范文一：畅享三月学雷锋活动之感想

畅享三月学雷锋活动之感想 --------之那颗被扭曲的螺丝钉

如果不是看到或听到电视，广播加之社会学校的各种宣传，相信没有多少人会记起还有这没这么个人，岁月的变迁使很多人和事在不断的改变，当初很简单的一件事，却被现实的可以宣传变了形.......................

作为新一代的大学生，面对社会各界对我们的关注和我们对社会各方面的了解，我们有必要以身作则来讲这可扭曲的螺丝钉恢复到他原来的模样，在学校整体学雷锋的氛围下，我们开展了一次社会宣传活动，走进生活 ，用我们的行动来感知和影响社会大众，呼吁他们真正认识和了解到雷锋精神的真正内涵。 三月十日，我们利用周六的时间，搞了一个宣传大动员活动，我们通过在广场或人口密集的场所开展这次活动，在此次活动中我们通过发传单的方式向大众解读雷锋精神的真正含义和意图，例如，学习雷锋的活动并不是三月来四月走的一场走秀，这是一次唤起人们心灵的全社会性活动，这是让人们懂得在生活中能够在自身方便之时展开对他人的帮助，或者只是简单地在别人需要的时候伸出一双援助之手，亦或这是在别人尽兴表演之时礼貌的欣赏他人的表演.......等等这些关乎于道德与准则的事在我们日常生活中并不是一件困难的事。另一方面，对于老人摔倒没人扶或者不敢扶的现象，很多人都很胆怯，并说明自己不敢去扶，这样的想法，不能纯粹的责怪于一方，面对金钱追利的社会，任何心灵的扭曲都是有可能发生的，所谓可怜之人必有可恨之处，这话并不是不无道理的，但是我们不能因为一起这样的事故发生而抛弃我们的道德，这样的事就要求我们技巧性的帮助他人，这要求我们在找到有利于证明自己的清白之后采取一定的措施，这并没有改变乐于助人的精神，只是在随着社会的发展，有些东西是随之在变动的，一成不变射不利于社会的发展和面对突发情况所做出的反应等等。

在这样小范围的宣传或是讲说中，或许对于大众的影响是小的，但是不能否认这样的解说会对写部分人产生共鸣，雷锋精神本来就没有轰轰烈烈之言，在得知是我们的那份精神会永驻于我们的心中，并在日常的生活中影响到他人。 那颗螺丝钉之所以被扭曲，离不开经济的发展对人们心灵的洗涤，这样的精神需要宣传，也需要在宣传中排出误解。

财政金融学院 财政学（1班） 王媛

范文二：三月学雷锋感想

三月学雷锋感想

每年的3月5日号召学雷锋，但是我觉得我们不仅要在3月5号这一天学雷锋，还要每天每时，事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。

由于3月5号要考试，学校无法组织同学们集体参加学习雷锋的活动，因此，这个周末，我和几位同学自行决定去小区前面的敬老院看望老人，希望可以给他们带去快乐。周日下午，我们帮助老人打扫卫生，清理地上的果皮纸屑，有的拿着扫把扫，有的拿着钳子夹小纸屑，还有没工具的同学也不甘落后，这似乎一点也不辍伤他们的劳动积极性。不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。，看着被我们打扫的整洁干净的地方，我们也很开心，学雷锋活动圆满结束。

通过这次活动我懂得，学习雷锋其实就是我们日常生活中的做好事，哪怕一点小事也好，只要能够帮助到别人。学习雷锋更要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，雷锋曾经说过：“我要像一颗螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用；不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个教师，每个学生都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守，勤勉敬业、做好自己的本职工作。

学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。雷锋在他的日记中说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”所以学习雷锋最最根本的一条，就是学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会进步的强大动力。要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会风气，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。

今年是**题词：“向雷锋同志学习”49周年，年年3月5日宣传号召学雷锋，我们不仅要3月5日学雷锋，而且要天天、时时、事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。

