一样的华丽
范文一：家乡的葡萄园作文 暑假作文：葡萄园
家乡的葡萄园作文 暑假作文:葡萄园
暑假作文:葡萄园 暑假里我和爷爷奶奶一起回乡下村庄住了几天。
到了乡下老家，小憩一会儿，爷爷奶奶就带我爬上高高的山岗欣赏田园风光。近处是一大片碧绿的葡萄园，枝枝蔓蔓翠色的藤上垂下不少晶莹剔透的紫葡萄，山岗上望去就像碧绿色的地毯上点缀着许多紫晶晶的花朵。不远处田野里稻浪翻滚，稻花飘香，一派丰收景象。远方巍峨的大山像刚强的解放军战士，身着墨绿色的军装，静静地守护着这里。湛蓝的天空下偶尔飞过几只小鸟，它们在金色的阳光中穿梭飞行，好一派美丽的田园风光。
我正陶醉在这夏日的乡村景色里，奶奶问我想不想去舅爷爷的葡萄园,“好啊～”正合我意，我们三步并两步兴冲冲地来到葡萄园。藤架上挂着的葡萄如同一位位秀气的少女，她们头戴绿色的蝴蝶结，身穿紫色的连衣裙，随着微风舞动，跳着一曲曲田园舞。我摘下一颗葡萄放进嘴里，吮吸吮吸，嚼一嚼，那甜丝丝、清爽的滋味儿直沁肺腑，嗓子眼里的火气一下子烟消云散了。“太美味了～”我赞叹道。舅爷爷让我们多摘些吃，我们也顾不上客气了，立刻行动起来。
爷爷奶奶提着竹篮，我手拿剪刀，开始摘葡萄比赛。奶奶看看这串，又摸摸那串，总想挑串最大的。爷爷慢条斯理地尝着，总想挑出最甜的。我可顾不上许多，瞅着大点的就用剪刀一剪，手捧着，小心翼翼地放进竹篮里。我边剪边注意爷爷奶奶那边的
动静，“菩萨保佑，让我超过他们哟～”我心里暗暗念叨。不多时，我摘的葡萄堆得像小山一样高了，竹篮装得满满的，爷爷奶奶他们的才盖住竹篮底部，我赢了～爷爷奶奶直夸我是高手，摘葡萄冠军产生了～
葡萄园可真有趣啊，我喜欢这里的生活。
四年级:张嘉文
暑假作文:葡萄园相关内容:暑假作文:夏日印海曲 小鸟在前面带路，风儿吹向我们每每唱起这首歌瑶，我便会情不自禁地想起我的童年，追忆起童年的一点一滴。七月的风儿呼唤着夏季，属于孩子们最欢乐的假期已到来了。暑假来临了，可以说这是属于我人生当中最后的一个欢乐的假期了。...
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初一作文:暑假中的一件事 今年的夏天，太阳像蘸了辣椒水，空荡荡的街上没有一块阴凉地有着四季如春的云南也不例外～云南的普者黑是个划船泼水的好地方。到了普者黑，我们买了一些作战装备就浩浩荡荡的出发了～
暑假作文:我的美好生活 我的生活，就像一本书籍，承载着无数美好，快乐，希望与痛苦～每天都有新的一页，每天都有新的篇章。像在听一部奏鸣曲，谁也不能预测下一个音符，因为它就像小鸟一般自由演奏。昔日的美好，值得我们缅怀。未来的憧
憬，值得我们奋斗。
小学暑假作文:我该怎样做呢? 我该怎样做呢?首先，我要检查所有我应该完成的作业，我要保证完成老师布置的全部作业，做老师的乖学生。还有，我要到游老师家去练习钢琴，游老师说我明年的目标是六级，我要好好努力。
暑假作文:水调歌头?假期版 水调歌头?假期版假期几时有，把饮问老天(不知老班脸色，今时是阴晴,我欲蒙头大睡，又恐老班批评，此中不禁寒(作业不胜多，夜车时时开(作业本，教科书，堆似山(不应想困，何时做完何时睡,人有喜怒哀乐，食有酸甜苦辣，此事古流...
