范文一：写研究报告作文

写研究报告作文

写研究报告作文2016-06-09浏览:分享人:陆贵鹏手机版 范文:关于通讯设备的调查研究报告

每当看到马路上人们用着不同手机时～我心中便产生了很大的疑惑:为什么大家用的手机都不相同呢?

1、查阅有关生活的书籍～查看报纸～上网浏览。

2、找出具体研究对象。

3、整理、归纳搜集到的资料。

以下是我整理的研究情况:

主要通讯设备:老人机、智能手机、台式机

通讯设备的相关信息:老人机:只能接电话～智能手机:干任何事～十分方便～台式机:适合家里用。

时代变化～手机也变样了～大家喜欢的手机不同～各有各的喜好。

范文:小学生关于水资源调查报告1000字

最近～我国的西南地区又闹干旱了～不要说种庄稼～就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象～水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!

后来～我上网查了有关水资源的资料～我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。

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这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求～但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰～其余1%还大都在800米以下的地层～人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明～世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水～这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

我们家乡地处黄河之滨～水资源虽然比较丰富～但是大部分水都是海水～而海水是咸的～是不能直接饮用的～我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上～这样淡水资源就所剩无几了～而且分布不均～东多西少～南多北少～缺水的地方实在很多。因此～流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展～我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机～已经向我们敲响了警钟!

(一)、让我们了解家乡水污染的现状～了解保护水资源的重要意义。

(二)、让同学们知道水污染的危害～使同学们都来关心、保护家乡的水资源。

(三)、培养同学们热爱自己美好的家乡～热爱社会～热爱大自然～从小养成节约用水的好习惯。

(四)、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能

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力。

(一)、调查时间:2016年4月20日

(二)、调查地点:东坎镇境内的响坎河、中山河流域

(三)、调查方法:询问长辈、实地考察

(四)、调查组成员:

领队:王老师

组长:杨雪琪

成员:滨海县实验小学5〔5〕班3组同学

十年前:

水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。

现在:

水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄～河床升高;水上漂浮物:白色垃圾～生活垃圾等。

(一)、居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。

(二)、由于农民在种植过程中～越来越多的使用化肥、农药～导致水质越来越坏。

(三)、某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中～导致水质变坏～水生植物消亡。

针对家乡水资源已经受到污染的现状～我提出以下几点

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意见:

(一)、充分利用广播、电视、网络等传播媒体～加强水资源保护意义的宣传～让环保意识深入人心。

(二)、提倡居民节约用水～推广节水器材～日常生活中尽量减少使用化学用品。

(三)、提倡农民尽量减少使用农药、化肥～转变种植品种～多种耐旱植物。

(四)、要求工厂污水排放时～必须经过污水处理后～达标排放。

(五)、希望政府强化环境保护管理～加大环境保护投资～制定一系列保护水资源的法律法规～对废水排放等各方面～作出严格的限制和规定～为建设绿色家园保驾护航。

保护水资源要从我做起～保护水资源就是保护我们人类自己。如果我们不珍惜水资源的话～将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。

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范文二：写研究报告作文

写研究报告作文

篇一:研究报告的撰写格式及要求

附件5: 研究报告的撰写格式及要求

课题研究报告是在课题研究完成后，所提出的一个概括反映课题研究全过程和研究结果的书面材料，也是对课题研究成果的陈述。它是研究全过程的缩影，是研究结果的文字记载，是研究成果的重要表现形式。它是一个从感性认识升华到理性认识，从假设发展到规律探讨和理论阐述的过程，也是推广研究成果的有效形式之一。研究报告的主要结构包括以下几方面:

一、 课题名称:

课题名称是研究报告内容的高度概括，要确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法等。要用最少的字(一般不超过20个)，画龙点睛般的告诉其研究者所要阐述的问题实质。

如:《数字化环境下小学数学自主、探究、合作学习方法的研究》研究报告

二、作者

研究报告的署名，是为了告诉读者，谁对该项研究有主要责任。应标明作者和工作单位。

三、摘要

摘要也称内容提要。它是课题研究的主要内容的提要与结果的

简短总结。它简短、直接地说明研究的目的、内容、对象、所用的方法、结果和主要结论，使读者在看了摘要以后能了解研究报告的概貌，一般在300—500字左右;内容要准确精炼，能把主要观点和内容概括出来。

如:《在高中数学教学中运用信息技术培养学生综合能力的研究》

摘要:本课题根据国家基础教育课程改革的要求，遵循理论与实践相结合的原则，主要针对第一线的教学实践展开研究。从理论上，主要研究探索提高数学学科教学质量的方法。从实践上，主要研究利用计算机网络技术进行数学教学，追求形式与效果的统一、内容与目标的统一。本课题研究主要采用行动研究法为主，辅之以教育测量法、个案研究法、比较分析法。通过信息技术与数学教学的深度融合，增强学生的能力，提高教学质量，同时增大教学容量，节省教学时间，更好地体现教师为主导，学生为主体，有效地解决讲与练的矛盾，增加学生的训练时间，提高学生的信息技术应用水平和综合实践能力。

四、关键词

它是表达研究报告主题概念的词或词组，从研究报告中选出最能代表报告中心内容特征的词或词组，是研究报告信息最高度的概括，一般3—5个，从大概念到小概念。

如:《教师在线实践社区中不同教师群体的反思水平研究》

反思 教学反思 反思水平 在线实践社区

五、前言

前言，又叫序言、引言，一个完整的前言应包括以下内容:

(一)、课题的提出:

课题的提出也叫课题的确立。一般包括四个方面:

1、课题提出的背景。

2、课题研究的目的、意义及价值。包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。

3、课题的理论依据。课题采取何种教育理论做支撑。

4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析(包括两个方面:一方面要分析研究人员、实验教师的知识结构、科研水平、心理素质、兴趣爱好等，另一方面要分析学校开展课题研究的硬件、软件环境及投入的实验经费、时间等)。

(二)、课题的界定和理论假设:

课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。 理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于A达成了B。

如:《初中语文网络课程资源开发与应用的研究》的课题界定是:

教育资源:是指一切有助于创造出学生主动学习与和谐发展的资源。它包括校内资源和校外资源(图书馆、博物馆、互联网络、乡土资源、人力和环境等)，本课题将重点放在网络教育资源的开发。

教学:是教与学过程的统一，是以教学资源为中介，师生、生

生交互影响的特殊的、开放的人际交往过程。

开发与应用:通过多种途径收集、整理教育教学资源，并加以修改、完善后，运用到课堂教学中。

实验变量:

自变量:多媒体网络、初中语文教学资源。

因变量:学生语文素养、语文教学质量。

干扰变量及控制:实验教师掌握信息技术的能力及教学水平等素质、学生基础、学习时间;实验教师掌握信息技术的能力及教学水平等素质相若、实验班学生采用平行班、严格控制学习时间及作业量等。

《初中语文网络课程资源开发与应用的研究》理论假设是:

通过初中语文网络资源的开发，将网络资源与初中语文课程有机结合，应用于语文课堂教学和学生的日常语文学习，能够培养学生语文素养，全面提高教学质量。

(三)、课题研究目标、内容、对象:

1、研究目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。

如:《初中语文网络课程资源开发与应用的研究》的研究目标是:

(1).通过课题研究，提高网络环境下语文教学资源的利用率，开发建设教师在语文课堂教学中使用的系统网络课程资源。

(2).通过课题研究，培养学生的语文素养，全面提高语文教学质

量。

(3).通过课题研究，转变语文教师的教学观念，提高教师的业务能力和科研水平。

2、研究内容:

即选择哪几个方面的内容入手研究，并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现。

如:《初中数字化学习课程资源的开发与应用研究》的研究内容是:

(1)(初中数字化学习课程资源开发的研究;

(2). 初中数字化学习课程资源教学模式的研究;

(3). 初中数字化学习课程资源开发和应用工作机制和策略的研究。

3、研究对象:

研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确;教材开发应说明哪个版本、哪个学段、哪个学科的教材。

(四)、研究方法:

在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。

如《初中数字化学习课程资源的开发与应用研究》的研究方法是:

本课题研究以行动研究法为主，辅之以观察法、调研法、经验总结法等。

六、研究的设计与实施:

这是研究报告的主要内容之一，主要介绍研究的过程及方法。目的是为了让人们了解整个研究过程，以便评价整个研究在教育理论和方法论上的科学性和客观性，使人们据此决定是否承认和接受该项研究所得出的结果。它包括研究的基本策略、研究的基本步骤和具体措施等。

七、研究结果与分析

研究结果与分析是实验报告的主要部分，它根据对目标检测体系的一、二级指标的检测，客观记录研究所产生的实际真实结果进行分析。研究结果最重要的是提出数据和典型事例。数据要严格核实，用统计检验来描述研究因子与研究结果之间的关系。典型事例，能使人们更好地理解研究结果，使研究更有说服力。包括两方面内容:一是在研究中所收集的原始资料和观测资料经过初步分析的结果;二是对资料整理后，采用分析方法和教育统计方法，推导出的研究结果。

这部分内容应注意以下几点:

第一、研究结果的呈现应以事实、数字、图表为主。所展示的各种图表应简明扼要，要标明题目并编号后(注意:表格和图形要分别编号，如表—1，依次排列;图—1，依次排列)排在相应的文字叙述附近。对某些图表的内容要加以注明和注释。对研究结果的描述，文字要简明。要运用大量的经过处理、分析后的数据来证明研究的结果，以增强研究报告的说明力。

第二、研究结果中所列举的数据，必须从研究中所获得的资料中得来，要有据可查，不能凭空捏造，要实事求是，能经得起复核。

第三、对于数据资料，要进行量化处理和客观分析，从变量变化的关系中揭示现代化教学的规律和本质。

第四、研究结果要经得起验证，不但要经得起自己的验证，而且要经得起任何人的验证。即不因研究者而易，研究结果可重复再现。

如:《学生学习语文的兴趣分析》

表1:实验前后学生对语文学习兴趣变化统计表

表1表明:教师充分利用网络资源挖掘教材中的有趣因素和艺术魅力，运用现代教育技术表现手段多种多样化的特点，能充分唤起学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终。

《雪》教后形成性测试统计与分析(图1)

图1显示:实验班学生基础知识的掌握，理解能力，创造性思维，质疑能力都明显优于对比班。

《学生语文学习成绩的分析》

表8:期中检测成绩分析(2013.05期中检测)

篇二:个性化作文研究报告

开生活之源砺习作之剑扬个性之帆

兖州市实验小学“作文个性化与学生的个性化生活研究”

实 验 报 告

尚传设

一、问题的提出

随着教育改革的不断深入，人们对教育的理解认识不断加深。培养学生的创新精神和实践能力成为素质教育的核心目标;以人为本、尊重人性、张扬个性，成为基础教育课程改革的价值追求。“作文是最具个性的学习和创作活动，是写作主体个人进行的一种精神产品的独特制作”(刘锡庆语)。习作过程是学生主体思维、主体创作的过程，是学生启动积累、独立思维、组合加工的过程。作为发展中的儿童，他们有着独特的生活经验、独一无二的个性和深不可测的创造潜能。个体差异决定了每一个精神产品的各不相同。要使习作体现学生的个性，就应该贯彻以学生为主体的思想，在尊重主体的志趣、思想、情感、个性的基础上，因势利导，培养良好的学习品质，充分激发他们的习作兴趣，激活内部需要，开发创造潜能，才能不断提高作文质量。

由此可见，尊重作文的本质意义和学生的习作需要，采取个性化的教学策略，全面提高学生的语文素养和习作水平，是作文教学改革的必由之路。而当前作文教学中比较突出的问题恰恰是过分强调共性，忽视学生个性，形成了小学生作文千篇一律的“模式化”、言不由衷的“成人化”，无话可说，无情可抒，学生害怕作文、讨厌作文之顽症。究其原因，主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致。一是作文脱离生活。学生关在屋子里，闭目塞听、闭门造车，作文成了无源之水。二是教师包办。从作文

