经典诵读社团活动记录表

范文一：经典诵读社团活动记录表

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 4月 4日活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

周海强郭志强蔡宇航黄豪杰章杰卢国文吴为权章静雯叶燕婷林炜峰主要成叶妙璇曾文宏沈雅淇林嘉祺段仁熙胡硕肖艺娟周羲瀚洪毓鑫吴张哲

周驰李嘉辉徐均梁周媛倩许依婷吴伟华

员

一、复习古诗

二、指导诵读三首古诗

13(送元二使安西 (唐)王维

活

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14(九月九日忆山东兄弟(唐)王维动

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

过

15(静夜思 (唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。程

三、鼓励继续诵读《三字经》

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 4月 11日活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

周海强郭志强蔡宇航黄豪杰章杰卢国文吴为权章静雯叶燕婷林炜主要成峰叶妙璇曾文宏沈雅淇林嘉祺段仁熙胡硕肖艺娟周羲瀚洪毓鑫吴

张哲周驰李嘉辉徐均梁周媛倩许依婷吴伟华

员

一、复习古诗

二、指导诵读三首古诗

16(古朗月行(节选) (唐)李白活

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

动 17(望庐山瀑布 (唐)李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。过

18(赠汪伦 (唐)李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。程桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

三、鼓励继续诵读《三字经》

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 4月 18日活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑主要成玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊员娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、复习古诗

二、指导诵读三首古诗

19(黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白活

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

动

20(早发白帝城 (唐)李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。过

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21(望天门山 (唐)李白程

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

三、鼓励诵读《论语》

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013年 4月 25日活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑主要成玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊员娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、指导诵读三首古诗

22(别董大 (唐)高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。活

23(绝句 (唐)杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。动

24(春夜喜雨 (唐)杜甫

好雨知时节，当春乃发生。过

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013年5月 2日活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内经典诵读活动地点二年级教室

容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑

主要成玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊员娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、指导诵读三首古诗

25(绝句 (唐) 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。活

26. 江畔独步寻花 (唐) 杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。动

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

27.枫桥夜泊 (唐) 张继

过

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 5月 9日

星期四下午第三节课 28人活动时参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑主要成玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊员娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、指导诵读三首古诗

28.游子吟 (唐)孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。活

谁言寸草心，报得三春晖。

29.江雪 (唐)柳宗元

动

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

30.渔歌子 (唐)张志和过

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 5月 16 日

活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑主要成玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊员娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、指导诵读三首古诗

31.塞下曲 (唐)卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。活

32.望洞庭 (唐)刘禹锡

动

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

过

33.浪淘沙 (唐)刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。程

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 5月 23日

星期四下午第三节课 28人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点二年级教室

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑玉

莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

主要成员黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、指导诵读三首古诗

34.赋得古原草送别 (唐)白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。活

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

35.池上 (唐) 白居易动

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

过

36.忆江南 (唐) 白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。程

能不忆江南。

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

上房小学学生社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 2013 年 5月 30日活动时

星期四下午第三节课 28人参加人数

间

活动内

经典诵读活动地点二年级教室容

叶艳红张翔辉陈建秀组长指导老师

叶钰智谢翠俐洪毓婕施婷婷张子煌曾三明宋炎炎郑主要成玉莲张建孙帅龙亢南顺徐雄张宇航

黄秀华李朝阳洪春花叶钰祺朱精凤周杨静李伊员娜林杭杨浩宋河明武仁彬韦发柏

一、指导诵读三首古诗

37.小儿垂钓 (唐)胡令能

蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。活

38.悯农 (唐)李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。动

四海无闲田，农夫犹饿死。

39.悯农 (唐)李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。过

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

二、鼓励诵读《论语》程

三、教师小结

范文二：经典诵读社团活动记录表

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 9 月 18 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

孟俊阳陈祥陈雅楠冯艳艳高江海王祥张铎陈意恒安相汝冯秋香范琼琼林佳音韩璐陈佳贤宋思甜裴鑫鑫姬程张新建卢垚高箐阳姬瑞利张昊东杨宇轩蒋雅琪闫芝涵陈胜杰范梦蛟杨怡

一、复习古诗二、指导诵读三首古诗 13．送元二使安西（唐）王维

活

渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒，客舍青青柳色新。西出阳关无故人。

动

14．九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，遥知兄弟登高处，每逢佳节倍思亲。遍插茱萸少一人。

过

15．静夜思（唐）李白床前明月光，举头望明月，疑是地上霜。低头思故乡。

程

三、鼓励继续诵读《三字经》

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 9 月 25 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

一、复习古诗二、指导诵读三首古诗

活

16．古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

动

17．望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，飞流直下三千尺，遥看瀑布挂前川。疑是银河落九天。

