范文一：英语演讲比赛培训方案

人行系统英语演讲比赛培训方案

待定 培训材料:

培训时间:2010年 月 日—— 月 日 (5天)

培训教师:待定

培训步骤:

培训内容:

1( 演讲稿的写作

a)审题与立意

b)文字与表达 2( 演讲的评分标准 3( 演讲展示

a)语音

b)语调

c)手势与站姿 4( 即兴演讲

a)材料库的收集

b)回答技巧与语流 5( 演讲综合点评

a)点评现存问题

b)分析成功案例

am pm

1、请有参赛经验的同学谈谈自己的经历和经验 1、讲解演讲稿写作规则及注意事项等

Day1 2、向学生展示上一届21世纪英文报主办的英语演讲2、学生确定自己的演讲稿题目及内容

比赛视频 并提交初稿

1、修改演讲稿及最后定稿 1、对定稿的记忆

2、通过游戏将演讲稿拆分为关键词，句子和段落进2、巩固语速，音量及语音语调的掌握 Day2 行练习

3、演讲语速，音量及语音语调练习

1、详细讲解公共演讲的艺术，注意肢体语言的运用 1、定稿实战演练(一) Day3 2、强调演讲台风、台貌及注意事项 2、对话交流练习

1、定稿关键词热身活动 世博会有关信息拓展

Day4 2、加强定稿练习与记忆

3、"Q & A"环节练习

模拟赛场，模拟真实赛场根据打分规则为每个演练者1、演讲比赛细节补充

Day5 进行打分，指出不足，加以调整，提高演讲整体水平 2、帮助学生调整心态，以最佳心态迎

接大赛

第一阶段:材料组织及参赛技能培训

?撰写演讲稿:以选手中文稿为基础，教师完成英文演讲稿。

?设计情景剧:教师提供一篇英文材料，帮助选手疏通，并将其改编成情景剧。

?纠正语音、语调:教师指导选手大量朗读英语材料。

?培训1号选手演讲技能:教师指导其朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联

读、节奏、仪态及情感表达等。

?扩大选手词汇量:要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。

?提高选手听说及用英语思维的能力:

1(每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测单词;教师将选手

准备的单词和教师提供的单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变

能力。

2(教师布置选手课下听、读短文，课堂上教师选择短文让一人朗读，教师就短

文内容提问题，选手回答。

?提高选手表演技能:给选手讲解西方人与中国人不同的身体语言，指导其模仿，

达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。

第三阶段:模拟演练

?第一次演练:邀请人行专家3-4名，组成评委组，选手按比赛章程演练。目的是

找出问题和差距，准备第二次模拟练习。

?第二次演练:力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。

范文二：英语演讲比赛培训策划书

英语演讲比赛培训策划

培训材料：四级词汇用书，金融词汇用书，英语短文阅读丛书，

英语演讲系列丛书及情景剧所需材料。

培训对象：复赛的前十名选手

培训时间：2014.11.26-2014.11.30（5）天，每天晚上6:30-9:30 培训地点：2109

培训指导教师： 郭春艳、闫欢

培训目的：背诵名篇。在语言学习中，记忆是根本，而背诵是强

化记忆的一种手段，是语言现象积累的必由之路。优美地道的名篇、名段，内容涉及英语语言、社会文化、历史地理、风土人情等各个方面，不仅能开拓视野，提高学习兴趣，又能启发、引导和培养他们文学审美情操，进一步激发丰富的想象力和创造力。只有把这些优美地道的名篇、名段牢记在心，才能进行输出，做到得心应手，信手拈来。

培训步骤：

第一阶段：选拔

·初赛选拔

·复赛选拔

第二阶段：材料组织及参赛技能培训

·撰写演讲稿： 选手可以网上搜索美文进行演讲。

·纠正语音、语调：协会会长监督选手大量朗读英语材料。 ·培训选手演讲技能：朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联读、节奏、仪态及情感表达等。