我认为：“学习雷锋首先是学习他坚定的共产主义理想信念”。

雷锋在日记中写道：“我就是长着一个心眼，一心向着党，向着社会主义，向着共产党。”一个共产党是否有坚定的共产主义信念，这是一个根本的问题。坚定的共产主义理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不断的努力学习；现在进行的共产党员先进性的教育，就是一次很好的学习机会；当然也要发扬雷锋具有的“钉子精神”，坚持不懈地改造好自己的主观世界；使自己具有正确的世界观、人生观和价值观，这也是防止官僚腐败的有效防腐剂。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在哪里都要闪闪发光。这就是真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。在今天我们应该怎样学习雷锋呢？就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们每个人要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华名族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一棵永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上兢兢业业、努力工作，早日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华名族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

雷锋的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨的明星，尽管现在有薄雾笼罩，但决不会陨落。

范文三：三月学雷锋感想

三月学雷锋感想

三月学雷锋感想?

三月学雷锋感想:?

每年的?3月5日号召学雷锋，但是我觉得我们不?仅要在?3月5号这一天学雷锋，还要每天每时??，事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们?

的思想上，落实在我们的。? 每年的?3月5日号召学雷锋，但是我觉?

得我们不仅要在?3月5号这一天学雷锋，还要每天每?时，事事学雷锋，?

把雷锋精神体现在我们的思??想上，落实在我们的行动上。? 由于3月5号要月考，学校无法组织?同学们集体参加学习雷?锋的活动，因此，?

这个周末，我和几位同学自?行决定去小区前面的敬?老院看望老人，希?

望可以给他们带去快乐。周?日下午，我们帮助老人?打扫卫生，清理地?

上的果皮纸屑，有的拿着扫?把扫，有的拿着钳子夹?小纸屑，还有没工?

具的同学也不甘落后，这似?乎一点也不辍伤他们的?劳动积极性。不一?

会儿功夫，周围地上的垃圾?全被我们清除了，同学?们不怕累，不怕脏，?

把欢乐与美好留给了他人?，向观众展现了雷锋精?神，把雷锋精神在社?

会生活中传播。，看着被?我们打扫的整洁干净的?地方，我们也很开心，??学雷锋活动圆满结束。 ?通过这次活动我懂得，学习雷锋其实就是我?们?日常生活中的做好事，哪怕一点小事也好，?只要能够帮助到别人。?学?习雷锋更要学习他的 ?螺丝钉精神 ，如果我没有记错的话，雷锋?曾经?说过:

我要像一颗螺丝钉，拧?在那里都要闪闪发光。? ?一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝?钉的作用;不论你是国?家的栋梁，还是固?

定共和国大厦构件的螺丝钉?，都应该闪闪发光。这?就要真正使雷锋精?

神扎根在社会主义建设的每?一个岗位上，每个教师??，每个学生都能像雷锋那样，立足岗位、忠于?职守，勤勉敬业、做好?自己的本职工作。?

学习雷锋同志全心全意为人?民服务的崇高品德。雷?锋在他的日记中说:?

?人的生命是有限的，可是为人民服务?是无限的，我要把我有?限的?生命，投入到无限的为人民服务之中去。? ?所以学习雷锋最最根本的?一条，就是学习雷锋同志全心全意为人民?服务的崇高品德。? 学习雷?锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人?民的期望，它是推动社?会进?步的强大动力。要进一步形成学习先进、?弘扬正气、催人向上的?社会?

风气，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成?人人学雷锋、人人是雷?锋的?良好氛围。 今年是**题词:?

?向雷锋同志学习 44?周年，年年3月5日宣传号召学雷锋，我?们?不仅要3月5日学雷锋，而且要天天、时时?、事事学雷锋，把雷锋?精?神体现在我们的思想上，落实在我们的行动?上。? 我认为:

?学习雷锋首先是学习他坚定的共产主义理?想信念? 。 雷锋在日?记中写道:

我就是长着一个心眼，?一心向着党，向着社会?主义，向着共产党。? ?一个共产党是否有坚定的共产主义信念，这是?一个根本的问题。坚定??的共产主义理想信念不是自然而然地形成的，?而是要靠不断的努力学??习;现在进行的共产党员先进性的教育，就是?一次很好的学习机会;??当然也要发扬雷锋具有的? 钉子精神 ，坚持不懈地改造好自己的主?观?世界;使自己具有正确的世界观、人生观和?价值观，这也是防止官?僚?腐败的有效防腐剂。 ?学习雷锋要学习他的 ?螺丝钉精神 ，如果我没?有记错的话，他曾经说过:?

