环境影响人的事例环境影响人

范文一：环境影响人的事例环境影响人

环境对人的影响两年征战，家书频频。每当接到家书，父亲总是大声宣读那些描述海战的惊心动魄的情景。小乔治也总是心驰神往，激动不已，决心做一个像哥哥那样的军人。哥哥的岳父威廉?费尔法克斯先生，是个有着各种冒险经历，学识渊博，而又老于世故的老人。小乔治有…

化学必修一第三章《金属及其化学性质》测试题 H = 1 C = 12 N = 14 O = 16 Na = 23 Al = 27 Cl = 35.5 K = 39 Ca = 40

Fe = 56 Cu = 64 第一卷(选择题，共48分 ) 一(选择…

东北三省三校2014年高三第二次联合模拟考试 (哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学) 数学理试题本试卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分，共150分，考试时间120分钟。第?卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题共12小题，每…

环境对人的影响

两年征战，家书频频。每当接到家书，父亲总是大声宣读那些描述海战的惊心动魄的情景。小乔治也总是心驰神往，激动不已，决心做一个像哥哥那样的军人。

哥哥的岳父威廉?费尔法克斯先生，是个有着各种冒险经历，学识渊博，而又老于世故的老人。小乔治有一颗纯真的美好心灵，他从善如流，时刻都在追求善的、美的东西。他对这位受过欧洲上流社会文明教养的老人推崇备至，倾慕不已。老先生也非常喜欢聪明非凡的小乔治。他将自己非凡的经历、种种见识，满怀激情地讲给这位彬彬有礼而又绝顶聪明的小孩听。这使华盛顿的知识更丰富了，视野更加广阔，认识了大千世界的许多事物，懂得了许多道理。

华盛顿自幼对学习和做事都非常认真。当村子里的学校简单的教学内容满足不了他渴求知识的强烈愿望时，父亲及时地选择了一所较好的学校。不久，他对这里的英文教法和算术技能又感到乏味了。尽管如此，他对于功课和作业，都是一丝不苟地去完成。

华盛顿11岁的时候，父亲突然去世。母亲对他说:孩子，不要靠父亲留下的微薄遗产，应该用自己的力量去开拓一条康庄大道。

美国是一个重视商业贸易的国家，在这个国家里，从不歧视商人和贱视商业贸易。当中国的儿童还在哼哼卿卿苦读四书、五经，热衷于在科举的羊肠小路上拥挤时，华盛顿却在

父辈的支持下专心致志地研究无限广阔的商业贸易。他在13岁之前，就已经能把商业文件、

法律文件、汇票、期票、债券等的写作格式，整整齐齐地抄录成册。他还靠早期自学，学会了律师们起草文稿的技能，养成了像一个精明的商人那样随时记账的习惯和技能。这对他后来测量土地、管理庄园，乃至处理国政要事，都起到了不可估量的作用。

华盛顿15岁那年，产生了一段充满朦胧意识、颇具罗曼蒂克的早恋。他迷恋上一位被称为“低寒美人”的姑娘。那是一次在费尔法克斯家里举行的舞会上，这位柔情如水、比他年长的姑娘使华盛顿一见钟情，难以自已。她那湖水般清澈的蓝眼睛，旋转起来细腰如束的腰肢，一颦一笑，一举一动，都使这个少年荡魂动魄。华盛顿痛苦地失眠了。然而，他是位行为拘谨、处处遵循守则的少年，他不会冲破自立的行为规范。他保持了令人压抑的沉默，从早恋中解脱出来。

随着与殖民者的矛盾日益尖锐，华盛顿为争取国家独立，投身于美国独立战争。开始，华盛顿被推选为联邦陆军总司令。在他指挥美国军队的7年中，有失利，也有胜利，他的家族不为他的失利而气馁，也不为他的胜利而陶醉，鼓励他再接再厉打胜仗。