过

18．赠汪伦（唐）李白

程

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

三、鼓励继续诵读《三字经》

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 10 月 9 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

一、复习古诗二、指导诵读三首古诗

活

19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天

际流。

动

20．早发白帝城（唐）李白

过

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

程

21．望天门山（唐）李白天门中断楚江开，两岸青山相对出，三、鼓励诵读《论语》碧水东流至此回。孤帆一片日边来。

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 10 月 23 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

一、指导诵读三首古诗 22．别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 23．绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 24．春夜喜雨（唐）杜甫

活

动

过

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 11 月 13 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

一、指导诵读三首古诗 25．绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 26. 江畔独步寻花 (唐) 杜甫

活

动

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 27.枫桥夜泊 (唐) 张继

过

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 11 月 20 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

孟俊阳陈祥陈雅楠冯艳艳高江海王祥张铎陈意恒

安相汝冯秋香范琼琼林佳音韩璐陈佳贤宋思甜裴鑫鑫姬程张新建卢垚高箐阳姬瑞利张昊东杨宇轩蒋雅琪闫芝涵陈胜杰范梦蛟杨怡

一、指导诵读三首古诗 28.游子吟（唐）孟郊慈母手中线，临行密密缝，谁言寸草心，游子身上衣。意恐迟迟归。报得三春晖。

活

29.江雪（唐）柳宗元

动

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

过

30.渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 12 月 11 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

一、指导诵读三首古诗 31.塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，欲将轻骑逐，单于夜遁逃。大雪满弓刀。

活

32.望洞庭（唐）刘禹锡

动

湖光秋月两相和，遥望洞庭山水翠，潭面无风镜未磨。白银盘里一青螺。

过

33.浪淘沙（唐）刘禹锡

程

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

白墙小学学生社团活动记录表

社团名称：活动时间活动内容组长经典诵读日期： 2014 年 12 月 18 日参加人数活动地点指导老师

苏岩

星期四下午第三节课

28 人

经典诵读

韩璐陈佳贤

美术教室

主要成员

一、指导诵读三首古诗 34.赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 35.池上 (唐) 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

活

动

过

36.忆江南 (唐) 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。二、鼓励诵读《论语》

程

三、教师小结

白墙小学学生社团活动记

录表

社团名称：活动时

星期四下午第三节课

经典诵读

日期： 2014 年 1 月 8 日参加人数

28 人

间活动内经典诵读容组长主要成员

韩璐陈佳贤

活动地点指导老师

美术教室

苏岩

一、指导诵读三首古诗 37.小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 38.悯农（唐）李绅

活

动

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 39.悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

过

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

范文三：国学经典诵读社团活动计划三二

国学经典诵读社团活动计划

户县涝店镇中心学校

国学经典是中华传统文化的精华～内容博大精深～蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动～有利于弘扬民族的优秀文化～培养民族自豪感～有利于提高学生的人文素养和审美情趣～有利于加强小学生思想道德建设～形成正确的人生观～价值观和世界观。书籍是不能改变世界的～但读书可以改变人～人是可以改变世界的。读书可以给人智慧～可以使人勇敢～可以让人温暖。我们不仅要读书～而且要实践,不仅要学知识～而且要学技术。要“读活书、活读书、读书活”～即不仅要学会动脑～而且要学会动手,不仅要懂得道理～而且要学会生存,不仅要提高自己的修养～而且要学会与人和谐相处。因此～特制定我们社团国学经典诵读活动实施方案:

一、目的与意义:

1、培养学生的读书兴趣～提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量～感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识～激发阅读兴趣～逐步提升学生的语言表达能力。

2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期～让孩子多读多背传统经典美文～并逐步培养学生良好的阅读习惯～使学生终生受益。

3、了解民族文化经典～接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典～是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动

帮助学生了解中华传统文化经典～接受传统文化和人文精神熏陶。

4、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理～提高学生的自身修养,让学生在诵读中陶冶其性情～开启其智慧,让经典诵读成为学生健康成长的营养之源。

二、方法与要求:

1、明确朗读要求

指导学生朗读时～老师必须有明确而又具体的要求～使学生知道读什么～为什么读和怎样读。我们指导学生朗读是要帮助他们提高他们阅读能力～激发他们的情感。老师就要利用各种手段加强训练～如讲解示范～重点领读～播放录音～个别指导等力求达到要求。总之～只要让学生朗读～就要有具体要求～并要有评定～使学生读书时做到心中有数～有意识地训练自己～向着具体要求努力。

2、重视朗读形式

朗读是表达情意的手段。课堂上～朗读是一种艺术再创造～它通过声音把文字表达不出来的地方表现出来。学生朗读得有个过程～读到一定时间～一定数量～就能“悟”出一些道理来～因此～阅读教学要强调学生多读。多读并不是机械的、无目的地～一遍又一遍地念读。教师必须对材料进行

