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范文一：《分析化学实验(实训)》实验报告参考
实验五 混合碱的分析（双指示剂法）
学院 轻化工程学院 专业 10级应用化工技术 成 绩
姓名 祝明贵 学号 0806040096 实验时间 2011/10/29
一、实验目的
1、了解混合碱的测定原理。
2、掌握用双指示剂法测定混合碱的方法。
二、实验原理
1、工业混合碱通常是Na 2CO 3与NaOH 或Na 2CO 3与NaHCO 3的混合物，常用双指示剂法测定其含量。
2、若试样为Na 2CO 3与NaOH 的混合物，则（V 1＞V 2）。各组分含量的计算公式为：
w NaOH
c (HCl ) ?(V 1-V 2) ?M (NaOH )
m s
w Na 2CO 3=
c (HCl ) ?V 2?M (Na 2CO 3)
m s
3、若试样为Na 2CO 3与NaHCO 3的混合物，则（V 1＜V 2）。各组分含量的计算公式为：
w NaHCO 3=
c (HCl ) ?(V 2-V 1) ?M (NaHCO 3)
m s
w Na 2CO 3=
c (HCl ) ?V 1?M (Na 2CO 3)
m s
4、指示剂的变色范围：酚酞pH = (无)8.0 ~ 9.6 (红) 。
甲基橙pH = (橙) 3.1 ~ 4.4 (黄) 。
三、仪器及药品
1、分析化学实验室常用仪器。 2、分析化学实验室常用药品。
四、实验步骤
1、准确称取2.0～2.2g （准确至0.1mg ）混合碱样品于100mL 烧杯中，加50mL 蒸馏水溶解，然后定量转移至250mL 容量瓶中，加蒸馏水至刻度，摇匀。
2、用25mL 移液管移取试液三份，分别置于三个锥形瓶中，各加入2滴酚酞指示剂，用HCl 标准溶液滴定至红色恰好消失，记下HCl 用量V 1（单位为mL ）。
3、在2之后，加入2滴甲基橙，继续用HCl 标准溶液滴定至溶液由黄色变为橙色（接近终点时应剧烈摇动锥形瓶），记录HCl 溶液的体积V 2（单位为mL ）。
4、列表计算混合碱中各组分的含量。
五、数据记录及处理
混合碱Na 2CO 3+NaOH（或Na 2CO 3+NaHCO3）的测定
六、问题讨论
1、用双指示剂法测定混合碱组成的方法原理是什么？
答：测混合碱试液，可选用酚酞和甲基橙两种指示剂。以HCl 标准溶液连续滴定。滴定的方法原理可图解如下：
2、采用双指示剂法测定混合碱，判断下列五种情况下，混合碱的组成？
（1）V 1=0 V2>0；（2）V 1>0 V2=0；（3）V 1>V2；（4）V 1 化学实验实训总结 篇一:化学实验实训心得体会 化学实验实训心得体会 引言: 为了能在以后的教学过程中为学生做演示实验而不紧张～开设了这门课。而本文也是在实训之后的心得体会。 关键词:实验～实训～心得体会 在第一次课时～有三个题目可以让我们选择～分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制～刚开始以为很简单～也看了一点视频～自信满满地在台下看着别的同学的讲解。但是当我上台时～发现还是有好多没有准备好的地方。比如我想配臵的是1.0mol/L的NaCl溶液～但却说成了0.1mol/L～而且在计算的过程中出现了小问题～所以就更加紧张了～台下时的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了讲解～在使用的时候也有一些细节没有讲到位～感觉自己很失败。 失败的原因自己也分析了下～第一、上台讲解的经验太少。这也是最关键的～也是本次实训的目的～也是自己的性格原因所导致～所以要想有所进步～就是要大胆的说～大胆的去做。第二、没有充分的准备好。导致了出现许多的错误～我认为其原因归根结底是态度的问题～所以要想在这方面改 善必须要做的事有一个好的态度～只有态度端正了～才能做得好。 在我讲解之后是下一组同学～他们讲的是跟我们一样的题目～而之前的同学讲的都是别的题目。而她讲得非常好～教态自然～讲解的很仔细。非常值得我学习。 而第二次老师给的题目是三选二～题目分别是焰色反应、铝热反 应和铝及其化合物的性质。我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。这一次的主讲是我的搭档～而我负责演示～这次不需要我的准备～需要的是胆量。我们开始讲的是焰色反应～这个反应很简单。就是将棉花放在玻璃棒上～滴几滴酒精～再滴加样品～最后点燃。但就是将酒精滴上去～我的手都抖个不停～虽然我知道下面的在看的都是自己的同学～没什么好怕的～但还是不由自主的手在抖。只能硬着头皮继续做下去。但在做下一个实验铝及其化合物的性质时～慢慢地变得不是那么抖了～因为这个实验完全是胶头滴管的使用。到最后老师也是表扬了一下进步的明显。也达到了这次实训的目的。而我自己也是得到了很大的锻炼。 接着第三次～所有人都越来越好～很少出现之前出现的情况～甚至还有一些同学做了一些新的挑战----改进实验。 总之～这次的实训对于我们以后的教学生涯有着非常大的帮助。通过学校的实训～让我学到了很多课堂上本学不到 的东西～同时懂得了做人做事的道理～也懂得了学习的意义。从实习中～我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的～知识是死的～人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理实验～对我们处事也是一样～用心学习。此次实训我们不仅增长了见识～得到了锻炼～培养了能力～更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅～绝知此事要躬行。”亲身实践～结合自身所学～方能提高自己。 篇二:化学实验室教学实践总结报告 教学实践报告 我的教学实践任务是负责大一学生的“无机及分析化学”这门课程的实验准备工作～通过这次的教学实践工作～让我不仅扎实了我的专业基础知识～还让我懂得怎么和学生们相处沟通～更重要的是磨练了自己的意志～让我做每一件事能够不怕困难～坚持到底。为了更好的总结经验～培养自己在教学方面的能力～并使自己在以后的实践活动中更上一层楼～ 现将教学实践工作总结如下: 由于我所面对的学生和我的年龄相近～又加上我也曾经有过相似的学习生活经历～因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。我需要做的就是在每节实验课之前～把课程内容里所用到的药品和仪器按照课本上的要求～一一准备到位～上课期间～解答学生提出来的问题～由 于学生数量多～所以准备的药品数量特别大～这不仅需要扎实的化学基础～更需要的是超强的体能。并且在实验准备中～必须要做到～细心谨慎～不能出一点差错～否则所有学生实验可能全部失败。使他们从理论层面上升到实践层面～实现所学知识的升华～因此对于一些基础性并且理论性很强的问题～除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融～用理论指导实践～用实践巩固知识。