范文一:三年级下册语文书教案
三年级下册语文书教案
用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候,她的心里是多么快乐啊!谁还能快乐地读一读.下面是小编整理的三年级下册语文书教案,欢迎大家阅读参考,
《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。下面是小编整理的人教版语文三年级下册七色花教案,大家一起来看看吧。
教材分析,
《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事,按事情发展的顺序,从先到后一件一件有详有略地写,条理清晰。语言重复较多。除了第6件事略写外,其他几件事基本上都按珍妮遇到什么困难或想要什么、她怎么做、结果怎样的方法叙述,写法相似。因此,教学中注意以下两点,
1.教师应处理好教与学的关系,强调以学生自学为主。
2.根据童话的特点,应加强朗读练习,引导学生边读边想像,进入课文描写的意境,感悟蕴含的思想内容。》
教学目标,
1、了解课文内容,教育学生要做有意义的事。
2、学习本课的生字新词。
3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。
重点难点,
重点,了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。
难点,运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花想实现什么愿望。
教学准备,多媒体课件。每人一朵七色花,七片花瓣。轻音乐《莫扎特-睡吧小宝贝》。
教学过程,
一、质疑课题,激发兴趣
师,在我们的生活中,处处可见美丽可爱的花朵,它们有的娇艳欲滴,有的清新秀丽,有的香气袭人,有的冷幽淡雅,今天老师给大家带来了一朵神奇而又美丽的花朵,它的名字叫七色花。你们想不想认识它啊?(板书课题)
师,看到这个花名你最想知道什么?(指生答)
师,现在就请同学们带着这些问题让我们一起走进课本寻找答案。
二、整体感知,初步体验
1.自由读课文。在读的时候要注意读准字音,读通句子。标出自然段的段序。
2. 现在老师要检测这些字你们是不是都掌握了。
珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、堵塞、板凳、跛子、健康、随便、仔细、东张西望
三、全班交流,理解内容。
1.同学们你们知道故这篇童话中的主人公是谁吗?
2.请你再读课文,试着用最简洁的话来说说这篇文章主要讲了一件什么事?小组内试着说一说。
(小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花,它可以满足人的愿望,于是小姑娘就用它做了七件事。课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花,她利用七色花的花瓣实现了自己的种种愿望,并且用它帮助了一位有残疾的小男孩的事。)
3.谁能来汇报?(指生答)
篇幅这么长的文章,你只用这么简单的几句话就说明白了。你值得得到老师的赞扬。
4.请同学们快速的浏览课文,看看七色花是什么样子的?把相关的句子画下来。指名答(老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。)
同学们你们说这朵七色花漂亮么?请你练习读一读。谁能把它的美丽读出来。
谁愿意再尝试?
5. 恩,好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽,还有一个什么特点?(神奇)真会读书!
你从哪看出来的?请你也把课文中的句子读出来。(只要……就……)只要……就……能说明什么?(说明这朵花神通广大,不需要什么努力和条件,就能实现任何愿望。)谁能用只要……就……来造句。
同学们你们有想要得到的东西吗?把你最想实现的梦想填到横线上。自己练习读一读。
出示,小花瓣儿飞哟飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,我要_____________。
师;请同学们也读一读。读出神奇。
指名3个。(想要什么,就会有什么,好神奇男生读----飞吧,飞吧!我要……多神奇的咒语。女生读)
6.那珍妮到底有哪些愿望呢?细细的读一读课文,找一找珍妮有哪些心愿,用“—”划下来,并把这些愿望写在你们桌上的花瓣上,写1—3片花瓣。教师大屏幕辅助填空( )色花瓣帮助珍妮————。
学生通过(读读—想想—划划—写写—交流),随机引出珍妮的七个心愿,
黄色花瓣——帮助珍妮回家
红色花瓣——把打碎的花瓶复原
蓝色花瓣——带她去北极
绿色花瓣——让她从北极返回家
橙色花瓣——来了很多玩具
紫色花瓣——叫玩具都回去
青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康
制成随机板书,(每片花瓣上的愿望由小朋友写,交流后贴到黑板上来)
7. 小朋友,珍妮用七色花瓣实现了七个愿望,你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢?为什么?(指生答)
8.七色花只剩下最后一片花瓣了, 对最后一片花瓣珍妮格外地珍惜,珍妮说得仔细想想,还要点什么,小朋友们你们想她会想到些什么呢? (指生答)
9.她想用这仅有的一片花瓣给自己留下一些美好的东西,给他人带来一些有意的帮助,我们再来看一看,珍妮的愿望吧,
课件出示,小花瓣儿飞哟飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,让维佳健康起来吧。
师:用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候,她的心里是多么快乐啊!谁还能快乐地读一读.
指名读(指2到3名)
珍妮小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣,扔出去,说,“飞吧,飞吧!让这个小男孩健康起来吧……”
师,这是珍妮最用心念的一句咒语,请读得轻一些——
师,这是最后一片珍贵的花瓣,请读得再轻些——
师,这是最有意义的一个心愿,来,静下心,深深的吸一口气,读得更轻些——
师有感情的背诵最后一段,就在那一分钟,小男孩站了起来,
同珍妮玩起捉迷藏来了。
他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!(出示图片)
师,小男孩快乐吗?仅仅是小男孩的快乐吗?还是谁的快乐?
师,这是怎样的快乐呀!(回读快乐)
师,难怪有人说——!出示,帮助别人,快乐自己!
