范文一:幼儿园观摩心得
2014年4月23日观摩了京狮幼儿园,进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境,操场上整齐放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。
走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界,大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品,楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法,教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落,让我处处感觉到很微妙和奇特。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室,看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言,无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰,可操作性的材料很丰富,废旧材料的利用很巧妙,孩子们的作品展示精致 。每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点,关注全体幼儿、思路清晰,活动材料准备丰富,尊重孩子们的想法,让幼儿充分体验动手操作和记录结果,孩子们的学习态度积极,通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看,目标的达成度较好,重、难点突出,整个活动幼儿都处于积极的状态,活动注重动静结合,由易到难,最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。
戏活动,打乱年龄界限的取悦活动,我还是第一次观摩。在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用非常合适,区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐,活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确,层次清楚,通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的步入教室老师生动的讲解,幼儿遇到的问题教师采用不同的方式引导幼儿解决问题。课后幼儿有序的整理,有序的离开让我再次感受到加强常规培养的必要性。通过本次观摩活动让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主,不但能展现孩子们的发展水平,还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动,充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围,孩子们在游戏和操作过程中能有以大带小,让他们在平等的关系中互相学习和指导。学习的时间总是短暂的,可带给我的思考是长久的。今后在自己的实际教学工作中,我要学会不断反思,选择有效的教育方法,注重因材施教。在组织和设计活动时,要充分挖掘幼儿潜能,创造一个丰富、多样的,可供选择的,有启发性的环境,提供多种方法,寓教于乐。
快乐幼儿园:张玲莉
范文二:观摩幼儿园心得
? ? ? ? ?观摩幼儿?园心得
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?幼儿园观?摩课心得?体会 幼?儿园观摩?课心得体?会 此次?观摩的课?程内容是?科学领域?和音乐领?域教学活?动,而在?六大领域?中我认为?科学领域?是最难组?织和施教?的,特别?是公开示?范课,在?选材和施?教中要考?虑的因素?太多太多?,施教中?的语言组?织不当可?能导致孩?子们的口?无遮拦泛?泛而谈,?对教师的?教态、语?速、语感?、情绪要?求特别高?,对孩子?的掌控也?需要一定?的技巧。?在本次活?动中,我?们真的是?大开眼界?, 让我?见识了两?位老师的?业务能力?、组织教?学能力、?驾驭课堂?能力,更?多的是看?到了在活?动中表现?出来的一?些新的理?念,包括?他们的选?材,教法?及最后的?评价都值?得我们学?习:
? 一、?互动 感?受最深的?就是师生?之间的互?动,活动?过程中教?师更注重?的是生生?之间的互?动,把互?动的空间?留给孩子?,因为孩?子们之间?的经验分?享与交流?,更能为?幼儿所接?受。而教?师在互动?过程中贯?穿于幼儿?情感、认?知以及兴?趣能力的?培养。 ?
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二?、自由探?索 教师?能够深入?挖掘孩子?的潜力,?让孩子在?自由的探?索中变被?动为主动?,深入活?动其中。?真正体验?活动带来?的乐趣。?王梅老师?的科学活?动《空气?阻力》中?,教师放?的很开,?整个活动?就是以孩?子自己提?问题、孩?子自己想?办法寻找?答案的形?式贯穿于?其中,从?导入活动?的了解职?业介绍所?的意思到?故事教学?中的由浅?入深的提?问,再到?最后的自?己尝试做?职业介绍?所所长。?教师都是?让孩子自?由的想象?,自由的?探索,而?在此过程?中,幼儿?体验到的?乐趣和获?得的感受?都是教师?的教所不?能替代的?。
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? 三、精?彩的鼓励?语 教师?在鼓励孩?子时,能?够及时肯?定,不用?泛泛的鼓?励语,教?师要能够?运用准确?地语言把?孩子的回?答鼓励在?点上,尽?量不重复?孩子的回?答。从孩?子的回答?中找到亮?点,发掘?孩子的闪?光点,帮?助孩子树?立信心。?在音乐活?动《两只?小鸭》中?,臧老师?的鼓励语?就运用的?非常到位?,既鼓励?了孩子,?又起了小?结的作用?。四、情?感的发展? 注重幼?儿情感的?发展,在?小班音乐?活动《 ?两只小鸭? 》中,?整个活动?都是以两?只小鸭为?主线,而?且在活动?过程中,?情感的教?育渗透于?整节活动?,看似平?淡的活动?却蕴含着?很深的寓?意。
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? 五、?教师的教?态 教师?的教态自?然、大方?、不做作?,发自内?心地情感?流露给人?亲切感,很容易拉??进教师与?孩子之间?的距离。?
