公关组(3人):负责活动前?期与养老院?负责人的洽?谈工作，确保活动顺?利开展。 财务组(3人):负责收集同?学与老师的?意见，挑选与买回?慰问品的工?作。 表演组(10人):主要负责表?演节目。

调研组(5人):负责细心观?察此次活动?，活动开展后?与所有成员?一起谈论此?次活动的意?义。

后勤组(3人):主要负责帮?忙拿东西。

其余为队员?。

2、活动准备(这次活动建?议学校在校?内以招聘志?愿者的形式?让学生自愿?参加，而不是特定?哪个班级)

A、提前三个星?期在学校开?展招聘工作?，鼓励学生自?愿报名参加?。

B、让学生以个?人的兴趣爱?好或特长加?入到以上各?组，并由老师或?投票的方式?挑选出各组?合适的人选?。

C、开个集体会?议，安排好各组?的具体工作?，并让他们做?好准备。(尤其是公关?组和表演组?)

四(后期工作

1、要求参加此?次活动的同?学一人写一?篇作文，并办一个作?文大赛。

2、将优秀的作?文在学校展?出，以让更多的?同学获益。

3、如果活动举?办成功，希望学校能?每学期组织?一次这样的?活动。

3

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