布鲁布鲁鲁
范文一：幼儿教师成长感悟
台湾作家说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，是啊，作为一名幼儿教师我始终铭记：“对待孩子要有爱心，对待工作要有细心，对待家长要有诚心”，我细细品尝着工作中的酸甜苦辣。
2001年不是幼教专业的我，因体制改革被调入了教工幼儿园，踏进幼儿园的那一刹那，陌生，恐惧一起袭来，心底只有喜欢孩子的一颗心为自己壮着胆。我被分到中班和从事幼教多年，经验丰富的蔡老师一起工作。我看着，记着，学着蔡老师的一举一动，好让自己在孩子们面前有一个好的表现，也像蔡老师一样铃鼓一摇，孩子们的眼睛就望过来。
一天又一天的过去了，我的努力孩子们视而不见。一个班70几个孩子压的我喘不过气来，任凭我嗓子喊破他们还是讲他们的，记得一次户外活动因我的照看不周一名孩子的头被撞到墙棱角血流不止，我捂住她的头吓的不知所措，最后通知家长和我们一起到医院给孩子缝针，家长到院后给我们脸色看，认为老师没看好孩子，要求住院观察，最后直接损失和间接损失达2000多元，还害的我们本年度优秀班集体直接不参评，深深让我体验到幼教事业的无奈，这一次的教训让我在以后的工作中更不敢怠慢。时常工作一天下来累的我真是腰酸背痛腿抽筋，半年下来光是弄治嗓子的药就好几百元，人也瘦了一大圈。
想像中教幼儿简单与现实中的种种经历相差甚远。让我对幼教这份事业感到茫然，幼儿园放假了，我像一只离弦的箭迅速逃离了这个鬼地方。直到有一天“赵老师，我想你了!”一个稚嫩的声音在我耳中想起，原来是班上丫丫小朋友放假想我了吵着妈妈给我打电话，正是这一句简单的问候，重新点燃了我对幼教的热爱，让我知道了孩子们爱我，喜欢我，想着我…..总认为半年来自己碌碌无为，这不正是孩子教给我满意的答卷吗?我为被孩子们的接纳而幸福着，快乐着。
时间流逝，困难总会过去，我充满信心继续着我的幼教事业，我向同行学习业务能力，我参阅幼教杂志学习新的教育理念，工作中我做个有心人积累点滴经验，每年的研究课我和班上老师商量共同探讨，根据自己的情况我给自己定目标，“琴棋书画”对幼儿老师来说必不可少，因此我坚持每天画一张简笔画，一个星期弹一首幼儿歌曲，看着我的画能给孩子们的课堂气氛增添色彩，看着孩子们随着我的琴声《找朋友》在教室里欢歌跳舞，那双僵硬的手指从此灵动起来，我禁不住竖起大拇指和孩子一起表扬道：“嗨嗨老师真棒!”我和孩子们共同快乐成长着。
也正是对这份工作的热爱，对业务的钻研，我接受了党组织的考验，成了一名光荣的党员。慢慢的，我对幼教工作有了一份新的认识，业务能力的熟悉和不断提高，年底我带的班被评为优秀班级体，，一年一度的优质课竞赛我被评为优，看着我的进步，园长也放心把一个班的孩子交给了我，我当上了班主任。每天，我听着孩子们的“赵老师好!”快乐的工作着，晚上伴者孩子们的笑脸入眠，我珍惜着能在蓝天下这片最纯净的土地上工作，我享受着职业带给我的幸福。
如果说金秋十月是收获的季节，我觉得热情奔放的六月是我硕果累累的时刻。一晃三年，孩子们要结束幼儿生活.望着长大的孩子们，看着她们活泼可爱,又唱又跳的样子,想起她们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.从哭哭嚷嚷的要回家,到现在能高高兴兴的来上学;从吃饭等着老师喂到现在大声地说:"老师，我自己吃!”从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;从一点一笔的乱线到现在色彩斑斓的图画......现在的他们个子长高了，知识丰富了，唱歌，跳舞，写字，画画无所不能。
当他们像一只只快乐的小鸟，要在这里起飞时;我打心眼高兴!同时也感到很幸福,因为我有幸感受着她们的开心，见证着他们的进步,更有幸陪伴他们走过了最纯真,最美好的童年时光!三年来的相依相伴，三年来共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。那一刻我泪流满面，我和朝夕相处的孩子们，家长们相拥而别，我更加舍不得，更加珍惜孩子们带给我的感动。
范文二：幼儿教师成长感悟
幼儿教师成长感悟
二〇一五年一月
