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范文二：一年级数下册学进度表
2012— 2013学年第二学期
教学计划
作为一年级一班和二班(双语班)的数学和品德与生活教师,为了能够 使教学工作顺利有效地进行,本人根据《小学数学课程标准》和《小学品德 与生活课程标准》 ,学校的有关要求,本班学生的实际情况及本人的能力特拟 定本学期教学工作计划如下:
一、教学工作思路
以教育教学改革为动力,以进一步提高学生数学基础知识为重点,以全 面提高学生的数学思维和数学计算能力以及对品德与生活的认识为突破口, 认真贯彻落实《小学数学课程标准》和《小学品德与生活课程标准》的要求; 解放思想,实事求是,坚持不断改革创新,全面贯彻落实党的教育方针,按 照学校的教学工作计划的总体要求,紧紧围绕课本,结合学生的实际情况, 不断改进教学工作方法,提高学校的教育教学质量,培养出合格的社会主义 接班人。
二、学生知识现状分析
一年级一班、二班共有 82名学生。大部分学生,能从已有的知识和经验出 发获取知识。抽象思维水平有了一定的发展。 基础知识掌握牢固,具备了一 定学习数学的能力,养成了良好的思想品德和学习习惯。但也有部分学生基 础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完 成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。有个别学生比较 聪明,但学习不勤奋,成绩不高。但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和 求知欲,可塑性强。所以这一学期一年级以培养学生养成良好的生活习惯, 学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
三、教材知识结构分析
一年级本册教材以单元为单位,以整合单元的方式组织教材内容 。 包括 下面一些内容:认识图形, 20以内的退位减法,分类与整理, 100以内数的 认识,认识人民币 , 100以内的加法和减法,找规律,总复习。其中以“ 20以内的退位减法, 100以内数的认识, 100以内的加法和减法”为重点展开全 册内容的教学工作。
一年级品德与生活共三个单元,分别是“我的家人与伙伴,走进大自然, 健康生活每一天” 。本学期将从这三个领域展开教学工作。
四、教学目标
要全面贯彻落实小学数学课程标准和品德与生活课程标准的要求,努力 实施素质教育。使学生受到良好的思想品德教育;养成良好地生活习惯和学 习习惯;使学生理解、掌握本册教材的基本知识与基本技能;获得数学思维 能力,提高学生计算能力、解决问题的能力及独立生活的能力;具有学习数 学和品德与生活的兴趣和信心。在期末考试中,尽最大努力使一年级一、二 班学生数学合格率达到 70%,品德与生活合格率达到 90%。具体目标如下: (一)一年级数学
1、认识长方形、正方形、三角形和圆,知其联系与区别。
2、 使学生掌握 20以内退位减法的计算方法, 用其解决简单的实际问题。
3、使学生能够按照给定标准或选择某个标准对物体进行分类。
4、 使学生会读会写会比较 100以内的数, 知道个位和十位的含义, 会计 算整十数加一位数和相应的减法。
5、使学生认识各种面值的人民币,知其单位及换算方法。
6、使学生较熟练地计算 100以内数的加减法。
7、引导学生发现图形和数字的简单排列规律
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
(二)一年级品德与生活
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、 通过观察感受炎热的盛夏, 体会他给人们的生活、 工作带来的利与弊。 并学会看天气。
五、全册教材教学重难点
(一 ) 一年级数学
1、教学重点:100以内数的认识和 100以内的加法和减法,
2、教学难点:用其基础知识解决实际问题。
(二 ) 一年级品德与生活
1、教学重点:学文明理,培养学生正确做人的意识及能力;培养学生关 心、爱护同学的品质。
2、 教学难点:形成正确的行为习惯。
六、教学方法与措施
1、根据教师具有潜移默化的作用和学生具有较强的模仿能力的特点。认 真学习《中小学教师职业道德规范》 ,强化师德,树立榜样。使自己高尚的品 质,爱岗敬业的精神,尊重学生的行为,精湛的教学艺术去影响学生,充分 发挥潜移默化的作用,使学生有模可仿,有样可学。
2、将品德教育落到实处,贯穿到课堂教学中去。做到重点清,要求明, 措施实,由知道行,环环紧扣。从规范学生行为做起,促进学生的全面发展。 结合数学具体内容实施行为相关的养成教育;结合学习过程是学生形成良好 地学习习惯和高尚的道德品质。
3、 充分发挥教材的作用, 以教材基础知识为重点, 认真备课, 设计教案, 采用多功能教学手段开展形式多样丰富多彩符合内容的教学活动, 激发兴趣, 树立信心。
4、充分利用练习和复习资料,加强学生的基本训练,在教学的过程中穿 插配套练习,随学随练,讲练结合。
5、结合自习课,加强对学生自理、自治、自律、自学能力的培养,树立 典型,以点带面,逐步推进,把“四自”能力的培养落实到平时的学习过程 之中,培养学生独立生活的能力。
6、充分发挥数学和品德与生活课外活动的作用。拓展学生的知识面,巩 固深化课堂学习的知识。
7、充分发挥学生数学和品德与生活学习评价的作用。引导学生主动地参 与学习;使其形成对知识真正的理解,获得对数学品德与生活学习的积极体 验与情感。
七、后进生转化措施:
1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作 才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容,少责备。做到“三心” :诚心、爱心、耐心。
3、重视与家庭的联系。
学校的教学工作是学校的首要工作,遵循学生身心发展规律,以素质教
育为根本,以教学的严谨性和使用行为基本原则,以促进学生健康发展为目 标,以学校的教育教学质量为生命线;加强提高学生的综合素质,为培养合 格的社会主义接班人而努力。
2012— 2013学年第二学期 一年级数学教学课周计划
教师:刘秀军 2013年 2月 25日
2012-2013学年第二学期
个人工作计划
本学期,我担任一年级一班和二班数学和品德与生活的教学工作,另外 还负责学校的双语教学管理工作和有效衔接工作。为了认真贯彻落实学校的 工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情 况,特制定以下工作计划:
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习,提高自身素质
根据学校的要求,我按时参加学校每周两次的政治理论学习。认真学习党的 路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师 们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。擦亮眼睛、明辨是非;勇 于揭发影响社会稳定和民族团结的言行,自觉同一切非法活动作坚决斗争。 牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,增强“稳定压倒一切”的安全意识、 民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,争做民族团结的维护者和促 进者。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖 的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发, 让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流,提高师德修养
本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会 他人优秀的教育经验,在名师的引领下,遵守教师职业道德,规范自己的行 为。进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂 的地方,及时虚心的向周围的老师请教,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、 朴素、大方,举止文雅,严格要求自己,做到“美其德,慎其行” ,凡是要求
学生做到的事情,自己必须做到。为学生树立良好的学习榜样,用自己的实 际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
二、教育教学工作方面
1、认真设计教学计划,及时备课,确保教学工作顺利开展
科学合理的教学计划是完成教学任务的重要保证。因此,我会认真贯彻 落实党的教育方针政策,按照课程标准,教材内容,根据学生的实际情况和 个人的工作能力以及学校的有关要求,拟定出科学合理的教学计划,认真钻 研教材, 了解学生, 选择教法, 写好教案, 为 40分钟的课堂教学做充分准备。 确保教学工作顺利高质高效地完成任务。
2、认真上好课,及时批改作业,确保教育教学质量
上课时教学工作的中心环节,是教学质量高低的重要表现。因此,我会 认真上好每一堂课,做到教学目标明确,教学内容正确,教学方法恰当,教 学结构紧凑,师生积极性高,教学效果显著。课后及时认真反思教学中的得 与失,以便在今后的教学中扬长避短。
学生的作业是反映教学质量的一面镜子。认真设计与检查批改作业,以 便及时发现教学中存在的问题,为改进教学提供指导。因此,我会认真的设 计学生作业,及时的批阅作业,写好评语,及时反馈,重点辅导,确保学校 的教育教学质量。
3、一视同仁,加强后进生指导工作
后进生不是天生的。转化后进生不仅是班主任义不容辞的职责,也是每 个任课教师的责任。因此,我会做到不厌弃他们,根据他们的特点和形成原 因做好转化指导工作。我从各方面去关心他们:在学习上热情地给予指导, 遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地
教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点。
4、努力工作,提高学生成绩
要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采 取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。争取到本学期末所带的班级在原 有的基础上有所进步,使一年级一、二班数学成绩合格率达到 70%。
5、以德为先,加强学生德育教育
德育,作为学校各项工作的核心内容,需要渗透到学生学习、生活的每 一天、每一堂课,而不是仅仅是形同虚设。数学教师需要考虑的是如何在自 己的课堂上融入德育的内容,循序渐进,让每一个孩子的每一天都过得快乐、 充实!