·扩大选手词汇量：要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。

·提高选手听说及用英语思维的能力：

1．每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测

单词；将选手准备的单词和提供的其他单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变能力。

2．布置选手课下听、读短文，课堂上选择短文让一人朗读，就

短文内容提问题，选手回答。

·提高选手表演技能：给选手讲解西方人与中国人不同的身体

语言，指导其模仿，达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。

第三阶段：模拟演练

·第一次演练：英语协会负责人 3-4名，组成评委组，选手按

比赛章程演练。目的是找出问题和差距，准备第二次模拟练习。

·第二次演练：力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。

范文三：“CCTV希望之星”英语演讲比赛培训心得

“CCTV希望之星”英语演讲比赛培训心得

七年级英语组:刘楠

2011年是我进入风华中学工作的第一年，也是非常重要的一年。我第一次真正站在讲台上，成为一名光荣的教育工作者。11月份，我校接到“CCTV希望之星”英语演讲比赛的通知。作为中央电视台主办的一个演讲盛事，相信每个学校，每个参与者都无比重视，作为我市英语教育的佼佼者，风华中学也不例外。报名工作完成后我们便分好培训班，由不同老师代课，进入了紧张的比赛培训阶段。

我所在的培训班共有21位学生，由七年级19班、23班、24班、以及25班的学生组成。由于所在班级不同，任课教师不同，最主要的是学生本身英语水平的参差不齐，第一次给这些学生培训我便感受到此项任务的艰巨性。学生们报名参加比赛，大部分是好奇心使然，很多人并不清楚此项比赛的具体程序和演讲要求，因此第一天培训，我花了将近20分钟的时间让学生观看以往比赛的经典片段，让学生对此有一个直观的认识。看完视频，学生们都被选手流利的口语、自然大方且动静有度的台风所折服，不过此时他们心里也有一些疑问:我的水平和这些选手差的可不是一丁半点，我有这个实力踏上这个舞台吗,为了打消他们的顾虑，我紧接着放了一些从网上搜罗到的各地初赛阶段视频，重点让他们看那些走到决赛的选手一步步走来所经历的从青涩到成熟大方的成长过程，让他们意识到:通过我自己的努力，也是可以做到的～接着，我把整个比赛的赛程和要求介绍给他们，并开始一步步传授经验(当然不是实战经验，大多是纸上谈兵)。

演讲比赛不同于一般比赛，顾名思义，演讲虽然不是演戏，不过演在前，讲在后，演的成分必不可少。演除了肢体语言的使用，就是表情和眼神。我对学生第一步的培训就是肢体语言。从上场持续到整个演讲比赛结束，都不能忽略自身的肢体。一开始，我让学生依次从座位到讲台上演示了一遍，几乎所有同学都存在或多或少的问题，如:走路时哈腰驼背、站在讲台上左顾右盼、演讲时身体不正等等。为了纠正这些问题，我们花费了几个月的时间，每次培训时，肢体的培训都是重要的一部分。实践证明，只有反复练习，不断纠正才能达到效果。肢体的问题差不多得到了解决，不过学生们站在讲台上难免有紧张的情绪，一紧张便从面部表情中直接反应出来:脸红、声音小，发抖、语速过快等等问题都暴露了出来。其实演讲过程中最主要的是演讲内容要和自身表情结合在一起，方能达到感染别人的目的，比如讲到使自己高兴的事情可以语调高昂、面部舒展;而讲到悲伤的事情则可以语调低沉、语速放慢，但一味地紧张只能让自己的面部表情变了味道。对于这点，我让每个学生在每次培训时都有足够的机会站在讲台上尽情地表演，把自己最大胆的一面展示出来，其他学生可暂时担当评委的角色，评出他们的优、缺点。当学生们在一次次的培训中发现自己的缺点越来越少，而优点被越来越多地发掘出来时，他们有一种由衷的喜悦，自信度也随之上升。虽然这只是一项小小的培训内容，但我想对于孩子们来说，他们以后定会受益匪浅。

