贝壳116
范文一：关于保护环境的征文
关于保护环境的征文
关于保护环境的征文
关于保护环境的征文
(一) 沙沙沙～沙沙沙～雨姐姐正在和发芽的小树苗说话。“雨姐姐，你真好～牺牲了自己，为了让我们快点长大。”雨姐姐笑着说:“这是我该做的。”小树苗也笑了，努力的吸收雨姐姐给的养分，让自己尽快长成一棵又大又高的树。 一会儿，雨停了，雨姐姐不见了。小树苗腰挺得更直了，更精神了。 “快来啊～快来啊～天空上有一座漂亮的桥～大家快来看呀～”不知谁在森林里大喊。森林里的动物都朝声音传来的方向跑去。“咦，真的有座桥啊，这到底是什么呀,”“对啊，对啊，这是什么呀,”这时，小猴聪聪说:“不如我们去问问最有学问的熊猫爷爷吧～爷爷一定知道的～”大家都跟着聪聪去找熊猫爷爷。 爷爷看了看，捋着胡须慈祥的对这些好奇宝宝说:“这是彩虹，我听我的爷爷说，彩虹出现，是老天爷在笑呢～”“哦～”好奇宝宝们的好奇泡泡终于消失了“原来是这样啊，熊猫爷爷真有学问～”熊猫爷爷说:“这不算什么，只要大家好好学习，就能学到许多知识，一定要好好学习～”“我们会的～”动物们异口同声答到。 “彩虹真美啊～”“就是，就是～” 熊猫爷爷又开口道:“我们要好好保护环境，要是环境不好，就再也不会有彩虹了～”“啊～那我们一定不能污染环境，要好好保护它。”“不止是我们啊，人类也要爱护环境，他们滥垦乱伐，乱排毒气，这样下去，老天爷就你不会笑了。”熊猫爷爷忧心忡忡的说。动物们被彩虹勾起的好心情 第二天上课，聪聪念他的作文:“昨天，我看到了彩虹??我们要保护环境，还有人类，我希望他们不要再像爷爷说那样的污染环境，我喜欢彩虹，我不希望它消失。” 关于保护环境的征文
(二) 我亲爱的孩子们你们好，我是你们的地球母亲～今天呢，我要在这里跟你们说说心里话，是什么内容呢,就是你们从诞生到现在的所做所为。 唉～你们的过去真的是太残忍了，就为了一寸土地一座岛屿，而引发了惨不忍睹的，第一次，第二次世界大战。 我在这里郑重的，告诉你们，这些土地，你们每个人都有权利使用，因为
你们都是我的孩子，都是同种的生物，所以我不希望你们，因为这些土地的不均，而引发起毁灭性的战争，因为在前几次的战争中，我痛心过，憎恨过。 我痛心:看着那些保卫者们，在战场上痛苦的死去。看着那些被击沉的，军舰和那些随着军舰，下沉的船员们。看着那些被击毁，而无法逃生的，飞行员们。看着那些手无寸铁的平民们，一个个无辜的，倒在侵略者的枪下，我真的痛心呀～在此我默默的流下了眼泪。 我憎恨:看着那些屠杀平民的军官们，露出丑陋的笑容，看着那些邪恶的科学家们，在活人身上疯狂的，做着生化实验，看着那些大肆投放炸弹的，轰炸机飞行员们，我真的是，又憎恨，又无奈呀～ 但是你们在飞速发展的同时，却忘记了环境问题，使得我百受折磨，所以我现在要给你们惩罚。 我亲爱的孩子们呀～我真的希望您们，能挺过去。因为你们，是我创造出来的，最聪明的一种生物。 关于保护环境的征文
(三) 大自然好比一个角斗场，各种各样的物种在这里上演着你死我活的争斗，大自然也常给予这些角斗士们难以承受的打击与压力。所以，不断有旧的物种退出历史舞台，新的物种登上这你死我活的角斗场。最后能够生存下来的，无不是适应了大自然严酷的环境与优胜劣汰的规则的。 往太古看，恐龙曾经统治地球长达两亿多年，这与它们的生活环境是分不开的。它们在弱肉强食的环境中不断锤炼着自己，使自己能够适应这严酷的环境，能够生活下去，死亡的危机永远伴随在它们左右，敦促着它们为生命而战。所以，恐龙越来越强大，成为了地球上首屈一指的霸主。但它们终没有适应严酷的自然环境，从而消失在历史的洪流中。 再近一些，是人类始祖森林古猿的进化史。在大自然神速的变迁中，适合古猿生存的地域越来越少，所以大部分古猿被迫顺应历史的潮流，改变自己的生活习性，开始下地直立行走，使用双手工作，创造工具，发展文明，最终进化为了现在的人。而不愿改变习性、适应环境的那些“顽固分子”，现在只进化为了类人猿一族，只会使用天然工具。 今天，人类的智慧虽然能使自己在面对疾病、灾荒、天灾等各种来自大自然的挑战中具有更强的能力，但是，人类开始出现人口增长过快，人口素质降低等诸多严峻的考验。人类在这些不属于大自然的挑战中开始了新一轮的“适者生
