范文一：培训机构工作计划

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培训机构工作计划

2011年度工作计划 一、本年基础工作,三、市场部存在的主要问题,培训学校,各项制度必须经过“制订,,试行,,修订,,完善”的过程,才能形成可行性的制度因此,要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道习制度努力做到“四个结合”,即政治学习与业务学习相结合,理论学习与教育实践相结合,团队学习与个人学习相结合,集中学习与平时学习相结合多管齐下,全面提高领导班子的综合素质教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,引导教师结合教学中的问题形成课题,进行研究,撰写论文3、抓听课,深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道因此校长要抓各班教学的课,听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作设应有的作用联系,工作重点课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传任课教师必须将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模在教学过程中,我们不

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能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作 在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行?初步规划寒假学期招生计划?2014春季学期即将结束,做好结业典礼的相关工作 ?大力宣传暑假课程下仅以董事会为例)第17条 校长负责学校培训教学和行政管理工作,行使下列职权,外的活动第十二条 根据《民办教育促进法》第二十条,学校董事会行使下列职权,组织教育教学、科学研究活动,保证教育教学质量,五、主要措施,努力做到“四个结合”,即政治学习与业务学习相结合,理论学习与教育实践相结合,团队学习与个人学习相结合,集中学习与平时学习相结合多管齐下,全面提高领导班子的综合素质撰写论文及时做好反馈工作,从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌,对优秀教师进行表扬激励,对较差教师,属于水平问题的进行指导帮助,属于工作态度问题的则批评教育训中心管理的机会与途径除,加强与公安、消防等部门的联系,配合有关部门,积极参与并开展社会治安综合防治分明,充

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分调动教职员工的积极性和创造性招生宣传太原××培训学校章程彻国家的教育方针,保证教育、教学质量理事会成员均具有政治权利和完全民事行为能力实施发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度,本学校按照经教育行政部门核准的课程计划和教学大纲的要求实施教育、教学,选用的教材应当经教育行政部门核准管理本学校的终止,由审批机关批准和福利,由本学校依法予以保障举办者,任期届满,可连选连任董事在任期届满以前,举办者不得无故解除其职务第四章,校长格证书或者技术等级证书第八章,修改章程、 教龄在三年以内的青年教师当班主任时,教导处为他们安排教育经验丰富的老教师当辅导老师,指导、协助青年教师搞好班级管理和开展各项活动,四、领导组织1、青年教师培训领导小组,2011年9月16日附1、中心校师徒帮教结对要求师傅,1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,率先垂范,2、根据师徒的实际,确定每学期重点研究和解决的问题,针对问题引领徒弟开展教学研究,3、听徒弟5节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议,4、本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流,5、引导徒弟开展校本教学研究,积累师徒活动经验,每学期指导徒弟撰写1篇教学反思或教学案例,1篇教学论文等,6、每月

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至少为徒弟上一节具有引领性的示范课,课后共同研讨得失,做到教学相长,7、学期初提交活动计划,学期末送交总结及相关活动材料徒弟,1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教,2、根据实际情况,确定每学期专业发展的具体目标,3、主动听课,每学期不少于15节,并做好听课评议记录提倡多听课,特别是同教材的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格,4、每学期上一堂较高水平的汇报课,要有规范的教案和说课稿、并写出较高质量的教学反思, 35、每次阶段性测试完毕,主动和师傅沟通,对学生掌握不足共性之处虚心向师傅请教,拟定整改方案、措施6、本着“主动交流,择善从之,积极互动,共同成长”的原则与师傅建立互动双赢的关系7、积极参与师傅老师组织的课题研究,并通过理论学习与研究反思,撰写较高质量的教育教学论文二、说明1.本协议内容将列入师徒结对考核中,每年度考核一次,予以相应的奖励2.本协议自签订之日起生效,协议期限为二年3.协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档 甲方签字,???????乙方签字, 小学 年 月 日 4

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范文二：培训机构工作计划

培训机构工作计划

篇一:培训学校2015年度工作计划

回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教2015年度工作总结与计划 育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足:

1.关于教学与服务 (1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度，个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。 (2).个别前卫的家长认为英语重要是应用，如:英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。 (3)个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校活动通知没有及时传达造成误会。

2.关于活动开展 (1).节目准备 开展的圣诞节活动由于时间紧迫，游戏场地和人员合作不到位，在以后的工作中要做到充分准备，做好计划彩排等。 (2). 统筹工作 在准备期间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易改变决策，导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。

2015年我们将组织任课老师认真学习，全面提高教师的业务素

质，狠抓教学常规管理，提高教学质量。同时，作为一名教学组负

责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。

一(主要工作目标和任务

1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90,以上。

2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。

二(具体工作和措施

1.教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。

2. 加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

3. 强化日常工作规范

(1)按时交工作周 计划，学期个人工作总结等。

(2)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(3)希望能够有时间到其他学校去学习经验。

4.加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学

理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。

(2)提高教学能力，并带动新老师。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

三( 具体活动安排

(1)2015年1月份--3月份

?稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好寒假课，做好教材准备工作，做好家长的接待和沟通工作。

?安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在金子塔工作。

(2)2015年4月份

?开始筹划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程安排工作。

?为即将开设的班级选取适当的教材。

(3)5月份

?月初出台具体的暑假招生计划。

(4)2015年6月份

?全面开展暑期的招生工作

? 安排好暑期教师的工作内容和工作时间，保障各门课程的顺利开课

?开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业典礼相关工作。

(5)7---8月份

? 做好暑假教师工作安排与部署

?做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行

?做好秋季学期的招生计划，学员内部转介绍。

?争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。

(6)10--11月份

?认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神

?初步规划寒假学期招生计划(校长)

(7)2015年12月份 --2016年1月份

?稳定现有生源

?出台寒假学期招生计划，并开始接受小升初报名

篇二:教育培训机构年度计划模版

**教育培训中心年度(2011.12—2012.12)发展规划

总体目标

围绕在“好习惯?一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是: 拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区，提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。

强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，鼓励优势潜能，

提升专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。

一、管理目标

1(完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。

2(严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。

3(形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。

4(综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。 主要措施:

1(推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。

在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完成工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服的各个环节。

重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密切协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。

2(严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人制度。

3(定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。

例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。

(1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结;

(2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。

(3)每期开课前3周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活动等。此外，每期课程结束后，整理书籍归档。

4(加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。

5(做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。

6(培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形，为下一步拓展业务和市场做好准备。

二、中心队伍稳定和建设

1(“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。

2(围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。

3(工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。 主要措施:

(1)健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面的要求，应有所调整适应。

(2)落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感;一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。

(3)上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。

(4)确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。

(5)开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。

三、教务教学目标

1(探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。

2(完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。

3(在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其他客户群。

4(探索其他可行课程模式，如专题培训和出国留学咨询等项目。

5(年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。

6(稳定教师队伍。

7(参与筹备《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每个月末上交中心负责人处，统一整理发到公司公共邮箱。

主要措施:

(1)建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对一、文化课小班教学、兴趣班学习等综合课程的教学模式。

(2)上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制定行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年龄层次的招生和辅导方案，配合以教师管理档案和学生档案，完善相关教务系统，以期达到我们的教学规划和初定目标。

(3)扩大业务范围，争取用一年时间，扩大在御景湾小区及周边的招生范围，稳定小区内部，拓展到大沙等周边区域。

(4)有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，落实电访制度及听课监督制度，完善相关考核方案，包括教师考核、员工考核等，充分挖掘资源，拓展相关特色课程，内容以美术、舞蹈、数学等为主。

(5)在稳定相关培训的基础上，用半年至一年的时间，考虑拓展其他培训课程及咨询项目，有步骤的拓展业务范围。

(6)完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一批具有相关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定

教学培训，让“习惯代替习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。

四、课程建设目标

1(优化已开设各项课程。

2(初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。

3(根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程。

主要措施:

1(优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况，以及学生家长的反馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际情况做出结构性调整，力求做到课程得当，服务细致、周到、专业。

2(初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以兴趣班与文化课(一对一及和小班)教学搭配的形式，考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不同，详见工作指南;其二是春秋季班，开设以功课辅导为主，兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。

3(根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程，在师资配合的基础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。

五、创新思路

1(提高中心认知度

综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问，霭德教育培训中心在小区及周边，并没有形成良好的认知度，普遍

处于一个接受期，但这也符合初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范围内，因而应着重从扩大宣传力度，创新宣传方式，以及保证教学质量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度过认知、接受期。

2(稳定完善活动平台

本学期开始，利用一学期时间，探索稳定立足于小区的宣传活动方式，分析现有开班报名人数不多的实际情况，总结出，主要原因之一是我们在开展培训，尤其是艺术培训的同时，没能给学生创造一个展示自我的平台，这方面工作，是接下来1—2个学期服务方面的重点工作。最终形成一月一个小型活动，一期一个大型展览(活动)的活动模式，有假日庆祝需求的，另作安排。

充分利用小区资源，最大可能性的给学生提供一个展示自我，展示所学的一个平台。让更多的孩子融入到**教育的氛围当中来。形式多样化，初期可以以简单的活动、展示为主，后期可以开展一些较为正式的竞赛、汇演，给孩子提供一个展示的平台的同时，为他们提供一个良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。

3(灵活市场拓展

综合已有经验，并结合小区及周边情况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式，在给学生提供学习帮助的同时，宣传**教育的教学理念，培养目标，以达到宣传的目的，力求与学校建立长期友好的合作关系，扩大影响力。内

容、讲师待定。

六、其他

综合考虑培训中心已有课室情况，及家长反映课室存在相应问题的基础上，考虑提供一个可是容量更大，环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、干净的学习环境。

在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训点，计划在开点前考量选址的同时，进行一个月左右的市场调查和评估，以保证新增教学点顺利开班。

七、附招生推广方案

1(推广目的

**教育培训中心自2010年寒假招生以来，经过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储备。

本着“好习惯?好学生”的教学宗旨，在小区及周边有了一定的影响度;随着培训中心新址的落成，中心的招生宣传及管理，也需要进行一个调整，有目标、有效果的进行扩大推广。在下一阶段，为了更好的扩大中心在小区内的影响度，进一步有效的进行招生推广宣传，以及更好的维护好我们的教学管理形象，特结

篇三:年度工作计划_培训学校

2013----2014年度工作计划(草稿)

在学校全体员工共同努力下，我校2013年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在2013年学亿教育工

作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。

一(主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90,以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。

二(具体工作和措施

1.教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的

工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。

2. 加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

3. 强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4.加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育

理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教

学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学能力，并带动新老师。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时

听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

三( 具体活动安排

(1)2013年9月份

?全面开展秋季学期的招生工作

? 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份

?认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神

?初步规划寒假学期招生计划(校长)

?做好期末各项事宜

?做好期中各项事宜，准备期中家长会

(3)2013年12月份 --2014年1月份

?稳定现有生源

?出台寒假学期招生计划，并开始接受报名

?准备结业典礼的相关事宜

?做好期末各项事宜

(4)2014年2月份--3月份

?稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。

?安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。

?准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。

(5)2014年4月份

?开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。

?逐步开展市场调研和招生工作。

?为即将开设的班级选取适当的教材。

?做好期中各项事宜，准备期中家长会。

(6)5月份

?月初出台具体的暑假招生计划。

(7)6月份

?2014春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。 ?大力宣传暑假课程。

?并全面开始招生工作

(8)7---8月份

? 做好暑假教师工作安排与部署

?做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行 ?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。

?争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。

篇四:2011年培训机构年度工作计划

2011年度工作计划 一、本年基础工作:

1、广告的设计、制作以及投放;

2、网站的设计、制作、维护和宣传;

3、乐园动态的编写和网站的更新;

4、利于乐园发展的各类机构的协商合作;

5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新;

6、讲座的多样性和专业性;

7、全年招生和各月招生计划的制定。

二、本年主要工作内容:

1、全年招生计划:全年计划招生计划金额80万，计划招收新会员人数140-170人。

2、 建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。 建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。

3、 建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。

4、 建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作)，市场定位，产品，价格，促销类活动。对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。

5、 新乐园网站开通，及时更新最新内容;

6、 拓展一些新区街道路口的宣传、开发。

7、 加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。

8、 市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓

展乐园宣传平台。

9、 前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等 增加社会曝光度，为后期合作建立基础。

10、 联系总部创建类似于EQ家庭技巧类的DBM投放性杂志。

三、市场部存在的主要问题:

1、 市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。

4、 各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。

6、 市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!