肢体语言上过关后，其次就要关注自身的演讲内容，或者说语音语调了。七年级的学生大都是刚接触英语这门语言，不仅在词汇量上

有欠缺，甚至对一些单词的发音还掌握不准。我要求每个学生买一本中考英语词汇来作为参考，不仅可以提高自己的词汇量，对此次演讲有所帮助;长远来说，对自己的英语学习也有着莫大的帮助。个别学生从最初写演讲稿通篇语法错误到最后的句型、句式掌握良好，对于这样的变化，我也十分欣慰。词汇量扩大了，但不能排除学生读音上的错误，针对学生存在的问题，我用了将近4个周来重点强化学生在重音、浊化、连读等方面的培训。语言上的提高，除了语感的培养(这点对于七年级的学生来说是不现实的)，其次最有效的方法就是不断练习了(当然这也是培养语感的基础)。学生在每周的培训中都有的一项任务便是:花5到10分钟的时间来大声朗读演讲稿，从每个单词的读音准确到每句话的发音标准，最后再上升到句与句之间的停顿、连接，这样一步步的练习对大部分学生来说是比较有效的，他们跟培训之前相比，在口语上确实有了不小的提高。

整个培训过程下来，效果是明显的。特别是在最后的决赛培训阶段，针对脱颖而出的佼佼者，我们制定了更加周密、专业的培训计划。如设计了临场反应及即兴问答环节的培训内容，让学生能够身临其境体验决赛的赛制及氛围。最终，我校共有12名学生参加了安徽省希望之星英语风采大赛总决赛，每个学生都载誉而归，更有三名学生取得了一等奖的佳绩。

范文四：人行系统英语演讲比赛培训方案

人行系统英语演讲比赛培训方案

培训材料:四级词汇用书，金融词汇用书，英语短文阅读丛书，英语演讲系列丛书及情景

剧所需材料。

培训时间:2005年5月18日——6月8日

培训教师:刘晓莉

培训步骤:

第一阶段:选拔

?初赛选拔

?复赛选拔

第二阶段:材料组织及参赛技能培训

?撰写演讲稿:以选手中文稿为基础，教师完成英文演讲稿。

?设计情景剧:教师提供一篇英文材料，帮助选手疏通，并将其改编成情景剧。

?纠正语音、语调:教师指导选手大量朗读英语材料。

?培训1号选手演讲技能:教师指导其朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联

读、节奏、仪态及情感表达等。

?扩大选手词汇量:要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。

?提高选手听说及用英语思维的能力:

1(每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测单词;教师将选手

准备的单词和教师提供的单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变

能力。

2(教师布置选手课下听、读短文，课堂上教师选择短文让一人朗读，教师就短

文内容提问题，选手回答。

?提高选手表演技能:给选手讲解西方人与中国人不同的身体语言，指导其模仿，

达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。

第三阶段:模拟演练

?第一次演练:邀请人行专家3-4名，组成评委组，选手按比赛章程演练。目的是

找出问题和差距，准备第二次模拟练习。

?第二次演练:力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。

范文五：英语演讲比赛

China ，a global view

To look is an act of choice.（去看，是选择的一种体现）Every day,we use our eyes,our minds and hearts to see things. （每一天，我们都用我们的心智去观察事物）We may see the same things,but how we see them makes all the difference.（我们可能看到的是同一样事物 ，但是我们如何去看待它们，却是各不相同） Our views may be influenced by what we know or what we want to know,by what we believe or what we want to believe.（我们的视野取决于我们知道什么、我们想知道什么，取决于我们相信什么、我们想要相信什么。）When in love,our beloved appears perfect in a way that no words can explain;（当我们坠入爱河时，我们爱的人会在一种不可描述的完美情境出现）when feeling resentment,however,we may see the person with all their flaws.（当我们恨一个人的时候，我们就会看到那个我们恨的人身上充满瑕疵）Viewed from different standpoints, at different times and for different purposes,things will rarely look the same to us all.（从不同的角度，在不同的时期，为了不同的目的，我们看待事物的结果当然会大不相同）As human beings on this planet we have been exploring

Mother Earth,viewing and reviewing it for thousands of years,and then in 1972 the very first picture was taken from a spacecraft presenting us with a global view and we were able to see "the whole thing".（从人类开始探索地球，观览和回忆人类诞生的几千年，直到后来的1972年最早的一张太空飞行器拍摄的地球照片，我们才真正了解了那个所谓的“世界”）Even then,there might be millions of different views of the Earth.（即使如此，世界上依旧会有成千上万种不同的世界观）Similarly,throughout history ,we Chinese and the world have been exploring China,viewing and reviewing,inwards and outwards,its past ,its present and its future.（同样的，纵观整个历史，我们中国人和世界人民都曾经探索过中国，观览和回忆，从内部体验并在外部观察）What is China?It is a nation,an old one and a new one.（什么是中国？他是个古老的国度，却又是一个新兴的国家。）It is a place , a big one and a small one.（他是地球上一块区域，是一块大的版图，却也只是一小块地区）It is in Asia.It is in the East.It is here!It is there ！（它在亚洲，却也在西方国度，它在这里，他也在那里！）xxx 曾经说:要从世界看国家，不要从国家看世界。