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?六、活动?的组织 ?教师语言?组织上精?炼,在活?动的环节?设计上不?拖沓,不?花哨,环?环紧扣。?教师的提?问适时,?恰当。在?活动的组?织上,教?师能抓住?幼儿的兴?趣点,激?发他们的?好奇心。?
? 这次的?观摩活动?给我最大?的感触是? “ 冰?冻三尺非?一日之寒? ” ,?执教老师?对课改理?念的把握?、教学材?料的选择?、活动中?的教学机?智、以及?活动后的?反思,都?显示了她?们扎实的?教学基本?功和较好?地专业化?水平。由?此我体会?,必须在?每日活动?中认真对?学习材料?深入分析?、只有不?断实践、?不断积累?教学经验?的基础上?,才能灵?活掌握教?学机智与?应答、以?及活动后?认真反思?是促使自?己专业化?水平发展?的有效途?径 。篇?
二:空气?阻力》中?,教师放?的很开,?整个活动?就是以孩?子自己提?问题、孩?子自己想?办法寻找?答案的形?式贯穿于?其中,从?导入活动?的了解职?业介绍所?的意思到?故事教学?中的由浅?入深的提?问,再到?最后的自?己尝试做?职业介绍?所所长。?教师都是?让孩子自?由的想象?,自由的?探索,而?在此过程?中,幼儿?体验到的?乐趣和获?得的感受?都是教师?
的教所不?能替代的?。
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? 三、精?彩的鼓励?语 教师?在鼓励孩?子时,能?够及时肯?定,不用?泛泛的鼓?励语,教?师要能够?运用准确?地语言把?孩子的回?答鼓励在?点上,尽?量不重复?孩子的回?答。从孩?子的回答?中找到亮?点,发掘?孩子的闪?光点,帮?助孩子树?立信心。?在音乐活?动《两只?小鸭》中?,臧老师?的鼓励语?就运用的?非常到位?,既鼓励?了孩子,?又起了小?结的作用?。四、情?感的发展? 注重幼?儿情感的?发展,在?小班音乐?活动《 ?两只小鸭? 》中,?整个活动?都是以两?只小鸭为?主线,而?且在活动?过程中,?情感的教?育渗透于?整节活动?,看似平?淡的活动?却蕴含着?很深的寓?意。
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? 五、?教师的教?态 教师?的教态自?然、大方?、不做作?,发自内?心地情感?流露给人?亲切感,很容易拉??进教师与?孩子之间?的距离。?
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?六、活动?的组织 ?教师语言?组织上精?炼,在活?动的环节?设计上不?拖沓,不?花哨,环?环紧扣。?教师的提?问适时,?恰当。在?活动的组?织上,教?师能抓住?幼儿的兴?趣点,激?发他们的?好奇心。?
? 这次的?观摩活动?给我最大?的感触是? “ 冰?冻三尺非?一日之寒? ” ,?执教老师?对课改理?念的把握?、教学材?料的选择?、活动中?的教学机?智、以及?活动后的?反思,都?显示了她?们扎实的?教学基本?功和较好?地专业化?水平。由?此我体会?,必须在?每日活动?中认真对?学习材料?深入分析?、只有不?断实践、?不断积累?教学经验?的基础上?,才能灵?活掌握教?学机智与?应答、以?及活动后?认真反思?是促使自?己专业化?水平发展?的有效途?径 。篇?二》,教?师通过设?置活动情?境,使幼?儿在不同?环节中复?习巩固以?内的数。?