合理分析～采用多种形式的读～使学生感到新鲜～读有收获。范读～出于教师口～入于学生耳～了然于学生的心～能增强学生对语言文字的敏感性。为让学生形成课文所需要的情感状态～进行有感情地范读～能给学生一种语感直觉～诱发他们的情感冲动。

3、指导朗读的技巧

引导学生对材料的深刻理解、感受～使他们想用朗读来表达内心的感受。朗读形式的多样化激发起学生朗读的浓厚兴趣～但仅凭这些往往读不出文章的“味”来。指导学生朗读时～还应该逐步教给学生一些朗读技巧。

三、兴趣小组成员:

三年级二班所有学生

四、活动时间安排:

每双周星期五下午社团活动时间

五、活动地点:

三年级二班教室

六、国学经典诵读的内容:

《弟子规》

七、指导教师:雷彩虹

范文四：小学经典诵读社团活动计划、安排、记录

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、复习古诗

二、指导诵读三首古诗

送元二使安西 (唐)王维活

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

动九月九日忆山东兄弟(唐)王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。过

静夜思 (唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。程举头望明月，低头思故乡。

三、鼓励继续诵读《三字经》

先于小学诵读社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、复习古诗

二、指导诵读三首古诗

古朗月行(节选) (唐)李白活

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

动望庐山瀑布 (唐)李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。过

赠汪伦 (唐)李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。程桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

三、鼓励继续诵读《三字经》

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、复习古诗

二、指导诵读三首古诗

活黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。动

早发白帝城 (唐)李白

过朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

程望天门山 (唐)李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

三、鼓励诵读《论语》

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、指导诵读三首古诗

别董大 (唐)高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

活

绝句 (唐)杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。动

春夜喜雨 (唐)杜甫

好雨知时节，当春乃发生。过

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、指导诵读三首古诗

绝句 (唐) 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。活泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花 (唐) 杜甫

动黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊 (唐) 张继

过

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、指导诵读三首古诗

游子吟 (唐)孟郊

慈母手中线，游子身上衣。活临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

江雪 (唐)柳宗元动

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

过渔歌子 (唐)张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、指导诵读三首古诗

塞下曲 (唐)卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

活

望洞庭 (唐)刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。动

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

过

浪淘沙 (唐)刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。程如今直上银河去，同到牵牛织女家。

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、指导诵读三首古诗

赋得古原草送别 (唐)白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。活

又送王孙去，萋萋满别情。

池上 (唐) 白居易

动

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

忆江南 (唐) 白居易过

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

程能不忆江南。

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容经典诵读活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、指导诵读三首古诗

小儿垂钓 (唐)胡令能

蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。活路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农 (唐)李绅

动春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

过悯农 (唐)李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。程

二、鼓励诵读《论语》

三、教师小结

先于小学诵读社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容阅读有关童话活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、检查课前准备情况。

二、教师宣布纪律及要求活

三、阅读有关童话的自选书籍动

四、社员间交流阅读感受，从中学到的道理过

五、上台说说阅读心得程

六、教师小结，布置作业

先于小学诵读社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

阅读有关名人故事活动内容活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、检查课前准备情况。

二、教师宣布纪律及要求活

三、阅读有关名人故事自选书籍动

四、社员间交流“名人让你值得学习的优秀品质” 过

五、写一写阅读心得程

六、教师小结，布置作业

先于小学诵读社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容朗诵海燕活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、听《海燕》的朗诵稿

二、指导朗诵海燕

1、开头先简洁地写出暴风雨即将来临的前兆，点明海燕所处的环境。开头一句中速进入，音色灰暗，通过“苍茫”体现”。“黑色的闪电”比喻海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿，应处理为重音，勾勒出海燕的形象。“箭一般的”写海燕的行动之快，应读重，读快。

2、“暴风雨的渴望”，是海燕的伟大抱负，应重读。“乌云听出了愤怒的活力量、热情的火焰和胜利的信心”，排比句式渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概，这里并列的成分应重读。接下来，写了海鸥、海鸥、企鹅的形象，用鄙夷的语气。