在课堂教学中,我会努力挖掘暗含在教材中的德育因素,以数学知识为 载体,适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义等方面的教育。让学生 在学习数学的过程中,拓展视野、丰富经历、开发思维、发展个性、培养合 作精神,提高人文素养,树立正确的思想,得到良好的思想情感教育,形成 高尚的人格。
三、自修方面。
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不 仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富 的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加 之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好 地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣 称号。今后,我会积极参加学校组织的各项培训、学习(如维语学习,计算 机学习等) ,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自
身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平 时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、 报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动 态和趋势。及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提 高。练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、 运用现代教育信息技术的能力。努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快 成长为一名优秀教师。
四、班级管理方面
班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的 主阵地。要加强班集体建设,因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。 1、养成教育。要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规 范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;按时到校,不迟到,不旷课。 确保学生的到效率。规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习 惯。
2、思想教育。积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动,坚持和学 生一起参加大课间活动。同时,充分活动对学生进行爱国、感恩等多方面思 想教育。
3、安全教育。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面 的安全教育。经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹; 4、卫生教育。本学期,我依然帮、带、指导学生打扫卫生,使他们掌握 劳动的技能与方法,还教室、宿舍一片洁净,给学生提供一个良好的学习、 生活空间。作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面, 还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体
当中。
五、遵守学校制度,服从领导安排。
为全面提高学校的管理水平,促进学生综合素质的全面提高,我会严格 要求自己,遵守学校的各项管理制度,坚持出满勤,力争按时完成学校领导 分配的各项任务。
六、其他工作方面
1、为了学校师生的人身安全和财产安全,确保学校各项工作有序进行, 我在值班时会严格要求自己,尽量做好学生课外期间的安全、纪律、卫生等 管理工作。严格遵守值班纪律。按时到岗到位,做到不脱岗、不空岗,坚守 岗位,认真履行值班职责。
2、 以《国家教育中长期发展纲要》为指南,围绕“和谐教育”办学模式 的构建这一核心目标,进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作,我 会积极配合第二课堂负责的教师,根据学生兴趣,激励学生参加,尽量将全 班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。确保第二课堂活动顺 利的开展。
3、 为了学校双语教学工作顺利开展,我会认真制定双语教学工作计划, 并按计划组织教师参与学校双语教学的有关活动。确保学校双语教学工作顺 利的开展。
总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生, 挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、 全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。
2012-2013学年第二学期 个人工作计划
刘秀军
奥特贝希乡中心小学 2013年 2月 25日
品德与生活教学进度计划
品德与生活教学进度计划
2012— 2013学年第二学期一年级 品德与生活教学进度计划
刘秀军
奥特贝希乡中心小学
2013年 2月 25日
2012— 2013学年第二学期 教学计划
教师:刘秀军 2013年 2月 25日
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯, 乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。 不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。 对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护 学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因 材施教。培养学生的良好品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得 体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作 风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更 新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学 水平。
学校安全教育
一、交通安全
1、 在马路上行走或骑车, 都必须自觉遵守交通规则。 走路要走人行道, 骑自行车要走非机动车道, 横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆 和行人,可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。
3、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
4、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外
二、学校安全
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能 随身带进学校。若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。在 课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识,未 经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开 关等。
3、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来 的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全
1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。
2、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免 单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。
3、常见的灭火方法:用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。
四、用电安全
1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不 要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电 者,否则救助者也会触电。
在本学期,我尽量将以上的安全教育内容落实在我的教育教学过程中,结合我的数学课堂传授安 全知识,是学生掌握安全常识,树立安全意识。
范文三：小学一年级数下册应用题大全
1.水果店上午卖出桔子36箱,下午卖出20,一天共卖出多少箱?
2蓝蓝、玲玲、小胖每人做了20朵红花，他们一共做了几朵红花？
3. 小亚带30去玩，大风车10元，小火车8元，他还剩多少钱？
4. 学校送给一（1）班48只气球，还剩50只，原来学校有几只气球？
5. 苹果26个，梨20个，桔子50个，苹果、梨和桔子一共有几个？
6、小亚要做60道口算题，还剩20题没有完成，小亚已经做完几题？
7、图书室有漫画65本，借出20本，还剩多少本？
8. 小巧做了27道口算，还剩10道没有做。小巧一共要做多少道口算？
9. 停车场上有35辆车，开走8辆，又开走7辆，一共开走几辆？
10．小丁丁有100元,他买了一个30元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?
11、 书店有100本书，上午卖出45本书，下午卖出30本，一天共卖出多少本？
12、 车上有乘客56人，到站后有10人上车。现在有乘客多少人？
13、 车上原有64人，有20人下车。 车上还有乘客多少人？
14、 图书室有故事书80本，一（1）班借了20本，一（2）班借了27本，两班一共借了多少本？
15、 红铅笔有50支，蓝铅笔比红铅笔少8支，蓝铅笔有多少支？
16. 轿车有23辆，卡车有40辆，大客车有9辆，一共有多少辆车？
17. 水果店上午卖出75箱苹果，下午卖出20箱，一天一共卖出多少箱苹果？
18. 树上原来有39只鸟，又飞来8只，现在有几只？
19. 停车场开走58辆汽车，还剩20辆，原来有多少辆？
20. 一共有100只气球，其中红气球有20只，蓝气球有50只，黄气球有多少只？
21.停车场上有35辆车，开走8辆，又开走7辆，一共开走几辆？
22.红黄白100只气球，其中红气球20只，黄气球50只，白气球有几只？
23.小朋友做纸花，小亚和小巧各做了20朵，小丁丁做了15朵，他们一共做了几朵纸花？
24. 河里有8只鸭子，游来了14只，河里现在有多少只鸭子？
25. 商店里有65台电视机,卖掉一些后，还剩30台电视机。卖掉多少台？
26. 小朋友跳绳，小亚与小巧各跳了20个，小丁丁跳了25个，他们三人共跳多少个？
27 、一本书 18元，一支笔3元，一个书包68元，小胖买一本书和两支笔用去多少元？
28. 星期天小胖和妈妈去超市买了一个30元的小足球和一副28元的羽毛球拍，妈妈带了3张20元，够不够？
29.小巧想把草莓分给三个好朋友，小丁丁和小胖各分到6个，小亚得到4个，正好分完。小巧原来有几个草莓？
30、.小丁丁有42本课外书，先借给小亚6本，又向小胖借了9本，小丁丁现在有几本书？
31、 汽车上原有35人，到站后先下车12人，又上车8人，现在车上有几人？
32、 学校交书报费，《少年时报》20元，《卡通王》38元，小丁丁带50元够吗？
33. 小丁丁帮妈妈做家务，洗碗5分钟，烧水10分钟，擦桌椅5分钟，小丁丁做这些事最
少用几分钟？
34、 语文书12本,借走3本就与数学书一样多,数学书几本?
35. 停车场有汽车60辆,第一次开走9辆,第二次开来20辆,停车场现在有几辆车?
36、 小明有45本故事书,借给小丁丁20本.借给小亚8本,还剩几本?