? 第二节?课是中班?的语言活?动,续编?故事《小?雨点》,?这节课中?以游戏引?出课题,?孩子们通?过观察、?想象,讲?述自己对?图片的理?解,再根?据自己的?理解重新?排序、讲?述,教师?积极启发?幼儿根据?实际经验?进行联想?、创编,?激发幼儿?对小雨点?的兴趣,?再通过小?组合作创?编故事结?尾,最后?,伴随着?钢琴乐师?幼在游戏?声中结束?活动,从?而达到首?尾呼应。?第三节课?是小班的?社会活动?《走平衡?木》,在?开始部分?,教师以?游戏《走?平衡木》?引出课题?,在活动?中教师结?合自拍的?幼儿活动?照片引导?幼儿发现?并认识到?谦让及有?序的重要?性,引发?幼儿思考?:小雨点?》,这节?课中以游?戏引出课?题,孩子?们通过观?察、想象?,讲述自?己对图片?的理解,?再根据自?己的理解?重新排序?、讲述,?教师积极?启发幼儿?根据实际?经验进行?联想、创?编,激发?幼儿对小?雨点的兴?趣,再通?过小组合?作创编故?事结尾,?最后,伴?随着钢琴?乐师幼在?游戏声中?结束活动?,从而达?到首尾呼?应。第三?节课是小?班的社会?活动《走?平衡木》?,在开始?部分,教?师以游戏?《走平衡?木》引出?课题,在?活动中教?师结合自?拍的幼儿?活动照片?引导幼儿?发现并认?识到谦让?及有序的?重要性,?引发幼儿?思考》,?连线教学?,与孩子?提问互动?,宝贝们?积极举手?发言,上?完课,由?贺老师领?着宝贝们?去食堂吃?点心,江?老师向家?长们汇报?了孩子在?学校一天?的活动安?排,接着?便是宝贝?们分组开?展区域活?动。
? 此?次的观摩?活动,让?我能更清?楚了解宝?贝在幼儿?园的学习?、生活,?见识了老?师的业务?能力,组?织教学能?力和驾驭?课堂能力?。更多的?是看到了?在活动中?表现出来?的一些新?的理念,?让我感受?较深的有?以下几个?方面:
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一?是互动,?活动过程?中教师更?注重是幼?儿之间的?互动,把?互动的空?间留给幼?儿,给其?启发。 ?
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二?是自由探?索,教师?能够深入?挖掘孩子?的能力,?让孩子在?自由活动?中变被动?为主动,?深入活动?其中。 ?
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三?是教师的?教态水平?,自然、?大方、不?做作,发?自内心的?情感流露?给人亲切?感,很容?易拉近教?师与幼儿?的距离。?
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?四是活动?的组织,?环节设计?紧凑,不?花哨,教?师提问恰?当。在活?动组织教?师能抓住?幼儿的兴?趣点,激?发他们的?好奇心。?区域课能?够发现宝?贝身上存?在的问题?,作为家?长和老师?可以及时?发现这些?问题并加?以正确的?引导。 ?
?感谢中二?班组织这?次观摩活?动,谢谢?老师对宝?贝的关心?,看着宝?贝在幼儿?园健康快?乐成长,?心里很是?欣慰,希?望继续互?相支持、?互相配合?,谢谢老?师~ ?
范文三:幼儿园观摩心得
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幼儿园观摩心得
第一次加入幼儿园教师这个行列,意外的发现,常人眼里的小儿科,有的不只是琐碎的事情,唧唧喳喳的声音,更多的是五彩斑斓的生活,欣喜惊奇之余,我迫不及待的深入其内,想要更好的去了解它。
有幸的参加了学校组织的幼儿园观摩活动,于是参观了第二机关幼儿园。
走进第二机关幼儿园的大门,即被眼前生动活泼而又可爱的景象所吸引,美丽的校园内,一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞,她们那灿烂的笑容及认真优美的早操动作留给了我最深的印象。
走入教学楼,处处都有老师和孩子们的作品,有的生动形象,有的夸张搞笑,无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴。
教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空间,巧妙构思,添设了幼儿活动区,娃娃玩具区,宝贝音乐区等一系列的能吸引孩子,锻炼孩--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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子的区角,尤其是设置了药品区,不仅关爱了孩子的健康成长,更是让孩子了解到身体—健康—药品之间的关系和作用性。