另外～我必须清楚的认识到～作为是一位学生老师～难免在学生中会产生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉～让他们能更为有效地学到有用的知识～这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。 虽然自己在开始时做了充分的实验准备～然而在课堂中还是什么事都有可能发生的。比如说～实验仪器工作处理问题、药品量不够、实验现象不正确等等。这种时候我并没有慌张～在出现问题的同时～我会按部就班处理问题～也会引导同学和我一起思考解决方案～这样锻炼了他们排除问题、解决问题的能力。对于一名教学实践员来说～加强自身水平～提高教学质量无疑是至关重要的,在实际的教学过程中～我也不断和任课老师交流辅导经验～共同商量教学过程中存在的问题～老师讲课的时候在一旁聆听～学习他们优秀的教学方法。同时作为一名实验室准备老师～我不断加强自己的实验能力～在实践的同时积极与理论知识结合～带领学生通过 具体的实践作业提高实践能力。另外～由于自己教学经验不足～有时还会在教学过程中碰到不知如何处理的问题。因而我虚心向有经验的老师学 习～力争从他们那里尽快增加一些宝贵的经验。 在开始的时候自己就从心理上及实验准备上都已经做好了应对的准备～因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。由于实验课注重培养学生的动手能力～耐心地回答他们提出来的问题～让学生通过我的辅导学到自己满意的知识～同时随时保留着一个认真负责的心态～严格要求学生～坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情～真正做到让学生学到有用的知识,引导他们需要思考什么～需要如何处理这些问题,在带实验课的时候～我还注重与学生的交流及时了解他们的学习情况～然后再根据他们的反应优化实验准备工作。 师者～所以传道授业解惑也。但要真正切实地做到传道授业解惑还是有一定的难度的。在整个的实验准备的过程中确实也包含了一定的压力:每次实验课之前自己总要做一遍预实验～这就对于整个实验的顺利进行非常的关键。然而～任何事情都不是绝对完美的～在我的教学实践过程中～我认为还是存在以下一些问题: 1、学生的理论知识不牢固～在处理具体问题的时候～要求学生已经基本掌握了常用的理论知识,而在实验过程中～ 学生们不能将理论知识和实验内容很好的相结合～最后导致学生只是照着实验书上的内容做～不能用理论很好的指导实践。 2、少数学生学习动力不大～并且在进行实验的时候不主动～遇到不懂的问题也不向老师或者同学请教～因此在提交实验报告时就一字不落的照抄课本或者其他学生的实验报告内容～不能很好的理解和掌握每个实验的精髓。 实践检验真理。通过这次的教学实践活动～对于学生们来说～使他们更深刻地理解了课本上的理论知识～在教学的过程中不时地会发现学生们恍然大悟的情形～这使我增添了一份成就感,对于自己～通过与学弟学妹们的教学互动～让我不仅了解到老师们在平日教学里的艰辛～而且也增长了自己的实验室工作经验～巩固了理论知识～受益匪浅。 另外我不得不提的是～在教学实践过程与我搭档的老师们～每次的实验准备工作都离不开你们的指导～虽然分工不同～但这种指导使我增添了更多的工作经验。是他们的一路陪伴～在遇到困难的时候才使我不再胆怯～感谢他们。 一份耕耘～一份收获。教学工作苦乐相伴。虽然在准备实验的时候经常很苦 很累～但是在看到他们得到实验结果的时候～心里有说不出的高兴。这种寓教于学的方式使我感受了太多～衷心的感谢校方和我的老师给我了这次宝贵的教学实践经历。 实习的经历虽已经过去～可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印～我相信那不会是我旅途的归宿～而是我充满挑战和希望的开始: 报告人:张璐 2011年7月 篇三:化学实验心得体会 化学实验心得体会 小编寄语:化学是一门实验科目～需要考生不断地做实验～从实验中真实地看到各种元素发生化学反应～看到各种化学现象的产生。做完化学实验之后～学生们要写化学实验心得体会～将自己在化学实验中的所感所想写出来。下面小编为大家提供化学实验心得体会～供大家参考。 化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强～因此实验就显得非常重要。 刚开始做实验的时候～由于学生的理论知识基础不好～在实验过程遇到了许多的难题～也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题～ 自己看书～独立思考～最终解决问题～从而也就加深了学生对课本理论知识的理解～达到了“双赢”的效果。 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备～也就是要事前了解将要做的实验的有关资料～如:实验要求～实验内 容～实验步骤～最重要的是要记录实验现 象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果 不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半. 虽然做实验时～老师会讲解一下实验步骤～但是如果自己没有一些基础知识～那时是很难作得下去的～惟有胡乱按老师指使做～其实自己也不知道做什么。做实验 时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二 净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛.学生做实验绝对不能人云亦云～要有自己的看法～这样就要有充分的准备～若是做了也不知道是个什么实验～那么做了也是白做。实验总是与课本知识相 关的 在实验过程中～我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证～有的人一开始就赶着做～结果却越做越忙～主要就是这个原因。在做实验时～开始没有认真吃 透实验步骤～忙着连接实验仪器、添加药品～结果实验失败～最后只好找其他同学帮忙。 特别是在做实验报告时～因为实验现象出现很多问题～如果不解决的话～将会很难的继续下去～对于思考题～有不懂的地方～可以互相讨论～请教老师。 我们做实验不要一成不变和墨守成规～应该有改良创新的精神。实际上～在弄懂了实验原理的基础上～我们的时间是充分的～做实验应该是游刃有余的～ 如果说创新对于我们来说是件难事～那改良总是有可能的。比如说～在做金属铜与浓硫酸反应的实验中～我们可以通过自制装臵将实验改进。 在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便～等老师教怎么做～拿同学的报告去抄～尽管学生的成绩会很高～但对将来工作是不利的。 实验过程中培养了学生在实践中研究问题～分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德～例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力～培养理论联系实际的作风～增强创新意识。 上面的化学实验心得体会～非常适合大家进行化学实验报告的写作～对大家进行化学实验心得写作非常有效。 ? ? ?高中化学竞赛试题下载 ? 