范文一:计算机二级
字体打开部 分
对齐方式
查找替换可能会用
页面页脚页码 设置,不难拿 题看一下很简 单
所谓的流程 图
图标也要考
页面设置:纸 张的大小、页 边距、纸张方 向
页面背景设置(页面 背景 — 填充效果 -图 片 -选则图片)
Word 部分基本就这些考点,抓住页面设置,邮件合并,字体设置,段落部分。
邮件合并,必考
看书练一下基本
上是按步骤就不
会出错
表格格式样式作用 是美化表格或者突 出某一个数据必考
数据填充, 很重要 的一部分等比、 等 差 填 充 都 可 以 在 这实现
边框对齐数字
为必考的部分
这 部 分 比 较 重 要 也 很 简 单 推 荐多练习几次
注:Excel 比较难,但是难在公式函数方面和图表,我也不是很懂,但是基本的表格设置完 成之后基本能拿到 10分左右,但是这就够了求过的话,不必弄得太清基本,图表之类的不 用太纠结因为到时候你公式函数不会引用, 所以图表的数据都没, 建立图表就别提了! 总之 这部分只要求 10分左右,靠别的地方拿分吧!该放的就放了吧!
数据透视表 比较简单 9成几率考
图标稍微有点 折 腾吧! !多做几次 就会了 (弄清楚图 例项和水平轴 的 区别)多做
幻灯片的板式 最基本的也是 最要注意的别 选错呢
这 部 分 WORD 、 excel 、 PPT 都是一样 的很容易
图片插入很 容易
SmartArt 图 形很大几考
背景音乐设 置处
主题设置,它让你钻那 个就选那个,考试他不 要求啥好不好看的只要 是按他说的设置了就行
幻灯片切换部分,一 般考的就是要求每张 都有切换方式也就是 每张都点一个切换方 式就行
这个放映方式基本上是必 考的让你设置一个放映方 案,也别简单。自定义幻 灯片放映 -新建 -选择他让 你选的就完事了
注:PPT 这部分最简单最容易,不能丢分哦! ! !考点:幻灯片板式 -主题 -切换方式 -SmartArt 图形 -幻灯片中元素的很简单的基本动画设置 -新建放映方案 -还有个超链接
超链接就不截图了, 点击需要链接的元素右击超链接, 一般就是幻灯片中的元素链接到下一 张幻灯片记得选择在左侧的本文档中的位置。这部分就这样没别的了!
在这里说的也不是很清楚只能帮你把基本的考点都说一下, 你学的时候就知道了重点! 但是 还是多练,因为 Excel 不好拿分所以其他上多练练吧!练上几次就都会了!选择没办法多看 几次就都能拿上 10分以上!具体的还是要考你自己去学,我这解释的也不详细!
Excel 的一些函数解释,选择看可能会解释不清楚或者解释错误,我也不会!
第二套题
=LOOKUP(MID(A2,3.2),{“ 01” , ” 02” , ” 03” },{“ 一班 ” , ” 二班 ” , ” 三班 ” })取 1203002 取 A2列 从第三位取两位
第三套题
=RANK(D3,$D$2:$D$21,0) 对 D3在 D2到 D21 经行排位并且返回排位值
第五套题
=LEFT(C3,3) 取当前列前三个字符
=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,
=VLOOKUP(E3,费用对照表! $A$3:$B$12,2,FALSE)即按照 E3与费用对照表的 A3到 B12区域进行对照然后按照费用对照表的第二个列的数据进行填充
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理 !D3:D401=
第八套题
=IF(MID(A3,4,2)=
第九套题
=MID(F3,7,4)&
=INT((TODAY()-I3)/365)今天的日期减去 I3列的日期 INT 是对其取整
第十一套题
=VLOOKUP(E3,教师信息 ,5,FLASE ) (代表)
=SUMIF(授课信息表! $D$3:$D$72,E3,授课信息表! $F$3:$F$72)
范文二:计算机二级
一、选择题
(1) 下面叙述正确的是 (C)
A. 算法的执行效率与数据的存储结构 无关 B. 算法的空间复杂度是指算法程序 中 指令(或语句)的条数 C. 算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后 终止 D. 以上三种描述都不对
(2) 以下数据结构中不属于线性数据结构的是 (C)
A. 队列 B. 线性表 C. 二叉树 D. 栈
(3) 在一棵二叉树上第 5层的结点数最多是 (B) 注:由公式 2k-1得
A. 8 B. 16 C. 32 D. 15
(4) 下面描述中,符合结构化程序设计风格的是 (A)
A. 使用顺序、 选择和重复 (循环) 三种基本控制结构表示程序的控制逻辑 B. 模 块只有一个入口,可以有多个出口 C. 注重提高程序的执行效率 D. 不使用 goto 语句
(5) 下面概念中,不属于面向对象方法的是 (D) 注:P55-58
A. 对象 B. 继承 C. 类 D. 过程调用
(6) 在结构化方法中, 用数据流程图 (DFD ) 作为描述工具的软件开发阶段是 (B) A. 可行性分析 B. 需求分析 C. 详细设计 D. 程序编码
(7) 在软件开发中,下面任务不属于设计阶段的是 (D)
A. 数据结构设计 B. 给出系统模块结构
C. 定义模块算法 D.定义需求 并建立系统模型
(8) 数据库系统的核心是 (B)
A. 数据模型 B. 数据库管理系统 C. 软件工具 D. 数据库
(9) 下列叙述中正确的是 (C)
A. 数据库是一个独立的系统, 不需要操作系统的支持 B. 数据库设计是指设计 数据库 管理系统 C. 数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中, 数据的物理结构必须与逻辑结构 一致
(10) 下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是 (A) 注: P108
A. 内模式 B. 外模式 C. 概念模式 D. 逻辑模式
(11) 算法的时间复杂度是指 (C)
A. 执行算法程序所需要的时间 B. 算法程序的长度 C. 算法执行过程中所需 要的基本运算次数 D. 算法程序中的指令条数
(12) 算法的空间复杂度是指 (D)
A. 算法程序的长度 B. 算法程序中的指令条数 C. 算法程序所占的存储空间 D. 算法执行过程中所需要的存储空间
(13) 设一棵完全二叉树共有 699个结点,则在该二叉树中的叶子结点数为 (B) 注:利用公式 n=n0+n1+n2、 n0=n2+1和完全二叉数的特点可求出
A. 349 B. 350 C. 255 D. 351
(14) 结构化程序设计主要强调的是 (B)
A. 程序的规模 B.程序的 易读性
C. 程序的执行效率 D.程序的可移植性
(15) 在软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功 能的阶段是 (D) 注:即第一个阶段
A. 概要设计 B. 详细设计 C. 可行性分析 D. 需求分析
(16) 数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型,数据流图由一些特定的图符 构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是 (A) 注:P67 A. 控制流 B. 加工 C. 数据存储 D. 源和潭
(17) 软件需求分析阶段的工作,可以分为四个方面:需求获取、需求分析、编 写需求规格说明书以及 (B) 注:P66
A. 阶段性报告 B. 需求评审 C. 总结 D. 都不正确
(18) 下述关于数据库系统的叙述中正确的是 (A)
A. 数据库系统减少了数据冗余 B. 数据库系统避免了一切冗余
C. 数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致 D. 数据库系统比文件系 统能管理更多的数据
(19) 关系表中的每一横行称为一个 (A)
A. 元组 B. 字段 C. 属性 D. 码
(20) 数据库设计包括两个方面的设计内容,它们是 (A)
A. 概念设计和逻辑设计 B. 模式设计和内模式设计
C. 内模式设计和物理设计 D. 结构特性设计和行为特性设计
(21) 下列叙述中正确的是 (A)
A. 线性表是线性结构 B. 栈与队列是非线性结构
C. 线性链表是非线性结构 D. 二叉树是线性结构
(22) 下列关于 栈 的叙述中正确的是 (D)
A. 在栈中只能插入数据 B. 在栈中只能删除数据
C. 栈是先进先出的线性表 D. 栈是先进后出的线性表
(23) 下列关于 队列 的叙述中正确的是 (C)
A. 在队列中只能插入数据 B. 在队列中只能删除数据
C. 队列是先进先出的线性表 D. 队列是先进后出的线性表
(24) 对建立良好的程序设计风格,下面描述正确的是 (A) 注:P48
A. 程序应简单、清晰、可读性好 B. 符号名的命名要符合语法
C. 充分考虑程序的执行效率 D. 程序的注释可有可无
(25) 下面对对象概念描述错误的是 (A) 注:P55
A. 任何对象都必须有继承性 B. 对象是属性和方法的封装体
C. 对象间的通讯靠消息传递 D. 操作是对象的动态性属性
(26) 下面不属于软件工程的 3个要素的是 (D) 注:P62
A. 工具 B. 过程 C. 方法 D. 环境
(27) 程序流程图(PFD )中的箭头代表的是 (B) 注:P81
A. 数据流 B. 控制流 C. 调用关系 D. 组成关系
(28) 在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数 据库系统阶段。其中数据独立性最高的阶段是 (A)
A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D. 数据项管理
(29) 用树形结构来表示实体之间联系的模型称为 (B)
A. 关系模型 B. 层次模型 C. 网状模型 D. 数据模型
(30) 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括 (B)
A. 排序、索引、统计 B. 选择、投影、连接
C. 关联、更新、排序 D. 显示、打印、制表
(31) 算法一般都可以用哪几种控制结构组合而成 (D) 注:P3
A. 循环、分支、递归 B. 顺序、循环、嵌套
C. 循环、递归、选择 D. 顺序、选择、循环
(32) 数据的存储结构是指 (B) 注:P13,要牢记
A. 数据所占的存储空间量 B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示
C. 数据在计算机中的顺序存储方式 D. 存储在外存中的数据
(33) 设有下列二叉树:图见书 P46
对此二叉树中序遍历的结果为 (B)
A. ABCDEF B. DBEAFC C. ABDECF D. DEBFCA
(34) 在面向对象方法中,一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送 (D) 注:P56
A. 调用语句 B. 命令 C. 口令 D. 消息
(35) 检查软件产品是否符合需求定义的过程称为 (A) 注:P95
A. 确认测试 B. 集成测试 C. 验证测试 D. 验收测试
(36) 下列工具中属于需求分析常用工具的是 (D) 注:P67
A. PAD B. PFD C. N-S D. DFD
(37) 下面不属于软件设计原则的是 (C) 注:P73
A. 抽象 B. 模块化 C. 自底向上 D. 信息隐蔽
(38) 索引属于 (B)
A. 模式 B. 内模式 C. 外模式 D. 概念模式
(39) 在关系数据库中,用来表示实体之间联系的是 (D)
A. 树结构 B. 网结构 C. 线性表 D. 二维表
(40) 将 E-R 图转换到关系模式时,实体与联系都可以表示成 (B)
A. 属性 B. 关系 C. 键 D. 域
(41) 在下列选项中,哪个不是一个算法一般应该具有的基本特征 (C)
A. 确定性 B. 可行性 C.无穷性 D. 拥有足够的情报
(42) 希尔排序法属于哪一种类型的排序法 (B)
A. 交换类排序法 B.插入类排序法 C.选择类排序法 D.建堆排序法
(43) 在深度为 5的满二叉树中,叶子结点的个数为 (C)
A. 32 B. 31 C. 16 D. 15
(44) 对长度为 N 的线性表进行顺序查找, 在最坏情况下所需要的比较次数为 (B) 注:要牢记
A. N+1 B. N C. (N+1)/2 D. N/2
(45) 信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关 (B) 注:P74
A. 软件结构定义 B. 模块独立性 C. 模块类型划分 D. 模拟耦合度
(46) 面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同,它的基本原 理是 (C)
A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系 B. 强调模拟现实世界中的算法而不 强调概念 C. 使用现实世界的概念 抽象 地思考问题从而自然地解决问题 D. 鼓 励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考