四、2011年各项活动数据:

乐园小型公益讲座30-50场，招生沙龙20场左右。发放宣传资料10万份左右，印制宣传卡片5万分左右。全年新报名会员金额80万，招收新会员人数140-170人。与至少8家商业机构建立长期合作关系。市场部新进人员1-2名，新增训练师8-10名(包括新园)。

篇五:教育培训机构年度工作计划

**教育培训中心年度(2011.12—2012.12)发展规划 总体目标

围绕在“好习惯?一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是: 拓展视野、巩

固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一

条服务社区，提升中小学潜能

的小区服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，鼓励优势潜能，提升专注力，形成良好

独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。

一、管理目标

1(完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。

2(严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服

务。

3(形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。

4(综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。 主要措施:

1(推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完成

工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密切协作，明

确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、

活动开展等顺利开展。

2(严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教

务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人制度。

3(定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。

(1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结;

(2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。

汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各

部门工作重点。

(3)每期开课前3周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活动等。此外，

每期课程结束后，整理书籍归档。

4(加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。

5(做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。

6(培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见

与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的

雏形，为下一步拓展业务和市

场做好准备。

二、中心队伍稳定和建设

1(“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。

2(围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。

3(工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。 主要措施:

(1)健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人才。招聘人才，

应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面的要求，应有所调整适应。

(2)落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和工作绩效等方

面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感;一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，

热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。

(3)上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”

两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。

(4)确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。

(5)开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。

三、教务教学目标

1(探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。

2(完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。

3(在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其他客户群。

4(探索其他可行课程模式，如专题培训和出国留学咨询等项目。

5(年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、

数学等课程。

6(稳定教师队伍。

7(参与筹备《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作

人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每个月末上交中心负责人处，

统一整理发到公司公共邮箱。主要措施:

(1)建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对一、文化课小班教学、兴趣班

学习等综合课程的教学模式。

(2)上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制定行之有效的、

适宜本中心现状的，针对不同年龄层次的招生和辅导方案，配合以教师管理档案和学生档案，

完善相关教务系统，以期达到我们的教学规划和初定目标。

(3)扩大业务范围，争取用一年时间，扩大在御景湾小区及周边的招生范围，稳定小区

内部，拓展到大沙等周边区域。

(4)有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，落实电访制度及听课监督制度，完善相关

考核方案，包括教师考核、员工考核等，充分挖掘资源，拓展相关特色课程，内容以美术、

舞蹈、数学等为主。

(5)在稳定相关培训的基础上，用半年至一年的时间，考虑拓展其他培训课程及咨询项

目，有步骤的拓展业务范围。

(6)完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一批具有相关教

学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯代替习惯”的价值观贯穿教师教

学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。

四、课程建设目标

1(优化已开设各项课程。

2(初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。

3(根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程。 主要措施:

1(优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况，以及学生家长的反馈，总结已开

设课程的优劣势，并根据实际情况做出结构性调整，力求做到课程得当，服务细致、周到、

专业。

2(初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以兴

趣班与文化课(一对一及和小班)教学搭配的形式，考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不

同，详见工作指南;其二是春秋季班，开设以功课辅导为主，兴趣班和文化课相结合的教学

搭配形式。

3(根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程，在师资配合的基础下，发掘有

潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。

五、创新思路

1(提高中心认知度

综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问，霭德教育培训中心在小区及

周边，并没有形成良好的认知度，普遍处于一个接受期，但这也符合初创公司或初创业务的

适应期及宣传期时间范围内，因而应着重从扩大宣传力度，创新宣传方式，以及保证教学质

量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度过认知、接受期。

2(稳定完善活动平台本学期开始，利用一学期时间，探索稳定立足于小区的宣传活动方式，分析现有开班报

名人数不多的实际情况，总结出，主要原因之一是我们在开展培训，尤其是艺术培训的同时，

没能给学生创造一个展示自我的平台，这方面工作，是接下来1—2个学期服务方面的重点工

作。最终形成一月一个小型活动，一期一个大型展览(活动)的活动模式，有假日庆祝需求

的，另作安排。充分利用小区资源，最大可能性的给学生提供一个展示自我，展示所学的一个平台。让

更多的孩子融入到**教育的氛围当中来。形式多样化，初期可以以简单的活动、展示为主，

后期可以开展一些较为正式的竞赛、汇演，给孩子提供一个展

示的平台的同时，为他们提供

一个良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。

3(灵活市场拓展

综合已有经验，并结合小区及周边情况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或

者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式，在给

学生提供学习帮助的同时，宣传**教育的教学理念，培养目标，以达到宣传的目的，力求与

学校建立长期友好的合作关系，扩大影响力。内容、讲师待定。

六、其他

综合考虑培训中心已有课室情况，及家长反映课室存在相应问题的基础上，考虑提供一

个可是容量更大，环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、干净的学习环境。 在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训点，计划在

开点前考量选址的同时，进行一个月左右的市场调查和评估，以保证新增教学点顺利开班。

七、附招生推广方案

1(推广目的

**教育培训中心自2010年寒假招生以来，经过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、

教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储备。本着“好习惯?好学生”的教学宗旨，在小区及周边有了一定的影响度;随着培训中心

新址的落成，中心的招生宣传及管理，也需要进行一个调整，有目标、有效果的进行扩大推

广。在下一阶段，为了更好的扩大中心在小区内的影响度，进一步有效的进行招生推广宣传，

以及更好的维护好我们的教学管理形象，特结篇二:hybl教育培训机构年度计划 瀚英教育培训中心年度(2012.12—2013.12)发展规划 2012年总结:

2012年初至6月份东小口分部经过一段时间的装修终于成立了，作为中心的负责人我感

到非常的开心。我亲眼目睹和经历了它的成长，中心就如同一个孩子，在一天天的变大，现

在已经从起初的9个学员增加到了近20名学员。虽然这个过程没有我预想的那么的快，但我

已经渐渐的看到了我们努力的成果。然而，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索～～我们东小口

部将继续努力加油，拼搏前进。为了更好的创造业绩，迅速的提高学员人数，现制定下年度的计划如下: 总体目标:

我们要不断的拓展教育视野、巩固教学成果、完善对于中心学员服务、规范中心管理、

综合创新教育手段，继续探索完善出一条适合中心发展的教学模式。为力争在这一年内，在

东小口中心教学点学员人数实现重大的飞跃。目标是在今年上半年中心会员总人数突破80

人，下半年中心会员的总人数增加到150人以上。具体需要改变和调整的有以下几个方面:

1.教师方面:提高教师教学技能和以及业务素质、吸纳优秀人才扩充教师队伍、积极组

织并实践外部交流和培训，内部专业教师对课程积极进行研讨和改进。

2.中心硬软件设施:积极维护中心硬件设施，保持桌椅的干净整洁;丰富中心的墙壁文

化:如红花棒，明星学员，与幼少儿生活学习相关的图片;增加中心的人文景观:如盆景和

花束。

3.中心与学员家长的服务方面:提升服务意识，视家长如上帝.具体的执行措施如下:

一、教师培训计划

1)专业教师的技能培训:中心教师制度培训学习、课程体系培训 教学进度的培训 教

学目标教学技能的培训

2)教务老师:应对家长的话术培训 中心课程体系培训 与教

务相关的其它培训

3)托管老师:中心关于托管老师要求的培训与家长沟通的话术

4)外部培训:积极主动参加外部举行和邀请的与教学教务相关的培训

二、教学计划

剑桥小儿英语预备、1、2、3级的 教学计划 : 课程安排和实践目标 playway 教学计

划: 课程安排和实践目标

奥数的教学计划 : 课程安排和实践目标幼小衔接的教学计划: 课程安排和实践目标 其它课程的教学计划: 课程安排和实践目标 活动计划和安排: 跳蚤市场 拓展训练 晨操 英语角 等的活动安排和计划

三、招生宣传方式(具体详细的按当时策划)

第一阶段2012后半年

(1)前期:2012年11月底(第14周)

1、常态宣传(横幅，展板，海报，传单，宣传册、短信平台)。

2、常态电话邀约(充分利用资源库资源)。

3、摆摊位(东小口学校、对面幼儿园、附近小区以及人流密度打的广场)。

4、寻求与学校内部的合作。

(2)中期:2012年12月底(第18周周一)---2012年1月9日(第19周日)

1、借助圣诞晚会开展宣传。

2、借助功课辅导成果展开展宣传。

3、常态电话邀约。

4、常态宣传(横幅，展板，海报，传单，宣传册、短信平台)。

5、“搬家”宣传。

(3)后期:2012年1月10日(第20周周一)---2012年1月13日(第20周周 五)

1、摆点调查问卷活动。

2、常态宣传(横幅，展板，海报，传单，宣传册，短信平台)。

3、常态电话邀约。

第二阶段——2013上半学年以后

(一)指导思想

引进或培训营销战略精英，探索品牌战略渠道，逐步走上正轨，实现营业额目标(25万

---30万)。

(二)招生宣传定位

1)生源地和目标群:

2)招生规模: 100-150人次

3)核心课程:(1)功课辅导班

(2)学科辅导班

精品课程:(1)艺体班

(2)特色班

4)整体特色:立足社区，辐射周边，名师教学，优越环境。

(三) 招生宣传时间

1)春季班开课前;

2)暑假班开课前;

3)秋季班开课前;

4)寒假班开课前;

(四)招生宣传方式

1. 常态宣传(横幅，展板，海报，传单，宣传册，摆点，网站，广告):

(1)利用学校开家长会散会后，发放宣传册或者传单;

(2)在周边人流多的地段，或者学校附近，挂好固定广告牌或方向标;

(3)会所外面悬挂或者摆放“hybl培训中心”的名字牌匾或其他;

(4)任何宣传的媒介一定要标明我们名称、地点、品牌;

(5)制作某些宣传物品，比如物品袋，小杂志等(看效果);

(7)充分利用楼盘楼梯内等宣传方式和途径

2. 常态电话短信邀约:资源库分配资源到人，每天规定任务量，短信定期发(前 提是师资稍微稳定，硬件到位)

3、借助每月特色活动如晨操(做多了，成规模，名声好些后，就可慢慢弄些小的收费项

目)

4、大力度宣传内部培训进修项目

5、课程诱惑法:报课程量以及课程内容来赠送优惠(如报两科一对一，暑假报游泳班优

惠xx折)

6、特色培训班举行毕业(结业)仪式，成绩进步最大者发奖学金。

7、公益活动，赢得美誉。

8、定期家长会。

9、学术活动:名师论坛(不定期，主题有关教学，应试技巧，考试政策，心理等等内容，

对象是家长);

专家讲座(不定期，主题有关教学，应试技巧，考试政策，心理 等等内容，对象是学生)。

10、寻求校企合作。

综上，,,,,教育培训中心各位同事将在总部的指导下，充分利用已有资源，努力开

发招生潜力，在下一年度完成既定目标和相关公司任务。,,,,教育

年月日篇三:教育培训机构年度计划模版 **教育培训中心年度(2011.12—2012.12)发展规划总体目标

范文三：培训机构工作计划

培训机构工作计划

培训机构工作计划

篇一:

201X年培训机构年度工作计划201X年度工作计划

一、本年基础工作:

1、广告的设计、制作以及投放;

2、网站的设计、制作、维护和宣传;

3、乐园动态的编写和网站的更新;

4、利于乐园发展的各类机构的协商合作;

5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新;

6、讲座的多样性和专业性;

7、全年招生和各月招生计划的制定。

二、本年主要工作内容:

1、全年招生计划:

全年计划招生计划金额80万，计划招收新会员人数140-170人。

2、 建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。 建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。

3、 建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。

4、 建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作)，市场定位，产品，价格，促销类活动。对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。

5、 新乐园网站开通，及时更新最新内容;

6、 拓展一些新区街道路口的宣传、开发。

7、 加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。

8、 市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展乐园宣传平台。

9、 前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等 增加社会曝光度，为后期合作建立基础。

10、 联系总部创建类似于EQ家庭技巧类的DBM投放性杂志。

三、市场部存在的主要问题:

1、 市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。

4、 各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。

6、 市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!