1784年，华盛顿卸下戎装，离开部队。1789年4月当选为美国总统。

浅谈环境对人的影响

一位渴望成功的青年一直在寻求获得成功的捷径，但一直未能如愿。一天，一位老婆婆拿了一块石头，让年轻人拿去菜市场门口卖，结果无人问津。年轻人很无奈地拿着石头来问老婆婆，说石头一文不值;老婆婆让他拿到珠宝店门口去卖，结果有人出价30块钱，年轻人没卖;又拿着石头再去问老婆婆，老婆婆说明天你再拿到外国人经常出入的文物商店门口去卖，结果一个日本游客愿意出价300块买这块石头。

年轻人突然醒悟，原来同样一块石头，放在不同的环境产生的价值是不一样的。

想必很多人都听说过这个故事.....

荀子曰:“木受绳则直，金就砺则利”，可见环境对事物的影响不可低估。人取得成功的要素很多，一般分为天时、地利、人和，要其内涵，除了自身的能力优势外，他所处的自然环境和人文环境对其有着不可估量的影响。譬如家庭环境对孩子的影响，它甚至会决定孩子一生的价值取向，左右孩子对人生观、幸福观的评判标准。一个在父母的争吵打骂中成长起来的孩子，他(她)的家庭观念会很淡泊，对社会对

人生的理解也会很偏激，对家庭、对社会缺乏责任感，而在一个

温馨宽松的家庭气氛中成长起来的孩子，会对家庭充满依恋、对社会对人生的理解宽厚而平和，从而有更多的机会

走向成功。

错综复杂的社会大熔炉，可以锻造一个君子，也可以成就一个小人，而这善与恶的标准取决于我们自身的价值取向，而这种价值取向的形成又取决于我们身处的环境和接触的人和事，因为人都有可塑性，这种可塑性随着时间的推移，终究会凸显出来，一个正直的好人，在龌龊的圈子里呆久了，也会改变自己最初的观念，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，是也。

大家都听说过“狼孩”的故事，“狼孩”刚被发现时，生活习性与狼一样，用四肢行走，白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水，只知道饿了找吃的，吃饱了就睡，不吃素食而吃肉，不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。“狼孩”的事实，又一次证明了环境对人的影响力是何等重要，人是高度社会化了的人，人一旦脱离正常的社会环境，脱离了人类的集体生活，那么人所具有的特性、智力和才能就被抑制了。

所以，小致一个企业，乃至一个科室、一个班组，大致一个县区、一个省市乃至一个国家，首当其冲的是必须营造一个积极、健康、向上的人文环境，这对于一个人、一个国家

甚至一个民族的影响力实在太大了～

“孟母三迁”的故事之所以广泛流传，原因也即在此。

一个遍地谎言、推委扯皮、充满争斗的圈子毒害的不是一个人、两个人，而是一群人，在一个乌烟瘴气、暗流涌动的环境里，人们的心思不是用在工作上，而是挖空心思地去沽名钓誉，去设下圈套、乱箭穿心而后快，长此以往，再好的人也会慢慢中毒。而在一个积极向上、乐观豁达、充满友爱的圈子里，人们会以积极的心态对待工作、对待生活、对待周围的人和事。同样一个人，在不同的环境里得到的评价与自身的表现竟截然不同，原因何在,答案不言自喻。

常言到:“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”，又云“于君子交，如入芝兰之室，久而不闻其香;于恶人交，如入鲍鱼之市，久而不闻其臭。”正因如此，我们才应该扬善惩恶,才应该在和谐的社会大环境下，打造一个个和谐的小环境，如此，我们心灵的绿荫才更繁茂，我们工作的热情才更高涨，我们对事物的分析才更入理，也更透彻。

环境对人的影响两年征战，家书频频。每当接到家书，父亲总是大声宣读那些描述海战的惊心动魄的情景。小乔治也总是心驰神往，激动不已，决心做一个像哥哥那样的军人。哥哥的岳父威廉?费尔法克斯先生，是个有着各种冒险经历，学识渊博，而又老于世故的老人。小乔

治有…

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范文二：环境影响人的成长

环境影响人的成长

佳作评点

《盼灞潮汾作文瓣

同学们,朋友们:

好一句"人才成长是有一定规律的".这规律在我看来,就是环境能够影响人的成才.也许有人会问:"环境有'顺,逆'之分,哪种环境出人才呢?"我说,是环境就影响人,逆境也好,顺境也罢,都直接关涉到人才的成长.

