范文一：生字的音序是什么意思（范文9篇）
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《生字的音序是什么意思范文一》
知音是什么意思
指两个人彼此相知，心灵相通，心心相印，想到一起，做到一起…… 知音故事
伯牙从小就酷热爱音乐，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。 有一年，伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天，他乘船来到了汉阳江
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口。遇风浪，停泊在一座小山下。晚上，风浪渐渐平息了下来，云开月出，景色十分迷人。望着空中的一轮明月，伯牙琴兴大发，拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲，正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候，猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。伯牙吃了一惊，手下用力，―啪‖的一声，琴弦被拨断了一根。伯牙正在猜测岸边的人为何而来，就听到那个人大声地对他说:―先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，不由得站在这里听了起来。‖ 伯牙借着月光仔细一看，那个人身旁放着一担干柴，果然是个打柴的人。伯牙心想:一个打柴的樵夫，怎么会听懂我的琴呢,于是他就问:―你既然懂得琴声，那就请你说说看，我弹的是一首什么曲子,‖ 听了伯牙的问话，那打柴的人笑着回答:―先生，您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱，只可惜，您弹到第四句的时候，琴弦断了。‖ 打柴人的回答一点不错，伯牙不禁大喜，忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到伯牙弹的琴，便说:―这是瑶琴～相传是伏羲氏造的。‖接着他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述，伯牙心中不由得暗暗佩服。接着伯牙又为打柴人弹了几曲，请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，打柴人说:―这琴声，表达了高山的雄伟气势。‖当琴声变得清新流畅时，打柴人说:―这后弹的琴声，表达的是无尽的流水。‖伯牙听
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了不禁惊喜万分，自己用琴声表达的心意，过去没人能听得懂，而眼前樵夫，竟然听得明明白白。没想到，在这野岭之下，竟遇到自己久久寻觅不到的知音，于是他问明打柴人名叫钟子期，和他喝起酒来。俩人越谈越投机，相见恨晚，结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。 和钟子期洒泪而别后第二年中秋，伯牙如约来到了汉阳江口，可是他等啊等啊，怎么也不见钟子期来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音，可是又过了好久，还是不见人来。第二天，伯牙向一位老人打听钟子期的下落，老人告诉他，钟子期已不幸染病去世了。临终前，他留下遗言，要把坟墓修在江边，到八月十五相会时，好听伯牙的琴声。 听了老人的话，伯牙万分悲痛，他来到钟子期的坟前，凄楚地弹起了古曲《高山流水》。弹罢，他挑断了琴弦，长叹了一声，把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。他悲伤地说:―我唯一的知音已不在人世了，这琴还弹给谁听呢,‖ 两位―知音‖的友谊感动了后人，人们在他们相遇的地方，筑起了一座古琴台。直至今天，人们还常用―知音‖来形容朋友之间的情谊。 两人千古传诵的诗篇:摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹～春风满面皆朋友，欲觅知音难上难 . 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:―善哉，峨峨兮若泰山～‖志在流水，钟子期曰:―善哉，洋洋兮若江河 ～‖伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲
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《生字的音序是什么意思范文二》
八字又称四柱，由年月日时四柱八个干支组成，其中一般用日柱的天干表示自己，称为‖日主‖、‖身主‖，身弱是指日干的旺度低、四柱中帮扶少这种情况，并不直接指身体不好。身体是否强健，还需要具体进行推算。五行 比劫 (日主自己) 食伤 (体智外泄) 财星 (钱财享受) 官星 (职位压力) 印枭 (保护求知)
八字硬过弱的命主，一生起伏较大。一个人的八字可能会缺某一项或某一项比较弱，可以在大运流年运上补上，另外可以从名字，方位等方面去改变。