自己要像一棵螺丝钉，拧?在哪里都要闪闪发光。?这就是真正使雷?

锋精神?扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共?产党员都能像雷?

锋那样，立足岗位、忠于职守?、勤勉敬业、做好本职?工作。在今天我?

们应该怎样学习雷锋呢,就要?像雷锋那样，志存高远?，胸怀宽广，牢?固树立远大理想。我们每个人?要切实增强责任感和使?命感，为全面建?

设小康社会，实现中华名族伟?大复兴，贡献自己的智?慧和力量。学习?

雷锋，就要像雷锋那样，紧跟?时代步伐，永不满足，?永不懈怠，发奋?

学习。学习雷锋，就要像雷锋?那样，保持谦虚谨慎、?不骄不躁和艰苦?

奋斗的作风，做一棵永不生锈?的螺丝钉，在平凡的岗?位上兢兢业业、?努力工作，早日常生活中勤俭?朴素、厉行节约，坚决?反对贪图享受、?铺张浪费的不良风气，用自己?的诚实劳动创造美好的?生活。学习雷锋，?

就要像雷锋那样，大力弘扬?文明新风，用实际行动?促进团结友爱、诚?

实守?信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形?成，自觉做中华名?

族传统美德的传承者、社会?主义道德的实践者、新?型人际关系的倡导?

者。 ?雷锋的名字就像高高悬挂在天空的一颗璀璨?的明星，尽管现在?

有薄雾笼罩，但决不会陨落?。? 高一

(1)班团支书?--XXX

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范文四：三月学雷锋活动

丰都街道办事处丰都中心小学

“学雷锋活动月”工作实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来,它激励着一 代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。 校园是青少年健康成长的摇篮,加强未成年人思想道德建设,雷锋精神就 是最重要的组成部分。 为进一步推动我校 “学雷锋” 活动和深入持续开展, 弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设, 为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献,学校决定于 2012年 3月集 中开展学雷锋活动。制定方案如下:

一、指导思想:进一步促进学校德育工作,形成良好的校风、班风, 构建和谐的育人环境,增强少先队员“我与学校共荣辱”的意识,学会尊 重他人、保护环境、尊重自我。进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神,为构建“和谐社会,和谐校园”发挥积极作用。

二、活动时间:2012年 3月 。

三、活动内容及要求:

1、 3月 5日,周一升旗仪式后进行《学雷锋、争先锋、做榜样》为主 题的国旗下讲话。

2、 3月 5日起,每天中午 3:35至 4:05利用校园广播播放有关雷锋的 歌曲。

3、 3月 6日至 7日,各班开展“雷锋精神我知晓”主题班会。做到有 记录、有教案。教案于 3月 12日例会时上交学校。

4、结合国际妇女节,开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳” 为主题的感恩、 孝敬教育活动。 做到:三至六年级每班至少上交三篇 “ 3·8节日”给妈妈的一封信。一至六年级学生 写上一句“ 3·8节日”最想对妈 妈说的话。 各班整理说话内容 (至少 10人) A4纸打印。 以上资料于 3月 14日前完成。

5、 3月 12日前各班在教室学习园地栏出一期“弘扬雷锋精神,做时 代新人”主题板报。

5、在 3月 12日植树节之际,开展“护绿”行动活动,各班组织学生 对校园的绿色植物进行杂物清除,并为绿色植物交一次水、施一次肥。 6、 3月 16日下午第二节课,开展“雷锋叔叔来到我们中间”讲雷锋 故事比赛活动。各年级起一名,加班分 3分。

7、开展“走出校门学雷锋活动” 。 3月 19日至 29日师生一起走访、 看望、慰问贫困学生及孤寡老人与特困户。义务清扫公共场所。

8、 3月 20日至 30日,立足校园,开展美化校园活动和互助小组学习 活动, 各班成立卫生保洁队和互助学习小组。 在校园内开展清扫卫生死角、

清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。鼓励成绩好的、有特 长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服 学习上的困难,提高学习成绩。建立“手拉手学习互助小组”名单并上交 学校。

9、 开展 “深化学雷锋活动” , 塑造身边的学习典型, 本学期评选出 “学 雷锋先进个人” 10人,学校给以表彰。

四、活动目标:

1、以“向雷锋学习”活动月为契机,各班班主任老师组织学生开展形 式多样、扎实有效的学习雷锋活动。让每一位学生真正认识雷锋,了解雷 锋,理解雷锋精神,会唱雷锋歌曲。

2、 引导广大师生学习落实雷锋精神, 以自己的言行推进学校德育工作 开展。

3、 加深学生对雷锋精神的认识和理解, 促使学生自觉主动地在学习生 活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

五、活动具体措施:

1、成立领导小组,明确专人负责。

组长:徐孝明。

副组长:娄方国、魏文丽。娄方国负责活动安排与资料收集。魏文丽 负责具体组织实施。

成员:各班班主任。

2、本次活动安排及要求,纳入教师绩效量化,凡要求上交材料与落 实内容未按时上交或完成的计入当月业务检查,未完成一项按一次未完成 任务处理,并责令限时补齐。

总之,本次学雷锋活动将做到与行为规范教育活动相结合、与革命传 统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋” 活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

丰都中心小学

2012年 3月 1日

雷锋同志简介

雷锋,男,汉族,原名雷正兴。 1940年 12月 18日出生于湖南省长沙 望城县简家塘一个贫苦农民家里。 1962年 8月 15日,因公殉职。享年 22岁。 虽然他的生命只有短短 22个春秋, 可是他那闪耀着共产主义思想光辉 的崇高精神却长留人间。

雷锋出生的时候,正是抗日战争时期,人民生活于水深火热之中。雷 锋曾在一篇日记中写道:“我家里很穷,父亲、母亲、哥哥、弟弟,都死 在民族敌人和阶级敌人的手里,这血海深仇,我永远铭记在心。”雷锋从 小乐于助人。

雷锋的爷爷叫雷新庭,以租种地主的田地谋生,整年辛苦劳作,但仍 无法维持家人的生计,最后身染重病,卧床不起。到年关,地主前来逼债, 要雷家在年前还清租债,雷新庭无力偿还,悲愤交集,在过年的鞭炮声中 被活活逼死。

父亲雷明亮,参加过**领导的湖南农民运动,当过自卫队长。一 九三八年被抓去,遭到国民党的毒打,造成内伤和残疾,回到家乡后边养 病边种地勉强度日。一九四四年又遭到日寇毒打,伤势更加严重,翌年秋 天终于死去。哥哥雷正德,十二岁时外出当了童工,在繁重劳动的折磨下 得了童子痨 (肺结核 ) 。一天,他突然昏倒在机器旁,轧伤了胳膊和手指。 被解雇后又到一家印染作坊当了童工,由于劳累过度,肺病加重,又无钱 医治,没几天就死去了。弟弟也因为饥饿而死去。雷锋 6岁的时候,家里 只剩下了他和妈妈两个人。雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。她 是铁匠的女儿,生下来几天,由于过于贫穷,父母没能力抚养,就把她送 进长沙一家育婴堂,简家塘一个姓杨的妇女把她抱回家抚养, 6岁时把她 送给雷家做了童养媳。后来,雷锋的母亲被地主唐四滚凌辱而自尽。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了 帮助六叔奶奶家, 常常上山砍柴, 可是, 当地的柴山全都被地主婆霸占了, 不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个 地主婆指着雷锋破口大骂, 要雷锋把柴运到她家 , 并抢走了柴刀, 雷锋哭喊 着要夺回砍柴刀,可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀,鲜 血顺着手指滴落在山路上。 雷锋赶忙捂住伤口, 忍住疼, 两眼瞪着地主婆, 雷锋嚷道:“总有一天, 我要报仇!”从此, 雷锋手背上留下三条伤疤。 1949年 8月,湖南解放时,小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没 同意,但把一支钢笔送给他。 1950年,雷锋当了儿童团团长,积极参加土 改。 同年夏, 乡政府的党支书供他免费读书, 1954年加入中国少年先锋队,