(47) 在结构化方法中,软件功能分解属于下列软件开发中的阶段是 (C) 注:总 体设计也就是概要设计
A. 详细设计 B. 需求分析 C. 总体设计 D. 编程调试
(48) 软件调试的目的是 (B) 注:与软件测试要对比着复习
A. 发现错误 B.改正错误 C.改善软件的性能 D.挖掘软件的潜能
(49) 按条件 f 对关系 R 进行选择,其关系代数表达式为 (C)
A. R|X|R B. R|X|Rf C. бf(R) D. ∏f(R)
(50) 数据库概念设计的过程中,视图设计一般有三种设计次序,以下各项中不 对的是 (D) 注:P127,要牢记
A. 自顶向下 B. 由底向上 C. 由内向外 D. 由整体到局部
(51) 在计算机中,算法是指 (C)
A. 查询方法 B. 加工方法
C. 解题方案的准确而完整的描述 D. 排序方法
(52) 栈和队列的共同点是 (C) 注:这一共同点和线性表不一样
A. 都是先进后出 B. 都是先进先出 C. 只允许在端点处插入和删除元素 D. 没有共同点
(53) 已知二叉树后序遍历序列是 dabec ,中序遍历序列是 debac ,它的前序遍 历序列是 (A) 注:P38,前提要掌握三种遍历的方法
A. cedba B. acbed C. decab D. deabc
(54) 在下列几种排序方法中,要求内存量最大的是 (D) 注:要牢记,书中没有 提到。
A. 插入排序 B. 选择排序 C. 快速排序 D. 归并排序
(55) 在设计程序时,应采纳的原则之一是 (A) 注:和设计风格有关
A. 程序结构应有助于读者理解 B. 不限制 goto 语句的使用
C. 减少或取消注解行 D. 程序越短越好
(56) 下列不属于软件调试技术的是 (B) 注:P98
A. 强行排错法 B. 集成测试法 C. 回溯法 D. 原因排除法
(57)下列叙述中,不属于软件需求规格说明书的作用的是 (D)注:P71
A. 便于用户、开发人员进行理解和交流 B. 反映出用户问题的结构,可以作为 软件开发工作的基础和依据 C. 作为确认测试和验收的依据 D. 便于开发人员 进行需求分析
(58) 在数据流图(DFD )中,带有名字的箭头表示 (C)
A. 控制程序的执行顺序 B. 模块之间的调用关系 C. 数据的流向 D. 程序的 组成成分
(59) SQL语言又称为 (C)
A. 结构化定义语言 B. 结构化控制语言
C. 结构化查询语言 D. 结构化操纵语言
(60) 视图设计一般有 3种设计次序,下列不属于视图设计的是 (B)
A. 自顶向下 B. 由外向内 C. 由内向外 D. 自底向上
(61) 数据结构中,与所使用的计算机无关的是数据的 (C)
A. 存储结构 B. 物理结构 C. 逻辑结构 D. 物理和存储结构
(62) 栈底至栈顶依次存放元素 A 、 B 、 C 、 D ,在第五个元素 E 入栈前,栈中元素 可以出栈,则出栈序列可能是 (D)
A. ABCED B. DBCEA C. CDABE D. DCBEA
(63) 线性表的顺序存储结构和线性表的链式存储结构分别是 (B)
A. 顺序存取的存储结构、顺序存取的存储结构 B. 随机存取的存储结构、顺序 存取的存储结构 C. 随机存取的存储结构、随机存取的存储结构 D. 任意存取 的存储结构、任意存取的存储结构
(64) 在单链表中,增加头结点的目的是 (A)
A. 方便运算的实现 B. 使单链表至少有一个结点 C. 标识表结点中首结点的
位置 D. 说明单链表是线性表的链式存储实现
(65) 软件设计包括软件的结构、数据接口和过程设计,其中软件的过程设计是 指 (B) 注:P73
A. 模块间的关系 B. 系统结构部件转换成软件的过程描述 C. 软件层次结构 D. 软件开发过程
(66) 为了避免流程图在描述程序逻辑时的灵活性,提出了用方框图来代替传统 的程序流程图,通常也把这种图称为 (B) 注:P82
A. PAD图 B. N-S图 C. 结构图 D. 数据流图
(67) 数据处理的最小单位是 (C) 注:数据项不可再分割
A. 数据 B. 数据元素 C. 数据项 D. 数据结构
(68) 下列有关数据库的描述,正确的是 (C) 注:P102
A. 数据库是一个 DBF 文件 B. 数据库是一个关系 C. 数据库是一个结构化的数 据集合 D. 数据库是一组文件
(69) 单个用户使用的数据视图的描述称为 (A) 注:P108
A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式
(70) 需求分析阶段的任务是确定 (D)
A. 软件开发方法 B. 软件开发工具 C. 软件开发费用 D. 软件系统功能
(71) 算法分析的目的是 (D) 注:书中没有总结,但要牢记
A. 找出数据结构的合理性 B. 找出算法中输入和输出之间的关系 C. 分析算 法的易懂性和可靠性 D. 分析算法的效率以求改进
(72)链表不具有的特点是 (B)
A. 不必事先估计存储空间 B.可随机访问任一元素
C. 插入删除不需要移动元素 D.所需空间与线性表长度成正比
(73) 已知数据表 A 中每个元素距其最终位置不远,为节省时间,应采用的算法 是 (B)
A. 堆排序 B. 直接插入排序 C. 快速排序 D. 直接选择排序
(74) 用链表表示线性表的优点是 (A) 注:因为不需要移动元素
A. 便于插入和删除操作 B. 数据元素的物理顺序与逻辑顺序相同 C. 花费的 存储空间较顺序存储少 D. 便于随机存取
(75) 下列不属于结构化分析的常用工具的是 (D) 注:P67
A. 数据流图 B. 数据字典 C. 判定树 D. PAD图
(76) 软件开发的结构化生命周期方法将软件生命周期划分成 (A)
A. 定义、开发、运行维护 B. 设计阶段、编程阶段、测试阶段 C. 总体设计、 详细设计、编程调试 D. 需求分析、功能定义、系统设计
(77) 在软件工程中,白箱测试法可用于测试程序的内部结构。此方法将程序看 做是 (C) 注:P87
A. 循环的集合 B. 地址的集合 C. 路径的集合 D. 目标的集合
(78) 在数据管理技术发展过程中,文件系统与数据库系统的主要区别是数据库 系统具有 (D) 注:数据模型采用关系模型(二维表)
A. 数据无冗余 B. 数据可共享
C. 专门的数据管理软件 D. 特定的数据模型
(79) 分布式数据库系统不具有的特点是 (B)
A. 分布式 B. 数据冗余
C. 数据分布性和逻辑整体性 D. 位置透明性和复制透明性
(80) 下列说法中,不属于数据模型所描述的内容的是 (C) 注:P110
A. 数据结构 B. 数据操作 C. 数据查询 D. 数据约束
(81)根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度,一般将数据结构 分成 (C)
A. 动态结构和静态结构 B.紧凑结构和非紧凑结构
C. 线性结构和非线性结构 D.内部结构和外部结构
(82)下列叙述中,错误的是 (B)
A. 数据的存储结构与数据处理的效率密切相关 B.数据的存储结构与数据处理 的效率无关 C.数据的存储结构在计算机中所占的空间不一定是连续的 D.一种 数据的逻辑结构可以有多种存储结构
(83)线性表 L=(a1,a2,a3,…ai,…an),下列说法正确的是 (D)
A. 每个元素都有一个直接前件和直接后件 B.线性表中至少要有一个元素 C.表 中诸元素的排列顺序必须是由小到大或由大到
D. 除第一个元素和最后一个元素外,其余每个元素都有一个且只有一个直接前 件和直接后件
(84)线性表若采用链式存储结构时,要求内存中可用存储单元的地址 (D) A. 必须是连续的 B.部分地址必须是连续的
C. 一定是不连续的 D.连续不连续都可以
(85)栈通常采用的两种存储结构是 (A)
A. 顺序存储结构和链式存储结构 B.散列方式和索引方式
C. 链表存储结构和数组 D.线性存储结构和非线性存储结构
(86)下列数据结构中,按先进后出原则组织数据的是 (B)
A. 线性链表 B.栈 C.循环链表 D.顺序表
(87)树是结点的集合,它的根结点数目是 (C)
A. 有且只有 1 B.1或多于 1 C.0或 1 D.至少 2
(88)具有 3个结点的二叉树有 (D)
A.2种形态 B.4种形态 C.7种形态 D. 5种形态
(89)设一棵二叉树中有 3个叶子结点,有 8个度为 1的结点,则该二叉树中总 的结点数为 (B)
A. 12 B. 13 C.14 D. 15
(90)在结构化程序设计思想提出之前,在程序设计中曾强调程序的效率,现在, 与程序的效率相比,人们更重视程序的 (C)
A. 安全性 B.一致性 C.可理解性 D.合理性
(91)为了提高测试的效率,应该 (D) 注:P85
A. 随机选取测试数据 B. 取一切可能的输入数据作为测试数据 C. 在完成编码以后 制定软件的测试计划 D.集中对付那些错误群集的程序
(92)软件生命周期中所花费用最多的阶段是 (D)
A. 详细设计 B.软件编码 C.软件测试 D.软件维护
二、填空题
(1) 算法的复杂度主要包括 ______复杂度和空间复杂度。 答:时间
(2) 数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的 ______。答:存储结构 #物理结构
(3) 若按功能划分,软件测试的方法通常分为白盒测试方法和 ______测试方法。
答:黑盒
(4) 如果一个工人可管理多个设施,而一个设施只被一个工人管理,则实体
答:一对多 #1:N#1:n
(5) 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括选择、 连接和 ______。 答:投影
(6) 在先左后右的原则下,根据访问根结点的次序,二叉树的遍历可以分为三 种:前序遍历、 ______遍历和后序遍历。答:中序
(7) 结构化程序设计方法的主要原则可以概括为自顶向下、逐步求精、 ______和限制使用 goto 语句。 答:模块化
(8) 软件的调试方法主要有:强行排错法、 ______和原因排除法。答:回溯法
(9) 数据库系统的三级模式分别为 ______模式、内部级模式与外部级模式。答:概念 #概念级
(10) 数据字典是各类数据描述的集合,它通常包括 5个部分,即数据项、数据 结构、数据流、 ______和处理过程。答:数据存储
(11) 设一棵完全二叉树共有 500个结点, 则在该二叉树中有 ______个叶子结点。 答:250
(12) 在 最 坏 情 况 下 , 冒 泡 排 序 的 时 间 复 杂 度 为 ______。 答 : n(n-1)/2#n*(n-1)/2#O(n(n-1)/2)#O(n*(n-1)/2)
(13) 面向对象的程序设计方法中涉及的对象是系统中用来描述客观事物的一 个 ______。答:实体
(14) 软件的需求分析阶段的工作,可以概括为四个方面:______、需求分析、 编写需求规格说明书和需求评审。 答:需求获取
(15) ______是数据库应用的核心。 答:数据库设计
(16) 数据结构包括数据的 ______结构和数据的存储结构。
答:逻辑
(17) 软件工程研究的内容主要包括:______技术和软件工程管理。答:软件开 发 注:P64
(18) 与结构化需求分析方法相对应的是 ______方法。
答:结构化设计
(19) 关系模型的完整性规则是对关系的某种约束条件,包括实体完整性、 ______和自定义完整性。答:参照完整性
(20) 数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是 ______数据模型、逻辑 数据模型和物理数据模型。答:概念 注:P110
(21) 栈的基本运算有三种:入栈、退栈和 ______。
答:读栈顶元素 #读栈顶的元素 #读出栈顶元素
(22) 在面向对象方法中,信息隐蔽是通过对象的 ______性来实现的。答:封装 (23) 数据流的类型有 ______和事务型。 答:变换型 注:P77
(24) 数据库系统中实现各种数据管理功能的核心软件称为 ______。答:数据库 管理系统 #DBMS 注:要牢记,重要
(25) 关系模型的数据操纵即是建立在关系上的数据操纵, 一般有 ______、 增加、 删除和修改四种操作。答:查询 注:要牢记
(26) 实现算法所需的存储单元多少和算法的工作量大小分别称为算法的 ______。 答:空间复杂度和时间复杂度
(27) 数据结构包括数据的逻辑结构、数据的 ______以及对数据的操作运算。 答:存储结构 注:P7
(28) 一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提 高了软件的 ______。答:可重用性
(29) 面向对象的模型中,最基本的概念是对象和 ______。 答:类
(30) 软件维护活动包括以下几类:改正性维护、适应性维护、 ______维护和预 防性维护。答:完善性 注:要牢记,书中没有提到
(31) 算法的基本特征是可行性、确定性、 ______和拥有足够的情报。答:有穷 性
(32) 顺序存储方法是把逻辑上相邻的结点存储在物理位置 ______的存储单元 中。答:相邻
(33) Jackson结构化程序设计方法是英国的 M.Jackson 提出的,它是一种面向 ______的设计方法。答:数据结构 注:P67
(34) 数据库设计分为以下 6个设计阶段:需求分析阶段、 ______、逻辑设计阶 段、物理设计阶段、实施阶段、运行和维护阶段。