命题、立意、选材到评改，教师一手包揽，学生只能按教师的设计“按图索骥”，习作的自主权被完全剥夺。三是

读写脱节。阅读不能很好地为写作服务， 割断了语言积累、口头表达与书面表达的密切联系。凡此种种，使原本是学生表达和交流的需要，能够给学生带来精神愉悦的习作，陷入了“学生怕写、教师怕教”的尴尬境地。

近几年来，我校在语文教学方面进行了一系列地探索。吸收借鉴山东龙口语文“双轨”教学和中央教科所“大成全语文教育“的先进成果，通过改革语文课堂教学、韵语识字，开设大阅读课、开展语文实践活动等，加大学生阅读量，丰富学生的语言积累，提高了作文教学质量。为了更好地改革作文教学，2003年我校申报了中央教科所“中小学生作文个性化发展研究”子课题“作文个性化与学生的个性化生活研究”，力求通过先进理论的指导，构建习作与阅读和生活密切联系、习作与做人相互促进，学校、家庭、社会协调互动，观察、想象、表达同步训练为主线的语文习作训练新框架，以习作教学的高质量带动我校语文教学改革的整体推进。

二、研究目标

(一)通过研究，引发我们对习作教学的深层思考和教育观念的全面提升，初步形成作文个性化教学的新体系。

(二)以学生的个性化习作和良好学习品质的培养为切入点，探究作文教学的规律。在关注学生作文个性化的同时，注意与之

相关的诸如阅读教学、口语交际、课外阅读等语文学习活动，使学生的语文素养得到全面提高。

(三)探讨习作个性化与学生生活个性化的内在联系，引导学生观察生活、体验生活、感悟生活，学会观察、想象和表达，使学生的生活与习作成为一个有机的整体。

(四)探索以师生自主合作为主要形式的习作指导、评改新模式。使学生自能作文、自能评改，真正成为习作的主人。

三、理论依据

(一)多元智能理论

美国哈佛大学加德纳教授认为，传统的智力观过于狭隘，把智力主要局限于语言和数理能力，忽略了对人类和个体的生存及发展具有同等重要性的其他能力。多元智能理论启示我们，每个儿童的智力特长是不一样的，因而不能以固定统一的标准来评价、要求不同的学生。同样，学生对于语言文字的感受和表达能力也各不相同，不能用一把尺子量学生，要允许学生在习作方面的差异，鼓励他们在原有的基础上得到不同程度的发展。

(二)生命教育理论

教育的本质是基于生命、为了生命、发展生命。生命教育不仅是人们所理解的重视生命、维护生命、关注生命健康的教育理念，从本质上说，生命教育理论是一种尊重生命尊严、弘扬生命价值、促进生命发展的教育主张。课题组徐同老师认为，个性化作文教学的要义，就是促进每一个学生个体生命的和谐发展、自主发展、

健康发展和创造性的发展，引导学生感悟生命的意义，提升生命的价值，使他们的心灵更加充盈，生命更加饱满。

(三)活动建构理论

活动建构是学生发展的基本方式。研究活动建构，就是师生在教学过程中，要充分重视“活动”在学生知识掌握与一般发展中的作用，把“活动”看作是学生建构知识和能力发展的基础。习作教学的弊端，就是学生生活单调，缺少乐趣，教师包办有余，学生自主不足。个性化作文尊重学生的主体地位和主体价值，引导学生在自主的活动和写作中提高认识、丰富情感、建构知识、升华思想。

四、实施策略

(一)改进教学方法，激发学生习作兴趣

美国超级营地创始人爱立克.詹森认为，影响学习的重要核心因素就是状态。状态好是指最佳的学习氛围和学生积极的学习心态。当学生爱上了作文，欲作不快、欲罢不能的时候，作文教学的一切难题就迎刃而解，作文教学便迎来了满园春色。对学生来讲，作文不再是一件苦差事，而是个性的自由渲泄，情感的自由表达。因此，教师的一切工作应在激发学生的习作兴趣、培养学生习作的自信心上下功夫。我们的主要措施是降低难度、放缓坡度、由易到难、循序渐进。

1、提前起步，有序训练。根据课标要求和儿童身心特点，整体规划小学阶段习作训练序列。从一年级下学期开始指导学生写话，

从一句话到几句话，从教写到仿写，不在长短，重在参与，使学生能够在写话中体会到乐趣和成就感。二年级重点进行看图作文训练，由单幅到多幅，指导学生观察、想象、表达，提高思维和有序表达能力。三、四年级重点进行游戏作文和想象作文训练，组织学生开展多种多样的游戏、校内校外活动，使学生有话可说、有事可写。五、六年级重点进行素描作文、写实作文训练，培养学生观察事物、感悟生活、认识社会的能力。

2、由听到写，由说到写。把听、说、读、写紧密结合起来。从三年级开始进行听记训练，积累优美词句和精彩语段;每天一次见闻、故事交流，每天中午轮流演讲，每周一进行国旗下的讲话，训练学生遣词造句、运用语言的能力，给每个学生提供锻炼的机会和展示的舞台;上好口语交际课，加大口语交际训练的力度，选择学生感兴趣的话题，展开讨论，多维互动;学生把自己说的话变成文字记录下来，感到非常容易，“写作难”的状况得以转变。

3、在游戏中感悟，在故事中习作。小学生天生爱玩。学生在游戏时，全身

心投入，有着深刻的体验和感受。玩后让学生谈一谈，他们有话可说，有情可表。听故事也是学生的最爱，开展经常性的讲故事比赛，教师学生轮流登场，听后让学生试着写下来，讲给别人听，学生兴趣很高。这种训练，寓写于“乐”，学生乐于接受，效果良好。

(二)整合教学资源，满足学生习作需求

学生写好作文，有两个基本条件:一个是生活的感悟，二是语言的积累。教师的习作教学，自然也应从此入手，指导学生从阅读中学习语言，从活动中寻找灵感，从生活中积累素材。树立大语文教学观，把生活、

阅读与习作密切结合起来，构建立体的语文教育网络，为学生习作开发丰富的资源素材。

1、课内阅读与课外阅读相结合。

课内学方法，课外求发展。建立班级书架，开设每周两节的大阅读课。指导学生写好日记和读书笔记，开展古诗文背诵，用优秀的传统文化熏陶感染学生。结合阅读教学向学生推荐阅读书目，把课标规定的每个学段的课外阅读总量层层落实，丰富了学生的语言积累，提高了学生的文学素养。