在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功三次,并荣获“节约 标兵”和“模范共青团员”称号。

1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当了通信员,不久调到望城县委 当公务员,被评为机关模范工作者,并于 1957年加入共青团。 1958年春, 雷锋到团山湖农场,只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年 9月,雷 锋响应支援鞍钢的号召,到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年 8月,他又 来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设,曾带领伙伴们冒雨奋战保住 了 7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和 焦化厂工作期间,他曾 3次被评为先进工作者, 5次被评为标兵, 18次被 评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年 12月征兵开始, 雷锋迫切要求参军, 焦化厂领导舍不得放他走。 雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局 (现人民武装部 ) 表明参军的决心。他 身高只有 1.54米,有点胖,娃娃脸,眉毛粗,眼睛大,体重不足 55公斤, 均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入 伍。参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,任班长。他全心全 意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。他曾多次 立功,被评为节约标兵和模范共青团员。 1960年 11月入党,并被选为抚 顺市人民代表。 1962年 8月因公殉职。

雷锋的一生,是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。 他以

1963年 1月 7日,国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。 1963年 3月 1日, **题词:“学习雷锋做**的好战士。”1963年 3月 5日, **同志亲笔题词:“向雷锋同志学习。 ” **题词:“学习雷锋同 志平凡而伟大的共产主义精神。”**题词:“向雷锋同志学习:憎爱 分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不 顾身的无产阶级斗志。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的 热潮。此后,每年三月五日便成了全民学雷锋日。每年的三月便成了全民 学雷锋月。

“十二五”教师继续教育

2012年春季学期个人学习计划

丰都中心小学 :娄方国 一、指导思想:

通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进 的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使 自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发 展做更多更有益的工作。

二、学习目标:

通过对 “师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能”为主要内容的 学习,进一 步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生 生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材 内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育 教学工作需要。

三、具体措施:

1、积极参加学校组织的政治、业务学习。

2、积极参加校本教研活动 。

3、听从学校安排,按要求参加上级组织开展的各种学习培训。

4、按继续教育要求,自学规定的继续教育材料,做好自学笔记,撰写 学习体会。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

通过学习,树立终身学习理念,并借鉴国内外教育教学实践成果,拓 宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。了解学 科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力 的提高。

2012年 3月

丰都中心小学小学四年级(2)班数学科教学计划 2011至 2012学年度第二学期

一、班级基本情况分析

本学期我所任教的班级是四(2)班,共有学生 48人。学生在经过了三年半的学习后,基本知识、基本技 能等方面基本上已经达到了学习的目标, 对学习数学有一定的兴趣, 大部分学生乐于参与学习活动。 特别是动 手操作的学习内容都比较感兴趣。 在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。 对本班的学生, 我认为应该关 注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 培养本班学生的创新意识,提高学生的创新能力并加强部分学生的计算提高应是本学期面临的最重要的问题。 二、教材分析

1、本册教材内容包括:四则运算,位置与方向,运算定律与简便计算,小数的意义与性质,小数的加法 和减法,三角形,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。

小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。 2、 本册教材主要特点:本册实验教材仍然具有内容丰富、 关注学生的经验与体验、 体现知识的形成过程、 鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和 学习观,具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念,又注意继承传统数学教育的内涵,使教材具有基 础性、丰富性和发展性。

三、教学目标

1、理解小数的意义和性急,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起 小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律, 会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。

3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形的任意两边之和大于第三 边以及三角形的内角和是 180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进 一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成 综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能 力。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

1、认真备课,精心设计练习,上好每一节课努力提高课堂教学质量。

2、在课堂教学中,努力建构立互动的教学模式,注重知识在实践中的应用,提高学生学习数学的兴趣, 变成 “ 要我学 ” 为 “ 我要学 ” 。

3、多和学生交流、沟通,了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题, 解开他们心中的结,让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。

4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定、批评、增加他们学习的 自信心,让他们感受学习带来的快乐。

5、利用各种形式帮助中下生赶队,狠抓双基教育,提高教学质量。

6、把学校教育家庭教育有机结合起来,教好每一个学生。

丰都中心小学:娄方国 2012年 3月

丰都中心小学 2012年

六五普法工作计划

继续深入开展法制宣传教育,提高全体师生的法律意识和法律素质,是贯彻落实科学发 展观,实施依法治国,构建和谐社会的重要基础,也是全面实施 “十二五”教育规划的基本 要求和重要保障。为此,根据各级关于“六五”普法的精神和要求,结合我校实际情况,特 制定本年度工作计划如下:

一、指导思想

按照依法治国、依法治教方略的总体要求,参照我校“五五”普法实践经 验和成果及我校发展需要,在 2011年度工作的基础上,继续深入开展法制宣传 教育,提高教师和学生的法律意识和素质,全面推进依法治校、依法治教,保 障我校各项事业持续健康地发展。

二、工作目标和任务

通过“普法”工作,进一步提高学校师生的法律意识和法律素质,提高依 法治校、依法治教水平,提高全校师生的知法、用法、守法的法律意识。在“五 五”普法工作和 2011年度工作取得的成绩基础上,争取进一步提高普法成效, 努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法, 从善如流的法治氛围,建设优美、文明、健康的校园环境。

三、工作任务

1.继续深入学习宣传民主法制理论,依法治国、以德治国的思想和党的建 设社会主义法制国家的基本方略,注重提高领导、教师依法决策、依法行政、 依法管理和依法从教的水平,注重培养全校师生员工权利和义务对等的现代法 制观念,提高学校、教师对保护学生合法权益的重视程度。

2.逐步建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的 方法,继续深入学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人 保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《民法》等法 律法规。以学习《预防未成年人犯罪法》为重点,提高尊重并维护青少年学生 合法权益的意识。坚持法制教育与实践相结合,推进依法治校的各项工作,形 成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境,促进民主法制建设和精神文明 建设,保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。

3.继续加强对全体学生进行法制教育,保护学生的合法权益,并着力探索 对学生进行法制教育的有效途径和手段,努力营造法制教育的良好环境,建设 一支高素质的法制教育队伍。依照成人教育特点,有针对性地进行法律基础知 识教育,做到法制教育和思想道德教育相结合,法制教育和心理辅导相结合。 做到教育的时间、内容、效果

4. 围绕普法教育, 提高学生自主学习、 自我约束、 自我完善的意识和能力, 实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡,切实解决学生自 我管理能力中的薄弱问题。我们的任务是研究探索有效的普法手段、途径、内 容、活动等,使学生真正地知法(包括校纪校规)、懂法,促进他们由“他律” 向“自律”过渡;引导他们用法、护法,使他们由“自律”上升到“自觉”的 层次,达到我们的工作目标。

三、具体工作措施

㈠加强领导,建立一支素质优良的法制教育宣传队伍。

在校长统一领导下,由分管校长负责完善一支校级法制教育宣传队伍, 进一步健全组织机构,继续加大宣传力度。

组 长:徐孝明。

副组 长:娄方国。

组 员:刘杰、邹兴洪、张显忠、庄和兴、方琦、陈明利、魏文丽。 ㈡加大宣传力度,创建普法环境

1.充分发挥校园宣传橱窗、黑板报、主题班会、国旗下的讲话等的宣传 阵地的作用,大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围;并深入做好师生员工 的思想发动工作,创建良好的普法氛围。

2.认真选择征订普法教材,使我校的普法工作有针对性和实效性;并制定 详细的课时计划,保证普法活动有良好的硬环境。

3.继续推进和完善聘请法制副校长制度,并在法制副校长的协助下,建立 起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证“普法”工作有良好的 软环境。

㈢突出内容、措施得力、工作有效。

在校行政的领导下,通过工会组织对全校的教职工,着重学习民主法制理 论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略,学习宣传以德治国的 重要思想,学习宣传“全面建设和谐社会”的精神,并结合学校实际,学习宣 传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识;学习并落实《公民道德 建设实施纲要》。通过或讲座、自学等学习形式,以期达到每月有 2学时的法 制教育时间,确保全校教师成为学生学法、知法、守法、用法的表率,促进学 校的精神文明建设和法制建设。

