范文一:电路图连接实物图的方法
电路图连接实物图的方法
电路图中元件的连接方式有两种,一是用电器串联,二是用电器并联。在串联电路中,电路只有一条通路,从电源的正极开始,依次连接各个元件,直到电源的负极。在并联电路中,电路有多条支路,首先连一条元件比较多的支路,形成一个圈。把剩余的元件尽量都留在圈里或圈外,避免出现导线相交的现象。其次找到分点和合点。分点是靠近电源的正极,导线分岔的地方。合点是靠近电源的负极,导线汇合的地方。然后在从分点开始依次连接其它支路上的元件至合点。倘若有电压表,最后把电压表并联在要测的用电器两端(注意电压表正负接线柱的正确接法和量程的正确选择)。下面用并联电路来说明
例1 按照电路图连接实物图
分析:电灯L1、L2是并联,根据并联电路中,电路有多条支路,首先连一条元件比较多的支路,形成一个圈。这个圈是有电源、开关S1、L1、电流表形成的,把它们依次连接起来如图3。把L2、S2甩在这个圈外如图3。在图1中,A点是导线分岔的地方,并且靠近电源的正极是分点,A点是在开关S1、L1之间,在实物图中分点和合点必须在接线柱上,图3中的对应点只能是在S1的左接线柱或L1的右接线柱。B点是导线汇合的地方,并且靠近电源的负极是合点。图3中的对应点只能是在电流表和负极之间,一般电源的正负极只接一根导线,所以汇合点在电流表的负接线柱上,从A出发依次连接S2、电灯L2至合点B。如图4。
范文二:电路图的连接
电路图的连接
1、
2、
3、
4、
5、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个电池组
6、图甲是小明在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,其中电源电压为6V 。
(1)将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是:
电压表: ;电流表: 。
(2)图甲中有一根导线接错了, 请在错误处画“×”,并在图上改正。
- +
7、小刚和小红通过实验探究“220V,60W”和“220V,15W”的白炽灯接到电路中哪个更亮。小刚的实验结论是“220V,60W”灯泡更亮,小红却得出了与小刚相反的结论。
他们是怎样把两个灯泡接在照明电路中的?请完成上面虚线框内的电路连接。
8、图甲是家用插线板在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线,并接入家庭电路,要求:插线板上的开关可同时控制两插座的通、断。开关接通时两插座都能提供220V 电压。
9、粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾,如图所示,用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当仓内温度升高时红灯亮,同时电铃也响,以此来报警,请按上述要求把各元件连成电路.
10、小明同学在做“串联电路和并联电路”的实验时,将实验桌上的器材连成如图所示的电路,当他用开关试触时,发现三个灯泡不亮,电流表指针也不偏转。
(1)说明发生这种现象的原因;
(2)请只拆除一根导线(在图上用“×”标出拆去的导线),使闭合开关后三个灯泡同时发光;
(3)画出拆去导线后的电路的电路图。
11、在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和流过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了。问:(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为多少?电流表的读数约为多少?小灯泡发光情况如何?(2)在图中画出小刚连接的那条导线。
范文三:根据电路图连接实物图的方法
根据电路图连接实物图的方法 在初学电路时,经常遇到由电路图连接实物图的习题,不少人对此感到难以掌握。本人在长期的教学实践中,将此类习题的解答方法归纳为“拆、串、并、连”四步曲,效果较好,现举例说明。 例1(按下图的电路图,将右边的实物连接起来。
图1 解:第一步“拆”,具体方法是,在电路图中,以电源为中心,向两边扩展,直到电路分叉处,找到两个分支点AB,明确电路的干路部分,支路部分(如图2所示,两个分支点包括电源的部分为干路部分,其它的为支路部分),将电路在分支点处断开,从而将整个并联电路拆成三部分,如图3所示。
图2 图3
第二步“串”,具体方法就是将实物按第一步中拆成的干路、支路、支路三部分分别串联,注意各部分电路包含的电路元件要一致,连成的电路如图4所示。
图4图5 图6
第三步“并”,具体方法就是将连好的两个支路进行并接,在本题中就是将两个支路的左端与左端相接,并取公共端A,两个支路的右端与右端相接,并取公共端B(在电学中,我们认为一根导线就是一端,公共端取在何处,根据连图的方便),连成的电路如图5所示。 第四步“连”,具体方法就是将第三步中所取的两个公共端A、B分别与干路部分相连,连好的电路如图6所示。
例2(按电路图连接实物图。
图7
解:本题中,由于使用了电流表,难度有所增加,接线时必须注意接线柱的标号,让电流从正接线柱流入电流表,从负接线柱流出电流表。 第一步“拆”,找出电路图中的两个分支点,断开分支点,将整个并联电路拆成干路、支路、支路三部分,如图8所示。
图8 图9 第二步“串”,按拆成的干路、支路、支路三部分,将对应的实物分别相连,连好的电路如图9所示。 第三步“并”,将连好的两个支路进行并接,在本题中就是将两个支路的上左端与上左端相连,并取公共端A,两个支路的下端与下端相连,并取公共端B,连好的电路如图10所示。
图10 图11
第四步“连”,将支路的两个公共端与干路相连,注意让电流从电流表的正接线柱流入,连好的电路如图11所示。假如在电路图中,还使用电压表,方法仍相同,只是电压表放在最后接,并注意将电压表并接在所要测量电压的电路的两端。
其它更多电路连接参考:
范文四:由电路图连接实物图的方法
由电路图连接实物图的方法
根据电路图连接实物图是初学电路时的难点之一。但是,只要利用适当的方法,配以适量的训练,也不难掌握其要点。
常用方法有二。
方法一:分支路连接法
步骤:1、找电源;
2、从电源正极开始,沿电流方向先接其中一条支路,直到电源负极;
3、找准分支点,再将另一条支路连到两分支点之间。
缺点:易找错分支点。
原因:电流从用电器的接线柱流过与电流流经用电器区分不清。
解决方法:将电路中先连接好的那一条支路涂重些,找出各分支点分别在连接哪两个电路元件的导线上,再将第二条支路的一端接在这根导线的任一端;同样的方法将另一端接上。
方法二:齐头并进法
步骤:1、找电源;
2、从电源正极开始,遇分支点就将几条路并列连上;