37、儿童乐园中有这几种娱乐设施，小火车5元，木马6元，滑雪12元，划船6元，给你 20元，你可以任意挑两种
1）我玩（ ）和（ ），一共要（ ）元，还剩（ ）元
算式：
2）如果玩三种，钱够不够？用算式表示：（ ） 共用去（ ）元，找零（ ）元，算式：（ ）
38．小明付了50元买了一本书，营业员阿姨找回他9元，这本书要几元？
39、小明有30支铅笔，先送给小亚8支，又送给小巧9支，这时小明的铅笔有多少支？
40、 一（1）班有30人，一（2）班有40人，一（3）班有21人,
每人发一本书，现在老师手里有100本书，够吗？
41、.停车场开走8辆汽车，还剩37辆，停车场原来有几辆汽车？
42、.小丁丁看故事书，10分钟看了47页，只看了这本故事书的一半，这本故事书共有多少页？
43、江湾游泳池，游泳池里有38人，岸上有20人，现在只有45个救生圈，如果每人1个救生圈的话，还缺几个？
44.一根绳子长80米，第一次剪去30米，第二次剪去20米，现在还剩下多少米？
45. 红色五角星有10个，蓝色五角星和红色一样多，一共有几个？
46、李老师从图书馆借来60本童话书，借给小朋友一些后，还剩下20本，李老师借给小朋友多少本？
47．停车场里停着27辆小轿车，20辆大客车，9辆卡车，一共停了多少辆车？
48. 一（1）班有35人，一（2）班有30人，一（）班有40人，一辆大巴士可以坐50人，两辆车够不够？
49.电器商店一天共卖出洗衣机35台，上午卖出20台，下午卖出几台？
50、文具店卖掉36支铅笔，还剩30支，文具店原来有几支？
51、妈妈去超市买了一只55元的小足球和一副40元的球拍，妈妈付了100元，还找回多少元？
52、.小丁丁要做80道口算题，第一天做了40道，第二天做了25道，小丁丁已经完成了几道口算题？
53、有22个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东的后面有几人？
54、小丽的后面有8位同学,前面有6位同学，小丽站的这一队共有多少位同学？
55、有13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,已经捉住了5人，还有几人没捉住？
56、同学们排队做操,小明前面有4个人，后面有4个人，这一队共有多少人？
57、18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几 个？
58、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟，10只猫同时吃掉10条鱼需要（ ）分钟。
59、小红有10个气球，小花有18个气球。小红和小花共有多少个气球？
60、晚上，妈妈让小明打开灯，按1次开关灯就亮，那么再按5次灯还亮吗？
____________________
61、小青有9本故事书，小明比小青少2本，小青和小明共有多少本故事书？
62、小红到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了10支铅笔，还剩10元，小红原来有多少钱？
63、有两篮苹果，第一篮26个，第二篮20个，从第一篮中拿 （ ）个放入第二篮，两篮的苹果数相等。
64、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
65、小明早上、中午、晚上各吃4个草莓。一天中小明共吃了多少个草莓?
66、小花今年10岁，她比爸爸小26岁，小花13岁时爸爸多少岁？
67、华华家上面有9层，下面有2层，这幢楼共有多少层？
68、姐姐今年12岁，妹妹年8岁， 10年后，姐姐比妹妹大几岁？
69、小明家门前有一排小树苗，柳树左边有6棵杨树，它的右边有10棵松树，这排小树苗一共有多少棵？
70、大毛有11颗糖，小毛有8颗糖，大毛给小毛6颗后，小毛比大毛多几颗糖？
71、剧院门前人如海，进门对号坐下来。 从前边数我坐16排，后边数我坐18排。请你帮我算一下，剧院座位有（ ）排。
72、同学们要做67个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
73、从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了30只，两次飞走了多少只？
74、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架？
75、小苹种21盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
76、学校原有15瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
77、小强家有75个苹果，吃了7个，还有多少个？
78、汽车总站有23辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
79、马场上有9匹马，又来了25匹，现在马场上有多少匹？
80、商店有75把雨伞，卖出去10把，现在有多少把？
81、家中有21棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
82、兰花和菊花共25盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
83、一条马路两旁各种上20棵树，一共种树多少棵？
84、小红家有苹果和梨子共28个，苹果有9个，梨子有多少个？
85、学校要把67箱文具送给山区小学，已送去50箱，还要送几箱？
86、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼，还有15只在吃米,还有5只在捉虫，小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
87、从车场开走30辆汽车，还剩12辆，车场原来有多少辆汽车？
88、小英做红星30个，做的黄星比红星少9个，做黄星多少个？
89、从车场开走20辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
90、学校体育室有6个足球 ，又买来68个，现在有多少个？
91、明明上午做了32道数学题，下午做了40道，一天共做多少道题？
92、合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？
93、图书室里有20个女同学，有43个男同学，男同学比女同学多几个？
94、动物园里有大猴20只，有小猴39只，小猴比大猴多几只？
95、学校有9个足球，26个篮球，足球比篮球少几个？
96、花园里有兰花31盆，菊花9盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
97、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少9只，养黑羊多少只？
98、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
99、有两层书架,第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，两层共有多少本？
100、妈妈买苹果26个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？
101、共有14个同学站成一队做操，从前面数红红是第6个，从后数她是第几个？
102、有30只公鸡，母鸡比公鸡多8只，母鸡有多少只？
103、一年级有60人去郊游，二年级比一年级多8人，二年级有多少人去郊游？
104、有白兔和灰兔共有30只，其中白兔18只，灰兔多少只？
105、学校买回白粉笔17盒，彩色粉笔8盒 ，两种粉笔共多少盒？
106、果园里有苹果树30棵，梨树26棵，两种树一共有多少棵？
107、小英做红花75朵，做黄花20朵，小红一共做了多少朵花？
108、商店两天卖出洋娃娃50个，第一天卖出30个，第二天卖出多少个？
109、有38只小鸡，20只母鸡，母鸡比小鸡少几只？
110、校园里有28盆菊花，运走了8盆，还剩多少盆？
111、幼儿园买苹果50个，分给小朋友32个，还剩多少个？
112、已经摘了33个桃，树上还剩5个，树上原来有多少个桃？
113、花坛里有20棵花，已经浇了10棵，还有多少棵没有浇？
114、鸭有71只，鸡有9只，鸡鸭一共有多少只?
115、有18个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只小鸡没抓住？
116、水果店上午卖出水果40箱，下午卖出27箱，一天共卖出苹果多少箱？
117、小胖要做57道口算题，已完成20道，还要做多少道？
118、小红和小明每人要做15朵红花，他们一共做多少朵红花？
119、小红买一本故事书22元,一支笔8元,一本笔记本4元。小红共用去多少元？
120、河里有17只鸭子，岸边有5只鸭子，一共有多少只鸭子？
121、飞走了26只小鸟,树上还有9只小鸟,飞走的小鸟比树上的小鸟少几只？
122、小明的前边有17人，后边有9人，小明的队里共有几人？
123、篮球队共有25名同学。男生15名，女生有多少人？
124、小明有24张卡片，送给小华7张，又买来6张，现在小明有几张卡片？
125、有32位家长参加家长会，现在有20把椅子，每人坐一把，还差几把？
126、停车场停有45辆汽车，走了9辆，来了10辆，停车场现在有多少辆汽车？
127、有22个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东的后面有几人？
128、 共有23个气球，飞走8个，还剩几个？
129、有25个南瓜，8个同学每人抱走1个，还剩几个？
130、小方有26张卡片,送给小龙8张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张卡片？
131、 小明有27张邮票，小红比小明少7张。他俩共有几张邮票？
132、树上原来有32只猴子，跑走9只，又来了8只，现在还有几只猴子？
133、莉丽的后面有14位同学,前面有9位同学，小丽站的这一队共有多少位同学？
134、树上有18只小鸟，飞走9只后，又飞来20只。现在树上一共有多少只小鸟？
135、有17名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,已经捉住了5人，还有几人没捉住？
136、妈妈买来24个桃子，上午吃了9个，下午吃了6个。还剩几个？
137、小明用23元钱买了两种商品，皮球8元，文具盒6元。还剩多少元？
138、小明今年12岁，小强今10岁，2年后，小明比小强大几岁？
139、同学们排队做操,小明从前面数排第4，从后面数排第8，这一队共有多少人？
140、小华第一天读书16页，第2天比第一天多读4页，两天共读了多少页？
141、有29个皮球，如果小朋友每人发一个，就多2个，有多少小朋友？
142、老师给19个四好生每人发一朵花，还多出8朵红花，老师共有多少朵红花？
143、明明有32本书,爸爸又给他买了9本,妈妈又给他买了4本,明明现在几本书？
