梦泉总代
范文一：画学校平面图的活动目的
画学校平面图活动目的
画学校平面图是学习完三年级数学上册第二单元《位置与方向》后进行的主题活动，是在初步学习了位置与方向的基础上进行的，结合学生的认知实际，结合校园的实际情况，让学生自主选择校园的局部或全部来画简单的平面图。
本次活动突出了生活性和活动性。从全册教材乃至整个课程来讲，本主题的内容都非常重要，是学生将来进一步学习地理知识的基础，是学生与人交往中需要掌握的重要本领。
具体有以下几个目的：
1. 对位置与方向等知识进行巩固
2. 通过活动使学生初步了解 “地图”等与地图有关的初步知识。引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力。
3. 通过多种形式营造仿真的现实生活中的情境，引导学生观察、操作、思维、探究、交流、评价、质疑，给学生提供广阔的参与空间。
4. 通过活动进一步激发学生热爱学校、关心学校的良好意识，增强对学校的亲切感，并潜移默化地对学生进行乐于助人、团结合作的良好品德的教育。
总之，通过活动引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力，指导观察学校环境，正确辨别方向，能用简单的图形画出学校环境图。
范文二：【活动目的】 - 南京中华中等专业学校
南京中华中等专业学校
语文教研组校园文化艺术节方活动案 一、活动宗旨:
为了丰富校园文化生活～活跃校园文化氛围～倡导健康向上的文化活动～鼓励学生利用现代科技知识参与文化艺术活动～同时也为学生提供一个展示自我的平台～增强学生的集体荣誉感～营造健康、和谐、积极向上的校园文化～语文组将开展以下比赛。 二、活动主题:
彰显青春 畅想风采
三、活动内容及分工:
内容:
1.大赛辩题 :
,1,成功需要有梦想——成功不需要有梦想
,2,当代社会需要传承中国传统文化——当代社会不需要传承中国传统文化
,3,我们职校生能够成为成功的创业者——我们职校生不可能成为成功的创业者
2. 征文比赛
3. 演讲比赛
分工:
1.各班级语文任课教师负责各班级的报名与上报
2.李卫卫老师负责报名与抽签
3.语文组全体教师担任评委
四、活动时间:
1.报名时间:4月10日――4月20日
2.抽签时间:4月20日
3.比赛时间:5月18日——6月19日
4.比赛程序:初赛、复赛、决赛
五、参赛要求:
1.各班级选出四名选手代表本班级参赛
2.各班级参赛辩题采用抽签方式决定
语文组
2015年4月
范文三：活动目的
文明礼仪教育主题班会
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动开始
主持人1：尊敬的老师！
人2：亲爱的同学们！
合： 大家好！
人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始！
人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
二、礼仪小知识
主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？ （你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
三、快板表演《做个文明好孩子》
主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。（学生表演）
人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》
主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。（学生表演小品）
人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧！ （学生讨论交流）
人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误. 。看，他们又来了。（学生表演小品）
五、宣读倡议书
主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。 主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好
时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：
（大屏幕出示）
六、合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。
七、中队辅导员讲话
主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！
范文四：活动目的
活动目的：
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性；
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；
3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备：
出好一期“节约主题板报”；部分学生出好“节约手抄报”；搜集“节约宣传语”；想好一些“节约金点子”；利用废品做一些装饰品之类的东西；唱歌、小品等节目的排练。
过程：
主持人宣布班会开始
甲：曾几何时，谁知盘中餐粒粒皆辛苦的诗句常在耳边回响；
乙：曾几何时，一粥一饭当思来之不易的古训心头萦绕
丙：曾几何时，伟大领袖**掷地有声的一句话：浪费是极大的浪费，指引着几代人艰苦创业，自力更生
合：节约是一种美德，节约是一种创造，节约是中华民族的传统美德，今天，我们的主题班会就让我们唱响节约之歌。