不是么,法围大作家雨果说: "痛苦能够孕育灵魂和精冲的力

祸患则为量,灾难是傲骨的乳娘,

豪杰的乳汁."我国近代思想家梁启超也说:"患难困苦,是磨炼人格的最高学校."是啊,古往今来,大凡取得成就的人,无不饱尝艰辛. "盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离

左丘失明,厥有《国语》……" 骚》,

司马迁的话语语中的,而他本人又何尝不是逆境成才呢?试想,如果没有他身受宫刑仍执着一念,着书不辍,怎么会有"史家之绝唱,无韵之离骚"的《史记》传世呢?至于3 岁而孤的范仲淹,屡试不第的蒲松

龄以及当代的苏阿芒,张海迪等人,哪个不是逆境成才的典范呢? 这绝非偶然,因为只有_在逆境巾经受过磨炼的人,才更知道人世问的真善美,假丑恶;才更懂得人生的真正意义,才更能战胜牛活中的艰难困苦,进而成为人才.*环境的确可以使人磨炼意志,走向成 14优秀作文选评高中版

?吉林松原二中张国学

经济,文化等多方面.只有在良好的环境中,人们才更容易充分地发挥其聪明才智,成为人才.改革开放以来,家和政府为人才地脱颖而}{;,开创了空前优越的条件,

教育家,种粮大千,科于是企业家,

技英雄等各行各业的"状元"人量涌现来.他们牛逢其时,早苗得雨,人才辈}",完全得利于大好的环境啊相反,那曾志在"大济苍生",又自信"天生我材必有用"的拿门.却境遇的原凶,虽然在文学}写一些传后世的诗篇,而在政治l始终小能实现自己的远大抱负,最终发H{r如同左思一样的"何世_兀奇/1一,遗之住草泽"的慨叹.南宋的平弃疾也是,他虽l才高八I,学富五车,有经天纬地,发邦定的奇,但朝廷昏脚,女r当

道,他也只能被弃置乡问以酒浇愁

或登亭悲歌,抒发那"凭谁问,廉颇

老矣,尚能饭否"的愤懑.这正反的

事例,不都在说明顺境与人才的关

系吗?

环境影响人的成才,这是不争

的事实.顺境为人才提供了良好的

条件,假如陶醉其中,不求进取就

会使顺境虚度,一无所成;逆境给

人以艰难困苦,但如果变压力为动

力,勇敢地同困难斗争,就能做出

常人做不出来的奇迹.因此,顺境

中要头脑清醒,善假于物,抓住有

利时机,尽快成才;逆境里也不要

悲观消沉,要敢于接受困难的挑

战,化不利为有利,坚定地向理想

的同度进军,艰难困苦,己于成.

总之,环境影响人的成长,这

就是成才的规律.

谢谢大家听完我的演讲!

【点评】

"人才所自"是个老话题,因而为文较难:不是偏执一端,就是落人窠

臼,往往因说不出个"所以然"来而使人不能卒读:写演讲稿也是——如果

没有新颖的观点,能够证明观点确立的典型,翔实材料,以及缜密的逻辑

和巧妙恰切的论证方式,也难以得到听众的首肯,达到演讲的目的.