化学实验实训的体会 众所周知，化学是一门以实验打基础的科学，著名化学家戴安邦先生曾说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”学生通过一些探究实验课感受到了化学奥妙，激发了同学的学习兴趣，培养了学生分析问题、观察问题和解决问题的能力。同时，通过一段时间的实验，一些同学基本掌握了常见化学仪器的使用方法。实验操作逐渐规范，学生的动手能力大大加强。更重要的是，通过实验使我们找到了学习化学、研究化学的基本方法。 两个星期的化学实验实训终于结束了，在这段实验日子中，我们有喜有悲，大部分的实验都是成功的喜悦，但也不乏一些深刻的教训。通过实验教学里，尽管我们实验颇丰，但在实验中也发现了许多问题，但自己能解决疑难问题，或者叫老师来指导。从这里可以看出，这个实验让我们获得了很多的知识和经验。在这里我以一种总结和自省的心态来完成这份报告。 回忆起这二周来的实验里，大多是按实验要求准备好实验所需的仪器和试剂，我们在课程前进行必要的预习，上课时老师将实验目的、原理、步骤等详细地写在黑板上，先由老师讲解实验过程及注意事项，然后我们按照规定的程序认真、细致地学习每一个化学实验，把每一步骤都完美的做好，最后得到预期的结果，我们并写出实验报告。 在这期间，我们共学习了很多个实验，从中受益匪浅，在这里我主要说几个基本的实验:洗涤、分析天平的使用和称量和酸碱滴点。 (一)洗涤:洗涤玻璃仪器不仅是一项必须做的实验前的准备工作，也是一项技术性的工作。 ,洗涤仪器:洗刷仪器时，应首先将手用肥皂洗净，免得手上的油污附在仪器上，增 加洗刷的困难。 2.玻璃仪器的干燥 :作实验应经常要用到的仪器应在每次实验完毕后洗净干燥备用。 要求无水痕，有的要求无水。 (二)分析天平的使用和称量(电子分析天平) 电子分析天平为较先进的称量仪器，此类天平操作简便。将天平开启，调零后，可将被称物放于天平称量盘上，其质量从天平面板的屏幕上显示出来。有两种使用方法?直接称量法?减量法。 (三)酸碱滴点 酸式滴定管下端有玻璃旋塞，又称具塞滴定管，用以控制溶液的流出。 碱式滴定管下端连有一段橡皮管，又称皮头滴定管，管内有玻璃珠，用以控制液体的流出，橡皮管下端连一尖嘴玻璃管。 以上都是化学实验的基本操作实验，看起来容易，做起来就难，我们要在实验中做到一点误差都没有。 感谢学校能给我们提供这么好的学习机会～也感谢老师的悉心指导～ 《分析化学实验(实训)》实验2016 实验实训报告 纤维鉴别实验 实验实训任务书 课程名称:服装材料 任课老师:杨陈 实验实训项目名称:纤维鉴别实验 实验实训目的及内容:用手感目测法、显微镜观察法、燃烧法和化学溶解法对 服装面料的纤维进行正确鉴别。 实验实训要求:使用普通生物显微镜观察和认识各种纤维的表面形态及其特征， 同时了解普通生物显微镜的构造并掌握正确的使用方法。准备不同面料。 实验实训时间、地点:面料纤维鉴别3周周13、4节 实验实训报告 实验实训主要内容:用手感目测法、显微镜观察法、燃烧法和化学溶解法对服装面 料的纤维进行正确鉴别。 实验实训方法、步骤: 一手感目测法 二显微镜观察法1试样准备2显微镜调试3观察纤 1 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 维4判断出纤维种类 三燃烧法 四化学溶解法 实验实训结果与分析: 贴面料小样:附分析结果，贴面料 要通过这四个方面分析再得出是什么面料 讨论与小结:不能只写几个字，也要基本写满 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特 长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加 经验。 教师评阅:纤维品种鉴别基本准确，但混纺与交织织物稍欠准确度 织物起毛起起球测试 实验实训任务书 课程名称:服装材料 任课老师:杨陈 实验实训项目名称:织物起毛起起球测试 实验实训目的及内容:通过对不同面料的测试，辨别不同面料起毛气球的影响 因素，进而更深入的了解服装材料的性能和用途 2 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 实验实训要求:使用织物起毛气球仪了解织物的起毛起球状况，同时了解该仪 器的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具:取样机，剪刀、织物试样 实验实训时间、地点:服用性能物理检测试验室10周周11—4节 实验实训报告 实验实训主要内容:1对二块不同类型面料进行起毛起球检测，掌握检测方法 2分析出哪块织物起毛起球较严重3分析影响这些织物起毛起球的因素 实验实训方法、步骤: 1将测试布样正确牢固地夹入试样夹头 2放下试样夹头使试样与尼龙刷平面接触 3接通电源开始工作，仪器运行至设定圈数而自动停止，起毛结束 4再将试样与磨料平面接触，进行起球 5取下试样到评级 实验实训结果与分析 1对所贴面料进行评级 2比较出哪种面料起毛起球严重 3分析出影响此面料起毛起球的原因 3 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 讨论与小结:不能只写几个字，也要基本写满 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特 长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加 经验。 教师评阅:操作方法使用正确，影响因素分析得当 织物拉伸强力测试 实验实训任务书 课程名称:服装材料 任课老师:杨陈 实验实训项目名称:织物拉伸强力测试 实验实训目的及内容:通过对不同面料的测试，掌握面料强力的测试方法，并进一步深入了解影响织物拉伸强力的因素 实验实训要求:使用织物电子强力仪了解织物断裂强力与断裂伸长状况，同时 了解该仪器的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具:剪刀、织物试样 实验实训时间、地点:服用性能物理检测试验室10周周11—4节 实验实训报告 4 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 实验实训主要内容:1对二块不同类型面料进行拉伸强力测试检测，掌握检测方法2分析影响这些织物拉伸强力的因素3分析比较哪块织物较耐用 实验实训方法、步骤: 1每次转换实验方法时，应关闭电源，在传感器插头插入插座后方可通电 2开机后有必要预热10分3打开主机电源，开机进入初始实时测量画面，再按“设定”键一次，进入测量设定画面，按“设定”键二次，进入测量设定画面4按自己所需分别设置各项技术参数5将试样通过上下夹头夹好，按“启动”试样断裂后，记录数据试样全部做完，按“统计”键查看记录数据 实验实训结果与分析 1对所贴面料断裂时数据进行记录 2比较出哪种面料较耐用3分析出影响此面料断裂强力的原因 讨论与小结:不能只写几个字，也要基本写满 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅:操作方法使用正确，影响因素分析得当 5 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 织物耐折皱性能测试 实验实训任务书 课程名称:服装材料 任课老师:杨陈 实验实训项目名称:织物耐折皱性能测试 实验实训目的及内容:通过对不同面料的测试，掌握服装面料折皱性能的测试方法，并进一步理解影响织物耐皱性能的因素。 