暑假作文:第一次学游泳 在暑假里的一个夏日炎炎的周末，我怀着无比激动的心情，和爸爸踏上了游泳之旅。未出家门时，我心想:游泳有那么简单吗,我们先购买了游泳必需品，给我买了个游泳圈。
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范文二：丰收的葡萄园作文
丰收的葡萄园作文
丰收的葡萄园
听说灰河乡东风村有大片的葡萄园，我们一个个都铆足了劲，想在那里好好做一次采风。
到了东风村，首先我们去参观了东风小学。东风小学要比我们学校小一些，操场是用土铺成的，中间用几根水泥杠搭成了足球门，很简单。学校里还有一座气象站，每天通过学校广播发布天气预报，全村的人都能听见，这让我很羡慕。
参观完东风小学，我们来到了期望已久的葡萄园。一排排的葡萄架上爬满了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄挂在葡萄藤上，压得葡萄架都有点喘不过气来了。沉甸甸的葡萄亮晶晶的，让人一看就垂涎三尺，真想马上就摘下来尝尝。
随着报社老师的一声令下，小记者们争先恐后地采摘起葡萄来。有的专挑个大的，有的专挑颜色紫的，有的专挑数量多的，有的则是东挑挑西拣拣。我也赶忙寻找目标，首先找了一串紫颜色的，摘下一颗尝尝，嘿，还真甜啊！赶忙踮着脚，左手托住葡萄串，右手举着剪刀，对准上面最细的根部，“咔嚓”一下，这串大葡萄就被我剪了下来，顿时感到左手忽地一沉，差点就没拿住。我小心翼翼地将这串葡萄放进塑料袋里，想到下午就可以和爸爸妈妈一起吃自己亲手摘下的葡萄，心里高兴极了。
在阵阵飘来的葡萄清香里，在滚滚升起的热气中，我又剪下了两串紫葡萄和两串青葡萄，一部分送给爷爷奶奶，一部分准备留着自己慢慢吃。汗在不知不觉中淌了许多，忽然想起，这么多葡萄，农民伯伯要花多长时间才能采摘下来啊？并且还要运到市里去，还要花很多时间和精力去卖，真的是很辛苦。摘完葡萄，我们到了一个农家大院进行参观，这家的设施让我大吃一惊：大大的房子，太阳能、大彩电、洗衣机等电器一应俱全，就连烧饭也用起了液化气炉。看来农民们通过种植葡萄，用辛勤劳动换来了富裕、甜美、>幸福的生活。
葡萄园之行，不但让我们了解了葡萄种植、采摘的知识，还使我们懂得了只有辛勤的付出才可能有丰收的喜悦，这对我们学习来说也是一样的道理。
范文三：作文:家乡的葡萄园
本文关键字：
杨? 菁
我的家乡二二二团，位于天山脚下。这是一个现代化的国营农场。二二二团不但有宽广的马路，一幢幢高大的楼房，而且有一排排宽敞明亮的厂房。我喜欢这里花园式的学校，更喜欢这里一望无际的葡萄园。
春天，葡萄枝发芽了，叔叔阿姨忙着给葡萄整枝,上架，松土，施肥，葡萄从小小的嫩芽，变成宽大的叶片。接着葡萄枝开花了，传来一阵阵清香，叔叔阿姨见了这个情景心里充满了希望。
夏天，葡萄园里绿油油的一片，一株株葡萄长的枝繁叶茂，一串串葡萄从叶片下探出头来，尽情享受着阳光。叔叔阿姨们都忙着除草，浇水，打虫，看着慢慢长大的葡萄叔叔阿姨心里乐开了花。
秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄晶莹剔透，把枝条压弯了腰。一阵秋风吹来，淡淡的清香扑鼻而来。忽然，葡萄园里传来阵阵欢声笑语，那是葡萄园里的叔叔阿姨在忙着采收葡萄，一筐筐葡萄被装上汽车，运往榨汁场。
朋友，你若是这时来到我们二二二团，来到我们二二二团的葡萄园，我一定让你体验到丰收的喜悦。
范文四：作文-博讷的葡萄园
这是发生在古罗马时期的故事。据说当年的罗马军队带着葡萄的种子到达位于高卢的博讷时，发现这里充沛的阳光与肥沃的砾石土地特别适合葡萄的种植，于是他们便和当地农民一样边种植葡萄边酿酒。谁知三年后，当军队要开拔时，有近半数士兵都留下来，因为这里的葡萄美酒俘获了他们的“芳心”，他们宁可留下来当酒农也不愿意再去南征北战，拓展帝国的疆土了。为此，查理大帝后来还不得不颁布法令，禁止军队经过博讷。甚至，在临终前，他还说过这样的话：“罗马帝国靠葡萄酒而昌盛，又因葡萄酒而毁于一旦。”
莎士比亚借李尔王之口说出“罗马帝国征服世界，博讷征服罗马帝国”。 生活，让战争走开，让帝国坍塌……
材料的最后一句是点睛之笔：生活，让战争走开，让帝国坍塌。
征服罗马帝国的，不是博讷，不是葡萄酒，而是生活。准确说是平民的生活愿望征服了帝王的政治野心。
[一将功成万骨枯，但战士的“无为”打败了帝王的野心。]
生活的本质应该是不断寻找快乐、寻找幸福感。