我在XXX幼儿园工作已是第九个年头了，这九年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和保教质量。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质。
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长??现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平。
美国教育心理学家波斯纳说“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识”。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、活动细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：教学目标合理可测吗？活动中我投入激情了吗？孩子们为什么喜欢或者不喜欢？最难忘的一个细节是什么？最大的遗憾是什么？如果再上这个活动，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
四、有承担才有成长。
三年前，领导安排我做了班长，这是领导对我的信任，也是给了我一个很好的学习和锻炼的平台。在这三年里，我尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作，熟悉了班级管理，让自己的各方面能力也有所提升。
五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是资本，只要有着不甘落后的进取心，激情地奋斗、开拓、进取，一定会让自己更上一层楼！
范文三：感悟幼儿教师的成长历程
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-133-01
当今社会，要当一名幼儿教师已经不是一件容易的事了，尤其要当好一名优秀的幼儿教师，那更是难上加难。作为一名长期从事小学教育的教师，几十年来我已习惯在那块熟悉的阵地上耕耘与收获。但由于工作需要2011年我被调入童话般的园地―――精河县第一幼儿园。说实话，我面对新的起点有点茫然不知所措。我只有在学习中思考，在思考中摸索，在摸索中行进。幼儿教育和小学教育在教育对象和教育性质等方面是截然不同的。一名优秀的小学教师不一定就会做一名合格的幼儿教师。“隔行如隔山”，幼儿教育事业对我们小学的转岗教师来说，是新的一“行”。
我刚转岗到幼儿园，不知道要怎么教？我教小学生，一走进教室，只要把教案夹往桌上一放，学生全部安静了，到了幼儿园，什么都不是，我站到班上好几分钟了，喊也喊了，哄也哄了，琴也弹了，就是没人理我。"还有的说："在小学，老师是老师，学生是学生，老师的威信很高，而在幼儿园，老师是朋友、是父母、是长辈，还要有耐心"。孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，到幼儿园就不能疏忽，所以要很用心地照看他们，做到"四心"（爱心、细心、耐心、信心），"用我们灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年"。所以让我感受到一定要转变对待小学生那种态度，对她们呵护倍致，让孩子们感受到温暖，爱上幼儿园。记得有一次，我们班里的杨国荣小朋友把张琪俊小朋友打的流鼻血了，当时我很生气本想去责备他，可冷静一想，事情肯定是双方面引起的。于是我向周围小朋友打听情况，也问了他们俩事情的经过，后来才知道是杨国荣小朋友不对在先，才会造成这件事情的发生。在我的耐心引导下两个孩子都知道错了，也相互道了歉，最后还是开开心心的成为了好朋友。通过这件事让我知道，每个孩子都有闪光点，要看全面，当我发现这个孩子很调皮而不喜欢他，我就试着去发现他的优点而喜欢他。要知道孩子的内心是很脆弱的，当他发现老师放弃他的时候，他就会也放弃自己，所以作为一个老师，你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛，重点就是要培养幼儿的学习兴趣。而且由于幼儿年龄小又好动，在幼儿园要规规矩矩的学习和生活，会让孩子害怕上学。