144、小林吃了18块饼干后，现在还有4块饼干，小林原来有多饼干？
145、小明今年7岁,妈妈今年32岁,当小明10岁时,妈妈多少岁？
146、哥哥送给弟弟15支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
147、一班有37名男生，30名女生，男生比女生多几人？
148、华华和明明每人有23张卡片，华华给明明4张后，明明比华华多几张？
149、学校有22盆花，搬走了7盆，又运来了8盆，现在共有多少盆花？
150、小花今年7岁了，10年后小花多少岁？
151、草地上有24只羊,走了9只羊,又来了7羊，现在共有几只羊？
152、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
153、鱼缸里共有23条金鱼，又买了8条放进去，现在鱼缸里有多少金鱼？
154、汽车上有17个人，下车9人，上车4人，现在汽车上共有多少人
155、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林是第4个，这一队一共有多少人？
156、同学们排成一队放学，小明的前面有8个人，后面有7个人，这队共有多少人？
157、16个小朋友排队做操，排在涛涛前面的有6人，排在涛涛后面的有多少人？
158、有20只兔子排成一队去采蘑菇，从前面数起，灰兔是第7只，从后面数起，灰兔是第几只？
159、小王的后面排的是小张，从前数小王是第4个，从后数小张是第4个，这一队共有多少人？
160、少先队员排成队去参观，从排头数起，杨华是第18个，从排尾数起，张红是第12个，已知杨华的前两个是张红，这队共有多少人？
161、15个鸡笼里养着15只鸡，从左往右数第3只是黑鸡，从右往左数第5只是白鸡，其余都是黄鸡，黑鸡与白鸡之间有多少只黄鸡？
162、16个同学排着相同的两行参加唱歌比赛，小青排在第二行第4个，小青的另一边有多少个同学？
163、一（1）班同学排成人数相等的两行做操，小华站在其中一行，从前面数他是第12个，从后面数他是第9个，一（1）班共有学生多少人？
164、一年级同学排成一队参加比赛，从排头数张红是第22个，从排
尾数李洋是第24个，已知张红的前一个是李洋，这队共有同学多少人？
165、有28人参加跳绳比赛。
（1）踢毽子的有多少人？
（2）踢球的有多少人？
（3）踢毽子与踢球的一共有多少人？
（4）参加（ ）的人数最多，参加（ ）的人数最少。
（5）你还能提出哪些问题？你能解决吗？
166、 商店卖了38个西瓜，还剩20个,商店原来有多少？
167、庆六一要做一批纸花，已经做了38朵，还有20朵没有做，这批纸花一共有多少朵？
167、 小丽今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小丽相差多少岁？
168、一班共46人，大家一起来做操，小明前面有20人，那么小明的后面有多少人？
169、松鼠吃了8个松果，还剩16个，篮子里原来有多少个松果？
170、一条路95米，小兔已经跑了50米，还剩多少米没跑？
171、跳绳比赛有40人，唱歌比赛74人，参加跳绳的人数再增加多少就与唱歌的人数同样多？
172、 飞机：20元 汽车：4元 娃娃：50元
球：7元 机器人：42元
(1)买一个皮球和一个布娃娃一共要多少元？
(2) 一辆玩具车比一个布娃娃便宜多少钱？
(3)小明带了 50元，买一个机器人，应找回多少钱？
（4）笑笑有15元钱，想买一个模型飞机,还差多少元？
（5）买一个机器人可以怎样付钱？
（６）一个机器人比一个皮球贵多少钱？
173、狗有35头，马有20头，狗比马多多少头？
174、小红折了46朵花，小青折了比小红少5朵，小青折了多少朵？
175、小林收集了26个拉拉罐，小明比小林多3个，小明收集了多少个？
176、小鹿的身高是65厘米，大象比小鹿高20厘米。大象的身高是多少厘米？
177、公鸡有47只，小鸡有30只，小鸡比公鸡少多少只？
178、三个同学跳绳。
（1） 小红三次一共跳了多少下？
（2） 小花第三次跳了多少下？
（3） 如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下？
（3）如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？
179、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？
180、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，30人输了，又有20人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？
181、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了30元。一双布鞋的价格是多少元？
182、同学们去春游，第一辆车可以坐26人，第二辆车可以坐40人，一共有80名同学，还有多少人不能上车？
183、购物。
5元 25元 3元 18元
（1）买一块泡泡糖和一个文具盒要花多少钱？
___________________________________
（2）买哪两样东西花的钱最少？
_____________________________
（3）买一个文具盒、一本练习本和一盒巧克力多少钱？
184、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？
185、小明看了35页，还有27页。这本书有多少页？
186、公共汽车上原来有41人，到了公园站下去10人，又上来9人，现在车上有多少人？
187、每箱水果的价钱：
草莓 桔子 西瓜 47元 30元 20元
（１）买上面三种水果各一箱，一共需要多少元？
31
（２）买一箱西瓜比一箱草莓便宜多少元？
（３）买一箱桔子和一箱西瓜，付100元，找回多少钱？
188、先提问题，再列式计算。
葡萄: 桔子 : 香蕉: 26箱 35箱 42箱
（１） ？ 列式：
？
32
列式：
（３） ？ 列式： 189、
55元
（１）小明拿了90元去买一个书包，应找回多少钱？ 列式：
（２）小丽只有50元，如果要买一个书包，还差多少钱？ 列式：
190、兔子有46只，鸭子比兔子多9只，鸭子有多少只？
33
191、一班捐了36本书，二班再捐8本书就和一班捐的一样多，二班捐了多少本书？
192、填空。
（1）长方形有（ ）条边，正方形有（边，三角形有（ ）条边。
（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（ ）的。 193、
有（ ）
有（ 194、给
涂上颜色。
）条
34
）
195、给
涂上颜色。
196、给 △ 涂上颜色。
197、给 ○ 涂上颜色。
198、
199、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么
□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（
35
）
△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ） 200、想一想，数一数。
（ ）个三角形。
）个长方形
）个正方形形
）个三角形
( )个正方形
36
（ （ （
范文四：人教版一年级数学校本作业(下册)
目 录
第一单元 认识图形(二)????????????????????????? 2 第一单元检测卷??????????????????????????????? 4 第二单元 20以内的退位减法???????????????????????? 6 第二单元检测卷??????????????????????????????? 12 第三单元 分类与整理??????????????????????????? 14 第三单元检测卷??????????????????????????????? 17 第四单元 100以内数的认识???????????????????????? 19 摆一摆,想一想??????????????????????????????? 25 第四单元检测卷?????????????????????????????? 26 第五单元 认识人民币??????????????????????????? 28 第五单元检测卷??????????????????????????????? 32 第六单元:100以内数的认识????????????????????????? 34 第六单元检测卷??????????????????????????????? 41 第七单元:找规律?????????????????????????????? 43 第七单元检测卷??????????????????????????????? 47 总复习??????????????????????????????????? 49 期末测试卷 ??????????????????????????????? 52
第一单元 认识图形(二)
第 1课时 认识平面图形
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 我会连。
三角形 圆 平行四边形 长方形 正方形
二、课时达标。
1. 我会涂颜色。
红色
绿色
蓝色
黄色
2.
我会数。
有()个
有()个
有(
)个
有()个
有()个
有()个
有()个
有()个
三、能力提升。
1. 我最棒。
如果?=3,?=5,□=8,那么
□+?+?=() ?+?-□=()
?+?-?=() □+□-□=()
第一单元 认识图形(二)
第 2课时 图形的拼组
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 我会连。 (把纸张按虚线折出来后各是什么形状)
二、课时达标。 1. 我会画。 (画一画,使正方形变成四个形式,大小一样的图形。 )
2. 我会数。 (数一数需要多少块砖才能把墙补好。 )
需要( )块砖。
三、能力提升。 1. 我最棒。
沿虚线折一折, 它变成 ( ) 体。 其中 6号面与( )号面相对。
编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、我会填。
)个,
)个。
二、我会连:右面的图形是长方体的哪个面?
正面
上面
右面
三、我会圈。 (请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。 )
四、我会涂色。
红色 绿色 蓝色 黄色
五、我是小法官。 (正确的画“√” ,错误的画“×” 。 )
1、两个一样大的长方形可以拼成一个正方形。 ( )
2、两个三角形一定可以拼成一个长方形。 ( )
3、 4个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形。 ( )
六、我会数。
( )个三角形。 ( )个三角形。 七、 我最棒。
需要 ( )块砖。
八、我是小小设计师。
发挥你的想象力,用你学过的图形,设计出美丽的图案,并画在下面的方框内!
