范文一：毕淑敏《那个搭车的青年》阅读练习及答案

毕淑敏《那个搭车的青年》阅读练习及答案

那个搭车的青年(17分)

毕淑敏?那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。? “你找死吗,你～你个兔崽子～”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭～你没长眼睛吗,司机楼里已经有人了，哪有你的地方～”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭～这样的天，你蹲大厢板会生生冻死～”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。?那个人抱住车灯说:“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧～”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。?夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说:“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。” ?我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物:“哎呀，他偷我的东西呢～”司机很冷静地说:“怎

么样,我说的不错吧。”“然后会怎么样呢,”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说:“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”?路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……?“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗,”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说:“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。?我们微笑

地看着他，不停地点头。他说:“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声:“你停下～”?“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。?突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 9(文中，司机为了防止搭车青年“偷”东西，共采取了哪几项措施,(3分) 答:共采取了三项措施:加快车速、加大了摇晃的频率、把车停到兵站。10(从全文看，我对搭车青年的情感经历了哪几个过程,(4分) 答:同情——猜疑——痛恨——愧疚 11(第?段中划线句是怎样写搭车青年的,有什么效果,(4分) 答:表现了年轻人的善良:以为司机加快速度是为了让他能早点到家。也反衬了“我”与司机的“小人之心” 12(第?段中加点的“恋恋不舍”一词写得好，请简要赏析。(3分) 答:运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出我的提包被搭车青年固定之牢，表达了“我”对搭车青年的歉意。 13(假如你是文中被误会的搭车青年，你会对文中的“我”说些什么,(3分) 答:请不要以小人之心度君子之腹。难道陌生人之间这点信任都没有了吗,

(意近即可给分)

范文二：那个搭车的青年

Ｉ 中　 熙点 作冢 　

２ ０１ ／ ０４ 青春４岁 月 校，园版　

像是奔

波尘世在嗒嗒里马蹄的 可　

，

它是不是马真 蹄 ，也没有回音 　

“ 。 花这 以可 多开 久？” 我 问农　

人 　。

那个车 搭青年　

的◎毕 淑　敏

“ 如果

去 剪它不 ， 它让 开土　在地上 ，可以开两 个三 星期， 如 果 　剪 来，下三 就天 谢 了 ” 。　“ 怎 么 差别 那 么大 ？” 　 “ 因为它 是 茎草 的， 而 且 在长　 水里 长， 在水 里的 植物 一剪 枝 活　，的 时 间 是 很都 短 的，人也 是 一 样， 　 不 其得志就 活 不 长 了 。 ” 农　人 我和 蹲 在花田谈 了半 天 ， 　

一直 到天完 全 亮 了我 。 向 他 买 一要　

束马蹄兰 ， 他说

： “我 送 给 你 吧 难！　得

有人 开 经 过 车 地特停 下 来 看 我 　 的田。”花 　我 抱着大把一蹄马兰 ， 刚 被它　 剪来下的还茎着生滴命 的珠水。 　可是我 知道 它 ．的 生命 经已 大 分部 被 剪　断 了。它 愈是显 得 那 么 娇 清　艳 ， 我新 的心 是往 愈下 落沉 　。 友的朋别式告非常严 隆庄重， 　 （ １ 那 一） ， 我“ 五年一” 放假回 家　， 搭 了一 辆地方 上运送 旧 轮胎 的 　着 ，踩油了， 门准 闪备 他 往前 过 开 。　（ ） ３个人抱住那灯说 ： “ 车 就　在 儿那… …我母 病亲了 … …我 到 场 部　 不 容 好易借 到 小点 米 …我 …　 亲母想吃… …” “让 他上车 吧 ！” 有　我 些情同 地说 。 立 即抱他着 口 袋往 车　 厢