因此我们教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习环境。比如：全班孩子一起鼓掌表扬他、奖励一个笑脸。让孩子知道你对他的肯定，这样会激起幼儿学习的兴趣。老师教幼儿学习本领时，不管是生活中的还是学习上的，教师应采用幼儿感兴趣的方式，这样不但能够激起幼儿的兴趣，同时也帮助幼儿能够更好地掌握方法，也容易记忆深刻，让幼儿发现学习也不是很难，只要肯动脑筋就都能学会。幼儿之间都是存在差异的，作为老师不能要求每一位幼儿都如你想的那样。当孩子犯了错误、遇到困难的时候，我们应该给予更多的关怀和帮助，要以正确的方式去引导他们，以至于幼儿不会因此而害怕老师，跟你产生距离感，也不会有推脱自己责任的想法。“知错能改”就还是好孩子。
从我这几年的工作中，我在生活上对幼儿的照顾是比较到位的，往往这也是家长最为关心的。可对于幼儿心灵上的关怀是有疏忽的，这也是家长们忽视的地方。可能对于我们成年人来说，幼儿生活的那么无忧无虑，思想也都是单纯天真的，不存在心理上的问题。可如果你仔细观察每个孩子，尤其是那些性格内向，比较孤僻的小孩，他们的内心是非常脆弱的，你的一句话、一个眼神，可能就会影响到他一天的心情，而你却没有在意。这是值得我们老师和家长都要引起重视的事情，最好就是主动和家里人沟通，家园配合做好对孩子心灵的安抚。每学期我都要了解自己班里每个孩子的性格特点，要有针对性的进行教育和引导，尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。因此，我认为幼儿园教师要从心理上接受他们，尊重他们。让孩子们健康生活，快乐学习。“要感受变化，与时俱进，并积极发现变化，认同变化。
“如今学前教育大发展，尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的关注与支持，而且针对城乡差别这一现象，特别对农村学前教育倾注了更多的精力，加大了投资。社会在进步，人在进步，学前教育的理念也必须更新。作为一名转岗教师必须要做一个勤学、好学的求学者。
1、加强业务指导，以教研促教学。
为了尽快提高业务能力，要多看、多听、多想、多做，从不断跟班学习到自我实践、自我提高。特别是保育方面，幼儿园上课时间很短，小学40分钟一节课，上完课就走人。幼儿园不一样，有时下课比上课更累，你的眼睛时时刻刻得盯着孩子们，不能有丝毫大意。安全最重要，孩子年龄小，自我保护意识很差，所以你必须不厌其烦地提醒他们注意这个，注意那个。如"吃东西前要洗手，先小便再洗手"，"排好队，一个跟着一个，不推也不挤"，"眼睛看老师，耳朵注意听"等。幼儿注意力不集中，你经常要停下来组织活动，或着用眼神、用肢体语言提醒他们注意，边边角角每个角落你也不能放过，你不能坐在班上不去管外面的孩子。俗话说：“有孩子的地方必须有老师”，你必须尽可能的关注每一个孩子。
2、丰富自己的业余生活，提高自己的专业水平。
作为一个幼儿教师不光要做好班主任的工作，还要备好课、上好课。而且你要是全方面发展的，各个科目，每个领域你都要懂一些。语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会、健康，这些科目都要你来教。所以我认为对一个幼儿教师来说确实很不容易。平时一定要多看书，多学习一些知识，业余爱好也要广泛，唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸……样样都要懂个一二。所以我们幼儿教师在外人看来永远是那么年轻那么有活力，这也是职业需求啊。
3、给自己多报一些学习班，为的就是提高自己的专业水平。多学必有益，如：学历进修、技能进修等，这些都是可以帮助你提高自己专业水平的方法。
“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”在学前教育不断更新发展的新时代，我将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，使我的教学实践焕发新的生命力。
范文四：幼儿教师个人成长感悟
我是一名普通的幼儿教师已记不清是在家中还是在上班途中，多少次弯腰拾起废旧泡沫、奶瓶、包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。