答:概念设计阶段 #数据库概念设计阶段
(35) 数据库保护分为:安全性控制 、 ______、并发性控制和数据的恢复。答:完整性控制 注:要牢记
(36) 测试的目的是暴露错误,评价程序的可靠性;而 ______的目的是发现错误 的位置并改正错误。答:调试
(37) 在最坏情况下,堆排序需要比较的次数为 ______。
答:O(nlog2n)
(38) 若串 s=
(39) 一个项目具有一个项目主管,一个项目主管可管理多个项目,则实体
答:1对多 #1:N
(40) 数据库管理系统常见的数据模型有层次模型、 网状模型和 ______三种。 答:关系模型
(41)数据的逻辑结构有线性结构和 _______两大类。 答非线性结构
(42)数据结构分为逻辑结构与存储结构,线性链表属于 _______。答:存储结构 (43)数据的基本单位是 _______。答:元素
(44)长度为 n 的顺序存储线性表中,当在任何位置上插入一个元素概率都相等 时,插入一个元素所需移动元素的平均个数为 ______。
答:n/2
(45)当循环队列非空且队尾指针等于队头指针时,说明循环队列已满,不能进 行入队运算。这种情况称为 ______。 答:上溢
(46)在面向对象方法中,类之间共享属性和操作的机制称为 _______。答:继承
范文三:计算机二级
二级考试
级别:程序设计、办公软件高级应用级。考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力,要求参试者掌握一门计算机语言,可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、Web 程序设计类等;二级还包括办公软件高级应用能力,要求参试者具有计算机应用知识及 MS Office 办公软件的高级应用能力,能够在实际办公环境中开展具体应用。[1]
科目:语言程序设计类(C 、C++、Java 、Visual Basic、Web )、数据库程序设计类(Visual FoxPro、Access 、MySQL )、办公软件高级应用(MS Office 高级应用)共九个科目。[1]
形式:完全采取上机考试形式。各科上机考试时间均为 120 分钟,[1] 满分 100 分。
[5]
获证条件:总分不低于 60 分。[5]
NCRE 二级合格证书样本
考核内容
二级定位为程序员,考核内容包括公共基础知识和程序设计。所有科目对基础知识作统一要求,使用统一的公共基础知识考试大纲和教程。二级公共基础知识在各科考试选择题中体现。程序设计部分,主要考查考生对程序设计语言使用和编程调试等基本能力,在选择题和操作题中加以体现。[7]
题型及分值比例
MS Office 高级应用
(1)单项选择题,20 分(含公共基础知识部分 10 分);
(2)文字处理题(Word ),30 分;
(3)电子表格题(Excel ),30 分;
Visual C++ 6.0 工作界面
(4)演示文稿题(PowerPoint ),20 分。[7]
C 语言程序设计
范文四:计算机二级
2.简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好两个表对象住宿登记表“tA”和住房信息表“tB”。试按以下要求完成设计:
(1)创建一个查询,查找并显示客人的“姓名”、“入住日期”和“价格”三个字段内容,所建查询命名为“qT1”;
(2)创建一个参数查询,显示客人的“姓名”、“房间号”和“入住日期”三个字段信息。将“姓名”字段作为参数,设定提示文本为“请输入姓名”,所建查询命名为“qT2”;
(3)以表对象“tB”为基础,创建一个交叉表查询。要求:选择楼号为行标题、列名称显示为“楼号”,“房间类别”为列标题来统计输出每座楼房的各类房间的平均房价信息。所建查询命名为“qT3”;
注:房间号的前两位为楼号。
交叉表查询不做各行小计。
(4)创建一个查询,统计出各种类别房屋的数量。所建查询显示两列内容,列名称分别为“type”和“num”,所建查询命名为“qT4”。
2.简单应用题
【考点分析】
本题考点:创建选择查询、参数查询和交叉表查询。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“tA”、“tB”、关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“姓名”、“入住日期”、“价格”字段将其添加到“字段”行。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT1”。关闭设计视图。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tA”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击字段“姓名”、“房间号”、“入住日期”。
步骤3:在“姓名”字段的“条件”行输入“[请输入姓名]”。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT2”。关闭设计视图。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tB”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:单击菜单栏【查询】|【交叉表查询】。
步骤3:在“字段”行的第一列输入“楼号:Left([tB]![房间号],2)”,分别双击“房间类别”、“价格”字段。
步骤4:在“价格”字段的“总计”行选择“平均值”,在“楼号”和“房间类别”字段的“总计”行选择“分组”。
步骤5:分别在“楼号:Left([tB]![房间号],2)”,“房间类别”、“价格”字段
的“交叉表”行下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。
步骤6:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT3”,如图7所示。关闭设计视图。
图7
(4)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tB”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“房间类别”和“房间号”字段。
步骤3:单击菜单栏【视图】|【总计】,在“房间号”字段的“总计”行下拉列表中选择“计数”,在“房间类别”字段的“总计”行下拉列表中选择“分组”。
步骤4:分别在“房间类别”和“房间号”字段的“字段”行前面添加“type:”和“num:”字样。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT4”。关闭设计视图。
3.综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tStudent”和“tGrade”,同时还设计出窗体对象“fGrade”和“fStudent”。请在此基础上按照以下要求补充“fStudent”窗体的设计:
(1)将名称为“标签15”的标签控件名称改为“tStud”,标题改为“学生成绩”;
(2)将名称为“子对象”控件的源对象属性设置为“fGrade”窗体,并取消其“导航按钮”;
(3)将“fStudent”窗体标题改为“学生信息显示”;
(4)将窗体边框改为“对话框边框”样式,取消窗体中的水平和垂直滚动条;
(5)在窗体中有一个“退出”命令按钮(名称为bQuit),单击该按钮后,应关闭“fStudent”窗体。现已编写了部分VBA代码,请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。
要求:修改后运行该窗体,并查看修改结果。
注意:不允许修改窗体对象“fGrade”和“fStudent”中未涉及的控件和属性;不允许修改表对象“tStudent”和“tGrade”。
对于VBA代码,只允许在“*****************”与“****************”之间的空行内补充语句、完成设计,不允许增删和修改其它位置已存在的语句。
3.综合应用题
【考点分析】
本题考点:窗体属性的设置;窗体中标签、命令按钮控件属性的设置;VBA编程。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“窗体”对象,右键单击“fStudent”选择【设计视图】。
步骤2:右键单击“标签15”标签选择【属性】,在“全部”选项卡的“名称”和“标题”行分别输入“tStud”和“学生成绩”,关闭属性界面。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮。
(2)【解题步骤】
步骤1:右键单击“子对象”控件选择【属性】。
步骤2:在“数据”选项卡的“源对象”行下拉列表中选择“fGrade”。关闭属性界面。
步骤3:右键单击子对象的“窗体选择器”选择【属性】,在“导航按钮”行右侧下拉列表中选中“否”,关闭属性界面。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮。
(3)【解题步骤】
步骤1:右键单击“窗体选择器”选择【属性】,在“标题”行输入“学生信息显示”,关闭属性界面。
步骤2:单击工具栏中“保存”按钮。
(4)【解题步骤】
步骤1:右键单击“窗体选择器”选择【属性】,在“边框样式”和“滚动条”行右侧下拉列表中分别选中“对话框边框”和“两者均无”,关闭属性界面。
步骤2:单击工具栏中“保存”按钮。
(5)【解题步骤】
步骤1:右键单击命令按钮“退出”选择【事件生成器】。输入代码:
******请在下面填入一行语句*******
DoCmd.Close
***********************
步骤2:关闭属性界面。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
步骤4:运行该窗体,查看运行结果。
1.基本操作题
在考生文件夹下,“samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tStud”。试按以下操作要求,完成表的编辑修改:
(1)将“编号”字段改名为“学号”,并设置为主键;
(2)设置“入校时间”字段的有效性规则为2005年之前的时间(不含2005年);
(3)删除表结构中的“照片”字段;
(4)删除表中学号为“000003”和“000011”的两条记录;
(5)设置“年龄”字段的默认值为23;
(6)完成上述操作后,将考生文件夹下文本文件“tStud.txt”中的数据导入并追加保存在表“tStud”中。
1.基本操作题
【考点分析】本题考点:设置主键;字段的有效性规则、默认值等字段属性的设置;删除字段;删除记录;导入表。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象,右键单击“tStud”选择【设计视图】。
步骤2:将“字段名称”列的“编号”改为“学号”。
步骤3:右键单击“学号”行选择【主键】。
(2)【解题步骤】
步骤1:单击“入校时间”字段行任一点。
步骤2:在“有效性规则”行输入“<>
(3)【解题步骤】
步骤1:右键单击“照片”字段选择【删除行】,在弹出的对话框中单击“是”按钮。
步骤2:单击工具栏中“保存”按钮。
(4)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。
步骤2:选中学号为“000003”的数据行,右键单击该行选择【删除记录】,在弹出对话框中单击“是
”按钮。
步骤3:选中学号为“000011”的数据行,右键单击该行选择【删除记录】,在弹出对话框中单击“是”按钮。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮。
(5)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【视图】|【设计视图】。
步骤2:单击“年龄”字段行任一点,在“默认值”行输入“23”。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
(6)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【文件】|【获取外部数据】|【导入】,找到并打开“考生文件夹”,在“文件类型”下拉列表中选中“文本文件”,选中“tStud.txt”文件,单击“导入”按钮。
步骤2:单击“下一步”按钮,选中“第一行包含字段名称”复选框,单击“下一步”,选中“现有的表中”单选按钮,在右侧下拉列表中选中“tStud”,单击“下一步”按钮,单击“完成”按钮。
2.简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”和“tScore”。此外,还提供了窗体“fTest”和宏“mTest”,试按以下要求完成设计:
(1)在创建一个选择查询,查找年龄大于25的学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容,所建查询命名为“qT1”;
