范文一：如何在教学中发挥自己的教学优势

如何在教学中发挥自己的教学优势

如何在教学中发挥自身的教学优势，使所有学生能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标。通过课程的学习我总结出：

一、激发情感，让学生积极投入

体育课堂应该集知识性、趣味性、参与性于一体。因此首先我们应努力提高自己的教学艺术，语言要亲切，有感染力，充满激情，具备“主持人风格”的教学艺术。其次课堂组织宜根据学习内容创设具有一定情绪色彩和形象生动的场面，以迎合学生心理爱好的教学方法，激励学生的情感，调动学生的兴趣。

二、重视诱导示范的作用，促进运动技能的掌握

低年级学生的学习兴趣产生得快，消失得也快。所以在教学中除了使学生保持对教学内容的持久兴趣外，还要充分利用各种诱导手段，把知识变难为易，化繁为简充分调动学生的多种感觉参与学习，使学生易学乐学；学得会，记得牢。如在进行前滚翻教学，老师示范方砖和足球在力的作用下，哪个容易滚动？学生一看就明白足球容易滚动，此时，老师可因势利导地指出：“我们学习前滚翻时要把自己的身体团成圆的。”学生很容易理解接受。这样不但使学生学习动作技术化繁为简，化难为易，更有助于充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的积极思维，使学生在愉快的体育活动中既掌握了动作技术要领，学会了锻炼身体的知识和方法，又发展了智力和创造力，全面地提高了学生的素质。

三、体验成功 让学生乐于参与

“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂。“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用。学生经过努力得到的成果一旦得到了自己或社会的承认，他就是一个成功者，他就会得到快乐的情绪体验。就学生而言成功意味着学习上的真正进步，成功能使其对今后的学习采取积极的主动的态度，产生进步成功的愿望。体育教师应增强和拓展学生获得成功的可能性，使全体学生都体验到了快乐。如四年级的迎面障碍接力跑，在设置障碍物时根据学生体质的不同，兴趣不同设置不同障碍物，有钻圈的、有跳过一定高度的、也有练习技巧的，各组不尽相同。在比赛中充分调动学生学习的积极性，有利于培养学生自觉锻炼的习惯，使学生发挥内在的潜力，让每一个学生体会到成功的喜悦。

我想在体育课堂教学中发挥这些优势，那么课堂的教学肯定会更加有效。

范文二：如何在简历中突出优势_如何在简历中表明自己的竞争力

如何在简历中突出优势_如何在简历中表明自己的竞争力

很多小伙伴很疑惑如何在简历中表明自己的竞争力。其实，简历中有几部分内容是用来给对方留下深刻印象的，同时也是决定对方是否会给你面试机会的关键所在。清楚如何写好这几部分关键内容是很重要的。下面简历模板小编就教教大家如何在简历中突出优势。

关键词:如何在简历中突出优势,如何在简历中表明自己的竞争力

1、成绩。以你的过往引以为豪的业绩去打动未来的雇主。突出你的专业技能和成绩，强化支持标题。集中对自身能力进行细节描写，运用数字、百分比或时间等量化手段加以强化。强调动作，避免使用人称代词如“我”、“我们”等。

2、能力。对各方面能力加以归纳和汇总，扬长避短，以你无可争议的工作能力和个人魅力征服未来的雇主。用词应简单明确，观点鲜明，引人入胜。

3、工作经历。应当包括你所有的工作历史，无论是有偿的还是无偿的、全职的还是兼职的。在保证真实性的前提下，尽量扩充与丰富你的工作经历，但用词必须简练。不要只针对工作本身，业绩和成果更为重要

4、技能。列出所有与求职有关的技能。你将有机会向雇主展现你的学历和工作经历以外的天赋与才华。回顾以往取得的成绩，对自己从中获得的体会与经验加以总结、归纳。你的选择标准只有一个，即这一项能否给你的求职带来帮助。

5、嘉奖。简历中的大部分内容是经历和成绩的主观记录，而荣誉和嘉奖将赋予它们实实在在的客观性。这是一个令雇主注意到你已获肯定的成绩的机会。强调此奖项是你资历的重要证明，突出此嘉奖与你所求职务的相关性。