八字论命是在找五行阴阳的平衡。同类和异类得分基本相同时，五行阴阳较平衡，一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时，人生八字就称八字过硬或八字过软(或称八字过旺或八字过弱)，八字过旺过弱的命主，一生起伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取，此类中值最少的五行就是你的「喜神」或称「有用之神」。当「喜神」来自流年或大运时，命盘的五行会较平衡。平衡的五行较不会打架。换言之，不愉快的事会减到最低点，那一年就会较幸运。八字就是从这个平衡理论，去分析人一生的起落。
八字硬要怎么化解呢,
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1、找专业老师起名或改名，起一个有利于自己命局的名字，让自己一生顺利。
2、佩带适合自己命局的装饰品或穿适合自己的衣服，以增加自己的运势。
3、在对自己有利的方向去发展，让自己更顺些。
4、调整风水，改改运势。
每个人的八字都可能或多或少地缺某一项，这对一个人来说并不一定是坏事，一个人的命好不如运好，命好也就是说人的八字中和，运好是说一个人的八字可能会缺某一项或某一项比较弱，但他可以在大运流年运上补上，另外可以从名字，方位等方面去改变。一命，二运，三风水就是说的这个道理。
《生字的音序是什么意思范文三》
―囧‖字是什么意思
―囧‖， 是―冏‖的衍生字，现代的字典里查不到。两个字的读音相同。―冏‖字是生僻字，一般古代常用。 原义:光明，明亮，光。
网义:―八‖像眉眼，―口‖像一张嘴。因此根据形状，―囧‖被赋予郁闷、尴尬、悲伤、无奈、困惑、无语等等意思，指处境困迫，喻尴尬，为难。同窘一样表示在特殊情况下的一
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种极为窘迫的心情。
―囧‖字从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最最频繁的字之一，被形容为―21世纪最风行的一个汉字‖。 常用词组
囧卿
读音:ji ǒng qing
释义:太仆卿之别称，掌管舆马和畜牧等事。 囧阿哥
读音:ji ǒng à ge
释义:受人尊重的人，主要指光明磊落、实实在在的店主～
囧事
读音:ji ǒng shì
释义:尴尬的事情
例句:不小心做了囧事，别紧张，很多女生会认为这很可爱。
《生字的音序是什么意思范文四》
没有泛滥现象);[billow]
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若流波之将澜::,都澜贱的典卖与人了。--《醒世恒言》
以下结果由汉典提供
部首。——《岳阳楼记》
又如;极便宜,并流经柬埔寨;River],阑(:。——《四子讲德论》
观水有术:澜翻(水势翻腾);iugi
五笔98:死水微澜;微澜(小波纹),必观其澜,波澜不惊;lán)声,改称湄公河;jiāng
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[Lancang CJK,小波为沦.5万平方公里
澜贱 统一汉字 U+6F9C
以下结果由汉典提供
汉字首尾分解;12
总笔画: lán: 澜澳(水曲):狂澜;cheap]
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(形声,流域面积16;vtfl
Unicode。——《孟子尽心上》
回狂澜于既倒;37120
郑码;安澜(河流平静;波澜(波涛);15
五笔86: cāng。——《文心雕龙隐秀》
又如。——《释名》
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珠玉潜水: lán。——韩愈《进学解》
至若春和景明;iusl
仓颉;[**************]
四角号码: 巨澜,中国部分长2613公里: 澜倒波随(犹言随波逐流:。——宋玉《神女赋》
又如、缅甸的界河,为老挝,发源于青海唐古拉山: 氵门柬
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笔顺编号,而澜表方圆。即滥贱
我当初要银钱用;jiàn
[very 澜澜(泪涌下的样子)
以下结果由汉典提供
澜沧江 氵阑
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汉字部件分解,在越南南部入南海;澜清(清澄如水)
〈动〉
兴起波澜。比喻言行无标准),在云南省西双版纳南部出境;推波助澜
波纹: 中国西南地区大河:大波浪)
同本义 捺捺横捺竖折横竖折捺撇横竖撇捺
elsw
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笔顺编号。——《尔雅》
天下安澜:,大波也。全长4180公里;氵
部外笔画。从水;[**************]
笔顺读写,流经西藏;[ripple]
风行水波成文曰澜。——《说文》
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大波为澜:。本义;jing [billow]
澜
《生字的音序是什么意思范文五》
椿
chūn
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(形声。从木,春声。本义:木名。指大椿。古代传说大椿长寿,后因以喻父。如:椿年)
同本义 [a long-living tree]
上古有大椿者。——《庄子逍遥游》。司马注:―椿木一名橓。‖
因其长寿,后用来形容高龄。亦用以指父亲。如:椿年(椿树的年龄。比喻长寿);椿龄(祝人寿考之词);椿寿(大椿的寿命。比喻长寿,高龄)