2、作文训练与各科教学相结合。

学科融合是基础教学课程改革所积极倡导的。各科教学中都包含着丰富的教育内容和习作训练因素。把这些资源开发利用起来，为学生的个性化习作提供材料。如在数学教学中，指导学生写数学日记，办数学手抄报。品生、品社课指导学生开展调查研究，收集资料，撰写研究报告。科学课指导学生撰写实验报告、观察日记，把课堂上的实验过程、情绪变化、感受体会等，生动形象地描述出来，就是一篇非常优美的文章。我校赵卫东、陈芳老师执教的《烧不死的小金鱼》、《神秘的死海》两节课，都做了有益的尝试，收到了很好的效果。

3、作文训练与课外、校外、社会生活相结合

篇三:课题研究报告范文

课题研究报告格式

说明:课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。

一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。

四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。

六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容:1、

本课题研究方法的科学性;

2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。

七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容:1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献。

九 、附录。如调查表、测量结果表等。

课题研究报告撰写的基本要求

一、标题

可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。

二、署名

接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“,”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“,”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形

成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面:

1、问题的提出?是揭示问题或困难;?是研究的目的和意义?是研究现状的综述?是本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

六、存在的问题与后续的研究

七、报告落笔的时间:

一般放在正文右下方。

参考资料的基本格式

引用对象 基本格式

书籍类 作者名《书名》(出版社，×年×月版)

刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)

报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)

成果汇编

一、封面

说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等

二、目录

三、主报告

正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。

四、附件

包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有

较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表)，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系)

范文三：写研究报告作文　

写研究报告作文

范文:关于通讯设备的调查研究报告

每当看到马路上人们用着不同手机时，我心中便产生了很大的疑惑:为什么大家用的手机都不相同呢?

1、查阅有关生活的书籍，查看报纸，上网浏览。

2、找出具体研究对象。

3、整理、归纳搜集到的资料。

以下是我整理的研究情况:

主要通讯设备:老人机、智能手机、台式机

通讯设备的相关信息:老人机:只能接电话，智能手机:干任何事，十分方便，台式机:适合家里用。

时代变化，手机也变样了，大家擤喜欢的手机不同，各有各的喜好。

范文缤:小学生关于水资源调查报告1000字

最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要 说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我诨总觉得不可想象，水不是地球上最多的东祉西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那悝么多吗?怎么会缺水呢!

后来，我上网爷查了有关水资源的资料，我才明白:水是啵地球上所有生命的源泉。地球上的总水量傲为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全榄球人口对水资源的需求，但实际情况并不?令人乐观。现存水储备的99%是不宜人占类利用的海水和极地冰，其余1%还大都羊在800米以下的地层，人们生存所依赖钽的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。圯世界上已有18个国家的人均可再生水资酋源拥有量不到1000立方米。据世界资刮源研究所的一项报告表明，世界上有34 亿人口平均每年只能得到50升水，这标 志着人类正面临着淡水短缺的危机。

我盯们家乡地处黄河之滨，水资源虽然比较丰其富，但是大部分水都是海水，而海水是咸?的，是不能直接饮用的，我们日常饮用的 大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北蔚两极和终年积雪的高山上，这样淡水资源曼就所剩无几了，而且分布不均，东多西少膨，南多北少，缺水的地方实在很多。因此咬，流到我们家乡的生活和生产用水更是稀丶少。随着家乡城市化、工业化的快速发展敏，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越 来越多污染的威胁。水的危机，已经向我 们敲响了警钟!

(一)、让我们了解家哗乡水污染的现状，了解保护水资源的重要桄意义。

(二)、让同学们知道水污染的遣危害，使同学们都来关心、保护家乡的水凌资源。

(三)、培养同学们热爱自己美沉好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小 养成节约用水的好习惯。

(四)、提高嵴同学们深入社会、关心社会、融入社会的限能力。

(一)、调查时间:2017年饭4月20日

(二)、调查地点:东坎镇箐境内的响坎河、中山河流域

(三)、调ǚ查方法:询问长辈、实地考察

(四)、聿调查组成员:

领队:王老师

组长:杨蚯雪琪

成员:滨海县实验小学5〔5〕班锿3组同学

十年前:

水的颜色:无色; 水的用途:生活用水、农业用水;河道大枕小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生 植物。

现在:

水的颜色:大部分呈现斑黑色;水的用途:生活用水、农业用水、贶工业用水;河道大小:好多河道变窄，河醣床升高;水上漂浮物:白色垃圾，生活垃 圾等。

(一)、居民环境保护意识不强詹。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中徜。

(二)、由于农民在种植过程中，越帘来越多的使用化肥、农药，导致水质越来阶越坏。

(三)、某些工厂的废水不经过跑污水处理直接排入河道中，导致水质变坏庄，水生植物消亡。

针对家乡水资源已经 受到污染的现状，我提出以下几点意见:

(一)、充分利用广播、电视、网络等传镁播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让 环保意识深入人心。

(二)、提倡居民擀节约用水，推广节水器材，日常生活中尽?量减少使用化学用品。

(三)、提倡农,民尽量减少使用农药、化肥，转变种植品就种，多种耐旱植物。

(四)、要求工厂久污水排放时，必须经过污水处理后，达标汕排放。

(五)、希望政府强化环境保护夤管理，加大环境保护投资，制定一系列保螓护水资源的法律法规，对废水排放等各方 面，作出严格的限制和规定，为建设绿色担家园保驾护航。

保护水资源要从我做起悯，保护水资源就是保护我们人类

自己。如动果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流 下的最后

一滴水就是我们自己的眼泪。

范文四：写研究报告作文

写研究报告作文

研究报告作文

研究报告作文

研究报告作文(一)

我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树，但我最喜欢的还是人心果(来自:www.XIelw.Com 写 论文网:写研究报告作文)。

人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过,厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说::人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉。当人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续30-50分钟。“那天，我回到家心想:为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的,

后来，我问了爸爸妈妈，他们说:”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶(又称神秘果素)，它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是

甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。

看来，人心果的作用真大啊～我想下次在吃药前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦～植物是我们的朋友，请大家不要伤害它～

研究报告作文(二)

谈谈“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”

这句诗出自于《枫桥夜泊》，这句诗是其中前两句。作者是唐代的张继。本诗是作者张继上京考试，名落孙山后，心情沉重时写的。

原诗全文是:“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗句意思是:秋天的夜晚，一艘远道而来的客船，停泊在苏州城外的桥边。天空中明月已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，映着这清冷的江水。秋夜伴随着船中的作者，使他感到多么凄凉。

这是一首思乡的诗。诗人一方面写了夜泊的所见、所闻，描绘枫桥夜景，抒发了旅途寂寞的愁情。另一方面表达了作者思念家乡的情感。

作者这种见解，不仅写出了自己的情感，还写出了风景，读后使人感到悲伤。研究报告作文(三)

一问题的提出

每当我看到花的时候，就有一个疑问:花与生活又什么关系,

二研究的过程与方法

1、确定有代表性的花做为具体研究对象。

2、搜集与这些花有关的资料。

3、整理与归纳搜集到的资料。

以下是我整理后的研究情况:

昙花 具有软便去毒、清热疗喘的功效、主治大肠热症、便秘便血、肿疮、肺炎、痰中有血丝、哮喘等症、花具有强健的功效，兼治高血压及血脂肪过高等、用法:可煮水或炖赤肉服食，也可用鲜品导制调蜂蜜饮服、炖赤肉通常加米酒，与清水各半;或调加生地、淮山及决明子共享、月季 中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。

三、研究结果。

花不仅只是香味宜人，外观动人，作用还很多。掌握花的特性可以让它们服务人类。

篇二:五年级研究报告范文

五年级研究报告范文

一、 问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78,，中学生为55.22,，高中生为70.34,。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学,那些近视的同学们又为什么近视了,近视该如何预防,仅仅是不良用眼习惯造成的吗,为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。

二(调查方法:

1(自己观察、记录。

2(调查、访问。

3(从书籍报刊中摘录。

4( 利用网络搜索。

三、调查情况和资料整理:

1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。

2.近视成因较多，其因素主要有:遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。

四、结论

(1)近视的主要原因:

1 看电视、电脑距离太近，时间太长;

2 所看电视的画面浓度太深;

3 读写姿势不正确 ;

5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ;

6 长时间的坐在电脑、电视前;

7不合理饮食;

8 在车厢等动荡的场所里看书;

10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识;

11遗传因素。

(2)预防近视的方法有:

1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

2每天坚持做两次眼保健操。

3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

4合理饮食，注意营养。

5改善学习环境:定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。6定期检查视力。

7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。

大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多

彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生～

篇三:关于研究报告的格式范文

关于研究报告的格式范文

小编导语:关于研究报告格式范文是小编为同学们整理的，研究报告是一种习作形式，但是这种写作是基于一定调查得出的结论，同学们是不是很想知道这种调查研究报告该如何写呢,这种写作形式的重点是什么呢,小编给大家整理的研究报告格式范文就可以告诉大家这个格式，同学们可以放心的去写你的研究报告了。更多小学生研究报告尽在巨人作文网～ 调研报告概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分:

一是调查。调查，应该深入实际，

准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

二是研究。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告格式

1、 文章题名

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。

2、 作者署名

作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、 摘要

摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、 关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。

5、 作者简介

作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。

6、 正文

正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。

7、 注释

篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3??每页单独排序。

8、 参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下:

著作:标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例:赵景深:《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

期刊:标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)

示例:何龄修:《读顾诚〈南明史〉》，

《中国史研究》1998年第3期。

学位论文、会议论文等:标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

9、字体与字号

题目:黑体 四号 居中

作者名字:宋体 四号 居中

摘要、关键词、参考文献:宋体 小四号 加粗

摘要、关键词、参考文献内容:宋体 小四号

作者简介、注释:宋体 小五号 加粗

作者简介、注释内容:宋体 小五号

标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――

××××大学学科建设实践调查》等。

主要内容

调查时间:

调查地点:

调查对象:

调查方法:

调 查 人:

调查分工:

等等??

报告正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1(前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2(主体。这是调查报告最主要的部

分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3(结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的

建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

示例

关于小学近视问题的研究报告

一、问题的提出:

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了,他们又为什么近视了,我我视的。

3(通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4. 通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理:

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到

55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有:遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现:

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次次随年级的增高呈递减趋

势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的足够重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视～

5(其中的因素，像:姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免;??

我提出了以下几点建议:

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不

要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要??。

范文五：写研究报告作文300

写研究报告作文300

篇一:调查报告作文300字范文大全(7篇)

高中生社会实践报告范文300字左右

足球普及情况调查报告

时间:寒假假期

地点:本地区

对象:各行业，各年龄段的人

范围:足球运动

主题:足球运动在本地区的普及情况

科考方法:填写调查问卷的形式

调查后的分析:

本次调查给我最大的感触是:足球运动在本地区的普及情况很差。

调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下:

一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。

在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育

已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。

二.学校足球普及困难重重

据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6,。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8,。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生

不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。

环境调查报告范文

一、请问你注意保护环境吗,

回答会的有8人，占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会，有时不会的有9人，占45%。看来，大家还是对环境问题不太重是啊。

二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等),回答会的只有2人，都是老人、占10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有13人，占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情，不太关心。

三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视,

大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占55%。回答会的只有1位，占5%。

回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有8人，占40%。点评:看来，人们对于环境问题人染是无动于衷，不太回去关心。

地球上共同的环境问题是:

1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含

量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。

2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和，全球爱荒漠化影响的国家有100

多个，荒漠化以每年5&mdas

h;—7万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。

后记:人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。

【我们身边造成污染的污染物是:建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块和果皮.】

污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸.

上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.

例如:臭气对植物光合作用有很大的影响??

污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.

