凉城薄梦轻眠47078792
范文一：运动会采访提纲
采访对象:运动员、冠军
1 你为什么选这个项目,你想过你自己会的冠军吗,
2 在赛前你的心情是怎么样的,
3 你觉得运动会与以往有什么不同,
4 你想对谁说些什么吗,
5 为了参加运动会，你都做了什么准备,
6 在运动会期间，你觉得学校在哪些方面做的比较好,
7 你觉得你怎么表现的怎么样,给你自己做一个评价。
8 能说一下你平时都是怎么训练的,有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴, 9 这几天你的表现非常的出色，取得了非常好的成绩，你想感谢哪些帮助过你的人, 10 在这次运动会中，你最大的收获是什么,
11 你现在有什么感想,
采访对象:观众、拉拉队员
1 你是第一次参加大学运动会吗,
2 你觉得运动场上最精彩的比赛时什么,为什么,
3 你觉得运动员们的表现什么样,
4 在这次运动会中你收获了什么,
5 你对我校举办的运动会有什么感想,
请你对我们的运动员说几句你想说的话。
下面是赠送的工作总结～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～
上半年中学语文教研工作个人总结
根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下:
一、主要工作
(一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作
中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里，本人还亲自请来省研
培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。
每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。
(二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨
网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。
(三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况
我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。
因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。
参与成员
(四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩
接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。
此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。
(五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作
根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。
我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。
(六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题
本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。
(七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动
为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。
(八)服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务
1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。
2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。
二、存在的问题和今后的努力方向
(一)存在问题
1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。
2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。
3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。
(二)努力方向
1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。
2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。
3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。
4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
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范文二：校运动会备战采访提纲
采访提纲：
(既然文院，文笔应当不错！）
希望你们院宣传部写一篇稿子，介绍一下你们院的训练、准备情况。。。
你们院为校运动会的到来做了哪些准备或努力，
贵院系什么时间开始的春训，
院系的老师们怎么重视这次运动会的，动员会上说了那些内容。
运动员是以怎样的热情投入训练中的，
去年你们院取得怎样的成绩，
你们院对今年运动会有什么期待和目标。
你们院的春训是由哪些/什么人带队训练的，
采访指导教练：
有过多长时间培训运动员的经验？
参加这次春训的运动员大概有多少人？
现在大家训练的怎么样了？大家的状态怎么样？
你们的训练计划是怎么样的？
都准备好了吗?准备时间是不是感觉仓促？{化院的表示仓促}
采访老将们：
你自己今年对自己有什么目标吗？
那你感觉今年文学院12级的新运动员们怎么样？对他们有没有信心？
采访新生们：
今年紧张吗？
指导教练对你们严不严厉？
自己准备的怎么样了？对自己有信心吗？
相信你们的努力一定会得到回报的，最后祝愿你们院能在运动会中取得好成绩吧！
范文三：关于校运动会的新闻采访
关于校运动会100米短跑冠军XX的新闻采访
时间：2013年11月1日
地点：4号楼304寝室
采访人：XXX
被采访人：XX
1、这次你100米和跳远你依旧去的了很好的名次，100米短跑第一，跳远第二，祝贺你啊！我能对你进行一个简单的采访么？
XX：恩，可以的。
2、你是从什么时候开始练习体育的呢？
XX：我是从初中的时候开始练习的。
3、一般来说在初中的时候女孩子很少能被发现体育天赋，你是怎么被老师发现的呢？ XX：这个是机缘巧合，我经常仰着脖子把瓜子扔的很高接着吃，老师就觉得我是个练体育的苗子。
4、为什么体育成绩这么好却没有考专业体育院校？是什么原因呢？
XX：我的成绩在高考的时候能上郑州体育学院的，因为我老爸觉得女孩子就要斯斯文文的，天天练体育的女孩很没有女孩子的样子，也就是现在所流行的“女汉子”。再说体育队里面就我一个女孩子，后来来了一个，坚持没多久就放弃了。所以说种种原因加在一起我没有选择考体育院校。
5、没去上专业体育院校后悔么？
XX:刚开始的时候有一点后悔，后来来到现在这个学校过的很安逸对一个女孩子来说也挺不错的，也就觉得没什么不好的了。
6、是什么支撑你一直选择体育这个专业呢？
XX:是对体育的一种喜爱吧。我很享受比赛的过程，也因为我在体育方面比较有天赋，别人练习很久才能出效果，我在很短的时间就能练出效果。
7、这期间你有受过伤么？
XX：有啊，我的脚和大腿韧带拉伤了很多回。尤其是大腿韧带，有一次跳远比赛前韧带拉伤，我去打了一针俗称“风痹”的止痛针。打完之后比赛就不痛了。但是药劲过去了就钻心的疼痛，需要好好休息半个月左右。
8、、对你来说是竞赛的过程更重要还是获得名誉更重要？
XX:这两个对我来说都比较重要，我之前参加比赛并不是代表我个人，而是代表学校。
9、比赛的时候紧张么？
XX:今年倒是没什么感觉。倒是去年比赛的时候有感觉。比赛的前一天很紧张有一点小小的激动。
10、拿奖的时候有什么感想么？
XX:去年拿奖的时候在想我也能拿奖啊？倒是今年感慨颇多，今年我跳远拿了第二，明显感觉自己老了。体育这个东西长久不练习，机能就会下降。我感觉自己已经被拍在沙滩上了，嘿嘿。
结束语：再次感谢你配合今天的采访，今天我们的访谈到这里就要结束了。谢谢你的配合。
范文四：大学运动会采访新闻稿
细雨中，我为你打伞
2012年淮南师范学院运动会的赛程已经过半，今天是第二个比赛日，可是天公不作美，下起了雨，不过这是挡不住赛场上运动员的激情，赛场旁的拉拉队，亲友团都举着伞为运动员们加油鼓劲。
记者首先来到了男子跳远的比赛场地，围着沙池两边的是在一旁为运动员打伞的亲友团，比赛开始了，助跑，起跳完美落地。赛后记者采访到了2012级来自经管学院市场营销的钟海通同学，他告诉记者他是带着来玩的心态比赛的，在高中有过训练，拿牌应该没问题。最后当记者问他有什么话想和在一旁加油的朋友说时，他笑着看向场边的亲友团，说：“是他们给我力量的，I Love You.”