教师的职业是神圣的，因为他不仅仅是教书，还要育人，在教授孩子们书本上知识的同时，还要教会孩子们做人的道理，同时教师也是一个永远年轻的职业，因为每天真和朝气蓬勃的孩子们在一起，心情总是愉快的。
幸福的时候，是选择幼教的时候。幼教，似乎有无穷的魅力，她深深地吸引着我，让我对工作充满了热情，对未来充满了憧憬。下面我来谈谈对于这么多年来从事教育事业的体会和感悟：
第一，作为一位教师首先应该先调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起其他的职业来说，她的奉献精神要求更多一些，而且在工作过程中又离不开学习，必须要学会在工作中找到快乐，这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，应该脚踏实地的一步步来，要谦虚谨慎地做好每一项工作。
第二，备课是教师教学工作的第一环，如何备课，我想对于每个老师来说确实都是一大难点。我认为备课不等于是抄写教案，应做到熟悉内容大纲，把握大纲中的思想，要了解孩子们，备课要从孩子们的实际出发，根据孩子们的特点去设计一堂课，要在规定的时间内，在孩子们与教师，孩子们与课本，孩子们与孩子们的交流中，让孩子们掌握知识，运用知识。
在教学过程中我体会到了钻研教材的必要性，教材虽然是最基本的材料，但它是固定的东西，要做到对其创造性的处理，把握其精髓，因为老师上课所面对的是有思想，有头脑的孩子们，而不是一堆标准件，教师也不是猎手，无法让孩子们跳入自己预设的“陷阱”，课堂上存在很多的变数，要求教师具备随机应变和灵活机动的能力，我应该还要努力提高自己在这方面的能力，充分发挥课堂上孩子们的主体作用和教师的主导作用。
第三，在课堂上要注意与孩子们的互动，这一点也是我工作以来特别注重的一点，因为无论是哪一门学科，都应该是先引起孩子们的兴趣，孩子们参与进来才能更有效地进行授课，孩子们对之不感兴趣，不参与其中，就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。
想要让孩子们先尊敬你，然后喜欢你，这样自己的课才能教好。正确处理好与孩子们的关系，我认为应以博爱之心对待每一位孩子们，寻找孩子们各自的闪光点，挖掘其学习潜能，培养他们的自信心和自豪感。另外，在课余时间对孩子们多关心，多帮助，并辅以更细致，更耐心的思想教育工作，成为他们学习，生活中的朋友，这样才能准确地把握教育引导孩子们的方向，同时加强与家长的联系，获得家长的支持与信任，采取双管齐下的方式。逐步提高孩子们的整体素质，同时提高自己的工作水平。
在我以往的工作经验中，入园第一天的孩子们，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子们的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。
面对幼儿不停的哭闹，有的教师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子们，因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，教师应多注意在行动上亲近他，给他以安慰、满足他的社会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。
幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，教师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大增强教师的吸引力，诱-惑力，幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。对不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，教师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的依恋。
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活。