四、201X年各项活动数据:

乐园小型公益讲座30-50场，招生沙龙20场左右。发放宣传资料10万份左右，印制宣传卡片5万分左右。全年新报名会员金额80万，招收新会员人数140-170人。与至少8家商业机构建立长期合作关系。市场部新进人员1-2名，新增训练师8-10名(包括新园)。

篇二:

培训学校工作计划201X年神州培训学校工作计划

一、指导思想:

在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。

二、学校定位:

普及青少年基础教育培训。

三、办学理念:

确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人

为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。

四、奋斗目标:

依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。

五、主要措施:

(一)完善管理机制，提高管理效能。培训学校，各项制度必须经过“制订,,试行,,修订,,完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。

1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。

2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。

3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体

1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。

2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”:

即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。

3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。

4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。

(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍

1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习《教育法》、《教师法》等，并围绕培训学校办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师

2、教师培训:

第一，按培训学校发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。

3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。

(四)教学管理 教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。

1、抓备课:

认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。

2、抓上课:

上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度;第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。

3、抓听课:

深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。

3、抓评课:

校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。

4、常总结:

校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，

把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。

(五)社区文明共建:

通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。 “教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”，作为一所培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。 (六)家长服务

1、接待家长来访，为家长提供各种咨询服务，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等;

2、征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长提供参与和监督培训学校管理的机会与途径。

3、受理家长投诉，对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反馈，以取得家长的理解、认同、信任与支持。

4、为家长提供家庭教育咨询与培训服务，提高家长的家庭教育水平，以形成家庭和学校教育的合力。

(七)招生宣传 效益是硬道理，培训学校发展是最大的主题 。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因此，要想办法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手:

1、宣传工作进村、进社区:

做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行;

2、加强与附近幼儿园、小学的联系,特别是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推荐机制;

3、在主要路口申请设立培训学校灯箱或广告牌;

4、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系;

5、预报名的学员继续开办免费体验课

6、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌; (八)安全保卫:

安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设施，下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除，加强与公安、消防等部门的联系，配合有关部门，积极参与并开展社会治安综合防治。

(九)成本控制:

强化成本控制首先要从制度入手，提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理，对于大宗物品和贵重物品采购，应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水 ，树立勤俭办学意识。 (十)校址规划:

培训学校选址非常重要，目前培训学校在×××镇中心小学附近，属于周围村、镇人口比较集中的地方，教室分设在

一、二楼，为节约办学成本，学校规模可与学校的发展同步，且周围要可预见到有发展的空间，目前培训学校选址较为理想。

篇三:

年度工作计划_培训学校201X----201X年度工作计划(草稿) 在学校全体员工共同努力下，我校201X年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在201X年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职

业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一(主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90,以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二(具体工作和措施

1. 教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。

2. 加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到:

尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

3. 强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两

个校区的办学质量。

4. 加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学能力，并带动新老师。 要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 三( 具体活动安排

(1)201X年9月份 ?全面开展秋季学期的招生工作 ? 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份 ?认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神?初步规划寒假学期招生计划(校长) ?做好期末各项事宜 ?做好期中各项事宜，准备期中家长会

(3)201X年12月份 --201X年1月份 ?稳定现有生源 ?出台寒假学期招生计划，并开始接受报名 ?准备结业典礼的相关事宜 ?做好

期末各项事宜

(4)201X年2月份--3月份 ?稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。 ?安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。 ?准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。

(5)201X年4月份 ?开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。 ?逐步开展市场调研和招生工作。 ?为即将开设的班级选取适当的教材。 ?做好期中各项事宜，准备期中家长会。

(6)5月份 ?月初出台具体的暑假招生计划。 (7)6月份?201X春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。 ?大力宣传暑假课程。 ?并全面开始招生工作 (8)7---8月份 ? 做好暑假教师工作安排与部署 ?做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行 ?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。 ?争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。 篇四:

民办职业培训学校章程民办职业培训学校章程 (范 本) 第一章 总 则 第1条 根据《中华人民共和国民办教育促进法》,《民办非企业单位登记管理暂行条例》和有关法律法规,制订本章程。 第2条 学校名称:

安徽XXXX职业培训学校。 第3条 学校性质:

本校为XXXX公司(或个人)自愿举办的,非营利性的民办职业培训学校。 第4条 办学宗旨:

遵守国家宪法,法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的职业教育方针,保证培训质量,致力于培养XXX类人才。 第5条 法定代表人由XXX担任。 第6条 校址:

XX市XX街XX号。 第7条 学校接受审批机关4川省劳动保障厅和登记管理机关4川省民政厅的指导和监督管理。 第二章 主要任务 第8条 办学范围:

开展XX专业(X,X级)培训。 第9条 办学形式:

全日制(或函授,短训)。 第10条 招生对象:

面向社会招收符合国家职业标准要求的学员。 第11条 办学规模:

XXX人/期。 第三章 组织管理 第12条 本校的决策机构为XX会(可为董事会,理事会或校务会。之下仅以董事会为例)。 第13条 董事会由举办者或者其代表X人,校长1人,教职工代表X人等5人组成,设董事长1人,副董事长X人。董事长,副董事长由全体董事过半数选举产生和更换,董事长不能行使职权时,由其指定的副职行使职权。 第14条 董事会的职权:

(1)聘任和解聘校长;

(2)制定,修改学校章程和制定学校的规章制度;

(3)制定发展规划,批准年度工作计划;

(4)筹集办学经费,审核预算,决算;

(5)决定教职工的编制定额和工资标准; (6)决定学校的分离,合并,终止; (7)决定其它重大事项。 第15条 董事会议事规则:

实行少数服从多数的原则,当赞成票和反对票数相等时,董事长有权最后决定。出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上,会议决定必须超过参加会议人数二分之一时通过的决议方可有效,董事对董事会的决议承担责任。 第16条 董事长行使下列职权:

(1)召集和主持董事会会议;

(2)检查董事会决议的实施情况;

(3)代表单位签署有关文件;

(4)法律,法规和单位章程规定的其它权利。第17条 校长负责学校培训教学和行政管理工作,行使下列职权:

(1)执行学校董事会的决定;

(2)实施发展规划,拟订年度工作计划,财务预算和学校规章制度;

(3)聘任和解聘学校教师,行政后勤人员,实施奖惩;

(4)组织开展培训,科研等活动,保证培训质量;

(5)负责学校日常管理工作; (6)负责学校董事会的其它授权事宜。 第18条 根据情况可设置监事会,监事会负责对董事会成员及其它管

理人员进行监督。 第四章 资金管理与使用原则 第19条 依法建立财务,会计制度和资产管理制度,设置会计账薄,保证会计资料合法,真实,准确,完整。 第20条 学校资产:

由XXX出资XXX万元。 第21条 经费必须用于章程规定的业务范围和事业发展,每年制作年度会计报告并审计。 第22条 换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。 第23条 出资人要求(或不要求)取得合理回报。 第五章 变更,终止程序及终止后资产处理 第24条 变更学校名称,办学层次及形式,校址,法定代表人或负责人,开办资金,宗旨和业务范围等,以及学校分立,合并,应报省劳动保障厅审批或审核,经同意后变更。 第25条 学校终止时应当依法进行财务清算,清算期间,不开展清算以外的活动。 第26条 学校终止时由董事会表决通过,经省劳动保障厅审查同意,报省民政厅核准办理注销手续后即为终止。 第六章 附则 第27条 本章程经XX年XX月XX日董事会表决通过, 自审批机关,登记管理机关核准之日起生效。 第28条 修改章程须在董事会通过后15日内经省劳动保障厅审查同意报省民政厅核准后生效。 第29条 本章程的解释权属董事会。 董事签名:

年 月 日 注:

本章程供到安徽省劳动保障厅申办民办职业培训 学校参考。 篇五:

民办职业培训机构章程范本民办职业培训机构章程范本 201X-4-28 第一章 总则 第一条 名称:

深圳市××职业培训中心(学校)。办学地址:

深圳市××区××路××号××楼(室)，邮政编码:

××××××，电话:

(区号)××××××××。 第二条 办学性质(必须写明:

本中心(学校)是利用非国家财政性经费从事公益性职业培训活动的社会组织)。 第三条 办学宗旨(必须写明:

遵守国家和地主法律法规，遵守国家政策，遵守社会道德，学校设立的目的要符合《民办教育促进法》第四条)。 第四条 办学规模:

培训能力为×××人，年培训××××人。 第五条 培训职业(工种)和层次:

××职业(工种)××级。 第六条 培训形式:

说明是独立办学，还是联合办学(谁和谁联合);说明是全日制学历教育，还是业余(或日间)培训等。 第二章 资产 第七条 中心(学校)固定资产×××××万元，由×××(个人或公司)投资。(按《民办教育促进法实施条例》第

六、七条规定，如果使用有国有资产，应说明经×××会计师事务所审计，国有资产占××%，已经国有资产管理部门备案。如果是公办学校，应说明投资来源及是否属于国有资产，是否经国有资产管理部门备案，是否与校园分离等)。 第八条 写明是否要求依法取得合理回报，按××比例提取回报。 第九条 建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。资产管理必须执行国家规定的财务管理制度。 第十条 换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。 第三章 组织 第十一条 学校设立董(理)事会，董(理)事会每届任期三年，董(理)事会是本学校的决策机构，董(理)事会成员有×××，×××，×××，×××，×××等人，(说明是由举办者或其代表、校长、教职工代表等5人组成，其中三分之一以上的董(理)事应当具有五年以上教育教学经验)。董(理)事任期届满可以连选连任。第十二条 根据《民办教育促进法》第二十条，学校董(理)事会行使下列职权:

(一)聘任和解聘中心主任(校长);

(二)修改学校章程和制定学校规章制度;

(三)制定发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费，审核预算、决算;

(五)决定教职工的编制定额和工资福利待遇及课酬;

(六)决定学校的分立、合并、终止，决定其他重大事项。 第十三条 董(理)事会每年至少召开一次会议。经1/3以上组成人员提议，可以召开董(理)事会或其他决策机构临时会议。董(理)事会讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员意见通过。

(一)聘任和解聘中心主任(校长);

(二)修改学校章程;

(三)制定发展规划;

(四)审核预算、决算;

(五)决定学校的分立、合并、终止;

(六)决定其他重大事项。 第十四条 董(理)事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董(理)事须在会议记录上签名。董(理)事对董(理)事会的决议承担责任。 董(理)事会议记录由董(理)事长指定的人员存档保管。 第十五条 本中心(学校)的法定代表人由×××担任。 第十六条 中心主任(校长)负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权:

(一)执行董(理)事会的决定;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

(三)与教职员工签定聘用合同或劳动合同，组织参加社会保险，聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;

(四)组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五)负责学校日常管理工作;

(六)学校董(理)事长的其他授权。 第四章 中心(学校)自行终止及善后处理 第十七条 本中心(学校)由于以下原因，提出自行终止，并由董(理)事会表决通过，报劳动保障行政部门核准。

(一) ×××;

(二) ×××;

(三) ×××;

(四) ×××; 第十八条 本中心(学校)终止前，须完成最后一批学员的培训工作，妥善解决教职员工终止合同后的一切待遇及经济补偿。在劳动保障行政部门的指导下成立清算小组，清理债务债权，处理剩余财产。清算期间，不开展清算以外的活动。 第十九条 本中心(学校)按法律程序完成终止清算后，向劳动保障行政部门交回办学许可证及印章，并向民政行政部门办理注销登记手续后即为终止。 第五章 附则 第二十条 本章程未尽事宜，除遵照国家有关法律法规规定办理外，由董(理)事会修改补充，并在董(理)事会通过后报

劳动保障行政部门备案。 篇六:

培训学校工作计划×××培训学校工作计划 提 纲:

指导思想 学校定位 办学理念 奋斗目标 队伍建设 师资结构 教师管理 教学管理 文明共建 家长服务 招生宣传 安全保卫 成本控制

一、指导思想:

在县教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。

二、学校定位:

普及幼少儿基础教育培训。

三、办学理念:

确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。

四、奋斗目标:

依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。

五、主要措施:

(一)完善管理机制，提高管理效能。 新建培训中心，各项工作都是从零开始。各项制度必须经过“制订,,试行,,修订,,完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范

化的管理轨道。

1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。

2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。

3、认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体

1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。

2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”:

即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。

3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。

4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。

(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍

1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习《教育法》、《教师法》等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师

2、教师培训:

第一，按培训中心发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。

3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。

(四)教学管理 教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。

1、抓备课:

认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。

2、抓上课:

上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度;第

三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。

3、抓听课:

深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。

3、抓评课:

校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。

4、常总结:

校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。

(五)社区文明共建:

通过培训中心和县二中、镇中心小学、×××镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。 “教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。 (六)家长服务

1、接待家长来访，为家长提供各种咨询服务，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等;

2、征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长提供参与和监督培训中心管理的机会与途径。

3、受理家长投诉，对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反馈，以取得家长的理解、认同、信任与支持。

4、为家长提供家庭教育咨询与培训服务，提高家长的家庭教育水平，以形成家庭和学校教育的合力。

(七)招生宣传 效益是硬道理，培训中心发展是最大的主题 。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因此，要想办法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手:

1、宣传工作进村、进社区:

做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行;

2、加强与附近幼儿园、小学的联系,特别是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推荐机制;

3、在主要路口申请设立培训中心灯箱或广告牌;

4、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系;

5、预报名的学员继续开办免费体验课;

6、在相关媒体广为宣传，扩大学校知名度;

7、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌; (八)安全保卫:

安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设施，下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除，加强与公安、消防等部门的联系，配合有关部门，积极参与并开展社会治安综合防治。

(九)成本控制:

强化成本控制首先要从制度入手，提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理，对于大宗物品和贵重物品

采购，应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水 ，树立勤俭办学意识。 (十)校址规划:

培训中心选址非常重要，目前培训中心在×××镇中心小学附近，属于周围村、镇人口比较集中的地方，教室分设在

一、二楼，为节约办学成本，学校规模可与学校的发展同步，且周围要可预见到有发展的空间，目前培训中心选址较为理想。 篇七:

培训学校工作计划当阳市阳光教育培训学校工作计划

一、指导思想:

在市教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。

二、学校定位:

中小学生基础教育培训及特长培训。

三、办学理念:

确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。

四、主要措施:

(一)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体

1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风。

2、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。

(二)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍

1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习《教育法》、《教师法》等。

2、教师培训:

开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;

3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。

(三)教学管理

1、抓备课:

认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。

2、抓上课:

上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。

3、抓听课:

深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。

3、抓评课:

校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。

(四)招生宣传 没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因此，要想办法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手:

1、宣传工作进村、进社区:

做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行;

2、加强与附近幼儿园、小学的联系,特别是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推荐机制;

3、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系;

4、预报名的学员继续开办免费体验课;

5、在相关媒体广为宣传，扩大学校知名度;

6、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌; (五)安全保卫:

安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出。 当阳市阳光教育培训学校 201X-2-10篇八:

太原××培训学校章程太原××培训学校章程(参考样本二) 第一章 总 则 第一条 本章程根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》等教育法规制定，以维护举办者、学校教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进本学校民办教育事业健康发展。 第二条 本学校是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的民办教育机构。 第三条 本学校依法设立，是社会主义教育事业的组成部分，接受各级人民政府的领导，纳入国民经济和社会发展规划。 第四条 本学校拥护国家对民办学校的“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针。 第五条 本学校进行初、中等教育层次非学历教育培训，办学规模为×个班、招收学生×××人，办学形式为全日制面授(业余面授)。 第六条 本学校是社会公益性组织，是社会主义教育事业的组成部分。 第七条 本学校的合法权益受国家保障，本校与公办学校具有同等法律地位，依法享有办学自主权。本校教师和学生依法享有与公办学校

教师和学生平等的法律地位。 第八条 本学校遵守法律、法规，坚持社会主义的办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量。 第九条 本学校的办学宗旨是为民族提高素质，为国家培养人才，社会效益第一。 第十条 本学校接受教育行政部门及有关部门的管理与监督，接受教育行政部门及有关部门依法对本学校办学水平、教育质量的督导评估。 第二章 学校的设立 第十一条 本学校由×××××(国家机构以外的社会组织名称或者公民个人姓名)申请举办，经教育行政部门批准设立。 第十二条 本学校具备教育法规定的基本条件，符合民办教育促进法的要求，具有法人资格。 第十三条 本学校全称为“太原××培训学校”。 学校地址:

太原市××区××街××号。 第三章 学校的组织与管理 第十四条 本学校设立校理事会。(或董事会、校务委员会会)校理事会是学校的决策机构。 校理事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中三分之一以上理事会应当具有五年以上教育教学经验。本学校的理事会成员均具有政治权利和完全民事行为能力。 理事会由五人以上组成，首届理事由举办者推选，理事会每届任期五年。以后的理事按照校理事会规程推选。设理事长一人，理事会组成人员报审批机关备案。 理事会由理事长主持，每学期召开一次。经三分之一以上组成人员提议，可由理事长召集临时会议。理事会讨论重大事项，应当经三分之二以上多数同意方可通过。 第十五条 理事会行使下列职权:

(一)聘任和解聘校长;

(二)修改学校的章程和制定学校的规章制度;

(三)制定发展规划，批准年度工作计划;

(四)筹集办学经费，审核预算、决算;

(五)决定教职工的编制定额和工资标准;

(六)决定学校的分立、合并、终止;

(七)决定其他重大事项。 第十六条 本学校的法定代表人由理事长×××担任。(校长×××担任) 第十七条 本学校校长由理事会依照校长任职条件决定聘任，并报审批机关核准。 第十八条 本学校

校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权:

(一)执行学校理事会的决定;

(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

(三)聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;

(四)组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

(五)负责学校日常管理工作;

(六)学校理事会的其他授权。 第十九条 本学校的教师和教育工作者有权依法通过以教师为主体的教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督，有权依照工会法，建立工会组织，维护其合法权益。 第二十条 本学校按照国家有关规定，自主聘任教师和其他教育工作者，聘任在职人员任本校教职员工，应征得其所在单位的同意。本学校聘任的教师、会计等人员应当符合国家规定的任职资格。本学校对所聘任的教师和其他工作人员进行思想品德教育和业务培训。 第二十一条 本学校聘任教师和其他教育工作者，应当与其签订聘任合同。招用其他工作人员应当订立劳动合同。 本学校因教学需要聘任外籍教师，按照国家有关规定办理。 第二十二条 本学校按照国家有关招生的规定自主招生。招生简章和广告，应当报审批机关备案后发布。 第二十三条 本学校按照国家有关规定，经教育行政部门核准课程设置和教学方案。 第二十四条 本学校的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定。本学校按照经教育行政部门核准的课程计划和教学大纲的要求实施教育、教学，选用的教材应当经教育行政部门核准。 第二十五条 本学校应当充分利用社会公共教育设施、设备和资料，并充分借助广播电视教育的作用，开展教育教学活动，提高教育教学质量。 第二十六条 本学校按照国家有关规定，建立并执行学籍和教学管理制度。 第二十七条 本学校学生完成学业，经考试合格，由本校按照国家有关规定颁发证书。 第四章 学校的资产、财务管理 第二十八条 本学校依法建立财务、会计制度和财产管理制度，并按照行政事业单位会计制度设置会计账簿。 第二十九条 本学校按照《民办教育促进法》规定制定收费项目和标准，报价格主管部门备案并公示。

对要求退学的学生费用退还问题按省、市有关规定执行。 第三十条 本学校申办时投入的资金、财产合计××万元，由举办者自筹，委托会计师事务所出具验资报告。本学校在存续期间，依法管理和使用本学校所有财产，但是不得转让或者用于担保。任何组织和个人不得侵占本学校的财产。 本学校如使用国有资产和接收捐赠财产，按国家有关规定进行管理。 第三十一条 本学校的积累主要用于教育、教学活动和改善办学条件，不得用于分配，不得用于校外投资。 第三十二条 本学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，委托会计事务所依法进行审计，并公布审计结果。 第三十三条 本学校出资人除因担任学校职务领取经理事会确定的工资待遇外，不要求取得合理回报。(本学校出资人按国家有关规定取得合理回报) 第五章 学校的变更与终止 第三十四条 本学校分立、合并，应当进行财产清查和财务结算，由分立、合并后的教育机构妥善安置原在校学生。并由学校理事会报审批机关批准。 第三十五条 本学校变更法定举办者，须由举办者提出，在进行财务清算后经学校理事会同意，报审批机关核准。 变更名称、层次、类别，应由学校理事会报审批机关批准，变更其他事项，应当报审批机关备案。 第三十六条 本学校有下列情况之一的，应当终止:

(一) 根据学校的章程规定，并经审批机关批准的;

(二) 被吊销办学许可证的;

(三)因资不抵债无法继续办学的。本学校的终止，由审批机关批准。 第三十七条 本学校终止时，应当妥善安置在校学生。 第三十八条 本学校终止，应当依法进行财产清算。清算时，按以下顺序退还有关费用，首先，退还受教育者学费、杂费和其他费用;其次，应发教职员工的工资及应缴纳的社会保险费用;最后，偿还其他债务。 清算后的剩余财产，返还或者折价返还举办者的投入后，其余部分由审批机关统筹安排，用于发展民办教育事业。 第三十九条 本学校经审批机关批准终止后，由审批机关予以公告，本学校将办学许可证和印章交回审批机关，并注销登记。 第六章 保障与扶持 第四十条 本学校依照有关法律、法规的规定，接受县级以上各级人民政府有关部

门对办学给予的扶持。 第四十一条 本学校在业务指导、教研活动、教师管理、表彰奖励等方面，接受县级以上各级人民政府教育行政部门和其他有关部门与对国家举办的教育机构同等的待遇。 第四十二条 本学校建设需要使用土地，报请政府有关部门根据国家有关规定和实际情况，纳入规划，按照公益事业用地办理，并依法享有优先安排。 第四十三条 本学校的教师和其他教育工作者的工资、社会保险和福利，由本学校依法予以保障。 第四十四条 本学校的学生在升学、参加考试和社会活动等方面，依法享有与国家举办的教育机构的学生平等的权利。 第七章 第四十五条 本学校在办学活动中，不得违反教育法规定，如有违反，依照教育法的有关规定接受处罚。 第四十六条 本学校举办者不得虚假出资或者在学校成立后抽逃出资。 第四十七条 本学校不得伪造、变造和买卖办学许可证。 第四十八条 本学校不得收取未经价格主管部门备案的费用。 第四十九条 本学校必须防止和杜绝管理混乱、教育教学质量低下的情况发生。 第八章 第五十条 本章程自太原市人民政府教育行政管理部门批准本学校设立之日起生效。 本章程需要修订时，由法定代表人召开理事会议审议通过并报审批机关备案后生效。 附 则 法律责任举办者:

(签名盖章) 二??五年 月 日 篇九:

金芒果职业技能培训学校章程金芒果职业技能培训学校章程 第一章:

总则 第一条:

为维护遂宁市金芒果职业技能培训学校(以下简称学校)、举办者、教师和学生的合法权益，规范学校的组织和行为，根据《中国人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》和其它有关法律、法规，制定本章程。 第二条:

学校系依照《中华人民共和国民办教育促进法》和其它有关规定，为了适应市场经济发展的需要，结合政府机构改革，为之培养遂宁市物流方面人才。学校是由遂宁物流与采购联合会举办成立的民办职业技能培训学校。 第三条:

学校注册名称:

中文:

金芒果职业技能培训学校 第四条:

学校地址为:

遂宁市中国西部现代物流港西部药都二楼 邮政编码为:

629000 第五条:

学校开办资金为拾万元整。 第六条:

董事长罗余锦为学校的法定代表人。 第七条:

学校举办者以其开办资金为限对学校的债务承担责任，学校以其全部资产对学校的债务承担责任。 第八条:

本章程自生效之日起即成为规范学校的组织与行为、学校与举办者之间权利义务关系的、具有法律约束力的文件。 第二章:

办学宗旨和范围 第九条:

学校的办学宗旨为:

遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，努力改善办学条件，保证教育质量，致力于培养物流事业的人才。 第十条:

学校的办学范围是:

1.物流实用性技能培训:

物流设施设备管理使用技能培训(生产性物流操作、叉车及堆垛机使用、条码技术应用、物流操作系统);

2.物流管理人才培训:

国际贸易实务、企业物流综合管理、物流企业现场管理、物流电子商务、供应链管理、仓储与配送管理、物流信息技术、物联网基础知识;

3.物流规划、策划人才培训:

物流园区规划、物流地产策划、城市物流规划、物流战略咨询、企业物流咨询、物流投行中介咨询。 以后视社会、经济发展需要，不断调整专业设置。学校近期的发展规模为年培训人数1000人。 第三章:

董事和校董事会 第十一条:

学校董事为自然人。 第十二条:

董事由举办者推荐或更换，并将名单报审批机关备案。董事任期

壹年。董事任期届满，可连选连任。董事在任期届满以前，举办者不得无故解除其职务。 第十三条:

董事应当遵守法律、法规和学校章程的规定，忠实履行职责，维护学校利益。 第十四条:

学校应当设校董事会，对学校举办者负责。学校首次董事会的召集人为举办者。召集人应在学校批准后的1个月内组织召开学校首次董事会。 第十五条:

董事会由举办者、校长和教职工代表等五人以上组成，设董事长一名，副董事长一至二名。三分之一以上董事应当具有五年以上教育教学经验。 第十六条:

校董事会行使下列职权:

1、选举、改选、罢免学校董事长、副董事长;

2、聘任和解聘校长，根据校长提名，聘任或解聘副校长、财务负责人;

3、修改学校章程和制定学校规章制度，决定学校内部管理机构的设置;

4、制定发展规划，批准年度工作计划;

5、筹集办学经费，审核预算、决算;

6、决定教职工的编制定额和工资标准;

7、决定学校的分立、合并和终止;

8、决定其他重大事项。 第十七条:

董事长和副董事长由学校董事担任，以全体董事的过半数选举产生和罢免。 第十八条:

董事长必须具备下列条件:

1、坚持党的路线、方针、政策、政治素质好;

2、身体健康，能坚持正常工作，年龄一般不超过75周岁;

3、未受过剥夺政治权利的刑事处罚;

4、具有完全民事行为能力。 第十九条:

董事长行使下列职权:

1、召集、主持校董事会会议;

2、督促、检查校董事会会议决议的执行;

3、签署校董事会重要文件和其他应有学校法定代表人签署的其他文件;

4、在发生不可抗力的紧急情况下，对学校事务行使符合法律、法规规定和学校利益的特别处置权，并在事后5日内向学校董事会和举办者报告;

5、校董事会授予的其他职权。 第二十条:

董事长不能履行职权时，董事长应当指定副董事长代行其职权。 第二十一条:

校董事会每年至少召开一次会议，由董事长召集，于会议召开十日以前书面通知全体董事。 第二十二条:

有三分之一以上的董事联名提议时;可以召开临时校董事会议。 第二十三条:

董事应亲自出席会议，不得委派代表。 校董事会会议应当由二分之一以上的董事出席方可进行，每一董事享有一票表决权。校董事会作出决议，必须经全体董事的过半数通过。但下列重要事项的决议，应有三分之二以上董事同意方可通过。

1、聘任、解聘校长

2、修改学校章程

3、制定发展规划

4、审核预算、决算

5、决定学校的分立、合并、终止

6、其他重大事项 第二十四条:

校董事会会议应当有记录，出席会议的董事和记录人，应当在会议记录签名。校董事会会议记录作为学校档案，由校董事会秘书保存。会议记录保管期限为15年。第四章:

校长 第二十五条:

学校设校长一名，由校董事会提出，报学校审批机关核准后聘任。 第二十六条:

学校校长的任职资格必须符合国家的有关规定。年龄可适当放宽，但一般不超过70周岁。 第二十七条:

校长每届任期肆年，可以连聘连任。 第二十八条:

校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权:

1、执行学校董事会的决定;

2、实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;

3、拟订学校内部管理机构设置方案;

4、聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;

5、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;

6、负责学校日常管理工作;

7、校董事会授予的其它职权; 第二十九条:

校长拟订有关职工工资、福利以及劳动保护、劳动保险、解聘(或开除)学校职工等涉及职工切身利益的问题时，应当事先听取职工代表的意见。 第三十条:

学校校长应当遵守法律、法规和学校章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。 第三十一条:

校长可以在任期届满以前提出辞职。有关校长辞职的具体程度和办法由校长与学校之间的劳务合同规定。 第五章:

教育管理 第三十二条:

学校按照国家有关规定，自主聘任教师和其他教育工作者。学校聘任的教师应当符合国家规定的教师资格和任职条件。学校应当对其聘任的教师加强政治思想教育和业务培训。教师职务实行评聘分离。 学校聘任教师和其他教育工作者，应当与其签定聘任合同。学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。 第三十三条:

学校的教师和其他教育工作者，有权依照工会法，建立工会组织，维护其合法权益。学校教职工在业务培训、职业聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利。 第三十四条:

学校按照国家有关招生的规定，自主招生。 学校的招生简章和广

告，须报审批机关备案。 第三十五条:

学校按照国家有关规定，自主决定专业设置。 第三十六条:

学校的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定。 第三十七条:

学校应当充分利用社会公共教育设施、设备和资料，开展教育、教学活动，提高教育、教学质量。 第三十八条:

学校应当按照国家有关规定，建立并执行学籍和教学管理制度。学校依法保障受教育者的合法权益，学生在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。 第三十九条:

经批准实施学历教育的学生，完成学业，考试合格的，按照国家有关规定颁发学历证书。 其他学生完成学业，可发给培训证书或者他学业证书，注明所学课程和考试成绩，也可以按照国家有关规定参加职业资格考试或者技术等级考评，考试合格的，取得相应的职业资格证书或者技术等级证书。 第四十条:

学校应当接受审批机关或受审批机关委托的社会中介组织对其办学水平、教学质量的督导评估。 第六章:

财产、财务管理 第四十一条:

学校应当依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。 第四十二条:

学校按照国家有关规定收取费用并公示。 学校可以依照国家有关法律、法规，接受公民、法人或者其他组织的损赠。 第四十三条:

学校对举办者投入学校的资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。学校存续期间，所有资产由学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。 第四十四条:

学校的固定资产应按国家的有关规定折旧。学校当年的积余主要用于增加教育投入和改善办学条件。学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必要的费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报。取得合理回报的比例按国家有关规定执行。 学校享受国家规定的税收优惠政策。 第四十五条:

学校实行内部审计制度，对学校财务收支和经济活动进行内部审计监督。同时，对学校资产的使用和财务管理接受学校审批机关和其

他有关部门的监督。 第四十六条:

学校内部审计制度和审计人员的职责，应当经校董事会批准后实施。审计负责人向校董事会负责并报告工作。 第四十七条:

学校应当在每一秀度和会计年度结束时制作财务会计报告。年度财务会计报告应委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。 第七章:

变更与终止 第四十八条:

学校的分立、合并，在进行财务清算后，由学校董事会报审批机关批准。 第四十九条:

变更学校举办者，须有举办者提出，在进行财务清算后，经学校董事会同意，报审批机关核准。 第五十条:

学校变更名称、层次、类别，由学校董事会报审批机关批准。 第五十一条:

学校有下列情形之一的，应当终止:

1、根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的;

2、被吊销办学许可证的;

3、因资不抵债无法继续办学的。 第五十二条:

学校终止时，应当妥善安置在校学生。 第五十三条:

学校终止时，应依法进行财务清算。学校自己要求终止的，由学校组织清算;被审批机关依法撤销的，由审批机关组织清算;因资不抵债无法继续办学而被终止的，由人民法院组织清算。 第五十四条:

对学校的财产按照下列顺序清偿:

1、应退受教育者学费、杂费和其他费用;

2、应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;

3、偿还其他债务。 学校清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理。 第五十五条:

学校终止后，由学校审批机关收回办学许可证和销毁印章，并注销登记。第八章:

修改章程 第五十六条:

有下列情形之一的，学校应当修改章程:

1、有关法律、法规修改后，章程规定的事项与修改后的法律、法规的规定相抵触;

2、学校的情况发生变化，与章程记载的事项不一致;

3、举办者决定修改章程。 第五十七条:

学校章程修改事项应经审批机关审批的，须报原审批的主管机关批准;涉及学校登记事项的，依法办理变更登记。 第五十八条:

学校董事会依照举办者修改章程的决议和有关主管机关的审批意见修改学校章程。 第九章:

附则 第五十九条:

学校董事会可依照章程的规定，修改学校章程，当章程与法律法规发生抵触时，一切以法律法规所定。 第六十条:

本章程以中文书写，其它任何语种或不同版本的章程与本章程有歧义时，以在学校审批机关最近一次核准登记后的中文版章程为准。 第六十一条:

本章程所称“以上”、“以内”、“以下”都含本数。 篇十:

中心校青年教师培训班工作计划201X——201X年度 教师培训工作计划 中心校面对青年教师逐年增多、35岁以下青年教师占全校教师总数35%的现实，清醒意识到能否把青年教师这一支庞大队伍打造成“站得稳，留得住，大得赢，冲得出”的高素质群体，将直接影响学校的教育教学质量。因此，中心校今年仍把青年教师培训工作作为重点工作，具体工作计划如下:

一、指导思想:

为全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校可持续性发展，培养青年教师是我们的工作重点之一。如何充分调动青年教师的积极性和创造性，使之全面发展、迅速提高、健康成长，早日适应教学要求，使我校教育教学人才辈出，青出于蓝，教育事业蓬勃发展蒸蒸日上，使青年教师一两年内成为合格教师，三至五年成为骨

干教师。

二、工作思路 根据青年教师的特点，学校确立“教育引导，加强管理，悉心培养，鼓励冒尖”的原则，实行“年级组、教研组、集体备课组带教，以老带新，新老挂钩”的师徒结对;形成“校长负责，教导处专管，骨干教师帮教”的管理体系。

三、 培养总目标 培养与提高的总体目标:

一年入门，二年过关达标，三年成熟，五年成为教育教学骨干。并在“课堂教学升级达标活动”中，成为“优质课”以上等级。

四、培训内容

(一)新教师培养目标和措施

1、目标:

新教师(新分配进校的教师)依据总体目标“一年入门”，过好常规关和教材关，能按常规和一般模式组织教学，全面进入教师“角色”，做到教书育人结合，教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平3分，并担任德育岗位定点老师，熟悉班主任的常规工作，配合班主任搞好班级管理。

2、措施

(1)、中心校利用寒暑假开学前时间集中组织教育、教学岗位培训。

(2)、由各校安排经验丰富的班主任与新教师结对，发挥骨干帮教作用。

(3)、开学第

一、二周各校组织教研组听新教师上“见面课”进行常规帮教。

(4)、过好常规关，练好基本功，坚持岗位练功，练好粉笔字，口语表达能力，板书设计等写功与说功。

(5)、由各校校长牵头，由教导处负责校内或校外骨干教师与本校新教师结对发挥骨干教师帮教作用。

(6)、期中教研组内新教师上一次“汇报课”。 (7)、教导处、教研组定期、不定期加强对新教师的教学常规检查。 (8)、中心校组织镇内骨干教师对新教师进行具体指导，并对常规进行检查。

(二)教龄在三年内的青年教师培养目标和措施

1、目标:

教龄在三年内的青年教师，依据总体目标“二年过关达标，三年成熟”的要求，总结经验，加强对教法、学法的研究，以优化课堂教学为切入口，以提高课堂教学效率，提高教学质量为目标，初步形成自己的教学风格，教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平，并做一名合格的班主任。

2、措施:

(1)、贯彻在职为主、业务为主、自学为主的提高原则，为青年教师参加函授、教育技术等各种业务学习和培训提供帮助，每位青年教师自费订阅1种以上的教育教学杂志; 1

(2)、 教龄在三年以内的青年教师当班主任时，教导处为他们安排教育经验丰富的老教师当辅导老师，指导、协助青年教师搞好班级管理和开展各项活动;

(3)、搞好班级常规工作，开展好各种活动，并不断总结反思、积累经验;

(4)、注重对学生的思想教育，注重与家庭教育的密切联系;

(5)、加强教学常规的落实和检查;

(6)、教研组活动中重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加上级教育部门组织的教学研究活动; (7)、定期组织青年教师参加校内或组内的公开课教学活动; (8)、承担校内或组内相应的公开课教学任务或主题班会观摩活动; (9)、组织青年教师开展外出听课、听讲座等各种教学活动.