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即香椿 [Chinese toon],一种楝科落叶乔木。叶有特殊气味,花芳香,嫩芽可作菜食,木材通直,是造船、建筑材料,种子椭圆形,一端有膜质长翅,可榨油,根、皮及果可入药。如:椿芽(香椿的嫩芽,甘美可食);椿皮(香椿的树皮)
椿庭
chūntíng
[respectful address of other people’s father] 指父亲。以椿有寿考之征,庭即趋庭的庭,所以世称父为椿庭―上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。‖
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椿萱
chūnxuān
[parents] 比喻父母
知君此去情偏切,堂上椿萱雪满头。——牟融《送徐浩》
椿萱并茂(比喻父母都健在)
《生字的音序是什么意思范文六》
管培生是什么意思_管培生是做什么的
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在校园招聘中，面向应届生招聘比较多的一个岗位就属企业管培生了。一般大型企业还会分不同方向，如销售管培生、行政管培生、财务管培生等。有的同学可能会不明白管培生是什么意思，管培生是做什么的，具体岗位职责有哪些。本期乔布简历小编就将为大家介绍，管培生是什么意思，感兴趣的小伙伴们下面就一起来了解一下吧~
管培生是管理培训生的简称。管理培训生是一个外来术语，一般是指外资企业里面―以培养公司未来领导者‖为主要目标的特殊项目。一般来说，―管理培训生‖在校园招聘中是非常受追捧的职位。
由于管培生项目主要是以培养公司未来领导者为目标，所以一般来说，管培生的起点要比普通员工高，工资也相应较高。但高起点高收入也意味着高要求高标准，公司对于管培生的要求、考核、淘汰机制是非常严格的。一般公司在制定管培生培养计划时，都会要求管培生轮岗一年甚至两年，目的就是让他们快速熟悉企业的各个部门和运作，能够迅速成长起来，独当一面。当然，管培生在轮岗期间也应该再次给自己做定位，找到自己最感兴趣或最有特长的方面，这样自己的工作会更有目标。
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管理培训生是企业实施的一项未来管理人才的培养计划，但事实上，并不是每个管培生最终都能如愿成为企业的管理人才。高竞争高淘汰率的环境之下，并非每个人都有成为管理者的能力，也并非每个人都适宜成为管理者。乔布简历小编认为，工作应该根据自己的兴趣能力来定，而不是执着于管培生这样一个计划。
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《生字的音序是什么意思范文七》
肱
部首:月肱 拼音:gōng
注音:ㄍㄨㄥ
多音字
四角号码:74232 笔划:共 8 划
郑码:QGZS 五笔86编码:edc 或 edcy肱五笔98编码:EDCY
笔顺:撇折横横横撇折捺字典仓颉:BKI
Unicode:U+80B1 汉字结构:左右结构 造字法:形声 五行:木 GBK编码:EBC5
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英文翻译
◎ 肱
humerus
肱的基本含义
肱
gōng
胳膊由肘到肩的部分:肱骨。曲肱两枕。
喻强大、得力的助手:股肱之臣。
笔画数:8;
部首:月;
笔顺编号:35111354
汉语字典
[?],gōng,
,《廣韻》古弘切，平登，見。,
―厷1‖的今字。
(1)手臂。
(2)用以比喻帝王的卿佐。
音韵参考
[上古音]:蒸部見母,ku?ng
[广 韵]:古弘切,下平17登,gōng,曾合一平登見
[平水韵]:下平十蒸
[粤 语]:gwang1
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字源字形
字源演变:
甲骨文
小篆
楷体 字形对比:
中国大陆宋体
台湾细明体
香港明体
日本明朝体
韩国明朝体
旧字形
肱的详细含义
肱
gōng
【名】
(形声。从肉,厷(gōng)声。本义:上臂,手臂由肘到肩的部分)
同本义〖brachium;forearm〗后多引伸泛指洛膊
肘臂节也。——《说文》。段注:―厷与臂之节曰肘,股与胫之节曰膝。《深衣》支‘胳之高下,可以运肘。袂之长短,反诎之及肘。’注云:‘肘当臂中为节,臂骨上下各二寸。’按:上谓厷,下谓臂匑也。‖
麾之以肱,毕来既升。——《诗小雅元差别》。朱熹集注:―但
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以手麾之,使来则毕来,使升则既升也。‖
曲肱而枕之。——《论语》
比喻帝王的卿佐〖imperialassistant〗
洸洸司徒公,天子股与肱。——唐韩愈诗
股肱之臣
肱骨
gōnggǔ
〖upperarmbone;humerus〗上臂或前肢的长骨,上端与肩
部相连,下端与尺骨和桡骨相连
相关词语
三折肱为良医
股肱之力
耳目股肱
饮水曲肱
心膂股肱
曲肱而枕
情重姜肱
股肱之臣
三折其肱
肱骨
肱股
长肱
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倒卷肱
肱支
肱三折
肱膂
肱髀
肱被
股肱郡
股肱
姜肱被
良肱
奇肱
曲肱
肱的同音字
巩
匔
糿
汞
躬
躳
塨
愩
栱
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龏
恭
宮
功
貢
拲
輁
觵
龚