上 爬 　。（ ４ ） 夜风在 车 外凄窗厉 地 鸣叫 。　

到处摆满

大大小小的 白花菊， 仍 是　

沉默 我。 把 束马一 蹄兰 轻 轻 放 在 遗　

货

车 ，颠 簸 了 一天 夜 幕 降 临， 才进 入　离

百家来里 戈的壁 。正 初春是， 道 略 　

照下

面， 就 别告了出来 ，马蹄 兰的　 幽静

语无 使我想 一段 古起 话 “：旋　 岗 狱 而偃常 静 ， 河江 竞泣 而不 ， 流 　野马 鼓 飘 而不 动。 日 历月 天 而　 不周。” 生命呢而？ 在 静沉中 慢 却 地慢 　往 远处 走 去 它。 有时 飞 得 不 见 　踪影， 像只一 鼓而 风的 风筝 去 有 时，　

翻

。浆 然突无在边 的沉寂 当中 ， 起立　

一根 土柱， 遮 挡了 银色 的车 灯 。 　 （）２ 你“ 找死 吗？ ！ 你 你 兔 崽　个

子 ” ！司 机破 口大 骂 。 我 这 才 看 是清

　个青 年 穿， 着 一 黄件色 大 旧衣， 拎

着　 个一 着系棕 绳 的袋子 。 “ 我不 是　 找 死，我 要 车 搭 ， 得 我回家。 ” “ 不 ！搭 你　没 眼 睛长吗 司 ？机 楼 已里 有 人经

司 说机 ：

“ 我有 一 个事同 ， 个 很 棒是

　师的傅 一天 。， 的车突他然消失 了，　

很 时 长 没 有间踪 影 后。来 才道 知，　 原来 是有青个 年装 成化个一可 怜　 的 ，人 了拦他的车 ， 车 以上 把后 　他 杀死 ， 在甩沙漠上 ， 自己把 车开跑　 了。

”　

默默地被裁又 。剪像 一 朵 在流 着生　

命汁 液的 马兰蹄。 　 友 朋 ， 走远你了 ， 我 还 能听 到　 的蹄声你 ， 孤 独在的 小径 里着响。 　

摘（自《 新 世 文纪学 选刊 （ 上月） 半》） 　

了，哪 有 你 的 地 方 ！” 司机 愤愤 　地

说 。“ 我 没 坐想 机 楼 司子 ， 蹲我大 　 板就 厢行 。” 司机还 说是： 不搭 ！“ 这　

的天样， 你 蹲 厢 板大会 生 生冻 死 ！” 　

说（

５ 我 ）里心一 ，沉 找 司到 机身　

ｊ 　１ 　０　 　

篱Ｉ蠢豳寥 蠹 一　 　

曩

中

考　热 Ｉ 家　２

０ １４／ ０ ４青 春岁 ，月 园版校　

后

窗小 一的个洞 ，小屏 住 向里气 窥　探。 我 到 青 看年敏 捷 地 跳到 两 个 大

笑意。　 到 了 “。 司”机突 干 巴巴地然　 说。 们 到 一个我 兵 了 ， 站 站 里住 着兵 　 边士 防兵， 也 是离那 个贼 娃子 住 　 村的最 近 的 公路 他， 家那 儿是 根本 不　 车通 ， 的至少 要还 沙 漠往腹 地 走 １ ０ 　 公里 ……司机 打亮 驾 驶 室了 的 里　大 ，灯 说：“ 现在不 出会么事什。了 ”

截失　的棕踪绳。 它 把 我 提的 牢牢包　 固定地在 大 厢 的 木 条 上， 如焊 住 一 　

胎之轮 间 ， 手脚 麻 利地 动 搬着我 　的提 包

。那 里 装 着 我 给 父 带母 的礼

　丝塞　

箜 （１５） 我 的像凌 心空遇遭寒 ， 流 　冻皱缩起得。 　来（ 自摘 最 《 的故美 事 中（学卷 ） 》 　）

物：

“ 呀 哎， 偷 我 他 东 西 的呢 ”！ 　（

６ 司）机 很 冷 静 地 说 “ ：怎么 　样 ？我说 的 不错 吧” “ 然 。会后怎 么 　

样

呢 ” 我？ 带 哭 着音说 。“ 也 你别 　难 。 我 有过个 法子 试 一 试 。” 　