1.开展形式多样的活动,提高普法工作的趣味性和有效性。

(1)定期在学校的宣传画廊内办好法制教育宣传专栏,利用学校的广播站、 校园网络办好法制教育宣传的专题节目。

(2)每学期开展一次法制宣传周,每年举行一次法制宣传日活动,使我们 的普法活动轰轰烈烈,有声有色。

(3)定期开展法制图片展览(如远离毒品、预防艾滋病等);到法制宣传 教育基地参观,观摩庭审等。

(4)每学期开展一次法制宣传教育主题班会及法制教育内容黑板报的评优 活动。

2.坚持学用结合,把普法宣传推向高潮。

依法完善和健全学校的各项规章制度,规范学校的管理和教育、教学行为, 切实维护教育教学秩序和师生特别是青少年学生的合法权益。

(四)、 落实“六五”普法教育经费保障。

学校适当安排教育普法专项经费。法制宣传教育骨干的培训和全校师 生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。六五“普法教育的经费列入 预算,专款专用,确保落实到位,以保证”六五“普法工作的正常开展。 总之,普法教育工作,要从实际出发,积极探索普法教育、依法治校的有 效途径,及时总结普法教育的成功经验,树立普法教育的先进典型,不断开拓 创新,积极工作,努力营造生动活泼的普法氛围,不断推进学校的管理水平, 提高教育教学质量。

丰都中心小学

2012年 3月

远程教育个人学习计划

(2011— 2012学年度第二学期)

教育必须以培养学生的创新精神和创新能力为目的,作为教师, 更应该具有创新的精神和能力,有了创新的教育方法和手,要具有这 些能力,必须不断地学习,而远程教育是最好的学习方式,同样是最 好的教育辅助手,为能够更好地按国家的教学方针,新的课程改革要 求去进行教育教学,并努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、 服务教学、服务社会,做先进文化的传播者,社会道德的引领者,我 拟定本学期的远程教育学习计划如下:

一、学习目标

认真学习远程教育内容 , 掌握现代化教学手段 , 应用网络优秀资源。 二、学习形式:集中学习和自由学习。

按时参加远程教育的学习与活动,在学习过程中遵守学习纪律, 不迟到、不早退,学习活动中不做与学习无关的事情。同时在学习过 程中,紧密联系个人思想、工作实际,努力做到边学习、边思考、边 提高。同时 充分利用业余时间与 周六、周日时间,认真学习,争取 在最短的时间内提高自己的业务水平。

三、 学习措施

1. 每周坚持上网学习,及时解决学习中遇到的困难。

2、要更好地运用远程教育的资源。

3、不断提高自己的计算机操作技术和能力。

利用好课后的时间,加强计算机操作技术的学习,并向其他的好 的教师提问和学习,争取能在很短的时间内提高自己的水平。

4、用好多媒体的教学方法,提高自己的教学效果。

5. 定期完成远程教育布置的作业。

6. 学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学 习效果。

总之,在学习中做到相互交流,在实践中探索和总结。坚信只有 学习和再学习才能适应当前的教育形势和需要,我将坚持不懈地为了 提高教育教学水平和能力 ,为今后的教育作出自己的努力和贡献。 丰都中心小学:娄方国

2012年 4月 5日

丰都中心小学 2012年六五普法工作领导小组及职责 为进一步加强学校普法工作的领导, 切实保障广大师生的权利与义务, 维护学校正常的教育教学秩序 , 根据上级有关规定和文件精神, 决定成立普 法工作领导小组。

一、建立领导小组

组 长:徐孝明

副组长:娄方国、庄和兴

成 员:刘杰、邹兴洪、方琦、魏文丽、陈明利

领导小组职责:

二、领导小组职责

1、组长职责:

负责安全工作的全局统筹规划;定期召集领导小组成员召开学校普法工作 会议, 总结并部署工作; 随时了解各部门普法工作的开展情况、 存在的问 题及整改落实情况;协调各部门在普法工作中的关系,做到明察秋毫,面 面俱到; 定期召集小组成员实地察看普法工作的落实情况, 保证普法工作 所需的资金、物资、人员安排及时到位。