这次先把中文的稿子写好 然后在进行翻译 这样可以为自己的想法 腾出时间来推敲 感觉一个事物最终还是会形成一个球形 我们从足够多的维度 然后每一步又有许许多多的办法和联系这就给我们发挥提供了更多的空间 我们可以在这样的空间里最大化的实现自己 我想着可以作为自己以后思考问题的一个模板吧 或许会从中受益 我们思考任何问题都不能单一 因为每一个事物都涉及很多的象 二每一象都是自成一家 或者可以从中阐发 这就是我们自己在认识的时候可以参考的一个思维模板吧 我想从中提取东西然后可以为自己的后代或者学生提供一些帮助 我们在思考一个简单的问题 这里 面可能涉及很多的人 我们就要想到 涉及到一个人 就要多思考一下 我们最大的天赋是会思考在这方面我们人类远超过动物 这也是我可以统治全球的一个重要法宝 我们在这个思考的过程中自己的大脑得到开发 这样我们也可以让自己更加智慧 我们都知道我们学习知识的目的一方面是为了可以提高自己的技能 在生活上有保障 但是更重要的是 我们要学会 改善自己的思维方式 只有这样吧 我们才能在生活的立场上 立于不败之地 我们提高的是我们思考问题的能力 因为书和问题是永远解决不完的 这就需要我们掌握方法 我们在高中的时候会有题目 和这个是一个道理我们的题海战术就是这样 说着是题海战术 但是同样要求我们要勤于总结只有这样我们才能最大效率的提高自己的能力 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 这是先人留给我们的宝贵经验我们要使用好这条经验我们在平常的生活中或许会遇到这样那样的问题 但是我们从来没有遇到的问题是相同

的 大家可以仔细的思考一下 我们遇到这样的问题 将来还会又热遇到 但是解决问题的主题人物也已经改变了 这既是我们所说的象 这里面就有变化的东西 我们要学会知识的迁移 其实在迁移的过程中 我们不知不觉的已经得到了能力的提高； 提高有时就是一瞬间 哈哈 我怎么感觉跟那句话说的 转变只是一瞬间那么的相似呢 不同的世界 不同的维度我们会在不同的时间点相遇 不知为何 不明所以 我们相信的只是我们的眼睛 佛说 每一个事物都有八万四千个角度 我们的认识都太过单一 有时我们会尝试突破自己 尽可能的去寻找更多的角度

ONE WORLD ONE LEAF ONE BUDDHA

Buddha said :one world one leaf one buddha. This elicits us our perceptions determine everything. Our view could be influenced by such

and as our so mood,ability,environment

on.When in love,our beloved appears perfect in a way that no words can explain.When feeling resentment,however, we may see the person with all their flaws. This proved our mood affect our emotion. As an old saying gose impulsion is devil. The bad mood could result in some bad ends. Reminiscent of the past, one of my relative have told me something about the book of changes. She said our life is like a globe, all of us start in

some place, after then we will make efforts to everything. No matter how we do, the orbit is a globe. That ’s because mistakes. Nobody could be perfect. Sometimes , only when we make enough stupid wrong, we realize it. Regarding the goal as lessening the error. Why ? ability. With the lacking of knowledge, in other words is ability, we can ’t prevent from the mistakes. Then ability is also a important reason to view. According to cai songnain ‘s pomes follow the herd is a common environment to us. Only when we don’t follow the herd, determine to do ourselves, we can acquire achievement. We don ’t emphasize how important the personlity, we just do ourselves. It ’s enough. Try our best to benefit from the environment, broaden our horizon. That’s we need to do! So much could affect us view time, away change everything, learn to use different attitudes and methods to face the difficulties. You will find another world! You believe, i believe!

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