6、职业生涯。着重强调你在相关行业中所获得的特殊专业技能和取得的成就。在提及你的技能与成就时应越具体越好。此栏专门针对一些具体职业，需说明你所在的具体行业。

以上就是关于如何在简历中突出优势,如何在简历中表明自己的竞争力的相关内容啦~希望对小伙伴们撰写简历有所帮助~

如何在简历中突出优势_如何在简历中表明自己的竞争力

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范文三：如何在岗位中快速提升自己的领导魅力

如何在岗位中快速提升自己的领导魅力 作者：杨雪晶

来源：《职业》2007年第07期

魅力领导是领导者利用自身因素吸引与感染下属的一种领导方式和行为，是个人魅力与职务角色的有机结合，它通过领导者的工作魅力、学识魅力、个性魅力、人格魅力、仪态魅力等得到综合体现，是现代领导的一种新风尚。领导者是单位、部门或企业的领航人，他的状态反映了该单位、部门或企业的面貌，如果其具有领导者特有的精神魅力，必然会给人以亲切和有能力的印象，其优秀的品行也容易被人们所认知，这样众人很容易支持他的工作。那么，如何在工作岗位中快速提高自己的领导魅力呢？笔者认为以下三方面既是基础又是核心。

一、强化一颗领导心

现代领导学中有一条“424”法则，即认为“领导力的培养＝自我暗示(4)+ 外部训练(2)+ 社会实践(4)”，把领导力的培养分解为自我暗示、外部训练和社会实践三个方面，它们的权重各占4、2、4 成。

可以看出，要提高个人的领导魅力，首先要有一种心理认知状态，要始终把自己当成领导者来看待，从而不轻视自己的岗位，清醒地摆正自己领导位子。这样会无形中给自己以心理暗示，暗示包括对工作的高度负责，对人员的合理使用，对绩效的有效掌控，对自身素质的更多要求。这些能给工作带来强大的动力，能够潜意识地不断修正自己的行为，有利于自己在岗位中思考将来成为领导需要面对和处理的事情。它的重要意义是，能够使一个人不断自我反省和暗示自我。自我反省是以自问的方式对照已为大家广泛认可的领导品格和技能，分析自己在领导力方面已经具备的条件和存在的不足，然后发挥优势，弥补劣势。这是一个痛苦的过程，只有客观、犀利地解剖自己，找出自己在领导力方面的欠缺，才可能不断改进工作和完善自己。自我暗示则是通过暗示自己一定能够成为领导者而培养领导力。首先想象自己已经是一位成功的领导者，然后问自己“我要怎样做”，像自己心中理想的领导者那样去思考与行事，久而久之，就会具备领导气质和能力。自我暗示并不是改正自己的缺点，而是直接做自己认为正确的事。日常生活与工作中的自我欣赏和自我激励就是有效的自我暗示。领导魅力的提升都是从小事做起，不放过每一次锻炼机会，不断训练完善自己的各项领导技能。

市场竞争是无情的，要么生存，要么灭亡。提升领导魅力就要不断暗示和鼓励自己在任何事情上去追求一流。科技在进步，市场在变化，领导者要有不断变革发展的理念，怀揣一颗领导心，就会从学识、技能、专长到观念、性格、习惯等方面都不断地加以完善，做到至善至美，只有这样，才能赢得下属的尊重与钦佩。假如始终把自己当成一个例行公事、按部就班工作的普通员工，那么工作就会失去创造性，不能主动掌控工作，而是被工作所牵引。这样，最后的结局必然是在生活中降低自己的水准，在工作中降低自己的标准，既不能调动和发挥自身的潜能，也不能为单位创造最大的效益，更谈不上实现自身的最大价值。因此，强化领导理念，为自我设计一个理想的领导形象，将为事业打下良好的心理基础。

二、修建一面道德墙

领导受不受下属的拥戴及领导魅力的大小，与其道德状况息息相关。《大学》中说：“自天子以至庶民，是皆以修身为本”“苟日新，日日新，又日新”，说明人的修养是极为重要的，它是一个无止境的过程。同样，儒家认为人的价值在于仁、义、礼、智、信，这其中，除了智以外，无一不是有关道德修养的问题。加强自身道德修养是极为重要的，也是永无止境，需要不断修炼的，其基本要素主要有三点：对下属的信任、宽容和尊重。