实验实训要求:使用全自动折皱弹性仪了解织物的折皱弹性状况，同时了解该仪器的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具:剪刀、织物试样。 实验实训时间、地点:服用性能物理检测试验室10周周11—4节 实验实训报告 实验实训主要内容:1对二块不同类型面料进行织物耐折皱性能测试，掌握检测方法2分析影响这些织物耐折皱性能测试的因素3分析比较哪块织物抗折皱性能较好。 实验实训方法、步骤: 1将试样固定翼装入试样夹，使试样的折叠线与试样夹得折叠标记线重合，沿折叠线对折试样，再试样上放上透明压板 6 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 2按启动键，试样承受压力达到规定时间后，压力卸除，透明压板卸去，试样回复翼打开 3用投影仪读取急性弹性角度 45分钟后，用投影仪读取缓性弹性角度 实验实训结果与分析 1对所贴面料进行数据记录2比较出哪种面料抗皱性较好3分析出影响此面料抗皱性的原因 讨论与小结:不能只写几个字，也要基本写满 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅:操作方法使用正确，影响因素分析得当 织物透气性测试 实验实训任务书 课程名称:服装材料 任课老师:杨陈 实验实训项目名称:织物透气性测试 实验实训目的及内容:通过对不同面料的测试，掌握面料透气性的测试方法，并进一步深入了解影响织物透气性的因素。 实验实训要求:使用织物起毛气球仪了解织物的起 7 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 毛气球状况，同时了解该仪器 的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具:取样机，剪刀、织物试样。 实验实训时间、地点:服用性能物理检测试验室10周周11—4节 实验实训报告 实验实训主要内容:1对二块不同类型面料进行织物透气性测试，掌握检测方法2分析影响这些织物透气性能的因素3分析比较哪块织物透气性能较好。 实验实训方法、步骤: 1接通电源，按电源按钮 2对试样压差设定 3对喷嘴面积进行设定 4装试样 5测试结果:按工作键，进行工作，记录数据 实验实训结果与分析 1对所贴面料进行数据记录 2比较出哪种透气性较好 3分析出影响此面料透气性的原因 讨论与小结:不能只写几个字，也要基本写满 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中 8 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅:操作方法使用正确，影响因素分析得当 实验报告 一、实验目的 会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而要重要的是对实务的练习。会计实验课程是以模拟实际会计工作为基础，按照会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的基础会计理论知识、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够使我们比较系统和全面地掌握会计核算的基本程序和具体方法，加强对基础会计理论的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，缩短了理论教学与社会实践的距离，是培养我们动手能力的一个重要途径，全面提高我们独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表的能力。同时在实验中，培养了职业道德和职业判断力，提高职业工作能力，为以后从事会计业务工作打下扎实的基础。 二、实验的内容及过程 在实验开始前，要全面了解模拟企业的概况，如，企业名称和性质，生产工艺概况，会计政策及核算要 9 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 求等。对企业各方面的了解为我们今后的模拟会计工作打好基础，如果连企业的会计政策、核算要求都不知道，在之后的模拟实验中肯定会出现不少差错。今后有机会到真正的企业里工作实习也一样，要先了解这个企业各个方面的情况。 这次实验共做了127笔业务，虽然不是很多，但却让我们收获不少。这次实验模拟了一个制造企业的会计循环，从物资采购到最后的利润分配，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步了解财务报表是如何产生的。 实验的流程大致为:先根据实验资料设置账簿，然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记现金日记账、银行存款日记账和明细账。每10天编制一次科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类帐，将总分类账与日记账和明细账核对后，根据总分类账编制会计报表。 (一)设置帐簿 根据实验资料要求开设京通纺织有限责任公司2009年12月的总分类账、明细账以及现金、银行存款日记账。根据资料中的经济业务所涉及的账户属性建立 明细账并填写期初余额。在这一步中，填写期初余额时要小心谨慎，不然容易出错。 10 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 填制和审核原始凭证 原始凭证是进行会计核算的主要原始资料和依据，是具有法律效力的证明文件。进行原始凭证填制时要注意书写，如金额大小写、日期、收付款人等的填写。 填制记账凭证 根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，再根据会计分录填写记账凭证。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现自己只会纸上谈兵，实务远没有理论那么简单。有的原始凭证不会填，有的日期需要大写，有的小写，有的原始凭证需要自己编制，而有的业务需要老师讲解才知道如何编制分录。 登记日记账和明细账 登记账簿时，应将会计凭证的日期、编号、摘要、金额和其他相关资料逐项记入账簿内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整、日清月结。 编制科目汇总表 在每做完10天的记账凭证后，我们就开始编制科目汇总表，根据所有的记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。在这过程中一定要仔细、谨慎，要不然很容 11 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 易出现借贷不平衡的现象。 登记总分类账 根据科目汇总表登记总分类账。