接着参观了大班的教室,感觉像是进入了格林童话。一个美丽的小村庄,园丁在辛勤的耕耘,花儿在聪慧的绽放。墙的一面是泉水叮咚,鱼儿欢快的嬉戏;另一面是茂密树林,小鸟欢歌,小路欢笑,用种子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头,一切都惟妙惟肖,引人遐想,充满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。
带着舒畅心情听了三节课。一节是大班的音乐课《小树微微笑》,讲课的老师经验丰富,采用理论联系实际的授课方式,让孩子在听歌曲的过程中,锻炼了听力和记忆力,并快速准确的学习演唱歌曲。接着,看《小树微微笑》的动画片时,老师的循循善诱,引导了孩子,让孩子敢想敢问敢讲,提高了孩子的思维创新能力。最后,老师给孩子们讲了小树苗的重要作用,让孩子们懂得去关爱保护小树苗。
一堂生动形象的音乐课,让孩子们的能力在活动中--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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得到充分的发挥。
第二节课是看图说话课。老师把几幅图画贴到讲板上,让孩子们发挥想象,把图画上看到的事物联系起来讲一段故事,然后给故事起一个好听的名字。于是,孩子们发挥了自己的想象力,讲了一个又一个天真烂漫的故事。这堂课让孩子们在相互学习的过程中,从一幅图画中听到了不同版本的故事,给孩子提供了发挥想象的空间,锻炼了孩子的口才。
最后一节课是舞蹈课。老师通过歌曲让孩子自主的编排舞蹈动作,播放一段歌曲后,老师问孩子们小鸟是怎样飞,小鱼是怎样游,小朋友是怎样手牵手并排向前走。老师的亲和力和优美的肢体语言,感染了孩子们,激发了他们强烈的表演欲和想象力,让孩子们更加积极的演示自己想象中的动作。
课间,老师对我们观园老师的亲切微笑,孩子们礼貌的问候,无不感染者我们。我清楚的认识到老师和孩子间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了孩子们的成长之门,孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培养。孩--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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子们对于问题的思考和回答的见解性,取决于老师对
孩子是否有准确的理解和透析。一群优秀的孩子背后,
一定会有一名优秀的老师,这样孩子在生活学习的道
路上才能茁壮成长…..
通过这次观摩,我会在以后的生活学习中,用我学
到的东西,更好地去关爱孩子,听他们的心声,从而
教授他们更多的知识,让他们在未来的天空中自由翱
翔~
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范文四:幼儿园半日观摩心得
幼儿园半日观摩心得
幼儿园半日观摩心得?
东西的肚脐眼在哪里,?和哥哥姐姐一起寻找食?物、日常用品等等它们??的肚脐眼,这种大带小的活动,给幼儿一种不?一样的学习机会,学习??乐趣~在活动休息的时间,在现代艺术幼儿园?老师的带领下,我们依??次参观了区域、童话书屋、室内长廊、童话表?演舞台等等,其中给我??留下最深印象的便是“生活体验站”在老师的?介绍下我们了解到:?
?这是一个由家长自愿者在幼儿园制作各?式各样的食物,供幼儿?品?尝。这天,家长们正在制作蛋挞呢,看见家?长们认真的做着,在老?师?的邀请下,我们品尝?了家长们制作的蛋挞,真是好吃,不过我想更?重?要的是体验那种乐趣,那种快乐吧~活动结?束前,在现代艺术幼儿?园?老师的精心安排和组织下,我们玩了几个小?游戏,大家都乐于其中?,?其乐融融~感谢现代艺术幼儿园领导的认真?和热情,也感谢幼儿园?给?予我此次机会参与本次活动~幼儿园半日观?摩心得三:?
幼儿园半日观摩心得(?978?字)或许,在许多外行人的眼中,幼?
儿园只是一个小儿科,每天?有的也只是那些琐琐碎?碎的事情,叽叽喳?
喳的声音。而腰栈幼儿园的?老师正是在这片小小的?田地中开拓出了属?
于自己的百花园,成为了农?村幼教的一支优秀的育?苗者。?6月28号,我们有幸在幼教教研员朱?艳华老师、赵雪老师的?带领下,第一次到腰?
栈幼儿园参加观摩活动,?留给我最深印象的,便?是老师和孩子们那灿?
烂的笑容以及他们间的平?衡发展、他们良好的学?习习惯、敢说感讲的?
行为表现。我想这肯定离?不开老师点点滴滴的培?养,更离不开他们对?