(三)教龄三年以上青年教师的培养目标和措施

1、目标:

教龄在三年以上的青年教师，依据总体目标“三年成熟，五年成为骨干教师”的要求，深化教材、教法、学法的研究，以提高课堂教学效率为切入口，以轻负担、高质量为目标，形成自己的教学特色，成为校骨干教师，课堂教学能够成为“优质课”或“示范课”。

2、措施:

(1)、学校定期组织青年教师进行教育教学理论和业务学习，每位

青年教师自订教育教学杂志1种以上，自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经验和课改信息，并举办不同类型的培训促其提高。定期召开班主任工作经验交流会，以不断提高班主任的师德修养和业务水平;学校不定期采用“走出去”、“请进来”的方法，开阔青年教师的视野，丰富教学阅历。

(2)、学校实施“带教工程”，学校骨干教师，每学年至少确认一名青年教师作为带教对象，旗级教学能手、学科带头人至少3名本校教师，至少带2名外校教师，名充分发挥学科带头人、教学能手、骨干教师对青年教师的传、帮、带作用。本学年还将开展教学能手送教下乡活动。学校对带教工作取得显著成绩的教师给予适当的物质和精神奖励。

(3)、学校定期举行青年教师教学基本功大赛，要求青年教师每学期至少上一节优质汇报课，一学期写一篇教育教学论文，并力争在学科研讨会上或教育杂志上发表。同时要求青年教师都能独立制多媒体课件。

(4)、学校对有发展潜质的青年教师进行重点培训，通过压担子、优先给予外出学习机会等手段促其尽早成熟为学校的骨干教师。学校每二年举行一次教坛新秀的评选，对当选的青年教师给予大力表彰，并对他们的先进事迹给予广泛宣传，利用先进典型的感染力和说服力，去带动广大青年教师。

(5)、认真、细致并有创造性地搞好班级常规工作，开展好各种活动，积极争创优秀班集体、争当优秀班主任;

(6)、每学期至少上好一节主题班会公开课，不断积累经验，理论联系实际，认真撰写德育论文; (7)、学校采取各种有效手段培养青年教师的科研能力，促进其尽早成为科研型的教学骨干。

一是通过加强青年教师的理论培训及组织一些青年教师开展一些微型科研课题，让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教育教学个案，开展调查研究和行动研究等。

二是提倡青年教师写教后记，逐步养成自我研究的习惯和能力，做到“六会”，即教育教学理论会运用，教育教学专题会研究，教育教学经验会总结，教育教学模式会提炼，教育教学观摩会评价，教育教

学风格会创造。 2

四、领导组织

1、青年教师培训领导小组:

201X年9月16日 附

1、 中心校师徒帮教结对要求

(一)师傅:

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范;

2、根据师徒的实际，确定每学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展教学研究;

3、听徒弟5节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议;

4、本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流;

5、引导徒弟开展校本教学研究，积累师徒活动经验，每学期指导徒弟撰写1篇教学反思或教学案例，1篇教学论文等;

6、每月至少为徒弟上一节具有引领性的示范课，课后共同研讨得失，做到教学相长;

7、学期初提交活动计划，学期末送交总结及相关活动材料(含公开课教案、教学案例、教学论文等)。

(二)徒弟:

1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教;

2、根据实际情况，确定每学期专业发展的具体目标;

3、主动听课，每学期不少于15节(其中至少听指导老师5节课)，并做好听课评议记录。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格;

4、每学期上一堂较高水平的汇报课，要有规范的教案和说课稿、并写出较高质量的教学反思; 3

5、每次阶段性测试完毕，主动和师傅沟通，对学生掌握不足共性之处虚心向师傅请教，拟定整改方案、措施。

6、本着“主动交流，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与师傅建立互动双赢的关系。

7、积极参与师傅老师组织的课题研究，并通过理论学习与研究反思，撰写较高质量的教育教学论文。

二、说明

1.本协议内容将列入师徒结对考核中，每年度考核一次，予以相应的奖励。

2.本协议自签订之日起生效，协议期限为二年。

3.协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 甲方(师傅)签字:

乙方(徒弟)签字:

小学 年 月 日 4

范文四：培训机构工作计划

? ? ? ? ?培训机构?工作计划?

篇一:?

?培训学校?2017?年度工作?计划 回?顾这一年?来学校大?大小小的?常规工作?，老师们?做每一件?事都明确?自己作为?教201?7年度工?作总结与?计划 育?工作者的?职责与荣?耀。但在?日常工作?中仍有一?些不足，?通过开展?自我反省?与批评，?总结经验?不断改进?。以下是?存在的问?题与不足?:

?

? 1.关?于教学与?服务

? (1?).个别?班级为了?照顾大部?分的中等?生同学而?降低了授?课难度，?个别成绩?优秀的同?学认为课?堂内容简?单没有太?多收获。?

?

?(2).?个别前卫?的家长认?为英语重?要是应用?，如:

? 英?语听说和?日常交际?能力。希?望孩子在?英语应用?方面能有?提高，而?在高年级?的教学中?因主导考?试能力而?忽略了英?语日常应?用。

?

? (3?)个别老?师没有按?时按质做?好家长回?访工作，?对学校活?动通知没?有及时传?达造成误?会。

? 2?.关于活?动开展 ?

(?1).节?目准备 ?开展的圣?诞节活动?由于时间?紧迫，游?戏场地和?人员合作?不到位，?在以后的?工作中要?做到充分?准备，做?好计划彩?排等。 ?

?

(?2). ?统筹工作? 在准备?期间，统?筹工作不?够仔细，?没有考虑?周全，容?易改变决?策，导致?安排稍显?混乱。在?以后的工?作中要认?真统筹。?

? 201?7年我们?将组织任?课老师认?真学习，?全面提高?教师的业?务素质，?狠抓教学?常规管理?，提高教?学质量。?同时，作?为一名教?学组负责?人，面对?竞争激烈?的教师队?伍，我感?到了身上?的压力。?作为教师?的我必须?对自己今?后的发展?有一个计?划，在这?段时间里?，我也不?能放松自?己的学习?，通过不?断地学习?和接受培?训，充实?和更新知?识，提高?水平和能?力，成为?教书育人?的一名合?格的教师?。

? 一(?主要工作?目标和任?务

? 1、抓?好学校教?学稳步发?展，争取?把各个班?级的留生?率保持在?90,以?上。 ?

? 2、?努力学习?理论知识?，在教学?实践中提?高自己的?教学质量?，让学生?喜欢课堂?，并在课?堂中获得?最大的收?获。

? 二?(具体工?作和措施?

?1.教学?常规管理? 教学质?量的好坏?直接影响?学校的生?存，教学?质量是学?校的生命?线，是学?校的工作?重点。课?堂教学是?提高教学?质量的关?键，充分?利用好课?堂，我们?内部老师?要起到一?个监督，?督促的作?用。充分?发挥以教?师为主导?，学生为?主题的教?学活动，?调动学生?学习的积?极性，培?养学生的?能力，学?生成绩的?提高才是?我们学校?最好的宣?传。

? 2?. 加强?教师队伍?建设

? (1?)老师一?定要做到?:

? 尊重学?生、信任?学生、了?解学生、?研究学生?、帮助学?生、关心?学生、正?确评价学?生;

? (2?) 关心?和帮助新?老师。对?他们的工?作给以指?导和帮助?。安排新?老师听课?，试讲，帮助他们??纠正工作?中的错误?，并且多?给新老师?锻炼的机?会，让他?们快速成?长起来，能够为学??校的发展?做出贡献?。

? 3.? 强化日?常工作规?范

? (1)?按时交工?作周 计?划，学期?个人工作?总结等。?

?

?(2)搞?好各个老?师工作的?的安排和?评定工作?。

?

? (3)?希望能够?有时间到?其他学校?去学习经?验。

? 4?.加强学?习，提高?自身业务?能力，提?高教学质?量

? (1)?学习教育?理论，提?高自身道?德修养 ?要求自己?经常阅读?相关的报?刊杂志、?通过上网?浏览最新?的教育理?念，用新?的教学理?念和教学?方法来使?自己始终?能够拥有?新鲜的血?液。努力?通过自己?的课堂教?学使学生?学得轻松?，学有所?得，真正?成为学生?心目中学?习的引导?者。此外?，作为一?名老师，?不仅仅是?学生学习?知识的引?导者，更?是学生人?品学习的?楷模。在?教学过程?中，我们?不能只是?培养学生?的知识水?平，同时?也要注重?学生道德?修养的提?高，所以?，我自己?要先学会?怎样快乐?地学习、?生活，从?我做起，?而不是说?一套做另?一套，严?格要求自?己的行为?，这样，?学生才会?从我这学?到一些他?们所需要?的;同时?，自己也?要时时刻?刻关心国?家大事，?了解时事?，尽力做?好自己的?本职工作?。

?

? (2)?提高教学?能力，并?带动新老?师。

? 要?热爱学生?，对学生?有博爱之?心，要以?诚相待，?要宽容和?有强烈的?责任感。?在教学过?程中认真?研究教材?，立足于?学生的角?度来研究?教材，积?极备课，?认真上好?每一堂课?，及时做?好课后反?思，总结?出自己教?学中的不?足之处并?加以改正?。在教学?方式中继?续探索生?活化、情?境化的创?设方法，?掌握生活?化、情境?化的课堂?风格。从?而丰富教?学方式，?激发学生?的学习兴?趣。

? 重?视单位中?新生力量?，对他们?积极培养?，让新老?师听课，?同时听新?老师的课?，取长补?短，共同?进步。把?课上好，?把学生留?住，是我?们的共同?目标。 ?

?三( 具?体活动安?排

? (1)?2017?年1月份?--3月?份 ?稳?定现有生?源，做好?任课教师?的工作，?顺利上好?寒假课，?做好教材?准备工作?，做好家?长的接待?和沟通工?作。

? ??安排好现?有老师的?工作任务?和工作时?间，做好?与老师的?沟通工作?，让老师?们能够开?心的在金?子塔工作?。

?

? (2)?2017?年4月份? ?开始?筹划和协?助小升初?的招生和?考试计划?，做好课?程安排工?作。

? ??为即将开?设的班级?选取适当?的教材。?

?

?(3)5?月份 ??月初出台?具体的暑?假招生计?划。

?

? (4?)201?7年6月?份 ?全?面开展暑?期的招生?工作 ?? 安排好?暑期教师?的工作内?容和工作?时间，保?障各门课?程的顺利?开课 ??开展六一?儿童节户?外活动，?做好六年?级结业典?礼相关工?作。

?

? (5?)7--?-8月份? ? 做?好暑假教?师工作安?排与部署? ?做好?任课教师?的责任，?保障暑假?课程的顺?利进行 ??做好秋?季学期的?招生计划?，学员内?部转介绍?。

?

? ?争取?趋于稳定?的学生人?数达到新?的高点。?

?

?(6)1?0--1?1月份 ??认真做?好本职工?作，与其?他老师分?工合作，?加强团队?合作精神? ?初步?规划寒假?学期招生?计划(校?长) (?7)20?17年1?2月份 ?--20?17年1?月份 ??稳定现有?生源 ??出台寒假?学期招生?计划，并?开始接受?小升初报?名篇二:?

?教育培训?机构年度?计划模版? **教?育培训中?心年度(?2017?.12—?2017?.12)?发展规划? 总体目?标 围绕?在“好习?惯?一生?幸福”的?教育理念?下，培训?中心总体?目标是:?

? 拓展视?野、巩固?教学、完?善服务、?规范管理?、综合创?新，继续?探索完善?出一条服?务社区，?提升中小?学潜能的?小区服务?模式。为?力争在一?年内，新?增教学点?完善相关?管理服务?模式。 ?

?强化培训?中心教育?特色，即?倡导“得?法的教育?”，鼓励?优势潜能?，提升专?注力，形?成良好独?立思维习?惯，练就?勤勉好学?、乐思爱?问的卓越?品质。

?

? 一、?管理目标? 1(完?善各部门?职责和人?员工作管?理，提高?各部门工?作执行力?和衔接度?。

? 2(?严格参照?《**教?育培训中?心管理指?南》规范?工作、安?排宣传招?生、教学?管理与学生服务。??

? 3(形?成一套完?整的教、?学档案管?理系统，?并逐步形?成规范的?电子版档?案管理系?统。

? 4?(综合部?及财务管?理科学、?规范、本?着节约共?享的原则?安排各项?工作。 ?

?主要措施?:**教?育培训中?心管理指?南》规范?工作、安?排宣传招?生、教学?管理与学?生服务。?

? 3(形?成一套完?整的教、?学档案管?理系统，?并逐步形?成规范的?电子版档?案管理系?统。

? 4?(综合部?及财务管?理科学、?规范、本?着节约共?享的原则?安排各项?工作。 ?

?主要措施?》的规划?和安排，?进行宣传?招生等日?常工作。?教务、市?场宣传、?综合等部?门协调合?作，明确?分工，落?实中心负?责人制度?。

? 3(?定期举行?中心例会?，并落实?办公管理?等制度。?

? 例会时?间在不与?公司例会?时间相冲?突的情况?下暂定为?每周五下?午2: ? 3?0点。

? (1?)各部门?于每周例?会前准备?好相关资?料和工作?总结; ?

(?2)于每?月26号?之前完成?《本部门?工作总结?》上报中?心负责人?处，并上?传中心邮?箱。汇报?内容包括?当月各部?门工作情?况及反思?，涉及教?学服务的?，要重点?进行阐释?，以及下?月各部门?工作重点?。

?

? (3)?每期开课?前3周内?上交下一?期工作计?划，包括?招生、宣?传、教改?、活动等?。此外，?每期课程?结束后，?整理书籍?归档。 ?

?4(加强?中心负责?人和各部?门负责人?的沟通，?上下一心?，努力落?实工作。?

? 5(做?好每期工?作总结和?计划，评?估原规划?目标的达?成度。 ?