填写账簿时文字金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，金额写错了不能只改数字，要整体划掉。 编制会计报表 最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。 三、实验中遇到的问题及解决途径 在记账的过程中会有出错的情况，当出错的时候，要用红笔划掉错误的，然 后用黑色的笔在旁边写下正确的。不能涂，也不能用胶带或是涂改液。文字错误可以只把错误的那个字改掉，而数字就必须是把整个数字都划掉，不得只划掉错误的部分。 会计凭证中借贷一方或是双方都错误的情况，可采用红笔更正法，即用红笔登记一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，并用红笔登记入账，冲销 12 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 原有的错误记账记录，然后再用黑色的笔填写一张正确的记账凭证，用黑色的笔登记入账。 在记账过程中还会出现记账凭证的金额错误，这时要用红笔更正法，冲销一张错误的，补充一张正确的。或者是用补充更正法，再填写一张凭证，补充上少记录的金额数，然后补充进记账凭证中。 四、实验收获 会计是一门通过实践才能学会的学科，许许多多的知识是从实践中获得的。会计工作的工作量很大，经常会因为一点疏忽，比如填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额，借贷结果就不可能相等。会计这项工作本身并不是很复杂，但是很繁琐，所以细心和耐心在我们从事会计工作时尤为重要。 五、实验总结 通过会计实验这门课程，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步加深了我对会计这门学科的了解，加强了我的基本实际操作能力。在实践中使我学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 实习报告 第一次参加实习，我明白中学生实习是引导我们学 13 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身到社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加实习，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近1个月的实习，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。这次实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 以下是我在这次实习中得到的感悟 一:挣钱的辛苦 每天早上一大早准时起床上班,天天面对的都是同一样事物,当时真的好无聊挺辛苦的!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有 14 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:”在家千日好,出门半”招”难!”意思就是说:在 15 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这接近1个月时间里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学 16 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 不到的东西。因为环境的不同，接触的 人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 六:专业知识的运用 在负责人安排的实习计划中第一步便是让我们去读图，他给了一份49米工程船的图纸给我们，刚开始我们对图纸中的许多问题都是不了解的，我们需要通过和一些技术人员的交流才能明白，其中我了解到了在设计中最重要的就是要了解和记熟规范，其中包括内河船，海船等的不同规范，其次便是要熟悉船舶的构造和设计中的严谨性，这些都是我们在课本上无法学习到的，我们是要把课本上的知识一点一滴的通过实习慢慢的消化。 七:专业的重要性 选择了船舶制造为专业的我，在这次实习中自然比较关注这一环。虽然在实习中只是参观为主，但能把自己在学校学到的知识真正运用让我无比兴奋，在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业 17 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 实习应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在船厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的 员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在船厂里出错是要负上责任的，这关乎船厂的利益损失。 总结 实习中掌握专业知识很重要，但我认为能掌握以下几点能使我们更受益终生: 首先，要遵守时间。们常常用“一杯茶，一张报纸”来概括国企的内容。事实真的是这样的吗,但是，这却引起了我的思考。这一个话题，应该是与我所学的 18 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 学科最贴切的了。时间就是生命，以前的我没有感觉到时间的珍贵，现在的我如同新生的力量，浑身充满了力量和激情。在刚刚进入实习单位的第一天，我就迟到了，非常令我尴尬。由于以前我对于一般的国企的印象就是懒散，松懈，天天无所事事。虽然公司的老总没说我什么，但是我可以感觉到老总对我的不满，从那以后我再也没有在迟到过。迟到可以使你降低你在领导心中的形象，会失去对你的信任，你的未来可能会在一瞬间失去。管理大师阿拉克说过:人是时间的消费者，又是时间的浪费者。可见对时间管理就是要避免时间的浪费，我们都要像珍惜自己的生命一样珍惜自己的时间。无端的浪费时间无异于慢性自杀。这是我最大的感触 其次，要善于学习。刚进去公司的时候，我什么也不会，就相当于一个文盲在一群知识分子中。此时学习能力就会很重要。我自我感觉我的适应能力还行，在工作后不久我就可以胜任很多工作。在现实的生活中，学习能力很大情况下决定你的未来。在管理学中，一个合理的管理者最基本的事情就是要善于学习，可以和员工们打成一片。学习可以修养身心，可以适应各种各样的环境，可以使自己在不同的环境中很好的发挥自己的特长。 19 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 在次，就是要服从领导的安排，各师其职。在一个公司中，就是一个很大的整体，相当以管理学中的一个组织，服从组织的领导，是一个员工最基本的要求。一个领导都不希望自己的手下有越级的行为。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且可以最好是多做一些力所能及的事情，尤其刚进入公司的新手，这些都有可能会提高你在领导心中的地位，从而有机会提高并且进一步发挥自己的实力。