(2)创建生成表查询,组成字段是没有书法爱好学生的“学号”、“姓名”和“入校年”三列内容(其中“入校年”数据由“入校时间”字段计算得到,显示为四位数字年的形式),生成的数据表命名为“tTemp”,所建查询命名为“qT2”;
(3)补充窗体“fTest”上“test1”按钮(名为“bt1”)的单击事件代码,实现以下功能:
打开窗体,在文本框“tText”中输入一段文字,然后单击窗体“fTest”上“test1”按钮(名为“bt1”),补充代码设置窗体上标签“bTitle”的标题为文本框“tText”输入内容与文本串“等级考试测试”的连接并消除连接串的前导和尾随空白字符。
注意:不允许修改窗体对象“fTest”中未涉及的控件和属性;只允许在“*****Add1*****”与“*****Add1*****”之间的空行内补充语句、完成设计。
(4)设置窗体“fTest”上“test2”按钮(名为“bt2”)的单击事件为宏对象“mTest”。
2.简单应用题
【考点分析】
本题考点:创建选择查询、生成表查询;窗体中命令按钮控件属性的设置。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”、“tScore”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击
“姓名”、“课程名”、“成绩”、“年龄”字段。
步骤3:在“年龄”字段的“条件”行输入“>25”,单击“显示”行取消该字段的显示。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT1”。关闭设计视图。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:单击菜单栏【查询】|【生成表查询】,在弹出的对话框中输入“tTemp”,单击“确定”按钮。
步骤3:分别双击“学号”、“姓名”字段将其添加到“字段”行。
步骤4:在“字段”行的下一列输入“入校年:Year([入校时间])”。
步骤5:双击“简历”字段将其添加到“字段”行,在“简历”字段的“条件”行输入“not like "*书法*"”,单击“显示”行取消“简历”字段的显示。
步骤6:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT2”,如图8所示。关闭设计视图。
图8
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“窗体”对象,右键单击“fTest”选择【设计视图】。
步骤2:右键单击“test1”选择【事件生成器】,空行内输入代码:
*****Add1*****
bTitle.Caption=Trim(me!tText+"等级考试测试")
*****Add1*****
(4)【解题步骤】
步骤1:右键单击“test2”选择【属性】。
步骤2:单击“事件”选项卡,在“单击”行右侧下拉列表中选中“mTest”,关闭属性界面。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
3.综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tEmployee”和查询对象“qEmployee”,同时还设计出以“qEmployee”为数据源的报表对象“rEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计:
(1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件,其标题显示为“职员基本信息表”,并命名为“bTitle”;
(2)将报表主体节区中名为“tDate”的文本框显示内容设置为“聘用时间”字段值;
(3)在报表的页面页脚区添加一个计算控件,以输出页码。计算控件放置在距上边0.25厘米、距左侧14厘米位置,并命名为“tPage”。规定页码显示格式为“当前页/总页数”,如1/20、2/20、…、20/20等。
注意:不允许修改数据库中的表对象“tEmployee”和查询对象“qEmployee”;不允许修改报表对象“rEmployee”中未涉及的控件和属性。
3.综合应用题
【考点分析】
本题考点:在报表中添加标签、文本框控件及其控件属性的设置。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“报表”对象,右键单击“rEmployee”选择【设计视图】。
步骤2:选中工具箱中“标签”控件按钮,单击报表页眉节区适当位置,然后输入“职工基本信息表”,单击报表任一点。
步骤3:右键单击“职工基本信息表”标签选择【属性】,在“名称”行输入“bTitle”,关闭属性界面。
(2)【解题步骤】
步骤1:右键单击“tDate”文本框选择【属性】。
步骤2:在“控件来源”行右侧下拉列表中选中“聘用时间”字段,关闭属性界面。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中工具箱中“文本框”控件,单击报表页面页脚节区任一点,弹出“Text”标签和“未绑定”文本框,选中“Text”标签,然后按下“Del”键将“Text”标签删除。
步骤2:右键单击“未绑定”文本框选择【属性】,弹出属性对话框。选中“全部”选项卡,在“名称”行输入“tPage”,分别在“上边距”和“左边距”输入“0.25cm”和“14cm”。单击“控件来源”行输入“=[Page]&"/"&[Pages]”,关闭属性界面。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮。关闭设计视图。
1.基本操作题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb”,里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求,完成对表的修改:
(1)设置数据表显示的字体大小为14、行高为18;
(2)设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”;
(3)将“入校时间”字段的显示设置为“短日期”形式;
(4)将学号为“20011002”学生的“照片”字段数据设置成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件;
(5)将冷冻的“姓名”字段解冻;
(6)完成上述操作后,将“备注”字段删除。
1.基本操作题
【考点分析】
本题考点:表外观属性中字体、行高的设置;字段属性中的字段大小、格式的设置;插入图片;解冻字段和删除字段。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象,双击“tStud”。
步骤2:单击菜单栏【格式】|【字体】,在弹出的对话框中“字号”选中“14”,单击“确定”按钮。
步骤3:单击菜单栏【格式】|【行高】,在弹出的对话框中输入“18”,单击“确定”按钮。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮。
(2)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【视图】|【设计视图】。
步骤2:在“简历”字段的“说明”列输入“自上大学起的简历信息”。
(3)【解题步骤】
步骤1:单击“入校时间”字段行任一点。
步骤2:在“格式”右侧下拉列表中选中“短日期”。
步
骤3:单击工具栏中“保存”按钮。
(4)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。
步骤2:右键单击学号为“20011002”对应的照片列选择“插入对象”,然后选择“由文件创建”,单击“浏览”按钮,在考生文件夹下找到“photo.bmp”并选中,单击“确定”按钮。
步骤3:单击“确定”按钮,返回数据表视图。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮。
(5)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【格式】|【取消所有列的冻结】。
(6)【解题步骤】
步骤1:右键单击“备注”列选择【删除列】,在弹出的对话框中单击“是”按钮。
步骤2:单击工具栏中“保存”按钮,关闭数据表视图。
2.简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。试按以下要求完成查询设计:
(1)创建一个选择查询,查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容,所建查询命名为“qT1”;
(2)创建一个选择查询,查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容,所建查询命名为“qT2”;
(3)创建一个选择查询,按系别统计各自男女学生的平均年龄,显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”,所建查询命名为“qT3”;
(4)创建一个操作查询,将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”和“年龄”三个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内,所建查询命名为“qT4”。
2.简单应用题
【考点分析】
本题考点:创建选择查询和追加查询。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“简历”字段。
步骤3:在“简历”字段的“条件”行输入“is null”,单击“显示”行取消该字段的显示。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT1”。关闭设计视图。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“tStud”、“tCourse”和“tScore”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“姓名”、“课程名”、“成绩”字段。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT2”。关闭设
计视图。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“所属院系”、“性别”和“年龄”字段。
步骤3:单击菜单栏【视图】|【总计】,在“年龄”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”,在“所属院系”、“性别”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。
步骤4:在“年龄”字段的“字段”行前面输入“平均年龄:”字样。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT3”。关闭设计视图。
(4)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:单击菜单栏【查询】|【追加查询】,在弹出对话框中的表名称的下拉列表中选择“tTemp”,单击“确定”按钮。
步骤3:分别双击“学号”、“姓名”、“年龄”和“简历”字段。
步骤4:在“简历”字段的“条件”行输入“Not Like "*书法*"”。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT4”。关闭设计视图。
3.综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计好表对象“tBorrow”、“tReader”和“tBook”,查询对象“qT”,窗体对象“fReader”、报表对象“rReader”和宏对象“rpt”。请在此基础上按照以下要求补充设计:
(1)在报表“rReader”的报表页眉节区内添加一个标签控件,其名称为“bTitle”,标题显示为“读者借阅情况浏览”,字体名称为“黑体”,字体大小为22,字体粗细为“加粗”,倾斜字体为“是”,同时将其安排在距上边0.5厘米、距左侧2厘米的位置;
(2)设计报表“rReader”的主体节区为“tSex”文本框控件显示性别信息,要求按“借书日期”字段升序显示,“借书日期”的显示格式为“长日期”的形式;
(3)将宏对象“rpt”改名为“mReader”;
(4)在窗体对象“fReader”的窗体页脚节区内添加一个命令按钮,命名为“bList”,按钮标题为“显示借书信息”;
(5)设置所建命令按钮bList的单击事件属性为运行宏对象“mReader”。
注意:不允许修改窗体对象“fReader”中未涉及的控件和属性;不允许修改表对象“tBorrow”、“tReader”和“tBook”及查询对象“qT”;不允许修改报表对象“rReader”中未涉及的控件和属性。
3.综合应用题
【考点分析】
本题考点:在报表中添加标签控件、文本框控件及其属性的设置;报表的