但生活常常让我们忘记了自己是谁。
其实生活自身就是手段，生活自身就是目的。（朱光潜）
博讷的葡萄酒为战士们提供了回归生活本质的一个契机，这只是一个触发点，让狂热而迷惘的自我逐渐省悟。
现今社会的许多人在异化的环境中狂热地、“机械化”运作着，慢慢变得麻木，失去了生活的目的与意义。就像许多战争年代中的士兵，只剩下命令和执行！
一部《红楼梦》写的是什么？
元春的判曲——富贵乡，名利场，及早抽身。
在那样的年代，不跟随国王打仗算是“路线方向不正确”了。然而，这才是历史最真实的面貌——所有帝国终归是灰飞烟灭，只有生活永远细水长流。战争可以摧毁美好生活，却不能摧毁人们对美好生活的无限向往。战争可以剥夺人们的自由，却不能剥夺他们对自由的不死梦想。
即使大军压境，即使枪炮压倒了玫瑰，生活仍是可以选择的，人们一样可以尽享人生中的情与爱，选择站在玫瑰一边。
偶尔走失，从未离开。没有比生活更古老的过去，也没有比生活更高远的未来。无论经历多少波折、困苦与残酷，人们对美好生活的追寻，亘古如新。
“奴时代”
从“房奴”、“孩奴”、“车奴”、“卡奴”，到现在的“菜奴”，我们俨然已步入了一个“奴时代”。当太多的“奴”接二连三地出现时，“菜奴”显然已不足以吸引人们的眼球。甚至每当提及“奴”的时候，总有一种声音会适时响起———没有人逼着你去超前消费，做人应当量入为出。言下之意十分明显：所谓这“奴”那“奴”，多半都是作茧自缚。
二律背反，思辩
这话听起来似乎不无道理，但却忽略了一个问题———每个人都有追求更好生活的梦想，并为此付诸努力。退一步说，现在自甘为奴，难道不正是为了以后挺直腰板吗？对于衣食住行这些基本消费品，形形色色的“奴”并没有过高的奢望，他们只是想尽可能改变目前的状况，这种心态应该不难理解。
可关键也在于，实现这样的理想何以竟要以变身为奴作为代价？
橡皮人
橡皮人现今的注解是——他们没有神经，没有痛感，没有效率，没有反应。整个人犹如橡皮做成的，是不接受任何新生事物和意见、对批评表扬无所谓、没有耻辱和荣誉感的人。
越来越多的中国人，正在变成无梦、无痛、无趣的“橡皮人”。
梦破、梦醒或梦圆了，回到现实，所以无梦。伤痛太多、太重、太深了，已经麻木，反而无痛。生活过得艰难、单调、自我，日复一日，变得无趣。 成功主义、阶层板结、价值偶像的缺失，共同制造了“橡皮人”。他们沦为打酱油的局外人，相继遭遇职业枯竭、才智枯竭、动力枯竭、价值枯竭，最终情感也枯竭。
国家愿景始终如一，社会共识已现分歧，个人希望载沉载浮。我们寄望于重新摆正社会的天平，使“橡皮人”找回梦想、痛感和生趣，成为情感饱满的新鲜人。 成功主义、阶层板结、价值偶像的缺失，共同制造了“橡皮人”。他们沦为打酱油的局外人，相继遭遇职业枯竭、才智枯竭、动力枯竭、价值枯竭，最终情感也枯竭。
国家愿景始终如一，社会共识已现分歧，个人希望载沉载浮。我们寄望于重新摆正社会的天平，使“橡皮人”找回梦想、痛感和生趣，成为情感饱满的新鲜人。
不要让孩子输在起跑线上
前段时间，重庆市急救中心整形科，一个爱美的妈妈怕女儿容貌输在起跑线上，竟将刚满1岁的女儿抱到医院，要做双眼皮手术。妈妈的这一行为遭到医生的断然拒绝和批评。
反思这一社会教育问题，我们必须思考两个前置性问题：究竟什么才是孩子的起跑线？孩子的起跑线究竟输不输得？如果这两个前置性问题得不到科学的回答，“不要让孩子输在起跑线上”本身就是一个伪问题。方向远比速度重要，如果起跑线的方向没有选择对，就会导致好心办了坏事，不仅没有赢的可能，而且会输得很惨。
不要让孩子输在起跑线上，模糊了一个本质性问题，即，生活的本质是什么？虽然无数哲人在思考，至今却仍没有一个公认答案。我想，竞争虽然在生活中不可避免，但绝不是唯一的本质。
我很赞成美国管理大师、《第五项修炼》作者彼得?圣吉说的那句话：
有一个富商在海边散步，见到一个渔夫躺在沙滩上晒太阳，旁边放着他的渔网。富商问他为什么不去打鱼，他说我为什么要打鱼，富商说这样你就可以赚钱了，渔夫说我为什么要赚多点钱，富商说那样你就可以买艘渔船了，渔夫又问我为什么要买渔船，富商说那你就可以赚大钱了，渔夫说为什么我要赚大钱，富商说那样你就可以和我一样在海边散步晒太阳了。渔夫说，可是我现在就可以这样了啊。
二律背反
重点是这个渔夫在这里晒太阳他吃什么？住哪儿？生活必需品怎么解决？在这些基本的生计问题解决之后，才有怎么过生活的选择。如果可以自给自足那么喜欢多工作的就多工作，喜欢消遣娱乐休息的就自己消遣娱乐休息。如果自给自足都做不到，生计问题都不能自己解决不就只能做慵懒的寄生虫了么？