第二单元 20以内的退位减法
第 1课时 十几减
9
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 圈一圈 ,算一算。
15 - 9 =
-
9
=
二、课时达标。
1. 我会想 ,也会算。
14 -
9 =想:先算
=
再算
2.
三、能力提升。 1. 我会解决问题。
(1) 一共有多 11只羊,房子里还有多少只羊? (
=(只) (个)
2. 我最棒。
18个小朋友站成一排,小英的后面有几人?
第二单元 20以内的退位减法
第 2课时 十几减 8
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
0 2 4 9 6
学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 圈一圈 ,算一算。
12 - 8 =
- 8
= 二、课时达标。
1. 我会算。
8 + 5
=
=
13 - 8
-
8
=
- 8
= 2. 我会连。
三、能力提升。
1. 我会解决问题。
(1
)还剩下几瓶? (2
)一共有 14只鸭子,白鸭子有 8
只,黑鸭子有几只?
=
瓶)
=
只)
2.
我最棒。
= 15
= ( ) =( )
第二单元 20以内的退位减法 第 3课时 十几减 7、 6
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。 1. 我会写算式。
-
=
=
-
二、课时达标。
1.
14 -
6 =- 7 =- 6 = 16 - 7 - 6 =- 7 = 2. 我会填。
三、能力提升。 1. 我会解决问题。 (1)原来有 14位同学在玩游戏,现在只剩下 (27位同学,有几位同学先回到教室?
=位) =(本)
2. 我最棒。 里最大可以填几?)
- 6 < 9="" 15-="">7
第二单元 20以内的退位减法 第 4课时 十几减 5、 4、 3、 2
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。 1. 我会填。
二、课时达标。 1. 我会连。
2. 花儿朵朵开。 (在花瓣上写上与花心得数相等的不同算式。 )
三、能力提升。我会解决问题。
(1
)有 11
只蝴蝶,飞走了两只
(
2
)原来有
12
个桃子,现在只剩下
4
下,还剩下几只蝴蝶?
小猴子吃了几个桃子?
=
(只)
=
(个)
第二单元 20以内的退位减法 第 5课时 解决剩余问题
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
112 14 11 13
15
6 8 7 5
9
一、基础训练。
1. 我会算。
12 - 3
-
8
-
6
-
9=
14 - 7
- 4
- 8
- 8 =二、课时达标。
1.
会飘向哪儿呢?)
–
2.
看图列算式。
?片
?
只
13片
15只
=
(
片)
=
(只)
三、能力提升。 1. (1)
=
(2) 公园里有 11位小朋友在玩游戏,有 5位小朋友先回家,其中有 3位是男生,公园里 现在还有几位小朋友?
=(位)
2. 我最棒。
13 -5= 14 -( )=( )-( )= ( ) +( ) 5 + 2 = 15-( ) =( )-( )= ( )-( )
第二单元 20以内的退位减法 第 6课时 解决比多少问题
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。 1. 我会算。
小亮 小明
13 - 5
-
7
-
3
-
5=
12 -
6
- 8
-8
-
9
=
二、课时达标。
1. 心中有数。
=
=
=
16
11
=
6 15
= 9 14
-
=
8
2.
我会填。
(
1
)
桃子有(
)个,苹果有(
)个,苹果比桃子多(
)个。
=
(个)
(2
)
蜜蜂有(
)只,蝴蝶有( )只,蜜蜂比蝴蝶多( )只。 =(只)
三、能力提升。我会解决问题 1. 小明比小峰多跳了几下?
(1)小芳比小刚多折了多少颗星星?
(2?
人教版一年级下册数学第 二 单元检测卷
完成时间:40分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、我会算。 (看谁先到家)
小刚 小力
小芳
二、心中有数。
5
11 8
5
= 12
15
-
=7 16
=
9 13
= 8 三、我会比。
11-
-
-
13-
--
四、看图列式计算。
11本
=
(本)
=(条) 五、我会填。
?本
?条
1. 小芳比小兰多看了多少页?
=
(页)
口答:小芳比小兰多看了
页。
2.
公园门口有 17
人排队结账,队伍中小力妈妈前面有 9人,她后面有多少人?
=
(人)
人。
3. 前进小学开展“环保小卫士”活动,下面是一年级各班收集空瓶子的情况。
(1)一(1)班比一(2)班多收集几个空瓶子? =(个) (2) 一 (4) 班再收集几个空瓶子就和一 (3) 班同样多? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
?
= (个)
第三单元 分类与整理 第 1课时 分类与整理(一)
完成时间:15分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。 1. 我会画。 (在水果下面画“√” ,在蔬菜下面画“
小芳
小兰
小力妈妈
二、课时达标。
1.
我会填。
天上飞的( ) ,地上跑的( ) ,水上游的( )
。 三、能力提升。我会分类并整理。
(1) 按 水 果 的 种 类 分 一 分
, 在
下 面
涂 一
涂 、
填 一
填 。 (2) 按 水 果 的 种 类 分 一 分 , 在 下 面 涂 一 涂 、 填
一 填
( )个 ( )个 )个 )个 ( )个 ( )个
第三单元 分类与整理 第 2课时 分类与整理(二)
完成时间:20分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 我会找规律。
2. 我会统计。 (统计上图中的图形个数。 ) 二、课时达标。
1. 我会填。 (按行动方式分一分,填一填。 )
2. 我会分类。 (如果分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 )
三、能力提升。
下面是一(2)班同学最喜欢吃的水果调查统计表。
1. 我会涂色 。 (根据上表情况,数一数,涂一涂。 )
2.
我会解决问题。
(
1)喜欢吃( )水果的同学最多。
(2)喜欢吃( )和( )两种水果的人数同样多。 (3)喜欢吃 的比喜欢 吃 的多( )人。 (4)你能提出其他数学问题并解答吗 ?
?
= (人)
人教版一年级下册数学第三单元检测卷
完成时间:40分钟 编者:郑娟娟 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、我会圈。 (把不是同一类的圈出来。) 1.
2.
3.
二、我会涂色并分类。 1. 我会涂色。
2. 我会分类。
三、我是小小天气预报员。 下面是某城市十二月份的天气情况。
1. 我会统计。
2. 我会填空。
( )天最多, ( )最少, ( )和( )一样多。
比 多( )天。
3. 我会提问题。
你能提出什么数学问题?
? 四、我是小小运动员。
1. 填一填。
2.
3. 说一说:你知道了什么信息?
4. 提问题:你能提出其他数学问题并解答吗 ? ?
= (人)
第四单元 100以内数的认识 第 1课时 数数 数的组成
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生 一、基础训练。
1. 想一想,填一填。
(1) (2)
2. 看一看,写一写。
(1) (2)
()个十和()个一。 ()个十和()个一 二、课时达标。
1. 按要求数数,并填在相应的“石头”上。 2. 小动物上火车(连一连) 三、能力提升。 想一想,填一填。
第 2课时 读数 写数
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 想一想,填一填。
(1) (2)
读作( ) 读作( )
写作( ) 写作( )
2. 画一画。
100 30
二、课时达标。
1. 帮宝宝找家。 2. 写出个位数字和十位数字 相同的两位数。
三、能力提升。
1. 按要求写数。
(1)个位数比十位数大 2的两位数。 (2)个位数比十位数小 4的两位数。
2. 最大的一位数是 小的三位数是 。
第 3课时 数的顺序 比较大小(一)
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。
1. (1)按数的顺序,在空格里填数。
(2)给十位上是 6的数涂上红色,个位上是 6的 数涂上绿色,个位和十位数字相同的数涂上黄色, 涂三次色的数是( ) 。 (3)第 3行第 6个数是( ) ,第 4第 6个数
是( ) (4)你能从表里发现哪些有趣的排列?
二、课时达标。
1. 小动物能给数字宝宝找对位置吗 ?