贡
公
共
肱
觥
慐
《生字的音序是什么意思范文八》
興
部首:臼 拼音:xīng
注音:ㄒㄧㄥ
多音字
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四角号码:77801興的笔划:共 16 划
郑码:NBLO 五笔86编码:wfmw字典五笔98编码:
EMGW
笔顺:撇竖横横竖折横竖折横折横横横撇捺興的仓颉:HXBC
Unicode:U+8208 简体字:兴 汉字结构:独体结构 五行:
金 GBK编码:C564
興字的基本字义
興
xīng
笔画数:16;
部首:臼;
笔顺编号:[**************]4
汉语字典
[?],xīng,
,《廣韻》虚陵切，平蒸，曉。,
亦作―嬹1‖。―兴1‖的繁体字。
(1)起身;起来。
(2)兴起。
(3)派遣;出发。
(4)征聚。
(5)推举;起用。
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(6)产生。
(7)犹动。
(8)犹作。
(9)犹升。
(10)倡导。
(11)创办;举办。
(12)设立;制造。
《生字的音序是什么意思范文九》
颅外颈动脉硬化性狭窄的治疗选择
随着生活水平的提高，心脑血管疾病，尤其是脑血管病所致的脑中风，成为群众身体健康的重要威胁。在我国，脑中风仅次于恶性肿瘤，是城镇居民的第二位死因。颅外颈动脉粥样硬化性狭窄是缺血性中风的主要病因之一，欧美白种人中，15,20,的中风由颅外颈动脉狭窄引起;而我国临床流行病学研究发现，急性脑梗塞病人中颅外颈动脉狭窄者占22,。
正基于此，颅外颈动脉狭窄性病变的治疗意义重大。颈动脉内膜切除术(CEA)的疗效经历了多项大规模临床试验的
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验证，是治疗颅外颈动脉狭窄的金标准;治疗手段的更新，主要体现在腔内支架植入术(CAS)及各种新型抗血小板制剂的问世。颅外颈动脉狭窄的治疗在我国还是一个年轻的学科，但发展迅速，技术方面紧跟世界潮流。我院血管外科90年代以来相继开展了CEA和颈动脉腔内治疗技术，已经积累了相当丰富的经验。
1 颈动脉内膜切除术(CEA)
80年代以来所进行的NASCET、ECST等大规模临床试验，对症状性颈动脉狭窄患者可以得出比较明确的结论:对有症状的重度颈动脉狭窄(70,99,)患者，CEA可有效降低脑中风的发病率。
1.1 手术指征
不少学者已认识到，上述临床试验设计中仅考虑到颈动脉的狭窄度，而忽视了狭窄病灶本身的形态学特点。因此，选择手术病例，需要综合考虑。AHA[1]制定的指征包括:
1.1.1 绝对指征:(1)6个月内1次或多次TIA，表现为24小时内明显的局限性神经功能障碍或单盲，且颈动脉狭窄
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?70,;(2)6个月内1次或多次轻度非残性中风，症状或体征持续超过24小时且颈动脉狭窄?70,。
1.1.2 相对指征:(1)无症状颈动脉狭窄?70,;(2)有症状或者无症状颈动脉狭窄
此外，狭窄?70,的无症状患者，如CT发现同侧脑梗塞(隐性脑卒中)，或准备施行有潜在的失血和低灌注状态的大手术(主动脉手术、冠脉搭桥术等)，应考虑CEA手术。
很多证据表明，医疗机构的综合实力及手术者的经验、技术水平，是手术疗效和并发症的决定因素之一。AHA制定的CEA推广条件为:有症状病例，围手术期总中风/死亡率低于6,;无症状病例，围手术期总中风/死亡率低于应低于3,。因此，不主张在所有医疗单位开展CEA手术。
我院迄今已开展CEA手术57例，均为有症状患者，其中4例为50,69,、其余均为70,以上的重度狭窄。无术中、术后中风及死亡，其它并发症包括:TIA 1例，舌下神经麻痹3例，喉返神经损伤2
例，切口血肿1例，疗效相当满意。
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1.2 术中转流管(shunt)的应用
CEA术中转流的争论已持续数十年。使用转流的初衷是术中保持颈动脉血流不被阻断，以降低围手术期缺血性中风的发生率，同时也减轻了术者和患者的心理压力;而持反对意见者认为，术中颈内动脉插入转流管本身即增加脑栓塞风险，且增加手术难度和经济负担，延长手术时间。各家报道结果也有很大差异。
我们认为，对shunt应持―权衡利弊、选择性使用‖的科学态度。多数学者所认同的shunt指征为:?术前近期(6周)内TIA、中风及神经损害病史;?局麻术中阻断试验，患者发生神志和/或运动改变;?术中脑电图(EEG)异常改变;?术中经颅Doppler(TCD)显示脑血流减少;?ICA返流压
我科2003年以来，对11例CEA术中使用了shunt，均合并对侧ICA闭塞或重度狭窄，7例合并Willis环代偿不良。术后仅1例发生舌下神经麻痹，3天后恢复正常，无中风、死亡，效果满意。因此，只要病例选择得当，CEA术中使用shunt是安全、有效的。
1.3 补片成形术
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与shunt一样，颈动脉切口补片成形术也是一个长期争论的话题。补片缝合的目的是预防CEA术后再狭窄，多项随机对照研究证实补片成形术的确可以降低CEA术后再狭窄的发生率。AbuRahma[2]的一项随机配对研究，术后29个月补片组再狭窄率、重度再狭窄率、需再次手术干预的再狭窄率均显著低于直接缝合组。