（７） 只见 机司 狠踩 油门 ．车就　

（ １０ ） 那 青 个 挽年 着他 的口袋 ， 　 像个木 偶似的往下爬 ， 狼 地 踩 狈着 轱辘跌 下　来 ， 跪坐 在 地 上。 不 过才　 个

时把辰的程 ，车他 脸 上 除 了 有原 的 　黄 土之外， 还 平添 了青 光 额，上 还　蜿有 的血迹蜒 “。 学学 啦… …学　 …学… 他” 的舌头 僵冻 了， “ 把” 　 说成“谢 学 ” 。　（ １ １ ） 我微们地笑 着看 ，他不 停　 点头 。地　 （ １ ２ ） 他 说 ：“ 学 学你 们把 车 开 　得这 快 样，我 知 道你 们

是 为我 在 　 路赶… ”… 抹他 一了 下把 颌，擦 掉 的　 不知 是 泪眼 、 鼻 涕还是 血。 他点 点　 头 ，恋恋 不 舍 地 离开 了 我 们 。 看 着

　■

思考练习 　 ］ ．第 １（４ ）段 画线 运 用句了 么什　 修辞； 法　？ 其 达表效 果 是 什么 ？ 　

像 横 刺被 了 一刀的 烈 马 疯。狂地弹　 出射去 我 顺 着 。 小洞 去看。 那 仿人　佛

冻被僵了 弓着 ，腰抱 头着 。 石　

像

凝立般着 企，图 凭借冰 冷 的橡 胶 御

　。我寒提的包虽已被 了挪地 ， 方　 依但旧 整完。我 把 所 见 跟司 机 讲了 ， 　他 了笑， 说 ： 这就 对“ ，了他 偷 东　 西了， 原 本是要 车跳 了 ， 现 车 在 速　这

２

同 为机 防 止了搭 车的年 青　人“

偷 ”西东 ．共 采 取 了哪 三项 施 ？ 措 　请用 简洁 语 的言 概 括 　。

快 么，他 敢不动。” 了

　（８） 面路 变得更加难 走 ， 速车 减　 了慢 。 不 我知 如 是何好 。 紧张 地　

第

１ （ ） 段加２词“ 点恋恋不 ” 舍

　得用 ． 理 好由是

　盯着那 小 洞 。个青年 也 觉察 到车了　

速的 变化 ， 不失 时机地站 起 身 。 　 重 搬新动了 我的提 包我痛。苦 地 几乎　 大 ， 叫就 在 时 这，司 机 趁 车 着的 趔　 ， 趄索性加 了摇晃 大频的 率， 车身　 剧 倾烈斜， 车 几 窗 乎 到 路 旁吻的 　 沙砾 只。 那见个 青艰年难 地 往 轮胎 缝　 里爬， 他 我 的把 提 包 紧 紧地 在抱怀 里， 　手 上哈着往 气 摆，弄 拉着 锁 　 的上粱。这时提 ， 扎 在他 袋 口上的 绳　 已子解经 开 就，等 把 我 提着 包 里的 东 　搬 西进 去呢… …

　蹒跚 的他身 影， 我 不 由主 自地喝 了

　一

． 关 于４本 文的 内容 与 写作 手　

声

“ 你： 停下 ” ！　 １ （） ３“ 要 查我查 我 的 东 西少 了　

法

下．列理 解 误错的 项一 是（ 　

）　

Ａ

．题标“ 是那个 搭 车的青 年 ” ． 　 主 要 人 物是 那也个搭 车 的 年青 Ｉ 　 ． ； 文 本多 处 运 用 了省略 号．第 　（３ ） （ １０） 段 省略 的号 用 作和 表 达的　情 感 是样 一 的　