当然，现实的社会不会因为你的实力就会让你又发挥实力的机会，所以你要把握住一切可利用机会，当然能不腐败就不腐败了。在学校中我已经可以感觉到金钱的诱惑，更别说在社会这个大染缸。 当然，我刚进去公司的时候，一切都是一个新手。很多事情需要和别人沟通，否则你可能会什么也做不 成。所以，要善于和同事们沟通。管理学上说，沟通是一门技巧，好的领导者会合理的利用这一手段提高企业的效益。我在实习中，也可以感觉到沟通的重要，有很多事情不是你不会做，而是你的经验不足，或者说是你的社会阅历不够。就拿我在单位的实习来说，领导让我做一份演讲稿PPT，在学校的经验，只是追求图片的花哨，可是等我做完了，领导让我重新做，我一阵的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演讲 20 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 稿要做的简单明了，而不是只是追求好看。二是要追求实用。这就是经验。 还有就是要认真，全力以赴。自己能做的事情要做好，自己不能做的事情要尽自己最大的努力去做。这是我的感受。别认为自己什么也干不了，有很多的事情只是自己没有胆量去做而已，天下的是只有敢不敢做没有能不能做的。当然，要选择合适的事情，让你和刘翔去赛跑，你要逼自己胜，这就是不现实。而要你和刘翔去必游泳，你就可以接受挑战了，因为这就赢的可能了。别因为别人是刘翔就认为自己不如他。一切皆在事与愿违。不是有句话就做，天下无难事，只要肯攀登。 新新力公司里面的人都比较忙，但是我却感觉到了异常的清闲。由于我是实习生，公司也不肯能给我什么关系到公司机密的事情，但是我还是第一次接触到了设计图纸，通过图纸一一对应船体的各各部分，我的收获挺大。尤其是我对于船体设计制造的认识更加的深刻了，对船体制造过程有了更好地了解，这是我最大的收获。 在本次实习的一个月里，我深深体会到团队合作的重要性，给我一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习 21 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 新的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。同时这次实习也为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的1个月让我真正懂得了工作和学习的基本规律。 实习在不知不觉中就这么结束了，一切都显得那么得匆忙。我感觉我学习的东西还是不够，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知进入社会，还需要很多学校里学不到的能力，年轻的我，还应该更加努力。这次实习给了我一次成长的机会，让我受益匪浅。同时还要感谢公司的领导还有同事们对我的指导和教育。 通过这次实习，的确学到了许多以前不懂的知识。这无疑对今后的工作有了一个认识，也对今后的事业打下了一定的基础，更重要的是为以后的工作积累了宝贵的经验。这次实习虽然结束了，但却是我人生当中很有意义的一次经历。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体 22 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。 信息工程系 2012 届 本科毕业实 (转载于:wWW.cnbotHwIN.COM博威范文网:实验实训报告)报告 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 实习期间: 实习地点: 二?一二年三月二十五日 习 信息工程系校外实习报告要求 1(整个毕业实习报告包括封面、毕业实习考核内容及评分标准、正文、毕业实习考勤表、毕业实习鉴定、毕业实习教学质量评价指标表组成。 23 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 2(封面的内容:院系、专业、班级、指导教师、学生姓名、实习时间等，由学生填写，实习时间的格式示例:2012.3.10-2012.5.10。 3(实习报告正文内容必须包含以下四个方面: ?实习目的:介绍实习目的和意义及实习要求等，言简意赅，点明主题。 ?实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍上。 ?实习内容及过程:这是重点，内容不少于2000字。实习内容力求结合生产实际或以具体工作为背景，或按学院教师指定课题开展的内容。要求内容翔实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，严禁日记或记帐式的简单罗列。 ?实习总结及体会:这是精华，内容不少于1000字。内容包括:专业知识在实习过程中的应用;对用人单位岗位需求的适应情况;是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复;实习中的不足与努力方向。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3500字。实习报告正文内容采用小四号汉字 24 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 宋体和小四号TimesNewRoman英文，正文选择格式段落为:固定值，22磅，段前、段后均为0磅。一般以阿拉伯数字连续编号，标题最多为3级，。 目录 信息工程系学生毕业实习实训守 则...........................................................-1-实习报告正文........................................................................................ .......-2-信息工程系实习考勤 表............................................................................-10-信息工程系学生实习鉴定 表.....................................................................-11-信息工程系实习成绩评定 表....................................................................-12-信息工程系毕业实习教学质量评价指 标................................................-13-信息工程系实习实训考核内容及评分标准............................................-14- 信息工程系学生毕业实习实训守则 为了保证实习的顺利进行，严守国家机密，确保实习学生的人身安全，达到实习的预期目的，特做如下规定: 1(培养计划中规定的各类实习，均属必修课，每个学生都应认真完成实习任务。