首先，要信任下属。信任是与人交往的基础，下属得到上级给予的信任后，肯定会在日后的工作和生活中回报领导的信任。例如，被管理界誉为“经营之神”的松下幸之助，就是善用“翁格玛利效应”的管理高手。他首创了“电话管理术”，经常给下属，包括新招的员工打电话：“也没有什么特别的事，就是想问一下你那里最近的情况如何？”当下属回答说还算顺利时，松下又会说：“很好，希望你好好加油。”这样就使接到电话的下属感到总裁对自己的信任和看重，精神也为之一振。松下从不对员工进行技术保密。即使是新招进来的工人，也是毫无保留地把制造工艺和技术传授给他们，有人担心这样做会造成技术泄密，但松下却不担心。他说，技术只应对外保密，而不能对员工保密。这样做使员工的归属感得到增强，自愿自发地维护公司的技术和商业秘密，因而他的公司从未出现技术泄密事故。松下在招聘人才时，一般只选中才，他认为高才未必愿埋头苦干，且易跳槽。而中才反而会踏踏实实地工作，更珍惜来之不易的升迁机会。许多下属在领导的信任下，勤奋工作，逐步成长为独当一面的高才，毕竟人有70% 的潜能是沉睡的。

其次，要拓宽自己的胸怀。宽容是领导者的美德，成为领导者要学会宽容。宽容是对他人缺点、过失、个性、创新的容忍和包涵。宽容的领导者有亲和力，能够吸引和团结下属，还能够接受新思想、新观念，保持年轻向上的心态。宽容的胸怀可以后天培养。要从对待身边的每一个人、每一件事中去感受和培养宽容的胸怀。每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容相待，就等于给对方提供了改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛世的。在唐朝的权力之争中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批贤臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，一位领导者如果没有“海纳百川 ”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

第三，对下属要尊重。“尊重”给领导者带来的好处是多方面的，下属之所以愿意在领导手下工作，看重的并非只是收入，更重要的是工作氛围，特别是对于高素质人才，更需要创造一种相互理解、轻松和谐的气氛，而领导者就是这个气氛的缔造者。只有这样，下属才会尽力，才愿与上级、平级、下级达成良好的合作关系，从而形成有效的工作团队。因此，要成为卓越的领导者，就要尊重每个部属，平等地对待每一个人。领导者不能高高在上，颐指气使，而要尊重别人，信任别人，展现亲和力，使大家都愿意接近你、信任你，为你所用。企业文化所追

范文四：不要跌倒在自己的优势上

不要跌倒在自己的优势上

感悟：

很多时候，我们不是跌倒在自己的弱点上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们提醒，而优势和经验却常常使我们忘乎所以，粗心大意。所以我们不能依赖自己的经验和优势，能正确看待自己、懂得如何利用经验的人，才是真正的智者。

故事：

三个旅行者早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没拿。晚上归来，拿伞的那个人淋得浑身是水，拿拐杖的那个人跌的浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。前面那两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么没有事？”

第三个旅行者没有正面回答，而是问拿伞的同伴：“你为什么会被淋湿，而没摔伤呢？”

这个旅行者说：“当大雨来临的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，但不知怎么淋湿了。当走在泥泞坎坷的路上时，因为没有拐杖，所以我走得非常小心，专拣平稳的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿，

而摔伤了呢？”

这个旅行者说：“当大雨来到时，我因为没有带雨伞，便拣没有雨的地方走，所以没有淋湿，当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，一时大意，不知为什么就摔了跤。”

第三个旅行者说：“为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙？这就是原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我非常小心，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，自以为有了优势就可以大意。”

实践：

伙伴们在销售这个行业中行走，难免挫折和跌倒，当你们静下来仔细想想，很多失败和被拒绝往往都是我们想当然，或工作不仔细造成的。不知道你们是否思考过这样的问题，“为什么有些伙伴做起事来，事半功倍，销售的成功率居高不下，再难的业务也能举重若轻地拿下来？而为什么有些伙伴往往事倍功半，销售业绩差强人意？而又是为什么有些进入这个行业比较晚的伙伴却成为后起之秀，能超越很多富有经验的老前辈，赢得一次又一次的嘉奖？”

凡是成功的伙伴，往往清楚自己的弱点和不足，并在工作中不断地去修复这些弱点和不足。在每一次销售

之初都进行仔细地思考，绝不会因为自己想当然的销售经验而掉以轻心，售前如履薄冰，售后兢兢业业、在展业中做足功课，清楚地了解自己并尽可能避免自己的不足和弱点，他永远都是站在自己的经验之上，高于经验地去开展销售工作。在这个过程中，他也将逐渐成为趋于完美的销售人员。而那些经常品尝失败滋味的伙伴，则常常是人很聪明但不求甚解，躺在自己经验中的那些伙伴忽略了客户的差异性和整个市场的发展变化。