?6(培训?中心参照?执行《*?*教育培?训中心管?理指南》?，试运行?一年，期?间收集各?部门意见?与反思，?做相应修?改，定稿?后遵照执?行，形成?教学管理?模式的雏?形，为下?一步拓展?业务和市?场做好准?备。

?

? 二、?中心队伍?稳定和建?设 1(?“爱上每?一个学生?，心同每?一位家长?”，成为?我们中心?每个工作?人员的追?求。

? 2?(围绕“?个性化培?养，专业?化教育，?权威性辅?导”进行?教学跟踪?和服务。?

? 3(工?作人员努?力做到业?务技能专?业化、专?业知识结?构化、服?务意识全?局化。 ?

?主要措施?:本部门?工作总结?》上报中?心负责人?处，并上?传中心邮?箱。汇报?内容包括?当月各部?门工作情?况及反思?，涉及教?学服务的?，要重点?进行阐释?，以及下?月各部门?工作重点?。

?

? (3)?每期开课?前3周内?上交下一?期工作计?划，包括?招生、宣?传、教改?、活动等?。此外，?每期课程?结束后，?整理书籍?归档。 ?

?4(加强?中心负责?人和各部?门负责人?的沟通，?上下一心?，努力落?实工作。?

5(做?好每期工?作总结和?计划，评?估原规划?目标的达?成度。 ? ?

?6(培训?中心参照?执行《*?*教育培?训中心管?理指南》?，试运行?一年，期?间收集各?部门意见?与反思，?做相应修?改，定稿?后遵照执?行，形成?教学管理?模式的雏?形，为下?一步拓展?业务和市?场做好准?备。

?

? 二、?中心队伍?稳定和建?设 1(?“爱上每?一个学生?，心同每?一位家长?”，成为?我们中心?每个工作?人员的追?求。

? 2?(围绕“?个性化培?养，专业?化教育，?权威性辅?导”进行?教学跟踪?和服务。?

? 3(工?作人员努?力做到业?务技能专?业化、专?业知识结?构化、服?务意识全?局化。 ?

?主要措施?》的岗位?职责，认?真学习《?学习手册?》内容。?

?

?(5)开?展读书活?动，坚持?每月一篇?反思、随?笔或者教?育叙事，?参与年终?评比。 ? 三、?教务教学?目标 1?(探索完?善一条有?效提升学?生潜能的?小区教育?模式。 ?

?2(完善?教务系统?，使得中?心教务正?规化、专?业化，符?合教学规?律。 ? 3?(在稳定?现有散户?客户群的?基础上，?努力探索?其他客户?群。 ? 4?(探索其?他可行课?程模式，?如专题培?训和出国?留学咨询?等项目。?

? 5(年?内着力筹?备**教?育培训中?心特色课?程筹备，?内容涉及?美术、棋?类、舞蹈?、阅读写?作、数学?等课程。?

? 6(稳?定教师队?伍。

? 7?(参与筹?备《**?教育》宣?传季刊，?设计涉及?培训中心?工作的板?块，收集?授课教师?及工作人?员教育管?理心得，?学员寄语?，家长教?育心得和?寄语等，?并于每个?月末上交?中心负责?人处，统?一整理发?到公司公?共邮箱。?

? 主要措?施:学习?手册》内?容。

?

? (5?)开展读?书活动，?坚持每月?一篇反思?、随笔或?者教育叙?事，参与?年终评比?。

?三、教务?教学目标? 1(探?索完善一?条有效提?升学生潜?能的小区?教育模式?。

? 2(?完善教务?系统，使?得中心教?务正规化?、专业化?，符合教?学规律。?

? 3(在?稳定现有?散户客户?群的基础?上，努力?探索其他?客户群。?

? 4(探?索其他可?行课程模?式，如专?题培训和?出国留学?咨询等项?目。 ? 5?(年内着?力筹备*?*教育培?训中心特?色课程筹?备，内容?涉及美术?、棋类、?舞蹈、阅?读写作、?数学等课?程。

? 6?(稳定教?师队伍。?

? 7(参?与筹备《?**教育?》宣传季?刊，设计?涉及培训?中心工作?的板块，?收集授课?教师及工?作人员教?育管理心?得，学员?寄语，家?长教育心?得和寄语?等，并于?每个月末?上交中心?负责人处?，统一整?理发到公?司公共邮?箱。

? 主?要措施》?规范工作?、安排宣?传招生、?教学管理?与学生服? 务。 ?

?3(形成?一套完整?的教、学?档案管理?系统，并?逐步形成?规范的电?子版档案?管理系统?。

? 4(?综合部及?财务管理?科学、规?范、本着?节约共享?的原则安?排各项工?作。 ? 主?要措施:?

? 1(推?行部门负?责人制和?项目负责?人制并行?措施。在?规范管理?，完善服?务的前提?下，密切?沟通，资?源共享，?协调工作?，力所能?力的在完?成 工作?的前提下?，进行一?

定的业务?创新，落?实招生、?报名、教?学、客服?的各个环?节。

? 重?视执行力?度，注重?细节，相?关活动需?要全中心?工作人员?一起参加?的，要密?切协作，?明 确分?工，强化?管理程序?，完善各?项工作。?确保中心?教学工作?、活动开?展等顺利开展。? ?

?2(严格?参照《*?*教育培?训中心管?理指南》?的规划和?安排，进?行宣传招?生等日常?工作。教? 务、市?场宣传、?综合等部?门协调合?作，明确?分工，落?实中心负?责人制度?。

? 3(?定期举行?中心例会?，并落实?办公管理?等制度。?例会时间?在不与公?司例会时?间相冲突?的情况下?暂定为每?周五下午?2:**?教育培训?中心管理?指南》的?规划和安?排，进行?宣传招生?等日常工?作。教 ?务、市场?宣传、综?合等部门?协调合作?，明确分?工，落实?中心负责?人制度。?

? 3(定?期举行中?心例会，?并落实办?公管理等?制度。例?会时间在?不与公司?例会时间?相冲突的?情况下暂?定为每周?五下午2?》上报中?心负责人?处，并上?传中心邮?箱。 ? 汇?报内容包?括当月各?部门工作?情况及反?思，涉及?教学服务?的，要重?点进行阐?释，以及?下月各 ?部门工作?重点。 ?

?

(?3)每期?开课前3?周内上交?下一期工?作计划，?包括招生?、宣传、?教改、活?动等。此?外， 每?期课程结?束后，整?理书籍归?档。

? 4?(加强中?心负责人?和各部门?负责人的?沟通，上?下一心，?努力落实?工作。 ?

?5(做好?每期工作?总结和计?划，评估?原规划目?标的达成?度。

? 6?(培训中?心参照执?行《**?教育培训?中心管理?指南》，?试运行一?年，期间?收集各部?门意见 ?与反思，?做相应修?改，定稿?后遵照执?行，形成?教学管理?模式的雏?形，为下?一步拓展?业务和市? 场做好?准备。 ?

?

二?、中心队?伍稳定和?建设 1?(“爱上?每一个学?生，心同?每一位家?长”，成?为我们中?心每个工?作人员的?追求。 ?

?2(围绕?“个性化?培养，专?业化教育?，权威性?辅导”进?行教学跟?踪和服务?。

? 3(?工作人员?努力做到?业务技能?专业化、?专业知识?结构化、?服务意识?全局化。?

? 主要措?施:**?教育培训?中心管理?指南》，?试运行一?年，期间?收集各部?门意见 ?与反思，?做相应修?改，定稿?后遵照执?行，形成?教学管理?模式的雏?形，为下?一步拓展?业务和市? 场做好?准备。 ?

?

二?、中心队?伍稳定和?建设 1?(“爱上?每一个学?生，心同?每一位家?长”，成?为我们中?心每个工?作人员的?追求。 ?

?2(围绕?“个性化?培养，专?业化教育?，权威性?辅导”进?行教学跟?踪和服务?。

? 3(?工作人员?努力做到?业务技能?专业化、?专业知识?结构化、?服务意识?全局化。?

? 主要措?施》的岗?位职责，?认真学习?《学习手?册》内容?。

?

? (5)?开展读书?活动，坚?持每月一?篇反思、?随笔或者?教育叙事?，参与年?终评比。?

?

?三、教务?教学目标? 1(探?索完善一?条有效提?升学生潜?能的小区?教育模式?。

? 2(?完善教务?系统，使?得中心教?务正规化?、专业化?，符合教?学规律。?

? 3(在?稳定现有?散户客户?群的基础?上，努力?探索其他?客户群。?

? 4(探?索其他可?行课程模?式，如专?题培训和?出国留学?咨询等项?目。 ? 5?(年内着?力筹备*?*教育培?训中心特?色课程筹?备，内容?涉及美术?、棋类、?舞蹈、阅?读写作、? 数学等?课程。 ?

?6(稳定?教师队伍?。

? 7(?参与筹备?《**教?育》宣传?季刊，设?计涉及培?训中心工?作的板块?，收集授?课教师及工作? 人?员教育管?理心得，?学员寄语?，家长教?育心得和?寄语等，?并于每个?月末上交?中心负责?人处， ?统一整理?发到公司?公共邮箱?。主要措?施:

?

? ()建立巩1??固以课后?辅导为主?，辅之一?中小学文?化课一对?

一?、文化课?小班教学?、兴趣班? 学习等?综合课程?的教学模?式。

?

? (2?)上半学?期，在稳?定现有课?程教育管?理的基础?上，考虑?优化并初?步制定行?之有效的?、 适宜?本中心现?状的，针?对不同年?龄层次的?招生和辅?导方案，?配合以教?师管理档案和学生??档案， ?完善相关?教务系统?，以期达?到我们的?教学规划?和初定目?标。 ?

? (3?)扩大业?务范围，?争取用一?年时间，?扩大在御?景湾小区?及周边的?招生范围?，稳定小?区 内部?，拓展到?大沙等周?边区域。?

?

?(4)有?效开展已?有课程，?完善课程?跟踪服务?，落实电?访制度及?听课监督?制度，完?善相关 ?考核方案?，包括教?师考核、?员工考核?等，充分?挖掘资源?，拓展相?关特色课?程，内容?以美术、? 舞蹈、?数学等为?主。

?

? (5?)在稳定?相关培训?的基础上?，用半年?至一年的?时间，考?虑拓展其?他培训课?程及咨询项? 目，?有步骤的?拓展业务?范围。 ?

?

(?6)完善?教员库，?稳定一批?有经验有?较高技能?的专职老?师，巩固?、更新一?批具有相?关教 学?经验的兼?职大学生?教师，并?给与一定?教学培训?，让“习?惯代替习?惯”的价?值观贯穿?教师教 ?学理念和?教学互动?的过程中?，并以此?作为教师?重要的考?核指标之?一。

? 四、?课程建设?(优化已目标 1??开设各项?课程。 ?

?2(初步?形成中心?的稳定的?课程体系?，分为两?大板块模?式。

? 3?(根据家?长的相关?需求和市?场变化，?灵活调整?相关课程?。

? 主要?措施:

? ?1(优化?已开设各?项课程。?结合以往?课程开设?相关情况?，以及学?生家长的?反馈，总?结已开 ?设课程的?优劣势，?并根据实?际情况做?出结构性?调整，力?求做到课?程得当，?服务细致?、周到、? 专业。?

? 2(初?步形成中?心的稳定?的课程体?系，分为?两大板块?模式。其?

?趣班与文?化课(一?对一及和?小班)教?学搭配的?形式， 一?是寒暑假?期间，开?设以兴

考?虑到寒暑?假的具体?特点，课?程略有不? 同，详?见工作指?南;其

? 二是?春秋季班?，开设以?功课辅导?为主，兴?趣班和文?化课相结?合的教学? 搭配形?式。 ? 3?(根据家?长的相关?需求和市?场变化，?灵活调整?相关课程?，在师资?配合的基?础下，发?掘有 潜?力的课程?项目。并?结合在小?区内开展?活动，进?行扩大宣?传，扩大?影响力。?

?

?五、创新?思路1(?提高中心?认知度 ?综合一年?以来的经?验总结，?以及对部?分家长及?学生的访?问，霭德?教育培训?中心在小?区及 周?边，并没?有形成良?好的认知?度，普遍?处于一个?接受期，?但这也符?合初创公?司或初创?业务的 ?适应期及?宣传期时?间范围内?，因而应?着重从扩?大宣传力?度，创新?宣传方式?，以及保?证教学质? 量，提?高服务水?平等方面?去提高，?以平稳较?快度过认?知、接受?期。

? 2?(稳定完?善活动平?台本学期?开始，利?用一学期?时间，探?索稳定立?足于小区?的宣传活?动方式，?分析现有?开班报 ?名人数不?多的实际?情况，总?结出，主?要原因之?