一：听歌曲《我们的幸福生活》谈感受；
首先请大家来欣赏一首歌曲《我们的生活多么幸福》
乙：听了这首歌，大家有什么感受？（指名谈感受）
A：学校为我们开展了多种活动，培养了我们的兴趣，我们感到很幸福。 B：我们坐在干净、宽敞的教室里快乐的上课，很幸福。
C：我们课堂上使用多媒体辅助教学，课上生动有趣，我感到很幸福。
甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
二、讲革命前辈艰苦奋斗的故事；
乙：请听两个勤俭节约的故事。
**是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡
二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而**同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”
**总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”
乙：发生在老一辈革命家身上的这些故事，虽然已经过去了几十年，但今天读起来仍感人至深，对我们每一个人仍具有很强的现实教育意义。
甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗，勤俭节约的本色。 同学们，我们要从哪些方面做到勤俭节约呢？请听朗诵《节俭歌》。
三、听诗朗诵《节俭歌》
我们班有两位同学歌唱的特别棒，他们想用歌声唱出勤俭节约的旋律。
四、欣赏歌曲《饭桌之歌》
同学们，看了以上两个节目，你们觉得我们应该怎么做呢？
A：节俭应该从节水、节电、节粮做起。
B：农民伯伯平时中粮很辛苦，我们不应该浪费粮食，吃不完的饭要打包。 是呀，就像歌声中唱的勤俭节约一样，我们要从平时的一点一滴做起。从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的习惯更要从小培养做起（铃~~~~~~）同学们听，华华家的闹铃响了，我们一起去看看华华怎么了。
五、欣赏小品《华华一家人》谈感想
同学们，你们看了这个小品有什么启发呢？
A：我们应该从小不挑吃不挑穿，珍惜父母赚的钱
B：我们现在的生活条件好了，爷爷奶奶娇惯我们，我们不应该恃宠而骄，随意浪费。
是呀，这个小品中我们知道了少年儿童应该不挑吃不挑穿，不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
不仅我们少年儿童应该养成良好的习惯，周围的大人也应该养成勤俭节约的好习惯，有人认为：现在我们的生活水平提高了，没必要节俭了，殊不知我们国家很多资源还是紧缺的，为了我们更好的生活发展，还要提倡节俭。在今天的社会里更显得意味深长，请
六、欣赏三句半《勤俭节约好》
甲：节约是不仅是靠一两个人完成，积少成多要靠大家来完成，中国有十三亿人口，勤俭节约人人有责，下面请大家看一则公益广告。
乙：是呀，让节约成为我们每一个人的习惯多么重要呀！如果每人节约一张纸，每人节约一度电，每人节约一滴水、每人节约一粒米，按十三亿人口计算，你将得到一组惊人数据。
丙：看着这些触目惊心的数据，作为当代小学生，我们在享受的同时，我们应该怎么做呢？生汇报
七、反思：我们应该怎么做
A：平时上课的时候光线充足时，把教室的灯关掉。
B：生活中我们应节约用水，不玩水，学会二次利用水。
C：上体育课离校时，关闭教室内的用电设施。
D：不乱花零用钱买零食和没用的玩具。
E：不浪费时间，利用有效的时间学习。
F：节约纸本，不乱撕本、折纸，用过本子的反面当做草稿纸。
G：不损坏文具，用短的铅笔想办法再利用。
H：不浪费粮食，吃不完的饭菜要打包。
I：主任人，我们小组听说要召开关于节俭的班会，还特意拿来了我们在生活中的小创意。
甲：那你们组来给大家展示一下。
八、展示节能小制作
乙：同学们说的真全面、做的真好，其实勤俭节约遍布我们生活的方方面面，为此我们向全体同学发出倡议
合：让我们积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们一起唱响节约之歌吧！全班一起表演
发出倡议：全班一起表演三字歌《勤俭节约好》
班主任总结发言。
同学们，通过这次班会，我们知道勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是美德，节约是品质，节约更是责任。建立节约型社会，创建节约型校园，需要每一个人都参与其中，让我们携起手来，积少成多，积沙成塔。从现在开始，从我做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让我们永远唱响节约之歌吧！
范文五：活动目的
活动目的：
本学期，英语社团将在原来的基础上进一步扩充人员，广泛吸纳优秀人才，希望通过活动，进一步激发学生学习英语的热情，综合提高学生听、说、读、写能力。通过课本剧编排和表演，使各年段的学生都能得到发展，能用英语进行情景对话和短剧表演；在介绍西方文化知识和举办西方节日庆祝活动中培养学生的交际能力，使学生能用恰当的方式在特定场合中表达意愿和态度。同时，以社团促教学，让社团成员带领全校同学参加各类英语竞赛，使全体学生能够共同进步，发展学生个性的同时促进全校学生整体素质的提高，朝着我们的理想是实现孩子的梦想这一终极目标而努力。
活动对象：一至六年级学有余力的学生，共56名。 扩招条件：学生自己有强烈的学习英语愿望，热爱英语，本身的
英语语言素质优秀。
活动时间：每周三下午三节课后 活动地点：电教室 具体安排：
丽化二小 英语社团
2010.9
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