李广46656
范文一：作文校园生活：我的校园生活
虽然我们还只有十三、四岁，却已经有了近十年的校园生活经历。十年里，我们由一个呀呀学话的幼童成长为一个少年。在校园我们撒下了多少欢歌笑语，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生启示，播种了多少希望的种子。校园，是我们成长的乐土。
在校园，同学间的友谊是最真诚的。记得一个夏天的上午，我有些口渴，却在一番寻找后，没有找到水杯，看来妈妈昨天晚上灌好的水我又忘带了。我打算买瓶水，可钱包里已经是赤字了，没办法，只能用少说话的办法安慰渴得冒烟的嗓子了。下课后，好朋友发现了我的异常，平时都是我们一起聊天，可现在都是她在说，而我在静静地听。她有些疑惑地问我：你今天怎么了，这么安静?我有些无奈地小声回答：唉，没办法，我今天没带水。她听罢，风风火火地跑到小卖部，不一会儿，一瓶冒着凉气的可乐出现在了我的面前，我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸，给你。她说。那你呢?我有些不好意思。没事，我带了水。她摆摆手，无所谓地说。我接过了可乐，喝了一口，啊，真爽!
校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真岁月童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。同学间的友谊，师生间的情谊，我们都在校园中感受得淋漓尽致。
范文二：语文作文-我的校园生活
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我的校园生活
类别:散文诗歌 字数:200字作文
星斗璀璨皎洁月光 一声铃响天苍地茫 告别被窝Ade宿舍 风风火火踉踉跄跄 刻不容缓直奔学堂 一节早读晕晕乎乎 一声召唤如雷贯耳 千军万马直奔食堂 擦干嘴角拂袖而去 又是一节早读时
继而又有四节课
迷迷糊糊摇头晃脑 烈日当头知了齐鸣 神经紧绷只等铃鸣 倏忽一声万马奔腾 狼吞虎咽补充能源 吃的饱饱睡个午觉 午休结束作业过目
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一遍一遍折煞人也
浑浑噩噩快快乐乐
夕阳西下又该吃饭
晚上不屑写写作业
终于下课回到宿舍
梳洗完毕脑子又清晰 晚上睡不着早上起不了 条件不允许又不能迟到 我们就这样累并纠结地生活着。
初一:范珈博
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范文三：作文：我的校园生活
我的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。 小 荷 作文网
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着。
我们在成长中学习着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
范文四：作文 我的校园生活
和谐校园,快乐生活
校园是干净整洁的, 才会让我们感到安心; 校园生活是五彩缤纷 的, 才会让我们感到快乐; 校园生活是丰富多彩的, 才会让我们感到 喜悦;校园更是要充满家的气息,这样我们才会感到温馨。
“沙,沙,沙”这是谁的声音?哦,原来是风儿和大树在唱它们 共同谱写的歌《沙沙沙》 。今天在“地面村”来了一位客人——风, 村长大树亲自去迎接。 听说风来了, 村民们可高兴了, 花朵小姐绽放 笑脸相迎,大树村民伴随着乐曲《沙沙沙》在舞蹈,矮小的草儿先生 戴了个光秃秃的探头器一堵风的 “庐山真面目 ” 。 看, 校园的 “村落” 多热闹啊!