与孩子们共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一个行为表象的问题，更是一个思想深处的问题。
范文五：感悟幼儿教师的成长历程
感悟幼儿教?师的成长历?程
昆山市蓬朗?幼儿园 吕虹霞
当今社会，要当一名幼?儿教师已经?不是一件容?易的事了，尤其要当好?一名优秀的?幼儿教师，那更是难上?加难。从事幼教行?业的老师都?知道，作为一名在?前线工作的?幼儿教师，不但要上好?每一次的教?学活动，还要做好班?主任的各项?工作，所以说，每一名幼儿?教师都不简?单。我作为一名?从事幼教行?业已有五年?的青年教师?，在这些年的?教学工作中?，有辛酸也有?喜悦，虽然在这条?道路上走得?磕磕绊绊的?，但是越走越?顺，越走越有成?就感。
下面就我个?人谈谈我在?这几年的教?学工作中总?结的经验。
首先，班主任工作?方面。
一、班级管理
1、以一个大家?长的身份管?理所有的孩?子，公平对待。
一个班级就?像是一个大?的家庭，在这个家庭里身为班主??任既是孩子?们的妈妈又?是爸爸。所以我都会?用慈母般的?爱去关心爱?护每一个孩?子，用慈父般的爱去严格要??求每一个孩?子。当遇到孩子?们争吵的时?候，我首先去了?解清楚整件?事情的前因?后果，再断定谁对?谁错。一旦孩子犯?错了，如果只是一?味的责备对?幼儿内心也?是一种伤害?，所以我经常?会让他们从?回忆事情的?过程中，自己领悟到?过错，主动道歉。记得有一次?，我们班里的?李翰霖小朋?友把华仁丞?小朋友打的?流鼻血了，当时我很生?气本想去责?备他，可冷静一想?，事情肯定是?双方面引起?的。于是我向周?围小朋友打?听情况，也问了他们?俩事情的经?过，后来才知道?是华仁丞小?朋友不对在?先，才会造成这?件事情的发?生。在我的引导?下两个孩子?都知道错了?，也相互道了?歉，最后还是开?开心心的成?为了好朋友?。
作为一个大?家庭的家长?，决不能有偏?袒的心理，很多老师包?括我也都会?有特别喜欢?的孩子，就会带着有?色眼镜去处?理幼儿之间?的矛盾。每个孩子都?有闪光点，老师要看全?面，当你发现这?个孩子很调?皮而不喜欢?他，就要试着去?发现他的优?点而喜欢他?。要知道孩子?的内心是很?脆弱的，当他发现你?放弃他的时?候，他就会也放?弃自己，所以作为一?个老师，你对待他的?态度会直接?影响到一个?孩子的心灵?。 2、成为“孩子王”，走进孩子的?内心世界。
从古至今，学生永远都?是和老师保?持一定距离?的，他们会怕老?师，不敢和老师?多说话，就像是猫看?到老鼠一样?，希望自己能?够逃出“猫”的视线。幼儿园的孩?子年龄小，又单纯又天?真，他们需要的?是老师能够?像妈妈一样?的呵护他们?，像姐姐一样?和他们玩，所以作为幼?儿园的老师?，你的一言一?行对幼儿的?内心是起着?重要的作用?。要让孩子从?你身上感受?到你对他们?的爱，这样他们就?会愿意和你?交流，和你说话，和你一起玩?游戏。
例如:当幼儿在玩?角色游戏的?时候，你可以加入?他们一起玩?，你会发现，孩子们看到?老师也一起?玩会特别的?高兴，还会表现的?非常积极，很热情的带?着你玩这个?玩那个。当孩子们在?聊天的时候?，你也凑上去?听一听，讲一讲，你就会知道?每天他们都?在聊些什么?，也慢慢地了?解了每个孩?子的兴趣爱?好，发现他们的?表达能力的?情况，慢慢地，孩子们会把?他们的小秘?密告诉你，你就能成功?的走进他们?的内心世界?。有了这样的?交情，得到了这份?信任，对于管理班?级是有着重?要的作用，孩子们会愿?意听你的话?。而且，每次不管在?玩的时候还?是当他们遇?到困难的时?候，你都要表现?的比他们好?，帮助他们解?决困难，让他们崇拜?你，仰慕你，这样你就顺?理成章的成?为了他们的?“孩子王”，以后你在管?理班级的时?候，你的言行就?是他们的榜?样，你的话就会?心甘情愿的?听从。