：（ 作者 －要 主过描 写司机和通 我“ ” 　的 表 现来 衬 搭托 青车 的年形 象 　ｒ） ． 文 章的结尾 乎出 者 意读 料之　

有。 ”没我 很正地对他说。 司严机 赞

　许冲地眨 眨我睛眼。 兵 站 里走 两出

　名 士 。兵 青迷年惑 地面 对我 们。 脖 　子 柔地软 拉耷来下， 不堪 重 负的 　样子 。我 上 爬 厢大 板 ， 动 是 作 从未有　 过

的捷敏。 我看到了我提包的 。 像

一

个胖胖 的儿婴 ，安 适 地 躺 黝 在黑　

轮 胎之 中的。我 不 放 地摸心索着 　

，外也 给读 者 带 来 深深的 震撼。 　 ５ ． 文章结尾“ 的 心 像 凌我 空 　 遭寒遇 ，流冻 得缩皱起 来”， “ 我 ”想 什　 么 呢 ？发挥 合 理 象 ． 为想小 说续 写　一

９ （ “ ）师傅， 他 …他 还…在 偷 ， 　 就要 把我 的 东 西 拿 走了 … … ” 我　惊

恐万 状地 说“。是 吗 ？” 师 这傅次 　

它反，每 一环拉都锁像 兽的牙小般　齿

密细实结 　。（ １ ４ ）突然 触到 棕 毛 样 粗 糙的 。 　 意我识到 正 是搭 这人车袋子 那　上

倒 慌不不 忙 嘴， 角甚 至 显 出 隐隐 的 　

个 理 心 写 描 结的 尾

　Ｉ

　１ 　 １　　 ｌ

森瓣豳 ； 　／　 移 　斯

ｌ 　

杀　

２ ０１ ４ ／ ０ 膏春４月 ／岁校 园　

版

那个搭 车 的 青 年　

３

． 表 达 作了者 世对 人残 害 生 　 的 灵手 段的 憎恶，抨击 那了些为 　 求的目 而 不择 段手的 商 人利欲 熏 心 的行 　为； 同 时，也 吁呼人们要　保护环境 ， 敬 畏 切一 命 生 　。

假

如 月 亮 见不 了　

．１比 喻生 形动 地 写象出 提

１ 文 ． 在章 第一 然自 段提 出一　

个大 胆 的 假 设 假， 月如球 不 见了　 会 产生怎 样的 果 后，这 样 写既 引　出 了 下文， 易也引 起 者读 的阅读　 兴

趣 。

　包

固被 定之 牢 ，达 表“了我” 对　 车搭青 年的 意 敬 与 歉意以 及“ 我” 的 　愧 疚之 情 。　 ２－力 口快 车 速； 加 大 了 摇 晃 的　频

率； 停到 站兵 。 　 ．３ 现表 年了轻 人 善的良 ： 　

以 自跟 己 　

比２

． 果如没有 月 亮 ， 球 的地南 　

１

． 文本是 对针有 些人 动“ 　

不

轴北发会生严重偏 ，移 科家学 说 ，　

最 大偏的 移度角 可 会能达 到９ Ｏ 　 度也 就 是 说。， 南极 、北 极会 变成 赤　 道，赤 道 会变 南 北成 。 极 此 如　一 来 地， 球的 气候彻 底 混 乱，人 类即　便

还能在 地 球 生 上存．也 得 经 常 搬家　 迁、徙 　

。

司 机为 快加速 度 是为了 让 他 能早 　 点 到 家 。 也 反衬 了 “ 我”与 机 司　的“

小之人” 。心 　４．

Ｂ　

就动跟别比人 ， 且无而所比 不”的　

现 引象 议论 发 的。 　２ ． 每个人 成在长 不同时 期的 　

思想 行、为会等有别 差，不 断 将 地　“

我新 与“”旧 我 比”一 比．就 能明 　

５． 略 　。

白自 己的得 失， 便 以好 更地 成长。 　

一年 鱼　

３

． 论 证了“要 跟 己自比 ” 　

的观点（ 论证 “ 不了能 盲目 跟地人

．３列 数 字 和作 比较 。 句 中 　 的六 分之 和一 １ ０ 倍０ 属 列 于 字 数　

说 明这，样 写 准 确 具 体 地 写 出 　 了月 亮 引力小 于地 球 。而 且在 球月　 上 发 成 本远远低射于在 地球 上 ， 　 同时在 对比 中显 示 出 球月 跟地 球 　不的 同， 让 读者 更 容 易理 解 　