排序;宏的重命名;在窗体中添加命令按钮控件及其属性的设置。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“报表”对象,右键单击“rReader”选择【设计视图】,弹出报表设计视图,选中工具箱中“标签”控件按钮,单击报表页眉处,然后输入“读者借阅情况浏览”,单击设计视图任意处,右键单击“读者借阅情况浏览”标签选择【属性】,弹出标签属性窗口。
步骤2:单击“全部”选项卡,在“名称”行输入“bTitle”。
步骤3:单击“格式”选项卡,分别在“字体名称”、“字号”、“字体粗细”和“倾斜字体”行下拉列表中选中“黑体”、“22”、“加粗”和“是”,分别在“左边距”和“上边距”行输入“2cm”和“0.5cm”,关闭属性窗口。单击工具栏中“保存”按钮。
(2)【解题步骤】
步骤1:右键单击文本框“tSex”选择【属性】,在“控件来源”行右侧下拉列表中选中“性别”,关闭属性界面。
步骤2:单击菜单栏【视图】|【排序与分组】。
步骤3:弹出“排序与分组”界面,在“字段/表达式”列的下拉列表中选中“借书日期”,在“排序次序”列下拉列表中选择“升序”,关闭界面。
步骤4:右键单击文本框“借书日期”选择【属性】,在“全部”选项卡的“格式”行右侧下拉列表选中“长日期”,关闭属性界面。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“宏”对象,右键单击“rpt”选择【重命名】。
步骤2:在光标处输入“mReader”。
(4)【解题步骤】
步骤1:选中“窗体”对象,右键单击“fReader”选择【设计视图】。
步骤2:选中工具栏“命令”按钮控件,单击窗体页脚节区适当位置,弹出命令按钮向导对话框,单击“取消”按钮。
步骤3:右键单击该命令按钮选择【属性】,单击“全部”选项卡,在“名称”和“标题”行分别输入“bList”和“显示借书信息”,关闭属性界面。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮
(5)【解题步骤】
步骤1:右键单击“显示借书信息”命令按钮选择【属性】,单击“事件”选项卡,在“单击”行右侧下拉列表中选中“mReader”,关闭属性界面。
步骤2:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
1.基本操作题
在考生文件夹下,“samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”。试按以下操作要求,完成表的编辑:
(1)设置“编号”字段为主键;
(2)设置“年龄”字段的“有效性规则”属性为:大于等于17且小于等于55;
(3)设置“聘用时
间”字段的默认值为系统当前日期;
(4)交换表结构中的“职务”与“聘用时间”两个字段的位置;
(5)删除表中职工编号为“000024”和“000028”的两条记录;
(6)在编辑完的表中追加以下一条新记录:
┌───┬───┬───┬───┬─────┬────┬───┬───────┐
│ 编号 │ 姓名 │ 性别 │ 年龄 │ 聘用时间 │所属部门│ 职务 │ 简历 │
├───┼───┼───┼───┼─────┼────┼───┼───────┤
│000031│ 王涛 │ 男 │ 35 │ 2004-9-1 │ 02 │ 主管 │ 熟悉系统维护 │
└───┴───┴───┴───┴─────┴────┴───┴───────┘
1.基本操作题
【考点分析】
本题考点:设置主键;字段有效性规则、默认值等字段属性的设置;删除记录;添加记录。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象,右键单击“tEmployee”选择【设计视图】。
步骤2:右键单击“编号”行选择【主键】。
(2)【解题步骤】
步骤1:单击“年龄”字段行任一点。
步骤2:在“有效性规则”行输入“>=17AND<>
(3)【解题步骤】
步骤1:单击“聘用时间”字段行任一点。
步骤2:在“默认值”行输入“Date()”。
(4)【解题步骤】
步骤1:选中“职务”字段行,拖动鼠标到要求的位置,松开鼠标。
步骤2:选中“聘用时间”字段行,拖动鼠标到要求的位置,松开鼠标。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮。
(5)【解题步骤】
步骤1:单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。
步骤2:选中职工编号为“000024”行,右键单击编号为“000024”行选择【删除记录】,在弹出对话框中单击“是”按钮。
步骤3:选中职工编号为“000028”行,右键单击编号为“000028”行选择【删除记录】,在弹出对话框中单击“是”按钮。
(6)【解题步骤】
步骤1:单击表中空行。
步骤2:按照题目要求向表中输入新记录。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭数据表视图。
2.简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好两个表对象“tStud1”和“tStud2”。试按以下要求完成设计:
(1)以表对象“tStud1”为数据源创建一个查询,查找并显示“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“团员否”五个字段内容,所建查询命名为“qStud1”;
(2)以表对象“tStud1”为数据源创建一个查询,查找并显示所有姓李学生的“编号”、“姓
名”和“性别”三个字段内容,所建查询命名为“qStud2”;
(3)创建一个查询,删除“tStud2”表中性别为男的记录,所建查询命名为“qStud3”;
(4)创建一个窗体,命名为“fs”。设置窗体的“导航按钮”属性为“否”,并将窗体“标题”属性设为“测试窗体”;在窗体的主体节区添加两个命令按钮,分别命名为“btnR1”和“btnR2”,按钮标题为“打开窗体”和“关闭”。
2.简单应用题
【考点分析】
本题考点:创建选择查询和删除查询;新建窗体,在窗体上添加命令按钮控件及其属性的设置。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud1”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“团员否”字段。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qStud1”。关闭设计视图。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud1”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:分别双击“编号”、“姓名”、“性别”字段。
步骤3:在“姓名”字段的“条件”行输入“Like "李*"”。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qStud2”。关闭设计视图。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud2”,关闭“显示表”对话框。
步骤2:单击菜单栏【查询】|【删除查询】。
步骤3:双击“性别”字段。
步骤4:在“性别”字段的“条件”行输入“男”。
步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qStud3”,如图9所示。关闭设计视图。
图9
(4)【解题步骤】
步骤1:选中“窗体”对象,单击“新建”命令按钮,选择“设计视图”,单击“确定”按钮,以设计视图的方式建立窗体。
步骤2:右键单击“窗体选择器”选择【属性】,弹出窗体属性窗口。在窗体属性窗口中将“导航按钮”属性值设置为“否”,在“标题”属性中输入“测试窗体”。
步骤3:选中工具箱中“命令按钮”控件,添加按钮,弹出命令按钮向导对话框,单击取消按钮。右键单击命令按钮选择【属性】,弹出命令按钮属性窗口。在属性窗口中设置“名称”属性值为“btnR1”,“标题”属性值为“打开窗体”,关闭属性窗口。
步骤4:
选中工具箱中“命令按钮”控件,添加按钮,弹出命令按钮向导对话框,单击取消按钮。右键单击命令按钮选择【属性】,弹出命令按钮属性窗口。在属性窗口中设置“名称”属性值为“btnR2”,“标题”属性值为“关闭”,关闭属性窗口。
步骤5:单击工具栏中的“保存”按钮,保存并命名窗体为“fs”,然后关闭窗体设计视图。
3.综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”,里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计:
(1)设置表对象“tEmp”中“聘用时间”字段的有效性规则为:2006年9月30日(含)以前的时间,相应有效性文本设置为“输入二零零六年九月以前的日期”;
(2)设置报表“rEmp”按照“年龄”字段降序排列输出;将报表页面页脚区域内名为“tPage”的文本框控件设置为“页码-总页数”形式的页码显示(如1-15、2-15、…);
(3)将“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签宽度设置为5厘米、高度设置为1厘米,设置其标题为“数据信息输出”并居中显示;
(4)在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮(名为“btnP”),实现以下功能:计算Fibonacci数列第19项的值,将结果显示在窗体上名为“tData”的文本框内并输出到外部文件保存;单击“打开表”命令按钮(名为“btnQ”),调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。
Fibonacci数列:
调试完毕,必须单击“输出”命令按钮生成外部文件,才能得分。
试根据上述功能要求,对已给的命令按钮事件过程进行补充和完善。
注意:不允许修改数据库中的宏对象“mEmp”;不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性;不允许修改表对象“tEmp”中未涉及的字段和属性;已给事件过程,只允许在“*****Add*****”与“****Add*****”之间的空行内补充语句、完成设计,不允许增删和修改其它位置已存在的语句。
3.综合应用题
【考点分析】
本题考点:表中字段属性有效性规则的设置;窗体中命令按钮控件和报表中文本框控件属性的设置;VBA编程。
(1)【解题步骤】
步骤1:打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“表”对象,右键单击“tEmp”选择【设计视图】。
步骤2:单击“聘用时间”字段行任一点,在“有效性规则”行输入“<>
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“报表”对象,右键单击“rEmp”选
择【设计视图】。
步骤2:单击菜单栏【视图】|【排序与分组】,在对话框的“字段/表达式”下拉列表中选中“年龄”字段,在“排序次序”下拉列表中选中“降序”,关闭界面。
步骤3:右键单击“tPage”选择【属性】,在“全部”选项卡“控件来源”行输入“=[Page]&"-"&[Pages]”,关闭属性界面。
步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中“窗体”对象,右键单击“fEmp”选择【设计视图】。
步骤2:右键单击标签控件“bTitle”选择【属性】,在“标题”行输入“数据信息输出”,在“宽度”和“高度”行输入“5cm”和“1cm”,并在“文本对齐”行右边的下拉列表中选择“居中”,关闭属性界面。
(4)【解题步骤】
步骤1:右键单击命令按钮“输出”选择【事件生成器】,在空行相应位置输入如下代码:
*****Add1*****
Dim f(19) As Integer
*****Add1*****
*****Add2*****
f(i)=f(i-1)+f(i-2)
*****Add2*****
*****Add3*****
tData=f(19)
*****Add3*****
步骤2:关闭界面。
步骤3:单击工具栏中“保存”按钮,关闭设计视图。
步骤4:双击“fEmp”窗体,将其在窗体视图下打开,然后单击窗体上的“输出”命令按钮,生成外部文件,最后关闭窗体。
范文五:计算机二级
21字体大小:大中小
一、选择题(每小题1分。共20分)
1
一棵二叉树共有25个结点,其中5个是叶子结点,则度为1的结点数为(?)。A .16B .10C .6D .4
参考答案:A我的答案:A
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◆◆
参考解析
根据二叉树的性质3:在任意一棵二叉树中,度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个,所以本题中度为2的结点是5-1=4个,所以度为1的结点的个数是25-5-4=16个。
第1题笔记(本题共26条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(26)查看我的笔记(0)
限150字点击查看试题笔记(26)
2
在满足实体完整性约束的条件下(
?