四、想像延伸,扩展阅读
过渡,多么神奇的七色花呀,要是我也能拥有一朵,那该多好,同学们,你们想要吗?好,闭上眼睛,伸出双手,嘘――听,七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了,小心,合拢双手,拿好了。(出示,七色花)现在,这朵神奇的七色花就属于你了,你想用七色花实现什么愿望,请你写下来。
[三年级下册语文书教案]
范文二:三年级下册语文书
精品文档
三年级下册语文书
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞??看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每
1 / 3
精品文档
一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把
2 / 3
精品文档
它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克??
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
道德是自由的保卫者。
3 / 3
范文三:三年级下册单词
三年级下册
Unit 1
UK 英国 Canada 美国 USA 美国 China 中 国 she 她 student 学 生 pupil 小学生 he 他 teacher 教师 boy 男 孩 girl 女 孩 new 新 的 friend 朋友 today 今天
Welcome! 欢迎!
Where are you from?
你来自哪里?
I ’ m from the UK.
我来自英国。
Unit 2
father 父 亲 dad 爸 爸 man 男 人 woman 女人 mother 母亲
sister 姐妹 brother 兄弟
grandma 外祖母
grandpa 外祖父 family 家
Who ’ s that man?
那位男士是谁?
He ’ s my father.
他是我父亲。
Who ’ s that woman?
那位女士是谁?
She ’ s my mother.
她是我妈妈。
Is she your mother?
她是你妈妈吗?
Yes, she is.
是的,她是。
Is he your father?
他是你爸爸吗?
No, he isn’ t.
不,他不是。
Unit 3
thin 瘦的 fat 胖的 tall 高的
short 矮的;短的
long 长 的 small 小 的 big 大 的 giraffe 长颈鹿
children 儿童(复数) tail 尾巴
It ’ s so tall!
它好高啊!
Come here, children!
来这里,孩子们!
It has a long nose.
它有长鼻子。
It has small eyes and big ears.
它有小眼睛和大耳朵。
Unit 4
on 在。 。 。上 in 在。 。 。里
under 在。 。 。下面
chair 椅 子 desk 书 桌 cap 帽 子 ball 球 car 小汽车
boat 小船 map 地图 toy 玩具 box 箱子;盒子
Let ’ s go home!
我们回家吧!
Where is my pencil box?
我的铅笔盒在哪儿?
It ’ s in your desk.
在你桌子里。
Silly me!
我真傻!
Is it in your bag?
它在你的包里吗?
No, it isn’ t. / Yes, it is.
不,不在。 / 是的,在。
Have a good time!
玩得开心!
Unit 5
pear 梨 apple 苹 果 orange 橙 子 banana 香蕉
watermelon 西 瓜 strawberry 草 莓 grape 葡萄 fruit 水果
Honey, let’ s buy some fruit.
宝贝儿,我们买点水果吧。
Do you like oranges?
你喜欢橙子吗?
No, I don’ t. / Yes, I do.
不,我不喜欢。 /是的,我喜欢。
Sorry, I don’ t like grapes.
抱歉,我不喜欢葡萄。
Me, neither.
我也不喜欢。
Unit 6
eleven 十一 twelve 十二
thirteen 十三 fourteen 十四
fifteen 十五 sixteen 十六
seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 kite 风筝 beautiful 美丽的 How many kites do you see? 你看见了多少个风筝呀?
The black one is a bird!
黑色的那个是只鸟!
How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
Open it and see!
打开看看!
范文四:三年级下册单词
1、这个 2、猫 3、那个 4、狗 5、兔子 6、鸭子 7、不,不是 8、狮子 9、老虎 10、熊猫 11、大象 12、盒子 13、猴子 14、熊 15、马 16、奶牛 17、蜜蜂 18、和 19、猪 20、小鸡 21、鱼 22、鸟 23、绵羊 24、鸡蛋 25、颜色 26、红色 27、绿色 28、黄色 29、蓝色 30、黑色 31、白色 32、橘色 33、棕色 34、小汽车 35、球 36、机器人 37、风筝 38、香蕉 39、请 40、自行车 41、小船 42、轮船 43、火车 44、飞机
45、苹果 46、梨 47、桃子 48、西瓜 49、橘子 50、葡萄 51、柠檬 52、不,没 53、现在 54、饼干 55、汉堡 56、蛋糕 57、面包 58、糖果 59、公共汽车 60、涂颜色 61、许多 62、一些 63、看见
64、有(单三) 65、可爱的 66、想要
67、看一看(短语)68、哪一个 69、身体 70、帮助 71、喜欢 72、太… 73、... 怎么样 74、吃 75、吃 76、但是 77、给你 78、进来 79、茶 80、果汁 81、牛奶 82、谁 83、什么 84、在哪儿 85、好主意 86、口渴的 87、玩具 88、水
范文五:三年级下册单词
三年级下册·单词表
great 太好了
Unit 5
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的;愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇见;碰见 goodbye 再见 too 也;太
Unit 2
father 父亲;爸爸 dad 爸爸 口语 mother 母亲;妈妈 mom 妈妈 口语 man 男人 woman 女人
grandmother 外 祖母 grandma (口语)(外)祖母grandfather (外)祖父 grandpa (口语)(外)祖父 sister 姐妹 brother 兄妹 let’s=let us 让我们
really 真地;确切地 and 和;并且 how 多么;怎么样
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够;可以 look at 看;瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子
watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢 some 一些;某些 thanks 多谢
bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车 jeep 吉普车 desk 课桌 chair 椅子 Walkman 随身听 lamp 台灯 your 你的;你们的 zoo 动物园
Unit 6
small 小的 big 大的 long 长的 short 短的;矮的 tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿
转载请注明出处范文大全网 » 三年级下册语文书教案