孩子的解读和分析。为此?我在心中暗暗下定决心?,作为主抓幼教的我?
一定要赶上他们,甚至比?他们先行一步。?6月29?号,我们又有幸听了县内几名老师的课:?
?参加这次讲课的老师们精心准备,为我?们展示了非常精彩的活?动?课,让我们非常直观的感受到了先进的教育?理念的体现。各位讲课?教?师的教学设计非常有?创意,通过活动可以看得出,每一位老师的每?一?节课都经过精心的研究,每一个环节都经过?认真的考虑,什么地方?该?说什么,该提哪些问题,每一位老师都做到?了心中有数。各位教师?的?活动课,充分展现了根据孩子的不同特点采?取不同的教育教学方法?的?
理念。活动中,各位教师教态自然,尊重每?一位幼儿个性,注重为?幼?儿创设自主宽松的学习环境,充分发挥引导?作用,跟孩子们精彩互?动。?注重孩子的自由探?索,让幼儿学会自己去学习,去探索。每一位?教师?根据自身的素质特点选取了不同的活动内?容,每位教师所展示的?活动?内容也很好的展现了教师的优势,由此我??想到我们学区幼儿园的工作:?
根据自己学区的特点,选取有?利于展现幼儿园优势的?活动内容,?并形成自己的特色,是幼儿园特色??化发展的必经之路。祈愿我们学区?的每一所幼儿园都能找到自己的特?色化发展之路,每一位?教师都能成?为孩子的支持者、合作者、引导者?,每一个孩子都可以在??我们的幼儿园中健康快乐的成长~这次外出听?课学习,让我在欣赏别?人精彩的同?时,也发现了自己的很多不足。在?今后的教育教学中,要?严格要求自?己,取人之长,补己之短,做到认?真反思,查找不足,不?断提高自身?的业务水平,为今后的教育教学工?作打下一个良好的基础?。记得有位?特级教师说过:?
“做的是你应该做的,得到的却?是你意想不到的。”是?啊,在幼?教的岗位上默默无闻的人何其多,不?必争求什么,平凡的岗?位也有不?平凡的事。让我们一起努力吧~衷心?祝愿孩子们天天快乐~?祝每一位?老师都时时快乐~祝我们的幼儿园蓬?勃发展~?
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范文五:幼儿园课程观摩心得
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幼儿园课程观摩心得
012年幼儿园实习心得体会
一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们机会,让我们可以尽情地发挥自己的特长。
不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我可以在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候,因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊,但我们欣然接受了这项任务。
我们这个班级目前有20个小朋友,他们每天来园基本在8点到8点半,然后开始吃点心,上课,户外活动,下午午睡醒来后就开始吃午餐,然后上艺术课,4点左右开始小朋友离园。对我来说,现在已经基本熟悉了这里的环境。教学,与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小朋友对我们都已经产生了依赖,这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业,只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。我们要学习的也很多,比如怎么布置每个月的主题,班级特色是什么,怎么为小孩创造良好的学习,娱乐,生活环境。。。。。。一系列的问题,都是我们要掌握的,考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备,才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来,我们既然已经走进了教师这个职业,那我们就一定要爱这份职业,最主要的一点要对孩子充满爱,这样孩子才会爱你,爱他们的老师,这也是我现在的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累经验~
历时20天的深圳比亚迪实习圆满地结束了,在这期间,收获了不少的体会和经验,简单地总结一下,希望对今后的进步和提高有所帮助。