存” 我们前赴后继，奔跑在这漫长而艰辛的跑道上，但我们不放弃，不退缩，也不后悔，因为我们找到了生存的目标与意义，并在这充满乐趣的竞争中明白了一个道理:这个世界，从来都是适者生存。 向雷锋同志学习征文
我最喜爱的老师征文
我与孩子共成长征文
工作总结格式(范本)
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略
之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，
为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为
的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄
报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容
易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
范文二：关于保护环境的征文
关于保护?环境?的征?文?
?
关于保?护环?境的??征文 ?
?(一?)? ?沙沙沙?～沙?沙沙?～雨?姐姐?正在?和发?芽的?小树?苗说?话。?“雨?姐姐?，你?真好?～牺?牲了?自己?，为?了让?我们?快点?长大?。”?雨姐?姐笑??着说:“?这是?我该?做的?。”?小树?苗也?笑了?，努?力的?吸收?雨姐?姐给?的养??分，让自?己尽?快长?成一?棵又?大又?高的?树。? ?一会?儿，?雨停?了，?雨姐?姐?不见了?。小?树苗?腰挺?得更??直了，更?精神?了。? ?“快?来啊?～快?来啊?～天??空上有一?座漂?亮的?桥～?大家?快来?看呀?～”?不知??谁在森林?里大?喊。?森林??里的动物?都朝?声音?传来??的方向跑?去。?“咦?，真?的有?座桥?啊，?这到?底是??什么呀,?”“?对啊?，对?啊，?这是?什么?呀,?”这??时，小猴?聪聪?说:?“不??如我们去?问问?最有?学问??的熊猫爷?爷吧?～爷?爷一?定知?道的?～”?大家?都跟??着聪聪去?找熊?猫爷?爷。? ?爷爷?看了?看，?捋着??胡须慈祥?的对?这些?好奇?宝?宝说:?“这?是彩?虹，?我听?我的?爷爷?说，?彩虹?出现?，是?老天?爷在?笑呢?～”?“哦?～”?好奇?宝宝?们的?好奇?泡泡?终于?消失?了“?原来?是这?样啊?，熊??猫爷爷真?有学?问～?”熊?猫爷?爷说?:“?这不?算什?么，?只要?大家?好好?学习?，就?能学?到许?多知?识，?一定?要好?好学?习～?”“?我们?会的?～”?动物?们异??口同声答?到。? ?“彩?虹真?美啊?～”?“就?是，?就是?～”? ?熊猫?爷爷?又开??口道:“?我们?要好?好保?护环?境，?要是?环境?不好?，就?再也?不会?有彩?虹了?～”?“啊?～那?我们?一定?不能?污染?环境?，要?好好?保护?它。?”“?不止?是我??们啊，人?类也?要爱?护环?境，?他们?滥垦?乱伐?，乱?排毒?气，?这样?下去?，老??天爷就你?不会?笑了?。”?熊猫?爷爷?忧心?忡忡?的说?。动?物们?被彩?虹勾?起的??好心情? ?第二天?上课?，聪?聪念?他的?作文?:“?昨天?，我?看到?了彩?虹????
我们要?保护?环境?，还?有人?类，?我希?望他?们不?要再?像爷?爷说?那样?的污?染?环境，?我喜?欢彩?虹，?我不?希望?它消?失。?” ? ?关于保?护环?境的?征文? ?