。１． 环 描境 写 的子 句 是 那是“

一

很 个小 的装饰 品 店 ，门口 挂两　

较比 ”观 的 ） 。 使 点 章文更 有 　说

服力。 　

个 火红 的中 国 结 ， 喜很” 庆 这 。　属于

社会 境环 描 ， 作用 写：介 绍故 事　 生 发 背 的 ，为景下 文 情 节的 发 　

展 定奠 基 础。　 ２ ． 略 　

。４

． 示 ： 例的妈妈我也一 样，总　 说 我不 同如桌 为 什。么 她 就 看不

到我 比 前以进步 了呢？ 　

ｌ

　６ 　４ｌ 　

春岁　 ／青饺圜 橛

范文三：那个搭车的青年

作 文　◆ 文

　萃

后他把杀 死 甩在。漠沙 ， 上己把车开跑自了。 　 我’心 里一 沉 ， 找 司到机身后小 窗 的一 个　小 ，洞 屏住 向里气探窥 。 “ 　他像有好冷点， 别 的看不 就出么 什。”了　 我

说 。　

“ 再 仔瞅细瞅我。好觉得像要干什么。”他 　这一

次 我， 看到青年 敏捷 地 Ｉ ｉ Ｉ ｉｉ两个 大 轮胎之 　间 手，麻脚地利动搬我的提着包。里那装我着带　

给母父的礼物 ： 哎“呀 ， 偷我他的东呢 ！西” 　司

很机静冷说地 ：“ 么怎样？说我的不 错吧 ”。　 “后会然怎样么？呢我”带哭着说 音。 　“ 你 也别难过。我有 个法子一试。” 试

　毕 淑敏

　只见司

狠踩油门 ， 车就像机被刺了一横的刀　烈

马 ，疯 狂 地射弹 去出 。顺我着洞小看 去，那人　

那一 ， 年我五一放 回家假， 了搭辆?地上　

方仿

佛被冻 了僵 ， 弓着腰抱 头着， 石 像般 立着凝 ，　 企 图凭 借冰的冷胶橡 御寒我 的提。包虽 已 被　挪了地

方 ，依旧但完 。整 　 我 所把 跟 见司机讲了 ， 他笑 了，说 ：“这 　

运送就旧轮胎 的 货 车， 颠簸了一 ， 天夜幕临才进降 入　离百来里家戈壁的。 是正春 天，道 路 翻浆 。突　

然， 在 无边 沉的寂当 ，中 立起一土根柱 遮， 挡 　了

银色

车的灯。 “你 找死 吗你？！ 你个兔 崽 ！子” 　 司 机 口大骂破。这才我清是看个年青 ，着一穿　 黄件色旧大衣 ， 拎着一个系 棕绳的袋子着 。　 “ 我

是不死 ， 找要我车搭 ， 得我 回 家。”“ 不 搭　！ 没长眼睛吗你？机司里楼 经有已人 了， 哪 有 　你 地方的！ ”司机 愤愤地 。说　 “ 没我坐想 机楼子司， 我蹲 厢板就大。行 　”司机 还是说 ： 不“搭！ 这样 的天 你蹲大，厢板 会　

对了

，他 偷 了西 东 原本是要跳 车，了 ，现 在车　速这 么快， 他不 敢动。了”　 路 面 得变更加走难 ，车速减慢了。不我如　知 何是好 ，张紧地着那个盯洞小 。 年青觉察到也了 　车速变的 化 不，失时机地站起 身， 重 新 动搬我了　的提包

我痛苦。得乎几大叫， 在这时 就 ，司机　趁

车 着趔的趄 ，性加索 大了晃的频率摇， 车剧烈　 身斜 倾 车窗几，乎吻路旁到的沙 砾。 　

我想贼娃到子一伤 了元气举 ， 时半会一可儿　

生

生死冻！ 说着 ”，踩 了油门 准，备闪过他往开 。 　 那前人个抱住车灯说 “：就 那在…儿…我 亲母　 病了…我… 到部场好不 易容 借点小米到… 我…　母

亲想 …吃… ” 　