3月初开始和比亚迪联系实习的事宜,基本上都是通过邮件或电话,因为更新邮件比较及时,所以进行地比较顺利。作为我们这个实习小组的负责人,和其它10位同事的协调工作作的也还不错。但是毕竟我和他--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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们10个人不是同一批入局的,除了我们处的几个人,和其他人都不熟悉,所以刚开始的时候还是有一些压力,主要体现在我通知事情或者作出决定,有时得不到及时的回应,这个时候,担任工会小组长半年中培养出来的耐心起到了作用,每件重要的事情我都会通知到每一个人,慢慢地,这个临时组建起来的小集体出现了团结的苗头。比亚迪方面给我们安排了一周的实习,其余时间就是我们自行安排旅游了。因为一起去实习的有一位同志是复审委在我们部实习的,专利局和复审委财务独立,需要分开报销,所以财务管理可能会比较麻烦,因此,我安排这次实习的另一个负责人和两个女同事共同负责财务,现在想起来,这个安排不是很成功,这也是导致我最后两天心情一度出现郁闷的直接原因。
在飞向深圳的飞机上,我开始考虑这次深圳之行,应该保持什么样的姿态,一方面,作为国家机关工作人员到企业去,企业肯定会热情地接待我们;另一方面,我们这次去深圳的目的是新审查员实习,不是领导下去调研。因此,我不知道是应该保持高姿态还是低姿态。从我的性格来说,肯定是希望保持谦逊的态度,不过另一个负责人说应该高姿态,对待同一个问题存在着不同的观点。我属于性格随和的人,不希望--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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凌驾于人之上,这也导致在实习过程中出现了一些问题。
实习过去两周了,才写实习总结,实在是因为这两周太过忙碌,昨天春游回来,又有了一点想法,我想就和实习的体会一起写出来吧。 在实习总结中提到,我们这个临时组建的实习小组开始并不一条心,但是慢慢地出现了团结的苗头,我想套用一个同事的话说就是“这是积累威信的阶段”,也就是说,怎么让人家信任你能把这个队伍带好的阶段。事实证明,我的工作方法还是有效的,到最后大家异常团结,无论在深圳,香港还是桂林,行程都非常顺利愉快,好几次大家坐在一起吃饭,真的感觉很温暖,很感动。 我还提到,让另一个负责人和一个女同志负责财务的安排不是很成功,因为另一个负责人在平时工作中就可以看出来是一个有些野心的人,这和我不太一样。这几个月我组织处里一些活动,让他帮忙一起组织,合作还算比较愉快吧,但是我能感觉到他绝对不是甘愿在人之下的角色,而且在首都机场即将飞向深圳的时候,和他在保持什么样的姿态方面发生了一些小分歧,所以在深圳,我基本上没安排他做什么事,我需要保证队伍的稳定。至于那个女生,能看出来是个在学校爱学习的乖孩子,让她负责财务也是因为她的认真态度,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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以至于后来的两周旅游,游玩的方案我也一直是在和她商量后再作安排,不过她太缺乏经验,最后几天总是在以命令的口气让我做这做那,虽然我知道她并不是在命令我,而且我也不是领导,只是个负责人,但是我更希望她用商量或提醒的语气告诉我事情。尤其是最后和比亚迪接待的同志分别后,竟然管我要了饭卡到超市把比亚迪为我们充的钱花光,这让我很郁闷,很气愤。她的理由是,比亚迪没有给我们第一天住宾馆的发票,但是我认为之后的18天住宿都没有要我们钱,而且帮我们买了19天的住宿发票,对我们招待的也是相当周到了,最后给人家留个好印象不好么,干吗要花光人家给充的吃饭钱,还有就是要给自己留个后路,不是这次分别后就一点交道不打了,也许以后还有事情要麻烦人家呢。 回到北京,财务报销的事情也遇到不少困难,首先是开实习费和住宿发票时,把复审委的同志和我们开到一起了,这个是我的工作失误,因为在一起时间长了,真的是把她是复审委的事实模糊了。然后给比亚迪寄回去重开,很快,人家又给买了些住宿发票,还把我们第一天住宾馆的发票寄回来了。这周我们又去报销,发现实习费发票给开的是“会务费”,还得寄回去重开。我想这些问题的发生和我之前没有问清楚有关系,这也是我通过这次实习--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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得到的一些教训吧。 说到昨天的春游,组织的很成功,这和大家的支持是分不开的。现在的工作太忙,案子作不动,我是不是该考虑为自己培养个接班人了,不过想一想才干了5个月,还处于积累的阶段吧,呵呵,革命的路还长着呢。 昨天回来的路上,一个同事说:“现在感觉咱们处你是处长之下,30人之上啊~”我吓了一跳,不至于吧,我还觉得自己是个新人呢。也许是因为组织活动太多了,好像整个处里除了处长就是我在管理处里事务,不过我觉得组织活动不能当饭吃,要有好的发展还是要在业务上做的突出,这是我的薄弱环节,当然组织活动,做翻译肯定要影响做案子,这个也是没办法的事。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------