? ?
?(二?)? ?我亲爱?的孩?子们?你们?好，?我是??你们的地?球母?亲～?今天??呢，我要?在这?里跟?你们?说说?心里?话，?是什?么内?容呢?,就?是你?们从?诞生??到现在的?所做??所为。? ?唉～你?们的?过去?真的?是太?残忍?了，?就为?了一?寸?土地一?座岛?屿，?而引?发了?惨不?忍睹?的，?第一?次，?第二?次世?界大?战。? ??我在这里?郑重?的，?告诉??你们，这?些土?地，?你们?每个?人都?有权?利使?用，??因为你们?都是?我的?孩子?，都?是同?种的?生物?，所?以我?不希?望你??们，因为??这些土地?的不?均，?而引??发起毁灭?性的?战争?，因?为在?前几?次的?战争?中，??我痛心过?，憎?恨过?。? ?我痛心?:看?着那?些保?卫者?们，?在战?场上?痛苦?的?死?去。看着?那些?被击?沉的?，军?舰和?那些?随着?军舰?，下?沉的?船员?们。?看?着那些?被击?毁，?而无?法逃?生的?，飞?行员?们。?看着?那些?手无?寸铁?的平?民?们，一?个个?无辜?的，?倒在?侵略?者的?枪下?，我?真的?痛心?呀～?在此?我默?默?的流下?了眼?泪。? ?我憎?恨:?看着?那些?屠杀?平民?的军??官们，露?出丑?陋的??笑容，看?着那?些邪?恶的?科学?家们?，在?活人?身上?疯狂?的，?做着?生化?实验?，看?着那?些大?肆投??放炸弹的?，轰?炸机?飞行?员们?，我?真的?是，?又憎?恨，??又无奈呀?～? ?但是你?们在?飞速?发展?的同?时，?却忘??记了环境?问题?，使?得?我百受?折磨?，所?以我?现在?要给??你们惩罚?。? ?我亲爱?的孩?子们?呀～?我真??的希望您?们，?能挺?过去?。因?为你?们，?是我?创造?出来?的，?最聪??明的一种??生物。? ?关于保?护环?境的?征文? ?
? (三?)? ?大自然?好比?一个?角斗??场，各种?各样?的物?种在?这里?上演??着你死我?活的?争斗?，大?自然?也常??给予这些?角斗?士们?难以?承受?的打?击与??压力。所?以，?不断?有旧?的物?种退?出历?史舞?台，?新的?物种?登上?这你?死我??
活的角斗?场。?最后?能够?生存?下来?的，?无不?是适?应了?大自?然严?酷的?环境??与优胜劣?汰的?规则??的。 ?往太?古看?，恐?龙曾?经统?治地?球长?达两?亿多??年，这与?它们?的生?活环?境是?分不?开的??。它们在?弱肉?强食?的环?境中?不断??锤炼着自?己，?使自?己能?够适?应这?严酷?的环?境，?能够?生活??下去，死?亡的??危机永远?伴随?在它?们左?右，?敦促?着它?们为?生命?而战?。所?以，?恐龙?越来??越强?大，成为?了地?球上?首屈?一指?的霸?主。?但它?们终?没有?适应?严酷?的自??然环境，?从而?消失?在历??史的洪流?中。? ?再近?一些?，是?人类?始祖?森林?古?猿的进?化史?。在?大自?然神?速的?变迁?中，?适合?古猿?生存?的地?域越?来越??少，所以?大部??分古猿被?迫顺?应历?史的?潮流?，改?变自?己的?生活?习性?，开??始下地直?立行?走，?使用?双手?工作??，创造工?具，?发展?文明?，最?终进?化为??了现在的?人。?而不?愿改?变习?性、?适应?环境?的那?些“??顽固分子?”，?现在??只进化为?了类?人猿?一族?，只?会使?用天?然工?具。? ?今天?，人?类的?智慧??虽然能使?自己?在面?对疾?病、?灾荒?、天?灾等??各种来自?大自?然的?挑战?中具?有?更强的?能力??，但是，?人类?开始?出现?人口?增长?过快?，人?口素?质降?低等?诸?多严峻?的考?验。?人类?在这?些不?属于?大自?然的?挑战?中开?始了?新一?轮的?“适??者生存”? ?我们?前赴?后继?，奔?跑在?这漫?长而?艰辛?的跑?道上?，但?我?们不放?弃，?不退?缩，?也不?后悔?，因?为我?们找?到了?生存?的目?标与??意义，?并在这?充满?乐趣?的竞?争中?明白?了一??个道理:?这个?世界?，从?来都?是适?者?生存。??