远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡. 结论

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢,对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，

我们责无旁贷篇二:2016调查报告范文300字

2016调查报告范文300字

调查报告范文300字(一)

调查时间:

调查对象:树木和水的污染

调查方法:观察周围的环境，访问过路的人，查资料

调查过程:首先，我们去金色华庭小区，那里的花草树木，还有清澈见底的河水，但我们不知道树木在减少，也不知道河水在变脏，于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们，请问你们这儿的树木减少了吗,叔叔阿姨门回答道:“现在的树木不停地在减少。”接着，我们又访问了一位老人:“老太太，凭你多年的经验，你觉得，这里的河水清澈吗,”那位老太太说:“这里的水啊～不是脏，就是臭，而且我发现，这里的鱼儿死的死，脏的脏，让人??人们见了就恶心～”

调查结果:我们应该多种树，少砍树，这样子的话，如果每人种一棵树，那么全中国就种了13亿棵树，如果每人砍一棵树，那么，光是中国就砍去了13亿棵树木。当然，也有保护环境的人，比如说:“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫垃圾，有的人随地吐痰，人们就提醒她说要保护环境，不要随地涂痰了。

我们那儿的树木比较少，但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑，导致路上垃圾多。希望大家多种树，少扔垃圾，多骑自行车，我们应该要节约水，我们可以把洗澡水，洗脸水用来冲厕所，洗车

子，淘米水可以洗脸，洗头发，洗碗，所以我们要节约水源。

老师评语:不仅写了该如何减少污染，还写出了一些废物重新利用的点子，很好～调查报告范文300字(二)

星期六，爸爸妈妈带我对家乡的母亲河----马尾河进行了调查。

我发现那里受到的环境污染比较严重，令人触目惊心。第一，人们把生活垃圾随意倒入河中，如:一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等;第二，有些工厂随意把废水排入河中，如:纸厂、化工厂;第三，有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所，随意将大小便通入河中。()现在，我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告诉我:他小的时候，马尾河里的水清澈见底，可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢～而现在，这番美景已经消失了。 我多么希望政府现在能采取保护措施呀～一是把马尾河用塑料带围起来，上面写上保护区;二是写标语、打广告，呼吁人们保护马尾河。

调查报告范文300字(三)

调查目的:生活中的水是否被污染。

调查地点:碧浪小区碧浪湖。

调查人员:沈璐娇、张思成

调查工具:两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。

调查经过:

先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完

全不同。碧浪湖里的水比自来水脏多了:碧浪湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。于是，我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回来，看看石头，上面全都是一些很脏的污泥。

我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是:是因为人们都乱扔垃圾。

调查建议:我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境，因为我们要保护碧浪湖，民民有责～

调查报告范文300字(四)

调查时间:20**年11月27日16:37:30

调查地点:夏西市场

调查目的:走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见;“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店??这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。

调查材料分析:今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等?

一、乱用汉字，修摩托被写成休么。多笔少画，全面护理，对

字不理解:修自行车写成修单车。

二、简繁体字混用:手錶、青出於蓝胜于蓝等等。

三、电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等。 我建议:商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同清除。篇三:调查报告作文300字

调查报告作文300字

篇一:调查报告作文300字

改革开放三十年前，我们的生活水平很低，那时吃也吃不好，穿也穿不暖。只靠爷爷奶奶那微薄的收入维持这个家，那时，我还没出生。

我出生时，已经改革开放了父母的工资一个月加起来只有100多元。

现在，我们的生活水平提高了，不像以前一样吃不饱，穿不暖。现在想吃什么就吃什么，父母的收入从每月100多元提高到1000-2000元。(每月)

并且，企业的发展越来越多，农民的收成也大大提高了。家乡的样子也变了，原来成片的土房子全都变成了一座座拔地而起的小洋楼。

现在的生活比以前的生活好多了，现在出门，私家车多了，挤公交的人少了。以前的小朋友没有电视看，只能踢踢毽子，跳跳绳，不像现在的小朋友，玩的都是高科技。愿我们的明天更加美

好～

篇二:调查报告作文300字

在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。

星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。 我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”,但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字――“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢,我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来:“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”～我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。我们在街上走了一上午，

看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因:1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。

做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。

篇三:调查报告作文300字

一天，我对我们简阳市的水泥厂进行调查。 我来到水泥厂，只见一片尘雾笼罩着上空。我走进晨雾里，看不到人和路，灰尘十分呛人，呼吸相当困难。地面覆着灰色的、厚厚的尘

土，汽车一开过，尘土马上就飞扬起来，再加上??

一天，我对我们简阳市的水泥厂进行调查。

我来到水泥厂，只见一片尘雾笼罩着上空。我走进晨雾里，看不到人和路，灰尘十分呛人，呼吸相当困难。地面覆着灰色的、厚厚的尘土，汽车一开过，尘土马上就飞扬起来，再加上生产水泥，不断排放出来的浓烟，混合起来就成了眼前灰蒙蒙的尘雾。工人们上班只好戴上口罩，仍然灰尘呛得咳嗽不止。工人们一个个成了灰人，只见灰蒙蒙的大眼睛。据大人们说:“人如果吸入太多的灰尘，久而久之还会导致肺病和肺癌。”

我想水泥厂的老板只顾赚钱，不顾工人们的死活，真是一个“黑心肺”。我多么希望政府出面管一管，采取一些有效的措施，来改善生产环境，尽管减少生产对环境的污染。 篇四:调查报告作文

300字

菜市场里菜品比较齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整齐地排放在台面上，比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是:菜市场的地面卫生可不咋地，到处都是污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起，更是臭不可闻。我想这么脏的市场谁都不愿意多逛，更是不情愿来的。

篇二:调查报告300字

篇一:调查报告作文300字改革开放三十年前，我们的生活水平很低，那时吃也吃不好，穿也穿不暖。只靠爷爷奶

奶那微薄的收入维持这个家，那时，我还没出生。我出生时，已经改革开放了父母的工资一个月加起来只有100多元。 现在，我们的生活水平提高了，不像以前一样吃不饱，穿不暖。现在想吃什么就吃什么，

父母的收入从每月100多元提高到1000-2000元。(每月) 并且，企业的发展越来越多，农民的收成也大大提高了。家乡的样子也变了，原来成片

的土房子全都变成了一座座拔地而起的小洋楼。 现在的生活比以前的生活好多了，现在出门，私家车多了，挤公交的人少了。以前的小

朋友没有电视看，只能踢踢毽子，跳跳绳，不像现在的小朋友，玩的都是高科技。 愿我们的明天更加美好～篇二:调查报告作

文300字 在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、

滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进

行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。 星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服