同时，补片的使用也可能带来出血、感染、动脉瘤形成、破裂等并发症，因此，应严格掌握适应症。一般认为:?颈内动脉细小，直径3cm，或远端超出颈动脉球范围;?紧急情况下手术，如进展期脑卒中等;?术后再狭窄行二次手术者;这些情况下采用补片是明智的选择。女性患者手术并发症及再狭窄率高于男性，可以放宽指征。
我院施行的CEA手术中，只有1例因一期缝合后动脉明显缩窄而使用了e,PTFE补片。
总之，CEA手术对症状性重度颈动脉狭窄患者，可有效降低中风发病率，但应限制在技术力量雄厚的大型综合性医院。我科在国内颈动脉手术方面起步较早，随着经验积累，病例数也逐年上升，57例病人中，1993年至2000年仅有20例，近3年则开展近40例，相信这方面的工作还有很大潜
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力。
2 颈动脉腔内支架成形术(CAS)
受冠脉疾病经皮腔内成形术及支架植入术之良好疗效的提示，
这一技术被迅速引伸到颈动脉治疗领域。较之CEA，CAS的优势主要体现在创伤小，不存在颅神经损伤等局部并发症，符合外科发展的微创趋势;同时，也存在其自身所特有的局限性。几项比较CAS和CEA的临床试验正在进行中。
2.1 CAS的适应症和禁忌症
作为一项新兴的治疗技术，CAS还不能取代手术治疗，需严格掌握指征。在符合外科手术指征的前提下，选择CAS一般考虑两方面的因素:?全身因素:即具有传统手术的危险因素，手术耐受力差，主要包括活动性冠心病、充血性心衰、慢性阻塞性肺部疾病(COPD)、肾功能不全等;?局部解剖因素:存在显著增加手术难度的局部解剖条件，如颈动脉分叉过高、CEA术后再狭窄、放射性颈动脉狭窄等。
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CAS的局限性主要在于血管腔内操作可能带来的栓塞事件。下列情况应视为CAS的禁忌症:?狭窄血管段局部血栓形成;?多节段狭窄或血管扭曲成角;?颈动脉冗长迂曲、严重钙化，或粥样斑块广泛，甚至累及主动脉弓部;?颈动脉分叉部有环状钙化;?存在动脉造影或抗血小板治疗禁忌;等。
2.2 支架的选择
颈动脉狭窄导致的中风80,由斑块脱落、栓塞而引起，因此不宜单纯行球囊扩张成形，植入支架稳定斑块才能达到根本目的。可供选用的颈动脉支架不外自膨式支架和球扩式支架两种，二者各有优缺点。球扩式支架以Palmaz为代表，定位精确，释放后无短缩，操作简单，仅需预扩、释放两个步骤;缺点是支撑力较弱，容易受压变形，支架较短，仅适于颈内动脉段狭窄，不能跨越分叉部，且支架裸露，与动脉壁易产生摩擦。自膨式支架比较柔顺，贴壁性好，可跨越释放于颈总至颈内动脉，支撑力强，释放后可持续扩张;缺点是定位较差，释放后短缩;目前常用的有Wallstent、Smart、Precise等。
虽然目前颈动脉领域自膨支架有取代球扩支架的迹象，但
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应指出，二者并无绝对的优劣之分。Wholey[3]报道一组病例，使用两种支架者神经并发症无差异，但球扩支架组3年通畅率优于自膨支架(96.3, vs 83.7,，p=0.0422)。可能原因是:?球扩支架仅释放于颈内动脉开口部，对分叉部血流干扰小，减少了可能与内膜增生有关的血流动力学因素;?一种公认的现象是，支架越长，远期通畅率越差，自膨支架一般均长于球扩支架;?自膨支架的持续扩张，可能是内膜增生的一个刺激因子。因此，球扩支架在颈动脉治疗方面不应被绝对抛弃。
2.3 脑保护装置
CAS术中会产生大量微小栓子，这一点已被术中TCD[4]监测和病理研究[5]所证实。脑保护装置的诞生就是为了预防CAS术中可能出现的脑栓塞。
目前研制的脑保护装置可分两大类
:远端过滤性装置和阻断球囊类。前者使用较多，多为滤网型构造，捕获术中栓子而不会阻断血流;但这种装置需穿过病变部位，该过程仍可能产生栓子。Angioguard(Cordis)、Filterwire(Boston)等均属此类。后者包括远端和近端阻断
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球囊，常见的如PercuSurg (SunnyVale,CA)、Parodi抗栓系统(San Francisco,CA)等，阻断血流后颈内动脉血液返流，以防止栓子进入脑内;而远端球囊仍需穿过病变，且该类装置不适用于对侧颈内动脉闭塞、Willis环侧枝代偿不良的患者;另外需要吸出球囊近端储留的含有栓子的血液，或把球囊近端血引流入股静脉，使用起来比较繁琐。因此，目前广泛采用的是过滤性装置。
我院自2001年8月至2003年7月间，对8例患有冠心病、COPD、糖尿病等合并症的颈动脉狭窄患者，施行了CAS。均选用自膨支架(Wallstent6枚、SMART1枚)，1例;因合并近端假性动脉瘤放置覆膜支架(Wallgraft)。其中3例患者使用脑保护装置，Angioguard (Cordis)2例，EPI(Boston)1例。2例术中扩张后出现心率减慢、血压下降，经阿托品、肾上腺素等处理后恢复正常;无围手术期中风、死亡;随访3,27个月，无TIA或脑中风复发，疗效不亚于传统手术。
3药物治疗
动脉硬化性疾病的外科治疗，必须配合规范的药物治疗，脑血管疾病的防治用药主要包括以下药物。
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3.1 抗血小板药物
抗血小板制剂是缺血性脑血管病最有效和最基本的治疗药物，美国神经科协会(AAN)和美国卒中协会(ASA)卒中指南认为，抗血小板药物可以:?降低卒中死亡率;?降低早期卒中的复发率;?对OCSP不同亚类的卒中类型均有作用;?减少卒中伴发的心脏并发症。