谁说女子不如男，看完跳远比赛后，记者来到了女子铅球决赛场，规范的动作，有力的投掷，这是女子乙组选手们统一的动作，赛后记者有幸采访到了女子铅球冠军，她是2011级来自体育学院体教1班的高青青同学，通过询问，记者得知，她去年也参加了比赛，也进了决赛，可是没有获得奖牌，今年有着朋友们在一旁的鼓励，让我获得了力量，当记者问她现在心情如何，她说：“比赛前很兴奋，比过了就平静了。”
离开了铅球比赛的赛场，记者随着人群来到了男子1500米比赛场地上，发令枪响后，运动员如箭一样的射了出去，
赛后记者采访到了12级物理与电子信息系物理学专业的何逸昭同学，他告诉记者他一开始的节奏被打乱了，没有获得好名次，同时他告诉记者他事前有准备但事与愿违，当记者问他有什么想跟为他加油的朋友说时，他说：“感谢他们为我加油鼓劲，不好意思没能拿到奖，不过我不会放弃的，明年我还会来。”
赛场上有成功后的喜悦，也有失败后的沮丧，不过以后的路还很长，让我们期待最后一天的比赛能迸发出怎样的火花。
范文五：运动会新闻采访策划书
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运动会新闻采访策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下是整理的关于运动会新闻采访策划书，欢迎阅读参考。
【运动会新闻采访策划书】
一、活动的背景:
1、我小组主要针对此次校田径运动会进行.选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。
2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备.限，所以对人力、物力的分配需合理、慎重，务必使各项得到充分.效的利用。
3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。
4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。
二、活动的目的:
1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默
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契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。
2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都.利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具.形象特征的场景。
3、此次是对采访活动进行统筹调度、.效组织和利用媒体的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。
三、活动的意义:
1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出.价值的新闻。
2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的.效组织与充分运作。
3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。
4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。
四、活动的时间:
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20XX年4月22日——4月24日
五、活动的地点:
主席台、运动场、看台、各院系大本营
六、活动中所需的采访设备:
一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机
七、人员安排:
1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。
2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的(至少2位)同学负责录音报道
3、安排对采访熟悉.经验的同学负责采访过程(至少4人)，比较擅长照相的同学负责照相(至少2人)
4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。
八、活动的内容:(主要选取具.典型意义且采访时间较充足的比赛项目)
A、活动的主题报道:重点关注运动会的开幕仪式报道;女子田径1000米赛事作为预备主题报道(如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)
B、采访内容的计划安排:
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(一)开幕式的采访安排:
运动会前期阶段:
1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如:比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。
2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否.相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。
3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。
开幕式开始阶段:
1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。
2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况;另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下.价值的新闻画面，从而弥补现场播
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报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备(3—4人)。
3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈;同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象;要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。
3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。(3人)
4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片;同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。(克服采访领导的困难)
5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录音的连贯性和内容的丰富性;把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理;另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。(2—3人)
(二)赛事采访)(备选主题报道)
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女子1000米赛事(5—6人)
1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况;并选取其中最.可能夺冠的运动员A，事先对其进行采访;赛中，重点关注A的状态;赛后，不论输赢，对A进行赛后采访;采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。(需1人录音)。(需2人采访)
2、若A不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。
3、摄影拍照:一人位于起点?终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间;另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。(注意重点拍摄运动员A)
4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。
(三)采访结束后
1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。
2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访内容用Word文档打出来分享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获看法。
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3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。
九、活动成果:
1、完成要求的广播新闻稿件:开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道(备选)
2、一到两篇人物专访:女子1000米中的运动员A或冠军的专访(备选)
3、图片新闻:将拍到的精彩瞬间做成图片新闻
十、活动负责人及参与者:(12人)
组长:焦志新成员:王伟、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵冲、张秦、李阳阳、林露、宋琼、王露
十一、活动中应注意的问题及细节:
1、明确报道思想:突出校田径运动会的场面盛大、气氛热烈;
突出运动员的坚持不懈、积极向上的精神面貌;
突出同学们互帮互助、友爱关心的精神。
2、熟悉我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采访设备准备工作:事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池充足。
5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。
4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要.不怕受挫的精神。
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十二、活动经费预算:
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