一?是我们在?开展培训?，尤其是?艺术培训?的同时，? 没能给?学生创造?一个展示?自我的平?台，这方?面工作，?是接下来?1—2个?学期服务?方面的重?点工 作?。最终形?成一月一?个小型活?动，一期?一个大型?展览(活?动)的活?动模式，?有假日庆?祝需求 ?的，另作?安排。充?分利用小?区资源，?最大可能?性的给学?生提供一?个展示自?我，展示?所学的一?个平台。?让 更多?的孩子融?入到**?教育的氛?围当中来?。形式多?样化，初?期可以以?简单的活?动、展示?为主， ?后期可以?开展一些?较为正式?的竞赛、?汇演，给?孩子提供?一个展示?的平台的?同时，为?他们提供? 一个良?性竞争、?互助互学?、共同提?高的氛围?和环境。?

? 3(灵?活市场拓?展 综合?已有经验?，并结合?小区及周?边情况，?在已有宣?传方式的?基础上，?考虑在本?学期末或? 者下学?期初联系?周边南武?小学、华?立学校等?，以开展?义务知识?型、学习?型讲座的?形式，在?给 学生?提供学习?帮助的同?时，宣传?**教育?的教学理?念，培养?目标，以?达到宣传?的目的，?力求与 ?学校建立?长期友好?的合作关?系，扩大?影响力。?内容、讲?师待定。?

?

?六、其他? 综合考?虑培训中?心已有课?室情况，?及家长反?映课室存?在相应问?题的基础?上，考虑?提供一 ?个可是容?量更大，?环境更优?越的新址?。以为学?生提供一?个舒适、?明亮、干?净的学习?环境。 ?

?在完善模?式，规范?管理，完?善服务的?基础上，?考虑在一?年后，新?增教学培?训点，计?划在 开?点前考量?选址的同?时，进行?一个月左?右的市场?调查和评?估，以保?证新增教?学点顺利?开班。 ?

?

七?、附招生?推广方案? 1(推?广目的 ?**教育?培训中心?自201?7年寒假?招生以来?，经过一?年的发展?运作，在?内部管理?、招生宣?传、 教?务管理、?市场运作?、教师管?理、后勤?综合等方?面有了一?定的经验?积累和管?理储备。?本着“好?习惯?好?学生”的?教学宗旨?，在小区?及周边有?了一定的?影响度;?随着培训?中心 新?址的落成?，中心的?招生宣传?及管理，?也需要进?行一个调?整，有目?标、有效?果的进行?扩大推 ?广。在下?一阶段，?为了更好?的扩大中?心在小区?内的影响?度，进一?步有效的?进行招生?推广宣传?， 以及?更好的维?护好我们?的教学管?理形象，?特结篇二?:

? hyb?l教育培?训机构年?度计划 ?瀚英教育?培训中心?年度(2?017.?12—2?017.?12)发?展规划 ?2017?年总结:?

? 201?7年初至?6月份东?小口分部?经过一段?时间的装?修终于成?立了，作?为中心的?负责人我?感 到非?常的开心?。我亲眼?目睹和经?历了它的?成长，中?心就如同?一个孩子?，在一天天的变大??，现 在?已经从起?初的9个?学员增加?到了近2?0名学员?。虽然这?个过程没?有我预想?的那么的?快，但我? 已经渐?渐的看到?了我们努?力的成果?。然而，?路漫漫其?修远兮，?吾将上下?而求索～?～我们东?小口 部?将继续努?力加油，?拼搏前进?。为了更?好的创造?业绩，迅?速的提高?学员人数?，现制定?下年度的?计划如下?:

? 总体?目标:

? ?我们要不?断的拓展?教育视野?、巩固教?学成果、?完善对于?中心学员?服务、规?范中心管?理、 综?合创新教?育手段，?继续探索?完善出一?条适合中?心发展的?教学模式?。为力争?在这一年?内，在东?小口中心?教学点学?员人数实?现重大的?飞跃。目?标是在今?年上半年?中心会员?总人数突?破80 ?人，下半?年中心会?员的总人?数增加到?150人?以上。具?体需要改?变和调整?的有以下?几个方面?:

?

? 1.教?师方面:?

?提高教师?教学技能?和以及业?务素质、?吸纳优秀?人才扩充?教师队伍?、积极组? 织并实?践外部交?流和培训?，内部专?业教师对?课程积极?进行研讨?和改进。?

? 2.中?心硬软件?设施:

? 积?极维护中?心硬件设?施，保持?桌椅的干?净整洁;?丰富中心?的墙壁文? 化: ? 如?红花棒，?明星学员?，与幼少?儿生活学?习相关的?图片;增?加中心的?人文景观?:

? 如盆景?和 花束?。

? 3.?中心与学?员家长的?服务方面?:

? 提升服?务意识，?视家长如?上帝.具?体的执行?措施如下?:

? 一、教?师培训计?划 1)?专业教师?的技能培?训:

? 中心?教师制度?培训学习?、课程体?系培训 ?教学进度?的培训 ?教 学目?标教学技?能的培

训? 2)教?务老师:?

?应对家长?的话术培?训 中心?课程体系?培训 与?教务相关?的其它培?训 3)?托管老师?:

? 中心关?于托管老?师要求的?培训与家?长沟通的?话术 4?)外部培?训:

? 积极?主动参加?外部举行?和邀请的?与教学教?务相关的?培训 ? 二、?教学计划? 剑桥小?儿英语预?备、

? 1、

? 2、?3级的 ?教学计划? :

? 课?程安排和?实践目标? pla?yway? 教学计? 划:

? ?课程安排?和实践目?标 奥数?的教学计?划 :

? ?课程安排?和实践目?标幼小衔?接的教学?计划:

? ?课程安排?和实践目?标 其它?课程的教?学计划:?

? 课程安?排和实践?目标 活?动计划和?安排:

? ?跳蚤市场? 拓展训?练 晨操? 英语角? 等的活?动安排和?计划

?一阶段2?017后?半年 ? 三、?招生宣传?方式(具?体详细的?按当时策?划) 第

? (1?)前期:?

?2017?年11月?底(第1?4周) ?

1?、常态宣?传(横幅?，展板，?海报，传?单，宣传?册、短信?平台)。?

?

?2、常态?电话邀约?(充分利?用资源库?资源)。?

?

?3、摆摊?位(东小?口学校、?对面幼儿?园、附近?小区以及?人流密度?打的广场?)。

?

? 4、?寻求与学?校内部的?合作。 ?

?

(?2)中期?:

? 201?7年12?月底(第?18周周?一)--?-201?7年1月?9日(第?19周日?)

? 1、借?助圣诞晚?会开展宣?传。

?

? 2、?借助功课?辅导成果?展开展宣?传。

?

? 3、?常态电话?邀约。 ?

?

4?、常态宣?传(横幅?，展板，?海报，传?单，宣传?册、短信?平台)。?

?

?5、“搬?家”宣传?。

?

? (3)?后期:

? 2?017年?1月10?日(第2?0周周一?)---?2017?年1月1?3日(第?20周周? 五) ?

1?、摆点调?查问卷活?动。

?

? 2、?常态宣传?(横幅，?展板，海?报，传单?，宣传册?，短信平?台)。 ?

?

3?、常态电?话邀约。?

? 第二阶?段——2?017上?半学年以?后

? (一)?指导思想?引进或培?训营销战?略精英，?探索品牌?战略渠道?，逐步走?上正轨，?实现营业?额目标(?25万 ?---3?0万)。?

?

?(二)招?生宣传定?位 1)?生源地和?目标群:?

? 2)招?生规模:?

? 100?-150?人次 3?)核心课?程:

?

? (1)?功课辅导?班

? (2)?学科辅导?班 精品?课程:

?

? (1?)艺体班?

?(2)特?色班 4?)整体特?色:

? 立足?社区，辐?射周边，?名师教学?，优越环?境。

?

? (三?) 招生?宣传时间? 1)春?季班开课?前; 2?)暑假班?开课前;? 3)秋?季班开课?前; 4?)寒假班?开课前;?

?(四)招?生宣传方?式

? 1. ?常态宣传?(横幅，?展板，海?报，传单?，宣传册?，摆点，?网站，广?告): ? ?

(?1)利用?学校开家?长会散会?后，发放?宣传册或?者传单;?

?(2)在?周边人流?多的地段?，或者学?校附近，?挂好固定?广告牌或?方向标;?

?(3)会?所外面悬?挂或者摆?放“hy?bl培训?中心”的?名字牌匾?或其他;?

?(4)任?何宣传的?媒介一定?要标明我?们名称、?地点、品?牌; ? (5?)制作某?些宣传物?品，比如?物品袋，?小杂志等?(看效果?); (?7)充分?利用楼盘?楼梯内等?宣传方式?和途径 ?2. 常?态电话短?信邀约:?

?资源库分?配资源到?人，每天?规定任务?量，短信?定期发(?前 提是?师资稍微?稳定，硬?件到位)?

?3、借助?每月特色?活动如晨?操(做多?了，成规?模，名声?好些后，?就可慢慢?弄些小的?收费项 ?目)

? 4、?大力度宣?传内部培?训进修项?目

? 5、课?程诱惑法?:

? 报课程?量以及课?程内容来?赠送优惠?(如报两?科一对一?，暑假报?游泳班优? 惠xx?折)

? 6、?特色培训?班举行毕?业(结业?)仪式，?成绩进步?最大者发?奖学金。?

?

?7、公益?活动，赢?得美誉。?

?

?8、定期?家长会。?

?

?9、学术?活动:

? 名?师论坛(?不定期，?主题有关?教学，应?试技巧，?考试政策?，心理等?等内容，? 对象是?家长);? 专家讲?座(不定?期，主题?有关教学?，应试技?巧，考试?政策，心?理 等等?内容，对?象是学生?)。

?

? 10?、寻求校?企合作。?

? 综上，?,,,,?教育培训?中心各位?同事将在?总部的指?导下，充?分利用已?有资源，?努力开 ?发招生潜?力，在下?一年度完?成既定目?标和相关?公司任务?。,,,?,教育 ?年月日篇?三:

? 教育?培训机构?年度计划?模版 *?*教育培?训中心年?度(20?17.1?2—20?17.1?2)发展?规划总体?目标

?

范文五：培训机构老师工作总结

培训机构老师工作总结【一】

20xx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上20xx年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。

一:加强教育队伍建设

各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。

二:学生队伍建设

我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。

三:教育均衡发展情况

为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。20xx年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20xx年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。

四:教育民生工作进展

1、 我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。

2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在20xx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。

五:总结

20xx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶!

培训机构老师工作总结【二】

20xx年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真落实上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育的新途径，确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳，第二学年求发展，第三学年出成绩。20xx年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。

一、教育教学质量的保证

(一)教学工作

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量 有针对性地进行课程设计。

2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。

3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，及时反馈教师教学质量。

4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。

5. 充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员

进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。

(二)教研工作

在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会议。

(三)教务管理

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作经验，确保教学管理的优化。

3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课教

师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。

5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺利进行。

(二)学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2:00召开全校教职工例会，及时交流下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。

(三)开展学校对外交流工作，提高学校知名度。

1、与其他培训学校开展合作，互相交流，取长补短。

2、课堂对家长开放、展示，及时开展家长会，拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动，宣传学校。

(四)管理工作存在的不足

1、在对外宣传和交流工作中，虽然能策划出具体的方案，但有事不能灵活处理现场出现的变化，这说明具体的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便变化之余。在未来工作中，我们要把招生宣传做为重中之重，应当加强广告的宣传力度，进一步提高学校知名度。

2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学能力及教学效果，而且更应该看重教师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝聚力高素质的团队。

三、后勤工作

后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要体现

1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。准备书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都及时采购。宽大、光线充足的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。

2、良好卫生条件的保障。我校平时放学之余及时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。

3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。

4、良好的安全保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已安全到家。

5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，提供了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参与座谈，及时了解家长反馈的信息，为后期工作做好准备。

6、节约成本，走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。

四、取得的成效

我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录取或成为签约生。

总之，在过去的一年中，xx教育培训学校在教育局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导继续予以大力支持、指导和监督。

1、建设新校区的学员文化建设。

2、加强学校宣传力度，扩大学校声誉和知名度。

3、继续聘请优秀的教师执教，确保教学质量稳步提升。

4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教育的服务质量。

20xx年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣传学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。

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