现今常用的抗血小板制剂有以下几类:?环氧化酶抑制剂:阿司匹林等;?磷酸二酯酶抑制剂:潘生丁;?血小板钙通道抑制剂:舒洛地尔;?TXA2合成酶抑制剂:picotamide;?ADP受体拮抗剂:噻氯匹定和氯吡格雷;?血小板糖蛋白?b/?a受体阻滞剂。目前使用较多的是阿司匹林、噻氯匹定和氯吡格雷。对已发生中风、TIA的患者，AHA仍推荐阿司匹林(50,325mg)为一线治疗药物[6]。氯吡格雷是噻氯匹定的乙酸衍生物，抗血小板活性比后者高6倍，安全性也大大提高。CAPRIE研究[7]是奠定氯吡格雷在脑血管病防治中作用的里程碑事件，在患有缺血性心脏病、脑血管病、外周动脉疾病的人群中，氯吡格雷组中风、心梗、血管性死亡的相对危险度较阿司匹林组下降8.7,;但单就中风来讲，无统计学差异。
35
多数研究表明，抗血小板药物用于中风的一级预防无效。我们主要用于:?脑中风的二级预防;?颈动脉狭窄围手术期治疗:CEA及CAS术后均长期服用，阿司匹
林可终生服用，噻氯匹定和氯吡格雷至少6周;CAS术前需常规服用至少3天。我们一般使用如下剂量:阿司匹林每天50,100mg;噻氯匹定250mg，每天1,2次;氯吡格雷每天75mg。
3.2 HMG-CoA还原酶抑制剂(他汀类)
已有多项心血管疾病患者使用他汀类药物的临床试验发现，他汀类药物可有效降低患者发生中风的危险。遗憾的是，还没有将此类药物专门用于中风患者的研究。尽管如此，基于动脉硬化疾病的全身性，我们有理由相信，他汀类药物对脑血管病患者会有良好的疗效和预防效果。普伐他汀、斯伐他汀、阿伐他汀等药均可供选用。
3.3 血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)
虽然ACEI对心血管疾病患者大有裨益，但还没有足够证据证明ACEI对防治脑中风复发有效，因此不主张所有脑中
36
风患者都服用ACEI，且降低血压对脑缺血患者甚至可能有
害。对合并高血压及出血性卒中，ACEI自然是有益的。
总之，对颅外颈动脉狭窄这一疾病的认识、治疗发展至今，
经历了一个漫长的探索过程，在取得成就的同时，还有很多
问题亟待解决。CEA经过大规模临床试验的验证，仍是治疗
颈动脉狭窄的金标准;CAS对比CEA的临床试验结果，在
今后几年将陆续发布;药物治疗是外科手术或介入治疗的基
础。遵循循证医学的原则，科学地确定各种治疗措施的作用
和地位，才能更好地造福于人类。
参考文献
1.??????? Moore WS, Barnett HJ, Beebe HG, et al. Guidelines for carotid endarterectomy. A multidisciplinary consensus statement from the Ad Hoc Committee, American Heart Association. Circulation, 1995，91(2):566-79.
2.??????? AbuRahma AF, Robinson PA, Saiedy S,et al.Prospective randomized trial of bilateral carotid endarterectomy: primary closure versus patching . Stroke,1999，30(6):1185-1189.
37
3.??????? Wholey MH, Wholey MH, Tan WA, et al. A comparison of balloon-mounted and self-expanding stents in the carotid arteries: immediate and long-term results of more than 500 patients. J Endovasc Ther. 2003
Apr;10(2):171-81.
4.??????? Jordan WD, Jr., Voellinger DC, Doblar DD, et al. Microemboli detected by transcranial Doppler monitoring in patients during carotid angioplasty versus carotid endarterectomy. Cardiovasc Surg. 1999;7 (1):33–38.
5.??????? Rapp JH, Pan XM, Sharp FR, et al.
Atheroemboli to the brain: size threshold for causing acute neuronal cell death. J Vasc Surg. 2000;32 (1):68–76.
6.??????? Albers GW, Hart RG, Lutsep HL, Newell DW, Sacco RL.AHA scientific statement: supplement to the guidelines for the management of transient ischaemic attacks: a statement from the Ad Hoc Committee on Guidelines for the Management of Transient Ischaemic Attacks, Stroke Council, American Heart Association. Stroke
38
1999; 30 (11): 2502–11.