向雷锋?同志?学习?征文? ?
我最喜?爱的?老师?征文? ?
我与孩?子共?成长?征文? ?
?
范文三：关于保护环境的征文(范本)
关于保护环境的征文?
关于保护环境的征文?
关于保护环境的征文?
?(一) 沙沙沙～沙沙沙～雨?姐姐正在和发芽的?小树苗说话。“雨?
姐姐，你真好～牺?牲了自己，为了让?我们快点长大。”?雨姐姐笑着说:?“这是我该做的。”?小树苗也笑了，努?力的吸收雨姐姐给?的养分，让?自己尽快长成一棵又大又?高的树。? 一会儿，雨停了，雨姐?姐不见了。?小树苗腰挺得更直了，更?精神了。? “快来啊～快来啊～天?空上有一?座漂亮的桥～大家快来看呀??～”不知谁在森林里大喊。森林里的?动物?都朝声音传来的方向跑去。“咦?，真的有座桥啊，?这到底是什么呀,?”?“对啊，对啊，这是什么呀,”这?时，小猴聪聪说:?“不如我们去问?
问最有学问的熊猫爷?爷吧～爷爷一定知?道的～”大家都跟?着聪聪去找?熊猫爷爷。? 爷爷看了看，捋着胡须慈祥?的对这些好奇宝宝?说:“这?是彩虹，我听我的爷爷说，?彩虹出现，是老天?爷在笑呢～”“哦?～”好?奇宝宝们的好奇泡泡终于消失?了“原来是这样啊?，熊猫爷爷真有学??问～”熊猫爷爷说:“这不算什么，?只要大家好好学习?，就能学到许多?知识，一定要好好学?习～”“我们会的?～”动物们异口同?声答到。? “彩虹真美啊～”“就?是，就是～”? 熊猫爷爷又开口道?:“我们要好好保??护环境，要是环境不好，就再也不会?有彩虹了～”“啊?～那我们一定不?能污染环境，要好好?保护它。”“不止?是我们啊，人类也?要爱护环境，?他们滥垦乱伐，乱排毒?气，这样下去，老?天爷就你不会笑了?。”熊猫?爷爷忧心忡忡的说。动物们?被彩虹勾起的好心?情? 第二天上课，聪聪?念他的作文:“昨天，我看到?了彩虹??我们要?保护环境，还有人?类，?我希望他们不要再像爷爷说那样?的污染环境，我喜?欢彩虹，我不希望?
它消失。”? 关于保护环境的征文? ?
(二)? 我亲爱?的孩子们你们好，我是你们的地球母?亲～今天呢，?我要在这里跟你们说说?心里话，是什么内?容呢,就是你们从?诞生到现?在的所做所为。? 唉～你们的过去真的是太?残忍了，就为了一?寸土地?一座岛屿，而引发了惨不忍睹?的，第一次，第二?次世界大战。? ?我在这里郑重的，告诉你们，这些土?地，你们每个人都?有权利使用，因为?
你们都是我的孩子?，都是同种的生物?，所以我不希望你?们，因为这些?土地的不均，而引发起?毁灭性的战争，因?为在前几次的战争?中，我痛?心过，憎恨过。? 我痛心:看着那些保卫者?们，在战场上痛苦?的死去。?看着那些被击沉的，军舰和?那些随着军舰，下?沉的船员们。看着??那些被击毁，而无法逃生的，飞行员?们。看着那些手无?寸铁的平民们，一?
个个无辜的，倒在?侵略者的枪下，我?真的痛心呀～在此?我默默的流下?了眼?泪。 我憎恨:看着那些屠杀平民?的军官们，露出丑?陋的笑容，?看着那些邪恶的科学家们?，在活人身上疯狂?的，做着生化实验?，看着?那些大肆投放炸弹的，轰炸机?飞行员们，我真的?是，又憎恨，又无??奈呀～ 但是你们在飞速发展的同?时，却忘记了环境?问题，使得我百?