3、分别经过各自的用电器后再汇集,直到电源的负极。
缺陷:实物摆放不整齐时,容易连错。
原因:对电流路径不熟悉。
解决方法:1、明确所谓“电路”即“电流的路”,与“人走的路”含义相似;
2、齐头并进时,先将一条路连接,直到另一个分支点;再将第二条支路连上。然后,连到负极。
3、导线的排布要合理。
总之,适合自己的方法就是好的方法,只要抓住基本方法,适当练习,连接实物图决不是问题。
其实挺简单的 分清正负极 电源 开关 和各个元件间的关系
画电路图首先克服怕难思想,然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种:
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。 (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。并标出中
文“合”字。首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。
(二)看电路图连元件作图
方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。
(三)设计电路方法如下:
首先读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范。
(四)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况:
1、是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接回到电源负极; 2、是否产生局部短接,被局部短路的用电器不能工作;
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合适(过大或过小了); 4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。
学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置,按要求画电路图
一般我这样讲解,比如要求两灯并联,灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大 然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了,这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好,
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧:可以从电源的正极开始画,按实物图的电子元件,一个一个的连上就可以了,其中要懂得?串并联?,知道什么样的用电器不能怎么连(如伏特表并联与被测电压的用电器,安培表则串联到电路中),弄清楚实物图中给出的谁和谁并联,然后除了并联就是串联,再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习,取长补短嘛,都有自己的不足,时间长了,就都会了……希望我说
这些对你有帮助
范文五:画电路图、连接实物图的方法和技巧
画电路图的方法和技巧
一、看实物画电路图:从电源正极出发~沿电流方向找到分叉点~并标出中文“分”字~,遇到电压表不理它~当断开没有处理,用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进~直至两支笔尖汇合~这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路~每条支路中有几个元件~分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路~分点到电源负极之间也是干路~看一看干路中分别有哪些元件~在都明确的基础上开始作电路图~
具体步骤如下:
1、标出分、合点~清楚干路、支路中各有什么元件,
2、画电池组~从电源正极开始~沿电流方向找出电流流经的电路元件~直到第一个分支点,
3、先选取其中一条支路分析~直到另一个分支点~再分别将另外的路径连上,
4、汇集到第二个分支点后~再连向电源的负极,
5、将电压表画到被测电路的两端。
6、检查有无遗漏、短路、断路和错误。
易错点:分支点易找错
原因:学生往往将电流流经某元件的接线柱~误认为电流流经该元件~导致分支点找错。
解决方法:只要抓住以下关键~就能较好地连接电路图。
1、导线在电路中起的是连接作用~因此~在连成电路图时导线可长可短。分析连接方法时~只需考虑电流流经哪个用电器、开关等~而不需考虑导线的长度,
2、电路元件的摆放位臵不影响连接情况,
3、一个接线柱上有两根或两根以上的导线时~该处就是分支点。
二、看电路图连元件作图:
1、分析电路图~在电路上找出分点和合点并标出~明确每个元件所处位臵,首先弄清楚干路中有无开并和电流表,。
2、连好电池组,找出电源正极~从正极出发,~
3、连干路元件,
4、支路连线:找到分点后~分支路连线~直到合点~然后再画另一条支路
5、检查有无遗漏、短路、断路和错误。
注意事项
1、连接时~按顺序作图~从电源的“十”极开始~直接到电源“一”极为止~导线不得交叉~导线必须画到接线柱上,开关~电流表~电压表等,
2、接滑动变阻器时~必须一上~一下作图,
3、电压表连接为并联~注意正极接高电位、负极接低电位~即电流从表的正极流入~从负极流出。
4、电流表连接为串联~千万注意不要短路。正极接高电位、负极接低电位~即电流从表的正极流入~从负极流出。
5、如遇多个回路连接~此时连接注意一个回路一个回路依次连接~不要一个回路没接好~就接另一个回路~这样很容易出问题。
6、检查电路是否和电路图一致~有无遗漏、短路、断路和错误。
三、设计电路的方法
1、读题、审题、明电路。
2、并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路
3、支路中的电流表和开关只管本支路的用电器~明确后分支路作图
4、电压表并在被测用电器两端。
5、电路作图必须用铅笔~横平竖直~转弯处不得画元件~作图应规范。
四、识别错误电路的方法
1、是否产生电源短路:也就是电流不经过用电器直接回到电源负极,
2、是否产生局部短接:被局部短路的用电器不能工作,
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了~或者量程选的不合适,过大或过小了,,
4、滑动变阻器错接了,全上或全下了,。
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