我们知道，人是具有“意识”行为的个体，人的思维是个具有主观能动性的系统过程，能相互地促进和补充。虽然客观上人的能力不随着“意识”而变大和变小，但“意识”能创造人能力发挥的最佳生理条件，能从自我的条件促使最佳能力的发挥，所以“意识”也决定了你的能力。当你的意识上重视时，你解决问题的能力就会发挥较强，你意识上轻视的时候，你处理问题的能力就可能会疏漏某些条件，而发挥不佳。因此,也便出现了上面三个旅行者,在下雨天不同的遭遇结果。这也是为什么我们人人都熟知的“龟兔赛跑”中小乌龟能取胜的一个关键原因，他在比赛的过程中，牢记自己跑得慢，而不敢停下来半步，也因此比兔子提前到达终点，取得比赛的胜利，留下了这个

美丽的童话故事。

可见，意识的重视，就是要重视事情的各个方面，每一个方面、每一个细节；不要因为它影响小，就轻视它，不要因为它简单，就轻视它，不要因为它从来没发生过问题，就轻视它；意识上不能有一点疏漏;哪里有疏漏，哪里就有可能被“病毒”侵入。

所以,伙伴们，在我们的工作中,都需要认真对待每一件事,意识重视每一个细节。可以做不到，但不能意识不到。一时的成功并不代表真正的成功，每一次销售都是一次新的开始，都需要倾情投入，才能换来更加丰硕的果实。

范文五：如何在公司发挥自己的优势

如何在公司发挥自己的优势

我们每一个人都是普通人，做一个有普通愿景的人，对财富有着基本追求，能给家人带来幸福。作为一名普通员工，到了公司，首先是位置、角色的转换，先成为合格员工再做公司人，做公司的事。在众多人员组合的团队中找准自己的位置，做自己最擅长的是事，充分合理发挥自己的优点，先固化再优化。找到归属感使自己很快适应并融入公司的环境。把公司事业当作实现自己人生价值最重要的一次考验。

我个人认为应该做到以下几点：

一、差异：进入公司，要了解公司团队，寻找人与人之间的差异。任何一个团队都是由个体组成的，每一个最小的个体都代表一个人，而每一个人的所有行为都代表着公司。每个人自然会有他的个性差异，从而形成自己的个性特点。懂得寻找个性差异存在也就找到了自己的位置，当然应该是在公司团队整体性统一的基础上的差异。

二、负责：必须以公司团队的利益为自己的利益，以团队的价值观为自己的价值观，以团队的目标为自己的目标。一个人无论他多么优秀，所有的行为都应该对公司团队负责。不能有伤害团队利益的行为，因为团队才是让你依靠的平台，团队的荣辱与我们共存，我们应当公司团队一起成长。一切言行都必须以团队的利益为利益基础，以团队的价值观为价值观的基础，以团队的目标为个人目标的基础，然后在这些基础上再发挥优势。

三、争取：要努力形成自己的优势。任何一个团队都不可能只要一种人才，各个领域，各种能力的人形成互补的优势越强，团队的竞争力也就越强，成功的希望也越大。因此团队需要每一个个体都能够有自己的优势。而这种优势最好是团队中其他的个体所不具备的。正好可以弥补上团队在某一个岗位的不足。了解这些以后，你就会相信个人的优势有一定发挥的空间了。但是这首先取决于你有没有能力，也就是优势的先决条件，比如组织能力，协调能力，比如公关能力，谈判能力，比如技术能力，执行能力等等。

四、原则：同事间的原则，平等友善身处职场，与同事相处的第一步便是平等。不管你是资深的老员工，还是新进的员工，都需要丢掉不平等的关系，无论是心存自大或心存自卑都是同事相处的大忌。同事之间相处具有长期性、固定性，彼此都有较全面深刻的了解。要特别注意的是真诚相待，才可以赢得同事的信任。信任是连结同事间

友谊的纽带，真诚是同事间相处共事的基础。团队的原则，犯错误没关系但是原则性的错误绝对不能发生，领导指示的配合要坚守服从，财务的高压线要视为身家性命。

五、人脉：我认为所谓的人脉就是可以共同配合的人。公司的每一个人际环节都不能有阻碍自己发展的矛盾存在，与公司每一个人取得融洽的关系，比如刚来公司就把所有同事的所有联系方式进行交换，建立初步的认识，这样在以后的工作中才利于自己工作的发挥，才能快速融进团队进行团队合作，例如:从小事情帮朋友找资料，到大事情帮公司找货源，都是在建立彼此团队配合的默契，也都是在建立人脉。团队建设能让我们更容易与别人组成团队，将自己的目标与大家共同的目标结合，这样彼此形成团队，也就是人脉了，有了人脉，体现在每一件事上都能很顺利完成。就将获得补充，发挥数倍于自己的力量。

修车人：张信

2014-11-18

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