受折磨，所以我现在?要给你们惩罚。? ?我亲爱的孩子们呀～我真的希?望您们，能挺过去。因?为你们，是我创造?出来的，最聪明的??一种生物。 关于保护环境的征文? ?
(三) ?大自然好比一个角斗场，各种各样?的物种在这里上演??着你死我活的争斗，大自然也常给予?这些角斗士们难以?承受的打击与压?
力。所以，不断有旧?的物种退出历史舞?台，新的物种登上?这你死我活?的角斗场。最后能够生存?下来的，无不是适?应了大自然严酷的?环境与?优胜劣汰的规则的。? 往太古看，恐龙曾经统?治地球长达两亿多??年，这与它们的生活环境是分不开的?。它们在弱肉强食?的环境中不断锤炼?
着自己，使自己能?够适应这严酷的环?境，能够生活下去?，死亡的危机?永远?伴随在它们左右，敦促着它们为生命?而战。所以，恐龙?越来越强?大，成为了地球上首屈一指?的霸主。但它们终?没有适应严酷的自?然环?境，从而消失?在历史的洪流中。 ?再近一些，是人类始祖森林古猿??的进化史。在大自然神速的变迁中，?适合古猿生存的地?域越来越少，?所以大部分古猿被迫顺??应历史的潮流，改变自己的生活习性?，开始下?地直立行走，使用双手工作?，创造工具，发展?文明，最终进化为?了现?在的人。而不愿改变习性、适应??环境的那些“顽固分子”，现在只进??化为了类人猿一族，只会使用天然工?具。? 今天，人类的智慧虽然能?
使自己在面对疾病、?灾荒、天灾等各种?来自大自然的挑战?中具有更强?的能力，但是，人类开始?出现人口增长过快?，人口素质降低等?诸多严?峻的考验。?人类在这些不属于大自然的挑战中开?始了新一轮的“适??
者生存” 我们前赴后继，奔跑在?这漫长而艰辛的跑?道上，但我们不?放弃，不退缩，也不?后悔，因为我们找?到了生存的目标与?意义，并在?这充满乐趣的竞争中明白??了一个道理:这个世界，从来都是适?者生存。? 向雷锋同志学习征文?
我最喜爱的老师征文? ?
我与孩子共成长征文?
?
范文四：关于保护环境的征文 精选三篇
关于保护环境的征文 精选三篇
关于保护环境的征文(一)
沙沙沙～沙沙沙～雨姐姐正在和发芽的小树苗说话。“雨姐姐，你真好～牺牲了自己，为了让我们快点长大。”雨姐姐笑着说:“这是我该做的。”小树苗也笑了，努力的吸收雨姐姐给的养分，让自己尽快长成一棵又大又高的树。
一会儿，雨停了，雨姐姐不见了。小树苗腰挺得更直了，更精神了。
“快来啊～快来啊～天空上有一座漂亮的桥～大家快来看呀～”不知谁在森林里大喊。森林里的动物都朝声音传来的方向跑去。“咦，真的有座桥啊，这到底是什么呀,”“对啊，对啊，这是什么呀,”这时，小猴聪聪说:“不如我们去问问最有学问的熊猫爷爷吧～爷爷一定知道的～”大家都跟着聪聪去找熊猫爷爷。
爷爷看了看，捋着胡须慈祥的对这些好奇宝宝说:“这是彩虹，我听我的爷爷说，彩虹出现，是老天爷在笑呢～”“哦～”好奇宝宝们的好奇泡泡终于消失了“原来是这样啊，熊猫爷爷真有学问～”熊猫爷爷说:“这不算什么，只要大家好好学习，就能学到许多知识，一定要好好学习～”“我们会的～”动物们异口同声答到。
“彩虹真美啊～”“就是，就是～”
熊猫爷爷又开口道:“我们要好好保护环境，要是环境不好，就再也不会有彩虹了～”“啊～那我们一定不能污染环境，要好好保护它。”“不止是我们啊，人类也要爱护环境，他们滥垦乱伐，乱排毒气，这样下去，老天爷就你不会笑了。”熊猫爷爷忧心忡忡的说。动物们被彩虹勾起的好心情
第二天上课，聪聪念他的作文:“昨天，我看到了彩虹??我们要保护环境，还有人类，我希望他们不要再像爷爷说那样的污染环境，我喜欢彩虹，我不希望它消失。”
关于保护环境的征文(二)