在幼儿园里?，幼儿的生活?习惯养成和?学习习惯是?一样的重要?，这不单是家?长比较重视?的，也是我们老?师应该重点?培养的。幼儿从小班?到大班，从什么都不?会到有了基?本的生活自?理能力，对幼儿来说?是成长的表?现，对教师来说?是难能可贵?。所以对于幼?儿教师来说?，细心和耐心?是做好班主?任工作最不?可缺少的。 从我这几年?的工作中，我发现很多?老师在生活?上对幼儿的?照顾是比较?到位的，往往这也是?家长最为关?心的。可对于幼儿?心灵上的关?怀是有疏忽?的，这也是家长?们忽视的地?方。可能对于我?们成年人来?说，幼儿生活的?那么无忧无?虑，思想也都是?单纯天真的?，不存在心理?上的问题。可如果你仔?细观察每个?孩子，尤其是那些?性格内向，比较孤僻的?小孩，他们的内心?是非常脆弱?的，你的一句话?、一个眼神，可能就会影?响到他一天?的心情，而你却没有?在意。有时候在早?上接待的时?候，如果有的孩?子和以往不?一样，闷闷不乐，不愿和你打?招呼也玩积?木，那你就要多?关心一下了?，上前了解一?下情况给予?一些安慰，试着先走进?他的心里再?帮助他解决?心里的不愉?快。有的孩子如?果有了一些?反常，你就要格外?注意了，如果不是学?校里的事引?起，那多数就是?家里的关系?。有的孩子就?比较敏感，爸妈一吵架?就会影响到?他的心情，一旦离婚可?能会在他的?心理留下一?道伤痕。这是值得我?们老师和家?长都要引起?重视的事情?，最好就是主?动和家里人?沟通，家园配合做好对孩子心??灵的安抚。教师要了解?自己班里每?个孩子的性?格特点，要有针对性?的进行教育?和引导，尽量不要伤?害到孩子幼?小的心灵。
二、家长工作
家长的配合?，对于做好班?主任工作是?起着至关重?要的作用。现在的年轻?父母，学历高，懂得也多，和我们这些?青年教师年?龄相仿，所以很多时?候，在他们的内?心会有着一?些高傲，尤其是当他?们的孩子在?学校里受到?伤害的时候?，他们很多时?候都不愿和?你这个年轻?教师沟通，觉得你太年?轻不懂得处?理。当他们需要?老师多多关?照孩子的生?活方面，往往也不会?托付你去照?顾，会觉得你自?己都是个孩?子肯定是照?顾不好的的?。所以对于我?们年轻的教?师来说，要当好一个?班主任是一?件多么不容?易的事啊。往往因为这?样，我认为我们青年教师就??更要做出点?成绩来给家?长们看看，让他们信服?，让他们心甘?情愿将他们?的宝贝托付?给你照顾。 1、热情面对家?长，主动和他们?沟通。
每天家长都?会送孩子到?教室里来，你要表现的?十分热情，不但要和幼?儿打招呼，还要和家长?问好。尤其当他们向你了解他??家宝宝情况?的时候，你更要细心?又耐心的与?其交流。当放学的时?候，也要主动又?热情的和幼?儿家长道别?。让家长感觉?到你对他们?的重视。
2、将他们托付?给你的事一?一做到，一一做好。
幼儿园里，孩子会有很?多事情都需?要老师的照?顾，家长也特别?关心孩子在?幼儿园里是?否吃得好，睡得好。所以家长会?经常来麻烦?老师的照顾?。比如:有点小感冒?，请老师多关?心一下会不?会发烧。睡觉的时候?会踢被子，希望老师多?留心一下。我们的宝宝?对海鲜过敏?，中午吃饭的?时候请老师?多留心一下?。我们的宝宝?今天有些不?开心，希望老师能?帮忙安慰一?下??作为班主任?这既是家长?托付你要做?的事情，也是你应该?要做的事情?。家长的这一?举动正好给?你一个提醒?，让你知道今?天哪些孩子?是要特别关?注的。而且既然这?是家长特意?关照你的，说明这是他?们比较担心?的事，所以你一定?要时刻放在?心上，做到让家长?放心，满意。 3、关心每一个?孩子，做到一视同?仁，让他们感受?到在你的心?里是有他们?孩子的。 幼儿园里孩?子难免会相?互打打打闹?，产生一些小?摩擦。而且幼儿太?小出手没有?分寸，有时只是闹?着玩就会一?不小心擦破?皮，弄出一点小?伤来。因为都是家?里独子，特别宝贝，所以家长会?非常在意自?己家宝宝是?否受到伤害?。一旦发现自?己家的宝宝?被欺负了，尤其是受伤?了，家长的心理?都是不好受?的，他们会觉得?是你老师看?管不当造成?的。这时候作为?一个班主任?，更加需要做?好家长的沟?通和安抚工?作。有时难免会?受一点委屈?，尤其是年轻?教师，更容易会被?家长责备，对你失去信?任。这时要懂得?忍，要学会放下?脾气，等家长把话?都说完了，你先要承认?自己存在的?过错，再耐心的跟?他解释发生?整件事情的?经过，让他知道你?已经公平处?理过了，孩子也已经?道过谦了，知道错了。这样家长会?消气一些，也不会造成?事情的延续?。之后几天要?特别关心和?照顾他们的?孩子，给家长吃一?颗“定心丸”。 尤其对于那?些比较调皮?的孩子，家长也知道?，但是在他们?心里会觉得?你老师可能?会不喜欢他?们的孩子，这时当他们?孩子被欺负?时，你一定要做?到一视同仁?，公平公正的?处理事情，让家长感受?到老师心里?还是喜欢他?们孩子的。这样以后这?个孩子犯一?些错误，跟家长沟通?，家长也会比?较理解，还会和你老?师一条心，积极配合老?师教育好他?们的孩子。