?
?
?
?
?
?)。A .一个关系中应该有一个或多个候选关键字B .一个关系中只能有一个候选关键字C .一个关系中必须有多个候选关键字D .一个关系中可以没有候选关键字
参考答案:A 我的答案:A
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◆◆
参考解析
实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值,所以选择A。
第2题笔记(本题共5条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(5)查看我的笔记(0)
限150字点击查看试题笔记(5)
3
下列数据结构中,属于非线性结构的是()。
?
?
?
?
?
?A .循环队列B .带链队列C .二叉树D .带链栈
参考答案:C 我的答案:A
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◆◆
参考解析
树是简单的非线性结构,所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构。第3题笔记(本题共10条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(10)查看我的笔记(0)
限150字点击查看试题笔记(10)
4
在计算机中,每个存储单元都有一个连续的编号,此编号称为(
?
?
?
?
?
?
?)。A .地址B .位置号C .门牌号D .房号
参考答案:A 我的答案:A
收起解析◆◆
参考解析
在计算机中每个存储单元都有一个连续的编号称为地址。
第4题笔记(本题共8条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字5
下列叙述中,正确的是(
?)。A .CPU能直接读取硬盘上的数据
?
?B .CPU能直接存取内存储器上的数据C .CPU由存储器、运算器和控制器组成D .CPU主要用来存储程序和数据
参考答案:B 我的答案:D
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◆◆
参考解析
CPU 不能读取硬盘上的数据,但是能直接访问内存储器;CPU主要包括运算器和控制器;CPU是整个计算机的核心部件,主要用于计算机的操作。
第5题笔记(本题共8条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字保存点击查看试题笔记(8)
6
数据库设计中反映用户对数据要求的模式是(
?
?
?
?)。A .内模式B 概念模式C 外模式D .设计模式
参考答案:C 我的答案:B
收起解析◆◆
参考解析
数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述,是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式,它是用户的数据视图,给出了每个用户的局部数据描述,所以选择C。内模式又称物理模式,它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法。
第6题笔记(本题共15条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字7
在标准ASCⅡ编码表中,数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是()。
?
?
?A .数字、小写英文字母、大写英文字母B .小写英文字母、大写英文字母、数字C .数字、大写英文字母、小写英文字母
D .大写英文字母、小写英文字母、数字
参考答案:C 我的答案:A
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◆◆
参考解析
ASCⅡ码的值如下:48~57为。到9十个阿拉伯数字;65~90为26个大写英文字母;97~122号为26个小写英文字母。
第7题笔记(本题共5条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(5)查看我的笔记(0)
限150字点击查看试题笔记(5)
8
下列叙述中正确的是(
?
?
?
?)。A .线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的B .线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构C .线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构D .线性表的链式存储结构与顺序存储结构在存储空间的需求上没有可比性
参考答案:B 我的答案:A
收起解析◆◆
参考解析
线性链式存储结构中每个结点都由数据域与指针域两部分组成,增加了存储空间,所以一般要多于顺序存储结构。
第8题笔记(本题共26条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字保存9
软件生命周期是指()。
?
?
?
?A .软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B .软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程C .软件的开发过程D .软件的运行维护过程
参考答案:A 我的答案:A
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◆◆
参考解析
通常,将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说,软件产品从考虑其概念开始,到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。
第9题笔记(本题共4条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字点击查看试题笔记(4)
10
程序调试的任务是()。
?
?
?
?A .设计测试用例B .验证程序的正确性C .发现程序中的错误D .诊断和改正程序中的错误
参考答案:D 我的答案:A
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◆◆
参考解析
程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。
第10题笔记(本题共7条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(7)查看我的笔记(0)
限150字点击查看试题笔记(7)
11
下面描述中,不属于软件危机表现的是(
?
?
?
?)。A .软件过程不规范B .软件开发生产率低C .软件质量难以控制D .软件成本不断提高
参考答案:A 我的答案:D
收起解析◆◆
参考解析
软件危机主要表现在:软件需求的增长得不到满足;软件开发成本和进度无法控制;软件质量难以保证;软件不可维护或维护程度非常低;软件的成本不断提高;软件开发生产率的提高赶不上硬件的发展和应用需求的增长。所以选择A。第11题笔记(本题共7条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字12
下列各类计算机程序语言中,不属于高级程序设计语言的是(
A .VisualBasic 语言
?
?
?)。B FORTAN 语言C .C++语言D .汇编语言
参考答案:D 我的答案:D
收起解析◆◆
参考解析
汇编语言属于低级语言。
第12题笔记(本题共10条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字13
有三个关系R、S和T 如下:
则由关系R 和S 得到关系T 的操作是(
?
?
?
?)。A .自然连接B .差C .交D .并
参考答案:B 我的答案:C
收起解析◆◆
参考解析
关系T 中的元组是R 关系中有而S 关系中没有的元组的集合,所以进行的是差的运算。
第13题笔记(本题共8条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字保存14
运算器的完整功能是进行(
?
?
?
?)。A .逻辑运算B .算术运算和逻辑运算C .算术运算D .逻辑运算和微积分运算
参考答案:B 我的答案:B
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◆◆
参考解析
运算器是计算机处理数据形成信息的加工厂,它的主要功能是对二进制数码进行算术运算或逻辑运算。
第14题笔记(本题共2条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字保存点击查看试题笔记(2)
15
在ASCⅡ码表中,根据码值由小到大的排列顺序是(
?
?
?
?)。A .空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母B .数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母C .空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母D .数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符
参考答案:A 我的答案:C
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◆◆
参考解析
ASCⅡ码的值如下:空格为32;48~57为0到9十个阿拉伯数字;65~90为26个大写英文字母;97~122号为26个小写英文字母。
第15题笔记(本题共17条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(17)查看我的笔记(0)
限150字保存16
计算机网络是一个()。
?
?
?
?A .管理信息系统B .编译系统C .在协议控制下的多机互联系统D .网上购物系统
参考答案:C 我的答案:C
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◆◆
参考解析
计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合,也即在协议控制下的多机互联系统。
第16题笔记(本题共3条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字保存点击查看试题笔记(3)
17
下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是(
?
?
?
?)。A .计算机病毒的特点之一是具有免疫性B .计算机病毒是一种有逻辑错误的小程序C 反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查、杀病毒的功能D 感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
参考答案:C 我的答案:C
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◆◆
参考解析
计算机病毒,是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码,具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。计算机本身对计算机病毒没有免疫性。第17题笔记(本题共5条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(5)查看我的笔记(0)
限150字保存点击查看试题笔记(5)
18
层次型、网状型和关系型数据库划分原则是()。
?
?
?A .记录长度B 文件的大小C .联系的复杂程度D .数据之间的联系方式
参考答案:D 我的答案:D
收起解析◆◆
参考解析
层次模型的基本结构是树形结构,网状模型是一个不加任何条件限制的无向图,关系模型采用二维表来表示,所以三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式。
第18题笔记(本题共6条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(6)查看我的笔记(0)
限150字保存19
下列叙述中正确的是(
?
?
?
?)。A .栈是一种先进先出的线性表B .队列是一种后进先出的线性表C .栈与队列都是非线性结构D .以上三种说法都不对
参考答案:D 我的答案:C
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◆◆
参考解析
栈是一种先进后出的线性表,队列是一种先进先出的线性表,栈与队列都是线性结构。
第19题笔记(本题共17条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字20
上网需要在计算机上安装(
?
?
?