写海鸥的有气无力、惊恐难耐，破折号后的内容读出一种哀婉无告、动低沉颓败的情绪。企鹅的形象通过重读“畏缩”“躲藏”，表现出来。接下来又写到海燕的形象，在我们头脑中更加清晰了。“勇敢地，自由自在地”重读。 “飞翔”拉长，重读。这里，一方面要营造环境的恶劣，另一方面，突出海燕的勇敢。因此，写乌云的句子速度放慢，气提声凝，突出压抑的气氛，而过写波浪的句子速度加快，，重读“冲向”“恶狠狠”“摔成”突出欢快的气氛。这段内容的重复，是对海燕形象的又一次深化，两个破折号中间的内容应重读。而最后面的一句，“欢乐而高叫”要更加读得大气，突出革命者的英雄气概。写海燕理想信念的坚定，重读“深信”，破折号后语气进一步坚定，“是程的”语气肯定，“遮不住的”要读高、读强，语气高亢。“风”“雷”后区分性停顿，交代环境的变化。

3、最后一句是全文的主题，破者号起总结全文的作用。这句是作者的伟大号召，一定要读得高亢有力。但是，这句的起句一定要低，防止太高后面反而升不上去。全句的最高点应落在“烈些”两个字上，“吧”落下来，语调稍扬。

三、试读《海燕》

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

《春》的朗诵活动内容活动地点五年级教室 1-3自然段

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、绕口令的训练

二、指导文章《春》的朗诵1、2、3自然段

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水

涨起来了，太阳的脸红起来了。

活

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野

里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几

脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。动

三、集体读，体会感情

过这几段是对盼春的描写。此时春天尚未来临，人们热切地盼望

她的到来，“盼望着，盼望着”这一反复手法的运用，将渴望的心

情描写得淋漓尽致，朗读的时候要注意把握这两个小短句的层次程

性，中间不停顿，就情感而言，应一次比一次强烈，语调上扬。

四、班级成员赛读

五、个人赛读

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容演讲的形体训练活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、创设情景，导入新课。

同学们，在你们六年的小学生活中，有许多感人的故事。今

天，我们就一起来回忆童年美好时光。板书课题。

活

二、对演讲的形体语言进行讲解、指导、示范。

动三、学生演讲。

1、小组内试讲，选出优秀者参加演讲。

2、优秀者演讲比赛。

过

四、师生评价。

1、学生评出优点、缺点，并提出建议。程

2、教师总结

先于小学诵读社团活动记录表社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容自我介绍活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、示范导入

同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介

绍。

二、交流体会活

1、同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧～

2、同桌互相介绍自己。

动 3、小组同学互相介绍。(小组互评)

4、学习汇报:你了解了几位同学,先让其中以为介绍给大家。

三、情境联系

过

1、教师语言创境:开学不久，同学们都很想了解你，请你

来向大家介绍自己。

2、上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声程

音响亮，内容清楚，表情自然。

3、同学们上台介绍后，师生进行评价。

4、小结。

先于小学诵读社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期:

星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容朗诵配乐活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、师讲解如何选择合适的音乐

1、根据演讲的节奏来选择，最好是可以歌曲高潮的

时候，演讲感情也到了高潮。

活 2、可以选择一些轻音乐，比较保险，当然抒情的也

好，不建议快歌。

动

二、演示几个演讲稿的配乐

过

让学生听演讲稿的配乐，说说好在哪里，有什么不程足。

三、让学生为自己的演讲稿配乐。

先于小学诵读社团活动记录表

社团名称: 经典诵读日期: 星期五下午第三节课 42人活动时间参加人数

活动内容朗诵的技巧活动地点五年级教室

石玉金组长指导老师沈五香田伟娜

一、什么是朗诵

朗，即声音的清晰。响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

二、朗诵前的准备活 (一)选择朗诵材料

(二)把握作品的内容注意以下几点:

1.正确、深入的理解动 2(深刻。细致的感受

3(丰富、逼真的想象 (三)用普通话语音朗诵

三、朗诵的基本表达手段过 (一)停顿

1(生理停顿 2(语法停顿

3(强调停顿性。程 (二)重音

1(语法重音

2(强调重音

(三)语速

(四)句调

四、朗诵不同于朗读，也不同于演戏

组别经典诵读

指导教师石玉金沈五香田伟娜

先于小学

2016年 9月

诵读社团活动安排

周次计划授课内容

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

先于小学诵读社团活动计划

一、指导思想:

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，特此组织朗诵社团。朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，开展诵读活动，是为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，优秀的古典诗文、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。为孩子们打下做人的底子，使孩子终生受益。

二、活动目标:

1、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。

2、掌握诗歌朗诵技巧。

3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。

4、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。

5、学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。

6、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训:

1.停顿

不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。

2.语速

语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

2016.9

范文五：小学经典诵读社团活动计划、安排、记录

组别经典诵读

指导教师石玉金沈五香田伟娜

先于小学

2016年 9月

诵读社团活动安排

先于小学诵读社团活动计划

一、指导思想：

二、活动目标：

1、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。

2、掌握诗歌朗诵技巧。

3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。 4、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。

5、学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。 6、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训: 1.停顿

2.语速

2016.9

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