装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令

人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。 我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专

营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然

会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”,但茂名和

北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就

找出了一个错别字――“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢,我拿出本子写写画

画。这时，陈力华大声叫了起来:“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”～

我时恍然大悟。这个字原

来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分

析，得出了这些情况出现的原因:1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自

己的“聪明才智”将字简化而为。 做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们

自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。 篇三:调查报告作文300字 一天，我对我们简阳市的水泥厂进行调查。 我来到水泥厂，只见一片尘雾笼罩着上空。

我走进晨雾里，看不到人和路，灰尘十分呛人，呼吸相当困难。地面覆着灰色的、厚厚的尘

土，汽车一开过，尘土马上就飞扬起来，再加上??一天，我对我们简阳市的水泥厂进行调查。 我来到水泥厂，只见一片尘雾笼罩着上空。我走进晨雾里，看不到人和路，灰尘十分呛

人，呼吸相当困难。地面覆着灰色的、厚厚的尘土，汽车一开过，尘土马上就飞扬起来，再

加上生产水泥，不断排放出来的浓烟，混合起来就成了眼前灰蒙蒙的尘雾。工人们上班只好

戴上口罩，仍然灰尘呛得咳嗽不止。工人们一个个成了灰人，只见灰蒙蒙的大眼睛。据大人

们说:“人如果吸入太多的灰尘，久而久之还会导致肺病和肺癌。” 我想水泥厂的老板只顾赚钱，不顾工人们的死活，真是一个“黑心肺”。我多么希望政府

出面管一管，采取一些有效的措施，来改善生产环境，尽管减少生产对环境的污染。

刚到菜市场，呈现在我眼前的是一片热闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的，过往的人流、

车流穿梭不息，好不热闹，这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声、笑声，构

成了一曲奇特的交响乐。 菜市场里菜品比较齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整

齐地排放在台面上，比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是:菜

市场的地面卫生可不咋地，到处都是污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾

混合在一起，更是臭不可闻。我想这么脏的市场谁都不愿意多逛，更是不情愿来的。我真希望今后卖菜的人们都有一个实物净化机，可以将垃圾处理成能够直接利用的肥料，

这样又能美化菜市场的环境，那不是一举多得吗,但愿在不久的将来能够实现这一愿望，也

许正等待着我们去实现、去发明、去创造??篇二:社会实践调查报告范文300字 高中生社会实践报告范文300字左右 足球普

及情况调查报告

时间:寒假假期 地点:本地区 对象:各行业，各年龄段的人 范围:足球运动 主题:足球运动在本地区的普及情况 科考方法:填写调查问卷的形式调查后的分析: 本次调查给我最大的感触是:足球运动在本地区的普及情况很差。调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人

等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下:

一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城

乡的足球投入有较大差距。在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提

高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了

基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比

赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提

高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。

二.学校足球普及困难重重据中国足协最近调查的41个城市中，

15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球

赛，仅占41个城市的36.6,。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占

总数的26.8,。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同

时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成

这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下

的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、

体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，

各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为

学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。

学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得

不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得

具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加

足球运动大多取决于家长的意

志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长

们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。 环境调查报告范文

一、请问你注意保护环境吗,回答会的有8人，占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会，有时不会的有9

人，占45%。看来，大家还是对环境问题不太重是啊。

二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等),回答会的只有2人，都是老人、占10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，

占25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有13人，占65%。大家都是把这些工作当作别

人的事情，不太关心。

三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视, 大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占55%。回答会的只有1位，占5%。

回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有8人，占40%。点评:看来，人们对于环境问题人染是无动于衷，不太回去关心。地球上共同的环境问题是:

1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线

的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，

南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成

的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，

西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人

想象的要严重得多。

2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到

3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业

用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个

国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国

500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球

水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不

复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接

威胁，其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止，全球荒漠化的土地已

达到3600万平方公里，占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国

国土面积的总和，全球爱荒漠化影响的国家有100多个，荒漠化以每年5&mdas h;—7万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说，

荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。 后记:人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，

地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。

【我们身边造成污染的污染物是:建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块

和果皮.】

污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.

公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排

洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸. 上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害. 例如:臭气对植物光合作用

有很大的影响??污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污

染.

远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡. 结论

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢,对，环境与我们的生活密切相关，保

护环境卫生从我做起，从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃

电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们责无旁贷

篇三:2016调查报告范文300字 2016调查报告范文300字

调查报告范文300字(一) 调查时间:调查对象:树木和水的污染 调查方法:观察周围的环境，访问过路的人，查资料调查过程:首先，我们去金色华庭小区，那里的花草树木，还有清澈见底的河水，但我

们不知道树木在减少，也不知道河水在变脏，于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们，请问

你们这儿的树木减少了吗,叔叔阿姨门回答道:“现在的树木不停地在减少。”接着，我们又

访问了一位老人:“老太太，凭你多年的经验，你觉得，这里的河水清澈吗,”那位老太太说:

“这里的水啊～不是脏，就是臭，而且我发现，这里的鱼儿死的死，脏的脏，让人??人们见

了就恶心～”调查结果:我们应该多种树，少砍树，这样子的话，如果每人种一棵树，那么全中国就

种了13亿棵树，如果每人砍一棵树，那么，光是中国就砍去了13亿棵树木。当然，也有保

护环境的人，比如说:“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫垃圾，有的人随地吐痰，人们就提

醒她说要保护环境，不要随地涂痰了。 我们那儿的树木比较少，但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑，导致路上垃圾多。希望

大家多种树，少扔垃圾，多骑自行车，我们应该要节约水，我们可以把洗澡水，洗脸水用来

冲厕所，洗车子，淘米水可以洗脸，洗头发，洗碗，所以我们要节约水源。 老师评语:不仅写了该如何减少污染，还写出了一些废物重新利用的点子，很好～ 调查报告范文300字(二) 星期六，爸爸妈妈带我对家乡的母亲河----马尾河进行了调查。 我发现那里受到的环境污染比较严重，令人触目惊心。第一，人们把生活垃圾随意倒入