?)。A .数据库管理软件B .视频播放软件C .浏览器软件D .网络游戏软件
参考答案:C 我的答案:C
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◆◆
参考解析
上网需要在计算机上安装浏览器软件。
第20题笔记(本题共1条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)查看所有笔记(1)查看我的笔记(0)
限150字保存二、字处理题(共30分)
21
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
文涵是大地公司的销售部助理,负责对全公司的销售情况进行统计分析,并将结果提交给销售部经理。
年底,她根据各门店提交的销售报表进行统计分析。
打开“计算机设备全年销量统计表.xlsx”,帮助文涵完成以下操作:
(1)将“sheet1”工作表命名为“销售情况”,将“sheet2”命名为“平均单价”。
(2)在“店铺”列左侧插入一个空列,输入列标题为“序号”,并以001、002、003……的方式向下填充该列到最后一个数据行。
(3)将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字号、改变字体颜色。适当加大数据表行高和列宽,设置对齐方式及销售额数据列的数值格式(保留2位小数),并为数据区域增加边框线。
(4)将工作表“平均单价”中的区域B3:C7定义名称为“商品均价”。运用公式计算工作表“销售情况”中F 列的销售额,要求在公式中通过VLOOKUP 函数自动在工作表“平均单价”中查找相关商品的单价,并在公式中引用所定义的名称“商品均价”。
(5)为工作表“销售情况”中的销售数据创建一个数据透视表,放置在一个名为“数据透视分析”的新工作表中,要求针对各类商品比较各门店每个季度的销售额。其中,商品名称为报表筛选字段,店铺为行标签,季度为列标签,并对销售额求和。最后对数据透视表进行格式设置,使其更加美观。
(6)根据生成的数据透视表,在透视表下方创建一个簇状柱形图,图表中仅对各门店四个季度笔记本的销售额进行比较。
(7)保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx”文件。
手动评分:本题共30分,您的得分保存
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◆◆
我的答案:
您未作答
参考解析
(1)【解题步骤】
步骤:双击“Sheetl”工作表名,待“Sheetl”呈选中状态后输入“销售情况”即可,按照同样的方式将“Sheet2”命名为“平均单价”。效果如图6.25所示。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“店铺”所在的列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入”,如图6.26所示。
步骤2:工作表中随即出现新插入的一列。如图6.27所示。
步骤3:双击A3单元格,输入“序号”二字,如图6.28所示。
步骤4:在A4单元格中输入“’001”,然后鼠标指针移至A4右下角的填充柄处,如图6.29所示。
步骤5:按住“Ctrl”键的同时拖动填充柄,此时鼠标变为如图6.30所示的状态。
步骤6:拖动填充柄继续向下填充该列,直到最后一个数据行,如图6.31所示。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中A1:F1单元格区域,单击鼠标右键,在弹出的下拉列表中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。在“对齐”选项卡下的“文本控制”组中,勾选“合并单元格”复选框;在“文本对齐方式”组的“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”,而后单击“确定”按钮即可,如图6.32所示。
步骤2:按照同样的方式打开“设置单元格格式”对话框,切换至“字体”选项卡,在“字体”下拉列表中选择一种合适的字体,此处选择“黑体”。在“字号”下拉列表中选择一种合适的字号,此处选择“14”。在“颜色”下拉列表中选择合适的颜色,此处选择“深蓝,文字2,深色50%”,如图6.33所示。
步骤3:单击“确定”按钮后即可在工作表中看到设置后的实际效果,如图6.34所示。
步骤4:选中A1:F83单元格,在【开始】选项卡下的【单元格】组中,单击“格式”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“行高”命令,在对话框中输入合适的数值即可,此处输入“20”,输入完毕后单击“确定”按钮即可,如图6.35所示。
步骤5:按照同样的方式选择“列宽”命令,此处输入“l2”,输入完毕后单击“确定”按钮即可,如图6.36所示。
步骤6:设置完行高以及列宽,便可看到实际显示的效果,如图6.37所示。步骤7:选中数据表,在【开始】选项卡下的【对齐方式】组中选择合适的对齐方式,此处选择“居中”,设置完毕后如图6.38所示。
步骤8:选中数据区域,单击鼠标右键,在弹出的下拉列表中选择“没置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“边框”选项卡,在“预置”组中选择“外边框”选项,在“线条”组的“样式”列表框下选择一种线条样式,而后单击“确定”按钮即可。实际
效果如图6.39所示。
步骤9:选中“销售额”数据列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”列表框中选择“数值”选项,在右侧的“示例”组中“小数位数”微调框输入“2”,设置完毕后单击“确定”按钮即可,如图6.40所示。
(4)【解题步骤】
步骤1:在“平均单价”工作表中选中B3:C7区域,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“定义名称”命令,打开“新建名称”对话框。在“名称”中输入“商品均价”后单击“确定”按钮即可,如图6.41所示。
步骤2:根据题意,在“销售情况”表中选中“销售额”列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令,即可在左侧插入一列,在F3单元格中输入标题“平均单价”,如图6.42所示。
步骤3:在F4单元格中输入“=VLOOKUP(D4,商品均价,2,FALSE)”,然后按“Enter”键确认,即可把“平均单价”工作表中的平均单价引入到“销售情况”工作表中,如图6.43所示。
步骤4:拖动F4右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成平均单价的填充。如图6.44所示。
步骤5:根据销售量以及平均单价计算销售额。在G4单元格中输入“=E4*F4”即可得出结果,如图6.45所示。
步骤6:拖动G4右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成销售额的填充,如图6.46所示。
(5)【解题步骤】
步骤1:在创建数据透视表之前,要保证数据区域必须要有列标题,并且该区域中没有空行。
步骤2:选中数据区域,在【插入】选项卡下的【表格】组中单击“数据透视表”按钮,打开“创建数据透视表”对话框,如图6.47所示。在“选择一个表或区域”项下的“表/区域”框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。指定数据透视表存放的位置,即选中“新工作表”,单击“确定”按钮即可。
步骤3:Excel会将空的数据透视表添加到指定位置并在右侧显示“数据透视表字段列表”窗口。双击“Sheetl”,重命名为“数据透视分析”。效果如图6.48所示。
步骤4:将鼠标放置于“商品名称”上,待鼠标箭头变为双向十字箭头后拖动鼠标到“报表筛选”中即可将商品名称作为报表筛选字段。按照同样的方式拖动“店铺”到“行标签”中、拖动“季度”到“列标签”中,拖动“销售额”至“数值”中,完成后效果如图6.49所示。
步骤5:对数据透视表进行适当的格式设置。单击【开始】选项卡下【样式】组中的“套用表格格式”按钮,在弹出的下拉列表中选择一种合适的样式,此处选择“中等深浅”选项下的“数据透视表样式中等深浅2”样式。设置好的效果如图6.50所示。
(6)【解题步骤】
步骤1:单击数据透视表区域中的任意单元格,而后在“数据透视表工具”的【选项】选项卡下,单击【工具】组中的“数据透视图”按钮,打开“插入图表”对话框,如图6.51所示。
步骤2:此处我们选择“簇状柱形图”,单击“确定”按钮后弹出簇状柱形图,如图6.52所示。
步骤3:在“数据透视图”中单击“商品名称”右侧下拉列表,只选择“笔记本”,如图6.53所示。
步骤4:单击“确定”按钮后,即可只显示各门店四个季度笔记本的销售额情况,如图6.54所示。
(7)【解题步骤】
步骤:最后单击“保存”按钮保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx”文件。第21题笔记(本题共1条笔记,旧版解析、笔记已转移到这里)限150字保存三、电子表格题(共30分)
22
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。
【背景素材】
为了更好地介绍公司的服务与市场战略,市场部助理小王需要协助制作完成公司战略规划文档,并调整文档的外观与格式。
现在,请你按照如下需求,在Word.docx文档中完成制作工作:
(1)调整文档纸张大小为A4幅面,纸张方向为纵向;并调整上、下页边距为2.5厘米,左、右页边距为3.2厘米。
(2)打开考生文件夹下的“word一样式标准.docx”文件,将其文档样式库中的“标题1,标题样式一”和“标题2,标题样式二”复制到Word.docx 文档样式库中。
(3)将Word.docx文档中的所有红颜色文字段落应用为“标题1,标题样式一”段落样式。
(4)将Word.docx文档中的所有绿颜色文字段落应用为“标题2,标题样式二”段落样式。
(5)将文档中出现的全部“软回车”符号(手动换行符)更改为“硬回车”符号(段落标记)。
(6)修改文档样式库中的“正文”样式,使得文档中所有正文段落首行缩进2个字符。
(7)为文档添加页眉,并将当前页中样式为“标题l,标题样式一”的文字自动显示在页眉区域中。
(8)在文档的第4个段落后(标题为“目标”的段落之前)插入一个空段落,并按照下面的数据方式在此空段落中插入一个折线图图表,将图表的标题命名为“公司业务指标”。
销售额成本利润
2010年4.32.41.9
2011年6.35.11.2
2012年5.93.62.3
2013年7.83.24.6
手动评分:本题共30分,您的得分收起解析◆◆
我的答案:
您未作答
参考解析
(1)【解题步骤】
步骤1:打开考生文件夹下的WORD.DOCX。
步骤2:单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页面设置”按钮,弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡,选择“纸张大小”组中的“A4”命令,如图5.1所示。设置好后单击“确定”按钮即可。
步骤3:按照上面同样的方式打开“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡,在“上”微调框和“下”微调框中皆设置为“2.5厘米”,在“左”微调框和“右”微调框中皆设置为“3.2厘米”;并且选择“纸张方向”选项下的“纵向”命令,如图5.2所示。设置好后单击“确定”按钮即可。
(2)【解题步骤】
步骤1:打开考生文件夹下的Word 一样式标准.docxo
步骤2:单击“文件”按钮,在弹出的下拉列表中单击“选项”按钮,如图5.3所示。
步骤3:在弹出的“Word选项”对话框中,单击“加载项”选项卡,在“管理”下拉列表框中选择“模板”选项,然后单击“转到”按钮,如图5.4所示。步骤4:在弹出的“模板和加载项”对话框中,选择“模板”选项卡,单击“管理器”按钮,如图5.5所示。
步骤5:在“管理器”对话框中,选择“样式”选项卡,单击右侧的“关闭文件”按钮,如图5.6所示。
步骤6:继续在“管理器”对话框中单击“打开文件”按钮,如图5.7所示。步骤7:在弹出的“打开”对话框中,首先在文件类型下拉列表框中选择“Word文档(*.docx)”选项,然后选择要打开的文件,这里选择文档“word.docx”,最后单击“打开”按钮,如图5.8所示。
步骤8:回到“管理器”对话框中,在“在Word_样式标准.docx中”下拉列表中选择需要复制的“标题1,标题样式一”和“标题2,标题样式二”,单击“复制”按钮即可将所选格式复制到文档“word.docx”中。最后单击“关闭”按钮即可,如图5.9所示。
(3)【解题步骤】
步骤1:打开考生文件夹下的WORD.DOCX。
步骤2:选中红色文字,单击【开始】选项卡下【样式】组中的“样式”按钮,弹出“样式”对话框。单击“标题1,标题样式一”按钮即可,如图5.10所示。
(4)【解题步骤】
步骤l:打开考生文件夹下的WORD.DOCX。
步骤2:选中绿色文字,单击【开始】选项卡下【样式】组中的“样式”按钮,弹出“样式”对话框。单击“标题2,标题样式二”按钮即可,如图5.11所示。
(5)【解题步骤】
步骤l:单击【开始】选项卡下【编辑】组中的“替换”按钮,弹出“查找与替换”对话框。
步骤2:在“查找与替换”对话框中,切换至“替换”选项卡。在“查找内容”
下拉列表框中输入“^1”,在“替换为”下拉列表框中输入“^P”,之后单击“全部替换”按钮即可,如图5.12所示。
(6)【解题步骤】
步骤1:先选中正文中的第一段,如图5.13所示。
步骤2:单击【开始】选项卡下【编辑】组中的“选择”按钮,在弹出的下拉列表中选择“选择格式相似的文本”选项,如图5.14所示。