其次，教育教学工?作方面。
1、营造一种轻?松、温馨的学习?环境。
幼儿园是孩?子踏进学习?的第一道门?槛，重点就是要?培养幼儿的?学习兴趣。而且由于幼?儿年龄小又?好动，在幼儿园要?规规矩矩的?学习和生活?，会让孩子害?怕上学。因此教师要?给幼儿营造?一个轻松、温馨的学习?环境。
课堂上幼儿?在学本领的?时候，教师最好要?适当的给一?些鼓励，比如:全班孩子一?起鼓掌表扬?他;奖励一个五?角星。让孩子知道?你对他的肯?定，这样会激起?幼儿学
习的?兴趣。老师教幼儿?学习本领时?，不管是生活?中的还是学?习上的，教师应采用?幼儿感兴趣?的方式，这样不但能?够激起幼儿?的兴趣，同时也帮助?幼儿能够更?好地掌握方?法，也容易记忆?深刻，让幼儿发现?学习也不是?很难，只要肯动脑?筋就都能学?会。幼儿之间都?是存在差异?的，作为老师不?能要求每一?位幼儿都如?你想的那样?。当孩子犯了?错误、遇到困难的?时候，老师应该给?予更多的关?怀和帮助，要以正确的?方式去引导?他们，以至于幼儿?不会因此而?害怕老师，跟你产生距?离感，也不会有推?脱自己责任?的想法。“知错能改”就还是好孩?子。
2、有规划、有目标的做?好自己的教?学工作。
凌乱的教学?工作会让自?己每天都工?作的很辛苦?，很忙碌，而且还觉得?很迷茫。结合学校的?工作安排给?自己制定一?个一学期的?教学计划，明确自己本?学期要做的?一些事情。再根据这个?计划每周给?自己定一个?教学工作安?排表，例如:周一要做什?么，周二要完成?什么??让自己每天?都能有目的?的工作。这样的安排?会让你觉得?工作一点都?不累，还对自己做?过的事也一?清二楚，很有条理性?。 最后，做一个勤学?、好学的求学?者。
1、多听、多问、多记、多想、多反思。
对于一个刚?走出学校大?门踏上工作?岗位的教师?来说，要学的东西?真的是太多?太多了。学校里学的?都是一些专?业知识，而工作上学?的就是实践?经验。所以要当好?一个优秀的?教师就要学?到老。尤其是青年?教师，不要吝啬你?的语言，多和有经验?的老师交流?，有什么不懂?的就要问，有什么不会?就要请教学?，时刻做个有?心人。当前辈在传?授经验的时?候就竖起耳?朵听仔细，拿起笔记记?清楚，最后别忘了?做个自我反?思。当学校安排?你外出听课?的时候，那就是你学?习的好机会?，一定要把握?好机会，记好笔记写?好反思做好?总结。在空余的时?间，主动找有经?验的老师听?他上课，吸取经验。当你上课的?时候，多多让老师?和领导来听?你的课，从他们的点?评中不断改?正自己的缺?点，提高自己的?教学水平。
2、丰富自己的?业余生活，提高自己的?专业水平。
作为一个幼?儿教师不光?要做好班主?任的工作，还要备好课?、上好课。而且你要是?全方面发展?的，各个科目，每个领域你?都要懂一些?。语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会、健康，这些科目都?要你来教。所以我认为?对一个幼儿?教师来说确?实很不容易?。平时一定要?多看书，多学习一些?知识，业余爱好也?要广泛，唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸??样样都要懂?个一二。所以我们幼?儿教师在外?人看来永远?是那么年轻?那么有活力?，这也是职业?需求啊。
给自己多报?一些学习班?，为的就是提?高自己的专?业水平。多学必有益?，如:学历进修、技能进修等?，这些都是可?以帮助你提?高自己专业?水平的方法?。 当我做到这?些的时候，我发现幼儿?园老师也不?再是我们想?象的那么辛?苦，我的工作也?不再是那么?的繁琐，有时还会觉?得工作的很?轻松、很快乐，因为你每天?能够和一群?天真可爱的?孩子们在一?起生活、学习，他们的欢乐?和笑声会影?响你。还有
非常重?要的一点，你的心态一?定要放正，与其心不甘?情不愿的上?班还不如快?快乐
乐的做?好每一天的?工作，或许那样你?会热爱你的?工作，从工作中得?到快乐。