范文三：环境影响人的成长 )

环境影响人的成长

——商英2班张旸晓晴，张微微，黎雅清，郭甜甜

环境影响人的成长。顺境是指良好的境遇，逆境是指艰苦的境遇，顺境和逆境都属于环境。顺境和逆境都影响人的成长。

人的成长就是人从自然人转化为社会人的过程，这过程中需要环境为人的成长提供一定的空间，这必然少不了环境的变换。顺境让人全面发展，从身心健康到社会角色两个大指标使人的成长得到物质的帮助与人们的支持。逆境使一个人在困苦的境遇付出的努力与遭遇困难高于一般预期，让人的本质成长了，让人的历练成长了，进而增加知识历练，扩展视野，激发人的潜能。这样顺境与逆境的转换，使人在这样的环境下不断成长。

环境影响人的成长。好的环境使人成长，而消极的环境只能使人堕落。但何为好的环境，何为消极的环境呢,显然，好的环境不一定指顺境，消极的环境不一定指逆境。环境可改变一个人，态度同时也决定一个人。如果在顺境中你抱着无所谓的态度，再好的环境你都只会是墙头草，而如果你秉着一种想成功，乐

观积极的态度，那你将会成为一朵花。例如，在家庭环境中，父母的赞美会使你愉快，有足够的信心，反之，不断的批评会使你难过，失望，导致信心下降。所以，好的积极暗示与环境会使人进取，否则，则反之。

顺境影响人的成长。影辩论赛中正方认为顺境更有利于人的成长，从人的成长的两个指标即人的身心发展和人的社会化成熟度来论证。就论证角度而言，正反的论证角度较全面。接着通过罗列出顺境提供的有利条件对人的成长的积极影响的表现，并一定程度下指出逆境容易对人产生消极影响，通过对比更突显己方观点。但在论证过程中仍有不足之处，首先在立论中，正方没有明确指出顺境是指过程中的顺境还是结果的顺境，并对顺境对人的积极影响有夸大嫌疑。比如在说到“当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中获得终生成长的动力”时，“使”字和“终生”二字用得不够严谨，间接夸大了顺境的积极影响。其次，在自由辩论过程，正方有混淆反方的逆境与绝境之意，未能准确地从逆境方面进行反驳。笔者认为，既然环境对人的影响是双面性的，那么在论证顺境对人的影响时也要辩证看待，既要肯定顺境利于人成长的一面，也不能忽视顺境人不利于的成长

的一面。

逆境影响人的成长。反方认为逆境更有利于人的成长，他们给逆境下了定义:逆境指一个人的付出和努力及遇到的困难高于预期，且有时可以是指过程的暂时逆境，其结果很可能是成功的，从根本上有利于人的成长，论证巧妙。反方进而论证逆境可以让拥有人发现其他新事物的机会，同时举出例子:生活中我们解决困难的途径很多都是从逆境中得到的，从而我们从逆境中知晓了荣辱道德，逆境也使我们的智慧更加成长。此时反方运用辩证原理，从事物不好的方面推理到好的方面，逻辑更具说服力。但是反方论证仍有漏洞。过程的暂时逆境有时却会让人消沉、低迷，同时付出努力如果得不到回报，则会让人丧失意志，并不有助于人的成长。另一方面，逆境有时让认发现的不一定都是新事物，我们可能在逆境中重蹈前人的覆辙，并不利于人心智的成熟和成长、并且反方也没有指明为何逆境会与人的荣辱道德扯上关系，而逆境对智慧成长的帮助也很片面。所以，逆境相对顺境不会更有利于人的成长，而是在一定的前提条件下，例如爱迪生做发明之类可以让人心智、能力的到具体锻炼的条件下，才会相对逆境更能让人成长。所以，同上，笔者仍然认为，既要肯定逆境利于人成长的一面，