步骤3:单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮,弹出“段落”对话框,切换至“缩进和间距”选项卡,单击“缩进”选项中“特殊格式”下拉按钮,选择“首行缩进”,在“磅值”微调框中调整磅值为“2字符”,如图5.15所示。
(7)【解题步骤】
步骤1:分别将鼠标光标移至第2页和第3页的第一个字符左侧,单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“分隔符”按钮,在弹出的下拉列表中选择“下一页”选项,如图5.16所示。
步骤2:单击【插入】选项卡下【页眉页脚】组中的“页眉”按钮,在弹出的下拉列表中选择合适的页眉格式,这里我们“空白”选项,如图5.17所示。步骤3:在第一页页眉输入框中输入“企业摘要”,如图5.18所示。
步骤4:将鼠标光标移至第二页页眉处,单击【页眉和页脚工具】选项卡中【导航】组“连接到前一条页眉选项。修改页眉为“企业描述”,如图5.19所示。步骤5:将鼠标光标移至第三页页眉处,单击【页眉和页脚工具】选项卡中【导航】组“连接到前一条页眉”选项。修改页眉为“企业营销”,如图5.20所示。
(8)【解题步骤】
步骤1:将鼠标光标移至题目要求的位置,回车新加一个段落。单击【插入】选项卡下【插图】组中的“图表”按钮,如图5.21所示。
步骤2:在弹出的“插入的图标”对话框中,我们选择“折线图”选项的“带数据标记的折线图”。如图5.22所示。之后单击“确定”按钮即可。单击“确定”按钮后,word中弹出默认折线图,并且弹出Excel 软件,如图5.23所示。步骤3:在Excel 软件中,按照题目要求更改表格数据,如图5.24所示。步骤4:按照题目要求为折线图命名为“公司业务旨标”,最终显示的折线图效果如图5.25所示。
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四、演示文稿题(共20分)
23
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。
小李是东方公司的会计,利用自己所学的办公软件进行记账管理,为节省时间,同时又确保记账的准确性,她使用Excel 编制了2014年3月员工工资表“Excel.xlsx”。
请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示:本题中若出现排序问题则采用升序方式):
(1)通过合并单元格,将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中,并调整字体、字号。
(2)在“序号”列中分别填入1到15,将其数据格式设置为数值、保留0位小数、居中。
(3)将“基础工资”(含)往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。
(4)调整表格各列宽度、对齐方式,使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向,整个工作表需调整在1个打印页内。
(5)参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率.xlsx”,利用IF 函数计算“应交个人所得税”列。(提示:应交个人所得税=应纳税所得额*对应税率-对应速算扣除数)
(6)利用公式计算“实发工资”列,公式为:实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。
(7)复制工作表“2014年3月”,将副本放置到原表的右侧,并命名为“分类汇总”。
(8)在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和,每组数据不分页。
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1.【解题步骤】
步骤1:打开考生文件夹下的EXCEL.XLSX。
步骤2:在“2014年3月”工作表中选中“A1:Ml”单元格,单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮,在弹出的下拉列表中选择“合并后居中”。
步骤3:选中A1单元格,切换至【开始】选项卡下【字体】组,为表名“东方公司2014年3月员工工资表”选择合适的字体和字号,这里我们选择“楷体”和“l8号”。
2.【解题步骤】
步骤1:在“2014年3月”工作表A3单元格中输入“1”,在A4单元格中输入“2”。然后向下填充至单元格A17。
步骤2:选中“序号”列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”列表框中选择“数值”命令,在右侧的“示例”组的“小数位数”微调框中输入“0”。
步骤3:在“设置单元格格式”对话框中切换至“对齐”选项卡,在“文本对齐方式”组中“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”。
3.【解题步骤】
步骤:在“2014年3月”工作表选中“E:M”列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”列表框中选择“会计专用”,在“小数位数”微调框中输入“2”,在“货币符号”下拉列表框中选择“无”。
4.【解题步骤】
步骤1:在“2014年3月”工作表中,单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张大小”按钮,在弹出的下拉列表中选择“A4”。
步骤2:单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张方向”按钮,在弹出的下拉列表中选择“横向”。
步骤3:适当调整表格各列宽度、对齐方式,使得显示更加美观,并且使得页面在A4虚线框的范围内。
5.【解题步骤】
步骤:在“2014年3月”工作表L3单元格中输入“=ROUND(IF(K3<><>
4500,K3*10/100-105,IF(K3<><><><>
IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2)”,按“Enter”后完成“应交个人所得税”的填充。然后向下填充公式到Ll7即可。
6.【解题步骤】
步骤:在“2014年3月”工作表M3单元格中输人“=13-J3-L3”,按“Enter”后完成“实发工资”的填充。然后向下填充公式到M17即可。
7.【解题步骤】
步骤1:选中“2014年3月”工作表,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”命令。
步骤2:在弹出的“移动或复制工作表”对话框中,在“下列选定工作表之前”列表框中选择“sheet2”,勾选“建立副本”复选框。设置完成后单击“确定”按钮即可。
步骤3:选中“2014年3月(2)”工作表,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令,更改“2014年3月(2)”为“分类汇总”。
8.【解题步骤】
步骤1:在“分类汇总”工作表中数据下方建立小表格。
步骤2:在“分类汇总”工作表K22单元格输入“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″管理″),I3:I17)”,按“Enter”键确认。
步骤3:在“分类汇总”工作表L22单元格输入“=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=″管理″),M3:M17)”,按“Enter”键确认。
步骤4:参照步骤2和步骤3,依次在“分类汇总”工作表K23、I23、K24、124、K25、125、K26、L26单元格中依次输入:“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″行政″),I3:I17)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″行政″),M3:M17)”,
“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″人事″),I3:I17)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″人事″),M3:M17)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=″研发″),I3:I17)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″研发″),M3:M17)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3:Dl7=″销售″),I3:I17)”,“=SUMPROD.UCT(1*(D3:Dl7=″销售″),M3:M17)”,按“Enter”键确认
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
文涵是大地公司的销售部助理,负责对全公司的销售情况进行统计分析,并将结果提交给销售部经理。
年底,她根据各门店提交的销售报表进行统计分析。
打开“计算机设备全年销量统计表.xlsx”,帮助文涵完成以下操作:
(1)将“sheet1”工作表命名为“销售情况”,将“sheet2”命名为“平均单价”。
(2)在“店铺”列左侧插入一个空列,输入列标题为“序号”,并以001、002、003……的方式向下填充该列到最后一个数据行。
(3)将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字号、改变字体颜色。适当加大数据表行高和列宽,设置对齐方式及销售额数据列的数值格式(保留2位小数),并为数据区域增加边框线。
(4)将工作表“平均单价”中的区域B3:C7定义名称为“商品均价”。运用公式计算工作表“销售情况”中F 列的销售额,要求在公式中通过VLOOKUP 函数自动
在工作表“平均单价”中查找相关商品的单价,并在公式中引用所定义的名称“商品均价”。
(5)为工作表“销售情况”中的销售数据创建一个数据透视表,放置在一个名为“数据透视分析”的新工作表中,要求针对各类商品比较各门店每个季度的销售额。其中,商品名称为报表筛选字段,店铺为行标签,季度为列标签,并对销售额求和。最后对数据透视表进行格式设置,使其更加美观。
(6)根据生成的数据透视表,在透视表下方创建一个簇状柱形图,图表中仅对各门店四个季度笔记本的销售额进行比较。
(7)保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx”文件。插入图片
三、电子表格题(共30分)
22
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。
【背景素材】
为了更好地介绍公司的服务与市场战略,市场部助理小王需要协助制作完成公司战略规划文档,并调整文档的外观与格式。
现在,请你按照如下需求,在Word.docx文档中完成制作工作:
(1)调整文档纸张大小为A4幅面,纸张方向为纵向;并调整上、下页边距为2.5厘米,左、右页边距为3.2厘米。
(2)打开考生文件夹下的“word一样式标准.docx”文件,将其文档样式库中的“标题1,标题样式一”和“标题2,标题样式二”复制到Word.docx 文档样式库中。
(3)将Word.docx文档中的所有红颜色文字段落应用为“标题1,标题样式一”段落样式。
(4)将Word.docx文档中的所有绿颜色文字段落应用为“标题2,标题样式二”段落样式。
(5)将文档中出现的全部“软回车”符号(手动换行符)更改为“硬回车”符号(段落标记)。
(6)修改文档样式库中的“正文”样式,使得文档中所有正文段落首行缩进2个字符。
(7)为文档添加页眉,并将当前页中样式为“标题l,标题样式一”的文字自动显示在页眉区域中。
(8)在文档的第4个段落后(标题为“目标”的段落之前)插入一个空段落,并按照下面的数据方式在此空段落中插入一个折线图图表,将图表的标题命名为“公司业务指标”。
销售额成本利润
2010年4.32.41.9
2011年6.35.11.2
2012年5.93.62.3
2013年7.83.24.6
四、演示文稿题(共20分)
23
请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。
小李是东方公司的会计,利用自己所学的办公软件进行记账管理,为节省时间,同时又确保记账的准确性,她使用Excel 编制了2014年3月员工工资表“Excel.xlsx”。
请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示:本题中若出现排序问题则采用升序方式):
(1)通过合并单元格,将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中,并调整字体、字号。
(2)在“序号”列中分别填入1到15,将其数据格式设置为数值、保留0位小数、居中。
(3)将“基础工资”(含)往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。
(4)调整表格各列宽度、对齐方式,使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向,整个工作表需调整在1个打印页内。
(5)参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率.xlsx”,利用IF 函数计算“应交个人所得税”列。(提示:应交个人所得税=应纳税所得额*对应税率-对应速算扣除数)
(6)利用公式计算“实发工资”列,公式为:实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。
(7)复制工作表“2014年3月”,将副本放置到原表的右侧,并命名为“分类汇总”。
(8)在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和,每组数据不分页。