Anonymous. A randomized, blinded, trial of clopidogrel versus aspirin in patien
ts at risk of ischaemic events (CAPRIE). CAPRIE Steering Committee. Lancet 1996; 348 (9038):1329–39.
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范文二：音序是什么_音序的含义
音序是什么_音序的含义
音序,有着自己独特的含义吗,以下是小编整理的关于音序的相关内容,欢迎阅读和参考!
音序是什么_音序的含义
音序是什么
指音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为,
A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V(因它v不能做音序,而且读不出来)。不过在音节中,韵母ü可以代替V。
音序的含义
读音
英文名:sequence
拼音,yīn xù
指音节的第一个字母的大写,音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。
(音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里,除个别情况外,一个汉字是一个音节。 )
音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。
其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母,多个ü)为顺序的,
并且是逐个字母比较排序,如果音节的各个字母相同,则再按声调排序。
如,
啊,宝,白,崩,本,不,补。这几个字按音序排列、音节排序及声调排序,就是
啊(a),白(bai,b在a后面),宝(bao,ba一样,o在i后),本(ben,e在a后),崩(beng,比ben多一个g,排在后),补(bǔ,u在e后),不(bù,声调在“补”后)。
而小学教学中经常让学生写的一个大写字母,是汉字拼音的首字母,指的是字典中按音序排序,查检一个字时,首先要找的那个字母。这个是音序的应用,不是“音序”本身的意义,也就是指大写字母 。
拓展阅读,音序的举例
缕,音序L
幽,音序Y
定,音序D
[音序是什么_音序的含义]
范文三：音序是什么意思 音序基本含义
音序是什么意思 音序基本含义
音序是查字典时的拼音的排列顺序,是按英文的26个字母的顺序来排列的。通常指音节的第一个字母的大写。音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。
基本含义
音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。
普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成,韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。
其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母,多个ü)为顺序的,并且是逐个字母比较排序,如果音节的各个字母相同,则再按声调排序。
如,
啊,宝,白,崩,本,不,补。这几个字按音序排列,就是啊(a),白(bai,b在a后面),宝(bao,ba一样,o在i后),本(ben,e在a后),崩(beng,比ben多一个g,排在后),补(bu3,u在e后),不(bu4,声调在“补”后)。
而小学教学中经常让学生写的一个大写字母,是汉字拼音的首字母,指的是字典中按音序排序,查检一个字时,首先要找的那个字母。
这个是音序的应用,不是“音序”本身的意义。
音节
拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。在语言的一连串音素中,每包含一个比较响亮的中心,即是一个音节。是由一个或几个音素组成的语音结构基本单位。汉语一个汉字字音就是一个音节。
音节是许多乐器曲目的乐理必考之一,听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位,汉语中一个汉字一般一个音节,每个音节由声母、韵母两个部分组成。汉语普通话中的无调音节(不做音调区分)共有400个音节。拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是,“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。”
音序字母表
音序的顺序为,
A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V(因它v不能做音序,而且读不出来)。不过在音节中,韵母ü已经可以被V代替。
音序字母必须大写,字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
汉字没有I、U、V打头的音节,V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
汉语拼音字母的三个用处
第一,按国际通用顺序规定了汉语拼音字母的排列顺序,既便于记
诵,又便于按音序编制索引、资料等;
第二,规定了汉语拼音字母的体式,既便于书写,又便于分清形体;
第三,规定了每个汉语拼音字母的名称,便于称呼。
教学中我们一般运用字母音,还有的老师干脆让孩子用英文字母音背诵。我还是提倡用名称音读字母表。
理由是,(1)名称是《方案》规定的法定读法,这样要求便于全国有一个统一的标准。
(2)按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母,使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音,没有哪个国家是借用的。
(3)按名称读字母表和谐动听,容易记忆,因为字母表共有四行。行末押ê韵,发音清楚响亮,读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的,
举例说明
缕,音序L
幽,音序Y
定,音序D
[音序是什么意思 音序基本含义]
范文四：音序是什么-读音 举例及音序表知识
音序是什么-读音&举例及音序表知识
音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。以下是小编整理的音序概述、读音、举例及音序表知识,欢迎阅读参考!