也不能忽视逆境人不利于的成长的一面。因此，无论顺境还是逆境有利于人的成长都是在一定前提条件下成立的，影响人成长的条件之一是环境，而不仅是顺境或逆境，环境影

响人的成长。

范文四：地理环境影响人的

地理环境影响人的外在形象

大家知道，按照肤色，地球上分三种人：黄种人、白种人、黑种人。肤色是色素积淀的多少决定的。低纬度光照强烈，黑色素积淀得多，因而是黑色人种；高纬度地区的白种人因为阳光微弱，黑色素积淀得很少，故为白色人种；中温带介于中间，故肤色为黄色。白种人的眼睛是蓝灰色的，其原因是白色人种的源地是阳光高度角很低的北欧地区。大家注意过老鼠的眼睛没有，蓝灰色对吧？也就是说蓝灰色的眼睛适应微弱的光线，大家不要忘了人也是动物。如果你生活在同样暗的地方，你与老鼠眼睛颜色也一样，这就反映了地理环境对人类的影响。

大家注意过黑人的头发吗？他们蓬松的黑色卷发可以对头皮起很好的保护作用，不至于遭到过热阳光的灼烤。白种人的头发适应潮湿的气候，是椭圆截面的，所以自然卷曲；黄种人介于中间，头发的截面是圆柱形的。

对于鼻子，欧洲人鼻子的典型特点，一个是长，一个是前端带钩，因为那里纬度高，气候冷，要把冷空气预热一下，否则进入肺部不舒服，带点钩可以阻挡过量的冷空气进入。非洲人的鼻子宽大，是为了把热量及时交换出去，包括东南亚地区，可见这是典型的生物学特征。

我们再说中国，北方姑娘脸色比较红润，来自冷空气的刺激。北方寒冷天气，使得人的脸部毛细血管增多，随着血流量的加大，脸部皮肤得到较多的营养，加速了新陈代谢，使其红润。江浙地区的南方人脸色偏黄，是因为缺乏强烈的冷热季节调节，脸部毛细血管减少所致。

地理环境对人类容貌的影响，古人早就总结出了

对于人类身高，其地域差异主要是

有意思的是，人类食物的营养价值也是高纬度高于低纬度，如蒙古高原的主食以肉和奶为主，黄河中下游地区的主食以小麦和杂粮为主，长江中下游地区的主食以稻米和薯类为主。

最后从人的生长素分泌来说，生长素的分泌有两个特点，一是晚上睡了生长素才分泌，二是深夜一两点分泌最旺盛。低纬度地区终年炎热，晚上一两点还难以入睡，生长素分泌较少。高纬度地区则不存在这样的问题。中国人的特征：北高南低，北胖南瘦，北白南黑，这些基本上都和地理环境有关。

地理环境影响人的饮食习惯

还有为什么说东辣西酸南甜北咸？我们先来说说西酸，西酸大家首先会想到山西醋，其实整个黄土高原上大家都爱吃醋。为什么？原因是黄土高原土壤含钙太多，食入过量的钙，易得胆结石等疾病，因而人们就选择了醋来中和。

另外能吃醋的地方是云贵高原。那里多石灰岩地貌，水和食品中含有较多的钙，所以要用酸来中和。显而易见，是地理环境导致了黄土高原和云贵高原的人特别爱吃醋。

第二个是东辣。中国有个顺口溜，讲

辣火锅，冒一身大汗，身体和情绪都得到排解，十分舒服。江西和湖南吃辣，也是气候过度潮湿的原因。

至于南甜北咸是因为南方的主食大米糖分较少，人们需要补充糖分；北方的气候导致蔬菜较少，要多放些盐来弥补蔬菜的匮乏。

地理环境影响人的性格脾气

人类性格在地域上也有差异。地域性格差异大的当数我国的东北人和西北人。他们的性格特点是：如果认为你是朋友，可以为你肝脑涂地，两肋插刀；如果认为你是敌人，他将与你不共戴天、白刀子进去红刀子出来。南方人则不这样，为什么有这样的差异？其实，主要是因为季节变化大造成的，东北和西北按照平均气温，基本上没有春秋二季，尤其是新疆，山顶上白雪皑皑，山麓是滚烫的黄沙。这样的变化，对人类进行经常性的启发式教学：要么寒冷，要么火热；要么冰凉，要么滚烫！这也致使东北人和西北人的性格具有典型的季风气候特点。地理环境影响人的方向方位