(1)所填的数中, ( )最接近 90。
(2)和 84相邻的两个数是( )和( ) 。
(3)在 75,83,90中,最接近 80的数是( ) 。 2. 在 里填上“>” 、 “<”或“ =”="" ,在(="">
35 37 48 68 3个十和 6个一 3个一和 6个十 ( ) <95 45="" 54="" 8个十="" 80个一="" 45="" 4个十和="" 5个一="" (="" )="">66 3. 按要求排一排。 (1)
<><>< .="">
> > > > . 三、能力提升。 找朋友。
第 4课时 数的顺序 比较大小(二)
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 用“① ” 、 “② ” 、 “③ ” 、 “④ ”填空。 (填序号)
(1)黑猫比花猫 (2)黑猫比白猫
(3)白猫比黑猫 (4)花猫比黑猫
25只
70只
44只
二、课时达标。 1.
母鸡可能有多少只?在合适
的数下面画“√” ,小鸡可能有多 少只?在合适的数下面画“?” 。
2.
(1)②号车可能运多少筐?(画√)
(2)③号车可能运多少筐?(画?)
三、能力提升。 猜数。
第 5课时 解决问题
完成时间:15分 钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1.有 72个 , 10个装一筒,能装几筒?
有( )个 ,
( )个装一筒,问题是 “ ( )” 知道了什么?
7筒是(
)个,还有剩下的(
)个,正好是(
)个。
解答正确。
二、课时达标。
1.
3个气球一束,扎了 8束,如果 6个气球一束,可以扎 束。 2. 填一填。
(1) 10个 装一盒,可以装( )盒,还剩( )个。 (2) 5个 装一盒,可以装( )盒,还剩( )个。 (3) 8个 装一盒,可以装( )盒,还剩( )个。 三、能力提升。 有 17个枝花, 2个瓶子能插下这些花吗?
第 6课时 整十数加一位数及相应的减法
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。
4+30= 96-90= 75-5= 40+6= 42-2= 7+80= 50+8= 83-80= 二、课时达标。 1. 看图列式计算。
解答正确吗?
2. 搬椅子。
3.
(1)军军今天一共写了多少个课 文生字?
(2)小玉今天比军军少写了多少 个课文生字?
三、能力提升。
小丽给小华()张邮票,两人 的邮票张数就同样多。
小华 小丽
摆一摆,想一想
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1.用 5个?摆出不同的两位数,摆一摆,画一画,填一填。
() () ()
( ) ( ) ( ) 二、课时达标。 1.
2. 用 6个圆片可以摆出多少个不同的两位数?最大的数是几?最小的数是几?摆一摆,并 写出所摆出的数。
三、能力提升。 把 2、 3、 0三张卡片中的两张放在表内,可以表示几个不同的两位数?
人教版一年级下册数学第四单元检测卷
完成时间:40分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生 一、填一填。
1.按顺序填数。
2
.
( )个十和( )个一 ( )里面有( )个十 合起来是( ) 。 和( )个一。 3.个位上是 2,十位上是 8的数是( ) 。
4. 55是( )位数,个位上的“ 5”表示( )个( ) ,十位上的“ 5”表
示( )个 ( )。
5.在 里填上“ >” 、 “ <”或“ =”="">
40 39 65 62 89 98 100 10个十 6.比 70小 1的数是( ) , 70比( )小 1。 最大的两位数是( ) 。最小的两位数是( ) 。
7.一个一个地数, 90前面的一个数是( ) ,十个十个地数, 90后面的一个数是 ( ) 。 8.
把他俩摆的结果画出来,再比一比。
( )
( )
9.有 38个苹果, 10个装一袋,可以装满( )袋,还剩( )个。
二、选一选。在正确答案下面画“√” 。
小东折了多少个?(画“ √ ” )
小丽折了多少个?(画“?” )
三、直接写出得数。
20+ 4 = 15 – 8 = 67– 7 = 78– 70+30 = 89– 80 = 3 + 60 = 16-9 = 65– 60+80 =
90– 10= 50 + 3 = 54– 50 = 75– 5 + 3= 四、解决问题。 1.
一共有多少个南瓜? 2.
它们相差多少下?
3.
99 块蝴蝶形饼干, 10块装一袋,可以装几袋?
口答:可以装
袋。
4
.
5个
装一盘,装了 6
盘。如果 10个装一盘。可以装几盘?
口答:可以装
五单元 认识人民币 第 1课时 认识人民币(一)
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。 认一认,连一连。
二、课时达标。
1. 1元 =( )角 1角 =( )分 2. 3元 =( )角 80角 =( )元 60分 =( )角 3角 =( )分 8元 =( )角 40角 =( )元 3. 写出下面的钱数。
4. 1元钱能买些什么?连一连。
2角 7角 8角 3角
三、 能力提升。 牙膏 3元 7角,下面哪种付钱方法正确?画“√” (1) 3张 1元和 7张 1角。 ( ) (2) 1张 1元, 2张 5角和 7张 1角。 ( ) (3) 3张 1元, 1张 5角和 2张 1角。 ( ) (4) 6张 5角和 7张 1角。 (
)
第 2课时 认识人民币(二)
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。 认一认。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、课时达标。
1. 换一换。
2. 比一比。
8角
1
元
4元 3元 9角 100元 张 10元 2929元 13元 10元 30角 36元 30元 6角 2元 20角 5元 8角 57角 50元 张 20元 3. 买文具。 4. 写出下面的钱数。
( )元
三、能力提升。
第 3课时 简单的计算
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。
1.知识拼盘。 (单位换算)
1元 =( )角 26角 =( )元( )角 50角 =( )元 7元 3角 =( ) 二、课时达标。
1. 8元 +6元 =( )元 1元 -2角 =( )角 7角 +3角 =( )元 10元 -6元 =( )元 1元 5角 +5角 =( )元 2元 -8角 =( )元( )角 2. 小蜜蜂应采哪一朵花上的花粉?(在 里填“>” “<”或“=” 。="">
3. 买这两件商品一共要多少钱?
4.
一个 比一个 贵多少钱?
5元 3元 5.
一盒 比一瓶 便宜多少钱? 3元 2元 5角
三、 能力提升。 在合适的答案下面画“ √ ” 。
这本《新华词典》的价钱 可能是多少?
第 4课时 解决问题
完成时间:15分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生 一、基础训练。 哪两样物品的价格合起来是 1元?(连一连)
二、课时达标。
1. 用 14元钱正好能买下面哪两种物品?(每种物品只能买一个) ① ② ③ ④
知道了每种物品的价钱,问题是“
(
)
” “正好”的意思是两种物品的价钱合起来是( )元,没有剩余
。
①
②
(元) ③
元 14元
② 元 ①③ 共 元 ④ 共 元
答:用 14元钱正好买 。 (填序号) ①6元, ③8元,一共要( )元。解答正确。 2. 用 11元钱正好能买下面哪两种物品?(每种物品只能买一个)
方法一:( ) +( ) = ( ) 方法二:( ) +( ) = ( )
口答: 和 。 口答: 和 。 三、能力提升。
你能猜猜他的硬币可能都是什么面 值的吗?(写出 2种即可)
人教版一年级下册数学第五单元检测卷
完成时间:40分钟 编者:李碧霞 审核:唐少雄
学校 班级 学生 .
一、填一填。
1. 写出下面的钱数。
元 角 角 分
2. 4元 =()角 30角 =()元 7元 =()角 1元 6角 =()角 8角 =()分 10角 =()元 2元 8角 =()角 45角 =()元()角 3.在
里填上“<” “="">”或“=”
。
10
元 3
元
5
元
8角
6
角
8
元+3元
3元 9角 6元 角 9分 1分 9元+1210元
4.算一算。
10元 -8元 = 50元 +7元 = 20元 +3元 =
1元 -4角 = 7角 +3角 = 6元 8角 -4元 =
2元 -1元 5角 = 2元 5角 +5角 = 3元 4角 +2角 =
5.
2元 2元 3角 5角
买一个 和一个 ,一共要()钱;三种物品各买一个,一共要() 钱;买一个 和一个 ,付给售货员 10元钱,应找回()钱。
二、找出买下面物品合适的付钱方案,用线连一连。
三、解决生活中的问题我能行。
1.给出的钱能买什么?在能买的物品下画“√” 。
(1) (2)
2.在合适的答案下面画“√” 。
四、解决问题。
1. 买一个 比一个 贵多少钱?