获得及格以上成绩方准 25 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 毕业。因故不能参加实习，应随下一届学生补做实习。 2(每个学生必须参加实习前教育活动，认真学习实习指导书之规定，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。 3(实习前学生登录系部网站下载实习报告并打印。 4(每个学生应将实习内容逐日记录在实习报告上，认真汇总实习报告资料。实习报告是实习成绩考核评分的重要依据之一，凡未按规定完成实习报告、实习报告撰写不规范及抄袭他人实习报告者，应补做完成或重做，否则不许参加实习成绩的考核。 5(要尊重实习指导教师，服从指导教师的管理，严格遵守实习纪律，同学之间要团结友爱，互相帮助，相互关心。 (学生实习期间应做好保密工作 实习期间借阅资料时，应按照与实习单位商定的手续进行，摘录、复制有关资料或与生产有关内容，应事先征得实习单位同意。 一切保密资料均应妥善保管，不得遗失。保密资料只能在实习单位指定的地点阅读，未经实习单位同意不得将保密资料带出指定地点或转借他人或发布互联网上，更不能带到公共场所阅读传播。应遵守保密制度，防止泄密。软件源代码未经单位同意不得带走、 26 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 复制、传播。 实习手册、单位工作证件等物件均应妥善保管，不得遗失或转借他人使用。 每位学生都应严守实习单位的机密。不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生，都不得互相交换实习单位的机密资料，不得互通保密情况，不得对外泄露机密，不得在不利于保密的场合谈论机密内容。 7(学生应严格遵守实习期间的纪律要求。 应严格遵守实习所在单位的各项规章制度，要主动接受技术人员的指导，虚心好学，礼貌待人。在实习期间不准酗酒、赌博、打麻将，凡是被查到者，一律按学校有关条例处理。 进实习现场要注意安全，必须穿戴规定的劳防用品。去施工现场必须做好安全措施。不准穿裙子、背心、拖鞋、高跟鞋去项目工程现场。 上岗操作必须严格遵守操作规程，思想要高度集中，未经允许不得擅自启动设备。 未经指导教师允许，不准擅自离开实习所在单位，更不可在外留宿。 严禁去江河湖海游泳，以防发生意外事故。 实习期间以及往返途中，均应遵守社会公德，遵守交通规则，要自觉维护公共场所的秩序，未经批准， 27 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 往返途中不能下车。 要注意饮食卫生，不要到不卫生的摊位就餐，要防止食物中毒。 要注意搞好与实习所在单位、住宿单位的关系。定期参加一些力所能及的劳动。所借日常生活用品及仪器，实习结束时应如数归还，损环或丢失的应照价赔偿。要及时结清帐目，交还房间钥匙。 如发现有违反纪律的学生，指导教师应及时给予批评教育，对屡犯者可暂停或取消其实习资格，并视情节轻重上报学校给予必要的处分。 定期与学校老师保持联系，实习期间保证通信工具畅通。 实习报告正文 一、实习目的: 通过在技术开发部门的学习了解公司主要开展的业务情况，了解工作流程。毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习加深对专业理论知识的理解，培养和提高实践操作问题、分析问题、解决问题的能力，使综合运用所学理论知识与编程实践紧密结合，为毕业后从事计算机工作打下良好的基础。实习要达到以下目标: 在实习过程中了解自己的主要工作职责和任务，学 28 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 会以各种方式学习，提高岗位的适应能力和综合素质。 将在校所学的知识运用到实践岗位中，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高计算机专业水平。 在规范有序的实际工作中培养吃苦耐劳、努力钻研的精神。 提高自己的实践动手能力，使自己能够尽快的融入到工作环境中去。 锻炼自己与人沟通的能力，提高自己的人际交往水平，是自己能够在以后的工作中，较顺利的完成工作。 二、实习单位及岗位介绍: 实习单位: 河南省863软件孵化器有限公司是国家863中部软件孵化器的运营机构，由郑州高新区、河南省生产力促进中心等单位共同出资组建，于2001年9月26日成立，注册资金1200万元，是河南省“优秀科技企业孵化器”、国家认定的高新技术企业、河南省认定软件企业、国家科技部首批认定的国家技术转移示范机构。 863公司于2008年通过CMMI3认证，能够为客户提供质量稳定的软件开发与咨询服务;其软件测试中心于2007年通过国家实验室认可，出具的软件测试报告在世界五十多个国家和地区具有法律效力。 29 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 《分析化学实验(实训)》实验2016 公司主要业务包括:国家863中部软件园的建设与运营;软件工程师职业培训及大学生实训;第三方软件测试;软件工程师派遣、离岸开发等软件外包业务，软件订制开发;物流软件及其应用服务;构件库、可重用测试用例库等公共软件资源开发，863成果推广应用等。 课程名称:银行会计实验实验 30 / 30 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- 纤维鉴别实验 实验实训任务书 课程名称：服装材料 任课老师：杨陈 实验实训项目名称：纤维鉴别实验 实验实训目的及内容：用手感目测法、显微镜观察法、燃烧法和化学溶解法对 服装面料的纤维进行正确鉴别。 实验实训要求：使用普通生物显微镜观察和认识各种纤维的表面形态及其特征， 同时了解普通生物显微镜的构造并掌握正确的使用方法。准备不同面料。 实验实训时间、地点：面料纤维鉴别（一）（二）3周周1 3、4节 实验实训报告 （要将面料小样贴于实训结果处，规格：5CM） 实验实训主要内容：用手感目测法、显微镜观察法、燃烧法和化学溶解法对服装面 料的纤维进行正确鉴别。 实验实训方法、步骤：（10的同学在课本17页；09的同学自己在后面具体补充点 内容） 一 手感目测法 二 显微镜观察法1 试样准备 2 显微镜调试3 观察纤维4 判断出纤维种类 三 燃烧法 四 化学溶解法 实验实训结果与分析：（要填满） 贴面料小样：附分析结果，贴面料 要通过这四个方面分析再得出是什么面料（一 手感目测法二 显微镜观察法 三 燃烧法 四 化学溶解法） 讨论与小结：（自己再加一点自己的想法）不能只写几个字，也要基本写满 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特 长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加 经验。 