北方人方向感强，南方人方向感差是大家都知道的特征。北方人一直生活在大平原上，白天都能看到日出日落，晚上能看见高悬在天空的北斗星，不管白天黑夜，确定方向非常容易。这样的地理环境导致了北方人方向感和方向意识特别强。南方就不一样，多丘陵地貌，曲折水网，山丘的阻挡，往往看不到太阳从哪儿出来，又从哪儿落下，晚上的北斗星也不见得看得到。所以南方人就不管方向了，只好按照前后左右来确定方位。地理环境导致了北方人确定好方位再走，南方人不管咋走，走出去就行。这种长时间的积淀，导致了北方人直来直去不转弯，南方人见风使舵转向快。这也许是南方比北方发展快的深层次原因吧！

地理环境影响人的服饰打扮

先说帽子、头饰与地理环境的关系。陕北地区，男人用一条羊肚子毛巾包头，打结在前额头；山西、河北南部，男人把羊肚子毛巾包在头上，在后面系结；到了山东沿海，女同志把一块方巾对折，内套一截铁扎片或封存箱带，使头巾在额前挺括，伸出一段距离，系结在嘴巴下面。

陕北地表缺乏植被，冬春风速很大，人们用羊肚子毛巾包头，是为了防止尘土弄脏了头发和御寒。山西中南部，人们用毛巾包头系结在脑后，是因为晋中南多盆地，风沙小一些，气温稍高的缘故。冀中南、鲁西北位于太行山脉与鲁中南山地丘陵西北角之间的狭窄地区，是冬夏季风的通道，

还有一个典型的案例是云南的大理。大理的气候四季如春，按理说人们不用戴帽子或头巾御寒，但因风大，男子多用白布包头，而女子的头围则护住了最易受冷的额头，更是适应了这里的环境特征。

身穿长袍，足蹬靴子是草原民族的服饰特色。高寒大风地区的人穿上袍子，再系上腰带，上下空气不易对流，十分保暖。最有意思的是藏族人穿袍子露出一只胳膊，这是因为高原昼夜温差太大所致。

穿靴子不仅是御寒和上下马利索，更重要的是靴子适应穿行在戈壁、沙漠上，有利于保护腿脚。木屐是为多雨地湿而备，在日本和中国的南方尤其多见。欧洲多海洋性气候，地面常年湿漉漉的，贵妇人的长裤脚经常被打湿，因而有人发明了高跟鞋。

地理环境影响人的心理行为

地理环境对人类的心理和行为的影响十分广泛。农村的推碾、拉磨，城市的打扑克、搓麻将，还有传统游戏击鼓传花都是逆时针转圈。体育运动如跑步、赛车、赛马也是逆时针运动。我们用右手夹食物往嘴里送同样是逆针向运动，甚至攀缘植物都是按逆针向向上生长，老柏树的扭曲也是逆针向等等。

其实，人类的逆针向行为是地球的自转方向造成的，北半球地球的自转方向是逆针向的，那么地球上的生物从低级到高级，从简单到复杂，是在地球这个摇篮中逐步被

人类的逆针向行为是有应用价值的。最典型的案例是曲阜的孔庙，为了满足游人购物的需求，孔庙在前半部东西对应的两个小房间内开设了商店。有意思的是，东面的商店每月的收入是西面商店的几百倍。原因在于，游人在进入孔庙后按照逆针向运动，先到达了东面商店。依此原理，如果商店(背靠商店)左面的入口对着车站、影剧院、体育场就会产生良好的经济效益。另外，古代的阵法、迷宫，都是利用人类的逆针向行为，它们的共同特征是，一会儿顺针向转，一会儿逆针向转，干扰你的神经系统，使你晕头转向。