当富翁不想在沙滩上晒太阳，想去阿拉斯加吹冷风看极光的时候，富翁依然可以想去就去。
至于渔夫 连生病都不敢 依然只能每天在海上风吹日晒。
一位旅行家在印度旅行，恰好赶上印度人去圣山朝圣的日子。只见有数千人沿着陡峭的山路向山顶攀登，蔚为壮观。旅行家平时很注意锻炼，自认为身体非常好，于是决定加入其中，体验一下。
没想到，20分钟后，旅行家就气喘吁吁，迈不动步子了。而那些抱着孩子的女人，拄着拐杖的老人，却一个个轻松地从他面前经过。
“我不明白，”旅行家对印度同伴说，“怎么他们能做到，我却做不到？” 印度同伴回答道：“因为你有一个习惯——把任何事情都当作比赛。你把山当成敌人，一心想打败它，山自然会回击你，而它远比你强大。但我们不把山当成敌人去征服，我们登山的目的是亲近山，与山合而为一，所以，山带着我们，一步步把我们举高。”
故事作者旨在通过对两种登山观的对比，表达自己对生活的一种思考，就是我们不必凡事都要争强好胜，用文中的话说就是我们不能“把任何事情都当作比赛”，那样自己会很累，会得不偿失。
你看看，抱孩子的女人，拄拐杖的老人，他们能平静而轻松地奔向山顶，而这位旅行家，在走了20分钟后就气喘吁吁，因为他们对登山这件事所持的心态大有不同啊。
前者，是怀着一种神圣的、敬畏的心情向着目标出发；而后者，则是抱着战胜它、征服它的心态爬山。
从哲学意义上说，这个故事告诉我们的是过程与结果的关系。过程决定着结果。我们凡事都希望有一种圆满的结果，但怎样才能达成这一结果，这需要我们多多思量，千万不可南辕而北辙。
许多许多的事，我们为了那个期望的结果，费尽了心力，但仍然出力不讨好，问题可能就出在你的过程上。望子成龙、盼女成凤的家长们，也可以从这个小故事中受到一点儿启迪。
我们的现实生活中，有那么多的人总是喜欢和别人做比较，即使自己已经感觉到身心俱疲，也总是不自觉地流露出极强的征服欲。为什么我们不能少一点征服欲望，占有欲望，多一点亲和力，多一份和睦相处呢？
就像我们老师，教学生读书学习一样。
如果我们让孩子们视学习和读书为一座大山，带着征服欲去攀登，一定会很累，而且极有可能会使我们的孩子，特别是对于那些虽十分努力，但还是对登至峰顶而力不从心的孩子，在遭受屡次挫败后，又有谁还愿意再去心甘情愿地去攀爬呢？反之，如果我们使孩子们视读书学习为朋友，甚至是知己，让他们带着兴趣出发，主动地去亲近他们，了解他们，那结果是不是就会出现印度同伴所说的结果呢？
沉醉自我，享受人生，无须过分执著于追求结果。无所执著，黯然悟对，这便是“禅”的境界。寻找身体和心的归宿，让时光从自己的身体和内心慢慢地流逝如水，从中领悟生命的全部意义。
范文五：写葡萄园的作文
写葡萄园的作文
篇一:写葡萄的作文300字
写葡萄的作文300字 紫娃娃 我是紫娃娃，身子圆溜溜，我的家住在清凉的绿荫下。曲曲缠绕的藤，浓密的叶子一片片，我和我的兄弟姐妹藏在绿叶下。风儿轻轻地吹，太阳暖暖地照。我和我的兄弟姐妹，你挨着我，我挨着你，手拉着手儿快乐地生长。 一天，一只乌儿飞来了。它用尖尖的嘴巴把我摘下。不一会儿，我在它的嘴里就只剩下一点点。它带着我飞呀飞，然后将我从高空向地面抛下。我在黑黝黝的土地上滚呀滚。忽然，眼前一黑，我被埋进了湿润的泥土里，从此就在那里重新安了家。 在新的家，我生根、发芽，长出一片片嫩绿的叶子，开出一串串紫色的小花，生出许许多多像我一样的紫娃娃。
篇二:描写葡萄的句子
描写葡萄的句子
3、那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
4、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
5、葡萄沟的中午是五彩的，葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶，枝叶中挂着一串串色彩不一的葡萄，有玫瑰红色的，紫色的，暗
红色的，浅绿色的，有的葡萄还是两种颜色:左半边是暗红色的，右半边却成了淡淡的玫瑰红色，阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上，发出五颜六色的光，美丽极了。