教师评阅：纤维品种鉴别基本准确，但混纺与交织织物稍欠准确度 织物起毛起起球测试 实验实训任务书 课程名称：服装材料 任课老师：杨陈 实验实训项目名称：织物起毛起起球测试 实验实训目的及内容：通过对不同面料的测试，辨别不同面料起毛气球的影响 因素，进而更深入的了解服装材料的性能和用途 实验实训要求：使用织物起毛气球仪了解织物的起毛起球状况，同时了解该仪 器的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具：取样机，剪刀、织物试样 实验实训时间、地点：服用性能物理检测试验室（二）10周周1 1—4节 实验实训报告 实验实训主要内容：1 对二块不同类型面料进行起毛起球检测，掌握检测方法 2分析出哪块织物起毛起球较严重 3分析影响这些织物起毛起球的因素 实验实训方法、步骤： 1 将测试布样正确牢固地夹入试样夹头 2 放下试样夹头使试样与尼龙刷平面接触 3 接通电源开始工作，仪器运行至设定圈数而自动停止，起毛结束 4 再将试样与磨料平面接触，进行起球 5 取下试样到评级 实验实训结果与分析（将面料小样贴与左边规格不小于5CM，至少2块） 1 对所贴面料进行评级 2 比较出哪种面料起毛起球严重 3 分析出影响此面料起毛起球的原因 讨论与小结：不能只写几个字，也要基本写满（自己写一些自己的想法） 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特 长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加 经验。 教师评阅：操作方法使用正确，影响因素分析得当 织物拉伸强力测试 实验实训任务书 课程名称：服装材料 任课老师：杨陈 实验实训项目名称：织物拉伸强力测试 实验实训目的及内容：通过对不同面料的测试，掌握面料强力的测试方法，并进一步深入了解影响织物拉伸强力的因素 实验实训要求：使用织物电子强力仪了解织物断裂强力与断裂伸长状况，同时 了解该仪器的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具：剪刀、织物试样 实验实训时间、地点：服用性能物理检测试验室（一）10周周1 1—4节 实验实训报告 实验实训主要内容：1 对二块不同类型面料进行拉伸强力测试检测，掌握检测方法 2 分析影响这些织物拉伸强力的因素 3分析比较哪块织物较耐用 实验实训方法、步骤： 1 每次转换实验方法时，应关闭电源，在传感器插头插入插座后方可通电 2 开机后有必要预热10分 3 打开主机电源，开机进入初始实时测量画面，再按“设定”键一次，进入测量设定（一）画面，按“设定”键二次，进入测量设定（二）画面 4 按自己所需分别设置各项技术参数 5 将试样通过上下夹头夹好，按“启动”试样断裂后，记录数据 6 试样全部做完，按“统计”键查看记录数据 实验实训结果与分析（将面料小样贴与左边规格不小于5CM，至少2块） 1 对所贴面料断裂时数据进行记录（经、纬数据各一组） 2 比较出哪种面料较耐用 3 分析出影响此面料断裂强力的原因 讨论与小结：不能只写几个字，也要基本写满（自己写一些自己的想法） 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅：操作方法使用正确，影响因素分析得当 织物耐折皱性能测试 实验实训任务书 课程名称：服装材料 任课老师：杨陈 实验实训项目名称：织物耐折皱性能测试 实验实训目的及内容：通过对不同面料的测试，掌握服装面料折皱性能的测试方法，并进一步理解影响织物耐皱性能的因素。 实验实训要求：使用全自动折皱弹性仪了解织物的折皱弹性状况，同时了解该仪器的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具：剪刀、织物试样。 实验实训时间、地点：服用性能物理检测试验室（一）10周周1 1—4节 实验实训报告 实验实训主要内容：1 对二块不同类型面料进行织物耐折皱性能测试，掌握检测方法 2 分析影响这些织物耐折皱性能测试的因素 3分析比较哪块织物抗折皱性能较好。 实验实训方法、步骤：（自己可以补充些） 1 将试样固定翼装入试样夹，使试样的折叠线与试样夹得折叠标记线重合，沿折叠线对折试样，再试样上放上透明压板 2 按启动键，试样承受压力达到规定时间后，压力卸除，透明压板卸去，试样回复翼打开 3 用投影仪读取急性弹性角度 4 5分钟后，用投影仪读取缓性弹性角度 实验实训结果与分析（将面料小样贴与左边规格不小于5CM，至少2块） 1 对所贴面料进行数据记录（经、纬数据各一组）2 比较出哪种面料抗皱性较好 3 分析出影响此面料抗皱性的原因 讨论与小结：不能只写几个字，也要基本写满（自己写一些自己的想法） 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅：操作方法使用正确，影响因素分析得当 织物透气性测试 实验实训任务书 课程名称：服装材料 任课老师：杨陈 实验实训项目名称：织物透气性测试 实验实训目的及内容：通过对不同面料的测试，掌握面料透气性的测试方法，并进一步深入了解影响织物透气性的因素。 实验实训要求：使用织物起毛气球仪了解织物的起毛气球状况，同时了解该仪器 的构造并掌握正确的使用方法。准备好实验工具：取样机，剪刀、织物试样。 实验实训时间、地点：服用性能物理检测试验室（一）10周周1 1—4节 实验实训报告 实验实训主要内容：1 对二块不同类型面料进行织物透气性测试，掌握检测方法 2 分析影响这些织物透气性能的因素 3分析比较哪块织物透气性能较好。 实验实训方法、步骤： 1 接通电源，按电源按钮 2 对试样压差设定 3 对喷嘴面积进行设定 4 装试样 5 测试结果：按工作键，进行工作，记录数据 实验实训结果与分析（将面料小样贴与左边规格不小于5CM，至少2块） 1 对所贴面料进行数据记录 2 比较出哪种透气性较好 3 分析出影响此面料透气性的原因 讨论与小结：不能只写几个字，也要基本写满（自己写一些自己的想法） 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅：操作方法使用正确，影响因素分析得当 服装面料识别（一） 实验实训任务书 课程名称：服装材料 任课老师：杨陈 实验实训项目名称：服装面料识别 实验实训目的及内容：在面料展示厅对各类面料进行经纬向、正反面和棉织物品种的正确识别。 实验实训要求：掌握识别面料的正反面、经纬向以及棉织物品种的方法 实验实训时间、地点：面料展示厅 8周周1 1、2节 实验实训报告 实验实训主要内容：1 对面料正反面进行识别 2对面料经纬向进行识别 3 对面织物品种进行识别 实验实训方法、步骤：（具体步骤可看书） 1 对面料正反面进行识别 2对面料经纬向进行识别 3 对面织物品种进行识别 实验实训结果与分析（自己分析） 1 对面料正反面进行识别 2对面料经纬向进行识别 3 对面织物品种进行识别 讨论与小结：不能只写几个字，也要基本写满（自己写一些自己的想法） 实训给了我们一个很好的实践能力考察的平台，大家都能发挥自己各方面的专业特长，取长补短，从中发现我在实训过程中的一些不足，并记录在案，为以后的工作增加经验。 教师评阅：面料识别方法正确、识别结果基本正确 转载请注明出处范文大全网 » 《分析化学实验(实训)》实验范文二：化学实验实训总结
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