河中，如:一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等;第二，有些工厂随意把废水排入河中，

如:纸厂、化工厂;第三，有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所，随意将大小便通入河中。()

现在，我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告诉我:他小的时候，马尾河里的水清

澈见底，可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢～而现在，这番美景已经消失了。我多么希望政府现在能采取保护措施呀～一是把马尾河用塑料带围起来，上面写上保护

区;二是写标语、打广告，呼吁人们保护马尾河。调查报告范文300字(三) 调查目的:生活中的水是否被污染。 调查地点:碧浪小区碧浪湖。 调查人员:沈璐娇、张思成 调查工具:两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。 调查经过:先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们

用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。碧浪湖里的水比自来水脏多了:碧浪湖里的

水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我

们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。于是，我们

把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回

来，看看石头，上面全都是一些很脏的污泥。 我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是:是因为人们都乱扔垃圾。 调查建议:我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境，因为

我们要保护

碧浪湖，民民有责～ 调查报告范文300字(四) 调查时间:20**年11月27日16:37:30调查地点:夏西市场 调查目的:走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见;“我行我塑”理发店，“飞

头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店??这些店门常让人觉得十分趣味，

也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。 调查材料分析:今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的

半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些

错别字，有的是乱用汉字同音混淆等?

一、乱用汉字，修摩托被写成休么。多笔少画，全面护理，对字不理解:修自行车写成

修单车。

二、简繁体字混用:手錶、青出於蓝胜于蓝等等。

三、电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等。我建议:商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同

清除。篇四:调查报告作文教案 调查报告作文教案

教学目标:

1、通过教师的引导，让学生明确什么是调查报告及它的基本格式。

2、学生通过学习，自己罗列一些调查报告的写作范围，以供参考使用。

3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。教学课时:二课时

教学过程

一、复习导入:

同学们，十一课呢我们学习了一篇调查报告，那么今天，我们就来学习如何来写调查报

告，再写之前，老师想看看你们在学完课文之后这些东西记住了吗, 师考:什么是调查报告,(调查报告，就是对某件事情或某种情况，进行周密的调查，积累丰富的材料，做出科

学的分析，得出正确的结论，提出解决问题的办法，然后把情况和结论写成有叙有议的文章。

社会调查的范围很广泛，我们可以根据自己的实际情况确定调查题材。) 调查报告包括哪些部分,

(五部分，调查的原因，调查，分析，结论，建议)

二、出示作文题:

习作要求

到小区、校园、村镇进行社会调查， 然后写一篇调查报告。

写的时候要注意用事实说话，还要注意格式。写作第一步:审

题提炼目标

1、写一篇调查报告。

2、题目自拟。

篇三:2016调查报告范文300字

2016调查报告范文300字

调查报告范文300字(一)

调查时间:

调查对象:树木和水的污染

调查方法:观察周围的环境，访问过路的人，查资料

调查过程:首先，我们去金色华庭小区，那里的花草树木，还有清澈见底的河水，但我们不知道树木在减少，也不知道河水在变脏，于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们，请问你们这儿的树木减少了吗,叔叔阿姨门回答道:“现在的树木不停地在减少。”接着，我们又访问了一位老人:“老太太，凭你多年的经验，你觉得，这里的河水清澈吗,”那位老太太说:“这里的水啊～不是脏，就是臭，而且我发现，这里的鱼儿死的死，脏的脏，让人??人们见了就恶心～”

调查结果:我们应该多种树，少砍树，这样子的话，如果每人种一棵树，那么全中国就种了13亿棵树，如果每人砍一棵树，那么，光是中国就砍去了13亿棵树木。当然，也有保护环境的人，比如说:“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫垃圾，有的人随地吐痰，人们就提醒她说要保护环境，不要随地涂痰了。

我们那儿的树木比较少，但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑，导致路上垃圾多。希望大家多种树，少扔垃圾，多骑自行车，我们应该要节约水，我们可以把洗澡水，洗脸水用来冲厕所，洗车子，淘米水可以洗脸，洗头发，洗碗，所以我们要节约水源。

老师评语:不仅写了该如何减少污染，还写出了一些废物重新利用的点子，很好～

调查报告范文300字(二)

星期六，爸爸妈妈带我对家乡的母亲河----马尾河进行了调查。

我发现那里受到的环境污染比较严重，令人触目惊心。第一，人们把生活垃圾随意倒入河中，如:一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等;第二，有些工厂随意把废水排入河中，如:纸厂、化工厂;第三，有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所，随意将大小便通入河中。()现在，我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告诉我:他小的时候，马尾河里的水清澈见底，可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢～而现在，这番美景已经消失了。

我多么希望政府现在能采取保护措施呀～一是把马尾河用塑料带围起来，上面写上保护区;二是写标语、打广告，呼吁人们保护马尾河。

调查报告范文300字(三)

调查目的:生活中的水是否被污染。

调查地点:碧浪小区碧浪湖。

调查人员:沈璐娇、张思成

调查工具:两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。

调查经过:

先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。碧浪湖里的水比自来水脏多了:碧浪湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。于是，我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回来，看看石头，上面全都是一些很脏的污泥。

我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是:是因为人们都乱扔垃圾。

调查建议:我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境，因为我们要保护碧浪湖，民民有责～

调查报告范文300字(四)

调查时间:20**年11月27日16:37:30

调查地点:夏西市场

调查目的:走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见;“我行我塑”理发店，“飞头打耳”游戏厅，“花之招展”花馆，“衫青水袖”时装店??这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。

调查材料分析:今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西

市场转了一圈，在短暂的半个小时内，?a href=“http://www.bdfqy.com/gouzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>狗?至瞬簧俅肀鹱郑 矣帽始潜鞠晗傅匦聪吕矗

旅媸俏以谑谐??a href=“http://www.bdfqy.com/faxianzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等?

一、乱用汉字，修摩托被写成休么。多笔少画，全面护理，对字不理解:修自行车写成修单车。

二、简繁体字混用:手錶、青出於蓝胜于蓝等等。

三、电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等。

我建议:商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同清除。

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