6、葡萄没成熟时，皮是翠绿色的，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透，每年秋天，葡萄成熟了，由于葡萄品种很多，所以大小不一，颜色各异，有白色，紫色，绿色，红色??在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的，碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石，置身其中犹如进入珠宝的世界，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前，果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流。
7、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
8、葡萄圆圆的，和桂圆一样大小。没有成熟的时候，葡萄皮是绿色的。绿得发亮，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。这时的葡萄非常酸，酸得倒牙。等葡萄成熟了，果实滚圆，由青变红，就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺，吃上一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾。
9、葡萄在雨后的样子更好看，下过雨后，暗红色的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我挑了一串大葡萄，我尝了一个大葡萄放在嘴里咬了一口,啊～葡萄的味道
美极了.又酸又甜，里面还有许多果汁呢～
10、秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜色由绿色变成暗红色，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。
12、我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
13、夏去秋来，葡萄熟了，大串大串的从叶子缝里垂了下来，它们晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的，看着就使人口水直流，这时，大人们架起梯子，摘下了一串又一串，我迫不及待地把一颗圆润的葡萄扔进嘴，啊，好甜呀，汁水顺着嘴角流了出来。
篇三:写葡萄的作文500字:江南吐鲁番
写葡萄的作文500字:江南吐鲁番 特邀点评教师 罗丹红(中学高级教师，绍兴县教师发展中心) 浙江省上虞市盖北镇中心小学 施丽莎 指导老师 孙华平 我是一朵名副其实的“蒲公英”，别看我年纪小，却已经跟着爸爸妈妈在全国十几个大大小小的城市生活过。不过，现在我最喜欢的还是被誉为“江南吐鲁番、中国葡萄之乡”的上虞盖北镇了。“游碧波珠海，尝野藤葡萄”，这里美丽的葡萄园是一道多么诱人的风景线啊～ 春天，春姑娘的蜡笔轻轻一画，光秃秃的葡萄藤就抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。细细的嫩叶间，一个个绿色的小精灵探出小脑袋，若隐若现，
像是在和我们捉迷藏呢～ 夏天，葡萄慢
慢成熟了，成了胖乎乎的精灵，夏风吹来，都跳不动舞了。这时，茂密的枝叶遮得严严实实的，挡住了炎热的阳光，葡萄园里像装了空调一样凉快，我特别喜欢去那儿乘凉。 秋天，野藤葡萄密密麻麻，层层叠叠。从山脚到海边，从村里到田野，到处都散发着葡萄的清香。葡萄成熟时节也是旅游观光的黄金时期。在清凉如盖的葡萄园里避暑消夏，已逐渐成为城里人的一种时尚，每年都有十多万游客慕名前来到盖北
游览。虽然我不是土生土长的盖北人，但我为能生活在这么美丽富饶的地方而自豪。 直到冬天来临，葡萄园才恢复往日的宁静。看着那一望无际的灰色葡萄架，想象它们在积蓄明年重新茂盛繁荣的力量，也还真别有一番滋味呢。 我爱我的第二故乡——盖北，一个风景诱人、物产丰富的好地方～ [罗老师的话] 葡萄，我们每个人都吃过;关于葡萄的描写，课文《葡萄沟》是很好的范例。小作者却另辟蹊径，运用全新的视角，写了“葡萄园”的四季风光，还让我们从中增添了不少葡萄生长的知识呢。小作者写四季也并不泛泛写景，而是能紧扣“葡萄园”这一特定画面，按时间顺序作了细致入微的描写。读罢，让我们情不自禁地感叹:无论什么时候，盖北的葡萄园都是那么美丽，那么赏心悦目。