55元 10元
2、 小明买一个 和一盒 ,付给售货员 10元钱够吗?
7元 2元 5角
3. 用 20元钱正好能买下面的哪两种物品?
8元 13元 15元 5元 12元
方法一:( ) +( ) =( ) 方法一:( ) +( ) =( ) 口答: 和 。 口答: 和 。 4.
第六单元:100以内数的认识
第 1课时 整十数加、减整十数
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学 校 班级 学生
一、基础训练。
20+50= 40+30=70-50=30+50= 90-40=80-70=10+30=90-20=二、课时达标 。
1. 算一算。
90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=
80-60+30= 40+10-20= 80-40+20= 50+50-20=
2. 改错。 (把正确的结果在括号里写出来)
40+1=50()
30+20=()
80-20=6()
7+50=37()
3. 运动会上有 30人参加了套圈游戏, 40人参加了投保龄球,参加跳绳的有 20人,参加这 三项活动的一共有多少人?
答:参加活动的一共有()人。
三、能力提升。
1. 下面()里填什么数合适?
20+10﹥() 60-()﹤3030+()﹤50 ()-20=4060+()﹤8080-30﹥() 2. 把 10、 20、 30、 40、 50、60这 6个数填到下面括号中,使等式成立。 (每个数只能用一 次)
() +() =() +() =() +()
第 2课时 两位数加一位数、整十数
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 填一填
3个十和 6个一组成( ). 7个十和 8个一是( ). 67里面有( )个十和( )个一.
2. 计算下面各题。
26+7= 2+39= 6+18= 26+9= 57+5= 29+4= 48+5= 9+83= 37+9= 3. 在?里填上“>”、“<”或“=”。>
38+5?43 78?78+8
3+52?30+52 64+6?50+8 36+5?26+5 二、课时达标。
1.48个小朋友排队做操,前面还有 4个小朋友在领操,问一共有多少个小朋友?
□ ? □ = □ (只) 2. 玲玲和红红在踢毽子,玲玲踢了 20个,红红踢了 25个,两人一共踢了多少个?
□ ? □ = □ (个) 3. 回收箱里有 78节旧电池,又放进拔了 8个萝卜,一共有几节旧电池?
□ ? □ = □(个)
4. 聪明的邮递员 , 请把错误的卡片圈出来,并写出正确的结果。
三、能力提升。
1.填一填,连续加 7,写出每次加得的和。
7 14 ( ) ( ) ( ) 42( ) ( ) ( ) 70 3. ☆和?分别代表什么?
☆ + ☆ =60 ☆ =( ) ? – ☆ =52 ? = ( )
第 3课时 两位数减一位数、整十数(不退位)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄 学校 班级 学生
一、基础训练。
1. 75-2= 64-50=
先算( )-( )=( ) 先算( )-( )=( ) 再算( ) + ( )=( ) 再算( ) + ( )=( ) 2. 填一填
55— 4= 45— 3= 56— 2= 55-40= 45-30= 56-20= 64+20= 76+2= 83+4= 30+67=
二、课时达标。
1. 84比 70多多少?( ) 比 67少 30的数是多少?( )
被减数是 69,减数是 8,差是多少?( ) 2. 在?里填“ >” 、 “ <”或“ =”="" 9?="" 36="" 34+7?="" 40="" 87?="" 76+9="" 45?="" 54="" 88+6?="" 83="" 61?="" 53+9="" 3.="">
三、能力提升。
想一想:下面每个( )里可以填什么数?
39-10>( ) 95-( )<55 64-(="" )="84-(">
第 4课时 两位数减一位数、整十数(退位)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生 一、基础训练。
43+593 30+540+9
87
49
75
35+40
1. 26-8= 84-5=
先算( )-( )=( ) 先算( )-( )=( ) 再算( ) + ( )=( ) 再算( ) + ( )=( )
二、课时达标。
1. 啄木鸟捉虫。 (有错的改在括号里)
(1) 64-8=66 ( ) (2) 79-9=7( ) (3) 42-7=35 ( ) (4) 34-8=42( ) (5) 53-4=13 ( ) (6) 86-7=79( ) 2. 送信
三、能力提升。
1.65 - 30 =( )- 5 34 - 8 = 30 -( ) ( )- 20 = 43 - 7 70 - 6 = ( )- 9 2. 在口里填上合适的数,使退位减法成立。 65一□=4□
3. 在同一个算式的两边填上相同的数。
18+□ =68+□ 40-□ =28+□ 53+ □ =67- □
第 5课时 小括号的认识
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
1.说一说,算一算。
14 - 8 - 4 = 21 + 3 - 7 = 16 -(3 + 4) =
先算:先算 先算:
2. 算一算,比一比。
21-3+8= 65+8-4= 53-7+20=
21-(3+8) = 65+(8-4) = 53+(20-7) =
二、课时达标。
1. 一年一班 图书角一共有 62本书,其中有 30本故事书。上周小朋友们借走了 23本书, 图书角还剩多少本书?
2. 小红和小明一起折 50只纸鹤。小红折了 16只,小明折了 24只。他们还要折 几只纸鹤?
方法一:方法一:
3. 学校体育室有篮球 25个,五年级同学借走了 10个,三年级同学还来了 9个, 现在学校体育室里有几个篮球?
三、能力提升。
1.
把下面的两个算式 合并成一个算式,写在下面
① 7+2=9 ②
60+2=62 ③ 70-30=40 30-9=21 7+62=69 90-40=50
________ ___ ______ ____ _____ ______
第 6课时
同数连加
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
2. 计算
9+9+9+9+9= 6+6+6+6+6+6= 二、课时达标 。 1. 看图列式计算
---------------------------
----------------------
2. 小明带了 1张 20元和 1张 1元钱去买了一本《童话故事》 ,找回 6元。 1本《童话故事》 多少钱?
口答:1本《童话故事》 ( )元钱
3. 小强准备了一些小棒,他打算摆平面图形。 (一个一个分开摆)
如果小强摆 6个三角形,需要几根小棒?
列式 口答:需要( )根。 如果小强摆 7个正方形,需要几根小棒
列式 口答:需要( )根。 如果摆 4个
,需要几根小棒?
列式 口答:需要( )根
三、能力提升。
每个星期有 7天,
5个星期一共有多少天? 70连续加 5是( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )
第 7课时 同数连减
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、基础训练。
66连续减 6:60、 54、( )、( )、( )、( ) 78连续减 7
:( )、( )、( )、(
)、( ) 97连续减 8:( )、( )、( )、( )、( ) 二、课时达标。 1. 看图列式计算
_____________________________
2. 一架小飞机上坐 2个人,一共坐了多少人?
列式 口答:一共坐了( )人。
3.16个桃子,每只小猴子分四个,可以分给几只小猴子?
列式 口答:需要( )根。
4. 花花带了 13个元钱去买象棋,每副象棋 5元,买 3副象棋够吗?
列式 口答: 三、能力提升
每个星期有 7天,六月份有 30天,一共有几个星期,还有几天?
人教版一年级下册数学第六单元检测卷
完成时间:40分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生
一、填一填。
二、请把算式填在合适的天平上。
三、填一填。
1. 9个十和 5个一组成的数是 ,它比 100少 个一。 2. 75 比 60大 , 8 比 42少 。 40 比 19多 , 30 比 89少 。
3 .56加上 ,与 34+30的和同样多。
4.一个数加上 40,再减去 40,还剩 40,这个数是 ( )。 5. 90加上 ,比 100少 1。
6. 被减数是 58,减数是 9,差是 ( )
7. 72 - 7 =( ) 61 - 5=( )
57-36= 88-14= 38+(46+24)
= 57-20-17=
45+20-17= 62-28+10= 35+46+30= 18-(27-
20
) = 五、解决问题。
(1)鸭比鸡多多少只?
(2)鸡比鹅少多少只?
2.一年级一共有 84人,已经检查视力的有 56人。其中 6人近视。 (1)还有多少人没有检查?
(2)你还能提出什么数学问题?
3. 爸爸买了 3袋小面包,每袋 6个,一共买了多少个小面包?
4. 用 30根小棒摆右边的图形,最多可以摆几个?