范文五：环境影响人

环境对人的影响

哥哥的岳父威廉·费尔法克斯先生，是个有着各种冒险经历，学识渊博，而又老于世故的老人。小乔治有一颗纯真的美好心灵，他从善如流，时刻都在追求善的、美的东西。他对这位受过欧洲上流社会文明教养的老人推崇备至，倾慕不已。老先生也非常喜欢聪明非凡的小乔治。他将自己非凡的经历、种种见识，满怀激情地讲给这位彬彬有礼而又绝顶聪明的小孩听。这使华盛顿的知识更丰富了，视野更加广阔，认识了大千世界的许多事物，懂得了许多道理。

华盛顿11岁的时候，父亲突然去世。母亲对他说：孩子，不要靠父亲留下的微薄遗产，应该用自己的力量去开拓一条康庄大道。

美国是一个重视商业贸易的国家，在这个国家里，从不歧视商人和贱视商业贸易。当中国的儿童还在哼哼卿卿苦读四书、五经，热衷于在科举的羊肠小路上拥挤时，华盛顿却在父辈的支持下专心致志地研究无限广阔的商业贸易。他在13岁之前，就已经能把商业文件、

1784年，华盛顿卸下戎装，离开部队。1789年4月当选为美国总统。

浅谈环境对人的影响

一位渴望成功的青年一直在寻求获得成功的捷径，但一直未能如愿。一天，一位老婆婆拿了一块石头，让年轻人拿去菜市场门口卖，结果无人问津。年轻人很无奈地拿着石头来问老婆婆，说石头一文不值；老婆婆让他拿到珠宝店门口去卖，结果有人出价30块钱，年轻人没卖；又拿着石头再去问老婆婆，老婆婆说明天你再拿到外国人经常出入的文物商店门口去卖，结果一个日本游客愿意出价300块买这块石头。

年轻人突然醒悟，原来同样一块石头，放在不同的环境产生的价值是不一样的。

想必很多人都听说过这个故事.....

荀子曰：“木受绳则直，金就砺则利”，可见环境对事物的影响不可低估。人取得成功的要素很多，一般分为天时、地利、人和，要其内涵，除了自身的能力优势外，他所处的自然环境和人文环境对其有着不可估量的影响。譬如家庭环境对孩子的影响，它甚至会决定孩子一生的价值取向，左右孩子对人生观、幸福观的评判标准。一个在父母的争吵打骂中成长起来的孩子，他（她）的家庭观念会很淡泊，对社会对人生的理解也会很偏激，对家庭、对社会缺乏责任感，而在一个

温馨宽松的家庭气氛中成长起来的孩子，会对家庭充满依恋、对社会对人生的理解宽厚而平和，从而有更多的机会

走向成功。

所以，小致一个企业，乃至一个科室、一个班组，大致一个县区、一个省市乃至一个国家，首当其冲的是必须营造一个积极、健康、向上的人文环境，这对于一个人、一个国家甚至一个民族的影响力实在太大了！

“孟母三迁”的故事之所以广泛流传，原因也即在此。

常言到：“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”，又云“于君子交，如入芝兰之室，久而不闻其香；于恶人交，如入鲍鱼之市，久而不闻其臭。”正因如此，我们才应该扬善惩恶,才应该在和谐的社会大环境下，打造一个个和谐的小环境，如此，我们心灵的绿荫才更繁茂，我们工作的热情才更高涨，我们对事物的分析才更入理，也更透彻。

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范文一：环境影响人的事例 环境影响人

范文二：环境影响人的成长

范文三：环境影响人的成长 )

范文四：地理环境影响人的

范文五：环境影响人

范文一：环境影响人的事例环境影响人