不能会打我提再包的主意了 ， 心 里安了宁许 。 多 只　见个那年青难艰地往胎轮里缝爬 他，把我的 提

包

　紧紧地在怀里 抱 往手上哈着， 气 摆，弄拉锁　 着的上提。梁 这时， 扎他在 口上袋的绳 子经解已开， 　就等着把我 包提里东的搬进去西呢 ……

“ 让他车上 ！ 吧我”些有同地情。 　 说立即他着抱 袋口 车厢上往爬： “ 谢谢谢…　…

…谢”最后 …一个 谢 “” 字已从是轮胎 缝里隙　发出来 的。 　

“

师傅 他，……还在偷 他，就 把我要的东 　西拿 了走…”我…恐万状地惊。 说 “ 　是？吗”师这次傅反倒慌不忙不 ， 嘴角甚

　至显出隐的隐意笑。

风夜在窗车外厉凄呜 地。司机叫 说：“ 我 　有一

个

同 事，是个 很的师棒傅一。 天 他 的，车突然消

　失 了，很长时间 没有踪影 。来才知道 ， 原后是有　

来一

“

到 了” 。机 突司然干 巴地 说。我们巴 到 　兵 个了站 ，也离那是个贼娃住子的最近村公　

的

青年化装成一个个怜的可 ，人 了拦的他 车，上 车　

以、

阅

广场　读

路 ， 他家那儿根本是不车通的 ，至少 还往沙要漠　主地 喝 一声 ：“了 你停下 ！” 　 腹走地ｌ 公里 …０司…打亮 了机驶室驾的大灯里 　，“ 我 查要查我 的东西少 了没 有 。”很 我　

严说： 现“不会 出在什事了么。 　

”地正 他说 对。司机赞 地许冲我 眨眼睛眨。青 　

那年个青 年 挽 他着的 口 袋， 像个 木 似偶 往的 　惑迷 地对面我 ， 们子柔 软地脖耷下拉来， 不 堪　重 爬下， 狼狈地踩着 辘跌下轱 ，来 跪在坐地 。不上 负　 的子。我爬样上大板 厢，动作 从未有是的过　 敏过个才把时辰的车程 他，上脸了原除有的 黄之　土捷 。我 到 了我 的看包 提 像，一胖个 胖婴的儿 安　

外，， 还平添 青了 光，额上 还有蜿的血蜒迹 。　 把 “ 谢 ” 说成 “学 ”。　 我们 微地笑着他 ，看不停地 点头 。　

适躺地在 黑黝 的轮胎之中。 不我心放 摸索着地

突然触到　棕样毛的糙 ， 粗意我到这识是正　搭 车袋人 子上截 失踪 的那棕 绳它。把我的提包牢

“　学学 ……学啦 学…”… 的他舌头冻僵 了 ， 　，它每一环拉锁都像 小的牙齿般细兽结密实 　

。他

说： “ 学 你 们把学开车这得样快 ， 我知道　 地 固牢在大定的木厢上 ，条 焊住一般结像。实　

们是你为在赶路我…… ”抹他 了一把颌 下，擦掉　

的不知是 泪 眼、涕鼻还是 血。他点点 ， 头恋不　恋

我的心

像空遭遇凌流寒 ， 得冻皱缩来。 起 （ 　裴超 摘金自 《最美 的故事 （中学卷） ， 》　

地舍开 离了们我。看着 他蹒跚 的身影 ， 我不 由 　 自京北年少童儿 版出社 ）

驴　 　删

　亮刘程　

驴叫是红色。全的的驴齐鸣村

时 ，村子 盖　 覆面八方覆 盖下 。那是来有 血色最的一 种声 音。　 在声音 的色红拱里顶。驴 把鸡鸣叫压在垛草 下 ， 驴叫　人时的 朵耳心和都充里满血 ，仿佛 自己的　另