我亲爱的孩子们你们好，我是你们的地球母亲～今天呢，我要在这里跟你们说说心里话，是什么内容呢,就是你们从诞生到现在的所做所为。
唉～你们的过去真的是太残忍了，就为了一寸土地一座岛屿，而引发了惨不忍睹的，第一次，第二次世界大战。
我在这里郑重的，告诉你们，这些土地，你们每个人都有权利使用，因为你们都是我的孩子，都是同种的生物，所以我不希望你们，因为这些土地的不均，而引发起毁灭性的战争，因为在前几次的战争中，我痛心过，憎恨过。
我痛心:看着那些保卫者们，在战场上痛苦的死去。看着那些被击沉的，军舰和那些随着军舰，下沉的船员们。看着那些被击毁，而无法逃生的，飞行员们。看着那些手无寸铁的平民们，一个个无辜的，倒在侵略者的枪下，我真的痛心呀～在此我默默的流下了眼泪。
我憎恨:看着那些屠杀平民的军官们，露出丑陋的笑容，看着那些邪恶的科学家们，在活人身上疯狂的，做着生化实验，看着那些大肆投放炸弹的，轰炸机飞行员们，我真的是，又憎恨，又无奈呀～
但是你们在飞速发展的同时，却忘记了环境问题，使得我百受折磨，所以我现在要给你们惩罚。
我亲爱的孩子们呀～我真的希望您们，能挺过去。因为你们，是我创造出来的，最聪明的一种生物。
关于保护环境的征文(三)
大自然好比一个角斗场，各种各样的物种在这里上演着你死我活的争斗，大自然也常给予这些角斗士们难以承受的打击与压力。所以，不断有旧的物种退出历史舞台，新的物种登上这你死我活的角斗场。最后能够生存下来的，无不是适应了大自然严酷的环境与优胜劣汰的规则的。
往太古看，恐龙曾经统治地球长达两亿多年，这与它们的生活环境是分不开的。它们在弱肉强食的环境中不断锤炼着自己，使自己能够适应这严酷的环境，能够生活下去，死亡的
危机永远伴随在它们左右，敦促着它们为生命而战。所以，恐龙越来越强大，成为了地球上首屈一指的霸主。但它们终没有适应严酷的自然环境，从而消失在历史的洪流中。
再近一些，是人类始祖森林古猿的进化史。在大自然神速的变迁中，适合古猿生存的地域越来越少，所以大部分古猿被迫顺应历史的潮流，改变自己的生活习性，开始下地直立行走，使用双手工作，创造工具，发展文明，最终进化为了现在的人。而不愿改变习性、适应环境的那些“顽固分子”，现在只进化为了类人猿一族，只会使用天然工具。
今天，人类的智慧虽然能使自己在面对疾病、灾荒、天灾等各种来自大自然的挑战中具有更强的能力，但是，人类开始出现人口增长过快，人口素质降低等诸多严峻的考验。 人类在这些不属于大自然的挑战中开始了新一轮的“适者生存”
我们前赴后继，奔跑在这漫长而艰辛的跑道上，但我们不放弃，不退缩，也不后悔，因为我们找到了生存的目标与意义，并在这充满乐趣的竞争中明白了一个道理:这个世界，从来都是适者生存。
范文五：关于-呼唤保护环境-的演讲征文
关于"呼唤保护环境"的演讲征文
内容预览:
关于呼唤保护环境的演讲征文 彰显心灵的美丽 各位评委、各位领导、同学们:大家好～我演讲的题目是——《彰显心灵的美丽》。外表的美是暂时的，它会随着时光的流逝而消失殆尽，真正的美丽是由内而外散发出来的独特气质，它不仅使你光彩照人、充满魅力，还能让别人感受到快乐与幸福。心灵美是一种感人至深的美，它是衡量一个人道德素质的标准。是创建和谐家园的体现。中国是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，谦恭礼让之邦。华夏儿女举手投足、音容笑貌无不显示一个人的气质和修养。荀子云:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。……
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