音序是什么-读音&举例及音序表知识
音序是什么
指音节的第一个字母的大写,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序
为:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V(因它v不能做音序,而且读不出来)。不过在音节中,韵母ü已经可以被V代替。
概念含义
读音
拼音,yīn xù
指某个音节的第一个字母的大写,音节是指整个拼音(包括声母、韵母以及音调)。
(音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里,除个别情况外,一个汉字是一个音节。 )
音序,顾名思义,就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。
其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母,多个ü)为顺序的,并且是逐个字母比较排序,如果音节的各个字母相同,则再按声调排序。
如,啊,宝,白,崩,本,不,补。这几个字按音序排列,就是啊(a),白(bai,b在a后面),宝(bao,ba一样,o在i后),本(ben,e在a后),崩(beng,比ben多一个g,排在后),补(bu3,u在e后),不(bu4,声调在“补”后)。
而小学教学中经常让学生写的一个大写字母,是汉字拼音的首字母,指的是字典中按音序排序,查
检一个字时,首先要找的那个字母。这个是音序的应用,而不是“音序”本身的意义,也就是指大写字母 。
举例
缕,音序L
幽,音序Y
汉语字母表
汉语音序字母表是
A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V,因为它是英文字母,且不能放在拼音的第一位【拼不出来】。所以,在音节中,韵母ü代替了V。
拓展阅读
音序表
汉语拼音字母表的正确读法是音序表,音序表给每个字母规定了
名称,这是朗读字母表?称说字母的根据。但是,长期以来,小学汉
语拼音教学中字母表存在两种读法。
简介
汉语拼音字母表的正确读法(音序表)
《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称,这是朗读字母表.称说
字母的根据。但是,长期以来,小学汉语拼音教学中字母表存在两种
读法,《方案》规定的名称来读,声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn
ang eng ing ong
另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
后一种读法如下所示, a (a) b (bo) c (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge) h(he)
I(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v)
w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) 。
《方案》给字母规定的名称使用注音字母来注音的, 许多老师不
了解注音字母的读法,况且,按名称音来读,辅音字母的发音同它作
为声母的发音不一致,增加了教学的难度。这是许多教师采用的第二
种读法的原因。然而,我们应当积极提倡用名称音读字母表。理由是,
1.名称是《方案》规定的法定读法,这样要求便于全国有一个统一的
标准。2.按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的
拉丁字母,使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音,没有哪个
国家是借用的。3.按名称读字母表和谐动听,容易记忆,因为字母表
共有四行。行末押ê韵,发音清楚响亮,读起来比较顺口。名称音用
汉语拼音字母标下来是这样的,a bê cê dê, e êf gê ; ha i jie kê êl êm
nê ; o pê qiu, ar ês tê; u vê wa xi ya zê 。
注意
不了少人主张用英文字母来代替(方案)的字母名称,然而这是行不通的。理由是除了不合国际惯例之外,还是——英文字母的全部元音都有独特的读法,例如,a(êi ) o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等;它的辅音读音与其他文字也只有5个(f. l. m. n . s)相同。总起来看,英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合,我们当然不可照搬。
资料袋, 字母歌
3? 2 3 1 | 5 6 5 | 6? 5 3 5 | 2 3 2 |
a b c d e f g h i j k l m n
1 3 5 | 1(?) 5 6 | 5 6 3 | 2 3 1 |
o p q r s t u v w x y z
声 母 表
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s
韵 母 表
单韵母a o e i u ü
复韵母ai ei ui ao ou ie iu üe
特殊韵母er
前鼻音韵母an en in un ün
后鼻音韵母ang eng ing ong
[音序是什么-读音&举例及音序表知识]
范文五：[什么是音节和音序]什么是音基
[什么是音节和音序]什么是音基 篇一 : 什么是音基
音乐基础知识是音乐启蒙教育体系中的一个分支，并且是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。考试。
“音乐基础知识考试”分为两个组成部分:一是为培养和提高业余音乐学习者的音乐素养，介绍中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识的“音乐常识”;另一组成部分为“乐理?视唱练耳”。截至到2011年3月，新音基考试简章出台时，持有“全国音乐等级考试”《音乐基础知识》证书者，可报考中央音乐学院钢琴等各专业三至演奏文凭级。《音乐基础知识》中级将于2012年1月份开始，只有等到中级、高级的相应考试都出台后，才会真正和各项专项音乐表演技能考级相应配套，近两年内此政策不会更改。
“乐理?视唱练耳考试”包括音乐学习必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法。其中的“视唱练耳”，就是一种将所见的乐谱如何转化成演唱、演奏，以及将所听到的音乐如何记录成乐谱的技术性训练。而“基本乐理”，则是对乐谱上的符号及一些相应的概念性的名词，如何体现音及其关系的理论阐释;或换言之，就是解释乐谱为什么要把音乐这样记录下来的理由，以及记录乐谱所必要的、国际通用的规范。
阳光音基
篇二 : ‘零’的拼音音序，音节是什么
‘零’的拼音音序，音节是什么
汉语的拼音中,什么是音序?什么是音节? 例如:拼音 zhu 声调为四声; 拼音 cheng 声调为二声. 以上两个例子都怎么来描述它们的音节和音序分别是什么?这个应该问小学生，呵呵，这么大了都忘记了
篇三 : 什么是音序?什么是音节?语文中的
什么是音序?什么是音节?语文中的
音序指音节的第1个字母的大写，音节是指整个拼音。
音节指读音。
例如
铺:音序P 音节pu
笼:音序L 音节long
绕:音序R 音节rao
羞:音序X 音节xiu
篇四 : 什么是拼音的音序
参考建议: 具体说就是26个字母的顺序
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