把狗吠在压 阴树下 ， 人把声牛哞和在屋檐下 压 　

一

。 喉咙在 个。叫人没 另有个一喉咙 ，叫 出驴不。 　

叫狗

吠黑色是的 ， 狗 在 里夜 对月亮着长吠 ， 音声　悠 里 的其村他 也叫不人出 驴叫人。的音 色 杂毛像 远飘　忽， 仿 佛 亮月在叫 羊。 咩是绿 的色， 在羊绵 　狗， 太碎 杂 。在狗和驴太的耳 里朵， 发人 出声　的长 的

叫声 ，里 木忍不草住生发出绿翠芽 嫩鸡鸣　。音 难最 听， 又但不不得人 的。这是听没法办 的事　

是白色的 ， 鸡 天叫把 以后亮， 就悄静悄 了， 非　除情 好。在有还比人的 音声难听的更， 就 是拖机　

拉 母鸡　蛋 下一叫阵， 公鸡踩 蛋叫时一。人阵的 声　 的音突 突 声 。

不不黑 白人有时候。黑话说 有，时候 说话 白 。　

驴顶鸣叫风驴。能把叫顶 回去五风 。里刮　西

也有 人驴 叫说是紫黑 色 的还。有人 黑 说　驴风时阿 旦不全村的驴顶风叫呜， 就 风不刮过村子 。

　的叫声是

色 黑的 ， 驴灰的 叫声灰色是的。是都胡

戳天空 ， 　到空爆天变成炸红 蘑菇色云 ，后然 四 向　

驴是

阿不旦 音 声界里世的 王驴 叫的尽。头 　刮风不 ，时 鸣王 驴是国拱的 ，圆像 清真的寺

　说。驴叫刚

出口时， 是 红紫色， 杨白树 一 样直　干是 王国边界 ，从高 天深地 到 　

。

范文四：那个搭车的青年

那个搭车的青年

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(1)那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道略翻浆。突然在无边的沉寂当中，立起一根柱，遮挡了银色的车灯。

(2)“你找死吗,你～你个兔患子～”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭～你没长眼睛吗,司机楼里已经有人了，哪有你的地方～”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭～这样的天，你蹲大厢板会生生冻死～”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。

(3)那个人抱住车灯说:“就在那儿??我母亲病了??我到场部好不容易借到点小米??我母亲想吃??”“让他上车吧～”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。

(4)夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说:“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”

(5)我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物:“哎呀，他偷我的东西呢～”

(6)司机很冷静地说:“怎么样,我说的不错吧。”“然后会怎么样呢,”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”

(7)只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说:“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”

(8)路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢??

(9)“师傅，他??他还在偷，就要把我的东西拿走了??”我惊恐万状地说。“是吗,”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里??司机打亮了驾驶室里的大灯，说:“现在不会出什么事了。”

(10)那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦??学学??”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。

(11)我们微笑地看着他，不停地点头。

(12)他说:“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路??”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声:“你停下～”

(13)“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛，兵站里走出两名士兵。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿股细密结实。

(14)突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。

(15)我的心像凌空遭遇寒流。冻得皱缩起来。

(摘自《最美的故事(中学卷)》)

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范文五：那个孩子阅读答案

那个孩子

　　朱 萍

　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星。孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，唯有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。

　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常。嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙的发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。

　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务。这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地、冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去?”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦。还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了，便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的。神情一下子放松了。

　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。

　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差。“你千万不要省啊!”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧?”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不大好。父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。

　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。

　　那个孩子是他，是你，是我。

(1)

选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。

　　母亲嗓门很高地和邻居说话时；孩子__________________________；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子_____________________；_____________________时，孩子体会到母亲的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子__________________。

(2)

孩子对父亲由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面。

(3)

简要概括文中父母的性格特点。

(4)

结合语境理解下列句中加点词的含义。

　　(1)母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的 滞重 。

　　(2)母亲的表情很 舒畅 。

(5)

阅读文中画线句，揣摩父亲当时的心理活动。

(6)

文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好?为什么?

(7)

从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。

阅读答案：

答案：

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