“ 叮叮当,叮叮当 ” …… 音乐教室里传来了一阵阵优雅的琴声,跟 随着一个个美妙的音符, 想象着一幅幅美丽的画面, 同学们拿起了音 乐书精神饱满地唱起了歌。 那轻松的曲调, 快乐的歌声, 满怀的激情, 掀起了一个又一个高潮,同学们沉浸在这欢快的音乐中。
听! “叮咚,叮咚”下课铃响了。同学笑容满面,带着轻松愉快 的心情, 来到了棋盘室, 展开了殊死搏斗的棋艺大战。 站在一旁观看 的同学, 有的有口皆碑地夸他这步棋走得好, 有的却为下棋的同学下 错棋而心急如焚。咦!窗明几净的教室怎么默不作声呢?走进教室, 你一定会闻到淡淡的书香味, 飘散在教室的角角落落。 原来在教室里 的同学都手捧着书, 两眼久久凝望着书, 埋头畅读, 进入了书的海洋, 遨游在书的王国。
“嘻嘻哈哈” 的操场上传来了一阵又一阵叫喊声。 一个扎着马尾
辫的小女孩在跳短绳。她用双手拿着绳子一甩,双脚灵活地往上蹦, 她那一束马尾辫在空中来回晃动, 像一个舞蹈的精灵, 那么可爱, 那 么快乐。 “快,传球,传球,投进了,好样的! ”篮球场上荡漾着同学 们富有激情的呐喊。 爱好篮球的同学正在练习, 他们虚心地学习着各 种投篮的技巧。虽然,一颗颗晶莹的汗珠直滚下来,一滴,两滴?? 但是他们并没有放弃, 他们相信那一滴滴汗水, 终能浇灌出成功的花 朵。 操场上不断出现一个个敏捷的身影, 不断响起一声声呐喊。 一张 张灿烂的笑脸, 一阵阵笑声, 使同学们沉浸在一个欢声笑语的世界中, 忘记了苦恼和忧愁,忘记了世界,也忘记了自己。
如果理想的校园生活是一张纸, 我愿做一支画笔, 尽情描绘灿烂 的天空; 如果理想的校园生活是一首歌, 我愿做那跳动的音符, 传递 着快乐和幸福;如果理想的校园生活是一片大海,我愿做一只小船, 遨游在它宽广的胸怀。
学校:北白象镇第七小学
班级:六(3)班
学生姓名:杜红霞
作文题目:《和谐校园,快乐生活》 指导师:蔡海燕
联系方式:13706602853
范文五：作文：我理想的校园生活
天刚破晓，淡青色的天际还镶嵌着几颗稀落的残星。周围一片静寂。阵阵清风，扑面而来，似乎夹杂着泥土的气息，似乎蕴含着花朵扑鼻的芬香，又似乎想要唤醒万物。我和伙伴们踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，来到校园中的草地上，开始我们的早读，渐渐的，草地上的人越来越多，朗读声越来越响。学校没有严厉死板的校规，因为唯一可以限制学生的不是校规而是每个学生心中的自觉性。
学校有一座历史悠久的图书馆，这是一座回字形的建筑，四面错落，中间有一个音乐喷泉，正面有长长的台阶，干净而宽阔，在平时可以坐在上面发呆、看校园里来来往往的人群，偶尔会有鸽子飞落，停在你面前悠然的散一小段步，当你伸出手时它会歪着脑袋看看你，然后飞走。图书馆的里面宽敞明亮，安静自由。午饭后，学生们可以在浩如烟海的图书中畅游。如果有静不下心来看书的学生，可以去科技生态馆。这个科技生态馆就好似王子与公主的城堡，它有三层，第一层是展览大厅，它分为两部分，一个是陆地厅，它向学生介绍了地球上各种的植物与动物。另一个是海洋厅，它如同一个迷你的海洋馆，数不清的海洋生物在里面繁衍生活着。第二层是实验大厅，里面有许多不同的实验器材，供学生们使用。第三层是天文台，里面有各类的望远镜。
下午，我和伙伴们在干净舒适的教室里，专心的听着老师的谆谆教诲。 小 荷 作文网
夕阳西下，学校沐浴在余晖中，同学们三三两两地在校园内漫步。晚风徐徐，送来阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
在晴朗的夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现在黛色的夜幕上。我们安静地坐在教室里写作业，没有老师的督促。
夜是静的。明月飘在深蓝的天空中，渲染出一圈冰冷的清辉。群星璀璨。星光在屋顶上、草地上跳跃着。一切是那么的可爱静谧，如同神话般浪漫。我与伙伴们漫步在古韵悠悠的小桥，在这桥上我们将带着真诚，怀着希翼，揣着梦想，走过人生的风风雨雨。