2、副组长职责

协助组长落实全局工作;随时了解具体工作情况,督促普法工作落实 到位,与组长协调,保证普法工作所需的资金、物资、人员安排及时到位。 3、成员职责

执行学校有关普法的制度和决定,具体负责日常普法工作;经常宣传 普法知识;积极向学校领导提出普法工作建议。

丰都中心小学

2012年 4月

范文五：三月学雷锋活动

三月学雷锋活动

峡江县巴邱小学四(4)班 李灵骐 指导老师 陈小红

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首歌流传了许多年，至今也在唱。前两天的一个活动，又让我想了起来这首歌。 3月5日是**向雷锋叔叔题词的纪念日，为了学习和发扬雷锋精神，我们学校开展了“学雷锋”活动。学雷锋活动开始了，我们四年级和五年级都被分配到校外，一起擦马路旁边的灯箱。我们每六人一组，一人提水桶，一人提凳子，一人洗抹布，三人擦灯箱，分工非常明确。我的主要工作是提水桶的，有时也帮着擦灯箱。我们几个十分认真，不放过一个污点，用力地擦着，几个人都没有一句埋怨的话。忽然，一个同学碰到了一个很难对付的“敌人”，我们看见了，就一起齐心协力的和这个难缠的“敌人”“斗智斗勇”，最后还是何伟豪力气大，一下子把它擦飞了出去。不一会，一条街上的灯箱就被我们手中的抹布下擦完了。干完了活，虽然我们非常累，但是我们的心里喜滋滋的。

通过这次活动，我明白了雷锋并不是干了什么不平凡的好事让每个人都记住他，而是在平凡的小事中做出不平凡的事迹。正如**所说的“做一件好事很容易，但做一生的好事是很难的”。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的，为人民服务的美好形象，将永远活在我们的心中。

学习雷锋好榜样

——读《雷锋》有感

峡江县巴邱小学四(4)班 娄丁怡 指导老师 陈小红

雷锋，这个名字我很小的时候，就经常听人提起。只要谁做了好事，大家都会夸他“活雷锋”;“学习雷锋好榜样，终于革命终于党……”，这支歌在幼儿园 时 老师一句一句叫我们学唱;三月学雷锋，雷锋的头像就出现在电视上，画报上，“为人们服务”的标语出现在大街小巷。雷锋的名字伴随我长大，但是对雷锋的事迹我知道的很少。一个普通的军人，就做了一些好事，大人们怎么会如此爱戴他呢,我不明白。在“书香中国”的网站上，我看到了这本书，就情不自禁地打开来阅读，走进雷锋的生活。

不看不知道，一看吓一跳。我被雷锋的精神深深地折服。我敬佩雷锋的钉子精神:雷锋从小勤读书 , 每天晚上都看书一小时或两小时 , 还做读书笔记 , 在书上感触深的地方还写上自己的感受。雷锋说:“一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢,这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种 “ 钉子 ” 精神，善于挤和善于钻。” 是呀，小小的铁钉要想钉进那没有缝隙的木板，就得靠硬挤、硬钻。学习也是这样，没时间，就得挤时间，要么就从睡觉的时间里挤( 吴 老师认为精彩部分)，要么就从吃饭的时间里挤。总之，你要是想学习，但没有时间的话，就得从休息的时间里去挤。只要你去挤就会有时间。

雷锋叔叔不仅爱学习，而且乐于助人。 虽在这个世界上只活了 22 年，但在这短短的 22 年里，他在全心全意地为人民服务，活得多么充实，多么光荣，多么高尚呀～他帮助过许许多多的人，做过许

许多多的好事:救援灾区，为建筑工地搬砖、运瓦，替丢失车票的大嫂买票，护送迷路的老大娘，为小学生讲做人的道理 ……“ 雷锋出差一千里，好事做了一火车。 ” 在三月学雷锋时，我也听过一句话 : “ 一个人做一件好事不难 , 难的是做一辈子好事。”而雷锋却是用一生在做，正如他所说: “ 人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 ……”

雷锋精神让我们感动，也在告诉我们什么是伟大——全心全意为人民，不管你用什么的方式，只要心中装着别人。雷锋精神更需要我们学习，积极去做像他这样的平凡而又伟大的人。现在我才知道歌曲中“学习雷锋好榜样”的真正含义。现在我才知道为什么三月是雷锋月。雷锋虽然去世，但是他的精神应该代代相传。危难中需要“雷锋”挺身而出，平静中也同样需要“雷锋”默默奉献。“雷锋”总会出现在人们需要的时候。一个雷锋太少，生活需要更多的雷锋。人人都是雷锋，那这个世界一定会美好。

雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的 “ 钉子 ” 精神和助人为乐的事迹却永远激励着我们。我要以雷锋叔叔为榜样，多做对集体有益、对同学有益的事情。珍惜现在宝贵的学习机会，认真学习，为将来报效祖国做好准备。

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