第七单元:找规律
第 1课时 :找规律(一)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄 学
校 班级 学生
一、基础训练。 涂一涂。
1. ★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2. ???????????? 3. ??●??●?????? 二、课时达标。
1. 按自己喜欢的规律涂一涂。
2.
划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。 ?
? ?
? ?
??? ?
? □
? ? □
?□ □
好学习
学习好 好学习 学习好 好学习
好学习
三、能力提升。
按图形的排列规律接着画。
__________ ————
第 2课时 : 找规律(二)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄 学 校 班级 学生
一、基础训练。 找规律,接着画。
1. —— ----- ——————
2. 1 3 5 —— ----- ——————
—————— ————
-- 二、课时达标。 找规律,填一填。 1. 1,3,5,7, ___ ___ _____ 2. 2,4,6,8, ___,______,______ 3.
52
, 57, 62, 67, ____ __ __
4. 82, 78,__ __ 66, 62 三、能力提升。
1. (探究题 ) 哪一行的规律与其他三得不一样,画“ X ” 。
(1) 3, 4, 5, 6 ( ) (2) 2, 5, 7, 9 ( ) 7, 8, 9, 10 ( ) 1, 3, 5, 7 ( ) 1, 3, 2, 3 ( ) 2, 4, 6, 8 ( ) 1, 2, 3, 4 ( ) 5, 7, 9, 1l ( ) 2. 找规律,填一填 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, ( ) , 34
第 3课时 : 找规律(三)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄 学 校 班级 学生
一、基础训练。 你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗?
二、课时达标。 找规律,填一填。 2 6 10 ____
70 55 40 ____ 33 36 40 45 ____ 100 95 85 70____
三、能力提升。 按规律填数,使每组数列不一样。
第 4课时 : 找规律(四)
完 成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄 学 校 班级 学生
一、基础训练。 按规律,接着画。
■■ ■■■ ■■■■
■■ ■■■ ■■■■ _
? ?? ??? _ _ __
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ __ __ __
□▽??□▽??□▽??□ _______ 二、课时达标。
1. 按规律给小树添上叶子。
2. 接着往哪跳?请画出来。
三、能力提升。
根据规律画出盒子里的珠子
完成时间:40分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学校 班级 学生 ___________一、找规律,接着画图形。
1. ?□ ? □? □ ?□?□ ___ ___ ___ ____ 2. □??□?? 、 、 、 、 、 。
3. ?☆?☆☆?☆☆☆ 、 、 、 、 、 。 4. □□??□□?? 、 、 、 、 、 。 5.
二、找规律,接着涂。
三、算一算。
12-(2+3) = 15+(12-7) = 60+(9-3) = 12-2+3= 15-12+7= 60+9-30= 四、填一填。
+6 +6 +6 +6
18------( ) -------( ) -------( ) -------( ) -5 -5 -5 -5
74------( ) -------( ) -------( ) -------( )
五、找规律,填数字。
13、 15、 17、 19、 ( )、 ( ) 、 ( )、 ( )
35、 38、 41、 44、 ( )、 ( ) 、 ( )、 ( )
76、 70、 64、 58、 ( )、 ( ) 、 ( )、 ( )
21、 18、 15、 12、 ( )、 ( ) 、 ( )、
( )
1、 2、 1、 2、 1、 2、 1、 2、 ( )、 ( ) 、 ( )、 ( )
1、 2、 4、 7、 ( )、 ( ) 、 ( )、 ( )
5、 7, 5、 9、 5、 11、 5、 ( ) 、 ( ) 六、按规律填数,再计算。
4+4+4+4= 16-4-4-4-4=
5+5+5+5= 20-5-5-5-5= 七、解决问题。
1. 从右边数,●排在第( )个。
2. 左边第一个请涂成黑色。
3. 请涂成有规律的图形。
4. 涂好后,黑色的●有( )个, )个,
( )比( )少( )个。
八、能力提升 :在六组横格中涂画出不同规律的图案。
总复习(—)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学 校 班级 学生
一、基础训练。 1. 写数、读数
读作() 读作() 读作()读作()
2. 找规律写数。
(1) () () 87() () () () 82() ()
(2) () () () 52() () () () ()
(3) 8 16() () 40() 56() () ()
(4) 18 28() () 58() () () ()
二、课时达标。
(1)一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
(2)读数和写数时,都有从()位起。
(3)十位上是 7,个位上是 2,这个数是() 。
(4) 56是 ()位数,里面有()个十和()个一。
(5) 100里面有()个十。
(6) 81的 “ 8” 在 () 位上, 表示 () 个 () , “ 1” 在 () 位上, 表示 () 个 () 。
(7) 70前面的一个数是() ,后面的一个数是() 。 。
(8)和 79相邻的数是()和() 。
(9)你最喜欢的十位上是 5的两位数有() () () () 。
(10)写出 5个十位数字比个位数字大 2的数() () ()
三、能力提升。
按从小到大的顺序写出所有个位上是 7的两位数。 _________________________ 按从大到小的顺序写出所有十位上是 7的两位数。 __________ ___________
课 题 :总复习(二)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄
学 校 班级 学生
一、基础训练。 填一填。
1.92十位上数是 () , 表示 () 个十, 个位上数是 () , 表示 () 个 () ,
再加上() ,就是最小的三位数。
2. 比 59多 41的数是( ) ,比 59少 41的数是( ) 。 3. 最大的两位数是( ) ,最大的一位数是( ) ,最大的两位 数比最大的一位数多( ) 。
4. 45+8,要先算( ) +( ) =( ) ,再算 ( )+ ( ),得数是 ( )。 5. 72-(3+6) , 要先算( ) +( ) =( ) ,再算 ( )- ( ),得数是 ( )。 二、课时达标。 1. 看图列式计算。
2. 在?里填上“>”、“<>
54-20? 74 40+25? 70 32+6? 6+32 48-9? 36 37+6? 31 74-9? 74+9
3. 36+29= 28+34+23= 50-20-18= 8-29+51= 25+85-96= 65-(45-40) = 33+20-40= 78+(92-80) = 78+ 9- 60 =
三、能力提升。 填一填。
课 题 :总复习(三)
完成时间:15分钟 编者:陈美华 审核:唐少雄 学 校 班级 学生
一、基础训练。 1.
数一数。
1. 苹果比桃子多卖出几筐?
2. 一辆车每次运 7筐, 原来的草莓几次
才能运完?
范文五：一年级语文下册考试试卷
一、拼音 (28分)
⒈ 读音节选字,把字写在括号里(8%)
斤 燕 厂 名 院 民 听 产
yàn ( ) yuàn ( ) jīn ( ) tīnɡ ( )
mín ( ) mínɡ ( ) chǎn( ) chǎnɡ( )
⒉ 看拼音写词语(20%)
yǒnɡ ɡǎn liǔ shù cōnɡ mínɡ yàn zi ( ) ( ) ( ) ( ) bàn fǎmínɡ zìhuá tīɡānɡ tiě( ) ( ) ( ) ( ) jiāo shuǐ zhí shēnɡ fēi jī
( ) ( )
二、字词 (48分)
⒈ 数笔画填空(9%)
蜓 有()笔,第十一笔是() 。
级 有()笔,第四笔是() 。
转 有()笔,第四笔是() ,第七笔是() 。
像 有()笔,第八笔是() 。
⒉ 加部首组字,再组词(12%)
平 () () () () 青 () () () () ⒊ 比一比,再组词(8%)
低()雷()圆()对 ( ) 底()雪()园()时 ( ) ⒋ 把两个字合起来组成另一个字,写在括号里(8%)
竹 木 元 我 前 口 弟 鸟
() () () ()
⒌ 写出意思相反的词(3%)
远-() 低-() 快-()
⒍ 照样子用线把词语连起来(8%)
唱 花生 红 草 开 虫子 白 山
吃 儿歌 绿 云 捉 飞机 青 花
三、句子 (24分)
⒈ 把句子补充完整(14%)
⑴ ()和()都是蔬菜。 ⑵ 蝌蚪长大了叫 () 。 () 小时候叫竹笋 (sǔn) 。 ⑶ 火车比()跑得快。
⑷ ()真美啊!
⑸ 我们() 。
⒉ 照样子写句子(10%)
高高楼顶上 有 停机坪
学校里有
有 鱼。
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